转眼间，我们在这个小学校园生活已经*六年了，很快就要告别这个充满笑声的母校了。
在这*六年里，我结交了很的朋友，但是我最难忘的同学是——李梦琪和李静辉。
因为我在辅导班的时候，有什么不会的题我都会问去李静辉，他总是耐心的讲给我听，一次不行两次，两次不行三次。总之，李静辉直到给我讲会为止；而他有不会的题的时候我也会慢讲地将给他听 ，直到他听懂为止，总之，我们两个无论谁有困难都会去尽力的帮助他。而且我每次放学的时候家庭作业少的话，我的不拿书包，只拿一些家庭作业，等我写完作业回家的时候都是李静辉主动提出来要 帮我拿书包的，而且，每天早上他还及时地把我的作业交给我的组长。这就是我最难忘的同学的其中之一——李静辉。
转眼间就快要小学毕业了，就要离开我们的母校了，离开我们尊敬的老师，离开我们朝夕相对的同学。在六年的小学时光中，总会有那些最难忘的同学们。
先跟你介绍介绍我最最要好的朋友之一马银巧。她是我们之间学*最好、最聪明的一个。她，高高瘦瘦的，不胖也不瘦，挺挺的鼻梁上戴着一副红色的眼镜，看起来，像是一位严厉的老师。
还有刘紫月，她也是我最要好的朋友之一。她*时上课不怎说话，但，她的内心却非常阳光，她永远相信友情是天长地久的。
“ 我真是个绝世大美女”“我说你能不能别那么自恋，雨欣！！”这位忒自恋的同学也是我最好的朋友解雨欣。
啊！同学们，让这美好得友谊让六年小学生活成为我们最美得回忆，深深地刻在心中！
在我六年的学期里，唯一一位让我难忘的同学就是——杨扬。他长得有点胖，但是他说这是智慧与胖胖的并重。他说他幼儿园的时候，长得“玉树临风”，我也不知道这是真的还是假的。圆圆黑黑的眼睛里透着智慧，透着光亮。
他的成绩很好，身高比我高一些。他喜欢打篮球和乒乓球，他打起球来的时候，一点也不逊于国家队队员，虽然他的身材稍稍发胖。记得在四年级的时候，我和他就像是猫和老鼠一样，是对冤家。做操的时候，我在他前面，他一家踩到我的脚跟，也不知道他是不是故意的。我当时的怒火一下子飙升到极限！转头就说：“你这小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而现在，我也不知道为何会跟他一起玩。
现在回想起我俩在吵架的时候，就觉得那时候好单纯啊！很快，我们就会分开了，我可能再也见不到你那傻得可爱，傻的天真的胖胖的脸了！
我小的时候，就和王帅玩，我们从小一起长大，每天上课的时候，不听老师讲课，我们俩在玩，放学了，还在一起玩，我们是最好的朋友了。
现在，我回想起来小的时候，我们每天晚上斗地主，玩到十二点多才回家睡觉。有什么事的时候，我们在一起商量，商量好了再去做，要不然是不会做的。
在五年级暑假的时候，我回老家找他玩，那时候他们不放假，我很不高兴，后来，听他妈说，王帅在学校受伤了，下午去接他回来，我很高兴，他能回来和我玩了。于是，我下午也去接他了，我们回到老家，他抹上了药，就去玩了，玩起来也不知道疼了。
那时候天气很热，我们找了几个人去大堤上，到了堤坡那，觉得很热，不想去了。不知道是谁提议去偷西瓜，我们都爽快的答应了，那天我们偷了将*20个西瓜，真是凉爽了。吃完西瓜了，就去打水仗，用冷水冲到身上，真凉快啊。
每件事都有我们两个，我怎么会忘记他呢？
转眼六年的小学生活即将结束了，我心里很不是滋味，我舍不得我们这班级和同学。六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在这六年中是他们给了我无数的帮助，在困难是与我风雨同舟，给我留下了太多的美好回忆。
比如说我们班的幽默大师计海鑫他时常说出一些幽默搞笑的语言，让我们捧腹大笑，再来说说我们的班的调皮捣蛋爱哭鬼李斯年，记得有一节音乐课，他在一旁讲话，老师看见了就说了他几句，谁知他竟然嚎啕大哭了起来，那声音响彻云霄，使我终生难忘！
当然了我是不会忘了我那两个好兄弟那就是施晓锋朱海华！他们是我在这所学校认识的最好的'朋友，他们给了我很多帮助，我是永远忘不了他们的我最好的朋友：朱海华和施晓锋！
还有我最害怕的人殳馨悦，她可是我们班人人害怕的呀！
这就是我们的快乐六（1），也许以后六（1）班会被人渐渐但忘，但我是永远不会忘得！
——一位令我难忘的同学的作文 (菁华5篇)
转眼间，我们在这个小学校园生活已经*六年了，很快就要告别这个充满笑声的母校了。
在这*六年里，我结交了很的朋友，但是我最难忘的同学是——李梦琪和李静辉。
因为我在辅导班的时候，有什么不会的题我都会问去李静辉，他总是耐心的讲给我听，一次不行两次，两次不行三次。总之，李静辉直到给我讲会为止；而他有不会的题的时候我也会慢讲地将给他听 ，直到他听懂为止，总之，我们两个无论谁有困难都会去尽力的帮助他。而且我每次放学的时候家庭作业少的话，我的不拿书包，只拿一些家庭作业，等我写完作业回家的时候都是李静辉主动提出来要 帮我拿书包的，而且，每天早上他还及时地把我的作业交给我的组长。这就是我最难忘的同学的其中之一——李静辉。
转眼间就快要小学毕业了，就要离开我们的母校了，离开我们尊敬的老师，离开我们朝夕相对的同学。在六年的小学时光中，总会有那些最难忘的同学们。
先跟你介绍介绍我最最要好的朋友之一马银巧。她是我们之间学*最好、最聪明的一个。她，高高瘦瘦的，不胖也不瘦，挺挺的鼻梁上戴着一副红色的眼镜，看起来，像是一位严厉的老师。
还有刘紫月，她也是我最要好的朋友之一。她*时上课不怎说话，但，她的内心却非常阳光，她永远相信友情是天长地久的。
“ 我真是个绝世大美女”“我说你能不能别那么自恋，雨欣！！”这位忒自恋的同学也是我最好的朋友解雨欣。
啊！同学们，让这美好得友谊让六年小学生活成为我们最美得回忆，深深地刻在心中！
在我六年的学期里，唯一一位让我难忘的同学就是——杨扬。他长得有点胖，但是他说这是智慧与胖胖的并重。他说他幼儿园的时候，长得“玉树临风”，我也不知道这是真的还是假的。圆圆黑黑的眼睛里透着智慧，透着光亮。
他的成绩很好，身高比我高一些。他喜欢打篮球和乒乓球，他打起球来的时候，一点也不逊于国家队队员，虽然他的身材稍稍发胖。记得在四年级的时候，我和他就像是猫和老鼠一样，是对冤家。做操的时候，我在他前面，他一家踩到我的脚跟，也不知道他是不是故意的。我当时的怒火一下子飙升到极限！转头就说：“你这小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而现在，我也不知道为何会跟他一起玩。
现在回想起我俩在吵架的时候，就觉得那时候好单纯啊！很快，我们就会分开了，我可能再也见不到你那傻得可爱，傻的天真的胖胖的脸了！
我小的时候，就和王帅玩，我们从小一起长大，每天上课的时候，不听老师讲课，我们俩在玩，放学了，还在一起玩，我们是最好的朋友了。
现在，我回想起来小的时候，我们每天晚上斗地主，玩到十二点多才回家睡觉。有什么事的时候，我们在一起商量，商量好了再去做，要不然是不会做的。
在五年级暑假的时候，我回老家找他玩，那时候他们不放假，我很不高兴，后来，听他妈说，王帅在学校受伤了，下午去接他回来，我很高兴，他能回来和我玩了。于是，我下午也去接他了，我们回到老家，他抹上了药，就去玩了，玩起来也不知道疼了。
那时候天气很热，我们找了几个人去大堤上，到了堤坡那，觉得很热，不想去了。不知道是谁提议去偷西瓜，我们都爽快的答应了，那天我们偷了将*20个西瓜，真是凉爽了。吃完西瓜了，就去打水仗，用冷水冲到身上，真凉快啊。
每件事都有我们两个，我怎么会忘记他呢？
转眼六年的小学生活即将结束了，我心里很不是滋味，我舍不得我们这班级和同学。六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在这六年中是他们给了我无数的帮助，在困难是与我风雨同舟，给我留下了太多的美好回忆。
比如说我们班的幽默大师计海鑫他时常说出一些幽默搞笑的语言，让我们捧腹大笑，再来说说我们的班的调皮捣蛋爱哭鬼李斯年，记得有一节音乐课，他在一旁讲话，老师看见了就说了他几句，谁知他竟然嚎啕大哭了起来，那声音响彻云霄，使我终生难忘！
当然了我是不会忘了我那两个好兄弟那就是施晓锋朱海华！他们是我在这所学校认识的最好的'朋友，他们给了我很多帮助，我是永远忘不了他们的我最好的朋友：朱海华和施晓锋！
还有我最害怕的人殳馨悦，她可是我们班人人害怕的呀！
这就是我们的快乐六（1），也许以后六（1）班会被人渐渐但忘，但我是永远不会忘得！
——一位难忘的老师作文6篇
您虽然没有教我们班已经一年了，但我仍经常在梦里梦见您，您的好，我都——记在心里。
您是我们心中最好最好的老师。您在我们这个大家庭里，既充当着班主任的角色，又是一位要教两个班的英语老师。您每天孜孜不倦地给我们授课，似乎要把自己所拥有的知识都给我们；我们刚进入这所中学，您还要时刻关注着我们，怕我们不适应这个新的环境，照顾着我们每一个人，爱着我们这个大家庭。您病了，也照常来给我们上课，怕我们落后于其他班，怕我们班会因为班主任不在而散成一盆沙。那时的您，把我们放在第一位，连自己的健康也不管了，您上课上到自己忍受不了，才坐下来休息一会儿，我们都看在眼里。我们自发地下课去办公室照顾您，写小纸条祝愿您。您感动得都哭了，您说您很欣慰能有我们这些学生。当初的您是多么爱我们啊！
您像是我们的妈妈。还记得当初体检的时候，有一个项目是验血，您就去验血那里看着我们，怕我们当中有谁晕血。那天早上我并没有吃早餐，在早上做操时已经晕倒过，把您吓得不得了，现在又要验血，您就更担心我了。我的身体有点弱，医生也抽不出我的血，往往抽到一点就抽不出了；天气又有点冷，冷得我在发抖。您急得像热锅上的蚂蚁，抱着我，用手捂住我的眼睛。最后，好在还是把血抽好了，您才放松了些，还叫另外的同学送我*室，之后还经常关心我，要我多做运动，早上要吃早餐，有什么事一定要告诉您。您看，您多么像我们的妈妈啊！
我们愉快地相处了一年，我们本以为我们至少可以相处两年，但在我们初二开学时却发现您并没有像之前那样，在教室的讲台上微笑着等我们来。直到之后，我们才知道，原来您已经被调去另一间学校任教了。我们都哭了，我们虽然不是一个几岁的孩童，但竟哭得像个小孩。
我们都在想着您，很难忘记您，记得您的笑，您的哭，您的好……希望您在另一间学校能开心。谢谢您！
在我们的生活和学*中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学*许多新的知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀！
结尾：多好的老师呀！不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊！作文
暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常*易*人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢!比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我?”“像!”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗?怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。
他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。
他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远*闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学*的朋友写的字越来越好。
在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。
有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。
潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我心目中的老师，永远崇拜的'偶像。
一头乌黑的头发，一双敏锐的眼睛，一个高高的鼻梁，上面架着一副紫色的眼镜，有着一个能说会道的嘴巴，这就是我的小学班主任——王老师。
王老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师，上课生动风趣，让我们渐渐爱上语文，可是，王老师不是什么时候都是生动风趣的，他也有严厉的时候，记得有一次，王老师铁着脸，抱着作业本进来了，叫小组长发下去，又严厉地说：“得‘良’的上来！”我一听，心想：完了，我一定得“良”。发下作业本后，我慢慢地、一页一页的翻开本子，翻得越多，心跳得越快，翻开以后，看到是一个大大的：“优-”，我悬着的心终于放下来了，得“良”的同学上去后，被老师劈头盖脸的训了一顿后，老师*静了一下，又说：“得‘优-’的上来。”我心里一怔，头脑一片空白，慢慢吞吞的上去了，老师把我叫上去，说：“王美琦啊，你的书写一定要加强，心太浮了，你要是上一步就是‘优’，要是下一步就是‘良’只要你用用心，就一定能得‘优’的！”我点点头，老师就让我下去了。以后，我每次写作业，脑海里就出现了王老师对我说的话，我以后的作业都没有因为书写而扣分，因此，我更加喜欢王老师了。
王老师是我最难忘的老师，也是风趣而不失严厉的老师，我爱王老师。
在她的脸上时常可以见到微笑，想春风般和熙温暖。镜片下那双锐利的眼睛，似乎在向我们传递知识的信息，适中的短发更加体现出刘老师雷厉风行的个性，朴素的外表拉*了我们师生的距离。
古板的教学方式不会在我们的课堂上出现，取而代之的是活跃的课堂气氛，伴随着刘老师通俗易懂的讲解，使同学们感到无比轻松，激起我们对英语的欲望，在不知不觉中学到知识。
考试前，老师为我们细心的指导，脸上的严肃透出对我们的期望。面对好成绩，老师脸上出现的疲惫的笑容是分享我们成功的喜悦。成绩不好时，刘老师语重心长地告诉我们学*的目的，学*的意义，而不是直接批评我们，老师的仁慈让我们更加愧疚，因而努力学*。
虽然有时老师也会生气，但是这种慈爱的眼里是鞭策我们学*的动力。课余时间，老师也会组织同学唱首歌说段笑话，老师笑的时候也很天真，让同学们感受到母亲的情怀。
刘老师对每位同学都一视同仁，提倡同学之间的*等，促进同学之间的友爱，充分体现了我们集体的凝聚力。刘老师不仅教会我们知识，还让我们知道关爱，帮助，团结，友善。这使我对刘老师肃然起敬。刘老师啊，我不会辜负您的关怀，我会以优异的成绩送您一份实实在在的报答。
欢乐--关怀--学*--令人难忘的您，我的老班。
——一位难忘的老师作文 (菁华5篇)
一个人的生命中，会有很多的老师教导他，帮助他。在我的记忆中，有一位老师我不会忘记——我的幼儿园老师张老师。
她长得很漂亮，有一头乌黑的头发。但我最喜欢的是她的笑容，像三月里的桃花，美丽而又淡雅。
那件事发生在一节课上，那是一节音乐课。全班又吵又闹，老师也很生气，一个劲儿的弹钢琴，但大多数人还在闹。
张老师一看吼已经没有用了，便摆出一副要使出绝招的样子，说：“我明天就走了，我看你们怎么办！哼！”此时，闹哄哄的班级在一瞬间安静了下来，像闹钟的开关，说关就关。
我们很惊讶，像是不相信自己的耳朵，因为这突如其来的意外事件，太难以让人相信了。
我们沉默了好久，全班安静的可怕，*常最调皮的张瑞，打破了这死气沉沉的局面：他有些呜咽的问：“老，老师，你不要~你那个……呜呜…。我……我们了…哇…。”老师不回答，也不说话，只是看着被雨水打湿的窗外，但等老师回过头来，我可以看见老师眼里那颗亮晶晶的泪珠。
张瑞还在哭，我的记忆也模糊了，只是隐隐约约记得那天我们一直在哭：老师哭了，我们也哭了。那一整节课，被我们当成了送别会。我还记得，那天我们哭的嗓子都哑了。
晚上回家，我没想到过告诉妈妈，我也不知为何。但吃饭时，我把这个秘密“泄漏”了。因为我流泪了，滴在饭里，我吃到了，是“苦”的。
妈妈知道了这个“名不副实”的秘密后，把手搭在我肩上，亲切的问：“要不，今天我约张老师去万达广场①玩？”我擦了擦泪，点了点头。
那一晚，我们玩得很痛快，把大玩家②的币玩了个精光，还一起去逛伊藤，去看那些琳琅满目的商品，这段时间里，我们更像是一对朋友在一起。
尽管老师笑的很开心，还一个劲的摸我的头，叫着：“真乖真乖！”但我明白，她心里其实是酸的。因为我走时，看见老师那手臂上分明是两条泪痕。
不知不觉之中我们已经走到了十字路口，这表示我们要分开了。
我明白，天下没有不散的筵*；我也明白，老师很爱我们。但一想到我们这样分开也许就再也见不到了，我的眼泪还是忍不住落了下来。
老师用纤细的手指拨开我掉落的头发，轻轻地说：“孩子，你很乖，将来会有一个更好的老师来教你，你会更聪明，你别哭了，乖！”我答应了老师，用袖子擦了下脸。
老师离开了，我一直望着老师，她却没有回头，是因为老师也哭了吗……。
第二天，老师竟奇迹般的回来了。尽管后来我们的生活依旧是那样，**淡淡，但我和老师的友谊会永远记住！岁月流逝，如今我已三年级了，如果我还能见到张老师，我会衷心的感谢老师！
在我以前五年的小学生涯中，教过我的老师有许多，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。但是最令我难忘的，还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。
陈老师留着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们，她对我们的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉，比友爱更纯洁。当我们在学*上遇到困难时，她会耐心地教我们，陪我们一起攻克难关；当我们做错事情的时候，她会用意味深长的语气教育我们；当我们在考试中取得好成绩的时候，她会露出开心的笑容陪我们一起高兴；当我们失败时，她会为我们加油，鼓励我们。
陈老师讲的课生动有趣。讲生字的时候，陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字，陈老师就会说：“以前有一位画家，他在给画上颜色的时候，涂得很多、很深，让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着，我们全都听入了迷，仿佛身临其境，亲眼看见了画家在画画。
在课堂上我们和陈老师是师生关系，但是在课间，陈老师就像我们的朋友一样，和我们一起谈笑风生。
陈老师很关心我们。有一次放学的时候，别班的同学撞到了我们班的同学，把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候，那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了，堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹，陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室，并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理，那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气，又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走，陈老师才安下心来。
陈老师，您是我学*路上的一盏明灯，教师节就快要到了，我祝您身体健康、工作顺利，我永远都不会忘记您！
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找*家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
他，是我的书法老师。
实在记不起他是怎么跨进我们班的教室了。一年级时，再父母的要求下我参加了书法兴趣班。
第一节课，心不在焉的我只铺捉到他那双戴上眼镜仍然恫恫有神的大眼睛，那么的含蓄而睿智，大概是老师
那幽默响亮的声音吸引了我，*生第一次觉得书法课竟是如此有趣，整堂课，我都沉没于老师娓娓动听的教
课中。*时看不上眼的一个个字，现竟变成一个个可爱的小精灵，入我心扉。
老师真好，我听慧慧轻轻说道。
周二，我和慧慧下课时经过美术室，看见了老师正在专心致志地练*书法，地上乱乱的，放满老师写的
作品。老师刚放下毛笔，慧慧忍不住大叫一声“老师”，老师笑着向我们招手：“嗨，你们好！”我们凑到
老师的写字台前。哇，好工整呵！浑厚而飘逸！我们看了看，其中有一张写满“马”字。我不禁问道：
“老师，你喜欢‘马’字吗”
“是，老师喜欢‘马’字”老师说
“为什么呢”
“因为它灵动呗！你们知道吗？每只马都有它的故事。”随后，老师给我们讲起马的故事。正在我和慧慧听得入迷时，上课铃响了，我们才依依不舍地回到教室上课。后来，我们才知道，老师还有个像马灵动的名字——马乃。
马老师的脾气特好，待我们像慈父一般。从一横一竖一撇一捺，再到一个个字，他是用幽默的语言把我引进书法殿堂，让我从中感受充盈魅力的东方艺术独特美。后来，马老师让我进入学校的书画兴趣小组。在他的指导下，我在书法的王国中终于取得成绩。那时，我骄傲自满时，他那《柳公权学字》的故事让我受到启发而改掉骄傲之心；我低落时，被他那激励故事感到鼓舞；我们取得成绩时，他会给我们吃上美美的一顿——麦当劳肯德基......
一个个回忆，串成了儿时窗前的风铃，叮叮咚咚，难以忘记。啊！马老师，我的好老师，谢谢您！
提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。
他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。
他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远*闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学*的朋友写的字越来越好。
在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。
有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。
潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我心目中的老师，永远崇拜的'偶像。
——一位同学作文 (菁华5篇)
一位胖同学的偏爱我们班上有个活宝，但不是物而是人。他是一位有点胖的同学，叫秋爽，他长着圆圆的脑袋，胖乎乎的圆脸蛋，浅浅的*头，看去给人感觉像个金元宝。还有圆下巴，圆眼睛，圆鼻子，就连眉毛也是一个半圆形，真是大圆圈里套着一个个小圆圈。他的优点很多，特长只一个，就是会写毛笔字和钢笔字。他喜欢书法，都已经达到了酷爱的程度，别人写了一个好字，他要瞪着看半天，在路上走，眼睛也总是四处搜寻着，看哪个墙壁上有不有好字，连广告牌也不放过。特别是那股练字的痴劲，真叫人叹为观止。下课铃一响，我们都出去玩了，他却在教室里一声不吭地练*书法。我们一起回家后，我几次去找他，他不但没有看电视，而且是在练*书法。我去后他一共也只向我简单地点了一下头，并且那眼睛还紧紧盯着面前的纸上，继续练他的书法，旁若无人，目不斜顾。他可能也知道，我其实每次去也就是看他写字，我喜欢看他那副正二八经写字的神态，仿佛一位大家，一副进入境界的如痴如醉的样子。我特别喜欢看他写出的那些字，那完全可以和书报上的字比美呢，反正我们学校里的学生没人能写得出，就是老师也只有个别的'能和比个不相上下。学校里的书法比赛，每次都是他独占鳌头。他的书法得奖其实也是很*常的事。他时常得奖，不仅仅是在学校里，在县里少儿书法比赛每次都是第一名或者金奖，在州里最低也是个二名，为我们学校、我们班上争得了不少荣誉，都成为我们的活宝了。他能取得这样的好成绩，全靠他*时的刻苦练*，一有空就练*，几乎是能写一个字的时间都用上了。 有时我们心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的样子，甚至是痴呆呆的书呆样，看他那副如痴如醉、旁若无人练字，有如大家的神态，立刻会使你什么都忘了，心情一下子就好了起来，就如一个烦恼的人突然遇见一件大喜事，一切烦恼都顿时烟消云散，整个世界都是雨过天晴。谁不喜欢特别而可爱的人呢。
说实话，我挺佩服他的。那天我问他，你将来要干什么？他有些大言不惭地说：将来我要当书法家，让我写的字一个个飞出故乡，在全国各地去安家……我就说了一个字：哇！
人的一生中，总会遇到形形色色的人，朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的，还是一位同学。
他嘛，发型十分独特，让我忍不住想到文学家鲁迅先生，因为也是如刷子般一根根直竖着。
不过其他的地方就很一般了，跟*常见到的人没什么两样，除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。
他性格不错，有点憨，有点随和，但最重要的是——他知恩图报。
记得有一次，他有特殊原因，又和父母失去联系了，急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空，就陪他等了半个钟头，最后把他带到了亲人的车前，并且报以微笑。
巧的是，有一天，我的一个很重要的东西遗失了，正好他有时间，于是嘛：
“老雷，你可来了！急死我了！”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。
“别急——上次谢谢你啊！——这次轮到我帮你了，怎么啦？”
“我的一个东西不见了！”
“什么东西，嗯······跟我讲讲，我说不定有办法。”
“我的一个本子不见了，里面夹了一张重要的东西。”
“跟老师说了吗？”
“说了，老师说她也没办法。”
“得，我帮你一把好了。”
我们首先走到了教室，他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去，累得满头大汗。
“没找到吧，唉，喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。
他并没有像我预料的那样一顿牛饮，而只是抿了两口就把水壶还给了我，好像正在强忍口渴。
“你怎么了？”
“我不渴······”他不是一个会撒谎的人，我看了出来，但我也没说什么。
“你们在这干什么？”一个隔壁班的路过，关切地问道。
“找东西。”我和他异口同声地答道。
“是不是一个本子？”隔壁班的同学反问道。
“我们教室里有一个本子，我的一个朋友说是他不小心带过来的，但他不知道是谁的。”
“带我们看看去。”
“这边走。”
果真是那个本子，我高兴得手舞足蹈，他也在一边替我高兴。
几分钟后。
“哎，黄喻珏，把水壶给我一下。”
我半信半疑地给了他。
他也不含糊，一饮而尽。
人的一生中，总会遇到形形色色的人，朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的，还是一位同学。
他嘛，发型十分独特，让我忍不住想到文学家鲁迅先生，因为也是如刷子般一根根直竖着。
不过其他的地方就很一般了，跟*常见到的人没什么两样，除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。
他性格不错，有点憨，有点随和，但最重要的是——他知恩图报。
记得有一次，他有特殊原因，又和父母失去联系了，急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空，就陪他等了半个钟头，最后把他带到了亲人的车前，并且报以微笑。
巧的是，有一天，我的一个很重要的东西遗失了，正好他有时间，于是嘛：
“老雷，你可来了！急死我了！”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。
“别急——上次谢谢你啊！——这次轮到我帮你了，怎么啦？”
“我的一个东西不见了！”
“什么东西，嗯······跟我讲讲，我说不定有办法。”
“我的一个本子不见了，里面夹了一张重要的东西。”
“跟老师说了吗？”
“说了，老师说她也没办法。”
“得，我帮你一把好了。”
我们首先走到了教室，他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去，累得满头大汗。
“没找到吧，唉，喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。
他并没有像我预料的那样一顿牛饮，而只是抿了两口就把水壶还给了我，好像正在强忍口渴。
“你怎么了？”
“我不渴······”他不是一个会撒谎的人，我看了出来，但我也没说什么。
“你们在这干什么？”一个隔壁班的路过，关切地问道。
“找东西。”我和他异口同声地答道。
“是不是一个本子？”隔壁班的同学反问道。
“我们教室里有一个本子，我的一个朋友说是他不小心带过来的，但他不知道是谁的`。”
“带我们看看去。”
“这边走。”
果真是那个本子，我高兴得手舞足蹈，他也在一边替我高兴。
几分钟后。
“哎，黄喻珏，把水壶给我一下。”
我半信半疑地给了他。
他也不含糊，一饮而尽。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。
从此，她下定决心要好好学*。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？”
她回答说：“全是猴子在作怪。”
老师兴奋地说：“好、好、好，不错！”
在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。
——我的一位同学作文 (菁华5篇)
扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻！
他在我们年级可出名了，说起X年X班的“捣蛋大王”XXX，有谁不知道?上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生！可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位！
那时我们还小，才三年级,教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办？下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀！”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。
这时“捣蛋大王”XXX玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，XXX从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了！贝贝呢？因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措！
事后，XXX被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向XXX道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了！
我猛然发现，XXX原来给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不*易*人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自己多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”！
在班级里，有很多让我敬佩的同学，可是，如果说起最敬佩的人还是她——我的好朋友刘佳怡。
她长着一张肉嘟嘟的瓜子脸，白里透红的，大大的眼睛藏在粉色的眼镜后面，小小的鼻子，红红的嘴唇，漂亮极了。她有一双灵巧的手，皮肤白嫩嫩的，美丽极了。她喜欢看书，喜欢画画，喜欢做手工……她的优点像天上的星星一样，数也数不清，所以我是打心眼里越来越敬佩她啦！
刘佳怡乐于助人。有一次上体育课的时候，我走在路上不小心把脚扭伤了，刘佳怡跑来到我跟前，慢慢地扶我坐到操场上的椅子上，关切地问我：“疼得厉害吗？要不要去校医室看看？“我试着活动了一下脚，对她说：”没事，我休息一下就好了。你去上课吧。“她不肯走，不放心地说：”我陪着你吧。“我一下感到心里暖暖的，脚好像不那么疼了，对她说：”你要迟到了，赶快去向体育老师给我请个假吧。“她想了一下，叮嘱我说：”你确定没事，也别乱动哦。“然后就赶紧去操场集合了，我看到她走回队伍的时候，还朝我看了一眼，好像在说：”赶快好起来！“我心想：“我一定要向刘佳怡学*乐于助人！”
刘佳怡还是一位负责的小老师。有一次，我有好几道题不会做，我就向她请教。刘佳怡给我讲题的时候，讲得非常仔细：先算什么，再算什么，然后给我分析了一下为什么这样做……可是我还是没有听懂，刘佳怡又给我耐心地讲了一遍，讲完还学何老师的样子让我给她讲一遍，我急得抓耳挠腮讲不出来，于是她只好给我讲第三遍，这一遍讲得更仔细了，一边讲，还一边给我画图，我终于听懂了！我忍不住喊起来：“懂了懂了！“并给她讲了我的理解，她一听对了也开心地笑了。我又接着问她了两个不会的题，她一点都没有嫌我烦，说：“简单，是这样的……“就这样，刘佳怡把我所有不会的题都讲了一遍，我听懂了，做对了，忍不住蹦了起来。啊，她真是个优秀的小老师。当我这样夸她的时候，她只是笑了笑。
我敬佩我的好朋友刘佳怡！
现在，我们的关系越来越好，我越来越喜欢她，我们要形影不离！
在之前一段时间，有一句话很流行，叫做“勇敢牛牛，勇往直前！”这句话现在套在我们班中再也合适不过了。
在一堂数学课上，数学老师正在给我们传授知识，学霸一号听得津津有味，回答老师的问题时，声音响如雷，犹如那位大退曹兵的燕人张翼德。
这时，只闻学霸一号一声巨吼：“老师，你这讲错了，应该要……”“不就是这样的吗？”许多同学站在了吴老师那边。“算了，算了。”吴老师想结束这个话题，可学霸一号依旧不屈不挠，非把吴老师给说服不可。旁边，则是一群无奈的同学，估计在他们心中有一个共同的想法：能不能讲下一道题了啊？
一堂语文课中，戚老师正在讲“自律”。“到了你们初中，老师们都不会来晚自*，全靠同学们的自律，丁同学与韩同学的妈妈就是初中老师，你们可以去问她们。”
此时，丁同学正在与陈同学小声交谈，突然听见戚老师说起，便与邻座的韩同学相视一眼，便异口同声地喊：“没有啊！老师都呆在教室里的，不回办公室的。”周围的同学笑成了一片，戚老师看见自己闹出了一个笑话，便硬着头皮接着说：“那老师肯定不讲课的！”“没有啊，老师一直都在上课。”这几句话，把笑声推向了高潮，厉同学笑的时候，张着嘴，椅子一摇一晃；刘同学笑时，马尾辫在那里一会儿左一会右；丁韩二人似乎也很高兴，一直保持着迷之微笑。“
“唉，你们两个就是情商太低。”戚老师摇了摇头，就说了这一句话。这让本已*息的笑声又东山复起了，整个教室乱成了一锅粥。笑声透过的门隙，传出了很远很远，足有十里之外。
勇敢牛牛，不怕困难，勇往直前，敢于抬杠。这句话已经是我们班不可左右的座右铭！
我有一个活泼可爱又十分勤劳的同学，叫吴佩琪，她不仅是我的好同学，更是我的好朋友。
说她活泼可爱的原因是她每一次和我一起出去玩的时候，她总是活蹦乱跳的，像一只活生生的“小白兔”而且这是在我的耳朵旁边叽叽喳喳说个不停，真的很像一只小鸟一样。出门还蹦蹦跳跳的呢！
说她十分勤劳是因为她很少有时间出去玩，她天天在家里帮她的妈妈带弟弟、洗衣服、晒衣服、打扫卫生。也是因为这样，所以我基本上去吴佩琪家里找她，也无济于事，意思就是说我去找她玩，她的妈妈总是想方设法找来种种借口不让佩琪出去玩。即使可以也在那里拖延时间，搞得我时间来不及，所以就走了。
她在美术方面特别厉害，如果你翻开她的美术簿，你会特别吃惊，因为她的美术簿里面每张画不是优+的话，那一定是优。而且，她的成绩单上面已经连续四年美术都是优+了。这就是她的优点。
说到她的缺点，和*常人都一样，那就是粗心。说到粗心，那就让我想起了她有一次考试，因为漏题和错别字被扣掉了6分，所以她才考了94分，她因为这个伤心了好几天呢。
这就是我活泼可爱又十分勤劳的同学吴佩琪，你们记住她了吗？
他——小S，一个普通中学普通班上的普通学生。没有帅呆酷毙的颜值，也没有惊天地泣鬼神的事迹，可他却始终是班上的焦点人物。有了他，班上总是发出源源不断的笑声，且看——
歌王舞王非我莫属
上午第三节体育课上，体育班委和往常一样，带领大家正做着准备活动。当做到膝关节动作时，不知是谁喊了一句：“看啊，快看小S！”紧接着就是一阵狂笑。随即有人评论：“辣眼睛，画面太美，不忍直视！”我循声望去，只见小S微闭双眼，眉头上扬，臀部翘起，肆意妖娆的扭动着他并不是十分纤细的腰。扭到忘情之时，嘴里还哼起了网上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住爱情的藤蔓，听我说，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。这震耳欲聋的笑声引来了体育老师，老师板着一张零下50度的脸，严肃的说：“小子挺能歌善舞啊！你怎么不去参加《舞林大会》呢？给我站到一边，唱跳一节课。”小S望着雄狮一般的老师，垂头丧气，悄无声息地站到了一边。
百米赛跑我拿第一
看那，小S又在干什么！只见他把蓬乱的头从柜子里***，一个劲地望着手中的表。而老师仍是口若悬河，滔滔不绝。我正疑惑不解地看着他，这时，“叮铃铃”，上午散学的铃声响了。这时，眼前猛地刮过一阵风。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之势冲出教室，站在了门外第一的位置上，并且还向教室回眸一笑，似乎在说：“今天我第一喔！”可老师还未宣布下课，大家目瞪口呆。老师也一脸懵圈，三秒钟后怒气冲冲地把小S喊回尅了一顿，并罚他站在最后一个。这真是“聪明反被聪明误”啊！事后，同学们都调侃地说：“那速度放在百米赛跑上绝对能拿第一。”
宿舍有我绝不冷清
中午，吃得满嘴是油的小S从食堂回到宿舍。他并没有受到上午两件事的打击，照例先去别的宿舍“大闹天宫”了一番，然后才回到他的花果山当“美猴王”。静校铃声响后，他依然豪情不减，嚷着非要我们听他讲故事，我们说不过他只好口上答应了。“从前有个……”他兴致勃勃的讲着。突然，老宿管出现在窗口，只见小S迅速装出熟睡的样子，一个劲的打呼噜。我心想：演的真像，不当演员真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻过身来，一对小眼睛骨碌碌地扫视着门口，然后晃着脑袋说：“老头子，想抓我，没门！”于是，他又讲起那令人犯困的故事，这时忽然传来一声“601，6号床讲话，扣分！”，声音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，没想到老宿管又杀了回来！小S懊恼不已，他郁闷地说：“果真‘姜还是老的辣’啊！”因为讲话扣分要回家两周，所以我们纷纷为他唱起了送别之歌：“啊，朋友再见！啊，朋友再见！啊，朋友再见吧再见吧……”
这就是我的同学小S，一个活泼开朗，幼稚童真的男孩。
——我的一位同学作文优选【十】篇
我佩服的这位同学是一个不甘落后的人。
记得有一次，由于一时大意，她的数学测验成绩倒退至80多分。她看着试卷上的错题，一题一题地给自己分析原因并订正。过了一会儿，她又自言自语地说：“下一次测验，我一定要更加努力，把成绩追上去。”接下来的日子，她就积极“奋战”，争取在下次测验中拿到优异的成绩。于是，她下课后都不出去玩，留在教室里，不是看书就是做练*，或者做晚上的作业。她说这样可以争取更多的复*时间。经过她的不懈努力后，终于在第二次测验中取得优异的成绩。过后，她对我说：“只要肯努力，失去的东西也会再回来。”我觉得她说得很对。
还有一回，新学期刚开始，英语老师就要求我们预*第一课。这对于她可是件难事，因为她的英语底子薄，十个单词九个发音不准，怎么办？怎么办？她一遍一遍地问我。是唉声叹气，听天由命？不，这不是她的性格！她是一个不甘落后的人，凡事都喜欢和别人比试一番，争个高低。果然，在开学那天，英语课上她积极举手发言，她正确的发音，流利的朗诵，使老师和同学们刮目相看。下课了，我问她用了什么办法使发音那么准确？她告诉我说，由于她对学*英语充满了信心，在假期时间，她拜哥哥为师。她为了克服发音不准的毛病，在每个字母和单词的发音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟录音机读；对着镜子一遍遍练*口型。在她哥哥的帮助下，她进步很快，勇敢地打开了英语大门，所以给了老师和同学们一个意外的惊喜。
她相信，只要扬起生活的风帆，在挫折面前，拼搏向上，洒下辛勤的汗水，就会结出芬芳的花朵。这就是她的形象――当自己掉队的时候，就奋起直追，不甘落后！
她是谁？她就是我的同学陈宁。
世界上有很多搞笑的人，我们班也有一位十分搞笑有人，他就是—江一凡。
一天下午，我正在班上玩耍，忽然听到江一凡在背《画龙点睛》这篇课文，我跑了过去，想看这位笑星是怎样背的。
他背道：“南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。”他一边背一边做着画家画画的动作。他又接着背：“这四条龙张牙舞爪，形象逼真。”他做着张牙舞爪的样子，这些引得我们哈哈大笑。“但奇怪的是都没有画上眼睛。”江一凡把眼睛一翻，眼珠就不见了，眼睛里一片空白。“游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜。”江一凡又做出一副惋惜的样子。
“大家一再要求，张僧繇只好提起来，轻轻一点。”江一凡用一只手在离眼睛 不到1厘米的地方一点，算是给龙点上眼睛了。“霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣。”他用手大幅度的划着，表示乌云很多，再发出轰隆隆的声音，表示是雷声。这一串表演真是精彩。“被点上眼睛的龙腾空飞去。”江一凡用手不停地扇着，做出飞的动作。“游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。”江一凡张大嘴，做出惊讶的样子。这整个一连串的表演，笑得我们肚子都痛了。
江一凡搞笑的表演真精彩呀。
上课铃响了，课室有一把唿喝声，仿佛是叫同学们安静準备好课本。塬来，这把声音就是我们的班长——苏浩轩。
同学们通常称唿苏浩轩为「肥苏」。这与他的身体特徵有莫大的关连。苏浩轩相貌极其出众，有一张圆脸，脸色红润，笑容四季如春，一双雪亮的眼睛，几乎会放电似的迷倒了所有人。还有浓眉、高鼻、雪白的牙齿和一张甜甜蜜蜜的嘴巴，简直就是相貌堂堂，眉清目秀，具雄才大略，极有帝王之英气。不过美中不足的是他体态稍肥胖，因此，大家替他起了个绰号叫「肥苏」。出于本人对他的尊敬，我称唿他为班长。
班长是一位才德兼备的人。才的方面，班长的成绩非常骄人，尤其在英文方面，它既可以看得懂英文，又说得一口流利的英语。德的方面，他在个人修养方面尤其显着。我认识他这么久，他出口便成文，从不说谎，从不说粗言，而且举止优雅，大方得体，实在是同学们的典範。
自古伟人都是谦虚者，班长也不例外。
上学期的测验成绩派发后，班长如常得了较高的分数。不过他认为有些地方仍做得不足。并说: 「革命尚未成功，同志仍须努力。」这句话令我大出所料。像他成绩这样好的'人，竟也会说这般话儿，实在难得。
班长同时也是位热心助人的好同学。每次，当同学遇到什麽困难，班长是一马当先地帮助同学解决。于是后来，凡是同学有什麽困难的，总第一时间找班长解决，足以见到班长在大家心目中的地位了。
这就是我的同学——才德兼备、谦虚、乐于助人的苏浩轩。这是上天赐给我最好的同学啊！
我们班的同学那是能说会道、能歌善舞、能写会画，不过其中最会吹牛，最爱多管闲事和废话最多的人非嘉业莫属了。沈嘉业！在学校多么响当当的名字，干过的好事真是数不胜数。比如上课插嘴、被老师罚站、作业忘带等等。算得上是我们班最有亮点的学生了。
那嘉业上课是怎样的呢？右手抬着头，生怕头会掉下来似的。另一只呢？则握着枝笔，还时不时懒洋洋地翘着兰花指。两只脚得瑟得摆在桌脚旁，活像位快活的大爷。讲课时，有完没完的插上一两句话，一直都是笑眯眯的，让人感觉是位古代的地主。口头禅就更离谱了：沈嘉业不管你是男是女，统统都会管你为：“大哥――”。与此同时，还会双手一摊，显现出一副窘迫且无辜的表情。
除此之外，嘉业还有个与身俱来的缺点，那就是：不仅自己损人，还被别人损。一次，胡老师对全班说教，我们正专心听讲时。嘉业翘着腿，吊儿郎当地冒出来一句：“就是做人要有节操嘛！”说完，有甩了甩手中的笔。我们哈哈大笑，周围的同学趁机起哄，“那你自己呢？”“自己节操都碎了一地了！”……无奈的胡老师笑着，指着地上“你脸皮厚的连把节操都掉地上了，已经被别人踩过去了。”我们立即又哄堂大笑。嘉业用无辜的眼神看着老师，肩膀一耸，张大了嘴巴，都能吞下灯泡了，整个人都惊呆了似的。谁让他哪壶不开提哪壶呢？劝诫他一句：书犹药也善读之可以医愚。虽然沈嘉业有很多缺点，他却是一个不折不扣热心的人，会主动帮助别人。但几乎每次都会帮倒忙，所谓哑巴吃黄连有苦说不出。比如说嘉业帮人搬书，本来挺好的，半当中又摔了一跤，可不是嘛，就这个道理！
正因为有了各种性格的人，才有了这个班级；有了各样的事，才会使我们的班级充满欢声笑语。
教学目标：
l、掌握根据中心表达的需要安排文章的详略。
2．训练学生列提纲，的构思能力，教育学生同学间要相互帮助相互学*。
教学分析：
重点；目标1、
难点。目标1
教具：幻灯
教学设想
本堂课先由教师引导学生明确作文要求和必要提示，接着引导学生学*课文中范文写法，然后要求学生阅读课外类似范文，应用所学列出文章中心与提纲，最后由学生根据所学写提示，将所写作文的构思通过提纲形式列写出来。这样，学生在循序渐进的学*过程中，学会文章的整体构思。
教学过程
一、写前准备：
教师布置好写作任务提出有关的作要求和必要的提示，帮学生对命题或材料进行分析，审题、拟题和立意的工作。（幻灯）
题目：记我的一位爱的同学
1．这位半命题作文题，可填上“动脑筋”，“钻牛尖”等词，可取同学某一方面专长、爱好、兴趣来描写该同学的性格特点。
2．你可以以这位同学某方面的专长。爱好，兴趣等中选取一后将有关方面的几件事情按一定结构顺序来组织文章，突出这同学的形象或某方面的性格特点。
3．文章要注意应用外貌、语言、动作、心理等描写方法，注意材料的选择与详略，要突出中心。
4．文章以记叙为主，适当地方也要有些议论、抒情。
＜写前；准备，磨刀不误砍柴＞
二、学*知识
请学生齐读《背影》，一文然后抽查两三个学生列出文章
提纲，并说说这样安排的合理性。＜幻灯＞
①怀念父亲，最难忘背影＜开篇点题＞
（1节）（略｝
②车站离别看见背影(2-6节)(详)
1.徐州见闻
2.扬州理丧渲染气氛(略)
3.南京送行亲自送行
细心关照
买橘告别着重铺垫(详)(细写背影)
③；接读父信，再现背影（首尾呼应）（7节）
（中心：文章表现父子深情）
三：应用知识：
要求学生阅读类似的文章。请学生根据阅读内容，列其提纲（教师抽查，简要评析）。（学生板演，教师明确订正、板书）《在我成长的道路上》
＜一＞：开头点题一（语言生动形象）
（1节）（略）
＜二＞：亲人对我的悉心1：妈妈教：“我”做人以诚信为本的事。
关怀和正确引导＜（详）
（详）（2．3节）2：外公开导“我”立大志的事（次详）
＜三＞．结尾再次点题照应前文（语言生动形象自然）（4分）（略）
中心：表现“我”在成长的道路上正是由于得到了亲人的悉心关怀和正确引导，“我”才得以健康成长）
四：创新知识：
要求学生根据教师提出的要求和提示，根据所学知识，应用知识开始写作上的谋篇布局的列提纲的任务。
如果学生确有困难，教师可先列个提纲作示范。（教师抽查两篇好的与一篇差的提纲，师生共析，教师明确)
五：布置作业：
一要求学生准备下堂课写作文（当堂课内完成）
我们五年三班有一个十分喜欢帮助别人的人，他又有集体荣誉感，又关心同学，他是谁？他就是曾煜凡。
他长得十分帅气，有一双魅力十足的大眼睛，只要是女生一看见他或者跟他对视一眼就会喜欢上他，而且他学*很好，人品也很好十分的受男生们的欢迎，但是你千万不要被他那文弱书生般的外表给欺骗了，其实他是一个刚强，勇敢，拥有着强大耐力与爆发力的人。
在一次音乐课上，马老师要调位置，马老师有他那锐利的双眼仔仔细细的扫视四周，大声对我说你坐到陈秀君旁边去，什么？我反射性的'从凳子上跳了起来，这一动作被全班的男生和女生都大笑起来，我没有多余的心思去理会他们，我拿起我的凳子向后面移去，马老师把嗓门提高了十倍叫道：“如果你在不过去，就到一年级办公室罚站去”这时，我的心里正在进行着激烈的斗争，是过去和陈秀君坐，还是去办公室罚站，最后过去战胜了罚站；就在这时沉默了许久的曾煜凡开口了：“马老师我可以替林生明到陈秀君旁边坐吗？”马老师爽快的同意了这个请求。当我看见他在陈秀君坐下时，我的心里顿时变得乱糟糟的，我也无法形容我当时的心情是什么样的，不过我唯一可以做的就是悄悄的说一声谢谢！
我为我们班能有这种舍己为人的精神的人感到无比的自豪与骄傲，也为我们学校有这样优良精神的人感到高兴。
在之前一段时间，有一句话很流行，叫做“勇敢牛牛，勇往直前！”这句话现在套在我们班中再也合适不过了。
在一堂数学课上，数学老师正在给我们传授知识，学霸一号听得津津有味，回答老师的问题时，声音响如雷，犹如那位大退曹兵的燕人张翼德。
