以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)

首页 / 初二作文 / | 2022-10-03 00:00:00 初二作文

以足迹为话题的初二作文1

  身后,山碧如黛,溪石渐幽,有熏梅染柳的东风,有柳绒交织的杨柳,有嘤嘤成韵的鸟鸣,面前,槐树,正在瑟瑟细语……

  花相似,人不同

  燃烧的太阳,灼伤了天涯,洒下点点光芒,缀在花枝花叶上,碎了花的宁静,槐香迫不及待的挤了出来,随着风肆意流淌,从前飘出糖果的味道,渐渐的有股“少年狂”的袭人味,如今,清风飘香,诗梦犹浓,徐徐道出:年华似水。槐香在风中颤动,醉人的时光就这样跳跃。那花苞的丰盈是我们蓄满的真情,那纯洁的槐香是我们欢乐的过去,仰头望着满枝桠,只知:花,未变,人,不同。

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,伴着槐香,我就这样长大。

  香萦绕,愁不在

  为了获得些许凉风,两棵槐树间多了一个秋千,坐在秋千上,一望,又瞧见那槐花:天幕下,点点雪白点缀枝头,先是一粒粒,那是生命的孕育;继而一簇簇,是生命的绽放;一丛丛,是生命的绚丽。花儿知道,有一个开花机会,便不能错过开放的季节。

  身后有百花丛,眼前有娇而不媚的槐花,皑若山上雪,皎若云间月。秋千悠悠荡起,槐香处处萦绕,那些快乐的时光,忧愁被甩得远远,乡间上空,只是无边的快乐,听着那银铃般的欢笑声,忧愁不在。

  花下童声似银铃,秋千悠悠只有乐,伴着这槐香,我慢慢成长。

  花已尽,香如故

  繁华落尽,风住尘香,心中仍留有童话般的花香声,一朵一朵,在无人的时刻轻轻飘落。毫不犹豫的开放,毫无遗憾的凋谢,醉了一夏的绚丽。花落时,不必伤感,留给枝头的是下一个春天的承诺。

  拾起一片,握着的是落英,摊开是如花的童年。还忆少儿烂漫时,窗前知了共吟诗。放学路上追蝶戏,手把风筝细品思。槐花树下秋千荡,花香幽幽只有乐。哦,云很秀,风很美,在槐香深处,有童话般的童年……

  花飞花谢香依旧,童话童年花中留。伴着槐香,我长大了。

  花开似雪,花落如风,看雁去雁回,霞舒雾卷,槐花树下,成长的足迹,还留有余香,在这里,伴我成长,永不,凋谢……

以足迹为话题的初二作文2

  “我怕来不及,我要抱着你,直到感觉你的发丝,有了岁月的痕迹”谨以本文献给全天下最爱我们的父母亲!

  不知从什么时候开始,青春期的叛逆已蔓延至我心,我开始厌烦父母一遍遍的唠叨开始不听他们的话语,看着他们气急败坏的样子,总感觉很解气,可我也不是没有听到他们的叹气声、看到他们伤心,但我总跨不过自己那不值得一提的自尊心。

  直到真的改变,是在某一天某本书上看到的某句话,上面写着:父母没有三头六臂,也没有超能力,他们惟一存在的意义,是为你保驾护航,将你扶养长大,送你去飞翔,所以,请好好尊敬他们,好好珍惜未来每一天与他们相处的时机。我看了深受感动,我有点后悔对父母做的不礼貌的行为,于是我决心改变。

  改变的第一招,做好家务劳动,于是我开始了行动。无数次,我从她们手里抢活来干,拖地、洗碗样样不落,虽干得有些许吃力,但总算勉强搞定,总算让他们知道我在态度上发生了转变。改变第二招,为劳累的父母捶捶背、倒杯水,当然,这些小事可难不倒我,分分钟搞定。我不是倒了一杯热开水硬要他们喝下去,就是在吃饭时为他们捶背,当然在我看来,这是孝顺,但在她们看来,却是一种另类的磨难。终于,她们受不了了:“你是怎么了,是不是生病了?”我骄傲的抬起头,开心的说:“保密!”改变第三招,为他们做一件永生难忘的事,不过我这些天来做过的事,恐怕她们永远都不会忘记吧!要做的这件事我可是想了很久的,为了不被骂,还是从好说话的妈妈是下手!星期六我将妈妈拉到洗手间,让她坐在凳子上,端来一盆水,放在她面前,然后给她脱掉鞋子,放进水盆里,她似懂非懂的站了起来:“你这是要为我洗脚?”我望着她,使劲的点了点头:“妈妈,对不起,这些年来一直让你操心,我这几天的“表现”好吗?”妈妈慢慢坐下,说了一句:“孩子啊,其实我们都知道,你长大了,应该有自己的空间,我们不该干涉太多,我很欣慰,以前我总认为你还是个长不大的小女孩,但现在看来是我多虑了”我虽在听着妈妈的话语,但眼睛一直都在看着妈妈的头发,以前妈妈有一头乌黑亮丽的长发,又密又粗,小时候我总爱爬上她的肩,玩她的头发,经常扯得妈妈哇哇大叫,而现在,她的头发上已然多了些许白丝,夹杂在一起,形成了单调又令人难过的灰白色,岁月已然从她的发丝间蔓延开去,我真的难过得说不出话来后来怎样我已记不得,只记得那天我懂了很多、很多。

  岁月啊!请你慢慢走,别再让他们日渐憔悴了,好吗?

以足迹为话题的初二作文3

  人生像一片沙滩,成长中走过的路上留下了串串脚印,缕缕阳光撒下,伴随浪花的离去,脚印与阳光便留在了记忆里!

  三岁

  十年前,三岁的我由妈妈牵着,来到一个陌生的地方,叫幼儿园。当她放下我,准备离开时,我却抱住妈妈的腿,号啕不止,不让妈妈走。这一哭,吸引了许多小朋友的目光,妈妈劝了好久,我仍是不依不饶。这时候,一名女老师走了过来,带着甜甜的微笑,用柔和的声音问道:“小朋友,快上课了,不去和其他小朋友玩吗?”轻轻擦去我的泪水,温柔地望着我。我突然感觉心中有一种情绪莫名升起,感觉在幼儿园里不再孤单了。在幼儿园的三年中,她用微笑陪我度过。

  六岁

  六岁的我,还是个懵懵懂懂的小女孩,便被送进了小学。学校好大,人好多呀!不到一天,新的校园又深深吸引了我。苗圃里的花,真香;道路旁的树,真高;校园的景色,真美!我们开始了“b、p、m、f”“1、2、3”的学*,开始了早上用稚气的声音读书,开始了对长大后的憧憬……有一次老师说我们都在阳光下成长,我忽然觉得“阳光”这个词既熟悉又陌生,仿佛有很深的内涵似的。步入小学生活,我感觉自己长大了不少!

  九岁

  记得九岁那年的暑假,外公外婆要带我这个小丫头去广东舅舅家玩。临行前,爸爸妈妈一遍又一遍的地叮嘱,反复帮我收拾行李,笑容后隐藏着不舍。毕竟这是我第一次离家去远方,心里有几许紧张,妈妈拉着我的手说:“女儿,长大总是会离开父母的`,这只不过是去一次旅行而已嘛!你长大了,应该要学会坚强了。”那个词“坚强”驱走了我的怯意,我好像领会到了什么!

  十三岁

  过完十三岁的生日是在夏初,微热的阳光普照大地。轻柔温暖的阳光透过窗户,轻泻在书桌前,伸出手,阳光从指缝间流过,洒落在零乱的稿纸上。那一小块光斑,竟照耀着的是“幸福”二字。门外的爸爸妈妈在为我忙碌着。

  细细思索,幼儿园时,女老师的微笑是一缕阳光;初入小学时,校园的蓬勃生机是一缕阳光;第一次远行时,妈妈的一番话是一缕阳光……成长中的万缕阳光为记忆的白纸镀了金色,一都很美好!

  仰起头,迎着阳光,闭上眼,然后微笑!

以足迹为话题的初二作文4

  狭长的古道上布满泥泞,落日的余晖,还静静地洒在被青苔所覆盖的墙面上。站在路口的我,渐渐向里面走去。路边,一个小男孩坐在家门口。他的目光紧紧盯着手里的书,突然,他抬起头,对身后的妈妈说:“妈妈,这书是写英雄的,可我不想成为英雄,我想成为在路边鼓掌的人。”说完,他站起身,走进了屋子。刚才踏过的地面上,留下了一串足迹。

  我继续向前走去,思绪却已不在这狭长的古道之中。

  记得以前读到过不少英雄的事迹,董存瑞、黄继光、刘胡兰、邱少云,这些人们心目中的英雄确实令人所敬佩。可是,取得如此大的成功,是何等的困难。

  曾经,我得到了一个去参加区运动会的名额。在烈日炎炎的午后,我们几个一起参加的运动员来到了比赛地点。我参加的是三十分钟耐力踢毽,进场前的我手里拿着参赛证,可是手心冒出来的汗却浸湿了纸张,两腿也开始不自觉地发软。终于,通知比赛的老师打开了门,说:“下一组进来三个。”内心的紧张使我的步伐机械起来,踏进赛场的那一刹那,我的心几乎停止了跳动。为了*复心情,我深吸一口气,又慢慢地吐了出来。挑好毽子后,随着考官的一声令下,我将毽子稳稳地抛起,又一个个地用脚接住、踢起。“……207,208,209”我在心中默默地数着。可是,我的体力渐渐开始不支,气息也开始紊乱。突然,脚下一软,没有稳住这毽子,它竟就这样落到了地上。望着这站在地上的毽子,心中对自己的失望油然而生。险些没忍住泪水的滑落。我低着头走出了比赛场。沿着红色的跑道,我的脚步是如此的沉重,似乎也在这地面上留下了一串深深的脚印。

  比赛结束了,到了颁奖的时刻。我站在颁奖台的下面,看着台上获奖的人欣喜的笑容。回想起刚才,其实自己也是尽力了的。只是技术不过硬,还不能与他人所抗衡,以后再回去好好练就是了。想到这里,我不禁释然了。于是,微微扬起一丝笑容,真诚地为台上的他们鼓掌。

  成功是每一个人都希望得到的,然而,成为英雄却不是每个人都能够做到的。人生中,成败难料。当我们面对失败,不能气馁。只要做到了尽力而为,便也不算是失败。同时也要为他人鼓掌,每个人的辛勤努力都是值得被称赞的。

  英雄周围的足迹,又何尝不珍贵呢?

以足迹为话题的初二作文5

  成长是一条路,它能经历风雨,也能看见彩虹;成长是一条路,感悟悲伤,就会有幸福。

  以前的我,总是认为爸爸妈妈太忙,不能陪伴我一起回家,不能陪我一起吃饭,不能陪我一起玩耍……可是,经历过那件事后,我学会了成长,收获了许多多我有意义的道理。

  那天,淅沥的小雨打在屋檐上面,发出清脆的滴答声,编成了一首美妙的音乐,在天空中回荡。我从学校里走出来,看着天空一片黑暗,那仿佛就是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞,任凭雨珠滴落在伞上,溅出透明的水花。我踩着地上的水塘,脚下发出“啪啪啪”的声音,为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气,寒风刺骨地吹着,连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的风,冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子,立马加快了脚步,跑回了家里。

  突然,我发现门口的保安望了望我,又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来,侧起耳朵悄悄地听着:“哎,她回来了。嗯,天爱她进去了。”忽然,我隐约听到了电话那头疲倦的声音,是爸爸的声音。我心中暗暗自喜,又断续听见爸爸焦急地问了我的情况,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布满了岁月的痕迹,但依然和蔼地笑着。我像离弦的箭一样,冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里,一滴滴泪水打在地上,里面是无限的愧疚。

  叮铃铃——电话响了,我急忙扑向电话,电话里传来妈妈虚弱的声音,她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话,泪再次涌了出来,心就如刀绞了一般。难道这就是成长?我一遍又一遍地问自己,哭得翻天覆地,直到眼睛变成了两个红肿的“球”,我才停止了号啕大哭。

  门开了,爸爸妈妈回来了,我扑向他们,给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说:“咱们的儿子长大了!”

  我悄悄地对自己说:也许,这就是成长吧!

  成长的道路是无尽的,成长的歌曲是甜蜜的,成长的代价是痛苦的。我在温暖的父爱和母爱中学会了体贴与关爱,我在痛苦中学会了宽容。我在一步步地长,在体验中更加成熟。

  这就是我成长的足迹,也是我我生活的点点滴滴。我会在成长的道路上明白许许多多的重要的人生道理,也会逐渐成长。


以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)扩展阅读


以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以足迹为话题的二年级作文 (菁华5篇)

以足迹为话题的二年级作文1

  冰雪融化,春暖花开!我来到小河边找春天。你听!河水叮叮咚咚的好像是在唱歌呢。河面上有一群鸭子在叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”。

  河的对岸有一大片红色的桃花,正绽开它们粉红的笑脸呢。桃花的旁边还有一簇簇黄灿灿的迎春花,它好像是在跟桃花比美呢。大树吐出点点嫩芽,最美的当然是柳树啦,一阵微风吹来,它摇摆着枝条,好像正在舞蹈呢!当然,它也在对着镜子似的湖面梳妆打扮呢!

  春姑娘走过小河,走过岸边,走过树林,走进我们小朋友的心里!

以足迹为话题的二年级作文2

  春天来了!春天来了!让我们一起去寻找春天的足迹吧。

  看,地上这青绿的小草像毛茸茸的地毯,它告诉我们春姑娘已经来到这里。

  瞧,墙上那绿油油的爬山虎、柳树那刚发芽的枝条和草丛中那些不知名的小花,也在告诉我们春姑娘已经来了。

  闻,路边那火红的茶花,有的正含苞欲放,有的刚张开几片花瓣,有的已经怒放,散发出阵阵清香,使人神清气爽。

  听,溪水那‘丁丁冬冬’的响声,清脆悦耳,使人如同在梦境一般;树林中时而传来几声婉转的鸟叫,似乎在为春天唱赞美的歌。

  春天来啦!春天来啦!春天已经来到我们每个人的身边。

以足迹为话题的二年级作文3

  冬爷爷匆匆忙忙的回家了。春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

  春天来了!小草从土地里钻出来了,直挺挺的站在地面上。柳树身上长出了小小的圆圆的皮球,小花朵也慢慢的向人们展示美丽的笑脸。

  来到草原上,我坐在湿润的草丛里,啊!春天终于来了!我的愿望树种子露出了“小小的头”,在这草原上吸收着清新的空气。我在愿望种子下许一个愿望。我希望永远都有这样清新的空气。虽 然春姑娘已经来了,可是淘气的风娃娃却在这美好的春天里胡作非为,破坏了正在念经的春姑娘。淘气的风娃娃把太阳公公都吓跑了,谁还能不怕她呢?

  春天,真是个美好的季节!

以足迹为话题的二年级作文4

  人们总是把青少年时期称作人生的花季,因为青少年时光是人类生命的春天。当我们迈过童年的门槛,尽管还没有完全脱离童时的纯真与稚嫩,但我们总觉得自己已经在人生的道路上迈出了一大步,这时,我们对人生对未来有着美丽天真的幻想和展望,有着无尽的对成功的期盼和憧憬。

  然而,青春岁月不可能总是和风细雨。岁月总是在我们身上留下印记,但这算得了什么,只不过是见彩虹之前的风雨而已!

  人生的道路上,一个又一个的脚印铺就了岁月的轨迹。会为那些深深的足迹,留在我们记忆中最深刻的,依然是如花般美好的岁月。也许我们会忘记跌跤的伤痛,但是不会忘记与知识一起成长的那些日日夜夜,不会忘记父母那期许和责备的目光

以足迹为话题的二年级作文5

  春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春天来了,到处都能发现春的踪影。

  在广场上,一个个风筝在似水的蓝天随风飘荡,在蓝天上构成了一幅美丽的图画。

  在公园里,一棵棵柳树冒出了嫩黄色的叶子,一朵朵鲜花绽开了漂亮的笑脸,小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去,采摘着鲜花的花粉。

  在街道两边,一棵棵小草从土里钻出来,给春天增添了许多生机,在园艺工的精心修剪下,就把春天装扮的更美丽了。

  春,无处不在,只要你用心观察就能发现。


以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以足迹为话题的作文3篇

  有一种精神,在不知不觉中随着春天的脚步融入了我们的生活,给我们带来崇高而温暖的气息,它就是雷锋精神。在这个鲜花灿烂的季节,我沿着雷锋留下的足迹,一路前行。

  刚到敬老院,阵阵清风中夹杂着声声清脆如银铃般的欢声笑语便传入耳中。瞧一群孩子簇拥着老人,听他们讲年轻时的故事,陪他们聊天,给他们表演节目,帮他们打扫卫生,当曼妙的舞姿在空旷的*地上旋转翻飞时,当一双双勤劳的小手将屋里弄的窗明几净时,当老人们脸上漾起黄花般的笑容时,我仿佛看到了雷锋的身影,那种不求报酬、乐于助人的行为不正如雷锋一样吗?沿着雷锋的脚步前行,我看到了爱心。

  献血车前,长龙般的队伍在不断延伸,没有人组织,没有人宣传。每每看到献血车上鲜红的心形图案时,就会有人不自觉地停下来,加入其中。每个人脸上都洋溢着自豪的笑容,没有半点畏惧和顾虑。因为他们知道,鲜红的血液从他们身体中流出时,就意味世界又多一条鲜活的生命在延续。连阳光也在这里驻足,想为这些善良的人多提供一丝温暖。我仿佛从他们身上看到了雷锋的身影,那种舍己为人、乐于奉献的精神不正如雷锋一样吗?沿着雷锋的足迹前行,我看到了奉献。

  瞧,在繁忙的工作岗位上,辛勤的老师正把自己的知识和道德行为浇灌给莘莘学子;工人、农民正用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔用自己的青春和热血为群众的和*、安宁保驾护航;白衣天使们用自己的温柔给大家带来了生命、健康、美好在他们身上,我仿佛看到了雷锋的身影,他们那种全意为人民服务的品质不正如雷锋一样吗?沿着雷锋的足迹前行,我看到了呕心沥血、格尽职守

  沿着雷锋的足迹前行,你会发现雷锋无处不在,雷锋精神在每个人身上得到了发扬、传承。沿着雷锋的足迹前行,你一定会有新的收获,沿着雷锋的足迹前行,你的心灵一定会受到一些触动。

  田园的足迹在哪里?田园的足迹在翠绿的山峦、逶迤的山道里;在溪水潺潺炊烟袅袅里;在青青的麦子、金黄的水稻里。蜂蝶翩翩起舞,鸟雀婉转啼叫。在这里,既没有机器的轰鸣,也没有市井的热闹;既没有机器的轰鸣,也没有汽车的聒噪。我那颗悸动的心,仿佛要跳出来,要把这份美丽深情拥抱。

  早晨,秋高气爽。今天下起了一点毛毛雨。既灌溉了外公的农田,又给我那在窗台上的花朵浇了水。我撑开雨伞,独自漫步在散发着泥土清香的乡间小路上,走着走着,雨就停了。太阳升起来了,极目远眺,眼前一片金额黄,犹如一片金色的海洋,一阵微风拂过,便泛起层层涟漪。稻麦的清香加上明晃晃的稻田与初升的太阳交相辉映,真令人心旷神怡。“布谷,布谷,布谷”布谷鸟那一声声清脆悦耳、富含规律的歌声响彻云霄。

  中午,虽然不像早晨那么凉爽,可是小溪边却有着一道独特的风光。小溪边,早晨唱歌的布谷鸟累了,无精打采地趴在树杈上,柳树也累得弯下了腰。尽管这样,也阻挡不了乡下孩子对水、对小溪的喜爱。他们一个接着一个扑通扑通地跳进小溪里,打水仗的,玩游戏的,游泳的,一片欢腾。嬉戏过后,大家又在田野里野炊。哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。

  傍晚出去散步,准会看见乡下人家吃晚饭的情景,他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,构成了一幅自然、和谐的田园风景画。

  田园的足迹在哪里?田园的足迹在青蛙的歌唱里;在成群的鸡鸭里;在瓜果和芳香里。

  爱在哪里?我百思不得其解,爱,她就像在跟我捉迷藏,让我摸不着头脑,直到今天,我才知道,原来爱,无处不在。

  叮铃铃,上课啦!同学们都很清楚,今天是个特殊的日子,是玉树7。1级大地震发生后的第七天。为了表示我们对玉树人民的悼念,我们学校决定在操场上进行默哀。同学们都没有任何声音地排好了队,安安静静地下到了操场。

  今天,同学们不像*常一样吵吵闹闹,整个校园静得可怕。大家默默地低下了头,为去往另一个世界的叔叔阿姨、小朋友们表示沉痛的悼念。我低下头,闭上了眼睛,似乎看见了叔叔阿姨们。我给了他们许许多多的祝福,让他们在另一个世界过得安心。正当他们想道谢时,我突然睁开了眼睛,默哀结束了。我在想,叔叔阿姨们会对我怎么说呢?我带着这个疑惑,恍恍惚惚地过了三节课。

  第四节课时音乐课,由于学校规定不能唱的唱,跳的跳的,所以,老师决定让我们看看有关灾区人民的视频。“开始啦开始啦!”一位同学提醒着还正在“无底洞”里“徘徊”的同学,大家马上安静了起来,专注地看着那一个个感人画面从眼前闪去,配上那揪心的伴奏,催人泪下。是呀,此时,谁又不流泪呢?大家都趴在桌子上,如同那离去的人,就是我们的亲人。老师也哭了,她试图止住眼泪,但她无法控制。救援人员们,他们是多么幸苦啊!他们挖开废墟,心里想:我一定要救出他们,不要让他们失去亲人。他们就是怀着这种坚定的信念,将那被于废墟中的人们重见到这明朗的天空。可是,他们还是没有能力保证所有的人都*安无事,看着那一个个遍体鳞伤的尸体,他们的亲人扑倒在他们身上痛哭着,肝肠寸断。

  也许就是在这一刻,令我明白了:爱在每一个人身边,她谁也不抛弃,不放弃,她对每一个人都是公*的……


以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以春游为话题的初二作文(精选5篇)

  今天,我、姐姐和妈妈一起去田野里玩。妈妈说春天去田野里玩在我们乌镇叫踏青。

  我们来到田野,看见了一片片蚕豆花和油菜花。那油菜花特别好看,金黄色的一片,好像成了一片金色的海洋。走了一段路后,迎面走来了一排排柳树。走*了,我看见了柳树抽出了新的嫩芽。许多柳叶也好奇地从柳条上钻了出来观察周围的世界。柳树旁边又是一片金黄色的油菜花。我还看见几只美丽的蝴蝶在油菜花地里跳着优美的舞蹈。

  我们继续往前走,走了一会儿,我看到大路旁边的地里有一片梨树。梨树上开出了无数雪白的梨花。我觉得梨花非常好看,于是就走过去仔细欣赏。我发现那雪白的梨花都绽开了笑脸。有一些漂亮的梨花小姐十分害羞,藏在了绿叶后面。接着,我们又往前走。又走了一会儿,我们看到了漂亮的胡萝卜花。不远处,我看见了一片榨菜地。我挑了一棵大大的榨菜想把它拔起来。可是,它觉得耽在地里比较舒服,怎么也不肯出来。我只好不请它出来和我玩了,让它继续耽在地里睡觉吧!

  后来,我看见了麦地和鸭棚。在麦地里我仔细观察,知道了大麦的麦穗扁扁的,小麦却有一些方。在鸭棚,我看到鸭子在吃食物时还挤在一起像一条带红色的黄地毯。我和姐姐觉得很好玩,而且还非常有趣,禁不住哈哈大笑起来。我还看到了旁边的地里长着许多我爱吃的大蒜。它们排列着整齐的队伍,好像正在等待着首长检阅。路旁边的地上还长着一些三叶草。姐姐对我说:“弟弟,三叶草发生变异以后会长出四片叶子。如果有人找到它,那这个人一定会非常幸运的。”我半信半疑,在三叶草丛中寻找着四片叶子的三叶草。可找了半天也没有找到,只好放弃了。

  一路走去,一路看去,一路玩去,一路欣赏过去,我觉得踏青真是好玩,真是有趣!

  在这个万物复苏的春天里,我们迎着春风看着万物静静生长。有人说春天是绿色的,因为随处可见的小草从头到脚都是绿色的。而我却觉得春天是万紫千红的,因为在春天各色的花都争奇斗艳般的开了。在淅淅沥沥的春雨的灌溉下春笋迅速生长,小树苗也在一点点的长大。

  恰好今天春雨休假,我便和妈妈商量着一起去踏青了。我们选择的是骑行而去,因为我们家到东湖距离有些远,而步行太累了,所以就骑着自行车出发了。

  湖边,那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵,*看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的,有的是浅黄色的,有的是嫩绿色的,让人忍不住闻一闻,那一股股清香,不就是春天的气息吗?有些孩子折下一小截枝条,做成了柳帽,在春光的照耀下欢快的嬉戏,是多少快乐!

  柳树旁边是一丛一丛的小野花,那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来,蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,大人与孩子在那里嬉戏,大人们仿佛回到了童年,回到了那金色的童年,多么让人难忘!我仿佛也变成了一只蜜蜂,在花丛中嬉戏,过了一会儿,我玩累了,便躺在一张柔软的花瓣床上睡着了……。

  后来,我和妈妈来到了一片油菜地旁,看!那油菜花好大一片,那油菜的颜色不是那种金黄,也不是那种淡黄,是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分:“真是‘等闲识得东风面,万紫千红总是春’一点也不错。”妈妈笑着点了点头。

  这时,有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来,不时往天空看一看,看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚,尽情的放松;有的孩子在草地上尽情的奔跑,释放学*的压力。

  春天,是万物复苏、充满生机的季节,在柔和的春风中,让我们去踏青。

  春天来了,鸟语花香,处处都生满了春的气息。既然是春天,何不来一次春游呢?今天,我们就跟着春天的步伐去春游吧!

  上午八点半左右,我们就排着队伍开始了这愉快的旅程——春游。我从没发现过,路边竟有如此美丽的樱花,那朵朵美丽、可爱,白的似霞、粉的如雪的樱花,是多么讨人喜欢啊!

  在计划中,我们还有一个放飞风筝的比赛的,我们放下了书包,拿起了风筝,说着“Let’sgo!”、“放风筝去啦!”随后,我们便兴奋地跑走了。现在兴奋的我们竟也让我们忘记了刚才一路走来的劳累与饥饿。

  啊,最让我们记忆犹新的就数它啦!

  瞧呀,这是多么和谐呀!

  我们那和蔼可亲的班主任茅老师和我们这般“调皮”的小女生们是多么的可爱呀!

  这幅“千手观音图”真是既搞笑又可爱呀!

  一看那一只只杂七杂八的小手和那一只只小手上不同花样,不同颜色的袖子,还有茅老师的那个“半蹲式两手合一”掌,就能让我们一直捧腹大笑。

  哎,快乐的时光总是十分短暂的,就像这次春游一样,虽然我们那时都很愉快,笑脸一直都陪伴在我们的身边,但是,它总是会结束的,不过,只要能让我们开心的,不管在什么时候,都的不错的。

  我在期盼着,希望下一个春游快一点到来。

  今天,外面时而下时而不下但昨天老师说:“下雨就不去了,如果不下雨就去刀剑伞博物馆。”可是到底要不要去啊?当时我立马上了QQ让大家告诉我怎么办,大家都说先两样都带再说吧!我说好的。

  我拿上沉甸甸的包袱,背着既大又重的背包走向了学校。来到教室门口看见有的在高声喧哗;有的在吃口香糖;有的在手舞足蹈……我马上做到了自己的位子上开始干自己的是。

  在长时间的等待,老师说:“今天去春游,但不过要注意安全!”我们开心的回答:“知道了,我们会注意安全的!”

  我么坐上了长途客车在车上跟陈妍希坐在一起,一路上有说有笑很开心,没有冲突。大家在车上一路开开心心的在做动作把大家给搞的前仰后翻肚子笑疼了还停不下来!

  到了,我急匆匆的下了车跟着大队来到了博物馆里面,刚进去就看见了假竹子,旁边有一大堆可以免费阅读的资料。排好队伍时老师叫我们以小组为单位来深刻地了解刀尖伞这三样东西的来历和历史。

  我们队我是队长所以我来带队,刚进去是伞,但伞是挂在空中还有微弱的光线点缀,再进去就是介绍伞的历史和制作方法,并让我们可以自己制作(不能带回去)。

  我们看伞就看了一个上午,老师让我们到长廊里吃午饭,吃到一半,两个卖棉花糖并卖小玩物的来做生意了,他(她)们刚开始怕魏老师骂,不敢去卖。有一个人去买了,大家伙带钱的都去买了,但老师都没骂,这才让大家放心去买。

  中午,大家把杂物都收拾完了,就开始继续开始参观博物馆里的事物。

  今天大家都很开心可以去春游。

  今天,我、姐姐和妈妈一起去田野里玩。妈妈说春天去田野里玩在我们乌镇叫踏青。

  我们来到田野,看见了一片片蚕豆花和油菜花。那油菜花特别好看,金黄色的一片,好像成了一片金色的海洋。走了一段路后,迎面走来了一排排柳树。走*了,我看见了柳树抽出了新的嫩芽。许多柳叶也好奇地从柳条上钻了出来观察周围的世界。柳树旁边又是一片金黄色的油菜花。我还看见几只美丽的蝴蝶在油菜花地里跳着优美的舞蹈。

  我们继续往前走,走了一会儿,我看到大路旁边的地里有一片梨树。梨树上开出了无数雪白的梨花。我觉得梨花非常好看,于是就走过去仔细欣赏。我发现那雪白的梨花都绽开了笑脸。有一些漂亮的梨花小姐十分害羞,藏在了绿叶后面。接着,我们又往前走。又走了一会儿,我们看到了漂亮的胡萝卜花。不远处,我看见了一片榨菜地。我挑了一棵大大的榨菜想把它拔起来。可是,它觉得耽在地里比较舒服,怎么也不肯出来。我只好不请它出来和我玩了,让它继续耽在地里睡觉吧!

  后来,我看见了麦地和鸭棚。在麦地里我仔细观察,知道了大麦的麦穗扁扁的,小麦却有一些方。在鸭棚,我看到鸭子在吃食物时还挤在一起像一条带红色的黄地毯。我和姐姐觉得很好玩,而且还非常有趣,禁不住哈哈大笑起来。我还看到了旁边的地里长着许多我爱吃的大蒜。它们排列着整齐的队伍,好像正在等待着首长检阅。路旁边的地上还长着一些三叶草。姐姐对我说:“弟弟,三叶草发生变异以后会长出四片叶子。如果有人找到它,那这个人一定会非常幸运的。”我半信半疑,在三叶草丛中寻找着四片叶子的三叶草。可找了半天也没有找到,只好放弃了。

  一路走去,一路看去,一路玩去,一路欣赏过去,我觉得踏青真是好玩,真是有趣!


以足迹为话题的初二作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以牵挂为话题的初二作文优选【5】份

  对于不一样的人来说,牵挂的含意是不一样的。对酒鬼来说,牵挂就是饭桌上那半瓶二锅头;对严监生来说,牵挂就是他花费的银子;对爱因斯坦来说,牵挂就是他那间物理试验室……而对我来说,牵挂就是我的家。

  镜头一:早晨六点整。

  随着电子闹钟公鸡打鸣般的声音,爸爸妈妈起床了。他们在床上懒懒散散地躺了10分钟,便匆匆忙忙得起床做早饭。随后,爸爸怀揣热乎乎的早饭,离开家门。6点30分,一阵欢快的闹铃声也同样把我从梦中拽了出来,新的完美的一天开始了。

  镜头二:下午六点整。

  一天充实的校园生活结束了,带着一身知识和渴望求知的劲头,我背着沉甸甸的书包和满装书本的纸袋子回家了。一家三口又在一齐共度晚上快乐的时光,每个人脸上都洋溢着难以言喻的幸福。母亲做饭,父亲擦地,我便坐在我的小桌前专心致志地学*。家的感觉永远是甜蜜的。

  镜头三:晚上七点三十分。

  共进晚餐的时光总是温馨的,一年四季,无论天气如何,饭桌上总洋溢着温暖的气息,大家各自表达个人这天的所见所闻。妈妈往往说说她们单位的小会计又发了什么搞笑的信息,她们的 领导又和谁吵架了,谁又把 领导的办公室“掀了”……爸爸总会说他这天又碰到了什么难缠的用户来“找碴儿”,我则经常说说这天学校又发生什么事儿,像:英语F老师又被我们怎样在“整”啦,钟明远又把学校的电脑怎样折腾坏啦,“波波”校长又有什么事啦……欢快的笑声时不时从饭桌上飘来。

  这就是我的家,我那和谐、温馨的家。我爱我的家,也爱我的家人,我的家人也爱我。因为对于我们来说,家是最大的牵挂。

  徜徉在记忆的彼岸,遥寄一份相思的挂念。——题记

  枝头绿意盎然的季节里,以中考结束为理由,从此你我天各一方,或许,是缘分已尽,天注定的结局,我们不再相遇。

  偶一次,挂上QQ,看见你在线,便给你发了信息,然后,我们开了视频,但是我看不到你原有的灿烂笑容。忧郁的脸庞上,勉强露出的苦笑让我好不*惯,我向你要了手机号码和地址,但是命运真的好捉弄人,我不期望发生的事,还是在意料中发生了……

  我太了解你,一个外表乐观,内心善良却藏有许多悲伤的女孩。初识之时,你的笑容像冬日的阳光,温暖我的心,我尝试着走进你的生活,期望自我能像你一样快乐,最后,我们成了朋友,不,是知己。但是此后,我才发现,其实你并不快乐,那些笑都是你掩盖悲伤的`伪装。之后,我和你吵过,我说你没有敞开心扉去对待别人,我说你虚伪,但你的回答折服了我。你说,那不是虚伪,那只是不想在乎你的人为你担心,难过。在和你分开之后,我真正的懂了你的那句话,我打电话给你,传来的是机械的回答:“对不起,您所拨打的号码是空号……”我写信给你,信却被退了回来,原因是:原址查无此人。我每一天挂QQ号,但是你的QQ头像一向灰暗着,再联系不到你,再也见不到你。我沮丧,难过,脑海里浮起我和你在一齐的点点滴滴,往事一幕幕,难忘怀。

  和你失去联系后的一个星期五。我去了母校,在你曾坐过的位子上,我看见一个女孩,她有着和你一样长的黑发,只是桌子还是原本的桌子,人却已不在,或许,这就叫“物是人非”吧。那段日子里,我感觉到,没有你我便无法再在自我的天堂里自由飞翔。于是,我问母亲是不是天使的翅膀断了,她便再不能到达自我想去的地方。母亲微笑着摇了摇头:“至少她还能凭借自我的双脚迈开步伐,去自我想去的地方啊!”我读懂了母亲的话,所以我振作起来,去努力,努力的兑现我们当初的承诺——考上南京大学。

  牵挂,对你的牵挂,你是否有感应,我亲爱的朋友?

  我,一个普通的中学生,成绩一般。我的家,标准的三代之家,爷爷奶奶,爸爸妈妈,还有我和姐姐,本来就贫穷的家就更贫穷了。但我们比任何人都倍加珍惜。爱护这个家。

  爸爸是个司机,每当天还不亮,他便出去了,直到晚上我熟睡了,他才回来。不知这样的日子过了有多久,有时我甚至几天都看不到他,但我明白他在辛苦的工作。因为这个家是他最大的牵挂。

  妈妈,一个勤劳的清洁工,她被无数的人赞扬着,却只有我们,才真正了解她的心酸。每一天,妈妈穿着整洁的`工作服游荡在大街小巷,凡是她走过的地方,都是干净的,那是妈妈辛劳了一天。疲惫了一天的结果,但她从不把苦累挂在嘴边,只是把疲惫一个人咽在肚子里,她不想让我们担心,却忽略了,我们比谁都更了解她。尽管妈妈每一天都很忙,却依旧把家里打扫的很干净。不是妈妈是清洁工养成了*惯,而是妈妈对这个家的爱,因为对她而言,这个家就是她最大的牵挂。

  姐姐,一个漂亮的。成绩优异的女孩。才不久,姐姐考入了北京一所很不错的大学,全家人都很高兴。没出过远门的姐姐突然要到这么远的地方,全家人都很舍不得她,姐姐也与我们依依不舍,但姐姐终归还是要走。她说,毕竟她已经长大了,该为这个家做出点贡献。刚到外地的姐姐还很不*惯,每一天都要给家里打电话。但是之后,电话越来越少了,开始变为两天一个,一个星期一个,再往后竟变为一个月一个电话。我以为姐姐渐渐淡忘了这个家。之后姐姐往家寄了一封信,信上有这样一句话:长途太贵了,我把钱都省下来了。。。。。。”之后姐姐省下的一千元钱寄回了家里。因为对于她来说,家是她最大的牵挂。

  一次偶然的机会,我去大连旅游,家里只出了一百元钱给我零花,但对于我来说已经足够了。待我回来时,我为家里除我之外的每一位成员都买了礼物。妈妈说我长大了,家里人也都这么说,也许是爱令我成长。因为对我而言,这给家是最大的牵挂。

  我爱我的家,也爱我的家人,我的家人也爱我。因为对于我们来说,家是最大的牵挂。

  牵挂是一种十分完美的情愫。

  我不只你可曾真正品尝过被牵挂的完美滋味,也不只你是否能体会到被牵挂时的温馨感受。但是,我明白牵挂这种情愫体会是随着年龄而增长。

  小时候,幼稚的我不懂得什么叫牵挂,更不明白自我正被许多人牵挂着。只记得,每次出门,妈妈总要再三叮嘱我留意车辆,早点回家;每次晚归,爸爸总是在门外,无论风雨;每次节日,生日,总会收到远方的亲戚寄来的'信件或贺卡。那时候的我并不明白这就叫做"牵挂",更不会明白它的内涵--这种情愫中包含着多少深情与慈爱。

  渐渐地,我长大了,慢慢地懂得了这牵挂的珍贵。比如每次爸爸出差,妈妈留意每一天爸爸去的地方的天气预报时,我不会再幼稚地吵着要看文艺节目。因为我明白,也许妈妈也明白,即使明白那里的天气状况也不能帮上爸爸任何忙,可那是一份牵挂,一份情爱。

  再如今,一朝分别而远在天涯的朋友来信时,我再也不会随手一扔,而会认真去阅读。因为我懂得了这是朋友的牵挂,而读信则是享受这份牵挂的最好选取,就像在寒风吹来之时理解一份温暖的关怀。我再也不会迟迟拖延回信的时光,因为我明白,在他牵挂我的同时,又何尝不期望也得到我的那份牵挂。

  其实,有的时候,牵挂很累,但让人很畅意,因为它是一份告慰心灵的答卷。

  虽然了无牵挂很潇洒,但是潇洒的背后依然是牵挂连连。

  我,喜欢牵挂。我想用我的牵挂洗去每一位朋友心中的烦恼;我想摘下一片白云,载上我的牵挂给我的每一位朋友送去一份安详,一份快乐,一份纯真和一份深深的祝福。

  我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说:“想爷爷了没有?”“想了。”我好像在应付差事似的说着,说完便去玩了。那时,我觉得很奇怪,爷爷为什么总要问我想他了没有,不是才一个星期没见面吗?但我哪里明白,在这一星期我玩的时候,爷爷却在家里牵挂着我。

  我了解牵挂的时候,是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时,都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每一天早上喝牛奶没有、学*怎样样……每次我都会想,我上个星期不是都说过了吗?怎样还要问。每次我总会迫不及待地说:“噢,好,奶奶再见。”而奶奶听完后,先是迟疑一下,然后说一声:“好。”最后放下电话。之后我才明白,奶奶是想透过电话传达她对我的牵挂、对我的思念,而我却总以为她很?唆,总想挂断电话。

  我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷,进门后却看见爷爷躺在床上,我问奶奶,爷爷怎样了?奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么,爷爷说他只想吃点面包。听到这,我便向门口走去,奶奶问**什么去?我说去买面包,奶奶说买点普通的就行了。在车上我想,如果买普通面包就能够省下钱去买书看,但最后我还是停留在一家很好的面包房前,走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵,但我却很高兴。

  回到家,我把面包和点心拿给爷爷吃,爷爷开心地笑了。从那以后,奶奶逢人就说这件事,说我懂事了。

  原先牵挂就在我们身边,只要用心去体会,就会发现它的真正含义。

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