假如我是一个学校的校长，一定会发生许多有趣的事。
假如我是个校长的话，我会把我的学校建成皇宫一样豪华，教室要高端又大气，我不会需要老师，我会用高科技，使用视频授课，并用视频掌控每个学生的状况。
我是校长的话，我的入学考试一定会很特殊，我会招收才艺丰富的学生，我收的学生，至少要会两种乐器，要会搭配衣服，要有照顾自己的能力……最重要的是，我的学生不一定优秀，但是一定要有创造力。
有了学生之后我会把学生分组，放在不同的豪华教室里，让他们在享受中学*，我会找有助于开发智力的游戏，让他们在快乐中学*，有时候，我也会和他们一起玩耍，并教授他们有用的知识，并为他们每个人搭配自己的健康饮食。
我是校长的话，一定不会教学生函数或是几何，因为能用得上的，也就只有一些算术题罢了，每个学生的兴趣我一定会认真培养，因为这也许是他们最在乎的事，兴趣是最好的老师。
假如我是校长的话，我的学校不会有考试这种惹人烦的东西，我只会将它们用3D技术，放到它们要掌握的知识面前，让他们去实践，去探索，让他们自己学会知识，这是不是很棒呢？
作为校长，我的学校里会充满欢乐，我的学生一定会常挂笑脸！
假如我是校长……你会不会来到我的学校呢？
清晨的鸟儿唤醒了这宁静的校园。虽然这校园不大，只有100多个学生，但是俗话说得好，“麻雀虽小，五脏俱全”，做不一校之长，事情还不少。
今天，我在操场上巡逻，远远看见了一位柔弱的女孩子在班级门口啜泣：她的头发乱糟糟的，双手抹了抹脸上的眼泪与鼻涕，衣襟上已经被泪水打湿了一大片，手掌心红得不比西红柿差。我轻声问道：“小同学，你怎么了？”她依旧哭声不断，眼泪像雨点一样从红肿的眼睛里砸到地上，但从小女孩的哭泣声中，我了解了她上课没坐好，又被老师打了。我抬头一看，二（4）班，嗯一定是李老师！李老师年过花甲，但十分勤奋，就是思想还停留在“教鞭式教学”的时期，跟不上新式教育。这种情况在老龄教师中十分普遍，虽然我好几次在教师大会上严厉地批评过几次但那些老师还是我越想心中越不安，玻璃窗前的李老师板着脸，一手拿着教鞭，一手拿着粉笔，在黑板上起起落落。同学们双眼紧随着粉笔，丝毫不敢眨眼。我打开教室门，把孩子领了进去。
这种“教鞭式”的教育什么时候能完全废除啊！这样下去，孩子们会越来越自卑，童心就会被杀死在摇篮中。一个没有注意到孩子尊严的老师是教不出好的学生来的
想到一半，保安大叔惊天动地的叫声回荡在校园里：“停下！停下！这不让进！”我赶紧跑去，发现一辆白色奔驰车出现在校园里，保安还在后面穷追不舍。这时车主将车窗摇下来，是一位打扮得花枝招展的富贵女士，拎着书包，向后座叫着什么，看到我，满脸堆笑：“啊，我送孩子上学呢要迟到了。”一边转头怒气冲天地喊：“快点，那么拖拉，还要不要上课！”在女士的怒号下，从车后座下来了一位学生，见到我，把头低得很低，跑去班级了。保安大叔跑着来了，还喘着粗气：“校长，就是她，好几次把车开进来，拦也拦不住”再转头看时，那位家长招呼也不打地就开走了。难道那位家长没有看到校门口的警示牌吗？俗话说：“以身作则，言传身教”，这个孩子的明天会好吗？
“没有规矩，不成方圆”，学校也有学校的规矩。不论是学生，老师还是家长，都要遵守规矩。规矩不是为了限制你的生活，而是让生活更美好。如果现实中多一点规则，那会有多大的改变！
一抹红晕泛滥，清校铃声回荡在校园。一天的任务结束了，但校长的任务还在继续……
人人都知道，我们*的教育存在着一些弊端。
看看，看看外国小孩多么自由；看看，看看外国小孩学的东西多么简单；看看，看看外国的家长多好呀！看来，我们有很多需要向国外学*的地方。
如果我是校长，我一定会做得更好！
我会把下课时间调长一些，并在操场上装许许多多游戏设施；我会设定每周五都是无作业日，让同学们自由飞翔；我还会让同学们晚点到校，让他们在家里睡饱了再来学校。哈哈，同学们肯定会说我是个好校长！
然后，我设定每天都会有一节课是看电影，每个同学都可以选自己想看的电影；我还同意学生们带零食来学校，只要不在上课的时候吃就行！啊，如果真的可以这样该有多好！
如果我将来当上了校长，一定要改变*教育！让孩子们自由地飞翔、成长！
人人都说孩子是祖国的花朵，我爱祖国，所以，我要让花朵开得更加美丽、更加鲜艳……
假设我是校长，有意间想到这个标题，想想的确有很多想做的。
假设我是校长，我不会有成果排名，考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种办法，为什么要排名呢？考试没错，错的是排名，应为考试排名不晓得让多少老实孩子学会了作弊。
假设我是校长，我不会有什么所谓的成果好的班级成果差的班级，你成果好怎样了，你考上清华北大又怎样了，那只能证明你对教师教的知识承受的比拟多而已，还能证明什么，学校的目的是育 人，而不是把先生分红三六九等。
假设我是校长，我会建一个大大的操场，体育课和传说中的语文数学课一样也是主课，孩子可以选择本人喜欢的体育活动，足球，篮球，乒乓球……，孩子们来学校是生长的，建个操场不是让人 看的，不是让人欣赏的，是让孩子们有本人的活动空间的。
假设我是校长，我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业，为什么有所谓的学校，学校就是教书育人的中央，假如回家还不断学*那还要家 干什么，不如住在学校算了，反正在哪的义务都是学 *，还防止了路上因校车呈现事故。
假设我是校长，我不会呈现传说中的体罚景象，什么罚抄课文，什么罚站，什么……，罚能罚出什么啊，你来试试什么感受，小大年纪就在心里留下了暗影，这就是传说中素质教育啊。
假设我是校长，我不会给带传说中的绿领巾，让你带那么“艳丽”的“红领巾”你试试什么感受，也不晓得谁那么聪明，想出这么个无独有偶的点子。
如果我是校长，我会让上课的时间变成10分钟，让下课休息的时间改为40分钟。
如果我是校长，我要把很严厉的老师安排在6年级、5年级。稍微好一点的老师，安排在4年级、3年级。把最温柔的老师安排在2年级、1年级。
如果我是校长，我会给学校安排很多活动，不要让学生觉得学*很枯燥，也让同学们每天快快乐了的成长。
如果我是校长，我会出一本教材，既不容易，又不难。还要出一本很容易的书，再出一本很难的书。
如果我是校长，我会把每一位老师培养的很出色，让他们教出来的学生都出色。
如果我是校长，我会让我们学校一天的课程多一些，一天有15节课，一年级一周体育课至少有10节，二年级一周至少有14节体育课，三年级至少有16节体育课，四年级至少有18节体育课，五年级至少有19节。六年级一周至少有12节体育课。
如果我是校长，我会天放学去检查同学们上课和作业完成的情况。我们学校每天上学的时间是7：00，放学的时间是晚上7：00。每天7：00我都会从班主任的口里得知谁没完成作业，没完成作业就要留堂。
如果我是校长，我会把每个角落都给包上，因为角落的角很尖，我怕下课的时候，同学们在疯跑，如果碰到了手，同学们的手就有流血的可能。
如果我是校长，我会把我们学校的荣誉都贴在墙上，让我们的同学们向那些为我们学校争光的小朋友学*。让我们学校的同学出去以后成为才。
如果我是校长，我会安排一节课程是交流课，因为我要让同学们互相知道对方心里在想什么，只要理解对方的心，才不容易引起吵架。
如果我是校长，我会让老师不要对孩子太凶，但是对那些很不听话的小朋友提出严厉批评，因为如果不对那些脸皮那么厚的小朋友凶一点，他们就永远不改。
如果我是校长，我会让我们每个人课间时间都有果汁可乐和蛋糕吃，让每个人都感觉到的快乐。
如果我是校长，我会加紧防范甲型HiNi流感，一个人都不能得甲流，因为一个人得了，那么就会影响到群体。
如果我是校长，我会爱护每一个小朋友，把每个小朋友当做自己的家庭成员。
——假如我是校长初中优秀作文 (菁华5篇)
假如我是校长，我要做一个有爱心的，有智慧，有创意的好校长。
我们的学校，在大门口，在教学楼的通道，在教室的窗口。都簇拥着绿色植物。到处都有花团锦簇的鲜花。美丽的环境可以使人的心情也变得美丽，即使有烦恼也会被赶走，花草树木带来清新的空气，学*环境也就会更优质了。
在学校的生活中，同学们做着自己喜欢的运动，运动设施十分齐全，在大课间有些比较轻柔的音乐，让学生能够放松，在接下来的学*中能够精力充沛，头脑更加灵活。在学校的墙壁上，走廊里都有学生们自己画的画，做的手工，每周都更换一次，同学们能够在充满艺术气息的环境下成长，他们就会受到感染，会追求寻找艺术的美。
现在学生的通病就是不爱写作业，身为一个有智慧的校长，在我的学校这种现象不会发生，孩子们在我的学校绝对会爱上学*。学历史时，老师就带领学生到博物馆，参观一些名胜古迹，让他们去切身体会，觉得学*历史很快乐，它离我们很*，我们用不同的方式就能去了解学*地理，老师也不必再辛苦的熬夜备课。
老师还进行一些辩论会，同学们来收集资料，发表自己的观点，这样做到“取长补短”同学们就发现自己在学*方面的漏洞或对某件事看的不全面，及时的弥补。
与其说我是学生们的校长，倒不如说我是他们的朋友。我陪着他们上课，下课时我们一起聊天，他们有烦恼就会向我说。他们尊重我，但更喜欢我，我们会在一起玩乐，真正走进他们最单纯的心灵世界。
假如我是校长，那么我的学校就要这样多姿多彩与众不同。
我是校长，我会让同学们在快乐中获得知识，把学校中出现的一切问题，都一一解决。
作业的问题
我们班老师留的作业就特别多，对提高成绩也没有什么效果。把我们累得不得了，假如我是校长，我会把学生的作业限制在一定的时间。三年级以下作业的时间限制为三十分钟以内，四五六年级的作业时间为四十分钟以内。不可以上老师布置大量的抄写作业。
科任课的问题
由于主科的课程比较枯燥，所以很多同学们都不会认真听讲。如果我是校长，我会同意给老师背课件，让老师讲一些有趣的课，增加一些课外课。增加一些科任课，例如艺术课，折纸课，手工课但是这些课不能天天上，我会定为周五的时间，班主任不可以任何理由占用科任课的时间。学校还会组织一些手艺比赛等，会经常定时发给同学们奖状，鼓励同学。
我如果是校长，我会把学校变成这个样子，让同学们都能轻松快乐地在校园里学*。
今天在写作文的时候，我坐在桌子前呆呆地望着窗外，并且设想：“假如我是校长，我要建一所我心目中理想的学校，还要给学生创造快乐的学*生活。”
假如我是校长，第一个要想的就是学校的外观。学校一定要建造得既美丽又清幽，当然还要十分好玩儿，还要建造一座超大的图书馆。这样才能深受学生的喜欢。
现在我要详细地告诉你学校的样子了。学校要种上好多郁郁葱葱的树木。可以在树林的中间留一条漂亮的小石径。教学楼建在树林的旁边。不需要它多么宏伟气魄，但一定要干净卫生，这样学生坐在教室里上课才能心情舒畅。校园内还要建造一个美丽的、不大不小的公园，公园里种上许多美丽的小花和小草，还要有一些常青树；公园中央挖一个小小的鱼塘，在中间种上一些荷花，微风吹来，满池的荷花随风飘动，像一群美丽的仙子在跳舞。公园旁边还要放一些体育器材，这样同学们可以在课间或体育课时来锻炼身体。当然，还要有一个我的最爱———篮球场。大大的蓝球场里一定会有同学们的欢呼，呐喊声，还有一串串清脆的笑声。
假如我是校长，我还会设计一座图书馆，它是这座校园中必不可少的建筑，要选在比较安静的位置。图书馆里会有许许多多小朋友们喜爱的图书，图书的摆放要分列明细，这样便于同学们的寻找。图书室里面要有一个茶水间和休息室，这样着累了就可以休息一下，喝点茶。相信幽静的环境和浓郁的读书氛围一定会吸引更多的小朋友到这里读书的。
这所学校至今还在我脑海里飘荡，假如我长大了做了校长，相信一定会梦想成真的。
《假如我是校长》每所学校的校长就如同一艘巨轮的船长，他指引着学校这艘巨轮前进的方向。
因此，校长的思想、意识是直接关乎一所学校的发展，甚至是存亡。假如我是校长，我会做一个用心在就业上的校长。假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。假如我是校长我要建一个花园在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。
让大家都喜欢这个地方，喜欢在这里读书，在这里安静的度过每一个黄昏。假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……假如我真的成为了校长，我会做好多好多有利于学生们的事，让他们成为国家的栋梁！
春水又上江南岸，临窗听雨伴夜眠。
昌航的雨*日忽的调皮，总在夜半睡时猫着来，给夜是一点防备也没有。夜睡不着就爱拖着我作陪，真不知这是幸运抑或不幸。
想起一事——假如我是校长征文赛，心想：即已无再睡可能，何不神游一番，且做他一夜校长如何……
假如我是校长，我定会想起一个人来—舒婷。常感动于她的《致橡树》里爱的真挚。
我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；
……
假如我是校长，我定会爱我的学子，不一定如舒婷般的爱，却一定不输爱的真挚。
假如我是校长，我会学*她爱的方式和表达爱的方法。我会对我的学子们念道：
我如果爱你，绝不学颐指气使的狮子，高昂着我的头颅，故作着我的姿态；我更愿自己是扁舟一叶，渡你过江；风雨一路，伴你成长。
我如果爱你，绝不学坐井观天的青蛙，呆坐在办公室里陶醉自己，我更愿青衣薄履，绣布长衫，去校园主道走走，到食堂坐坐，随逮着个人，我要跟他面对面耳语。听听我这屋，漏在哪里；看看我这政，失在何方。
我如果爱你，绝不学虚以委蛇的狐狸，借着种种考察，座谈，报告的名义纸醉金迷；我会像主妇一样勤俭持“校”将财务公开，将考察取消，节省一切不该有的费用，用来提升我们的师资，用来减少你们的食宿，用来真正做哪怕一点点的实事。
我如果爱你，绝不学自以为是的蜘蛛，将层层制度结成网，借着爱你的名义让你不得动弹；我多希望自己是一方沃土，滋养出一片原野，让你尽情驰骋的原野。
我如果爱你，我也将爱我自己。哪怕再忙，也要挤出时间或在庭院里泡杯茶，坐听满江春雨打庭芳；或在路上走走，闲看天上云卷云舒。我亲爱的学子啊，请不要怨怪我的自私和固执，我只是想洗净喧嚣，更好的去爱你。
我如果爱你……
也许再多的如果也抵不过一个可是……
可是我不是诗人，只是一个校长。
我有我的无奈！
假如我是校长，当我忙于各种事务而忘记跟你谈心的时候，亲爱的学子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批评我。
假如我是校长，亲爱的学子们啊，当我没有做好的时候，也请你们多一点耐心，多给我一点理解和鼓励。请相信在你们怨怨难休的时候，我也正扼腕叹息，念起：
“临床卧听潇潇雨，疑似学子不书声！”
——假如我是校长作文600字 (菁华5篇)
假如我是校长，我不会把晨会的时间给老师讲课，而会让大家聊一聊国家大事、国际大事。让他们不要“二耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而是要“家事国事天下事，事事关心”。
假如我是校长，我不会强求学生按着课表上课，而是根据自己的兴趣选课上，想上什么课就到那个教室去，就像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长一样。可是我也不会让学生老是上同一种课，如果他们不听，我也只会耐心地劝导他们，绝对不会责骂。如果有的学生不爱动，我一定“逼”着他们去上体育课，身体好才有革命的本钱嘛！
假如我是校长，我会让学生坐在一个大圆桌上吃饭，并允许他们开“茶话会”，只要他们不把屋顶掀翻就行。中午，我会让老师给学生一点休息的时间，精力充沛才能学得好！我肯定不会让老师中午上课的。
假如我是校长，我一定会实现“小班化”，让每个班只有20个学生，老师每一个人都能顾及到，可以让每一个同学上课都可以发几次言，遇到能力差的学生老师还可以进行一对一辅导。而不是像现在，一个班五十几个人。
假如我是校长，我一定不会让老师拖堂，就算没讲完也不行，因为这样学生就会心生怨气，从而上课故意走神，不听讲。
假如我是校长，我会布置适量的分层作业，而不是像现在，好同学吃饭前就能把作业全部写完，而速度慢的，要做到晚上十点。分层了就有大不同了，各自有各自不同的作业，可以让大家都七点左右写完作业，剩下的时间还可以做做课外题，看看课外书。
假如我是校长，我一定会培养出一个个国家栋梁、世界精英！
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学*的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
儿时的梦想总是五花八门，各种各样。有时想当像爱迪生一样的发明家；有时想当像牛顿一样的科学家；有时又想当像阿姆斯特朗一样的宇航员……而此时的我，又想当一个小学校长。
如果我是一个校长，我会以一百万分的热情和孩子班的童心设身处地地为同学们着想，让同学们在校园里得到快乐，在学*中找到乐趣。
如果我是一个校长，我要让同学们在学校里感受到家的温暖，把学校当做自己的家，把每天与自己朝夕相处的老师和同学当做自己的亲人和朋友。而我，我会像妈妈一样关心、呵护他们，使他们也可以毫无保留的对我诉说他们的心里话。
如果我是一个校长，我会提倡同学们“多读书，读好书，好读书。”每天浸泡在书的海洋里，闻着来自书的芳香。我会建议他们多读些世界名著，比如说：《西游记》、《红楼梦》、《羊脂球》……以此来了解国内外的历史知识，增加自己的词汇量，增强自己的阅读理解能力，这样做真是一举三得啊!
如果我是一个校长，我要多开展些有意义的实践活动。现在的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，家人都把他们当做“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。使孩子们感觉不到父母的辛苦，*时花钱不数数，大手大脚的。针对这种情况，在假期里我要领着孩子们到乡下亲身体验生活，让孩子们和农民伯伯们吃住一起，从艰苦的劳动中感受到挣钱的不易，并也能深刻的体会到真正的生活乐趣。我相信，在这种实践活动后，孩子们在会在实践中不断茁壮成长，在实践中懂得更多的道理，从实践中获取更多书本上无法学到的知识。
虽然这只是我的梦想，但我要从现在开始勤奋学*，发愤图强，相信不久的将来我的梦想就能够变为现实。
如果我是一位校长，我会认真地对待每一个学生，发现他们的缺点，让他们立即改正，我还会认真地对待每一位老师，让他们对每一个学生都像对待自己的孩子一样的亲切。
如果我是一位校长，我会让我的学校变得更加美丽，更加漂亮。让校园里有两幢繁华的教学楼，还要有图书馆、实验室……还要修一个宽广的大操场和一个又大又漂亮的大花园，让每一个学生在这里玩耍。还要有一个体育馆，体育馆内要装上篮球场，足球场，健身器材等。还要在大花园的中间修一个美丽动听的音乐喷泉，在音乐喷泉的周围在修几个小亭子，让同学们在这几个小亭子里阅读每一本书，让这个大花园里充满朗朗的读书声。
如果我是一位校长，我会在操场的最上角修一个游乐场，游乐场里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，让一。二。年纪的小朋友在那里开心的玩耍，嬉戏。
如果我是一位校长，我会让同学们去野外郊游，让他们快乐的放飞心情，把所有的烦恼都忘记。
如果我是一位校长，我会在学校里举办运动会，作文大赛等等，一些快乐的活动，让同学们德智体全面发展，长大后都会变成素质型的人才。
如果我是一位校长，我会让老师定期去拜访同学们的家长，了解同学们在家时怎样的，和同学们都成为朋友，*时就可以多给同学一些爱。
我相信，只要我刻苦、认真、勤劳、就一定会成为一个令人尊敬的好校长！
一头乌黑柔顺的长发，**练的在头上扎成一个马尾辫。高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，锐利的目光常从镜片射出。那就是我，广场路小学上陡门校区的王妤禾校长。
刚刚博士生毕业，我就回到母校从事教育工作。由于工作表现十分出色，再加上琴棋书画样样精通，被提拔为校长。现在上任已经一个月了。
一个阳光明媚的中午，我打算去巡视一下同学们的午餐情况。在走廊上，学生们安安静静的盛饭打菜，十分有秩序。我正得意着，突然，一声尖叫划拨沉寂。我循着声音走去，看到一个汤桶旁挤满了人。我拨开人群，看到一个女孩呆呆的望着汤桶，脸色苍白如纸。我温柔的问那个女孩：“孩子，你怎么啦？看到我，她立刻跳了起来，小声说：”校长，我——我在——在——在汤里——里捞出了一块——快——。“”一块什么呀？“我追问”抹布！“女孩终于憋出了这个词。”什么？！“我吓坏了。抓起汤勺一看，这一看不要紧，到看出了一件轰动校园的大事来——汤勺上是一块洗碗用的抹布，正滴滴答答滴着冬瓜汤。上面黄一块黑一块。我刚刚扔掉抹布，出事班级的班主任跑过来，惊慌的对我说：”这已经是第二次了，第一次有个男孩子吃白菜吃出了玻璃呢。“我顿时火冒三丈，对老师说：”你把汤倒了，让孩子们不要喝了，我去找食堂师傅。
回到办公室，我深深的叹了一口气。都说孩子们是祖国未来的栋梁，要健康成长。可是，在学校里连基本的安全饮食都做不到的话，还谈什么健康？食堂也太粗心大意了，抹布在汤里不知道，鸡肉还是生的也不知道……。让孩子们怎么安心吃饭学*呢？在我的学校里，这种行为是完全可以杜绝的。我来到广播室，对广播讲到：“今天下午放学后，全体食堂员工到五楼会议室开会！”我相信，从明天开始，学校的饮食会是安全的，卫生的。
——假如我是校长优秀作文3篇
20年后的我，已经是一位学校的校长了。那时，我穿着一身西装，开着兰博基尼，戴着黄金手表和一个机器人，拿着钻石和金子做的包，来到全世界最美丽的学校——文清思源小学。来到这里，我瞬间觉得我的人生价值就提升了许多，因为我是这里最帅的校长。
我下了车，走进办公室，突然间，一位学生哭着找我说：“校长，我们的作业太多了，以后能不能少一点作业。”随后又有几位学生跑过来说：“我们对学校不满意，课时太长了，压力很大。”还有的学生说：“考试太难了！”
啊！我想了想，要怎么来*息同学们对学校的不满呢？左思右想，我决定开一次家长会，听听家长们的建议如何，再来合理安排学生们的上课时间和作业。
我肯定是一位好校长，最后把学生们的建议都采纳了。学生知道后，高兴得手舞足蹈。因为我关心学生们内心深处的想法，会站在他们的角度思考问题，所以深得他们的爱戴！我算是一个好校长吗？
世界上有各式各样的职业，而我最羡慕的就是学校校长，假如有一天我当上了校长，我会……
我们学校的主课是语文、数学课，其余的什么品德、生活、体育课都被语文、数学老师占用了。我们觉得天天上语文数学非常枯燥，很没意思。假如我是校长，我会让语文、数学课少一点，多上一点音乐、体育、美术课……这样一来，就可以让学生们劳逸结合，快乐的学*，健康的成长。
再说了，学校的上课时间太早了。我们每天都要早起，导致上课时精神不足，学*都无精打采。假如我是校长，我会把上学时间规定为早上九点，让学生们冬天的时候不用起得太早。况且还有时间在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以开开心心地去上学了。上课时，听讲也会很认真，不会再呵欠连天，精神不足了。
学校的老师让我们写的作业实在太多了，每天都要写到晚上十点多钟才能写完，完全没有时间到户外走动走动，呼吸下新鲜空气。假如我是校长，我会让老师们少布置点作业，让孩子们多接触大自然，能有一个五彩缤纷的童年。
学校老师太严厉了，有的学生调皮了一点儿，老师就严厉的惩罚他。不但这样，有时还让学生去打扫教学楼。假如我是校长，我会批评严厉的老师，让她们改正，有更多的耐心和爱心去教导学生，让学生不再害怕老师，而是把老师当成自己的朋友，让学生们觉得学*是快乐的，这样学生的成绩自然就会提高了。
我可是多么多么地想当校长的啊！
我曾经呆呆的想着，假如我是神笔马良，假如我是大富翁，假如我是一只小鸟，假如...假如我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，我梦寐以求的还是校长。 假如我是校长，我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚，也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵，所以我们决定实行“很好，但是”方针。你们一定不知道什么是“很好，但是”方针吧，让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动，老师发现了应该这样说：“有几位男同学在做早操，这很好，‘生命在于运动’嘛！但是我建议你们锻炼你的意志，好好学*。”假如老师提书上的问题，但有同学说错了，老师应该怎么说：“很好，你能大胆地创造出新的答案，但是希望你要多读课文！”假如有学生完成的作业的字写得很差，老师应该怎么说：“你的思维敏捷，作业完成得快，这很好，但是希望你把字写得更漂亮！”这就是“很好，但是”方针了，这样的教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。
假如我是校长，我不会让老师的“作业山”压垮学生，天天让学生们抄这个，抄那个，这样又有什么意义可言？我会让老师让学生抄几遍就可以了，再让学生去多读几遍，因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义，只要学生们理解了课文的内容含义，可以胜过抄几十遍，甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了！
假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是：老师在上课时看见了两个人睡觉，下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢？就是因为老师的倾向行为，老师居然对叫进去的人说：“人家睡觉是在闭目深思，你睡觉就是上课不听讲，人家流口水是听讲听得津津有味，你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。
假如我是校长，我要让老师们教学生们如何写好作文，还要把我的写作经验传授给学生们，而且学生们只要能够写好作文，学生的语文就到了顶峰了，所以要创造出许许多多的新作文来，不能在描写人的样子时，绝不能写不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来，这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。
假如我真的是一名小学校长，我一定会以我的行动来证明，我一定要做的事情！
——假如我是校长小学作文3篇
假如让我来当校长，我会建立一所“奇妙”的学校，这所学校在高高的天空中，当学校开学报到的时候，校门口会有许多的老师笑容满面的迎接同学们，他们还会用亲切的语言问：“小朋友，你喜欢什么样的班级，什么样的老师？”这一切都由学生自由选择，自己做主。
假如让我来当校长，我会将校园的操场建得象座迷宫一样，歪歪扭扭的，使同学感到好奇，这样的操场不但能锻炼身体，还能开发学生的智力。操场还有几个秘密通道，它们分别通向不同的班级。每个学生进来时都会得到一对飞翔的翅膀，并且每班还有一只小精灵带路，如果迷路了，小精灵会热心的帮助你，还能帮你解决许多学*上的困难。
假如让我来当校长，随着科技的发达，所有的教学材料都有弹性的，天花板上挂着一个大苹果，如果上课时光线很暗，只要用手指一指苹果，它马上就会发出光，这种光对人无害，还可以保护眼睛呢！另外，老师上课时不用粉笔和黑板，如果老师要写什么东西的话，就先说出来，再用手向前指一下，空中马上就会出现那些字，老师像变魔术一样，同学们感到既好奇又新鲜，学*变成了最有趣的游戏。
我相信，只要我们不断努力，一定会建筑出这样一所学校的。
假如我是校长，我会为我的学生遮风挡雨，有危险我会冲过去当他们的大伞来保护我的学生们。
假如我是校长，我会给我的学生减少作业量，让他们有时间阅读有益的课外书或者参加自己喜欢的活动。开阔自己视野，老师们应想方设法改进教学方法，让不同层次的学生在愉快的活动中学到更多知识，这样可以使那些对学*缺乏兴趣的学生越来越喜欢学*，让他们成为学*的主人。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的游泳池，这样同学们在酷热的夏天里在游泳池里开心、愉快、快乐的游泳了。
假如我是校长，我上任的头一件事就是改改我们的校服。我要重新为我的学生量身定一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龙，一定个个都是有青春的同学。
假如我是校长，我会交给同学们怎样做才会变成有爱心的孩子。比如：看见老人或者看见抱着小孩的人出现在公交车上都要让座，看见有垃圾在地上就要弯下腰给捡起来，看见有盲人在过马路要去扶，还有很多事情都要去做。
长大了，如果我当上了校长，我一定会按今天写的一个个做下来！
如果我是校长，我要把我的学校建成花朵的形状。一片片花瓣是教室，花蕊就是孩子们玩耍的操场。校园里种上许许多多花草树木，教室里开满鲜花，让孩子们在花香四溢中学*。
如果我是校长，我要创造出新的学*方法，让孩子们在玩中学，在学中玩。我要让任课老师每天早上把各个科目的学*重点及必要的练*写在黑板上，让孩子们从自己喜欢的科目开始学*。将所有的课堂学*内容安排在上午全部完成，作业也在课堂上完成。下午，我就让老师带着孩子们去散步、游玩。让孩子们在名胜古迹、大自然中学*，学*历史及课本上学不到的知识，让孩子们的学*生活在快乐中度过。孩子们的家庭作业是阅读，或跟父母一起做小实验。
如果我是校长，我要给孩子们每年放四次假，除寒假、暑假外，再安排春假、秋假。春天是万物复苏的季节，我要带孩子们去大自然感受春天的气息，让他们写生、摄影，将春天留在他们的画中；夏天，我要带孩子们去青山绿水间旅行，让他们在炎炎的夏日中感受山间溪水的清凉；秋天，我要带孩子们去野炊，让他们学会做饭、做菜；冬天，我要带孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，让他们在寒冷的冬天玩得开开心心。总之，我要让孩子们的假期生活丰富多彩。
如果我是校长，我一定要让我的学生们成为世界上最快乐的学生，让独特的花朵校园时时刻刻充满欢乐的气息！
——假如我是校长作文400字 (菁华5篇)
每个人都会梦想自己变成自己说崇拜的和喜爱的，爱美的女孩会把自己想象成一位非常漂亮的公主，等待着白马王子的出现；男孩子，会把自己想象成一位帅气逼人的男孩，受着众多女孩的追捧。而我，却天天梦想如果我是校长。下来，就听听我的想法吧。
如果我是校长，我会先把那些无聊的课堂改成一堂堂让学生觉得有趣又开心的课，让学生们都喜欢上课堂，不再逃学，不再在课堂上打瞌睡。如果我是校长，我会把学校装修得很漂亮，各种健身器材应有尽有，不仅让学生们下课玩得开心，还能让他们健康了身体，这不是一举两得吗？如果我是校长，我会每天都会抽出一点时间来到某个教室里跟学生们一起来上一趟有趣又快乐的课。如果我是校长，我会自己办一个网站，学生们有不懂的问题就可以来这个网站，找到自己的老师来询问问题，这样，就不会出现自己和爸爸妈妈全不会这个问题，而空下不做的情况了。如果我是校长，我就会每周搞一个活动，来让学生们在周末里有一个放松的机会，让他们亲*大自然，爱上我们赖以生存的家园。
如果我是校长，这就是我的想法。
现在，我是子弟小学的校长，任期半年。我先先看了看子弟小学的状况，不太乐观：操场凹凸不*，健身器材很少，图书馆的书不是太多，而且现在图书馆没有开放。我身为校长，怎能坐视不管？好，明天就开始改造子弟小学。
现在我是校长，我做的第一件事：扩大和修理操场。我马上找来这方面的员工，把周围的墙拆了，对操场进行扩宽。下来是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起来的地方弄成和原来一样*坦，再把那些弄起来的石头填在凹下去的地方，用水泥弄*。
第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我亲自到班里询问了同学们喜欢什么健身器材，然后又到健身器材店买了最好的器材。下了课，同学们狂奔到健身器材那儿。看着同学们的笑脸，我也笑了起来。
我要做的最后一件事情是：添加各种图书和开放图书馆。我又去询问了同学们都爱看什么书，然后从书店里买回来放到架子上。我又给每个学生办了借书证。每次看到同学们拿着书喜滋滋的样子，我心里很高兴。
转眼间半年到了。我该退休了，我又变成了小学生的模样。
所以，母校如楼房的地基，承担着任重道远的责任。学生们只有在母校打下良好基础，才能在现如今压力重重的中学、高中里缓过气来。
如果我是一完小校长，我将带领全体老师谨严把好小学这一关。最高限度使每位小学生的基础知识“固若金汤”。
如果我是一完小校长，我会召集全体老师召开秘密会议，主要中心是：
每一位老师首先要与学生们达成共识，不能让学生们对老师有恐惧的心理，反而要使老师成为任人唯亲的“铁哥们儿”，使学生有什么心里话都向老师倾吐，从中还可以得知他们哪门学科掌握不好，可以帮学生竭力补*，从此，上课不在单调乏味，而是像在愉快地玩耍一般，从而使他们爱上学*，喜欢上课，真正打破学生“学而不思则罔，思而不学则殆”的坏*惯，反而养成敏而好学，不耻下问的良好品质。
但是，书归正传。上课始终是上课，不同于玩耍。如果学生有“登鼻子上眼”的行为，老师们就要“以德服人”，用最温和的话，用最能触动他心灵的真理与道德思想去教化他，让他发自内心的认识到：我错了，我在今后绝不会再犯这样的错。
列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”是的，理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小学校长。
我所在的学校，每个班都有八十多名同学，但仍然听说有的孩子因家贫而上不起学。如果我做校长，会大力发展我校的教育事业，在学校里多建几栋楼，让孩子们都能坐在明亮的教室里读书写字，让他们不因为经济困难而辍学。
如果我是校长，我会带学生去读书，因为书能给人力量，使人进步。我还会在校园里开放图书馆，让一些买不起书的孩子都到图书馆去读书，让孩子们在书的海洋中遨游，让孩子们体会到读书的乐趣。
如果我是校长，我一定会发展课外活动：唱歌、跳舞、学乐器、跑田径、打乒乓球、写毛笔字……让同学们根据自己的特长和爱好选择课外活动，让同学们在玩中学，在学中玩，让同学们明白学*也可以变得很快乐。
如果我是校长，就在课上把要学的、该讲的都讲完，课下不留家庭作业，只让同学们在家读书，这样就不用再为作业发愁了。
如果我是校长……
记得有一次，我参加了桌球比赛，校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油，因而我信心大增，一路过关斩将，勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享，这时才发现，他们完全不知校长是哪位？因此，我就想如果我是校长，我会当个弥勒佛校长，在每天早晨，当老师与学生们踩着轻快的脚步，踏进校门时，能看到一张亲切而诚恳的笑脸，以喜悦的声音跟他们道声「早」，欢迎他们来到这个大家庭。
如果我是校长，我会当个菩萨校长，以诚恳的态度对待老师，尊重专业的教导，让老师们出自内心无怨无悔的付出，使学生们受益良多。除此之外，我会慈祥和蔼地对待我的学生，付出我的真诚，与他们打成一片。在正常范围之内，减少不必要的功课，并让他们尽可能在学校完成，不仅能使他们减轻书包的重量，还能使他们有更多的时间参与其它各种休闲活动。
如果我是校长，我要当个魔法校长，我会设计多元化的课程，上自然课，我会让学生们出去郊游踏青、接触大自然，提升学*的效率；上社会课时，我会安排他们拜访古迹以及当地居民，了解该地的状况；上音乐课时，让他们聆听世界各地优美动人的歌曲；上体育课时，多设计些校内或校际比赛，让他们了解团结的重要并训练他们的抗压性。暑假时多举办一些夏令营，让学生们多学*一些课堂外的生活常识，并纾解一学期来课业所带来的压力。
如果我是校长，如果我是校长，唉！只可惜我不是校长，我只是一个小学生，我应该做好自己的本份，等将来我长大后，真的成为校长时，我一定会尽力做到我的愿望。
——假如我是作文 (菁华5篇)
夜晚，窗外一片宁静，渐渐地，我进入了梦乡。我来到了十年后的未来，那时的城市全是汽车，飞机成了一种快捷的交通工具，每当我看见飞机在空中盘旋，都有种说不出的羡慕，终于有一天，我在怪博士的帮助下，成为了一对翅膀。有一天，我在街上散步，刚到一个十字路口时，发现许多车子一动不动，而车主去都站在外面，并且手还指着一个方向不停地责备着什么，我仔细一看，原来是一位年*八十的老人走得很慢，影响了交通，我迅速飞了上来，带着老奶奶飞到了马路对面，使交通恢复了正常。回到家门口，突然发现一个小朋友在楼顶上奔跑，不小心摔了下来，我立刻飞过去，接住他并且安全送到了陆地上。 ……但是这一切都是梦，我多么想要一对翅膀，哪怕一天也好，一小时也好，一分钟也好，一秒钟也好。
每个人都有自己的梦想，都有自己的愿望，而我，就想变成“哆啦A梦”。假如我是“哆啦A梦”，我会用竹蜻蜓飞到有坏人的地方，穿上透明斗篷捉到坏人送到*局去。假如我是“哆啦A梦”，我会把自己的同和烧让给穷人吃。假如我是“哆啦A梦”，我会往自己身上抹水粉，游到有坏人的地方，拉他的腿让他摔好几个跟斗，以后不敢再做坏事。假如我是“哆啦A梦”，我会坐时光机回到恐龙时期看看恐龙是怎么灭绝的。
假如我是“哆啦A梦”，我会在家里种田，再用做年糕的机器，做出年糕给穷人吃。假如我是“哆啦A梦”，我会拿最高级的机器人去火星上看看有没有生命和水。虽然我不是“哆啦A梦”，可是我也要为人类做出奉献。
假如我是魔术师，我要变一个能让战争变成和*，坏蛋变好人的神秘机器。我想让战争变成和*是因为这样能不让世界变得骚乱，减少建筑和人们的摧毁和伤亡。我想要坏蛋变好人是因为这样可以减少金银财宝的打劫，人类被杀。这样真是一举两得呀！
假如我是魔术师，我要变出可以冬暖夏凉的衣服，只要穿上这衣服。炎热的酷暑也会觉得格外凉爽。竟管是严寒的冬季，也会觉得非常的温暖，这样就避免人们为衣服的多少而担忧。
假如我是魔术师，我要变出一个神奇的笔，它可以自由的变换笔的颜色、笔的种类和笔的长短。当老师批改作业时，笔就迅速的批改。这样不但方便，而且又节省了时间。不过学生用时，调到“自动写字”时，比就缩进笔头，不给学生偷懒了。不见了，它就会自动飞到它真正主人手里。有了这种笔，就不用买其他笔了，就可以节省很多时间了。
假如我是魔术师，我要好好学*魔术，就能千变万化为人们解除烦恼了。
如果我是警察，我会尽自己最大的力量去维护一方的安定。人们的生活受到威胁时，我会用自己的力量去安定人民的生活，让他们过着*安幸福的日子。如果我是消防员，我会用生命去维护群众的财产。火警响起，我将用最快的速度做好准备。当出事地点浓烟滚滚又有群众被困之时，我必会义无反顾地冲进，解群众生命的燃眉之急，保群众财产之安全。尽到消防员应尽到的职责。如果我是士兵，我会跟着战友一起学*，一起训练。一方有难时，我会跟战友奔赴灾区，去愈合他们的伤痛。作为士兵，我会用鲜血保卫祖国，捍卫国土完整。
如果我是*，我会下令关停对环境有污染的小企业，更不允许它们再次开放。在各地区，我会让农民看病效率提高，医疗服务更加完善。更会让贫困户入住新家，解决它们的住房问题。在一些没钱入学的地区，我会让那里的孩子背着书包迈着宽敞的教室，开始他们崭新的生活。如果我是运动员，我将以最好的成绩来报效祖国；如果是我名画家，我将用手中的画笔来描绘祖国的明天；如果我是工人，我要将自己的微薄之力用于工程之中，为祖国的建设添砖加瓦……
假如我是一只小鸟那该多好啊，我可以飞到大江南北，去看看祖国的河山、波澜状阔的大海、一望无际的草原、红叶似火的香山、水*如镜的西湖。我会飞翔在洁白无暇、辽阔、变化多端的云层里，飞去我以前从来没去过的地方，我梦想中的天堂。
假如我是一片云，我会变成一个笑脸，给世界送去美好的祝福，为人们带去一天的好心情，我还会变成一个大红苹果，为受灾的人们解渴，给他们再生的希望。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我要无忧无虑的在花丛中自由自在的徘徊。这样我就能轻轻松松的脱离学*的压力，脱离不可计数的作业，脱离家长的唠叨，那该多好啊，那样我就再也不用为考试成绩而苦恼了。
假如我是一瓶洗洁精，我跑去黄河岸边，把很浑浊很浑浊的河水变得清澈见底，偶尔还能看到一些小鱼小虾呢！我还要把空气也喷的香香的，让世界变得更加纯洁，更加美丽迷人。
假如我是一架飞机，我要飞啊飞，飞到*去看看祖国的首都。我还要带上许多的食物、图书和善良的志愿者叔叔阿姨们，飞到贫困的灾区，教那里的孩子们读书唱歌，让他们战胜恐惧得到快乐。
多好啊！可惜这只是假如。
