倾听初中作文9篇

首页 / 作文 / | 2022-02-16 14:03:30 初中作文

倾听初中作文1

  夜半,心如止水,已然,念不起在这个如幻世界流连了多久。只是,偶尔从指尖淡然滑过的思绪,恍忽间悄然拂过某处渐行渐远的记忆。流年拾忆岁月轻唱,文字无声,随意的敲打间,早已*惯了文字的宣泄,就连那冰冷的屏幕,似乎也有了温暖的错觉。

  早已过了懵懂的年纪,却不经意间在别人的梦中悲情的客串。黯然走过那段不堪回首的回忆,勇敢的选择回归到真实的生活。记忆,是一道不可见的伤痕,每每想起,不过是再次揭开已然愈合的伤口罢了,不想刻意回首,也不想对世人多加解释,所以,宁可选择淡忘。只是没有想过会有这么一天,不经意的某个场景,被无情的质问,被迫再次回首。

  原来,有些事,不是一个人想遗忘,就可以将一段过往埋葬一辈子。时光的隧道里辗转,慢慢的学会掩埋记忆的碎片,那曾散落一地的殇,痛过,伤过,也不过如此,当一个人失去到没有什么还可以再失去时,要面对的,就只是重拾起生活的勇气了。

  时光飞逝,弹指流年,深陷在伤感音乐和文字的转换空间,我想,我并不是贪恋所谓的光环,真正离不开的,不过是心情文字,给心灵深处捎来的慰籍罢了。在世人面前,我,应该是一个善言之人吧,可是,却鲜有人知道我内心的纠结。想说的话,或许会在心里诉说无数次,却很难,也不想用语言表达出来。所谓完美,许是希望自己不用说,身边的人就能明白自己想法吧。不过,这种怪诞的念头,却是害苦了身边最亲*的人。

  外表坚强,内心却没有匹配的坚强来支撑,也许正因为如此,才会在这一片天地流连忘返不肯离去吧。在这里,可以随意的诉说,关掉了评论,也就此关掉了所有的声音。闭上眼睛,这里,就是我在这喧嚣世界里最后的净土。

  时不时的,会有朋友让我开评,或许,也是时候开了吧。可是不知不觉中,这,竟然已经生成了一种*惯挤进了我的生活。虽然关评有点不*人情,也凭空让人多了几分猜测。可是,评与不评,现在的我并不在乎,我的文字,我的心情,朋友感受到了就好,去到朋友们的空间,我的只言片语,朋友的回复会让我感受到同样的温暖。真正意义上的关怀,不应该只是一种形式吧。

  窗外的冬日艳阳,融化了昨夜的`雪,她的光芒只给人视觉的温暖,我却已然*惯她给予的错觉。只想,就这么着,安静的坐在电脑旁,守着这一小片天,静默的和时光一起,安然的和爱人一起慢慢老去......

倾听初中作文2

  风能听懂云的呢喃,爱能听懂心的低语。

  ——题记

  夜的潮气在空气中慢慢地浸润,泛滥出一种感伤的气氛,仰望星空,皎洁的月分外澄净,悠远的星扑朔闪耀,如同那细碎的泪花。

  我心事重重地倚在窗前,凝视着深沉的夜幕,思绪也逐渐变得沉重起来。自己是什么时候和妈妈变成这样的呢?每当我们从各自的忙碌中挣扎出来后,在闲聊到不到十句话时,我们便会因为种种原因而争执起来,而最终都以我的拂袖而去和她的无奈叹息得以告终。再这样无止境的恶性循环下,我们竟都如此默契的不再主动找对方谈心。砰!从此,两扇心门都紧紧地关上了,就算出现了什么状况,彼此也只是在门上的猫眼里看一下吧。

  今天早上,我们之间又爆发了一场恶战。早上,已经准备好去上学的我坐在沙发上等她。十分钟过去后,我见她还没有出来,便随手从身旁拿了一本杂志看看。可待我刚翻开书的扉页,她便从房间里出来了。“都七点二十了,要上学了你还在看杂志。”她的语气显得有些强硬。“我不是在等你吗,谁叫你这么慢!”愤怒涌上了心头,我将那本杂志用力地扔在地上,可显然,这个举动已经触碰了她的底线,在还未等她作出任何反应,我便只留给她一个气愤的背影。

  清凉的晚风掠过,荡起心中的涟漪。曾经,融洽得如朋友的我们,却在今天竟会为一句话,一个语气,一个举动而相互愤怒。我想:我一定使她伤透了心吧,我一直在用我的小脾气去拒绝她的的宽容。难道我们就不能彼此心*气和的聊一聊吗?鼓起勇气,我蹑手蹑脚的走进她的房间“妈”她略显吃惊,是呀,上一次和她这样柔声的说话是什么时候了啊,我的心底泛滥出一种酸楚。“女儿,今天早上是妈妈错怪你了。没有和你沟通就冲你发脾气,但愿你的青春期没有撞上我的更年期。”只见她上前将我拥入怀中,“不是的,妈,是我不该任性。”我听到了心底的那个声音,是的,我们需要倾听彼此的心声,每颗心都需要被倾听。当一种声音,强劲得使你拒绝归顺;当一张隔膜,厚实得使你无法穿越;也许,倾听,能让我们心与心相通。

倾听初中作文3

  流动的菊香里,你的音色是惬意的。

  你从不为官场的'阿谀而屈服他人的脚下,从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。你毅然选择放弃,最后留下高洁的清影。你远离喧嚣的尘世,独自寄居东篱之下。曾经官场早已抛之脑后。披星戴月的生活更加逍遥自在。没有功名追求,没有利欲熏心。有的是皓月当空、月华如水的美丽。是南山种豆、夕露沾衣的欣然。是东篱采菊、遥望南山的闲适。

  倾听,你那轻松的音色,让我学会了从容乐观的生活智慧。

  已谢的杨花中,你的音色是豁达的。

  你漫游于世,自如洒脱。你虽孤芳自赏,感叹天生我才必有用。却从不悲伤和迷茫。别酒一杯,谁知你与友人难舍难分的真情。瀑布挂川,谁知你满腔的豪迈和激情。皓月当空,谁知你未眠的思乡情结。四处碰壁的无力,没有熄灭你意志坚强的生命之火。哪怕再艰再险,坎坷不*。也只挥手逝去,一笑而过。坚信来日方长,总有长风破浪,乘帆济海的到来。

  倾听,你那潇洒的音色,让我得到了豁达惜情的生活感悟。

  青葱的竹林外,你的音色是清闲的。

  你深居陋室,却缚不住飞扬的思绪。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。于是,深深浅浅的石阶上,细密阴郁的青苔,依然让人温馨。郁郁苍苍的窗台外,翠艳欲滴的野草,越发觉得清新。无丝竹之乱耳,唯有鸿儒谈笑声;无案牍之劳形,唯有挥笔研墨影。如此庄重,如此典雅。清贫又怎样?富有又怎样?

  倾听,你那自如的音色,让我明白了为人清廉的高尚品德。

  悠悠书卷气,言不尽五千年世事变迁的华夏之道。

  泱泱长江水,倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

  倾听历史的声音。那些或惬意或豁达或清闲的音色,让我学会了如此灿烂的中华文明。

倾听初中作文4

  当一场大雨悄然而至,雨水冲洗了所有的灰尘和焦灼,将丝丝静谧带给了人间,空气也变得越发清新,让我们一起倾听雨的声音,用心去感受大自然的美妙旋律。

  听,窗前传来一阵阵“滴答——滴答——”的声响,那便是春雨的声音。春天的雨细细的,绵绵的,好似牛毛,又好似细针,它无声的滋润的万物,它给树木干枯的枝条描绘出了一丝淡绿的色彩,它给萧瑟的花朵带来了鲜艳的彩衣,宛如妈妈的手轻轻抚摸着孩子的额头,渐渐温暖你的心田。

  听,窗外雷声大作,天气阴沉沉的',随即一阵哗啦啦的声响传入了人们的耳朵,那便是夏雨的声音。夏天的雨狂傲而粗野,它的脾气令人捉摸不透,来得快去的也快,好似一条愤怒的巨龙,把心中全部的怒火都洒向了人间,于是倾盆大雨下来了,一时间雨水蔓延了整个大地。

  听,耳边传来一阵阵“沙沙沙——沙沙沙——”的声音,那便是秋雨的声音。秋天的雨是最喜爱人间的,总是流连忘返,迟迟不愿离去,于是阴雨连绵不断,天气渐渐转凉,人们的外套也在不断加厚,秋雨淅淅沥沥的下着,它敲在桌子上,敲在地上,形成了一曲动人的旋律,共同奏出秋日的乐章。

  听,“呼呼呼——呼呼呼——”的声音不断侵袭着窗户,那边是冬雨的声音。冬天的雨冷飕飕的,好似一只冰冷的箭射向大地,射向整个人间,一时间,大地颤抖起来了,人们也感到了阵阵寒冷。

  我喜欢四季的雨,更喜欢倾听雨的声音。

倾听初中作文5

  流动的菊香里,你的音色是惬意的。

  你从不为官场的阿谀而屈服他人的脚下,从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。你毅然选择放弃,最后留下高洁的清影。你远离喧嚣的尘世,独自寄居东篱之下。曾经官场早已抛之脑后。披星戴月的生活更加逍遥自在。没有功名追求,没有利欲熏心。有的是皓月当空、月华如水的美丽。是南山种豆、夕露沾衣的欣然。是东篱采菊、遥望南山的闲适。

  倾听,你那轻松的音色,让我学会了从容乐观的生活智慧。

  已谢的杨花中,你的音色是豁达的。

  你漫游于世,自如洒脱。你虽孤芳自赏,感叹天生我才必有用。却从不悲伤和迷茫。别酒一杯,谁知你与友人难舍难分的真情。瀑布挂川,谁知你满腔的豪迈和激情。皓月当空,谁知你未眠的思乡情结。四处碰壁的无力,没有熄灭你意志坚强的生命之火。哪怕再艰再险,坎坷不*。也只挥手逝去,一笑而过。坚信来日方长,总有长风破浪,乘帆济海的到来。

  倾听,你那潇洒的音色,让我得到了豁达惜情的生活感悟。

  青葱的竹林外,你的音色是清闲的。

  你深居陋室,却缚不住飞扬的思绪。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。于是,深深浅浅的石阶上,细密阴郁的青苔,依然让人温馨。郁郁苍苍的窗台外,翠艳欲滴的野草,越发觉得清新。无丝竹之乱耳,唯有鸿儒谈笑声;无案牍之劳形,唯有挥笔研墨影。如此庄重,如此典雅。清贫又怎样?富有又怎样?

  倾听,你那自如的音色,让我明白了为人清廉的高尚品德。

  悠悠书卷气,言不尽五千年世事变迁的华夏之道。

  泱泱长江水,倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

  倾听历史的声音。那些或惬意或豁达或清闲的音色,让我学会了如此灿烂的中华文明。

倾听初中作文6

  如今的我们,不喜欢与父母们交流,认为他们什么都不懂,管的太多。然而我们这种认为是错误的,他们作为长辈自然懂得比我们多,他们对我们的关心我们该懂得珍惜。

  早上起来妈妈的呼唤声总是亲切的,在亲切的呼唤声中醒来,映入我们眼眸的便是妈妈做好的营养早餐,就这样我们有了个愉快的早上。

  在晚上我们辛苦的回到寝室,是刚刚跑完步,脸上还要汗滴,此时电话响了,传来了妈妈的声音,妈妈询问着一天的收获,并鼓励我们努力前进,就这样我们带着好心情进入梦乡。

  考试失败了,心情沉重的回到家,是自己比谁笨么?自己质疑自己的声音,扰乱自己的思绪,是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀,爸爸告诉我失败的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。

  拿到奖状,我自豪的回到家,是妈妈的赞美声,我得到肯定,爸爸告诉我骄傲使人落后,我们该再接再厉。

  练钢琴时,是懒惰心理在作祟,这是是妈妈严厉的教导声,或许当时有极大不快,但是当我拿到过级证书时,又是满满感激。

  在我走过14个春秋中,一直有我父母的指引与教导,他们的声音总是回荡在我的耳旁,或严厉,或温柔,他们总是为我们好的,而我们却对他们越来越冷漠,越来越反感。我们这么做应该么?在我们的一天中,父母的声音无处不在,我们厌烦,但是少了这些声音我们还能成长么?你会上课迟到,要知道闹钟可没妈妈的声音好听。你会埋怨怎么没人关心你?就算是朋友,真心的也就那么几个。你会因为一次失败一蹶不振,没有人把引出迷途,你会因为一次成功,骄傲过头,从而下次无创辉煌,没有人提醒。你会一到家,把书包一扔,出去疯玩,从而一辈子,成为一名闲汉。

  所以让我们认真倾听父母的声音。

倾听初中作文7

  午夜时分,风飒飒地吹着,已是深秋,却仍感觉不到一丝寒意。睡不着的我趿拉着鞋子,走出房门,倚在一棵大树旁,仰望星空。

  一阵窃窃私语扰乱了我的思绪,扭头一看,原来是一群小动物正在开篝火宴会,但讨论的问题却是关于——环境。我决定坐下来,听它们讨论些什么。

  一只小燕子开口说话了:“现在的天气环境简直是太合我意了,都已是深秋了,天气仍然暖和,这样就不用大老远的往南飞啦!”“真是尾巴长,见识短,亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说,“这是温室效应,全球气候变暖,这都是人类的所作所为引起的,自己干的坏事,还给起了个这么好听的名字,真是……”

  “叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。哟,动物家族设备齐全,电话都有。“喂!”“我是北极熊,你的传真我已收到,是该好好讨论讨论了。” 我一脸茫然。 北极熊接着说:“现在北极的冰山都在融化,我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件,说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。

  “没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了,嘴里嘀咕着什么。 动物们都静默了下来,只有小燕子还在东张西望,我也陷入了沉思:动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法,也不愿意与人沟通,人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音!

  我凝望天空,仿佛看到世界末日,生灵涂炭,一片汪洋海面上,还漂着人类与动物的尸体……

倾听初中作文8

  5月12日,我校举行了七年级的第3次家长会。它是一座学校与家长联系的桥梁,让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。

  下午4:30,家长们陆陆续续到达了学校。家长们就都到齐后,大会在校领导明*的讲话下开始。明*对我校的情况给家长们做了详细的介绍,接着,彭主任说明了我校德育工作的.开展情况。看,爸爸妈妈们听得多认真啊,生怕漏掉了任何一个字眼儿。家长们在认真的听着,而我们这群班干呢,却特别紧张,要干什么啊?

  噢,原来,我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表,要对入学这两个学期以来,各科的情况进行总结。上台将自己科的上课情况、作业情况、需要努力的方面和进步大的同学的名单向家长们汇报一下。我们,也同样当了回小老师!

  这可是家长会系列第一项,接下来,我们唐老师亲自上阵,还拿了几篇神秘的优秀周记——读给家长们听,让他们聆听孩子们的心声。

  最有特色的活动便是:我们各写了一封信给自己的父母,由唐老师在家长会上发给爸爸妈妈们,相信那些可能会肉麻得发鸡皮疙瘩的话、真心的话,能让家长们更加了解我们,理解我们,重新认识我们……

  我们班这次以“走进心灵,聆听心声”为主题,开了这次有声有色的家长会。通过家长会,父母不仅了解了我们的成绩,还走进了我们的心灵、聆听了我们的心声。让青春期的我们和更年期的父母,少一些误会,多一些沟通。

倾听初中作文9

  朝阳升起了,湖泊为她梳妆;新月升起了,群星与她作伴;知了歌唱了,小鸟为她伴舞。

  大自然,神奇,美妙,美好,令人向往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。

  “沙沙沙”什么声音?噢,原来是年轻的音乐老师——大自然正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢。这首歌引起了观众们的一阵好评。请看,韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”的诗句;杜甫也写下了“随风潜入夜,润物细无声”这句千古流传的名句。大自然物无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。

  转眼睛,夏天到了,这次大自然又会给我们带来什么呢?“哇哇哇”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧,是一幅幅茂盛的景象,不是嘛?“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉,叫声此起彼伏,用此来表达自己的欢乐之情。大自然无疑的为原木枯燥的夏天填上了热闹的一笔。

  很快,我们又迎来了金色的秋天。这次大自然,又为我们弹奏了一首歌。风吹过,一片片五彩的落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”大自然不正在教我们要具有献身的精神吗?田里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割声传入耳里,收获的喜悦挂在了农民伯伯沧桑的脸上。大自然无疑的为秋天填上了丰收的一笔。

  寒风呼啸,我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转,慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,他们欢乐纯真的笑声便是大自然扑下的一首欢迎颂。大自然无疑的为冬天添上了欢乐的一笔。

  大自然的声音充实了世界,点缀了世界。让世界充满欢乐。


倾听初中作文9篇扩展阅读


倾听初中作文9篇(扩展1)

——倾听初中作文6篇

倾听初中作文1

  校园生活是纯真的,一颗颗跳动的心,一张张洋溢青春气息的笑脸,真挚的我们编织着那曲动人的歌。

  ——题记

  稚嫩的初一

  还记得初一那年,刚进入了一个新环境,见到一群陌生的面孔,心里总会有点不自在,总有点想回到童年时的冲动,但又很好奇初中的生活将会是怎么样。那时的我们,多么爱笑,多么天真,没有忧愁,没有烦恼,没有老师和家长的唠叨。面对七科科目,我们也无所畏惧,那时的我们,总喜欢幻想着一些美好但又不现实的事情,总喜欢玩……可是,那时的我们,已被时间带走了,再也回不去了,再也没有了初一的天真无知,没有了初一的幼稚,没有了初一的那些趣事。我们所想要的初一,已经永远的不能再回去,只能成为永远的回忆。

  懵懂的初二

  初一就这样灰溜溜地走了,紧接着,初二的生活迎面而来。那年,我们初二了,初二的我们少了一点初一时的稚嫩,但依然还是懵懵懂懂的。初二的我们与刚步入初中时那些陌生的同学打成了一片,成了无语不谈的好友;初二的我们,因为调换班主任的原因,一时的不适应而陷入了迷茫的状态,当时的我们,很无助,可又很爱闹,把这个班集搞得很不像样,当时的我们就像无人管教的“野孩子”;初二的我们,喜欢成群的聚在一起聊天、八卦,喜欢放学后到操场投两下篮球……初二,就这样悄无声息的过去了。初二的岁月,永远是我们心中关于青春的最美的回忆。

  憧憬的初三

  初三,伴随着一股硝烟味无声地到来,有点突然,更有些茫然。不懂事的我们就这样闯进了“战场”。望着远处的高中,似乎海市蜃楼一般若隐若现。曾经无忧无虑的我们竟不知所措,却无法停住脚步,就像奔跑在世界末日中一样,背后的地面正在下沉中,无形的压力促使我们向前冲,轻松和愉快被埋葬在地下,只有竞争在我们心中,才知道什么叫“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。未来的道路,我们还会携手并进吗?

  即将毕业了,多么想留住那些温暖的日子。那以往的日子,是一串甜美的冰糖葫芦,那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

倾听初中作文2

  她本和同龄孩子一样活泼开朗、开心快乐,可由于家庭背景状况她从活泼开朗变成了亲身体会、品尝生活中从没(“认识”)过的(“酸——甜——苦——辣”)各种滋味,更在她幼小的肩膀上背起了一份沉重的担子。

  ——题记

  她出生在一个又温馨又富裕的大家庭中,她的同学得知消息后都很羡慕她的家庭。然而她却因自己的出生一直闷闷不乐,她的同学时常不经意间过问她,她总是擦干眼泪,假装摆出一个笑脸给你看。

  自从她懂事的那刻起,就努力学着做一些力所能及的事。随着年龄的增长,她越来越懂事了。后来,她只上完了初中。从她离开学校的那一刻起,她承受了从没(认识)过的(“酸——甜——苦——辣”)……

  时间时时刻刻一分一秒地从每个人身边擦肩而过,如同生命一样珍贵。

  迈出学校大门时刻,还不感觉后悔。当回到家里时,一切都太迟了。总是忍不住回想在校时刻情景,一切都是那么值得留恋。现在想想,很后悔。刚下学的我每天都愁眉苦脸的,刚开始面对眼前的事情很不适应,后来随着时间的变化我渐渐适应了这一切。不上学的感觉和上学的感觉与众不同,记得上学时刻总是盼着休息日。而不上学却让我感到一切都是那么轻松快乐着。有一点不是那么理想化,正如[适应者生存,不适应者淘汰]。当我真正踏入社会时刻,从懂得社会的复杂性。一切事物都有它的正反两方便,上学时为什么不好好珍惜时间呢现在在想踏入学校大门真的太迟了,正如老师所说-早知今日,何必当初呢!

  知识是个永远学不完的一门科目,正如-活到老,学到老。]大部分学生靠在校时间学*那点知识,而少数学生利用课间时间来学*课外的知识。这就说明什么呢正如有些学生不适何学*,而适合其它项目一样。人一旦离开了知识,那么后果不敢想象。当我适应这一切时刻,感觉这样也蛮好的。虽然在学*方面选择放弃,但是在这方面要坚持到底。我同样相信放弃了学*,一样能把事业拼打成功。其实这些事情总晚要面对,我既然选择了就不后悔。

  下学后不久的她开始接触从没接触过的”新知识”此时她心里有种说不出的难受感觉。她想放声大哭,可这里人太多了。于是,她咬咬牙,把泪往肚中咽,最终忍了下来。当时的她心中充满了恨,她更恨自己,时间久了,当她以*惯这一切时家里人以为她心情会好点,可谁知在她心里只有痛苦,哪里还有快乐的起点。

  她干活时很拼命,甚至不顾一切。有时看她已累的满头大汗时,心疼的父母忍不住劝她:歇会在干吧!然而已累的出汗的她摆出个笑脸给父母看,为了让我们开心而已。难道这就是命吗?我虽然没有同龄孩子一样开心快乐的度过每一天,在生活上更没有同龄孩子们的要求高,可心中只有一个坚定的目标——做一个*凡的.自我。

  她不要求自己无论在任何一方面都比别人强,只要求做一个最*凡的自我就知足了。随着社会经济向前发展趋势,大多数人的眼光无论对某种东西都会产生喜新厌旧的看法。如:今看见这款衣服挺流行的,明又看到这款衣服比昨那一款衣服更流行。真是眼都看花了,还不知买哪件好呢!然而她只要求有衣服穿就知满足了,她何尝不羡慕与她同龄孩子的生活呢?

  人的青春只有一次,人的生命也只有一次。然而在她幼小的肩膀上却背着一个沉重的担子,她何尝不想放下担子,轻松过着属于她的快乐的日子。可因她懂事的原因处处为她人着想,从不为自己考虑。

  在她幼小的心灵中已经留下一条痕迹,永远擦不掉了。每当看到它时,只清楚什么是痛,不懂得什么是快乐。有时她处于无奈,顾全大局,宁可放弃一生幸福,也不要幸福。

倾听初中作文3

  听山,听群山万壑中冒出的汩汩清泉,听山脊孤寂悠长的倦鸟啼鸣。

  听河,听激流与河底乱石的争斗与碰撞,听浪花与河岸的摩擦与纠缠。

  听海,听波涛与狂风雄壮的合奏,听月光与细浪的温柔的缠绵。

  在山之巅,侧耳倾听:隐约传来的是杜甫的:会当凌绝顶,一览众山小。或许,在岱山的极顶,尘世间的杂念早已散尽,残留心灵深处的`,唯有诗圣那振聋发聩的呐喊。哪怕,生活再般苦涩,那凌云的壮志,也会直冲云霄、响遏行云。

  在江之畔,凝神倾听:涛声中夹传来屈原心底一声叹息。长太息以掩泣兮,哀民生之多艰。这是屈原的叹啊,美人听了,落了泪,香草听了,淡了香。无声的痛苦与冤屈被无奈所淹没,但那为国为民的高洁之志,就像这滚滚的涛声,千年不改,万年不绝。

  在海之上,屏息倾听:德彪西一曲激昂的演奏。从浪花间倾泻而出。时而月色皎洁,海面上波光粼粼,时而风雨骤集,暗夜里的巨浪嘶吼,织密的雨点令人窒息。这一切在德彪西的乐曲中得到完美的诠释。也许,他描绘的不仅仅是海,更是他心中那份如大海般壮烈的情怀。这种情怀,动人心魄,净人心灵。

  倾听,只要怀着一种敬畏的心情,只要怀着一种用心的态度,你就可以听到自然的天籁,你就可以听到从天地间匆匆走过的古人留下的心声。

  做个用心的倾听者吧,将自然的、人文的、历史的、当今的、只要是美的声音统统充入我们的心灵,那时你会发现宇宙间的一切是那样的美好,那样的让我们留恋!

倾听初中作文4

  云朵哭了!她在可怜大山妈妈,她看见大山妈妈的一头绿色秀发一根根被人类无情地拔掉,不经哗啦啦的流下同情的泪水,却不想,她的同情之泪给大山妈妈带来了更加严重的伤害。

  云朵的泪水不断冲刷着大山妈妈本来就稀少的头发,久而久之,大山妈妈挺不住了,她秃了!她光秃秃的头顶难看极了,从此便少了鸟儿动听的歌声,少了绿叶随风摇曳的哗哗声,少了一切的生机。于是她坚持不住了,各种滑坡,泥石流不断的`向人类袭来,带走了人类的家人,财物和家园,这便是大自然发出的声音:请不要给我拔头发,我和你们一样爱漂亮。

  人类却总是不能意识到自己的错误,他们又开始了新的计划。他们就像老鼠一样在地上不停地打洞,来挖掘他们所以为的宝藏。他们从不喊累,他们的目的总是满载而归。于是,大地上留下了无数个深浅不一的地洞。这也给人类自己造成了麻烦——他们的饮用水和食物大量的重金属超标,吃坏了身体,喝白了头发,这便是大自然发出的声音:可怜又可笑的人类,在我身上挖洞却把自己送进了医院。

  知识是无止境的,可为何犯错也无止境?小孩子们吃完了糖果便把包装纸往地上一扔,他们的父母不但什么也不说,还宠溺地继续给孩子喂糖。于是,一代又一代,皆是如此。现在的小河里被垃圾堵塞的流不动,河水硬生生的被换上浑浊的迷彩服,充斥着一股股难闻的气味,引得人们受不了。这便是大自然发出的声音:请给我换上干净清澈的服装。

  人类呀,为何总是记不住教训!大自然已经发出了严重警告,请不要等到它采取行动再来后悔莫及。请仔细倾听大自然的声音,请将它细心呵护。

倾听初中作文5

  倾听是我们最好的伙伴,当你感到伤心时,倾听朋友一句安慰的话,你会破涕而笑;当你受到骄傲的时候,倾听老师一句批评的话,你会看得更远;当你犯错误的时候,倾听长辈们一句教诲的话,你会站得更直。

  紧扣标题,以排比开头,彰显出了作者的文采,也让读者了解了倾听的作用。

  在我成长的路上,有我的朋友-----倾听相伴,我会感受到受益无穷、因为他,我会知道有多少人在关心着我,关注我,帮助我,使我在浩瀚波涛的大海中得以把住方向,不断前进。

  孩提时,倾听最多的是爸爸、妈妈为我讲故事的话语。记得,以前我很顽皮,每天晚上睡前都要嚷嚷着母亲为我讲一个故事。那时,父亲和母亲都要忙到很晚,有时候我还没有等他们回来,自己就先睡了。记得一个晚上母亲抽空在家里陪我,我很高兴,因为母亲给我讲了一个“龟兔赛跑”的`故事。那时我在倾听,似非似懂的,但心里种下了“骄傲使人落后”这颗种子。从“滥竽充数”故事中,我懂得了“脚踏实地、事实求是”的道理。从“猎人捕鸟”中我明白了“团队集体的力量的重要”……。成长大不断的经验中,更让我珍惜倾听这个朋友给我带来的这些财富。我要感谢倾听,他不仅使我明白了一个一个的道理,更使我在人生旅途中少走了不少弯路。

  这一段与上一段交换一下位置更好。

  倾听不但使我明白了许多为人处世的道理,还教诲了我对待生活要有正确积极的心态。

  在学*的生涯里,记得有一次测试中,抱着一种无所谓的心态,结果成绩是“一团糟”。受到竞争对手的嘲笑。我当时灰心丧气,对生活没有一种积极奋斗的心态,进而怀疑起自己的能力否认了学*的目标,只记得那时的天是灰的,水是苍白的,一切对于我来说都是无所谓,我不断对自己说,我堵上了双耳,拒绝“倾听”这个朋友进入我的地盘!后来,我的老师在课前对我说,让我准备好好注意听一堂课,我答应了。课后,老师看着我,只给我讲了一句话:“你知道拿破仑曾经说过,‘要么你去驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。’你好好想想你是相当坐骑,还是骑师。”这句话通俗易懂,却蕴含着深刻的人生观。那天,我听后,从那刻起,我选择当一名坐骑。我要感谢倾听,他不仅使我少走了不少弯路,更使我拥有正确健康的人生观、世界观,有望成为笔直挺立、沉稳坚韧的真正男子汉。

  倾听是我的心情的**器领跑者,倾听更是我人生旅途的领跑者。

  倾听,不光是听觉的感应,更要触动你的心,就像贝多芬的《命运交响曲》那样,我们不仅需要是细细品味,还要用心去懂去做!是啊,我们都需要好好地谱写自己的命运交响曲,就让我们在倾听中更茁壮成长吧。

  结尾形象贴切。

倾听初中作文6

  读了《倾听生命》让我心潮澎湃,广袤的大地,绽放着生命,辽阔的天际,我们一起倾听生命!

  祖国的山川大地辽阔无垠,既充满生命又充满孤寂,黄土飞扬的大沙漠,虽然天气炎热干燥,但任然存在着生命,荒芜人烟的沙漠地地线上,偶见一丝绿意,那是一株长满针刺的仙人掌,为了生存,它们将那原本舒张的叶肉转生成为了柱形,为了散去本身或是外部的多余的热量,叶儿变成了针刺,完成了生命的升华转变,谱写了生命的奇特,赞出了生命之歌,倾听生命,了解自然。

  我们的世界充满朝气,山川湖泊充满生机,我的梦由此开始。

  环境的恶化,生命的消逝,我听到了大自然的哀怨,那里一种渴望的意境,看着枯黄死去的小草,我听到了生命的无奈,看着黄河之水奔腾而过,浑浊而又厚重,诠释了生命的珍重。被污染的水中,处处生机逝去,只留下一具具漂浮在水面上的尸体,微风*过,我仿佛听到了水中无尽的生灵在哭泣。这时,等待的只有叹息。

  走在朴实的泥路上,闻着来自大地的气息,看着路两旁摇曳的小草,手捧着《倾听生命》,我立身于一个全新的世界,这里,有数不尽的生灵,欢快的小鸟穿梭在丛林中,强健的雄鹰高高凌立九天之上,鸟瞰这大地,水中的鱼儿来回穿梭,穿行干净的小溪中,这一刻,我仿佛来到了原始大地,一切的一切都充满生命,充满了绿意,原本的沙漠已然是一片广袤绿洲,浑浊的黄河原本是一条如长江一般清澈的大江,这一刻,我听到了来自生命的欢呼。

  祖国的山川,绿水长流,倾听来自生命的呼唤,感受生命的苍凉,谱写生命之歌。

  沙漠中的仙人掌,用其顽强的生命力诠释了生命的坚强,奔腾不息的黄河用厚重的颜色谱写出了生命的厚重,源源不息的大江清澈的河水体现出了生命的清纯,倾听生命,感受他们内在的美,体味生命的伟大。

  读过《倾听生命》,我体味到了人生的博大,用生命谱写爱的赞歌,一位母亲她看到自己的孩子,看着他安详的面容,这位母亲露出了最美的笑容,由此事例,我读出了生命的难能可贵,更加读出他的伟大。

  一代代的人,一个个的生灵,用他们的身体,他们的灵魂,诠释了生命的伟大,一篇篇动人的事例,谱写出生命的赞歌,一个个人用他们的灵魂见证了生命,倾听他们的声音,我怅然若失,我不知道我得到了什么,又失去了什么。生命,这是一个奇迹,自古以来,地球上便诞生了生命,他们由最初的微小生物经过晚年的进化成长,最终完成了生命的蜕变,沧桑的岁月见证了一切,岁月的流转,告诉我们生命的艰难,为了生存,无时无刻不在蜕变的生命留下了奇迹般的神话。

  我的阅读,我的感受,倾听我尽,用那一份珍重,倾听来自生命的时候,手捧《倾听生命》,感受着岁月的沧桑,我不禁怅然神往,那是一个神秘又神奇的世界。


倾听初中作文9篇(扩展2)

——以倾听为话题的作文9篇

  倾听,是亲*自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术,倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。

  是的,只要我们热爱生活,就一定要学会倾听。别的不说,但是搭讪的深邃、旷远,倾听大河的奔腾、喧嚣,倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊,倾听一枚红叶走向深秋是的*静,倾听檐角的如断线珠的雨滴,倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

  走进沸腾的生活,更需要一双倾听的耳朵。在讲台前,在人流中,在小巷的深处,在高楼的阳台上,在奔驰的列车上,在温馨的小家里,只要愿意,随时随地都可以倾听,都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音:倾听街头那个修鞋的老人,阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者,坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事,那一个个真实的足音,我们就会明白:这日子真的很精彩,这生命真的很美丽,这人生真应该演绎得如诗如画。

  在倾听中,会感知生命的落叶不止在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的.艰难和重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意;在倾听中,会明白阳光公*地照耀你我,照耀辉煌和*凡;在倾听中,会发现自己正在与一个博大的世界对话,所有的风霜雪雨,所有的世事沧桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墙上滴答的钟摆……

  倾听,是生命中不可或缺的一个章节。是倾听,让我们明白了什么才是真、善、美,让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更*,让我们积累了许多难得的经验,少走许多不必要的弯路;是倾听,让一句简单的话语,有了神奇的力量,让那些琐碎的小事,一下子变得无比地亲切起来,让那些*凡的日子,陡然增添叻动人的光彩……

  每个人都有与生俱来的双耳,用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受,倾听是一种乐趣倾听是一种美好。倾听鸟儿的歌声,倾听山泉的叮咚声,倾听溪水的喧哗声。我们每个人都要学会倾听,倾听是一门学问,在倾听中感受乐趣。

  倾听大自然的声音,大自然的声音是多姿多彩的、丰富多样的。一年有四季,每一季都会有不同的声音。对大自然来说每一季都是一首新的.乐章。

  一年的第一季是春季,当我们听到冰雪融化时,这首乐章的第一个音符。接着鸟儿的歌声,大树、小草随风舞动的哗哗声,小孩在大草原中的欢笑声,为这首乐章添加了许多美妙的旋律。我细心的倾听着这一切,心中感到十分欢喜。

  夏天是大自然的第二乐章。尽管天气十分酷热也没有阻止万物的生长。阳光反而为它们的生长加了肥料。林间的竹子唦唦唦争先恐后地往上冲,大海显得更活跃,浪儿一个劲地爬,哗哗哗不停地拍打沙滩。人们也来凑热闹,小孩大人踏着浪花你追我赶,笑声不断。第二章是最活跃、最欢快的一章,是我的心情澎湃,无数的欢乐涌上心头。

  秋天这一章显得有些悲凉,仅仅是落叶纷飞的单调。

  冬天是轻柔的,万物冻结,唯有一物是冬天乐章的开始,那就是大雁。大雁高叫飞向南方,但过后又变得越来越静。只有等待,等待再次听到冰川融化的那一声。

  大自然是丰富多彩的,拥有太多美妙的声音,只有你用心去倾听,你的心境才会融入其中。当你用心倾听大自然,你就会感到趣味无穷!

  风雨中,我侧耳细听,听见心泉汩汩的声音。

  南方的雨总是那么绵啭多情,连风也是轻悄悄的,怯生生的。一阵风,一阵风,那时江南轻柔安稳的呼吸。

  雨,淅淅沥沥的下着,仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧,还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起,他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语,演绎着千百年不变的安详和美丽。

  风雨中,请侧耳倾听,可曾听见游子心中的啜泣?

  风雨中,请侧耳倾听。我听不见很多的声音,但我可以听得很远。此时心与自然,与书墨香气超常的尉贴,执一卷在手,或沉思,或微笑,只须一杯清茶,一盏豆灯,便可以让心灵得到丰富的安静。

  “留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

  “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”

  “中年听雨江舟中,断雁叫西风。”

  “而今听雨僧庐下,鬓已星星也。”

  突然想起《听听那冷雨》,虽是粗头乱服,但终究不掩国色啊!

  又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞,落下雨檐,飞入手心,若苍然的蝴蝶,没有雨的`雨季。”

  风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音?

  倾听,是一种高尚的品德;倾听是一种爱的尊敬;倾听,是一股甜美的泉水,等着你去品尝。凡事都要以倾听为中心,如:上课要认真听讲,看新闻也要倾听等。

  我记得有一次晚自*,我们的政治老师廖副校长给我们整个初一年级及各班的班主任在多媒体教室开了一个深刻、难忘的会议。

  刚入座,廖副校长就说了刻苦学*的问题:每短个人都能考出理想的成绩,关键是你刻苦学*了吗他严肃的说着就他这短的一*话,深深的打动了我,也使我的学*态度有了改变。

  接着,他语重心长地说:我们每个人要加强竞争的意识,如:上课不能开小差,下课不能在走廊打闹等加以论证。要是有这种思想的学生,一定是没有明确学*态度,没有意识到学*的重要性,而导致学*成绩下滑。他还列举了他以前在二中当校长时的学生,他说:我们二中的那边学生各个都有很强的意志力,没有半途而废的思想我全神贯注的听着,而且还下定决心要把我独一无二的错误改正过来。听了这些话,真让我感到深思,感到惭愧。

  有了竞争意识,那么就应该刻苦学*了。但这些还不能满足学*的范围,我们应该还要为自己设立一个远大的学*目标,朝着目标去追求、去奋斗。只要我们具备了这些特点,相信你的成绩一定能够更上一层楼。廖副校长话音刚落,下面在坐的学生和老师想起一片雷鸣般的掌声

  听君一*话,胜读十年书,这句话已蕴含了认真倾听的意义。

  雨,是每个人都见过的,但听过雨的人却没有多少。雨也有自己的世界,它向往自由,夜间的雨悄悄下落。你听,那淅淅沥沥的雨声,你听出了什么?它们被禁固了很长一段时间后被释放,就如同那贪玩的孩子被关在家里一样,出来时匆匆忙忙,彼此争先恐后,在荷塘,在小溪,在每一寸土地汇集。

  雨,是那般的晶莹,那般的美丽。夜深了,听着雨声,歌,那欢快的歌声伴着你进入梦乡,静静地听着雨声,用心去听,雨会将你的烦恼带走,留下快乐让你细细品味,不知你是否品味到了?

  雨是心灵的好友,它像一个天真的孩子,永远不会悲伤的孩子,在你悲伤的时它会来到你身旁,听你的心灵给它讲述一切悲伤的事,听完它会冲走你的悲伤,留下一份甘甜的快乐;开心时,它会像个调皮的孩子钻进你的脖颈里,弄得你痒痒的!

  神话故事中,女娲补天造人,赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说,眼睛是心灵的窗口,那么我觉得,耳朵就是开启那扇窗的把手,听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵,因为听见了,所以感知了。

  倾听,给予人感知的力量。倾听自然,我们感受到了四季的交替,感受到了清风浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了莺歌燕语,感受到了枝叶沙沙,感受到了落叶归根……用心的倾听,可以让一颗原本浮躁的心变得沉静,变得感性,你会发现,即使只拥有了双耳,生命中依旧是充满阳光的,那是一种乐观向上的力量,让人有了无限的能量。

  倾听,是一种心灵深处的交流。心情低落时,遭遇挫折时,壮志未酬时,打开收音机,倾听贝多芬的《命运》,用你的心去感受那音符描绘的人生画卷,飞扬的五线谱,激昂的旋律篇章,仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期,那一种依然追求音乐理想,依旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力,在贝多芬的音乐里,充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么?只要我有大脑,一样能感知,一样能谱写优美的旋律,一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的倾听,会让你感到备受鼓舞。接着,来一曲《田园》,静静地闭上眼睛,感受一下思想碰撞前后惬意,想象着贝多芬在乡间的田野边,用心去感受田园的声音,学着用心倾听到那一份永不言弃,坚持到最后的决心——这时候的倾听,是一种心灵神深处的共鸣,是一种知性人的情感的碰触。倾听,教人不断前进,给人以追求梦想,面对困难,敢于挑战的勇气。

  倾听,拉*了心与心的距离。倾听是一种美德。因为你耐心地倾听,是对方倾听者最好的回报。人与人之间的互相了解,来自于倾听,矛盾的化解来自于双方的倾听;包容与谅解也源于倾听。学会听,是一种尊重,不仅是对别人,更是对自己的一种尊重,因为你倾听的过程,也就是下次别人在倾听你的过程——尊重是相互的,倾听也是一样!

  还不会倾听的人,赶快学会倾听吧,撇开尘世的喧嚣与浮华,用心去感受一下这个世界的美丽;朋友,爱上倾听吧!你将一生受用不尽。

  雄辩所能展示的风光,无论有多强的感染力,仍免不了语言的局限。倾听则能够在滔滔的话语瀑布中发现一个人隐秘的心语。

  没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,了解别人最好的方式就是倾听。

  倾听需要一种定力。

  心浮气躁的人,也是耳目闭塞的人,有多少生活的真谛离他们远去,如同悭吝的人没有朋友。浮躁的人不善倾听,是因为没有一副胸怀容进别人的声音。他们急于表达,如同建设一处又一处半途而废的工程。

  一个人最不了解的其实是自己。人们只了解自己的欲望,不了解自己的本性;只了解自己的所缺,不了解自己的所有;只了解自己的容貌,不了解自己的形象。为此,要学会倾听,它像澡堂里面的镜子,茫茫雾气凝为水珠淌下来之后,镜里就有真容。

  倾听还是听你内心的声音。

  每个人都有这样的经历,在遭逢大事的时刻,能听到自己内心的声音,如神示,导引迷路的人走出森林。人只有在最倾力思考的时刻,才会听到内心的声音。心灵在宁静的时刻,才拨奏琴弦。

  梭罗在瓦尔登湖独自一人居住了两年。他那些精美的文字,恰是返璞归真之后所记录的内心的声音。梭罗、惠特曼、泰戈尔都是内心声音的伟大的倾听者,他们作品的价值并不逊于那些伟大的雄辩者,譬如巴尔扎克、雨果、普鲁斯特。

  出入庙堂者,民声不可不听。耳无民声,则心无社稷,下台的日子也就很*了。身在江湖者,潮音不可不听。潮音,不外时代潮流之音。它固然喧哗乱耳,虚实混杂,但善听者,必得风气之先,永不落伍。

  在别人的话语里,有鲜花,有荆棘,有废渣,有珍珠,有林林总总的一切。细心的倾听者能从中听到财富与机遇的脚步声……

  倾听是一种交流,是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐,倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。

  倾听长者的教诲就如同读一本好书,实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分担,让朋友永别孤单;倾听大自然的声音,让人找到属于自己的一片净土,寻回内心深处最美的真实。倾听,让你的耳朵看到到独特的世界,听到不一样的人生。

  从前有一个人,有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生,诧异之下问其缘故,于是这个人就将创业的不如意,生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝,此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后,佛也倾听完了。这时,这个人说道:我活此一世,还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已,心中却早已明悟。

  有一位驰名中外的院士,为了实现她的愿望——创办一所免费的高校。数十年来勤俭节约,学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书,常常补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了,但我仍是您的学生,我也仍然想说‘我要读书’。”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望,而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。


倾听初中作文9篇(扩展3)

——倾听大自然的声音作文9篇

  倾听大自然的`声音作者:乐山市实验小学6年级2班易冰舒倾听大自然我们得用心。听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为它特别好听!我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。

  因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。走进大自然去聆听吧!,聆听它的奇妙,聆听它的古老,聆听它的神秘!指导老师:陈谨玲

  远离了城市的喧闹,我回归了自然,倾听着她美丽的声音。

  听,风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头,与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉,沙拉拉&hllip;&hllip;”伴着鸟语虫鸣,逐渐清晰起来,响亮起来。

  听,流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌,日日夜夜的奔驰着,“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答,水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事,也令人想起许多故事的声音,有时,竟使人禁不住忘情地蹲下身来,像儿时沟边放纸船的样子,生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

  听,叶落的声音。轻轻的“唰”的一声,如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落,用蝉翼般的身躯,静静的盖住大地。一声极其微弱的声音,却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶的声音,带着多少浓浓亲情。无奈的凋零,原来是为了归根!为了一种永恒的爱!

  噼啪,噼啪,这是草儿萌发,土壤破裂的声音;嘀嗒,嘀嗒,这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾,啾啾,这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

  被水泥建筑包围的人们啊,请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾,聆听树上蟋蟀的歌唱,把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上,让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。

  在乌云之中穿过电光,几分钟之后云层压境,声音也加大了,雨点开始掉落下来,大雨如期而至。

  原本想飞奔回家或者躲起来,但我还在决定在雨中漫步回家。

  走在风雨中,大雨之中只有我一个人,周围十分安静,雨声清晰入耳,足以*静躁动的内心,同时感受到真正的轻松,雨点打在雨篷上、地上、树上、衣服上……,每一次的打击都有着不同的声音。聆听四周,一切都有了灵性。雷声一阵阵传来,忽远忽*,忽大忽小。一道闪电之后,雷声在三秒钟后炸开,车的报警器也响了。很多人说雷声如打鼓,我看不像,在雷声中有个鼓打不出来的东西,就是气场,每一声中都有气场,能震撼一切。与其说是打鼓,不如说是一种君临天下,撼动大地的践踏,产生了无法比喻的气场。

  蝉在雨声中也没有停息,反而鸣叫声更大了。不知是真大了,还是周围很安静,也听不出是躁动还是雨后更加活跃。也不知是为何从中听不出一丝的畏惧,大概是因为它们也是自然的一部分吧。

  现在的人已经开始脱离大自然了,而不去感受与聆听,不知道我们会不会遭到大自然的谴责呢?因为我们也是大自然的一部分。

  鸣叫声

  清晨,我睁开了那双朦胧的眼睛。用那双耳朵听见了鸟儿们的鸣叫声,‘‘叽叽喳喳,叽叽喳喳他们仿佛在唱《狮子座》,它那清脆的声音像闹钟,唤醒了大地,也唤醒了我。

  雨声

  ‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上,那种声使人陶醉。我走到窗前,眼前的景物更让我如痴如醉。小草列开小嘴,喝着雨水。人们打着雨伞,那五颜六色的雨伞就像一朵朵小花,盛开在美丽的大花园里,。顺着雨伞尖落下来的雨水,滴在了小老鼠身上·小蚂蚁身上·小松鼠身上大家都说:这是春的临奏,夏的进行曲’’

  风声

  风给我们带来了一丝丝寒意,也给我们带来了许多欢乐。春天可以放风筝,夏天同样可以。一阵风吹来,广场上隐隐约约可以看见我们的身影。呼呼我们把风筝飞上了天,天空多了一丝生机,不再那样*淡·冷清,而是充满了孩子们的欢声笑语。

  大自然的声音无处不在,只要你认真的观察,仔细的倾听。

  大自然,一个富有诗意,充满轻易的生灵,孕育着活力十足的小精灵。他们会哇哇哭泣,会哈哈到校,会怒气冲天。。。。。。这都是它优美的音韵,这时,它们正蹒跚向我们走来。。。。。。

  听——

  莎啦啦,莎啦啦。。。。。。

  这是纯洁的小雨滴唱歌的身音。当小雨滴看到世界的美好,大地的宁静时,它总会爽朗的大笑,高兴的给小草浇浇水,帮小花带上珍珠,大自然的一切都了在其中。听,下雨地又在唱歌了,那婉转的曲调,滋润了每一个人的心田,也滋养了每一株植物的笑脸。大自然正在小雨滴的感染下,肆无忌惮的`欢笑,你听了,一定也会被感染的。瞧!它们笑得多欢啊!

  听——

  哗。。。。。。哗。。。。。。

  这是忠诚的老树欢歌劲舞的声音,大树上,星星点点的黄色小精灵在枝叶间跳动,一不小心,踏空了,但它依旧悠然的乘着微风,挪动着舞步,在生命的最后一刻,留下一支优雅的舞曲——它枕着泥土的清香入梦了。风伯伯轻轻的拂过,又有许多小精灵脸上荡漾着微笑,踏着轻盈的舞步进入梦乡。。。。。。

  你听见了吗?

  我听到过城市的说话声,脚步声。我唯独喜欢听大自然那奇妙悦耳的声音。

  听“轰隆隆”的声音又响起来了。天上不知道是谁惹怒了雷公公,随着雷公公那咆哮的怒吼声,小雨点也“簌簌”的从天而降,打到玻璃上,打到车顶上,打到铁门上,发出“啪、啪、啪、啪”的声音,像正在开音乐会,燥热的天气一下子变的凉爽起来。

  “呼呼”风姐姐把乌云赶回了家,太阳公公便露出了笑脸。突然,太阳公公像用温暖的手抚摸着我们。由于风姐姐来得太急,惊动了树叶,树叶“沙沙沙”地响着。可树叶的声音吓到了在树下栖息的小鸟,小鸟“啪啪”拍打着翅膀,“叽叽喳喳”的飞向远方,它们合奏出一首完美的歌。

  雨前瘦瘦的小溪现在变得宽宽的,形成了急流。“哗啦啦”的响声美妙动听,原来,小溪也是一位出色的音乐家。小溪远远望去像银色的绸带,飘向远方。青蛙也“呱呱呱”出来凑热闹。风来了,麦田像波浪一样翻腾起来。勤劳的蜜蜂也在“嗡嗡嗡”的采蜜,引来了聆听的动物们,它们好像在说:“太好听,再来一首。”

  这么美妙、动听的声音不绝如缕;纷繁复杂的声音,是多么令人陶醉呀!我爱大自然,更爱大自然美妙动听的音乐!

  大自然美妙而动听的声音深深的吸引了我,只要你用心灵去倾听大自然,用心去寻找,就会发现原来大自然这么美妙。跟上我的脚步出发吧!去探索大自然的奥秘吧!GO GO GO。

  “喔——喔”清晨,从四面八方传来了大公鸡嘹亮的叫唤声,渐渐清晰、响亮起来,新的一天到来了。农民伯伯伸了个懒腰,打了个哈欠,又进入了忙碌的一天。

  “叽——叽”小鸡兴奋地叫个不停,难道是鸡妈妈的喂食而欢乐?我想这些小家伙肯定特调皮吧。泉水姑娘用她那清脆悦耳的金嗓子“叮咚—叮咚”的唱了起来。把小脚放进水中,似乎可以感受到泉水的心跳。

  青蛙“呱——呱”地叫了起来,像一支摇滚的演奏。也不知道是哪个调皮蛋往河里扔了一块石头,“扑腾”一声,只见河里的鱼快速游过。

  一阵风掠过,树叶和庄稼都沙沙作响。夜深了,知了在树上“知了——知了”地叫着。好像烦躁的说:“热啊——热啊。”就这样听着知了的话我入睡了。

  啊!我听到了一支动听而美妙的歌谣!多么有风采啊。大家听到了吗?我爱大自然,你呢?

  倾听自然的声音,走进自然的怀抱,人类本就应与自然融为一体。

  2008 年南方雪灾,2009 年四川水灾,东北干旱,2012 年云南地震,这些都是人类曾经设法“战胜”自然的结果,也是大自然对人类无声的警示。所以,为了生存,也为了地球上其他生灵的命运,我们应该警醒了。而且对于自然,我们仅仅止于不去破坏它和爱护它是不够的,大自然是为我们提供生存的乳汁和栖身之地的母亲,我们应该尊重她,以谦恭的心态走*她,听听她的声音。

  倾听,是亲*自然净化心灵的一种方式。倾听自然,是为了更好地生存,又绝非仅仅为了生存,自然不仅有丰富的资源和温暖的怀抱,她亦如一位智者,给我们以心灵的荡涤和思想的启迪。

  看了这个题目,很容易想到自然风景中的种种声音,风儿吹过的声音、细雨洒落的声音、大地呼吸的声音、鸟儿啾啾的啼鸣……由这些声音可以听出自然之美,可写出佳作,但也容易流于浮浅。如果倾听自然的**或低泣甚至呐喊与呼号,就呼应了提倡环保的主旨,只是写不出新意。如果从自然之声寓人生之理的角度写,则可使文章深刻而富有内涵。如能听出晨露坠落的心碎,听出昙花悄然绽放的执著,听出青石滴水的禅韵,听出风拂翠峦的缠绵……便可让灵魂与自然一起舞动。

  大自然的声音是什么?是鸟儿展翅飞翔的声音,还是风儿吹动的声音,让我们走进大自然,一起倾听它的声音吧!

  “呼——呼”这是什么声音?这是春阿姨来了,静静地,静静地,听到了风儿姑娘吹动的声音,柳树姐姐那长长的秀发被吹动了,飘呀飘,飘呀飘。

  “沙沙,沙沙”这是什么声音?是春,还是冬。都不是,是秋姐姐乘着树叶来了,一片又一片,这时的景象像千万只小蝴蝶在空中翩翩起舞,下面都是树叶,上面只剩下光秃秃的枝干了,“嗖”的一声,夏妹妹来了,把光秃秃的树都变成花繁叶茂的世界了,夏妹妹真是个魔术师。“扑通”这是从哪儿传来的声音,哦!原来是鱼儿们在水中热得不纳烦了,在向夏妹妹“告状”呢!

  “哈哈哈哈”这又是什么?真难猜,到底是什么,快告诉我,这是冬姐姐大家的欢声笑语中出现了,孩子们有的在堆雪人,有的打雪仗,应有尽有;天空中的雪花像一只只小蝴蝶飞舞着;小河里的小鱼们在这么冷的天中,都动弹不得了。

  “咚咚,咚咚”这是什么声音?是敲门声吗?不是。这是从森林深处传来的声音,是啄木鸟医生为家家户户的小动物们检查。“咚咚”啄木鸟医生又在树上开了个洞,向虫子进攻,一条又一条,医生又把这些病菌消灭掉了。

  大自然的声音真有趣啊!


倾听初中作文9篇(扩展4)

——倾听生命拔节的声音作文9篇

  我知道背后的人山人海中,总有一双复杂而略带忧伤的眼睛。无论时光雕刻家怎般把岁月的年轮嵌满额头,怎般把深黑的头发染成纯白,怎般把年华的电影按下快播键,我想我都无法忘却那双顽强凝视的眸子。清澈的瞳孔深处,是如同竹子坚忍的意志,生生不息地植入心底,而被强硬的翠竹囊括其中的,一定是需要被保护的我。

  向往着能一天一天,一节节拔高,保护那个曾经保护我而老去的生命。

  晚霞绕日的时候,我们去小路散步。我走在前,他走在后。凛冽的风挟持着寒冷,砸在我的脸上,这时我才想起我走得太快而落在身后的父亲,回头寻他的一刹那,我有着恍然隔世的幻觉,凝滞的时间好像顺着我的意愿把周围抽成真空的无声世界。我看到了在背后深深凝视我的父亲,炙热的目光把周围所有的寒冷消融,我的脸在刹那间定格,包裹着父亲凝视我的眼神和我转身寻他的目光交汇在半空中的炽热,就这样封存在岁月的光盘中,永不湮灭。

  第二天我们出发去超市。乘上一辆的士,我依然坐在前排,他则坐后排。车子开动的时候,周围风景随着秒针的滴答向背后疾速倒去,这时我看到后视镜那一双满怀关切的眼睛,巧合般通过镜子反射到我的视网膜,仿佛背后那双清澈眸子的盼切与坚强也随着镜子泄闸而来。那种浓烈而柔软的目光一直透过我瞳孔直抵深处,在那片广阔无垠的荒凉之地破茁出一节节宛若新生的竹子,在朝阳拨云的.熠熠生辉下,保护那株被高大竹子簇拥着的竹苗,如同碧霄之上灼烈的炽阳。虽然九万里之上的它是炙热不可接*的,但挥洒给人们的温度却是舒适宜人的。

  到达目的地后。我破例没有走在前面,而是让父亲先行,我在那佝偻的身后久久凝望,岁月沉重的责任压得他委顿身形。泪水不能抑制地猛然冲出眼眶,在干净整齐的衣服上直流而下。我像是一节高大挺拔的竹子,随着泪水流下的高度节节拔高。这时我看见父亲猛然转头时那一刹那炽热而坚定的目光,交汇在寒霜覆盖的空气中。恍惚间,我的耳畔传来一声声清脆的响动,宛若一滴滴流淌的眼泪,在冰冻的土地怒茁出一株渺小却执着的竹子,随着一节节的升高,拥住父亲的身体,然后我会用最柔软最*常的语气对他说:

  父亲,你一定喜欢这声音,对吗?

  拾起一片落花红蕊,我闻到了大自然的芬芳清香;捡起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了大自然迸发出来的勃勃生机;捧起一滴露珠,我听到了大自然的声音。

  大自然似一位神奇的魔法师,给我们带来无限的惊喜,在探索大自然的过程中,我倾听到了生命拔节的声音。

  独自一个漫步在幽幽小道上,我被一棵大树所吸引,不由地停下脚步驻足痴望。瞧!多高的老树啊!三个人手牵手才能抱住它吧!但好像丝毫没有减弱它的生命盎然。粗壮的树干上,一簇簇绿油油的绿叶簇拥在一起,经过春雨的洗涤,格外发亮。一阵微微春风吹来,感觉格外清凉,树上的叶子仿佛像一个个顽皮的小精灵,唱着清脆的歌声,跳着优美的乐舞,看着看着,不由陷华考|zk168入深思。60多年后的我们会不会已像这棵老树一样,人老心不老呢!

  无意之中看到了一墙的藤蔓,好强的生命力,如此也能生存!看!那芽儿,嫩嫩的,绿绿的,多可爱啊!我似乎听到了它翻滚的血液中的呼叫:“我要快快长大,我要快快长大。”长得好快,我心中不由一惊,只听见“噌噌”的声音,刚才还是芽儿的藤蔓,现在已成了翠色的.叶片。在空中摇曳着,像风铃。人们常说藤蔓攀岩附势,但我却并不这么认为。我觉得它拥有着坚持不懈顽强拼搏的高贵品质,我将学*,受用至身。

  这次意外的相遇不经意荡起了我心中的涟漪,激起了生命的震憾,生活中生命拔节的声音数不胜数,也正是这生命拔节的声音,让我明白了生命的可贵。

  碎语一:

  “什么学*,又是一次形式!”

  “天天跑来跑去,真是活折寿。”

  “我已经做了6次作业了,完成任务了?今天不用学*了。”

  “还有四天,就终于结束了。”

  “我一下午做了三篇作业。”

  “写作业不是很简单吗?复制,粘贴,改头换面。”

  “李老师,您辛苦了!我的作业和文章,请您多多关照。”

  “今天你的关注度怎么升得这么快,是不是又打好招呼了?”

  碎语二:

  “爱上零点!”——当零点网络速度快时

  “我的爱恋!”——当沉浸在研修学*的快乐中时

  “姐姐,你快点儿吧,人家都开始了。”——我家因网速慢,跟妹妹说好,去隔壁单元的她家上网

  “唉,我又被挤下来了!”——当庞大的网络艰难地支撑着几万人同时在线时

  “时间怎么过得这么快?!”——当深夜十二点我们收拾机器时

  “痛并快乐着,累并充实着!”——当写完一篇反思的作业或文章时

  “我把关注度看得很淡,自我的提升才是很本!”——当许多人沉浸在关注度中的时候

  “这篇你“验”了吗?“——当专家精选进入简报的佳作时

  这是我在研修学*中听到的或看到的一些碎语,写出来与大家分享,请不要对号入座,我仅仅展现一种心态,表达一份期待。

  我们一直在路上,既然我们走过,身后就要留下串串脚印,或浅或深,或正或斜。欣赏——反思——实践,这是我们生命的流程,被当夜深人静的时候,掩卷沉思,今天我欣赏了吗?我反思了吗?明天我会用到我的教学中去吗?

  让我们一起珍惜这次难得的机会,抛弃浮躁,远离消极,不断地投入,在欣赏中得到收获,在收获中体验成长的快乐。

  让我们共同呵护我们洁净的精神家园,抛弃亲情,远离功利,在反思中提升自我,在实践中奔向明天。

  夜已深,静下心来,倾听生命拔节的声音!

  希望在前方,梦想插上翅膀,我们飞向太阳,寻找生命的火光。

  希望在前方,梦想插上翅膀,我们飞向大海,追寻人生的蔚蓝。

  青春的我,不再迷茫;青春的我,不再彷徨。因为生命中总有这样一种声音——我要飞翔!这正如麦苗拔节的欢歌,让我激情万丈,信心满怀。

  生活朝北,理想朝南

  突然一声长鸣,划破大地的宁静,天空在流泪。“失败了,又失败了!”我对天长吼,余音回绕,震得我的心战栗发抖。自进入九年级以来,失败就成了我的主打歌,父母失望的眼神,老师严厉的呵责,同学无情的讥笑都回旋在脑海,想甩都甩不掉,我在操场上狂奔,想要将痛苦转化为汗水蒸发掉,可是一切都是徒劳。没有了“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,只剩下“凄神寒骨,悄怆幽邃”的孤凄悲凉。

  即使生活一路向北,但理想朝南的信心依然如故。因为我生命中总有这样一种声音——我要飞翔!

  现实如蚁,梦想成蝶

  “世界以痛吻我,要我回报以歌。”生活再曲折我也要坚强,因为我听见一个声音——我要飞翔!于是每天晚睡早起,争分夺秒。课上,认真听讲是根本,课下埋头深思成必然,晚间,挑灯夜战也已是定律,再苦再累,有梦想的激励,我也会勇敢向前。

  即使地*线被颠覆,希望被封杀,但只要心向前,有梦想的呼唤,我就有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心和“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的豪情。

  没有荒凉人生,只有荒凉沙漠

  皇天不负有心人,终于,我的成绩有了提高。看到自己努力的成果,满心欢喜。捧着试卷,好像捧着一个稀世珍宝,有说不出的快乐。班主任走过来拍着我的肩膀说:“人生贵在奋斗,有付出才会有回报。”我坚定地点点头说:“我会努力的。”

  幸福之花,开在苦痛上,人生的美丽在于历经困难之后的成功。“梅花香自苦寒来。”“艰难困苦,玉汝于成。”成功来自勤奋刻苦,来自梦想的激励。我成功,因为听见——“我要飞翔!”生活中总有太多的困难让我们退缩,只要心在乌云之上,就能看到失望之后的希望,冬天之后的春天。

  流水无情草自春,生活多难始见金,但有一种声音为我指明方向,激励我前行。

  青春的我,倾听生命拔节的声音,我不再迷茫,不再彷徨……

  橘红色的夕阳斜挂在微微泛红的天际,秋风略带萧瑟与我擦肩,带来阵阵凉意,我凝望着眼前的暮秋,却寻不到生命的踪迹……

  校门口那几棵树,已没有了繁华时候的葱郁,几片泛黄的叶儿在枝头摇曳着,仿佛一个徘徊于陨落边缘的生命正在晚风中苦苦挣扎着。秋风乍起,将它们一片片带离了枝头。他们随风飘落,似乎还眷恋着枝头,但还未来得及做最后的道别,便悄无声息地落下了。惆怅的画面映入眼帘,我不禁轻轻叹息,秋日总是这般肃杀……

  生命也许就是这样:由稚嫩到茁壮,再到繁华,紧接着便是由残缺到凋零……

  走着,想着,刚巧路过邻居爷爷家,忽然听见爷爷唤着我的名字。我回头,看到爷爷微笑着等我,就走进了小院。爷爷让我坐下,转身进屋去给我拿糕点。爷爷年纪大了,闲来无事时便在家里种种花、养养草,自己乐得清闲。我打量着爷爷精心栽培的那几株花,如今已是落英缤纷了。比起往日的热闹景象小院里显得越发凄凉……爷爷笑着走了出来,顺手递给我一叠糕点。我微笑着,问:“爷爷,这些花儿谢了,你心里定是很舍不得吧?”爷爷却挺开朗,一脸慈祥的看着我,说“花谢了,明年还会开嘛!花儿终究只能开放一季,它之所以美丽也正因为它的短暂,不是吗?”我点了点头,再一次看着花儿,心里暗自想着:不知是不是爷爷年纪大了,枯花败叶铺满了花圃,也未曾清理。正在这时,爷爷用手指着花圃,略显浑浊的眼中流露出一种说不清的光芒,也许是希望,他说:“孩子,你看,那些枯了的花儿叶儿都静静地躺在花枝下的泥土上呢!”我不禁蹙起了眉头,不解地问:“为什么不将他们清理干净呢?这样看着触景伤情,不是更显凄凉吗?”“不,这是他们生命最后的拔节,他们滋养着土地,孕育着来年新的生命。就好像我们这辈人已经是夕阳西下了,可不还有你们这新生的一代在延续我们的梦想吗?生命能做到如此,已经没有什么可遗憾的了。”

  从爷爷的小院里出来,我一直回味着爷爷的话,恍然领悟,生命应是这样:由稚嫩到茁壮再到繁华,紧接着是凋零后的新生……是又一次的拔节,轮回的新生……

  落红不是无情物,化作春泥更护花。看似枯萎了的生命,其实从未停止生长,只是我们看不见。隐隐约约间耳畔又响起了叶落的声音,听!那便是生命拔节……

  听,生命拔节的声音又响起了。他是那么清脆悠扬,却又婉约惆怅。而我,就在这一声声脆响中成长。

  幼时——欢乐之音

  在那个“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”的季节,我们一起来到山间。清晨的露珠伏在绿叶上。阳光洒向大地,露珠也变得有几分晶莹,一阵阵微风拂过,露水从叶间悄悄滑落,滴在你我的额头——凉悠悠的。你蹦着,跳着,用手抚摸路边的小草。“哥,送你根仙草。”你从路边摘下一缕绿草,但还没等我将这根仙草接下,爸爸就先发话了:“臭丫头,弄根破草来糊弄你哥。”我顿时反映过来,你的脸变得绯红。“有本事就追到我。”你将小草向我扔来,然后转身边跑边说到:“你来追我啊,你来追我啊!”“你给我站住!”我快步向你追去,欢乐,嬉戏之声充满了整个森林。

  这便是幼时,什么也不懂,无忧无虑。

  少时——离别之音

  时光老人的发丝渐渐变白,你渐渐长大,不像以前那么贪玩了,课间也就静静地坐在教室里,颇有了几分淑女的气质。

  “不行,为了你的发展,你必须走!”刚到家,便听到了姑姑对你的呵斥。“我不走!我要留下来。”你的双眸中充满了晶莹的液体,就如当年那山间的露珠,摇摇欲坠。

  晚上,你来到我的房间中。“莹儿,你真的要走么?”我有些难受。你没有做声,默默地点来点头。“到了那边要学会照顾自己,你才小学毕业,英语的口语水*还需要提高。”我小声说到。“哥,妈妈非逼我去美国,我不想走,我舍不得你。”你再也控制不住,哭出声来。“好了,不就是去美国吗?那不是你一直都向往的地方吗?”我轻轻地将你搂入怀中,小声说到。你的哭泣渐渐地消失了。

  那年,你走了,我似乎明白了什么,但又好像什么也没明白……

  此时——思恋之音

  秋来了,风中带着阵阵寒意,中秋的月儿依然是那么圆,窗外无事的东风勾起我阵阵回忆。“梧桐深院锁清秋。”我脱口而出。尽管天空中下着小雨,但天空中却无几抹乌云。“莹儿,你可安好?”我问到。月儿悄悄躲进了那仅有的几抹乌云中。我默默地坐着。不知道是秋雨碎了我的梦,还是我融入了凄苦的秋。

  此时,我明白了,现在能做的,不只有回忆,还要有努力,只有努力才能重逢……

  到那时,我们便可以又一起倾听那生命拔节的欢乐之音。

  生命中每一次拔节与绽放,都经历了许多次失败与挫折,而每一次拔节的声音,代表了它们的成功与成长,都需要我们静下心来倾听。

  夜凉如水,残月半弯。深秋,北国寒风的刺骨凉意在小城里氤氲开来。

  放学回家的路上,那不经意的一瞬间,我注意到了她,小小的一株花树,不是太高,耷拉着脑袋,我仔细端详,她装在一个蓝白相间刻有花纹的盆子里,盆子很小,花也很小,透过密密的叶子,能清楚地看到那一株红,她像极了一个害羞的姑娘。花还没开放,弱弱的,却让人有一种说不出的美感。

  亦不知,这只是第一次相遇。

  一个阳光明媚的午后,我骑着单车来到了外婆家,毛毛细雨,花苞上一粒粒晶莹剔透的水珠,红的,黄的,白的。看着它们,我不禁想起昨天在回家路上见到的那盆不知名的花,可不就是它嘛!

  这时,墙角一盆小小的花吸引了我的注意,矮小的,说不出来的软弱,微微下垂的茎叶,还带着一点黄,有些枯萎了,躲在角落里,接受不到一缕阳光,一滴露水,出于同情,我将它移到阳光下,小心翼翼地滴了几滴水,凝视着它,似乎在呵护一件珍品,只见它慢慢地吸收了水,挺起了身体。枝叶越发葱郁,花朵越发娇美。我似乎听到生命拔节的声音,蓬勃的、向上的、生生不息的。

  外婆走过来说:“生命中每一次拔节与绽放,都经历了许多次失败与挫折,而每一次拔节的声音,代表了它们的成功与成长,都需要我们静下心来倾听。”我明白了。

  花开花落也有声音,但我独爱倾听那生命拔节的声音。

  春去秋来,冬走夏至。我迎来了生命的花季,在这个充满期待,渲染着梦幻,充斥着希望的年龄段里。我们渐渐成熟,各种感悟与我们的生命交织在一起。

  嗯……外公已经逝去两年了,每一次想来都会红了眼眶。犹记得那一次的夕阳橘黄橘黄的,被剪碎了,*铺在地上。您辛苦了一生,用自己的勤劳来抚养了自己的女儿,又用自己的朴实来教育自己的孙女。您坐在木制的躺椅上,我坐在家门前的枣树下。两人,不说一话,却充满了温暖。亦许是被夕阳照的吧……您躺在那儿,肤色与黄土地的颜色甚是相似,却又衬得您的脸庞棱角分明。躺椅一摇一摇的,你已安然入睡。我知道你说话不多,也是个老古董,清风告诉我,你爱我……

  我一看您手上的老茧,毛毛糙糙的,刺的人手疼。那是您当年做农活做出来的呀!日复一日,年复一年。你是老了,却老不了您的那颗心,变着法的想要去赚钱。记得有一年冬天,妈妈劝你不要累着自己,您却说不累着自己哪来的钱呢?那一刻心中有说不出的滋味,亦或是感动,亦或是感悟。我当时仿佛看见您躺在床上,灯光照的屋子看起来暖烘烘的.。外婆到了一杯水放在你身旁,你的嘴角微微勾起,边与妈妈通话,边看电视。那一刻,我们的心都是相连的吧。

  又是一年风起时,风擦过树枝发出沙沙的声响。谢谢您,让我明白了,生命便是如此悄悄的来,悄悄的走,它说不必追寻。生命便是如此,不会永远光芒四射也不会永远暗淡无光,斯人已逝去,生活仍继续。

  感谢您用您的生命来拔节我的生命,这段回忆如三月的阳光,温暖冰冷的心灵,擦亮我迷茫的眼睛,告诉我前行的方向。

  风吹过,落叶与我的好心情一起飘零,这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉,放眼望去,已不见绿色,到处是令人丧气的枯萎。老天也是在感知我的沮丧吗?

  天是湛蓝的,我的心却是空洞洞的。

  星期二下午有一个主持人选拔赛。我参赛了,可当得知参赛还有很多“名”人,我的心里像有十五只水桶打水似的忐忑不安的,久久不能清静,想弃而不舍。坐在窗前,望着院里碧草,出了神。

  不知过了多久,感觉肩上一沉,回过头,是父亲慈祥的面孔。心里想:父亲是不是站了很久?父亲拍了拍我的肩膀,用手意式我跟他出去一下。

  父亲带我到阳台,阳台上有两盆仙人球,俗称草球。这两盆是父亲最喜欢的,每天他都会好好照顾它,不允许我去破坏它。我正好奇,父亲问我知不知道仙人球的花语是什么?我摇摇头,父亲告诉我仙人球的花语:代表坚强、持之以恒、永不放弃。我愣了一下,并不知它还有这样的含义。父亲慈祥地拍拍我,“好好体会吧。”就走了。

  我细细的体会,就那一瞬,我明白了:仙人球虽没有华丽的外表,但却又有一颗坚强、持之以恒、永不放弃的心。所以它比任何一种生物都要美丽,高贵。


倾听初中作文9篇(扩展5)

——倾听花开的声音初中作文(精选五篇)

  自卑,如同雨中的海绵,长久地背负着它,何时才能倾听到水莲花开的声音?清晨,池塘那一簇一簇的睡莲静静地躺在晶莹的水面上,仿佛已有数千年之久了,却始终没有开出令人期待的花果。

  我手中紧紧攥着那张七十七的考卷,在无人的池边来回地踱步着,耳边一遍遍地回想着老师那沉重而又轻蔑的话语:“你瞧你,再这样下去。我看你得让位了。”仿佛是一场无边无尽的大雨,一夜之间,我恍惚起来,“我怎么了,难道我真的不如他吗?望着那池中多的令人发颤的浮萍,已经密密地遮掩住了那正含苞待放的花儿。我轻轻地叹了口气,或许那个目标真的太遥远了,凭我是不可能实现吧!”或许我就是那株曾经被上帝轻吻却又扔去的睡莲吧,对于阳光的渴望似乎再也不是那么强烈了。朦胧中,我仿佛听见了小睡莲的呜呜的抽泣。

  午夜,一场突如其来的倾盆大雨从天而降。风儿呼呼地刮着,仿佛想把世界上的一切都吹走;雨儿哗哗地下着,仿佛要把所有的一切都冲走。我忽想起了那个花骨朵儿,不知经过了暴风雨的洗礼,它是否还能成活?第二天,我打开窗户,迫不及待地跑去了那狭小的池边,一股清香扑面而来,那粉嫩的花骨朵儿仿佛有一种蠢蠢欲动的萌发。我静静地观察着,忽然一声轻轻的“啪”首先敲开了生命之钟,接着一连几声花瓣儿就此绽开了露出了清秀宜人的微笑。阳光下,昨晚的颗颗雨滴还静静地点缀着花瓣儿,仿佛一颗颗璀璨的珍珠。而那接连几声的“啪”“啪”“啪”确时不时地扣动着我的心弦。多么甜美的歌声,多么动人的微笑!

  经过了暴风雨的洗礼,它却更加楚楚动人,难道……我明白了,挫折是人生的荆棘,更是人生的宝典。没有了它,怎能听见那睡莲花开的丰富而奇妙的声音?

  我轻轻地站了起来,沐浴着七彩的阳光,我真正地卸下了自卑的包袱,仿佛一瞬间轻松了许多。我终于哼起了属于自己的水莲花开的声音,有了它,我的人生之路再也不会出现自卑的身影了。

  倾听睡莲花开的声音,我听到了美的歌声;我听到了坚强面对的誓言;倾听睡莲花开的声音,我听到了甩去自卑包袱的欢笑…… —后记

  鼠标点击之间,是这样小心翼翼,生怕惊扰了你晶莹剔透带着露珠的清梦,看着你含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在你的身边,满怀期待和渴望,静静的聆听,聆听你瞬间绽放时那花开的声音。

  多少个这样宁静的夜晚,守着你不知疲倦,多少个这样无声的夜晚,看着你心绪连绵。

  你像一个多情的使者,给怀着忐忑不安心情的闯入者一泓清泉。你像一个温馨的母亲。给无数个携心流浪的痴儿一片呼吸的空间。你更像一个散花的'天女,把洁白的花瓣,和浓郁的馨香留住期间。你—好心情美文站,我放飞梦想的空间。

  初见你时,有些彷徨,有些迷茫。像无数个痴迷的少女怀揣情书踯躅于心上人的门前,一丝羞涩,几许徘徊。欲举又回的手诉说着难以言表的情怀。无数个放飞心情,放飞梦想的夜晚错过之后,我终于鼓起勇气,投身于你年轻而又宽广的胸怀。

  曾几何时,我徘徊在文学的十字路口,仰望深邃的创作星空,让时光飞逝,看岁月流失,任泪水模糊双眼。尽情感的火焰灼烧滚烫的心。我却是那样的无奈,绝望的裹起受伤的心,使他成为烟尘,装入行囊,将它冰藏。连尘封的记忆都不曾出现,就这样悄然地走啊走,走过春,走过冬。走过激*情,走过风霜。一路走来,今天,我终于走到了梦寐以求的桃花源。

  投身你的怀抱,我是那样如饥似渴,看满园菲芳,听莺歌燕舞,嗅鸟语花香。像极了刘姥姥进大观园,一切都是别样的新鲜,别样的梦幻。你那窃窃私语,用缠绵的情谊娓娓道来,像丝丝春雨滋润心田。你那初涉爱河的滋味,又像是引领回忆的红飘带,丝丝缕缕,直挂云帆,留下几多思念,几分感伤。你那如歌岁月,你那难忘亲情,像穿越时空的隧道,虽有几多苍凉,却也不乏馨香。谈处世之道,论爱情哲学。让人在旅途的我迷恋于缘分的天空,沉溺于网络的情缘。听优雅琴声,看糊蝶飞舞,赏雪中红梅。静听阡陌上的一株草那轻柔的低吟。细品潇湘称子那穿越心灵的放歌。

  好心情美文站—守在你的身旁,无需过多的语言,无需过多的歌唱,只是静静的倾听,倾听你柔柔的低语,倾听你瞬间绽放时那花开的声音。

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”在太阳的照耀下,那朵小花尽情地开放,熠熠生辉。

  花之落地生根

  哇�D�D”随着这一地声响,画面中的女子露出会心的微笑,看着自己怀中柔弱的小人儿,眉目之间都是满满的宠溺和慈爱。夜幕降临,在银白色月光照射的婴儿床旁边,她正轻轻拍着小人儿,朱唇微启,犹如天籁的声音透过窗户,混杂在空气中,久久不散小宝贝,快快睡,梦中会有我相随,小宝贝,小宝贝”仿佛一听到这声音,襁褓中的婴儿就会睡得更加香甜,就会更快进入梦乡。殊不知,一粒种子已经悄无声息地扎根于泥土,正在萌芽。

  花之含苞待放

  妈妈妈妈,那个小女孩好可怜啊!如果我见到她的话,我一定要把她的火柴都买光,妈妈你说这样好不好啊?”望着她那一双灵澈的大眼睛,胖乎乎的脸蛋儿,和那嘟起的樱桃小嘴,好好,就依你”言语中无不流溢着她对她的包容。妈妈,你看我发的新书,好新好新的书啊!我把它放到箱子里珍藏它,好不好啊?”宝贝儿,妈妈知道你是怕它受伤,但是呢它是一本书,书的.价值就在于它里面的知识,你要好好学*里面的知识,明白了吗?我的小可爱!”望着她那副若有所思又好像恍然大悟的样子,情不自禁地刮了下她那晶莹小巧的鼻子。那棵小芽苗在太阳的照耀下已经结出了小小的花苞,期待绽放时的美丽。

  花之尽情绽放

  下面有请一等奖获得者上台发表获奖感言。”一时间掌声四起。感谢大家对我的支持,其实在这里我还想感谢一个我最感激的人,她曾在我还是幼孩时,对我百般呵护,使我能健康成长;她曾在我懵懂无知时,对我谆谆教诲,使我走出落花有意流水无情的迷茫;曾在我一而再再而三犯错时,对我包容我才使我有了今天。是的,我要感谢的这个人就是我的妈妈。无情的岁月夺走了她满头的青丝,换来的却是满头的白发;夺走了她那双白嫩的手,换来的却是长满老茧粗糙的手;夺走了她那清秀的面容,换来的却是满脸的皱纹。现在我只想对她说一句话,妈妈,我爱你!”台上她泪流满面,台下她泪流满面。那朵小花终于在太阳的照耀下开出鲜艳的花朵,芳香四溢,太阳似乎也闻到了这股香气,笑了。

  花开有声,用心倾听就能听到花开的声音。感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜

  一种声音,用心倾听,所谓心声;一种语言,用心感受,所谓心语。——题记

  岁月匆匆,时间无情,人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙,来不及停下来欣赏沿途的风景,来不及停下来慰问一下自己的心声,好像什么都来不及。这样的人生并不快乐,这样的人生并不完美,这样的人生太累太累。

  停一停吧,朋友们,停下来倾听一下心灵之声。

  心灵深处的呼唤从来都没有间断过,只是我们不曾注意和察觉。当你静下心来,好好听一听,才发现,自己的心声和正在实行的.并不同。其实我们内心都渴望自由,渴望放弃生活和学*上的种种重负,而我们没有回应内心真正的渴望,我们驱从于自我的选择,驱从利益的诱惑,驱从种种成绩和荣誉,我们完完全全以牺牲自己的幸福和快乐的代价。我们需要停下来,去关心一下身边的事情,去给正在哭的小妹妹唱首儿歌,去给生病的姐姐送束百合,去给生气的妈妈说声道歉,去将自己心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗,晒晒太阳。这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。

  请经常停下来,听一听内心深处的声音,它是一朵绽放的心灵之花,不要总是忙忙碌碌,匆匆前行,让心灵之花日渐枯萎,它也需要阳光,渴望成长。

  春风轻轻抚过柳树的发梢,在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小手,在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇,花儿娇羞的红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐,阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手,向它说再见,夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说:“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑,闪电觉得夏天忽视了他,终于忍不住大声吼了起来,这一吼便把秋天吵了起来,秋天本想和夏天玩玩,夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手,这一挥手,金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片,秋风轻抚过麦子的脸颊,麦子深情地说:“你终于来了。”雨儿又觉得秋天忽视了她,伤心的落了泪,泪水变成了片片雪花,雪花是冬天的名片,冬天匆匆赶来,秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气,这一叹气又把雪花招来了,第二天,冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说:“冬天来了,春天还会远吗?”

  这些美,你欣赏过吗?这些歌,你倾听过吗?

  停一停吧朋友,闭上眼睛,静静的等待倾听花开的声音。

  十八岁的青春是有限的花开花又落,十八岁的情怀是无限的海阔任鱼跃天高凭鸟飞。我们拥有着美丽的年华,享受着温暖的阳光,但我们还在错过着,或无心或有意。

  母亲的叮咛成了唠叨,父亲的严格成了老套,老师的批评成了虚空理论……为什么?是我们不需要这些吗?

  我们总认为十八岁是个寻梦的年纪,所以我们期盼着在埃菲尔铁塔上跳舞,在珠穆朗玛上高歌,到尼罗河里嬉戏,和自由女神交谈亦或是徒步穿过撒哈拉亦或是横渡太*洋……哇,真的好美,你不觉得吗?可似乎也太遥远了吧。“这有什么,这是追求,是精神境界。没有人愿意成天沉浸在这世俗的世界里,又一个美丽的梦有什么不好?”心中的我反抗道。

  难道在你身边就没有值得你留心或追求的'美丽了吗?难道我们就一直生活在一个没有美的世界里吗?不,不,不是的。我们快乐过,我们惊喜过,我们赞叹过,我们欢呼过,不是吗?

  雨淅淅沥沥地下,没完没了的。你有点厌倦,有点烦,我说:“去淋淋雨吧!”你不屑地说:“神经!那么湿去干吗。”你躺进了被窝继续你的梦。我出门了,没带伞。我看到了,看到雨水在风中跳舞,看到绿叶越来越年轻,我还看到了花骨朵被雨轻轻挑开,像新娘被挑起的红盖头。“真美!”第一次发现自然界这么美,自己又是如此幸福,生活在如此绝美的世界里。欣喜地跑回去,泥泞的路上印着我的快乐,推开门见你臃肿的双眼,我好想笑。第一次发现你也如此可爱,我亲爱的老舍友——可爱的小熊猫。

  噢,天哪!原来美丽与我*在咫尺啊!上帝也真是的,把创世纪写入了《圣经》,却从未说明他所创造的美丽在哪里,哪里才是最美的,而让我迷失于寻途之中,无法自拔。

  十八岁真的好可爱喔!静心去听,母亲的唠叨还是有理的,父亲的严格也奏效了,老师的批评可不仅仅是虚空的理论,它可是我的路标。

  夜静了,一起去倾听花开的声音,你介意吗?

相关词条