1、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
2、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
3、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
6、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
7、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
8、、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
9、、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
10、、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
11、、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
12、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)
13、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
14、治兴趣是最好的老师。
15、爱拼才爱赢。
16、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、、教师的人格是教育的基石。
18、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
19、人格的完善是本，财富的确立是末。
20、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
21、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
22、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究.利用它们，便能从失败中培养出成功。
23、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
24、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
25、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
26、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
27、世上无难事，只要肯登攀。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
30、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
31、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
32、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
33、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
34、把爱带给每位学生。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
36、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
37、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
38、体育是填补空虚的最佳良药。
39、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
40、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
41、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
42、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
43、一丝不苟，严谨治学。
44、每个人的路，要靠自己取走。该赶路时要赶路，该让路时要让路；该拉车时要拉车，该轻装时候要轻装；该快马加鞭的时候别心软，该歇脚的时候也别硬撑着。
45、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。
46、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
47、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。
48、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
49、他教书勤奋，教书育人踏实。
50、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
51、经师易遇，人师难遇。
52、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
53、教师是太阳底下最神圣的职业。
54、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
55、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
56、在孩子的心田播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
57、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八都会成功。
58、以德感人，为人师表。
59、教师，职业——既要解疑，更重传道。
60、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
——教师人生格言座右铭 60句菁华
1、*于智长，优与心成。
2、一切为了学生。
3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
7、让孩子们的学*生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是*淡甚至痛苦的回忆。
8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
9、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
10、人若有志，就不会在半坡停止。
11、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
12、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
13、严格才是真正的爱护。
14、快乐和幸福的不同：快乐是一时的，而幸福则可以来回的反复回味的
15、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
16、教学模式不可强行推进。
17、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
18、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
19、老老实实做人，踏踏实实工作。
20、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、踏踏实实做人、认认真真做事。
24、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
25、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
26、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……
27、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
28、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
29、踏踏实实做人认认真真做事。
30、播种希望，收获明天!
31、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
32、千里之行，始于足下。
33、偶应非熊兆，尊为帝者师。
34、寄望后来者，成功报师尊。
35、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
38、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
40、讲台传知识，灯下阅文章。
41、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
42、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
43、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
44、多一份赏识，就多一份成功的希望。
45、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
47、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
48、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
49、走下讲台给学生讲课。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
51、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
52、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
53、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
54、立足三尺讲台，塑造无悔人生
55、心系学生宽容为怀
56、身为世范，为人师表。
57、心灵的沟通胜于知识传递。
58、命运之绳定会握在自己手中。
59、多一份赏识，就多一份成功的期望。
60、智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——教师的人生格言 60句菁华
1、永远不要嘲笑别人的梦想。
2、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的'伟业。
3、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
4、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
5、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，*惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
6、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
7、*于智长，优与心成。
8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
11、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
15、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
18、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
19、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
30、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
32、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
33、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
34、命运之绳定会握在自己手中。
35、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
36、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
37、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
39、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
40、在孩子的心田播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
41、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
42、信心源于实力,实力源于不断的发奋。
43、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。
44、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
45、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
46、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
47、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
48、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
50、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
51、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
52、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
53、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
54、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
55、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
56、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
57、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
58、眼中有孩子，心中有目标。
59、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
60、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
——人生格言感悟 60句菁华
1、金钱是好东西，但是这种东西能满足个人生活就可以了，不能太多了，多了就会祸害人。
2、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。
3、人可以跨越自然的障碍，却无法跨越人自己用智慧设置的障碍。
4、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
5、只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
6、在人生的旅途中，有些意外的风雨是非常自然的，只要你寻觅的眼睛没有被遮蔽，继续认真地去寻找，相信你一定会找到通向成功的道路。
7、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
8、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。
9、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
10、一个人光溜溜的到这个世界来,最后光溜溜的离开这个世界而去,彻底想起来,名利都是身外物,只有尽一人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。
11、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。
12、谢幕的是昨天，把握的是今天，预告的是明天。
13、学会成熟，学会轻重，学会主次，学会内敛，不生闲气，有一种心境叫豁达！
14、弱者才会诉苦，强者永远找方法！
15、默默的关怀与祝福别人，是一种无形的关怀。
16、用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。
17、想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。
18、我们要做"大鹏鸟"，不做"篷间雀"你不应成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬！[德]胡赫引自《贝多芬》第184页。
19、要有自信，然后全力以赴——假如有这种观念，任何事情十有八九都能成功。信心是又弱又细的线，很容易拉断；但在灰心的时候，它也能将你抛上高空，使你重获生机。——威尔逊
20、学者之患，莫大于自足而止。——黄宗羲
21、萍水结缘，知遇之恩。
22、学所以为道，文所以为理。——韩愈
23、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
24、万事皆易满足，唯读书终身无尽。人何不以不知足一念加之书？——昊从先
25、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
26、解决问题只有两条途径。要么改变这个问题，要么改变你的态度，去接受它。
27、人，最大的敌人是自己。失败是成功之母！人活着就要快乐。天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。人格的完善是本，财富的确立是末。
28、永远不要看低任何人！
29、有人认为，只有诗人需要，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要的，甚至没有它就不可能发明微积分。
30、雁度寒潭，雁去而潭不存影。是故君子事来而心是始现，事去而心随空。
31、要去成功一项事业，那必须花掉毕生的时间。
32、没有幽默感的语言是一公文，没有幽默感的人是一尊雕塑，没有幽默感的家庭是一间旅馆，没有幽默感的社会是不可想象的。
33、没人品，才华再大也是渣；没才华，人品再好也是朽。
34、谈起这个很有生命力的新话题，他就显出力不从心来了，好象不善爬树的人在表演爬树。
35、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出风暴来。
36、你能用金钱买来的爱，别人也能用金钱把它买去。
37、人的爱好是无法解释的。
38、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
39、话多不如话少，话少不如话好；多门之室生风，多言之人生祸；是非天天有，不听自然无！走路朝前看，做事往后想；不怕事多，只怕多事！
40、欣赏别人，与被人欣赏，同为人生快事！
41、马云语：记住，关系特别不可靠，做生意不能凭关系，做生意也不能凭小聪明。
42、喜好就该珍惜，珍惜就别放弃。
43、今天就改变你的人生，不要赌明天。
44、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前。
45、过去了就不再拥有了，可惜流走的回忆，只可忆，不可回。在人生的痕迹上，永远都缺少不了那份思念，那份不舍，我们都明白人生正是因为有这两中感情，我们才会慢慢学会珍惜眼前的一切，才珍惜我们彼此爱的人和事物。是的，拥有的和不再拥有的，不过是相互转化的过程，在这条悠长的生命历史长河上，一切不只是个念想，它会成为一个致命的惩罚。有的人会因为拥有的而骄傲，而有的人会因为不再拥有的而悔恨。我们总是这样，往往失去了才知道彼此是重要的。
46、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为本身铺路。
47、爱情的发生，在有所接触又不太稔熟之间，既有神秘感，又有亲切感，既能给想象力留出充分余地，又能使吸引力发挥到最满意的程度。
48、理想抽芽，会有绿荫，理想开花，才结硕果。
49、有了目标，有了行动，胜利属于你。
50、爱情本身就是生命。它不会死亡，只会迁徙。
51、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗体身体，
52、智慧是命运的征服者。
53、时常给自己一个回眸的机会，明明白白，想想清楚。人生，有很多时候，走过、累过、哭过、笑过，才会成长；时常给自己一方了望的天空，寻寻觅觅，找准方向。生活，有诸多岁月，温暖过、悲伤过、寂寞过、繁华过，才叫品尝。轻叩心扉，淡淡领悟，默默微笑，静静飞翔。
54、有时候，打败你的不是技术，可能只是一份文件。
55、别总说保险代理人让你反感！保险代理人能找到你，说明你有福气，你还有可以帮助的必要，如果你已经住进医院，你即使求代理人，见见你，都会很难。
56、承受不了大悲伤，也享受不了大欢乐；享受不了大欢乐，也承受不了大磨难；承受不了大磨难，也享受不了大。
57、解决他们基本的读写能力，特别是阅读的能力，还有一般信息处理和文字表达、语言交际的能力。这是中学语文最基本的功能——温儒敏
58、你永远无法预想什么事会发生，你只能做好所有鸣枪之前你该做的准备事项。
59、人际关系的奥妙之一，乃是你越诚实，你就越容易与人相处。
——人生经典格言 60句菁华
1、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德
2、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
3、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
4、当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。
5、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德
6、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副坏牌。
7、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
8、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
9、时间顺流而下，生活逆水行舟。
10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
11、成功，是内心的造就。——拉尔夫。M.福特
12、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世
13、只要有信心，人永远不会挫败。
14、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！
15、微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵;微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水。
16、微笑，是一种境界。水之若善，安之若素。不是娇庸之庸，也非虚情之意。而是内心的感动，是人情事故的真诚。
17、生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。
18、微笑乃是具有多重意义的语言。
19、阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。
20、声色所迷时的快乐，不是真正的快乐，独处静静的一个微笑，才是内心的幸福。
21、亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或装的面具。
22、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
23、想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。
24、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
25、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
26、真正的爱情是一种精神的爱，它不怕时间的考验，两个追求思想及心灵的沟通，即使在逆境中，仍能令人积极向上，并由心底感受到幸福。
27、如果感情是强求我宁愿一辈子孑然一身。
28、从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂。
29、突然觉得这句话挺霸道的：有谁喜欢我，告诉我，我追你。
30、我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。
31、在你坚持不下去的时候，告诉自己昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
32、我始终相信一句话，只有自己强大，才不会被别人践踏。
33、努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。
34、回忆不过是孟婆素手熬制的一碗汤，那穿肠而过的新痕旧伤，可曾痛断了谁人的肝肠？
35、人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却*淡无奇。
36、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
37、生活中，梦想的实现，一定是靠自己来完成的。走好自己的路，也要迈好自己的步，少理那些在背后说三道四的废物。
38、再困难，氧气总是够吸的吧！
39、早起多长一智，晚睡多增一闻。
40、别人能做到的事情，我也能做到。
41、错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。
42、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。
43、成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。
44、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
45、命运也许是注定，但在手中却能改变许多不同的变化。
46、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
47、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
48、从事任何职业都是一个工具，不是一首歌、不是一个节目，而是态度。
49、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
50、我的目标是什么？我现在做什么？我现在做的是对我的目标有没有帮助？
51、事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日起而大有功。
52、青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美；而不是衣着华丽的美。
53、人生是一场无休无歇无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。
54、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。弱者用眼泪安慰自己，强者用汗水磨练自己。
55、我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
56、对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。
——小学教师的人生格言 60句菁华
1、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
2、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
3、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
4、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
5、用真情教书，用真心育人。
6、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
7、不自满者受益，不自是者博闻
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
11、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
12、用微笑迎接生活。
13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
14、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
17、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
18、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
19、因材施教，才能获得良好的效果。
20、时光就是生命。
21、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
22、有的路长了又长，有的路短了又短；有的路宽了又宽，有的路窄了又窄；有的路一条道可以走到黑，有的路仅是三岔口、十字路，三转两转就转向。
23、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
24、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
25、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。
26、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
27、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
28、扬黄牛精力，做*常工作。
29、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。
30、老实做人，踏实做事。
31、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
32、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
33、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
35、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
36、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
37、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
38、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
40、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
42、坚持启发式，避免注入式。
43、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
44、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
45、好笋出好竹，好师出好徒。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
50、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
51、一切为了孩子，为了孩子一切。
52、外国语是人生战斗的一件武器。
53、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
54、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
55、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
56、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
57、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
58、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
59、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
60、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
