高中政治必修一知识点总结优选【5】份

　　高中政治必修一知识点总结 1

　　高考临*，大家都在紧张的复*。下面是小编整理的高中政治必修一知识点总结，请阅读，上公文站，发现学*。

　　1、 商品的含义?商品的基本属性?

　　商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

　　2、 货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?

　　从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

　　货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币)。

　　3、 货币流通规律公式?

　　流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度

　　4、 我国为什么要保持人民币币值稳定?

　　保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水*稳定，对外保持人民币汇率稳定;

　　对人民生活安定、国民经济又好又快发展;对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义;

　　(补充)有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数,货币流通次数

　　5、 汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

　　汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。压力;

　　(6)有利于实现经济增长，国际收支*衡等宏观经济目标。

　　6、供求对价格的影响?

　　供不应求，价格升高---------卖方市场 供过于求，价格降低---------买方市场

　　7、 价格和价值的关系?

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　8、 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　9、 价值规律的内容和形式?

　　价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　10、价格变动会产生哪些影响?

　　(1)对人们生活的影响:

　　①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。

　　(2)对生产经营的影响:

　　①调节生产 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品

　　11、影响消费的因素有哪些?

　　消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水*。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水*、人口因素和社会变化规律等。

　　12、贷款消费的含义?条件?

　　贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。条件:对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。

　　13、消费结构的含义?影响因素?变化趋势?

　　消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

　　14、恩格尔系数的含义?变化的意义?

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

　　恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水*提高，消费结构改善。

　　15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些?

　　(1)从众心理引发的消费 (2)求异心理引发的消费

　　(3)攀比心理引发的消费 (4)求实心理引发的消费

　　16、怎样做一个理智的消费者?

　　(1)量入为出，适度消费 (2)避免盲从，理性消费

　　(3)保护环境，绿色消费 (4)勤俭节约，艰苦奋斗

　　17、绿色消费的含义?特征?

　　绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的'各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是:节约资源，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多次利用;分类回收，循环再生;保护自然，万物共存。

　　18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗?

　　勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。

　　19、生产与消费的辩证关系?

　　(1)生产决定消费。

　　①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。

　　③生产决定消费的质量和水*。④生产为消费创造动力。

　　(2)消费反作用于生产。

　　①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。

　　③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。

　　20、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展?

　　为什么:

　　(1)原因:①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础

　　②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求 (我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生 产之间的矛盾，是社会的主要矛盾，为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力。)

　　(2) 意义:①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;

　　②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;

　　高中政治必修一知识点总结 2

　　（一）影响价格的因素：

　　1、影响价格的因素：

　　①影响价格的因素：

　　2、供求影响价格。

　　①供不应求，价格升高。

　　A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

　　B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

　　②供过于求，价格降低。

　　A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

　　B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

　　3、价值决定价格：

　　（1）价格与价值的关系。

　　①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

　　（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

　　①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

　　A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会*均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

　　B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

　　②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。

　　（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑

　　②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。

　　③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。

　　劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图

　　4、价值规律的内容和表现形式。

　　①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

　　③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）

　　高中政治必修一知识点总结 3

　　1、 商品的含义？商品的基本属性？

　　商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

　　2、 货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？

　　从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

　　货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。

　　3、 货币流通规律？公式？

　　流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度

　　4、 我国为什么要保持人民币币值稳定？

　　保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水*稳定，对外保持人民币汇率稳定；

　　对人民生活安定、国民经济又好又快发展；对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义；

　　（补充）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数,货币流通次数

　　5、 汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？

　　汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力；

　　（6）有利于实现经济增长，国际收支*衡等宏观经济目标。

　　6、供求对价格的影响？

　　供不应求，价格升高---------卖方市场 供过于求，价格降低---------买方市场

　　7、 价格和价值的关系？

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　8、 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　9、 价值规律的内容和形式？

　　价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　10、价格变动会产生哪些影响？

　　（1）对人们生活的影响：

　　①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。

　　（2）对生产经营的影响：

　　①调节生产 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品

　　11、影响消费的因素有哪些？

　　消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水*。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水*、人口因素和社会变化规律等。

　　12、贷款消费的含义？条件？

　　贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。

　　13、消费结构的含义？影响因素？变化趋势？

　　消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

　　14、恩格尔系数的含义？变化的意义？

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

　　恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水*提高，消费结构改善。

　　15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？

　　（1）从众心理引发的消费

　　（2）求异心理引发的消费

　　（3）攀比心理引发的消费

　　（4）求实心理引发的消费

　　16、怎样做一个理智的消费者？

　　（1）量入为出，适度消费

　　（2）避免盲从，理性消费

　　（3）保护环境，绿色消费

　　（4）勤俭节约，艰苦奋斗

　　17、绿色消费的含义？特征？

　　绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

　　18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗？

　　勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业

　　艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。

　　19、生产与消费的辩证关系？

　　（1）生产决定消费。

　　①生产决定消费的对象。

　　②生产决定消费的方式。

　　③生产决定消费的质量和水*。

　　④生产为消费创造动力。

　　（2）消费反作用于生产。

　　①消费是生产的目的。

　　②消费具有导向作用。

　　③消费是生产的动力。

　　④消费为生产创造新的劳动力。

　　20、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？

　　为什么：

　　（1）原因：

　　①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础

　　②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求 (我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生 产之间的矛盾，是社会的主要矛盾，为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力。)

　　（2） 意义：

　　①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；

　　②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；

　　③有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

　　怎么样：

　　（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；

　　（2）全面提高劳动者的素质；

　　（3）加快科技发展，推进科技进步与创新；

　　（4）通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

　　21、公有制企业搞股份制改造有什么意义？

　　（1）可以增强公有制经济的活力；

　　（2）提高企业和资本的运行效率；

　　（3）扩大公有资本的支配范围；

　　（4）增强公有制的主体作用。

　　22、公有制的主体地位表现在哪些方面？

　　公有制主体地位主要体现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。

　　第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

　　23、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？

　　我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。）

　　24、有限责任公司和股份有限公司的区别？

　　最大的区别是能否向社会公开发行股票，募股筹资。

　　25、如何使公司不断发展壮大？

　　（1）公司要制定正确的经营战略。

　　（2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.

　　（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

　　26、什么是企业的信誉和形象？为什么要树立良好的信誉和形象？怎么样树立？

　　企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。

　　原因：

　　（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。

　　（2） 它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。

　　（3） 公司是否诚信经营，关系到企业成败。

　　如何：开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌等取得竞争的胜利；反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。

　　27、诚信在经济生活和个人生活中的作用？

　　（1）诚实守信，是市场经济的重要基础，是市场经济的“生命线”。倡导诚实、信用原则，有利于规范市场经济秩序，促进社会主义市场健康、快速、协调发展。

　　（2）诚信是个人“立身处世”的 准则，诚实守信，就会得到银行的支持，就会得到实惠、受到尊重。相反，失去信用，就会损害自己的形象，给自己带来诸多的不便。

　　28、为什么要高度关注就业问题？

　　（1）必然性：

　　①劳动重要。

　　②形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

　　（2）重要性：

　　①对社会生产：是民生之本，生产出社会所需的财富

　　②对劳动者：通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

　　29、如何解决就业问题？

　　（1）党和**的就业政策：党和**从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。

　　（2）劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧*惯，树立正确的择业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现*凡而伟大的社会主义劳动者的风采。

　　①树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ③树立职业*等观 ④树立多种方式就业观

　　30、投资方式有哪几种？怎样投资才是科学的？

　　投资方式有：

　　（1）存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。（商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。）

　　（2）购买股票：高风险、高收益

　　（3）购买债券：稳健的投资

　　（4）购买商业保险：规避风险的投资

　　（5）直接投资等。

　　注意：

　　（1）要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。

　　（2）要注意投资的多样化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了跟多的投资机会。

　　（3）投资要根据自己的经济实力量力而行。

　　（4）投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。

　　31、我国初级阶段的分配制度是什么？

　　我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

　　（按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，对社会总产品做了各种必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。）（多种分配方式是指按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。）

　　32、效率和公*的辩证关系是什么？怎样实现二者的统一（如何贯彻“效率优先、兼顾公*”）？

　　效率和公*是对立统一的关系。第一，两者有一致性.一方面,效率是公*的物质前提，另一方面,公*是提

　　高经济效率的保证。第二，两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公*或保证公*必须放弃一些效率。

　　如何：

　　①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。

　　②既要反对*均主义，又要防止收入差距过分悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

　　③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公*的关系，国家要对收入差距进行调节，保障低收入者的基本生活。

　　33、财政收入的来源？影响因素有哪些？

　　财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是财政收入的主要来源。

　　影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水*和分配政策。

　　34、财政的巨大作用有哪些？

　　（1）集中力量办大事：

　　①促进基础设施建设，优化资源配置。

　　②调控经济*稳进行。

　　③促进经济社会持续协调发展 。

　　（2）人民生活有保障：

　　①财政是巩固国家**的物质保证。

　　②财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。

　　③财政是实现收入公*分配、健全社会保障体系、改善人民生活提供物质保障。

　　35、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。

　　个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。特点是高收入者多纳税，低收入者少纳税。个人所得税是国家财政收入的主要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公*的有效手段。

　　36、为什么要依法纳税？怎样做到？

　　（1）原因：

　　①税收的性质：取之于民，用之于民。

　　②国家：在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是―致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关；而国家职能的实现，必须以社会各界缴纳的税收为物质基础。

　　③个人：根据权利与义务相统一的原理，公民在享有国家提供服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。因此，在我国依法纳税是公民的基本义务。

　　（2）要求：

　　①个人：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法诚信纳税，积极行使纳税人权利。公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

　　②国家：完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为；规范税收征收管理，堵塞漏洞；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税。

　　37、违反税法的行为有哪些？（偷税、欠税、骗税、抗税）

　　38、为什么要建立社会信用制度？怎么样建立？

　　（1）原因：重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

　　必要性：诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。

　　（2）要求：

　　①国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切

　　实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

　　②经济活动者：对生产者的要求，提高自身素质，提高职业道德水*，自觉规范自己的经营行为；对消费者的要求，增强**意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德。

　　③社会：充分发挥社会舆论监督作用。

　　④公民：规范行为规则。

　　高中政治必修一知识点总结 4

　　1.货币的职能及保持人民币币值基本稳定的意义

　　(1)货币的基本职能：价值尺度(只需要观念上的货币)、流通手段(必须用现实的货币)

　　其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

　　(2)意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水*稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

　　2.影响价格的因素?

　　(1)决定性因素：价值(成本)

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　(2)直接因素：供求关系(供给和需求)

　　供不应求时，价格上涨(物以稀为贵―卖方市场)，供过于求时，价格下降(货多不值钱―买方市场)

　　(3)市场竞争

　　(4)币值变化(通货膨胀物价上涨紧缩则物价下跌)

　　(5)汇率变动国际同类商品市场价格

　　(6)国家宏观调控定价(水电、石油、粮食收购等)

　　3.价格变动对经济生活的影响(价值规律的作用)

　　(1)价格变动对消费者的影响(对消费的影响)

　　①一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度(需求弹性)不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③相关商品价格变动对需求的影响

　　A在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品需求量的增加。反之亦然。

　　B在有互补关系的商品中，一种商品价格的上升，会使另一种商品的需求量减少。反之亦然。

　　(2)价格变动对生产经营者的影响(对生产的影响)

　　①调节生产规模

　　②提高劳动生产率。促使商品生产者提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，寻求降价空间，形成竞争优势。

　　③促使企业生产适销对路的高质量商品。有利于获得较大的市场份额，顺利实现商品的价值，获取更多利润。

　　4.影响消费的因素及提高消费水*的措施

　　影响消费的因素：

　　(1)根本因素： 经济发展水*

　　(2)影响消费水*的主要因素之一：居民的收入

　　①收入是消费的基础和前提。

　　②居民消费水*不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。

　　③社会总体消费水*的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们 的收入差距过大，总体消费水*会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水*提高。

　　(3)影响消费水*的主要因素之 二：物价水*。

　　措施：

　　(1)根本措施：大力发展生产力，发展经济

　　(2)增加居民收入，增加就业，完善社保制度，调节收入分配，缩小收入差距，坚持公*合理的分配制度和分配政策，统筹城乡、区域经济协调发展。

　　(3)加强宏观调控，稳定物价。

　　5.如何做一个理智的消费者?

　　(1)量入为出，适度消费。

　　(2)避免盲从，理性消费。

　　(3)保护环境，绿色消费。

　　(4)勤俭节约，艰苦奋斗。

　　高中政治必修一知识点总结 5

　　第一课：生活在人民当家作主的国家

　　★★（一）我国的国家性质――人民民主**的社会主义国家

　　★1.人民民主**的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行**。

　　★2.人民民主**的本质：人民当家作主。

　　★3.人民民主的特点：

　　（1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民**利；民主主体的广泛性。

　　(2)人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

　　4.为什么要坚持人民民主**

　　（1）四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主**作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。

　　★（2）坚持人民民主**是社会主义现代化建设的政治保证。

　　①只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

　　②只有坚持国家的**职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。

　　5.怎样坚持人民民主**？（略P7）

　　6．我国**关于人权问题的观点：

　　（1）生存权、发展权是根本和重要的人权。

　　（2）保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手；

　　（3）实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步；

　　（4）国家**是一国人民充分享受人权的前提和保障。

　　★★（二）公民的政治权利与义务

　　1．我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

　　2.我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结。遵守宪法和法律。维护***、荣誉和利益。服兵役和参加民兵组织。

　　★★3.我国公民参与政治生活的基本原则：

　　1）坚持公民在法律面前一律*等原则；

　　2）坚持权利与义务统一的原则；

　　3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

　　4．坚持公民在法律面前一律*等原则。

　　公民*等的享受权利，*等的履行义务，*等的适用法律。

　　①任何公民都*等的享有宪法、法律规定的权利，同时必须*等的履行宪法、法律规定的义务。②任何公民的合法权利都受到保护。

　　③任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁。

　　★5．坚持权利与义务统一的原则。

　　（1）是什么？

　　在我国公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。

　　权力和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权力的实现需要义务的履行；义务的履行确保权利的实现。

　　（2）怎样坚持？

　　①要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。②要树立义务意识，自觉履行公民义务。

　　★6．坚持个人利益与国家利益相结合的原则

　　⑴为什么？

　　在我国，国家与公民个人的利益在根本上一致的。

　　⑵怎样坚持？

　　国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益，是公民爱国的表现。

　　★★第二课：我国公民的政治参与

　　（一）民主选举

　　1．四种选举方式比较

　　2．影响选举方式、选举制度的因素

　　3．我国的选举制度及其影响因素

　　4．公民应珍惜自己的选举权

　　⑴为什么选民要珍惜自己的选举权利？

　　①选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。

　　②是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

　　③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。

　　⑵选民应怎样行使选举权？

　　①要不断提高自己参与民主选举的素养，端正参加选举的态度，出于公心，以人民利益为重，选出切实能代表人民利益的人。

　　②要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。

　　③要不断提高政治参与能力，在周全考虑、理性判断基础上，郑重投出自己的一票

　　★★（二）民主决策

　　1、公民直接参与民主决策的方式：

　　（1）通过社情民意反映制度参与民主决策。

　　（2）通过专家咨询制度参与民主决策。

　　（3）通过重大事项社会公示制度参与民主决策。

　　（4）通过社会听证制度参与民主决策。（注：每种方式的重要性或意义）

　　2．公民直接参与民主决策的重大意义？

　　公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；

　　有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；

　　有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；

　　有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

　　★★（三）民主管理

　　1．发展基层民主的重要性

　　发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民**利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民**利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。

　　2．基层民主自治的形式：农村村民自治和城市居民自治

　　3．实行基层民主管理的意义：有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。

　　★★（四）民主监督

　　1．公民监督权的内容：

　　公民的监督权是公民有监督一切国家机关及其工作人员的权利，它包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

　　2.公民行使监督权的合法渠道：（注：每种渠道的意义）

　　⑴通过信访举报制度行使监督权。

　　⑵通过***联系群众制度实行民主监督。

　　⑶通过舆论监督制度行使监督权。

　　⑷其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议**等。

　　3.实行民主监督的意义：

　　①有利于改进国家机关及其工作人员的工作；

　　②有利于维护国家利益和公民的合法权益；

　　③有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

　　4．公民怎样行使监督权：

　　公民行使监督权时，坚持权利与义务相统一。一方面，为了国家和人民的利益，敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。另一方面，必须采取合法形式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

　　（五）有序的政治参与

　　1、为什么要有序的参与政治生活？

　　2、有序与无序的区别（1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权利，履行政治义务（3）是否正确处理权利和义务。

　　★★第三课：我国**是人民的**

　　1、我国**的性质：

　　我国**是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

　　2、我国**的宗旨与基本原则。

　　为人民服务是**的宗旨，对人民负责是**工作的基本原则。

　　坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

　　3、我国**的职能

　　⑴保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

　　保卫国家的独立与**；保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，打击违法犯罪，维护着社会治安和秩序。

　　⑵组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水*和人民生活水*。

　　⑶组织社会主义文化建设的职能。

　　一方面宣扬科学理论，提高思想道德素质和科学文化素质，；另一方面，**组织和发展教、科、文、卫、体等各项事业，努力提高国家文化软实力。

　　⑷提供社会公共服务的职能。

　　加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；完善市场就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水*；建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治各种污染等。

　　4、建设服务型**

　　我国正在建设服务型**，其根本目的是进一步提高**为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水*。

　　5、公民与**的关系

　　（1）人们的社会生活受到**的管理，又享受着**提供的公共服务。

　　（2）我们公民要了解、相信、支持**，寻求**的帮助，监督**的行为，不断提高公民意识和政治素养。

　　（3）当公民的合法权益受到侵害时，公民可以通过**设立的热线电话、信访部门、电子政务、依法建立的行政裁决、行政复议和行政诉讼制度等求助或投诉，维护自身的合法权益。

　　第四课：我国**受人民的监督

　　★1、我国**依法行政的必要性

　　**依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水*的基本要求，体现了对人民负责的原则。

　　2、我国**依法行政的重要意义？

　　①有利于保证人民群众的权利和自由；

　　②有利于加强廉政建设，保证**及其公职人员不变质，增强**的权威；

　　③有利于防止行**利的缺失和滥用，提高行政管理水*；

　　④有利于带动全社会尊重法律，遵守法律、维护法律，促进社会主义民主法制建设。

　　★3、怎样提高**依法行政的水*？

　　（1）依法行政的具体要求是：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

　　（2）具体举措：

　　①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；

　　②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法、文明执法，不断提高执法能力和水*；

　　③深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

　　（3）**还要审慎行使权力，科学民主决策

　　★4、为什么要对**权力进行制约和监督？（必要性+意义）

　　必要性：权利是把双刃剑。**权力运用得好，可以造福人民；权力一旦被少数人滥用，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。

　　★意义：**接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。

　　①只有接受监督，才能提高行政水*和工作效率，减少和防治工作失误；

　　②才能防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保正清正廉洁；

　　③才能更好的合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；

　　④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的**。

　　★5、怎样对**权力进行制约和监督？

　　1）有效制约和监督权利的关键，是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制。具体说：

　　①发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够有效的监督**权力的运行；

　　②加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。

　　2）依据宪法和法律，建立和完善全面的行政监督体系。

　　3）**自觉接受监督，建设法治**。

　　6、我国的行政监督体系。

　　包括***大会及其常务委员会的监督，人民**的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）的监督，司法机关的监督，**系统内部（监察、审计等部门）的监督等多种监督形式。

　　7、**为什么接受人民的监督？

　　（1）从根本上说，是有我国**的性质所决定的。我们的**是人民的**，是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，**的公职人员是人民的公仆，是为人民利益工作的。因此，只有自觉接受人民的监督，才能更好地执行人民的意志，捍卫人民的利益，坚持对人民负责的原则的。

　　（2）**自觉接受监督的意义（略）

　　（3）自觉接受人民监督是法治**的基本要求。只有自觉接受人民监督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉接收人民监督是推进依法行政，建设法治**的要求。

　　8、如何接收人民监督？

　　我国**为了方便人民群众对**及其公职人员进行监督，建立了**信息公开制度，增强**工作的透明度。例如，“阳光工程”。建立**信息公开制度，实施“阳光工程”是自觉接受人民监督的表现。

　　9、“阳光工程”意义

　　（1）一方面是规范**及其公职人员的行政执法行为；

　　（2）另一方面，是保障人民的权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。开放红头文件的查阅，说明**的群众意识、服务意识正在逐步加强。

　　（3）利于增强**工作的透明度，便于群众加强对**工作的监督

　　（4）利于群众维护自已的合法权益；

　　（5）利于群众维护自己的合法权益；

　　（6）利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

　　10、**的权威及其体现：

　　**的权威，是指**在管理公共事务过程中形成的得到人民认同的威望和影响力。从根本上讲，一个**能否具有这种权威是由国家性质决定的。**的管理是否被人民自觉的认可和服从，这是区别有权威与无权威的**的根本标志。

　　我国**权威的来源：**的权威是通过**及其公职人员的道德形象，依法行政的态度、能力和水*，履行职责的效果等树立起来的。怎样树立**权威？

　　首先，**及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。

　　其次，**及其工作人员要经得起实践、人民、历史检验，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。

　　最后，**工作人员要★坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋★。

　　第五课：我国的***大会制度

　　（一）***大会

　　★1．全国***大会

　　全国***大会与其他国家机关的关系？

　　全国***大会是我国最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

　　全国***大会的地位和职权？

　　地位：全国***大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。

　　职权：全国***大会行使最高立法权，决定权，任免权，监督权。

　　全国***大会常设机关――全国***大会常务委员会（职权：国家立法权、国家决定权、国家任免权、国家监督权）

　　全国***大会及全国***大会常务委员会是我国的立法机关

　　2．地方各级***大会

　　地位是地方各级国家权力机关。本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

　　★3．***大会与其他国家机关的关系：

　　***大会是国家权力机关；国家行政机关、司法机关都由它产生，对它负责，受它监督。

　　（二）***

　　***的法律地位：国家权力机关的组**员

高中政治必修一知识点总结优选【5】份扩展阅读

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展1）

——高中政治必修三知识点总结

高中政治必修三知识点总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学*或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的高中政治必修三知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中政治必修三知识点总结1

　　第一单元文化与生活

　　第一课文化与社会

　　框题一、体味文化

　　1、文化是什么

　　（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

　　其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　　（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。

　　纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

　　（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

　　（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

　　2、文化的力量

　　文化的作用；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；**的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

　　框题二、文化与经济、政治

　　3、经济、政治、文化之间的关系

　　（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

　　（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

　　4、文化与经济相互交融

　　在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

　　5、文化与政治相互交融

　　随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权的斗争，成为当代国际斗争的重要内容。

　　6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

　　当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素

　　7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？

　　我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　第二课文化对人的影响

　　框题一、感受文化影响

　　1、文化对人影响的来源

　　文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　2、文化对人有哪些影响？（文化对人的影响的表现）

　　（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

　　（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　3、文化对人的影响特点

　　（1）潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水*、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学*、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

　　（2）深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

　　4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

　　世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学*过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

　　框题二、文化塑造人生

　　5、优秀文化塑造人生

　　（1）优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

　　（2）优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

　　（3）优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

　　6、社会发展和人的发展之间的关系

　　社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水*是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

　　第二单元文化传承与创新

　　第三课文化的多样性与文化传播

　　框题一、世界文化的多样性

　　1、什么是文化的多样性？

　　相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

　　2、世界文化多姿多彩（多样性）：

　　(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

　　（2）文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。

　　3、文化是民族的，又是世界的

　　世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　4、对待文化多样性的正确态度

高中政治必修三知识点总结2

　　第一单元文化与生活

　　第一课文化与社会

　　1.文化是什么？

　　（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　　（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（社会实践是文化的源泉）

　　（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

　　（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

　　2.文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；**的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

　　3.经济、政治、文化之间的关系：

　　（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

　　（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

　　4.文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

　　5.文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治的斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权的主义的斗争，成为当代国际政治的斗争的重要内容。

　　6.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

　　7. 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）答：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　第二课文化对人的影响

　　1.来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　2.影响：文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　3.文化对人的影响特点

　　（1）潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水*、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学*、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

　　（2）深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

　　4.世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

　　一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学*过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

　　5.优秀文化塑造人生

　　（1）优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

　　（2）优秀文化能增强人的精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

　　（3）优秀文化能促进人的全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

　　6.社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

　　人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水*是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

　　第二单元文化传承与创新

　　第三课文化的多样性与文化传播

　　1.文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

　　2.世界文化多姿多彩（多样性）：

　　（1）民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。

　　（2）文化遗产：（地位和意义）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。

　　3.文化是民族的，又是世界的：

　　（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。

　　（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　4.对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

　　5.尊重文化多样性的意义：

　　（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。）

　　（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。（一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。）

　　6.坚持各国文化一律*等的原则

　　坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律*等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和*共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

　　7.应该怎样对待文化的多样性？

　　答：尊重文化多样性。(第4、5、6点组合)

　　8.文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

　　9.文化传播的途径：

　　（1）商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

　　（2）人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

　　（3）教育：教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学*各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

　　（4）大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

　　10.做中外文化交流的友好使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

　　第四课文化的继承性与文化发展

　　1.传统文化的继承

　　（1）传统*俗的继承：传统*俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

　　（2）传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

　　（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。

　　（4）传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

　　2.传统文化的特点：

　　（1）传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。）

　　（2）传统文化具有鲜明的民族性。（一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。）

　　3.传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

　　反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。

　　4.正确对待传统文化的意义：

　　（1）从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

　　（2）从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

　　5.继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

　　6.文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）：

　　（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

　　（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　　7.影响文化发展的重要因素：

　　（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

　　（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。（科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。）

　　（3）思想运动对文化发展产生重要影响。（思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。）

　　（4）教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的`角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

　　第五课文化创新

　　1.文化发展的实质：就在于文化创新。

　　2.社会实践对文化创新的决定作用：

　　（1）社会实践是文化创新的源泉。

　　（2）社会实践是文化创新的动力和基础。

　　3.文化创新的作用和意义：

　　（1）文化创新可以推动社会实践的发展。（文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。）

　　（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。（只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。）

　　（3）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

　　4.文化创新的途径

　　（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

　　（2）基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

　　（3）基本途径之二（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学*、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

　　（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

　　第三单元中华文化与民族精神

　　第六课我们的中华文化

　　1.中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。

　　2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍

　　（1）汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

　　（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。

　　3.中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性

　　（1）中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

　　（2）包容性：

　　①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　　②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

　　4.如何再创中华文化新的辉煌？

　　（1）在*代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

　　（2）实践证明：只有在***的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

　　（3）今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。

　　5.中华文化博大精深：（第6、7、8点组合）

　　6.中华文化的独特性：

　　（1）中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。

　　（2）中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。）

　　①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

　　②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。

　　③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

　　7.中华文化的区域性：

　　（1）成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

　　（2）不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

　　8.中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

　　9.多民族文化对中华文化的意义

　　（1）民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

　　（2）地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　　（3）各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

　　（4）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

　　第七课我们的民族精神

　　1.中华民族精神：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　2.中华民族精神的基本内涵：

　　（1）团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

　　（2）爱好和*：为维护世界和*、促进共同发展做出了重要贡献。

　　（3）勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；***人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为***的优良传统和作风。

　　（4）自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

　　3.爱国主义

　　（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心。作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

　　（2）爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

　　4.中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。

　　5.弘扬中华民族精神的必要性：

　　（1）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。（弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。）

　　（2）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。（民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。）

　　（3）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。（西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权的主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。）

　　（4）启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

　　第四单元发展中国特色社会主义文化

　　第八课走进文化生活

　　1.当代文化生活的特点及原因

　　（1）特点：

　　①呈现出前所未有的斑斓色彩；

　　②人们在文化生活中面对着多种选择。

　　（2）原因：

　　①现代科学技术的发展

　　②社会主义市场经济的发展

　　2.了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：

　　（1）文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。（表现）满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。

　　（2）文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事；（态度）加强管理、正确引导。

　　3.当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因？这对文化建设提出什么要求?

　　（1）当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。

　　（2）形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。

　　（3）措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。

　　6. 中国特色社会主义文化

　　（1）作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

　　（2）地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。

　　7.发展人民大众喜闻乐见的文化，我们应该怎么样做？

　　（1）（国家角度）大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的必然要求。

　　（2）（公民角度）作为中学生，在文化中选择，需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

　　第九课建设社会主义文化强国

　　1.马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

　　2. 中国特色社会主义文化：

　　（1）内涵：

　　在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　（2）意义：

　　只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

　　3.建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：

　　文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。

　　4.为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路？

　　（1）由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。

　　（2）由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。

　　（3）由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。

　　（4）由增强国家文化软实力的现实需要决定。

　　5.如何增强文化自觉和文化自信

　　用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

　　6.建设社会主义精神文明

　　（1）原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明；

　　精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。

　　（2）根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（即：培育“四有”公民（有理想、有道德、有文化、有纪律）。

　　（3）措施：

　　①发展教育、科技和文化事业（重要途径）；

　　②开展精神文明创建活动（根本途径）。

　　第十课文化发展的中心环节

　　一、加强思想道德建设

　　1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位

　　思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

　　思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

　　2.社会主义思想道德建设的主要内容：

　　以为人民服务为核心、以集体主义为原则。

　　3.为什么要大力建设社会主义核心价值体系？

　　（1）社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

　　（2）社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

　　（3）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

　　4.文化修养和思想道德修养的联系是怎样的？

　　（1）良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。

　　（2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展2）

——高中政治知识点总结框架优选【五】份

　　高中政治知识点总结框架 1

　　1、商品的含义及其基本属性?

　　商品是用于交换的劳动产品，是使用价值与价值的统一体。

　　【常考方式】选择题

　　2、货币的含义、本质、及其职能?

　　货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段与世界货币的职能。

　　【常考方式】选择题

　　3、汇率波动对经济发展的影响?

　　(1)本币升值的影响：

　　①出口减少，进口增加;

　　②外资投资成本增加;

　　③本国外汇储备贬值。

　　(2)本币贬值的影响：

　　①出口增加，进口减少;

　　②外资投资成本降低;

　　③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去;

　　④本国消费相对便宜，外国游客增加。

　　【常考方式】以选择题居多，也有材料题涉及，结合解析型主观题进行考查

　　4、价格变动对生产经营的影响?

　　①调节产量;

　　②调节生产要素的投入。

　　【常考方式】选择题

　　5、怎样做一个理智的消费者?

　　树立正确的消费观，做理智的消费者。

　　①量入为出，适度消费;

　　②避免盲从，理性消费;

　　③保护环境，绿色消费;

　　④勤俭节约，艰苦奋斗。

　　【常考方式】选择题

　　6、恩格尔系数反映什么?

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，是反映消费结构和家庭生活水*高低的重要指标。

　　【常考方式】选择题

　　7、扩大内需的措施是?

　　①大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力;

　　②**要完善分配制度，促进收入分配公*，提高社会总体消费水*;

　　③健全社会保障体系，提升居民的消费信心;

　　④培育新的消费热点，加快消费结构升级;

　　⑤开拓农村市场，开拓农村新的消费热点;

　　⑥消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。

　　【常考方式】选择题与材料题均有涉及，以材料题为主，需着重背诵

　　8、为什么要大力发展生产力?

　　①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。

　　②我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力。

　　③发展，对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。

　　④**和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。

　　【常考方式】材料题

　　9、公有制经济的主体地位的体现?

　　生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

　　①公有资产在社会总资产中占优势;

　　②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

　　【常考方式】选择题

　　10、国有经济在国民经济中的主导作用?

　　①地位：国有经济是国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。其主导作用主要体现在控制力上：即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

　　②作用和意义：发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

　　【常考方式】选择题与材料题

　　11、如何坚持和完善基本经济制度?

　　①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

　　②必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

　　③国家保证各种所有制经济*等使用生产要素、公开公*公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

　　【常考方式】选择题与材料题

　　12、企业经营成功的因素?

　　企业的直接目的是利润，只有保持一定的盈利能力，才能增强在市场中的竞争力。

　　①制定正确的经营战略;

　　②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势;

　　③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

　　【常考方式】材料题居多，结合措施型主观题进行考查。

　　13、企业的兼并与破产的作用?

　　企业的兼并和破产都是市场经济条件下价值规律作用的结果，其作用在于：

　　①企业兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于国家经济发展。

　　②企业破产，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产压力下改善经营管理，提高企业竞争力。及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。

　　【常考方式】选择题与材料题

　　14、按生产要素分配的意义?

　　①健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

　　②这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展。

　　【常考方式】选择题

　　15、影响财政收入的因素?

　　①经济发展水*;

　　②分配政策。

　　【常考方式】选择题

　　16、税收的基本特征?

　　①强制性;

　　②无偿性;

　　③固定性。

　　【常考方式】选择题

　　17、市场调节的作用?

　　①计划和市场是资源配置的两种基本手段，市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济，市场决定资源配置是市场经济的一般规律;

　　②市场能够通过价格涨落，比较及时、准确、灵敏地反映市场供求关系的变化，传递供求信息，实现资源配置;

　　③面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用;

　　【常考方式】选择题与材料题，结合解析型主观题来进行考查。

　　18、市场调节的弊端与影响?

　　(1)弊端：

　　①自发性：为了自身的眼前利益(排污、制假售假)、为了自身的不正当利益(盗版)。

　　②盲目性：生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。导致“一哄而下(上)”。

　　③滞后性：市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。

　　(2)单纯市场调节后果(影响)：

　　①资源配置效率低下，资源浪费;

　　②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;

　　③收入分配不公*，收入差距扩大，甚至导致严重的两级分化。

　　【常考方式】选择题与材料题

　　19、社会主义市场经济的基本特征?

　　社会主义市场经济是同社会主义制度结合在一起。社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己的鲜明特征;既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。

　　①坚持公有制的主体地位。

　　②以共同富裕为根本目标。

　　③能够实行科学的宏观调控。

　　【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查

　　20、宏观调控的目标与手段?

　　①主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支*衡。

　　②手段：经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段、必要的行政手段(行政指示、规定、命令)。

　　【常考方式】选择题

　　21、小康社会经济建设的新要求?

　　①经济持续健康发展;

　　②人民生活水*全面提高;

　　③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

　　【常考方式】材料题

　　22、科学发展观的基本内涵?

　　①第一要义：推动经济社会发展;

　　②核心立场：以人为本;

　　③基本要求：全面协调可持续;

　　④根本方法：统筹兼顾。

　　【常考方式】选择题

　　23、经济全球化的影响?

　　(1)积极影响：

　　①经济全球化是生产力发展的产物，推动了生产力的发展;

　　②促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水*的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

　　(2)消极影响：

　　①经济全球化的实质是以资本主义发达国家为主导的，使世界经济发展更加不*衡，两极分化更加严重;

　　②一国的经济波动会波及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济不稳定性，尤其威胁着发展中国家的经济安全。

　　【常考方式】材料题

　　高中政治知识点总结框架 2

　　一、货币

　　1、商品

　　⑴含义：用于交换的劳动产品

　　（2）基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）

　　价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

　　2、货币的含义及本质

　　⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物）

　　⑵本质：一般等价物

　　3、货币的职能

　　⑴基本职能

　　①价值尺度 ：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

　　形式：观念上的货币

　　②流通手段 ：含义：货币充当商品交换媒介的职能

　　形式：现实的货币

　　商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品—货币—商品

　　③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

　　4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

　　⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水*

　　⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数

　　5、纸币

　　⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）

　　⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失

　　⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩

　　6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币

　　7、货币的发展：金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币

　　二、信用工具和外汇

　　1、结算方式

　　⑴现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为

　　⑵转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为

　　2、常用的信用工具——信用卡、支票

　　⑴信用卡：①含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

　　②优点：功能多、方便、节省、安全等

　　⑵支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

　　②种类：转账支票和现金支票

　　3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段

　　4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。

　　5、保持人民币币值稳定

　　⑴含义：对内保持物价总水*稳定，对外保持人民币汇率稳定

　　⑵意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

　　三、影响价格的因素

　　1、供求关系对商品价格的影响

　　⑴供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）

　　⑵供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位）

　　2、价值决定价格

　　⑴价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）

　　⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。

　　⑶社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会*均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

　　⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。

　　3、价值规律

　　⑴基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　⑵表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　四、价格变动的影响

　　1、对人民生活的影响

　　⑴一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

　　⑵价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

　　⑶在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少（即替代品的价格变动对双方的影响是反向的）

　　⑷在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加（即互补品的价格变动对双方的影响是同向的）

　　2、对生产经营的影响：

　　⑴调节生产

　　⑵提高劳动生产率（个别劳动生产率）

　　⑶生产适销对路的高质量产品

　　五、消费及其类型

　　1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水*。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水*等。

　　2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础

　　⑴一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入

　　⑵居民消费水*不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期 ⑶社会总体消费水*的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距

　　3、一般说来，物价水*与人们的消费水*成反比——稳定物价

　　4、消费类型：

　　⑴按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费

　　⑵按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费

　　⑶按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费

　　5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

　　6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水*提高，消费结构改善。

　　六、树立正确的消费观

　　1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发

　　⑴从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取

　　⑵求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

　　⑶攀比心理引发的消费——是不健康的

　　⑷求实心理引发的消费——是一种理智的消费

　　2、做一个理智的消费者（树立正确的消费观）

　　⑴量入为出，适度消费（过于节俭不可取）

　　⑵避免盲从，理性消费（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费）

　　⑶保护环境，绿色消费（绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称；其核心是可持续消费；可概括为“5R”）

　　⑷勤俭节约，艰苦奋斗

　　高中政治知识点总结框架 3

　　(一)关于*时

　　(1)预*是无师自通的桥梁，是思维*惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学*自主发展的能力。可分为课前预*和阶段性预*，粗预*和精预*。搞好预*首先“要做好笔记”。预*时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好*惯;其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、*等)来提示自己，以达到在学*和复*中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次，要“勤思善想”，也就是发现问题。预*的关键要善于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后，要“持之以恒”。搞好预*还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预*”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学*过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学*不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。

　　(2)上好课是学*的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预*时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)

　　“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。

　　学*具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学*过程应该及时复*。及时复*可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。

　　复*包括：及时复*、阶段复*、总复*。进行及时复*，应着重抓好以下个环节：

　　①“忆”：即回忆学*了哪些知识，如本课的重点是什么、教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。

　　②读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。

　　③思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复*的这几个环节是统一不可分割的，学*中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果

　　(二)注重方法发散思维

　　(1)矛盾分析法。

　　矛盾分析法也叫全面分析法,就是在分析解答问题时运用矛盾的观点,一分为二、全面地看问题的思维方法。这一方法是针对试题的片面性观点,如内容不全、关系理解不全、原因表述不全等进行全面分析,从而得出正确的结论。矛盾分析法在运用过程中,并不一定要否定题目中的结论或观点,而是在承认其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并补充还应从哪些方面加以认识。

　　(2)系统分析法。

　　系统分析法也叫关系分析法,是指把要分析的对象放到系统的知识框架之中,找出一个或多个相互关联的知识点之间的内在联系的思维方法。要正确运用系统分析法,首先必须能深刻理解知识点之间的内在联系,而不能简单记忆、再现知识点;其次要坚持理论联系实际的原则,始终把教材中的观点与现实生活结合起来,关注社会热点问题,用所学的理论思考经常遇到的问题。

　　（3）历史分析法。

　　历史分析法是指把认识的对象放到特定的历史条件下加以分析的思维方法。运用这一方法可以深刻地理解事物产生的特殊背景,认识事物的来龙去脉,从而把握事物发展的规律和必然趋势。历史分析法在文科综合、文理大综合考试中的运用更为普遍。

　　(4)归纳法。

　　归纳法是从个别性前提推出一般性结论的思维方法。归纳法的思维特点是从个别到一般、从具体到抽象。设问的形式诸如材料说明了什么经济学道理、体现了什么哲学观点、反映了什么政治常识理论之类的题目就要运用归纳法解题。运用归纳法解题,要遵循从个性到共性、从特殊性到普遍性的原则,要注意材料与观点在内容上的对应性。有的材料可体现出若干个观点,需要逐一列出,有些观点需要自己去综合和概括。这就要因题而异,具体问题具体分析。

　　(5)演绎法。

　　演绎法是从一般性、规律性的结论去推知与一般性、规律性相关的特殊的、个别的对象的思维方法。应该用演绎法题目的设问形式通常是:"上述材料是怎样体现某某观点(原理)的"用演绎法解题要遵循从共性到个性、从普遍性到特殊性的原则,将理论与材料有机结合起来。运用演绎法首先要审清题目所涉及的原理和观点是什么,这是分析材料的前提。其次要恰当地分析材料。分析材料的过程,就是阅读材料、归纳材料、处理材料的有机统一的过程。通过阅读,对材料进行归类、筛选,抓住有用信息。

　　好了，说这么多如果用心的话就够用了，其实学设么都是兴趣，其次是方法，没了兴趣有方法也没用，所以政治的学*要培养兴趣，然后自己去总结，去体会。理论的东西是要用发散的思维去理解，不能死背定律，那样不会起到多大的效果，记住了哦!

　　高中政治知识点总结框架 4

　　唯物辩证法的实质和核心

　　1、矛盾的含义和基本属性

　　(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

　　【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 ，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

　　(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

　　①含义：

　　A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

　　B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　②关系：

　　A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

　　B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

　　③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

　　(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。

　　2、矛盾的普遍性

　　(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

　　(2)方法论：

　　①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

　　②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。反对一点论，反对片面看问题。

　　3、矛盾的特殊性

　　(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：

　　①不同事物有不同的矛盾。

　　②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

　　③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

　　(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。

　　4、具体问题具体分析

　　(1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

　　(2)重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

　　高中政治知识点总结框架 5

　　一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)

　　1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。

　　【注意】

　　①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展

　　②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。

　　二、用发展的观点看问题：

　　1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)

　　(1)事物发展的前途是光明的

　　原因：

　　①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。

　　②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。

　　③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

　　(2)事物发展的道路是曲折的

　　原因：

　　①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

　　②人们对新事物的认识也有一个过程。

　　③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

　　总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

　　(3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。

　　2、量变与质变的辩证关系

　　(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

　　(2)联系：

　　①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

　　(3)方法论要求：

　　①积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。

　　②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

　　③坚持适度原则。

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展3）

——高中政治必修1重要的知识点优选【五】份

　　高中政治必修1重要的知识点 1

　　(一)影响价格的因素：

　　1、影响价格的因素：

　　①影响价格的因素：

　　2、供求影响价格。

　　①供不应求，价格升高。

　　A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

　　B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

　　②供过于求，价格降低。

　　A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

　　B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

　　3、价值决定价格：

　　(1)价格与价值的关系。

　　①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的`。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。

　　(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

　　①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

　　A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会*均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

　　B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

　　②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。

　　(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑

　　②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。

　　③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。

　　劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图

　　4、价值规律的内容和表现形式。

　　①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

　　③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置)

　　高中政治必修1重要的知识点 2

　　1、社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

　　我国社会主义民主政治鲜明的特点是***大会制度。

　　我国***大会制度的组织和活动的最重要特点是实行民主集中制。

　　2、关于人大：

　　（1）在我国，人民是间接行使国家权力的。人民行使国家权力的机关是全国***大会和地方各级***大会，它们一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

　　（2）***的性质：最高国家权力机关；地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

　　（3）地方各级***大会是地方各级国家权力机关，也有立法权、决定权、任免权、监督权。（注意和***的职权进行区分）

　　（4）***常委会是***的常设机关，在***闭会期间行使***的部分职权，在法律地位上比***低。

　　3、关于***：

　　（1）性质：是国家权力机关的组**员，包括***代表和地方各级***。

　　（2）产生：由人民民主选举产生（间接或者是直接选举），各级***每届任期五年。

　　（3）权利：***代表人民在国家权力机关行使国家权力，包括审议权、表决权、提案权和质询权。（注意和***大会的职权进行区分）

　　（4）义务：***在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　4、关于***大会制度：

　　（1）我国的政体：***大会制度。政体指一个国家的**机关的组织形式。我国的国体是：人民民主**的社会主义国家。

　　政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体，两者是内容和形式的关系。

　　（2）含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成***大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的'政治制度。

　　（3）地位：是我国的根本政治制度，以***大会为基石。

　　（4）组织活动原则是：民主集中制。

　　5、关于我国的国家机构

　　（1）权力机关是：***大会。立法机关是：***及其常委。

　　（2）行政机关是：各级人民**。

　　（3）司法机关是：各级人民法院和各级人民***。

　　其中人民法院是：我国的审判机关，人民***是：我国的法律监督机关。

　　它们按照法律规定分别独立行使审判权和检察权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉。（但并不是不受任何约束）。

　　高中政治必修1重要的知识点 3

　　一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)

　　1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。

　　【注意】

　　①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展

　　②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。

　　二、用发展的观点看问题：

　　1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)

　　(1)事物发展的前途是光明的

　　原因：

　　①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。

　　②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的'、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。

　　③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

　　(2)事物发展的道路是曲折的

　　原因：

　　①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

　　②人们对新事物的认识也有一个过程。

　　③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

　　总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

　　(3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。

　　2、量变与质变的辩证关系

　　(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

　　(2)联系：

　　①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

　　(3)方法论要求：

　　①积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。

　　②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

　　③坚持适度原则。

　　高中政治必修1重要的知识点 4

　　1、当代文化生活的特点及原因

　　（1）特点：

　　①呈现出前所未有的斑斓色彩；

　　②人们在文化生活中面对着多种选择。

　　（2）原因：

　　①现代科学技术的发展

　　②社会主义市场经济的发展

　　2、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：

　　（1）文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。（表现）满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。

　　（2）文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。

　　（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事；（态度）加强管理、正确引导。

　　3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因？这对文化建设提出什么要求？

　　（1）当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。

　　（2）形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。

　　（3）措施和要求：为了满足人民群众日益增长的.精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。

　　4、 中国特色社会主义文化

　　（1）作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

　　（2）地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。

　　5、发展人民大众喜闻乐见的文化，我们应该怎么样做？

　　（1）（国家角度）大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的必然要求。

　　（2）（公民角度）作为中学生，在文化中选择，需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

　　高中政治必修1重要的知识点 5

　　唯物辩证法的发展观

　　1、什么是新事物？什么是旧事物？什么是发展？（即发展的实质）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

　　3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的？把握这一观点有何意义？

　　前途是光明的：

　　（1）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

　　（2）它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

　　（3）社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。

　　道路是曲折的：

　　（1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

　　（2）人们对新事物的认可也有一个过程

　　（3）旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的'过程。 ※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。

　　相互关系：

　　（1）事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。

　　（2）质变是量变的必然结果。

　　（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　（4）事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展4）

——人民版高中历史必修一知识点总结 (菁华5篇)

　　1、耕作方式——铁犁牛耕

　　①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；

　　②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；

　　③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；

　　2、基本模式——小农经济

　　①形成时间：春秋战国

　　②形成原因：

　　a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）

　　b、封建土地私有制的确立；

　　③特点：

　　a、以家庭为生产、生活单位；

　　b、与家庭手工业相结合；

　　c、自给自足的自然经济

　　④地位：在古代*经济中始终占主导地位；

　　3、土地制度

　　①原始社会——土地属于氏族公社

　　②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度）

　　③封建社会——封建土地私有制

　　a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性；

　　b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制；

　　4、农业政策

　　（1）重农抑商

　　①开始：战国商鞅变法

　　②评价

　　a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治；

　　b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；

　　（2）抑制土地兼并

　　①均田制（北魏—唐）

　　②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

　　第1课 夏、商、西周的政治制度

　　一、夏商的政治制度

　　1．从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

　　2．王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

　　3．初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

　　二、西周的政治制度

　　1．等级森严的分封制

　　（1）目的：

　　拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家*（“封建亲戚，以藩屏周”）。

　　（2）内容：

　　①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

　　②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

　　③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

　　（3）作用：

　　①加强了周天子对地方的统治；

　　②开发边远地区，扩大了统治区域；

　　③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；

　　④周成为一个延续数百年的强国；

　　⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家*趋向严密。

　　（4）局限：

　　受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

　　（5）瓦解：

　　西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的.产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。

　　战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

　　2．血缘关系维系的宗法制

　　（1）定义：

　　用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。）

　　（2）目的：

　　加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

　　（3）内容：

　　继承制；确立严格的大宗、小宗体系；家国政治

　　（4）影响：

　　①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

　　②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一起。

　　（5）宗法制与分封制的关系：

　　分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；

　　分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

　　3．礼乐制度

　　（1）含义：

　　对统治阶级日常的政治、社会活动（如祭祀、婚葬等）制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

　　（2）目的：

　　更好地维护分封制和宗法制

　　（3）作用：

　　周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。

　　第2课 秦朝中央集权制度的形成

　　一、中央集权制度形成的背景——秦的统一

　　1．背景

　　春秋战国诸侯争霸兼并战争

　　2．条件

　　①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强

　　②思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础

　　③客观：人民渴望统一

　　④主观：秦王嬴政的雄才大略

　　3．建立

　　公元前221年秦王嬴政建立了*历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

　　4．措施（巩固统一）

　　颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨；统一文字；修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。

　　5．影响

　　①结束了长期的诸侯割据局面，建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝，促进封建经济文化的发展。

　　②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家统一。

　　③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。

　　二、皇帝制度

　　1．内容

　　①权力高度集中天下大权，集于中央 中央大权，集于皇帝

　　②皇权至上皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权；皇帝有权任免中央和地方的主要官员。

　　③皇帝独尊（皇帝神圣）创制皇帝专用称号（朕、 制、诏 、玺）

　　④皇位世袭

　　2．特点 皇位世袭——权力的不可转移 皇权至上——地位的不可僭越 这是*古代专制制度的重要特征

　　三、中央官制

　　1．内容：三公九卿 丞相——百官之首，帮助皇帝处理全国政事

　　御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全国军务九卿（诸卿）：*的职能部门，分管国家各项具体事务

　　2．特点

　　①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。

　　②军政大事，先进行朝议，最后由皇帝裁决，以减少决策失误。

　　3．利弊 利：一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。弊：因皇权过大，易形成君主专制独裁，缺乏对皇帝的监督与制约的机制。

　　四、郡县制

　　1．背景：

　　①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县

　　②秦统一后，通知区域空前扩大

　　③李斯建议在全国推行郡县制

　　2．内容：秦始皇把全国分为36个郡，由*直接管辖。一郡之内又分若干县

　　建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由皇帝直接任免

　　3．影响：实现了对地方*直接有效的控制

　　把全国每个地方每户人家都纳入国家政治体制之中，巩固了国家的统一。

　　第3课 从汉至元政治制度的演变

　　一、中央集权的发展

　　1．汉朝

　　汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

　　汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。

　　2．唐朝

　　唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

　　安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。

　　3．北宋

　　军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军

　　行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督

　　财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控

　　4．元朝

　　河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省制（行省之下设路府州县），边远民族地区由宣慰司管理，*由宣政院管理。行*官拥有经济军事大权，但在行使时受中央节制。

　　行省制加强了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家。

　　二、君主专制的演进

　　1．汉朝——内朝（中朝）

　　汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

　　汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与*大事，削弱相权。

　　2．魏晋南北朝——三省体制

　　尚书省（最先拥有实权）、中书省、门下省

　　3．隋唐——三省六部制

　　（1）三省：中书省（决策）；门下省（审核）；尚书省（执行）

　　（2）六部：吏、户、礼、兵、刑、工

　　（3）影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相权分散皇权独尊；三省六部制是*古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭这种制度。

　　4．宋朝——分割相权

　　宋初，中书门下作为最高行政机构。

　　后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行*、军权和财权。

　　5．元朝——中书省

　　中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使宰相职权。

　　元朝后期，宰相权势扩大。

　　三、选官、用官制度的变化

　　1、汉朝

　　察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起人才选拔制度

　　2、魏晋南北朝

　　九品中正制——世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

　　3、隋朝

　　科举制——隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科举制形成。

　　4、唐宋元各朝

　　继承并完善科举制——增加考试科目，武举，殿试等。

　　科举制的影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提*员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到*，大大加强了中央集权。

　　第4课 明清君主专制的加强

　　一、宰相制度的废除

　　1．原因

　　根本——宰相制度妨碍皇权的高度集中

　　直接——胡惟庸案

　　2．措施

　　裁撤中书省和丞相，权分六部，以后不许再立丞相

　　3．影响

　　加强了君主专制

　　有利于防止权臣*，巩固统治

　　缺少制约君权的机制

　　二、内阁的创立

　　1．原因

　　减轻皇帝沉重政务，协助皇帝处理政事

　　2．形成与发展

　　明太祖——设置殿阁大学士作为侍从顾问 （奠基）

　　明成祖——选拔翰林院官员入职文渊阁，参与机密事务的决策 （正式形成）

　　明宣宗——票拟 批红 （发展）

　　明英宗——票拟制度化 （发展）

　　明神宗——张居正任内阁首辅时，大权尽归内阁 （顶峰）

　　3．性质

　　不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是内侍机构。

　　内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。

　　4．权力

　　阁臣升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳还取决于皇帝的批红。

　　三、军机处的设立

　　1．过程

　　（1）清初（皇太极）： 仿明制，设内阁，置六部（奏章票拟）

　　议政王大臣会议（定夺*机要）， 皇权受到很大限制

　　（2）康熙：设南书房（参与机务，起草谕旨）

　　中枢机构一分为三：内阁、议政王大臣、南书房

　　（3）雍正：为办理西北军务，设军机处（上传下达）

　　2．特点

　　简 速 密

　　3．职能

　　军机大臣品级不高，但都由皇帝钦定，不得私自与官员交往

　　皇帝召见，只能跪受笔录，*大事均由皇帝一人裁决

　　军机大臣按皇帝旨意将诏令拟写成文，经皇帝审批后，传达执行

　　4．影响

　　提高了行政效率，能快速处理各种文书

　　全国军政大权集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。

　　第5课古代希腊民主政治

　　一、形成条件

　　1．地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。

　　2．政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。

　　3．经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民*力的渴望强烈。

　　（公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。）

　　二、确立过程

　　1．梭伦改革（奠基）

　　（1）时间：公元前6世纪初

　　（2）内容：根据财产多寡，公民分为四个等级；公民大会成为最高权力机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制。

　　（3）作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民*利，为雅典民主政治奠定基础。

　　2．克利斯提尼改革（确立）

　　（1）时间:公元前6世纪末

　　（2）内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；组成十将*员会；继续扩大公民大会的权利等。

　　（3）作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参*空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

　　3．伯利克里统治时期 （黄金时代）

　　（1）时间：公元前5世纪

　　（2）内容：扩大公民参政范围；改革公民大会；改革五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将*员会的权力；为参政公民发放津贴，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶

　　（3）作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。

　　三、评价

　　1．特征：人民*、轮番而治、法律至上、公民内部*等

　　2．实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主

　　3．进步性：

　　（1）雅典民主政治的理论和实践，为*现代西方政治制度奠定了最初的基础。

　　（2）民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

　　4．局限性：

　　（1）只是成年男性公民当家做主的民主。

　　（2）小国寡民体制造成直接民主的泛滥，抽签选举，轮番坐庄等成为政治腐败，社会动乱的隐患。

　　第6课 罗马法的起源与发展

　　一、定义

　　狭义：罗马公民法

　　广义：通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度

　　二、发展演变

　　1．起源：早期成文法《十二铜表法》

　　背景：*民与贵族的斗争

　　制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法

　　特点：内容广泛，条文明细

　　影响：审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，保护了*民利益。

　　局限：它也保留了一些比较野蛮的*惯法

　　2．发展：公民法——万民法

　　（1）公民法

　　概念：在罗马共和国早期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民

　　（2）万民法

　　背景：随着罗马的对外扩张，不同民族之间的矛盾显现； 商贸的发展，在政治经济活动中产生许多新问题

　　内容：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障

　　影响：3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用罗马统治范围内一切自由民的法律

　　3．完善：《民法大全》

　　时间：6世纪

　　过程：查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》

　　作用：标志着罗马法体系最终完成

　　三、主要内容

　　1．类型

　　形式：成文法 、*惯法

　　结构：公民法 、万民法

　　2．核心内容

　　保护私有财产 ；提倡法律面前，人人*等

　　3．实质

　　维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益

　　四、作用

　　1．维系统治

　　（1）为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序

　　（2）调整纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治

　　（3）维护罗马帝国的政治、经济统治

　　2．影响深远

　　（1）是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

　　（2）对*代欧美国家的立法和司法产生了重要影响（是现代欧洲大陆法律体系的基础）

　　（3）*代资产阶级将其作为反封建和巩固资本主义制度的有力思想武器。

　　一、汉武帝加强中央集权

　　背景：汉初郡国并行，出现王国问题

　　措施：汉景帝*定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

　　作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。 唐末至五代出现了藩镇割据局面

　　二、宋初中央集权的强化

　　措施：

　　①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。

　　②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。

　　③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 影响：

　　①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。

　　②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。

　　三、唐实行三省六部制

　　唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。

　　四、元朝实行行省制

　　背景：疆域空前扩大

　　概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

　　意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是*行省制的

　　开端，对后世影响深远。

　　五、选官、用官制度的变化

　　朝代：汉代

　　制度：察举制 魏晋南北朝九品中正制 隋唐宋—清朝科举制

　　六、明清君主专制的加强

　　明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：

　　①废丞相，设六部;废行省，设三司。

　　②内阁的创立。

　　实质：是君主专制强化的产物。

　　清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰

　　第1课 夏、商、西周的政治制度

　　一、夏商的政治制度

　　1．从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

　　2．王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

　　3．初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

　　二、西周的政治制度

　　1．等级森严的分封制

　　（1）目的：

　　拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家*（“封建亲戚，以藩屏周”）。

　　（2）内容：

　　①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

　　②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

　　③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

　　（3）作用：

　　①加强了周天子对地方的统治；

　　②开发边远地区，扩大了统治区域；

　　③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；

　　④周成为一个延续数百年的强国；

　　⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家*趋向严密。

　　（4）局限：

　　受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

　　（5）瓦解：

　　西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。

　　战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

　　2．血缘关系维系的宗法制

　　（1）定义：

　　用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的.稳定。）

　　（2）目的：

　　加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

　　（3）内容：

　　继承制；确立严格的大宗、小宗体系；家国政治

　　（4）影响：

　　①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

　　②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”与“家”密切的结合在一起。

　　（5）宗法制与分封制的关系：

　　分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；

　　分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

　　3．礼乐制度

　　（1）含义：

　　对统治阶级日常的政治、社会活动（如祭祀、婚葬等）制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

　　（2）目的：

　　更好地维护分封制和宗法制

　　（3）作用：

　　周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。

　　第2课 秦朝中央集权制度的形成

　　一、中央集权制度形成的背景——秦的统一

　　1．背景

　　春秋战国诸侯争霸兼并战争

　　2．条件

　　①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强

　　②思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础

　　③客观：人民渴望统一

　　④主观：秦王嬴政的雄才大略

　　3．建立

　　公元前221年秦王嬴政建立了*历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

　　4．措施（巩固统一）

　　颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨；统一文字；修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。

　　5．影响

　　①结束了长期的诸侯割据局面，建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝，促进封建经济文化的发展。

　　②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家统一。

　　③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。

　　二、皇帝制度

　　1．内容

　　①权力高度集中天下大权，集于中央 中央大权，集于皇帝

　　②皇权至上皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权；皇帝有权任免中央和地方的主要官员。

　　③皇帝独尊（皇帝神圣）创制皇帝专用称号（朕、 制、诏 、玺）

　　④皇位世袭

　　2．特点 皇位世袭——权力的不可转移 皇权至上——地位的不可僭越 这是*古代专制制度的重要特征

　　三、中央官制

　　1．内容：三公九卿 丞相——百官之首，帮助皇帝处理全国政事

　　御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全国军务九卿（诸卿）：*的职能部门，分管国家各项具体事务

　　2．特点

　　①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。

　　②军政大事，先进行朝议，最后由皇帝裁决，以减少决策失误。

　　3．利弊 利：一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。弊：因皇权过大，易形成君主专制独裁，缺乏对皇帝的监督与制约的机制。

　　四、郡县制

　　1．背景：

　　①春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新建并的地区设郡县

　　②秦统一后，通知区域空前扩大

　　③李斯建议在全国推行郡县制

　　2．内容：秦始皇把全国分为36个郡，由*直接管辖。一郡之内又分若干县

　　建立相应的地方官僚机构，郡守、县令由皇帝直接任免

　　3．影响：实现了对地方*直接有效的控制

　　把全国每个地方每户人家都纳入国家政治体制之中，巩固了国家的统一。

　　第3课 从汉至元政治制度的演变

　　一、中央集权的发展

　　1．汉朝

　　汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

　　汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。

　　2．唐朝

　　唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。

　　安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。

　　3．北宋

　　军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军

　　行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督

　　财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控

　　4．元朝

　　河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省制（行省之下设路府州县），边远民族地区由宣慰司管理，*由宣政院管理。行*官拥有经济军事大权，但在行使时受中央节制。

　　行省制加强了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家。

　　二、君主专制的演进

　　1．汉朝——内朝（中朝）

　　汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。

　　汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与*大事，削弱相权。

　　2．魏晋南北朝——三省体制

　　尚书省（最先拥有实权）、中书省、门下省

　　3．隋唐——三省六部制

　　（1）三省：中书省（决策）；门下省（审核）；尚书省（执行）

　　（2）六部：吏、户、礼、兵、刑、工

　　（3）影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相权分散皇权独尊；三省六部制是*古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭这种制度。

　　4．宋朝——分割相权

　　宋初，中书门下作为最高行政机构。

　　后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行*、军权和财权。

　　5．元朝——中书省

　　中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使宰相职权。

　　元朝后期，宰相权势扩大。

　　三、选官、用官制度的变化

　　1、汉朝

　　察举制——汉武帝令郡国每年举荐孝廉各一人，建立起人才选拔制度

　　2、魏晋南北朝

　　九品中正制——世家大族子弟依靠门第即可步入仕途

　　3、隋朝

　　科举制——隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科举制形成。

　　4、唐宋元各朝

　　继承并完善科举制——增加考试科目，武举，殿试等。

　　科举制的影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提*员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到*，大大加强了中央集权。

　　第4课 明清君主专制的加强

　　一、宰相制度的废除

　　1．原因

　　根本——宰相制度妨碍皇权的高度集中

　　直接——胡惟庸案

　　2．措施

　　裁撤中书省和丞相，权分六部，以后不许再立丞相

　　3．影响

　　加强了君主专制

　　有利于防止权臣*，巩固统治

　　缺少制约君权的机制

　　二、内阁的创立

　　1．原因

　　减轻皇帝沉重政务，协助皇帝处理政事

　　2．形成与发展

　　明太祖——设置殿阁大学士作为侍从顾问 （奠基）

　　明成祖——选拔翰林院官员入职文渊阁，参与机密事务的决策 （正式形成）

　　明宣宗——票拟 批红 （发展）

　　明英宗——票拟制度化 （发展）

　　明神宗——张居正任内阁首辅时，大权尽归内阁 （顶峰）

　　3．性质

　　不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是内侍机构。

　　内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。

　　4．权力

　　阁臣升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳还取决于皇帝的批红。

　　三、军机处的设立

　　1．过程

　　（1）清初（皇太极）： 仿明制，设内阁，置六部（奏章票拟）

　　议政王大臣会议（定夺*机要）， 皇权受到很大限制

　　（2）康熙：设南书房（参与机务，起草谕旨）

　　中枢机构一分为三：内阁、议政王大臣、南书房

　　（3）雍正：为办理西北军务，设军机处（上传下达）

　　2．特点

　　简 速 密

　　3．职能

　　军机大臣品级不高，但都由皇帝钦定，不得私自与官员交往

　　皇帝召见，只能跪受笔录，*大事均由皇帝一人裁决

　　军机大臣按皇帝旨意将诏令拟写成文，经皇帝审批后，传达执行

　　4．影响

　　提高了行政效率，能快速处理各种文书

　　全国军政大权集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。

　　第5课古代希腊民主政治

　　一、形成条件

　　1．地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。

　　2．政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。

　　3．经济条件：濒临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民*力的渴望强烈。

　　（公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。）

　　二、确立过程

　　1．梭伦改革（奠基）

　　（1）时间：公元前6世纪初

　　（2）内容：根据财产多寡，公民分为四个等级；公民大会成为最高权力机关；建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债奴制。

　　（3）作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民*利，为雅典民主政治奠定基础。

　　2．克利斯提尼改革（确立）

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展5）

——必修一知识点总结 (菁华5篇)

　　第一章、从实验学化学

　　一、化学实验安全

　　1、(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。

　　(2)烫伤宜找医生处理。

　　(3)浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3(或NaHCO3)中和，后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。

　　(4)浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。

　　(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

　　(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖。

　　二、混合物的分离和提纯

　　分离和提纯的方法

　　过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯

　　蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸，温度计水银球的位置，如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏

　　萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘

　　分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔，使漏斗内外空气相通。打开活塞，使下层液体慢慢流出，及时关闭活塞，上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液

　　蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热分离NaCl和KNO3混合物

　　三、离子检验

　　离子所加试剂现象离子方程式

　　Cl-AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓

　　SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓

　　四、除杂

　　注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

　　五、物质的量的单位――摩尔

　　1、物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。

　　2、摩尔(mol):把含有6、02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。

　　3、阿伏加德罗常数：把6、02X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。

　　4、物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=N/NA

　　5、摩尔质量(M)(1)定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量、(2)单位：g/mol或g、、mol-1(3)数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量、

　　6、物质的量=物质的质量/摩尔质量(n=m/M)

　　六、气体摩尔体积

　　1、气体摩尔体积(Vm)(1)定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积、(2)单位：L/mol

　　2、物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm

　　3、标准状况下,Vm=22、4L/mol

　　七、物质的量在化学实验中的应用

　　1、物质的量浓度、

　　(1)定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。(2)单位：mol/L(3)物质的量浓度=溶质的物质的量/溶液的体积CB=nB/V

　　2、一定物质的量浓度的配制

　　(1)基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用有关物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液、

　　(2)主要操作

　　a、检验是否漏水、b、配制溶液1计算、2称量、3溶解、4转移、5洗涤、6定容、7摇匀8贮存溶液、

　　注意事项：A选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶、B使用前必须检查是否漏水、C不能在容量瓶内直接溶解、D溶解完的溶液等冷却至室温时再转移、E定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以*视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止、

　　3、溶液稀释：C(浓溶液)?V(浓溶液)=C(稀溶液)?V(稀溶液)

　　第二章、化学物质及其变化

　　一、物质的分类

　　把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫分散系。被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体)，起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。溶液、胶体、浊液三种分散系的比较

　　分散质粒子大小/nm外观特征能否通过滤纸有否丁达尔效应实例

　　溶液小于1均匀、透明、稳定能没有NaCl、蔗糖溶液

　　胶体在1—100之间均匀、有的透明、较稳定能有Fe(OH)3胶体

　　浊液大于100不均匀、不透明、不稳定不能没有泥水

　　二、物质的化学变化

　　1、物质之间可以发生各种各样的化学变化，依据一定的标准可以对化学变化进行分类。

　　(1)根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为：

　　A、化合反应(A+B=AB)B、分解反应(AB=A+B)

　　C、置换反应(A+BC=AC+B)

　　D、复分解反应(AB+CD=AD+CB)

　　(2)根据反应中是否有离子参加可将反应分为：

　　A、离子反应：有离子参加的一类反应。主要包括复分解反应和有离子参加的氧化还原反应。

　　B、分子反应(非离子反应)

　　(3)根据反应中是否有电子转移可将反应分为：

　　A、氧化还原反应：反应中有电子转移(得失或偏移)的反应

　　实质：有电子转移(得失或偏移)

　　特征：反应前后元素的化合价有变化

　　B、非氧化还原反应

　　2、离子反应

　　(1)、电解质：在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。

　　注意：①电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或融化状态下能否导电。②电解质的导电是有条件的：电解质必须在水溶液中或熔化状态下才能导电。③能导电的物质并不全部是电解质：如铜、铝、石墨等。④非金属氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。

　　(2)、离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。它不仅表示一个具体的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。

　　复分解反应这类离子反应发生的条件是：生成沉淀、气体或水。书写方法：

　　写：写出反应的化学方程式

　　拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式

　　删：将不参加反应的离子从方程式两端删去

　　查：查方程式两端原子个数和电荷数是否相等

　　(3)、离子共存问题

　　所谓离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反应，则不能大量共存。

　　A反应生成难溶物质的离子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等

　　B、反应生成气体或易挥发性物质的离子不能大量共存：如H+和CO32-,HCO3-,SO32-，OH-和NH4+等

　　C、反应生成难电离物质(水)的离子不能大量共存：如H+和OH-、CH3COO-，OH-和HCO3-等。

　　D、发生氧化还原反应、水解反应的离子不能大量共存(待学)

　　注意：题干中的条件：如无色溶液应排除有色离子：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4-等离子，酸性(或碱性)则应考虑所给离子组外，还有大量的H+(或OH-)。

　　(4)离子方程式正误判断(六看)

　　一、看反应是否符合事实：主要看反应能否进行或反应产物是否正确

　　二、看能否写出离子方程式：纯固体之间的反应不能写离子方程式

　　三、看化学用语是否正确：化学式、离子符号、沉淀、气体符号、等号等的书写是否符合事实

　　四、看离子配比是否正确

　　五、看原子个数、电荷数是否守恒

　　六、看与量有关的反应表达式是否正确(过量、适量)

　　3、氧化还原反应中概念及其相互关系如下：

　　失去电子——化合价升高——被氧化(发生氧化反应)——是还原剂(有还原性)

　　得到电子——化合价降低——被还原(发生还原反应)——是氧化剂(有氧化性)

　　第三章、金属及其化合物

　　一、金属活动性

　　K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H>)Cu>Hg>Ag>Pt>Au

　　二、金属一般比较活泼，容易与O2反应而生成氧化物，可以与酸溶液反应而生成H2，特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2，特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2。

　　三、Al2O3为两性氧化物，Al(OH)3为两性氢氧化物，都既可以与强酸反应生成盐和水，也可以与强碱反应生成盐和水。

　　四Na2CO3和NaHCO3比较

　　碳酸钠碳酸氢钠

　　俗名纯碱或苏打小苏打

　　色态白色晶体细小白色晶体

　　水溶性易溶于水，溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈碱性(酚酞变浅红)

　　热稳定性较稳定，受热难分解受热易分解

　　2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

　　与酸反应CO32—+H+=HCO3—

　　HCO3—+H+=CO2↑+H2O

　　相同条件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快

　　与碱反应Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

　　反应实质：CO32—与金属阳离子的复分解反应NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

　　反应实质：HCO3—+OH-=H2O+CO32—

　　与H2O和CO2的反应Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

　　CO32—+H2O+CO2=HCO3—

　　不反应

　　与盐反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

　　Ca2++CO32—=CaCO3↓

　　不反应

　　主要用途玻璃、造纸、制皂、洗涤发酵、医药、灭火器

　　五、合金：两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起而形成的具有金属特性的物质。

　　合金的特点;硬度一般比成分金属大而熔点比成分金属低，用途比纯金属要广泛。

　　第四章、非金属及其化合物

　　一、硅元素：无机非金属材料中的主角，在地壳中含量26、3%，次于氧。是一种亲氧元

　　素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在于岩石、沙子和土壤中，占地壳质量90%以上。位于第3周期，第ⅣA族碳的下方。

　　Si对比C

　　最外层有4个电子，主要形成四价的化合物。

　　二、二氧化硅(SiO2)

　　天然存在的二氧化硅称为硅石，包括结晶形和无定形。石英是常见的结晶形二氧化硅，其中无色透明的就是水晶，具有彩色环带状或层状的是玛瑙。二氧化硅晶体为立体网状结构，基本单元是[SiO4]，因此有良好的物理和化学性质被广泛应用。(玛瑙饰物，石英坩埚，光导纤维)

　　物理：熔点高、硬度大、不溶于水、洁净的SiO2无色透光性好

　　化学：化学稳定性好、除HF外一般不与其他酸反应，可以与强碱(NaOH)反应，是酸性氧化物，在一定的条件下能与碱性氧化物反应

　　SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O

　　SiO2+CaO===(高温)CaSiO3

　　SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O

　　不能用玻璃瓶装HF，装碱性溶液的试剂瓶应用木塞或胶塞。

　　三、硅酸(H2SiO3)

　　酸性很弱(弱于碳酸)溶解度很小，由于SiO2不溶于水，硅酸应用可溶性硅酸盐和其他酸性比硅酸强的酸反应制得。

　　Na2SiO3+2HCl==H2SiO3↓+2NaCl

　　硅胶多孔疏松，可作干燥剂，催化剂的载体。

　　四、硅酸盐

　　硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称，分布广，结构复杂化学性质稳定。一般不溶于水。(Na2SiO3、K2SiO3除外)最典型的代表是硅酸钠Na2SiO3：可溶，其水溶液称作水玻璃和泡花碱，可作肥皂填料、木材防火剂和黏胶剂。常用硅酸盐产品：玻璃、陶瓷、水泥

　　五、硅单质

　　与碳相似，有晶体和无定形两种。晶体硅结构类似于金刚石，有金属光泽的灰黑色固体，熔点高(1410℃)，硬度大，较脆，常温下化学性质不活泼。是良好的半导体，应用：半导体晶体管及芯片、光电池、

　　六、氯元素：位于第三周期第ⅦA族，原子结构：容易得到一个电子形成

　　氯离子Cl-,为典型的非金属元素，在自然界中以化合态存在。

　　七、氯气

　　物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。

　　制法:MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+2H2O+Cl2

　　闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。

　　化学性质：很活泼，有毒，有氧化性，能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。也能与非金属反应：

　　2Na+Cl2===(点燃)2NaCl2Fe+3Cl2===(点燃)2FeCl3Cu+Cl2===(点燃)CuCl2

　　Cl2+H2===(点燃)2HCl现象：发出苍白色火焰，生成大量白雾。

　　燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应，所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。

　　Cl2的用途：

　　①自来水杀菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===(光照)2HCl+O2↑

　　1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水，为浅黄绿色。其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性，不稳定，光照或加热分解，因此久置氯水会失效。

　　②制漂白液、漂白粉和漂粉精

　　制漂白液Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，其有效成分NaClO比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

　　③与有机物反应，是重要的化学工业物质。

　　④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛

　　⑤有机化工：合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品

　　八、氯离子的检验

　　使用硝酸银溶液，并用稀硝酸排除干扰离子(CO32-、SO32-)

　　HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

　　NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3

　　Na2CO3+2AgNO3==Ag2CO?3↓+2NaNO3

　　Ag2CO?3+2HNO3==2AgNO3+CO2↑+H2O

　　Cl-+Ag+==AgCl↓

　　九、二氧化硫

　　制法(形成)：硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺，是黄色粉末)

　　S+O2===(点燃)SO2

　　物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水(1：40体积比)

　　化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3，形成的溶液酸性，有漂白作用，遇热会变回原来颜色。这是因为H2SO3不稳定，会分解回水和SO2

　　SO2+H2OH2SO3因此这个化合和分解的过程可以同时进行，为可逆反应。

　　可逆反应——在同一条件下，既可以往正反应方向发生，又可以向逆反应方向发生的化学反应称作可逆反应，用可逆箭头符号连接。

　　十、一氧化氮和二氧化氮

　　一氧化氮在自然界形成条件为高温或放电：N2+O2========(高温或放电)2NO，生成的一氧化氮很不稳定，在常温下遇氧气即化合生成二氧化氮：2NO+O2==2NO2

　　一氧化氮的介绍：无色气体，是空气中的污染物，少量NO可以治疗心血管疾病。

　　二氧化氮的介绍：红棕色气体、刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应

　　3NO2+H2O==2HNO3+NO

　　十一、大气污染

　　SO2、NO2溶于雨水形成酸雨。防治措施：

　　①从燃料燃烧入手。

　　②从立法管理入手。

　　③从能源利用和开发入手。

　　④从废气回收利用，化害为利入手。

　　(2SO2+O22SO3SO3+H2O=H2SO4)

　　十二、硫酸

　　物理性质：无色粘稠油状液体，不挥发，沸点高，密度比水大。

　　化学性质：具有酸的通性，浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性。是强氧化剂。

　　C12H22O11======(浓H2SO4)12C+11H2O放热

　　2H2SO4(浓)+C==CO2↑+2H2O+SO2↑

　　还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

　　2H2SO4(浓)+Cu==CuSO4+2H2O+SO2↑

　　稀硫酸：与活泼金属反应放出H2，使酸碱指示剂紫色石蕊变红，与某些盐反应，与碱性氧化物反应，与碱中和

　　十三、硝酸

　　物理性质：无色液体，易挥发，沸点较低，密度比水大。

　　化学性质：具有一般酸的通性，浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。

　　4HNO3(浓)+Cu==Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O

　　8HNO3(稀)+3Cu==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

　　反应条件不同，硝酸被还原得到的产物不同

　　硫酸和硝酸：浓硫酸和浓硝酸都能钝化某些金属(如铁和铝)使表面生成一层致密的氧化保护膜，隔绝内层金属与酸，阻止反应进一步发生。因此，铁铝容器可以盛装冷的浓硫酸和浓硝酸。硝酸和硫酸都是重要的化工原料和实验室必备的重要试剂。可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸。

　　3NO2+H2O==2HNO3+NO这是工业制硝酸的方法。

　　十四、氨气及铵盐

　　氨气的性质：无色气体，刺激性气味、密度小于空气、极易溶于水(且快)1：700体积比。溶于水发生以下反应使水溶液呈碱性：NH3+H2O=NH3?H2ONH4++OH-可作红色喷泉实验。生成的一水合氨NH3?H2O是一种弱碱，很不稳定，会分解，受热更不稳定：NH3、H2O===(△)NH3↑+H2O

　　浓氨水易挥发除氨气，有刺激难闻的气味。

　　氨气能跟酸反应生成铵盐：NH3+HCl==NH4Cl(晶体)

　　氨是重要的化工产品，氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和纯碱都离不开它。氨气容易液化为液氨，液氨气化时吸收大量的热，因此还可以用作制冷剂。

　　铵盐的性质：易溶于水(很多化肥都是铵盐)，受热易分解，放出氨气：

　　NH4Cl==NH3↑+HCl↑

　　NH4HCO3==NH3↑+H2O↑+CO2↑

　　可以用于实验室制取氨气：(干燥铵盐与和碱固体混合加热)

　　NH4NO3+NaOH==NaNO3+H2O+NH3↑

　　2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O+2NH3↑

　　用向下排空气法收集，红色石蕊试纸检验是否收集满

　　1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

　　细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞。

　　2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→

　　高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜

　　★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

　　①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻

　　②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物

　　注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA

　　4、蓝藻是原核生物，自养生物

　　5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展6）

——高中地理必修一知识点总结汇总五篇

　　气象灾害

　　主要的气象灾害：是指因暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大（浓）雾、高温低温等因素直接造成的灾害。

　　台风灾害防御措施：加强台风监测，及时发布台风预报或警报，及时组织大家做好抗台风工作。

　　暴雨涝灾防御措施：利用气象卫星对暴雨、洪水进行监测，提高预报正确率，减轻洪涝灾害损失。

　　工程措施：修筑堤坝、整治河道；修建水库；修建分洪区（或滞洪、蓄洪区等）。非工程措施：洪泛区的土地管理；建立洪水预警系统；拟定居民的应急撤离计划和对策；实行防洪保险等。

　　旱灾防御措施：

　　①实行农林牧相结合的农业结构，改善干旱区的生态环境；

　　②种植耐旱作物；

　　③开展农田水利基本建设，营造防护林，改进耕作制度等。

　　寒潮防御措施：提前发布准确的寒潮消息或警报，提醒有关部门做好防寒准备。

　　气压

　　中心气压水*气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响

　　气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面

　　反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压

　　锋面气旋(重要!)

　　要求：图上每一个天气系统的识别;

　　不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象

　　8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响

　　气候因子分析

　　地理位置

　　A纬度位置：决定太阳辐射——气候差异的最基本原因——决定热量或气温

　　B海陆位置：

　　例如温带海洋性气候和温带大陆性气候;海洋性气候温差小，湿度较大;大陆性反之

　　大陆东岸季风气候形成是由于海陆之间的热力性质的差异

　　大气环流(气压带和风带)

　　特点：双重性质——各纬度、海陆之间水热交换;直接控制某地气候特点(水热状况)

　　下垫面(地表状况);最*地面大气直接热源与水源

　　其它影响气候的因素：人类活动、洋流(寒流降温减湿;暖流增温增湿)

　　气候类型

　　气候特点(会判断气温降水图;会描述)

　　气候要素：气温、降水

　　以温定带——月均温在15度以上，为热带气候

　　月均温最低在0-15度，为亚热带气候

　　月均温最低在0以下，温带气候(温带海洋性气候除外)

　　以水定型——热带气候分为四种：

　　热带雨林气候：全年多雨;

　　热带沙漠气候：全年干旱;

　　热带季风气候：旱雨两季

　　热带草原气候：旱雨两季

　　亚热带气候分为两种：

　　亚热带季风气候：雨热同期

　　亚热带地中海气候：冬雨夏干

　　温带气候分为三种：

　　温带季风气候：雨热同期

　　温带大陆性气候：全年少雨

　　温带海洋性气候：全年湿润

　　气候成因

　　季风气候成因：三种季风气候

　　气压带和风带交替控制气候：

　　地中海气候(副高和西风);热带草原气候(信风和赤道低压)

　　单一气压带和风带控制气候：

　　热带雨林气候(赤道低压);温带海洋性气候(西风)

　　气候分布

　　大陆东岸气候：三种季风气候

　　大陆西岸气候：地中海气候、温带海洋性气候

　　大陆内部气候：温带大陆性气候

　　1、地球上存在生命物质的原因

　　地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道

　　地球适宜的自身条件：日地距离适中，体积质量适中，地球内部物质运动促进海洋的形成

　　2、太阳活动标志：黑子

　　太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。

　　3、自转地理意义：

　　①产生昼夜交替现象；

　　②产生地方时差异；

　　③水*运动物体的偏向；

　　④地球椭圆体的形成。

　　4、公转地理意义：

　　①昼夜长短的时空变化；

　　②正午太阳高度的时空变化；

　　③四季的交替；

　　④五带的.分布。

　　1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用

　　低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质

　　氮——生物体基本成分

　　氧——生命活动必需的物质

　　二氧化碳——光合作用原料；保温作用

　　臭氧——地球生命保护伞，吸收紫外线

　　水汽和固体杂质——成云致雨；杂质：凝结核

　　2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

　　大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系

　　对流层越高越低对流占3/4大气质量；水汽和尘埃；各纬度层高不一致天气现象

　　*流层越高越高*流高空飞行；存在臭氧层

　　高层大气存在电离层（无线电通讯；太阳活动干扰短波通讯

　　3、大气的受热过程

　　（1）根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质——短波辐射）

　　（2）大气的受热过程（大气的热力作用）——太阳晒热大地，大地烤热大气

　　大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明）

　　影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同）

　　大气对地面的保温作用：

　　了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展7）

——高中生物必修三知识点总结(五)份

　　动物体和人体生命活动的调节：

　　一、通过神经系统的调节

　　1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

　　神经元的功能：接受刺激产生高兴，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。

　　神经元的结构：由细胞体、突起[树突(短)、轴突(长)]构成。轴突+髓鞘=神经纤维

　　2、反射：是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

　　3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。

　　感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋

　　传入神经

　　神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成

　　传出神经

　　效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体

　　4、兴奋在神经纤维上的.传导

　　(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

　　(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

　　(3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位→兴奋部位;膜内：兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导

　　(4)兴奋的传导的方向：双向

　　一、种群的特征

　　1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。

　　种群密度（种群最基本的数量特征）

　　出生率和死亡率

　　数量特征年龄结构

　　性别比例

　　2、种群的特征迁入率和迁出率

　　空间特征

　　3、调查种群密度的方法：

　　样方法：以若干样方（随机取样）*均密度估计总体*均密度的方法。

　　标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。

　　二、种群数量的变化

　　1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt

　　（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下

　　（2）特点：种群内个体数量连续增长；

　　2、种群增长的“S”型曲线：

　　（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加

　　（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0

　　（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。

　　3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。

　　4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]

　　计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算*均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”

　　结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长

　　三、群落的结构

　　1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。

　　2、群落水*上研究的问题：课本P71

　　3、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

　　丰富度：群落中物种数目的多少

　　4、种间关系：

　　捕食：一种生物以另一种生物作为食物。结果对一方有利一方有害。

　　竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源或空间等。结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

　　寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，提取寄主的养分以维持生活。

　　互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

　　5、群落的空间结构

　　群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，包括垂直结构和水*结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物分层因群落中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。

　　（2）水*结构：指群落中的各个种群在水*状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。

　　4、意义：提高了生物利用环境资源的能力。

　　四、群落的演替

　　演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

　　1、初生演替：

　　（1）定义：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

　　（2）过程：地衣→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

　　2、次生演替

　　（1）定义：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

　　（2）引起次生演替的外界因素：

　　自然因素：火灾、洪水、病虫害、严寒

　　人类活动（主要因素）：过度砍伐、放牧、垦荒、开矿；完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田

　　3、植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。

　　1、能量在2个营养级上传递效率在10%。

　　2、真菌PH5.06.0细菌PH6.57.5放线菌PH7.58.5。

　　3、物质可以循环，能量不可以循环。

　　4、生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网。

　　5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是16个多肽分子。

　　6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。

　　7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。

　　8、效应B细胞没有识别功能。

　　9、水肿：组织液浓度高于血液。

　　10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。

　　11、蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒。

　　12、原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关。

　　13、高度分化的细胞一般不增殖，如肾细胞;有分裂能力并不断增加的：干细胞、形成层细胞、生发层;无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞。

　　14、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。

　　15、除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。

　　16、凝集原：红细胞表面的抗原;凝集素：在血清中的抗体。

　　17、基因自由组合时间：简数一次分裂、**作用。

　　18、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，此处某一时期最可能是囊胚。

　　19、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器核糖体，细胞内具有两种核酸脱氧核酸和核糖核酸。

　　20、病毒仅具有一种遗传物质DNA或RNA;阮病毒仅具蛋白质。

　　一、种群的特征

　　1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。

　　种群密度(种群最基本的数量特征)

　　出生率和死亡率

　　数量特征年龄结构

　　性别比例

　　2、种群的特征迁入率和迁出率

　　空间特征

　　3、调查种群密度的方法：

　　样方法：以若干样方(随机取样)*均密度估计总体*均密度的方法。

　　标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。

　　二、种群数量的变化

　　1.种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt

　　(1)条件：在食物(养料)和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下

　　(2)特点：种群内个体数量连续增长;

　　2.种群增长的“S”型曲线：

　　(1)条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加

　　(2)特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值(K值)时，种群个体数量将不再增加;种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0

　　(3)应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施;对家鼠等有害动物的'控制，应降低其K值。

　　3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。

　　4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]

　　计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算*均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”

　　结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长

　　一、生态系统的结构

　　1、生态系统的概念：

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展8）

——高一政治必修一知识点总结实用5份

　　高一政治必修一知识点总结

　　个人收入的分配

　　我国的分配制度

　　按劳分配为主体，多种分配方式并存

　　生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的(也就决定了)就必然实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度

　　为什么以按劳分配为主体?

　　三决定，两意义，一体现

　　1.实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的，生产资料公有制是实行按劳分配的前提，社会主义公有制下，生产力的发展水*是实行按劳分配的物质基础，社会主义条件下人们的劳动性质和特点是实行按劳分配的直接原因

　　2.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同、劳动*等分配的社会地位。

　　多种分配方式并存的意义

　　是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性确认，体现了国家对公民权利的'尊重，对劳动，知识，人才，创造的尊重，有利于一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入推动经济发展

　　收入分配公*

　　一、分配公*是什么?

　　收入分配公*是，要求是收入分配相对*等，其要求社会成员之间收入差距不能过大，要保证人民的基本生活需要(注意，并不是避免收入差距的出现)

　　为什么要实现收入分配公*?

　　1.公*是提高经济效率的保证，只有公*分配才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。

　　2.从我国现状来看，我国目前城乡，区域，行业间收入分配差距较大

　　3.收入分配公*是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现

　　二、怎样实现收入分配公*?

　　1.制度保证--坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度

　　2.增加收入--增加居民收入着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高相同步，是实现社会公*的重要举措(初次分配)

　　3.注重公*--要健全以税收，社会保障，转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距过大的问题，要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入努力缩小城乡区域行业间的分配差距(再分配)

　　高一政治必修一知识重点

　　国家财政

　　什么是财政?国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面

　　一、财政的作用

　　1.国家财政，是推进社会公*改善人民生活的物质保障，财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公*建立社会保障体系与基本医疗制度

　　2.国家财政具有促进资源合理配置的作用，国家通过财政支持某些行业的建设，如能源交通运输邮电通信水利等基础设施行业，需要大量的资金投入建设周期长投资风险也大，离不开国家财政的大力支持

　　3.国家财政具有促进国民经济*稳运行的作用。

　　①经济*稳运行要求社会总供给，社会总需求保持基本*衡

　　②在经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，**可以采取扩张性财政政策。通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长拉动经济增长

　　③反之，在经济过热，物价上涨今天运行主要受供给能力制约时，**会采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济降温

　　二、国家财政收入来源

　　财政收入可以分为税收收入，利润收入，债务收入以及其他收入(债利税费)

　　税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收在财政收入中占主导地位，是征收面最广，最稳定可靠的财政收入形式

　　三、财政的支出 按照具体用途财政支出可以分为经济建设支出，科学教育文化卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出

　　四、财政收入与支出的关系： 收支*衡，财政盈余，财政赤字

　　五、影响财政的因素

　　影响财政的因素主要是经济发展水*和政策，其中经济发展水*对财政收入的影响是基础性的，只有经济发展水*的提高，才能保证国家财政收入的持续增长，另外还要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，促进企业持续发展和人民生活水*不断提高

　　六、税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式

　　七、税收的标志：有国就有税，有税必有法

　　税收具有强制性和无偿性，固定性的特征。是区别于其他财政收入形式的主要标志

　　强制性，国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。 无偿性，国家取得税收收入既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价 固定性，国家征税之前就以法律的形式，预先规定的征税对象和税率不经国家有关部门批准不能随意更改(不是不能更改)

　　税收的三个基本特征是紧密联系不可分割的

　　高一政治必修一知识

　　一、市场资源配置

　　必要性：人的需要是多种多样，永无止境的，但社会能够加以利用的资源是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源

　　两种手段 计划和市场{区分：两种经济体制 计划经济和市场经济}两种体制同时使用两种手段

　　市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济

　　1. 市场配置的优点：

　　合理配置资源 有效利用资源

　　机制：价格、供求关系和竞争

　　基础：公*公正的市场秩序 统一开放，竞争有序的现代市场体系

　　必要性：

　　1) 市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置

　　2) 积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

　　怎么办：

　　① 健全和完善市场规则，即健全和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 ② 形成以道德为支撑法律为保障的社会信用制度(治本之策)我们要切实加强社会诚信建设，全社会的征信体系(褒扬诚信，惩戒失信在全社会形成守信光荣，失信可耻的氛围)

　　2. 市场配置缺点

　　市场调节不是万能

　　市场调节有弊端：自发性、盲目性和滞后性

　　怎么办：要将市场调节和宏观调控相结合，运用经济，法律，行政手段实现促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支*衡，促进经济又快又好的健康发展。

　　如何发展社会主义市场经济

　　(1) 发挥市场在资源配置中的决定性作用

　　三机制：价格、供求关系和竞争

　　二基础：公*公正的市场秩序 统一开放，竞争有序的现代市场体系

　　市场秩序：

　　① 规则：市场规则即健全和完善市场规则，即健全和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

　　② 制度：**

　　经济活动参与者

　　③ 道德+法律

　　(2) 加强宏观调控(通过三手段，实现四目标)

　　要将市场调节和宏观调控相结合，运用经济，法律，行政手段实现促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支*衡，促进经济又快又好的健康发展

　　(3)发挥社会主义市场经济的优势特点

　　社会主义市场经济的特征

　　① 公有制为主体地位，是社会主义市场经济的基本标志

　　② 以共同富裕为根本目标，是中国特色社会主义的根本原则

　　③ 能够实行科学的宏观调控，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求

　　1、商品

　　①含义②必须具备的条件：

　　③商品的两个基本属性：

　　2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

　　原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

　　4、社会总需求与总供给不*衡引起的①通货膨胀②通货紧缩

　　①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水*下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

　　②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水*提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

　　储蓄存款和商业银行

　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动.

　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构.

　　3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息.利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水*.利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限.在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家.

　　4、储蓄存款的分类.目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类.作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票.与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险.

　　股票、债券和保险

　　1高一政治必修一知识点总结：个人收入与分配　　按劳分配为主体,多种分配方式并存

　　生产决定分配,生产资料所有制形式决定分配方式,在社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度.

　　1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则.

　　2、内容与要求：在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得.

　　4、意义：①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展.②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,*等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革.

　　6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配.

　　效率优先,兼顾公*

　　1、坚持效率优先：

　　①含义：效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加.人们总是追求以最少的投入取得最大的成果.

　　②收入分配方式对效率的影响：

　　收入分配方式对效率有重要影响.因为分配是再生产的一个重要环节,生产决定分配,但分配又仅作用于生产.如果分配方式有利于调动人伞兵积极性,就会提高效率,促进生产的发展;反之,则会降低效率,阻碍生产的发展.

　　③在分配中必须坚持效率优先的原因.

　　这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的.发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务.我国人口众多,人均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源使用效率.坚持科学发展观.因此在分配中必须坚持效率优先.

　　2、兼顾社会公*：

　　(1)公*含义：公*含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域.这里说的公*指收入分配的公*.收入分配的公*,主要表现为收入分配的相对*等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.

　　(2)效率与公*的关系：

　　在收入分配中,效率与公*是一对矛盾,既对立又统一.

　　①效率是公*的物质前提.只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公*没有效率作为前提和基础的公*,只能导致*均主义和普遍贫穷.

　　②公*是提高经济效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公*,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性.

　　③实现效率与公*的正确结合,是社会主义市场经济的基本要求.

　　3、效率优先,兼顾公*的含义.

　　(1)社会主义市场经济要体现"效率优先,兼顾公*"的原则.

　　①效率优先,实质是发展生产率优先,分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标.

　　②兼顾公*,指社会要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,社会具有生机和活力.

　　(2)如何体现：我国人口众多,人均自然资源相对匮乏.发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源利用率,同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力.

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10.高一历史必修一知识点总结【汇编】

　　商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

　　2、 货币的含义货币的本质货币的基本职能

　　从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

　　货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币)。

　　3、 货币流通规律公式

　　流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度-代售商品总额/货币流通速度

　　4、 我国为什么要保持人民币币值稳定

　　保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水*稳定，对外保持人民币汇率稳定;

　　对人民生活安定、国民经济又好又快发展;对世界金融的稳定和经济的发展具有重要意义;

　　(补充)有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数,货币流通次数

　　5、 汇率的含义什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落

　　汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

　　如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。压力;

　　(6)有利于实现经济增长，国际收支*衡等宏观经济目标。

　　6、供求对价格的影响

　　供不应求，价格升高---------卖方市场 供过于求，价格降低---------买方市场

　　7、 价格和价值的关系

　　价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　8、 商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　9、 价值规律的内容和形式

　　价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

　　价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　10、价格变动会产生哪些影响

　　(1)对人们生活的影响：

　　①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。

　　(2)对生产经营的影响：

　　①调节生产 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品

　　11、影响消费的因素有哪些

　　消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水*。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水*、人口因素和社会变化规律等。

　　12、贷款消费的含义条件

　　贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。

　　13、消费结构的含义影响因素变化趋势

　　消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

　　14、恩格尔系数的含义变化的意义

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

　　恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水*提高，消费结构改善。

　　15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些

　　(1)从众心理引发的消费 (2)求异心理引发的消费

　　(3)攀比心理引发的消费 (4)求实心理引发的消费

　　16、怎样做一个理智的消费者

　　(1)量入为出，适度消费 (2)避免盲从，理性消费

　　(3)保护环境，绿色消费 (4)勤俭节约，艰苦奋斗

　　17、绿色消费的含义特征

　　绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多次利用;分类回收，循环再生;保护自然，万物共存。

　　18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗

　　勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的'困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。

　　19、生产与消费的辩证关系

　　(1)生产决定消费。

　　①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。

　　③生产决定消费的质量和水*。④生产为消费创造动力。

　　(2)消费反作用于生产。

　　①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。

　　③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。

　　20、我国为什么要大力发展生产力怎样发展

　　为什么：

高中政治必修一知识点总结优选【5】份（扩展9）

——高中政治会考知识点总结通用五篇

　　1、商品的两个基本属性是使用价值和价值

　　2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段

　　3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

　　流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水*÷货币流通速度。

　　4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

　　如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。

　　5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

　　6、价值规律的内容和表现形式

　　价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

　　价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

　　7、价格变动会产生哪些影响?

　　(1)对人们生活的影响：

　　①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

　　②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

　　③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。(互为替代品/互补商品)

　　(2)对生产经营的影响：

　　①调节生产规模 ②提高劳动生产率 ③生产适销对路的高质量产品

　　8、影响消费的因素;主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水*)和物价水*。

　　9、消费结构的含义?变化趋势?

　　消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

　　变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

　　10、恩格尔系数的含义?变化的意义?

　　恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

　　恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水*提高，消费结构改善。

　　11、影响人们消费行为的消费心理主要有： 从众、求异、攀比、求实心理

　　12、怎样做一个理智的消费者?(树立正确消费观)

　　(1)量入为出，适度消费 (2)避免盲从，理性消费

　　(3)保护环境，绿色消费 (4)勤俭节约，艰苦奋斗

　　我国的民族区域自治制度及宗教政策

　　1.新型的民族关系是什么及形成?

　　新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了*等团结互助和谐的社会主义民族关系。

　　2.我国处理民主关系坚持的基本原则及之间的关系

　　(1)处理民族关系坚持的基本原则是民族*等、民族团结和各民族共同繁荣。

　　(2)三项原则是互相联系、不可分割的。民族*等是实现民族团结的政治基础，民族*等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族*等、民族团结的物质保证。

　　3.巩固社会主义新型民族关系的意义：

　　有利于维护民族*等、民族团结和各民族的共同繁荣;有利于社会的稳定、国家的长治久安;有利于巩固国防。

　　4.民族区域自治制度的内涵：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

　　(1)自治机关：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的***大会和人民**，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

　　(2)自治权是民族区域自治制度的核心内容。

　　5. 为什么要实行民族区域自治制度：

　　(或：为什么民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度)

　　A、客观必然性：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

　　B、优越性：实行民族区域自治有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;有利于发展*等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

　　我国**是人民的**

　　1、**的宗旨: 为人民服务

　　2、.**工作的基本原则: 对人民负责。(如何做到――坚持为人民服务的工作态度;树立了求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。)

　　3、我国**的职能：①保障人民民主和维护国家的长治久安

　　②组织社会主义经济建设 ③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务

　　4、我国**的作用：一方面，人们的公共生活受到**的管理;另一方面，人们又享受着**提供的公共服务。

　　5、我国**部门为公民的求助或投诉提供服务的途径：①开设热线电话②设立信访部门、③发展电子政务④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度

　　6、**的权利行使三个环节：决策、执行、监督

　　决策环节：审慎行使权力，科学民主决策

　　执行环节：履行职能+依法行政

　　监督环节：外部监督和自觉接受监督

　　7、怎样监督**的权利?

　　1)加强对**权力的制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

　　2)建立全面的行政监督体系：包括行政系统外部的`监督(5个)和行政系统内部的监督(4个)。

　　行政系统外部的监督有：***大会及其常务委员会的监督，人民**的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)的监督，司法机关的监督。

　　行政系统内部的监督有：上级**的监督，监察、审计、法制等部门的监督。

　　8、加强对**权力的制约和监督的意义 (必要性+意义)

　　必要性：权利是把双刃剑。**权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。

　　意义：

　　(1)**接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证;

　　(2)**只有接受监督，才能提高行政水*和工作效率，减少和防止工作失误;

　　(3)才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;

　　(4)才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策;

　　(5)才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的**。

　　9、**为什么接受人民的监督?

　　(1)从根本上说，是有我国**的性质所决定的。我们的**是人民的**，是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，**的公职人员是人民的公仆，是为人民利益工作的。因此，只有自觉接受人民的监督，才能更好地执行人民的意志，捍卫人民的利益，坚持对人民负责的原则的。

　　(2)自觉接受人民监督是法治**的基本要求。只有自觉接受人民监督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉接收人民监督是推进依法行政，建设法治**的要求。

　　10、如何接受人民监督?

　　我国**为了方便人民群众对**及其公职人员进行监督，建立了**信息公开制度，增强**工作的透明度。例如，“阳光工程”。建立**信息公开制度，实施“阳光工程”是自觉接受人民监督的表现。

　　11、**能否具有权威从根本上讲是由国家性质决定的。

　　12、区别有权威与无权威的**的根本标志：**的管理是否被人民自觉地认可和服从。

　　13、**怎样树立权威(根本要求)：(1)**的权威是通过**及其公职人员的道德形象，依法行政的态度、能力和水*，履行职责的效果等树立起来(2)**树立自己的权威，根本的是坚持以下三个方面：坚持权为民所用;坚持情为民所系;坚持利为民所谋。

　　哲学生活

　　1.意识

　　起源：意识是物质世界长期发展的产物。

　　生理基础：意识是人脑的机能。

　　本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。

　　意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。

　　2.意识的能动作用

　　人的意识的能动性特点和表现：

　　人的意识在反映客观世界时具有目的计划性;

　　人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;

　　人的意识在反映客观世界时具有主动创造性;

　　人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：

　　人的意识对改造客观世界具有指导作用。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

　　3.物质与意识辩证关系原理

　　【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

　　【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

　　【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

　　【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。

　　4.坚持一切从实际出发、实事求是

　　坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求：

　　①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

　　②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断**思想，与时俱进。

　　③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

　　④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。

　　5.规律

　　规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

　　规律的客观性和普遍性及其方法论意义

　　【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

　　【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。

　　6.尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理

　　人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。

　　【原理内容】人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　　【方法论】这一原理要求我们在客观规律面前，充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律。

　　7.物质

　　辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。

　　物质世界的唯一特性是客观实在性。物质世界的根本属性是运动。

　　8.世界的物质统一性原理(世界的真正统一就在于它的物质性)

　　【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

　　【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

　　9.物质与运动辩证关系原理

　　运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

　　【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。

　　【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。

　　10.物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理

　　【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。

　　【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。

　　11.坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论统一的认识方法

　　(1)要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论的统一;

　　(2)坚持两点论，就是在认识复杂事物时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面;

　　(3)坚持重点论，就是在认识复杂事物时，要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

　　(4)辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论;重点论是两点中的重点，不是一点论。

　　12.什么是具体问题具体分析?

　　是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。是马克思主义的活的灵魂。

　　13.为什么要具体问题具体分析?

　　(1)具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。事物内部的矛盾各有其特殊性，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区分开来;

　　(2)具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。只有把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。

　　14.辨证否定的含义及本质

　　(1)含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

　　(2)辨证否定的实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。

　　15.实现新事物的产生和促进旧事物的灭亡的根本途径

　　根本途径是辨证的否定。

　　16.辨证否定观的要求

　　(1)必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实;

　　(2)不仅尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，**思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

　　17.辩证法按其本质说是什么?为什么?

　　辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。

　　因为(1)辩证法在对现存事物肯定的理解中包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解;(2)辩证法对每一种既成的形式都从不断运动中，因而从它的暂时性方面去理解;(3)辩证法不崇拜任何东西。

　　18.辩证法的革命精神和批判性思维的要求是什么?

　　(1)辩证法的革命批判精神要求我们突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念;

　　(2)辩证法的革命批判精神要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念。