小时侯，看到哥哥姐姐拿着一本厚厚的书，坐在桌前津津有味地看着，我心里便有了一个想法：等我长大以后，要看世界上最厚的书。
光阴似箭，时间已从身边悄悄地溜走，我渐渐地长大以后，书籍也成了我的好朋友。
捧起一本书坐在窗前，我便如同与高尚的人进行心与心的交、流。一本好书，给予我们知识、启示。曾经，我度过《巴黎圣母院》，丛书中我知道什么是*、什么是假丑恶……虽然敲钟人卡西莫多有一张丑恶的脸，但是他却有一颗纯洁、善良的心……读书时，只要你用手去打开它，用眼睛去观察它，用心灵去体会它，你就会发现无数的知识和启示。知识如同金玉，价值无限。
我爱读书，在书中渐渐明白：如果一个人被书征服却不懂征服书，只算是书呆子。我们读书，是为了吸取养料，而不是将书倒背如流。正如培根所说：“把自己的.头脑当做草地，任别人的思想像马蹄一般践踏，那样的话，再好的书也会丢失所有的魅力和价值。”我们读书，不能仅仅去读，更重要的是，要用心灵去感受、体会。书籍，是港湾里高悬的明灯，指引我们去探索、发现。
同学们都知道，书是我们最好的朋友和伙伴，也是我们最好的老师。如果在我们生活里没有书的话，那我们的生活岂不是会很无聊，也会没有乐趣。有时候我们要找字，就会看词典，因为词典里的字样很多。所以古人没有白说“书是知识的源泉”。
我也很喜欢看书，没事干的时候去图书馆看书，因为图书馆里的书样很多。去图书馆的.时候，我第一次想到的书类是恐怖的故事书，因为从故事书里我们会学到很多的道理。从杂志里得到很多的新闻。
看书时坐法要端正，不可以躺着看书，更不可以在路上看书，如果在路上看书会发生交通事故。看书时我们与书的距离不可以太*，也不可以太远。只要我们做上这几点就可以保护好我们的视力，更会保护好我们珍贵的生命！
让我们一起努力保护我们的眼睛，让我们的眼睛看到更多的书，让我们学到更多的知识吧！
书，像是一扇任意门，可以带我们到任何一个地方，不管是令人毛骨悚然的.鬼屋、梦幻的城堡，都难不倒它喔！
有一次，老师带我们去汗牛充栋的图书馆，当我在找书时，看到了一本图画五彩缤纷的书，我不由自主的伸出手，拿起书，吸引我的那本书，就叫做《拼被人送的礼》。
我兴冲冲的拿着书，快步跑向我的位置，一翻开书页，彷佛进入了书本中，我看到一位拼被人正在拼被，她只会把拼被送给穷苦人家，从不送给有钱人的。城堡里，住着一位国王，每天，都会有人送他礼物，但他就是开心不起来。有天，他听说住在山上的拼被人从没送过富人礼物，就跑去找她。国王要拼被人给他一件拼被，拼被人不肯，国王很生气，让她受到各种处罚，但总是有人会帮助她……。
最后，拼被人答应了，不过有一个条件，就是只要国王把一件礼物送给穷人，她就会缝上一块拼被，只要国王的礼物送完了，拼被也就完成了。国王答应了，而他不但得到了一件拼被，也从中得到快乐，
这本书是要告诉我们：追求物质只会得到短暂的快乐，并不会永久的快乐；还有，我明白了老师和妈妈常常说的：“书，看不完，没关系；不看书，才可惜。”所以我们要多阅读，才会让自己的知识更丰富。
书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。书是每一个人爱不释手的，如果你问到我读书的滋味，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”
那时我读小学三年级，我的成绩一直不好，那时我就因为*作而烦恼。我又对书“恨之入骨”，当老师发给我们各种各样的书籍时候，大家都沉浸在书的海洋津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”，听老师和同学们说书中有美好的东西，或许我也应该去看看。
记得有一次，我妈妈听别人说有一本书很好，妈妈就立即去书店买了一本。妈妈回到家里，我认真地看了一会儿，就觉得很好看。我从早上一直看到下午，我如醉如痴地看原来老师说的话没错，书中的确有美好的东西。
从那以后，我爱不释手地看，百看不厌，享受着回味无穷的读书乐趣。这时的我，博览群书，文章几乎都是在全班之冠。朋友，拿起书来吧，享受回味无穷的'滋味吧！
我喜欢读书，读书不仅能使我增长知识，开阔眼界，使我获得更多的智慧，而且能教我寻找快乐，消除烦恼，丰富我的生活，所以我的家里有各种各样的书。
每个月我都要去图书馆看书。每当我看见书，就像饥饿的人看见面包一样兴奋，一直不肯放手。每本书我都对他们爱不释手。
我看过很多很多的书。有一次看了一本关于地震的书，这本书把地震前会发生什么和发生地震的时候我们小朋友应该怎样逃生，都做了详细的介绍。还看过一本笑话书，刚看几页就捧腹大笑。我还看过了《科学探索之谜》，《外星人之谜》等等有趣的书。
书对我来说是不可缺少的一部分，书是我的精神食粮，是我的精神支柱。
我从小就喜欢读书。在我XX岁的时候，爸爸妈妈就给我买了四大名著的连环画少儿读本。伴随着我的成长，家里的书越来越多。
上了小学后，我的知识面越来越广了，喜欢读的书也更多了，像《少儿百科全书》、《十万个为什么》《中外历史故事》、《格林童话选》、《恐龙的故事》、《福尔摩斯破案集》、《法律常识》等书都是我爱读的。通过读书，我学到了许多知识，懂得了很多道理。
书是知识的源泉，书带给我无比的欢乐。我永远喜欢读书。
——写书法的作文6篇
我喜欢书法，喜欢练字，为了书法，我曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了两年。
那两年前的一天，爸爸带我去叔叔家玩，在叔叔家门前，一位白胡子的老爷爷正饱焦泷墨，奋笔疾书，在一张大纸上写下龙飞凤舞的四个大字。我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’,因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了一下头。此刻，一个学*书法的念头便在我的心中萌发。
就这样，爸爸让叔叔给我教书法。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱与冲动，我在叔叔家的学*可认真了，经常得到叔叔的好评。回到家里，我也坚持练*书法，每天都要挤出时间写几张大字。可时间一长，这种苦燥，单调的学*让我感到厌烦，叔叔家也不愿意去，在家也不要练字了，真想放弃学*书法，一天下午放学后，我在叔叔家又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思，是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人。我的书法越来越好。
幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学*的动力。现在我对书法更加是情有独钟，他让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣，他让我欣喜，让我勤学苦练，享受我成功的快乐，它让我在淡淡的墨香中编织了一个个美梦，我梦见自己成了书法家，将自己毕生所学传授给小朋友，世代相传，沉浸在墨香的香味里，我感悟着书法的奥妙，人生的奥秘。墨香悠悠，伴我成长。
记得一年级的时候，妈妈带我去普陀图书馆欣赏软笔书法展览，也许妈妈是想让我受到艺术的熏陶，在我幼小的心灵里埋下传统文化的种子。不过，真的很感谢妈妈，就是那一次，我深深爱上了我们的传统文化——软笔书法。其实，现在仔细想想，那个时候的我，对于书法这门艺术并不是真正了解，就是现在也只是略知皮毛。但是那一天，墙上一幅幅书法作品，深深震撼了我，我感受到这就是美，心中莫名涌起一种冲动与憧憬，我也想成为这样的人，我也想成为书法家，我也期待有一天我的书法作品能在这里展览。
就在那一天，回到家后，我态度坚决跟妈妈说：“妈妈，我要学书法，以后长大争取当个书法家。”妈妈笑了，眼里满是欢喜，于是，我如愿以偿地报上了书法班。
上课的第一天，老师给我做的一个横的示范，我的心里想：这么简单，不就是画一条横线吗？有什么了不起呀。可当我写好时，我看我那字，写得歪歪扭扭，非常粗糙，更不用说笔锋了，和老师苍劲有力的横比起来显得毫无生气。当周围同学看我的字时，我恨不得钻到地缝里藏着，我继续写了几个横，可越写越差，脸色都变了。哎，此时我有点灰心丧气，像泄了气的皮球一般。这时，老师走了过来，手把手地教了我一遍，还鼓励我说：“你看这样儿，一看就是书法的好苗子。认真写，一定能写好。”老师的话让我重新鼓起了勇气，我又拿起笔，写着写着似乎找到了感觉，写得比以前好多了。接着老师又教我写了许多笔画，还叫我写了一些字，我都仔仔细细地观察，认认真真地临摹着，最终写得一次比一次有进步。
就这样，我行进在书法路上，四年来，我每天坚持练字，也多次在校内，校外比赛中获得优异的成绩。当我捧着沉甸甸的一叠奖状，一种从心底自豪感油然而生。
至今，我也认识了许多书法名家，颜真卿、王羲之、柳公权……当一名杰出的书法家，成为像他们一样的大家，是我的梦想，我正在一步一步向着他们靠*，通往梦的道路是荆棘的，但我会努力，拨开一层层困难，勇敢地面对这段荆棘路。
谈起我的拿手好戏，不用犹豫。肯定是我的软笔书法了。
我从中班下学期开始学*书法，在爸爸妈妈，和老师的陪伴帮助下，加上自己的勤学苦练，我的书法水*，有了突飞猛进的进步。成了书法班里数一数二的学生，我的拿手好戏，也就理所当然的是书法了。
二年级时，妈妈看了我有一定水*了，便给我报了一个江苏省书法比赛。到了南京比赛现场，我熟练地拿起笔，中指和食指撑好，大拇指在另一侧，无名指和小指一顶，手持笔操纵自如的在宣纸上运转起来。
一下，一下，一上，一个三点水就写好了。仔细看，这个三点是多么的苍劲而又流动，是那么丰满，又有韧劲，好似气势磅礴的黄河，接着，一撇一捺。撇短捺长，每个笔划，每个字都是饱满有力的。
赛场负责巡视的人，都称赞字不错。让我更有了信心。我静静的写着每一个字，每一个字形都深深的印在我脑海里，横细竖粗，撇短捺长，他们好像都拥有着生命，像一个个小精灵在我面前跳舞。
不知不觉我就写完了，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这副颜体正楷，我给评委展示的时候。评委们看到后纷纷谈论起来，隐约听到他们都在说我写的很不错，还看到有位评委还竖起了大拇指，终于功夫不负有心人，我的书法获得了一等奖。
但是这次比赛最重要的不是拿奖，更是我写字时享受的一个过程。
这不，又到过年了，我的笔又要开始忙碌起来了。忙着给自己家写春联，忙着给亲戚写春联。也忙着给邻居家写春联，“福”字不知写了多少张，春联也不知写了多少幅。
得到大人们许多称赞，春联贴在门上，还招来一帮小迷妹，邻居家的小妹妹们，看到后也想去学书法了。
经过这么多年的坚持和努力，我还是有了点收获的，作品在苏州公交站台展示，也在姑苏晚报和七彩语文上发表，获得江苏省书法大赛一等奖等一些荣誉。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，是热爱，激励我继续坚持和拼搏；是书法，让我的生活更多彩。
书法很深奥，学*的路还很长，我会继续学*和传承*文化，写好*字，做好*人。
我们班有许多才华横溢的同学，例如，“小舞蹈家”万奕含，“钢琴家”曾茜敏，“唱歌能手”张艺麒。但是最令我敬佩的还是“小书法家”祁嵘。
祁嵘长得十分漂亮，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！看上去非常精神。
说起祁嵘写的毛笔字，谁看了都会翘起大拇指连连赞叹，不过，这也离不开她每天的勤学苦练，祁嵘练毛笔字已经练了两年了，不管是寒冬腊月，还是烈日炎炎的夏天，她都能坚持下去。*时，只要一有时间，她便拿出本子和临摹纸开始练*，别的同学都在看电视、玩电脑，只有祁嵘在认真地，一笔一划地写毛笔字。有的时候，祁嵘为了写好一个字，会照着字帖描上几十遍，再不断地模仿。终于，功夫不负有心人，在学校举办的“小学生书画大赛”中，祁嵘取得了优异的成绩，为班级争了光 。就连老师也夸她写的毛笔字，都可以达到字帖的水*了。
在每次的“钢笔 书法大赛”中，她都会做好充分的准备，并且屡屡获奖。有一次，老师把祁嵘的获奖作品拿给我们看，啊！在那淡黄色的宣纸上，写着八个苍劲有力的大字“厚德载物，自强不息”，隽秀中不失大气，让我们佩服得五体投地。
有一次 ，我去祁嵘家看她练书法，只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒，瞬间，带着浓郁香味的墨汁在雪白的盘子中流淌，接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在盘子的边缘抹了几下，她把毛笔移到纸的上方，不慌不忙的落下笔。只见她把手腕有力地转了几下，一个漂亮的楷字“学”字出现在淡黄色的宣纸上。看的出，此时的“小书法家”完全沉浸在这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面。当我来到客厅时，一张张奖状吸引了我，例如：“小学生书法大赛二等奖”，“书法竞赛一等奖”……，看得我眼花缭乱。
当然，这些奖也是她用汗水和努力换来的，我十分佩服她，相信，只要坚持不懈的努力，在不久的将来，某个书画展中一定会出现刻有祁嵘名字的印章，书画界 一定会升起一颗闪亮的'新星。
小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀
也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。
开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的“像条河”的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。
在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学*，开始时要求“无我”，末了一定要求“有我”。就是说凡是一门艺术，决不能终身“寄人篱下”，书法学*也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后来是“去掉”，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的“背水列阵”，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能转瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，“定时”，“定数”地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。
现在,书法给我好多知识~
有一天我放学回家路过广场，发现那里边围着很多人。我也去凑了个热闹。哇，只见一个无臂残疾人口中衔着毛笔在“写字”。观众看到的是正面，而他是反着写。大家都说字“写”得太好了，都赞不绝口。我看了那出色的字迹，也不停地鼓掌。
回到家里，我眼前始终浮现着那个残疾人“写字”的情形，也被他那漂亮的毛笔字给迷住了。那几天我还真是到了吃饭不香，不吃不觉饿的地步。但就是那几天后，我有了一个梦想——当一个书法家。
于是，我开始练*书法了。刚开始练硬笔，自我感觉还不错。可和书上的字对比，我那些字简直是“无地自容”。那年夏天，我一有空，就照着书上练。有时，才练几分钟，那讨厌的汗水就流下来了，湿了书法纸我赶紧拿面巾纸来擦。哎，字没写多少，湿了的纸倒堆成了一座小山了。然而，更令人讨厌的是，蚊子又来凑热闹了。它们一会儿在我耳边“嗡嗡”叫，一会儿又不知停在哪里咬一口，让我不得安宁，真想出去玩，可放下笔走向门口又退了回来。点好蚊香，我继续写，因为我不想放弃。
有人说：春种一粒粟，秋收万颗子。一分耕耘，一分收获。功夫不负有心人，后来我的硬笔书法作品获得了校级一等奖，在得到证书的那一刻，我心里无比喜悦。但我心里却想着要写好毛笔字。于是，我便去书法班报名学*软笔。
设想是美好的，现实是残酷的。刚开始学*，拿着毛笔手就抖，字没写出几个，倒弄出了一双“黑手”，把书法纸也弄脏了。好不容易写出几个字，可那些字的笔画都像锯子的齿—样，而且还像我小时候走路一样，一个个都“站不稳”。抹抹汗水，看看那些字，我瘫坐在椅子上，开始怀疑自己，“难道我不是练软笔书法的人？”但当我看到别人写出那么苍劲有力的字时，我又想，“他们能行，我为什么不行？”于是，我不停地品味着老师教的方法，先书空，再在纸上练*，有时临睡前都要在被盖上比画一阵。寒来暑往，我终于也能写出像样的字了。
我想，只要我不停步，我一定会实现我的梦想的！在我成功的那一刻，我会明白所有的努力和汗水都是值得的。
——写书香校园的征文3篇
书香校园作文
走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学*如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的*，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学*的快乐！这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！
我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢？
跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧！
走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香！这个是书香吗？应该是吧！再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧！
路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园*添了一抹欢乐，“小草呀！你知道什么是书香吗？”它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，“谢谢你，小草”，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方——食堂。
叮叮咚咚，锅碗瓢盆的声音碰撞声，刺激着我的耳膜，我只闻到菜香，书香在哪儿呢？我带着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破灭了，我倚在灰暗的墙角，努力不让眼泪溢出眼角，可是它还是疯狂的跑出来，滴在我的手背上，真的找不到了吗？
不行！我一定要找。于是，我坚定了信念，一定要找到，我走到教室，发现教室已经没有人了，但是却依稀浮现出昔日教室的热闹，老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边，走到我的座位上，拿起一只笔，笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去，翻开本子，本子的纸香，也钻到我鼻子里，我知道了，我终于知道什么是书香了？原来它离我那么的，那么的*。
花香，菜香，笔香，纸香。这所有的香，都浓缩成一种我苦苦寻找的香——书香，那不只是一种香气，更是一种感觉，一种难以用语言形容，却能给人无比温馨的感觉。
世界的万物放射着独特的光芒，鸟儿有着自己广阔的天空，树儿有着苍翠挺拔的身躯，
花儿有着自己姣健，美丽的姿态……而我们无声的老师, 家长 ---- 书 ，又该怎样形容？ 我喜用淡淡俩字形容书香， 因为那清香不是芬芳，而是成长道路的一抹永远的心香。 在那五彩缤纷的书中，看到了如诗如画的独特风景；千姿百态的人物，景色在那诗人的笔下绘声绘色，羽羽如生。在那清脆，爽朗的读书声中，我们更能感受到诗人笔下那精美绝伦的诗句是多么的豪爽，多么的震撼人心啊！从此，我爱上了书，爱上了清香纯美的书。
书， 一个神秘的使者，悄悄走进我们的生活中，为生活增添色彩。每当打开书架之门
时，看到书架上的书东一本，西一本时，就感到失落，使者派着直觉精灵在我耳边轻轻告诉我的是马上跑到书店买一大捆的书回家，把它整齐的放在干瘪的书架中。看着那整齐，五彩缤纷的书看着那饱满的书架，一种难以叙述、表达的欢喜，激奋，瞬间涌上心头。
时间渐渐流逝，如白驹过隙。摸着手中的书，嗅淡淡的墨香，我的思想被使者握在手
里，带入了那黑色的字眼。我驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“上河落日圆”的雄浑；转眼间，我置身于秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;一瞬间，我躺在北戴河边，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，我来到了齐鲁的泰山，来到了茂密的森林……我游览了世界各个角落。
在书中，我游览世界；在书中，我了解了辛福的含义，读懂了人生的价值，我感谢——无声老师的支柱。
书是我们人类特有的精神，是我们成长道路的支柱。
书香盈满了人生之路，它伴随人们成长。用书来酿造生活的美丽，用书来充溢人生之路，解决人生之苦……同时，舒适生活的伴侣，生活的伙伴。
书是春雨，滋爱人们干涸的心；树是大树，为人们撒下一片阴凉，遮蔽阳光；书是火炉，尽情的放射热量，融化人们心中的愁思……
书是这么重要，读书是这么快乐，假如世界没有书，那么这个世界的一切都会变得无比荒谬，无比的寂寞，就像鱼儿离开了水，花儿离开了雨露阳光。
读书时耕耘，请大家学会读书。想飞越未来的世界吗？读书就是隐形的翅膀；想象麦哲伦那样环球吗？读书帮你驾起帆船。
请大家不要让书哭泣、孤单，让淡淡的书香与你同行，陪你共同走完花香四溢的人生之路。
——描写书柜的小学生状物作文6篇
我有一个美丽的书柜，它对我非常重要。
它静静站在我的床前，穿着一*白色的外衣。它是正方形的，像个大大的方盒子。书柜上画着几只可爱的蝴蝶，像是它衣服上装点的花纹。我那它来装我的书，如果没有这个书柜，我的房间一定会变得乱糟糟的。
我的书柜共分为三层。第一层放着我的字典和地图书。字典像一位慈祥的老爷爷，它懂得的东西可多了；地图书叔叔像一位知识丰富的学者，全世界的地理知识都可以问它，它都会耐心地一一为你解答。第二层放的是我的教科书。它们像我在学校里的小助手，帮助我能在学校里快乐地学*和成长。第三层用来放科学类的书，它们像一个个伟大的科学家，随便问它一个问题，它都能为你解答。
我最喜欢的书就数科学类的书了。科学书长得又高又壮。每当我不开心的时候，它就会大步流星地穿着蓝色的衣服出场，对我说：“把我打开吧，里面有很多的知识等你去探索、等你去发现，让我们一起去神秘的科学世界发现奥秘吧！”我一打开书，一股神秘的力量迅速把我带进神秘的科学世界里遨游。每当我读完科学类的书，我的心情都能变得很好，同时能收获到很多科学知识。
我的书柜给我的学*、生活带来很多方便，我喜欢我的书柜。
我的书房里有一个漂亮的小书柜，他是搬新家的时候妈妈给我买的，它是一座知识的宝库。
小书柜穿着棕色的外衣，个子高高的，共分四 层。柜门是透明玻璃的，从外面就可以看见里面装着大大小小，厚厚薄薄琳琅满目的书籍。第一层放的是我们科技书，有《百科全书》、《王牌武器》、《十万个为 什么》、《发明的故事》……有了他们让我懂得了科技是多么的发达，以及很多我在课堂上学不到的课外知识。第二层是我的作文书，有《优秀作文》、《考场作 文》……学*了他们的写作方法后，是我的作文写了更加精彩了。第三层是我的童话书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》……闲暇的时间我就经 常畅游在烂漫的童话世界，和皮诺曹一起去冒险。第四层则是爸爸的专区了，这里收藏者爸爸喜欢的汽车杂志，没事的时候我也会翻来看看，同辉我也了解了世界上 许多知名的汽车品牌和性能。通过多这些书的阅读，开阔了我的视野，丰富了我对各类知识的了解，同学们还给我起了个好听的外号叫“小博士”。
“读过一本好书，就像交了一个益友”，我的小书柜帮我收藏了好多益友，让我不断吸取知识的源泉，给我的童年带来无限的乐趣我爱我的小书柜。
我的桌子旁边有一个小书柜，它虽然相貌**，却给我带来了无尽的快乐，无穷的智慧，让我在书的海洋里遨游，享受，让我领略书海的魅力。
书桌的把手是灰色的，透色的玻璃又滑又亮，每当太阳照在玻璃上，书本上就会泛起淡淡的光。
小书柜“个头小”，肚子里装得知识可真不少，第一排是我以前的课本，有时我会拿出来看看，回忆第一二年级的无忧无虑和天真，三四年级时的新开端和不适应。
书柜的第二排则是爸爸为我订购的一些很深奥，完全看不懂的书《海子诗集》，《所有的》，《离别的生肃》……，不过正是这些书才让我领悟到了人生的哲学和酸甜苦辣是多么的重要，要是没有他们，整个世界将会变成一片迷茫的大海。
书柜的第三排是我最爱不释手的书《青铜葵花》，《一口气读完*历史》，《马小跳系列》……他们时而能让我开怀大笑，时而让我感动流泪，时而让我怒发冲冠。
这个书柜的第二排的左侧有一个隐蔽的小柜子，我将所有的荣誉和证书全部放了进去，这个秘密的“小书柜”就是我最爱翻的地方了，在那我能听到最真诚的赞美声。这个小书柜是我最好的伙伴，虽然它没有生命和思维，但它记录着我童年成长的一点一滴。
一年级时，通过我的争取,我终于从家里的二个共10个门的书柜中有了自己的二个门的书柜，我很喜欢它，把不多的书整整齐齐地放进去。
我的书柜是木头做的，中间是透明的，可以清清楚楚地看到里面的书。书柜有四层，第一层是放字典和笔及一些辅导书的，其它的三层都是用来放各种类型书的，我把书由小到大,按照文字书,漫画书,中外作者一一分类地放好。
一二年级时，书柜还是整整齐齐的，随着认识的字越来越多，我请求妈妈从当当网上给买得书越来越多，这其中包括《小屁孩日记》十本，《玛蒂娜》N本，还有像《城南旧事》，《致小读者》等的名著。可是我看完书就随手一扔，过不多久，书柜就变得乱七八糟了。有一天，我看完了书，想把书放进去，可怎么也放不进去，还掉出来几本书。我意识到：我该收拾收拾了。过了一天，我一股脑地把书全拿出来，仔细的把书从大到小地排好。然后拿抹布把书柜好好地擦了擦，再把书一沓一沓地放进去。“总算完成了！”我擦了擦汗说。我的书柜又变得干干净净，整整齐齐了。
阅读总是快乐的，但是书柜也不能乱七八糟，不然的话，书放哪呢?
我的房间里我最喜欢物品就是我的小书柜，因为它可以帮助我学*，使我增长知识。
我的小书柜颜色是棕黄色的，形状是长方形，长2米，宽40厘米，好似一个高大的巨人。书柜的上层可以储藏书本，下层可以储存一些物品。打开上层的书柜映入眼帘是一大叠书本，一共分为3层。第1层是科学类的书，2层是文学类的书，3层是剩余的书。
我的小书柜不但外观精致，而且作用也很多。记得有一次，老师给我们出了一道难题。同学们抓耳挠腮想了大半天，就是百思不得其解，当然我也不例外。回家写好作业后，我又开始了苦思冥想，可是仍然想不出。我暴跳如雷，心急如焚像一只热锅上蚂蚁一样团团转。突然，我灵机一动，想到了一个好主意。我拍了拍自己的脑袋，自言自语地说“哎呀，我怎么就忘了我的小书柜呢？”于是，我打开书柜，翻出一本书查了起来，果然有答案。可是，最后一个字被墨水弄脏了，我又从第3层找出一本词典翻阅起来，终于解出了答案。
我的小书柜帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。你像磁石一样吸引着我，给了我知识，给了我智慧，你和书一样，都是我一生最好的朋友。
我房间里有一个小书柜。它是一个粉红色的长方体。书柜门上面画有几条小海豚，小海豚像一个个小演员在粉色的舞台上跳舞呢，可漂亮了！小书柜共有好几层，里面可以放许许多多的书。小书柜不仅能够放书，它还帮过我不少大忙呢！
那一天，爸爸来检查我的房间，看着地上那些乱糟糟的书，不满地说：“乱糟糟的书再不放好，我就扔掉了。”说完，爸爸气呼呼地走了。我在房间里急得直跺脚。突然想到，不是有书柜吗，是放书的好地方。看，小书柜，还空荡荡的。我把地上东一本西一本的书整理好，整整齐齐地放进书柜里。还计划，第一层放什么书，第二层放什么书……忙了半天，我擦着满头的汗，开心地想：这些书终于不用被爸爸扔掉了。
房间又乱了，好多书在写字台上。突然，眼前一亮，赶忙把书移到书柜里，房间就整洁多了。
家里要接待客人，妈妈说：“各人打扫。”一家人收拾起来。我看见小房间又乱又不整齐。对了，小书柜下面几层还可以利用，我把衣服，玩具放了进去。客人一来，发现我的房间又整洁又干净，夸我是个自理能力强的好孩子。
漂亮又实用，这就是我的小书柜。
——描写书的初三作文6篇
从聿从曰，上古结细绳而治，後世圣人易之以书契。
——题记
“它”曾经被高尔基称为人类进步的阶梯；“它”被莎士比亚称为全世界的营养品；“它”被比林斯基称为我们时代的生命；“它”就是书！
以前，我不喜欢看书，直到妈妈给我买了一个书架， 让我把门后面堆在那的那些书分类摆在书架上，接到任务我头皮发麻愣了好一会，可是还得干啊。摆着摆着，我发现了一本有意思的沈石溪的动物小说《白象家族》，我被这本书的题目给吸引了，大象还有家族吗？我怀着好奇的心，看完了一篇，原来是沈石溪在一个雨夜捡到了一头小象，后来他把小象放了，是因为母象的威胁，之后他在原始大森林里遇到了危险，这时小象带领白象家族来拯救了主人公。
在这不知不觉中一下午就过去了，去上班的妈妈回来做饭。看见我坐在床上看书，门后的书还是有那么多，而书架上的书寥寥无几。她没有说什么“噔噔噔”的做饭去了。
闻到了妈妈的饭香味，我才发现我已经看了一下午了，500多页的书被我看完了400多页。
我才发现了看书的乐趣，在不知不觉中，我从沈石溪的动物小说，到哈利波特全集；从三十六计到孙子兵法；从吴姐姐讲历史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，发现了书的妙处。
开学了，包书便成了我们的“家常菜”。于是陈老师就给我们布置了一个“艰巨”的“任务”——包书。
我想，包书不就是把纸往书的封面上一贴就完了吗？但我一看妈妈的示范，就明白了，原来，包书是很难的，弄不好书一合上就像被胡乱切下来的肉了。于是，我认真地按照书的大小剪出了一张方方正正的书皮，准备第二天大干一场。
终于，上课了，我心想，这回一定要让同学们知道，我张宇坤包书可是有两下子的。
开始包书了。我先拿出了准备好的书皮，把语文书夹在中间，靠紧书皮的中心，再在书皮上摁出语文书的轮廓，然后把语文书抽出来，在书皮边上剪出一个小梯形，再把语文书塞到书皮里，我忽然停止了手上的动作，深吸了一口气“啊，到最后也是最难的一步了！”这回要把书的封面包在书皮里，但是，稍微有点儿歪，就会让这本书破相。我只能小心翼翼地把书皮往封面上折，慢慢地，慢慢的，书穿上了一件外套。
终于，我包好了人生中第一本书。
我看着这本书，可突然发现书像穿了一件乞丐的破衣服，再也没有原来光滑的样子了。但当我看到别人包的书时，却发现别人的书比我的更像一个穿着破大衣的乞丐，这样一比，我的包书皮顿时像换上了一件国王穿的华丽大衣。这时，陈老师走过来，也说我包得不错，我听着，暗暗得意。
这次包书让我明白了，只要认真地去做，就能得到令人满意的成绩。
在生活中，虽说看书不是我唯一的爱好，可我与书算是亲密无间了。
清晨，当阳光似一个个舞动的精灵般跳跃在素纹的桌面上时，我已经醒了。我起身从书柜中挑出一本书，坐在椅子上，静静地阅读着。殊不知，一个身影走了进来，牛奶的香味在房间中弥漫着。“看书也要适当，吃个面包，喝杯牛奶暖暖胃。”她说。“妈妈，知道了。”‘我的目光从书本上转移到她的脸上，对她微微一笑。她在这个家中最支持我看书，也时不时地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我会去公园跑跑步，当然，书是必须随身携带的。当累了，我会找个安静没人有大树的地方，然后倚靠着树，让大大小小的光斑洒落在我的腿上，自然地拿起那本书，放在手上翻动着。为了心爱的书本，我会亲自坐一个书签夹在里面，以方便我下次继续阅读。银杏叶如一只只蝴蝶在空中飞舞着，渐渐落下，我会拾起一片银杏叶，等到回家以后，用胶布将它包裹好，做一个书签。
夜晚，静的只有蝉声了。它鸣叫着，陪伴着我阅读。
书与我是形影不离的，我最爱不释手的一本书是《阿甘正传》。阿甘诚实守信、勇敢、认真。在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍跑回丛林中去找他的战友。他答应死去的战友买一艘捕虾船，他在旁人不可思议的眼神中完成了他的遗愿。这本书让我懂得我们要像阿甘一样拥有一颗善良执着的心，踏实地，艰苦地，不懈地奋斗，就能实现自己的目标。
一本本好书只会让我们知识广阔，领悟人生道理，引领我们前进的方向。
远离城市的喧嚣，回归自然的宁静，沁人心脾的花香相伴，醇厚幽远的茶味相依。隐逸在大自然的某一个角落里，只需一方优雅的小亭，只需一张载人的桌椅。忘了，还有最心爱的书。
世界如此之广大，唯有书能带给我心灵的宁静。抛开一切尘世的繁杂，即使日升日落，花开花谢，也都与我无关。全身心融入到书里去，体味人间的悲欢离合，沧海桑田。
回到自身的疯狂，仿佛置身于书中世界，为他人的喜悦而甜蜜微笑，为他人的悲凉而潸然泪下。是升华了自己，还是迷失了自己？我不知道，应该也没有人能知道吧！
“行到水穷处，坐看云起时”，这应该是最惬意、最优雅的读书方式了。书本中拥有的万千世界，是我们不曾领略过的，读书，可以带你遨游精神的殿堂，带你找到灵魂深处的自己。
人的心灵是生命中唯有的一方净土，而书则是通往这方净土的一条小径，只有你真正深入了，才能一窥这净土的奥秘与真谛。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“黄金屋”不一定是由黄金筑城的屋子，自家茅屋也可甘之如饴。有些人或许从书中真的找到了金子，这似乎无可厚非，但更多的人则从书中找到了灵魂，这或许才是读书真正所珍贵的。
读书可以立志。历史的长河中有多少人埋头苦读，只为将来能够金榜题名，功成名就；但也有人归隐山林，不问世事，沉浸在花香鸟语里静静读书，追求着精神的纯真。这两种截然不同的读书归路和方式，很难说孰对孰错，但有一点是共同的——读书确实可以改变人生。
有的人憎恶书本本身，有的人憎恶读书的过程，但书却从来不挑刺任何人。无论是高高在上的领袖们，还是卑微在街边乞讨的乞丐，书都会向他们敞开胸怀，给予精神的洗礼。
读书，一百种理由，适合自己的，利于他人的，就是最好的。
我喜欢，每当我翻动书籍，听着纸张之间摩擦的声音，闻着书中飘出的淡淡墨香，都是那么让我着迷。
喜欢独自一人坐在并不宽敞的书房里，在靠窗的墙边，倚着软软的抱枕，双手捧一本书，身边放着一杯香茗，淡淡的茶香与素雅的墨香交织着轻触我的鼻尖，斜斜地透过窗户上的玻璃，在我的书上、地上和书橱上画着不规则的几何图形，空中细小的尘埃在阳光里地翻滚，享受着光的暖意。那样的阳光，将我的思想仿佛也分成了几块，似真似幻，就像童话里的环境，那样的美好，那样的宁静，可以带我走进书的。
每本书都拥有一个与众不同的小世界，可以是同现实一般的灯红酒绿，肮脏堕落，也可以是与世界无争的世外桃源，美好得不真切。无论是什么书，只有用心去品味它，才能身临其境。
读秋雨的《文化苦旅》再到《千年一叹》，他这位不知疲倦的行者，在一种神秘的力量召唤下，驱车万里，放眼世界，寻找一个又一个的人类文明轨迹。我随他泛舟于古老的东坡赤壁，寻找藏匿于泸沽湖的，来到敦煌旁的道士塔，驻足耶路撒冷的小巷，与他一起静静地思索着文化魅力的持久和永恒，母性文化和现代文明的巨大感召力，政治功业与文化情绪的生死与共，战争的罪恶与和*的珍贵……在与秋雨同赴的心灵与生命之约中，我的心灵在超脱，我的人性在超脱，只因为我读懂了秋雨，我走进了他的世界。
读圣埃克絮佩里写的童话《小王子》，我和小王子一起表达对人类“”消逝的无限感慨，在城市喧嚣中我们渐渐长大，岁月带走了许多的记忆，也销蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真，走*初二了，我常想没有人永远童真，但是我们可以永远保持一份纯真的童心，就像小王子一样，拥有对童年的渴望。
读书，是件多么美好的事，在书的世界里，又是多么奇妙的经历！端起手边的热茶，闭上眼，细细口味，你会发现书中的世界会像一幅画卷般展开在你的脑海中如同放电影一般，等待着你再一次走进它们。
时间像白开水滑过喉咙，味蕾没有察觉，但它真实地存在过。岁月带走了许多，没想到旧书却为我沉淀了一段段美好的回忆。——题记
某天整理书箱，偶然翻到一本旧书，擦去表面的灰尘，打开，扑鼻而来的陈旧气味，无意间散落了一地的回忆……
匆忙的脚步和紧张的生活节奏使我忘却了我还有往书中夹东西的*惯。
翻到扉页，是一朵干花。它早已失去了原有的鲜润艳丽，变得干枯而颓败，花瓣萎缩干皱，暗红中带着黄。我已记不得是何时将它摘下的，一定是那个在田野上疯玩的野丫头似的我，没有听说过“不要破坏花草”，在草地上滚打奔跑后小憩时发现了它。假使它没有高傲地扬着它的头，一个劲儿地在百花中想要突显自己的美丽，那想必我也不会将它欣喜地摘下，它未曾想过，它的目标达成的时刻也是它生命的终结。假如谦虚，该多好啊……
再向后翻翻，一个枯黄的身影映入眼帘——是一棵四叶草。还记得第一次听说四叶草象征着幸运后脸上惊讶又惊喜的表情。后来，时常偷偷拉着好友来到教学楼后面的花坛，趁着午睡时间，人很稀少，一头栽进四叶草的海洋，寻找那份幸运。虽然被老师抓到后受到惩罚，但仍未打消这个念头。后来……如愿以偿。尽管找到四叶草并未给我今后的生活带来改变，但我知道在找寻的过程中自己是快乐的。
还有很多美好的回忆，那片茉莉花瓣依然洁白无瑕，那片树叶的纹络依然清晰可辨，那张小纸片上的文字充满幼稚却也充满纯真……
一本旧书，找回了我散落在角落的回忆，牵动了我的情思。我想，我一直未舍得将它送到废品收购站，是因为有些回忆忘不了，也不能忘。
——描写书的作文范本十份
去年冬天，外面下着鹅毛大雪，那是已是深夜11点了，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，心想：要不就起来看书吧！我从床上一下子爬了起来，从书架里拿出一本《爱丽丝梦游仙境》，坐在桌子前津津有味地看起来。书中的故事时而让我紧张，时而让我放松，时而让我欢喜，时而让我悲伤。主人公的种种遭遇令我牵肠挂肚。正当我看到最有趣的部分时，一阵阵寒意侵入我单薄的睡衣，我冻得瑟瑟发抖，谁不渴望钻进那温暖的被窝里，可我却披起了那厚厚的羽绒服。我抬头一看，透过窗户，空中飘下的雪花像一只只活蹦乱跳的小精灵，夜空中只有几个小星星在眨巴着眼睛……我低下头，继续看起书，看着看着，我仿佛也进入了书中，和主人公生活在一起。我们一起睡觉，一起冒险，一起分享快乐，一起克服困难。渐渐地，我看的越来越有劲，仿佛和主人公畅游在碧绿的草坪上，一起玩乐，一起谈天说笑……
书，是我亲密的朋友；书，是我无声的老师；书，是我忠诚的伴侣。我可以和它一起交流。书就像晶莹的露珠，滋润着我的心灵之河。
当我成为一名小学生时，妈妈就告诉我，书房里的书桌和书柜要我自己去安排使用，自己收拾。于是，我把我的书桌设计成了这样的。
我的书桌是长方形的，书桌的右边是4个小抽屉，分别放着我的小玩具；我漂亮的头绳、发夹；我在学校获得的奖状等。书桌的左边是书柜，里面装满了我学*上的书籍和许许多多的课外书籍。
书桌上面右边摆着新华成语词典和字典，每当我遇到困难时，我就可以飞快地拿到它们，它们真是我的好帮手！书桌左边有3个笔筒，分别为橙色、绿色、黄色。橙色笔筒里面装着原珠笔和油性笔，绿色笔筒装着刨好的铅笔，黄色笔筒装着剪刀、尺子等。每当我需要不同的学*文具时，就很容易找到，使用起来可方便了！书桌中间是我心爱的台灯，它每天给我照明。
我还在我的书桌旁摆放了我喜爱的公仔。它们是米奇、淘气娃娃、小兔子。每当我做作业的时候，它们都静静地坐在旁边，不吵也不闹，可乖了！
这就是我设计的美丽书桌。
成功总是伴随在身旁，失败也因此伴随在成功的左右，往往失败中会获取几分的成功，成功中也会悟出几分失败。人生也不是如此？何况书呢？――题记
书，是人生的指导教师，也是人生的精神脊梁，高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”很明显，书是提高自身的素养和情操的，书读的越多，人的精神也会领悟的越多，从而提升自己的修养。无论什么书，只要是适合自己的书，呢么这本书对自身来说就是一本不折不扣的好书，那么什么又叫不折不扣的好书呢。
一本好书则要满足轻，*，廉，正，这四个字，也因此合并成“四德”。
首先“轻”则是身段轻，随后“*”则是指书本翻开之后，能相对自然*摊，便于阅读。紧接“廉”不用说，必定是书的价格是昂贵，还是便宜。最后则是“正”，一本好书，纸可以稍劣，印可以略粗，装可以趋简，但字不可有缺！当然好书的标准可能还有很多，但一本书能满足“轻*廉正”这四个字，就能算好书了。当然这也不排除让人回味无穷的书。
***有一句语录是这样写的，“好好读书，天天向上”。这句话大家也读过，听过，但能深记的又有多少呢？
在人的一生中书是重要的，也是必要的，在无聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的书来品读，在烦恼而又忧虑的时候可以拿出自己打发心情的书来阅读，总而言之，书是人的第二位伴侣，你可以在每一个角落，每一分时间，来阅读它，品味它，欣赏它，悟出里面含有的道理，来充实自己的一生。
这就是书，一本可以让你提高自己素质修养的书，一本可以让你打发时间的书，一本可以让你品味生活充实自我的书，这就是书。这就是书的魅力所在。
书，使我们的良师益友；书，是黑暗中指引道路的明灯；书，是开启未知大门的钥匙……
早上，我来到学校，念着王贞白的诗：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”我反复念着，不知不觉来到教学楼前。“一日之计在于晨，”，教学楼里，每一个学生都在专心致志地读书；操场上，几个同学在认真地看书；草地上，也有同学互相背诵课文……早自修。朗朗的读书声充满着校园，同学们都快乐地徜徉在知识的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍可以使人充满勇气攀登知识高峰的阶梯。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。”的确，书籍可以使人枯萎的心得到滋润。 下课后，教室里、走廊上，都留下了同学们看书的身影，他们一个个目不转睛地盯着书本，不肯将眼睛挪动一下。
中午,一吃完饭，同学们立即扑向书本，如饥似渴地开始朗读，像饿极的人扑到食物上那样迫不及待。
放学后，同学们手里捧着书本，陆续走出校门。同学们脸上都洋溢着幸福的笑容。真是“学而不倦，诲人不厌”
我笑着走出校门，回忆起在学校的一天，我耳畔仿佛又响起了早上的那首诗……
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我觉得这句话非常妙。书是我们的老师，让我们吸取前人的知识，从而有更加奇妙的创新。
书一直伴随着我。在我不识字的时候，妈妈每天晚上都会给我讲一个个新奇有趣的故事，让我在不知不觉之中热爱上了书。
上一年级的时候，我的启蒙老师教了我拼音，于是我便会看注音版的书了，那一个个新奇的故事不断的吸引着我我，是我就像一个深陷泥潭的旅游者，不能自拔，其实也不想自拔；却又像一只初生的小马，被那一望无垠，风光秀丽的辽阔草原吸引，忍不住跃跃欲试，在草原上飞奔；而更多的是像一个遇见未知地图的探险家，无限的兴趣油然而生，忍不住去探险。
随着慢慢长大，我的阅读范围也不仅仅局限于故事书了，古诗与散文反而更使我着迷，它们好笑甘醇的美酒，带着悠远的`，古老的气息，反复回味不觉让人痴迷于其中。
再长大点已是临*小学毕业，课外书看的时间不多了，但是一本本课内书仔仔细细地去看，还是有几分韵味的。语文书中的一篇篇美文让我沉醉；数学书中的一个个数字符号让我精明；科学书中的一条条奥秘让我疑惑；英语书中的一个个字母让我兴奋。
记得有段时间，我太痴迷于小说世界里了，还是玄幻小说，按老爸老妈说的，这些都是拿出来骗骗小孩的，说我看书是好事，但是看书要精挑细选，不可以看这些没营养的的书。这让我明白：书的世界浩如烟海，鱼龙混杂，但是我们要在这些书中判断出哪些是“龙”，那些是“虫”，又有哪些是鱼目混珠的，从而找出正确的书，找一个正确的老师，也找一个正确的自己做一个正确的人。
当然，这个世界上还是好书多的，先不说我家，光在我那间20*方米的小房间里就有上百本好书，沈石溪的，郑渊洁的，E。B。怀特的都有。其中有好几本我都捐给了我小学的班级。在书中我也懂得了很多：《雪豹悲歌》教我不要想不劳而获；《双面猎犬》，《混血豺王》告诉我人要学会知恩图报；《皮皮鲁之小兰与小汽车》告诉我人与大自然的万物是*等的，我们不应该杀害他们应该与它们和*共处……
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这就是读书的好处，当然，想“下笔如有神”，那么还得用一定的方法。我读书喜欢用跳读法，就是前面看一点后面看一点，通过文章内容的转变来猜测中间发生了什么，这大大锻炼了我的思维能力。
其实读书就是九个字：读书好，好读书，读好书。
如果说要在古代八大雅事中挑选出最美的，最能体现出中华文化的，我以为书法是最好的。
书法是我国特有的文化，之所以它会被看待成为一种艺术，是因为它千变万化。时而飘若浮云；时而矫若惊龙；时而翩若凉鸿；时面刚若劲松。就是这无穷的变化，让书法有了如此成就。
现在书法主要是分为三大类――草书、行书和楷书。楷书的优点就是十分规矩，每一笔都放在最合适的位置，再加上对结构把握，让人看上去像是一个眉清目秀的小伙子，十分精神；草书就和楷书截然相反，不被规则所束缚，自由洒脱，充满了粗野豪迈之气；在这三种书法之中，我还是偏爱于行书，因为它就像是楷书和行书的结合体，在优美之中不失自由，豪迈之中又充满了优雅，是书法中最优秀的代表。
书法还有一个妙用，那就是识人心，俗话说的好：见字如见人。如果一个人连写字都格外用心，写得很漂亮的人，将来一定是做大事业的人，他注重写字细节，有这样一句名言：细节决定成败。如果我们再仔细看看，又会有新的结果，假如他写的是楷书，那么他将会再工作中一丝不�、兢兢业业；如果是行书，他以后会灵活无比，富有创新意识。书法，不愧是几千年传承下来的文化，竟如此神奇。
书法之美是古人所留下的精髓，是值得我们一生去品味的，让我们赏汉字之美，品历史之歌，学*这美妙的书法吧！
我看过很多书，从中获得了很多教益。特别是看过《雷锋的故事》这本书后，我受到深深感动。
翻开书，一幅图画浮现在我眼前。那是一个寒冷的冬天，雷锋和几名战士开着几辆卡车，在崎岖的山路行驶。雷锋的车开在最前面，就要把食物送到营地时，营地电线杆的一条电线断了，闪着火花。火花掉到营房里了，帐篷着火了，很快就是一片浓烟火海。雷锋看见了，立即从车上跳下来，跑到营地救火。他毫不犹豫地冲进了火海，把几位晕倒的战士一个个从大火中救出来。当他把最后一位战士救出来的时候，自己累得晕倒了。经过抢救，雷锋睁开眼睛，看到每一位战士都*安无事，才松了一口气。他说：“谢谢你们救了我！”战士们异口同声地说：“我们应该谢谢你！”
看完这篇故事，我禁不住流下了激动的眼泪。雷锋这种舍身为人的品质，我会永远牢记心中。
这是《雷锋的'故事》中的一个故事。书中，这样的动人事迹很多很多，个个故事都令人深深地感动。
书的种类不可计数，书里的内容无奇不有。书是我们的.朋友，更是人类的朋友。我喜欢书，我爱与书交朋友，因为它是我学*和生活的好帮手。
记得有一天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》，我津津有味地看了起来。突然，舅舅打电话来告诉我，让我去他家玩，我一听，答应了。我拿着《十万个为什么》起身，像虔诚地教徒捧着一本圣经似的，边走边看。走着走着，我便与大门来了个“亲密接触”，我摸了摸脑袋，不痛，继续走。走着走着，又与电线杆来了个“亲密接触”。这两次“接触”差点让我“鼻青脸肿”，可我觉得一点也不痛，还在津津有味地读着书……。
书就像是一坛佳酿，只要你细细品尝，就一定能尝出其中的韵味。请把书当作你的玩伴吧，天天与它在一起，它会给你带来你意想不到的欢乐与收获喔！
现在，我给大家推荐的书名为《烛光里的微笑》，>故事的主人公叫王双玲，她是一位老师，她明知自己有心脏病，但她还是向学校申请了一全校闻名的“三差”班。她进入班级才一天，顽皮的路明在马路上踢足球而不幸被卡车撞了，住进了医院，他妈妈赶到了医院，不分是非，冲上去就把王老师骂了一顿。可自从路明住进医院后，王又玲老师给他补的课一堂也没有落下过。更令我感动的是：这个差班还有名女生叫周萍丽，有一次考试，她只考了38.5分，但她考这个分数也不能全怪她，因为她爸爸妈妈离了婚，妈妈没有固定工作，在家糊纸盒挣钱，周萍丽在家烧火。烧饭，累得直不起腰来，哪有心思学*呢，在王老师的帮助下，她期末考试终于考了77分，王老师买了书包和文具盒作为奖励。
王老师真不愧为一位好老师，她把这个班治成了“三好班级”，而她自己因心脏病发作，年仅40岁就离开了人世。
我推荐的理由是：很多同学都很淘气，不会理解老师，相信他们看了这本书也一定会明白老师在我们身上付出的心血。
我们要从小养成尊重老师的好*惯。所以希望大家好好读一读这本书。
我看过很多书，从中获得了很多教益。特别是看过《雷锋的故事》这本书后，我受到深深感动。
翻开书，一幅图画浮现在我眼前。那是一个寒冷的冬天，雷锋和几名战士开着几辆卡车，在崎岖的山路行驶。雷锋的车开在最前面，就要把食物送到营地时，营地电线杆的一条电线断了，闪着火花。火花掉到营房里了，帐篷着火了，很快就是一片浓烟火海。雷锋看见了，立即从车上跳下来，跑到营地救火。他毫不犹豫地冲进了火海，把几位晕倒的战士一个个从大火中救出来。当他把最后一位战士救出来的时候，自己累得晕倒了。经过抢救，雷锋睁开眼睛，看到每一位战士都*安无事，才松了一口气。他说：“谢谢你们救了我！”战士们异口同声地说：“我们应该谢谢你！”
看完这篇故事，我禁不住流下了激动的眼泪。雷锋这种舍身为人的品质，我会永远牢记心中。
这是《雷锋的故事》中的一个故事。书中，这样的动人事迹很多很多，个个故事都令人深深地感动。
——写书籍的作文600字(精选10篇)
闲来无事的时候，我总喜欢一个人在房间里看书，最喜欢的是我的那本《四库全书》。
所谓四库，指的是字词库、语库、文库、资料库。
字词库中有包括四部分：语音、汉字、同义词和反义词。语音自然就是字词的拼音，不仅会把字词的拼音完整的展示出来，还会将它们在不同情况下的意思准确的写出来，让我看了收获颇丰。
语库中只有三部分：成语故事、歇后语、名言警句。成语故事是我比较喜欢的，因为我们都爱看故事嘛，同时也能让我记住这些成语的大意，等老师讲成语时，我能知道成语的意思，能更好的听懂老师讲课。看了有些歇后语后能让我开怀大笑，比如，癞蛤蟆跳三跳——还要歇一歇。而名言警句则是作为积累，每天记一个，还能将它写进作文里，给作文增添色彩。
资料库主要是教我们写作文时要认真审题，选择题材，巧妙构思。同时还告诉我们在写作时要运用优美的词语，这就要与之前的字词库联系起来了。还有运用一些修辞手法，也可以给文章添增色彩，使文章看起来不那么*淡。
而我最喜欢的是文库了。主要包括童话、寓言、民间故事、神话故事、现代文阅读。也是整本书里内容最多的部分。里面差不多都讲的故事之类的，有开心的故事，结局悲惨的故事等，这些故事都让我十分感兴趣，同时也能将我读过的故事讲给同学们听，比如嫦娥奔月、女娲补天、牛郎织女等，这些都是我印象深刻的故事，耐人寻味。
因此，看了这本书后，让我学到了许多课外和课内的知识，让我受益匪浅。
书籍，在我们生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充实了我们的知识，也美化了我们的生活，洗涤我的心灵。“书籍是开启知识宝库的钥匙”它可使你开窍，自我省思，启发思想，甚至改变一生。
其中我最喜爱的书籍是《老师妈妈》。它是一本励志小说，激励读者在生命中勇于面对。书中描述一位小男孩因爸爸自暴自弃，生活艰苦，却在人生中的转折点遇到小依老师。小依老师给他许多的鼓励，鼓励他努力向上，最后他考了第一名答谢老师，表达他对老师的感激和爱。
在这本书中我最深刻的对话，是小依老师和男孩爸爸的对话。老师不只教导学生，还激励男孩父亲必须振作起来。因家境穷困，导致父亲一蹶不振，每天自暴自弃。小依老师说：“你并不能在这里自暴自弃！你必须努力的撑起这个家。人必须振作才会有志气。”
每个人都会有身处逆境的时候，但是强者和成功者是会在逆境中转折的。就像一艘船在海浪上一样，能操纵船桨和方向盘，就能逆转情势。这本小说使我思考的一个问题：“他为什么能从一开始那个缺乏爱的小男孩，变成奋发图强，最后成功的孩子？”答案只有一句话：因为他懂得如何操纵人生的方向盘!我也以其自许，学着操控逆境的局势，不因为挫折或失败而自暴自弃。请问你想当书中的小男孩还是父亲呢?
在零零后的儿童中都有一段完整的成长历程，就像我；每个人的成长历程也不相同。从牙牙学语到了解世事，这过程中有一个“蝉”的蜕变，这就是成长。
我是在书籍的伴随下成长的，这也多亏我的父亲，在其中成长需要时间的宝剑与耐心的磨石，才能成就我的蜕变。
是六年级最后一个暑假，一个没有作业与烦恼的暑假，只有玩儿。时间长了十分乏味，不像往当周末那样快乐。父亲说：“那你就别太贪玩了，这么大的人了，该多啃几本大头部！才不亏待了这么大把的时光！”我便从了，换个方式过暑假。
于是我便跨上了成长之路。起初十分艰难，不过久而久之成了乐趣。我每天坚持看书收获巨大。什么《鲁滨逊漂流记》、高尔基自传三部曲、《汤姆索亚历险记》对我都影响颇深，每当看到主人公十分悲楚的处境时，我都有所感悟，这些都成了我自己的东西，大概四五天看完一部，都是一个智的飞跃，特别是像《悲惨世界》这类。这些脍炙人口的外国名著在我的成长篇章中刻下了华丽的一笔。
不仅是外国的，鲁迅的《朝花夕拾》我也看了，看看鲁迅的童年，瞧瞧自己的童年，感觉大相径庭，在鲁迅满是荆棘的童年里，他能无中生有感觉到快乐；在我蜜罐温床的童年里，我却没有感觉到太多快乐，现在才明白，我甚至有些无耻，最高的眼光永远只看得见最不美丽的东西，美丽在于放低自己的眼光，我太不善于发现美丽的东西了。这又是一个对自己的认识，一步成长，一笔勾画。
在这个快速的成长中，我收获的不止一点点，它们使我在精神、智慧、生命中都得到升华，在美丽的书籍中不禁自己挥笔作画，描绘书籍与成长的美丽，书籍是成长最美的伙伴，书籍伴着我成长！
我小时候非常喜欢看书。不喜欢吃零食，玩玩具。
看完一本书就让我妈妈再给我买一本。我的第一本书是童话故事，《白雪公主》，有一个公主叫白雪，他狠毒的后母要把她杀死。白雪公主幸运的被一个王子救了。皇后知道后被气死了。这故事告诉我们邪恶是永远都不能战胜正义的。
里面还有许多好看的故事，如：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》这些故事都会告诉我们我们一个又一个深刻的道理。这本书是我上育幼院是妈妈给我买的，我十分喜欢这本书，有一次它掉了页我非常不开心就让妈妈给我用针缝了缝，现在这本书已经皱了。妈妈看到我愿意看书，就又给我买了《十万个为什么》，这些里面的问题有许多问题我都不知道。我变得有些不喜欢看书了。
等我开始写日记的时候，才明白看书何尝不是一件好事呀！这不，妈妈又给我买了《日记起步》我先这一次我要好好读书。我一页页的读，看得非常认真。妈妈叫我吃饭，我就说：“知道了。”可是过了一会儿，我还是在看书。妈妈说我是个“吃书虫”。
我又开始写作文了，妈妈又给我买了《名校老师教你写作文》。这本书教会了我写作的方法如：如何写好观察作文，应该认真观察，明确写作的目的，观察时，要细致的观察，做到心中有数，条理要清楚。如果是观察动物应该由整体到部分，由上到下。所以我就这样观察，果然得到了老师的表扬。
午后懒洋洋的阳光，一张舒服的躺椅几本津津有味的经典再加上一杯咖啡构成了一个温馨且充足的下午。书页在指尖跳跃着，演奏着令人心醉的旋律，不知不觉中提升着自我，经历一道道难关，一步步攀向人生的顶点。感谢你书籍。
小时候，眼前是个童话般的世界，无比天真的相信圣诞老人会带来心仪的礼物，无比执着地认为这个世界有正义和善良，书中的一切让我有理由坚信这个世界是多么美好和没有烦恼。长大些，你为我绘出一个精彩生活，羡慕梁山好汉的自由无拘，孙悟空的神通广大，三分天下时那一份剑指天涯的豪情壮气。原来成长如此多娇。
不知何时起，“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国经典映入眼帘，与孔孟畅谈儒道，与老庄畅想“无为而无不为”，从《诗经》到宋词，从《史记》到《清史稿》，读懂了恰“似一江春水向东流”的烦恼，读懂了“秦山崩于前，而色不变”的从容，读懂了“三十功名尘与土”的豪迈更读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈。古诗词好似一面明镜让我更加真实地认知这个色彩斑斓的世界。
渐渐地，书籍又照亮了另一段不曾探索过的路。鲁迅的民族魂，人性的阴恶，霍达笔下那一份命运的矛盾，路遥所展现出那一份对梦的执着都好似让我飞翔到了一片更高的天空，一览无余地欣赏着只有在那个高度才能看到的风景。
“书籍是人类进步的阶梯”，你一次次开拓我的视野，为我打开一扇扇通向其它世界的大门，与过去对话与作者共吾，一本书就好比一个全新的世界，好似一座灯塔点亮着人生，好似一面明镜对比着生活。
书籍的背后是文化的精华是精神的浓缩，读懂一本书，就是读懂生活的一部分。谢谢你，书籍。
曾经那个看到书就想“撞墙”的幼稚小女孩，转眼间成了一个为书籍而疯狂的六年级的学生。在这六年里：我看遍了各种书，有杨红樱阿姨写的《笑猫日记》；伍美珍姐姐写的《阳光姐姐小说派》；还有欧阳幻象叔叔写的《查理九世》……我不知道从什么时候开始，我对书籍这么得感兴趣？其实这一切的一切都是我的姐姐，才让我那么喜爱看书的！那是我刚上一年级的时候，刚读完大学的姐姐送我一本《安徒生童话》，我欣喜诺狂的接过这本书，津津有味的“啃”起来。我坐在椅子上，看着看着忘乎了所以……吃饭了，我恋恋不舍的放下书，开始吃饭。到了晚上，我在梦里，做了一个的梦：我正在看安妮，见证那些少年曾热爱，却正在遗忘的人和事；看爱玲，如心底绽放出一朵盛大而脆弱的花朵，沉淀过的花香掷地有声；读金庸，江湖险恶，扑朔迷离，剑客柔情，荡气回肠，既有重情重义的侠士，又有轰轰烈烈的爱情。在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。
书籍给我带来了我们意想不到的知识和道理……抛开一切的杂念，从零开始吧！
我是一个特别喜欢看书的孩子。说起看书，伙伴们都给我起了一个外号—— “书呆子”。
那是一个星期天，我起的特别早。但我已经睡不着了，于是，我就看起书来。我看的是一本《格林童话》。那本书的内容太吸引人了！当我看得正起劲的时候猛地一抬头时，才发现都九点多了。我连忙埋下头，装作没看见，并小声对自己说：“没关系，时间还早再多看一会儿吧！”九点，九点半，十点，十点半。时间一分一秒地过去了，我却一点儿都没察觉到。等我合上书时，已经是十一点半了。*时，我总觉得时间过的太慢。而这次，是我第一次恨时间过的太快，是我第一次希望时间可以停止不动，直到我把书看完。
还有一次，妈妈叫我去吃饭，我答应的好好的，可过了很长时间，我还没有去吃饭。妈妈等的不耐烦了，朝我的房间大声喊道：“干嘛呢，怎么还没吃饭？饭都凉了！” “我马上就去！”我边答应，边恋恋不舍地合上书，来到饭桌前，而我的心思却还在书中游荡。一会儿，我来到了冰雪皇后的宫殿里做客；一会儿，我跟着爱丽丝在另一个世界中玩耍；一会儿，我又看到小兔子正准备和乌龟赛跑，场上的加油声不绝于耳。连我最爱吃的油焖大虾也忽然变得没有了味道，原来，看一本有趣的书就如同吃了一顿大餐，让人回味无穷。
看到这里，你们是不是觉得奇怪：“为什么看书那么耽误事，你还爱看呢？”那是因为你们不知道，书好像有一种神奇的力量吸引着我，让我不得不去看它。
怪不得别人叫我“书呆子”呢！
欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。” 他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于阅读。
五年前，我只对《安徒生童话》和《格林童话》情有独钟，因为这两本书让我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。。
当上了初中以后，我疯狂的恋上了小说。 夏洛蒂。勃朗特的《简。爱》，;奥斯汀的《傲慢与偏见》，斯威夫特的《格列佛游记》。艾米莉。勃朗特的《呼啸山庄》，还有笛福的《鲁滨逊漂流记》……这些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亚说的”书籍是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”
笛福的《鲁滨逊漂流记》就是让我懂得人生的一本书。这本书主讲的就是：主人公在一次海难中，被漂在一个荒无人烟的小岛，他在岛上艰苦地生活，学会了许多事情。在荒岛的生活没有让他沮丧，也没有让他消沉，反而让他的人生多了一次冒险的经历与一份坚持不懈的`精神。他在岛上的生活虽然艰苦，但是靠自己的劳动换来的，却让他幸福、快乐、满足。
读完这本书后，我觉得：人生这两个字很*凡，但意义很大。我们不能受到委屈或遇到挫折就退缩，就沮丧。我们应该勇敢面对，坚持不懈，学这本书的主人公一样与困难抗争到底。
阅读足以怡情，足以傅彩，足以长才。
书，深奥又浅薄的东西。放在智者手里深奥；放在愚人手里浅薄。
听父亲说，我从小就喜欢看书，别人家的孩子拿来书就“拆”，我就没“拆”过一本书。母亲说，这是遗传，的确，父亲母亲都爱看书。
书像海洋，什么都有，那里面丰富的世界，值得我们不断探索。今天，我们发现了贝壳里的珍珠，明天，可能又会发现其他珍奇的生物。海无尽，给了我们不断探索的空间。
所以，我愿做一只自在的小鱼，畅游在书的海洋。
书像天空，没有尽头，我们可以前后左右自由驰骋，还可以直直向上飞，高一点，再高一点！天无涯，给了我们向上的动力。
所以，我愿做一只自由的小鸟，翱翔在书的天空。
书像大地，造就了人类，并给人类以智慧，使人类不断取得成就。地广阔，带给我们无穷的智慧。
所以，我愿做一株茁壮的小草，扎根在书的大地。
海无尽，天无涯，地广阔。书是探索，书是向上，书是智慧。
但是，这些定义的前提是把书放在智者手中。如果，把书放在愚人手中呢，等于废纸，毫无作用。
那么，什么是智者？智者就是会读书、读好书的人。做智者其实很简单，不必有超乎常人的头脑，也不一定要接受贵族式的教育，只要用自己*凡的头脑努力学*、开发智慧，就会成为智者。
书海无尽，书天无涯，书地广阔。朋友，还等什么？快走*书籍吧，让我们一起，不断探索，不停向上，开发智慧，成为智者。
高尔基说过：书籍是人类发展的阶梯。这句话一点也非常好，由于我是一个当之无愧的书虫。
在我七岁那一年，我得到了我的第一本书白雪公主。我兴冲冲的捧着它，如获至宝一般，一边亲还一边想：之后你也就是我的心肝宝贝了。我返回屋子，急不可耐的打开，一页、两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。不经意间来到好多个小时，妈妈传出了河东催饭功，嗯嗯我尽管口头上那么说，双眼却不可以从书上挪开，恨不能把双眼和书原本个亲*。
父亲讥讽我说：谁然你啃书不吃饭的呀。妈妈插口说：你这书都读的不用吃饭了，还给你娘省了一杯米呢！
也有一次，校园内六一前夜，教师大家穿好学生校服，我与一名同学们承担写稿。因此,我为了更好地第二天能好好地主要表现，写完时早已来到深更半夜。第二天，我很早的赶到院校，被班长看到了，拦下我说：邓博泰，你怎么没穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也说不上来。
这时候，班长幸灾乐祸的说：这下你可以惨了，昨日教师学时再三注重，你小组长的岗位并不保了我红着脸进去，班里一见我，马上讨论开过，秦靖杰还怪声怪气的说：我们的小组长但是松树林挂灯笼万绿丛中一点红呀！我过意不去的摸摸头，说：书啊书啊，我对你简直爱恨交加啊。
——描写书桌的作文400字（精选5篇）
当看见同学们每天背着重重的书包时，我便想发明一种“可以折叠的书桌”。听了这个名字，你是不是十分好奇？下面就让我来介绍一下吧：
早上，大家不再背着重重的书包去学校。只需按动折叠书桌的折叠按钮，便可以将书桌放进口袋里。进教室后，我们就可以从口袋里拿出这个类似于纸牌的东西，点击展开按钮，一个书桌便呈现在眼前。
这个书桌有非常多的功能。看，上音乐课了！我连忙拿起书桌上的电子笔，按下“音乐”按扭，一本音乐电子书便呈现在眼前。快下课前，老师按下“语音”按扭，大家的桌上就弹出一个麦克风，按一下录音键，同学们便大声唱起来，唱完后按下“提交”按钮，老师就可以查看我们每个人的学*效果，并一一进行点评，假唱的同学这个时候可要倒霉了。
折叠桌还有一个功能：严格要求。“纯纯同学，请不要低头。”哎呀！为什么我的笔写不出字来了呢？哦！原来是我把头放得太低了，书桌提醒我把头抬起来。当我写错字或是解错题目时，折叠桌会亮起红灯，提醒我仔细检查。
折叠桌还有许多神奇的功能，如：电脑、打印机、人工智能提醒、遇到危险时保护我们、不会的题目可以随时看视频讲解等等。它的功能三天三夜也讲不完，我一定要努力学*，将来发明这样的一款折叠书桌给学生和老师们用。
我有一个好伙伴——小书桌。我可喜欢了。
她大大的，粉嘟嘟的。漂亮极了！她有两层，上面的左边是放台灯的，你们知道为什么要放在左面吗？让我来告诉你们吧。因为放在左边的话写作业的时候不会影响到光线，有利于保护好我们的视力。右边是一个两层的书架，可以用来放我的课外书。上面还有一个多功能的夹书板，我写作业的时候，可以把书放在上面，还有两个固定的小夹子，保证我在看书或者写作业的时候不偏头，不斜视。下面有一个宽阔的桌面，这个桌面最有趣的是有一个凹行的护胸板，可以让我的身体融入到书桌内，还有一个可以升降的矫姿仪，让我在写作业的时候保持正确的读写姿势。它还有一个神奇的地方就是它的角度可以倾斜，也可以放*，让我可以更轻松更舒适的学*。桌面底下是一个抽屉，我可以放好多东西呢！如我的铅笔盒，油画棒，作文书……桌子的边上还有一个侧板，可以放水杯或者书包。*时不用的时候，还可以把它折叠起来，节省了空间。书桌还有一个配套的椅子呢。
我的小书桌还可以升降，我长高了，她也可以变高，我可以一直用到大学呢!每天我都在书桌上看书，写字，画画……小书桌一直默默地陪伴着我。
这个书桌是我上一年级的时候妈妈特意帮我买的，妈妈希望我好好学*，长大成为有用的人。我也一定努力学*，多读书，争取好的成绩。
这就是我可爱的小书桌，听了我的介绍，相信你也一定非常喜欢她吧。你也可以去买一张哦。
鱼儿的乐园是池塘，蝴蝶的乐园是花朵，植物的乐园是泥土，而我的乐园却是**无奇的书桌。
我的书桌上有一些课外阅读书，一些学*的书，三辆积木小汽车，还有一些钻石。当然了，这些钻石是用塑料做的，不是真的钻石。
我的书桌上有一个小柜子，下面也有一个小柜子。我把一些比较重要的东西存到了小柜子里。书桌的顶部有一些植物，像绿萝，仙人掌，兰花……小汽车在植物的旁边和他们做伴。书桌的写字台有两个台灯。在我写作业时，台灯就像两个小太阳，照亮了作业。因为练*软笔的需要，书桌上还有一支毛笔，墨汁盒。它们在我写毛笔字的时候，会很好地帮助我。
大部分时候，书桌是我的学*“基地”。每当我放学回家，我都会第一时间到小书桌上写作业。如果有不会的地方，我妈还会及时帮助我。写完了作业，我还会看看课外书。若是读到优美的句子，我就会忍不住大声朗诵起来，并抄在摘抄本上。
到了假期，书桌还是我娱乐的地方。我还会邀请对门的朋友和我一起在书桌上玩飞行棋。有时候累了，我还会把小汽车或小钻石放在书桌上和朋友一起玩。如果植物缺水了，或者有枯叶子了，我会给它们浇上水，并去除枯叶子。
我喜欢我的乐园，喜欢我的书桌，多么丰富，多么有趣，多么好玩！
书桌是我们的好朋友，每天陪伴着我们。
新学期回来，我们惊喜地发现，教室里全部换成了新型的智能书桌！我们迫不及待地坐上自己的座位，书桌自动根据不同人体的高度与椅子调节对接，保护大家的脊椎，非常舒适。
我好奇地抚摸着光洁的桌面，细细观察书桌上的使用按钮。这时，老师走进教室开始上课了。我正担心着新学期新书还没发下来呢，只见老师在讲台上打开远程遥控，我们的桌面上立马换成电脑屏幕，里面显示的都是这堂课的上课内容，课程编排图文并茂，引人入胜，大大提高了我们的学*兴趣。
下午的自*课，我被一道数学的提高题难住了。我犹豫着按下书桌左上角的紫色按钮，桌面的电脑屏幕再次打开，我把难题扫描了一下，不一会罗列出解题的方法，还给出了类似的拓展练*，知识得到了很好的提高和巩固。这位“新朋友”还真是知识渊博，无所不知。它不仅收藏了世界各地的图文书籍，根据不同的学*需要帮助我们找到答案和方法，甚至还发声纠正我们的英语读音呢！
“叮铃铃……”上课的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉眼睛，看着眼前的旧书桌，暗暗给自己打气：我要好好学*，将来把梦中先进的智能书桌制造出来，还要送去给山区的小朋友，让书桌搭建友谊和知识的.桥梁，让我们手拉手共同进步。（指导老师：冯少辉）
在我老家的墙角，摆放着一张长满青苔的小木桌，那是我小时候，外公亲手为我做的。小小的桌子，还有一个做工精细的抽屉，但是，花纹已经模糊了，拉开抽屉，里面都是我的童年回忆------
小些时候，我总喜欢在桌子上用纸乱涂乱画，把抓来的蚱蜢放进抽屉。后来，稍大一些了，爸爸妈妈就进城给我买了颜料和画纸，我高兴得手舞足蹈。之后的几个月，我一直泡在书桌上画画，每次，外人来，问我在哪，外婆总是笑着一指，＂喏，在那，她这些天都在那画画！＂
大了，去杭州读小学了，很少有空回家，常常趁暑假回家看看外公和外婆。回到家，我依旧泡在书桌上写作文，外公坐在我的边上，指点我一二，经外公一修改，我的作文成熟多了。
更大了，我开始学儿童画了。寒假时，我又在桌上用大纸画画，桌子显得小了，我不得不将一半画纸垂在下面，等上面画完了，再画下面部分。画完后，效果却出奇的好，这时，外公总在边上评论我的画，称赞我的画有进步了。
其实，拉开抽屉后，里面并不是什么回忆，而是几页发黄的日记：今天，我的囡囡学会了画画，画得比我好看呢囡囡会写字了，我把我年轻时的知识都教给了她我的眼泪顺着脸颊，缓缓落下，转过身，看见外公坐在那张椅子上憨憨地朝我笑。
——写书香·成长的作文实用5份
黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。
我也有我快乐的童年。不知从何时起，幼时*凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。
记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时的我只注重书中的故事情节，囫囵吞枣，却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味，越读越有劲。
进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简·爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥秘。读书成了我的享受。明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐之中，会忘却一天的紧张和疲劳;旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的冷峻字句中，会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。《课外美文》引导我从*常的生命素材中领悟到丰富的意蕴，从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛，从貌似*凡的社会现象中感受到振聋发聩的启示。《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦，在我自由支配的闲暇田地里，读上一篇含意隽永的美文，那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如**轻风，拂过我青春的灵魂。徜徉在书海中，我乐趣无穷。
我最喜欢的课是阅读课，每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时，我的心里就异常兴奋，因为我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。
彤管柔翰，数沓生宣，五寸歙砚，一电脑，一鼠标，一竹笔筒，盖吾之几也。而其右为樟木架，架上何物？有繁种笈册胪列，每坐于案前，则闻其书香EF。
册多，而吾独爱其数本，其一即《滴水藏海》，此书乃吾母累经迂折而得。初时，吾将其视如敝屣。然后，乃领略其玄妙菁华之处，遂探赜索隐。吾犹忆香客与主人之事——话说，南北两山分有二庙，南庙香火不绝，而北庙无人问津，遂北庙一僧佯装香客造访于南。至于南庙，北僧将*日困惑道与南庙之主，乃掣签，一连三掣，曰：“皆上签！”其大惊，而后勃然大怒：“岂非愚客？世上之事，事有成败，何不依佛意如实相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或为情所困，或为功名利禄所扰，心乱如麻，举棋不定，治丝益棼，须佛祖指点迷津，授以佛意。”
读至此，吾犹如醍醐灌顶，恍然大悟。上签一支，至于庶人A民，不啻尘世一星佛光，增益其所不能。世人因上签一支而k烛一炷于心，挣脱纷扰，分辨是非。世上之事本一善一恶，告世人摒弃恶念，一心向善，方可成功。如此而已，岂谓愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。”而吾曰：“一水一汪洋。”
其二即《诗经》
吾独喜其别韵。喜“陟彼高冈，我马玄黄”之愁情；喜“式微式微，胡不归？”之忧情；喜“桃之夭夭，灼灼其华”之悦情；喜“予羽谯谯，予尾，予室翘翘”之哀情；喜“相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死”之愠情。
而吾更喜其蕴意。《诗》云：“靡不有初，鲜克有终。”此乃万物存亡之道，太极运行之法。如有忤逆，则江山社稷破亡，天子晏驾，诸侯薨殁，大夫卒，士不禄，布衣殒命，贩夫走卒死有余戮。故至于修身养性，宜聆训于古人先贤。
囊萤映雪，凿壁借光，闻鸡起舞，头悬梁，锥刺股，韦编三绝，此之谓勤学也。而其意在读书，读书何为？有鸿鹄之志于心，每欣然开卷，又闻书香EF。
快乐是什么？大部分同学都会异口同声地回答道：是看电视，打电脑。可我却不这么觉得，我认为，快乐是读一本好书，与好书交朋友。
大海因波涛而壮阔；大地因绿草而油然；而成长则因阅读而变得多姿多彩读书是快乐的，既可以修生养性，也可以丰富知识。足不出门，却能知天下事，这自然是一件快乐的事情。
著名作家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就是在和高尚的人谈话。这是歌德眼中的书籍；书籍是全人类的营养品。这是莎士比亚的读书名言。
在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。记得在二年级的一天，我看到许多同学都买了拼图，我也缠着奶奶买了一盒。没玩一个星期，我就玩腻了，一个月后，我又一次拆出拼图，仔细一看，拼图的下面有一个自然段的故事，我缠着妈妈给我念，一边念完了，我认为妈妈肯定偷工减料给我少念，于是，我又让她读了一遍，这次，她读一个字，我就指一个，不放过任何一个字。就这样，妈妈就天天读给我听《海的女儿》的故事，她读完一段，我就拼一块拼图，一天，两天，三天过了一星期，我就能复述出来了。就这样，培养了我阅读的兴趣。
随着年龄的增长，我开始读一些童话故事，因为童话故事中，每一篇都会让我悟出一个深刻的人生哲理。我还会选读一些优秀的文学作品，这可以使我们增长知识、磨练意志、陶冶情操等，还可以帮助我们提高语文素养和作文水*呢。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗？
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得一些字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
漫步诗海，回味古韵
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
畅游文坛，感受大家现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
每个人从呱呱坠地到长大**，都离不开书的陪伴。它既是我们增长知识的黄金屋，又是我们精神上的粮食。
一本好书就像是我们的一位好朋友一样，它既能帮我们解决烦恼，又能帮我们从中找到自己的乐趣与爱好。它不需要更多的要求，只需要我们在读完它时，能够眼到，口到，心到精神到。
我从小就喜欢拿着一本书坐在树旁边看书，天空湛蓝，白云朵朵，我坐在柳树荫下，就好像永远也看不够似地读起来。如饥似渴，好像要从里面找出些什么似的；有时我读书的程度到了废寝忘食，妈妈经常说我成了一个“书呆子”。
美丽的校园，好像是我们寻找“精神粮食”的食堂，是我们最向往的地方，也是最纯洁，最高尚的地方。那里四处都飘满了书香的味道，那里的每一个人，都拥有很丰富的知识。当我拿起一本书时，里面散发出来的书香味是那样的清新，闻起来沁人心脾，感觉仿佛走进了知识的殿堂。
一本好书曾培养出了多少个文质彬彬的人，一个好书曾让我是那么地沉迷于其中，一本好书曾让多少迷失了方向的人找到了自己的理想与追求，一个好书曾塑造了多少个干净纯洁的灵魂。谁也说不清，谁也诉不尽。总之，“书”，是我们每个人成长道路上的阶梯，是我们走向成功的信念，是陪伴我们成长的好帮手！
自从出生到现在，书一直陪伴着我走过了人生的这几个阶段。它每天都在我身边，每时每刻都在我眼前，跟我寸步不离，我随时随地都能触摸到它，每时每刻都能感受到它。它能够改变每个人的命运，甚至是我自己的命运。有的人在死亡的边缘都还想着能够读书，有的人天生不爱读书，但在后来都走上了写作的途径，这就是书的力量，这就是书的宝贵之处。
我希望在以后的每一天中，书都能够一如既往地陪伴着我，让我能从中汲取更多的知识和人生哲理以及我没有体验到的人生价值，走完我辉煌灿烂的人生。
