1、心系学生宽容为怀
2、说老实话，干良心事
3、学生的满意，是最大的幸福
4、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
5、水滴石穿
6、好人有好报，即使没好报，也要做好人
7、人生如下棋，必须有远见方能获胜
8、良言暖三春恶言记终身
9、用真情教书，用真心育人。
10、严格是真正的爱护
11、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素
12、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
13、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
15、学高为师，身正为范。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
19、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
20、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
21、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
22、在教育中守望快乐，享受幸福。
23、全心全意为学生服务。
24、爱生必须用真情，情真方能育良才。
25、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
26、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
27、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
28、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
30、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
31、命运之绳定会握在自己手中。
32、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
33、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、宽容别人等于善待自己。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、每一个学生都是好学生。
38、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、心系学生宽容为怀
2、生命正因为风雨而变得精彩
3、天道酬勤
4、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、博学勤思笃行
7、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
8、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
9、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
10、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
11、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
13、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴。随明天的太阳冉冉升起。
18、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
19、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
20、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
21、能让学生感到学*的快乐，是教师的本领。
22、用爱谱写教育的乐章。
23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
26、**使者娃娃友，教书育人生生爱。
27、热心对待工作，真心呵护幼儿。
28、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
29、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
30、全心全意为学生服务。
31、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
32、教育是以生命影响生命。
33、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
34、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
35、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
36、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
37、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
38、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
39、有所尝试，就有所作为。
40、智者乐水，仁者乐山。
41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
42、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
44、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
45、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
46、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
47、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
49、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
50、执着杏坛，乐于奉献。
——教师的教育格言 40句菁华
1、廉是教之根本，洁是学之楷模。
2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
6、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
7、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
8、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
9、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
10、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
13、用爱谱写教育的乐章。
14、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
19、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
21、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
22、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
24、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
25、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
26、与孩子一起撰写自己发展的历史。
27、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
28、把爱带给每位学生。
29、全心全意为学生服务。
30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
31、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
32、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
33、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
34、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
35、不向前不知道路远，不学*不明白真理。
36、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
39、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
——教师的格言座右铭 40句菁华
1、热心对待工作，真心呵护幼儿。
2、内存一个爱，外显一个笑。
3、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
4、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
5、铺路作石子，护花化春泥。
6、意识是成功教育的基础。
7、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
8、勤于施教，安于乐教。
9、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
10、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
11、心系学生宽容为怀。
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
15、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
16、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
17、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
18、以人为本，是一切教育的出发点。
19、意识是成功教育的基矗。
20、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
21、让我们用自己的行和自己的.心去教育我们的孩子。
22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
24、严以律己，宽以待人。
25、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
26、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
27、千里之行，始于足下。
28、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
29、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
30、多一份赏识，就多一份成功的希望。
31、眼中有孩子，心中有目标。
32、身教重于言教。
33、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
34、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
35、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
36、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
37、表扬用喇叭，批评用电话。
38、爱己之心爱人，律人之心律己。
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
——教师教育格言 40句菁华
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
4、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
5、外国语是人生战斗的一件武器。
6、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
7、诚发于德，责启于心。
8、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
9、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
10、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、先学会做人，再学会知识。
14、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
15、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
18、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
19、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
20、倡导和谐校园*，争做师德规范好园丁。
21、时时心系学生，事事以人为本。
22、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
23、教师就是要敬业爱生。
24、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
25、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
26、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿。
29、教着，感受着；走着，快乐着！
30、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学*后是更加热爱学*还是厌恶学*。
31、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
32、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
33、岂能尽如人意，但求无愧我心。
34、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
35、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
36、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
37、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
38、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
39、须知参差多态，乃为幸福本源。
40、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
5、认认真真教书，踏踏实实做人。
6、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
7、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
8、养不教，父之过;教不严，师之惰。
9、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
10、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
11、不自满者受益，不自是者博闻!
12、有所尝试，就有所作为。
13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
17、认认真真工作，老老实实做人。
18、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
21、为学生的一切，一切为学生。
22、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
23、只要我们能空想的，我们就能实现。
24、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
25、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
26、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
27、不自满者受益，不自是者博闻。
28、喜欢孩子，善待孩子。
29、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
30、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。
31、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
32、穷不肯定思变，应该是思富思变。
33、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
34、以人为本，是一切教育的出发点。
35、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
36、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
37、全心全意为学生服务。
38、做一名美和爱的使者。
39、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
40、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
——教师教育追求格言 40句菁华
1、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
2、师德是一面镜子。
3、做老师的只要有一次向学生们撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
4、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
6、不放手让学生们去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生们增强体质的。
7、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生们每一个幼稚的想法;用宽容对待学生们成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
8、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人，
9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
10、老老实实做人，认认真真教书。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
13、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
14、把一切知识教给一切人。
15、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
16、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
17、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
18、丰富的想象力比书本知识更重要。
19、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
22、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
23、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
24、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
28、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
29、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
31、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
32、此刻打盹，你将做梦；此刻学*，你将圆梦。
33、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
34、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
35、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
37、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
39、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
40、一位教师只有充满着对学生们的爱，你才会觉得学生们的.一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生们。
——教育格言座右铭 40句菁华
1、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
2、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
3、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
4、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、学高为师，身正为范。
8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
10、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
11、教师的人格是教育的基石。
12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
13、学生的需求，我们不懈的追求。
14、意识是成功教育的基矗
15、全心全意为学生服务。
16、智者乐水，仁者乐山。
17、修身养性，教书育人。
18、一心育幼苗，两肩担未来。
19、我最期盼的是学生的点滴进步
20、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
21、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
22、常求有利别人，不求有利自己。
23、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
24、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
25、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
26、教师，是太阳底下最光辉的职业。
27、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
28、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。
29、把学生看作自己的儿女。
30、行为比语言更有说服力。
31、教育无小事；教师无小节。
32、教育是从黑暗大光明的运动。
33、外国语是人生战斗的一件武器。
34、我们的每一个孩子都是好孩子。
35、热心对待工作，真心呵护幼儿。
36、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
37、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
38、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
39、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
