★ 奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。
★ 镇远两千年，魅力每一天。
★ 展现青春活力，秀出你自己
★ 展示才艺的舞台，完善自我的机会！
★ 展师专新风新貌，促中俄韩和谐友谊。
★ 游一次镇远，不羡慕神仙。
★ 用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
★ 迎接*绍兴首届鲁迅文化艺术节胜利召开。
★ 艺术交流增进友谊，文化沟通展现风采。
★ 一日镇远，世上千年。
★ 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸！
★ 寻梦古城，情归镇远。
★ 舞动青春，增进友谊，构建和谐，共谋发展。
★ 我的舞台我作主，我的风采我展现！
★ 我的青春我做主，我的舞台我展示。
★ 手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。
★ 商量艺术文化风采，构建和谐特色校园。
★ 山水镇远美，古城天下绝。
1.文明和睦卫生，创建完美宿舍
2.倡导校园文明，创建和谐寝室。
3.明亮清雅之室，同心同德之风
4.欲治身，先治心;欲责人，先责己。
5.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园!
6.心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
7.与陋*告别，与文明握手。
8.评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴
9.从认真做起，用规范约束。
10.节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
11.静，乃宿舍之本;雅，集宿舍之美;谐，博宿舍之爱。
12.创文明洁净快乐寝室!做健康积极向上学生
13.摒弃陋*，倡导文明。
14.适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴!
15.整洁并非必然，维护依赖自觉!
16.整齐有序，文明停放;停时规范，取时方便。
17.点点滴滴，份份珍情。
18.清则净，净则好，好则康。
19.静以修身，俭以养德。
20.构建和谐宿舍，携手温馨校园
21.优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。
22.宿舍多礼让，大家常欢畅
23.处处干净，阵阵清香!个个行动，人人品香!
24.爱护宿舍，珍惜资源;勤俭节约，共同发展
25.欲治身，先治心;欲责人，先责己
26.屋虽小，而心宽;人不同，而道合。
27.宿舍争文明，学子竞风华。
28.相互谦让，亲如一家。
29.自信成功，自强成才，自律成长
30.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。
31.让爱心伴我左右，让文明与你同行。
32.热爱生活，学会生活，创造生活。
33.同为北资学子，共建文明校园。
34.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明
35.建校园于景，树寝室于静，立学风于劲，创学术于精。
36.捡起的是一张纸屑，净化的却是一颗心灵。
37.家的和谐，家的风采，家的美好，需要创造。
38.积少成多，浪费如此，节约亦然，一切在你。
39.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化寝室。
40.给自己养成个好*惯，为别人留下个好环境。
41.合理安排时间，享受健康生活。
42.明亮清雅之室，同心同德之风。
43.明之尚美，馨德亦缘
44.微笑能缩短彼此的距离。
45.播种文明，收获温馨。
46.文明和睦卫生，创建完美宿舍!
47.宿舍如我家，干净整齐靠大家!
48.明亮清雅之室，同心同德之风。
49.搭建心灵家园，共创和谐宿舍。
50.因为爱家，所以更爱“大家”。
51.姐妹共患难，情系淑德楼。
52.用我们的行动，创建温馨家园。
53.姐妹集一地，淑德楼里话衷肠。
54.温馨小屋我的家，人人都爱它
55.用我们的行动，创建温馨家园
56.姐妹共患难，情系淑德楼
57.因为爱家，所以更爱“大家”
58.搭建心灵家园，共创和谐宿舍
59.宿舍如我家，干净整齐靠大家
60.举手之劳，尽显您高风亮节。
1. 艺术源于生活，艺术点亮生活。
2. 文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
3. 迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4. 放飞理想翅膀 展现你我风采!
5. 和谐文化，艺术校园。
6. 泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
7. 有艺术的世界更美好。
8. 民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
9. 用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
10. 风采艺术节，展现新舞台。
11. 美丽的艺术出于你美丽的心灵。
12. 艺术源于生活，艺术点亮生活。
13. 文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
14. 迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
15. 放飞理想翅膀展现你我风采!
16. 我的舞台我作主，我的风采我展现。
17. 放飞你我梦想，展示你我风采;学校的光辉，让我们来闪烁吧!
18. 校园大舞台，大家一起来;师生共参与，展我新风采。
19. 文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采;
20. 我们爱艺术，懂得欣赏;我们懂艺术，积极争取;我们演艺术，超越自我。
21. 艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
22. 用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
23. 展示才艺的舞台，完善自我的机会。
24. 青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
25. 我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
26. 同一个艺术，同一个梦想。
27. 成功在于努力，艺术在于创。
28. 迈着青春的脚步，走向艺术的舞台;尽我最大的努力，展我最美的风采。
29. 天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节;比学赶帮，超越梦想。
30. 校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
31. 艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落;艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
32. 艺术魅力，炫我风采;开心无限，勇往直前;超越自我，志在必得。
33. 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
34. 拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
35. 为班级争光，为艺术节争辉!
36. 艺术之乐，展示自我梦想!艺术之美，展现自我风采!
37. 我们的第一，我们去争取!我们的奇迹，我们去创造!
38. 问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里!
39. 精彩艺术节，圆我艺术梦!展示新文化，塑造新未来!
40. 让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
41. 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺，艺术之*发展
42. 我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台!
43. 艺术大舞台，我们一起来!五彩大世界，由你来争夺!
44. 同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
45. 艺术节，激情洋洋，创辉煌;艺术节，英姿飒飒，展风彩。
46. 艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
47. 艺术舞台，发扬自信，张弛自我;艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
48. 拥有快乐，展望未来;拥有艺术，展望明天。
49. 校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
50. 载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
51. 我的舞台我作主，我的风采我展现。
52. 放飞你我梦想，展示你我风采;学校的光辉，让我们来闪烁吧!
53. 文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采;
54. 崇德精艺，和谐创新。
55. 艺术生活，与你共享。
56. 展现风采，靓出创新。
57. 张扬个性，秀出自己。
58. 展现风采，靓出创新。
59. 拥有快乐，展望未来;拥有艺术，展望明天。
60. 校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
——文化艺术节主题宣传标语 40句菁华
1、艺术源于生活，艺术点亮生活。
2、放飞理想翅膀 展现你我风采!
3、预祝校园文化艺术节圆满成功
4、传承奥运之精神，共创水城之明天。
5、奥运精神扬中外，体艺魅力聚水城。
6、桂花飘香满校园，体艺精神代代传。
7、德才兼备创佳绩，体艺双辉展风华。
8、乘奥运东风创辉煌，就水城体艺谱新章。
9、发扬奥林匹克精神，再创水城体艺辉煌。
10、青春的舞台我主宰，体艺的舞台我展现。
11、水城因体艺而精彩，*借奥运以腾飞。
12、运动健儿赛场展英姿，艺术才子舞台显风采。
13、滋润的雨季潜藏暗动的活力，炫丽的花季演绎精彩的人生。
14、团结奋斗，发扬水城精神；自信自强，共创体艺文明。
15、体育健将英姿勃发点亮奥运风景线，才艺佼儿轻歌曼舞唱响水城主题歌。
16、充沛活力映射届届体育，唯美韵律折射幕幕文艺。
17、扬时代弘毅，为万世开太*。
18、秉承祖先智慧，传播华夏文明。
19、知儒道孝易，看学苑汶林。
20、传东方智慧，品华夏文化。
21、重视优秀传统文化的创造性转化，增强中华民族凝聚力。
22、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。
23、传承和弘扬优秀传统文化精髓，做好文化创造性转化和发展。
24、弘扬优秀传统文化，推进社会管理创新。
25、根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。
26、己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己
27、莫以善小而不为 莫以恶小而为之
28、德不孤，必有邻。
29、*朱者赤，*墨者黑。
30、鞠躬尽瘁，死而后已。
31、少壮不努力，老大徒伤悲。
32、啤酒的城堡，欢乐的海洋。
33、青岛啤酒，啤酒文化交流的象征。
34、眼里只有你，青岛啤酒。
35、点滴都是爱，醉美在人间。
36、千年巴渝风，一品白鹤梁。
37、畅饮庄臣果酒，漫步健康人生。
38、悠悠岁月情，百惠伴我行。
39、青岛啤酒，喝出最原始的感觉。
40、不用装纯，青岛自然纯。
——文化艺术节主题宣传标语 (菁华3篇)
1. 艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
2. 用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
3. 展示才艺的舞台，完善自我的机会。
4. 青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
5. 我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
6. 同一个艺术，同一个梦想。
7. 成功在于努力，艺术在于创。
8. 迈着青春的脚步，走向艺术的舞台;尽我最大的`努力，展我最美的风采。
9. 天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节;比学赶帮，超越梦想。
10. 校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
11. 艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落;艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
12. 艺术魅力，炫我风采;开心无限，勇往直前;超越自我，志在必得。
13. 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
14. 拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
15. 为班级争光，为艺术节争辉!
16. 艺术之乐，展示自我梦想!艺术之美，展现自我风采!
17. 我们的第一，我们去争取!我们的奇迹，我们去创造!
18. 问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里!
19. 精彩艺术节，圆我艺术梦!展示新文化，塑造新未来!
20. 让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
1. 艺术源于生活，艺术点亮生活。
2. 文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
3. 迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4. 放飞理想翅膀 展现你我风采!
5. 和谐文化，艺术校园。
6. 泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
7. 有艺术的世界更美好。
8. 民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
9. 用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
10. 风采艺术节，展现新舞台。
1、北京奥运扬国威，水城体艺显风采。
2、北京奥运耀中华，水城体艺展活力。
3、传承奥运之精神，共创水城之明天。
4、奥运尽显中华情，体艺尽展水城风。
5、奥运精神扬中外，体艺魅力聚水城。
6、奥运凝聚世界心，体艺团结水城人。
7、奥运情系*心，体艺联结水城人。
8、奥运圣火传中华，体艺风采耀水城。
9、把热血洒在操场，让精神传播世界。
10、水城体艺显风采，奥运赛场更精彩。
11、水城体艺树新风，*奥运显神通。
12、放飞梦想展风采，团结进取迎体艺。
13、桂花飘香满校园，体艺精神代代传。
14、桂子拼搏庆体艺，华章高奏贺奥运。
15、挥动激情扬华威，齐心协力创辉煌。
16、欢度水城体艺节，畅想北京奥运会。
17、挥洒青春的热血，谱写夺冠的赞歌。
18、打造学校文化力，提升学校竞争力。
19、德才兼备创佳绩，体艺双辉展风华。
20、体艺节是个大舞台，有你有我更精彩。
21、乘奥运东风创辉煌，就水城体艺谱新章。
22、奥运激情溢满水城，体健艺高绽放奇葩。
23、弘扬北京奥运精神，展现水城体艺魅力。
24、水城就是“鸟巢”，体艺就是“奥运”。
25、发扬奥林匹克精神，再创水城体艺辉煌。
26、水城体艺精彩纷呈，奥运盛会佳绩再创。
27、挥动激情，放飞梦想，奥运精神，永驻我校。
28、挥动激情，放飞梦想，青春无悔，激情无限。
29、健学子之身，铸中华之魂，圆奥运之梦。
30、青春的舞台我主宰，体艺的舞台我展现。
31、青春无畏，任我发挥；竞技赛场，看我风采。
32、青春无畏，逐梦扬威；比出风采，超越自我。
33、让奥运圣火燃遍中华，让体艺气息弥漫水城。
34、开拓学校体育文化，共建新中校园精神。
35、看体育健儿齐显身手，望水城学子各领风骚。
36、水城因体艺而多彩，*因奥运而辉煌。
37、水城因体艺而精彩，*借奥运以腾飞。
38、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。
39、奥运梦想与我们同行，运动激情跟我们同在。
40、缤纷水城，缤纷体艺，勇创佳绩，喜迎奥运。
41、拼搏向前，永不言败；傲视寰宇，显我风采。
42、梦想在奥运赛场上实现，青春在水城体艺节里绽放。
43、内涵式开拓学校文化，特色化打造一中品质。
44、团结拼搏，放飞梦想；自强不息，争创桂绩。
45、顽强拼搏，超越自我；实现梦想，创造辉煌。
46、现运动英姿意气风发，展才艺风采韵味无穷。
47、要更快，只有更好；要更好，只有更强。
48、学会参与、学会欣赏、学会合作、学会竞争。
49、运动健儿赛场展英姿，艺术才子舞台显风采。
50、用青春创造水城历史，用梦想点燃奥运火炬。
51、用青春丰满飞翔的羽翼，用歌舞点缀亮丽的青春。
52、扬奥林匹克体育精神，展水城学子青春风采。
53、滋润的雨季潜藏暗动的活力，炫丽的花季演绎精彩的人生。
54、顽强拼搏，延续体艺精神。扬帆起航，展望奥运未来。
55、团结奋斗，发扬水城精神；自信自强，共创体艺文明。
56、同建和谐校园，发展体育精神；传扬艺术文化，共创文明校风。
57、同目标，同奋起，体艺展风华；共努力，共进步，课堂创辉煌。
58、世界奥运，拼出各国风采，水城体艺，尽显各班英姿。
59、体育健将英姿勃发点亮奥运风景线，才艺佼儿轻歌曼舞唱响水城主题歌。
60、开人文奥运，听民族强音，办水城体艺，感艺术神韵。
61、永不言败，弘扬奥林匹克精神。雄姿英发，展现水城学子风采。
62、激扬青春，挥洒热情；飞跃梦想，超越自我；奥运精神，永驻我心。
63、充沛活力映射届届体育，唯美韵律折射幕幕文艺。
64、锻造强健体魄，遨游知识海洋，更高更快更强，奔向体艺殿堂。
——校园文化艺术节宣传标语 (菁华3篇)
1、艺术源于生活，艺术点亮生活。
2、为艺术喝彩，为生命加油。
3、生命源于艺术，艺术源于生命。
4、生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命
5、用艺术沟通，让世界和谐。
6、艺术的历史，就是生命的痕迹！
7、畅想魅力人生，挥洒火热青春。
8、打造艺术舞台，创造艺术人生。
9、展现风采，靓出创新。
10、崇德精艺，和谐创新。
11、放飞艺术梦想 享受生命情趣
12、展示知识才华 创建特色学校。
13、呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗
14、辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来
15、与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴
1.和谐文化，艺术校园。
2.风采艺术节，展现新舞台。
3.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4.放飞理想翅膀 展现你我风采！
5.我的舞台我作主，我的风采我展现。
6.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
7.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
8.文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
9.我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
10.艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
11.用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
12.展示才艺的舞台，完善自我的机会。
13.青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
14.我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
15.同一个艺术，同一个梦想。
16.成功在于努力，艺术在于创造。
17.用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。
18.艺术的盛会，青春的节日！
19.蓬勃的艺术驿动的心灵！
20.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
21.艺术源于生活，艺术点亮生活。
22.为艺术喝彩，为生命加油。
23.生命源于艺术，艺术源于生命。
24.生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命
25.用艺术沟通，让世界和谐。
26.艺术的历史，就是生命的痕迹！
27.畅想魅力人生，挥洒火热青春。
28.打造艺术舞台，创造艺术人生。
29.展现风采，靓出创新。
30.崇德精艺，和谐创新。
31.放飞艺术梦想 享受生命情趣
32.展示知识才华 创建特色学校。
33.呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗
34.辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来
35.与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴
36.与高尚交流 与智慧碰撞 诠释高雅的艺术内涵
37.全面发展 用知识和智慧谱写生命的新歌
38.彰显特色 以创新与艺术丰富心灵的海洋
39.热烈祝贺校园文化艺术节开幕
40.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
41.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
42.我的舞台我作主，我的风采我展现。
43.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
44.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
45.同一个舞台，同一个梦想。
46.放飞理想翅膀 展现你我风采！
47.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。
48.立*风，树民族韵。
49.泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
50.艺术校园，艺术人生。
51.有艺术的世界更美好。
52.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
53.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
54.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
55.艺术源于生活，艺术点亮生活。
56.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
57.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
58.以人为本 文化的驿站在心灵里永存
59. 弘扬个性 艺术的旋律在生命中长鸣
60.丰富校园文化生活 促进和谐校园发展
61.闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<
62.预祝校园文化艺术节圆满成功
63.热爱艺术，诠释完美
64.精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
65.让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
66.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之*发展
67.我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
68.艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
69.同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
70.艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
71.艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
72.艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
73.拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
74.校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
75.载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
76.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
77.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
78.迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
79.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
80.校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
81.艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
82.艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
83.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
84.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
85.为班级争光，为艺术节争辉！
86.艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
87.我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
88.问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
1、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
2、展校园新风新貌，促学生和谐友谊。
3、展示新文化，塑造新未来。
4、展示你我风采，力争完美舞台。
5、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
6、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
7、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，诠释高雅的艺术内涵。
8、有艺术的世界更美好。
9、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
10、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
11、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
12、迎奥运走向艺术殿堂，促发展探寻文化内涵。
13、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。
14、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
15、艺术源于生活，艺术点亮生活。
16、艺术校园，艺术人生。
17、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
18、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
19、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
20、艺术交流增友谊，文化沟通展风采。
21、艺术的`精彩靠大家，我们的节目更精彩。
22、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
23、艺术编织人生，人生描绘艺术。
24、以人为本，文化的驿站在心灵里永存；弘扬个性，艺术的旋律在生命中长鸣。
25、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之*发展。
26、校园艺术好，开心每一秒。
27、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
28、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
29、舞动青春，增进友谊；构建和谐，共谋发展。
30、五彩大世界，由你来争夺。
31、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
32、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的.舞台我主宰。
33、我的舞台我做主，我的风采我展现。
34、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。
35、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里。
36、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
37、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
38、为班级争光，为艺术节争辉。
39、同一个艺术，同一个梦想。
40、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
41、踏上艺术之舟，共享成功人生。
42、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。
43、实施科教兴国战略，推动科学技术进步。
44、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色校园。
45、闪亮师生艺术风采，创建艺术特色学校。
46、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。
47、热爱艺术，诠释完美。
48、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
49、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
50、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
51、全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的海洋。
52、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
53、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。
54、拼搏自信，努力奋进；开创辉煌，永远自强。
55、攀登科技巅峰，探寻文化内涵；展示艺术才华，放飞青春梦想。
56、呕心沥血，用文化乳汁哺育校园新苗；辛耕勤耘，引艺术甘泉滋润祖国未来。
57、浓缩校园文化精华，唱响异域艺术神韵。
58、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
59、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
60、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
61、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
62、立*风，树民族韵。
63、科技畅想未来，文化丰富心灵；艺术点缀生活，激情点燃希望。
64、精彩艺术节，圆我艺术梦。
65、积极投入校园文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
66、和谐文化，艺术校园。
67、和谐牵手，筑就美好前景；文化盛宴，搭建友谊桥梁。
68、风采艺术节，展现新舞台。
69、丰富校园艺术文化生活，促进校园和谐健康发展。
70、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。
71、放飞艺术梦想，享受生命情趣；展示知识才华，创建特色学校。
72、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧。
73、放飞理想翅膀，展现你我风采。
74、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
75、成功在于努力，艺术在于创。
76、插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
77、办佳节诚迎八方宾朋，谈合作谋求发展共赢。
78、激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
——文化艺术节活动方案6篇
中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20xx年1月，*中央办公厅、*办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形**人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。
一、活动时间
20xx年2月20日——20xx年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生
四、活动主题
弘扬中华文化 传播*精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的'形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
（一）书信写作征集
书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。
要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。
（二）礼仪风采大赛
本届活动通过对传统*俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、**班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛；
决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。
（三）中华传统文化讲堂
中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“*传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容，坚持人文导向和价值传播，打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：*传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、*经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。
讲座时间和地点另行通知。
（四）国学经典诵读会
通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展，具体另行通知。
（五）传统文化科普宣传展
传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。
七、相关要求
（一）高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，统筹安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序开展，积极营造浓郁的文化氛围。
（二）突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵，把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合，突出活动质量和效果，严禁“娱乐化”。
（三）组织有序，注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。
（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。
（五）加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传*台对活动开展情况进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。
本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目，计入学生的社会实践学分。
参赛时间：20xx年xx月xx日
参赛场地：本班级
比赛规则：1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）
3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；
比赛要求：
着装要求：整洁大方
表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合
七、奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部*负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
八、活动要求：
1. 人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2. 充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水*。
4. 充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！
5. 严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8. 正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐
三、主办：艺术节组委会
四、参与主体：全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式 （20xx.12.4）
（1）开幕动员
第二板块：文化知识
（2）“思维的跳跃”知识竞赛
（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）
（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块：特色活动
（5） 艺术节会标设计
（6）“舞动的音符”器乐比赛
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛
（8）“希望之星”校园小主持人大赛
（9）“花样的年华”英语口语大赛
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛
（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）
（16）智力追击
（17）猜谜语
（18）剪纸比赛
（19）反应大测验
第五板块：闭幕式
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
（21）“窄河杯”动漫节 （20xx.12.30）
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水*。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
参赛时间：20xx年xx月xx日
参赛场地：本班级
比赛规则：
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）
3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；
比赛要求：
着装要求：整洁大方
表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合。
奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部*负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水*。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围
二、主题：舞动青春畅想未来
三、组织机构与各节目组工作人员、评委
1、组委会：
主任：
副主任：
成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任
2、组委会设办公室
主任：
副主任：
3、办公室设各工作小组：
（1）节目联络组：
（2）宣传报道组：
（3）安全保卫组：
（4）场地器材组：
（5）文明卫生组：
（6）诗歌朗诵组：
（7）英语口语竞赛组：
（8）书画作品组：
（9）声乐、器乐组：
（10）电脑技术作品组：
四、内容与形式：
（一）文化制作类：
电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛
（二）语言表演类：
1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。
2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。
（三）艺术表演类：
1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。
2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）
（四）艺术作品类
1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。
2、书法：
（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cmX60cm。
（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。
五、报名时间及办法：
1、各项比赛报名时间：12月16—20日
2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。
3、报名分工：
x老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目
x老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛
x老师：绘画、书法
六、各项活动具体安排：
（一）开幕式：
（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课
（2）地点：阶梯教室
（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。
（4）活动内容：
A、开幕式仪式
B、节目表演
（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）
1、12.17—12.23每天中午1：00进行“十佳”歌手初赛。
2、12.24（周三）中午1：00进行诗歌朗诵初赛。
3、12.25（周四）中午1：00进行英语口语初赛。
4、12.26（周五）中午1：00进行器乐预决赛。
5、12.29（周一）中午1：00进行主持人预决赛。
6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。
（三）各项活动决赛安排
——校园文化艺术节活动总结
校园文化艺术节活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的校园文化艺术节活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了深入贯彻落实**中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参与，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参与热情，展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水*，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛，初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学*科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个*台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一;活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。
历时一个多月的第X届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学*氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴*校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学*之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个*台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
我校*年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的*台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水*较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。
一、艺术中展现学生的精神风貌
我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围;征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的*台。
二、技能实践中培养学生的三创精神
我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学*、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。
通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。
校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。*年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学*氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。
思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的'开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。
当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向*。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
——文化艺术节活动方案 (菁华5篇)
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水*的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风.，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调*衡。
2、领导小组：
组长： 林均芳 马连云
成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅
组委会：
主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏
成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩
（二）设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的...的事务和具体工作。
1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）
（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
（2）成员：政教处、电教组。
2、联络协调组（李圣军负责）
（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组（刘学成负责）
（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地..；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
（2）成员： 总务处
5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）
（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清.检查环境卫生。
（2）成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
20xx年2月13日――20xx年9月31日。
（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的。
（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况的。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一) 宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类 ：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风.演讲比赛
③“我的 生活的”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物.教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的`氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水*。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的.体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和.治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表：
一、活动主题：
魅力凰凤
二、参赛对象：
高一年级全体师生
三、负责人：
四、交稿时间：
20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处
五、活动内容及要求：
参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明；
1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。*画作品不大于四尺。
2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。
六、奖项设置：
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。
一、活动宗旨
为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办鸡宝市第一中学首届校园文化艺术节。
二、活动主题
青春流韵，缤纷校园。
三、活动时间
20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。
四、活动地点
校报告大厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。
五、参加人员
初一、初二年级全体学生。
六、组织机构
成立首届文化艺术节组委会
组长
副组长
成员
七、活动流程及具体安排
(一)开幕式文艺汇演
1、演出时间：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。
2、负责人
成员
3、节目形式
开幕式文艺汇演的内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等多种艺术形式，要求能展现我校师生乐观开朗、积极向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。节目要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和中学生的青春风采。
4、节目安排及要求
（1）各班级要认真组织编排、筛选，每班限报一个节目，所上报节目要能够充分代表本班集体形象及水准；
（2）节目时间不超过5分钟，原则上以8人以上的团体项目为主，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具等自备；
（3）各班团队负责人于4月28日（星期一）前，将本班节目上报至办公楼101室xx老师处；
（4）彩排时间：5月12日（第十三周，星期一），政教处、团委统一安排；
5、奖项评比及设置
开幕式文艺汇演根据节目创新、立意、内容、参演人数等设定评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。
(二)学生才艺展示
1、文艺节目分年级展演、评比。
初一年级文艺节目展演
时间：5月21日（星期三）下午3:30—6:00
负责人：学生会、团委、年级负责人
初二年级文艺节目展演
时间：5月22日（星期四）下午3:30—6:00
责任人：学生会、团委、年级负责人
2、书法、绘画、手工等艺术门类展览、表演
展览：5月19日至23日
动态展示、拍卖会活动：
初二：5月21日下午一节课后；初一:5月22日下午一节课后。
负责人:xx
3、才艺展示形式
才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品、诗歌朗诵等。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
4、奖项评比及设置
学生才艺展示进行评奖，对获奖选手颁发获奖证书。
（三）首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式
1、比赛时间：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。
2、具体负责人
成员
3、节目形式及安排
（1）每班自选健康活泼、积极向上的优秀合唱歌曲两首；
（2）建议合唱曲目不要重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；
（3）参赛队伍由指挥、合唱队、伴奏组成。要求全班人人参与、不得缺*；指挥手势到位、节拍感强；合唱队员着装要统一、整洁、美观、大方；伴奏带自备或现场伴奏，不能无伴奏清唱。
4、奖项评比及设置
合唱比赛根据曲目编排、演唱技巧、指挥和合唱队之间的默契等内容为评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。
八、总体要求
1、认真引导全体同学深刻认识活动课程在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参与艺术节各项活动的主体性与积极性，提倡以个人的才能为校园艺术节增添光彩。
2、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，活动参与班级量化制，充分发挥学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水*。
3、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排；严格按照学校安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。
4、建议各班级动员学生采取摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。
5、本届校园文化艺术节各班级总得分为开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕式歌咏比赛三项得分之和，根据得分评选最佳组织奖。
6、学校对首届艺术节各班组织活动提供经费支持。
一、指导思想
本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。
二、组委会
主任：...
副主任：...
执行主任：...
执行副主任：...
执行委员：...
三、活动主题
优美校园·飞扬青春
四、参加对象及分组
初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行(注：接受初三段学生以个人名义参加活动)
五、活动项目
(一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校园剧(课本剧)、校园主持人
(二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸
(三)科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作
(四)科技文化艺术节汇报演出
六、活动时间及安排
筹备阶段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
组织开展：2月20日(开幕式)—3月24日(闭幕式)(第3周-第7周)
七、分值、奖项设立
1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。
2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。
3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；
4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖(10%—15%)、二等奖(20%—25%)、三等奖(30%—35%)、鼓励奖(25%—40%)，其余项目得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。
5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。
八、参与方式
大合唱初二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加(欢迎初三段同学踊跃参加)。
九、报名方式
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。
十、注意事项
(一)为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；
(二)为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
未尽事宜，另行通知
一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个*台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动时间：
——文化艺术节开幕式致辞 (菁华3篇)
同志们、朋友们:
在党的十七届六中全会刚刚闭幕之际，在人民群众喜获丰收之时，xx乡在这里举行首届文化艺术节开幕式。在此，我谨代表区委、区*对xx表示热烈的祝贺！
推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮是党的十七届六中全会作出的重要部署。区委、区*高度重视文化建设，努力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。人民群众是文化的创造者、传播者和分享者，创造的活力的人民，创新的希望在基层。我们欣喜地看到，xx乡作为传统戏乡，焕发出新的光彩，xx文化活动改变了xx人民群众的精神面貌，提高了xx人民的道德素质，促进了xx经济社会又好又快发展，营造了xx政通人和的良好氛围。
文化是一种软实力，它与经济发展等硬实力处于同样重要甚至更为重要的地位。今天xx乡在这里举行首届文化艺术节，这既是一次思想文化觉醒，也是一次文化创新实践；既是xx戏乡文化成果的集中展示和阅，也是打造xx戏乡品牌的再次动员和部署。xx乡党委、*要按照党的十七届六中全会指明的方向，按照区委、区*的部署，结合人民群众的文化需求，以建设xx戏乡为主线，以促进经济发展、维护社会和谐为目标，以建设文化人才队伍，开发优秀文化作品，完善公共文化服务网络为重点，让群众广泛享有优质的公共文化服务，把xx打造成为具有鲜明时代特色、富有深厚文化底蕴的生态水乡，文明戏乡。
我衷心希望xx人民群众让经济插上文化的翅膀，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续**思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件，把共同家园建设得更加美好。
最后，预祝首届xx文化艺术节圆满成功！
尊敬的各位领导、社区工作者朋友们:
大家下午好!
在这秋风送爽、丹桂飘香的季节里，值此建国60周年十一国庆节即将到来之际，**区首届社区文化艺术节启动仪式暨庆祝建国60周年文艺汇演今天隆重开幕!借此机会，我代表***区委、区*向“**区首届社区文化艺术节”开幕表示热烈祝贺!向广大社区工作者及文化战线上的同志们为迎接节日的到来而付出的艰辛努力表示亲切慰问和衷心的感谢!
举办社区文化艺术节是我区文化历史上的第一次，更是贯彻落实科学发展观，繁荣社区文化，活跃居民生活，提升社会文明素质，构建和谐**的一次成果展示。社区文化是构建和谐社会和现代文明的一个重要标志，是宣传党和*方针、政策的重要阵地，是展示精神文明建设成
就的重要窗口。*年来，随着我区社区基础设施建设不断加强和推进，社区文化建设工作也逐步发展和完善，各类文化活动蓬勃开展，我区的六百户社区秧歌队代表XX市参加全省举办的秧歌大赛，获得二等奖。
三十六户、铁东、选矿等社区多次代表我区参加市里举办的文化活动并取得优异成绩。我们欣喜地看到，社区文化活动改变了居民的精神面貌，提高了居民的`道德素质、文化品味，营造了欢乐祥和的生活氛围。今天，区文化局、**街道办事处在这里举行社区文化艺术节，既是一次社区文化成果的集中展示，更是对今后社区文化建设的有益探索和创新。
在全球经济竞争日趋激烈、科学技术日新月异的今天，拥有和谐、温馨、文明、幸福、快乐的生活是千家万户的共同企盼。在这个属于社区、属于每一个城区居民的盛大节日里，我们衷心希望各社区和社会各界能够乘社区文化艺术节的东风，在继承中华民族传统美德的基础上，携手共进，发扬团结祥和、健康向上的社区文化精神，唱响社区文化之歌，为繁荣和传承**地域文化和建设和谐社会进行不懈努力，为社会主义精神文明建设做出新的贡献!
最后，预祝首届社区文化艺术节启动仪式暨**街道办事处庆祝建国60周年文艺汇演取得圆满成功!
老师们、同学们：
鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，我院“20xx年第六届英语文化艺术节”胜利开幕！首先，我代表学院对本届英语文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺！并向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们和同学们表示衷心的感谢。
英语文化艺术节是我院文化的重要组成部分，是学院办学特色的呈现，更是全体师生魅力展现的一个*台。它既是对我院贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学院素质教育成果、营造高雅学院文化氛围、发掘英语艺术新秀的重要途径，更是我院师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。它将进一步激发同学们学*英语的兴趣，希望同学们在本次英语文化艺术节期间，将自己对英语的热情，尽情释放在比赛的舞台上，积极展示自己的英语口语水*，从而掀起大家共同学*英语的热潮。
本届英语文化艺术节，学校将组织各种丰富多彩的英语比赛活动，有“英文演讲比赛”、“英文金曲比赛”、“口译大赛”、“英文话剧比赛”、以及“电影配音大赛”等等。我们保留了往届经典的比赛活动，也开创了崭新的活动项目，以不同的题材将本次英语文化艺术节推向一次新的高潮。同时，各个班级也要以单位设计、组织自己的特色活动，为同学们提供展示自己英语学*水*和其他各方面综合素质的空间和舞台。希望同学们积极参与到各项精心组织的活动中去，展示自己的才华，丰富自己的知识，锻炼自己的能力，提高自己的英语学*兴趣和英语综合素质。更希望同学们以本届英语文化艺术节为契机，充分认识学好英语的重要性，并积极行动起来，在全校掀起一个学英语、讲英语、用英语的热潮，推动我校的英语特色办学水*再上一个新台阶。
最后，预祝我院第六届英语文化艺术节办出成效，取得圆满成功！
谢谢！
——校园文化艺术节加油稿 (菁华3篇)
为进一步丰富校园文化生活，展示我镇小学艺术教育成果，提高学生生活情趣和艺术创造力。20xx年5月26日上午，朱碌科镇小学第十一届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺演出拉开帷幕。校领导班子和全体师生在现场观看了本场演出。
本届文化艺术节活动历时一个月。活动的内容丰富多彩，涉及艺术表演、语言表演、艺术作品、体操表演等。独唱、合唱、器乐演奏、舞蹈、相声等汇演的节目经过细心的排练，精益求精，真正达到了“搭建多个*台，实现人人参与”的目的。
今天，是这些活动的大验收。展演在欢快的团体操《我的祖国》中拉开序幕，架子鼓演奏《逆战》热烈奔放、葫芦丝联奏《金孔雀》、《月光下的凤尾竹》优美抒情、舞蹈《倍爽儿》欢快喜庆、相声《洗袜子》风趣幽默、诗朗诵《庆六一》激情高亢、……博得了与会领导、老师和同学们的阵阵掌声，美术小组的学生现场书法、作画，令大家眼前一亮。最后，在优美动人的《花儿朵朵向太阳》的舞蹈中，本届艺术节圆满地拉上了帷幕。
校园文化艺术节的举办，为每位同学提供了一个展示艺术才华的大舞台，也是学校精神文明建设的重要组成部分，充分展示了朱碌科镇小学学子良好的风貌和综合素质。通过精彩纷呈的活动，孩子们编织着欢乐的童年，舞动着美丽的童心，颗颗艺术的种子播洒在孩子们幼小的心里。我们相信，通过举办艺术节活动，这朵朵艺术之花一定会越开越旺，结出丰硕的果实。
20xx年11月14日，XX市第四中学“飞扬青春 铸就梦想”第十四届校园文化艺术节在矿区文化中心进行了汇报演出，广大师生载歌载舞，节目可谓丰富多彩，学生展示了才艺，张扬了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质。
本次艺术节内容丰富，异彩纷呈。在这次活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。学生的歌曲、舞蹈、快板、武术以及教师的大合唱、集体舞等精彩表演，展现了师生们的多才多艺。丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围，体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了学生朝气蓬勃的精神风貌。
艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节是广大师生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代中学生热爱艺术，追求*的精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。今后，我校将会为学生搭建更多的展示*台，为繁荣发展校园文化作出了巨大贡献。
1. 友谊第一，然而互帮互助共创佳绩。
2. 每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
3. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
4. 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们
5. 青春无畏，逐梦扬威。
6. 非比寻常，九班最强！
7. 跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在那里你所向披靡。
8. 深深的呼吸，等待你的是艰难的米。
9. 人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
10. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
11. 迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
12. 萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于。
13. 你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
14. 青春一张张兴奋不已的面容，一颗颗紧张而激动地心，一阵阵震耳的掌声一声声助威的呐喊，运动场上处处激荡着青春的旋律，加油！我们的运动健儿！
15. 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
16. 超越自我，此时秀出风采！
17. 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在明媚的初春，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
18. 立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。
19. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你。
——科技文化艺术节策划 (菁华3篇)
活动目的
为了丰富校园生活，加强全院师生环保意识，因此举办这次‘环保时装设计大赛’变废为宝的精神来展现当代大学生的环保素质和积极环保的风貌，丰富同学们的课余文化生活。
活动主题
“兴环保、展风采、树形象”
活动时间：初赛 XX年3月22日
决赛 XX年4月9日
活动地点：教学楼三区207
活动对象：全院学生
报名方式：
1、现场报名：7、8号宿舍楼下
2、电话联系报名
活动具体安排
前期宣传：
1、以班级为单位宣传
2、广播站
3、海报
前期准备工作：
1、制作参赛选手的顺序牌
2、准备大赛的宣传海报等用品
3、准备舞台装饰所需的物品
5、准备所有参赛人员的名单，供评委打分
6、准备大赛的评分标准，作为评委的评分标准
8、邀请大赛评委及嘉宾
前期活动时间
XX．02．29日前进行前期宣传，制作海报，在公寓内和学校宣传栏内张贴海报
XX．02．29—XX．03．02报名阶段
XX．02．29—XX．03．02活动宣传，制作宣传板
活动规则
1、作品具有鲜明的时代感，体现环保创新。能利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服等物品，奇思妙想，创新设计服装。
2、作品需要有自己的名称，独特且具有新意。
3、作品赋予创新和设计美感，突出自我个性风格，表现手法独特。
4要求作品有80字内的解说词，表达服装创作的特点和亮点等。各系选解说员对作品对整系作品进行现场解说。
5、比赛时间为五分钟，每组参赛人数不得超过3人，包括模特，模特各系班自备。
6、材料要求：旧衣服，旧扇子，旧浴帘，旧光碟，纸盒，饮料盒及吸管等可再利用物品。
7、全身服装，可以附带其它装饰，作品形式主题不限，突出环保理念，鼓励思维创新。
评分标准（采取百分制，去掉最高分和最低分，取其*均值，若出现*分，评委讨论选出好的一位）
1、 服装设计主题（25分）
2、 创意（30分）
3、 内容简短、表达清楚，突出亮点（10分）
4、 模特的表演精神面貌与台风（15分）
社团内部分工
1、 外联部负责拉赞助。
2、 组织部和爱心部负责组织整个活动和赛场的`纪律。
3、 宣传部负责活动的宣传，带动活动的积极性。
4、 网络部门负责ppt的制作。
活动具体安排
1、活动人员报名：以作品为单位参加比赛，每班至少准备两件作品参赛。参赛者可以个人设计作品，也可以以集体名义设计作品，但每件作品制作者不得超过3人。
2、报名时间：2月29号至3月2号
准备阶段：3月3号至3月21号
初 赛 ：3月22号
决 赛 ：4月9号
3、决赛作品准备时间：4月9日前
4、比赛颁奖：4月9日参赛人员带上参赛作品参加评选，评选方式以环保时装展示联谊赛形式，各参赛者带上自己的作品和模特进行作品展示和互动，据实际选出一.二.三等奖级和若干优秀奖。
5、大赛评委：邀请学生处处长、团委老师和指导老师进行权威评选
6、评选方式：
【1】领导根据作品的创新形式进行拼分
【2】大众评审 现场观众的掌声也是作品评估的重要依据
得奖形式及分配
一等奖：1名 证书 奖杯
二等奖：2名 证书 奖杯
三等奖：3名 证书 奖杯
优秀奖：4名 证书 奖品
环保服装大赛预赛清单
打印宣传稿需要： 30元
打印活动相片需要： 30元12科技文化艺术节环保服装设计大赛策划书
活动奖项：荣誉证书： 30元
笔、纸、水、及其他： 30元
决赛现场布置：气球2包，彩带、 30元
奖杯及奖品： 300元
共计：450元
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我院学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校、热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力。经学院党委研究决定特举办此次“激扬青春，共舞精彩”暨山东协职业技术学院（遥墙校区）首届校园科技文化艺术节，具体方案如下：
一、活动主题“激扬青春，共舞精彩”
二．活动时间XX年11月1日—12月30日
三．活动要求
本次校园科技文化艺术节面向全体学生，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，各部门一定要高度重视、积极筹划，把本届校园科技文化艺术节的各项工作落到实处。院团委对整个艺术节进行统筹安排、监管和协助。
四．组织机构
（一）科技文化艺术节组委会
主任：肖广营
执行主任：张广信
副主任：孙占勤杨士德王延民许兴军顾敦臣委员：张海龙刘泉闫培军谢卫波郭明明荣光
注：
1.凡参加比赛的选手均有机会代表山东协和职业技术学院参加山东省济南市第三届大学生科技文化艺术节，希望各二级学院、团总支积极做好宣传发动工作。
2．艺术节结束后，学院会根据各学院、各团总支组织情况和取得的成绩评选优秀团体奖并颁发奖状、奖杯。
3．如遇特殊原因致使活动无法正常开展，院团委会以海报和广播的形式及时通知各部门。
首届科技艺术节活动安排表
序号
活动名称
承办单位
承办时间
1
开幕式暨“五彩校园，青春协和”书法绘画大赛
云峰漫画社
书画联盟协会
11月5日
2
“师生携手共建，绘就宏伟蓝图”联合签名活动
院团委
11月8日
3
“四海同音，万众一心”校园普通话演绎大赛
广播站学生会各团总支
11月15日-19日
4
“歌词达人”大赛
记者站
学生会
各团总支
11月22日-26日
5
“舞动青春放飞梦想”诗歌朗诵大赛
文学社
学生会
各团总支
11月30日
6
“我的低碳生活”科技
创意大赛
院团委
学生会
各团总支
12月3日
7
周味影院
