明天就是教师节了，晚上，我躺在床上翻来复去的想：“明天教师节，我该送点什么礼物来表达我的心意呢？”突然，我眼前一亮——对！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黄的、蓝的、紫的……多么好看！多么可爱！它们不住地向我点头，向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又选呀选，挑呀挑，把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束，就赶紧带着它们飞快地跑回学校。
到了学校，见老师办公室地窗户开着，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老师竟然不在！真是个好机会呀！办公室桌上，井然有序摆放着许多办公室用品——一只笔筒，一个台历，一台地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖还开着，一本教科书还放着一副老花镜。显然，老师刚才还在工作。看到这一切，老师那慈祥的面庞，斑白的两鬓，皱纹地额头就浮现在我眼着；那亲切的教诲，热情的鼓励、严厉的批评萦绕在我耳际。老师啊老师，您是辛勤培育我们的园丁，您是带我们去遨游知识海洋的快艇，您是舍己为人的粉笔，您是无私奉献的，您是……总之，您真是太伟大了！想着想着，我把那束开得最艳最艳的野菊花**了这只笔筒里。
老师，今天是9月10日教师节，是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能消除您身心的疲劳，给您带来温馨和欢乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了。！
今天是一位在太阳的光辉下工作者的节日，有人将她们比作一支蜡烛，在黑暗里发射出光芒，用那点微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我们；有人把她们比作春蚕，丛生都死得每一秒里都在吐丝，我们就是她们吐出的丝，可能她们死了我们也不知道自己的“母亲”；有人将她们比做成一条船，载着我们在知识的海洋里遨游，驶向成功的伟岸；有人将她们比做成一盏明灯，照亮我们前进的路；有人将她们比做成设计师，为祖国大厦培育栋梁。她们被比喻为世间最美好的所有事物。她们是多么崇高、多么高尚，她们为祖国培育了人才—她是谁？她是老师。
今天是老师们的第24个教师节。今天是慰劳她们的一天，也是她们最幸福的一天吧！今天，我看见教室挂着彩带和气球，我知道大家一定又凑钱买了装饰品和气球。我望着大家东跑西跑的忙碌样不由自主地思绪万千：今天是和小学老师读过的最后一个教师节了，明年就会告别朝夕相处了6年的好老师同学校友母校说再见了。虽然我渴望长大，但这个地方毕竟留给我太多儿童回忆—老师的孜孜教诲。
下课了，同学们七嘴八舌的谈论起礼物，我却默默无语——我认为送给老师最好的礼物就是考上我们这儿最好的中学。这也是所有老师的心愿。那位老师不愿意自己的学生成绩好呢？老师是天使的化身，他结合了人世间所有高尚的品德：善良、贤惠、美丽、和善、耐烦、认真、吃苦耐劳、坚持不懈·······他简直无可挑剔。十全十美用来形容再合适不过了。
老师：
用全世界鲜花送上全世界的祝福！
教师节快到了我们要为老师准备礼物。送什么好呢?到礼品店看看吧!
我和同学来到礼品店。“哇噻好多东西呀。”我惊讶地说。这么多东西挑的我眼花缭乱了我和同学分开去选礼物看着同学都兴高采烈地可是我却不太高兴：我带的钱不够多……正在犹豫买什么东西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下来。虽然那个礼品很漂亮可……可是太贵了。怎么办呀?我脑袋一转“呀!有了。”我用五块钱买了一些卡纸和几朵拉花。不一会儿“铛铛铛铛”做好了一张卡片真漂亮!“咦怎么那么单调呢?还缺了一些什么?”我想来想去哎!还是再到礼品店看看吧。我又来到了礼品店左挑右选忽然两个圆圆铃铛吸引住了我。我拿起来看了看两个铃铛亮闪闪的摇一摇发出清脆的声响。再看看价钱嗯还挺实惠就买这个!一个蓝色的送给年轻漂亮的`秦老师另一个粉红色的送给聪明善良的余老师。第二天教师节大家都准备好了礼物想给老师一份惊喜。不一会儿大家都拿出各自的礼品哇!大包小包的礼盒真让人羡慕!我有些不想送铃铛了大家买的礼物都是比较贵的可是我只送一个铃铛要是送出去被大家看到那多没面子呀!后来我还是拿着铃铛偷偷摸摸朝老师办公室走去。正伸手仿佛有一种嘲笑的目光正向我投来。我一下子收回了手我想：送吧!俗话说“千里送鹅毛礼轻情意重”。于是我把铃铛送给了老师并祝老师的事业和生活都想这个铃铛一样“响当当”。没过几天我看见老师的钥匙上挂着一个东西并发出“叮叮当当”的声音我仔细一看咦那不是我送老师的铃铛吗?这时我不由地又蹦又跳心里别提有多高兴了。
第二十五个教师节到了，教师节的礼物。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢？
从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊！５岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，并带着我在其中遨游。他（她）们默默奉献，把自己的知识毫不保留地传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这真是老师一生的生动写照啊！
老师，您是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，小学生作文《教师节的礼物》。您像一位辛勤的园丁，我们就好像刚刚破土的小苗，您每天为我们浇水、施肥，想让我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢您，老师。谢谢您，带我打开知识殿堂的大门。谢谢您，在我遇到困难的时候，帮我找到继续前进的方向。谢谢您……
我亲爱的老师，在您的节日里，虽然我没有美丽的鲜花送给您，但我一定会牢记您的教导，努力学*，以优异的成绩报答您，这是我想送给您的礼物，我想，这也是您想要的最好的礼物吧。
第二十五个教师节，我祝天下所有老师们，节日快乐！
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟又响了，我不得不起床了，教室里的孩子正等着我呢！我照旧翻开了日历，这才想起今天是9月10日——教师节。我无奈地摇了摇头，心想：“今天会有人给我一个美好的一天吗？哪怕只是一句不经意的祝福也好呀！可是，孩子们似乎对老师越来越冷淡了。唉！！”
我拖着缓缓地步子来到了教室，依旧给孩子们问了声好，然后去办公室批改作业。我的办公桌在窗户前面，每天我都喜欢透过窗户和我的学生打招呼，这样让我有了一种成就感。“嗨！王艳。我老远就看到了她，她似乎也听到了，远远地朝我一笑。此时，又有一个人印入了我的眼帘，她是我们班的差等生，和她——刘梦云打招呼？我极不情愿，于是低下头批改作业，不理睬她。可她却朝我甜甜地喊了一声：“老师好——”我头也不抬，回答了声：“好！”就离开了办公室。我出去转了几圈，这样无非是为了逃避刘梦云罢了。我无意间向我的办公室撇了一眼，突然发现刘梦云在我的办公桌边站了许久才离开。“她？在干什么？偷东西吗？”我心想，于是，我在她刚走的时候，就飞奔我的办公桌。当我来到办公前，此时，办公桌上多了一束野菊花和一张小字条，我拿起字条，上面写着：
“敬爱的老师：
您好！
虽然我在班上成绩并不拔尖，但是我尊敬您，我希望您能过上一个美好的一天！
一年一度的教师节又来临了，同学们都在想着送什么礼物为老师祝贺。
这天清晨，阳光普照着大地，天空万里无云。山上的野菊花绽开了灿烂的笑脸，十分可爱。一位背着书包的小姑娘，脖子上带着鲜艳的红领巾，头上扎着红头绳。她一大清早就跑到山上去采菊花，准备送给班主任李老师。小姑娘一边唱着歌，一边看看这朵，挑挑那朵，终于采了一束最美丽的野菊花。
她兴高采烈地捧着菊花来到学校，轻手轻脚地来到李老师办公室窗前，踮期脚，探着圆圆的小脑袋，一看，咦？老师不在，正是好机会。再看看窗前的办公桌，左上角的台历正翻到9月10日教师节那一页。桌上的教案还摊开着，一副老花镜正躺在翻开的教案上。左上角的地球仪端端正正地摆在桌子上，下方的墨水盒还打开着盒盖。想必老师昨晚备课又备到很晚，真是太劳累了。看着这一切，那位小姑娘仿佛看到了李老师深夜备课、改作业的身影；又仿佛看到了李老师耐心辅导同学的情景，想着想着，小姑娘看看手中的野菊花，心想：该插在哪儿呢？突然她眼睛一亮，对了就插在这儿吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的笔筒里。顿时，小姑娘笑了，笑得那么甜，那么可爱……
是啊，老师*时为我们付出太多了，我们要感谢她。就让这束山菊花表达小姑娘对老师深深得敬意吧！老师看到它，一定会露出欣慰得笑容。
今天是一位在太阳的光辉下工作者的节日，有人将她们比作一支蜡烛，在黑暗里发射出光芒，用那点微不足道的光亮照亮了在黑夜中的我们；有人把她们比作春蚕，丛生都死得每一秒里都在吐丝，我们就是她们吐出的丝，可能她们死了我们也不知道自己的“母亲”；有人将她们比做成一条船，载着我们在知识的海洋里遨游，驶向成功的伟岸；有人将她们比做成一盏明灯，照亮我们前进的路；有人将她们比做成设计师，为祖国大厦培育栋梁。她们被比喻为世间最美好的所有事物。她们是多么崇高、多么高尚，她们为祖国培育了人才—她是谁？她是老师。
今天是老师们的第24个教师节。今天是慰劳她们的一天，也是她们最幸福的一天吧！今天，我看见教室挂着彩带和气球，我知道大家一定又凑钱买了装饰品和气球。我望着大家东跑西跑的忙碌样不由自主地思绪万千：今天是和小学老师读过的`最后一个教师节了，明年就会告别朝夕相处了6年的好老师同学校友母校说再见了。虽然我渴望长大，但这个地方毕竟留给我太多儿童回忆—老师的孜孜教诲。
下课了，同学们七嘴八舌的谈论起礼物，我却默默无语——我认为送给老师最好的礼物就是考上我们这儿最好的中学。这也是所有老师的心愿。那位老师不愿意自己的学生成绩好呢？老师是天使的化身，他结合了人世间所有高尚的品德：善良、贤惠、美丽、和善、耐烦、认真、吃苦耐劳、坚持不懈·······他简直无可挑剔。十全十美用来形容再合适不过了。
老师：
用全世界鲜花送上全世界的祝福！
9月10日是教师节，我们全班想送老师一个惊喜。
我们有的送自己做的贺卡，有的送一朵鲜花，有的送一个小水杯。我送的是自己亲手做的一束花。
我找来十张彩色卡纸，折了5朵花，在花的下面用小刀剪一个***，再用卡纸滚了五根小棍子，插在那个***上，，五朵可爱的郁金香就做好了。我又用卡纸剪了一棵爱心，在心里写上：老师，教师节快乐！我多么希望您能一直教我们，直到我们上大学！
教师节快来临了，大家都在为送什么礼物而发愁，特别是林青，想了一个多星期了还没有结果。
“叮铃铃铃铃铃铃”放学铃响了，大家都往礼品店里跑，只有林青还坐在教室里想，突然，她想到了自己亲手种的康乃馨。“嗯，太好了，就送康乃馨吧！”林青兴奋地说到。
第二天早晨，林青一吃完早饭，就往院子里跑，看着自己亲手种的康乃馨上那珍珠似的露珠儿，自言自语“真像董老师那灿烂的笑容啊！”她摘了几朵花，便冲出了家门。
她拿着花一边唱着歌儿，一边向学校走去，不知不觉中就到了董老师办公室的窗前，望着桌上那打开了瓶盖却没盖上的墨水瓶，改完了的语文卷子就知道董老师昨晚又熬夜了。突然，眼睛里冒出一股热热的东西，那是眼泪吗？
林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老师的笔筒里，心想：要是老师看书看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲劳，或是批改作业累了，看一下花，不但让心情变好了，而且香味还可以提神呢！
突然，她想起还得给数学陈老师送康乃馨呢！
便立刻向陈老师的办公室走去。
走到陈老师的办公室，里面空无一人，林青悄悄地把康乃馨放在办公桌上，阳光照在花上面，十分美丽，不知不觉中，上课预备铃响了，林青向教学楼跑去，路过董老师的办公室，看见董老师正在闻那几朵被阳光小天使包围着的康乃馨，心里甜滋滋的。
林青心想：回到家，我要在多种一些花，精心地照顾它们，让它们像我一样茁壮成长，再下一个教师节送给老师们。
今天一上课，老师说要和我们建立忘年交。我非常惊讶，也很奇怪，心里想：和老师建立忘年交，可是我*生第一次。老师紧紧地握着我们的手，说：“一握你的手”我们也紧紧地握着老师的手，回答道：“永远是朋友”。老师接着说，做朋友应该有礼物。同学们听了，高兴极了。有的同学说：我要手机，老师摇摇头；又有同学说：我要好吃的，老师又摇了摇头。我心想老师到底要给我们什么礼物呢？老师告诉我们是“一言”听完后我的心一下子从天空掉到了地上。这时老师在黑板上写了八个大字：赠人一言、胜似玉珠。
我看到这几个字后，心里似乎有了一丝安慰。啊！老师终于把神秘的面纱揭开了，原来是英国作家哈代所写的小说《德伯家的苔丝》中的一句名言，‘万物都有定时’，这句话的意思是世界上万事万物的完成都是有时间的。比方说，刘翔现在可以跑世界第一，那是因为他年轻力壮，他八十岁的时候就不可能再跑得动了。真是机不可失，失不再来。老师问我们，假如我有一些鱼和一只渔网，你们要其中的哪一个？同学们异口同声的回答道：要渔网。因为鱼吃完了就没了，而有渔网在，可以再网到很多很多的鱼。正如古人说的：授人以鱼，不如授人以渔也。我同时也明白了成功是：知识+方法+训练。快到下课了，老师又给我们讲了吕洞宾的徒弟学*点石成金的故事，点石成金这篇作文老师要下节课再教给我们了，我很期待下节课的到来。
——教师节礼物作文10篇
今天是星期一，天气晴朗，阳光明媚。小红走出家门，忽然想起今天是教师节。送什么礼物给老师呢？去礼品店买？不行，老师不希望我们着样做。送贺卡？也表达不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一个大大的问号。
走着走着，看见路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高兴：就是它了。她三步并作两步跑过去，小心翼翼地采着。一朵，两朵……
她捧着花继续向前走，不禁浮想联翩。记得那一次，自己因为生病而住进了医院。老师带着全体同学来看望，还给我买了一箱苹果。并对我说：“不用着急，安心养病，落下的课程我来给你补。“从那以后，您果然天天来给我补课。一天，天气不好，还下起了雨来。我以为您不来了，可您还是来了，而且为了使我不着急，加快了脚步，摔了一跤，还把脚脖子扭了。当您给我补完课，一瘸一拐地下楼时，我不禁热泪盈眶。
她走到学校，把花分成两份，默默地在心里说：“老师，一束祝您身休健康，一束祝您节日快乐。”她快步向办公室走去，见到办公室的门关着，便从窗子外面把花插到笔筒里。在那一瞬间，她发现老花镜上，台历上，地球仪上，墨水瓶上，似乎都闪动着老师那忙碌的身影，使她不禁想起了那双戴着老花镜的眼睛。
在*室的路上，她想：老师，两束花并不贵重，但我送给您的.不只这点，还有一颗真诚的心。
宁宁是个十分内向的小男孩，他读小学四年级。他学*成绩一般，再班级里他做在倒数第二排，他得不到老师的表扬与关心，他得不到同学的羡慕与理睬。*凡的他就一直在那个角落里坐着。
离教师节只有五天了，同学们的话儿就更多了，有的说给老师买衣服，有的说给老师买书，有的说给老师买教学用具的，而只有他，还傻傻的做着，既没有人和他商量也没有人注意他，他在思考着。
今天就是教师节了，当老师走到讲桌说上课的时候，同学们集体说了“祝老师节日快乐！”，他也不例外。老师的讲桌上什么礼物都有，带包装的，红的绿的，新鲜极了。只有一瓶不起眼的野花和一封既简单有勾人心弦的信。
老师拿起了那封信，不禁读出声来。
老师：
您好！今天是教师节，我祝您节日快乐！看到同学们给您买了那么多漂亮的礼物，我心里很不是滋味儿，我的家里并不富裕，买不起昂贵的礼物，我在班里很不起眼，是夹在缝隙里的孩子。既不象好学生那么讨您喜欢，又不详调皮的学生惹您关注。我知识夹在缝隙里的*凡一员，老师不注意我，同学不关心我，我心里很难受。在教师节这一天我想对你们说：我爱你们，更爱这个集体！我想和你们在一起，我不想当夹在缝隙里的孩子！我也想让老师注意、关心我。
今天是教师节，我说的这些话是不是惹您生气了？对不起，老师。下次我不敢说了。老师我给您的礼物很部起眼，但这是我的心，我的爱，我对老师的祝福啊！~希望老师您能收下。
老师哭了，她对班级里的同学说：“这才是真正的礼物啊，这才是我想要的教师节的礼物啊。”
从此以后，每当教师节的时候，老师的讲桌上少了一些精美的礼物，多了一些赤诚的心
教师节这天，阳光明媚。我很早就起来了，阳光照在我身上，让我感到无比的温暖。这时，我心想：老师不就像这太阳一样吗？把光明无私的献给我们，让我们快乐的成长。今天是老师的节日，我应该给老师送一份礼物，送什么好呢？我的心中产生了疑问。这时，我闻到了一股浓浓的花香，我随着花香走过去，看到了一蔟蔟鲜艳美丽的野菊花。这些花可真漂亮呀！我不禁在心里赞叹到。对了，我眼睛一亮，这些花就像老师慈祥的笑脸，就送这些漂亮的野菊花给老师吧，老师一定会高兴的。说完，我便精心挑选了几朵颜色各异的野菊花，任露珠弄湿我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上学了。来到学校后，我悄悄来到了老师办公室的'窗前。没人，太好了。我小心翼翼地把野菊花**了老师的笔筒里。这时，我发现在这张旧得不能再旧的桌子上放着一个不知被老师转过多少次的地球仪和一副很旧的老花眼镜还有一瓶墨水，也许是因为太忙了，老师忘了把墨水瓶的盖盖上。看着这些东西，我便想起了老师带病替我们上课的那一幕。
那一次，老师得了重感冒，还发了高烧。医生建议老师在家休养，校长也叫老师不要来上课了，好好养病。可老师第二天还是来给我们上课，说是怕耽误了我们的学*。当天晚上老师的病情又加重了，但她还是拖着疲惫的身体为我们批改作业，一边改还一边困难地咳嗽。想到这里，我不禁热泪盈眶。
老师，您为了我们呕心沥血，废寝忘食地工作。老师您的付出是不会白费的，我会用最好的成绩来报答您。
今天一上课，老师说要和我们建立忘年交。我非常惊讶，也很奇怪，心里想：和老师建立忘年交，可是我*生第一次。老师紧紧地握着我们的手，说：“一握你的手”我们也紧紧地握着老师的手，回答道：“永远是朋友”。老师接着说，做朋友应该有礼物。同学们听了，高兴极了。有的同学说：我要手机，老师摇摇头；又有同学说：我要好吃的，老师又摇了摇头。我心想老师到底要给我们什么礼物呢？老师告诉我们是“一言”听完后我的心一下子从天空掉到了地上。这时老师在黑板上写了八个大字：赠人一言、胜似玉珠。
我看到这几个字后，心里似乎有了一丝安慰。啊！老师终于把神秘的面纱揭开了，原来是英国作家哈代所写的小说《德伯家的苔丝》中的一句名言，‘万物都有定时’，这句话的`意思是世界上万事万物的完成都是有时间的。比方说，刘翔现在可以跑世界第一，那是因为他年轻力壮，他八十岁的时候就不可能再跑得动了。真是机不可失，失不再来。老师问我们，假如我有一些鱼和一只渔网，你们要其中的哪一个？同学们异口同声的回答道：要渔网。因为鱼吃完了就没了，而有渔网在，可以再网到很多很多的鱼。正如古人说的：授人以鱼，不如授人以渔也。我同时也明白了成功是：知识+方法+训练。快到下课了，老师又给我们讲了吕洞宾的徒弟学*点石成金的故事，点石成金这篇作文老师要下节课再教给我们了，我很期待下节课的到来。
今天是9.10，教师节。昨天，我在心里就想好了，怎么祝贺老师节日快乐。当然啦，从小学开始，我们就懂得了尊师爱师，老师教给我们那么多东西而不图回报，我们怎么能不感谢他们呢？就像英语老师教给我们的那句谚语：A candle lights ethers and consumes itself.蜡烛燃烧自己，照亮别人，我们的人民教师，当然也是如此啦！
我是初一新生，不用说先祝35中教师节日快乐。来到校门口我的嘴就合不拢了，一群穿着蓝白校服的学生手捧康乃馨，山呼“老师节日快乐！”我们学校是女子联盟军，一水儿女老师，她们不就相当于母亲吗？当然要送康乃馨。
一到班里，大家已经“蠢蠢欲动”了，天，还有比我早的。大家都在检查作业有没有错？礼品有没有包装好？一心要让老师过个好节。我当然不甘示弱啦。作业在昨晚已经检查了N遍，不用看了；给英语老师的信（我是英语课代表）也已经工工整整地抄好了；给老师的小礼品嘛自不用说，在书包里好好的睡觉呢。班长一来，立刻宣布：“老师来上课时要喊祝老师节日快乐！”班里不用说一片拥护声。
好啦，准备就绪。先是英语早读，需要我英语课代表亲自出马，班主任老师站在讲台上今天竟然如此轻松——我们班一向散漫，今天却跟着我齐声读起简单的课文来。没人偷懒，也没人说闲话。
语文课、数学课、历史课……一节节下来立刻把各个老师感动的稀哩哗啦。
“啊，糟糕！地理先生怎么办？”亏他记性好，记得地理先生一向严厉，喊完上课立刻“请坐”，没有说祝词的时间了。这这这……如何是好？幸好大家已经准备就绪，班长说起立，班里同学就说出了祝词——啊！一切竟然如此顺利！接下来的地理课，大家表现良好，竟然喜的先生给我们讲了地理笑话外加让我们做作业。皇天保佑！
下了学，破例老师没有让自*，而是放我们回家。这也难怪，历代毕业生，谁不是去母校看看？老师真是支持我们的工作啊！
到了文兴街小学校门口，哇！同学们都来啦！吴忍冬，刘拓，温佐威，就连好友邹斯萌也来了。我们穿着各学校的校服，再次汇聚一堂，好高兴啊！听说老师们开会，我们就先去了操场，不料发现了数学刘老师。接着老师鱼贯而出，“丘比特”谭老师，“旋风”刘老师，连赵老师都来啦……老师变化好大啊！
张老师出来给我们一个巨大的拥抱——OH我倒！接着当然是讨论学*、学校等情况了。我们师生相见分外亲热啊！再次见到他们，我高兴极了。
回到家，我心里还在激动着。今天教师节，我们这些做学生的也让老师真正体会了教师节的快乐！
一年一度的教师节快到了，同学们开始讨论送什么礼物，有人说送钢笔，有人说送花，还有人说送贺卡……
经过一段时间考虑后，同学们又聚在一起开始了行动了，他们纷纷去不同的商场买东西，买完后他们又是聚在一起，集中一齐向老师的办公室走去，开始了，小红先进去送水杯，她说：老师，你讲课口干了，小幸送钢笔，小明轮到他的时候，却很害羞的说：老师这是我送给你的电子手表，然后到小苏、小军、小玢、小江……。
最后我们一起喊："老师节日快乐"，老师慈祥的笑着说："谢谢！"。
听，那一阵阵知了声，已经从树林里消失了；看，那一棵棵翠绿的树木，也换上了金色的睡衣；感受，那凉爽的西风也一天比一天猛了，这一切告诉我们：秋天已经来临了，随着秋天的到来，教师节也到了。
小红背着棕色的书包，穿着粉红色的上衣，佩戴着红领巾，加上粉红色的蝴蝶结，显得更加可爱，她刚走过田野，脑子里忽然闪过一个念头：今天是教师节。她想：糟糕，今天是一年一度的教师节，我应该送什麽给老师呢？我每年这个时候都要送礼物给老师的，今年送什麽呢？她边走边想，突然闻到一股扑鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色让她惊呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小红灵机一动，她想：不如就送菊花吧！菊花象征着老师坚韧不拔的精神。
于是，她马上采了几朵野菊花，认真地把几朵菊花扎成了两束，便高高兴兴的向学校去，来到老师办公室窗前，她看见老师正在伏案备课，于是小红在窗外悄悄的等候着，过了几分钟后，老师不知有什麽事，便以迅雷不及掩耳之势跑出了办公室，又以百米冲刺的速度冲向了ＷＣ（厕所），小红赶紧插了一束还带这几滴露水的菊花在老师的笔筒里，小红笑了笑，笑容是多麽的灿烂，这时，小红注视到了那被一副眼镜压着的语文教材，教材里还夹着一支带有墨迹的钢笔，这支钢笔陪伴老师写了多少个字，给我们备了多少的课呀！办公桌上的台历显示着５各鲜红的大字：*教师节。左上角上，有一个地球仪，她深深地明白，老师为了他们。
而曾经不只无数次翻动过这个地球仪，因此使地球仪显得十分苍老，看到老师办公桌上的物品时，小红的心里顿时涌进了一股暖流，她想起了老师在课堂上为我们讲课的样子，想起了老师为我们批改作业，而熬红了双眼。老师就像春蚕，像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们的前方，老师你就像辛勤的园丁，养育着祖国的花朵；你像大海，哺育着海的女儿。这时门外响起了脚步声，小红忙把另一束菊花放在老师的办公桌上……
后来每当教师节时，老师的办公室都会出现两束带有几滴露珠，清香扑鼻的菊花，这是一个学生对老师美好的祝福……
秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨，天上的云淡淡的，清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包，穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾，飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了佳佳的注意，佳佳走到菊丛中，蹲下来，仔细的想了想，九月菊虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不象是我们的老师吗？于是，她挑选野花，她选了又选，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌儿来到了学校。
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开窗门，发现老师的办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。她看着这些鲜花，心里默默地说："花儿啊，你是我们一个个学生的化身，请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴，想着想着，小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里，把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是一幅多么美丽的敬师图，这个教师节礼物又是多么的美好啊！
……
大家都知道9月10日是教师节。前一天晚上，我们四年三班的所有学生全部都在买礼物、做礼物、等等……用各种方法来表示自己的心意，感谢老师。我买了一个普通的礼物15元，不算贵，因为礼轻情意重。我买的礼物是感谢我的老师：是她教会我一生最有用的东西--知识。如果不是老师教会我知识，现在的我说不定还在道边当乞丐、不识字、不懂礼貌……
一日为老师，终生为父母，谢谢你老师！
今天是九月十日-—教师节。
天气格外晴朗。清早，杨甜(农村的一个小姑娘)背着书包走在上学的路上。她想：今天是教师节，送老师什么礼物好呢?贺年卡?还是笔记本?不行，这都不能表达我的心意。她走着走着，忽然看见在远处的山坡上长着漫山遍野的野菊花，有红的，黄的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?对了，送72朵野花吧。72朵代表我们班72个同学，野菊花象征着李老师坚韧不拔的意志。
杨甜来到李老师的办公室，看见李老师戴着老花眼镜，正在认真的备课呢!杨甜悄悄地退出去，捧着那束花，她不禁浮想联翩：敬爱的李老师啊，我们怎能忘记下雨时，是您用雨伞为我们遮雨;大扫除时，是您带头擦最脏的玻璃，您用美好的心灵陶冶着我们，您用心血雕刻着一块块璞玉。您不愧是人类灵魂的工程师!
杨甜挑选好野花，把它扎成两束，来到老师办公室的窗外。此时，却不见李老师的身影了，老花眼镜静静地摆放在桌上。她肯定去班上和同学打扫卫生了!想到这儿，杨甜悄悄地把72朵野菊花插在李老师的笔筒里。心里默念着：李老师，我不是您最出色的'学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您。
老师：节日快乐!
——教师节礼物日记范文10份
再过一天就是一年一度的教师节了，送什么礼物好呢？送最普通的礼物——鲜花吧。
我与爸爸来到了一家较好的鲜花店。里面的鲜花真是让人看的眼花缭乱，有红的如火的玫瑰、香的醉人的百合……我想：既然送鲜花，就该送一个最最漂亮的。我先大概的看了一下，发现这些花都很漂亮，可却都不是我想像中的，我想像中的花是红的如火，上面有许多亮粉，还有迷人的香味，这里却没有这样的花，就在我准备失望地离开时，发现了在最旁边有一束跟我想的一模一样的花，在最上面，好似女王一样。我高兴得跳了起来，拉着爸爸的手说：“爸，这就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也觉的这束花很漂亮，于是就买下了。
我一边捧着这一束花，一边想像着老师看到我的笑容，心里有着甜甜的滋味。
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的`，但我是诚心诚意做好这件事的！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
今天上美术课的时候，朱老师叫我们做一张教师节贺卡。
我首先用铅画纸对折，画两条4厘米长的线段，用剪刀剪开，然后再对折，从开口处把剪掉的地方往外拉，拉出小椅子后就可以在旁边画画，装饰这张贺卡了。我先在贺卡上画了大象、猫头鹰、鸵鸟和飞鱼。然后着重剪了羽毛球拍和羽毛球，因为我要把贺卡送给一位喜欢打羽毛球的老师，羽毛球是他最喜欢的东西。
虽然我在美术课上没有完成这张贺卡，回家后我终于做好了。我要在教师节前把贺卡送给老师。
今天，我自己一个人在家里，因为爸爸妈妈都去上班了。今天中午我在家画了一幅教师节的手抄报。我画了秋天的枫树，火红的枫叶随风飘落，在空中飞舞，然后静静地化入泥土。
秋天是收获的季节，辛勤的老师无私地奉献也收获了回报。又是一年的九月，在这特殊的季节，特殊的日子，我祝愿天下所有的`老师节日快乐，老师，您辛苦了！
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的'信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的，但我是诚心诚意做好这件事的！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
今天是教师节，我来到学校，看见鲜花店面前有许许多多的人，原来他们要买花送给老师。
我也挑了几朵花，准备送给老师。第一节课下后，老师走到讲桌前说：“同学们，谢谢大家的花，你们的心意我领了，不过，买花太浪费了，你们的花我不要，只要让老师天天开心，就是给老师的礼物，以后过节别给老师送花了，好不好？”我们大家一齐说：“好”。
我在心里暗暗下决心，一定要好好学*，准备送给老师一个的礼物，那就是优秀的学*成绩！
今天的'课，我听的特别认真，我学得这就是给老师的礼物。
今天是教师节，我亲自做了几个礼物，给每一个老师。张老师得了病，身体不好，所以我做了一颗“健康的心”给张老师，祝她身体健康。另一个张老师很漂亮，所以我给她做了一个指甲油瓶，祝她漂亮年轻。英语老师……我问尹菲她送老师的'东西是什么？她说是一朵假花，还有一瓶金油。陶镇璞送老师的礼物是一把鲜花。刘子涵送老师的礼物是巧克力。
每一份礼物都代表我们对老师的喜爱，老师收到了我们的礼物一定很高兴！
明天就是教师节啦！我怀着无比兴奋的`心情，来做贺卡，我都拿了很多材料：剪刀、纸、胶水、硬纸板、水彩笔、记号笔还有铅笔。
首先我拿出一张白纸，用胶水把白纸贴在硬纸板上，然后就在里边画了图画再在外面写上7个字就是：祝老师节日快乐。
这样一张贺卡就成功了，我心里美滋滋的，想老师会不会心动？
不过我知道学*是第一的，我们一个个小学生每天学*进步就是给老师的礼物。
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的，但我是诚心诚意做好这件事的！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
今天是个特殊的日子，因为今天是教师节！
今天早上，我和一些同学们一起去送老师礼物。我突然回忆起了昨天做卡片的情景。
一开始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一个步骤，没多久，我的额头开始冒汗，在心里悄悄的.抱怨着：“这个卡片怎么那么难做啊？累死我了！”一滴滴汗水顺着我的脸颊留下来，我擦了擦汗，继续做。“呼，终于做好了！”我呼了一口气，说道。最后，我把它们一个个放进我的书包里。
我发现，虽然做卡片是很累，但当你送给老师时，你就会感到无比的开心和自豪。因为，当你看见老师开心的笑容，你也会很高兴的！
——教师节礼物日记
教师节礼物日记
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的教师节礼物日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天是个特殊的日子，因为今天是教师节。
今天早上，我和一些同学们一起去送老师礼物。我突然回忆起了昨天做卡片的情景。
一开始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一个步骤，没多久，我的额头开始冒汗，在心里悄悄的抱怨着：“这个卡片怎么那么难做啊？累死我了。”一滴滴汗水顺着我的脸颊留下来，我擦了擦汗，继续做。“呼，终于做好了。”我呼了一口气，说道。最后，我把它们一个个放进我的书包里。
我发现，虽然做卡片是很累，但当你送给老师时，你就会感到无比的开心和自豪。因为，当你看见老师开心的笑容，你也会很高兴的。
今天上美术课的时候，朱老师叫我们做一张教师节贺卡。
我首先用铅画纸对折，画两条4厘米长的线段，用剪刀剪开，然后再对折，从开口处把剪掉的'地方往外拉，拉出小椅子后就可以在旁边画画，装饰这张贺卡了。我先在贺卡上画了大象、猫头鹰、鸵鸟和飞鱼。然后着重剪了羽毛球拍和羽毛球，因为我要把贺卡送给一位喜欢打羽毛球的老师，羽毛球是他最喜欢的东西。
虽然我在美术课上没有完成这张贺卡，回家后我终于做好了。我要在教师节前把贺卡送给老师。
今天是个特殊的日子，因为今天是教师节！
今天早上，我和一些同学们一起去送老师礼物。我突然回忆起了昨天做卡片的情景。
一开始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一个步骤，没多久，我的额头开始冒汗，在心里悄悄的抱怨着：“这个卡片怎么那么难做啊？累死我了！”一滴滴汗水顺着我的脸颊留下来，我擦了擦汗，继续做。“呼，终于做好了！”我呼了一口气，说道。最后，我把它们一个个放进我的书包里。
我发现，虽然做卡片是很累，但当你送给老师时，你就会感到无比的开心和自豪。因为，当你看见老师开心的笑容，你也会很高兴的！
今天是教师节，我来到学校，看见鲜花店面前有许许多多的人，原来他们要买花送给老师。
我也挑了几朵花，准备送给老师。第一节课下后，老师走到讲桌前说：“同学们，谢谢大家的花，你们的心意我领了，不过，买花太浪费了，你们的花我不要，只要让老师天天开心，就是给老师的礼物，以后过节别给老师送花了，好不好？”我们大家一齐说：“好”。
我在心里暗暗下决心，一定要好好学*，准备送给老师一个的礼物，那就是优秀的学*成绩！
今天的课，我听的特别认真，我学得这就是给老师的礼物。
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的，但我是诚心诚意做好这件事的！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
今天是教师节，我提前给老师们准备了手绘贺卡和手工纸卷花。虽然我用了很长时间才准备好这些“礼物”，但我仍然很开心，因为我希望老师们喜欢我的这些祝福和心意，希望能够给他们带来快乐。
早上上课前，我们都聚集在艺体馆，王老师让每一个小朋友都去抱抱我们亲爱的老师：李老师，相老师，陆老师……，并向他们说声：老师，节日快乐。老师们都很感动，还有一个女生感动得留下了眼泪。这时候，我感到好温暖。探究课上，我同样向老师们送去了祝福。
回到家里，我用妈妈的手机向幼儿园的老师送去了祝福，希望她们节日快乐。
老师们辛苦啦。
今天是教师节，我提前给老师们准备了手绘贺卡和手工纸卷花。虽然我用了很长时间才准备好这些“礼物”，但我仍然很开心，因为我希望老师们喜欢我的这些祝福和心意，希望能够给他们带来快乐。
早上上课前，我们都聚集在艺体馆，王老师让每一个小朋友都去抱抱我们亲爱的老师：李老师，相老师，陆老师……，并向他们说声：老师，节日快乐！老师们都很感动，还有一个女生感动得留下了眼泪。这时候，我感到好温暖！探究课上，我同样向老师们送去了祝福。
回到家里，我用妈妈的手机向幼儿园的老师送去了祝福，希望她们节日快乐！
老师们辛苦啦！
今天是教师节，是老师们每年一次的节日，在今天我要送给我亲爱的各位老师们最真诚的祝福，还有我亲手制作的贺卡，希望老师们节日快乐，工作顺利。
走进校门，我向敬爱的老师敬了个标准的礼，表达我心中的尊敬和感恩，老师开心的笑了，嘱咐我要继续努力，我心里觉得甜甜的。
见到每天陪伴我们的班主任李老师，我觉得她很辛苦，每天要管理我们，教我们知识，教育我们做人，我想说声：老师老师，谢谢您！
教师节的下午我们放了半天假，我要认真的书写全部作业，献给老师一份整齐认真的作业，用实际行动来感谢师恩。
——教师节礼物汇总10篇
今年的教师节，我在何老师办公桌的笔筒里插上了一束美丽的野菊花，献上了我对何老师无比的崇敬与热爱。
菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。
何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的`师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。
有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复*阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的站起来给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学*上的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。
还有一次，是学校组织去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱----”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……
老师们曾多少次在夜阑深处，在昏黄的灯光下备课，熬红了眼睛，她们将自己金色的青春年华毫不保留地奉献给了这三尺讲台，时间像流水一样逝去，岁月在她们脸上留下了无法摸去的痕迹，可她们仍无怨无悔，直到满头青丝变成白发。
一阵瑟瑟的秋风，办公桌上那几束野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……
教师节是老师们的节日，也是同学们向老师表达感谢意的日子。在这一天里，大部分同学会挑选玫瑰或康乃馨作为献给老师的教师节礼物。
但花虽美丽，一旦剪下，就算插在水中也只能活两到三天。我常常对枯萎的花儿叹气：唉！如果我是老师，我就不会愿意看着那么多学生送我的花马上枯萎。所以，我在教师节不会送老师真花。
不送老师花朵，该送什么表达自己的心意呢？我是个“实用派”，首先选给老师的礼物一定要是实用的`。另一点，礼物嘛，总是要让人感到欣赏和快乐的，美观也非常重要。
为了给老师找一个符合我高标准的礼物，我跑遍了原*的礼品店：水晶球，音乐盒，永生干花和桌摆倒是十分漂亮，可不太实用，老师用不到。也有钢笔，笔筒，小书架和精美相框这样的实用物品，我却总不满意一一太*凡。
终于，我终于找到一款甚合我意的水杯，但是，售货员却说：“小朋友，这是最后一个杯子了，好多人都买给老师呢！”什么？好多人！我的内心瞬间拒绝了这个水杯。好多人都送还有什么意思？礼物，我喜欢别出心裁。
看了这么多，我竟一个都没选中，难道是我的眼光太独特？可我不管怎么想，都觉得我挑礼物的要求很正确呀。我不求礼物能让老师每天都想到我，只是想带给老师欢乐，惊喜，还有一片温暖。
就这样，直到节日当天，我还没有挑选到合适的礼物，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。
直到中午，我走进了一家便利店。本来我是听同学们说，便利店里可能有漂亮的水杯。可进了店，不由得眼前一亮，立马改变了主意一一多优雅的酸奶！那瓶酸奶高约二十厘米，外面的广告纸底面为银白色，还有一些蓝色的小字印在广告纸上，连盖子也十分精美，蓝色的，十分可爱！
可谓是一见钟情，我立刻掏出零花钱，把酸奶收入囊中。既实用又美观，说的不就是它吗？至此，我的高标准礼物选定了。酸奶，很特别。我心满意足地送给了老师，老师竟不舍得喝！就那么摆在桌上！
事实证明，我的高标准也是很容易满足的。你看，一瓶酸奶，就这么简单！
教师节快到了，同学们都在琢磨着要买什么礼物才好。这不，我同桌就开始打探消息了。 翁小然，你教师节打算送什么礼物？ 同桌 黄老鼠 贼贼地问我。我叹了口气，说： 还没想好呢！ 同桌一听，一脸失望，只好向别人打探消息。
放学了，我和几个好朋友一起讨论教师节送什么。郑晓丹说： 要不买束花送给老师吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我们可没钱买！ 卢楠说。 哼，现在的老师胃口真大，送礼都得送高级一点的礼物才行！ 林敏有点酸酸地说。 对呀！那时候我一年级，我教师节那天没送礼物给老师，老师过后就把我的组长职位给撤了！ 琳儿应和道。我听了她们俩的话，不吭声，心里很不是滋味，她们根本不理解老师的辛苦。因为我的妈妈也是一位老师，她每天回到家，就一刻也没有闲着，拖地，煮饭，洗碗 还经常备课，批改作业到十一点多。我们的班主任张老师何尝不是这样呢？
晚上，我躺在床上久久不能入睡。张老师虽然严厉，但是她却像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我们上语文课，上着上着，我的头晕晕乎乎的，一摸，哇！烫极了。张老师见了，停下讲课，走到我跟前，摸了摸我的额头，然后就去办公室倒了一杯水给我。水热热的，我的心也暖暖的。下课后，她有把我叫到办公室去，见我有点冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，还用她的`手暖着我的这双冰凉的小手。我又想到张老师上课时她那沙哑的声音。哎，有了！不如送老师一个杯子吧！这样一来，老师上课就不会说得声音沙哑了。
第二天放学后，我直奔超市，精心挑选了一个红色的保温杯，花了五十元，是我做了三个月家务的工资。但我不心疼，因为我总是想象到老师笑着，带着洪亮的声音为我们上课。
教师节是星期六，我提前一天送礼物。老师很开心。
教室里彩带飘扬，黑板上写着五个大字 老师，谢谢您 张老师脸上洋溢着幸福的笑容。
我们也笑了，笑的是：严厉的张老师终于笑了！
同学们： 你们知道今天是什么节日吗？今天就是我们老师的节日----教师节了。第26个教师节。我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；老师是桥梁----为我们铺*前进的道路。这几句话正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈？可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管；你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下当你刚迈进小学的大门时你认识多少字知道多少事可现在呢？
这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血？教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢？ 《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢？他想送一张自己做的'贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去实在没注意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物？”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备10年20年后再送给我。”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。 同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师节日快乐！”
新的学期又开始了，同学们恋恋不舍的回到学校。
新的学期，新的宿舍，新的书本，新的科目……太多太多的新的了！就是没有新的同学，别的班一下子就转来好几个学生，惟独陶乐乐她们班没有。陶乐乐她们班一下子从年级班里人数最多倒退好几名。听说是因为上学期那个意外事件，班主任方老师一直心情不太好，拒绝了好多挤破头想进来的学生。想起那件事陶乐乐不禁有些黯然，不过心中还是存有一些没有新同学的遗憾。“哎，哎，哎……”陶乐乐蹲在地上无聊的摧残校园的小草。新的学期，刚开始也没事可做，陶乐乐她们班的.教室一下子由底层伸到了教学楼的顶层她可不想爬那么高上去学*。于是在这个午日，陶乐乐她们四人组合的第一次聚会召开了。由于上次教师节与老师们都不熟悉，也没送什么礼，想起来倒有些愧疚。所以这次会议的话题就是送什么礼物给老师。
林思儿这个书呆子从来的路上就在看书，莫莉这家伙就知道吃，还是李梦娴最善解人意，帮陶乐乐拿了碗她倒乐得轻松了。“喂！你们两个，不要忙了开会了。”忍无可忍无须再忍，陶乐乐看着看书看得津津有味的林思儿，狂啃鸡腿的莫莉终于爆发了。
在陶乐乐的怒吼中，会议开始了。
林思儿一如既往在一开始就说出那句你们开始吧，我没意见。虽是那么说，但是陶乐乐知道在众人没主意时她会一针见血的指出问题所在，说出一个较好的主意。至于莫莉整个一好吃鬼加活宝，当时陶乐乐邀她加入，就是为了不会太单调，还可以有免费零食吃。
,让作文更轻松
陶乐乐思来想去都不知道送什么好，为了面子，打哈哈说自己已经想好了，不过为了让人人都有表现的机会，让她们先说。为了活跃气氛，陶乐乐让莫莉这个活宝先说。莫莉吃着鸡腿含糊不清的说送脑白金，这年头就兴送这个。“切，你就知道吃，你不觉得那个东西太贵了吗！”众人齐声道。“呜，我也知道。”莫莉低下头继续啃鸡腿。李梦娴说其实不用那么费心，送张贺卡就行了，重在心意。大伙都觉得太土了一票给否决了。“天呐！到底送什么好！”莫莉仰天长啸。为了了事，好安心看她的书，林思儿应付性的说可以送书，陶乐乐觉得可行，但又不知道送什么好，所以再且搁在一边备用了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师，那么就让我们一起来阅读欢庆教师节作文：礼物吧！
秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨，天上的云淡淡的，清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包，穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾，飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了佳佳的注意，佳佳走到菊丛中，蹲下来，仔细的想了想，九月菊虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不象是我们的老师吗？于是，她挑选野花，她选了又选，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌儿来到了学校。
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开窗门，发现老师的办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。她看着这些鲜花，心里默默地说："花儿啊，你是我们一个个学生的化身，请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴，想着想着，小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里，把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是一幅多么美丽的敬师图，这个教师节礼物又是多么的美好啊
……
为您提供的欢庆教师节作文：礼物，祝大家教师节快乐！
啊，今天不是9月10日教师节吗?为此，我很早就起来了，因为今天是老师的节日!是园丁的节日!是我们亲爱的老师的节日!
在去学校的路上，我苦苦的思索着：给老师送什么礼物才好呢?胸针?不行，太贵了。发夹?也不行，老师从来都不喜欢打扮的。那，送什么才好呢?路过后山的菊花地的时候，我有了一丝头绪。对，就送老师一束野菊花!!
确定后，我快步向后山跑去，一路上，绿油油的小草为我助威：“加油，加油!”鲜艳的花朵为我加油打气：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，简直是一片花的海洋，忽然，在这一片花的海洋中称不上美丽的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我们亲爱的老师吗?我想：野菊花虽然没有牡丹的华贵，没有月季的芳香，没有兰花的优雅，但是，野菊花的美在我心中胜过任何花朵。向前走，还有其他颜色的呢!我摘了一束蓝色的，一朵黄色的，黄色的在中间，被蓝色的.包围着。用彩线扎了个漂亮的蝴蝶结。我这样扎可有一个意义呢——黄色的就好比是我，蓝色的就好比是老师，我在老师的精心呵护下茁壮成长。
来到学校，我连书包都来不及放，便匆匆忙忙跑向老师的办公室，我猫着腰躲在墙下，屏住呼吸，就能感觉到心在“砰，砰，砰，”的跳动。过了一会儿，老师好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在确定老师出去后，我才慢慢的站起来，把花小心翼翼的**了笔筒里，我看着桌上的语文书和厚厚的作业本，还有取下的眼镜，顿时，老师那中等的身材，慈祥的目光有浮现在我眼前，当我把花全部**笔筒里，正准备走的时候，才发现日历上写着9月2日，一定是老师忘了翻日历了，我便将日历翻到9月10日，在那一瞬间，野菊花的香味弥漫了整个办公室，弥漫了整个校园!
啊!老师，您为了我们茁壮成长，两鬓已经添了许多白发，就让我在教师节来临之际，对您说一声“教师节快乐!”
总结：关于教师节的作文：教师节，礼物，菊花就为大家介绍到这里了，希望对同学们的写作能有所启发！
今天是老师节，是所有老师的节日。
昨天晚上，我在7：50写好作业，便赶紧给三位老师制作贺卡。一开始，我用的是白纸，妈妈说不行。妈妈叫我放弃，去睡觉。可我依旧用卡纸折出了世界上独一无二我自创的信封，并且写上了我的祝福语。
沈老师，我知道我可能不是做得的，但我是诚心诚意做好这件事的.！我在老师的笑容里看出了老师您很快乐，因为在教师节里我们学会了感恩，并且守纪律。
我希望天天都是教师节，也希望沈老师您每天都快乐！
——教师节礼物小学生作文合集10篇
教师节要到了，看到你如此的辛苦，我要送你一盆富贵竹。
一年前富贵竹来到我家，我们把他插到花瓶里，只浇了一点水，他就生长的那么茂盛。他从不对人们渴求什么，甚至没有得到一缕阳光，仅靠一点微弱的光线，他就生长的郁郁葱葱。
富贵竹的一生，就是顽强奋斗的一生。他从没有过任何的索取，却把最美丽的一面奉献给这个世界。
我们的老师何尝不是这样呢，甘愿做辛苦的园丁，培育着祖国的花朵。你就是一棵富贵竹，你也有一个最响亮的名字，人类灵魂的工程师，你把您的一生奉献给了祖国的未来，仅靠那一点微薄的薪水，然后你却无怨无悔。
老师，您辛苦了。三尺讲台就是你耕耘的的地方。虽然你的名字不会出现在诺贝尔奖的名单里，可有谁敢说，哪个诺贝尔奖的获得者没有接受过您的教诲。
老师，我们会永远记得您的，无论是以后我们是明不见经传，还是站在国际的领奖台上，我都会把您的教诲牢记在心。
老师，教师节就要到了，我要送你一把富贵竹，以表示我们对你的爱戴。愿你就像这簇富贵竹一样，大富大贵，健健康康。
20xx年的教师节，我在何老师办公桌的笔筒里插上了一束美丽的野菊花，献上了我对何老师无比的崇敬与热爱。
菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。
何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。
有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复*阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的站起来给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学*上的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。
还有一次，是学校组织去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱————”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……
老师们曾多少次在夜阑深处，在昏黄的灯光下备课，熬红了眼睛，她们将自己金色的青春年华毫不保留地奉献给了这三尺讲台，时间像流水一样逝去，岁月在她们脸上留下了无法摸去的痕迹，可她们仍无怨无悔，直到满头青丝变成白发。
一阵瑟瑟的秋风，办公桌上那几束野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……
飒飒西风满院栽
蕊寒香冷蝶难来
他年我若为青帝
报与桃花一起开
在9月10日―一个一年一度的教师节，一个穿着红衣服，戴着红领巾，被着和褐色书包的少先队员，在一个阳光明媚的早晨，小女孩来到啦碧绿的山上，采菊花，来送给她们的老师。
小女孩想：我们班有40人，为了表示我们的敬意，我得采40多美丽的菊花给我们敬爱的老师。小女孩认真地采了40朵鲜艳的菊花，小女孩笑了，她想，老师肯定会喜欢我送给她的40多五颜六色的鲜艳菊花，毕竟这是我们全班送给老师的一片、一片敬爱呀！想完，小女还一跳一跳地向老师的窗前跳去。
到窗前时，办公室的窗子是开起的，办公室里空无一人，小女孩想，老师不在办公室里，现在把菊花放在笔筒里不必直接把菊花送给老师更有意义吗？当小女孩看到老师的桌子上放着日历，日历上面清晰的印着9月10日―中国教师节，笔筒里放着钢笔、毛笔、铅笔、直尺……墨水已经快用完了，地球仪正好以中国对准小女孩，还有老花镜和复*资料。小女孩心里默默地念着：40多美丽的菊花，40个同学美丽的心意全拜托给你们了！小女孩把40多菊花插在老师的笔筒里，悄悄得走开，此时正午的阳光照在老师的办公桌上面把上面的东西照的金黄金黄似的，不过这也说明啦老师夜以继日地为同学们着想，不怕劳累得备课，让同学们不断提高学*效率，让他们长大后成为有用的人才，成为中国的新一批接班人。
此时，老师走进了办公室准备备课，当老师坐在椅子上以后，发现啦40多朵鲜艳的菊花了，老师对准鲜花深深地吸啦一口气，让他感觉到早晨空气的新鲜。老师忽然才注意到这是我们班的40位同学献给老师的一片心意、一片爱呀！老师的心里感到无比的激动，他感受了同学们的温柔和敬爱；觉得自己可以让同学们感受到同学们的信任。
这位老师像一个辛勤的园丁，而那先同学们是正在成长的小树，园丁不断地照顾着我们这些正在迎着风沙，迎着风雨得逐渐成长，让祖国的未来更加繁荣，更加美丽，让他们成为祖国的守护者吧！
第36个教师节就要到了，我送什么礼物给老师呢？鲜花？巧克力？贺卡？都送过了。就在我发愁时，妈妈的同事送来了六个自制月饼。品尝时，还真别有一番情趣哪！月饼吃完还意犹未尽呢！
为什么不自己动手做月饼送给老师呢？我把想法告诉了爸爸妈妈，他们一致同意自己动手表达深情。
星期六的上午，我和爸爸妈妈来到了半成品店，我完全被那琳琅满目的商品吸引住了。带有各种图案的月饼皮，看上去美极了。我们把每一种图案的月饼皮都拿了四张，一共选了三十六个。又在种类不同的月饼馅中挑选了四种，还选了简洁大方的包装纸，自信满满地回家了。
回到家，我们把材料有序地摆放好，各自把手洗得干干净净，便投入了制作月饼的工序之中。我挑选了一个带有梅花图案的皮，放在左手中，又挑选了椰蓉馅子塞进月饼皮子的洞里。这可是个巧活。塞得多了会把皮撑破，塞得少了，月饼就扁扁的，既难看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又馅多，让老师吃到最好的月饼。想着容易做着难，第一个撑破了，第二个扁得几乎没有馅，第三个终于马马虎虎过关了。此时的我已汗流浃背，但一想到我们的老师为了教好我们呕心沥血、含辛茹苦，我流一点儿汗算什么，滴水之恩当涌泉相报啊！想到这里我信心倍增，一口气做了十几个，爸爸妈妈边做还边夸我呢！
烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱时，我们才掌握住火候。看着烘出的香喷喷的月饼，我的心里满意极了。
后来，老师告诉我，我做的自制月饼是最有特色、最好吃的时候，我高兴极了，自己动手，丰衣足食呀！
9月10日，是我们的老师——辛勤园丁的节日。
啊!9月，金色的9月。花是我献给老师——辛勤园丁最好的礼物!因为，园丁培育了花朵!
早晨，太阳刚升起照耀着大地，我从家中来到了后山，后山上开着各色各样的野花，白的像雪花，黄的像太阳多得我数也数不清咧!摘了花，我双手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老师的书桌前的窗口把花放在了笔筒里，再看看桌上的物品，哪一样不能看出老师对我们的'日日夜夜的辛苦呢?
看那个墨水盒，已经用得差不多了，大概是因为老师用这墨水写了很多很多优秀教案，和用这墨水为我们该了不知道有多少作业啊
顿时阳光照在了老花镜上，把光倒在我身上，我高兴地笑了，这一切多么美好啊!
老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师，在您的节日里，我把这礼物送给你，老师，节日快乐。
今天过教师节了，全班同学都打算给老师送一份礼物，我也为老师精心准备了一份精致的包装小礼物。
这个礼物是一个黄色的绒布小猪。小小的眼睛，像一个黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像两个黑豆豆。大大的'耳朵是三角形的，长在头顶上，像两把三角形的扇子。胖乎乎的身体下面长着四条短短的腿，身体后面长着一条又细又短的尾巴，当你在动它尾巴的时候，它就会不停地左右摇晃。
这只小猪很可爱，我非常喜欢他。我打算把这个礼物装在蓝盒子里，外面用彩色的包装纸把盒子包得漂漂亮亮的，再贴一张我自己做的贺卡，上面写着：老师谢谢您教给我知识，您辛苦了!祝您节日快乐!
我想把它送给老师，希望老师生气的时候，看到这只小猪就会高兴一点，不要那么生气。
虽然只是一份小小的礼物，希望老师能够喜欢。
今天过教师节了，全班同学都打算给老师送一份礼物，我也为老师精心准备了一份精致的包装小礼物。
这个礼物是一个黄色的绒布小猪。小小的眼睛，像一个黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像两个黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，长在头顶上，像两把三角形的扇子。胖乎乎的身体下面长着四条短短的腿，身体后面长着一条又细又短的尾巴，当你在动它尾巴的时候，它就会不停地左右摇晃。
这只小猪很可爱，我非常喜欢他。我打算把这个礼物装在蓝盒子里，外面用彩色的包装纸把盒子包得漂漂亮亮的，再贴一张我自己做的贺卡，上面写着：老师谢谢您教给我知识，您辛苦了！祝您节日快乐！
我想把它送给老师，希望老师生气的时候，看到这只小猪就会高兴一点，不要那么生气。
虽然只是一份小小的礼物，希望老师能够喜欢。
9月9日那天，小红放学后一直在想一个问题：明天就是教师节，我应该送什么礼物给老师呢？
小红回到家里冥思苦想，直到晚上睡觉的时候，小红还在想。突然，小红闻到一股香味，那不是我种的菊花吗？她灵机一动，就送菊花给老师吧。
清晨，阳光灿烂，小麻雀叫醒了小红，它们仿佛在说：“小红，快起床了。”小红背起书包，系起鲜艳的红领巾去上学了。她走出门，捧着自己辛辛苦苦种的菊花上学去。
小红一边唱着歌，一边想：老师*时教育我们，使我们从一个不懂事的幼儿，成长为一个明事理的少年，花费了多少精力啊！
小红走进学校，来到老师的办公室，可是老师不在。她望着老师的桌面，见到墨水瓶没有盖上盖子，眼镜没有拿，语文书没有放好。小红帮老师把桌面整理了一下，她想：老师昨天晚上一定有熬夜了，老师真辛苦呀！然后她把鲜艳的菊花**笔筒里，还放了一张小贺卡在花束上。
卡片上面写着：“老师，您把我从一年级教到五年级，真是太辛苦了！我请您收下我送给您的菊花。”想到老师看到花后高兴的样子，她也笑了。
9月10日，是我们的老师——辛勤园丁的节日。
啊！9月，金色的9月。花是我献给老师——辛勤园丁最好的礼物！因为，园丁培育了花朵！
早晨，太阳刚升起照耀着大地，我从家中来到了后山，后山上开着各色各样的野花，白的像雪花，黄的像太阳多得我数也数不清咧！摘了花，我双手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老师的书桌前的窗口把花放在了笔筒里，再看看桌上的物品，哪一样不能看出老师对我们的日日夜夜的辛苦呢？
看那个墨水盒，已经用得差不多了，大概是因为老师用这墨水写了很多很多优秀教案，和用这墨水为我们该了不知道有多少作业啊
顿时阳光照在了老花镜上，把光倒在我身上，我高兴地笑了，这一切多么美好啊！
老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师，在您的节日里，我把这礼物送给你，老师，节日快乐。
今天过教师节了，全班同学都打算给老师送一份礼物，我也为老师精心准备了一份精致的包装小礼物。
这个礼物是一个黄色的绒布小猪。小小的眼睛，像一个黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像两个黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，长在头顶上，像两把三角形的扇子。胖乎乎的身体下面长着四条短短的腿，身体后面长着一条又细又短的尾巴，当你在动它尾巴的时候，它就会不停地左右摇晃。
这只小猪很可爱，我非常喜欢他。我打算把这个礼物装在蓝盒子里，外面用彩色的包装纸把盒子包得漂漂亮亮的，再贴一张我自己做的贺卡，上面写着：老师谢谢您教给我知识，您辛苦了!祝您节日快乐!
我想把它送给老师，希望老师生气的时候，看到这只小猪就会高兴一点，不要那么生气。
虽然只是一份小小的礼物，希望老师能够喜欢。
——教师节礼物小学五年级作文通用10篇
明天就是教师节了，有的同学想送老师鲜花，有的想送老师巧克力，还有的想送老师贺卡。小明、小芳、小强、小美、王文讨论送老师什么礼物呢?小美说：“送老师花吧!”小明说：“不好!每年教师节，同学们都送老师花，今年我们要送个特别的礼物给老师。”小芳说：“我们把教室打扫干净，这算特别的礼物吧!”大家一致同意，送给老师一个干干净净的教室。
说干就干。放学了，小明和小强拿着扫把，把地上的果皮、橡皮屑、铅笔头全部扫干净，心里想：“地上的脏这么多，看来，下次我们不能随地乱扔垃圾了。”小美和小芳用一块白色的抹布擦讲台。她们使劲地擦呀擦，最后，白抹布变成了黑抹布，讲台像洗了一把澡一样干净。王文手拿着黑板擦，先从黑板下面擦，把黑板上的字擦干净，再搬来一张凳子，站在凳子上使劲地擦，粉笔灰像下霜一样纷纷扬扬地落在王文德脸上、手上、头上，王文自己变成了小花猫了。
大家打扫好了，看着干干净净的教室，很高兴。这真是一份教师节特别的礼物啊!
一年一度的教师节就要到了。应该送老师什么礼物？贺卡、钢笔、笔筒.这些礼物每年都送，太无聊了。晓云决定给老师一份特殊的礼物。
教师节一大早，天微微发白，晓云早早背着书包向学校走去。突然，一股幽香扑面而来，晓云顺着幽香的方向走去。她发现了一个充满美丽花朵的美丽地方。小云眼珠子一转，不如摘花给老师。晓云精心挑选了几款野菊花，有黄菊，也有紫菊.晓云笑着走回学校。她一边走，一边记起了老师给同学上课的认真，对同学很好，从来不偏袒学生.突然她非常感动！
记得那一次，总是成绩很好的小云，因为粗心，考砸了。老师没有批评她，而是耐心地给她补课，大大提高了晓云的成绩。晓云从心底感谢老师。
想着想着，不知不觉来到了学校。时间还早，学生还没到校。小云偷偷溜进教学楼，来到办公室。怎么才能把菊花送进办公室？晓云发现办公室窗户没关。幸运的是，她的班主任王老师的桌子在窗户旁边。书桌上放着一本语文书，配着一副老花镜，一瓶“鸿雁牌”墨水，一个笔筒，上面放着许多文具，旁边放着一个地球仪，还有一个打开的台历。“九月十日”这几个字红得耀眼。菊花插在哪里？小云再次扫视了一下老师的桌面，啊！明白了。把它插在笔筒里就行了！晓云想：菊花代表着顽强无私的精神，老师看到一定喜欢！
阳光普照，菊花闪耀。窗外的牵牛花似乎在赞美这个庄严的节日，赞美全世界老师的辛勤劳动！
老师，祝您节日快乐！
明天就是教师节了，送给老师一份什么礼物好呢？卡片？太俗了！一束花？我有不会做，送什么呢？
经过一翻苦思冥想，终于决定为老师做教师节祝福瓶，精美的教师节福瓶呢？有三个原因：一是祝福瓶可以装载学生对老师真诚的祝福；二是祝福瓶可以作为一个小饰品，还可以做为一个小链子挂在腰间；最后一个原因最为重要，祝福瓶又称为漂流瓶，代表着老师的事业一帆风顺，万事如意！我先找来了两个带彩绳的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一张蓝色的和一张粉色的彩纸，两颗幸运星，一颗深蓝色的，一颗粉红色的。祝福瓶很好做，只要灌进一瓶底花花绿绿的漂亮的小珠子，放进一颗幸运星，再在彩纸上写上对老师的祝福语，折好放进去，然后塞上塞子就大功告成了。
接着开始做精美的包装盒，我拿来尺子、卡纸和剪刀，我拿来一个做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一点，盒子就做八厘米吧，大一点好做嘛！过了大约半小时，包装盒终于做好了，盒身上写着：teacherday，中文意思为教师节。我用棉花把祝福瓶缠好，然后又小心翼翼地放进包装盒里。好了，精美的教师节礼物做好了。
明天悄悄地把礼物放在老师的讲台上，老师一定不会知道是谁送的！敬爱的老师，您辛苦了！
今年的九月十日，是第23个教师节，我想老师是辛勤的园丁，我们非常地感谢她，在这个特殊的日子里我们给老师送什么礼物呢？正在我为这个问题发愁时，徐老师在课堂上说：“你们不要给老师送贺卡、鲜花，其实送给老师最好的礼物就是你们的成绩。”我想，徐老师说得很对，教师节不只是送礼物那么简单，老师想要的并不是礼物，而是要我们能好好学*，将来长大了能为祖国增添光彩，这才是老师最最希望得到的礼物。
每个老师都很辛苦，他们每天早出晚归，把知识毫无保留地教给我们，有时还要带病坚持给我们上课；回到家里老师经常要在灯下彻夜的为我们备课，批改作业，有时还要进行家访；当我们有疑问时，老师就耐心地给我们讲解；当我们遇到困难时，老师会给予无私的帮助；当我们遇到挫折时，老师就鼓励我们，给了我们向上的勇气。为了我们，老师们的白头发在一天天的增加，老师不仅用知识哺育了我们，而且还教育我们应当怎样做人，我们的每一步成长，都凝聚着老师的汗水和心血，所以，老师更像是我们的严父慈母，是我们知识的金钥匙，有了老师，我们才能打开知识的大门。
老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的希望，对我们关怀，在这金秋收获的季节，我想对您说：“老师，您辛苦了！我们一定要好好学*，以优异成绩报答您的期望！”
明天就是九月十日教师节了，送什么给老师好呢?我想：送一束鲜花吧!可是，送什么花呢?想到这，那些花的名字在我的脑中飞快的旋转起来：芳香的月季，华贵的牡丹，优雅的兰花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅，可它们都华而不实，不能比拟老师高尚的人品，嗯，对了，送野菊花吧!
野菊花土生土长，不需要任何优越的条件，坚忍不拔，只求把自己的一缕清香留在这世界上。老师不是很像它吗?对，就送野菊花! 第二天清晨，我背着书包跑上山去，摘了一束开得正艳的野菊花，这些花都还沾着晶莹的露珠，翠绿的叶子，金黄的花朵，我越看越喜欢。我捧着这束野菊花，一口气跑到了学校，直奔老师的办公室。我把头探进去，扫视了一下，嘿，老师不在，这真是一个大好机会。我走进办公室，犹豫了一下，把花放哪好呢?桌上摆着地球仪、台历、课本、眼镜和墨水。对，这不是还有个笔筒吗?我踮着脚，把那束清香的野菊花**了笔筒。我不经意的抬头一看，墙上有不少奖状，还有流动红旗。我采的野菊花衬托着奖状和红旗，简直美极了!
我正欣赏着自己的“杰作”，只听见“噔噔”的脚步声，老师来了!我转身跑**室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看见老师正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，请把我的祝福带给老师吧!
教师节的脚步*了*了，我该送什么礼物给我亲爱的老师呢?
送花?好花不常开;送可爱的泰迪熊?太幼稚;送小摆设?老师的桌上哪有这么大?想来想去，我只好选择了贺卡。
我走进商店，仔细挑选。嗯，这张不错，干净利落，适合数学老师;啊!这张给人一种暖暖感觉，适合语文老师。回到家，我满意端详着这两张贺卡。突然，我想到了一件重要的事情——写什么祝语好呢?
唉，都怪我这脑袋，“书到用时方恨少”，偏偏在关键时刻不开窍!我只好写下了干巴巴的两句话：“老师，您辛苦了!教师节快乐!”
礼物已经准备好了，就等教师节的到来。九月五号、六号、七号……我实在迫不及待了。在七号就把贺卡放进书包，准备给老师一个意外的惊喜。
第一节课下课后，我从书里掏出贺卡，飞快地冲向老师办公室。哈!来得早不如来得巧。老师正在为我们的成绩而发愁呢!我轻轻地走进去，用俏皮的声调说：“两位老师，节日快乐!”老师们脸上的愁云顿时散开，即使是一张贺卡也让她们心花怒放，“谢谢!”
之后的几天，教室的讲桌上会时不时地出现一些礼物。一朵朵花，一张张画，一个个礼盒，像一张张同学们的笑脸，一齐对老师说：“辛苦了!”
这些礼物不仅漂亮，而且代表了同学们一颗颗感恩的心。
教师节的前一天傍晚，大多数的同学们放学回家了，只有几个同学还在学校，其中有一个叫周小敏的小女孩，她背着一个褐色的书包，扎着红色蝴蝶结，脸上有两个小酒窝。一双葡萄眼和一张小嘴巴，可爱极了！
她靠在墙上，好像在想什么，原来，明天是教师节，其他同学都想好明天送老师的礼物是什么，只有她还在想送老师什么礼物，她似乎在想：“我送的礼物要比较独特，而且还要给老师个惊喜。”过了一会儿，她像想到了什么，高兴地回家了。
第二天，教师节来临了，周小敏采了两束菊花，虽然菊花很*凡，但是里面包含了周小敏深深的情谊。
放学后，周小敏拿着两束菊花，悄悄地走到老师办公室的窗前，窗子里放着陪伴老师好几年的书桌，桌子上用玻璃压着同学们的照片，玻璃旁放着一个笔筒，笔筒旁放着一瓶快要见底的墨水和一个陈旧的地球仪。玻璃上放着一本语文书，书上放着一架眼镜，眼镜旁放着一本从一月一直翻到今天这个特别日子的日历。
老师已去开会，周小敏确定里面没有人后，悄悄地把一束菊花插在语文老师的笔筒里，然后又把另一束菊花擦在数学老师的花瓶里，然后就悄悄地离开了。
这时，老师开完会了，回到办公室，看见了桌子上的一束菊花，老师想：“会是哪个学生送的呢？”老师猛然一醒，朝校门口追去，但是，只见到周小敏渐渐远去的身影。
马上就是9.10教师节了，大家都不约而同地觉得大家应该一起给老师送一份礼物，可送什么好呢？我思前想后，主动给大家提议给老师买一束鲜花，可买的又没有心意，不如我们去自家园子里摘吧! “好，就这么办。”大家异口同声地说。
刚走进园子，我就闻到一股股沁人心脾的香味，这是什么呢？我走进一看，原来是粉红粉红的康乃馨。康乃馨本就是送给母亲的，而老师就相当于我们在校园的母亲，校园的园丁，而我们就像一个个含苞欲放的小花苞，靠他，我们才能茁壮成长，让自己绽放光彩，所以我觉得很合适，便摘了几朵。继续往前看，是香喷喷的百合花，它代表着纯洁，就像我们对老师的爱一样，纯洁无味，独一无二。再往前看，是一棵棵参天大树，上面挂着一个个小灯笼般的柿子，好像在为教师节的来到庆祝了，于是我又摘了几个火红火红的柿子放在鲜花上。
教师节那天，我拿着一束鲜花送给了老师，但包装得有一点简陋。老师看着那束鲜花，欣喜若狂，开心地说：“孩子，你们长大了，懂得知恩图报了，真好，但我不需要这束鲜花，我最想要的礼物是你们能健健康康的成长。”说完，大家顿时热泪盈眶，七嘴八舌地谈论起来。
老师谢谢您，教我们博大精深的知识，给了我们第二次生命。
一年一度的教师节快到了，送些什么礼物给老师呢？贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物年年都送，太没新意了。小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。
教师节那天清晨，天空才微微发白，小云早早就背着书包，一蹦一跳地向学校走去。突然，一阵清香扑鼻而来，小云沿着清香的方向走去。她发现一个美丽的地方，开满了美丽的鲜花。小云眼珠子一转，不如摘束鲜花送给老师吧！小云精心挑选了几朵野菊花，有黄菊、紫菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走回学校。她边走边想起老师给同学们上课时的认真，对同学们和蔼可亲，对学生从不偏心……顿时感动极了！
记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。
想着想着，不知不觉就来到了学校。现在时间尚早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。怎么才能把菊花送进办公室里呢？小云发现办公室的窗没关好，还好她班的班主任老师王老师的办公桌在窗旁。办公桌上放着一本语文书，上面还放着一副老花眼镜，一瓶“红岩牌”墨水，一个笔筒，上面插着许多文具，旁边还有一个地球仪，一个台历翻开着，“九月十日”的字样，红得夺目。菊花插在哪里好呢？小云再一次扫视老师的桌面，啊！有了！就插在笔筒上吧！小云想：菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢！
阳光照了进来，照得菊花发亮，窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日，正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢！
老师，祝您节日快乐！
清晨，微风轻轻地吹着，万物都贪婪地吮吸着大地的露水精华。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在争芳斗艳。忽然，有一个娇小的身影出现在花池里：她穿着一件粉红色的衬衣，头上的两条粉红色的绸带，衬托着她那圆圆的脸蛋，她脖子上还系着一条鲜红的红领巾呢。她是谁呢？她就是六7班的罗雪。
只见她在那美丽的野菊花地里，弯下腰，伸手把那鲜艳的菊花摘下，她特别挑选了两束特美的野菊花，然后向学校方向匆匆地走去。
罗雪轻轻地走到老师办公室的窗口前。窗口下，便是陈老师的办公桌。敬爱的陈老师就经常坐在这里，连夜把作业批改好，然后备课，准备第二天早上给同学们上课的内容。桌上的东西她都非常熟悉：地球仪、一瓶红墨水、一幅老花眼镜、一本还没合上的教科书，桌上的日历上清清楚楚写着“9月10日”。呀！原来今天是教师节！原来罗雪是想给陈老师一份惊喜！只见她看见办公室里没人，就小心翼翼地把一束野菊花**去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的阳光照射在菊花叶的露珠上，就像一颗颗晶莹的小珍珠。霎时，一阵阵沁人心脾的幽香散发在整个办公室里。这时，只听见罗雪一个人在窃窃私语：“菊花呀菊花，你要把我的心意送给陈老师，我要祝陈老师身体健康、节日快乐！”
忽然，罗雪听到一阵脚步声，啊，是陈老师！她连忙躲起来。只见陈老师带着感激之情，把野菊花拿起来闻了闻，还不停地赞美着花香！罗雪一听，开心地笑了起来。
——教师节礼物小学作文（精选10篇）
美婷是一个活泼、机灵、开朗、漂亮的小女孩儿……
9月10日教师节的临*让她犯了难：我要送什么礼物给老师呢？送贺卡？送音乐盒？还是……到底我要送什么呢？
唉！对了，后山不是还有野菊花吗？为什么不送这个给老师呢？
于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五颜六色，鲜艳极了。
教师节到了，清晨的太阳缓缓地“爬到了天空”，开始了又一天的“工作”，美婷走在上学路上，她穿着粉色的衣服，背上背了一个红黄相间的书包，胸前的红领巾在微风吹拂，一摆一摆地，她的头上的蝴蝶结也好象在为今天的日子做着准备，最引人注目的，还是手里那一大束鲜花……
走*了校门，美婷直奔语文老师的办公室。她悄悄地走进了窗口，只见屋里桌子地右上角放了一个地球仪，旁边是一个笔筒，里面插了许多的学*用具，桌子的中间偏左放着语文书和备课笔记，左上角还有一个台历，上面写着9月10日，中国教师节几个字。
当她看见老花镜在书和备课笔记上时，当她看见墨水盒时，她仿佛看见了老师在深夜批改作业的情景，在她的脑海中，老师是那样的慈祥。
她拿起一小束花。轻轻放在老师的笔筒里。心想：老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您就像园丁，为“幼苗”浇水、“拔草”；您就像工程师，启迪智慧净化灵魂。她想到了那句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
突然，听到了脚步声，她马上离开了，因为她只想把这件事“藏在”心里。
9月9日那天，小红放学后一直在想一个问题：明天就是教师节，我应该送什么礼物给老师呢？
小红回到家里冥思苦想，直到晚上睡觉的时候，小红还在想。突然，小红闻到一股香味，那不是我种的.菊花吗？她灵机一动，就送菊花给老师吧。
清晨，阳光灿烂，小麻雀叫醒了小红，它们仿佛在说：“小红，快起床了。”小红背起书包，系起鲜艳的红领巾去上学了。她走出门，捧着自己辛辛苦苦种的菊花上学去。
小红一边唱着歌，一边想：老师*时教育我们，使我们从一个不懂事的幼儿，成长为一个明事理的少年，花费了多少精力啊！
小红走进学校，来到老师的办公室，可是老师不在。她望着老师的桌面，见到墨水瓶没有盖上盖子，眼镜没有拿，语文书没有放好。小红帮老师把桌面整理了一下，她想：老师昨天晚上一定有熬夜了，老师真辛苦呀！然后她把鲜艳的菊花**笔筒里，还放了一张小贺卡在花束上。
卡片上面写着：“老师，您把我从一年级教到五年级，真是太辛苦了！我请您收下我送给您的菊花。”想到老师看到花后高兴的样子，她也笑了。
马上要过教师节了，老师课上声明，谁都不要花钱买礼物。但是我觉得过节了，有了礼物才更能表达一下我的感恩之情。可是送什么老师才不会生气呢？我想亲手做张贺卡，老师肯定喜欢。
我找来A4纸，还有绘画工具，动手做起来。我送给数学老师的贺卡上画了北斗星，我是银河里面的小星星，围着老师眨眼睛，老师就是指引我们学*方向的那颗最亮的星。
我送给语文老师的贺卡上画了一些花，老师就是辛勤的园丁，祝愿老师永远像花儿一样美丽。我的头上画了小蜜蜂，围着老师勤劳地采蜜。我在贺卡的四周画上了美丽的轮廓，两张贺卡做好了。
第二天，我把贺卡送给老师，老师高兴地说：“谢谢你。这是我最好的礼物。”我听了以后，心里像喝了蜜一样甜。
美婷是一个活泼、机灵、开朗、漂亮的小女孩儿……
9月10日教师节的临*让她犯了难：我要送什么礼物给老师呢？送贺卡？送音乐盒？还是……到底我要送什么呢？
唉！对了，后山不是还有野菊花吗？为什么不送这个给老师呢？
于是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五颜六色，鲜艳极了。
教师节到了，清晨的太阳缓缓地“爬到了天空”，开始了又一天的“工作”，美婷走在上学路上，她穿着粉色的衣服，背上背了一个红黄相间的书包，胸前的红领巾在微风吹拂，一摆一摆地，她的头上的.蝴蝶结也好象在为今天的日子做着准备，最引人注目的，还是手里那一大束鲜花……
走*了校门，美婷直奔语文老师的办公室。她悄悄地走进了窗口，只见屋里桌子地右上角放了一个地球仪，旁边是一个笔筒，里面插了许多的学*用具，桌子的中间偏左放着语文书和备课笔记，左上角还有一个台历，上面写着9月10日，中国教师节几个字。
当她看见老花镜在书和备课笔记上时，当她看见墨水盒时，她仿佛看见了老师在深夜批改作业的情景，在她的脑海中，老师是那样的慈祥。
她拿起一小束花。轻轻放在老师的笔筒里。心想：老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您就像园丁，为“幼苗”浇水、“拔草”；您就像工程师，启迪智慧净化灵魂。她想到了那句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
突然，听到了脚步声，她马上离开了，因为她只想把这件事“藏在”心里。
九月十日，是第36个教师节。这天早晨，天气晴朗，晴空万里，笑眯眯的太阳公公跳出了东方的地*线。小红背着书包。愉快地走在上学的路上。心中思索着一个小秘密。
今年的教师节，该送给老师什么礼物呢？小红走着走着，看到一片草地上长着各色各样的鲜花。红的、黄的、紫的、蓝的……看得出来，花儿是刚开的。瞧！还有露珠在花瓣上滚动呢。其中，菊花开得最灿烂了。
小红眼前一亮，“这美丽的菊花不是送给老师最好的礼物吗？老师看到这美丽的菊花，一定会喜欢的。”想到这里，他便摘了起来。……这朵颜色艳丽，那朵芳香四溢，这左一朵，右一朵，不一会儿，小红就摘好了两大把鲜花。看着自己的战果，小红甭提有多高兴了。
上学的路既漫长又短暂。小红连跑带跳，不大一会儿，便来到了学校。他偷偷地走到敬爱的语文老师的办公室旁，悄悄地打开窗户，见老师正爬在桌子上休息呢。看到这些，小红的脚步更轻了，千万别把老师吵醒，老师太累了！日复一日地为我们批改作业，一个个对勾，一句句批语，难道不是老师呕心沥血的杰作吗？看，老师的墨水瓶连盖都没有合住，那可怜的一丁点儿墨水都要见底。那个不在崭新的老花镜，反射着太阳的光芒。
小红把那一把金灿灿的菊花放入老师的笔帽里，悄悄的走开了，心里默念着：
祝老师节日快乐！
今天是一年一度的教师节。
我们班为了庆祝教师节，举办了一次生动有趣的语文、数学竞赛。第一堂课是数学竞赛，同学们目不转晴地盯着黑板上胡屹东出的几道‘速算二十四’的题目，看完后，迅速地拿起笔思索起来，过了一会儿，还没到规定的时间，同学们都涌跃地举起了右手，嘴里还不停地叫着：“我、我、我，胡屹东，快喊我呀！”可是，主持人最终还是喊了鲍昶，只见他一点也不紧张，口齿伶俐地说出了正确答案。场下的掌声和失望声汇成了一曲交响曲，虽然吵杂，但给比赛增添了气氛，由于同学们的涌跃发言，我们这些班长都快把准备的奖品送完了。
第二节课是语文竞赛，竞赛内容是诗朗诵，看同学们就更厉害了，班长随意地请人背某某诗，只见他们有的闭着眼睛，摇头晃脑地背，显得很轻松；有的背诵时出现了故障，紧锁眉头，显得很焦急。有二十三人参加了这项比赛，竟然有十六人的分数达到了九十分以上，连我们班学*比较后进的张子靖同学，也达到了一百分。真是出人意料啊！很快，这堂有趣的语文竞赛在清脆的下课铃声中结束了。
这场有趣的比赛不仅促进了同学们的学*劲头，也是我们大家送给老师最好的节日礼物。
秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵雪白雪白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的'小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨，天上的云淡淡的，清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包，穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾，飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了佳佳的注意，佳佳走到菊丛中，蹲下来，仔细的想了想，九月菊虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不像是我们的老师吗？于是，她挑选野花，她选了又选，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌儿来到了学校。
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开窗门，发现老师的办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。
她看着这些鲜花，心里默默地说：花儿啊，你是我们一个个学生的化身，请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴，想着想着，小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里，把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是一幅多么美丽的敬师图，这个教师节礼物又是多么的美好啊！
今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物。只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。
她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结．圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢！
这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们。她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着。来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束．有蓝色的，有黄色的，有白色的……好看极了！
小雪来到老师办公室的窗外。窗户开着，里面没有人。她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花**了笔筒。笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪。这些不全都凝聚着老师的心血吗？老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳！
虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊！此时，它是那么美丽和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师！
最*，老妈加入了“淘淘族”。教师节送老师礼物，当然就在“淘宝”上买咯！那里的东西便宜，质量又好。
打开电脑，进入了淘宝网，我在搜索宝贝中填“教师节礼物”，跳出来了很多很多的宝贝，眼睛都看花了！
第一个想到的就是我们那敬爱的管老师了！管老师指屏幕上的字，一会儿指左，一会儿指右，一会儿指上，一会儿指下。“指”起来是多么不方便呀！我想给管老师买个教鞭。“淘宝”上看来看去，看到了一个专柜正品，质量很好，红外线、电筒、一支圆珠笔、伸缩型教鞭，四合一。管老师应该喜欢这个多功能教鞭的。
第二个想到的是周老师，周老师的办公桌子上只有一个学校发的很丑的杯子，我就在网上看杯子：有盖子的早餐杯，有帽子的卡通杯，长得一模一样的情侣杯……我帮周老师挑了一个纯黑的杯子，柄上有一颗二克拉的假钻石，十分高雅。希望周老师喜欢这个二克拉的钻石杯！
第三个想到的是Miss Chen了！郑重声明，不是把Miss Chen遗忘到最后。Miss Chen的桌子上似乎少了些什么，哦，少了个多功能笔筒，怪不得Miss Chen的笔啊、小纸条啊，没地方放，只好往抽屉里一塞。抽屉多乱啊，拿笔也十分不方便。我在淘宝上查了“多功能笔筒”，跳出来的东西数不胜数。我挑了一个购物车型的，十分漂亮，也是专柜正品的。希望Miss Chen会喜欢这个礼物！
一件礼物等于一份心意，一份心意等于一个感动，一个感动等于一个接受，一个接受等于一个微笑！希望老师会喜欢这份心意！
今天是9月10日，早晨，小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原来她是在想：今天是教师节，我该送老师什么礼物呢？一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢？这个，那个，怎么选啊？
正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味？小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯；还散发出一阵阵清香，好香！对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧！
于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢！经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了。
——制作教师节礼物700字作文(5)份
明天就是教师节了，我想送一份礼物给老师。老师每天辛辛苦苦风雨不改地教育我们，教给我们许多知识，在*凡的人看来，教师的工作是*凡的，其实一点不*凡，他们的工作对人类文明历史贡献是伟大的，没有老师对人类知识的传播，就没有人类的文明史了，老师的一生像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，为别人发尽了光和热。
送什么好呢？我想送一束鲜花好，鲜花可以让老师上课后疲劳的时候疲劳顿消，鲜花可以美化老师的办公室呢。想到这里，我到房间里拿出我所有的零花钱，向花店跑去。到了花店，我看见里面五彩缤纷的鲜花，发出一种种浓郁或清淡芬芳的香味。我挑来挑去，最后，买了一束康乃馨。在回家的路上，我高兴的想：老师一定会喜欢我这个礼物的。
第二天早上，我手捧着准备好的鲜花，高高兴兴地向学校走去进入我班的教室，同学们都围过来看鲜花。过了一会儿，老师笑眯眯地走进了教室，同学们不约而同地站起来说：＂祝老师节日快乐！＂，老师说：＂谢谢同学们对我的祝福。＂话音刚落，同学们都纷纷地把自己准备好的礼物送给老师，我也不甘落后，也把准备好的鲜花康乃馨捧送给老师，我一边把鲜花递给老师，一边说：＂祝老师节日快乐！＂老师满脸笑容地说；＂谢谢你们，谢谢＂不一会儿，老师的讲台上已经堆满了各式各样的礼物，有水果、蛋糕、礼品盒、笔管、还有鲜花……老师看着讲台上礼物，笑着对我们说；＂今天，是教师节，同学们送给我这么多礼物，感谢同学们对我的尊敬，你们已经长大了，懂一点事了，这么多东西，一时我一个人吃不完，用不完，下课之后，大家一起分享，好吗？同学喊叫着，好，好，好。这时，我看见老师的笑容是那么的甜美，那么的灿烂，这真是师生同乐啊，教室里充满着喜气洋洋的气氛。
礼物，可以使人快乐，也可以使人感动。今天，是教师节，我做了一件非常有意义的事情，就是老师给我上一堂深刻的教育课。以后，我一定要好好学*，考上好的的成绩报答老师。
金色的九月，天高云淡，凉风**。清晨，我迈着轻盈的步伐向学校走去。
走*校门，看见校门上悬挂着一条醒目的大红条幅，上面写着“热烈庆祝第37个教师节”，同时看见几个同学手里拿着小礼物。这时我才想起今天是教师节，而我恰恰忘了给老师买礼物，心里不由得一阵懊恼。
怀着忐忑不安的心来到教室，果然看见班里也有几个同学拿着小礼物在展示，他们一个个眉飞色舞，美滋滋地说笑着，好像满脑子装的都是老师看到礼物后的表扬。我一步跨在自己的座位上，垂头丧气地拿出课本，低头读着，心里乱糟糟的，老想着礼物的事情。
不一会儿，早读铃响了，班主任马老师走进了教室，那些拿礼物的同学快步走上讲台，争着向老师献礼物。看着那些同学兴奋的样子，我的心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。马老师先是愣了一下，然后拍了拍那几个拿礼物的同学的肩膀说：“谢谢你们送给老师节日礼物，不过请大家先拿着礼物回到座位上。”等那几个同学回到座位上后，马老师又语重心长地说：“同学们，谢谢你们对老师的记挂，你们的礼物对你们来说非常珍贵，对老师来说也是非常珍贵的，不过更珍贵的是你们都有一颗金子般的心。礼物中午放学时你们都拿回家去，老师不需要大家买礼物，我希望全班同学都能好好学*，把最优异的成绩当成礼物送给我，那才是我想得到的最好的礼物。”老师的一番话说得大家心里暖洋洋的，那些和我一样没带礼物的同学都抬起了头，不一会儿，教室里传来琅琅的读书声。
中午放学回家之后，我把早上发生的事情告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“你们老师说得没有错，做得也很对，让学生成才是每个老师最大的期望。爸爸妈妈希望你好好学*，将来用优异的成绩报答辛勤培育你的每一位老师。”
听了妈妈的话，我暗暗下决心：现在一定要好好学*，将来送给老师一份最珍贵的教师节礼物。
今天是10月9日教师节。一个秋天的早晨，秋阳刚刚升起，她的光辉笼罩着大地。穿上美丽洁白的校服，被上沉甸甸褐色的书包，头上扎着小辫。小红兴高采烈地回学校，小红想今天是教师节送些什么给老师好呢？就在这时候，突然，一阵阵的花香扑鼻而来，小红就想到了一个好主意，于是，小红来到路边把花摘了下来，有：蓝的、黄的各色各样什么颜色都有，真是应有尽有。
小红就高高兴兴地上学了。小红本来是想直接送给老师，但是又想给老师一个惊喜。小红回到学校就蹑手蹑脚地来到老师的办公室的窗前。轻轻地推开虚掩的窗，一缕明媚的阳光照在陈老师的办公桌上。把鲜花插在老师的办公室的笔筒里，这一朵朵野菊花仿佛是一张张可爱的孩子的脸，想像着老师看到后惊喜和开心的情景，满怀的高兴禁不住流露在她的`脸上，她灿烂地笑了。小红看见办公桌是摆着一个小日历、一副老花镜、一本语文书、一叠一尺高的作业本一瓶墨水、一个地球仪和一个插上了鲜花的笔筒。小红联想到了可能是老师为我们批改作业到深夜逗还没睡其他的老师的房间都关上了灯，只有老师你的放间里发出微弱的灯光。小红望着插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆会儿陈老师见了，一定会很高兴的！陈老师，您为了我们，辛苦了。祝您教师节快乐！突然，她想陈老师可能快来了，就匆匆离开了办公室。
果然不久，陈老师走进了办公室，一进门，一股清香扑鼻而来，她定睛一看，原来，桌子上的笔筒里插着一束灿烂的野菊花，阳光下，好像一束燃烧的火焰。陈老师这才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
办公桌上的日历醒目地写着：9月10日——中国教师节。哦，原来今天是教师的节日，这是一份特别的礼物！
礼物有很多种，比如精致的水晶球、漂亮的贺卡和芳香的鲜花。当然要有送礼的对象。而我的礼物，这篇作文，是送给我亲爱的老师们的。
今年的教师节到了。这是什么意思？如果是往年，说明大家已经开始送代表自己心意的礼物了。普通人就是鲜花和贺卡。但是今年不一样了，同学们长大了，心思更细腻了，开始送更合适的礼物了。至于我，我也不例外，我也不想发同样的东西。冥想，还是送这么特别的“礼物”。
早上，走在上学的路上，发现有几个低年级的孩子拿着一些花开心地从我身边走过，还依稀记得他们在耳边策划的“惊喜”。站出来。我很早就到了学校。不过，我好像有点格格不入。仔细观察，你会发现低年级的学生几乎手里拿着花就往学校里跳。有些高年级学生入学时，依然是以*时的步伐，脸上却写满了对老师的尊敬。
让我们看看我们班的教师节。有些学生仍然送花。但是，不像小时候，我围在老师身边甜甜地哭着：“好老师，老师辛苦了！”我们教师节是这样的，“同学们，躲到桌子底下！”你可能不明白为什么要躲在桌子底下过一个好的教师节。呵呵，这是我们给老师的小惊喜。“快。快，夏老师来了！”我们把它们一个接一个藏了起来。夏小姐站在窗前，一脸不解地看着它。然后她推开门走了进来。“夏老师节日快乐！”我们异口同声地说。夏老师满心欢喜，一次次答应。之后夏老师看着花说：“其实你好好学*，会给我最好的礼物的……”亲爱的夏小姐，我们对你的爱无法用这些礼物来解释。
我们的代课老师陈老师是代课老师，但他比其他代课老师更负责任。这几天相处下来，我发现其实陈先生只是看起来很强硬，其实他是个好人。我也很感谢他对我们的谆谆教诲。我们送他礼物的时候，陈先生看不出脸上有什么大的情绪波动，但我猜他内心还是有点感动的。
最后，我想祝老师一切顺利。祝天下老师身体健康，工作顺利，事业兴旺。
教师节的前两天，六（3）班同学商量为办公室里的老师们送一份特殊“礼物”。王红建议说：“让赵雪、李小刚和周梅代表咱们六（3）班去给老师们做好事，好不好？”同学们不约而同地说：“好，就让他们去吧！”
教师节到了，赵雪他们三个人特别早就来到了学校。他们走到办公室门前，看到里面没人，李小刚拿着钥匙打开了门说：“开始干吧！”
赵雪和周梅去为老师们打水，她俩从三楼走到一楼的水房去打水，水打完了就回到办公室等李小刚。而李小刚的工作是为老师们刷杯子，他拿着老师们喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他认认真真地把老师们的杯子上倒上一点洗涤灵，然后拿出他自己带着的百洁布把杯子的里里外外刷洗干净，接着再用清水冲洗干净，杯子刷完了，他拿着杯子回到了办公室，赵雪和周梅已经在等他了。
三人聚到了一块，这时，他们听见楼道里传来脚步声和谈话声，他们想一定是老师来了，他们把东西放好，然后出动迎接老师了，刚走到门口，老师就到了，原来是刘老师和王老师，刘老师说：“你们怎么来的这么早？”赵雪说：“今天是您们的节日，我们代表六（3）班全体同学来表达我们对您们的敬意。”说着，他们请老师坐下，李小刚拿起暖壶，赵雪拿起李小刚刷干净的杯子又拿起他们为老师准备好的茶叶放到了水杯里，递给了李小刚，李小刚把暖壶盖儿打开，手一斜，开水从暖壶里流出来，倒在了杯子里，赵雪和李小刚手里一人一杯热蒸蒸的茶水同时说：“老师您辛苦了，祝您们节日快乐！”
“王老师、刘老师，请，这杯茶代表了我们六（3）班全体同学的一片心。”王老师含着泪水说：“谢谢，谢谢同学们。”刘老师说：“谢谢，谢谢你们。”王老师说：“我们接受了你们的心意，非常感谢你们，希望你们好好学*，奋发进取。”三位同学默默地点头，高兴地向教室走去。
——幼儿园教师节礼物教案实用五篇
活动目标：
1、了解教师也有自己的节日——教师节
2、谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征
3、用英语与他人交流，熟悉访问的礼仪，进一步拉*师幼距离
活动重难点：
重点：能用英语对他人的喜好进行提问
难点：喜欢用所学英语表达方式，灵活大胆的与他人交流
活动准备：
提问提示小卡片若干、记录表格一份(贴到黑板)、教师图片
知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式
环境准备：幼儿围桌而坐
活动过程：
一、出示教师与幼儿的图片，引入教师节
播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节
师：孩子们，你们看图上都有谁啊?
幼：老师，小朋友(如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)
师：小朋友自己的节日是——六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天——教师节!
二、用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的老师
1、谈话导入
师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢?
幼：喜欢(如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友)，那看来我们都是好朋友了。
2、让幼儿来谈谈自己的老师，复*对人外形的.形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式：他/她是……)
师：那你的老师都有谁?一共几个?
幼：五个，班内老师名字(也许会加上在外面学*班的老师)
师：他们都长得什么样子?(看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面)
3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望
师：那你们知不知道，……老师的小秘密?她/他喜欢什么?
幼：不知道(喜欢的可以来回答)
师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上
选择有代表性的几个问题，并学*提问的句式：你喜欢……吗?
三、通过对别人的访问，练*原来学过的日常交际用语：你好!我是……你能回答我几个问题吗?你
1、喜欢……?谢谢!等通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌
师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧!
孩子们，作为一名小记者，肯定是很有礼貌，别人才喜欢跟你聊天，你们说说，应该怎么问呢?引导幼儿说出：你好!我是……能问你几个问题吗?
请幼儿来进行访问：(老师要在一旁辅助，指导)
幼：你好，老师!我是……!能问你几个问题吗?
配合：好的。
根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录
句式：你喜欢……吗?
2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录(两人不固定，可轮换，也可按照
能力分配)，让幼儿感受访问的形式，喜欢并大胆与他人用英语交流，练*你喜欢……吗?句式师：你们也想来试一试吗?
幼：想(不想的来扮演老师)
师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。
在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：
一、幼儿完成全程英语的访问
二、幼儿*惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助
三、对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么?
四、活动延伸
幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学*、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2．幼儿观看前段时间在幼儿园学*、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4．介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教学反思：
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
一、活动目标
（1）了解教师节的来历。
（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
（3）了解教师的基本职责。
（4）培养幼儿对教师的感情。
二、活动准备
经验准备：幼儿有绘画、手工经验。
材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机
三、活动过程
1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？
2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？
3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？
4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
四、活动延伸
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
活动目标：
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师*时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师*时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：
1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
教学反思：
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
一、活动设计
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的
1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
