倾听_初三作文范文五份

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  倾听_初三作文 1

  在我们的大自然中,有许多好听的声音。

  “叮咚叮咚……”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌,她伸出手来拍拍身边的花草,不时挠挠身边的小鱼,击起的浪花发出“啪啪”的声音,像是在欢笑。

  “沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步,一会儿同天上的小鸟聊聊天,一会儿与地上的大树说说话,说得兴奋时,把满树的叶子吹的“哗哗”直响,飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。

  “嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令,跟云儿炫耀完又向小草显摆,说自己是多么聪明能干。不一会儿,他说得更欢了,刚才还细如牛毛,现在就有铅笔那么粗,“哗啦啦”,雨水冲刷过地面,让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。

  “咯咯咯……”嗯?那又是谁呀?啊,是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环,一个孩子却变了个疙瘩,“哈哈哈……”又是一阵快乐的笑声……

  在大自然中,只要你认真倾听,就会发现:原来,大自然是如此美妙动听啊!关于倾听作文高三600字2 远离了城市的喧闹,我回归了自然,倾听着她美丽的声音。

  听,风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头,与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉,沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣,逐渐清晰起来,响亮起来。

  听,流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌,日日夜夜的奔驰着,“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答,水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事,也令人想起许多故事的声音,有时,竟使人禁不住忘情地蹲下身来,像儿时沟边放纸船的样子,生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

  听,叶落的声音。轻轻的“唰”的一声,如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落,用蝉翼般的身躯,静静的盖住大地。一声极其微弱的声音,却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶的声音,带着多少浓浓亲情。无奈的凋零,原来是为了归根!为了一种永恒的爱!

  噼啪,噼啪,这是草儿萌发,土壤破裂的声音;嘀嗒,嘀嗒,这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾,啾啾,这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

  被水泥建筑包围的人们啊,请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾,聆听树上蟋蟀的歌唱,把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上,让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。

  倾听_初三作文 2

  秋天是一个生命的落幕,落叶知秋的旅程。城市的秋天被整个秋风*卷着,片片落叶似音乐般在风中翩翩起舞,时而与树枝共舞,时而嬉闹他人,时而与野草共生,时而为花儿衬托……它那油棕的黄色渲染了整个城市,好一个秋华枫叶图。我渐渐地闭上了双眼,倾听它的声音……

  也许秋天来临,骄阳似火的夏日带走了往日的活力,我又多了几份多愁善感,一件又一件琐碎的事情在我身边缠绕着,压得我喘不过气,在街上兜兜转转。走上一条华丽的枫叶路,一片片枫叶似顽皮的小孩一般在我的脚边发出清脆的笑声。**凉风吹来带走了我烦心的琐事,风儿与叶儿的交响曲在我的耳边轻快地跳着,原本心事重重的我也变得格外轻松。慢步向前,只只鸟儿在树梢上正欢唱着秋日的那束阳光,拨开街上的层层树叶,虫儿也在鼓舞着下一个生命。静下心来,我越发地感受秋那含蓄而优雅的乐章,仿佛那叶儿正希望着下一个生命的到来,那风儿鼓动着澎湃的心迎接着下一个生命,那自然也在无穷变化着,我憧憬着对远方曙光的期待。那一刻,我茅塞顿开:秋天既是生命的章程,也是希望的起点。

  不久,冬天也悄悄跟进。南方的冬天没有鹅毛大雪的散开,但有滴滴雨水落进你的发梢。我在雨中举着一把伞,淅淅落落的小雨夹杂着刺骨的寒风向我刺痛地吹来,静静地听雨落下的声音,闭着眼睛幻想它不会停,冬天的雨冲走了秋天的印迹,封存了秋天的生命。那寒风似恶虎般封盖了整个城市,我在雨中静静倾听着雨水向我诉说,寒风向我展示它那低哞的吼叫和那生命的静静呼唤。那时,我不再将冬天淡淡地理解着冰天雪地,寒风刺骨,而我心目中的冬天——是生命的封冻,是春暖花开的沉淀,是生命的沉睡。

  我们同在一片蓝天下度过了一个又一个春秋,自然也在四季的洗礼下诠释着一个又一个意义。在当今的千变万化的世界里,属于我们心中的那一片自然依旧未变。随着年龄的增长,我们用心去感悟了一个又一个道理,倾听着一种又一种奇妙的声音,那时风儿的歌唱,鸟儿的欢唱,叶儿的诉说和雨儿的感叹。是啊!自然有千百种声音,但他们都让我明白了生命的意义。

  倾听_初三作文 3

  夜深人静,入睡时刻,正是母爱蔓延滋长的时候。

  我曾一度认为,母亲不爱我。

  从小我就是个特别害怕孤独的孩子——只是,恰巧我就是这样的孩子。父母总是在外忙这忙那,无暇顾及到我的感受。

  每个夜晚,我都害怕自己会闲下来。看着清冷的房子,是说不上来的难耐和苦楚。我所在的,只是一间屋子,而并非一个家。

  于是,我便固执地认为:他们不爱我。

  孤独的夜,疲惫的我却辗转难眠。尽管我在心里已经默数了百只千只的羊,却总是在进行一半的途中,被某些细小的思绪打断。格外寂静的夜,静得有些出奇。我无奈地叹息,却不知在叹息些什么。

  沉思中传来门锁转动的声音。大概是听得多了,*惯了。我立即分辨出是母亲回来了。

  不多久,与我房间相隔不远的厕所里传出哗哗的水声。母亲是个有洁癖的人,每晚都有洗澡的*惯,这点我是知道的。于是,我靠在床头,静静地听着此刻母亲洗澡时发出的哗哗的流水声。不管怎样,起码此刻我感受到了母亲的存在,给了我安慰——我并不是一个人,我心中的“家”,此刻存在。

  水声戛然而止,我有些木讷地走出房间。开门便迎上了母亲关切的目光,“怎么还没谁呃?”我有些呆滞地摇摇头:“睡不着啊~”她整了整我的睡衣,“是被我吵醒了么?”我无语。继而母亲的眉头皱了一皱,“我像往常一样地轻手轻脚做着事情呢……今天却把你吵醒了是么?”我打趣地问道:“难不成你以前都是很轻地做事的?在夜晚?”“恩!”母亲的回答很坚定,“我每个夜晚,都尽量把水调小洗澡的,怕打扰你这头进入梦乡的小猪咯!”母亲笑着。

  尽管母亲的话语诙谐,对我却是不小的震撼。

  母亲呀,尽管每天都还是会有哗哗的水声传出,但厕所内的你一定是在尽量调小莲蓬头的水吧,你在尽量减小声音是么?……莫担心的,其实那哗哗的水声对我而言却是美妙的。听啊,那是一首动人而温馨的曲调。

  静静地躺在被窝里,我听着那样美妙的水声入睡。哗哗的水声,正像母亲的爱,流淌了一地。

  我在倾听……

  倾听_初三作文 4

  在独自的清晨,看洁白的日光缓缓漫过我的窗棂。听一曲如水的钢琴,“丁丁东东”是钢琴的神情或寂寞,又一个*凡的日子,在我眼前真实地展开。这一刻,只想静静地和大自然依偎,温馨,陶醉,一缕兰香袅袅扑鼻,云影淡淡;这一刻,什么也不想说,只细细地品味曼妙的声音,在青葱的岁月放歌,浅吟,醉了枝头的百灵;这一刻,只愿悠悠的,忘却世间的轻愁,感受一墨画,倾听一弦曲,让高山流水的温情,伴我守候一湾静水深流。

  如果“倾听”有形有色,它一定奔走如大河,穿越千里,穿越岁月。“倾听”在月光下涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆的脚步,于是有了湖泊的魅力和宁谧。

  当简爱说“我们是*等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。当裴多菲说“作为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值。当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”,我懂得了人应该具有反抗精神。当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,于是,我懂得了为他人倾听爱心的重要。

  有时,“倾听”又让我感到寂寞。忘记了曾经是哪一位诗人的墓碑上刻着:翻开书页,寂寞;合上书页,寂寞。仿佛上天又在向人类透露着信息,天才总是属于寂寞的人。只有寂寞的人,才能深深地倾听一切,听到一些不属于人类的话语,于是,我又想成为一个寂寞的人了。

  独自做着同样的事情,坐在窗前,看那可爱的雨,看那雨的灵魂,看那雨的细腻,倾听它那渴望的心灵,倾听它细细的忧愁……有时,我竟会怀疑自己,怀疑在生命的最深处藏着另一个自己。她哭泣,号叫;她微笑,颔首。温一壶酒,却又等待着热度散去,再独自一饮而尽,时而疯狂,时而温婉。

  我把你藏得很深,很深,好像一句不忍说出的誓言,如此矜持到顽固的隐藏。我喜欢你是寂静,仿佛消失了一样。你从远处聆听我,我的声音却无法企及你。我愿意枕着自然地恬梦,依偎我的大棉被,在寒夜里倾听你。你是属于天地的吟唱,不加修饰,却*似完美。

  给心灵一个自由呼吸的窗口,给思想一片自由飞翔的天空,倾听人间的***!

  倾听_初三作文 5

  倾听是人生中每个人都需要学会的,就像伏尔泰曾经说过的:耳朵是通向心灵的路。倾听能拉进彼此之间的距离,学会倾听就像是在两人之间存有的鸿沟上搭了一座桥,让两人通过那座桥时倾听双方的心声慢慢的把两人之间那本该无法逾越的鸿沟给消磨掉。

  任何人之间都需要学会倾听,有时学会倾听还可能会取得成功,就比如:汉高祖刘邦,他之所以能从草莽英雄,成为第一个农民皇帝,就在于他学会了倾听萧和、张良的话,学会倾听两个不是同一个行业的人都可以成为知己,就像:伯牙与钟子期。

  亲情之间也是需要倾听的,要是学不会倾听,亲情就很可能因此而支离破碎,有一次我看到过一则小故事:从前有着一对这样的父子,他们一见面就争吵不休他们之间的关系非常的不好父亲从没认真的倾听过儿子的一句话,永远都自以为是的认为自己就是对的,可后来一次儿子对父亲说:“爸爸,你从没有仔细的听我说过一句话,现在我讲什么请你重复一遍。”父亲重复过后才明白儿子原来是如此的懂事后来父亲学会了倾听,父子关系逐渐变好了起来,到了公司中父亲开始倾听下属的话,事业也因此蒸蒸日上。学会倾听能帮助我们与亲人之间的关系更加的亲密无间,还可以帮助我们离成功更*一步,离自己的理想更加的进最终实现自己的理想。

  然而你要是学不会倾听,你将会很孤单,就会交不到真心实意的朋友,你就将会好似汪洋大海之中的的一只孤零零的独舟,风一吹便会被汪洋大海所淹没。你的事业也可能因此而倒闭,学不会倾听你就可能谁也不相信,别人也便不会相信你,导致自己在事业上就没有可信的合作伙伴。学不会倾听,你在社会上还可能因此而收到欺骗,直接导致自己失去许多的物品。

  所以每个人都应该学会倾听,从而在倾听别人的同时吸取经验与教训,让自己更加的接*成功,离成功更加的*。我记得有人曾经说过:学会倾听从而汲取别人的经验与教训,使你在人生道路上少走曲折的弯路经过你有目标的艰苦奋斗,使你能顺利的到达理想的目的地。

  倾听是我们人类最重要的东西,我们要从倾听之中走进他人的心灵,从而交到更多真诚友善的朋友,你学会倾听别人,别人也会倾听你,从而了解这个人的品质是善还是恶,然后你就可以避开那些坏人,多与友善的人交朋友,从中得到生活中、事业上等等许多的帮助。


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倾听_初三作文范文五份(扩展1)

——初三学会倾听作文优选【五】份

  初三学会倾听作文 1

  听,是一种艺术,也是涵养所在;学会倾听,才能打开每个人*乎关闭的心门。

  可惜,我不会倾听。

  我常常懊悔,我总不会*心静气地听别人把话说完;我总不会细心聆听自然界中的每一种声音;我总不会听好友慢慢拉完一曲小提琴;我总不会随着五指地跳动沉醉在钢琴声中。我不会,我也不肯。

  在生活中,任何人都需要倾听,可我却总是一个"演讲者"。我很清楚,我要倾听,我必须倾听!于是,我强迫自己不说话,强迫自己去留意生活中的每一种声音。

  我于是去倾听。

  老师讲课的声音会在我心中描绘出神圣;同学们爽朗的笑声会让我感受到舒畅;好友向我诉说苦恼,向我描绘心情的故事;树叶飘落在我身旁化成美妙的音符……

  我才发现,倾听竟是如此重要!小公主笑我,笑我才发现聆听的真谛。真谛?我茫然,什么才是聆听的真谛?

  哦,是了!只要用心去倾听啊!你的心可能早早就蒙上了灰尘,你的心门可能*乎关闭,但你只要去倾听啊!其实,倾听是一种艺术,只有学会倾听,才能够陶冶情操。就像小鸟有了翅膀,才能冲上云霄;就像溪水中有了鱼儿,才能富有生机;就像打开了自己的心门,才能去发现美,学会倾听吧,朋友,它会使你热情开朗心情舒畅!

  谁说花开无声?我却听到,那花开得轰轰烈烈……

  此文献给我的朋友――乖乖,期望你能打开自己的心门,学会倾听,和我们重新走到一起!

  初三学会倾听作文 2

  正午,天上闪出一道白光,紧跟其后的是雷公公敲鼓的声音,“轰隆隆,轰隆隆“,鸟儿们着急的叫着,仿佛在说:”怎么办,山雨姐姐要来了,我们带什么礼物给它呢?"

  "哗哗,哗哗“山雨姐姐慢慢地走来了,正像大家问好呢。”吧嗒“听,仿佛是雨滴弟弟的脚步声,它慢慢地,投入了大地妈妈的怀抱。”轰隆隆,轰隆隆“雷公公仿佛听到了它们的脚步声,敲起随身随带的大鼓。”哗哗哗,哗哗哗“山雨姐姐的歌声越来越大了,仿佛在说:“你好,雷公公,感谢您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轰隆隆”雷公公又敲起鼓,仿佛在说:”不用谢!“

  ”呼呼呼呼"风姐姐走来了,它仿佛在对山雨说:“山雨妹妹,姐姐来了,来迎接你们了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回应,仿佛在说:”姐姐,你的声音真好听!""叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着,好像在说:“哇,好多姐姐,欢迎!”

  似乎是看到各位的到来,山雨姐姐开心地唱起了歌:“哗哗哗哗”,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来,好像在给山雨姐姐伴奏,作为礼物送给大家!天空渐渐亮了,山雨姐姐要走了,它依依不舍的向大家挥手告别,雨滴弟弟也离开了。大自然的一切,变得勃勃生机。

  “叽叽喳喳,叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着,仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙,淙淙“溪水欢快的歌唱着,伴着这清新的一切。

  倾听,这大自然的歌声:溪水的”淙淙“声,滴水”滴滴“声,还有风儿的”呼呼“声,因为,风儿还在大自然中工作,它似乎在为自己是大自然的工作者而骄傲!

  哇,这大自然的'歌声,是多么动听;我认真地倾听,这大自然的一切多美妙。

  初三学会倾听作文 3

  你是否听到过鲜花盛开的声音,雪花飘落的声音?如果没有,那就请你把手中的纸揉皱,然后倾听它慢慢舒展的声音。

  记得小时候,我和爷爷奶奶住在一起,虽然爷爷奶奶对我百般疼爱,但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个――奶奶的唠叨。从早到晚,奶奶对任何小事都要“叽哩呱啦“大说一通,可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义!因此,我宁愿整天躲在楼上,躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此,奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手,甚至上厕所,奶奶也会见缝插针地说:”肥皂要多涂几遍,手要洗洗干净“每当这时,我都会捂着耳朵,一路冲上楼,重重地摔上门。可奶奶似乎毫不灰心,我每天被逼得只有吃饭时才下楼,可饭桌上仍回荡着奶奶的唠叨。“要好好学*!”伴随奶奶的最后一声唠叨,我坐上爸爸的车,扬长而去,在别人看来也许会不舍,但我的开心地大于痛苦,终于离开了奶奶的唠叨!

  每周一次的电话,是我最煎熬的时光。“不要挑食!多吃点青菜,听老师话”每到此时,我总把话筒放到一边,有一天,奶奶忽然不唠叨了,总是叮嘱我说:“别贪玩儿!”便静静不语,很惊讶,但很快乐!某天,从姑姑的电话中我才知道,原来爷爷这段时间身体不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地赶到奶奶家,却发现,奶奶仍然对一病不起的爷爷不停地唠叨。我对奶奶的唠叨增生了恨意。

  现实总是那么残酷,爷爷去世了

  奶奶搬到了姑姑家,姑姑虽然很*,但我已学*为由,仍然很少去看奶奶。偶而,被爸爸带去奶奶家,我也总强颜欢笑,奶奶不唠叨了。

  学*任务越来越重,看奶奶的机会也愈来愈少。终于有一天,奶奶提出要回老家,在多次劝导后,大家一致决定让姑姑陪奶奶回去,待安顿好以后再回来。

  此时,正临*期中考试,在我固执的要求下,爸爸答应带我一起去送行。一路上,我的心情格外复杂,一向话多的我竟安静得不发一丝声音。漫长的路程过后,奶奶站在我面前,天哪!我简直不敢相信自己的眼睛,眼前这个头发花白,一口假牙的老人,还是奶奶吗?想起当初,那个一头黑发,活力无限,笑容灿烂,总和老邻居一起,三三俩俩,嗑瓜子儿,唠家常儿的奶奶。我心中一紧。火车并不等人,上车前,奶奶没有像以前那样叮嘱我什么,而我却感到空空荡荡的。奶奶在大家的祝福声中上车了。“呜——”鸣笛声响,奶奶向窗外的我们挥挥手。火车缓缓移动。忽然,奶奶从车窗中探出头来,喊道:“嘉嘉,天凉了,多加件衣裳”哦!我奋力大喊,尽管奶奶不可能听见!火车渐渐远了,我的泪水却不争气地潸然落下,奶奶老了,真的老了,脸上布满岁月的痕迹,眼睛周围也因皮肤而做了小手术,才得以看清,手指更是因为要养活五个子女,拼命干活以至于活活变得骨节宽大,如今也不听使唤了!当初背着我去公园的奶奶,现在却要人搀扶,才能缓缓前进。在我记忆中最厌恶的奶奶的唠叨也就这样在岁月中,花瓣一样,黯然关闭。

  今天,就算我央求奶奶唠叨两句,奶奶也只是笑笑。我终于明白了,奶奶的唠叨是一种爱,小时候,奶奶把爱倾注在我身上,于是对我不停的唠叨,而我却不懂得倾听!甚至在长大后,认为奶奶得了多话症。如果,我从来就懂得倾听奶奶的唠叨,那对奶奶将是多么的慰藉。可我从来不懂就让她离我而去。

  初三学会倾听作文 4

  学会倾听,你会听到世界上最美妙的声音。

  当我们学会倾听大自然的时候,我们能听到潺潺流水,听到悦耳鸟鸣,能够听到风声吹着树枝沙沙作响,还能听到各种虫鸣,还有森林里走兽的脚步声。学会倾听,让我们的感官进入到一个全然不同的世界。当我们学会倾听后,这些美妙的声音随着我们的听觉进入到了我们的心里,随之就成为了我们心里回荡的旋律。

  学会倾听,我们更需要做的是学会倾听我们身边那些爱着我们的人对我们的建议。每个人的身上都会有不足之处,我们为人处世也肯定都会有做的不好的地方。这个时候,我们应该学会倾听,学会倾听别人对我们指出来的错误。我们学会倾听后,也需要好好的去改正自身上的不足。学会倾听,要求我们有一颗谦虚的心,并且懂得去接受别人对我们的批评。我们不能一直都固守己见,对于别人的劝说听不见去意见。倘若我们这番做,那么我们势必会失去一些我们的身边的朋友。并且我们本身的缺点得不到改正,我们的缺点也会在自己的身上越来越明显。为了让自己不断的得到提升,也为了自己能够变得越来越好,我们应该学会倾听。学会倾听,对我们只有好处。

  我们身边所有爱着我们的人,关心着我们的人,他们对我们的提醒也是最珍贵的。学会倾听,倾听他们对我们的本身亦或我们所做事情的评价,很多时候,我们身边的人更能看得清我们所在的处境。

  所以,朋友们,不管是在我们生活中,还是在我们的学*中都请学会倾听。学会倾听,我们会发现原来我们生活中有这么多关心我们的.人;学会倾听,我们也会发现,我们的学*也会在倾听中得到不断的提升。

  初三学会倾听作文 5

  正午,天上闪出一道白光,紧跟其后的是雷公公敲鼓的声音,“轰隆隆,轰隆隆“,鸟儿们着急的叫着,仿佛在说:”怎么办,山雨姐姐要来了,我们带什么礼物给它呢?"

  "哗哗,哗哗“山雨姐姐慢慢地走来了,正像大家问好呢。”吧嗒“听,仿佛是雨滴弟弟的脚步声,它慢慢地,投入了大地妈妈的怀抱。”轰隆隆,轰隆隆“雷公公仿佛听到了它们的脚步声,敲起随身随带的大鼓。”哗哗哗,哗哗哗“山雨姐姐的歌声越来越大了,仿佛在说:“你好,雷公公,感谢您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轰隆隆”雷公公又敲起鼓,仿佛在说:”不用谢!“

  ”呼呼呼呼"风姐姐走来了,它仿佛在对山雨说:“山雨妹妹,姐姐来了,来迎接你们了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回应,仿佛在说:”姐姐,你的声音真好听!""叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着,好像在说:“哇,好多姐姐,欢迎!”

  似乎是看到各位的到来,山雨姐姐开心地唱起了歌:“哗哗哗哗”,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来,好像在给山雨姐姐伴奏,作为礼物送给大家!天空渐渐亮了,山雨姐姐要走了,它依依不舍的向大家挥手告别,雨滴弟弟也离开了。大自然的一切,变得勃勃生机。

  “叽叽喳喳,叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着,仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙,淙淙“溪水欢快的歌唱着,伴着这清新的一切。

  倾听,这大自然的歌声:溪水的”淙淙“声,滴水”滴滴“声,还有风儿的”呼呼“声,因为,风儿还在大自然中工作,它似乎在为自己是大自然的工作者而骄傲!

  哇,这大自然的歌声,是多么动听;我认真地倾听,这大自然的一切多美妙。


倾听_初三作文范文五份(扩展2)

——初三作文学会倾听初三话题作文(5)份

  初三作文学会倾听初三话题作文 1

  听!那清脆的鸟鸣,潺潺的流水声,听!那时间的流逝,岁月的叹息,听!那母亲的叮嘱,父亲的教导,听……在童年的原野上奔驰,我就像那骏马;在童年的大海里嬉戏,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雏鹰?童年,让我学会了太多太多,但至今记忆犹新的是,童年——让我学会了倾听!

  我喜欢倾听贝多芬的《命运》在那跌宕起伏的韵律中,我仿佛见到了贝多芬!她那火般燃烧的头发,严肃的脸庞。我喜欢贝多芬,不仅仅是因为他是一名十分的音乐家,更让我欣赏的还是他那种毕生投入在音乐中,和病魔顽强拼搏的伟大精神。

  他,是一个普通人,可他却拥有不普通的意志。一曲完毕,我仍沉醉在那激昂音乐声中,久久不能遗忘。学会倾听,带给我无限的力量!我喜欢倾听父母的叮嘱。因为那一句一句朴实无华的话语却构**间最温情的诗篇。每当我们将要上学去时,父母会说;多穿些,别冻着,上课认真点,别走神,骑车小心点,路上蛮危险的等等诸如此类的话语。

  我牢牢的记在心里。因为他们爱我们!从出生开始,我们的生活处处沉浸在父母温暖的呵护中,他们不辞辛劳的抚养我们长大,似乎怨言对他们来说根本就是奢侈品?学会倾听,带给我无限的感动!我喜欢听时钟滴滴嗒嗒的声音那表示时间的流逝。

  有了他我会抓住每一分每一秒,有了他我不会荒废每一分每一秒有了它我一定会倍加珍惜这来之不易的每一分每一秒!这声音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策着我,激励着我,让我一步一步的攀上成功的阶梯。学会倾听,带给我无限的感动!

  学会倾听,就是学会了努力,学会倾听,就是学会了感恩,学会倾听,就是学会了珍惜,听,你的身边就多了许多美丽的声音……

  初三作文学会倾听初三话题作文 2

  在生活中,我们往往有听到很多声音,但是声音并不是都那么好听,也有不少的噪音,但是你如果仔细地去倾听,你就会发现,世间的万物都很好听。

  “轰轰”的,一声响雷,把我从睡梦惊醒,真是烦人,我不由得愤怒起来,蒙上并没有可还是那么吵人。于是,我静下心来,听着烦人的雷声,听着听着,觉得它不像以前那么吵人,只觉得那声音像打鼓一样。而那闪电就像是舞台上的闪光灯,让雷声显得更加美妙更与众不同。紧接着,下起了小雨,不轻不得的就是这个声音,配着刚才大鼓的声音,真是别有一番风味呢!再接着,雨就越下越大了,雨点有节奏地敲打着地面,就像一只巨大的火炮腾飞上天的一样,正时也不打雷了,只剩下大雨一个人在独奏,更没有闪光灯了。陪伴他的,只有群众们的鼓掌声——大风拍动窗户的声音。这群众们的掌声越来越热烈了,那声音真是太大了,差点要把房子给掀了。听着一场大合奏就要接*尾声,我才昏昏睡去。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。早上,打开窗户,一阵清风迎面拂来,空气也格外清新,春风拂来,就听见像萧声一样,越来越响,噢,原来是风吹动门的声音。还带着一缕花香。噢,原来是春天到了,桃花早已盛开,只是自己没有去看,去倾听罢了。

  我走出家门,来到了*时最讨厌去的集市,因为那里的叫卖声让我讨厌。刚进到集市,就听到李老板在吆喝:“猪肉咧——新鲜的猪肉呀!”嘿,这时听着,就觉得李老板这叫卖声还挺有意思的。“刚出锅的包子,凉了可就不好吃的。吃一口保证你身体健康,吃两口保证你永远年轻,魅力无穷……”虽然这叫卖声有些夸张,但是人们都争先恐后地去买了,谁不想身体健康,谁不想永远年轻。原来集市也是这么有趣。

  仔细倾听,你就会发现,生活中到处都是美妙的声音,甚至有些你觉得让你讨厌,但是,如果你全心去听,就会发现别有一番情趣的。

  初三作文学会倾听初三话题作文 3

  初秋,正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红,秋风萧瑟的水天相接处,唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着飘落。独自一人长在深林之中,倾听心灵的`钟声。

  美!悠扬!似乎没有什么词可以形容这一幕,数种动物的鸣叫声,与树叶沙沙的摇曳生交织相汇在一起,杂乱中却透着静谧,静谧中还夹着丝丝缕缕的神秘感,宛如一幅无任何雕饰的风景画,其中还掺透着大自然的神秘与和谐美。

  触景生情,情由心生。如此的良辰美景,让人怎能不沉湎其中呢?此情此景,步入其中,似乎所有的烦恼,不愉快都化为清烟,随着风悄悄地散去,这种和谐安逸之美,实在令人无法抗拒。恍惚之间,一阵悠扬的钟声在这山谷中不住的回荡,在耳畔不停的萦绕。

  理清思绪,从这沁人心脾的钟声与花香中全身而退,余下的却还有那淡淡的草木清香。

  回忆独在深林的神秘,却又想起“诗仙”李白。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,庐山之美,让李白也为之赞叹。自然之美,美在其中!

  回忆独在深林的和谐,又想起“五柳先生”陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”,不为五斗米折腰,却愿在田园之中追求自然之美,朝种菊花,夕采菊花,如此惬意的生活谁会不愿追求。

  回忆独在深林的安逸,想起了东坡居士“苏轼”。被贬之后的他是“孤坟,无处话凄凉”的无奈,惆怅,自然美景中的他是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的*静,安定。大自然的美总会让人将烦恼释然,追求自然,追求安逸,美在其中,乐在其中!

  追求自然的和谐,安逸,去探索自然的神秘,与世无争,是古人们的愿望,亦是我的期盼。

  “夕阳无限好,只是*黄昏”遥望天穹,落日余晖,天边只余下一抹夕阳,一切都是静悄悄的,只有钟声还在深林山谷之中回荡,回荡。

  相约自然中,相约心灵的钟声里。

  初三作文学会倾听初三话题作文 4

  花开花落的音,可否听过?春去秋来的韵,又悟了几分?耳边永远只荡漾着世俗的嘈杂,要一双聪耳,又有何用?

  随着年龄的增长,接触到的事物可谓是越来越多,交往的朋友也逐步多了起来。处在青春期的我们步入花季,开始没有从前的乖巧懂事,取而代之的是自己的个性,自己的脾气。与父母的顶撞,与同伴的争执,思想的转变,无一不让我们放纵自己,开始踏上了叛逆的路,一去不复返。

  这天早晨,又是因为我的磨叽而再度与父亲上演铁公鸡。起床晚一点,他催;穿衣服慢一点,他接着催;吃饭慢吞吞,他还是催。你让我快点儿快点儿,你以为我不想快吗?每次我努力变快的时候,你就一直在边儿上叨叨,不停的无休止的催,我也会烦啊!“你烦不烦啊”!刹那间未反应,话已出口。没有缘由地就控制不住自己的情绪,大道理将其一一反驳。我不想听!而后,上学。上下牙的磨合,令人毛骨悚然。

  一大清早就没有好心情,又怎会专注的听讲?将自己埋没在作业里,不去想,忘掉它。可越想越烦躁,心发痒痒。在阅览室,随手拿起一本书,没有心情细看,胡乱的翻,直到看到一篇别有用心的文章—《重复一次别人的话》。

  “李先生在事业上,指挥若定,好不神气。可是只有对儿子,没讲两三句话就开始拍桌子。一天,因为儿子晚归父子大闹,在双方面红耳赤之际,儿子说:‘遮阳吵不是办法,请你把我刚才讲的话重复一遍。’李先生不解,因为他根本没有听儿子的观点,当儿子再次告诉他时,却发觉有道理,结果这天晚上父子聊了一个晚上没吵,意想不到。”

  这是一篇足以让人陷入深思的文章,在于他人争执的时候,我们往往都站在自己的观点,全力证实自己的观点。而被怒气重昏了头脑的我们却没有倾听他人的见解,又或许,自己并不是那么正确,不是吗?

  那天晚上,我和父亲着实都放下了怒火,尝试着去倾听对方,尝试着让争吵变成沟通。心头的火苗*熄,再大的风也未能将它再度点燃。

  那一次,我学会了倾听,用心倾听。

  初三作文学会倾听初三话题作文 5

  亲情像冬日的棉衣,暖心贴心,亲情像扯不断的丝线,想念牵挂,即使在那烦人的唠叨中,细细品味,也能让你感受那绵长的情丝。

  花白的头发却精神抖擞,满脸的皱纹却和蔼,那就是我的外婆,他有一张合不拢的嘴,一张一合,像鱼吐泡泡没完没了。“玩什么玩,快去写作业。”外婆满眼责备盯着我,训斥道。“快睡觉,明天还要上学呢。”这样的话,我闭上眼都能背下来,我苦丧着脸,心中的愁苦像一团乌云笼罩着。每天早上,我临出门前,她又会问∶“作业带了吗?圆规直尺带了吗?”在几百个“带了吗”之后,我终于长吁一口气,走出了我的家门。啊,外婆好烦啊,如果她回老家就好了,我心里想。

  “苍天啊,大地呀,是何方神圣显灵了!”几天后,外婆收拾东西,急匆匆回老家去了。啊,终于清净了!我心里暗喜,没有唠叨声的生活真惬意啊!我随心所欲的享受这份宁静。

  没开心几天,我的烦心事又来了。“你怎么又没带作业?”老师瞪着眼,生气的问道。我被训斥的哑口无言,只有我心里明白原因。没有人提醒我,天天都会忘带东西,唉,要是外婆在就好了,爸爸妈妈每天很晚才能回来,每天放学再也没有人给我卸下书包,陪我聊天了,我的眼睛湿润了,不禁想起外婆。那烦人的唠叨声却让我依恋,此时才觉得那是一种动听的音乐,一曲充满爱的音乐。

  终于到了暑假我回到了老家,推开“吱呀”的门,看见那熟悉的身影,我忙迎上去。外婆还是说个不停,“奇怪,这些话却没有让我反感。”我笑了,看奶奶像鱼吐泡泡般唠叨着,心里却明白倾听是一种爱的表现,学会倾听,才能学会成长。

  学会倾听,外婆的唠叨也动听。


倾听_初三作文范文五份(扩展3)

——题目为倾听的初三作文(5)份

  题目为倾听的初三作文 1

  我要得不多,只要妈妈工作回家时用温柔的眼神多看看我。我要的不多,累得时候,妈妈可以摸摸我的头,抱抱我。我要得不多,生病的时候,妈妈可以拉着我的手走过门前的大道到医生伯伯家。我要得不多,只希望妈妈不再和年迈的奶奶去计较以前生活点滴的过错,和睦相处。我要得不多,工作累了,回到家可以全家开开心心的吃一顿团圆饭。我要得不多,不是金钱与新衣服,而是妈妈您的关爱与倾听。

  我不能否认妈妈您的辛劳付出,不能否认妈妈您的给予,不能否认妈妈您给我们的爱。只是妈妈您所给予的真的是我们内心所需要的吗?

  记得20xx年初,在与妈妈的谈话中,才明白我是您们一个不小的负担,如果我一直坚持着自己的梦想,便会摧毁你们建房的梦想,我的决定换来了你们最真的笑容,显然你们不会明白,就这样一个笑容,我放弃的是我儿时一直的梦想。初中毕业了,收拾好心情,将梦想埋在心底,背上两套衣服坐上了一班通往工作生涯的班车离开了家乡,不曾后悔过自己的决定,为了那个笑容,所有的一切都是值得的。

  20xx年的除夕夜,不知道是谁起了个头,我忽然问了妈妈一句话:妈妈,您什么时候疼过我,当时您楞了一下,想了想理直气壮的回答我:“给书你念,给钱你用,有新衣服给你穿,你还想怎么样?突然之间,眼泪留下了脸峡,我背过身拭去,不想让你们看见我的脆弱,或许是你的不善表达,你的言语已把我们母女之间的感情越拉越远,成为一道无法跨跃的鸿沟。其实你一直不知道,这不是我要的,我只不过想要一个温暖的家,一个不需要多大的地方,有关爱,有谅解,可以心与心零距离的接触,妈妈:您倾听过我的声音了吗?

  题目为倾听的初三作文 2

  生活中有许多值得我们倾听的声音,关键在于你是怎么听的,不仅要用耳朵听,还要用心听,用心怎么听?你肯定很纳闷,别急,接着往下看吧!

  倾听自然

  听,这是鸟儿的叫声。我不觉往天上看了一眼,多么可爱的小鸟啊,只见它们在天空中自由自在,无忧无虑地嬉戏着,有几只鸟儿玩累了,就停在电线上聊天,在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱啊,停着的鸟儿成了音符,谱出一支春天的歌。

  倾听家庭

  听,这是妈妈在我出门时的叮嘱,我都出门好一会儿了,还依稀听见妈妈在门口说着什么。放学到家,爸爸妈妈就问我今天在学校表现怎么样?如果考试了,还会加一句:“考试自我感觉怎么样?有没有什么不会的题目?”生病时最,着急的肯定是爸爸妈妈:“还难受吗?还有点儿不舒服吗?要不要去看看医生?”这些话语常常出现在我耳旁,家庭是我们童年的依靠,父母给我们吃的、穿的、用的,在我们出什么事时,他们永远是最关心我们的,家庭的声音,也是最美好的声音。

  倾听校园

  听,这是我参加运动会时,同学为我鼓掌的呐喊声,听着这一句句“加油,加油。”仿佛有什么东西赐予我力量,让我有使不完的劲。比赛终于结束了,我成功在女生一百米与4×100接力赛中获得了第一名,老师夸奖我,同学们为我欢呼,那时我开心极了!

  现在你该知道什么叫用心倾听了吧,就是把耳朵听到的声音,用心去感受,在生活中,如果你去用心听自然的声音的话,一定会有不一样的感觉。

  题目为倾听的初三作文 3

  “呼呼呼——”起风了,瞬间,大地上的一切万物都动了起来,疯狂地跳起了“迪斯科”。“呼哗呼哗——”风像一只被激怒的狮子,狠狠地咬着树的枝干,奋力地摇晃着。树发出“咯吱咯吱”的响声,那是它在痛苦的**着。天空中,乌云拉开了巨大的帷幕,顿时,天空渐渐变灰了,变黑了……

  山的那边,一道银白的刺眼的闪电划破天空,白色的闪电交错在黑色的帷幕上,展示出了一幅壮观的黑白抽象画。远处,闷雷滚动,传来“嗡嗡”的声音,随后,由远而*,由远而*……这是雷声给人们一个可怕的信息——一场猛烈的暴风雨即将来临了。

  乌云聚集得更加厚密了,突然,闪过一道白光,伴随着一声震而欲聋的雷声,一场雨急如箭的暴风雨说来就来了。这大雨好像是谁在天上指挥着成千上万的大队人马大盆大盆地泼水。雨中,也交杂着狮吼般震山动地的雷声。“滴答滴答……”大大小小的水洼里,积满了雨水,它们缓缓地流向小沟大渠,汇聚着今年的喜悦和来年的希望。一段粗犷的雨中交响曲仍在演奏着……

  乌云散开了,天空露出了湛蓝的笑脸;太阳出来了,放射着暖暖的阳光。雨中交响曲嘎然而止。小鸟站在枝头上,时而拍拍自己湿淋淋的翅膀;时而在树枝上蹦来跳去,叽叽喳喳地叫着,似乎在欢快地唱着雨后的凉爽和喜悦。树叶上,还挂着一颗颗晶莹的露珠,就像一颗颗断了线的珍珠,断断续续地滴落在小水洼里,发出“丁——冬、丁——冬”的声音,仿佛为这段美妙的交响乐画了一个圆满的句号。美,溢满我心间。

  大自然的音韵是美好的,要用心,才能感受到。

  题目为倾听的初三作文 4

  我不想惊动他?爱上爱情。倾听的故事该来的始终会来,终于还是到了毕业这天。打开扉页,老妈写着: 妈妈写给17栋603的女孩儿们 “每一个女孩儿的生命都很宝贵!我永远都是一个笨笨的人,越是感动就越是木讷和笨拙。突然 想结婚。对成功的急切渴望,对友情的真心维护,对爱情的美好憧憬等等等等,这所有的一切让我无法入睡?

  最后女主人特别交代摆放的方式:“记住,要用银盘来盛这条鱼,银盘四周要有精美的装饰,别忘了,嘴巴上含一片柠檬。”

  晚宴时宾主尽欢,宴会高潮时,晚宴的最后一道主菜被端上来。然而当上菜的厨师把那盘清蒸石斑鱼端上桌时,宴会上原本愉悦的气氛霎时静了下来。

  石斑鱼放在银盘当中,看来色、香、味俱全。银盘四周的食物装饰也一如女主人的吩咐,上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬,也正如女主人的吩咐一样。

  现代社会人与人之间的关系日趱紧密,生活步调随乏加快,似乎每个人倾听的能力也在逐日降低。

  因为没有注意倾听而产生误解闹出的笑话多的不胜枚举。

  除了专注地听人说话,不随意插嘴打断话题的基本礼貌之外,懂得适时发问,更是提升倾听能力重要的一环。

  一般人思考的速度数倍于说话的能力,说话者如此,聆听者也是如此。主要是沟通误解,问题便出在这里。由于思维速度太快,说话者有时难以尽情表达其真正心意,而聆听者更易于将听到的话语在自己的思考中加以曲解。如此一束一往,也就差了十万八千里。

  解决之道,在于仔细倾听之余,对自己无法全然了解的话语,在适当的时机,用自己的想法复述一次,和谈话的对方做一次确认。这样,沟通的误解程度也将减至最低。

  题目为倾听的初三作文 5

  听听这声音多么美妙!

  “呼呼”的声音在你耳畔响起,那是起风了。风声是飞驰的,它流淌在你身边,你如果和不去欣赏?一阵儿来过,像一匹匹飞扬的角马,在你耳边呼啸,“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

  你在马群之中,也变成了一股狂野的风,你也在像风一般高歌,在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响,“哧哧”的.腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来,有俯冲下去,你的一切烦恼都被这风吹散了。

  如果说这风声是狂傲的,那么雨声,便是轻柔的。

  太阳渐渐隐去,下雨了。水滴儿“扑扑”的落着,雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间,“沙沙”的音符也飘到你耳边。

  雨选择了嫩的发绿的草作为琴键,轻盈的音符飞了出来,围绕在你身边,一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿,在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹,再是圆舞曲,你在雨中,雨丝中,雨声中翩翩起舞。

  还有什么令你更加感慨?

  是读书声。

  一点儿也不错,风声、雨声、读书声,声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃,这是校园才有的安逸。在《满江红》中,你能听出一种报效国家的壮志豪情。

  在《声声慢》中,你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的,读书声最能反映世间的一切声音,它集风声、雨声及万物之声于一声,简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候,它象征着希望的号召,读书声最能慰藉我们的心灵。

  倾听能给你一个心旷神怡的天地,用耳倾听,用心感受,你会发现,美好的事物太多了!


倾听_初三作文范文五份(扩展4)

——倾听的初三作文 (菁华5篇)

  秋风秋雨夜,最是相思时。每次听到雨声,总是莫名的高兴,那就是人世间的天籁之音。

  午后听雨,听的是意境。

  一个美美的午后,一杯清茶,一本爱书,一张椅子,一块阳台。窗外飘洒着柔柔的雨丝,打在玻璃上的斜线绘织成一幅优美的图画,而打在窗子上发出的声音,给这幅图画增添了不少的活力,恰似一部有声有色的风景宣传片。

  品一杯香茶,听窗外雨声,赏书中美文,观雨中美景,全身心地与这块净土交融,心灵得到的是净化!

  夜半听雨,听的是寂静。

  最美的雨声在夜半时分。整个世界都已沉睡,惟有她还在唱着动听柔美的摇篮曲,像母亲安抚着孩子入睡。听那滴滴答答的雨声,越听越痴迷,以至于痴迷到自己融入到这歌声的世界中。想像到每个雨点都是一个跳动的音符,随风飘扬,宛如在演奏着一首优美的曲子,而自己也正是其中一个音符,为这首美丽的曲子增添一个不可缺少的音节。

  夜半的雨声显得有些寂静,也正是这份寂静给夜半的雨声增添了一份独特的魅力。

  清晨听雨,听的是梦境。

  一日之计在于晨。清晨出门,一阵雨声,一方沁人心脾的空气,总能让我感觉到这是童话世界里的场景。与空气来一个拥抱,和雨声一起唱和,共同勾勒出这一天的梦,这一生的梦!

  有梦就有远方,这早晨的雨声正是那梦想的闹钟!

  秋雨的声音是有生命的,秋雨的声音是有灵性的。用心倾听,用心感受,你会倾听到属于秋雨的内心,你会感受到属于自己的世界!

  最爱秋雨,最爱秋雨声,那是天地之间心灵的沟通!

  有时,不禁独自感叹年华的易逝,时光的白驹过隙。我站在时空隧道中,看着那一片片如夜空中最闪亮的星闪耀的记忆碎片,不禁脱口而出一句:“生活如此多娇。”

  我倾听曼妙的时光,印下一个个成长的脚印。

  秋千荡呀荡,荡起心中的思念

  记得孩提时的我,只要一去公园就直奔秋千的地方去了。我会坐在上面,母亲在后面慢慢地推着,越推越高,激起一阵凉爽轻快的风儿。

  我会闭上眼睛,面拂春风,细闻百花的芳香,聆听幽幽的鸟鸣。在那时,我感觉自己仿佛身处人间仙境一般,有着“返景入深林,复照青苔上”的幽静;有着“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的悠闲;又有着“渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新”的清新。

  总的来说,童年里荡秋千的这段时光,是我最美好的回忆。我在倾听这段过往中,时常会觉得自己面前有泪水,但我相信,那不是泪,而是雨,因为童年的雨天最是泥泞,却是记忆里最干净的曾经。

  风儿吹呀吹,吹起心中的梦想

  都说时光易逝,现在我是真的信了,一转眼从一个生活不能自理的幼童变成了即将步入初二学*殿堂的人,这一路走来,有太多辛酸不易,也有很多的温暖。

  但那一晚,母亲正为我完成的作业签字,一阵凉爽的风儿袭来,吹起了母亲鬓间的白发,让我看到了时光在母亲身上留下的痕迹。我在一天天成长,母亲在一天天老去,那我更要为了母亲,也是为了我的信仰去追梦。就像《盛放》里写道:无名的种子千万别绝望这里每朵花都曾经被埋葬世界还有远方未来还会很长那就让我迎风而上去绽放。

  倾听,是一种方式,是一种享受。倾听时光,倾听,成长。

  五千年的华夏五千年的历史,如此悠悠长河,自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落,浪高浪涌,五千年的历史如一部乐章,有着激昂澎湃,有着高亢雄壮,也有着舒缓温馨,婉约凄迷……

  五千年的悠悠历史,五千年的歌。我喜欢倾听这首歌。

  听那铮铮铁骑、萧萧马鸣,无数的王朝便是在这样的声音中倒下去、站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就:卫青、霍去病的勇猛骠悍;“飞将军”李广更是留下了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的美名;“精忠报国”的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地,“还我河山”昭示着他的决心,“八千里路云和月,三十功名尘与土”则又体现了他的豁达与爽朗……这样的人物举不胜举,他们带给我的是无比的震撼,是满腔的热情,是一身的正气。

  听那歌舞升*,人民安居乐业的声音,那是心系天下的贤明君主的杰作。听这段历史,让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。

  听史,最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸,杜甫的沉郁雄浑,白居易的忧国忧民……苏轼的豪放洒脱,辛弃疾的铿锵有力,柳永的婉约清丽,李清照的忧愁凄楚,《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这一段,可以吸取很多的精华,让精神和性情得到陶冶,这便是艺术的殿堂。

  听司马迁如何著《史记》,便可从中领悟到人生的意义;听陶渊明的“归去来兮”,则让心得以洗礼,不慕名利,如莲一般清高,如菊一般寂静高雅……

  听史,让人从中懂得了很多很多,在享受的同时,可以自察自悟,历史是一位睿智的老人,他教给你人生的一切该拥有的美德,教给你无穷的智慧。

  倾听历史——倾听华夏之音!

  倾听,是沟通心灵的桥梁,是陶冶情操的妙方,是修养品德的`良径……它在生活中无处不在——聆听师长的教诲,品味自然的乐章,触摸历史的回音,畅想未来的召唤。

  喜欢听那自然的乐章。有时会独自一人听小雨拍打的声音,雨点滴滴答答地落在阳台的不同地方,形成了一首节奏轻快的小调,静静地听着,学*带来的疲劳一扫而光,我似乎也成了欢唱的雨滴,变得轻松又活跃起来。

  最喜欢在乡下的外婆家听大自然的天籁了。夏天,在外婆家屋子周围的场院里、沟渠边,汇聚了许多不同的演奏家。清晨,我在鸟儿清脆悦耳的婉转歌声中醒来;中午,我恰好可以欣赏知了举行的音乐盛会:先是一只知了开始领唱,随即有几只附和,最后一**知了一起合唱,整个中午,是它们欢唱的时刻。它们唱得这样热烈,这样旺盛,这样奔放,让我感受到生命是这样强盛与活跃。夜幕降临,一切似乎趋向*静,但很快,又有歌唱家开始登台,侧耳细听,你会听到一只青蛙迟疑地呼唤,半晌又有几只在不同时段唱了起来,之后归为短暂的沉默,随着时间的推移,乐团猛地扩大,蛙声不断,形成了一首气势磅礴的交响乐,简直媲美贝多芬的《田园交响曲》。这三个时段的音乐会,每到外婆家我都会静静地听,从自然的乐章里我听到了生命中斑斓的音符。

  当然不止这些自然的乐声,还有风吹树叶哗哗响的声音,树林摇摆的声音,电闪雷鸣的声音……这些声音有的给了我喜悦,有的带来了忧伤,有的则传递了震撼,用心去感受,便能发现其中别样的一份美丽。

  枯藤老树昏鸦,秋声便是游子的心声;寒蝉凄切,对长亭晚,秋声便是离人的心声;我言秋日胜春朝,秋声便是大丈夫的心声。如今,如今,我用心聆听秋声。

  独自漫步在悠长悠长的小路上,结着一份幽怨。秋意,浓了。梧桐叶子落在地上铺了厚厚的一层,踩在上面,窸窣作响。哦,这就是秋声。我用心倾听:枯藤,老树,昏鸦,有人在这么唱。鸦的啼声太悲了,使人想起了自己的家人。纵使小桥流水再美,乡愁泛滥,经得起几回离别,又消得几个黄昏?于是,断肠人在天涯。再听听刚刚树叶的声音,是否想树妈妈了?

  我听见,秋声中有乡愁。

  关上窗户吧,秋意太浓了。夜幕降临,明月初升,寒蝉也经不得霜露的洗礼,叫声显得格外悲。我屏息听它的叫声,心想,这是秋声吧!便随口吟道:“寒蝉凄切,对长亭晚,都门……”忽的,眼前出现一队离人,执手相看,无语凝噎,连蝉都为之悲歌。兰舟催发,带着万般离愁,分别了。抬头望月,月似乎为之流泪,让云为它遮掩。

  我听见,秋声中有离愁。

  《秋日私语》在一遍又一遍地放着,突然将声音提高,即使再柔和再优美的曲子也会让人振奋,正如刘禹锡向神州大地振臂一呼:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝!”何等让人为之心潮澎湃。巴山楚水又怎么了,二十三年的贬谪又怎么了,依旧可以为国奉献!“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”刘禹锡的这首诗肃杀了秋的悲,显示出了秋的壮!

  我听见,秋声中有抱负!

  有些声音只有静静倾听才能发现,在秋声中,则是静静倾听才有所顿悟。愁,抱负,都化作乐符融入其中。朋友,咱们一起静静倾听秋声吧!听——


倾听_初三作文范文五份(扩展5)

——倾听的初三作文600字通用5篇

  这时的天空,像刚从墨池里拿出来的锦缎,格外的黑。一场雨,落在洋溢春节气息的人间。

  我站在培训班的门口,等待着家人来接。我看着一辆辆车驶过,车后的水浪就像一块透明的布,隔壁店的灯光在此时变成了染料,随着“布”而上下波动着。雨越下越大,没有停的意思。人都走光了,就剩我一个人,不知为什么,鼻头一酸,眼光湿润了,我怅望灰天,是不是地还向外看几下。突然,一点红色在黑夜里逐渐放大。我兴奋地站了起来,一看是姐姐。她走进了走廊,收起那把红雨伞,她的裤子一半是湿的,可见她是跑着来的。我问她:“今天,应该是妈妈来的吧!你,怎么会。”其实,在姐姐走来的时候,我就在想为什么是她来了。*时,跟她并没有往来,一个月说不定都讲不上五句话,她的到来确实让我有些意外。“哦,吃饭的时候听到你说你要上兴趣班。这九点了,我看你还没回来,就猜你在这儿等呢!”姐姐掏出餐巾纸擦拭着外套。我看着姐姐,她的马尾辫耷拉了下来,显得不是那么有精神,马路对面的商店的光打在她右边的脸颊,一对柳叶眉,这是我第一次这么仔细地看姐姐。“哎呀!”姐姐的眼神变得慌乱,“只带了一把伞,而且,伞也不大。”我张大了嘴巴:“啊——”她向我苦笑了一下,她的眼神是自责的。这让我觉得,或许她其实很久以前就想与我说笑;或许,她早已想改变她僵硬的面容;或许,她一直想找个机会来尽一个姐姐的责任。我挠挠后脑勺,显得很为难。我探出半个身子,试试这雨的大小。“你真傻,这么冷的天,还用自己的身子试。”姐姐把我拉进走廊,“没事吧?”。这一刻,我真的感受到,姐姐与我的距离缩短了,她给我的是那种透彻心扉的温暖了。“走吧。”说着,姐姐撑开雨伞,她搂着我的肩。刚钻进伞下的一刹那,伞下的`天空变得晴朗。

  雨还在歌唱着,姐姐的嘘寒问暖还在持续着,这个夜里,我在倾听幸福的旋律。

  倾听,是对他人的一种尊重;倾听,是体现自己内涵的一种方式;倾听,更是一种心与心之间的沟通。

  倾听,让我知道即使在最糟糕的时刻里,能让别人的眼中流露出一丝希望;即使在最伤心的时刻,也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻,便可以一起分享胜利的成果。

  那一年,是我在六年小学时光的最后一学期。那一天,是这个学期的最后一天。我站在学校的大门口,看着正中央竖立的石头上面“学无止境”四个字,勾起了我无穷的回忆。

  记得我是二年级时转进这个学校的,那时是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“学无止境”。渐渐的,我变得有些内向,因为在这个陌生的学校,老师变了,同学变了,环境变了,我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利,每一次都会发生许多意外的事情,那时我便想把自己给隐藏起来,让自己躲起来。

  但是,一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是可以倾听我内心的不顺,而且每一次都听得非常认真,总能帮助我渡过难关,让我跨过不顺的坎。

  在那个时候的我们还很小,不知道认真倾听是什么,不知道倾听能够干什么,但是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下,我从自己的封闭空间走了出来,也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。

  当老师讲课时,即使你的成绩不好,只要认真倾听,老师的心中都会非常欣慰;在别人发言时,即使说得再糟糕,但只要他看到有人在认真倾听,就会觉得自己得到了尊重

  倾听,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行动,更不需要多少花言巧语,仅仅需要你认真地听,因为这是一种尊重,你尊重了他人,他人也会尊重你。

  女孩独自撑着一把伞慢悠悠的走着,伞外是蒙蒙细雨,天阴沉沉的,一如女孩的心情一样。她的瞳孔中,似乎流露出淡淡的无奈与迷茫。从前的她,身边总会陪伴着一个人。一个和她一样高的女孩,同样扎着马尾辫的女孩。她们手拉着手,眉宇间都洋溢出快乐的滋味。她们哼着歌儿,阳光也乐意笼罩着她们。

  ——如今,只是霪雨连绵!

  "小雨——“远方似乎传来一声呼唤。

  “谁叫我?这声音好像。”但是她又使劲晃了晃脑袋,“不会的,不可能的!一定不是她!早知道就不走这条路了,也就不会产生幻觉。我真的太异想天开了,她还会原谅我吗?”女孩继续向前走着,任细雨在发梢跳跃着。

  “小雨!等等我!”又是一身长鸣。

  “难道真的是。?”女孩来不及多想,就转过了头。女孩止步了,望着那奔驰的身影,只觉得很熟悉。雨点落在身上,也仿佛是温热的。

  待到这个身影*了,女孩惊讶又小心的地问道:“那件事,你不生气了吗?"

  “当然生气!”

  “啊?对不起!我真的不是有意的,你考了多少分,我真的不清楚,所以才问你的。没想到,竟然被你的妈妈听见了。”

  “没关系!我是气你考了满分也没告诉我,不是说好了无论谁考了满分都要一起吃东西吃到饱的吗?”

  “那,阿姨怎么样?”

  “不怕,我其余两门都不错,功过相抵了!”

  女孩的泪顿时溢了出来:“阿姨怎么可能这么放任你的学业!”

  “但是你还记得吗?那一年夏天,栀子飘香,我说我好想要一朵栀子花,可那是一户很小气的人家栽的,我只有无奈的遥望。谁知你替我偷偷摘来了,而你却被你的妈妈。”到这里,娓娓的话语顿时化作哭泣。

  “那是,似乎也在下雨,如果不是我从树上滑下来,也就不会被发现!”女孩又很无奈地苦笑了一下。

  “怎么样,去吃东西吧!”

  “好啊!一百分的人管吃饱啊!”

  两个女孩相互谈笑的声音渐渐远去,相信她们已经倾听到了彼此的心声,那是友谊的声音。

  告诉我,你错过多少?

  在路上你匆匆走着,眉头紧皱,目不斜视。飘落的秋叶在你身后罗织成一幅季节的容颜,你却没有看见。

  在家里你大声背诵着英语,伴随着复读机与磁带摩擦,发出的“咔嚓”声。一只鸟儿飞到你窗前啼唱,它的歌声多么悦耳,你却没有听见。鸟儿拍拍翅膀飞走了。

  无论你的目标多么明确,容不得一点分心,无论你的节奏多么迅速,容不得一丝怠慢。你也该在某一时刻,停下来,深吸一口气。要知道,闲看庭前花开花落,漫随天外云舒云卷,这种生活,绝不是梦想。

  既然你错过了“芙蓉如面柳如眉”的春,那么你就不要再错过“窗外芭蕉窗里灯”的夏,以及“几叶秋声和雁声”的秋。

  我只想说,你停停吧,停下来听一听鸟语,听一听花开的声音。花开的声音那么美,轻轻的,微微的颤抖,就像打开一扇窗,圆圆胖胖的露珠滚落到叶面上,汇集成大颗饱满的水珠。花朵一瓣一瓣,慢慢舒卷开来,似是打了个哈欠,我睡醒了呐,于是花开便开了。

  你从没注意过?你的确该去听听花开的声音,找回你失落的时光。太阳那么含蓄地绽放阳光,它像一朵丰硕的菊花,光芒万丈的光线是它重重叠叠的,像小女孩可爱卷发的花瓣。一丝一缕地扩展成天边最亮丽的舞蹈。云朵是灿烂的石榴花,它在空中飘来荡去,笑声朗朗。

  生命是条长河,激情澎湃地向远方跑去,永不停息地奔流。却在某一天,蜿蜒成小溪,*静得流淌过生命的*原。流过之处,开满了一朵又一朵细碎的鲜花,阳光眷恋的亲吻它们,迟迟不肯离去;微风不经意翩跹,拂过它们的脸,千万张笑脸一起摇头晃脑,它们哈哈大笑。你听见了吗?

  凌晨四点,海棠花未眠!我渴望你能听见。

  自从上了初中以后,我就酷爱数学,特别是遇上了数学老师:冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了时间去做,为什么不做到最好?得确,他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢!我也想成为其中之一。

  就因为这样,我很喜欢做数学,无论有什么关于数学的。我都喜欢,不,是酷爱才对。

  记得有一天,我遇到一条数学题不会做,那条题我想了大概有一个月吧,但还想不通,问同学也不会做,于是我就去问冯老师。当我问了老师时,他与指点了我,我立刻想通了,他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说;“你现在刚刚踏入这个大门,看见了里面的路怎样走,但还需要加深,自已课外要做*题,将你买的两本练*书做完,要全面地去想,数学靠的理解……”说着说着,就问我哪里的,记得这个问题冯老师已经问过我n次了,但我还是回答了:“古劳新星。”冯老师又接着说:“到外面的世界看看吧!首先要从现在开始努力学*,要有钻研精神,不要浪费每一分钟,每一秒。比如说,当你在校道上走,或者躺在床上未能入睡时,伱就想:今天老师讲了什么?脑海里就像放电映一样将今天的内容再想一次,那伱就比同龄人先走一步。当然,课后要多做课外书,自己加深、巩固。”那时,我班的两位男生走过。

  老师说:“像他们那样,不知道怎样分配,利用时间,那他们就去玩,苡爲玩才是快乐。我说过,伱学*虽然用功,但未做到最好,伱要知道一个善于思考的人,不是为了别人督促;一个‘我要学’的人,不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样,在走廊走了两圈,目的不就是想我找他谈话吗?!一个还未能懂得利用时间的人,就是这样浪费。记住:时间是不等人的,时间是挤出来的……”

  我最喜欢的就是倾听别人讲话了,我觉得懂得倾听才是幸福。


倾听_初三作文范文五份(扩展6)

——初三的友谊作文范文五份

  五岁,你我相识。我在茫茫人海中一眼就发现了你,那个拥有甜蜜笑容的你,从此,我们开始了长达十年的友谊。

  那金茫茫的油菜花地,曾是你我甜蜜的梦乡,安静,温暖。那绿油油的麦田,曾经建造了一个个小窝。那时,我们还没有烦恼。

  小时候,我常因我是城里人而倍感自豪,是你,让我学会了没有什么高人一等,只有尊重和*等。

  多少个夜晚,你我嬉笑度过;与那些男生玩捉迷藏,讲鬼故事,或是比赛跑步。多少个夏日,你我快乐度过:后街、学校、石渠,哪里没去过?捅马蜂窝,偷果子,哪件没干过?我以为,再大的风雨也刮不倒我们的友谊,因为你,我很快乐。

  没有什么语言能表达出我对这友谊的重视。在学校里有人问我,谁是你最好的朋友?我从来都不会说是你,因为这是属于我的回忆。

  直到…我开始找不到你的身影。

  每个人明明都是独立的个体,一个人怎么会这么依赖另一个人呢?我想,我真的离不开你,离不开这段幸福与快乐。路过街边,原本喜欢诉说心事的你,开始注意到行人手中各式各样的手机。那时的我,还没注意,你的眼睛里,闪动着渴求和迷恋的光芒。

  终于,你不再是那个会因我而微笑的女孩了,我每次去找你,你总是会趴在电脑前,玩某个游戏或跟某个人聊天。我不会对你说让你不要玩了,跟我走吧。因为我,一直在等你。

  比你高一级的我已经提前感受到了中考的压力和家长的`期盼,我不再有时间,陪你。

  我们之间的交谈越来越少,我有时会怀疑我在你眼里是不是一个隐形人,无声无息的来,无声无息的走。但我对你的依赖,却丝毫不减。

  你高兴了吗?呵,辍学了!

  你交了男朋友,还学会了化妆。不知从什么时候起,我也学会了躲你,自私的我不想看到那个曾离我最*的你,正逐渐远去。

  我该怎样面对你呢?

  你呢?你是否也如现在的我,有那么一点后悔?

  自嘲的叹口气,我还如何能见你,那个有着甜蜜笑容的女孩已消失不见。

  我后悔,我后悔我没有尽力挽留,也许,你会停下远离我的步伐。

  我追不上你的脚步,任你越行越远。若有来生,我愿化作你的眼睛,望你在浮华的世界里明目。

  小小年纪的我,也许无法深刻的体会到友谊是什么。时间很残酷,它带走我的友谊,小学的我,觉得眼前的朋友们便是一辈子的好朋友,坚定的认为没有什么可以分开我们,初中后大家各自分道扬镳,时间从未忘记嘲笑我,但它依旧给我希望,我还有仅剩的一个好朋友,但现在的我,已经很害怕,不敢对友谊妄下定论,直到那一次,我想,我知道友谊的标准了。

  春节回到老家,大家都和乐融融的,祖奶奶依旧眉眼带笑看着我们。九十多岁祖奶奶曾经摔倒过腿,所以腿脚不方便,整日整日得坐在门口,晒着太阳望向一个地方。有一天,姑姑说,祖奶奶要去另外一个奶奶家,她和姑婆会扶着她去,让我带着小妹妹。姑姑多次询问祖奶奶是否确定要去,因为去了第二天肯定是会腿疼的,祖奶奶目光坚定,毅然的点了点头。令我惊讶的是,那个奶奶家就在我家出门一个过桥的地方,不用一一分钟就到了,可是对祖奶奶来说简直是难于上青天。

  祖奶奶整整走了二十分钟,一步歇一口气。这段路我带妹妹来来**走了七八遍,妹妹这一次也十分奇怪,不吵也不闹。到了那个奶奶家门口,门口有两个阶梯,但是祖奶奶已经太累了。那位奶奶也被扶了出来,骨瘦嶙峋,是我对她的第一印象。她们相对两无言。眼里似乎有什么。因为腿脚的不便,那么*的距离也让她们难以相见,多么痛苦,但也彰显着这友谊的深厚。忽然,祖奶奶从兜里掏出一个红包,我们都很震惊,因为我们根本没察觉祖奶奶她带了红包,她让我们拿给那位奶奶。那位奶奶生气得拒绝,脸上的表情仿佛在说你还拿我当不当朋友了!祖奶奶硬要给,那位奶奶也让她的家人回了一个。多么可爱,单纯且美好。奶奶的耳朵不好使,她们都没有讲话,紧紧地握住对方的手,坐了一下午。我也看着,看着着岁月沉淀下来的友谊。时间才是友谊的试金石。

  不久后,那位奶奶便去世了,很遗憾,但貌似也很幸运,多年不见的老友在生命的终章又一次出现。何其所幸,有此一友。

  李菲儿要过生日了!

  不知是谁先知道这件事,一传十,全班人都知道了。班上沸腾了起来,犹如一壶烧开的热水。最激动的就是李雪了,她和李菲儿是最好的朋友,整天形影不离。

  “送她什么好呢?”一回到家,李雪就思索这个问题,她想啊想,忘记了吃饭,总想不出好的。再过五天就是她的生日了,要快点准备啊。“这时,不知是天意还是巧合,窗帘被风吹开,她看见了沁人心脾的画面:金色的树叶被风吹到电线上,仿佛是一个个欢跃的音符;一个小女孩俯身亲吻着纯白的小菊花,像一个公主般美丽;天上的云朵被染成了朱红色,完美的融入到这唯美的一幕。李雪不假思索的用手机拍下了眼前的画面。她知道要送什么了……

  为了这个礼物,她买来了上好的彩笔和纸,动手画了起来,一张不满意,就画另一张,直到……

  “什么?已经十一点了!”

  次日。李雪起了个大早,在路上时,原本有些内向的她竟兴高采烈地跟同学打招呼。“李雪怎么了?”同学们议论道,突然,一个人拍脑袋说:“我知道了,是……”

  “哎,我的记性怎么这样差!”李雪走的太慌忙,送给李菲儿的画没有拿走,又匆匆忙忙地赶回家,等到学校,已经迟到了,但她把画亲手交给了自己最好的朋友,比国王还要荣耀。

  可没想到,一波刚*一波又起。

  快放学时,美术老师问李雪:

  “你的画呢?”

  “什么画?”

  “代表学校参加比赛的画啊。”

  “啊!”李雪大叫一声,怎么会这样!这几天,因为李菲儿过生日,她把所有的注意力都放在这里,老师的话就像是一股西风,飘然而过。李雪不听老师的叫喊,飞也是地冲回家,这时的她用焦急都不足以形容,简直比热锅上的蚂蚁还要急。

  一旁的李菲儿见了,走进办公室,把一张纸轻轻放在一位老师的办公桌上,用纸压着,并附上一张纸条。整个动作那么轻柔、熟练,好像在心里演练过无数遍。

  而李雪在家紧赶慢赶,也完成了一幅画。画的内容很普通,并不出众。

  李雪把画交给老师时,老师有些疑惑:“你不是给我一幅画了吗?”

  “什么?”

  李雪找到李菲儿,说:“你已经把……”

  “对不起。”

  “我不介意”说着,李雪哭了起来,是笑着哭的。

  纸条上写的是:李雪的画,《天使》。

  你我已经同桌了那么多年,相信我们之间的友谊也在日渐升温,而有一件事却使我愧对我们的友谊。

  那是一个星期三的中午,我回到教室,走到座位旁,刚要坐下,却发现桌上有几滴油汁滴在我的桌角上,我的心中顿时燃起一片怒火。我直瞪瞪地盯着那几滴油汁,就像警察在寻找其中的线索。我愤愤的想:这是谁干的?接着我环顾四周,渐渐地,我的注意力集中在同桌晓红身上,因为她正津津有味地吃着鸡腿,我不管三七二十一,就对她大吼:“快点擦掉!”我也不管我们*日里的友好,对着她板起了面孔,她还丈二和尚------摸不着头脑呢!她惊讶地看着我。我一字一顿地又对她说了一遍:“快点,把我桌子上的油汁擦掉!她这才发现我的桌子上有油汁,向我看了一眼,从书包里找出一张纸巾,帮我擦干净了。我从她的眼神里似乎看到了什么,我不再和她说话,和她也越来越疏远了。可我始终没有勇气向晓红道歉。渐渐地,这件事变得越来越模糊了!

  又一个星期过去了,又要进行月考了,在考数学的这一天,我突然想起忘了带尺,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,向同学借吧,可同学们都只有一把。这时同桌晓红见我焦急万分的神情,就问我:“你怎么了,是不是忘了带东西?”“我……”我刚想说是的,猛然那件模糊的事情清晰了起来:我看着桌上的油汁……向晓红大吼大叫……和晓红进行冷战……那一幕幕又闪回在我的眼前,刚想说的话又吞进了肚子里,晓红见我不做声,就瞄了我的铅笔盒一眼,知道我没有带尺,就毫不犹豫地把自己的那把递给我,并说“你不用担心,我的铅笔盒上印有刻度,可以当尺用。”我望着尺,一种说不出的滋味涌上心头,终于,忍不住了:“对不起……谢谢!”

  友谊从你我同桌开始,经过短暂的停顿,前嫌尽消,友谊又向前延续。

  是啊,友谊就像一条线,牵连着你我;友谊就像一把伞,呵护着你我;友谊又像你我之间的彩虹,让我们心心相印……

  岁月无情,像利刃捅破白纸;像铁鞭敲落樱花;像剪刀剪断锦绮。我的友谊,也如同断了线的风筝,冲向天空一去不复返了……

  我的小学是很快乐的,不仅有老师的关心,有同学的帮助,最重要的是我还有一位朋友――宗世航。我忘不了他的矮,忘不了他的可爱,更忘不了我和他的友谊。

  在一起的快乐

  还记得小学时,课余时间很短,但我们依旧玩得尽兴。我们发明了一种拍手游戏,当我和宗世航一组时,我们会心有灵犀。当我在游戏中战败时,他就会在下一轮更猛烈地进攻。那气势,可以说是石破天惊。每当我们已玩得打成一片时,上课铃就响起来了。我们就进入了教室。不过,我和他像班里同学一样,老师一不在,我们就敞开心扉地大胆说话。这样,我就和宗世航滔滔不绝地交谈着。等到放哨的同学发出警报,我们便装模作样地读起书来。当他有不会的难题时,我会竭尽全力地教他,直到他懂为止。更巧合的是,我们在同一时期报了同一个兴趣班。从此,在每一个篮球兴趣课时,都洋溢着我们的欢笑。我们在一起的快乐,让我的小学生活度过了快乐的时光。

  不愉快的争执


倾听_初三作文范文五份(扩展7)

——苦难初三作文范文五份

  “值得回忆的哀乐人事常是湿的。”这是沈从文先生说的,我想老先生是告诉我们在成长的历程中真正有意义的事情是那些让我们挥过汗,洒过泪的事吧!

  人的成长是一个过程,就像一场单程火车旅行。我曾惊叹于蚕破茧成蝶的惊心动魄;我曾感动于蛇脱皮再生的痛苦与忍耐;我曾折服于溪流入海的漫长与执着。成长就是这样的吧,一场苦乐交织的单人旅行。

  人的成长是每个人自己的事,我一直如此坚持。列夫·托尔斯泰曾说:“每个人的精神生活都是这个人与上帝之间的秘密,别人不该对它有任何要求。”就像《堂吉诃德》中的乡坤吉哈诺,他为了他的骑士梦不顾一切,经历过种。种艰难困苦后,他终于承认自己是吉哈诺,而不是堂吉诃德骑士。这是他一个人的.醒悟,一个人的成长。所以每个人精神和思想上的升华都是其个人的事,别人终究只是别人。

  成长过程中的每个阶段都被困难包裹着。“困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应该是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。”契诃夫的这句话便说明了一切,每个人的成长过程中必有苦难的伴随,就像韩信的胯下之辱,就像武则天的命途多舛,就像司马迁的跌宕人生。

  生活像弹簧,你弱它就强。伟大的诗人泰戈尔告诉我们:“医治罪恶的正确方法是和它斗争”,的确,人生中的苦难无处不在,而我们唯一能做的理会是鼓起勇气,挑战困难,战胜困难。

  罗曼罗兰说:“生命是建立在痛苦之上的,整个生活贯穿着痛苦。”当我们走完艰辛奋斗的人生路,再翻一翻我们个人的生活记载页面,直到最后一页,它将会清晰透彻地展现在我们面前,人生中的困难与挫折往往是最值得回忆的,最值得我们细细品味。

  苦难的意义便是如此吧,教会我们成长,让我们理解人生的价值。

  在那一瞬间,仿佛整个世界都变成了黑暗,到处都是凄惨的声音。 ——题记 我是一只蚂蚁,是这个世界上十分渺小的生物。那一天,我一边哼着歌,一边去寻找我要的食物。街上的人总是那么的熙熙攘攘,那一双双对于我来说巨大的双脚,随时都会把我压在下面。于是,我选择了沿着路边走。 一路上,我看见一位老太太正兴高采烈地谈着她的儿子,说她的儿子就要从美国回来了,明天就到。看着老太太脸上洋溢着的幸福,我也开心地笑了。

  走着走着,我又看见一位母亲带着孩子在玩耍,小女孩戴着粉红色的小帽子,穿着漂亮的小花裙。她刚学会走路,走起路来摇摇摆摆,可爱极了。母亲抱起孩子,把嘴凑上了孩子那粉嫩的脸蛋,甜甜地说:“我的乖宝宝,会走路了!”看着这些充满笑脸的人类,我的心也随着他们一起快乐起来。 突然,我发现大地开始摇晃,周围的建筑也开始摇晃,每一样东西都跟着晃起来。

  随即,传来了许多可怕的声音,哭喊声、惊叫声、房子倒坍声、车子相撞声,一拥而来。人们大声喊着:“地震了,快跑!”我也跟着拼命逃窜,“不,不,我不想死,有没有能够救我的伙伴?快救救我!”我不停地喊,不断地跑。房子倒下来,我迅速地躲闪;车子不听使唤到处乱窜,我机警地躲避。大地没有了*常的安静,变的十分地吓人,一道道裂缝延伸到远处。在不停地逃窜中,我还是被倒坍的建筑压倒。 我挣扎着探出头来,满身伤痛,双腿麻木,一只眼睛看不见东西。

  朦胧中,我发现原本美丽的小镇,此刻竟变成了废墟!不远处,那位老太太被坚硬的水泥柱压着,血肉模糊;母亲被横梁所砸,身下传来了孩子的哭泣!天啊,突然的灾难,带来了整个人类的伤痛,让所有的生灵涂炭! 哭喊声越来越多,而我却越来越冷,那些声音也渐渐远去,我静静地贴着地面,慢慢地闭上了眼睛。

  人的一生中各个时期都会遇到不同的老师,为我们传道、授业、解惑。

  从我们刚开始学会说话时,父母是我们最好的老师;当我们刚会拿起筷子时,幼儿园的老师,让我们学会生活的技巧;当我们懂得道理与认识汉字,学校的老师教会我们做人的道理;但是在人的一生中最好的老师是苦难。

  许多名人因经历了种种苦难与挫折而走向了人生的最高峰。贝多芬虽然耳聋,但继续坚持作曲;梵高虽然得了抑郁症,但是留下了一幅令人赞叹的名画;阿基米德实验的一次又一次的失败,仍不放弃,最后得出了阿基米德定律等。这样伟大的人都经历了人生的失败与挫折的考验,最后走上了人生的最高峰。

  从这些鲜活的事例中我们可以看出,苦难是人生中最好的老师!

  其实,许多人把苦难看的那么艰难、那么可怕,其实没有什么!当面对进退两难时,只要抱着一丝希望,咬紧牙、跺跺脚、硬着头皮向前冲,终会有成功在等待着你。当你渡过难关时,面对的不仅仅是成功,更是苦难过后所体会到的深刻道理,会令你永远不可能忘记。

  所以说苦难是人生最好的老师,让你悟出人生的真谛。

  记得小时候我因参加钢琴比赛而折磨得睡不着觉,一想起上钢琴课,我的头就会变大。但听了妈妈的话:“弹琴、练琴都是非常枯燥而又漫长的过程。我们应该以快乐、努力的心态去学。不努力、不勤奋哪能有收获。”通过与妈妈的谈话,我的心态开始发生180度的大转变,决心以积极的心态去迎接新的生活,于是,我努力勤奋练*。当我走到比赛台上,坐在钢琴前信心十足,手指舞动在钢琴键上弹奏完比赛的曲子,立刻迎来台下激烈的掌声。这时心底的就有一种“胜利的喜悦”在心头荡漾。

  苦难是人生中最好的老师!

  当苦难的风暴来临时,我只须穿上西装,理正领带。

  当我成功时,周围无尽的吹捧,在我看来不过是在浪费时间。真正要成功的人,会竭尽全力的利用时间,去做好自己。而不是以“莫须有”来吹捧他人,这样除了获得一身疲倦,并无什么实在的。

  我成功时,就已经预感到苦难的到来。终于苦难使我一贫如洗,无论金钱还是功名。周围吹捧我的人,自己揭穿了“莫须有”,远离了我这个苦难的人。

  我须要静静的坐下,我要思考苦难。若我一生*坦,和碌碌无为有何区别?微风清凉了我的头脑,我认为我必须直视我的苦难。

  我从万人敬仰,跌到了尘埃。我感谢苦难,让我感受世态炎凉,使我稚嫩的心灵,学会了看穿。当苦难真正来临的时候,亲情支撑着我的脊椎,使我不至于瘫倒。真正的友情以*静待我,使我不至于颓废,苦难使我懂得了很多。苦难血洗了我的手指,磨砺了我的思想。苦难解开了我金钱的枷锁,使我一身轻松。苦难没有萧条我的思想,反而充实了我的见识。

  我走进和我一样苦难的人,他们依旧穿着整洁的西装,他们西装上的领带没有歪斜。我和他们交谈,我的手指触及他们。在他们看来,无所谓苦难,他们所正在经历的,不过是生命的洗礼。就如同破茧成蝶,他们在苦难中,做着自己的事。一个无法言语的人拉着小提琴,他写下他的名字,“帕格尼尼。”一个失明的人正在创造文学,他骄傲告诉我,“我叫弥尔顿。”一个失去了听觉的人正谱写着交响曲,他*静的告诉我,“我是贝多芬。”

  我无所谓震撼,我的心只一片*静。苦难的人,如同大海,宽容苦难。苦难的人,没有放下希望,既然已经来到世界,既然做了人,无所谓苦难的有无,只所谓人生的面对。苦难的人,没有交出创造的本钱——生命,也没有折断创造的手。苦难的人,依旧做着自己的事。

  苦难使我更完整。苦难虽使我落入深渊,不愿就此放弃却支撑着我从深渊爬出。苦难只会吓死弱者,不能屈服强者。经历过苦难,我手中的笔,才不会胡言乱语,只变得朴实,不会再用花里胡哨来堆砌我的思想。我只会*静的阐述我的观点,我不会为了我的观点再肆意狂妄叫嚣。苦难无法阻挡我的成功,它只能为我的成功,添上浓重一笔。

  当我从苦难的风暴中,从容走出,我将震惊世界。

  苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。

  ——贝多芬

  人生百年,没有人能够一帆风顺,命运总是在我们的道路上设下障碍,让我们去经历种。种苦难。当上帝给了我们一张进入这个花花世界的通行证时,苦难的门就一起打开了。再回首,我们会发现走过的路是神圣的,苦难的门里是一笔巨大的财富。

  苦难是财富,它激励着我们前进。孟子有云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”不错的,人要想走到鲜花簇拥的境地,必要先穿过荆棘。司马迁遭受残酷宫刑却著出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,苦难,确实立下了汗马功劳。或许,若不是此等苦难,司马迁只不过是一个名不见经传的小官吏罢了。生于忧患,死于安乐,安逸的生活会如潺潺流水般把人的大志消磨殆尽,而苦难则使人头脑清醒,心灵明智,方能成就大业。正因如此,才有越王勾践的卧薪尝胆和孙康的映雪苦读。苦难的门,使人面对它毫不犹豫的向前走。

  苦难是财富,磨砺人的品质。古语云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当人经受磨难,就会如脱胎换骨一般,这是一个质的飞跃。霍金经受着轮椅上的苦难,使他意志坚强,智慧超群,从而为人类开辟出一片新的星空;贝多芬经受着耳聋的磨难,却扼住了命运的咽喉,坚强的面对生活。苦难的门,走进它,洗尽人们懒惰、不思进取等铅华之色,给人留下如玉般的品质。

  总是有人误读了苦难的色彩。有人说苦难是黑色的,于是他们屈服了,这些人被命运的浪花打向礁岩;有人说苦难是灰色的,于是他们躲避着,不曾见得人生的光彩。而我认为,苦难是金色的,只要我们走进它,就会收获一大把一大把的金色,那是成功花儿的颜色。

  所以,我们要昂首面带着微笑走进这扇门,迎接它赐予我们的挑战。走过这个门,人生的目标就不会太远。

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