- 当学生向老俞提问时，老俞会给他讲个他自己奋斗的小故事，把学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
- 能真正静下心来，陪陪孩子，唠叨几句，讲几个小故事，去外面走走，那确实很难得的。
- 合理安排自己的时间，有效的利用自己的时间，守时、惜时、不拖延。 --赵亚虎 《小故事大道理》
- 我们的小故事，就像树叶在阳光下的阴影，细碎而斑驳。
- 有些事终究变成小故事，有的人终究变成故友，有些路终究要一个人走。
- 初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔！
- 文字写完了，整体排版方面也要进行处理，如果你们有自己的小故事，可以在周围画一些有关的小图案，或者地点标注等，从整体上加强印象。
- 舍得，是一种精神;舍得，是一种领悟;舍得，更是一种智慧、一种人生的境界。本书运用了各种小故事、寓言以及很多人的成功经历，希望能够和读者一起走进智慧人生，在人生关键点上能够游刃有余。
- 孤独，没有关系。把所有的小故事，所有我爱好的，珍藏起来，酿成甜酒，以后如果还有人能推开我的心门，我就请他喝一杯。
- 那些感人的小故事：对的时间，遇见对的人，是一生幸福；对的时间，遇见错的人，是一场心伤；错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；错的时间，遇见对的人，是一生叹息。
- 通读课文，你认为整个小故事可以分为哪几个部分?能否用小标题概括故事情节?(盼粥—想粥—猜粥—看粥—喝粥)
- 与家长沟通，提前准备照片，小故事，自制亲子服装等带到现场。
- 你是一个热爱学*又懂礼貌的孩子，你很独立也很愿意与同伴分享玩具或食物。看着你在全班面前绘声绘色的讲着小故事的样貌，教师相信你上了小学以后，会更加优秀，期望你继续努力，争取成为三好学生！
- 我偶似是雷锋叔叔，这位人民英雄，他生*做过无数件好事，深受人民喜爱，可惜他英年早逝，早早离开了我们，我崇拜他原因是被他一个小故事感动了
- 小小故事大哲理，你读我读共收益。
- 三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
- 你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
- 人有厚德，无同小节；人有大举，无訾小故。
- 初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣。
- 生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔。