假期里我读了我一本《寓言故事》，里面的故事都让我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《滥竽充数》给我留下了深刻地印象，使我懂得了一个道理。
《滥竽充数》这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽，常常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面为齐宣王吹竽。因为吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。后来齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生得知消息吓得汗流浃背，想不出什么计可施，夹着包袱逃走了。
这则寓言告诉我们做什么事都不能弄虚作假，要实事求事脚踏实地，才能够学到真正的本领。不然结果就会像南郭先生灰溜溜地逃走。学*过程中我们更不能滥竽充数，不会的要敢于向别人请求。这样我们走上社会，才会有真本领。
【出处】
《韩非子》。
在战国时期，齐国有一个南郭先生，由于他不学无术，又不求上进，所以连饭都混不上了，他正在愁眉苦脸时，机会来了。
他有一个朋友在王宫乐队里任职。齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，可是他不爱听独奏，偏偏要组织三百人的吹竽乐队，一齐演奏。负责乐队的官员犯愁了，因为乐队的人员没有这么多，临到要演奏时，尚缺一名乐师。
南郭先生听说后，急忙托这个朋友找关系走后门，冒充乐师混进乐队。他拿着竽，左看右看，模仿别人的样子放在口边，煞有介事地吹奏，其实根本没有发出声音。
竽是古代一种用竹子做成的多管乐器，有点像笙，南郭先生把它抱在面前，模样装得特别认真，一副乐师的派头，所以别人一点儿也看不出他不会吹竽。为齐宣王演奏的时刻到了，三百名乐师一同吹响竽，声音洪亮，气势很大，响彻王宫内外。齐宣王十分高兴，大喜之下，给三百名乐师很丰厚的待遇。南郭先生又惊又喜，从此不仅解决了吃饭问题，而且生活得安定富裕。就这样，他在乐队里顺利地混了许多年。
后来齐宣王去世了，齐滑王继承了王位。这位新任的国君也很喜欢听吹竽，南郭先生听后很高兴，以为能继续混下去。谁知乐队官员去请示齐王时，这才知道齐王不喜欢听合奏，要乐师们一个一个单独演奏给他听。于是乐师们个个紧张地练*乐曲，准备在齐王面前大显身手。只有南郭先生一人惊惶失措，因为他这几年来根本连一个音也没吹奏过，这下再也无法蒙混过关了。三十六计走为上策，南郭先生只得扔下竽，偷偷地逃跑了。
释义
比喻没有真才实学的'人混在行家里凑数。
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐��(min)王继承了王位。齐�⊥跻舶�听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐�⊥醴⒉剂艘坏烂�令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
故事讲到这里，通常讲故事的人会分析道：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
这样的分析是对的然而我们还要考虑的`是难道只有一个南郭先生是个充数的吗?齐宣王不是这样吗?他是真喜欢音乐还是喜欢热闹与排场吗?如果没有烂耳充听的齐宣王哪会有滥竽充数的南郭先生呢?没有昏庸的君主奸臣又哪会有一*之地呢!
现在是社会主义社会，我们不提君王与大臣。我们把齐国当作一个公司，总裁要招聘员工，南郭来应聘，齐宣总裁一看这人仪表堂堂，又能说会到，写的简历有极其丰富，便任用了他。南郭时而恭维老总时而拉拢同事，随无真才识学却**厚禄。老总裁死了新总裁上任，新总裁制定了新的工作制度，明确每个职务的责、权、利，制定了相应考核计划，实行绩效工资，可怜的南郭先生只好辞职回家了。作为一个公司，难免会有滥竽充数的员工，老板不可能让每个人去勤奋学*，作为管理者要辨别人才、使用人才，让合适得人做合适的工作，指定严谨的考核制度，这样滥竽充数的人哪有机会充呢?!一个公司的发展不在于滥竽充数的员工，更在于烂耳充听的领导啊!
滥竽充数字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
[释义] 滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。
[语出] 《韩非子・内储说上》:“齐宣王使人吹竽;必三百人。南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。廪食以数百人。宣王死;效王立;好一一听之;处士逃。”
[正音] 滥;不能读作“jiān”。
[辨形] 滥;不能写作“烂 ”;竽;不能写作“芋”或“竿”。
[*义] 名不副实 掩人耳目 鱼目混珠
[反义] 货真价实 名副其实
[用法] 含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~和“鱼目混珠”;都可表示以假的坏的冒充真的好的。但~除表示以假乱真外;还有以次充好的意思;“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高;辨别不出。
成语滥竽充数的故事
滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思;竽是一种簧管乐器;充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
这个成语来源于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。
当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。
后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。
成语滥竽充数的造句
(1)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
(2)我们不能像南郭先生那样滥竽充数，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
(3)有些人就是靠关�S在公司�e滥竽充数，混日子过。
(4)这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
(5)老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
(6)这些绘作水准根本不够，也敢滥竽充数来参展!
(7)他其实一直都只是在他单位滥竽充数，老板因为觉得他是亲戚，所以没有解雇他。
(8)小明为了获得市三好的加分，在合唱比赛中滥竽充数，最后还是被老师发现了，真是玩火自焚。
(9)路边卖果的摊贩总是滥竽充数的给顾客加果，但嘴巴却说顾客是上帝!
(10)做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
(11)不怕你笑，我们团�e滥竽充数者大有人在。
(12)滥竽充数之辈永远承担不起这样的交易。
(13)这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件滥竽充数。
(14)南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(15)上音乐课时，小明不会唱这首歌，还跟着大家滥竽充数。
(16)这家店的商品质量存在问题，总是拿次品出来滥竽充数。
(17)开展打假斗争,也包括把那些滥竽充数的劣质产品从消费领域中清除出去。
(18)上课时，经常有人滥竽充数，不懂装懂。
(19)这场足球赛,我校球队踢得真棒,而我在其中仅是滥竽充数,没踢几脚。
(20)我们一定要擦亮眼睛，识别出那些滥竽充数的所谓“专家”。
(21)我从来不滥竽充数，总是认认真真做事。
(22)在背英语课文时，好多人不会背，就混在一起滥竽充数。
(23)他只会滥竽充数，*时不好好学*，老是留级。
(24)他上课不会背课文，便滥竽充数，只动口型。
(25)学*不能滥竽充数，不能不懂装懂，这样才能进步。
(26)我这些画作，只是为应付展览，随便拿出来滥竽充数的。
(27)夏天的池塘边各种蛙鸣交汇在一起，就连蟾蜍也滥竽充数，低声叫几声。
(28)做操时，有些同学不会做就在滥竽充数。
(29)他的演奏水*不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
(30)小明唱歌非常好，在一次合唱中得了奖,回到教室同学们都祝贺他，他却说我只是滥竽充数而以。
【解释】
滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水*不够，只是凑个数而已。
【感情色彩】
贬义词
【用 法】
主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【示例】
言调整人事，依然如故。——邹韬奋《抗战以来》二七
【近义词】
①名不副实 注释：副：相称，相符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。
②鱼目混珠 注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。
③掩人耳目 注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。
④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
【反义词】
①货真价实 注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。 形容实实在在，一点不假。
②名副其实 注释：名声或名义和实际相符。
③鹤立鸡群 注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
④真才实学 注释：真正的才能和学识。
【寓言故事】
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
【揭示道理】
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。
教材解读
课文主要内容及寓意导读：
从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的含义。你能说一说你所知道的成语故事吗？
课文《成语故事三则》，又向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？
《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。
《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园
创新与实践
成语是一个王国，是一个大千世界。学*成语，不仅能让我们懂得很多的知识、道理，而且能增加我们的语言积累，为我们的*作增添色彩。同学们如果有时间，可以利用课余时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意思。
（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可以是图片，也可以是有关成语的趣味题目，当然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名字，可以叫《成语王国》、《成语大冲浪》、《成语碰碰车》等等；最后开始制作。）
附：课后*题4提示：
（1）总是--我特别喜欢看课外书，一到星期天，我总是拉着妈妈去书店买书。
（2）不要……而要……--老师经常对我们说：学*上不要偷懒，而要勤奋。
课后练*5提示：
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
三、万花筒：
相关资料
1、古文欣赏
你读过用文言文写的自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这三个成语的故事吗？这里就有，对照着课文，看一看能不能读懂？
自相矛盾
客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：物莫能陷也。他两又誉其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：以予之矛，陷予之盾，何如?其人弗能应也。
[注释]
鬻（y）：卖。
矛：古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。
盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。
[注释]
竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。
处士：没有官职的普通知识分子。、
廪（lǐn）：粮食仓库。
画龙点睛
武帝崇饰佛寺，多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛。每云：点睛即飞去。人以为荒诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，两龙未点眼这见在。
[注释]
武帝：梁武帝萧衍（yǎn）
僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。
2、成语故事欣赏
读了三则成语故事，是不是觉得成语故事特别有意思，肯定还想读是吧。这里选了几则，赶快读一读吧！
杯弓蛇影
晋朝淯（y）阳有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：你怎么病得这样啦？好些了么？那朋友有气无力地回答说：前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎的就病倒了。
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的射一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，又在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：杯里有蛇，我不喝，我不喝！这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为杯弓蛇影，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
茅塞顿开
战国时候，有个人名叫高子，开初他在孟子那里学*，可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了。
孟子知道这事后，认定高子是做事缺乏恒心，于是他就对高子说：山间小路经常有人走就成了大道；如果没有人走，则'茅塞之矣。今茅塞子之心矣'（意思是：你的心已被茅草塞住了）?"高子听了有所领悟地说：老师，今后我一定专心致志地学*，决不三心二意的了。孟子笑了一笑说：那好吧，今后就看你的行动了。
后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开。如果心窍突然开了，就叫茅塞顿开，并用茅塞顿开形容一下子打开了思路，懂得了某种道理，有了某种知识。（茅塞：像茅草堵塞道路。顿：立刻）
胸有成竹
宋代有个画家名叫文同，子与可，自号笑笑先生，人称石宝先生，梓（zǐ）州永泰人。他在宋仁宗时考上进士，后来做司封员外郎。他不但能诗能文，而且长于绘画。在他的绘画中尤长于竹。他画的竹子栩栩如生，人们极为赞赏。他为什么能取得这样的成就呢？其中一个重要原因就是熟悉生活。据说为了画竹，他在自己住房的周围栽了许多竹子，仔细观察竹子一年四季的变化及晴天、雨后、茂盛、萧条时的各种姿态，因而对竹子的形象十分熟识。当他提笔画竹时，心中早有一个具体的形象。正因为他先得成竹于胸中，所以能画出生动逼真的竹子来。
他的朋友晁补之十分佩服他这种作画精神，便在文中赞扬文与可说：与可画竹时，胸中有成竹。
后来人们把胸中有成竹简缩为胸有成竹，用来比喻做事之先，已作好了准备，心中有谱，临事不慌，十分沉着。胸有成竹也作成竹在胸。
夜郎自大
夜郎在汉代虽是一个独立的国家，但国土很小，只有一个县那么大，而且出产不多。可是夜郎的国王却很骄傲，自以为他统治的国家是很大、很富裕的。当汉朝派使臣去访问他时，他竟不知天高地厚地问：汉孰与我大？
后来人们称夜郎王这种行为叫夜郎自大，用来比喻眼光短浅、见识贫乏却又自高自大。
今天，我读了一则故事名叫《滥竽充数》，读了之后我深有感触。
这则故事主要讲了，古代有一种很像笙的乐器叫竽。齐宣王很爱听吹竽，而且喜欢合奏。当时，有一个不务正业的人，大家都叫他南郭先生。他虽然不会吹竽，但他听说乐队成员的待遇很好，非常羡慕。于是他设法见到了齐宣王，并对齐宣王说：他是一个了不起的乐师，没有几个人能比过他。齐宣王也没让他表演便把他编入了乐队，他从此便在乐队中装模作样吹奏，也没人发现他的问题。
后来齐宣王去世了，他的儿子齐泯王继位。他也很喜欢听吹竽，但是必须是独奏，从此南郭先生只好悄悄的遛走了。
我觉得我们不能像南郭先生一样不懂装懂蒙骗别人。比如数学课上，老师讲完一题后会问我们有没有听懂，有些人就像南郭先生一样没听懂确装听懂了。我们不能这样没听懂就是没听懂，老师可以再讲一次，但是如果装懂你就是在蒙骗你自己。
滥竽充数的故事大家并不陌生，它讲述了齐宣王派人吹竽，一定要几百人一起吹。南郭处士请求要为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐�⊥酰ㄌ锏兀┘坛辛送跷弧Ｆ�⊥跸不短�一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂装懂，混吃混喝，没有真正的本领，而到了展现实力之时，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狈也非常狡猾，在我们的现实生活中也存在着这些类似的事情。
相信大家都有过校园生活吧，而这当中必不可少的就是背书了。今天老师让同学们背书之前，说：“还有谁没会背的站起来！”听到这话，同学们立刻感到了不安，有的人脸色苍白，有的人低头不语，但却没有人站出来。因为他们害怕老师有什么惩罚。老师望了一眼我们，然后让大家一起来背诵，当然会背的人就很放松，大声背诵起来；而有些人就只是靠嘴型，但什么话也没有说出来，装作很会的样子，连老师也满意的点了点头。“小华，你起来为大家背一遍。”老师瞟了一眼小华，说道。只见小华满脸通红，“唰”的一下站了起来，像个木头人，动都不敢动。老师明白了其中的原因，不动声色，又叫了小刚、小明等人。你猜怎样？叫一个中一个――都不会背！顿时间，班里炸开了锅，只有老师和他们几个人不言语。见此情形，全班安静了下来。老师开了口：“同学们，这节课我们懂得了一个道理：不能不懂装懂，像滥竽充数里的主人公南郭先生一样，但最终还是会原形毕露，希望大家下次不要再犯这样的错误！这一次如果你们不撒谎，我不会骂你们也不会惩罚你们，而你们不诚实，欺骗别人，欺骗自己，这和南郭先生有什么区别！站着的同学把课文抄一遍！”
讲到这里，相信大家明白了吧，只有你真正的拥有真才实学，才能有成就，不要做南郭先生一样的小人。当你有“随便混混”这样的心理之时，不如想一想滥竽充数中南郭先生的教训！
殿堂上，竽声袅袅，上百位乐师端坐在*上。清一色的灰色长袍，远望，好像地面腾起的青烟，伴着竽声缭绕，显得更加迷离了。发髻上的灰色头巾在风中飘动，左顾，右盼，每一位乐师都仿佛出自一人。
乐师们手捧棕色的竽，按着竽眼儿的手指灵活地跳跃。他们鼓着腮帮儿使劲吹着，一个个陶醉地眯起眼，随着音乐节奏轻轻摇摆，完全沉浸在自己的乐声里了。
竽声，悠扬，绵远，徘徊于雕龙画凤的梁柱之间。及至停奏，仍有余音未散，好像雨后清晨的薄雾，隐隐绰绰，不一会儿，又悄然散去。竽音，传得很远，很远……
“好！今日乐队吹奏甚好，寡人有赏！”龙椅上的齐宣王得意地一捋胡须，挥手示意侍从打赏。“谢大王恩典！”乐师们齐刷刷低头谢恩，那架势丝毫不逊于刚才吹竽的排场。
如长龙缓缓游过，乐师们恭恭敬敬走出殿堂，跟在最后面的南郭先生松了一口气――终于又混过一天了！从乐队长处领得赏赐，他喜滋滋地在房间里盘点着收获――五十刀形币，一匹上好的缎子，不由得飘飘然了：我真是聪明绝顶啊！明明不会吹竽，却照样拿赏钱，多亏我装得像！唉，真没办法，从小贪图享受，又没学什么真本事，要不是为了养活老婆孩子，如何会出此下策？不过，要想保住这个饭碗，老这么装下去是长久之计吗？
忽然，窗外传来一阵细碎的脚步声，伴随着两个人低沉的争论声。南郭先生走*窗户，侧耳聆听。“队长，您是否知道，我边上那个南郭处士根本不会吹竽！”“嘘！”队长压低了声音，“我早就看出来了！”“那您就听之任之？他靠装模作样，却拿着跟我们一样的俸禄和赏钱，对其他乐师公*吗？我……我要去乐官那儿告发他！”“唉，算啦！何必砸了人家饭碗？难道你不知道大王的为人吗？想当年，要不是大王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，就凭南郭那几句花言巧语如何能蒙骗他？再说了，那负责选拔的乐官早已收了南郭的贿赂，你去告发又有何用？宫里头就这风气，浑水摸鱼者又岂止南郭一人？睁只眼闭只眼算啦！”两人的脚步声渐渐远去了。
南郭先生心里一惊，这老底子都给人家摸清了，看来情况不妙啊！可是要放弃这诱人的待遇，我岂能心甘？我又去何处谋生？他灵机一动，“吱嘎”一声打开大门，一路小跑追上前去：“二位，听说稻香村新来了一位名厨，我正想去尝尝鲜，今晚想邀请二位一同前往，请问意下如何？顺便也想讨教一下吹竽的绝技……”那满脸堆笑的殷勤让人没有理由拒绝。酒足饭饱之后，吹竽的事儿像一阵风似的飘远了……
日子像流水，从指缝间流过。
齐宣王驾崩，齐�⊥跫涛弧Ｒ蝗眨��⊥跣难�来潮，要查看宫廷的收支记录。“什么？这吹竽乐队每月要耗费黄金10万两？”他的眉头拧紧了，“寡人欲削减乐队，明天起，300名乐师一个个到寡人面前吹奏，吹得好的留下，只留100人，其他的遣散回家，自谋生路！”
消息传来，乐师们议论纷纷。“大王英明啊！早在他当太子的时候，我就看出他是个懂音乐之人！”一位年长的乐师仰慕之色溢于言表，“他甚至还能指出我们哪儿吹得好，哪儿还有待改进！”“这300人的吹竽乐队是庞大了些，不过要裁掉200人，我们当中不是有很多人要失业了吗？”旁边一个乐师忧心忡忡。
“你有什么要担心的？凭你的吹竽技术，一曲未了，保证龙颜大悦！不像某些人……”那位年长者说着，眼睛有意无意瞥了一眼旁边的南郭先生，“宣王在位时，只讲排场，这300人乐队鱼龙混杂，吹奏的效果只是形式整齐而已，演奏水*实在不敢恭维。长此以往，干好干坏一个样儿，俸禄赏赐一分不少，浑水摸鱼的乐师只会越来越多啊！还有谁会苦练吹竽技艺？内行看门道，现在大王让我们表演独奏，不正是选拔人才的机会吗？把那些冒牌货清理掉，只留下吹竽技艺高超者，我们乐队的演奏水*肯定会大大提升！”“是啊，大王英明！这改革措施真是妙啊！”其他乐师连声附和。
想到大王在朝堂之上的威严神色，南郭先生不禁打了个寒战，脑门上已沁出了汗珠儿。他的腿像筛子般抖起来，再混下去的话，且不说早晚要露馅，这欺君之罪……我岂能担当？三十六计走为上……
夜深人静之时，一个瘦小的身影翻过宫墙，抄小路朝着郊外狂奔。他的手上，还抓着那只从没吹响过的竽……
豆汁豆汁，三元一碗！”“看我这只有名的‘愣头青’，可厉害啊！”“快来看啊！皇榜招贴了！”……在大名鼎鼎的一条北*胡同里，车水马龙川流不息，大街上有买早餐的，有斗蟋蟀的，还有打麻将的，人人脸上洋溢着满足的笑容。
南郭先生从桥上走来，他依旧穿着那件带有补丁的大褂子，手中拎着一把新不新，旧不旧的折扇，显得寒酸却又滑稽，可他自己还认为这样派头十足。
他见了皇榜，读罢，朗声大笑，旁人都笑道：“此人家涂四壁，莫非要凭一手好戏入皇宫，吃饭不可？”南郭慢条斯理地拈拈胡须，揭了榜飘然而去。
原来，齐宣王招募300名乐师，进宫演奏竽，并享受高级待遇。南郭是何等人也，巷子里家喻户晓的大穷鬼，他不做才怪呢！南郭把家里的一张樟木桌子卖了，才买到一只上好的竽，他模仿着别人吹竽的样子，用手堵住竽孔，可怎吹也不能吹出美妙的乐曲，南郭心想：“嘿，即然我不会吹，那这竽不是白买了吗？学嘛……又太烦……”南郭望着镜子里的自己，心机一动，挑挑眉头：“嘿哈，有了！”
第二天，南郭装出一副很有技艺的样子，大摇大摆地走进了皇宫，他看别人在不停地练*，表面上对人家的“毛错”指指点点，像是有过一番研究的大音乐家，心中却暗暗模仿着别人的动作，神态以及风格，并把它们熟记于心。
下午演奏时，南郭故意坐在最后一排，好让齐宣王不看出破绽。演奏开始了，百来只竽所发出的悠扬的音乐使宫中很快便安静下来了，这旋律使在场的每一个心灵都为之激动，音乐时而跌宕起伏，好似涓涓细流，哗哗流入深不见底的山涧，发出沁人心脾的叮当声，时而又扶摇直上，晶花四溅，霎时狂风骤起，又如滔天大浪，波澜壮阔，深深震撼着百官的内心，使他们身临其境，恍如隔世――韵律的美感在此中得到了完美的体现，等人们还未欣赏够的时候，第一曲已戛然而止，可余音却一直在齐宣王的耳畔徘徊，齐宣王沉醉了，他久久合上眼，又浸在第二曲中。
而最后的南郭更是起劲，他摇头晃脑，手指在竽孔里不断拨弄着，仅凭他那灵活的手指，与那如痴如醉的神态，就足以打动聋子。时而恢宏又时而悠长的韵调再加上南郭先生那完美的演技，勘称“宇航员的太空服”――天衣无缝！
一切仿佛都变得那么美妙。
南郭向正前方一瞥，心中暗喜，他望着宣王那沉醉的样子，演得更投入了，他还真是善于模仿，不知道的人还真会以为他是一位高手呢！
就这样，南郭在乐团里风光了10年。
公元前301年，宣王病逝，�⊥醯腔�。
�⊥跻埠芟舶�吹竽，可他并没有宣王那么喜爱，他早就看出了南郭的“心计”，心想一定要把他敢走。
�⊥跏歉龃厦鞯娜耍�他下令让乐师一个个地吹奏。
�⊥鹾芸炀吞兆碓诶智�之中，他乘着听音乐之时，眯眼偷瞄了一眼南郭，只见南郭一会儿瞅瞅这儿，一会儿看看那儿，一会儿揉揉手，一会儿抹抹汗，在淡定的团体中显得极为躁动，齐�⊥跤直丈狭搜郏�心想：“哈哈，就是你了！你原形毕露啦！”他迫不及待地等乐师唱奏完毕，洪亮地叫了下一位：“南郭！”
“南郭！”
“南郭！”
三声之后，无人应答。原来，他早趁�⊥鹾涎燮肺吨�时，抱着竽灰溜溜地窜走了。
�⊥跤终辶艘煌胄【疲�对众人笑道：“大家看到了吧，南郭这叫滥竽充数，不做正当的事，就想获得好处。希望大家不要想着不劳而获，在皇宫里踏踏实实地各尽其责！可别学南郭！”众人一听，也笑了。
音乐，在华丽的殿堂上再度响起……
——成语滥竽充数 (菁华3篇)
滥竽充数的故事
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王的喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。
滥竽充数的意思
滥：失实的，假的。充：冒充。意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，不好的冒充好的。
滥竽充数的道理
那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。人如果没有真才实学，却混在大家里面充数，一定是要败露的。
[释义] 滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。
[语出] 《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽;必三百人。南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。廪食以数百人。宣王死;效王立;好一一听之;处士逃。”
[正音] 滥;不能读作“jiān”。
[辨形] 滥;不能写作“烂 ”;竽;不能写作“芋”或“竿”。
[*义] 名不副实 掩人耳目 鱼目混珠
[反义] 货真价实 名副其实
[用法] 含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~和“鱼目混珠”;都可表示以假的坏的冒充真的好的。但~除表示以假乱真外;还有以次充好的意思;“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高;辨别不出。
成语滥竽充数的故事
滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思;竽是一种簧管乐器;充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。
这个成语来源于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。
当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。
后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。
南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。
成语滥竽充数的造句
(1)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。
(2)我们不能像南郭先生那样滥竽充数，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
(3)有些人就是靠关係在公司裡滥竽充数，混日子过。
(4)这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。
(5)老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
(6)这些绘作水准根本不够，也敢滥竽充数来参展!
(7)他其实一直都只是在他单位滥竽充数，老板因为觉得他是亲戚，所以没有解雇他。
(8)小明为了获得市三好的加分，在合唱比赛中滥竽充数，最后还是被老师发现了，真是玩火自焚。
(9)路边卖果的摊贩总是滥竽充数的给顾客加果，但嘴巴却说顾客是上帝!
(10)做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
(11)不怕你笑，我们团裡滥竽充数者大有人在。
(12)滥竽充数之辈永远承担不起这样的交易。
(13)这可是精密仪器，维修时可不能用普通零件滥竽充数。
(14)南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(15)上音乐课时，小明不会唱这首歌，还跟着大家滥竽充数。
(16)这家店的商品质量存在问题，总是拿次品出来滥竽充数。
(17)开展打假斗争,也包括把那些滥竽充数的劣质产品从消费领域中清除出去。
(18)上课时，经常有人滥竽充数，不懂装懂。
(19)这场足球赛,我校球队踢得真棒,而我在其中仅是滥竽充数,没踢几脚。
(20)我们一定要擦亮眼睛，识别出那些滥竽充数的所谓“专家”。
(21)我从来不滥竽充数，总是认认真真做事。
(22)在背英语课文时，好多人不会背，就混在一起滥竽充数。
(23)他只会滥竽充数，*时不好好学*，老是留级。
(24)他上课不会背课文，便滥竽充数，只动口型。
(25)学*不能滥竽充数，不能不懂装懂，这样才能进步。
(26)我这些画作，只是为应付展览，随便拿出来滥竽充数的。
(27)夏天的池塘边各种蛙鸣交汇在一起，就连蟾蜍也滥竽充数，低声叫几声。
(28)做操时，有些同学不会做就在滥竽充数。
(29)他的演奏水*不高,却滥竽充数,参加乐队演出。
(30)小明唱歌非常好，在一次合唱中得了奖,回到教室同学们都祝贺他，他却说我只是滥竽充数而以。
教材解读
课文主要内容及寓意导读：
从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的含义。你能说一说你所知道的成语故事吗？
课文《成语故事三则》，又向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？
《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。
《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园
创新与实践
成语是一个王国，是一个大千世界。学*成语，不仅能让我们懂得很多的.知识、道理，而且能增加我们的语言积累，为我们的*作增添色彩。同学们如果有时间，可以利用课余时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意思。
（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可以是图片，也可以是有关成语的趣味题目，当然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名字，可以叫《成语王国》、《成语大冲浪》、《成语碰碰车》等等；最后开始制作。）
附：课后*题4提示：
（1）总是--我特别喜欢看课外书，一到星期天，我总是拉着妈妈去书店买书。
（2）不要……而要……--老师经常对我们说：学*上不要偷懒，而要勤奋。
课后练*5提示：
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
三、万花筒：
相关资料
1、古文欣赏
你读过用文言文写的自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这三个成语的故事吗？这里就有，对照着课文，看一看能不能读懂？
自相矛盾
客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：物莫能陷也。他两又誉其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：以予之矛，陷予之盾，何如?其人弗能应也。
[注释]
鬻（y）：卖。
矛：古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。
盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。
[注释]
竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。
处士：没有官职的普通知识分子。、
廪（lǐn）：粮食仓库。
画龙点睛
武帝崇饰佛寺，多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛。每云：点睛即飞去。人以为荒诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，两龙未点眼这见在。
[注释]
武帝：梁武帝萧衍（yǎn）
僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。
2、成语故事欣赏
读了三则成语故事，是不是觉得成语故事特别有意思，肯定还想读是吧。这里选了几则，赶快读一读吧！
杯弓蛇影
晋朝淯（y）阳有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：你怎么病得这样啦？好些了么？那朋友有气无力地回答说：前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎的就病倒了。
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的射一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，又在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：杯里有蛇，我不喝，我不喝！这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为杯弓蛇影，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
茅塞顿开
战国时候，有个人名叫高子，开初他在孟子那里学*，可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了。
孟子知道这事后，认定高子是做事缺乏恒心，于是他就对高子说：山间小路经常有人走就成了大道；如果没有人走，则'茅塞之矣。今茅塞子之心矣'（意思是：你的心已被茅草塞住了）?"高子听了有所领悟地说：老师，今后我一定专心致志地学*，决不三心二意的了。孟子笑了一笑说：那好吧，今后就看你的行动了。
后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开。如果心窍突然开了，就叫茅塞顿开，并用茅塞顿开形容一下子打开了思路，懂得了某种道理，有了某种知识。（茅塞：像茅草堵塞道路。顿：立刻）
胸有成竹
宋代有个画家名叫文同，子与可，自号笑笑先生，人称石宝先生，梓（zǐ）州永泰人。他在宋仁宗时考上进士，后来做司封员外郎。他不但能诗能文，而且长于绘画。在他的绘画中尤长于竹。他画的竹子栩栩如生，人们极为赞赏。他为什么能取得这样的成就呢？其中一个重要原因就是熟悉生活。据说为了画竹，他在自己住房的周围栽了许多竹子，仔细观察竹子一年四季的变化及晴天、雨后、茂盛、萧条时的各种姿态，因而对竹子的形象十分熟识。当他提笔画竹时，心中早有一个具体的形象。正因为他先得成竹于胸中，所以能画出生动逼真的竹子来。
他的朋友晁补之十分佩服他这种作画精神，便在文中赞扬文与可说：与可画竹时，胸中有成竹。
后来人们把胸中有成竹简缩为胸有成竹，用来比喻做事之先，已作好了准备，心中有谱，临事不慌，十分沉着。胸有成竹也作成竹在胸。
夜郎自大
夜郎在汉代虽是一个独立的国家，但国土很小，只有一个县那么大，而且出产不多。可是夜郎的国王却很骄傲，自以为他统治的国家是很大、很富裕的。当汉朝派使臣去访问他时，他竟不知天高地厚地问：汉孰与我大？
后来人们称夜郎王这种行为叫夜郎自大，用来比喻眼光短浅、见识贫乏却又自高自大。
——滥竽充数成语故事合集十篇
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的'赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
故事讲到这里，通常讲故事的人会分析道：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
这样的分析是对的然而我们还要考虑的是难道只有一个南郭先生是个充数的吗?齐宣王不是这样吗?他是真喜欢音乐还是喜欢热闹与排场吗?如果没有烂耳充听的齐宣王哪会有滥竽充数的南郭先生呢?没有昏庸的君主奸臣又哪会有一*之地呢!
现在是社会主义社会，我们不提君王与大臣。我们把齐国当作一个公司，总裁要招聘员工，南郭来应聘，齐宣总裁一看这人仪表堂堂，又能说会到，写的简历有极其丰富，便任用了他。南郭时而恭维老总时而拉拢同事，随无真才识学却**厚禄。老总裁死了新总裁上任，新总裁制定了新的工作制度，明确每个职务的责、权、利，制定了相应考核计划，实行绩效工资，可怜的南郭先生只好辞职回家了。作为一个公司，难免会有滥竽充数的员工，老板不可能让每个人去勤奋学*，作为管理者要辨别人才、使用人才，让合适得人做合适的工作，指定严谨的考核制度，这样滥竽充数的人哪有机会充呢?!一个公司的发展不在于滥竽充数的员工，更在于烂耳充听的领导啊!
滥竽充数字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
【拼音】làn yú chōng shù
【出处】齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 《韩非子·内储说上》
【释义】滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
【用法】作谓语、定语；指混饭吃的人
【结构】主谓式
【近义词】名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
【反义词】货真价实、名副其实
【同韵词】三薰三沐、义夫节妇、三翻四覆、连类比物、乘隙而入、动心娱目、骈首就戮、临危不顾、丑类恶物、贪位慕禄、......
【年代】古代
【谜语】南廓先生吹竽
【邂逅语】南郭先生吹竽；红薯粉掺在藕粉里
【成语故事】战国时期，齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫
【成语示例】言调整人事，滥竽充数，依然如故。 邹韬奋《抗战以来》二七
【成语造举】
◎ 众多絮棉制品经营者纷纷抢滩这一领域，其中不乏假冒伪劣产品鱼目混珠，滥竽充数。
◎ 上海几万支大大小小的装潢队伍，约占９５％以上是外省民工，其中９０％的人员没有装修专业技术工程证，另有２０％～３０％的人员更是滥竽充数，仅仅在建筑队里干过几天小工，是铺盖随身带、居无定所的＂三无＂盲流人员。
◎ 以《滥竽充数》一课为例，用逆向思维方式会得出：南郭先生虽不懂装懂，但不是执迷不悟，＂逃之夭夭＂就是其醒悟的开端，南郭先生也有自知之明。
◎ 这样经过层层筛选、考核，最后招聘的人，自然是有真才实学的佼佼者，非但滥竽充数者不能混入，就是低能者也休想侥幸取胜。
【出处】
《韩非子》。
在战国时期，齐国有一个南郭先生，由于他不学无术，又不求上进，所以连饭都混不上了，他正在愁眉苦脸时，机会来了。
他有一个朋友在王宫乐队里任职。齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，可是他不爱听独奏，偏偏要组织三百人的吹竽乐队，一齐演奏。负责乐队的官员犯愁了，因为乐队的人员没有这么多，临到要演奏时，尚缺一名乐师。
南郭先生听说后，急忙托这个朋友找关系走后门，冒充乐师混进乐队。他拿着竽，左看右看，模仿别人的样子放在口边，煞有介事地吹奏，其实根本没有发出声音。
竽是古代一种用竹子做成的多管乐器，有点像笙，南郭先生把它抱在面前，模样装得特别认真，一副乐师的派头，所以别人一点儿也看不出他不会吹竽。为齐宣王演奏的时刻到了，三百名乐师一同吹响竽，声音洪亮，气势很大，响彻王宫内外。齐宣王十分高兴，大喜之下，给三百名乐师很丰厚的待遇。南郭先生又惊又喜，从此不仅解决了吃饭问题，而且生活得安定富裕。就这样，他在乐队里顺利地混了许多年。
后来齐宣王去世了，齐滑王继承了王位。这位新任的国君也很喜欢听吹竽，南郭先生听后很高兴，以为能继续混下去。谁知乐队官员去请示齐王时，这才知道齐王不喜欢听合奏，要乐师们一个一个单独演奏给他听。于是乐师们个个紧张地练*乐曲，准备在齐王面前大显身手。只有南郭先生一人惊惶失措，因为他这几年来根本连一个音也没吹奏过，这下再也无法蒙混过关了。三十六计走为上策，南郭先生只得扔下竽，偷偷地逃跑了。
释义
比喻没有真才实学的人混在行家里凑数。
战国时期，齐国出了一个很笨的君主——齐宣王。他很爱听吹竽，于是下令召三百名吹竽手。有个南郭先生，家中贫困，从来不会吹竽，他听说齐宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齐吹，假装岂不是易如反掌吗？我不如去混混，弄个官做，多挣点钱，回去好孝敬老母。他脑中已浮现出各种金银财宝。看着告诉他这件事的朋友，想着做官时的逍遥，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宫中。
大殿之上，墙壁都是金色的，雄伟壮观，金壁辉煌。三百名吹竽手排队走上大殿，齐宣王端坐在宝座上，两旁站着仆人，四周排列着文武官员，门口站立着威风凛凛的卫兵。齐宣王脸肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的样子，全身肥得简直像个大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五个吊桶打水——七上八下。但为了不让人发现，他克制住心中的紧张，装作镇定自若的'样子，迈着小碎步走上大殿。
随着齐宣王一声令下，三百名吹竽手开始演奏。南郭先生和别人一样，闭着双眼，鼓着腮帮，按着竽眼儿，摇头晃脑，一副沉醉其中的样子。可如果非常仔细地看，就能发现破绽：南郭先生只是在模仿别人罢了。因为他总是比别人慢半拍，而且腮帮是一直是鼓的，别人是一收一鼓的，南郭先生怕发出声音，被别人发现，所以才这样。演奏完了，南郭先生终于松了口气，装作镇定自若的样子走出大殿。很难看出南郭先生心中在想什么。他竟然得到了和别人一样多的俸禄，就这样混了几十年。
齐宣王驾崩后，儿子齐湣王即位。他也喜欢听吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齐吹，觉得那样音太杂，而要他们一个一个单独吹。南郭先生自知无法继续混下去了，只得偷偷摸黑，趁别人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。
后人用“滥竽充数”一词来形容以假乱真，浑水摸鱼。我们可不能滥竽充数，要有真才实学。
【汉字书写】：滥竽充数
【汉语注音】：làn yú chōng shù
【成语出处】：战国.韩非《韩非子.内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，�⊥趿�，好一一听之，处士逃。”
【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【滥竽充数的意思】：滥：虚假不实;竽：一种簧管乐器;充数：凑数。没有本领的人充作有本领，以次的充作好的。比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。有时侯也用来表示自谦，说自已水*不够，只是凑数而已。
【滥竽充数的.近义词】：名不副实、鱼目混珠、掩人耳目;
【滥竽充数的反义词】：货真价实、名副其实、鹤立鸡群、真才识学、才识过人、八斗之才、才高八斗、学富五车;
【滥竽充数的故事】
齐宣王爱听吹竽，对吹竽事业乐此不疲，一定要像模像样的搞个三百人的乐队一齐吹奏才显得有排场，不会吹竽的南郭先生借此机会也混在里面凑数，只要做做样子照样也得到赏赐。后来齐宣王死了，齐�⊥跣睦锞拖耄�吹竽的人这么多，到底哪个吹得最好呢，于是他便要每个人单独吹竽给他听，南郭先生从此以后便不能再投机取巧，只好狼狈不堪地逃跑了。成语“滥竽充数”就是这样来的，它用以比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或者以次货冒充好货，当然也可以用作自谦之词来表示自已不如与同时一起工作的其他人。
【滥竽充数例句】
清.文康《儿女英雄传》第三十五回：“方今朝廷在整饰文风，自然要向**雅正一路拔取真才。若只靠着才气，摭些陈言，便不好滥竽充数了。”
蔡东藩《前汉演义》第七十回：“丞相公孙弘已经病死，御史大夫李蔡，代为丞相。蔡本庸材，滥竽充数，独廷尉张汤，得升任御史大夫，费尽心计，定出好几条新法，次第施行。”
蔡东藩《唐史演义》第八十六回：“恐贻天下讥议，武宗乃止。但因后宫佳丽，无过王才人，宁将正宫位置，虚悬以待，不愿滥竽充数。自宪宗以降，已五代不立皇后。”
【滥竽充数造句】
你一直侃侃而谈所提到的只不过是一个滥竽充数的作家，他的作品是冗长而乏味的。
我的公司是自负盈亏的，你如果不发愤图强的努力工作，我就不能再让你在这儿滥竽充数了。
【汉字书写】：滥竽充数
【汉语注音】：làn yú chōng shù
【成语出处】：战国.韩非《韩非子.内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【滥竽充数的意思】：滥：虚假不实;竽：一种簧管乐器;充数：凑数。没有本领的人充作有本领，以次的充作好的。比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。有时侯也用来表示自谦，说自已水*不够，只是凑数而已。
【滥竽充数的近义词】：名不副实、鱼目混珠、掩人耳目;
【滥竽充数的反义词】：货真价实、名副其实、鹤立鸡群、真才识学、才识过人、八斗之才、才高八斗、学富五车;
【滥竽充数的故事】
齐宣王爱听吹竽，对吹竽事业乐此不疲，一定要像模像样的搞个三百人的乐队一齐吹奏才显得有排场，不会吹竽的南郭先生借此机会也混在里面凑数，只要做做样子照样也得到赏赐。后来齐宣王死了，齐湣王心里就想，吹竽的人这么多，到底哪个吹得最好呢，于是他便要每个人单独吹竽给他听，南郭先生从此以后便不能再投机取巧，只好狼狈不堪地逃跑了。成语“滥竽充数”就是这样来的，它用以比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或者以次货冒充好货，当然也可以用作自谦之词来表示自已不如与同时一起工作的其他人。
【滥竽充数例句】
清.文康《儿女英雄传》第三十五回：“方今朝廷在整饰文风，自然要向**雅正一路拔取真才。若只靠着才气，摭些陈言，便不好滥竽充数了。”
蔡东藩《前汉演义》第七十回：“丞相公孙弘已经病死，御史大夫李蔡，代为丞相。蔡本庸材，滥竽充数，独廷尉张汤，得升任御史大夫，费尽心计，定出好几条新法，次第施行。”
蔡东藩《唐史演义》第八十六回：“恐贻天下讥议，武宗乃止。但因后宫佳丽，无过王才人，宁将正宫位置，虚悬以待，不愿滥竽充数。自宪宗以降，已五代不立皇后。”
【滥竽充数造句】
你一直侃侃而谈所提到的只不过是一个滥竽充数的作家，他的作品是冗长而乏味的。
我的公司是自负盈亏的，你如果不发愤图强的努力工作，我就不能再让你在这儿滥竽充数了。
【汉字书写】：滥竽充数
【汉语注音】：làn yú chōng shù
【成语出处】：战国.韩非《韩非子.内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
【成语语法】：主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【滥竽充数的意思】：滥：虚假不实;竽：一种簧管乐器;充数：凑数。没有本领的人充作有本领，以次的充作好的。比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。有时侯也用来表示自谦，说自已水*不够，只是凑数而已。
【滥竽充数的近义词】：名不副实、鱼目混珠、掩人耳目;
【滥竽充数的反义词】：货真价实、名副其实、鹤立鸡群、真才识学、才识过人、八斗之才、才高八斗、学富五车;
【滥竽充数的故事】
齐宣王爱听吹竽，对吹竽事业乐此不疲，一定要像模像样的搞个三百人的乐队一齐吹奏才显得有排场，不会吹竽的.南郭先生借此机会也混在里面凑数，只要做做样子照样也得到赏赐。后来齐宣王死了，齐湣王心里就想，吹竽的人这么多，到底哪个吹得最好呢，于是他便要每个人单独吹竽给他听，南郭先生从此以后便不能再投机取巧，只好狼狈不堪地逃跑了。成语“滥竽充数”就是这样来的，它用以比喻没有本领的人混进来冒充有本领，或者以次货冒充好货，当然也可以用作自谦之词来表示自已不如与同时一起工作的其他人。
【滥竽充数例句】
清.文康《儿女英雄传》第三十五回：“方今朝廷在整饰文风，自然要向**雅正一路拔取真才。若只靠着才气，摭些陈言，便不好滥竽充数了。”
蔡东藩《前汉演义》第七十回：“丞相公孙弘已经病死，御史大夫李蔡，代为丞相。蔡本庸材，滥竽充数，独廷尉张汤，得升任御史大夫，费尽心计，定出好几条新法，次第施行。”
蔡东藩《唐史演义》第八十六回：“恐贻天下讥议，武宗乃止。但因后宫佳丽，无过王才人，宁将正宫位置，虚悬以待，不愿滥竽充数。自宪宗以降，已五代不立皇后。”
【滥竽充数造句】
你一直侃侃而谈所提到的只不过是一个滥竽充数的作家，他的作品是冗长而乏味的。
我的公司是自负盈亏的，你如果不发愤图强的努力工作，我就不能再让你在这儿滥竽充数了。
教材解读
课文主要内容及寓意导读：
从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的.是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的含义。你能说一说你所知道的成语故事吗？
课文《成语故事三则》，又向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？
《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能同时存在，是相互矛盾的。这个成语比喻语言、行动前后相抵触。
《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。人们不相信，偏叫他点。张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园
创新与实践
成语是一个王国，是一个大千世界。学*成语，不仅能让我们懂得很多的知识、道理，而且能增加我们的语言积累，为我们的*作增添色彩。同学们如果有时间，可以利用课余时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意思。
（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可以是图片，也可以是有关成语的趣味题目，当然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名字，可以叫《成语王国》、《成语大冲浪》、《成语碰碰车》等等；最后开始制作。）
附：课后*题4提示：
（1）总是--我特别喜欢看课外书，一到星期天，我总是拉着妈妈去书店买书。
（2）不要……而要……--老师经常对我们说：学*上不要偷懒，而要勤奋。
课后练*5提示：
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
三、万花筒：
相关资料
1、古文欣赏
你读过用文言文写的自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛这三个成语的故事吗？这里就有，对照着课文，看一看能不能读懂？
自相矛盾
客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：物莫能陷也。他两又誉其矛曰：吾矛之利，物无不陷也。人应之曰：以予之矛，陷予之盾，何如?其人弗能应也。
[注释]
鬻（y）：卖。
矛：古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。
盾：古代用来保护自己、抵档敌人刺杀的武器。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，�⊥趿�。好一一听之。处士逃。
[注释]
竽：一种乐器的名称，很像现在的笙。
处士：没有官职的普通知识分子。、
廪（lǐn）：粮食仓库。
画龙点睛
武帝崇饰佛寺，多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛。每云：点睛即飞去。人以为荒诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，两龙未点眼这见在。
[注释]
武帝：梁武帝萧衍（yǎn）
僧繇：即张僧繇，精肖像，善画龙。
2、成语故事欣赏
读了三则成语故事，是不是觉得成语故事特别有意思，肯定还想读是吧。这里选了几则，赶快读一读吧！
杯弓蛇影
晋朝�U（y）阳有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：你怎么病得这样啦？好些了么？那朋友有气无力地回答说：前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎的就病倒了。
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的射一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，又在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：杯里有蛇，我不喝，我不喝！这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为杯弓蛇影，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
茅塞顿开
战国时候，有个人名叫高子，开初他在孟子那里学*，可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了。
孟子知道这事后，认定高子是做事缺乏恒心，于是他就对高子说：山间小路经常有人走就成了大道；如果没有人走，则'茅塞之矣。今茅塞子之心矣'（意思是：你的心已被茅草塞住了）?"高子听了有所领悟地说：老师，今后我一定专心致志地学*，决不三心二意的了。孟子笑了一笑说：那好吧，今后就看你的行动了。
后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开。如果心窍突然开了，就叫茅塞顿开，并用茅塞顿开形容一下子打开了思路，懂得了某种道理，有了某种知识。（茅塞：像茅草堵塞道路。顿：立刻）
胸有成竹
宋代有个画家名叫文同，子与可，自号笑笑先生，人称石宝先生，梓（zǐ）州永泰人。他在宋仁宗时考上进士，后来做司封员外郎。他不但能诗能文，而且长于绘画。在他的绘画中尤长于竹。他画的竹子栩栩如生，人们极为赞赏。他为什么能取得这样的成就呢？其中一个重要原因就是熟悉生活。据说为了画竹，他在自己住房的周围栽了许多竹子，仔细观察竹子一年四季的变化及晴天、雨后、茂盛、萧条时的各种姿态，因而对竹子的形象十分熟识。当他提笔画竹时，心中早有一个具体的形象。正因为他先得成竹于胸中，所以能画出生动逼真的竹子来。
他的朋友晁补之十分佩服他这种作画精神，便在文中赞扬文与可说：与可画竹时，胸中有成竹。
后来人们把胸中有成竹简缩为胸有成竹，用来比喻做事之先，已作好了准备，心中有谱，临事不慌，十分沉着。胸有成竹也作成竹在胸。
夜郎自大
夜郎在汉代虽是一个独立的国家，但国土很小，只有一个县那么大，而且出产不多。可是夜郎的国王却很骄傲，自以为他统治的国家是很大、很富裕的。当汉朝派使臣去访问他时，他竟不知天高地厚地问：汉孰与我大？
后来人们称夜郎王这种行为叫夜郎自大，用来比喻眼光短浅、见识贫乏却又自高自大。
滥竽充数làn yú chōng shù
[释义] 滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。
[语出] 《韩非子・内储说上》：“齐宣王使人吹竽；必三百人。南廓处士请为王吹竽；宣王说（悦）之。廪食以数百人。宣王死；效王立；好一一听之；处士逃。”
[正音] 滥；不能读作“jiān”。
[辨形] 滥；不能写作“烂 ”；竽；不能写作“芋”或“竿”。
[*义] 名不副实 掩人耳目 鱼目混珠
[反义] 货真价实 名副其实
[用法] 含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。
滥竽充数的故事
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐�。�min）王继承了王位。齐�⊥跻舶�听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐�⊥醴⒉剂艘坏烂�令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
战国时期，齐国出了一个很笨的君主――齐宣王。他很爱听吹竽，于是下令召三百名吹竽手。有个南郭先生，家中贫困，从来不会吹竽，他听说齐宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齐吹，假装岂不是易如反掌吗？我不如去混混，弄个官做，多挣点钱，回去好孝敬老母。他脑中已浮现出各种金银财宝。看着告诉他这件事的朋友，想着做官时的逍遥，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宫中。
大殿之上，墙壁都是金色的，雄伟壮观，金壁辉煌。三百名吹竽手排队走上大殿，齐宣王端坐在宝座上，两旁站着仆人，四周排列着文武官员，门口站立着威风凛凛的'卫兵。齐宣王脸肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的样子，全身肥得简直像个大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五个吊桶打水――七上八下。但为了不让人发现，他克制住心中的紧张，装作镇定自若的样子，迈着小碎步走上大殿。
随着齐宣王一声令下，三百名吹竽手开始演奏。南郭先生和别人一样，闭着双眼，鼓着腮帮，按着竽眼儿，摇头晃脑，一副沉醉其中的样子。可如果非常仔细地看，就能发现破绽：南郭先生只是在模仿别人罢了。因为他总是比别人慢半拍，而且腮帮是一直是鼓的，别人是一收一鼓的，南郭先生怕发出声音，被别人发现，所以才这样。演奏完了，南郭先生终于松了口气，装作镇定自若的样子走出大殿。很难看出南郭先生心中在想什么。他竟然得到了和别人一样多的俸禄，就这样混了几十年。
齐宣王驾崩后，儿子齐�⊥跫次弧Ｋ�也喜欢听吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齐吹，觉得那样音太杂，而要他们一个一个单独吹。南郭先生自知无法继续混下去了，只得偷偷摸黑，趁别人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。
后人用“滥竽充数”一词来形容以假乱真，浑水摸鱼。我们可不能滥竽充数，要有真才实学。
——滥竽充数(精选十篇)
古时候，齐国的国君齐宣王特别喜欢听吹竽，为了显示国君的威严，总是找300个乐师一起合奏。南郭先生觉得这是个赚钱的好机会，就冒充有名的乐师加入了吹竽的合奏中。每逢演奏时，就捧着竽混在队伍中，学着别人摇晃身体。脸上装出一副动情忘我的样子，看上去吹的挺投入的。其实他根本没吹出声。
过了几年，他的儿子齐湣王继承了王位。他也特别爱听吹竽，但是他觉得三百人一起吹太吵。就要求乐师们轮流来吹。乐师们都想亮亮自己的本事。只有南郭先生象热锅上的蚂蚁，因为他根本不会吹竽，只好连夜逃走。
南郭先生连夜逃了出来。他悔恨极了。后悔自己滥竽充数差点害死自己。于是他下定决心拜名师学好吹竽。他拜师后，每天天不亮就起床，练*吹竽。直到深夜还在研究如何吹好竽。春去冬来，年复一年。十年过去了。他终于成为了著名的吹竽高手。后来齐湣王有重新招他入宫。并且赦免了他的过错。封他为第一吹竽乐师。后来，他收了许多的徒弟。他经常告诫他们，不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。最终会被揭穿伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能经受的住一切考验。
南郭先生听到齐泯王要一个一个吹竽给他听，只好偷偷地逃到远远的秦国去了。
当齐泯王听完所在吹的时候，突然发现少了一个，便叫人去查。齐泯王得到消息，知道是南郭先生不见了，心里疑惑不解，我听父王说南郭先生吹竽十分不错，怎么不见了，是不愿意还是有什么情况，齐泯王立即找来一队士兵，对他们说：你们去找一找南郭先生，如果找不到就不要回来见我。士兵们回答：是！
南郭先生知道后，吓了一大跳，急得团团转，像热锅上的蚂蚁。南郭先生低头撞上了一个人，那人看南郭先生垂头丧气，一副没精打采的样子，问他是否碰到了困难，南郭先生一五一十的告诉了他，那人想了一会儿，说：这有什么困难，只要在士兵找到你之前，学会吹竽，不就行了。可我认识的人中没有一个会吹竽的啊！南郭先生叹了口气说。那人又说：不用怕，我有个朋友，他是个吹竽老手，现在一定吹得很棒，不如你跟他学吧，保你一年之后会吹竽。
说完，那人带着南郭先生来到他朋友家，从此，南郭先生每天认真地学*吹竽，果然，过了一年，南郭先生成了吹竽高手。
一次，南郭先生在街上散步，正好被士兵看见了，士兵把他带到齐泯王那里，南郭先生吹了首最熟悉的曲子，齐泯王十分高兴。至死也不知道南郭先生在自己父王那里充过数。
南郭先生，他穷得买不起吃的，甚至还露宿街头。但是这个“老狐狸”狡猾极了。
一天，南郭先生到处寻找可以借钱不还的人时，看见了一张告示，不看不要紧，看了南郭先生一阵狂喜，原来齐宣王想听人吹竽，正在招人呢。南郭先生眼睛“咕噜”一转，向报名处跑去，心想：终于有一个骗钱的好地方了。
南郭先生用剩下的十文铜钱，在路上买了一把极其破烂的竽，至于破烂成什么样，用力稍微一握就会破成碎块，吹得不到半个时辰就要掉一块木头，还得重复安上去，但是南郭觉得：反正进宫就能赚钱，破不破都能吹。
到了报名处，他报上姓名，考官要他吹一个听听，他不慌不忙地说：“我这一流的竽师，吹几下就可以叫你们睡上几日，后面还有好多兄弟呢，难不成你要为了听一下，就耽搁这么多人，让他们把你给揍醒？”考官也觉得挺对的，所以直接录取了他。
南郭先生上任的第一天，早晨一醒来，便找来两三颗大豆，把孔用大豆堵上，啊不，是“搪塞”上。去到宫中表演，他用力地鼓着腮帮子，活像一只巨型的青蛙，用脚跟着别人打拍子，吹得比谁都“认真”，要是真的发出了声音，也只能是他一肚子的坏水的“哗啦”声。每天齐宣王都会赏个五十两银子，南郭先生慢慢地发了财，他的眼里不再是眼球，而是白花花的银子！
齐宣王去世，他的儿子齐湣王续位，他认为乐师一个一个吹的乐声清澈，几百人同吹，轰隆不好听。南郭先生被人告诉他是第200个出场，按照一天十个人，第十九天时南郭先生的小宇宙爆发了！开起了超级马里奥逃跑模式，跑出了皇宫。
当然，南郭先生被成功贴上了通缉令！
滥竽充数
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩的故事尽在语文迷。
(一)滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
牐犛懈瞿瞎先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的.人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
牐犝庖院螅南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
牐犉涫的瞎先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
牐牽墒呛镁安怀ぃ过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣 (min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道 命令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个
地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
牐犗衲瞎先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
(二)十万贯
唐朝时候，有个地方官叫张延赏，为官处事还算正直清廉。这一日，张延赏接到一桩案子，牵涉到人命，案情严重，非同一般。张延赏按照一贯的作法，十分重视此案，他决心追查到底。于是他传下令来，命捕快们严加侦查搜捕，务必尽快将罪犯捉拿归案。
不料，第二天早晨张延赏来到衙门，正待坐下处理公务，却发现案上有一纸条，上面写着：“送上三万贯，请求不要追查此案。”张延赏一看，脸色顿时一沉，十分气愤。他将纸条扔在地上，历声喝道：“谁敢如此大胆，竟敢拿三万贯钱来买本官清廉，干扰本官办案!”于是他再次下命令，对这一案件加紧缉查，并决心严惩不贷。
再过一日，张延赏上衙，又一次发现公案上放一纸条，上面并无多的内容，单写着一个惊人的数字：“十万贯。”这一下，张延赏几乎被唬住了，他左右为难，看样子，对方的确来头不小。张延赏思考再三，最后决定把这桩案子搁置起来，不再继续追查。张延赏那原有的一点廉正，终于被十万贯“买断”了。
后来，张延赏的一个手下亲信找了个机会，私下里问张延赏说：“大人，为什么将案子放弃不问?”
张延赏回答说：“钱到十万之多，便是神仙也能买通的，何况人呢!既然什么人都可以买通，那还有什么事办不到的呢?如果我还执迷不悟继续追查，那将会处处碰壁，除了自找苦吃，自寻灾祸，还会有什么结果呢?所以我也只好停止查办，保住身家性命，保住乌纱前程啊!”
可见，在那个钱可通神的社会里，哪里还有公正，哪里还有王法!
“哎……哎……”，南郭先生逃回家后连声叹气：“哎，钱没挣到几个，就跑回来了，以后这日子还怎么过呀！”“都是那个齐闵王，干嘛不像齐宣王那样，让大家一起吹呢，非要单独吹，反复听一首曲子，他不烦，吹的人都烦了。”南郭先生的妻子在一边说三道四。
南郭先生一直沉默着，过了一会儿才皱着眉头低声说：“你就别再说齐闵王了，他毕竟是当今的皇帝，这是也怪我，明明不会吹竽，还混了进去，现在终于被揭发了！”南郭先生想：不行，这样一直待在家里可不行，我得去学吹竽！
于是，从今以后，南郭先生天天起早贪黑，有一点点时间都不放过练竽。后来，他天天在家里练，邻居们听到了，都说他的竽吹得好，叫他去皇宫给皇上吹竽，肯定能得到很多的俸禄。
所以，南郭先生“再度启程”去往皇宫给齐闵王吹竽，当他拿到谱时，轻松自如的吹了起来，在场的每个人都沉浸在这美妙的音乐中，别人吹的竽都硬邦邦的，而南郭先生是柔软的，让人听了感到很轻松的，所以南郭先生得到的俸禄比别人多一倍。
自从南郭先生从宫里逃出来，心里面一直很难受。到家后，父母语重心长地对他说：“南郭啊，做人要本本分分的，不能干坏事儿，那样会遭到报应的！劝你还是本本分分做人，将功补过吧！”
南郭牢记父母的教诲，来到一个小镇上，寻找一位善于吹竽的高人。经过几番周折，到处打听，最后得知那位高人去去世的消息时，南郭真有点后悔莫及啊！
但是，既然下定了决心，学好一门技艺，怎能随便就放弃呢？说来也巧，一天，他帮助一位老人捡掉到桥下的东西，老人看着乐于助人的南郭，主动开口说“小伙子，我老了，快不行了，但是我有一手吹竽的好技术，不能让它荒废啊，你愿意继承我的技艺吗？”南郭先生听后，十分技术激动，心想，真是和老人投缘啊，正想找高人指点一下吹竽呢，这下我要抓住机会，好好学*！
老人带着南郭到了深山里，从吹奏的基础一点点学起，南郭先生也每天起早贪黑，勤学苦练。
一转眼三年过去了……
南郭先生的技艺已经是今非昔比了，老人对他说“南郭，我把技术全无保留地全交给你了，我现在可以放心地放你回家了”南郭再三谢拜过师傅，下山回家。
回来后，南郭每天坚持不懈地练*，每天引来许多人在门外驻足聆听，渐渐地，南郭的名声也在当地逐渐传开了，人人都夸他吹的好。齐泯王知道后，立刻把南郭编进了皇宫乐队。
从此以后，南郭经常用自身的经历告诉周边的人“做事要用心，坚持，努力，就一定会有回报。”
老人带着南郭到了深山里，从吹奏的基础一点点学起，南郭先生也每天起早贪黑，勤学苦练。
一转眼三年过去了……
南郭先生的技艺已经是今非昔比了，老人对他说“南郭，我把技术全无保留地全交给你了，我现在可以放心地放你回家了”南郭再三谢拜过师傅，下山回家。
回来后，南郭每天坚持不懈地练*，每天引来许多人在门外驻足聆听，渐渐地，南郭的名声也在当地逐渐传开了，人人都夸他吹的好。齐泯王知道后，立刻把南郭编进了皇宫乐队。
从此以后，南郭经常用自身的经历告诉周边的人“做事要用心，坚持，努力，就一定会有回报。”
南郭先生逃走后，三天三夜中，终于在一个小镇上发现了一位吹竽十分高超的人，他吹的竽可好听了，于是，南郭先生就走到前去，拜师学艺，这位吹竽的人死也不收南郭先生为徒，就说：“学费不交还好意思拜师学艺！”南郭先生就回答说：“学费我暂时还没有，只要你把我教会了，你要多少都没问题，要是你不信我，我还可以写保证书啊！”这个人听后，觉得还是不错，就答应了南郭先生。南郭先生经过了五年的训练后，南郭先生终于吹会了竽，于是，南郭先生就拿着竽到齐府去了，他来到来齐府后，齐缗王就问他：“南郭先生，你当初逃跑了，现在还敢回来！你胆子还真大啊！你以为我们齐府想进就进，想出就出的吗？”南郭先生说：“这个我是知道的，我回来只是想吹竽给您听！”齐缗王就说：“好吧，你吹吧，如果吹不好就挨一百大板，吹得好就赏你五千两银子！”南郭先生听后，高兴地点了点头，于是，南郭先生就拿着竽吹了起来，齐缗王听后，十分满意，就给了南郭先生五千两银子，南郭先生收了五千两银子后，就开开心心地起找自己的老师了！
南郭先生逃出皇宫以后，便失去了许多许多的俸禄。因此，他每天露宿街头，没过几天，身上所剩下的.钱已经花光了。南郭先生只好以乞讨为生，饭得去求别人家的剩饭来凑合，睡只能睡在街上。虽说有人也帮助过他，但还是改变不了南郭先生饥一顿饱一顿的生活。
这样的生活令南郭先生心有不甘，他想：不行，我不能再这样下去了，我必须努力练*吹竽技术，好再次有那些荣华富贵!
于是，南郭先生苦练吹竽，一练就是几年，拜过三次师。终于吹得惟妙惟肖了。然而，自从南郭先生逃跑后，齐闵王就在京城通缉南郭先生，莫非南郭先生四处逃窜，早已落入齐闵王之手。
因此，南郭先生乔装打扮后，重回京城，想再去皇宫。然而，皇宫却设下了重重考验，每一个要来宫里吹竽的，考验一定要成功才能进宫。原来，齐闵王知道南郭先生逃跑后，为了防止再有这样的事情发生，便立下这个规矩，以免重蹈覆辙。
第一项考验是自由吹竽技术，这可难不倒南郭先生，这几年的练*第一次派上用场。他当着所有人的面，吹了一首《月》，声音婉转动人，余音绕梁。所有评委都沉醉在竽声中，不用说，第一项考验，南郭先生不费吹灰之力就通过了。
第二项考验是指定吹竽技术，这也难不倒南郭先生，评委让南郭先生吹一首音调起伏多变的《风》，南郭先生运气后，吹了起来。音调有时慷慨激昂，有时婉转动听。正吹到低音，评委立刻换了一首全高音的《雷》，南郭先生不慌不忙，迅速切换到了高音模式。无论评委怎么变，南郭先生都做得很好，不用说，第二项考验，南郭先生也通过了。
最后一项考验是吹竽理论知识，南郭先生对答如流，什么曲目的音调，什么曲目的节奏，南郭先生都能说得一清二楚。这最后一项考验，南郭先生也是轻轻松松的通过了。
就这样，南郭先生被召入宫中吹竽，他当着齐闵王和忠臣的面，吹了一首《雨》和《闪》，音色十分的美。
就这样，南郭先生凭自己的努力，终于再次进入了皇宫，又拥有了许多许多的俸禄，过上了幸福的生活。
要想有一番成就，就必须有真才实学，学*也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人，一个人必须有真才实学。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽充数》，似乎描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。
滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数
南郭先生听到齐泯王要一个一个吹竽给他听，只好偷偷地逃到远远的秦国去了。
当齐泯王听完所在吹的时候，突然发现少了一个，便叫人去查。齐泯王得到消息，知道是南郭先生不见了，心里疑惑不解，我听父王说南郭先生吹竽十分不错，怎么不见了，是不愿意还是有什么情况，齐泯王立即找来一队士兵，对他们说：“你们去找一找南郭先生，如果找不到就不要回来见我”。士兵们回答：“是”！
南郭先生知道后，吓了一大跳，急得团团转，像热锅上的.蚂蚁。南郭先生低头撞上了一个人，那人看南郭先生垂头丧气，一副没精打采的样子，问他是否碰到了困难，南郭先生一五一十的告诉了他，那人想了一会儿，说：“这有什么困难，只要在士兵找到你之前，学会吹竽，不就行了”。“可我认识的人中没有一个会吹竽的啊”！南郭先生叹了口气说。那人又说：“不用怕，我有个朋友，他是个吹竽老手，现在一定吹得很棒，不如你跟他学吧，保你一年之后会吹竽”。
说完，那人带着南郭先生来到他朋友家，从此，南郭先生每天认真地学*吹竽，果然，过了一年，南郭先生成了吹竽高手。
一次，南郭先生在街上散步，正好被士兵看见了，士兵把他带到齐泯王那里，南郭先生吹了首最熟悉的曲子，齐泯王十分高兴。至死也不知道南郭先生在自己父王那里充过数。
——新编滥竽充数作文6篇
在很久很久以前的战国时期，有位齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且他特别喜欢很多人一起合奏吹竽给他听。于是，齐宣王组建了一直宫廷吹竽乐队，那些吹的好的乐师也都得到了齐宣王的丰富奖励。
有一个整天游手好闲的人，名南郭，也听说了齐宣王组建吹竽乐队的事情，他也好想得到奖励，于是就跑到齐宣王的面前请求让他加入乐队，齐宣王看他挺有诚意的，就答应让他加入乐队了。他来到乐队的休息室，乐师们让他吹一曲来给大伙儿听听，他一直推搡着不愿意吹，这时就有个人说：“朋友，你是不是不会吹竽，在这里冒充领赏呢？”也有人说：“朋友你要是真的不会吹竽也没有关系，我可以教你。”还有人说：“朋友你可不能冒充哦，要是被齐宣王发现可是要掉脑袋的哦！”南郭先生说：“我才不信呢，你们就吓唬我吧。”乐师们见状也都摇头纷纷走开了。
一天齐宣王由于国事不顺，在吹竽师们集体吹奏时，突然大发雷霆的说：“本王怎么听出来有的音吹的不准呢？怎么回事，都在糊弄本王吗？”于是齐宣王就下令挑选出来一个乐师，让他单独来吹，可能是由于太紧张了，一首曲子吹错了好几处地方。齐宣王气急败坏的对侍卫说：“快，快，来人啊，把他拉出去给我砍了！”然后就对乐师们训斥到：“你们谁再不好好吹，这就是你们的下场。”训完就让乐师们都退下了。
南郭先生亲眼看到今天朝堂上所发生的事情，这让他感到毛骨悚然，害怕极了。于是他每天在家里就刻苦练*吹竽的本领，有时觉得不想练*时，就会想到朝堂上砍头事件，然后就不敢偷懒了。虽然比精湛的乐师还有不足的地方，但是经过他日复一日的勤奋练*，他吹竽的本领也日益增强。
几年后，齐宣王驾崩，齐湣王就位。齐湣王也十分爱听吹竽，但是他只喜欢听独奏，不喜欢合奏。在独奏乐师的选拔中，由于南郭先生一直很勤奋的练*，他的吹竽技巧也十分的娴熟，最终被齐湣王选为皇宫首位吹竽乐师！
“我很喜欢听吹竽，肖大臣呀，快给我找一支三百人的吹竽乐队来！”咦？这是怎么回事？难道同学们在玩穿越？原来是幸运星的小记者们正在表演情景剧《滥竽充数》呢！
首先，由刘浩泽同学扮演的“齐宣王”上场，他非常尴尬地坐上他的“宝座”，本想做一个威风凛凛的大王，可还是忍不住笑了起来，一旁的“大臣”——肖老师一本正经地说：“请各位乐师听大王讲话。”同学们扮演的乐师纷纷跪下，伸长脖子想看“齐宣王”如何开场。“我爱听吹竽，如果吹的好就会赏赐你们金银财宝。”“众乐师”听了高兴极了，齐声大喊：“谢谢齐宣王”。在“肖大臣”的指挥下，我们回到了各自的座位。
这时，由林林扮演的“南郭先生”上场了，他眼珠子滴溜溜地直转。2秒钟过后，他急忙走到“齐宣王”面前开始吹牛：“大王，我可是个吹竽高手，听过我吹竽的人没有不沉醉的，鸟兽听了也翩翩起舞，连花草也跟着合拍摇头，我想把我美妙的乐声献给大王。”齐宣王毫不犹豫地说：“不错，那你就加入乐队吧！”于是，“南郭先生”一溜烟就跑到乐队中去了，这麻利的动作引得同学们又是一阵大笑。
几秒钟过后，“肖大臣”再次指挥我们汇聚在教室中间，“齐宣王”又说：“开始演奏吧”。“乐师们”拿起手中事先准备好的道具——笔，当竽吹起来，李嘉明摇头晃脑吹起了古典乐曲，杜思科和程宇浩唱起了流行歌曲《蜜雪冰城甜蜜蜜》，不知是谁突然吼起了《好汉歌》，结果大家不约而同唱起来！再看“南郭先生”林林也混在里面有模有样地“吹”了起来。“齐宣王”笑得前俯后仰，“肖大臣”脸上也漏出了隐藏不住的笑容。最后“肖大臣”给我们发“金银珠宝”——是大家都喜欢的幸运星激励卡。
几秒钟过去了，爱听合奏的“齐宣王”“去世”了，由姚乐乐扮演的“齐湣王”坐上“宝座”。他说：“这么多人一起吹太吵了，明天练好了，一个个地吹给我听，吹不好的拉出去砍头！”
“南郭先生”一听慌了神，小声嘀咕说：“我又不会吹竽，还是逃吧。”于是他拿起桌上的书包，弓着背跑到教室的角落里去了。哈哈哈……
这次《滥竽充数》的情景剧真有趣，还让我们知道：假的就是假的，混得过一时混不过一世，没有真才实干迟早会露出马脚。
齐珉王喜欢听一个接一个地吹竽。听到这个消息的南郭先生心慌意乱，赶忙跑回家。
在家的妻子看见自己的相公愁眉紧锁，好像心里有什么解不开的谜似的。就连忙走了过去，焦急地问：“相公，你是不是有什么烦恼？”南郭先生百思不得其解地说：“是呀，今天从宫里传来了一个可靠的消息：当今的齐珉王要我们吹竽的竽手一个一个地吹给他听，而我每次吹竽都是滥竽充数，都没有一次真正的吹过，你帮我出出法子吧！”妻子眼珠一转想了想，说：“有了，你去拜师吧！”南郭先生说：“那只有这个办法了。”
第2天，南郭先生就去拜师了，跋山涉水，终于找到了一位师傅，说：“对不起，我不收徒了。”南郭先生跪在了地上一天一夜。第三天晚上寒风呼啸，大雪纷飞。吹竽的师傅看到南郭先生的苦苦哀求，心软了，决定收他为徒。
南郭先生每天都苦练，每一分每一秒都不放过。每天师傅交他一首曲子，他都是坚持的练，每到吃饭的时候，南郭先生总是以超快的速度把饭吃完，然后赶忙跑回房间吹竽。南郭先生已经由原来的不会吹变成了吹竽的高手，这真是令人吃惊。
过了半个月，南郭先生离开了师傅那儿，回到了家里，正在擦桌子的妻子看见自己的相公回来了，变问道：“相公，你学得怎么样了？”南郭先生变吹起了竽……妻子听了赞不绝口，连声夸好。
过了一天，轮到了南郭先生吹竽。吹着，吹着，一只鸟飞了过来，立在南郭先生的头上，接着飞来了一群的小鸟，有的立在树枝上；有的立在南郭先生的臂膀上，大家默不作声，陶醉在这美妙的竽声中。大臣们有的拍手叫好，有的赞不绝口，有的闭目倾听，有的摇头晃脑……齐珉王边听边喝采，直说：“妙，妙，太美妙了！”
吹完竽后，齐珉王走下台来，对南郭先生说：“先生，您吹竽的技术真好，本王真佩服！”说完。“来人呀，赏南郭先生黄金万两，再封他一个乐师。”
从此，南郭先生再也不滥竽充数了，做一个好乐师！
南郭先生从皇宫中溜走后，回到了自己的家乡，但他在家里只住了一个晚上，第二天就告别亲人，踏上了拜师学艺之路。
因为他在当天夜里睡不着觉，感到不学一技之长确实不行。于是，他经过认真思考，决心还学老本行，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。
次日上午，他朝着向阳的方向走去，一边走一边打听名师的住处。历经千辛万苦，终于找到了吹竽大师。他每天勤学苦练，认真揣摩，反复感悟。转眼间，三年过去了，他的吹竽技术达到炉火纯青的地步。他每次吹起竽来，可与百鸟争鸣，可与万民同欢，总能赢得阵阵掌声与喝彩。
在众人的一再推举下，南郭先生又回到了皇宫。他拜见齐泯王后，不慌不忙地拿起竽，给齐泯王吹了一曲动听的《百鸟朝凤》，直把国王听得如醉如痴，笑弯了腰。齐泯王当场给他发了许多奖金，还封他为“当朝乐官”，并且在每次奏乐时，都要让他第一个吹竽，他自此过上了好日子。
有人羡慕地问南郭先生有何秘诀，他感慨地说：“世上无难事，只怕用心人！”
之前，南郭先生在吹竽队里装腔作势，假模假样。现在，他在干什么呢？我们去看看吧……
他现在用吹竽队里挣得钱大吃大喝呢！没过多久，他的钱就都花光了。于是，他就像去再赚些钱来，他去找了他的兄弟―北郭先生，想如何发财！之后，他们经过商量决定开一家彩票店。彩票店开业后，他们卖的很贵，说中的奖也很大，但是最后却没有一张彩票是可以中奖的。最后他们遭到了消费者的投诉，被警察抓了起来，被关进了监狱。在监狱里，北郭和南郭终于慢慢意识到了自己做错了，不应该大手大脚花钱，更不应该用非法手段去赚钱。
出狱后，南郭改过自新，去做了一个餐厅的服务员，虽然地位不高，可是挣得每一分钱都是靠自己的辛勤劳动挣来的，用着心里面也很踏实。大家纷纷夸奖南郭先生的转变，说他现在做的是对的，勤勤恳恳工作，节俭朴素生活！
一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了。
特别是《滥竽充数》一文，至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们：做事要虚心，不能不懂装懂。一个人如果没有真才实学，只会装腔作势，弄虚作假，迟早要露出马脚而被淘汰的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。
我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。这个学期语文老师要求我们多读、多背积累优美的词句，成绩才能踏踏实实。然而，我并不在乎，每当齐备时，我便装模作样，应付了事，因此每到写作时，我总是缺乏词藻。《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验。我们要向有一番成就，就必须有真才实学。学*也一样，决不能弄虚作假，自欺欺人。正所谓眼望高山，脚踏实地。
作为社会主义的建设者和接班人，我们一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰！
——滥竽充数成语故事6篇
成语典故
原文
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
翻译
齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王(湣王)继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
注释
(1)节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥：失实的，假的;竽：一种古代乐器，即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数：凑数。
(2)齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。
(3)使：让。
(4)必：一定，必须，总是。
(5)南郭：复姓。
(6)处士：没有做过官的读书人。
(7)请：请求，要求。
(8)为：给，替。
(9)说：通“悦”，对......感到高兴。
(10)廪食(lǐn sì)以数百人：给数百人口粮。廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食;食：供养。(有争议，因为可能是拿几百人的口粮供养他)
(11)以：用，拿。
(12)湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。
(13)好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。
(14)逃：逃跑。
(15)立：继承了王位。
(16)竽：古代的一种乐器，像如今的笙。
寓言故事
战国时期，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。
人物点评
不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主动下台走人，又有多少人能做到呢?
齐宣王：南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清?这与他 的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团，在现代也是很少的，著名乐团更是少有满足300人，即使现在人很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。
齐湣王：他也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国!
三百吹竽的人： 与南郭先生长期共事，必知道其不会吹竽，但从不向王汇报。典型的官官相护，明哲保身，对周围的不正之风听之任之，助长其发展，难道其中没有更多的南郭先生吗?他们对先王必是感激不尽，宣王从不管他们的能力好坏，能吹就行，不会吹也可以，宣王要的排场和热闹。对齐湣王必没好感，人人过堂，竞争压力，朝不保夕。
揭示道理
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。
②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的`掌权者。
【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水*不够，只是凑个数而已。
【感情色彩】贬义词
【用 法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【示例】言调整人事，依然如故。——邹韬奋《抗战以来》二七
【近义词】
①名不副实 注释：副：相称，相符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。
②鱼目混珠 注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。
③掩人耳目 注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。
④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
【反义词】
①货真价实 注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。 形容实实在在，一点不假。
②名副其实 注释：名声或名义和实际相符。
③鹤立鸡群 注释：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
④真才实学 注释：真正的才能和学识。
【寓言故事】
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐(min)王继承了王位。齐⊥跻舶听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐⊥醴⒉剂艘坏烂令，要这300个人好好练*，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练*，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
【揭示道理】
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。
今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹，但是他不吹出声。
后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学*中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，于是就不复*了。但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。
【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水*不够，只是凑个数而已。
【感情色彩】贬义词
【用 法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【示例】言调整人事，依然如故。——邹韬奋《抗战以来》二七
【近义词】
①名不副实 注释：副：相称，相符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。
②鱼目混珠 注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。
③掩人耳目 注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。
④混水摸鱼 注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
【反义词】
①货真价实 注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。 形容实实在在，一点不假。
②名副其实 注释：名声或名义和实际相符。
——滥竽充数作文6篇
南郭先生逃走后，三天三夜中，终于在一个小镇上发现了一位吹竽十分高超的人，他吹的竽可好听了，于是，南郭先生就走到前去，拜师学艺，这位吹竽的人死也不收南郭先生为徒，就说：“学费不交还好意思拜师学艺！”南郭先生就回答说：“学费我暂时还没有，只要你把我教会了，你要多少都没问题，要是你不信我，我还可以写保证书啊！”这个人听后，觉得还是不错，就答应了南郭先生。南郭先生经过了五年的训练后，南郭先生终于吹会了竽，于是，南郭先生就拿着竽到齐府去了，他来到来齐府后，齐缗王就问他：“南郭先生，你当初逃跑了，现在还敢回来！你胆子还真大啊！你以为我们齐府想进就进，想出就出的吗？”南郭先生说：“这个我是知道的，我回来只是想吹竽给您听！”齐缗王就说：“好吧，你吹吧，如果吹不好就挨一百大板，吹得好就赏你五千两银子！”南郭先生听后，高兴地点了点头，于是，南郭先生就拿着竽吹了起来，齐缗王听后，十分满意，就给了南郭先生五千两银子，南郭先生收了五千两银子后，就开开心心地起找自己的老师了！
话说南郭先生从齐国皇宫逃回来之后，整天茶不思、饭不想，躺在床上胡思乱想。一天，他的妻子从街上带回来一张《皇宫晚报》，南郭一看，心中大喜！原来那些和他一起在皇宫中给皇帝吹竽的弟兄们有一半都逃走了。这下子，南郭是十分高兴。忽然，他眼睛骨碌一转，大喊：“我想出办法了！”旁边一只猫咪狂汗！
南郭出资，把以前和他一起吹竽的弟兄们都找来。他们聚在一起，南郭得意洋洋地说：“我们尽管已从皇宫出来了，但是在百姓面前，我们在皇宫给皇帝吹过竽，吹出来的曲子一定很好听，如果我们开一个吹竽会，百姓们一定会都来听。到时候我们就发了！” 于是南郭和他的弟兄合资买来扩音器、海报......百姓们听到消息后，个个都跑去听吹竽，全场爆满。开始了，南郭他们几个吹得鬼哭狼嚎，百姓们全都退票，南郭亏损甚大！弟兄遭到这事之后，全都义无反顾地离开了南郭。
半夜，南郭躺在床上，心中想：我南郭聪明一世，糊涂一时！我一定要在别的路上闯出一条路来！”天亮后，南郭拿出纸和笔在那狂写......
终于，南郭出了他的自传《南郭》。此后，南郭成为了作家。家境富裕起来了。
南郭的故事结束了，对了，滥竽充数这个成语也是由他提倡出来的。哈哈！
话说，南郭先生因不会吹竽而逃跑了。
南郭先生回到了老家，他天天跟着那里的一个恶霸混饭吃。他父亲对他说：“儿啊，你还是找一个正当点的职业做做吧，别再跟着那个恶霸混饭吃了。”可是，南郭先生就是不听，执意跟着那个恶霸。
另外，在皇上那边，皇上已经得知了南郭先生逃跑的事情了，他问吹竽队的人：“有谁知道那个南郭先生到哪里去了？”吹竽队的每一个人都摇摇头，说：“不知道。”“好一个南郭先生，竟然不事先跟我请假就走了，给我立刻捉拿他！”皇上大怒，贴了黄傍，派了军队搜查那个南郭先生。
这下好了，南郭先生成了全国的通缉犯。他知道了这个消息，想逃。他的老父亲问他说：“儿啊，你做错了什么事情，连皇上都要捉拿你。”南郭先生把在皇宫的事情都说了，老父亲气得直摇头，对他说：“你啊，就知道靠着那么一点小聪明混日子，做人啊，一定要脚踏实地，没有真本事是做不好事情的，就像你跟着那个恶霸混日子那样，你还是去自首吧。”老父亲以为他的儿子听了他一番话会觉悟，没想到却变本加厉了，他的儿子说：“父亲，我还以为你会给我出什么好主意让我逃跑呢，没想到你却讲什么大道理！”父亲摇摇头说：“不听老人言，吃亏在眼前啊！”
南郭先生还是没听老父亲的话，他想逃，可是最终还是被捉拿住了。
“今天本王要听吹竽，大臣，快给我准备三百人的吹竽队！”怎么回事啊？玩穿越吗？原来是我们幸运星作文班正在表演课本剧“滥竽充数”。
小明演齐宣王，“齐宣王”一直忍不住想要笑，小亮演大臣，大臣每次都叫“齐宣王”不要笑，“齐宣王”终于不笑了，开始严肃起来。“齐宣王”叫大臣准备三百人的吹竽队，大臣连忙去街头招募。
开始报名了，来报名的乐师一个一个吹给大臣听，有的人说：“我只会吹出声，齐宣王会不会杀头？”南郭先生是小红在演，南郭先生听说报吹竽队，吹得好的有重赏，南郭先生就买了一只竽去报名。
到南郭先生的时候，南郭先生都吹不出声，“你还参加呀，你不会吹还报名是会被杀头的，快走吧！”南郭先生说：齐宣王喜欢听全部人吹，我就装一下样子，只要你们不说，我就可以参加。”众乐师说：“你被发现了可不怪我们。”南郭先生这样混进了吹竽队，齐宣王听了吹竽很满意，高兴地说：“你们的表演很不错，给他们发银子。”大臣就发给乐师们银子。南郭先生就这样过起了快乐的日子。
后来齐宣王去世了，他的儿子叫齐湣王继承他的王位，齐湣王也喜欢听吹竽，但和齐宣王的方法不一样，齐宣王喜欢听全部吹竽，而齐湣王喜欢一个一个吹给他听。南郭先生听到这个消息，就像老鼠一样溜跑了。
没有真才实学的人混在内行人之中，是不会长久的。这就是这个课本剧给我的启示。
自从上次齐湣王让他们一个一个吹竽之后，南郭先生吓得赶快脚底下抹油——溜之大吉了。
南郭先生跑到一个卖马的店里，把他骗齐宣王吹竽得到的全部银两拿出来买了一匹万里马，然后马不停蹄地往齐国边境跑去，躲在了一座天然的小石屋里。
齐湣王听说南郭先生逃之夭夭了，一下子怒气冲天，命令所有士兵全力捉拿南郭先生。南郭先生被逼得走投无路，只好去投靠当时最强大的秦国，并且发奋学*吹竽。
他学会了吹竽后，办了一所吹竽培训班。起初没人来上培训班，后来南郭先生在店门口演奏了动人心弦的乐章，他的培训班一下就火爆了起来，越来越多的人来他的培训班上课，南郭先生喜不自胜。
就在这时，有人举报南郭先生的第一批学生是他应聘来的演员。**人员来调查之后，发现举报南郭先生的人是他的竞争对手，因为妒忌他的成功，所以诬陷了他。南郭先生证明完自己的清白，无奈地哀叹道：“当初为了挣一点儿钱，滥竽充数，但不与他人为害。可是现在帮助他人却被诬陷，还不如去卖东西吧！”随后，他便把培训班改为了乐器专卖店。
从此以后，南郭先生就默默无闻地卖起乐器了，直到老去。
南郭先生临终前，把自己被污蔑以后想说的话写在纸上，交给他的儿子，便去世了。
南郭先生的儿子把这句话交给了殡仪馆的老板。殡仪馆的老板深有感触，把这句话投稿到《春秋战国报》上。没过多久便轰动了整个华夏大地，南郭先生的故事就此流传千古。
南郭先生是寓言故事《滥竽充数》中家喻户晓的人物，可谁也没有想到，去年我也当了一回“南郭先生”。
那是一节音乐课，老师要求我们回家练练所教歌曲《春天在哪里》，还说明天音乐课检查。可我一回到家，就把老师的话抛到了九霄云外。书包刚刚放下，就约了几个朋友到外面去疯了。
第二天上午第三节课就是音乐课。为了应付检查，我就抽课余时间，独自在座位上苦练起来。可不知为什么，就是一点也唱不出来。怎么办呢？我心里就像十五个吊桶打水━━━七上八下。
可怕的音乐课铃声终于响了。我就假装一副胸有成竹的样子，跟着同学的嘴巴“唱”起来。同学们优美和谐的声音把我难听的声音掩盖掉了。幸好，没有被人发现我的秘密。我心里不由得暗暗自喜。
可是天有不测风云，老师开始一个一个检查了。我的眼睛死死地盯住老师的嘴巴，生怕吐出我的名字，吓得连大气也不敢喘，压根没有心思去听别人唱。令我害怕的事情还是发生了。“袁鹏！”老师叫到了我。虽然老师的声音是那么和蔼可亲，但对于我来说无疑是晴天霹雳。我忐忑不安地站了起来，脸一下子红到了脖子根。“叮铃铃”，正在这时铃声忽然响了。老师示意让我坐下，我那悬在半空的心总算放了下来。这是，我才发觉背后的衣服淋湿了。
真的，当“南郭先生”的滋味真不好受。从今以后，我再也不当“南郭先生”。
——读滥竽充数有感范文十份
今天是星期天，我终于拿出了妈妈给我买的那本《寓言故事》来阅读。时不时的被书中那精妙绝伦的寓言故事惹得捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，然后让他们一起吹竽给他听，有个南郭先生，本来就不会吹竽，但也乘机混在人群里边吹，而且他装模作样导致谁也不知道他根本不会吹竽，后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹，而是喜欢一个人一个人的吹给他听。南郭先生知道后，趁别人不注意，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来引人入胜，读罢使人有感而发：对**察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去，同时，这则寓言故事告诫我们：学*任何知识或技能，都容不得丝毫的.虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰！
同时，我们需要学*的是做人做事要学得真本领，而不是像南郭先生一样使用“滥竽充数，要懂得一种高尚的品质：诚实守信！
暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏,就混在里面吹，齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子；或是拿不好的.东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课，老师让我们以小组为单位一起吹口琴，因为前几天偷懒没有练*，我根本不会吹，只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后，只见老师给我们小组批了一个优，老师说我们组吹得好，让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了，我只能低着头对老师说：“我还不会吹这首曲子，刚才是滥竽充数，请你原谅我。”老师摸了一下我的头,和蔼地对我说:"知错就改，还是好孩子。"
看来，南郭先生当不得呀！
有一天，我读了《滥竽充数》这篇成语故事。故事讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐泯王继承王位，只喜欢听吹竽人一个接一个单独吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走。
读完这个故事，我不禁哑然失笑。因为我曾经也当过南郭先生。那是二年级时的事了。有一次办宣传报，我并不会画，但是看到许多同学都在帮忙，我便也跟上去了，还装模作样地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟！”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然是一个行家好手。这事正好被江老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋的'。可是，过了不久，江老师把我和几个同学叫了去，让我们一人办一张手抄报，比一比谁办得好。我大吃一惊，不知道该怎么办。后来，我好不容易找到一个借口推脱了，可我以后再也不敢提这件事情了。现在想起来还真不好意思呢！
读了这则故事后，我懂得了：凭作假、靠蒙骗是不长久的，总有露馅的一天，还是得有真才实学啊！
在宿舍，我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了!写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。后来国王死了，让他的'儿子继承了王位，他的儿子喜欢听独奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好连夜逃跑。读完后，我对这则寓言印象很深。
我的感受是：在我们的学*生活中，以及大人们工作时，不能像南郭先生一样混日子，装模作样，骗人。这样最终是混不下去的。
不过在我们身边，可会有不少像南郭先生一样的人。在一堂语文课上，语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。我们的声音那么响亮、整齐，可有不少人在混，在滥竽充数。过了一会儿，我们大家背完了，老师问我们：大家都会背吗?这是老师看见每位同学都高高地举起手。于是，老师要抽查了。老师就随便叫了一位同学，让他背，可她却傻呆呆地看着老师。瞧，她多像南郭先生啊!
滥竽充数的寓言故事可谓家喻户晓，这则寓言通过南郭先生的故事，告诫那些不学无术、靠投机取巧和蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，却骗不了一世;警示人们要想在事业上取得成功，只有靠勤奋学*，掌握真才实学，练就过硬的本领，才能适应环境的变化。
我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数，应该脚踏实地，认认真真学*。
〝滥竽充数”是个成语故事，主要写了南郭先生是个好吃懒做的人，他本来不会吹竽，但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好，是个赚钱的好机会，就跑去吹嘘说：“大王啊，我是个有名的乐师。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子，不但骗了齐宣王，而且还拿了跟别人一样的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位，齐泯王也喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹，而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏。南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
读了这个成语故事，对我有很大的教育意义，它告诉人们，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学*钻研，努力拼搏得来的。“滥竽充数”的人在事业上、学*上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。
因此我想，在*时我要学*甘当“滥竽充数”的南郭，还是做奋力搏击的'雄鹰？南郭先是好混，最后还是混不下去，社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击，需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力，但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦，是人们的赞赏和佩服。我要学*雄鹰奋力拼搏的精神，努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人。
“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。可是，在有一次背古诗的'时候，她又在混，只做口型不发声。这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。
虽然我们现在还小，但在学*上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？
从现在起，我们必须认认真真地学*知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。
读了这个小故事不禁哑然失笑。因为我曾经就当过“南郭先生”。那是去年过春节的事情了，叔叔让我和姐姐妹妹做一个招贴画。我说这真是小菜一碟，我光指挥姐姐和妹妹都不用自己动手了。我先让姐姐画画，然后再让妹妹找一些材料来。一幅美丽的招贴画就画好了。叔叔夸我们做得很棒。叔叔又说你们各自办一份小报，我就推辞。提起这件事，我都不好意思说了。
今天读了这个小故事。我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，“我”怎么能成为一个强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混，过日子，那么谁来脚踏实地干“四化”呢？如果大家都来充当假里手，让那些不懂行为的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。
我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真，老老实实的学*，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专也技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
五一期间，妈妈给了我一本《寓言故事》。里面的故事都让我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《滥竽充数》给我印象很深刻，让我懂得了一个道理。
《滥竽充数》这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽，常常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面文齐宣王吹竽。因为吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。后来，齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位，齐泯王也喜欢吹竽，可是他和齐宣王不同，他不喜欢一大群人吹，喜欢一个一个吹。南郭先生得知消息吓得汗流浃背，见没有什么计可施，带着包袱逃走了。
回想有一节数学课，黄老师叫我们记一些形状的'公式，由于上课我心不在焉所以没记得，黄老师叫我们背时，我在一大群人里装腔作势，学南郭先生滥竽充数。这一节课我什么都没得到，别人却得了知识，我又白白浪费了一节课。
这则寓言告诉我们做什么事只要有真本领、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰，如果滥竽充数必会露出马脚。我们做什么事都不能有半点虚伪，要踏实。
有位名人说过这样一句话：“学得一生真本领，敢叫先生拜顽童。”我们永远畅游在知识的海洋里，学无止境，要脚踏实地的去学*，而不是学南郭先生的“滥竽充数”。
我读了《滥竽充数》这个故事很感兴趣。这个故事写的是，战国时期有一个齐宣王，他很喜欢很多人一起吹竽。南郭先生本来不会吹竽，但他也混在乐队里面吹。后来齐宣王死了，齐湣王不喜欢合奏，而喜欢听独奏，南郭先生没办法，只好跑掉了。
这个故事告诉我们，要学真本领，不能象南郭先生一样弄虚作假。不然，总有一天你会漏馅的。
昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。
《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的`竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到正确的页数，嘴里，不时学着别人喃喃几句，其实我并没有读，私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我，我顿时大惊失色，因为那个人就是老师，因为此事我再也没有犯同样的错误了。
从这篇寓言中，我明白了一个道理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们应该脚踏实地，一步一个脚印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我们只有在反复的训练，充分的准备，才能完成我们的目标。
——滥竽充数新编作文合集十篇
《滥竽充数》这个寓言故事我想大家肯定都耳熟能详，家喻户晓。此时此刻，就在我们幸运星的小记者班里，演了这么一出原创情景剧。
老师挑选好同学，分别出演南郭先生、齐宣王和齐湣王，其他同学出演乐师。
首先，出演故事里“齐宣王”的鄢宇涵同学闪亮登场，说了一句：“我现在要招300人的乐队。”他想憋住自己的笑，但是他憋不住，即使老师告诉他“齐宣王”要有威严，不能笑。可个子矮矮，身板小小的他还是笑场了，不但自己没憋住笑，还引得同学们哈哈大笑起来。
过了一会儿，他酝酿之后，极力摆出一副“王者风范”的样子，威风凛凛。接下来，主角扮演者“南郭先生”罗博文同学贼眉鼠眼地出场了，只见他一脸的“机灵”样，手拿乐器“竽”（胡景皓同学自己用纸和纸杯手工做的一个精致的竽 ）自言自语道：“这可是一个赚钱的好机会，不拿白不拿的银两。”接着他便笑嘻嘻地走到齐宣王面前说：“大王，我喜欢竽，可是在大场面吹过的！当鸟兽听了我奏的乐，会翩翩起舞；花草树木听了，也会随着节奏摆动身姿。”只见“齐宣王”听完鄢宇涵的介绍，上下打量了他一番，便装模作样地点点头，说：“不错不错，你可以进我三百人的队伍。”从此后，南郭先生就混在乐队里装了两三个月。
不久后，齐宣王“驾崩”了。当然，“齐宣王”的儿子“齐湣王”继承了新的王位。接着出演“齐湣王”的郭宇奥同学，昂首挺胸，双手握拳背在身后，一本正经地上场了：“我不像我父亲那样，喜欢听齐奏，因为那样，可真是太吵了，我喜欢听独奏，你们一个一个地给我吹吧！”这时“南郭先生”听见了这句话，开始害怕起来，小声嘀咕道：“不好，再这样下去，我就要露出马脚了，再不走，我就要死翘翘了，我得先遛为妙。”于是“南郭先生”罗博文左右一瞧，看准时机，竭力装出一脸惊慌失措的神情，飞快地跳出门去，溜之大吉了。
看到这里，同学们哄堂大笑。有的笑得直拍桌子，有的直喊肚子疼……
这次的情景剧让我不仅体会到了表演的乐趣，还让我懂得了我们要想成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验的道理。
在很久很久以前的战国时期，有位齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且他特别喜欢很多人一起合奏吹竽给他听。于是，齐宣王组建了一直宫廷吹竽乐队，那些吹的好的乐师也都得到了齐宣王的丰富奖励。
有一个整天游手好闲的人，名南郭，也听说了齐宣王组建吹竽乐队的`事情，他也好想得到奖励，于是就跑到齐宣王的面前请求让他加入乐队，齐宣王看他挺有诚意的，就答应让他加入乐队了。他来到乐队的休息室，乐师们让他吹一曲来给大伙儿听听，他一直推搡着不愿意吹，这时就有个人说：“朋友，你是不是不会吹竽，在这里冒充领赏呢？”也有人说：“朋友你要是真的不会吹竽也没有关系，我可以教你。”还有人说：“朋友你可不能冒充哦，要是被齐宣王发现可是要掉脑袋的哦！”南郭先生说：“我才不信呢，你们就吓唬我吧。”乐师们见状也都摇头纷纷走开了。
一天齐宣王由于国事不顺，在吹竽师们集体吹奏时，突然大发雷霆的说：“本王怎么听出来有的音吹的不准呢？怎么回事，都在糊弄本王吗？”于是齐宣王就下令挑选出来一个乐师，让他单独来吹，可能是由于太紧张了，一首曲子吹错了好几处地方。齐宣王气急败坏的对侍卫说：“快，快，来人啊，把他拉出去给我砍了！”然后就对乐师们训斥到：“你们谁再不好好吹，这就是你们的下场。”训完就让乐师们都退下了。
南郭先生亲眼看到今天朝堂上所发生的事情，这让他感到毛骨悚然，害怕极了。于是他每天在家里就刻苦练*吹竽的本领，有时觉得不想练*时，就会想到朝堂上砍头事件，然后就不敢偷懒了。虽然比精湛的乐师还有不足的地方，但是经过他日复一日的勤奋练*，他吹竽的本领也日益增强。
几年后，齐宣王驾崩，齐湣王就位。齐湣王也十分爱听吹竽，但是他只喜欢听独奏，不喜欢合奏。在独奏乐师的选拔中，由于南郭先生一直很勤奋的练*，他的吹竽技巧也十分的娴熟，最终被齐湣王选为皇宫首位吹竽乐师！
在很久很久以前的战国时期，有位齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且他特别喜欢很多人一起合奏吹竽给他听。于是，齐宣王组建了一直宫廷吹竽乐队，那些吹的好的乐师也都得到了齐宣王的丰富奖励。
有一个整天游手好闲的人，名南郭，也听说了齐宣王组建吹竽乐队的事情，他也好想得到奖励，于是就跑到齐宣王的面前请求让他加入乐队，齐宣王看他挺有诚意的，就答应让他加入乐队了。他来到乐队的休息室，乐师们让他吹一曲来给大伙儿听听，他一直推搡着不愿意吹，这时就有个人说：“朋友，你是不是不会吹竽，在这里冒充领赏呢？”也有人说：“朋友你要是真的不会吹竽也没有关系，我可以教你。”还有人说：“朋友你可不能冒充哦，要是被齐宣王发现可是要掉脑袋的哦！”南郭先生说：“我才不信呢，你们就吓唬我吧。”乐师们见状也都摇头纷纷走开了。
一天齐宣王由于国事不顺，在吹竽师们集体吹奏时，突然大发雷霆的说：“本王怎么听出来有的音吹的.不准呢？怎么回事，都在糊弄本王吗？”于是齐宣王就下令挑选出来一个乐师，让他单独来吹，可能是由于太紧张了，一首曲子吹错了好几处地方。齐宣王气急败坏的对侍卫说：“快，快，来人啊，把他拉出去给我砍了！”然后就对乐师们训斥到：“你们谁再不好好吹，这就是你们的下场。”训完就让乐师们都退下了。
南郭先生亲眼看到今天朝堂上所发生的事情，这让他感到毛骨悚然，害怕极了。于是他每天在家里就刻苦练*吹竽的本领，有时觉得不想练*时，就会想到朝堂上砍头事件，然后就不敢偷懒了。虽然比精湛的乐师还有不足的地方，但是经过他日复一日的勤奋练*，他吹竽的本领也日益增强。
几年后，齐宣王驾崩，齐湣王就位。齐湣王也十分爱听吹竽，但是他只喜欢听独奏，不喜欢合奏。在独奏乐师的选拔中，由于南郭先生一直很勤奋的练*，他的吹竽技巧也十分的娴熟，最终被齐湣王选为皇宫首位吹竽乐师！
战国时期，齐国国君齐宣王爱好听竽，且喜热闹，常招300乐师共同演奏，南郭先生不擅吹竽，却混迹其中，从未被发现技艺不精。到了齐愍王，唯爱好听独奏，南郭先生再也无法充数，只能仓皇而逃。
而我，也曾做过“滥竽充数”之事。
四年级暑假，桂老师留了要背《疯狂背古诗》20首的作业，我却因为贪玩，把这项作业给忘了。最后一个星期才想起来，慌忙拿起书背。可是这20首古诗都是陈子昂、孟浩然的长诗，不但诗的篇幅很长，里面还用了很多我没见过的'字、词，很难懂。并不如李白、杜甫的诗，朗朗上口。我反复诵读，到了开学，还是磕磕巴巴的背不下来。
开学了，老师问我们古诗是不是都会背了，听着同学们齐声回答“都会背了”的时候，我心虚的直冒汗，却也不敢说自己不会。刚开学头几天，每天老师都会在早读的时候让我们齐声背诵，我也“滥竽充数”跟着背，却也顺了下来，并没有被发现我不会背。后来老师说她会一个一个检查背诵，让会背的学生找她背诵，我慌了。看着同学们争先恐后的找老师背，一贯爱争先的我却一直往后躲，心里不停的说：“老师把我忘了吧，老师把我忘了吧。”
过了几天，桂老师看见我说：“周沛朋，你好像还没有给我背古诗呢，现在给我背了吧。”“我……，”我犹豫着要不要背，可是桂老师似乎不想放过我，一直催我背。我想，背就背吧，大不了被桂老师发现我不会背，批评一顿算了。我就开始背。没想到，我越背越顺溜，很流利的就把这20首古诗给背完了。“好了，可以了。”桂老师微笑着在我名字后面画了一个勾勾。
我很奇怪，明明刚开学的时候还不会背，怎么跟着溜了几天就会了，原来诗句里面读不太懂的句子也好像有了感觉。原来“滥竽充数”的次数多了，只要每次都能认真练*，也可以“熟能生巧”。
春秋战国时期，有一位南郭先生，他滥竽充数，蒙骗齐宣王，在吹竽大队里白拿薪水。可惜好景不长，齐宣王死了，而他的儿子齐湣王却喜欢一个一个听曲，南郭先生得知后便趁着夜色带着行李，悄悄溜出了齐国。
南郭逃出了齐国，虽是安全了，可是没有工作呀，眼见身上的食物和盘缠就要耗光了，他急得不知道该怎么办，便在客栈里当了个打杂的，勉勉强强维持生活，就这么过去了好几个月，一天早上，南郭起床出去散步，突然他听到一阵优美的竽声，他一瞧，是一位白发苍苍的老翁。见到这个老人，南郭不禁想起了自己在皇宫里那副神气样子，他一动心，便向老翁拜师。这位先生，我和您一样是位乐师。可我却滥竽充数，欺骗了君主，我希望改过自新，重新做人，望先生收我为徒。老翁一看这孩子知错就改，还挺好学，便答应了他。
果真，南郭这回是真心的，他一到师傅家便开始请教怎样吹竽。他学的'很快，一两天就学会一首曲子。
日子一天天过去，南郭一天比一天刻苦，总是早起晚睡，就连在睡梦里都在想着怎样吹竽。几年过去，经过一次又一次的练*，他在吹竽方面取得了惊人的突破。终于在一个春暖花开的日子，南郭告别了师傅，去往了秦国。
南郭来到秦国，便迫不及待地想展示自己的才华，可他毕竟只是个乐工啊，怎么才能见到秦皇呢？于是，他眼珠骨碌一转，他跑到了皇宫外开始吹竽，一阵阵美妙的乐曲传入宫中。果不其然，秦王听到了这首乐曲，立刻召见南郭进宫，让他吹竽给自己听。南郭高兴地一蹦三尺高，立刻盘腿而坐，闭起眼睛，端起竽认真地吹了起来。竽声悠扬婉转，美妙动听，秦皇听的如痴如醉，这乐曲声立刻化解了他心中的烦恼，南郭一曲吹完，秦皇立刻任命他为竽导师。就这么，南郭在秦国成为了一名出色的乐师。
看来滥竽充数是不会有好结果的，但是如果你在此之后改过自新，就一定能实现自己的梦想。
南郭先生，他穷得买不起吃的，甚至还露宿街头。但是这个“老狐狸”狡猾极了。
一天，南郭先生到处寻找可以借钱不还的人时，看见了一张告示，不看不要紧，看了南郭先生一阵狂喜，原来齐宣王想听人吹竽，正在招人呢。南郭先生眼睛“咕噜”一转，向报名处跑去，心想：终于有一个骗钱的好地方了。
南郭先生用剩下的十文铜钱，在路上买了一把极其破烂的竽，至于破烂成什么样，用力稍微一握就会破成碎块，吹得不到半个时辰就要掉一块木头，还得重复安上去，但是南郭觉得：反正进宫就能赚钱，破不破都能吹。
到了报名处，他报上姓名，考官要他吹一个听听，他不慌不忙地说：“我这一流的`竽师，吹几下就可以叫你们睡上几日，后面还有好多兄弟呢，难不成你要为了听一下，就耽搁这么多人，让他们把你给揍醒？”考官也觉得挺对的，所以直接录取了他。
南郭先生上任的第一天，早晨一醒来，便找来两三颗大豆，把孔用大豆堵上，啊不，是“搪塞”上。去到宫中表演，他用力地鼓着腮帮子，活像一只巨型的青蛙，用脚跟着别人打拍子，吹得比谁都“认真”，要是真的发出了声音，也只能是他一肚子的坏水的“哗啦”声。每天齐宣王都会赏个五十两银子，南郭先生慢慢地发了财，他的眼里不再是眼球，而是白花花的银子！
齐宣王去世，他的儿子齐湣王续位，他认为乐师一个一个吹的乐声清澈，几百人同吹，轰隆不好听。南郭先生被人告诉他是第200个出场，按照一天十个人，第十九天时南郭先生的小宇宙爆发了！开起了超级马里奥逃跑模式，跑出了皇宫。
当然，南郭先生被成功贴上了通缉令！
春秋战国时期，有一位南郭先生，他滥竽充数，蒙骗齐宣王，在吹竽大队里白拿薪水。可惜好景不长，齐宣王死了，而他的儿子齐湣王却喜欢一个一个听曲，南郭先生得知后便趁着夜色带着行李，悄悄溜出了齐国。
南郭逃出了齐国，虽是安全了，可是没有工作呀，眼见身上的食物和盘缠就要耗光了，他急得不知道该怎么办，便在客栈里当了个打杂的，勉勉强强维持生活，就这么过去了好几个月，一天早上，南郭起床出去散步，突然他听到一阵优美的竽声，他一瞧，是一位白发苍苍的老翁。见到这个老人，南郭不禁想起了自己在皇宫里那副神气样子，他一动心，便向老翁拜师。“这位先生，我和您一样是位乐师。可我却滥竽充数，欺骗了君主，我希望改过自新，重新做人，望先生收我为徒。”老翁一看这孩子知错就改，还挺好学，便答应了他。
果真，南郭这回是真心的，他一到师傅家便开始请教怎样吹竽。他学的很快，一两天就学会一首曲子。
日子一天天过去，南郭一天比一天刻苦，总是早起晚睡，就连在睡梦里都在想着怎样吹竽。几年过去，经过一次又一次的练*，他在吹竽方面取得了惊人的`突破。终于在一个春暖花开的日子，南郭告别了师傅，去往了秦国。
南郭来到秦国，便迫不及待地想展示自己的才华，可他毕竟只是个乐工啊，怎么才能见到秦皇呢？于是，他眼珠骨碌一转，他跑到了皇宫外开始吹竽，一阵阵美妙的乐曲传入宫中。果不其然，秦王听到了这首乐曲，立刻召见南郭进宫，让他吹竽给自己听。南郭高兴地一蹦三尺高，立刻盘腿而坐，闭起眼睛，端起竽认真地吹了起来。竽声悠扬婉转，美妙动听，秦皇听的如痴如醉，这乐曲声立刻化解了他心中的烦恼，南郭一曲吹完，秦皇立刻任命他为“竽导师”。就这么，南郭在秦国成为了一名出色的乐师。
看来滥竽充数是不会有好结果的，但是如果你在此之后改过自新，就一定能实现自己的梦想。
大家都应该听说过《滥竽充数》这个成语故事吧？讲的是一个叫南郭先生的人去吹竽，混不下去最后逃跑了的故事。今天我们幸运星的小学员们要表演课堂情景剧《滥竽充数》。
我们先把这个故事里面的主要人物选了出来，三位同学分别演齐宣王、南郭先生、齐湣王，其余的同学演乐师。
选好角色以后，就开始演出了。“齐宣王”坐在椅子上忍俊不禁的样子让我们都想笑，终于有同学忍不住笑了出来。台下的乐师们对“齐宣王”说：“不要笑，不要笑，这是很严肃的事！”“齐宣王”听了，他的表情开始变得格外严肃起来。
“齐宣王”对乐师们说：“谁会吹竽？要吹得好听，会吹的就来报名。”穷人“南郭先生”听到这个消息后心花怒放，他想：这是多好的一次机会呀，我一定要报名，这真是我咸鱼翻身的机会呢！
“南郭先生”正要去报名，他的一个朋友拦住了他，对他说：“你连竽的音都吹不准，你是要去送死吧？”
“南郭先生”说：“没事，我们大王喜欢听庞大的`乐队吹竽，我在乐队里学学别人，摇头晃脑做做样子，怎么会被发现呢？”
这样，“南郭先生”成了“齐宣王”乐队的一员，他每天在乐队里鼓着腮帮子装腔作势，这样混了很久，过上了优哉游哉的生活。
后来，“齐宣王”死了，他的儿子齐湣王继承了王位。看演“齐湣王”的同学上台了：“乐师们，我和先王不同，我不喜欢你们这些人一起吹竽，这么多人，吵死了。你们一个个吹给我听，我喜欢听独奏。”乐师们于是一个个上台去吹给他听。
“南郭先生”会急死，瞅了一个机会，从教室后门逃跑了。
课本剧演完后，大家长时间鼓掌，手都拍麻了。
这个课本剧告诉我们：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数，终究是要被发现的，没有真才实学的人，混在行家里不会有未来的。我们要好好学*，也要诚实。
自从上次齐湣王让他们一个一个吹竽之后，南郭先生吓得赶快脚底下抹油——溜之大吉了。
南郭先生跑到一个卖马的店里，把他骗齐宣王吹竽得到的全部银两拿出来买了一匹万里马，然后马不停蹄地往齐国边境跑去，躲在了一座天然的小石屋里。
齐湣王听说南郭先生逃之夭夭了，一下子怒气冲天，命令所有士兵全力捉拿南郭先生。南郭先生被逼得走投无路，只好去投靠当时最强大的秦国，并且发奋学*吹竽。
他学会了吹竽后，办了一所吹竽培训班。起初没人来上培训班，后来南郭先生在店门口演奏了动人心弦的乐章，他的培训班一下就火爆了起来，越来越多的.人来他的培训班上课，南郭先生喜不自胜。
就在这时，有人举报南郭先生的第一批学生是他应聘来的演员。**人员来调查之后，发现举报南郭先生的人是他的竞争对手，因为妒忌他的成功，所以诬陷了他。南郭先生证明完自己的清白，无奈地哀叹道：“当初为了挣一点儿钱，滥竽充数，但不与他人为害。可是现在帮助他人却被诬陷，还不如去卖东西吧！”随后，他便把培训班改为了乐器专卖店。
从此以后，南郭先生就默默无闻地卖起乐器了，直到老去。
南郭先生临终前，把自己被污蔑以后想说的话写在纸上，交给他的儿子，便去世了。
南郭先生的儿子把这句话交给了殡仪馆的老板。殡仪馆的老板深有感触，把这句话投稿到《春秋战国报》上。没过多久便轰动了整个华夏大地，南郭先生的故事就此流传千古。
从前，战国时期有个名叫南郭的人，它是一个很喜欢“混”的人。总是在表面上显得很厉害，其实内里普通得不行。
齐国的齐宣王，是一位非常喜欢音乐的国王。在他的王宫里养着许多擅长乐器的乐师。
一天，齐宣王在花园里一边悠闲地吃着美食，一边享受着人工送风。远远的一阵优美的乐曲声传到了耳边，他起身远眺，发现是一位乐师在吹竽。听着、听着，齐宣王突发奇想——他想听三百个善于吹竽的'乐师一同在大殿表演吹竽。于是他派人张贴出告示，写到：“大王想听竽，需要三百名善于吹竽的乐师，演奏得好，每人赏银十两。”
看到告示，南郭先生兴奋不已：“十两啊！我一定要参加。”兴奋之余，“等等，我不会吹竽啊！”这个问题如同一条从云里窜出来的大龙一般从他脑袋里蹦了出来。“对了，我可以找我的朋友学啊！”想完。他如同一匹快马般奔向他的朋友家。
几周后，齐宣王正悠闲地喝着美酒，赏着歌舞，突然一名侍从*前禀报道：“大王，演奏竽的三百乐师已经召集和排练好了，您今天是否需要听他们演奏了？”齐宣王点点头表示允许。
南郭先生也是这三百乐师之一，突然被宣到殿前演奏，他有些慌了，为什么了？因为他把朋友教的吹竽的方法忘了一大半。但是已经报名在宫里混吃混喝了几周，现在也只能硬着头皮参加演奏了。
看着三百人的演奏队伍，他突发一个歪点子——学着前列的乐师的动作，举竽模仿，摇头晃脑，只要不吹出声音，就没人会发现他不会吹竽了。
只见整个演奏的过程中，南郭先生的身子微微的晃动，眼睛微闭，表情看上去是非常的投入。演奏完后，齐宣王高兴的宣布：“不错！不错！大家演奏得很好，每人赏银十两。”突然又看到演奏时表情特别投入的南郭先生，就又改口到“每人赏银二十两！”能这样血挣一笔，南郭先生很是得意。
不久不幸的是齐宣王死了，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听乐师吹竽，但他不同于他的父亲，他喜欢听独奏。南郭先生害怕了，他只能装病重，离开了王宫。
——成语故事：滥竽充数实用五份
滥竽充数的故事大家并不陌生，它讲述了齐宣王派人吹竽，一定要几百人一起吹。南郭处士请求要为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐�⊥酰ㄌ锏兀┘坛辛送跷弧Ｆ�⊥跸不短�一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂装懂，混吃混喝，没有真正的本领，而到了展现实力之时，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狈也非常狡猾，在我们的现实生活中也存在着这些类似的事情。
相信大家都有过校园生活吧，而这当中必不可少的就是背书了。今天老师让同学们背书之前，说：“还有谁没会背的站起来！”听到这话，同学们立刻感到了不安，有的人脸色苍白，有的人低头不语，但却没有人站出来。因为他们害怕老师有什么惩罚。老师望了一眼我们，然后让大家一起来背诵，当然会背的人就很放松，大声背诵起来；而有些人就只是靠嘴型，但什么话也没有说出来，装作很会的样子，连老师也满意的点了点头。“小华，你起来为大家背一遍。”老师瞟了一眼小华，说道。只见小华满脸通红，“唰”的一下站了起来，像个木头人，动都不敢动。老师明白了其中的原因，不动声色，又叫了小刚、小明等人。你猜怎样？叫一个中一个――都不会背！顿时间，班里炸开了锅，只有老师和他们几个人不言语。见此情形，全班安静了下来。老师开了口：“同学们，这节课我们懂得了一个道理：不能不懂装懂，像滥竽充数里的主人公南郭先生一样，但最终还是会原形毕露，希望大家下次不要再犯这样的错误！这一次如果你们不撒谎，我不会骂你们也不会惩罚你们，而你们不诚实，欺骗别人，欺骗自己，这和南郭先生有什么区别！站着的同学把课文抄一遍！”
讲到这里，相信大家明白了吧，只有你真正的拥有真才实学，才能有成就，不要做南郭先生一样的小人。当你有“随便混混”这样的心理之时，不如想一想滥竽充数中南郭先生的教训！
成语典故
原文
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，�⊥趿�，好一一听之，处士逃。
翻译
齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐�⊥�(�⊥�)继承了王位。齐�⊥跸不短�一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
注释
(1)节选自《韩非子・内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子，提醒人们只要严格把关，骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥：失实的，假的;竽：一种古代乐器，即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数：凑数。
(2)齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。
(3)使：让。
(4)必：一定，必须，总是。
(5)南郭：复姓。
(6)处士：没有做过官的读书人。
(7)请：请求，要求。
(8)为：给，替。
(9)说：通“悦”，对......感到高兴。
(10)廪食(lǐn sì)以数百人：给数百人口粮。廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食;食：供养。(有争议，因为可能是拿几百人的口粮供养他)
(11)以：用，拿。
(12)�⊥酰浩牍�国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。
(13)好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。
(14)逃：逃跑。
(15)立：继承了王位。
(16)竽：古代的一种乐器，像如今的笙。
寓言故事
战国时期，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。
其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐��(mǐn)王继承了王位。齐�⊥跻舶�听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐�⊥醴⒉剂艘坏烂�令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学*，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。
人物点评
不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。
千百年来，滥竽充数这个故事，一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，使自己具有真才实学。
南郭先生也有很多的优点：能够毛遂自荐，主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主动下台走人，又有多少人能做到呢?
齐宣王：南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清?这与他 的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团，在现代也是很少的，著名乐团更是少有满足300人，即使现在人很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。
齐�⊥酰核�也同齐宣王一样，但一个一个听，势必花更多的时间在享乐，而忽视朝廷的公务。常此以往，国将不国，好一个滥竽治国!
三百吹竽的人： 与南郭先生长期共事，必知道其不会吹竽，但从不向王汇报。典型的`官官相护，明哲保身，对周围的不正之风听之任之，助长其发展，难道其中没有更多的南郭先生吗?他们对先王必是感激不尽，宣王从不管他们的能力好坏，能吹就行，不会吹也可以，宣王要的排场和热闹。对齐�⊥醣孛缓酶校�人人过堂，竞争压力，朝不保夕。
揭示道理
滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。
寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的人。
②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。
【拼音】làn yú chōng shù
【出处】齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 《韩非子·内储说上》
【释义】滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
【用法】作谓语、定语；指混饭吃的人
【结构】主谓式
【近义词】名不副实、掩人耳目、鱼目混珠
【反义词】货真价实、名副其实
【同韵词】三薰三沐、义夫节妇、三翻四覆、连类比物、乘隙而入、动心娱目、骈首就戮、临危不顾、丑类恶物、贪位慕禄、......
【年代】古代
【谜语】南廓先生吹竽
【邂逅语】南郭先生吹竽；红薯粉掺在藕粉里
【成语故事】战国时期，齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫
【成语示例】言调整人事，滥竽充数，依然如故。 邹韬奋《抗战以来》二七
【成语造举】
◎ 众多絮棉制品经营者纷纷抢滩这一领域，其中不乏假冒伪劣产品鱼目混珠，滥竽充数。
◎ 上海几万支大大小小的装潢队伍，约占９５％以上是外省民工，其中９０％的人员没有装修专业技术工程证，另有２０％～３０％的人员更是滥竽充数，仅仅在建筑队里干过几天小工，是铺盖随身带、居无定所的＂三无＂盲流人员。
◎ 以《滥竽充数》一课为例，用逆向思维方式会得出：南郭先生虽不懂装懂，但不是执迷不悟，＂逃之夭夭＂就是其醒悟的开端，南郭先生也有自知之明。
◎ 这样经过层层筛选、考核，最后招聘的人，自然是有真才实学的佼佼者，非但滥竽充数者不能混入，就是低能者也休想侥幸取胜。
