“学*”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学*是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了*一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的.儿子了，学*是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学*吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学*的快乐吧！
我对于学*的态度是多变的，正如一个前往美丽山谷但却渐渐迷失方向的人一样。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和绝望，而我在经历风雨后越来越享受学*。
一次次的地学*，如出海捕鱼。船行驶的速度与资金正如学*中的投入，船上的设备正如学*的强度，而捕鱼的深度又似学*的目标；而考试就是查收捕鱼成果。往往，你越投入越学*高强度的知识，失败对你的打击也越大。
期中测试，我付出了几乎一周的'时间，换来的却是一个空网，一次血本无归。
只记得那时的我，像北归中不幸离群的孤雁，茫然又不知所措。在红日下，如伤痕遍布，又如穷途末路。我停在了一棵树上，凝望远方。
我在树林中找到出路，我开始回归正途，努力着，竭力扶住大树，一步步向前走。第一次考试我寻回了一点信心。在泥泞的道路上，我又开始了奔跑。
第二次考试，我拿了高分，一丝阳光照在了大海上。对于学*我开始面露微笑。又开始出海。在*静的大海上，我面对湿润的海风，迫不及待地进行下一次远航。
内心的伤痛渐渐愈合了，我对于学*这件事，进行了一个改观。在学*上，我开心，我快乐。愿我成为一只雄壮、威猛的大雁，在第二次北归的路上，迎着朝阳，镀上金光，飞向北方。
这就是我，乐观向上的我。我学*，我快乐！
学*是快乐的'？也许有些人听完后会质疑：学*不是辛苦的吗？怎么是快乐的。你若想知道学*中的快乐，我可以告诉你：学*会让你快乐得心醉而又有成就感，可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀！
我很喜欢数学，尤其是奥林匹克题。因为里面的数学知识很广泛，很有趣，都是*常被人忽略的重点知识。为此，我买了许多关于解这些题的书籍。有一回，哥哥为了测试我最*学*的进展，给我出了一道思考题，我整整用了一天的时间，反复琢磨，有时我会气得将笔一扔，便大声喊叫，抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来，用慈祥的目光对着我说：“米奇，你不要一遇到难题就退缩，那样就不像我的女儿了，学*应该是种快乐，不是一种负担。如果脑子实在太乱了，就休息一下，放松一会儿，然后再接着做。”听了爸爸的一番教导恍然大悟的我走出了房间，一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了，再经检查，结果正确。我激动得一蹦三尺高，整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻，我体会到了学*的快乐。 虽然它是建立在汗水的背后，但是我也值得这样为它付出。
有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣，耐人寻味的学*中的快乐相提并论呢？
快乐？什么是快乐呢？她来无影去无踪。我拼命想要抓住她，想我的生活充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时再出现。终于，我渐渐悟出了一个快乐的秘诀：学*。你可能会问：学*？学*有什么快乐的呀？我告诉你，学*的快乐可多了去了。
它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游，假如我放下船桨，抬起头来望一望，便会了解许多美丽的风景，聆听更多的自然之音，畅游诸多的奥秘之河。这时的我，已经被学*深深地吸引住了，便会迫不及待地抓起双桨用力划，想看到前面更美的风景。
当我经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候；当一个总弄不懂的问题，我终于冥思苦想想出来的时候；当我掌握了新知识的时候；当我巩固牢固了旧知识的时候……这时的我，心里十分欣喜，这就是快乐的滋味吧！合作中的.学*，你一言我一语，其乐融融；竞争的学*，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学*，独自面对各种挑战，独立战胜一个又一个难题，享受一个人的成果。不该快乐吗？
成绩优异，可以冲刺更高的目标，应该快乐；成绩**，有更大的空间可以提升，应该快乐；即便是成绩落后，也会有极大的反冲力，产生自信，应该快乐。以快乐之心学*，那么学*就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种享受，一种快乐。
快乐是一种积极的态度，就让我们以快乐的心态面对学*，享受学*。我学*我快乐！
学*是阳光，它可以驱除心中的阴影。
学*是雨露，可以滋润干枯的心智。
学*是春风，它抚慰着我们幼小的心灵。
不知不觉中，学*已伴随我走过了好几个难忘的春夏秋冬，在数个春夏秋冬中，我尝到了学*五味瓶的真正味道。
学*肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复*题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学*很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学*很快乐。看到自己有了优异的成绩，我会想：学*是幸福的，当历尽了艰辛而获得成功时，学*的果实是那么的甜啊！
紧张的学*环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中……在学*生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞争增强了我的信心与经验。
忙里偷闲，闲暇之余，我常常缠着爸爸妈妈陪我去体育锻炼，如打乒乓球、打篮球……或是一起去游山玩水。这使我无论在学*还是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每个人都应当用笑容去迎接学*和生活。因为快乐是学*的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学*又有什么意义？学*生活是多姿多彩的，虽然学*的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
——学*快乐作文400字优选【二十】份
炎热的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。
哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。
然而，我似乎开始懂得学*的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促*我们的学*，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学*的知识，不仅增加我们的学*兴趣，还可以增加我们的爱好，学*现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……
学*并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学*也有不同的乐趣。
学*，让不少同学觉得头痛，可我很奇怪，我觉得学*是我的快乐之源。
（一）老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师，就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲！在课堂上，老师带领我们漫游那奇妙的知识世界，让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了，我们和老师也不会闲着，我找到老师，与他一起分享我们的.故事，老师们也会与我们谈一些和学*有关的事，所以，不管是上课、下课，我们都是快乐的。
（二）同学使我快乐
同学，学*没有同学怎么能行呢？就算有再好的老师，可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候，可以与同桌、前桌、后桌聊聊学*的事情，哪怕是那种生活中的题外话，但是我们的脑海里那就是一篇篇文章，使我们快乐。原因很简单，如果不快乐，那学*就没有乐趣。家长们不是常说，想要学*好，必须对学*感兴趣。其实，让我们和同学在一起，我们就已经满足了。
（三）课文使我快乐
其实，不单单是语文，一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》，使我难以忘记。初读这篇课文，并没有什么独特的感受，但经我一分析，整个人物在我的印象中都变了，我仿佛进入了这个世界，被故事情节深深地吸引进去，走出来也是意犹未尽的感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学*，我的快乐之源。
寒假里，我因为做“争章夺星”这项特别的作业而过得既精彩又丰富。特别是在编写“春节章”时，我的收获最大，也最快乐。
按照作业要求，要做好春节章，必须先搜集资料。通过查找、抄写、整理春节章的资料，我知道了春节、元宵节的文化内涵，历史典故及长治地区的民风民俗。
我还搜集了许多美妙的春节祝福语，并认真抄写下来，发给长辈、老师和同学们，祝福大家新春快乐！赠人玫瑰，手有余香，给大家送去祝福的同时，我也一起快乐着。
春节里，家家户户都把大红的春联贴在门上，我一边抄写，一边欣赏着这中国特有的文学形式，同时也被春联工整、对偶、简洁、精巧的文字所深深的吸引。
元宵节我亲自动手设计、制做了两盏“雪娃娃”灯笼，并用上个学期学过的计算面积的知识，算出了做灯笼所用纸的面积。两个“雪娃娃”看着我开心的笑着，仿佛在说：“心灵手巧的小姐姐谢谢你把我们做得这么漂亮，祝你元宵节快乐！”
最有意义的是这个假期我学会了记账，学会了储蓄。我建立的账簿里详细记录了压岁钱的收入和支出情况，并制定了一个详细的压岁钱使用计划，使压岁钱花得更有意义。令人惊喜的是，通过一个假期的精打细算，我的压岁钱还剩下一多半，不像往年，到开学时压岁钱已经花得所剩无几了。
总之，编写“争章夺星”春节章，让我快乐、让我受益匪浅。
在我上幼稚园大班的时候，每天晚上，大家都会听到我高声地、开心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加减法表”，这——不像现在。
现在回想，觉得我还真是奇怪，我那时为什么那么喜欢学*，还那么开心，而现在。
在一、二年级的时候，我还是学得开心，每天作业小菜一碟，一会儿就做好了，还是有点开心，而现在。
是啊，以前快乐不少，没有烦恼；现在烦恼一堆，快乐成灰。为什么？
我父母常问：“你觉得学*有趣吗？”
一开始，我会信心十足地说：“又好玩，又有趣！、”可到现在，就是冷冷的“恩。还行。”来躲避，心里，却是“既无聊，又烦恼”。
现在的学*开始有点难了。不像以前，靠一个脑子，就算听25%也能考“优”了。语文、科学整天记笔记，数学呢？一个自学两分钟的原理要说一堂课，其他的。更不用说了。
我现在，还在很认真地听课。我有秘诀哦！
就告诉你们吧：“你想快乐就快了，你可以把烦恼当“三等快乐”；把“不乐不恼”当“二等快乐”，把真正的快乐当做“一等快乐”——光光自作的座右铭。
自己写的座右铭，一直推动我，我正向成功迈去
因为我离成功越来越*了，所以我又快乐了，快乐就是那么简单，我一直快乐着！
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学*真的像古人说的那样苦吗？以我学*七年的经验来说，学*并不苦！谁说学*一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学*的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学*会使人缺氧而窒息？
我认为学*是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风*浪静的海*面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？*时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比*时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然当你在学*中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时――你还会觉得学*又苦又枯燥吗？所以说――学*不也很快乐吗？
我在学*中得到快乐！
学*，有幸苦也有快乐，我尝到过学*的快乐。
我以前并不喜欢学*，也不喜欢看书。但妈妈很想让我喜欢上看书，就买了许多书回来，每天规定让我看完一本书。
我就在一次，我在众多的书籍里寻找自己喜欢看的书本。我翻着翻着，见到了一本是名叫《学*也可以很快乐》我当时就在想：学*难道还可以快乐吗？我倒要看看是怎么样快乐的。我翻开书津津有味的看了起来，我非常喜欢书中的主角江金珠，金珠从一个懒散的女孩变成了一个人人喜欢的好学生，她到底是怎么做到的呢？她是从制定一个计划开始完成。
我请妈妈也帮助我制定了一个计划表，妈妈帮我做了一个时间、生活、休息合理的计划表，我每天都按照计划表来做事情，也渐渐觉得遵守计划和学*也不是很难的事情了，要是不遵守计划表理的计划我反而会觉得浑身不自在。连老师们也说我的学*有了很大的进步，我喜欢上了学*完全是靠我认真读的第一本是《学*也可以很快乐》。
我尝到了学*的快乐，也知道了学*原来也可以很快乐。
自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学*和做也做不完的作业，快乐学*心曲。从此，我门失去了昨天的欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一次，我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上，渐渐的进入了梦乡…那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌，艳丽的花儿、脆绿的小草在晨风中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！这时的我，喘着一条漂亮的连衣裙，背上移至秦桥的小挎包，快快乐乐的本相自己的学校-----梦幻学校。
刚到那儿，上课铃便响了。这节了是语文课。我和同学围成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像。那一段段优美的`文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，赢来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温暖和鼓励的笑语。枯燥的学*放到快乐的游戏中来可真好！我高兴地笑了。没想到这一笑，就笑醒了。我想：要是这个梦成为现实就好啦！
自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学*和做也做不完的作业，快乐学*心曲。从此，我门失去了昨天的欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一次，我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上，渐渐的进入了梦乡…那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌，艳丽的花儿、脆绿的小草在晨风中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！这时的我，喘着一条漂亮的连衣裙，背上移至秦桥的小挎包，快快乐乐的本相自己的学校-----梦幻学校。
刚到那儿，上课铃便响了。这节了是语文课。我和同学围成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像。那一段段优美的文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，赢来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温暖和鼓励的笑语。枯燥的学*放到快乐的游戏中来可真好！我高兴地笑了。没想到这一笑，就笑醒了。我想：要是这个梦成为现实就好啦！
上周五下午，朱老师带我们到电教室上了一节心理课，今天的主题是——我的情绪。“在上课前”，朱老师说：“我先为大家讲个故事。一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝完了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”
接下来，朱老师把两块分别印有“Happyface”和“Sadface”的牌子翻过来，“你认为是哪个，请站到相应牌子的后面。”一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和马修齐、丁旻妍、曾子轩和钟扬等少数同学认为是高兴的。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！朱老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。朱老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”
“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。
今天上午的第二节数学课，张老师给我们讲了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板认真的听老师讲课，但也不知怎的讲到最重要的部分时我却怎么也听不懂，也不是因为不认真听、说话，就像是一面墙堵住了我，使我的思想打乱了，我心想这下可糟糕了，我听不懂这到道晚上的作业可怎么写啊？于是我等待着放学回家爸爸给我讲。
终于放学了，老师一说下课，我像脱缰的野马飞奔飞奔出教室骑着车以我最快的速度到家，谢天谢地，爸爸在家，我连饭都来不及吃，就焦急地让爸爸给我讲。爸爸说：“幸亏你知道自己听不懂，及时问了，要不然等考试的时候再问就已经晚了。”经过爸爸的一番指教，我终于攻克了难关，打开了我那思想结，我为了更加地熟练掌握和挑战难一点的题，我又做了几道题练练手才敢去挑战。
“学*是苦乐交织的”，这是我们在政治课上学过的知识，这句话不正是指我这种事儿吗？当我们解决某个问题时，我们就可以体会到学*带给我们的快乐，在收获学*的果实时，我们的内心会有一种自豪和成就感，那种喜悦让我们感受到学*是美好的，让我们感觉学*其实是一种享受。自中午我掌握了之后，家庭作业就是小菜一碟，毫不费力的就做完了，而且还是全对呢！
学*就是这样，是快乐的、是苦涩的，当你解决了问题时，就能体会到学*中的快乐！
烈日炎炎的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。
哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。
然而，我似乎开始懂得学*的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促*我们的学*，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学*的知识，不仅增加我们的学*兴趣，还可以增加我们的爱好，学*现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……
学*其实并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学*也会很快乐。
怀着愉快的心情翻开精美的扉页，芬芬的墨香扑鼻而来，眸子里飞扬着玫瑰般的文字。我在学*的指导下，开始了我快乐成长的旅途。每当我通过认真学*取得优异的成绩时，我都会情不自禁地感慨：“我学*，我快乐”。
我爱学*，爱在那有趣的语文中遨游。那一篇篇课文、一个个深深地吸引了我，使我游荡在语文的世界里，享受文字的奇妙，学*更多更多的知识，让我变得更加聪明。正所谓我学*，我快乐。
我爱学*，爱在那奇妙的数学中散步、休息。数学拥有着很多的用处，在日常生活中少不了它。那些曼妙的数学变化多端，一会儿变成这个，一会儿变成那个……因此，我就更加用心学*数学了，无论遇到什么题目，我都会不怕困难地去解答。我学*，我快乐。
我爱学*，爱在那神奇的英语中跑步。那一个个字母、一个个单词，一句句语，都有不同的形式，不同的字母，它们都各有各的魅力，每写一个字母，我都认认真真，从不马虎。我学*，我快乐。
学*已经陪伴了我十载，我也*惯了它们的陪伴。有他们同行，我相信，在成长的旅途中，一定快乐无限。我学*，我快乐。
今天上午的第二节数学课，张老师给我们讲了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板认真的听老师讲课，但也不知怎的讲到最重要的部分时我却怎么也听不懂，也不是因为不认真听、说话，就像是一面墙堵住了我，使我的思想打乱了，我心想这下可糟糕了，我听不懂这到道晚上的作业可怎么写啊？于是我等待着放学回家爸爸给我讲。
终于放学了，老师一说下课，我像脱缰的野马飞奔飞奔出教室骑着车以我最快的速度到家，谢天谢地，爸爸在家，我连饭都来不及吃，就焦急地让爸爸给我讲。爸爸说：“幸亏你知道自己听不懂，及时问了，要不然等考试的时候再问就已经晚了。”经过爸爸的一番指教，我终于攻克了难关，打开了我那思想结，我为了更加地熟练掌握和挑战难一点的题，我又做了几道题练练手才敢去挑战。
“学*是苦乐交织的”，这是我们在政治课上学过的知识，这句话不正是指我这种事儿吗？当我们解决某个问题时，我们就可以体会到学*带给我们的`快乐，在收获学*的果实时，我们的内心会有一种自豪和成就感，那种喜悦让我们感受到学*是美好的，让我们感觉学*其实是一种享受。自中午我掌握了之后，家庭作业就是小菜一碟，毫不费力的就做完了，而且还是全对呢！
学*就是这样，是快乐的、是苦涩的，当你解决了问题时，就能体会到学*中的快乐！
学*是快乐的'？也许有些人听完后会质疑：学*不是辛苦的吗？怎么是快乐的。你若想知道学*中的快乐，我可以告诉你：学*会让你快乐得心醉而又有成就感，可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀！
我很喜欢数学，尤其是奥林匹克题。因为里面的数学知识很广泛，很有趣，都是*常被人忽略的重点知识。为此，我买了许多关于解这些题的书籍。有一回，哥哥为了测试我最*学*的进展，给我出了一道思考题，我整整用了一天的时间，反复琢磨，有时我会气得将笔一扔，便大声喊叫，抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来，用慈祥的目光对着我说：“米奇，你不要一遇到难题就退缩，那样就不像我的女儿了，学*应该是种快乐，不是一种负担。如果脑子实在太乱了，就休息一下，放松一会儿，然后再接着做。”听了爸爸的一番教导恍然大悟的我走出了房间，一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了，再经检查，结果正确。我激动得一蹦三尺高，整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻，我体会到了学*的快乐。 虽然它是建立在汗水的背后，但是我也值得这样为它付出。
有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣，耐人寻味的学*中的快乐相提并论呢？
同学们，你们知道快乐是什么吗？有些人认为，快乐就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼来打小怪兽，快乐来天影，去无踪。我拼命想要抓住它，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，它总是从我手中溜走，不知道何时又再次出现。和它擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住它，那为什么不自己创造快乐呢？
记得在十一假期的时间，数学老师发了几张试卷让我们回家做，当拿到卷子时，我的眼睛好了一遍，觉得题目有一点简单，便对旁边的同学说这几张试卷我能全做对，同学们说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力，所以我就拿起笔进入到做的海洋中。前几张试卷的题我一下子就写完了，可以说一帆风顺。
正当我得意洋洋的时间，一道题把我给难住了，就如一座冰山挡住了我的航线，我想了又想，用了许多方法来解这道题，可是就是想不出来，脑海里出现了放弃的念头，但又想到了跟同学的“承诺”，只好拿起笔，继续思考题目，我看完资料以后，突然茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会儿，就把这道难题做了出来，心中的结终于解掉了。
虽然在学*的道路上，我们会遇到许多难题，但是只要努力解决困难后，你将感无比的幸福与快乐，所以我想让大家和我一起进入学*的海洋中去共同享受学*带来的快乐！
最*我迷上了读书，特别是益智、科幻或童话类的书，让我深深沁入到故事当中，感受主人公的喜怒哀乐，享受美妙的故事情节。这要感谢我的爸爸，他一有空闲，就会带我到书店。那里有种类齐全内容丰富的书籍，简直就是书的海洋，我最大的乐趣就是找到我想看的图书，而且可以准许我买一到两本喜欢的书。
要问我，读书有什么乐趣，我会告诉你：读书可以使我融入故事的情节当中，充分发挥我的想象，享受不一样的感受。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天枫叶满树，冬天雪花飞舞，期间主人公跌宕起伏的精彩故事情节，让我的心也随之纠结。
白雪公主的美丽、灰姑娘的聪明、鼹鼠的远大理想以及《每天一个思维游戏》的开拓学*，使我在感**彩故事的同时，增长了知识，丰富了阅历，感受到了友谊的***。
每天做完作业，我就开始看书。当看到故事中有人受伤或受到委屈时，我也会伤心落泪，遇到主人公高兴欢快时，我会控制不住地手舞足蹈哈哈大笑。《每天一个思维游戏》开拓了我的思维，增长了我的知识。
书给我带来了欢乐，让我深深地融入精彩的情节中。书让我增长了知识，积累了许多优美词句，提升了我的写作能力。我将坚持读书，在快乐中学*。
快乐，是被妈妈称赞后的得意，是第一次尝试成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
学*对于大家来说，是苦恼的，面对堆积如山的作业和试卷，很多人心都凉了，更有说不出的烦躁。可为什么我觉得可以从中能够得到快乐呢？
首先是心情上的愉悦。面对白花花的卷子，有的人将它当作压力，有的人将它当成魔鬼，而我将它当做通往成功的道路。对我来说，每一次考试，都是我展示才能的机会，所以我做试卷的时候，就不像别人一样急躁，考高分的几率也高了。
其次是精神上的快乐。每看一本有趣的书，写出一篇满意的作文，做出一份高分的试卷，我都会有一种发自内心的快乐和成就感。学*就如逆水行舟，不进则退，只有付出别人十倍的.努力，将来才有别人十倍的成就。上天是公*的，你现在偷的懒，都会变成将来打脸的巴掌。
前几天，模拟考试成绩公布的时候，我又取得了好成绩，这都是我用考前的努力拼来的，不是偶然的。当羡慕别人光荣的背后，也要看清他们在背后付出了多少努力，多少个夜晚他们在熬夜，在废寝忘食地学*。
一份耕耘一份收获，让我们一起学*，从中汲取人格的补给和精神上的享受，从中汲取苦尽甘来的快乐吧！
今天，天气晴朗，我们一起去浙江博物馆秋游。
浙江博物馆历史悠久，我十分向往。我们迫不及待的`像刚被放飞的小鸟冲了进去。我如饥似渴的看着。首先是进入精品馆，在那里有镀金凤凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花缭乱。然后，我们来到画馆，这里的画，每一张都是大师画的，每一张都画得活灵活现，惟妙惟肖的。看得我连连发出几声“哇”。你看，登雪山：每个人迈着艰难的步伐，走在皑皑的雪山上，我感觉我就是一位登雪山的队员，顶着寒冷的风，坚强的往上走;乡村的秋天：一派丰收的景象，农民们拿着一把把镰刀在割稻子，放眼望去，一片片金黄，就好像是稻子的天地，无忧无虑的生长着。从这里我学到了，其实每一幅画都有自己的含义，都代表什么。
接着，我们步行从白堤走到少年宫。
一走进少年宫，放下书包，我们就群体狂奔游戏场所。让我感触最深的是火凤凰。我闭上眼睛，火凤凰飞转着，到高处时，感觉好像就要碰到太阳似的。
这次秋游我们玩的十分开心，让我也学到了知识！同时我更期盼下一次的秋游！
学*是一件苦差事，但苦中有乐，我的快乐来自学*。
攻克难题后，快乐无比。
周末，我又兴致勃勃地写着作业，因为完成后便可出去放松放松。可没料到，在完成“大业”之中，猛地跳出只“拦路虎”，来势之凶，威力之大，“打”得我措手不及，同时也寸步难行。
我可不信邪，要我放手，没门！
脑中每闪过一个解题方法，就立马抓住，不让它逃走。写在草稿纸上，仔细验算，哎，可惜是错的。揉成团，丢入纸篓中。推倒，重来！就这样，我试了一种又一种方法。纸篓中的纸团越来越多，绞尽了脑汁，也没能将其破解。
我忽然又想起一种解题方法，一试，果然成功了，我终于破解出来了！一种不可名状的成就感油然而生，美滋滋的快乐感涌上心头。我继续跳入题海之中，想再次体验那种解题后的快乐和自豪。
考试成功的体验，快乐美妙。
期末考试中，我考了个不错的成绩。刚听到消息时，我有些不敢相信。确定那是真的后，我喜不自禁。我一学期的努力并没有白费，这增加了我学*的自信和快乐。我将这喜讯告诉了家人。父亲和母亲承诺我要重重的奖赏我，让我提一个奖赏的要求、方式，他们将尽可能地满足；外婆、大姨、小姨等纷纷奖了红包，远在外省读大学的两位表姐也发来了祝贺，甚至连*时不轻易表扬我的外公都夸了我。取得了好成绩，竟得到那么多人的关注和奖赏，我还有什么理由不快乐？
我的快乐来自学*，它使我感到了自豪和喜悦。
玩呀玩，学呀学，知道了快乐，知道了知识，这是我们的任务。
今天，我们家的4位小天使来到了智尊体验中心。我们来到了智尊电视台，这可让我和姐姐高兴了，因为是主持节目呀！我们飞快地练*起来，我和姐姐主持，弟弟和妹妹讲故事。
没过多少时间，姐姐就可以背了，而我却还要拿着稿子呢！节目开始了，我们俩走上T台，一开始我还是很紧张，可看到杨老师那放松的样子，我也放松了，很快就进入了角色，不知不觉中，节目就结束了，我们因此也获得工资3Z币，我真是太高兴了：辛勤的劳动换来收获的`喜悦，我自己也可以挣钱了！之后我们又来到智尊医院。
来到智尊医院，我们学*的是给病人上药、包扎。
先看护士长和姐姐各做了一次后，我就亲自上场了：我先把医用棉签沾上药水，小心翼翼地涂到病人的伤口上，又把消毒好的纱布用胶布固定好就完工了，看似简单的工作我却因紧张而出汗了，唉!要成为一名好的医务人员还真的很难！之后，我们还参加了走T台秀、当警察、做蛋糕等活动，已经是晚上8点多了，要不体验中心快要关门休息了，我们可真舍不得走！这可是我最快乐的一天！
——学*的快乐作文400字合集十篇
学*，或许有些人觉得过于枯燥乏味，亦或许有些人认为它的过程是痛苦无趣的。而我认为学*是绚丽多彩的，是欢快的。有人说学*是灰色的，只有循规蹈矩的白纸黑字，只能在试题的沼泽中挣扎。而我认为学*是彩虹色的，有在知识的海洋中航行的快乐，有考试后的成就感。难道说这样的学*不是五彩斑斓的吗？
其实，我也曾经迷惘过，也迷失在了题海中，那时学*仿佛成了压力，让我的世界一下子变成了黑白的，还要从初中的第一次数学考说起。在小学，我的'数学成绩是很好的，我对自己十分自信，可是当那鲜血般殷红的分数映入眼帘时，我的泪水都要溢出来了。想起父母期望的眼神，想起一起奋斗的同学，想起为我细心指导的老师，我的泪水还是从眼眶滚落。我咬住嘴唇克制住自己的情绪，在心中问自己：“就这样放弃了吗？”不，绝对不可以，我要继续奋斗。慢慢地从不断地学*和积累中找到了乐趣，学*带来的欢乐渐渐让我的生活变成七彩的。我终于从一次的失败中走了出来，不再活在考试成绩的阴影之下。我终于找到了学*带来的快乐，它就是一遍又一遍地背诵着的古诗韵律，它还是那一篇篇的数学题，只要找到其中的乐趣，学*的一点一滴都可以变成最为美好的回忆。
学*，它是五彩的青春之梦，让我们一同用心去体会它，享受它，让我们爱上学*，享受它给我们带来的快乐！
学*，让不少同学觉得头痛，可我很奇怪，我觉得学*是我的快乐之源。
（一）老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师，就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲！在课堂上，老师带领我们漫游那奇妙的知识世界，让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了，我们和老师也不会闲着，我找到老师，与他一起分享我们的故事，老师们也会与我们谈一些和学*有关的事，所以，不管是上课、下课，我们都是快乐的。
（二）同学使我快乐
同学，学*没有同学怎么能行呢？就算有再好的老师，可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候，可以与同桌、前桌、后桌聊聊学*的事情，哪怕是那种生活中的题外话，但是我们的脑海里那就是一篇篇文章，使我们快乐。原因很简单，如果不快乐，那学*就没有乐趣。家长们不是常说，想要学*好，必须对学*感兴趣。其实，让我们和同学在一起，我们就已经满足了。
（三）课文使我快乐
其实，不单单是语文，一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》，使我难以忘记。初读这篇课文，并没有什么独特的感受，但经我一分析，整个人物在我的印象中都变了，我仿佛进入了这个世界，被故事情节深深地吸引进去，走出来也是意犹未尽的`感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学*，我的快乐之源。
这两天，老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。
分享的内容大致就是他们*时是怎么学*的，为什么同样是在阅读学*，他们的成绩就比较能那和突出，成为佼佼者。
经过了解与分析，发现他们身上都有几个特点。
一个是都很有目标感，知道自己要的是什么，为了什么而学*。这种是内心自发地主动地去努力，而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式，但最为重要的是，你自己本身拥有这份上进心。
其二就是他们很会学以致用。
他们大都把*时学*到的内容，思考，利用在自己的`生活当中。从一开始的可能有些磕磕绊绊到后来发现真的有所改善，这也让他们更加明白学*的好处。
其三就是他们都很会总结方法。
其实大家都是在学同样的课程，为什么有的同学进步快，有的同学看似很努力却一直在原地踏步。想想就是不懂得归纳方法，只是老黄牛拉车，埋头苦干，不懂得归纳总结，事半功倍。
这就是我从他们身上发现的几个好的*惯，当然道理说起来是容易的，贵在执行与坚持。
学*，顾名思义就是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。现在，我们学生的.任务就是学*，学好知识，天天向上。然而，有的同学喜欢学*，有的同学却不喜欢学*。为什么？前者会说学*很快乐，比如当你独自学完一样知识后，你会很开心；而后者会觉得学*如果学不好就会被批评，所以讨厌学*。我想对后者说：“你既然害怕批评，那么你不会好好学*，这样就不会被批评了，学*不就快乐起来了吗？”
我们现在还小，总是认为作为学生是一件很惨的事，因为学生要上课，写作业，学*负担很重。其实不然，等到了你长大之后，你就会认为，当学生真好，校园生活多么有趣。
如果你学*不好，你的父母亲一定总是批评你吧？因为很多人都以成绩看待一个人，虽然这不好，而且还很没素质，但如果是父母，那这样父母就是为了我们自己好，即使你被批评会很难受，但请记住：父母永远是为了我们好。
这些天，通过练*舞蹈以及重新温*以前的专业课知识，我愈发明白了学*力的重要性。
有人说，学*是有点反人性的。因为人骨子里天生有点惰性，容易沉浸于舒适区，而学*就是要我们从舒适区走出，去一直学*不同的新鲜的事物，学*不同的观点，然后学*融入为自己的思考。
如果，你没有真正沉下心去学*的话，真的会觉得学*是蛮痛苦的一件事。
所以说，有目标且坚定为之努力的人大都很厉害。
因为他们为了自己的目标一直在学*，而你因为目的极强，所以你的学*就会有很强的动力。
一旦你驱动开你的学*力，从舒适区走出来，那不断激发的学*力，其实也是会上瘾的。
那有种像游戏闯关打怪，你的学*力会让你渐渐地喜欢上了学*，喜欢上挑战，就像有的学霸会越来越喜欢学*，喜欢深造。
当你意识到学*力这一项能力的时候，你对自己的学*就变得主动了很多，因为它会带来给动力。
我想，这个都是要靠每个人自己去领悟的.，如果你还没有感受到学*力的魅力，只会觉得这样的话像教导。
所以，如果你想遇见更好的自己，还是要自己去挖掘自己的学*力。
一个好的*惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏*惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好*惯是对明天负责。、
发现自己的优点，其实是更全面的'了解自己。我觉得我的好*惯是：我觉得学*是快乐的。学*虽然很忙很累，但我还是能感到学*的乐趣。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吸允着甘露，学会了品味。知道满腹诗文的李白、杜甫，认识了忠心为国的岳飞、文天祥，了解了中外文化。数学课上，老师把我们领进数字王国，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题时，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难关时，我感到无比快乐。
在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学*是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗？当你被老师表扬时，你不快乐吗？这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。
一个好*惯，让你获得快乐，在学*中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。好的*惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学*是枯乏的。
上个暑假，我一直想开卡丁车，但一直没机会，在家里吵着闹着要去，爸爸妈妈拿我没办法，第二天，就出发喽！
路上可真堵啊！堵了半个小时，才到游乐场，到了那里，我直奔卡丁车，爸爸妈妈都追不上我，我在那羡慕地看着别人玩，第二场到了，爸爸妈妈给我买了门票，我坐到一辆绿色的车里，心想：这辆车难不难开呢？会不会被别人撞到了，或者飞出去了，最后，我今天一定要学会开卡丁车，可是我能不能学会呢？.......我心里简直有太多的疑问。
开始了，我直接一脚油门踩过去，却发现没有那么好控制，汽车完全不听我的使唤，就像一匹脱缰的野马，我开始手忙脚乱，不知道往哪边转弯，“砰”地一声，我的车撞墙了，我自己也被吓得半死，连倒车都不会，幸好工作人员帮我拉了出来，妈妈对我做了个手势，叫我勇敢一点，不要害怕，我又充满了信心，心想：一言既出，驷马难追，我一定要学会。这次我慢慢的踩下油门，轻轻地控制的方向盘，等渐渐地熟练了，我才加快速度，现在已经完全学会了！我达到了我的`心愿。
今天可真是好玩呀！既学会了卡丁车又懂了只要坚持不懈，就能成功！
现在已是晚上了，整个下午我享受了一段轻松而悠闲的时光。今天上午结束了初一第二学期的期末考试，实际上就开始放暑假了。我靠在椅背上，这时的*静正是一个思考的良机。
我决定写点什么，不是有关这次期末考试的情景再现，而是对这一去不复返的紧张、匆忙、充实学期的回忆与思索。 这个学期以来，我更加熟悉和适应了初中的学*生活。我想，学*是人生中不可缺少的部分。学*一种知识，学*一种技能，学*一种修养，学*一种道理，学*一种品质，……
在学校学*的每一天都有其不同的意义，我们一直肩负着我们这一代人的同一神圣使命―祖国的未来。成功的道路是靠*时的.努力铺成的，我会在今后的学*之路上更加坚定地走下去。编织我学*生活的美丽花环，还有学校丰富多彩的课余生活。 这学期，同学们迎来了一年一度的“六・一”儿童节和初一年级的艺术节。这不仅是一场属于我们的盛会，也是同学们展示才艺、放飞梦想的舞台。我所看到的，我所听见的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童声，还有那对未来的热情和向往，对理想的执着和憧憬，它呼唤着我和我的同学“向更高处前进”。我好像隐约看到同学们身后小小的“翅尖”。是的，总有一天，当羽翼丰满时，我们会展开强壮、有力的翅膀，在世界的苍穹中翱翔，人生的天际会荡漾着我们的欢声笑语。
“学*”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学*是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了*一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的'口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学*是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学*吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学*的快乐吧！
我总是喜欢在完成一个任务之后，停顿很长时间，你还记得吗？我记得上次也是这样，可是这个坏毛病怎么都改不掉，这是有的时候也是这样，可是到了关键时间，我想要改掉统统改掉了些坏毛病。
虽然很多时候很多事情都是不由自主的，需要做也是无能为力去改变这些现状了，但是我们如果可以尽全力去努力做的话，那我们一定要尽力去做，其实也没有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就尽力去做吧。
并且在这个过程中，你也能够学到很多的东西。
而是有时候我也会经常很喜欢听你们讲故事，即便是那些故事情节非常的安排的，一点儿都不合理，但是我还是喜欢我喜欢的，甚至中风为你们都在这里。一点都不隐藏自己的感觉，那种坦荡，让我舒服。
我是很多时候我还是不够擅长语言表达的吧。想说的'话都是说不出来的那种感。在香港一直变着可是时间长了，自己也是难受的。
所以在这里，我们要一直不断的提高和充实自己呀。各种各样能力都是需要去学*的。
——学*心得作文400字 (菁华5篇)
我的数学学*犹如过山车，忽高忽低，为什么会出现这种情况呢？我回顾我的学*经历，认真思考了其原因，认真总结了几点经验，跟大家分享一下。
1、学*态度。态度决定一切！之前我上课或是写作业，总认为是完成任务，只要做了就可以，不去认真对待，所以作业质量不佳，学*效果也不好。四年级后，在妈妈的指导下，我端正了学*态度，数学成绩有了明显的提升。
2、课堂有效性。课堂上应该认真听讲，对老师当堂课讲的知识点要注意理解和消化，尤其是不能走神，天马行空地想自己的事情。
3、作业效率及质量。能不能吸收老师白天的知识，关健就是晚上的`作业。要在规定的有限的时间内去完成作业，不能15分钟的作业做一个小时。不会做的，能够当时搞清楚就搞清楚，不能的，做好标记，第二天向老师请教，回来讲给家长听。作业写完后要认真检查，是否有错的或者是漏题，保证作业质量，才能很好地消化老师讲的知识点。
4、学会举一反三。条条大路通罗马，任何数学问题都不是只有唯一的解决方法，我们要在实际学*中融会贯通，举一反三，这样总体思考，才能将所学知识点都应用起来，更容易地解决问题。
我的数学学*犹如过山车，忽高忽低，为什么会出现这种情况呢？我回顾我的学*经历，认真思考了其原因，认真总结了几点经验，跟大家分享一下。
1、学*态度。态度决定一切！之前我上课或是写作业，总认为是完成任务，只要做了就可以，不去认真对待，所以作业质量不佳，学*效果也不好。四年级后，在妈妈的'指导下，我端正了学*态度，数学成绩有了明显的提升。
2、课堂有效性。课堂上应该认真听讲，对老师当堂课讲的知识点要注意理解和消化，尤其是不能走神，天马行空地想自己的事情。
3、作业效率及质量。能不能吸收老师白天的知识，关健就是晚上的作业。要在规定的有限的时间内去完成作业，不能15分钟的作业做一个小时。不会做的，能够当时搞清楚就搞清楚，不能的，做好标记，第二天向老师请教，回来讲给家长听。作业写完后要认真检查，是否有错的或者是漏题，保证作业质量，才能很好地消化老师讲的知识点。
4、学会举一反三。条条大路通罗马，任何数学问题都不是只有唯一的解决方法，我们要在实际学*中融会贯通，举一反三，这样总体思考，才能将所学知识点都应用起来，更容易地解决问题。
早就听说曾曦老师的作文法非常了得，今日一见，果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课，那么幽默，那么轻松，那么有吸引力。课上，一直笑声不断，玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的，这次是“魔鬼词典法”。当然，这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说，有点高度，需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法，这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候，要注
意多体验、多领悟、少说教。
问题是我们从他那里学点什么能用到我的课上呢？他讲作文是由原理的，是有方法的。但这些方法，都是曾教授深思熟虑，反复研究得出来的，我们如果采用这个方法，自己不首先吃透的话，教给学生的必然是变了味的方法，盲目进行，会成四不像。所以，关键的问题，我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法，才好指导学生。 听了曾曦老师的作文课，我不得不感慨，人和人真的是有差距的`，我想我暂时不会达到那样的高度，好有压力。但是我感受到了一点，那就是快乐：学生在你的课堂上快乐吗？你是一个快乐的人吗？为什么我们的学生不快乐，我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力，离开大人的压力，每个孩子都无忧无虑。
我该怎样营造一个快乐的课堂，让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言，敏捷的思维，入木三分的评价，和谐的氛围，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得远，看的清。
我们班里有个同学叫艾叶。她的学*成绩可不是一般得好，好到让我们班的同学都羡慕嫉妒恨了。
每次要报数学考试成绩时，每个人都是十分紧张的，而老师每次第一个报到的名字就是艾叶，她每次都是成绩最好的那一个，不是一百就是九十九。而且她考试时一点都不紧张，而是很放松。当我考了一个很满意的九十九分时，想着自己肯定比她考得好，她却得了一百分。
她可不仅仅是数学好，连英语都没人比得过她。每次一百分都只有一个，那就是艾叶。艾叶她不是一直做各种各样的练*，上每科的补*班，而是做完作业就干自己喜欢做的事情，非常的轻松。试卷非常难时，全班的成绩一点都不好，她还是考得最好的那一个，真得让人不得不佩服。
这只是两门学科，要是告诉你她科学的成绩，你会希望艾叶不存在。每次语文，艾叶不是第一就是第二，老师的嘴巴里天天这样念叨：“你们看看，艾叶的成绩这么好，为什么不向她学学！”艾叶学*的秘诀，从来没告诉过任何人，成绩就一直这样的好，让我们非常崇拜。
人的生命是有限的，对人们的贡献是无线的，我要把我有限的生命奉献到无线的贡献中去。这是雷锋对自己的评价，多么伟大的誓言。雷锋这个人大家都很熟悉吧！他是我们伟大的前辈！
他在**期间为人们服务，他乐于助人，不求回报，他舍己为人，不留姓名。有着钉子般的精神。
他在生前为人民服务，捐钱，捐物。为大家他舍的付出，在对自己他没有太多的要求，一双袜子缝了又缝，补了又补，后来一双袜子都看不到本来的样子，身上的衣服也是缝缝补补的。这都已经是他的*惯。
为了纪念这位伟大的革命军人，在每年的3月5日是全国人民学*雷锋的日子，不仅仅是我们*的人民在学*他的精神，叫外国的人民也很佩服他的事迹，也纷纷在每年的3月5日向雷*学*，现在的人们都没有了雷*奉献的精神。如果我们社会上的人都想雷*有那种奉献精神的话，我们生活的社会会有多么的美好，我们都应该学*雷*。
如果我们在生活中可以做一些小事是为大家服务，在马路上捡一片垃圾，扶老人过马路，这都是我们青少年力所能及的！我们现在应该有这样的奉献精神！不然的话再过几十年我们在生活中还会有这种精神吗？也为我们的后代树立一个榜样。
——学*雷锋作文400字 (菁华5篇)
3月是学雷锋月，走在大街上，站在公车上，随处都可以看到活雷锋，他们的行为深深的震撼着我的心灵。虽然我没有做什么好事，但一个心灵深处的记忆又在这学雷锋月里大放光芒。
那是一个下着毛毛细雨的下午，我和我的同学黎佳程一起回家，我们没带伞，只能戴着帽子，顶着细雨向家走去。一路上，我们有说有笑，高兴得不得了。这时候，一个卖废品的老爷爷推着一辆三轮车，三轮车十分破烂，里面只装了一些废纸废铁，可是这一个驼背的老爷爷却十分艰难地走着，好像很吃力的样子。
“小朋友，你帮我推一下好吗？这是一个上坡，推起来好吃力。”老爷爷嘶哑地说，我们听了，装作没听见，没有理他，心想：“到底帮不帮呢？”那个老爷也以为我们不做，就说：“你们帮帮我吧，我给你们一元钱。”
我们听了，二话没说，立马跑到哪里，帮老爷爷推了上去。老爷也拿出钱包，从里面掏出两张破烂不堪的一元钱递给我们，我们俩笑了笑，没有要他的钱就走了。“你们还没拿钱。”老爷爷大声叫道，“我们不是为了钱才帮你的，”我们回头向他说，“我们是活雷锋！”老爷爷听了，欣慰地笑了，笑得那么灿烂：“谢谢！”
这件事过去许久了，却像宝石一样镶在了我心上，永远也不会变，因为那是我做雷锋的象征。那一次，我感到了无穷的快乐，无比的欣慰，因为那一次我让别人夸我，竖起大拇指夸我。雷锋虽去，一个个活雷锋却在延续他的精神。
“雷锋出差上千里，好事做了一火车”。这是雷锋时代流传的一句话。在二十一世纪，也有许多“活雷锋”。
一天，我放学坐公交车回家，上了一辆人很多的“122”路公交车。
“122”路公交车的人真多，密不透风的。连一只苍蝇都别想进去扰乱秩序。
车上的座位都被占得满满的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一处空地方也没有了。
在“122”路公交车停靠在下一个站点时，一个白发苍苍的老人颤抖着走了上来。他饱经风霜的脸上刻着深深的皱纹。每走一步，仿佛下一步就迈不出去了。
公交车上的座位都被年轻人坐去了，他们看见老人走过来，连看都不看一眼，低头玩着手机。
我看见这没有人性的一幕，仿佛整个人都掉入了冰窟，现在的人都是这样吗？突然，一个身影站了起来对老人说：“老大爷，您坐吧”。老人摇了摇头，说：“还是你坐着吧，我*惯站着”。那个年轻男子笑了笑，又说：“老大爷，我马上就要下车了”。那位老大爷听了，这才坐下来。
我观察，汽车一连过了四站，那位年轻男子还是没的下车。爷爷问道：“小伙子，你不是要下车么，怎么……”那位轻年不好意思地挠挠头，说：“老大爷，我这不就要下车了吗”。说完，男子随着人群一起下了车。
看到这一幕，心里似乎有一股暖流涌进，那位男子的影子深深刻在了我的脑海里。原来，这个世界上不光有心坚如铁的人，还有这样的“活雷锋”。想到这里，我陷入了沉思之中。
雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不*凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱。他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱。雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。
每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于*凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。
其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好。
我每时每刻都要学*雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！
如果雷锋现在还活着，那么他现在已经72岁了。想必大家一定非常想念雷锋吧！
今天正好我们观看了一部电影，名字叫做《离开雷锋的日子》。这部电影用*凡的方式表明了雷锋并没有真正的离开我们身边。这部电影虽然没有历史，也没有传奇，但是它鲜活地演绎了好人地真实一生。故事中的主人公乔安山以*凡诉说了对雷锋战友始终的雷锋精神，把他心目中崇拜的榜样铭记在心，做为目标，做好人好事发扬光大。
在这部电影中，因为雷锋在一次意外中身亡，乔安山忍受着失去这位大好人—雷锋班长的痛苦，与在天上的雷锋一起做好人做好事，做好雷锋未完成的使命。故事中，乔安山曾被误会是撞倒老人的肇事者，可是雷锋在他身后黙黙的支持他。因为22岁是雷锋永恒的年龄，而乔安山是雷锋的铁哥们，好战友，他为雷锋完成最后的使命，继续去做好事帮助别人。
你们记得雷锋的一名名言吗？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。最后我想说“学*雷锋好榜样真的过时了吗？不是的，因为如果你是一滴水，你是否滋润了土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了黑暗？如果你是一颗粮食，是否填饱了每个人的胃？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守了你的岗位？”
其实，学*雷锋，我们不仅仅是去做好人好事，更重要的学*雷锋的精神，把雷锋精神发扬光大！
暑假期间，我读了红色经典《学*雷锋好榜样》的故事，读完后，我的心情久久不能*静，一个*凡而伟大的雷锋形象，伫立在我的面前，令我敬佩不已，感动不已。
“人的生命是短暂的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋的名言，他是这样说的，也是这样做的。所以我们要向雷*学*，不要当语言的巨人，行动的矮子！
一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说："雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？"雷锋叔叔说："只要不耽误我的工作就可以啦！"王大力又说："那你不觉得难看吗？""咱们军人不是把袜子穿给别人看的。"这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！
所以我们要向雷*学校，发扬勤俭节约的传统美德！多从自身做起，一点一滴的改变。向雷*的目标去努力！真当一个和雷锋一样对社会，对人民有作为的一个少年！
——快乐的元旦作文400字 (菁华5篇)
这周六，对于他人来讲是一个*凡的日子，但对于我们班的同学来说是一个特别的日子，这一天能让我们忘记烦恼。
这一天是我们等了三百六十天的日子，那就是：“班级联欢晚会。
上午上完课，我非常兴奋，因为下午要表演，我蹦蹦跳跳的回了家。
吃完饭后，我上楼打开电脑，排练着我下午要表演的节目：“江南stay。
一点半的时候，我急急忙忙的去了学校。
应为今天下雨校门早早就开了，回到班级，看见办班里的同学大部分都穿着自己的衣服，我犯了一个大错误，没穿自己的衣服。
我们要表演的同学把要表演的歌曲，考到电脑上。
然后把桌子搬了出去。
就在班上的同学都到齐了的时候，李老师走进了班级，突然所有的同学都安静了下来，还是李老师的威力大。
老师叫我们倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。
李老师正式宣布：“班级元旦晚会现在开始!”这时我们班响起了欢呼声和鼓掌声。
这时六位走上了讲台和我们宣读了第一个表演的是有黎梦奇，阎君湘还有周益铭这几位同鞋表演《稻香》，一个接着一个，过了好长时间中遇到我和杨俊潮，冯哲文来为大家表演《江南stay》，我们走到舞台中央，音乐一响我们随着音乐不由自主的动了起来，我们边跳边拉一些观众一起上了，上来的观众越来越多，现在好像不是我们三个的表演了，应该是全班的表演，等到音乐停了，主持人商量了一下说：“我们全班来个大嗨歌。
”我们在疯狂地的跳着，似乎把一切烦恼都抛到九霄云外了。
弄完后，李老师也回来了。
李老师宣布：“晚会结束。
我虽然全身跳得有点疲惫，但我全身轻松。
我们拿着书包和零食开心的回了家。
今天早上，我早早地起了床，看见今天日历还没有翻，我就把日历翻了一页，一看，真让我大吃一惊，今天是元旦节，我赶忙喊来爸爸：“爸爸，爸爸，快过来，我有事要给你说！”爸爸走了 过来，看我兴高采烈的，问：“彤彤，有什么事情啊，这么高兴？”我高兴的说：“今天是元旦节！”爸爸看了一下日历，说：“今天真的是元旦节。”然后爸爸翻了一下日历看后面，我奇怪地问：“ 爸爸，为什么要把日历翻过去呢？”爸爸说：“我在看元旦的由来，这个后面有。”我也凑过去看，上面是这样写的：题目：元旦的由来。内容：元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即 是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，*人民政治协商会议第一届全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历这两个新 年，有鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日被定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日。
庆贺新年的开始，欢度元旦可说是世界各国地区的普遍*俗。在我国，还列入了国定假日。我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法，把1月1日定位新年的开始，称作“元旦”。看到这里 ，我觉得以前的人民很伟大，然后，我就吃完早餐，就去做作业了，爸爸来问我：“彤彤，中午想吃什么啊？”我不假思索地说：“我想吃火锅。”“好！就这么办！”爸爸说。到了中午，我喝着果汁 ，吃着火锅，真幸福！
今天上午，我不光知道了元旦是怎样来的，还享受了一顿火锅，真高兴！
今天是元旦节，我早早地起床，先伸了个懒腰，振作精神，因为今天我当家，快乐的元旦作文600字。
第一件事，开始烧茶，加水——放米——扔进茶叶袋。耳濡目染的和妈妈学会了这些，趁开水的功夫，我开始扫地——拖地——擦家。哇，好累呀！*时只是给妈妈搭把手，没想到全做起来，真够我受的。
这时，爸爸妈妈还有弟弟起床了，我端上肉，看看茶色好了，拿出奶粉，一点一点地往锅里放，看着兑的奶茶颜色很满意，灌到壶里。早餐开始进行，看着爸妈喝的那个香呀，我心里那个美呀，“姐，茶好香呀！”弟弟的'一句话使我这个第一次烧茶的人更加自信，原来给予别人快乐的同时也快乐了自己。
下午四点，我准时开始准备晚饭，因为冬天昼长夜短，所以*惯了一顿茶一顿饭。今天元旦，妈妈说吃饺子，我烧开水把冻饺子倒进锅里。也许是放的太多，水一下子顶不开。我一边学着妈妈一起煮饺子的模样，搅动着饺子，生怕粘住，可是偏偏的粘不开，我心急如焚，越是搅动越不开，最后上桌的是一盘烂饺子，我懊恼地坐在桌旁，父母却有滋有味地吃着，还直说：“很香嘛，油太大了，破了正好把油流了出来，这样不腻。”我知道，那是他们对我的安慰。我夹了一筷子饺子，吃在嘴里，眼泪却不由得在眼眶里打转。爸爸看在眼里，抚摸着我的头，语重心长地对我说：“不要因为一件小事就否定了你的能力，万事开头难，做饭和做人是一样的道理，只要不懈努力，成功一定会向你招手。”听了这一*话，我笑了。
夜晚，我躺在床上，辗转反侧，虽然亲力亲为的一天很疲惫，但心情却格外好，原来当家也是一种快乐，既锻炼了自己，有快乐了家人，带着美好的心情，我微笑的进入了梦乡。我觉得这一天是*凡的，是快乐的！我的心情也格外的愉快！
“元旦”是一个大家都熟悉的词，在字典中“元旦”是一种节目；但有的人认为“元旦”是新的一年的第一天，一个新开始；还有的一些常常不在家，一年没几天在家的人来说，这正是一个与家人、朋友团圆的日子。
元旦时，和睦、幸福、快乐的家庭中的人，都在享受着与家人在一起的幸福和快乐，我们都在和家人们一起游玩，一起上街，在街上人们个个都稀奇洋洋；但是人们都忽略了世界上的某个角落，因为在那个角落里都是一些贫困潦倒，没有亲人，无家可归的孤儿们，他们在一些家庭幸福的人们都用异样的眼光看着他们，在他们心里恐怕都很孤独吧！他们在元旦本应和家人团聚在一起的时候，在沿街卖艺，甚至于沿街乞讨，但那些幸福的人们好像都不愿意在新的一年的第一天都沾上不幸人的气息似的，都走离他们远远地，可怜的孩子们，衙门在那时本也应该在家人的怀抱中嬉笑，撒娇的；可怜的孩子们，衙门是不是也在想着家人，想着把自己抛弃的自己的家人。但我想他们心中没有怨恨他们的家人，仅而还希望人们把自己接回去吧！仅此而已吧！
写这一片作文，只有一个用意；我只是希望那些幸福、快乐的`和自己家人在一起的幸福人们“不要忘记还有一些人们在受苦受难，希望人们能够施舍给他们，给他们这些可怜的孩子们一点幸福，快乐就够了！
还有希望各位幸福的人们，尊重自己的幸福。
今天，我和爸爸去裕和山庄参加我们班举行的元旦游园活动，这也是小朋友兴奋的一天。裕和山庄在澄碧湖方向28公里处，里面风景优美，空气新鲜，有山有水是个好地方。九点多左右都见同学们和爸爸妈妈们陆陆续续的来到裕和山庄，一共有4O多个家庭，场面非常壮观。在家委们的组织下，爸爸妈妈们都积极的做事情，有的串烧烤，有的洗菜、还有的切莱等等。可小朋友在玩，大人很羡慕我们可以玩。
我们玩的'第一个游戏是“全员加速中”四个人是猎人。两人女的，和两个男的，死的去“会议室”，正好我是幸存者。我们都饿了，我们比赛，谁先到烧烤区谁就赢。我是第六个，因为我一边跑一边走田。一到那里我见了爸爸在串烧烤，我说：“爸爸串得真好呀！”有很好爸爸说：“黄子睿嘴真甜。”休息时间结束。邓老师叫我们洗手，包饺子。我们洗完手了开始包饺子。我来教你们包饺子了。先把皮放在手上，把肉放在中间，肉不得放太多，也不得放太少。然后把水围成一圈把它对折再小小对折就做好了。
总之，今天的活动丰富多彩，不管是大人还是小朋友，都玩得开心快乐，主要谢谢家委们组织元旦游园活动，让大家过上难忘的一天。
——快乐春节作文400字 (菁华5篇)
春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。
我家的春节可有趣了，我和妹妹拿压岁钱的时候，会趴在地上，打开双手成花状，然后甜甜地说上一句：“恭喜发财，红包拿来！”每次拿到红包的时候，我们两姐妹都会合不拢嘴地先数有多少钱，再交给我们家主管——妈妈。
我们去吃年夜饭的时候，大人都把糖果放到高处，不让我们吃，想吃糖的话，就要等到小孩子最喜欢的环节——撒糖果。撒糖果开始啦！我们小朋友个个兴奋得不得了。有的伸出双手做好准备，有的开怀大笑，有的手舞足蹈。大人们站在楼梯上，小孩子站在楼梯下，大人扔糖，小孩子捡糖。有的糖纸里不是包着糖，而是包着钱，拿到这种“糖”的小孩子最幸运。
我们开始放烟花啦！“砰”一声巨响，前面一道彩光直冲夜空，在高处炸开，随即天空中绽放一朵硕大的菊花，不一会儿“流星”就从天而降，拖着长长的尾巴，在天空中画出了一副美丽的画。
春节是我们孩子最欢乐的节日，春节里的情景就像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。时刻感受着这份美好！
时光荏苒，从我们身边走过。岁月如梭，在我们心中铭刻一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。可我最后的一个儿童节却已悄然逝去。
在儿童节里，我们学校举行了迎六一文艺汇演班里还推出了舞蹈《不想长大》、及经典诵读了《朱子家训》。真正流露着团结的爱。排练时我们就像红杉树‘紧密相连’，互相指点、互相请教。
我还很有幸地成为了主持人，所以我认真对待、毫不怠慢。六一汇演开始了，我一步一步走向舞台，顿时，觉得步伐沉重起来，我变得胆怯了。不过看看身旁的那两位主持人没有一点羞涩的神情，我也变得逐渐放松了。我深情的诵读，一字一句、一毫一厘，流露、表达着我的情感，抒发着内容的意境伴着优美的诵词，六一汇演结束了，我也过完了我的最后的一个快乐儿童节。
儿童节是属于我们的节日，在这一天我们尽情奔跑，在操场上挥洒着童贞。无所束博，在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这天，我相信我们的感觉是最充实的、最开心的。我也相信美好的明天一定等着我们去创造!
春节是*传统的节日，就像外国的圣诞节一样重要。春节还要放烟花、吃年夜饭、贴对联、拜年和收压岁钱。其中，我最喜欢放烟花了!
那天，老妈说要带我去放烟花，我兴奋地跳了起来。我们找到了一个空旷的地方，拿出“紫钻石”放在地上，我小心翼翼地拿起打火机，把线给点燃，然后迅速地跑开，只听“劈啪”一声，“紫钻石”被点燃了，冒出像钻石一样的火焰，可真漂亮!我又拿出了“UFO飞碟”，我把它点燃，一下子扔到了天空中，只见它冒出了一道蓝光，在天空中转了几圈，真像真正的迷你UFO飞碟。接着就要看“孔雀开屏”了，它冒出了五颜六色的火花，我觉得它比真孔雀开屏还漂亮。激动人心的时刻就要来了，老妈点燃了烟花，“砰”一声，第一朵烟花成功发射，接下来的烟花五光十色、绚丽无比，有绿的、红的、黄的、蓝的，有的像一朵绽开的鲜花，有的像一张可爱的笑脸，还有的像红红的大灯笼，实在太漂亮了!
我们都喜欢春节，也都很盼望下一个快乐地春节!
春节这天，家家户户都热热闹闹的。晚上都欢聚一堂，大人小孩都穿上了新衣，围在一起吃年夜饭。饭后，长辈都会给晚辈发压岁钱呢！
在今年春节，我们一家都去了新家过年了，新家非常漂亮，而且很暖和。
春节那天，我和家人还有表姐、表哥和姑姑去了青铜器博物馆，看了古代人用的铜器和一些生活用品。
晚上，我和亲人们一起围在餐桌前等待着火锅，便聊起了天。
“妈妈，前几天回姥姥家，笑笑和思思跳舞跳的真好。”我望着妈妈说。
“是啊，思思还学着笑笑呢！”妈妈想起那情景，经不住笑了出来。我们聊了一会后，终于可以下菜了。待菜煮好后，姐姐和妈妈都帮我夹起了菜。所有人都津津有味的吃着香喷喷的火锅，虽然有些烫嘴，但我们还是很快吃完了。
晚饭过后，我们全家人围在电视机旁看起了春晚，外边放起了烟花，五彩缤纷，爷爷奶奶他们给我发起了压岁钱，刚开始我还不好意思收，但爸爸妈妈说：“爷爷奶奶给你就收下吗。”听了这话，我收下了红包，打开一看，所有的钱一共有两千多元。
随着时间的转动，我们迎来了新年的钟声，新的一年开始了，我们已准备好新的一年里的目标，一步步为实现新的目标而努力奋斗！
快乐的春节“百里不通风，千里不通俗”我生在莱芜，春节是我们这里最快乐的日子，而最最有趣的就是我们这里过春节的风俗*惯过腊八时就非常有趣，这天，家家熬腊八粥，粥是用各种米和各种豆制成的，非常的美味。其次，还要泡腊八蒜，把蒜瓣放入醋中，封起来，为过年吃饺子用，到年底醋就有了些辣味，蒜泡的绿如翡翠，醋也有了些辣味，吃起饺子来特别美味！
小年这天我觉得不够红火，但到了除夕这天，分外热闹，先请家堂，请完之后放上排位还在门前放上棍子不让家堂走了，再敬酒敬菜，之后家家贴起了对联，挂起了年画，之后再做起年菜和水饺，水饺是白菜豆腐馅的，白菜代表百才，例如，上学的有才，学*好，做生意的发财挣大钱，豆腐，表示所有人都有福，都是一些美好的祝福，有趣吧！到了正月初一，是孩子们最快乐的一天，因为可以拜年，孩子们给长辈们拜年就能获得压岁钱，还可以吃到美味的菜，玩好玩的游戏，所以孩子们喜欢。过了元宵再过几天，春节就结束了，孩子们又背上了书包，大人们又忙碌了起来，这就是莱芜的春节！
