描写书的初三作文6篇

首页 / 初三作文 / | 2022-09-28 00:00:00 初三作文

描写书的初三作文1

  从聿从曰,上古结细绳而治,後世圣人易之以书契。

  ——题记

  “它”曾经被高尔基称为人类进步的阶梯;“它”被莎士比亚称为全世界的营养品;“它”被比林斯基称为我们时代的生命;“它”就是书!

  以前,我不喜欢看书,直到妈妈给我买了一个书架, 让我把门后面堆在那的那些书分类摆在书架上,接到任务我头皮发麻愣了好一会,可是还得干啊。摆着摆着,我发现了一本有意思的沈石溪的动物小说《白象家族》,我被这本书的题目给吸引了,大象还有家族吗?我怀着好奇的心,看完了一篇,原来是沈石溪在一个雨夜捡到了一头小象,后来他把小象放了,是因为母象的威胁,之后他在原始大森林里遇到了危险,这时小象带领白象家族来拯救了主人公。

  在这不知不觉中一下午就过去了,去上班的妈妈回来做饭。看见我坐在床上看书,门后的书还是有那么多,而书架上的书寥寥无几。她没有说什么“噔噔噔”的做饭去了。

  闻到了妈妈的饭香味,我才发现我已经看了一下午了,500多页的书被我看完了400多页。

  我才发现了看书的乐趣,在不知不觉中,我从沈石溪的动物小说,到哈利波特全集;从三十六计到孙子兵法;从吴姐姐讲历史故事到四大名著,我都略略的看了一遍,发现了书的妙处。

描写书的初三作文2

  开学了,包书便成了我们的“家常菜”。于是陈老师就给我们布置了一个“艰巨”的“任务”——包书。

  我想,包书不就是把纸往书的封面上一贴就完了吗?但我一看妈妈的示范,就明白了,原来,包书是很难的,弄不好书一合上就像被胡乱切下来的肉了。于是,我认真地按照书的大小剪出了一张方方正正的书皮,准备第二天大干一场。

  终于,上课了,我心想,这回一定要让同学们知道,我张宇坤包书可是有两下子的。

  开始包书了。我先拿出了准备好的书皮,把语文书夹在中间,靠紧书皮的中心,再在书皮上摁出语文书的轮廓,然后把语文书抽出来,在书皮边上剪出一个小梯形,再把语文书塞到书皮里,我忽然停止了手上的动作,深吸了一口气“啊,到最后也是最难的一步了!”这回要把书的封面包在书皮里,但是,稍微有点儿歪,就会让这本书破相。我只能小心翼翼地把书皮往封面上折,慢慢地,慢慢的,书穿上了一件外套。

  终于,我包好了人生中第一本书。

  我看着这本书,可突然发现书像穿了一件乞丐的破衣服,再也没有原来光滑的样子了。但当我看到别人包的书时,却发现别人的书比我的更像一个穿着破大衣的乞丐,这样一比,我的包书皮顿时像换上了一件国王穿的华丽大衣。这时,陈老师走过来,也说我包得不错,我听着,暗暗得意。

  这次包书让我明白了,只要认真地去做,就能得到令人满意的成绩。

描写书的初三作文3

  在生活中,虽说看书不是我唯一的爱好,可我与书算是亲密无间了。

  清晨,当阳光似一个个舞动的精灵般跳跃在素纹的桌面上时,我已经醒了。我起身从书柜中挑出一本书,坐在椅子上,静静地阅读着。殊不知,一个身影走了进来,牛奶的香味在房间中弥漫着。“看书也要适当,吃个面包,喝杯牛奶暖暖胃。”她说。“妈妈,知道了。”‘我的目光从书本上转移到她的脸上,对她微微一笑。她在这个家中最支持我看书,也时不时地提醒我要注意眼睛。

  早餐后,我会去公园跑跑步,当然,书是必须随身携带的。当累了,我会找个安静没人有大树的地方,然后倚靠着树,让大大小小的光斑洒落在我的腿上,自然地拿起那本书,放在手上翻动着。为了心爱的书本,我会亲自坐一个书签夹在里面,以方便我下次继续阅读。银杏叶如一只只蝴蝶在空中飞舞着,渐渐落下,我会拾起一片银杏叶,等到回家以后,用胶布将它包裹好,做一个书签。

  夜晚,静的只有蝉声了。它鸣叫着,陪伴着我阅读。

  书与我是形影不离的,我最爱不释手的一本书是《阿甘正传》。阿甘诚实守信、勇敢、认真。在越战中他独自脱离了危险的时候,他仍跑回丛林中去找他的战友。他答应死去的战友买一艘捕虾船,他在旁人不可思议的眼神中完成了他的遗愿。这本书让我懂得我们要像阿甘一样拥有一颗善良执着的心,踏实地,艰苦地,不懈地奋斗,就能实现自己的目标。

  一本本好书只会让我们知识广阔,领悟人生道理,引领我们前进的方向。

描写书的初三作文4

  远离城市的喧嚣,回归自然的宁静,沁人心脾的花香相伴,醇厚幽远的茶味相依。隐逸在大自然的某一个角落里,只需一方优雅的小亭,只需一张载人的桌椅。忘了,还有最心爱的书。

  世界如此之广大,唯有书能带给我心灵的宁静。抛开一切尘世的繁杂,即使日升日落,花开花谢,也都与我无关。全身心融入到书里去,体味人间的悲欢离合,沧海桑田。

  回到自身的疯狂,仿佛置身于书中世界,为他人的喜悦而甜蜜微笑,为他人的悲凉而潸然泪下。是升华了自己,还是迷失了自己?我不知道,应该也没有人能知道吧!

  “行到水穷处,坐看云起时”,这应该是最惬意、最优雅的读书方式了。书本中拥有的万千世界,是我们不曾领略过的,读书,可以带你遨游精神的殿堂,带你找到灵魂深处的自己。

  人的心灵是生命中唯有的一方净土,而书则是通往这方净土的一条小径,只有你真正深入了,才能一窥这净土的奥秘与真谛。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“黄金屋”不一定是由黄金筑城的屋子,自家茅屋也可甘之如饴。有些人或许从书中真的找到了金子,这似乎无可厚非,但更多的人则从书中找到了灵魂,这或许才是读书真正所珍贵的。

  读书可以立志。历史的长河中有多少人埋头苦读,只为将来能够金榜题名,功成名就;但也有人归隐山林,不问世事,沉浸在花香鸟语里静静读书,追求着精神的纯真。这两种截然不同的读书归路和方式,很难说孰对孰错,但有一点是共同的——读书确实可以改变人生。

  有的人憎恶书本本身,有的人憎恶读书的过程,但书却从来不挑刺任何人。无论是高高在上的领袖们,还是卑微在街边乞讨的乞丐,书都会向他们敞开胸怀,给予精神的洗礼。

  读书,一百种理由,适合自己的,利于他人的,就是最好的。

描写书的初三作文5

  我喜欢,每当我翻动书籍,听着纸张之间摩擦的声音,闻着书中飘出的淡淡墨香,都是那么让我着迷。

  喜欢独自一人坐在并不宽敞的书房里,在靠窗的墙边,倚着软软的抱枕,双手捧一本书,身边放着一杯香茗,淡淡的茶香与素雅的墨香交织着轻触我的鼻尖,斜斜地透过窗户上的玻璃,在我的书上、地上和书橱上画着不规则的几何图形,空中细小的尘埃在阳光里地翻滚,享受着光的暖意。那样的阳光,将我的思想仿佛也分成了几块,似真似幻,就像童话里的环境,那样的美好,那样的宁静,可以带我走进书的。

  每本书都拥有一个与众不同的小世界,可以是同现实一般的灯红酒绿,肮脏堕落,也可以是与世界无争的世外桃源,美好得不真切。无论是什么书,只有用心去品味它,才能身临其境。

  读秋雨的《文化苦旅》再到《千年一叹》,他这位不知疲倦的行者,在一种神秘的力量召唤下,驱车万里,放眼世界,寻找一个又一个的人类文明轨迹。我随他泛舟于古老的东坡赤壁,寻找藏匿于泸沽湖的,来到敦煌旁的道士塔,驻足耶路撒冷的小巷,与他一起静静地思索着文化魅力的持久和永恒,母性文化和现代文明的巨大感召力,政治功业与文化情绪的生死与共,战争的罪恶与和*的珍贵……在与秋雨同赴的心灵与生命之约中,我的心灵在超脱,我的人性在超脱,只因为我读懂了秋雨,我走进了他的世界。

  读圣埃克絮佩里写的童话《小王子》,我和小王子一起表达对人类“”消逝的无限感慨,在城市喧嚣中我们渐渐长大,岁月带走了许多的记忆,也销蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真,走*初二了,我常想没有人永远童真,但是我们可以永远保持一份纯真的童心,就像小王子一样,拥有对童年的渴望。

  读书,是件多么美好的事,在书的世界里,又是多么奇妙的经历!端起手边的热茶,闭上眼,细细口味,你会发现书中的世界会像一幅画卷般展开在你的脑海中如同放电影一般,等待着你再一次走进它们。

描写书的初三作文6

  时间像白开水滑过喉咙,味蕾没有察觉,但它真实地存在过。岁月带走了许多,没想到旧书却为我沉淀了一段段美好的回忆。——题记

  某天整理书箱,偶然翻到一本旧书,擦去表面的灰尘,打开,扑鼻而来的陈旧气味,无意间散落了一地的回忆……

  匆忙的脚步和紧张的生活节奏使我忘却了我还有往书中夹东西的*惯。

  翻到扉页,是一朵干花。它早已失去了原有的鲜润艳丽,变得干枯而颓败,花瓣萎缩干皱,暗红中带着黄。我已记不得是何时将它摘下的,一定是那个在田野上疯玩的野丫头似的我,没有听说过“不要破坏花草”,在草地上滚打奔跑后小憩时发现了它。假使它没有高傲地扬着它的头,一个劲儿地在百花中想要突显自己的美丽,那想必我也不会将它欣喜地摘下,它未曾想过,它的目标达成的时刻也是它生命的终结。假如谦虚,该多好啊……

  再向后翻翻,一个枯黄的身影映入眼帘——是一棵四叶草。还记得第一次听说四叶草象征着幸运后脸上惊讶又惊喜的表情。后来,时常偷偷拉着好友来到教学楼后面的花坛,趁着午睡时间,人很稀少,一头栽进四叶草的海洋,寻找那份幸运。虽然被老师抓到后受到惩罚,但仍未打消这个念头。后来……如愿以偿。尽管找到四叶草并未给我今后的生活带来改变,但我知道在找寻的过程中自己是快乐的。

  还有很多美好的回忆,那片茉莉花瓣依然洁白无瑕,那片树叶的纹络依然清晰可辨,那张小纸片上的文字充满幼稚却也充满纯真……

  一本旧书,找回了我散落在角落的回忆,牵动了我的情思。我想,我一直未舍得将它送到废品收购站,是因为有些回忆忘不了,也不能忘。


描写书的初三作文6篇扩展阅读


描写书的初三作文6篇(扩展1)

——描写书的初三作文 (菁华5篇)

描写书的初三作文1

  在生活中,虽说看书不是我唯一的爱好,可我与书算是亲密无间了。

  清晨,当阳光似一个个舞动的精灵般跳跃在素纹的桌面上时,我已经醒了。我起身从书柜中挑出一本书,坐在椅子上,静静地阅读着。殊不知,一个身影走了进来,牛奶的香味在房间中弥漫着。“看书也要适当,吃个面包,喝杯牛奶暖暖胃。”她说。“妈妈,知道了。”‘我的目光从书本上转移到她的脸上,对她微微一笑。她在这个家中最支持我看书,也时不时地提醒我要注意眼睛。

  早餐后,我会去公园跑跑步,当然,书是必须随身携带的。当累了,我会找个安静没人有大树的地方,然后倚靠着树,让大大小小的光斑洒落在我的腿上,自然地拿起那本书,放在手上翻动着。为了心爱的书本,我会亲自坐一个书签夹在里面,以方便我下次继续阅读。银杏叶如一只只蝴蝶在空中飞舞着,渐渐落下,我会拾起一片银杏叶,等到回家以后,用胶布将它包裹好,做一个书签。

  夜晚,静的只有蝉声了。它鸣叫着,陪伴着我阅读。

  书与我是形影不离的,我最爱不释手的一本书是《阿甘正传》。阿甘诚实守信、勇敢、认真。在越战中他独自脱离了危险的时候,他仍跑回丛林中去找他的战友。他答应死去的战友买一艘捕虾船,他在旁人不可思议的眼神中完成了他的遗愿。这本书让我懂得我们要像阿甘一样拥有一颗善良执着的心,踏实地,艰苦地,不懈地奋斗,就能实现自己的目标。

  一本本好书只会让我们知识广阔,领悟人生道理,引领我们前进的方向。

描写书的初三作文2

  我有许多课外书籍,有《作文大全》,有《百科全书》,还有《四(6)班的俏丫头》......

  它们的内容丰富多彩,有趣,搞笑,像磁石一样吸引着我。只要一拿起它们,我就忘了吃忘了睡。

  有一天晚上睡觉前,我又拿起我最爱的书——《四(6)班的俏丫头》津津有味地看起来。妈妈悄悄地站在我身边盯着我半天,我都不知道。妈妈见我看书那么认真,就静悄悄地离开了。不知过了多长时间,妈妈见我房间里的灯还亮着,就一肚子火冲进我的房间里,一把抓过书扔在地上,说:“看什么看!什么时间该看什么时间不该看!现在是睡觉时间,你不知道吗?刚才看你看书恁起劲,我就没理你,现在你还在看!睡觉!”

  妈妈走后,我看着地上的书心疼极了,小心翼翼地把书捡起来,轻轻地放在桌子上,然后关灯上床。

  我躺在床上翻来覆去睡不着,再次拿起那本书,为了防止妈妈发现,我躲在被窝里,用手电筒照着继续看书。当妈妈来看我的时候,我便赶紧关上手电筒,合上书本,假装睡着了。等妈妈一走,我又继续看书。不一会儿,我累得手都酸了,眼睛也疼了,看着看着,我便睡着了。

  早上起床后,妈妈心疼地对我说:“你呀!眼睛都红了,昨晚上又看书了吧。没睡好觉,第二天怎么有精神上学?”我不好意思地笑了。

  我就这么喜欢看书,看书开拓了我的视野,还让我增长了很多知识。

描写书的初三作文3

  手捧一本书,一本喜爱的书,找一处幽静的地方,静静地着、品、静静地体会,领悟,静静地走入书中的世界……

  一本好书,就像一座灯塔,在人生的海洋里为你导航,给你指引方向;一本好书,就像一艘游轮,带你游遍四方;一本好书,更像一个人生坐标,带你走向成功的未来……

  书多么重要啊!古往今来,不知有多少形容书的语句,“读万卷书,行万里路,”生动鲜明地把书和人捆在了一起。当你无聊时,只要一翻开书,你的面前就会出现许多精彩鲜活的画面;当你困惑时,只要打开书,那些难题就会迎刃而解;当你悲伤失望时,只要一翻开书,就会找回自信的勇气……有句话说得好:“如果没有了图书馆,我们还有什么?我们没有了过去,也没有了将来。”是啊!如果没有了书,我们的精神世界将变得一贫如洗,我都听到内心发出的一声声惊叹了,它是那么强烈。

  但是,读书不思考,犹如吃饭不消化,读书,不是走马观花。对于一本好书,如果只是随便翻翻,有口无心地读读,那真是一种最大的浪费了。读一本书,首先要学会思考,学会品味,学会深入,把书书的知识存入自己的脑海中,把自己的思想融入书中。我觉得,只有这样,我们才可以感受到书的魅力,只有这样,才能体现出书的价值!

描写书的初三作文4

  好长时间没翻书了,轻轻打开书柜,我看到了我熟悉的书目。

  目光在意本本书上游移,不知道该拿出哪一本。本本都是我最熟悉不过的了,有厚厚的四大名著,薄薄的连环画,深奥的我至今看不懂的的论语,一本本书都是那样的亲切,我犹豫的看着,突然,一种莫名的心情跳动了一下,只是微微看一眼,便毫不犹豫地把最低下那本一年级日记拿了出来。

  轻轻的翻开,“嚓啦啦”的一响,第一页便写着开学第一天,我清楚的记得,那是一个阳光明媚的早晨,父母拉着我的手来到了一个陌生的地方,一切都是那么新,新的操场,新的教学楼,新的人,父母带我来到一间小屋内,屋门口挤满了人,当中有一个面带笑容,看上去和蔼可亲的人,后来我知道她便是我们的班主任,在报到期间,我认识了许多的同学,其中有我的童年玩伴,也有幼儿园同伴,更多的则是一些生面孔,在他们的陪伴和帮助下,我快乐的度过了六年的小学生活。

  再往后翻,便是老师教我们拼音,然后便教我们写简单的生字,我仿佛看见,一个小男孩,紧紧的抓住铅笔,一笔一划的写着,写得歪歪斜斜,脸上却满是童稚的欢喜。

  再往后,自己逐渐认识了很多字,可以自己阅读,我读了《小红帽》,《安徒生童话》等等,那时的我真感觉自己很了不起。

  小时候的书,现在看上去并不陌生,反而感到分外亲切,随着岁月的流逝,随着一本本旧书的翻开,童心飞出来,童年的快乐像漫天的阳光一样撒下来。

  静静的月光洒在手里的旧书上,我看见了童年的笑,童年的泪。

描写书的初三作文5

  白驹过隙。自识字到现在,已是*十年的光景了吧。书,一直不停的更换着类别、名目,甚至宽厚大小。不变的只是书从未在我短暂的十三年的生涯里消失过。

  书,如今也已摞下一堆一堆,以至于纸张也变得易碎且微微泛黄。

  我再翻看儿时的书,正楷,拼音,大到醒目的字号,还有我稚嫩歪斜的旁批笔记。我觉得窗外的风景正随我匆匆阅过的,随着记载这年代味道的书籍而变化——这厢里桃花四处乱飞风舞,一室艳香;那厮中又翠竹节节横满地,一袭风雅;转眼残风*卷落叶,徒增凄凉。

  我翻阅着,回忆着,看著书明显的变化,也清晰的了解着我隐密的成长。书的题材自初始的童话,到后来的民间故事,接着是戏剧、文学、小说。看着我的字体一点点成熟,正规,然后又一点点潦草、“飘逸”然后是现在。

  看着屋外的光景,天还亮着,只是带着黄昏色彩的云朵悄无声息漫步而上,吞噬着西方的天空。

  我放下伴了我*十年的书,伏在显得凌乱不堪的书桌上。书,也许对我来说它不仅仅只是知识的载体,而是相伴多年的挚友,我从未离开过他,将来我也永远不会离开他。

  他同样是一个一直在忠实记录我的成长点滴的长者。我轻轻打开一本书的扉页,轻柔的抚摸着上面幼稚的字体,我笑了,上面工工整整的竖排字:二零零捌年,肆月三拾日于家中,赠:书之友者。

  嘻嘻哈哈落了满地星辰,黄了一片圃田,去了一位亲者。书,一直在身边。

  不管包装如何,精致与否,其中全部都是思想的结晶,幽美的字眼,华丽的词藻......把他们装饰得华美而又婉约。

  托他们的福,想起了之前的最纯真、最美的年华、最不谙世事的孩子气,也依旧,最美的是书。


描写书的初三作文6篇(扩展2)

——描写书的作文 (菁华5篇)

描写书的作文1

  汉塘书屋位于汉中市北大街街心花园旁边。我一到周末就会来这里看书。这里不仅是书的世界,还是我的精神家园。

  一走进书店门就会看见琳琅满目的书整齐的摆放在一排排书架上。

  前面是我们小学生的学*资料和课外书,右边是初中生的学*资料以及课外书,左边是高中生的学*资料以及课外书,中间走廊两边放着是幼儿小朋友看的书。

  每次周末来,我都会遇到许多看书的小朋友,他们有的靠在书架上,有的坐在小板凳上,有的索性坐在地板上捧着书看。虽然有很多小朋友,但整个书店特别安静,每个人好像都被书施了魔法似的.。尤其是大热夏天,这里看书的人简直扎成了堆。免费空调不但让人忘记炎热,还能让人在*静中享受阅读的快乐!

  我最喜欢看这里的作文书了。以前,我的*作因为叙事缺少条理,描写总是干巴巴的,字数少,所以老被老师罚写,因此只要一提作文我就有点头疼!这也让妈妈和我都很着急。后来,听老师说多看作文书,*作就会提高!于是每个周末,妈妈都会带我来这个书店看小学生作文书。这精选的每篇优秀作文好像让我新交了一个个知心朋友,她们毫无保留一点点地教我如何写作文,慢慢的我竟然爱上了写作文,*作也越来越好,老师还常常把我的*作读给同学们听了!

  现在我不仅看作文书,也看各种名著,古诗词等,我觉得我不仅爱上了作文,还爱上了语文!

  要是你有时间,也来这里看书学*吧,一定让你受益匪浅!

描写书的作文2

  苏东坡说:“宁可食无肉,不可居无竹。”我却认为:“宁可食无肉,不可居无书。”

  在我的眼中,书是一杯浓郁的咖啡,回味无穷;书是一簇淡雅的鲜花,幽香久远;书是一幅心灵的画卷,浓淡相宜。当然,书更是风格多变、形式迥异的音乐,深深触动我的心灵。

  比如《城南旧事》,就像是一首怀旧的经典老歌。从英子的眼中,我读到了老北京人的喜怒哀乐、悲欢离合;还读到了他们充满民俗味儿的忙碌生活。还有老舍的《茶馆》、鲁迅的《故乡》,都充满了浓浓的怀旧风格。

  《汤姆叔叔的小屋》,就是一首充满哀伤的悲歌。从汤姆身上发生的事中,我体会到了汤姆为了自由,经历种种磨难艰辛,最后悲惨而死的忧伤和努力。像这样的悲歌,还有《狼王梦》、《雪豹悲歌》等等。

  《山海经》,就如同是歌曲《忐忑》的音乐一样,风格多变,旋律夸张,令人捉摸不透。在这本书里,各种奇奇怪怪的妖魔鬼怪和很多罕见稀有的动植物都隆重登场,让人眼界大开。不仅是《山海经》,蒲松龄的《聊斋志异》,也和《忐忑》有异曲同工之妙。

  除了这些书,还有抒情音乐风格的龙应台的《孩子你慢慢来》,充满异国情调的《英文三字经》……这些不同风格的书,如同旋律优美的音乐一般,让我百听不厌、回味无穷。

描写书的作文3

  书,使我们的良师益友;书,是黑暗中指引道路的明灯;书,是开启未知大门的钥匙……

  早上,我来到学校,念着王贞白的诗:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”我反复念着,不知不觉来到教学楼前。“一日之计在于晨,”,教学楼里,每一个学生都在专心致志地读书;操场上,几个同学在认真地看书;草地上,也有同学互相背诵课文……早自修。朗朗的读书声充满着校园,同学们都快乐地徜徉在知识的海洋。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书籍可以使人充满勇气攀登知识高峰的阶梯。莎士比亚也说过:“书是全世界的营养品。”的确,书籍可以使人枯萎的心得到滋润。 下课后,教室里、走廊上,都留下了同学们看书的身影,他们一个个目不转睛地盯着书本,不肯将眼睛挪动一下。

  中午,一吃完饭,同学们立即扑向书本,如饥似渴地开始朗读,像饿极的人扑到食物上那样迫不及待。

  放学后,同学们手里捧着书本,陆续走出校门。同学们脸上都洋溢着幸福的笑容。真是“学而不倦,诲人不厌”

  我笑着走出校门,回忆起在学校的一天,我耳畔仿佛又响起了早上的那首诗……

描写书的作文4

  《隔壁老王 happy老王_》

看了题目,你一定会问老王是谁?实话给你说,我的书法老师。

  老王的面孔好有意思—秃顶的脑袋上有一大块开阔地,大大的眼睛高鼻梁,大大的嘴,一个日本太君似的八字胡子,十分滑稽。可老王不仅面孔滑稽,行为举止更另人开怀大笑。是因为老王总能把一些风言趣语融于一些生活小事。

  NO:1

 一天,在我们的强烈要求下 ,老王终于下课了。刚一下课,老王从一个小抽屉里掏出一袋奶糖,还没等我门看清,快手刘传尚一下子抢了过来,津津有味地吃了起来。我们干看着,口水早已“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ”了,脑袋还有点自制力,可肚子早已*了。于是,我们只得去求老王。看到我们那充满希望的目光。老王挺了挺胸脯,挚高气昂的说:“看我的。” 说完一把抢过了糖,说:“刘传尚,你被窝里放屁。 ”“啥?”我门齐声问。“独吞呗。”说完老王冲刘传尚做了一个鬼脸。刘传尚不高兴了,撅着嘴说:“不是能文{闻]能武[捂]吗 ”说完我们哈哈大笑。

  NO:2

 一次课间,老王和我们玩牌,没想到,他手气极差,每一次都垫底,自然不少受我们冷嘲热讽。可风水轮流转,每想到一次他的'手气极好,一下子反了盘,只见老王顿时像一个孩子似的,高兴的大叫起来:“这叫老鼠拖木箱——大头在后头。 ”我们笑得前仰后合。老王摸了摸后脑勺,不好意思的笑了。

  无论合时合地,只要只要有老王在,HAPPY永远不会停止。

描写书的作文5

  图书馆的大门关了又开了,现在又关了。这时,我又静静地躺在大书架上面,又默默地等待主人将我拿起,又希望更多人拿起我,让我为更多的人服务。

  我,一个芸芸众生之中的小小的我。仿佛天空中的一朵浮云,地上的一棵小草,滚滚长江中的一叶,茫茫大海中的一粟,默默地为人类奉献。地球不会因为我的存在而运转加速,太阳也不会因为我的存在从东方升起。因为——我很*凡,因为*凡才会让更多的人们欣赏,奉献于人类。正因为如此,显于出了我其*凡的本质。我的名字叫做书。

  我虽然*凡,但对人类的奉献也不少。就拿一个人来说吧,一个人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是适应社会、能在社会上立足,而现在面临的普遍现象就是越来越多的工人下岗,为什么?因为国家人才大批涌现,就连一些能力稍低的大学生都在家待业。在这个知识竞争的时代,必须要有文化,所以一个人的前途就系在我的身上。现在许多人都有一个远大的理想,一个远大的理想必须有丰富的科学知识,而要有文化科学知识怎么少得了我呢?有朝一日,你走向成功,你会说我——“书”不好吗?

  你去过昆化、虎门吗?我想你们没去过,可是我想你一定知道什么叫高峻,什么叫雄伟。*的未来多么美好:卫星上天,宇航员去太空探索,已算不上稀奇,这一切你怎么知道,当然少不我啊。是我让你回顾过去,展望未来,上晓天文,下知地理,我永远是你们人类生活中最忠实的伙伴。

  不管怎样,总结实践中的经验,接受我们书本上的知识,都要付出很大的努力,只有这样,你们才会变得聪明。你想有一个聪明的脑袋吗?我来告诉你,就是从我身上探索秘诀。

  当你在学*中摔跤,心灰意冷,意志消沉时,催人上进的`我绝不会袖手旁观,一定不让时间从叹息中溜走。

  祖国要腾飞,经济要发展,需要高科技人才,这一切的一切都离不开我。我可以让你成为无所不知、无所不晓的人才,成为21世纪的主人,完成肩负的历史重任。

  人类,我永远都会以最忠实的热情为你服务。


描写书的初三作文6篇(扩展3)

——写书的作文6篇

  小时侯,看到哥哥姐姐拿着一本厚厚的书,坐在桌前津津有味地看着,我心里便有了一个想法:等我长大以后,要看世界上最厚的书。

  光阴似箭,时间已从身边悄悄地溜走,我渐渐地长大以后,书籍也成了我的好朋友。

  捧起一本书坐在窗前,我便如同与高尚的人进行心与心的交、流。一本好书,给予我们知识、启示。曾经,我度过《巴黎圣母院》,丛书中我知道什么是*、什么是假丑恶……虽然敲钟人卡西莫多有一张丑恶的脸,但是他却有一颗纯洁、善良的心……读书时,只要你用手去打开它,用眼睛去观察它,用心灵去体会它,你就会发现无数的知识和启示。知识如同金玉,价值无限。

  我爱读书,在书中渐渐明白:如果一个人被书征服却不懂征服书,只算是书呆子。我们读书,是为了吸取养料,而不是将书倒背如流。正如培根所说:“把自己的.头脑当做草地,任别人的思想像马蹄一般践踏,那样的话,再好的书也会丢失所有的魅力和价值。”我们读书,不能仅仅去读,更重要的是,要用心灵去感受、体会。书籍,是港湾里高悬的明灯,指引我们去探索、发现。

  同学们都知道,书是我们最好的朋友和伙伴,也是我们最好的老师。如果在我们生活里没有书的话,那我们的生活岂不是会很无聊,也会没有乐趣。有时候我们要找字,就会看词典,因为词典里的字样很多。所以古人没有白说“书是知识的源泉”。

  我也很喜欢看书,没事干的时候去图书馆看书,因为图书馆里的书样很多。去图书馆的.时候,我第一次想到的书类是恐怖的故事书,因为从故事书里我们会学到很多的道理。从杂志里得到很多的新闻。

  看书时坐法要端正,不可以躺着看书,更不可以在路上看书,如果在路上看书会发生交通事故。看书时我们与书的距离不可以太*,也不可以太远。只要我们做上这几点就可以保护好我们的视力,更会保护好我们珍贵的生命!

  让我们一起努力保护我们的眼睛,让我们的眼睛看到更多的书,让我们学到更多的知识吧!

  书,像是一扇任意门,可以带我们到任何一个地方,不管是令人毛骨悚然的.鬼屋、梦幻的城堡,都难不倒它喔!

  有一次,老师带我们去汗牛充栋的图书馆,当我在找书时,看到了一本图画五彩缤纷的书,我不由自主的伸出手,拿起书,吸引我的那本书,就叫做《拼被人送的礼》。

  我兴冲冲的拿着书,快步跑向我的位置,一翻开书页,彷佛进入了书本中,我看到一位拼被人正在拼被,她只会把拼被送给穷苦人家,从不送给有钱人的。城堡里,住着一位国王,每天,都会有人送他礼物,但他就是开心不起来。有天,他听说住在山上的拼被人从没送过富人礼物,就跑去找她。国王要拼被人给他一件拼被,拼被人不肯,国王很生气,让她受到各种处罚,但总是有人会帮助她……。

  最后,拼被人答应了,不过有一个条件,就是只要国王把一件礼物送给穷人,她就会缝上一块拼被,只要国王的礼物送完了,拼被也就完成了。国王答应了,而他不但得到了一件拼被,也从中得到快乐,

  这本书是要告诉我们:追求物质只会得到短暂的快乐,并不会永久的快乐;还有,我明白了老师和妈妈常常说的:“书,看不完,没关系;不看书,才可惜。”所以我们要多阅读,才会让自己的知识更丰富。

  书,是人类进步的阶梯;书,是造就灵魂的工具;书,是人类的营养品。书是每一个人爱不释手的,如果你问到我读书的滋味,我会说:“读书就像一串百味冰糖葫芦,酸、甜、苦、辣……”

  那时我读小学三年级,我的成绩一直不好,那时我就因为*作而烦恼。我又对书“恨之入骨”,当老师发给我们各种各样的书籍时候,大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”,听老师和同学们说书中有美好的东西,或许我也应该去看看。

  记得有一次,我妈妈听别人说有一本书很好,妈妈就立即去书店买了一本。妈妈回到家里,我认真地看了一会儿,就觉得很好看。我从早上一直看到下午,我如醉如痴地看原来老师说的话没错,书中的确有美好的东西。

  从那以后,我爱不释手地看,百看不厌,享受着回味无穷的读书乐趣。这时的我,博览群书,文章几乎都是在全班之冠。朋友,拿起书来吧,享受回味无穷的'滋味吧!

  我喜欢读书,读书不仅能使我增长知识,开阔眼界,使我获得更多的智慧,而且能教我寻找快乐,消除烦恼,丰富我的生活,所以我的家里有各种各样的书。

  每个月我都要去图书馆看书。每当我看见书,就像饥饿的人看见面包一样兴奋,一直不肯放手。每本书我都对他们爱不释手。

  我看过很多很多的书。有一次看了一本关于地震的书,这本书把地震前会发生什么和发生地震的时候我们小朋友应该怎样逃生,都做了详细的介绍。还看过一本笑话书,刚看几页就捧腹大笑。我还看过了《科学探索之谜》,《外星人之谜》等等有趣的书。

  书对我来说是不可缺少的一部分,书是我的精神食粮,是我的精神支柱。

  我从小就喜欢读书。在我XX岁的时候,爸爸妈妈就给我买了四大名著的连环画少儿读本。伴随着我的成长,家里的书越来越多。

  上了小学后,我的知识面越来越广了,喜欢读的书也更多了,像《少儿百科全书》、《十万个为什么》《中外历史故事》、《格林童话选》、《恐龙的故事》、《福尔摩斯破案集》、《法律常识》等书都是我爱读的。通过读书,我学到了许多知识,懂得了很多道理。

  书是知识的源泉,书带给我无比的欢乐。我永远喜欢读书。


描写书的初三作文6篇(扩展4)

——描写书本的优美句子 40句菁华

1、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。

2、理想的书籍,是智慧的钥匙。

3、书是良药,能医治愚昧之症。

4、书是钥匙,能开启智慧之门。

5、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

6、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾,读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。

7、书是成功之门的钥匙,书是通往光明的阶梯,书是给人启迪的宝物,书是伴人成长的朋友。

8、书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。

9、世界读书日,发送短信来提醒,请把阅读当成*惯,让思考伴随人生,让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,世界读书日,愿你快快乐乐读好书!

10、"读书吧!陶冶情操,幸福滋味会美妙;读书吧!增长见识,豪情在胸志气高;读书吧!认知社会,明理辨事更明了。世界读书日到,愿你多读书,品味读书之道!"

11、读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并孜孜不倦地去追求。是读书,帮你埋下成功的种子;是读书,助你孕育成功的果实。

12、读书不仅是创造智慧的源泉,而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋,但他通过自觉学*,乐于读书,取得了星际航行理论研究的巨大成果,被人们尊称为“宇宙之父”,他告诉我们:“书籍是我的老师。”

13、读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。

14、读书让我们心情愉快,让我们进入一个情感世界,有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙,去探索外星人的消息,有时我们将进入大沙漠中旅行,有时我们进入海底探索宝藏,有时来到天山,感受那天山带来的凉爽。

15、读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说:“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙,读书越多,精神就会越健壮而勇敢。

16、你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。

17、时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人留下空虚和悔恨。

18、人生有伤,有痛,有甜更有苦。

19、怕的时候没人陪,学会了勇敢;烦的时候没人问,学会了承受。

20、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。

21、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

22、在光滑的冰面上容易摔倒,是因为上面没有坎坷。

23、天下风云出我辈,一入江湖岁月催,皇图霸业谈笑中,不胜人生一场醉。

24、时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。

25、从困难中战胜出来的人,才是真正的赢家。

26、人生的冷暖取决于心灵的温度。

27、与其痛苦不如快乐,单枪匹马也要开心,一个人也要活的像一支队伍。

28、人生是一头马,轻快而健壮的马,人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。

29、一个不欣赏自己的人,是难以快乐的。

30、凡所有相,皆是虚妄。若见诸相非相,即见如来。

31、不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。

32、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

33、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!

34、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

35、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。

36、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

37、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

38、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?

39、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口。

40、竹叶窸窸窣窣地响着,孤独地歌唱。桃花瓣静谧地落下,伴着生命的独奏,流入溪水的尽头。我轻轻地踩在小路上,用心地聆听自然的天籁。淡淡地,淡淡地,仿佛一股清凉的泉水涌动,叮咚叮咚地敲响。你听,多美!


描写书的初三作文6篇(扩展5)

——描写书包的作文 菁选

描写书包的作文 15篇

  在学*、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的描写书包的作文 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我有一个形影不离的好伙伴---书包。那是六一儿童节我爸爸妈妈送给我的生日礼物,算起来它已经陪伴我两年多了。

  我的好朋友刚来的时候,干干净净,漂漂亮亮,它外表非常美丽,有两个公主,它还穿着深紫色的外衣。我的好朋友,拥有“两室一厅”,非常宽敞。每天上学的时候,我背着它又蹦又跳,把文具盒里的铅笔晃得丁当作响,开心极了。有一次,我不小心把一只七厘米长的笔掉进了侧兜,而我却没有发现,就这样过了一个月,两个月,三个月,四个月,我终于发现了,把它取出来,可是已经太晚了,书包的侧兜被铅笔的.尖儿扎破了,现在我想起来不知道有多惭愧。慢慢的书包变的不再美丽了。我真心的跟它说:“希望你一直跟我走下去。”

  我有一个漂亮的小书包。我很喜欢它。

  这是我从上学一直到现在用的第二个书包了。它很漂亮。它是粉红色的。书包上有一个穿黄衣服头戴蝴蝶结的米老鼠。上面还有一个紫色的小熊。它有四层。后面有一个夹层。

  它不但漂亮,而且实用。它可以装很多东西,每次拿起来都感觉很沉的.。它可以放铅笔盒、书、本、练*册、美术书、音乐书……书包的最下面有一个带拉锁的夹层,里面我经常放在学校吃饭的勺子。书包两旁有两个竖着开口的小包,里面大的那个用来放一些小东西,小的用来放水杯,只要一把拉锁拉开,就有一个小网兜露出来,再把水瓶放进去就行了。

  我有一只美丽的小书包,它是我的妈妈送给我的,我很喜欢它,它的上面印着美丽的艾莎公主,艾莎公主穿着蓝色的衣服,很漂亮,我喜欢极了。

  当我上课的时候,小书包好像在说:“亲爱的小主人,一定要好好听老师讲课哦!”当我回家的时候,小书包好像又在对我说:“回家了,可不要东张西望,要好好写作业。”

  对了,它有三层,第一层装着很多作业本,第二层装着三本课外书,我每天一到教室就看我的'课外书,第三层装有很多东西,有文具盒、有语文书,还有很多书。

  我真喜欢我的小书包,它每天跟着我,我真喜欢它呀!

  一天,我的书包坏了,结果爷爷又给我买了一个。这可是爷爷辛辛苦苦到欧亚买的,所以,妈妈对我说:“你可要好好保管它呀!”我也没有听进去,我想:“不就是个书包吗!”

  这个书包很小,也就29公分吧!它是粉色的,是我最喜欢的颜色!可是,我也没有太在乎它,它还是个拉杆书包。

  这个书包的底很有创意,图案很多!里袋只有一个,外袋有三个呢!我虽然不太在乎它,可是,我每天都把它整理的干干净净的,非常好看!我的.语文。数学。外语书和作业都放在里袋里,水果放在外袋里。

  可是,没过几天,这个书包就坏了。我真伤心啊!我以后一定要珍惜书包!我太感谢爷爷了,可是……哎!其他同学,你们一定要珍惜你们的书包呀!!!!

  我有一个好帮手,书本文具帮我拿,可我天天要背它,猜猜它是什么呢?它是个书包。

  这个书包是我八岁过生日的时候,大姨送我的生日礼物。

  我的书包的颜色是蓝色的,图案是一个米奇在唱歌,字母也有一些,比如:MQDNMLGWAN……

  它一共有三层,第一层放的是语文书、数学书等各种书籍。第二层是放田字本、方格本、数学本、家庭作业本。第三层放的是餐具,两边各有一个纱网的小袋子。一个是放杯子的,一个是放红领巾的。

  我很喜欢我的`小书包,从此以后我要爱惜我的小书包。

  我的书包大大的,肥肥的。我每天上学的时候都背着它,每天放学的时候我也背着它。上语文课的时候,我都要用它里面的语文书、铅笔盒。上数学课的.时候,我也要用它里面的数学书、铅笔盒。上美术课的时候,我还要用它里面的美术书、画画纸、彩色笔、铅笔盒。上英语课的时候我要用它里面的英语书,铅笔盒。所以,我的书包里面有很多很多的书本和本子还有铅笔盒。

  我有一个形影不离的好朋友,那就是我的书包。

  它是我姨妈在我八岁时给我买的生日礼物,尽管我已经有好几个书包了,但我最喜欢这个了。它的外形是长方形的,颜色主要是深粉色的,上面画着一只又灵巧、又活泼、又可爱的小兔子。它有两个口袋像大肚子一样,一个是大一些的',可以装很多的书、记事本、水彩笔、作业本、文具盒……还有一层口袋可以装小一些的东西,可方便了。它的两边还可以装水杯呢,我感觉它的设计非常实用,给我带来了很大地方便。它每天都陪着我上学、放学、回家,它真是一个默默无闻的“大功臣”啊!

  我非常喜欢我的书包,我以后要好好地爱护它、珍惜它。

  我的小书包是我过八岁过奶奶送我的礼物,我可喜欢它了。

  我的书包是蓝色的,上面有米奇冲浪的图案,还有米奇的英文名字――Mickey,可酷了。

  时间越来越久,书包也越来越脏。一天晚上,我的`书包哭着对我说:“小主人,如果你再不珍惜我,我就要离开你了。”我吓得从梦中惊醒过来,我说:“原来是一场梦啊。”

  第二天一早,我就把书包里的东西全部倒了下来,把书包整理得非常干净。

  从此,小书包又恢复了从前的样子,我以后一定要好好爱护你。

  我有一个粉色的小书包,它是儿童节妈妈送给我的礼物。

  我的小书包上印有一只很漂亮的小猫,小猫的左边有一张床,右边有几幅画。小猫头顶上戴着蝴蝶结,穿着一身黄色的.裙子。

  我的小书包有三层。第一层放着我的语文书、数学书、英语书……第二层放着我的手工作品。第三层放着文具盒和学具,还有方格本、田格本、数学练*本、英语本。

  有一次,我由于心急字写得不好看,我的小书包急忙说:“你字写得不好看。”我考了一百分,它就说:“你真棒!”我考了九十分,它就说:“要加油。”

  我很爱我的小书包!

  我有一个可爱的书包,我非常喜欢它。

  它的正面是一只米老鼠,上面还有一个标志。

  在左侧面有一个“小房间”,那是水杯大哥的书房;右侧面是剪刀武士和胶水大将的练*室。

  它的里面住着很多知识渊博的博士,它们分别是语文、数学、英语、词林、品德......

  我和书包之间还有一个故事呢。一年上完了,我的书包很破旧了,妈妈要书包扔掉,我不肯,说:“打死也不要把书包扔了。”妈妈说:“家里还有很多书包备用,扔掉没有什么关系,换一个就是了。”“我喜欢这个书包嘛!”最后妈妈还是把书包扔掉了,给我换一个它的弟弟,就是我现在用的.书包。

  我喜欢我的书包,我爱我的书包。

  我的书包是椭圆型的,它的一格放着水壶、跳绳、翻绳等等……,它穿着粉红色的衣衫,正面有一只小猫,小猫有一双黑眼睛,炯炯有神。我的书包里还装着一本故事书。这本故事书的.名字叫《趣味故事》,我特别喜欢。这本故事书有一百五十一个故事,种类繁多,而且这本书很实用。里面装着我要学的知识,每天,我背着这个书包感觉很轻巧。我可喜欢我的书包了。

  我有一只奇特的小书包,它是我过生日的时候阿姨送我的。

  我的小书包可爱极了!它是由动画芭比和小狗组成的,小狗嘴里还衔着一朵玫瑰花准备送给芭比呢!

  我的小书包一共有三层。第一层特别大,主要放数学书、语文书……第二层放的是我的卡纸和手工作品,第三层放的是我小时候的照片,还有两个小口袋是由我放水彩笔和水杯用的。

  有一次,有人把我的小书包踩脏了,我气呼呼地把那个人揍得落花流水,看他以后还踢不踢我的`小书包。

  小书包陪伴我三年了,它是我最好的小伙伴,同时也是我的好助手。

  老师点评:这篇*作很有条理,依次介绍了小书包的来历、样子、作用等,详略得当,能让人感受到小作者对小书包的喜爱之情。

  我有一个可爱的小书包,它是布做的。上面有一个可爱的小狗狗,还滑着滑板呢!后面的蓝色的背景显得它更可爱了。

  小书包里面共有三层。最大的一层是用来放书本、课本、笔盒的。第二层是用来放作业本、和数学老师发的一些小练*本。最后一层,也就是第三层,是用来放一些小物品的。比如公车卡、创可帖等。每一层对于我来说都很重要。

  它的用处就可大了。它每天都会帮我“拿”书,好陪我去学校。有时老师发下来的.书、少年报等东西,小书包都会帮我保管好。

  我很喜欢我的小书包,它是我信赖的朋友,感谢它陪我渡过了三年美好时光。

  我有一个好帮手,书本文具帮我拿,可我天天要背它,你们猜是什么?当然是小书包了,它是在我七岁那年生日的时候,妈妈送我的。

  我的小书包是深蓝色的,上面有动画人物米奇的图案和一些字母,左右两边有两个纱网,我经常把我的.水杯放在里面。每天早上我背着它高高兴兴地去上学,在学校它陪伴着我学*、读书。晚上它在灯下陪伴我一丝不苟地完成老师布置的家庭作业,它可真辛苦啊!

  我最喜欢我的小书包了,它将伴随着我快乐地成长。

  我的小书包很漂亮,书包上有一个图案,你想知道是什么样的吗?

  图案是一个美丽的米老鼠小姐,她叫“兰兰”,兰兰头上有一个粉红色蝴蝶结,两个大眼睛炯炯有神,一身黄色的裙子,仿佛要跳下来似的。

  书包一共有四个拉口,每个拉口都张着大嘴乐哈哈,嘴里的只是学也学不完,拉联像一个银币,闪闪发光。

  说到着,还忘了说两侧的口袋,口袋是我的公用袋,水瓶、作业本、都要乖乖的在里面。

  还有背绳,它是管书包松紧的,有它在就不用手拿了,还可以自如的.调理松紧。

  它每天都穿着粉色的衣服,伴随着我,它是我最好的朋友。


描写书的初三作文6篇(扩展6)

——描写初三的作文(精选十篇)

  我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林。

  春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风**,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

  妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

  每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.*了,更*了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的**着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

  别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

  九年级生活,*淡中透着真实,真实中透着苦闷,苦闷中又沁出丝丝甜味;九年级生活是一首歌,时而婉转低回,时而高昂奋发,时而催人泪下,时而欢快激荡。

  每次看到三角形或圆,脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了,这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者,能将我在其他知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师,一道利剑般的目光射来,吓得我浑身哆嗦,只得埋头咬着笔冥思苦想,于是《忐忑》开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。

  “怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长……”在这三年生活中,我们一起携手并肩,一起“穿过大海翻越高山”,想哭就哭,想笑就笑,多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑,彼此懂得那一个眼神所传达的信息,那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里,友谊也占据了我们情感的角落,因为友谊的陪伴,我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。

  “今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月……”我们觉得再苦再累那都是为了美好的未来,每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢?我们是新一代的迎风绽放的花朵,不是温室培育出来的,一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步?我们直面风雨,我们迎难而上。九年级生活是《光辉岁月》。

  九年级生活是首歌,明明如此*实却动人心弦,那将是多年后回首最璀璨的星。

  “多吃ㄧ点!”、“多吃ㄧ点!”、“再多吃ㄧ点!”……妈妈那高分贝的嗓音,就像“机关枪”一般,疯狂向我扫射了,我想大家应该了解我的烦恼是什么了吧!没错!那就是我——太瘦了。

  身高一百六十七公分,但体重却只有四十四公斤的我,常被同学笑说我走起路来,像个骷髅在走路,半夜遇到我,搞不好还会被吓到心脏病发呢!喂~~同学,有这么严重吗?回到家,站在镜子前,我左看、右看,还好呀!甚至还觉得自己蛮帅的,真不知他们的审美标准在那儿?当我还沉浸在幻想中时,姐姐不知何时站在我身 后,摇摇头说:“阿弟,你真的瘦到可以穿梭在绵绵细雨中啰!”没想到姐姐冷不设防的一句话,就如万箭穿心一般,射中我的要害,让我的心好受伤,信心顿时瓦解。为了雪耻,我下定决心一定要增胖。于是开始我的增胖计划,首先,每天运动,让自己的食欲更好,吃的更多。再来,除了固定的三餐以外,我还外带宵夜点 心,原因无它,为的就是让自己在磅秤上的数字能够有所增长。但一个月下来,体重还是很不给面子,每次只加个零点几公斤。我这么努力的吃,成长只有一点点, 唉~真是令人泄气的。

  每个人都会有烦恼,只是不同的人有不同的烦恼,当你被烦恼困扰时,不妨坐下来,冷静的好好想想该怎么样去解决?如果真想不出解决烦恼的方法,可以找父母、 老师或朋友聊一聊,或许旁人给的意见,会因此让烦恼迎刃而解喔!所以,我相信,我的烦恼,一定会在我持之以恒的毅力下,一一被我击退,消失无踪。

  来吧,来吧打点行囊整容装;我们出发,来吧,来吧,振奋精神鼓足勇气,我们出发,带着希望出发吧,向着初三的征程,出发!

  “初三”你好!我是一名知识浅薄的初二学生,但我将要走入“你”的生活,就此闯入“你”的世界。我听说“你”的脾气很暴躁,“你”生气时同学们总会躲着远远的,但最终还是逃不出“你”的手掌心。“你”带给同学们的是许许多多的压力。时间的紧张,让同学们加快了脚步。学科的增加让同学们每天都紧张而又努力。

  那是“你”吗,初三?那个腰挺的笔直,眼睛目不转睛的看着老师的每一个动作。手里紧紧的握着笔,时刻笔记,你那认真的样子,好像老师讲的都是最珍贵的宝藏,让你对老师的话一个字都不能听漏。

  “初三”你好!其实我也不想突然闯到你的世界里,只因为你能给我带来快乐,希望你能够陪伴着我走过这对我最关键的一年,希望你能够帮助我完成我的梦想,希望你能在我失意的时候鼓励我要勇敢面对。

  “初三,那是你吗?”那个在烈日炎炎下,拖着疲惫的身躯,但仍然跑在操场上的。满头大汗,气喘吁吁的任凭风吹雨打,只为一个信念:中考体育满分。漫长的跑道上到处留下你的汗水,大地和太阳公公都在注视着你,他们相信你一定可以。

  “初三”你好!写到这里也不必在介绍自己。我想对你说:“我佩服你的勇敢,面对困难迎刃而上,我羡慕你的坚持,不怕吃苦,咬牙坚持。“你”的生活就是我们全班同学所过的生活,永远那么充实、安逸。

  “初三”想必你也已经了解了我,认识了我,我一直相信“只要付出,就有回报”,我希望通过我自己的努力,能与你一同生活,我相信,有了我,“你”的生活会更加精彩的!

  铿锵有力的脚步声,伴随着开门声,语文老师又带着那张不苟言笑的脸,出现在我们的视线当中,一手端着茶杯,一手拿着教科书,腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯,翻开教科书,手里把玩着竹木棍,让我们一个个背课文。偶尔有几个同学没背出来,随后便是三声沉闷而又清脆的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。

  曾经的语文老师姓陆,他不仅教我们语文,还教我们书法。

  当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了,语文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书,还是在作业本上给我们写批注,字都写得整整齐齐。因为当时语文老师严厉,所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来,才觉得他是一名好老师。

  他每天都板着一张脸,和其他的老师也不是很亲*。他从来不让其他老师占我们的写字课,他也不占其他课。下课铃一响,他就离开教室从不拖课,所以当时我们对他还是有一些好感的,但他上课又是出了名的严厉,所以我们还是有些后怕的。

  记得有一次语文考试,老师说:“凡是古诗文默写错了的,一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上,我写完作业就在抄。抄到了凌晨还是没抄完。第二天我就去向老师低头认错。老师听完之后,就说了一句,“嗯,那你今晚继续抄吧。”于是,又是一个不眠之夜。

  语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲,他可以从一片现代文讲到四书五经,也可以从中国史讲到外国史。他可以津津有味地用一节课给我们讲一首诗,也可以用一节课来给我们讲作文,只是因为作文是最后一节,所以很少能有人认真的听他把那些枯燥无味的东西讲完。他也不管,你想听就听,不想听也无所谓。现在回想起来,那时没认真听讲,真的是令我十分后悔,导致现在写一篇作文都要绞尽脑汁的想。

  后来,就没有后来了。今年国庆回去拜访了一下老师,他依旧是那张不苟言笑的脸,只是头发多了些灰白。想起那年,他轻轻的告诉我们,他不再教我们了,他要退休了。他用威严又慈祥的声音跟我们道别。那一刻,堆积了在我们心中所有不满的情绪就在那一瞬间全部瓦解了,只剩下不舍与留恋。

  我记得他曾经说过,几年后,你要是碰到了我,千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”,你在我这儿学得再多,也超越不了我,想要成为人上人,就必须自己去努力学的更多!这句话我一直铭记在心底。

  阳光从窗外洒进来,老师站在讲台上,手里拿着一个木棍,整齐一致的读书声从教室里传出来,带着我们的梦想传到很远很远的地方……

  初三生活如同一汪清水,虽*淡却又略有甘甜;初三生活如同一轮明月,看上去孤独无助却寄托着对明天的希望;初三生活更像是一朵梅花,经历的是苦寒,绽放出的是精彩。

  记得那一次,我在换水的过程中,老师突然叫住了我,说:“你帮我去找几个人吧……”我连忙匆匆忙忙地去水池旁,想快点完成任务。身旁路过了一名同学,见我匆匆忙忙地,就问我:“怎么这么急呀?”我连忙回答了出来,他仅仅淡淡地说:“给我吧,我来。”说着就把水盆拿了过去。当我再回班时,见水盆中水清澈时,才真正感受到他的话语虽然*淡,但是如同这一盆清水,没有华而不实的`东西。是啊,初三生活不正是这种*淡却纯洁的生活吗?

  还记得那一次,“九个、十个……”我内心大声呼喊着。引体向上又一次没有突破十个,内心顿时一片乌云。几次引体向上都没有突破十个,“是我真的不行吗?”我反问自己。晚上,我背着书包走在放学的路上,抬眼望去,皎洁的月光投向地面。我看着它不禁一种莫名的宽慰油然而生。它是那样地孤独却每逢十五圆一回,再想想我,虽然一次又一次地没有成功,但是这何尝不是一种希望,对于明天更美好的希望?是啊,初三生活就是在孤独与寂寞中渡过,又在这其中找到希望与成功。

  仍记得那初三特有的标志——长跑。“跑。”老师一声令下,一个班接着一个班地向前跑去,如同一条蓝色的长龙,成为学校周围最壮丽的一条风景线。我冲到了最前面,那是最“危险”的地方,稍有懈怠就会被他人取而代之。我奋力向前冲,腿下的频率越来越快,而力气却越来越少。但是,我坚信:这是黎明前的黑暗,只要坚持不懈,必有长进。于是,我朝着终点冲刺……。是啊,初三生活难道没有痛苦就可以轻松度过吗?不,初三生活只有经历一个又一个坎坷,才能“香自苦寒”!

  其实,初三就是*淡中的理解与照顾,孤独中的坚持与希望,痛苦中的咬牙与冲刺。初三生活一定会在五味中体会到无限的***。

  岁月的时钟转过一圈又一圈,童年的风筝亦愈飞愈远,刹那间,我们已然成为一名即将步入人生另一阶段的毕业生。 身上背负的重担将带着一身稚气的我们磨砺得愈发成熟,我们明白,我们的肩头扛着学校、老师、父母对我们的殷切期望,于是,我们让那个顽皮淘气的自己消失在尘埃中,取而代之的是稳重、好学、上进的自己。 我的格言:花草需要水的灌溉,心灵需要知识的灌溉。 每天两点一线间的徘徊异常枯燥,面对着堆积如山的作业、课本我们也会有无奈,会疲惫,一个轻松、愉悦的周末对于初三的我们来说就像海市蜃楼般,虽美丽却遥远、虚幻,在我们的世界里早已没有了周末和假期,学*是我们的生活中唯一的事情。 暂且抛开繁重的学*任务,单单是那每天魔鬼似的体育锻炼已让我们招架不住,跑步、跳远、俯卧撑……

  高强度的体育训练着实令我们有些吃不消,但是,这也锻炼了我们的耐力,使我们在磨练中渐渐成长,渐渐坚强,没有强健的体魄,学*也只能是空话,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 处在这个人生的十字路口,有压力,有担忧,有付出,但也有快乐,有喜悦,有收获。 虽然人在初三,身心俱疲,但遨游于知识的海洋更让我们快乐无比,当经过认真的思索而解出一道道难题,心中的那份甜,任何糖也无法比拟;当经过向老师、同学讨教终于克服了学*的障碍,相信那种发自内心的喜悦会比中了彩票还高兴! 八、九年的漫漫求学之路,都只是为了这一年的最后冲刺,有压力才会有动力,有付出才会有收获,身在初三,发奋、进取是我们的必然选择,为了心中的理想高中,为了老师、家长对我们的期望,更为了自己一生的命运,我们一定会刻苦学*,为自己的生命谱写一段精彩、充实的乐章。

  “五一”劳动节到了,作为一个爱劳动的孩子,当然要去锻炼实践一番。于是,我决定去老家采茶。

  那天阳光明媚,我把自己准备好的午餐——西红柿炒蛋和一碗米饭,装在饭盒里,然后带了几袋小饼和两瓶牛奶,放在背包里。“外婆,到哪里采茶啊?”“到后山去,你一个人在那里采茶要耐心点。”我背上背包,拿了一个桶、一把小凳子,一个特别大的袋子,活蹦乱跳地出发了。

  走在狭窄的路上,映入眼帘的是一片绿油油的茶叶,在静静的茶林里,偶尔会有几个人头忽隐忽现——大家都在采茶。路边有着红色的小果实,成片的,让人忍不住要去抚摸她的小脸颊呢!

  到达目的地时,我汗如雨下,随地而坐,看着成片的茶叶,欲哭无泪。休息了大约10分钟后,我拿起凳子,放在一棵茶树的前面,将桶放在凳子的旁边,紧接着拿起手机点了首音乐,一边听一边坐在凳子上采了起来。过了一会,我有点不情愿:大热天,还要出来采茶,还不如坐在家里看看手机,那多舒服啊!虽然我极不情愿,但我知道这是锻炼的一个好机会,不能就这么错过了,务必要认真对待。再说了,采茶卖的钱可归我呀!所以我并没有放弃,接着采了起来,两棵还没采完,我的右手食指第一个关节处就起了一个小泡,然后我就用左手采。采完一行后,实在累得不行了,我打开手机看了一下时间,都中午12时了,这么长时间我才采了几棵啊!既然到了吃中饭的时间,我便打开饭盒,坐在一块空地上,津津有味地吃起来。我忽然感觉此时的饭菜比家里的香多了,虽然是同样的饭菜,却有不同的味道!

  吃完饭后,我又采了起来,不知不觉中,几个小时过去了,太阳公公也要回家了,茶叶一桶又一桶地装进袋子里了,比我人还要大的袋子被装得满满的。我瞬间感到特别自豪,连忙打电话叫妈妈骑车过来把茶叶带回去,也好炫耀一番——我知道这点茶叶对他们而言不算什么,对我来说却是莫大的收获!

  风也萧萧,雨也萧萧,瘦尽灯花又一宵。夜尽天明,千回百转。你,还是来了。你好——初三!

  ——题记。

  我们,曾经都是热血的旅客,看不见前方的阴霾,站在青春的入口,满怀憧憬。那时的我们,年少,稚气,却壮怀激烈。昆仑纵有千张雪,我亦誓把昆仑截!

  而今,我们走到了现在,如一场远行,回不去了,忘不掉了。我们,走到了青春的瓶颈。初三,这个曾经对我们遥远而又陌生的词,今日,终于加在了我们自己的身上。

  今非昔比,往事无痕。淌过了初二的河,你是否惊奇的发现,你的伙伴、你的对手,还有你自己,都不再是以往的懵懂少年了。同样的教室,却承载着不同的意义;曾经喧嚣沸腾的教室,而今已然静若子夜,每个人都在看书、写字;同样的书桌,却见证了成长的足迹;曾经还摆满了漫画和涂鸦,而今已然整洁肃穆,摆满了书籍、*题;同样的深夜,却凝结着不同的信念;曾经此时,你一酣然入梦,而今,你却坐在孤灯之下,埋头苦战……

  没错,一切都变了。我们褪去了轻浮的盛气,披上了沉稳成熟;我们告别了昨天往日,因为我们向往更美好的明天。初三,不再是我们曾经印象中的地狱,而是我们亮剑的战场!嗅不到忧郁的暗香,抛洒于昨日的离途,将失败丢在在风中,携三分锐气,伴七度豪情,我们昂首,阔步,朝向,初三。

  不要哭泣,站起来,做个让自己满意的自己!人生只此一次,定要留下自己的华章!箭在弦上,此时不发枉少年!我们不哭,因为我们执着;我们不累,因为我们相信;我们不败,因为我们不屈。我们就是要高喊:你好,初三!

  在爸爸的家庭农场里养了一条狗,在他小时候长的黑黑的,又十分小巧,就取名叫“黑仔”。

  时间过的飞快,原来小巧玲珑的它,现在都当妈妈了;原先走路满珊的它,现在都当妈妈了;原先只会发出“吱吱”叫的它,现在都当妈妈了。

  黑仔在9月份的时候生出了5条小狗:一条全黑的,两条白黄的,两天黑白的。自从生下宝宝的黑仔之后,变得十分坚强,只要有陌生人靠*,他就会立马跑到孩子的身边,把他们都围起来,嘴里一直发出凶猛的吼叫,在保护还在的情况下,她还会想尽一切办法朝着敌人进攻。以前他只要看见爷爷手里拎着食物,他一定会放下任何事,一个劲地朝饭盆扑去,现在不管有多饿,他都会先观察一下周边的环境再去吃饭。

  听爷爷告诉我,在小狗出生的前七天,他们都睁不开眼睛,他们都有一个特点:皮毛十分柔软,光滑。大家都你拥我挤地挨在一起从不分开,狗妈妈经常到边上找一些杂草放在一起,给小狗们增暖。

  就在一天我发现狗妈妈一整天都闷闷不乐的,时不时还发出哭声,眼睛红红的,给它饭也不吃。我真弄不明白是什么一回事,就在这时,我突然发现5只小狗现在只有4只了。我终于知道狗妈妈为什么不开心了。


描写书的初三作文6篇(扩展7)

——描写书桌的作文400字(精选5篇)

  当看见同学们每天背着重重的书包时,我便想发明一种“可以折叠的书桌”。听了这个名字,你是不是十分好奇?下面就让我来介绍一下吧:

  早上,大家不再背着重重的书包去学校。只需按动折叠书桌的折叠按钮,便可以将书桌放进口袋里。进教室后,我们就可以从口袋里拿出这个类似于纸牌的东西,点击展开按钮,一个书桌便呈现在眼前。

  这个书桌有非常多的功能。看,上音乐课了!我连忙拿起书桌上的电子笔,按下“音乐”按扭,一本音乐电子书便呈现在眼前。快下课前,老师按下“语音”按扭,大家的桌上就弹出一个麦克风,按一下录音键,同学们便大声唱起来,唱完后按下“提交”按钮,老师就可以查看我们每个人的学*效果,并一一进行点评,假唱的同学这个时候可要倒霉了。

  折叠桌还有一个功能:严格要求。“纯纯同学,请不要低头。”哎呀!为什么我的笔写不出字来了呢?哦!原来是我把头放得太低了,书桌提醒我把头抬起来。当我写错字或是解错题目时,折叠桌会亮起红灯,提醒我仔细检查。

  折叠桌还有许多神奇的功能,如:电脑、打印机、人工智能提醒、遇到危险时保护我们、不会的题目可以随时看视频讲解等等。它的功能三天三夜也讲不完,我一定要努力学*,将来发明这样的一款折叠书桌给学生和老师们用。

  我有一个好伙伴——小书桌。我可喜欢了。

  她大大的,粉嘟嘟的。漂亮极了!她有两层,上面的左边是放台灯的,你们知道为什么要放在左面吗?让我来告诉你们吧。因为放在左边的话写作业的时候不会影响到光线,有利于保护好我们的视力。右边是一个两层的书架,可以用来放我的课外书。上面还有一个多功能的夹书板,我写作业的时候,可以把书放在上面,还有两个固定的小夹子,保证我在看书或者写作业的时候不偏头,不斜视。下面有一个宽阔的桌面,这个桌面最有趣的是有一个凹行的护胸板,可以让我的身体融入到书桌内,还有一个可以升降的矫姿仪,让我在写作业的时候保持正确的读写姿势。它还有一个神奇的地方就是它的角度可以倾斜,也可以放*,让我可以更轻松更舒适的学*。桌面底下是一个抽屉,我可以放好多东西呢!如我的铅笔盒,油画棒,作文书……桌子的边上还有一个侧板,可以放水杯或者书包。*时不用的时候,还可以把它折叠起来,节省了空间。书桌还有一个配套的椅子呢。

  我的小书桌还可以升降,我长高了,她也可以变高,我可以一直用到大学呢!每天我都在书桌上看书,写字,画画……小书桌一直默默地陪伴着我。

  这个书桌是我上一年级的时候妈妈特意帮我买的,妈妈希望我好好学*,长大成为有用的人。我也一定努力学*,多读书,争取好的成绩。

  这就是我可爱的小书桌,听了我的介绍,相信你也一定非常喜欢她吧。你也可以去买一张哦。

  鱼儿的乐园是池塘,蝴蝶的乐园是花朵,植物的乐园是泥土,而我的乐园却是**无奇的书桌。

  我的书桌上有一些课外阅读书,一些学*的书,三辆积木小汽车,还有一些钻石。当然了,这些钻石是用塑料做的,不是真的钻石。

  我的书桌上有一个小柜子,下面也有一个小柜子。我把一些比较重要的东西存到了小柜子里。书桌的顶部有一些植物,像绿萝,仙人掌,兰花……小汽车在植物的旁边和他们做伴。书桌的写字台有两个台灯。在我写作业时,台灯就像两个小太阳,照亮了作业。因为练*软笔的需要,书桌上还有一支毛笔,墨汁盒。它们在我写毛笔字的时候,会很好地帮助我。

  大部分时候,书桌是我的学*“基地”。每当我放学回家,我都会第一时间到小书桌上写作业。如果有不会的地方,我妈还会及时帮助我。写完了作业,我还会看看课外书。若是读到优美的句子,我就会忍不住大声朗诵起来,并抄在摘抄本上。

  到了假期,书桌还是我娱乐的地方。我还会邀请对门的朋友和我一起在书桌上玩飞行棋。有时候累了,我还会把小汽车或小钻石放在书桌上和朋友一起玩。如果植物缺水了,或者有枯叶子了,我会给它们浇上水,并去除枯叶子。

  我喜欢我的乐园,喜欢我的书桌,多么丰富,多么有趣,多么好玩!

  书桌是我们的好朋友,每天陪伴着我们。

  新学期回来,我们惊喜地发现,教室里全部换成了新型的智能书桌!我们迫不及待地坐上自己的座位,书桌自动根据不同人体的高度与椅子调节对接,保护大家的脊椎,非常舒适。

  我好奇地抚摸着光洁的桌面,细细观察书桌上的使用按钮。这时,老师走进教室开始上课了。我正担心着新学期新书还没发下来呢,只见老师在讲台上打开远程遥控,我们的桌面上立马换成电脑屏幕,里面显示的都是这堂课的上课内容,课程编排图文并茂,引人入胜,大大提高了我们的学*兴趣。

  下午的自*课,我被一道数学的提高题难住了。我犹豫着按下书桌左上角的紫色按钮,桌面的电脑屏幕再次打开,我把难题扫描了一下,不一会罗列出解题的方法,还给出了类似的拓展练*,知识得到了很好的提高和巩固。这位“新朋友”还真是知识渊博,无所不知。它不仅收藏了世界各地的图文书籍,根据不同的学*需要帮助我们找到答案和方法,甚至还发声纠正我们的英语读音呢!

  “叮铃铃……”上课的铃声把我从午睡中叫醒,我揉揉眼睛,看着眼前的旧书桌,暗暗给自己打气:我要好好学*,将来把梦中先进的智能书桌制造出来,还要送去给山区的小朋友,让书桌搭建友谊和知识的.桥梁,让我们手拉手共同进步。(指导老师:冯少辉)

  在我老家的墙角,摆放着一张长满青苔的小木桌,那是我小时候,外公亲手为我做的。小小的桌子,还有一个做工精细的抽屉,但是,花纹已经模糊了,拉开抽屉,里面都是我的童年回忆------

  小些时候,我总喜欢在桌子上用纸乱涂乱画,把抓来的蚱蜢放进抽屉。后来,稍大一些了,爸爸妈妈就进城给我买了颜料和画纸,我高兴得手舞足蹈。之后的几个月,我一直泡在书桌上画画,每次,外人来,问我在哪,外婆总是笑着一指,"喏,在那,她这些天都在那画画!"

  大了,去杭州读小学了,很少有空回家,常常趁暑假回家看看外公和外婆。回到家,我依旧泡在书桌上写作文,外公坐在我的边上,指点我一二,经外公一修改,我的作文成熟多了。

  更大了,我开始学儿童画了。寒假时,我又在桌上用大纸画画,桌子显得小了,我不得不将一半画纸垂在下面,等上面画完了,再画下面部分。画完后,效果却出奇的好,这时,外公总在边上评论我的画,称赞我的画有进步了。

  其实,拉开抽屉后,里面并不是什么回忆,而是几页发黄的日记:今天,我的囡囡学会了画画,画得比我好看呢囡囡会写字了,我把我年轻时的知识都教给了她我的眼泪顺着脸颊,缓缓落下,转过身,看见外公坐在那张椅子上憨憨地朝我笑。


描写书的初三作文6篇(扩展8)

——描写书包的作文:书包的自述(精选5篇)

  Hello!你知道我是谁吗?我就是学生上学必须背着的——书包。

  今天是我3岁生日,我陪着主人已有3年啦!说起我的.模样,有点小可爱:皮肤粉嫩粉嫩的,周围还点缀着白色的蕾丝花边,身上还印有酷狗的图案,漂亮也不失时尚。我的用处可大啦,主人每天上学用的书本和学*用品全在我肚子里。经过3年磨练,现在的我可是越来越力不从心了,原因有两点:一是学校天天嚷着要让我们减肥(减负),可我主人是个书迷,每天往我肚里塞好几本课外书,我的肚子一天比一天大,有时甚至连书桌抽屉都挤不进去了,主人只好让我站在地上,我经常被同学们无意踢到。二是随着岁月的打磨,我越来越重,主人一来情绪,我都得任由她拽、拉、甩,甚至抛,我全身有好几处伤痕,其中一处伤口越来越大,真当心什么时候被主人废了。

  当然,我有些时候也很受宠,那就是每当放假的时候,我的主人会给我泡温泉,用清香的洗衣液给我洗澡,晾干后还小心地用针线把伤口缝成十字绣,让疤痕成了小装饰,这样我又焕然一新了。

  3年的朝夕相处,我与主人结下了深厚的情谊,希望主人能一如既往地背着我上学。

  我是一个漂亮的小书包,原本陈列在商场,可是小主人和妈妈逛商场的时候对我一见钟情,便把我带回了家。

  我的书包一共有五层,一层是最大的,里面可以放书本,练*册,一层是较小的,可以放文具盒,铅笔,还有三层在哪里呢?其实啊,他在大层里面的上面。上面有一个蕾丝一样的小网格。这个就可以放研草纸。一些等东西,还有两层都是在书包的下面。有一个可以放我的本子。还有一个可以放钥匙。

  我有两个长长的手臂,每天小主人放学和上学的时候,我就用我长长的手臂来搂住她。我的手臂上还有一个绳子,我的手臂不小心断了的时候,主人可以用绳子提着我。

  我的两侧还有两个小兜,一个可以放水杯还有一个可以放餐巾纸。

  我的外表是花花的。有白色的小树,粉色的小熊。我的。右下角还有一个。黄色的小牌子,上面绣着我的名字。我的底色是深蓝色。漂亮极了。

  这就是我一个聪明的小书包。

  我是一只书包。我的颜色是绿色和红色的,体形比一个人的肚子还要大一点。在我的身旁还有一些书和一个水瓶它们都是我的好伙伴。

  我可以放一些文具盒和一些书,包括我的好伙伴水瓶。每天小主人把我背在肩上,小主人就会高高兴兴地走向朱棣文小学,在路上我还会遇到一些和我一样大的书包向我招手。

  记得有一次,我的小主人走在路上,突然下起了大雨。小主人奋力地跑呀跑呀,好不容易才跑到了家中,一看我已经湿透了,但里面的书没有湿,还是好心的小主人叫妈妈把我擦干了。我非常高兴。

  还有一次我突然不见了。小主人急地像热锅上的蚂蚁,可是怎么也看不到我,忽然小主人起身走到了外面,看见我正朝着太阳。小主人这才放下了心。我对小主人的感情更加深了,小主人也更加喜欢我了。

  可是好景不常,有一天我的一块皮掉了下来,小主人非常痛心,我看到小主人痛心,真想对小主人说:“别难过,用用本来就是要坏掉的。”可是我不会说话,所以只能在心里暗暗对小主人说:“别难过。”

  我的愿望是能和小主人在这个美丽的世界上度过我的一生,也祝小主人每天开心。

  小主人到外面学兴趣班去了,我可以在这儿和大家谈谈话,就先来个自我介绍吧!

  我的身体是长方形的,前面有个小小的袋子,是用来放文具盒的。我和文具盒可是好朋友,小主人经常表扬我,说我尽心尽力地为她服务,把文具盒保管得好好的。每次听到这句话,我的心里像蜜一样甜。

  我还有一个大的袋子,是给小主人放草稿纸的,我很喜欢小主人用草稿纸,因为她每次把用过的草稿纸放在我这儿时,我看着看着,还能学到不少东西呢!还有,我从纸上那密密麻麻的字,可以看出小主人学*是多么认真、刻苦呀!我一定要向小主人学*,做书包们的好榜样。

  我中间是一个又大又扁的口袋,小主人用来放试卷、资料和画纸的。每次小主人的老师要发试卷时,我可派上用场了,每次看到小主人那优异的成绩,我心里甜滋滋的。老师在表扬小主人画画得好或者是资料找得齐全时,我都特别高兴,因为我也有功劳呀!

  能放最多东西的要数我那个大肚子了,每个学期开始,小主人就会把很多课本和作业本往我肚子里放,我都能把书保管得好好的,所以小主人非常爱我。我的手是给小主人放水瓶的,现在是秋天,很干燥,一定要多喝水。

  我的家族可大了,各种形式的都有,有背的,还有一种有轮子是用手拉的,颜色也很多呢!每到学期末,小主人都会给我洗一次澡,我身上总是干干净净的。

  时间过得真快呀,小主人回来了,下次再聊吧!拜拜了!

  我是一个帅气的小书包,小主人可喜欢我了。小主人上学、放学都背着我,我们是一对形影不离的好朋友。

  我穿着彩色的衣服。我的衣服上有白色、绿色、橙色和蓝色,主要是浅蓝色和深蓝色。衣服上面有三辆赛车图案,还有三颗五角星,以及两串字母。

  我的功能可多了,可以装水杯、装试卷、装文具盒,还可以装主人的小秘密。你看,我是不是很能干?

  一天,小主人在放学的路上蹦蹦跳跳的,不知道怎么了,难道是考了一百分?小主人走过树枝下的时候,把我刮了一下,疼得我哇哇大哭。回到了家,我就想要吸引小主人的注意力,结果小主人还是没看到。小主人做完作业,吃完菜的时候,小主人才看见我受伤了,小主人就赶紧叫妈妈帮我处理“伤口”。

  我有这个小主人,真是幸福啊!

相关词条