1、*于智长，优与心成。
2、一切为了学生。
3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
7、让孩子们的学*生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是*淡甚至痛苦的回忆。
8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
9、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
10、人若有志，就不会在半坡停止。
11、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
12、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
13、严格才是真正的爱护。
14、快乐和幸福的不同：快乐是一时的，而幸福则可以来回的反复回味的
15、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
16、教学模式不可强行推进。
17、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
18、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
19、老老实实做人，踏踏实实工作。
20、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、踏踏实实做人、认认真真做事。
24、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
25、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
26、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……
27、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
28、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
29、踏踏实实做人认认真真做事。
30、播种希望，收获明天!
31、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
32、千里之行，始于足下。
33、偶应非熊兆，尊为帝者师。
34、寄望后来者，成功报师尊。
35、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
40、讲台传知识，灯下阅文章。
41、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
42、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
43、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
44、多一份赏识，就多一份成功的希望。
45、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
47、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
48、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
49、走下讲台给学生讲课。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
51、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
52、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
53、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
54、立足三尺讲台，塑造无悔人生
55、心系学生宽容为怀
56、身为世范，为人师表。
57、心灵的沟通胜于知识传递。
58、命运之绳定会握在自己手中。
59、多一份赏识，就多一份成功的期望。
60、智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——人生格言座右铭 60句菁华
1、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
2、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
3、世界让我体无完肤，但伤口长出的却是翅膀。
4、含泪播种的人一定能含笑收获。
5、优于别人并非高尚；今日之你优于昨日之你，才是真正的高尚。
6、青年的任务是争取跟悠久的历史血脉相连通，也只有连通，朝气才会喷薄，生机才会涌现，生命才会显现出重量来。
7、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。真理都是从人类的劳动中产生的——这个理已经被人类全部文化发展史充分有力地证明过了。
8、成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
9、历史的教训之一是没有什么事永远是可做的好事，也没有什么永远可说的好话。——菲希尔
10、没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘不掉的伤痛……
11、真理的唯一可靠的标准就是永远自相符合。不论从哪个角度来看，也不论怎样比较，真理总是始终如一的，谬误就经不起这种考察和比较，因为它总是导致荒谬的结论的。[英]欧文
12、人人都有自己的路，也可以去选择，人生一世，生不带来，死不带去，若是斤斤计较，就会因小失大，往往得不偿失。
13、知识，如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明；来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。[科威特]穆尼尔·纳素夫《社会》，《愿你生活更美好》第249页。
14、让每一分钱都要显示出它的最大价值。
15、没有谁能挽住岁月的手臂，愉快、欢欣的中学生活即将结束。现在的我，每每回首往事时，心中总会感到是那样的甜美、温馨。
16、真理与谬误是同一个来源。
17、我现在所做的事也许别人看不懂，当别人看懂了的时候我已经胜利了。
18、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；很多工钱了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
19、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。——[古罗马]卢克莱修
20、人生就是一场没有尽头的修行，人生的大智慧就是修养出宽容来。时间没有尽头，生命有其长短。在无限的时光隧道里，计较太多就是对有限的生命的一种亵渎。因为计较，我们缺失了宽容，从而错过了幸福。人生都是为幸福而来，却有很多人含恨而终。修行，于苦难中回味甘甜，于泪光中瞥见最美的笑容。
21、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。希望，是照亮人生之路的火炬。
22、如果错过太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。——[印度]泰戈尔
23、用自己的真情，换别人的真心。
24、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
25、智者支配环境，无能者受制于环境。
26、生活不是一个需要解决的问题，而是一种需要经历的事实。
27、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
28、我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命中的一部分，同时也是后人生命的开端。——佚名
29、得意时，心张扬神不张扬。
30、人的性格，是我们所能感觉到的世界上最高的美。一车尔尼雪夫斯基
31、人生需要不断调整定位，但不应设立过高的目标，这样才会看到自己的进步，人生的快乐也会多一些。
32、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。一米丘林
33、失败可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁的和强壮 的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它把其余的心灵加速它们的. 堕落，或是斩断它们飞跃的力量。——罗曼·罗兰
34、声同则处异而相应，德合则未见而相亲。——刘向
35、生活不是享受，而是很辛苦的工作。
36、妒忌是条蛆虫，它会蛀蚀和毁害人。——[前苏联]阿·巴巴耶娃
37、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 穆尔格言
38、风筝之所以飞得高，是因为风，而不是它自己。
39、如果我们把自己的每一份光和热都无私地奉献出来，这世界的天空将会布满朝霞。
40、没有目的，就做不成任何事情；目的渺小，就做不成任何大事。精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。一狄德罗
41、和蔼可亲的态度，是最好的介绍信。——[英国]培根
42、着一身名牌，不如把自己弄成名牌。
43、马云语：聪明是智慧者的天敌，傻瓜用嘴讲话，聪明的人用脑袋讲话，智慧的人用心讲话。
44、需要深思熟虑通常是犹豫不决的借口，但实际上优柔寡断者比别人更少思考。对于害怕做出决定的人来说，思考（它是害怕的预兆）很快会变成难以忍受的厌倦，头脑会逃离焦虑转向其他主题。——亨利·泰勒
45、进修该当有恒心，有毅力，僵持不懈地尽力，必然会有收获的。
46、凡具有一个足以适应多数事物的身体的人，大部分都具有一个永恒的心灵。——斯宾诺莎
47、今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。[美]卡耐基《卡耐基妙语》
48、少壮不努力，老大徒伤悲。成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。给我一个支点，我能把地球撑起来。一分辛劳，一分收获。
49、时间是永续不断的，空间是无量无边的，众生都在生生世世的轮回中转世。
50、人生是一本大书，能读进去并读懂的是聪慧，能读进去又读出来的是智慧，能读出来并参透的.是觉慧。
51、只有继续不断地前进，才可以使英名永垂不朽，如果一旦罢手，就会像一套久遭搁置的生锈的.铠甲，谁也不记得它往日的勋劳，徒然让它的不合时宜的式样，留作世人揶揄的资料。
52、最困难的.不是，也不是，而是抉择。
53、礼貌可以替代最高贵的`感情一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
54、其实，我们都还是孩子，只是有的却很天真。其实，我们都是演员，只不过有的人却演的'很假。其实，我们都很善良，只是无意中伤害了谁，人生总是有许多的不如意，我们要放宽心。活得漂亮的女子，坚强、独立、自信。这样的女子，坚韧如蒲草，无论遭遇什么样的情况，都能够淡然处之。
55、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的.美德就应超过自己照亮别人。
56、这辈子，最让我认为幸福的，就是看着本身的`伴侣，一个个的幸福。
57、身体的美，若不与聪明才智相结合，是某种动物性的.东西。
58、放下过去的烦恼，不担忧未来，不执着现在，你的`内心就会*静。
59、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
60、世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。
——教师人生格言座右铭 100句菁华
1、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
2、播种希望，收获明天！
3、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
4、一切为了学生。
5、倾听童声，学会微笑，善待学生。
6、不自满者受益，不自是者博闻。
7、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
11、只要路是对的，就不怕路远。
12、走进学生心灵，多为学生喝彩。
13、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
14、最困难的时候，就是距离成功不远了。
15、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
16、努力让学生的每一天都充满希望。
17、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
18、在酒桌上有两种人会一直和你喝酒，第一种是想巴结你的人，第二种是想让你出丑的.人
19、不敢小水的人一辈子都不会游泳
20、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
21、独物之教风，以尽匹夫之责。
22、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
23、教育无小事，教师无小节。
24、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
25、播种一个行动，你会收获一个*惯;播种一种*惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
26、如果你的对手让你生气，那么说明你还没有战胜对手的本事
27、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
28、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
29、把命运掌握在自己手中。
30、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
31、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
34、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
35、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
36、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
41、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
42、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
43、播种希望，收获明天。
44、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
45、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
46、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
48、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
49、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
50、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，
51、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
52、对待学生要像春天般的温暖。
53、在阳光下做人，在风雨中做事。
54、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
55、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
56、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
57、关爱童心欣赏童趣。
58、把爱带给每位学生。
59、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
60、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。
61、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
62、竖子至此多感化，幼苗精剪可成荫。
63、一日飞腾穷九域，三年得意垢尘清。
64、学而不厌，诲人不倦。
65、桃礼不言，下自成蹊。
66、汗水滋桃李，丹心育栋梁。
67、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
68、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
69、耐心、细心、恒心。
70、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
71、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
72、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
73、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
74、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
75、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
76、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的*惯，是终生受益的伟业。
77、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
78、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
79、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
80、千里之行，始于足下
81、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
82、从零开始，持之以恒
83、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
84、好人有好报，即使没好报，也要做好人
85、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
86、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
87、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
88、为人要正直，做事重职责。
89、教育人就是要形**的性格。
90、学生的需求，咱们不懈的追求。
91、教师要融于师生的相互理解中。
92、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
93、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
94、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
95、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
97、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
99、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
100、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学*和学生共同成长。
——优秀教师人生格言 60句菁华
1、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
2、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
3、我们都随时处于正在学*的过程。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
6、每一个学生都是好学生。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
13、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
14、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、我爱我师，我更爱真理
17、做一个有健康的身体、良好的*惯、一技之长的人就行。
18、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
19、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
22、坚持启发式，避免注入式。
23、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
24、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
25、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
26、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
27、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
28、堂堂正正做人，认认真真做事。
29、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
30、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。——王力宏
31、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
32、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
33、音乐可以治心病。——约·洛根
34、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
38、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
39、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
42、有智者立长志，无志者长立志。
43、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
44、首先做研究者，其次才做管理者。
45、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
47、奉献人生，付出才会有收获。
48、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
49、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
50、内存一份爱，外显一个笑。
51、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
52、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
53、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
54、我们最坏的恶德，是从幼小的坏*惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
55、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。
56、一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。
57、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
58、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。
59、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
60、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——常用人生格言座右铭 60句菁华
1、善与恶是同一块钱币的正反两面。——[法国]罗曼·罗兰
2、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，*惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。 [美国·画家]荷麦
3、只有耐得住性子，才干成得了大事。忍受跟保持是苦楚的，但它可能给你带来幸福。忍耐是成绩一项事业的必要前提，人要取得某方面的造诣，首先必需学会忍耐。忍耐能让你在安静沉静中领会性命的幸福，二心忍耐，百炼钢也会化为绕指柔。不忍耐，金矿炼不成黄金，玉石也磨不成美玉。
4、幸福，其身就是漫长的忍耐。——[法国]加缪
5、读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。读书，可以为思想美容，让心灵更加精致。心事的边缘写满你灿烂的笑容，片片散落是你惊艳的灵魂。
6、理论常为实践所决定。——邹韬奋
7、心灵的沟通是友谊长存的瑰宝。
8、我努力，我坚持，坚信我会做得很好。
9、言忠信而行正道者，必为天下人所心悦诚服。——瓦鲁瓦尔
10、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——[波斯]萨迪
11、芝兰生于澡林，不以无人而不芳。
12、谁说的机会只给有准备的人？如果准备的方向错了，机会照样会与你擦肩而过。
13、梦想是坚果的核，拼尽一生力气咬到的，也许只是不相干的皮毛。凭着这样的一生，我们获得尊重、物质，千折百转地，将生活进行下去。
14、教育的目的不是在制造机械，而是在造就人。——[英国]罗素
15、广泛的生活知识及因阅读而来的背景知识是创造力的基础。
16、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。
17、没有弄清楚对方的底细，决不把心掏出来友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。
18、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理莫不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。[俄]普列汉诺夫《答波格丹诺夫先生》，《反对哲学中的修正主义》第400页。
19、兴趣是最好的老师。
20、夜深了，无数的星辰亮起。此刻的思念像一条丝路，穿梭在我们波此的梦中。
21、繁花绿叶，又见白鸽飞过，惊起旧梦如潮涌。
22、我们的科学史，只写某人某人取得，在者之前探索道路的，发现"此路不通"的者统统不写，这是很不公*的。
23、只有今天是正式比赛，今天之外都不算。
24、无知的人最好沉默，他若知道这一点，便不算无知。——[波斯]萨迪
25、和好友们说说你的新鲜事我们真正的敌人是随波逐流、不管对当下思想认不认同都随之起舞的应声虫。
26、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
27、在这世上，没有完美的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，也不可能同时拥有硕果和繁花。但你要学会权衡利弊，懂得取舍，因为这就是人生。祝你快乐！
28、在这里你只需要一个明星就够了，那就是我！"
29、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
30、你想得到纯洁珍贵的友情吗？就先把你的一片爱心奉献给别人。
31、兴趣是希望，我相信它最终会带来和*，甚至幸福。一本森
32、自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。——[英国]毛姆
33、针没有线长，酱没有盐咸。
34、感情的名言感情虽然难以控制，但却是一种强大的动力。 ——爱默生
35、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。
36、人与人相处，是感情在领军的。
37、成功是那用汗水浇灌的果树上结出的硕果，是用奋斗建起的摩天大厦。
38、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
39、思念是条长河，蕴存一份浓浓的情谊，在四拿的流转里荡漾、荡漾。
40、我们应该主宰这个世界，而不应让生活主宰我们。
41、威胁对方的人。常常就是不想和对方战斗的人。（*）
42、音乐表示了无法说出却又不能沉默的东西。
43、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
44、随时提醒自己避免遭受负面情绪影响，不要让打翻的牛奶继续困扰你。
45、是的，我醉了，而你是美丽的。明天早上，我会清醒，但你仍将是美丽的。
46、闪光的未必都是金子，但金子一定会闪光。
47、没有攀登过山峰的人，不知道前进道路的崎岖。只有登达峰巅的人，才知道成功的喜悦。
48、我们的骄傲多半是基于我们的无知！——[德国]莱辛
49、人生最大的高兴是每个人都说你做不到，你却完成它了！
50、友谊是宁神药，是兴奋药；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。——吴乔
51、天才也是通过刻苦勤奋得来的，有天分没有刻苦追求，同样不会有任何成绩。
52、人生不怕重来，就怕没有将来。看不到机遇的人是蠢人；抓不住机遇的人是庸人；有机遇不抓的人是罪人。成功的两大特质：（1）亲和的魅力；（2）虚怀若谷的态度。
53、使时间短促的是活动，使时间漫长难忍的是安逸。
54、朋友，我来了，不是多余，因为多一个朋友多一份快乐，多一份力量。
55、人生在世，并非遂己所愿，而是尽己所能。——[古希腊]米南德
56、人生是一杯甜蜜的苦酒。——奎恩提连
57、勤奋是在为自己劳作，而不是给别人好处，只有自己才是勤奋的最大受益者。
58、我们应该学会微笑，用微笑驱散忧愁的阴云，融化心中的冰雪。在我们失意时，更应该微笑，在微笑中坚定自己，便永远不会被击倒！
59、误会就像一面镜子，瞳孔里反射的'永远是最真实的，也是最虚幻的。
60、文明是人类精神锻炼的场所，考验的器具。——岸田国士
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、一切为了学生。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、把一切知识教给一切人。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、十年树木，百年育人。
6、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
9、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
10、合理安排时间，就等于节约时间。
11、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的体现
12、在酒桌上有两种人会一直和你喝酒，第一种是想巴结你的人，第二种是想让你出丑的.人
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
15、如果你的对手让你生气，那么说明你还没有战胜对手的本事
16、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
17、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
18、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
19、教师要用心去爱，去教育学生。
20、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
23、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
24、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、千里之行，始于足下。
27、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
28、廿载耕耘慨也慷，衷心未改尽倾囊。
29、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
30、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
31、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
32、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
33、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
34、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
35、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
39、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
41、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
42、行为比语言更有说服力
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
44、人之性，教也；人之情，育也。
45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
46、*惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
47、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
50、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
5、认认真真教书，踏踏实实做人。
6、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
7、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
8、养不教，父之过;教不严，师之惰。
9、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
10、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
11、不自满者受益，不自是者博闻!
12、有所尝试，就有所作为。
13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
17、认认真真工作，老老实实做人。
18、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
21、为学生的一切，一切为学生。
22、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
23、只要我们能空想的，我们就能实现。
24、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
25、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
26、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
27、不自满者受益，不自是者博闻。
28、喜欢孩子，善待孩子。
29、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
30、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。
31、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
32、穷不肯定思变，应该是思富思变。
33、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
34、以人为本，是一切教育的出发点。
35、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
36、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
37、全心全意为学生服务。
38、做一名美和爱的使者。
39、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
40、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
