为了让孩子从小养成节约、文明、务实、廉洁的良好*惯，在第xx个教师节来临之际，我们郑重承诺：
一是牢记“身正为师，德高为范”的职业操守，认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者。
二是做一名“四有”教师，用大爱呵护孩子的童年，让所有学生都能在xx区第一小学健康快乐地成长。
三是拒绝接受家长的吃请，拒绝收取家长和学生的礼品、礼金、鲜花、购物卡等。
四是倡导家长指导学生通过书信形式向老师送上最真挚的节日祝福。
温馨提示：9月10日教师节当天，禁止学生携带鲜花、礼品等进入校园。
承诺人：
20xx年9月6日
亲爱的老师、家长们：
金秋九月，秋韵荡漾，在这充满喜悦的季节，第xx个教师节款款而来。我们向潜心育人、默默奉献的老师，向关心、支持学校发展的家长表示衷心感谢！用真爱、真情、真心陪伴每一个孩子，是我们义不容辞的责任。在此，我们向全体教师和家长发出如下倡议：
立德树人
敬请教师自觉拒收馈赠
情操高尚，作风正派，以身作则，不谋私利，乃为师品质。请牢记“爱岗敬业、清廉从教”的庄严承诺，自觉拒收家长的礼卡、礼品、鲜花等，自觉秉承立德树人的新理念，用高尚的道德情操，自觉维护教师尊严，以博大的爱心呵护学生的健康成长，以清廉正气的人格魅力赢得家长的尊重。
清廉过节
敬请家长不向老师送礼
爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，诲人不倦，乃教师天职。衷心希望家长朋友不要向教师赠送礼物、礼品、礼金、鲜花等。没有你的馈赠，老师更加幸福、坦荡、没有压力。教师节最好的礼物是家长对老师的尊敬与理解，是家长对学校工作的支持与配合，请让教师过一个安静、清廉、健康的节日！
海师附小坚决实行“三不”原则：所有与节日祝福有关的物品“不进校”、“不转赠”、“不保存”。感谢您的理解与合作！
xx省xx师范附属小学
20xx年9月7日
为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，认真履行教师职责，塑造良好社会形象，维护学校声誉，学校组织全体教师认真学*了市教育局《关于进一步规范暑期学校办学行为的通知》，学校再次组织全体教师认真学*《禁止在职教师从事有偿家教的规定》，强化了规范办学和师德师风教育，做出如下郑重承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、镇教育主管部门有关禁止有偿家教的相关文件和学校师德师风建设有关规定；
二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补*班；
五、不接受学生和家长有偿家教的请求；
六、不在社会力量等办学机构兼课；
七、不从事其他形式的有偿家教活动。
全体教师向学校承诺拒绝有偿家教，签订的《拒绝有偿家教承诺书》存入教师师德考核档案备查，集体签名承诺书张贴于学校校务公开栏内，并在学校网站上向社会公开承诺，接受社会家长的监督。以实际行动提高人民对教育的满意度。
承诺人：
日期：
尊敬的家长：
您好！
秋高气爽，丹桂飘香，在教师节来临之际，为了贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的文件要求，进一步加强教师职业道德建设，更好地发挥学校服务学生、服务家长、服务社会的功能，促进全体教师投身本职工作，提高业务水*，xx小学全体教师向全体家长、全校学生郑重承诺：过一个健康、廉洁、绿色的教师节！
做孩子的榜样，以真爱呵护、教导他们是教师的责任！孩子们灿烂的笑脸、点滴的进步就是给老师最好的礼物；家长们的一声问候、一句感谢足以让老师们感动及欣慰，你们的理解和支持是老师们强大的工作动力！家长们，让我们以温馨的祝福取代鲜花礼品，让我们以孩子的优异成绩与进步向老师们表达感恩之情！
教师的理想信念永不变，宗旨意识永不变，职业操守永不变，人民教师美好的心灵和高尚的人格永不变。xx小学全体教师将共同努力，自觉维护良好的教师形象，提高育人本领，为建设人民满意的学校而努力！
xx小学
20xx年9月
今年9月10日是第xx个教师节，在倡导廉洁、节俭的今天，xx市xx小学党支部向全体家长、老师、同学们郑重发出倡议、承诺书，倡议家长不向老师赠送、老师不向学生及家长索要各种以“节日”为名的礼物、礼品，真诚地呼吁广大教师、家长及学生，以健康文明、积极向上的方式表达师爱生、生敬师的情意，拒绝送礼收礼之风，共同营造清正廉洁、尊师重教的良好氛围，过一个绿色、祥和、廉洁的教师节。
倡议、承诺如下：
1、家长、学生——不向老师赠送任何礼品、礼金，不向老师赠送花店购买的整束鲜花。用实际行动表达对老师的尊重与热爱，感恩和祝福。
2、教师——不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。坚持教育公*，关注全体学生。
3、学生——发挥创意，以低碳、环保、节俭的形式向老师表达祝福之意。如：一封电子邮件，一条祝福短信，一声节日问候，一张纯真笑脸……
请各位家长相信：
您的信任，理解及支持。
您温暖的笑脸，亲切的问候和真诚的交流，您积极的参与，您发自内心的认同……
这一切对我们老师来说，比什么都重要，这一切会让老师们倍感欣慰！
借此教师节之际，代表全体xx市xx小学的领导、老师们感谢家长朋友们对学校各项工作的理解与支持，我们将会用更加努力的工作，关爱每一位学生，促进每一位学生的健康发展，让我们每一颗小星星都发出属于自己的光！
xx
20xx年xx月xx日
——教师节不收受礼物承诺书实用5份
全体党员教师：
教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命。xx一小广大教师不忘教育初心，牢记育人使命，善于探究，让学生在体验中智慧成长；教而有爱，德艺周厚，让教师在研究中幸福成长。为了更好树立教师形象、维护学校声誉，建立健康文明、纯净的师生关系，确保每个学生得到公*、公正的教育，在第xx个教师节到之际，xx一小党支部特向全体党员、教师发出如下倡议：
一、潜心教育，关爱学生，尽教师之责
我们要坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，坚持正确舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量，以优秀教师为楷模，对工作高度负责，做到教书育人。要爱生、尊生、帮生，*等公正对到每个孩子，因材施教，促进学生全面发展。
二、严谨笃学，勤学创优，展教师之能
我们在教育过程中，始终力求知与行的统一，启发学生对自然和社会的认知愿望与关注热情，从而使学生心诚意正，修身**，达到知行合一，最终实现学校教育之“善”。
三、以德立教，自尊自律，树教师之风
我们要有高尚的品德修养和人格魅力，给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规，为人师表，以身作则，反对利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不接受家长的宴请，以自身的廉洁行为赢得全社会的尊重和赞誉。
老师们，尽教师之责，展教师之能，树教师之风，是职业的使命更是时代的召唤。让我们共同努力，自觉维护良好的师表形象，提高育人本领，为学校发展做出新贡献！同时，我们也真诚地呼吁广大家长，以健康明环保的方式表达尊师重教的情意，通过大家的共同努力，进一步净化育人环境，建立起更为阳光、充满信任、更加和谐的师生关系。
**xx市第一小学支部委员会
20xx年xx月xx日
作为一名人民教师，将认真执行《教师职业道德规范》，履行《教师法》中教师应履行的义务，严格按照《廉政准则》来指导自己行动，树立廉洁从教的良好形象，在党风廉政建设、行风民主评议、争先创优等活动中，郑重承诺如下：
1、不歧视差生，不索要、不收受学生或家长的钱物。
2、不向学生、家长征订、推销教辅用书，不向学生推销有关学*用品，杜绝乱收费行为。
3、不接受学生家长吃请，不接受学生家长提供的任何形式的娱乐、健身和旅游活动。
4、不侮辱、讽刺学生，不体罚和变相体罚学生。
5、不迟到、不早退、不旷课、不拖堂、不无故缺*，不在工作时间内随意走出校门办私事。
6、不做家教，不向校外办学机构推荐生源，不到民办教育机构兼职任教。
7、不利用节假日组织学生集体补课。
8、不参加任何形式的赌博、封建迷信活动、邪教活动等。
9、不在工作时间内上网聊天玩游戏。
10、不因学生而埋怨训斥家长激化矛盾。
11、严格执行财经纪律、财务制度，严格执行教育收费有关政策规定，做到教育收费规范。
以上承诺，如有违背，请学校和教育行政主管部门对照师德考评、业绩考核等有关规定进行处理，本人将服从学校和教育行政主管部门的处理决定。
亲爱的老师、家长们：
金秋九月，秋韵荡漾，在这充满喜悦的季节，第xx个教师节款款而来。我们向潜心育人、默默奉献的老师，向关心、支持学校发展的家长表示衷心感谢！用真爱、真情、真心陪伴每一个孩子，是我们义不容辞的责任。在此，我们向全体教师和家长发出如下倡议：
立德树人
敬请教师自觉拒收馈赠
情操高尚，作风正派，以身作则，不谋私利，乃为师品质。请牢记“爱岗敬业、清廉从教”的庄严承诺，自觉拒收家长的礼卡、礼品、鲜花等，自觉秉承立德树人的新理念，用高尚的道德情操，自觉维护教师尊严，以博大的爱心呵护学生的健康成长，以清廉正气的人格魅力赢得家长的尊重。
清廉过节
敬请家长不向老师送礼
爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，诲人不倦，乃教师天职。衷心希望家长朋友不要向教师赠送礼物、礼品、礼金、鲜花等。没有你的馈赠，老师更加幸福、坦荡、没有压力。教师节最好的礼物是家长对老师的尊敬与理解，是家长对学校工作的支持与配合，请让教师过一个安静、清廉、健康的节日！
海师附小坚决实行“三不”原则：所有与节日祝福有关的物品“不进校”、“不转赠”、“不保存”。感谢您的理解与合作！
xx省xx师范附属小学
20xx年9月7日
尊敬的家长、亲爱的六一聪聪们：
你们好！
随着新学期的开启，第XX个教师节即将来临。尊师重教是中华民族的传统美德，每逢教师节，同学们和家长朋友们都想表达自己对老师的祝福之意。那满室的鲜花再美，也没有孩子们的笑脸可爱；那精美的礼卡再轻巧，却让人多了一份心灵的沉重……其实孩子们的一张笑脸、一句问候、一次进步才是给老师最好的礼物。在教师节来临之际，学校特向全体教师、家长和学生提出倡议：
1、不向老师赠送任何礼品、礼卡、鲜花。可利用微信、飞信、短信等*台，编发祝福短信，祝福老师节日快乐。
2、同学们积极参与大队部策划的"浓浓尊师意，款款爱生情——老师我想对您说"活动，见到老师送上一声节日的祝福。发挥创意，以低碳、节俭的形式向老师表达感恩之情：一张便签纸，几句知心话，送给你喜爱的老师！
3、将"做最好的自己"的信念落实到日常学*、生活中，用实际行动表达对老师的尊重与热爱。
我校全体教职员工也将借此向全体学生、家长及社会郑重承诺：坚持教育公*，关爱全体学生，节日拒收任何礼物（包括贺卡、礼卡、鲜花等）。
同学们、家长们，让我们携起手来，与尊师重教同在，与崇廉倡洁同行，让"廉洁"的清风吹遍校园的每一个角落，让我们一起过一个清新、恬淡、廉洁的教师节吧！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
您好！
秋高气爽，丹桂飘香，在教师节来临之际，为了贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的文件要求，进一步加强教师职业道德建设，更好地发挥学校服务学生、服务家长、服务社会的功能，促进全体教师投身本职工作，提高业务水*，xx小学全体教师向全体家长、全校学生郑重承诺：过一个健康、廉洁、绿色的教师节！
做孩子的榜样，以真爱呵护、教导他们是教师的责任！孩子们灿烂的笑脸、点滴的进步就是给老师最好的礼物；家长们的一声问候、一句感谢足以让老师们感动及欣慰，你们的理解和支持是老师们强大的工作动力！家长们，让我们以温馨的祝福取代鲜花礼品，让我们以孩子的优异成绩与进步向老师们表达感恩之情！
教师的理想信念永不变，宗旨意识永不变，职业操守永不变，人民教师美好的心灵和高尚的人格永不变。xx小学全体教师将共同努力，自觉维护良好的教师形象，提高育人本领，为建设人民满意的学校而努力！
xx小学
20xx年9月
——教师节拒收礼物承诺书通用5篇
学年新启，秋高气爽。值此教师节来临之际，xx师范大学附属xx学校祝全体教职工以及全国教育工作者节日快乐！
陶行知先生说：“教育人、培养人、促进人的全面发展是教师的职业使命”，秉持着这一份初心，我们从五湖四海走到一起来。新学期，新征程，启佳人用理想雕琢现实，着力打造师生成长共同体，携手共创美好教育新典范。
在此，我们承诺：坚守理想，担当使命。积极响应国家新政，努力提升教育质量，坚持“立己爱人、敬业乐群”的启佳育人目标，以学生成长作为最高价值，培养面向未来的时代英才。
在第xx个教师节来临之际，我们倡议：营造健康文明的家校关系，拒绝送礼收礼不良风气，共同抵制任何形式的礼品礼金或宴请娱乐活动。学生的点滴成长是老师最好的礼物，家长的信任、理解即是给予教师最有力的支持。
让我们共同携手，托举起孩子更美好的未来！
衷心祝愿：
老师们节日快乐，幸福安康！
家长们阖家幸福，万事如意！
同学们学*进步，健康快乐！
xxx
20xx.x.x
尊敬的家长朋友们：
您好！
真诚的感谢您一直以来对于我们工作的认可和支持！做孩子的榜样，尊重孩子、正确的引导孩子是我们的责任与使命，家长的理解与配合是我们老师最大的动力。在教师节及中秋节来临之际，xx幼儿园全体教师公开承诺：
1、不收受家长的任何礼物、金钱以及代金券或请吃饭等；
2、对所有幼儿一视同仁；
3、为人师表，注意日常言行对儿童心灵健康的影响；
4、非常感谢您的信任与认可，您把孩子交到我们手中就是最重的礼物！
请尊重我们，也尊重自己。
请和我们一道，给孩子保留一片不受污染的干净天空。
“不忘初心，方得始终”，做最好教育的幼儿园，正确引导每一位孩子，让孩子攀登自己的高峰，始终是xx坚持的目标！
xx幼儿园
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友们：
教师节本身就是对教师职业的承认和尊重，幼儿教师对孩子们的关怀和教育责无旁贷，没有任何附加条件。作为幼儿园老师，我们会尊重幼儿，理解幼儿，走*幼儿，解读幼儿，启迪幼儿！
孩子们的一个笑脸、一声“老师好”“老师我爱你”、一个亲吻、一个拥抱，就足以让老师们心满意足；而家长们一个会心的微笑，一句贴心的祝福，一份支持与配合的承诺，便是最好的教师节礼物。让我们共同为孩子创造一片纯净的天空，我们会一如既往地做好本职工作，争做孩子喜欢，家长信任的好老师！
在第38个教师节来临之际，xx幼儿园全体老师向长期关心和支持我们教育事业的家长们表示衷心的感谢。为进一步弘扬健康、文明、和谐的园风，我们郑重发出以下倡议：
01、过“绿色”教师节，老师不收受任何形式的礼品、鲜花、红包和宴请。家长的理解和支持就是最好的节日礼物。我们坚持以德治教、以身立教、教育公*，希望各位家长保持一如既往的理解与支持。
02、过“温情”教师节，孩子主动对老师致以亲切的问候，给老师一个热情的拥抱。
03、过“特别”教师节，为老师准备以下“礼物”：尊重(尊重老师及其专业能力)；共育(感受家园共育的力量和美好)；支持(互相信任与配合)；沟通(心*气和，及时沟通)。
幼儿园不赞成，也不同意幼儿或家长带着鲜花、水果、礼品等进校园送给老师以示感恩，幼儿园门卫也谢绝这类物品的存放，因为孩子们的点滴进步和家长朋友们满意的笑容才是给我们老师最好的礼物！最后衷心祝愿家长们和孩子们健康、快乐！也祝可爱的老师们节日快乐，青春永驻！
xx市xx幼儿园
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友们：
您好！
真诚的感谢您一直以来对于我们工作的认可和支持！做孩子的榜样，尊重孩子、正确的引导孩子是我们的责任与使命，家长的理解与配合是我们老师最大的动力。在教师节及中秋节来临之际，xx幼儿园全体教师公开承诺：
1、不收受家长的任何礼物、金钱以及代金券或请吃饭等；
2、对所有幼儿一视同仁；
3、为人师表，注意日常言行对儿童心灵健康的影响；
4、非常感谢您的信任与认可，您把孩子交到我们手中就是最重的礼物！
请尊重我们，也尊重自己。
请和我们一道，给孩子保留一片不受污染的干净天空。
“不忘初心，方得始终”
做最好教育的幼儿园
正确引导每一位孩子
让孩子攀登自己的高峰
始终是xx坚持的目标！
xxx
20xx.x.x
尊敬的家长朋友们：
为认真履行教师岗位职责，严格遵守职业道德，为人师表，切实承担起教书育人神圣使命，依据教育部《中小学教师职业道德规范》等文件要求，实验中学全体教师做出以下郑重承诺：
一、爱国守法
（一）与***保持高度一致
自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学工作全过程。
（二）自觉弘扬和践行社会主义核心价值观
不宣传邪教，不得有违背党和国家方针政策的言行，不散布与社会主义核心价值观相悖的言论。
二、爱岗敬业
（一）志向高远
牢固树立为党和人民教育事业奋斗终身的事业心，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，勇于担当，对工作高度负责。
（二）认真备课、上课
潜心钻研课程标准，准确把握教材，积极参加集体备课，不断提高驾驭课堂能力，打造高效课堂。
（三）认真批改作业
耐心辅导学生，决不敷衍塞责，精选优练，合理布置课后作业，不超量布置作业，不布置惩罚性作业。
（四）打造高效生本课堂
善于使用现代教育技术*台和资源，优化课堂教学行为，充分发挥学生主体地位，倡导自主、合作、探究，拒绝“满堂灌”，变讲堂为学堂，提升课堂教学效益。
三、关爱学生
（一）有仁爱之心
*等公正对待每一位学生，不歧视任何学生，构建*等、民主、互尊、和谐的新型师生关系。
（二）尊重学生人格
严慈相济，做学生的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不得有任何伤害学生人格及心理的言行。
（三）关注学生身心健康
保护学生安全，善于洞察学生的内心世界，使学生在情感、态度、价值观上得到协调发展。
四、教书育人
（一）遵循教育教学规律
树立正确教育理念，坚持素质教育，实施多元评价策略，不以分数作为评价学生的唯一标准，尊重学生个性，促进学生健康成长、全面发展。
（二）树立全员育人理念
认真履行教书与育人双重职责，发挥课堂主阵地作用，培养学生良好思想品德和审美情趣。
（三）坚持因材施教
注重关注学情，尊重学生个体差异，实施分层教学、分层作业，难易适当，切戒“一刀切”。
（四）注重学生未来发展
用发展的眼光看学生，善于发现学生的闪光点，做到“授之以渔”，激发学*潜能和创新精神，为学生终生发展奠基。
五、为人师表
（一）注重个人修养
严于律己，坚守高尚情操，作风正派，以德立身，不追求低级趣味，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。
（二）廉洁从教
不以营利为目的向学生或家长推销学*资料、商品等，不接受家长或服务对象宴请、收受礼品、索要礼品等。
（三）自觉抵制有偿家教
不对学生进行有偿补课办班，不在教育培训机构兼职兼课取酬，不为教育机构的招生做宣传或变相宣传。
（四）讲究文明礼仪
衣着得体，整洁大方，语言规范，使用普通话，不上课接听、拨打电话，不酒后上课或在课堂上抽烟，维护教师形象。
（五）团结协作
团结同事，尊重家长，不攻击、诽谤他人，建立尊重、和谐、健康的同事关系。
六、终身学*
（一）崇尚科学精神
树立终身学*理念，拓宽知识视野，不断更新知识结构，养成多读书、读好书的*惯，提升精神境界，提升人格素养。
（二）潜心钻研业务
勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水*，争做科研型、学者型、创新型教师。
承诺人：xx县实验中学全体教师
20xx年x月x日
——教师节礼物教案(5)份
活动目标：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学*祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
事先排练好的情境表演幼儿用书、练*册
活动过程：
一、活动导入
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？
（通过谈话了解“老师节”是哪一天）
让幼儿知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
（幼儿自由回答）
二、基本部分
情境表演：生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？
（幼儿自由回答。）
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？
（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。）
三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？
（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。）
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？
（讨论老师本领大。）
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？
（幼儿自由发表。）
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？
（幼儿自由回答。）
活动结束：
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？
【设计思路】
在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。
【活动名称】
老师您辛苦了
【重点领域】
社会、语言、艺术。
【活动目标】
1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。
2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。
3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。
【活动准备】
歌曲《老师老师你真好》
【活动过程】
（一）参观幼儿园其他老师的工作。
教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？
（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）
①教师提出参观要求，注意安全。
教师：看看老师们都在做些什么呢？
（引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）
②带领幼儿一边参观，一边提出问题。
教师：保育员老师都为我们做什么呢？
（折被子、扫地等）
教师：还有在医务室的老师*时也为我们做了什么呢？
（不舒服的时候可以去找医务室的老师）
教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？
（通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）
③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。
教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！
（教师播放音乐）
引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）
（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。
①提问：还有哪些人也在为我们服务？
幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。
幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。
（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）
②幼儿交流与讨论。
教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。
③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢？
（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。
教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学*的板块让幼儿来进行表演。
情景一：教师带领孩子们做操。
情景二：教师组织孩子们来学*本领。
情景三：教师和孩子们玩游戏。
通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。
（五）教师总结
在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学*，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。
一、活动目标
（1）了解教师节的来历。
（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
（3）了解教师的基本职责。
（4）培养幼儿对教师的感情。
二、活动准备
经验准备：幼儿有绘画、手工经验。
材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机
三、活动过程
1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？
2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？
3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？
4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
四、活动延伸
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
班会目标:
1、让学生了解有关教师节的知识(来历、时间)
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师;
3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。
教学过程:
一、引入主题
老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗?
学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师：你们有属于自己的节日吗?
学生：当然有，六一儿童节。
老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗?
学生：9月10号。
老师：非常棒!那么我们今天班会的.主题就是“庆祝教师节”(板书班会主题)
二、教师节来历
为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，***常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第xx个教师节。
三、介绍名人尊师重教故事
老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事(指定两个学生提前查阅资料准备好)。
学生一：讲故事:《程门立雪》;
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二：讲故事:《***尊师》;
1937年，当徐老60寿辰之际，***特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学*。
四、学生发言讲述自己的故事
老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
(可以找一两个同学介绍一下)
学生：介绍自己的故事;
五、分组讨论
老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。
问题：
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
(是否让学生卡片写出来备选)
六、欣赏一首歌颂教师的歌曲(根据时间备选)
播放歌曲:《每当我走过老师窗前》
七、总结
通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学*,以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。
设计意图：
本节课是利用教师*时布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面，有意识地促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的综合能力。
活动目标：
1. 认识房屋建筑的外形特征，培养幼儿对生活美的感受能力。
2. 能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。
活动准备：
教具准备：
范例若干张，各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。
学具准备：
1.装有废旧吹塑纸的筐子6个。
(1) 1筐内装成品图形。(全部都是圆形、三角形、长方形等大小不一的几何图形。)
(2) 4筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图(半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单加工即可使用的图形;不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进行加工。
(3) 1筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。
2.剪刀每人一把，每组抹布一块、浆糊一盒。
幼儿知识准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑;幼儿有一定粘贴和剪贴的经验。
环境准备：
课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。
教师准备：
将幼儿按能力分为好(6人)、中(24人)、差(6人)三组，操作材料配备如下：好1(3)，中1(2)，差1(1)
活动过程：
一. 引起兴趣。我们欣赏过许多漂亮的房屋，那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师，设计自己最喜欢的房屋，好不好?
二. 引导幼儿观察楼房的结构和造型。
1.小朋友，你们看这些挂历纸上都有些什么?(大楼房)
2.这些大楼房由哪些部分组成?(墙、房顶、门、窗)
(1).你们看到的墙是什么样的?(有的高、有的矮、有的大、有的小，就象各种各样的长方形)教师鼓励幼儿讲述，同时出示贴绒教具如：
(2)欣赏老师的所有的屋顶都一样吗?(教师鼓励幼儿讲述，同时出示相应的贴绒教具)三角形的屋顶，如 半圆形的屋顶，如： 长方形的屋顶，如：两种图形组成的屋顶
(3)房屋的窗户都一样吗?你见过什么形状的窗户? 圆形的窗户，如： 方形的窗户，如： 两种图形组成的窗户。
(4) 每座房屋的门都一样吗?你见过什么形状的门?长方形的门，两种图形组成的门
(5)小结：每座房屋都是由墙、屋顶、门和窗户组成的，它们的形状各不相同。
三. 向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师的作品。
1.出示范例。这是老师设计的楼房，你们看看他是用什么材料做的?(向幼儿介绍吹塑纸，并告诉他们这些都是我们布置教室用剩下的废旧材料，我们可以把它们重新利用，制作成精美的图画，激发幼儿制作的欲望。)
2.欣赏范例。你们最喜欢那一幢房子，为什么?(引导幼儿注意造型别致的房门、屋顶、窗户。)
3.如果你是建筑师，你准备设计什么样的房子?准备给谁住?(鼓励幼儿大胆想象。)
四. 交待作画要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。在贴之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，然后到筐里挑选你所需要的形状，如果没有你想要的形状，你也可以自己来剪，剪好之后，就把它拼在图画纸上合适的位置。拼好后，先贴房顶和墙体，再贴门和窗。
五. 幼儿操作，教师个别辅导。
1.鼓励能力强的幼儿根据自己的需要剪出自己想要的图形，并能贴出各种造型的楼房。指导能力弱的幼儿选择相应的图形拼贴楼房。
2.提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放回筐中，供其他幼儿挑选。
六. 展出并评价幼儿作品.鼓励全班幼儿细致独立的作业态度，并引导幼儿欣赏有想象力和创造力，以及布局合理的幼儿作品。
活动延伸：
(1) 在美工角放置废旧吹塑纸、蜡光纸、剪刀、浆糊等供幼儿活动时进行剪贴。
(2) 可在今后进行一系列的废旧物品粘贴活动。如：蛋壳拼贴、花草树叶拼贴等。
活动反思：
充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
——教师节礼物作文9篇
宁宁是个十分内向的小男孩，他读小学四年级。他学*成绩一般，再班级里他做在倒数第二排，他得不到老师的表扬与关心，他得不到同学的羡慕与理睬。*凡的他就一直在那个角落里坐着。
离教师节只有五天了，同学们的话儿就更多了，有的说给老师买衣服，有的说给老师买书，有的说给老师买教学用具的，而只有他，还傻傻的做着，既没有人和他商量也没有人注意他。他在思考着。
今天就是教师节了，当老师走到讲桌说上课的时候，同学们集体说了“祝老师节日快乐！”，他也不例外。老师的讲桌上什么礼物都有，带包装的，红的绿的，新鲜极了。只有一瓶不起眼的野花和一封既简单有勾人心弦的信。
老师拿起了那封信，不禁读出声来。
老师：
您好！今天是教师节，我祝您节日快乐！看到同学们给您买了那么多漂亮的礼物，我心里很不是滋味儿，我的家里并不富裕，买不起昂贵的礼物，我在班里很不起眼，是夹在缝隙里的孩子。既不象好学生那么讨您喜欢，又不详调皮的学生惹您关注。我知识夹在缝隙里的*凡一员，老师不注意我，同学不关心我，我心里很难受。在教师节这一天我想对你们说：我爱你们，更爱这个集体！我想和你们在一起，我不想当夹在缝隙里的孩子！我也想让老师注意、关心我。
今天是教师节，我说的这些话是不是惹您生气了？对不起，老师。下次我不敢说了。老师我给您的礼物很部起眼，但这是我的心，我的爱，我对老师的祝福啊！~希望老师您能收下。
老师哭了，她对班级里的同学说：“这才是真正的礼物啊，这才是我想要的教师节的礼物啊。”
从此以后，每当教师节的时候，老师的讲桌上少了一些精美的礼物，多了一些赤诚的心。
新的学期又开始了，同学们恋恋不舍的回到学校。
新的学期，新的宿舍，新的书本，新的科目……太多太多的新的了！就是没有新的同学，别的班一下子就转来好几个学生，惟独陶乐乐她们班没有。陶乐乐她们班一下子从年级班里人数最多倒退好几名。听说是因为上学期那个意外事件，班主任方老师一直心情不太好，拒绝了好多挤破头想进来的学生。想起那件事陶乐乐不禁有些黯然，不过心中还是存有一些没有新同学的遗憾。 “哎，哎，哎……”陶乐乐蹲在地上无聊的摧残校园的小草。新的学期，刚开始也没事可做，陶乐乐她们班的教室一下子由底层伸到了教学楼的顶层她可不想爬那么高上去学*。于是在这个午日，陶乐乐她们四人组合的第一次聚会召开了。由于上次教师节与老师们都不熟悉，也没送什么礼，想起来倒有些愧疚。所以这次会议的话题就是送什么礼物给老师。
林思儿这个书呆子从来的路上就在看书，莫莉这家伙就知道吃，还是李梦娴最善解人意，帮陶乐乐拿了碗她倒乐得轻松了。“喂！你们两个，不要忙了开会了。”忍无可忍无须再忍，陶乐乐看着看书看得津津有味的林思儿，狂啃鸡腿的莫莉终于爆发了。
在陶乐乐的怒吼中，会议开始了。
林思儿一如既往在一开始就说出那句你们开始吧，我没意见。虽是那么说，但是陶乐乐知道在众人没主意时她会一针见血的指出问题所在，说出一个较好的主意。至于莫莉整个一好吃鬼加活宝，当时陶乐乐邀她加入，就是为了不会太单调，还可以有免费零食吃。
在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节“礼物”。
第一份教师节“礼物”送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练*册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了！我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练*册与草稿纸一样的待遇，放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那“满意”的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。
第二份“礼物”我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练*册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练*册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练*册。上课铃响了，四十多本练*册也发完了，但就是没有见到我的练*册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练*册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗？而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪！昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的“礼物”一定送货上门。
第三份“礼物”算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天精心制作的，这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前，我就开始写这份“礼物”，我绞尽脑汁，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最后终于完成了英语练*册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗？在上课讲评时老师特别指出了我的“礼物”与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的“礼物”大为赞赏，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的“礼物”也算是十分满意吧！
在老师欢庆的的教师节里，我却送了这样特殊的“礼物”，真是从心里对不起老师，希望在以后的日子里，同学们可不要像我一样送给老师这样的“礼物”哦
升上四年级后我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁她*易*人态度和蔼经常和大家打成一片。不过几天我们就很喜欢她啦！那年的教师节我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。
当天早读课前我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物有钢笔有鲜花甚至有零食……我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢？“黄晓枫你送什么给老师呢？哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道：黄晓枫是我们班说话口吃的学生也因为口吃所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的哪有什么礼物呀？“我……我写了……一首诗朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了：黄晓枫那首诗题目为《老师您辛苦了》。
为了写好这首诗她找很多同学帮忙修改还问过我呢。无数次的修改使诗越来越好。可是她能朗诵好吗？我真为她担心。“好呀晓枫你会写诗啦！快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。晓枫同学开始朗诵了：“老……师……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清却十分有感情。教室里异常安静大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动正在倾听着呢。
不知怎么的每当她专注地念到：“老师您辛苦了！”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗？不不是的这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力但却富有感情！刹那间我们的班长站起来了走到黄晓枫身旁和她一起朗诵……她似乎增添了力量比刚才勇敢多了！我的眼泪不由自主地夺眶而出也站起来了。接着同学们都陆续站起来用赞赏的目光注视着黄晓枫同学一齐为她打气为她鼓劲。朗诵完了在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢她笑了笑得像阳光一般灿烂！在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕她激动地说：“今天是教师节同时也是我的生日。
我从没有想过有如此意外的惊喜非常感谢大家！同学们请把讲台上的礼物拿回去吧！我已经收到了一份最好的生日礼物了！”是呀那一句句感恩的小诗那一声声感人的朗诵包蕴了多么深厚的感情啊！谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢？点评：小作者构思精巧选材独特一首感恩的小诗《老师您辛苦了》还要从口吃的同学口中朗诵出来确是一份教师节的特殊而最好的礼物浓浓的师生情跃然纸上。
读着文章催人泪下；读完文章感人肺腑！文章紧扣话题首尾呼应运笔流畅感情真挚。小作者温丽莎值得称赞。
今天是9.10，教师节。昨天，我在心里就想好了，怎么祝贺老师节日快乐。当然啦，从小学开始，我们就懂得了尊师爱师，老师教给我们那么多东西而不图回报，我们怎么能不感谢他们呢？就像英语老师教给我们的那句谚语：A candle lights ethers and consumes itself.蜡烛燃烧自己，照亮别人，我们的人民教师，当然也是如此啦！
我是初一新生，不用说先祝35中教师节日快乐。来到校门口我的嘴就合不拢了，一群穿着蓝白校服的学生手捧康乃馨，山呼“老师节日快乐！”我们学校是女子联盟军，一水儿女老师，她们不就相当于母亲吗？当然要送康乃馨。
一到班里，大家已经“蠢蠢欲动”了，天，还有比我早的。大家都在检查作业有没有错？礼品有没有包装好？一心要让老师过个好节。我当然不甘示弱啦。作业在昨晚已经检查了N遍，不用看了；给英语老师的信（我是英语课代表）也已经工工整整地抄好了；给老师的小礼品嘛自不用说，在书包里好好的睡觉呢。班长一来，立刻宣布：“老师来上课时要喊祝老师节日快乐！”班里不用说一片拥护声。
好啦，准备就绪。先是英语早读，需要我英语课代表亲自出马，班主任老师站在讲台上今天竟然如此轻松——我们班一向散漫，今天却跟着我齐声读起简单的课文来。没人偷懒，也没人说闲话。
语文课、数学课、历史课……一节节下来立刻把各个老师感动的稀哩哗啦。
“啊，糟糕！地理先生怎么办？”亏他记性好，记得地理先生一向严厉，喊完上课立刻“请坐”，没有说祝词的时间了。这这这……如何是好？幸好大家已经准备就绪，班长说起立，班里同学就说出了祝词——啊！一切竟然如此顺利！接下来的地理课，大家表现良好，竟然喜的先生给我们讲了地理笑话外加让我们做作业。皇天保佑！
下了学，破例老师没有让自*，而是放我们回家。这也难怪，历代毕业生，谁不是去母校看看？老师真是支持我们的工作啊！
到了文兴街小学校门口，哇！同学们都来啦！吴忍冬，刘拓，温佐威，就连好友邹斯萌也来了。我们穿着各学校的校服，再次汇聚一堂，好高兴啊！听说老师们开会，我们就先去了操场，不料发现了数学刘老师。接着老师鱼贯而出，“丘比特”谭老师，“旋风”刘老师，连赵老师都来啦……老师变化好大啊！
张老师出来给我们一个巨大的拥抱——OH我倒！接着当然是讨论学*、学校等情况了。我们师生相见分外亲热啊！再次见到他们，我高兴极了。
回到家，我心里还在激动着。今天教师节，我们这些做学生的也让老师真正体会了教师节的快乐！
早晨7点，我迷迷糊糊地爬起来，撕下9月9日的日历，日历上三个醒目的大字“教师节”赶跑了我的瞌睡虫。“今天是教师节，是该给妈妈准备礼物的时候了。”我对着日历喃喃自语道。
送什么礼物好呢？不如亲手给妈妈做一道菜吧，她一定会很开心的。我走进厨房，打开冰箱，看到牛肉和土豆，好吧，来个土豆烧牛肉，营养又健康。哈哈，我迫不及待地动手了。
我将土豆清洗干净，去皮，放在砧板上，右手持刀，左手压住土豆，切下去，土豆竟然像穿了溜冰鞋似地滑开了。“真奇怪，不许溜！”我按住它们小心翼翼地切块。切好土豆切牛肉，牛肉好有筋道，我怎么也切不开，我发现顺着牛肉纹理好切多了。呵，我又发现新窍门了。看着切成参差不齐的土豆和牛肉，我擦了擦汗，自我安慰：“切得好不如烧得好，关键在下一步。”
接着，我打开煤气灶，往锅里倒一点油，等油热了，先把牛肉放进去，“哎哟！”溅起来的油珠跳到了我身上，烫得我“咝咝”地吸凉气。等到油不溅了，我才靠过去，轻轻翻动着。然后，我把土豆块倒进去，吸取了刚才的教训，我躲得远远的，直到闻到了一股糊味……我连忙往锅里放盐、酱油和海鲜酱，加水搅了几下后盖锅盖改小火炖，等到牛肉的香味飘到我鼻子里，我熄火焖了一会儿，便按捺不住出锅了。我尝了一下：“味道真不错啊！”
“咚……咚……咚……”时钟敲了八下，我赶紧把妈妈叫过来，尝尝我忙乎了*一小时的作品。妈妈看了我做的菜，很惊喜地看着我。我开心地举着盘子，说：“妈妈，教师节快乐！”妈妈激动地亲了我一下，她尝了一口牛肉，称赞道：“真不错，女儿长大了，这是妈妈吃过的最好吃的土豆牛肉！”听着妈妈对我的夸奖，我暗暗得意，幸好刚才我把糊了的几块土豆、牛肉快速地藏到了自己的碗里，妈妈并未看出端倪。嘻嘻嘻……
妈妈，您是大哥哥大姐姐们的老师，心里装着一届又一届的学生，您也是我的老师，是我的第一任老师，在我幼小的心田里播下了一粒又一粒美好的种子，引导着我快乐地成长。谢谢您，我的妈妈老师，我爱您！
在一个偏远的小山区，有所小学，，小丽背起书包去上学，忽然，她想起今天是9月10日——教师节。于是她一溜烟的向后山跑去。漫山遍野的菊花争奇斗艳。她把最鲜艳最漂亮的五颜六色的野菊摘了一大把。兴高采烈地跑向学校。
打了学校，她直奔老师的办公室，到了窗前。“太好了，老师还没来”小丽高兴地说着，她环顾四周只见桌上整整齐齐的摆着日历。眼镜。作业本。笔筒。墨水。地球仪。于是她找到一个精致又美丽的笔筒便小心翼翼的**去。美得她合不拢嘴边插边想。肯定在想：老师，您为我们夜以继日也得改作业，眼睛都红了，而且都带上上了眼镜。如果老师看到这些花会怎样。愿老师天天开开心心的改作业。
小红暗暗的说道：愿天下所有的老师开开心心的过着每一天，我们会拿出优异的成绩来报答您们。老师您辛苦了，祝您节日快乐!
明天就是教师节了，我很想送给老师一份礼物。可是送什么才能表达我对老师的崇敬和感激之情呢?
我决定送老师一张贺卡，我要自己动手做。首先，我跟妈妈一块买了一张卡纸，我把卡纸剪成爱心形，用爱心表达我对老师的敬爱之情，然后我决定再做一只蜡烛，因为老师您就像蜡烛燃尽的泪只为我们，不求索取。最后我在蜡烛周围画上了鲜花，我要在卡片上写上老师您辛苦了，祝您节日快乐!最后我把香水喷到贺卡上，这样贺卡做成了。
老师您孜孜不倦，循循善诱，谆谆教导不仅传播了知识的种子还教会我们做人的道理。老师，我从心底里敬佩您。我期待明天的到来，我想对老师说声：“老师、节日快乐!老师、您辛苦了”。
9月10日教师节刚过，9月14日中秋节就又“跑”来“凑热闹”了。这对一些人可能是好事，但对我们这些学生和家长来说，可就是名副其实的“烦恼日”了。瞧，这几天，同学们可谓是“绞尽脑汁、肝脑涂地”呀！就连我这一直“自命清高”的班长也没能“正襟危坐”。
“明天就是教师节了，等会找几个同学交流交流才行！”在去学校的路上，我心里暗暗想道。来到学校后，我找到几个“闺中密友”，七嘴八舌地讨论起来。“你们说送什么才合老师心意呢？”“我说这年头呀，送得越贵越好！”“对，没错！”“可太贵的又没钱呀！”……正当我们讨论得不亦乐乎的时候，旁边几个男同学也介入了我们的谈话。“唉，你们这都是‘妇人之见’！”“那你说说，你送什么？”我们女同胞气不打一出来。”“告诉你们吧，我妈专门买了一条进口蕾丝裙，今年最新款的，好几千呢！”我们班的“大富豪”姚袭然首先发话。“去，都什么年代了，思想还这么老土，裙子可是八十年代才送的！”“那你送什么？在这指手画脚的！”“哼，说出来吓你们一跳！我爸说，今年的教师节礼物关系明年的升中学考试呢！所以我爸买了条纯手工制作的白金镶钻项链，让我明天送给老师呢！怎样，被吓住了吧！”“我跟你们说，你们送的都不合老师的心意，一点也不实际。告诉你们，老师最爱喝茶。所以呀，我爸托人从云南捎回一罐上等铁观音和一套古香古色的紫砂泡茶组合，我保证，老师绝对满意！”“我的最好！”“我的好！”……
教师节终于到了，老师桌上那包装精美的礼物堆积如山。老师自然是笑得合不拢嘴，到处炫耀！上课前，还对我们说：“乖，都长大了，老师很安慰……”老师脸上笑开了花，同学们心中的那块大石头也落到了肚子里。可我看得出来，同学们都是带着微笑的面具。
这到底是为什么？为什么*几百年来的师生之情，还是抵挡不了金钱的诱惑，在金钱的搅拌下变了质，散发着令人恶心的铜臭味！哎，这令人讨厌的“烦恼日”，这充满铜臭味的“教师节礼物”！
——教师节礼物汇总10篇
今年的教师节，我在何老师办公桌的笔筒里插上了一束美丽的野菊花，献上了我对何老师无比的崇敬与热爱。
菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。
何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的`师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。
有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复*阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的站起来给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学*上的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。
还有一次，是学校组织去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱----”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……
老师们曾多少次在夜阑深处，在昏黄的灯光下备课，熬红了眼睛，她们将自己金色的青春年华毫不保留地奉献给了这三尺讲台，时间像流水一样逝去，岁月在她们脸上留下了无法摸去的痕迹，可她们仍无怨无悔，直到满头青丝变成白发。
一阵瑟瑟的秋风，办公桌上那几束野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……
教师节是老师们的节日，也是同学们向老师表达感谢意的日子。在这一天里，大部分同学会挑选玫瑰或康乃馨作为献给老师的教师节礼物。
但花虽美丽，一旦剪下，就算插在水中也只能活两到三天。我常常对枯萎的花儿叹气：唉！如果我是老师，我就不会愿意看着那么多学生送我的花马上枯萎。所以，我在教师节不会送老师真花。
不送老师花朵，该送什么表达自己的心意呢？我是个“实用派”，首先选给老师的礼物一定要是实用的`。另一点，礼物嘛，总是要让人感到欣赏和快乐的，美观也非常重要。
为了给老师找一个符合我高标准的礼物，我跑遍了原*的礼品店：水晶球，音乐盒，永生干花和桌摆倒是十分漂亮，可不太实用，老师用不到。也有钢笔，笔筒，小书架和精美相框这样的实用物品，我却总不满意一一太*凡。
终于，我终于找到一款甚合我意的水杯，但是，售货员却说：“小朋友，这是最后一个杯子了，好多人都买给老师呢！”什么？好多人！我的内心瞬间拒绝了这个水杯。好多人都送还有什么意思？礼物，我喜欢别出心裁。
看了这么多，我竟一个都没选中，难道是我的眼光太独特？可我不管怎么想，都觉得我挑礼物的要求很正确呀。我不求礼物能让老师每天都想到我，只是想带给老师欢乐，惊喜，还有一片温暖。
就这样，直到节日当天，我还没有挑选到合适的礼物，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。
直到中午，我走进了一家便利店。本来我是听同学们说，便利店里可能有漂亮的水杯。可进了店，不由得眼前一亮，立马改变了主意一一多优雅的酸奶！那瓶酸奶高约二十厘米，外面的广告纸底面为银白色，还有一些蓝色的小字印在广告纸上，连盖子也十分精美，蓝色的，十分可爱！
可谓是一见钟情，我立刻掏出零花钱，把酸奶收入囊中。既实用又美观，说的不就是它吗？至此，我的高标准礼物选定了。酸奶，很特别。我心满意足地送给了老师，老师竟不舍得喝！就那么摆在桌上！
事实证明，我的高标准也是很容易满足的。你看，一瓶酸奶，就这么简单！
教师节快到了，同学们都在琢磨着要买什么礼物才好。这不，我同桌就开始打探消息了。 翁小然，你教师节打算送什么礼物？ 同桌 黄老鼠 贼贼地问我。我叹了口气，说： 还没想好呢！ 同桌一听，一脸失望，只好向别人打探消息。
放学了，我和几个好朋友一起讨论教师节送什么。郑晓丹说： 要不买束花送给老师吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我们可没钱买！ 卢楠说。 哼，现在的老师胃口真大，送礼都得送高级一点的礼物才行！ 林敏有点酸酸地说。 对呀！那时候我一年级，我教师节那天没送礼物给老师，老师过后就把我的组长职位给撤了！ 琳儿应和道。我听了她们俩的话，不吭声，心里很不是滋味，她们根本不理解老师的辛苦。因为我的妈妈也是一位老师，她每天回到家，就一刻也没有闲着，拖地，煮饭，洗碗 还经常备课，批改作业到十一点多。我们的班主任张老师何尝不是这样呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。张老师虽然严厉，但是她却像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我们上语文课，上着上着，我的头晕晕乎乎的，一摸，哇！烫极了。张老师见了，停下讲课，走到我跟前，摸了摸我的额头，然后就去办公室倒了一杯水给我。水热热的，我的心也暖暖的。下课后，她有把我叫到办公室去，见我有点冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，还用她的`手暖着我的这双冰凉的小手。我又想到张老师上课时她那沙哑的声音。哎，有了！不如送老师一个杯子吧！这样一来，老师上课就不会说得声音沙哑了。
第二天放学后，我直奔超市，精心挑选了一个红色的保温杯，花了五十元，是我做了三个月家务的工资。但我不心疼，因为我总是想象到老师笑着，带着洪亮的声音为我们上课。
教师节是星期六，我提前一天送礼物。老师很开心。
教室里彩带飘扬，黑板上写着五个大字 老师，谢谢您 张老师脸上洋溢着幸福的笑容。
我们也笑了，笑的是：严厉的张老师终于笑了！
同学们： 你们知道今天是什么节日吗？今天就是我们老师的节日----教师节了。第26个教师节。我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；老师是桥梁----为我们铺*前进的道路。这几句话正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈？可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管；你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下当你刚迈进小学的大门时你认识多少字知道多少事可现在呢？
这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血？教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢？ 《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢？他想送一张自己做的'贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去实在没注意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物？”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备10年20年后再送给我。”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。 同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师节日快乐！”
新的学期又开始了，同学们恋恋不舍的回到学校。
新的学期，新的宿舍，新的书本，新的科目……太多太多的新的了！就是没有新的同学，别的班一下子就转来好几个学生，惟独陶乐乐她们班没有。陶乐乐她们班一下子从年级班里人数最多倒退好几名。听说是因为上学期那个意外事件，班主任方老师一直心情不太好，拒绝了好多挤破头想进来的学生。想起那件事陶乐乐不禁有些黯然，不过心中还是存有一些没有新同学的遗憾。“哎，哎，哎……”陶乐乐蹲在地上无聊的摧残校园的小草。新的学期，刚开始也没事可做，陶乐乐她们班的.教室一下子由底层伸到了教学楼的顶层她可不想爬那么高上去学*。于是在这个午日，陶乐乐她们四人组合的第一次聚会召开了。由于上次教师节与老师们都不熟悉，也没送什么礼，想起来倒有些愧疚。所以这次会议的话题就是送什么礼物给老师。
林思儿这个书呆子从来的路上就在看书，莫莉这家伙就知道吃，还是李梦娴最善解人意，帮陶乐乐拿了碗她倒乐得轻松了。“喂！你们两个，不要忙了开会了。”忍无可忍无须再忍，陶乐乐看着看书看得津津有味的林思儿，狂啃鸡腿的莫莉终于爆发了。
在陶乐乐的怒吼中，会议开始了。
林思儿一如既往在一开始就说出那句你们开始吧，我没意见。虽是那么说，但是陶乐乐知道在众人没主意时她会一针见血的指出问题所在，说出一个较好的主意。至于莫莉整个一好吃鬼加活宝，当时陶乐乐邀她加入，就是为了不会太单调，还可以有免费零食吃。
,让作文更轻松
陶乐乐思来想去都不知道送什么好，为了面子，打哈哈说自己已经想好了，不过为了让人人都有表现的机会，让她们先说。为了活跃气氛，陶乐乐让莫莉这个活宝先说。莫莉吃着鸡腿含糊不清的说送脑白金，这年头就兴送这个。“切，你就知道吃，你不觉得那个东西太贵了吗！”众人齐声道。“呜，我也知道。”莫莉低下头继续啃鸡腿。李梦娴说其实不用那么费心，送张贺卡就行了，重在心意。大伙都觉得太土了一票给否决了。“天呐！到底送什么好！”莫莉仰天长啸。为了了事，好安心看她的书，林思儿应付性的说可以送书，陶乐乐觉得可行，但又不知道送什么好，所以再且搁在一边备用了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师，那么就让我们一起来阅读欢庆教师节作文：礼物吧！
秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨，天上的云淡淡的，清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包，穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾，飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了佳佳的注意，佳佳走到菊丛中，蹲下来，仔细的想了想，九月菊虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不象是我们的老师吗？于是，她挑选野花，她选了又选，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌儿来到了学校。
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开窗门，发现老师的办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。她看着这些鲜花，心里默默地说："花儿啊，你是我们一个个学生的化身，请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴，想着想着，小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里，把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是一幅多么美丽的敬师图，这个教师节礼物又是多么的美好啊
……
为您提供的欢庆教师节作文：礼物，祝大家教师节快乐！
啊，今天不是9月10日教师节吗?为此，我很早就起来了，因为今天是老师的节日!是园丁的节日!是我们亲爱的老师的节日!
在去学校的路上，我苦苦的思索着：给老师送什么礼物才好呢?胸针?不行，太贵了。发夹?也不行，老师从来都不喜欢打扮的。那，送什么才好呢?路过后山的菊花地的时候，我有了一丝头绪。对，就送老师一束野菊花!!
确定后，我快步向后山跑去，一路上，绿油油的小草为我助威：“加油，加油!”鲜艳的花朵为我加油打气：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，简直是一片花的海洋，忽然，在这一片花的海洋中称不上美丽的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我们亲爱的老师吗?我想：野菊花虽然没有牡丹的华贵，没有月季的芳香，没有兰花的优雅，但是，野菊花的美在我心中胜过任何花朵。向前走，还有其他颜色的呢!我摘了一束蓝色的，一朵黄色的，黄色的在中间，被蓝色的.包围着。用彩线扎了个漂亮的蝴蝶结。我这样扎可有一个意义呢——黄色的就好比是我，蓝色的就好比是老师，我在老师的精心呵护下茁壮成长。
来到学校，我连书包都来不及放，便匆匆忙忙跑向老师的办公室，我猫着腰躲在墙下，屏住呼吸，就能感觉到心在“砰，砰，砰，”的跳动。过了一会儿，老师好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在确定老师出去后，我才慢慢的站起来，把花小心翼翼的**了笔筒里，我看着桌上的语文书和厚厚的作业本，还有取下的眼镜，顿时，老师那中等的身材，慈祥的目光有浮现在我眼前，当我把花全部**笔筒里，正准备走的时候，才发现日历上写着9月2日，一定是老师忘了翻日历了，我便将日历翻到9月10日，在那一瞬间，野菊花的香味弥漫了整个办公室，弥漫了整个校园!
啊!老师，您为了我们茁壮成长，两鬓已经添了许多白发，就让我在教师节来临之际，对您说一声“教师节快乐!”
总结：关于教师节的作文：教师节，礼物，菊花就为大家介绍到这里了，希望对同学们的写作能有所启发！
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的，但我是诚心诚意做好这件事的.！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节礼物。
第一份教师节礼物送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练*册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了！我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练*册与草稿纸一样的待遇-----放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份礼物遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那满意的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。
第二份礼物我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练*册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练*册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练*册。上课铃响了，四十多本练*册也发完了，但就是没有见到我的练*册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练*册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗？而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪！昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的礼物一定送货上门。
——最新教师节礼物作文(十)份
教师节快到了，同学们都在琢磨着要买什么礼物才好。这不，我同桌就开始打探消息了。 翁小然，你教师节打算送什么礼物？ 同桌 黄老鼠 贼贼地问我。我叹了口气，说： 还没想好呢！ 同桌一听，一脸失望，只好向别人打探消息。
放学了，我和几个好朋友一起讨论教师节送什么。郑晓丹说： 要不买束花送给老师吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我们可没钱买！ 卢楠说。 哼，现在的老师胃口真大，送礼都得送高级一点的礼物才行！ 林敏有点酸酸地说。 对呀！那时候我一年级，我教师节那天没送礼物给老师，老师过后就把我的组长职位给撤了！ 琳儿应和道。我听了她们俩的话，不吭声，心里很不是滋味，她们根本不理解老师的辛苦。因为我的妈妈也是一位老师，她每天回到家，就一刻也没有闲着，拖地，煮饭，洗碗 还经常备课，批改作业到十一点多。我们的班主任张老师何尝不是这样呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。张老师虽然严厉，但是她却像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我们上语文课，上着上着，我的头晕晕乎乎的，一摸，哇！烫极了。张老师见了，停下讲课，走到我跟前，摸了摸我的额头，然后就去办公室倒了一杯水给我。水热热的，我的心也暖暖的。下课后，她有把我叫到办公室去，见我有点冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，还用她的手暖着我的这双冰凉的小手。我又想到张老师上课时她那沙哑的声音。哎，有了！不如送老师一个杯子吧！这样一来，老师上课就不会说得声音沙哑了。
第二天放学后，我直奔超市，精心挑选了一个红色的保温杯，花了五十元，是我做了三个月家务的工资。但我不心疼，因为我总是想象到老师笑着，带着洪亮的声音为我们上课。
教师节是星期六，我提前一天送礼物。老师很开心。
教室里彩带飘扬，黑板上写着五个大字 老师，谢谢您 张老师脸上洋溢着幸福的笑容。
我们也笑了，笑的是：严厉的张老师终于笑了！
今天是九月十日,天气格外晴朗,王芳背着书包走在上学的路上。
一路上，她在想：“今天是教师节，送什么礼物给李老师呢？贺卡？笔记本？储蓄罐？还是小泥人？......可是这都表达不了我的心意。”
她走着走着，发现远处的草地上长着许多野菊花，它们多鲜艳啊！有的红似火，有的粉似霞，有的绿如玉，有的黄赛金，有的白如雪......可漂亮了！“对了，还是送十几朵野菊花吧，听说野菊花泡茶喝对嗓子有好处呢。”王芳边走边想。
王芳摘了十几朵艳丽的野菊花，从书包里找出两个皮筋把野菊花捆成两扎。她来到了李老师的办公室，看见李老师认真地备课，她又悄悄地退了出去，心想：“李老师为我们付出了很多很多，而我们......每次为让我们听懂一些重点的题目，李老师放高了嗓门，过了几天，连课也上不了了，可是您却还是带病上课；每次，下大雨时，我们忘记了带雨伞，是您主动把伞让我们挡雨；每次大扫除，都是李老师带头擦最脏的玻璃；一次，一位同学生病了，拼命地呕吐，是您端了杯热水给那位生病的同学......是您用美好的心灵陶冶着我们，是您用心血刻一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师！
王芳来到办公室窗外，却不见李老师的身影，她准是和同学们一起去打扫卫生了。想到这儿，王芳把十几朵野菊花放在李老师的笔筒里，心里默念着：“老师，节日快乐！”
当李老师再次走进办公室时，看到了笔筒里的野菊花，顿时------李老师的眼泪夺眶而出。
今天是一位在太阳的光辉下工作者的节日，有人将她们比作一支蜡烛，在黑暗里发射出光芒，用那点微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我们；有人把她们比作春蚕，丛生都死得每一秒里都在吐丝，我们就是她们吐出的丝，可能她们死了我们也不知道自己的“母亲”；有人将她们比做成一条船，载着我们在知识的海洋里遨游，驶向成功的伟岸；有人将她们比做成一盏明灯，照亮我们前进的路；有人将她们比做成设计师，为祖国大厦培育栋梁。她们被比喻为世间最美好的所有事物。她们是多么崇高、多么高尚，她们为祖国培育了人才—她是谁？她是老师。
今天是老师们的第24个教师节。今天是慰劳她们的一天，也是她们最幸福的一天吧！今天，我看见教室挂着彩带和气球，我知道大家一定又凑钱买了装饰品和气球。我望着大家东跑西跑的忙碌样不由自主地思绪万千：今天是和小学老师读过的最后一个教师节了，明年就会告别朝夕相处了6年的好老师同学校友母校说再见了。虽然我渴望长大，但这个地方毕竟留给我太多儿童回忆—老师的孜孜教诲。
下课了，同学们七嘴八舌的谈论起礼物，我却默默无语——我认为送给老师最好的礼物就是考上我们这儿最好的中学。这也是所有老师的心愿。那位老师不愿意自己的学生成绩好呢？老师是天使的化身，他结合了人世间所有高尚的品德：善良、贤惠、美丽、和善、耐烦、认真、吃苦耐劳、坚持不懈·······他简直无可挑剔。十全十美用来形容再合适不过了。
老师：
用全世界鲜花送上全世界的祝福！
凉爽的秋天又来到了，一年一度的教师节也尾随它即将到来。
教师节是老师们的节日，每年我都会给老师们一个惊喜，今年送给老师什么好呢？一束鲜花？一张贺卡？我思索着，不知不觉地走进了教室。
一阵急促的铃声突然响起。哦，上课了。我赶忙收拾好桌子上摆放的乱七八糟的书本。乔老师走进了教室。乔老师是我们的数学老师，她高高的个子，蓬松的短发。她是我最喜欢的老师之一。乔老师开始讲课了，忽然一阵凉风吹来，我们都不禁打了个寒战。这时，乔老师说：|“如果感觉太凉了，靠窗边的同学把窗户关上吧。”听到老师不经意间说的这句话，我的心暖起来了。啊，老师时刻关心着我们呢！我的目光停留到了乔老师身上，*期的天气愈来愈凉，乔老师的手没有以往红润了，也没有以往光滑了，仿佛拿笔的力气也没有了，但乔老师还在一丝不苟地上课。这时，我的脑海里闪过一个念头，教师节的礼物有了。
放学回到家后，我对妈妈说：“我要送老师一份教师节礼物，你说什么最好？”妈妈微微一笑说；“想想吧，什么才是最好的礼物，你已经大了，你自己看着办吧。”听了妈妈的话，我迫不及待地打开我的储钱罐，将里面的硬币一枚一枚地倒出来，立马拿着这些钱，去化妆品店，给老师买了一瓶护手霜。
教师节这天，我用一个精致的小塑料袋把它包装起来。来到学校，我蹑手蹑脚地走进了乔老师的办公室。还好，没有人，我小心翼翼地走到了办公桌前，打开乔老师的抽屉，“咚”的一声把护手霜放了进去，然后悄悄地离开了办公室。
上课了，乔老师走进了教室。我们大家齐声对她说：“乔老师，祝您节日快乐！”乔老师微微一笑说：“谢谢同学们。”然后她语重心长地对我们说：“同学们，你们对我们的祝福我心领了，但是，你们知道送给老师的最好的礼物是什么吗？”我们沉思起来，但想了半天也没想出来。老师说：“那就是你们良好的表现，优异的成绩！”老师说的这一句，令我们十分惊讶，这让我联想到了*时我们调皮捣蛋，经常使老师为我们操心；作业不好好做，害的老师深夜加班为我们批改作业。我原以为给老师送份礼物就能表达我对老师的关心，不，这不是最好的礼物，我终于明白妈妈和老师的话了。想到这里，我不禁惭愧地低下了头。
在这个难忘的教师节里，我明白了；我们优异的成绩，就是送给老师的最好的礼物。老师，我爱你们！
9月10日，教师的节日，9月10日，一个让教师难忘的日子。
宗老师已经伴我们度过了四个春秋，在我们心中有一个崇高的地位，一直陪伴着我们度过了四年，浇灌着我们。在最后的两年中的第一个教师节中，我可要送给老师一个难忘的礼物。这年教师节，我可不能像往常一样，没什么表现了，这回，我可要别出心裁的想一会儿。
送花呢，太老土；送小礼物呢，虽然精致，但不太实用……到底送啥呢？嘿，有了！送——贺——卡！真是个好办法，不过，这次做贺卡怎样才能和别人与众不同呢？我仔细想了一番，决定用花瓣来做装饰，这样既可以有花香，又好看，这可比小礼物实用多了。
我一想还真有理，便搜出了软纸、卡纸、亮纸……准备开始行动了。这个贺卡的外貌可不能像以往的那样，直接就是一个*图，可要有点新意，所以，我便在贺卡纸面上用波浪线剪刀仔细地剪下了一个心形的图案，看起来还不错，不过嘛，这里剪了一个窗口，那里面的那些文字不就看得一清二楚了，所以，我就想：如果将花瓣按照规律来贴，围成一个心形，那既美观又有创意，真是一举两得。
虽然从贺卡*面上看不出里面的文字，但是还是觉得太单调了，我抓耳挠腮，眼珠一转：嘿，我可真是笨，既然心型用花瓣来填满了，那整个*面上不也可以用花瓣来装饰吗？说干就干，我仔细地选了几片“种子选手”，小心翼翼的拼成了各种姿势万千的图案，看起来犹如天女下凡洒下来的。
外面装饰完了，可不能光有外貌，没有“内涵”，写上去的祝福一定要资深、感动、真诚，让宗老师深刻的记住我的这个礼物，我仔细的想了想，回想到，宗老师陪伴的我们这四年中带给我们的欢乐、鼓励，突然我想到了，我倒是觉得这些话比较会令人印象深刻：“亲爱的老师，您陪我们度过了四年，度过了四个春秋，给我们激励、勇气、智慧，交给了我们做人的道理，作为班主任的您，担任的责任比一般的老师都重，为了我们成为祖国的栋梁，您在我们一年级的时候就教育我们说，要诚实，不要做专靠拍马屁而夺取上司的重用的人，要用自己的行动来证明。您知道吗，这句话给了我很大的鼓动，虽然我现在的成绩还不是太好，但在以后的两年中，行动证明一切。”想了想，哈哈，还是我聪明呀，不过，这样直接用水彩笔写上去，颜色浅，看不出来，我忽然想到了，“艺术创想”中，他们做贺卡，都是将白纸撕成比贺卡小一点的白纸，再贴上去，写出来的字就是原汁原味儿的了，接着我便用五彩缤纷的水彩笔写出了我刚才想出来的话。
写完后，我歪着头，微笑着欣赏着我的作品，脑海中不由得想到了宗老师见到这个贺卡的模样：她看见了这个封面，感觉很欣慰，还拿起卡片凑到鼻尖闻了闻，一股清新淡雅的花香扑鼻而来，沁人心脾，宗老师翻开贺卡看见了这一行字，回想起当时她刚接到我们班时候的样子，不禁欣慰的笑了……
宗老师，永远是我们的老师，是我们人格、品格教育的先师。
今天是九月十日，天气格外晴朗，李丽被着书包走在上学的路上。她想，今天是教师节，送给王老师什么礼物呢？贺年卡？还是笔记本？不行，这都表达不了我的心意。他走着走着，忽然闻到一股浓烈的菊花香。抬头一看，在远处的山坡上长着许多野菊花，有红的，黄的，白的，还有紫的，可漂亮了！对了还是送34朵野菊花吧。34朵代表我们班34名同学，野菊花象征着老师坚韧不拔的意志。
李丽来到王老师办公室，看见王老师戴着老花镜，正在认真的备课呢！李丽悄悄的退去，捧着那束花，她不禁浮想联翩。敬爱的王老师呀，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨；大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃；您用美好的心灵陶冶着我们，您是用心在雕刻着一块快石玉，您不愧是人类灵魂的工程师！
李丽挑选好野花，把他扎成两束，来到办公室窗外。此时，却不见王老师的身影了，老花镜静静的放在课桌上。您肯定去帮同学门打扫卫生了！想到这儿，李丽悄悄地把34朵野菊花插到王老师的笔筒里。心里默念着：王老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。老师，节日快乐！
今天是9月10日教师节。清晨，小红早早地就起床了，她之所以起这么早，是因为今天要实行一“计划”送一分特别的礼物给她敬爱的李老师。她背上书包，来到了她每天上学都要路过的那片山坡，正值秋天，山坡上开满了五颜六色的野菊花，那些花儿争芳斗艳，美得清纯，美得淡雅。小红情不自禁地俯下身去摘了起来，一朵，两朵……小红挑了整整一大把。她把花儿小心翼翼地分成了两束，得意地看了看，笑着向学校走去。
小红走进校门，便跑向李老师地办公室。办公室的窗子虚掩着，小红轻轻推开窗，探身向办公室里张望，咦，办公室里没有人。好！就让这份礼物给李老师带来惊喜吧！窗下，就是李老师地办公桌，办公桌上的物品小红太熟悉不过了—————地球仪、墨水瓶，笔筒里插着各种文具，日历已翻到了“9月10日”。桌子上正中摆着李老师备课用的教学参考书，书上的眼镜都没顾上收拢，李老师昨天一定又工作到很晚。
小红这样想着，把手里的花**了李老师的笔筒里。菊花清鲜而雅致，散发着淡淡的清香，望着它们，小红在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我对老师的尊敬，感激，祝福一齐带给她，带给我可敬的李老师，李老师看见你，一定会露出幸福的微笑的……想着李老师看到花之后的表情，小红也笑了，笑得那么甜。
今天是教师节，蓝天特别美。只见一个穿着粉色上衣的小女孩跑得飞快，胸前的红领巾随风摇摆，绑着蝴蝶结的马尾刷随着她的跑步节奏左右摇摆。很快她来到了——目的地的一个开满鲜花的山坡上，停下来沉思：老师默默无闻地为我们的成长而工作，就像到处都是野花，虽然很少有人关注。
她弯下腰，小心翼翼地摘了几朵金色的《一个叫做秋花的男人》，然后又摘了几朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把种子带到远方的蒲公英。她抬头看着天空，手里紧握着美丽的花朵，全速奔向学校。
在老师的办公室，这个她去过无数次的地方，一切都是那么的熟悉和亲切。有一个用了很多年的地球仪，一个简单的笔筒，一瓶鸿雁牌红墨水，课本备课书旁边的一副老花镜，一个日历。日历已经翻到9月8日了。一定是老师太忙太忙太累太累了。
女孩轻轻把花**笔筒，深情的把日历翻到9月10日。心理默默祝福：祝老师节日快乐！
的确，为了让每一个学生健康成长，老师不断的默默耕耘，播种，精心浇灌，润泽，真的是煞费苦心！他头上的银线是学生成长的见证，眼睛周围的皱纹是他努力的象征。校园里的“花”开得如此美丽，应该会为辛勤的园丁做出巨大的贡献。
老师，不要太累。
今天是10月9日教师节。一个秋天的早晨，秋阳刚刚升起，她的光辉笼罩着大地。穿上美丽洁白的校服，被上沉甸甸褐色的书包，头上扎着小辫。小红兴高采烈地回学校，小红想今天是教师节送些什么给老师好呢？就在这时候，突然，一阵阵的花香扑鼻而来，小红就想到了一个好主意，于是，小红来到路边把花摘了下来，有：蓝的、黄的各色各样什么颜色都有，真是应有尽有。
小红就高高兴兴地上学了。小红本来是想直接送给老师，但是又想给老师一个惊喜。小红回到学校就蹑手蹑脚地来到老师的办公室的窗前。轻轻地推开虚掩的窗，一缕明媚的阳光照在陈老师的办公桌上。把鲜花插在老师的办公室的笔筒里，这一朵朵野菊花仿佛是一张张可爱的孩子的脸，想像着老师看到后惊喜和开心的情景，满怀的高兴禁不住流露在她的脸上，她灿烂地笑了。小红看见办公桌是摆着一个小日历、一副老花镜、一本语文书、一叠一尺高的作业本一瓶墨水、一个地球仪和一个插上了鲜花的笔筒。小红联想到了可能是老师为我们批改作业到深夜逗还没睡其他的老师的房间都关上了灯，只有老师你的放间里发出微弱的灯光。小红望着插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆会儿陈老师见了，一定会很高兴的！陈老师，您为了我们，辛苦了。祝您教师节快乐！突然，她想陈老师可能快来了，就匆匆离开了办公室。
果然不久，陈老师走进了办公室，一进门，一股清香扑鼻而来，她定睛一看，原来，桌子上的笔筒里插着一束灿烂的野菊花，阳光下，好像一束燃烧的火焰。陈老师这才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
办公桌上的日历醒目地写着：9月10日——中国教师节。哦，原来今天是教师的节日，这是一份特别的礼物！
我对教师节的所有记忆都是从小学六年级开始的。当时我们只有两堂课：语言和数学。那一年的教师节，很多学生的家长给两位老师送了棉被、四种套装、毛巾、茶杯等节日礼物。我的数学老师是一个真实真实的人。她把所有的礼物都放在大蛇皮口袋里，绑在自行车后座上，向全班送礼物的学生表示感谢。语文老师那天从早到晚脸上都是笑容。
我羞于从未送过节日礼物给老师。我父母都是诚实的人，他们也从未对我的那些老师表示过物质上的感谢。但是我妈妈提醒我小学毕业后要去看自己的班主任很多年，她总是记得那个班主任在我家困难的时候给了我帮助。但是那个时候，由于年龄等各种因素，我羡慕能给老师送礼物的学生。他们似乎更容易得到老师的爱，甚至对父母怀有怨恨。，年龄)现在想想，这是多么可笑的行为啊。
但是，我主张的“可笑”并不是来自教师节礼物本身。今天，很多人注视着老师们收到礼物，而且，一些幼儿园顾名思义，老师们在校门前排队，堵住孩子们想送的花和卡3354，所以不能收到家长的礼物。
新闻报道了这是一件积极的事件，但我想看着它笑。我自己也曾是一名老师昨天，我来到学校，学生们在我桌上放着一本新书，三朵花，两盆绿色植物，一块巧克力。我笑得像个孩子给我寄书的那个学生给我留下了信息：吴老师，高一年，你教会了我真正意义上的阅读。这本书是我今年夏天读过的最感人的书。希望大家一起分享。给我送绿色植物的学生说，虎皮兰和绿萝可以吸收电脑辐射。送我巧克力的学生还给我加了一张卡片，说这种巧克力特别好吃。我也想尝一尝我没有理由拒绝学生对我的爱。
虽然，我也曾遇到过有特别“喜欢”礼物的老师，但我的一个朋友，他的孩子在封闭的学校上学，每当他去找孩子的班主任沟通的时候，那个男班主任都不厌其烦地说。我一会儿要去买烟。我的朋友当然能意识到老师的意图3354，所以每次交流都会给他带烟。但是，我的朋友以此提出了很大的意见，他曾经反问过我。你们老师不是一直这样吗？我对他莫名其妙地无语，莫名其妙的是他偏心。无言以对，好像确实有这样的陪伴。比如他孩子的班主任。这样的老师确实素质太差了！最终，高一结束后，他把孩子送回来了。
