这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：
一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。
读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学*中不也是这样吗？在很多时候，我们可能会在做练*的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。
其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往会有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。
所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。
今天，我读了《苹果里的星星》这篇短文，受到了很大的启发。
故事中的.詹妮回到家中讲述在幼儿园里发生的故事：“爸爸，你知道吗？苹果里有一颗星星！”爸爸不以为然地说：“这只不过是你们的想想罢了。”“你是不是不相信？我要让你亲眼看看，来，还是让我切给您看吧。”她边说边把苹果拦腰切开，伸到父亲面前，父亲很惊讶，他从来不知道苹果里还有一颗星星，因为他从来没有对苹果采取另一种切法。
读完以后，我立刻拿了一个苹果，切下去以后，里面真的有一颗星星，这是，我才知道：活在*惯之中，我们错过了很多惊喜。不要等着“错误”为我们开辟新路，主动尝试一下，我们的生命就会更加宽广。
敢于尝试，主动尝试，只有这样，才会不断有新的惊喜和奇迹发生。
孩子归到野里，向父母讲述幼儿园面产生的故事，“爸爸，你晓得吗？苹果里有一颗星星”“是吗?”父疏轻描咸写的答复讲，这不外是孩子的设想力或老师又道了什么童话故事又教会了新货色，想在我眼前显示显示。
“你是不是不信任？”孩子翻开抽屉，拿没一把还不当他用的小刀，又从炭箱里掏出一个苹果，说：“爸爸，我要你看看里头躲着什么？” “去，仍是让我切给你瞅吧。”他说着就把苹果所有二半，切错了。咱们皆知路，准确的切法应当是从茎部切到顶部的窝凹处。而他呢，却把苹果横抬着，拦腰切下往。而后把切恶的苹果伸到我面前说：“爸爸，看哪，里头有颗实的从横切点看，苹果核果然浮现一个清楚的五角星状。这就是苹果里的星星。多美好的设法主意呀!这是我最爱好的《苹果里的星星》的故事。
——《苹果里的星星》读后感3篇
有时，错误会让我们遭殃，会让我们失去一切；可有时，错误会让我们带来意想不到的惊喜。
刚上幼儿园的詹妮对父亲说：“爸爸，你知道吗？苹果里有一颗星星！”“是吗？”父亲轻描淡写，他想，这不过是孩子们的想象罢了，或者老师又讲了童话故事。詹妮见父亲不信，就拿出小刀和苹果示范给父亲看，父亲却不以为然。她把苹果横放，拦腰切下去。父亲制止道：“切错了！我们一贯“正确”的切法是从苹果顶部切到底部！”詹妮没有注意父亲说的话，她把切开的苹果给父亲看：“爸爸你看，苹果里面是不是有一颗星星？”父亲顿时哑口无言，他从来不知道苹果里还藏有一颗星星。因为，他从来没有对苹果采取另一种切法。
读了这个故事，我深有感触。是呀，在日常生活中，人们十分讨厌犯下错误的人。他们似乎十分可恨，不可饶恕。而这里，詹妮一个错误的举动却带来了巨大的震撼。为什么她能发现惊喜呢？因为她并没有用他人的*惯来看某个事物，而是用一种特殊的看法来认识每个物体。在她心中，似乎没有对与错，只有无限的好奇心与探求心围绕着她稚嫩的心灵。
我们生活在俗成的'*惯中，我们肯定错过了许多意外的惊喜。不要等待着“错误”来为我们开辟新路，主动尝试一下，我们的生命就更加宽广！我们的人生就会更加精彩！我们的生活就会更加有趣！我们的希望就会更加辽阔！
尝试一下吧！你永远不知道下一秒钟会有什么奇迹！
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新发现，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说："爸爸，我要让您看看里头藏着什么。"
"我知道苹果里面是什么。"我说。
"来，还是让我切给您看看吧。"他说着把苹果一切两半──切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前："爸爸，看哪，里头有颗星星呢。"真的，从横切面看，苹果核果然显出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。
不论是谁，第一次切"错"苹果，大凡都是出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果──切"错"的苹果。
今天读了苹果里的星星，受到了启发。
一个短小的故事说明了一个深刻的道理：如果什么事情都一成不变地按照别人的模式去做，不知道去创新，那永远都不会有什么收获。因为答案别人早都发现了！
这也让我联想到了我们的课堂教学改革。我们学*杜郎口的教学模式“让学生动起来，让课堂活起来，把教师退下来，把学生推上去”的确有很多收获！但是，我们还得理性地学*其思想，创造性地学*借鉴，吸取适合于自己的精华部分，冷静地思考和反思，结合自己的实际情况，遵循教育规律，在自己的“土壤”中扎下自己的“根”，走出自身特色的课改之路。
比如我们在课堂教学中，运用小组合作学*，培养了学生良好的讨论学**惯，独立思考*惯，积极参与踊跃发言的*惯，认真倾听的*惯，合作的*惯。并且还让多次发言的同学把机会让给还没发言的同学；鼓励没有发言的同学大胆发言，积极与别人沟通，互相带动，互相学*！但是就学*语文来说，还得注重指导学生的朗读。不是“回答问题的读”，而是有个性的读，有感情的读！不能认为课堂气氛活跃，学生积极回答问题，小组合作学*就成功了。还得张扬学生个性，引导学生通过朗读抒发自己内心独特的情感！
让学生根据自己独特的感受来朗读，释放学生内心的情感，激发学生的创新精神，让不同的语调、不同的感觉喷涌而出。有这样的学*过程，学生多姿多彩的个性才能在朗读中张扬，学生才能得到情的激发、智的启迪、美的享受。所以，小组合作学*，既要有“合作”，又要有“独立”（不仅是独立思考，也是独立感受，独立体验，独立朗读，独立表达）。我们要应恰当地指导学生通过读来抒发内心不同的感情！
我看到过窦桂梅老师上的一堂《落叶》。窦老师十分尊重学生的个性化朗读。她极其赞赏学生读出自己的感受，自己的理解，如在学生朗读：“树叶黄了，一片片从树枝上落下来”一句时，一个学生读时语速慢，教师赞赏着说：“那落叶落得好慢。”另一个学生声音响亮，语速较快，教师说：“风好大啊！那树叶落得真快。”又一个学生把“一片片”读成重音，教师便说：“那落叶可真多！”齐读时，教师说：“你看到的落叶是怎么落的，就怎么读，你怎么体会的，就把它送到句子里，同学们，读吧！”学生们依着自己的理解读得津津有味。学生在宽松、自然、和谐的氛围中尽情地发挥自己的才能，畅所欲言，淋漓尽致……这样的朗读，因文因人灵活运用，把有感情的朗读真正落实到语文教学中！让学生读出思想，读出个性，读出感情！
如果再指导好学生朗读，那么我们的小组合作学*，岂不是又增加了一道亮丽的风景线？
——《住在蛋糕里的天使》读后感3篇
听从命运的安排，命运自然会给我们每个人最后的答案。
这些有魔力的成长故事，让人嗅到了纯真的香气，友爱的香气，亲情的香气，仿佛清凉油子的甘甜……
这本书是郁雨君姐姐的纯情经典。在朦胧中我似乎看到了郁雨君的用心写作，是她的用心，让我爱上了这个香甜的，有着淡淡忧伤的.世界。
藏族女孩忽米跟着哥哥漂泊到上海，无意中撞进舒拉的甜品城堡——橡木桶。品尝到曼妙无比的提拉米苏，忽米发现舒拉宁可让美味的栗子蛋糕风干也不出售。七夕夜，栗子蛋糕引来了一个糕点师，不料他骗走栗子蛋糕，舒拉失魂落魄，无法召唤回自己的“天使”，在她的相片前放上最后一盘提拉米苏，默默呼唤：带我走吧……
这本书真想葡萄酒，后劲十足，弥望着淡淡的无望与忧伤。读完书后，感觉胸口涨得满满的，我很想大声的哭出来
这些有魔力的成长故事里，藏着梦想，快乐；善良，勇敢；浪漫，执着；幸福，单纯。它们像一双双隐形的翅膀，给孤单徘徊的孩子力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到所有的梦想都开花……
有谁知道苦涩的心，能做出特别甜美的蛋糕？音乐与提拉米苏的缠绵搅拌，蛋糕和爱发生光合作用。
思念是一种甜美气味，等待是一种深情芬芳。解不开的魔法，无法清醒的梦境，没有终止的思念和爱…
爱是世界上最美好的东西，去学会爱，去体验着这美丽的人生。 ——题记
藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进舒拉的甜品城堡——“橡木桶”，品尝到无与伦比的提拉米苏。忽米发现舒拉宁可让曼妙无比的栗子蛋糕在天台风干也不肯出售，七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走栗子蛋糕的配方，失魂落魄的舒拉远走*寻找失踪多年的清树，结果清树却不记得她了，舒拉无法唤回他心目中唯一的男孩。回家后的舒拉在清树的相片前放上一盘提拉米苏，默默呼唤：清树，带我走吧……
一股淡淡的忧伤和一丝丝甜蜜在这个故事中蔓延开来，让人无比回味。
一切都是爱，一切只因爱。
是爱，可以让舒拉不顾一切独守痛苦等待清树；是爱，可以让对待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是爱，可以让忽米和舒拉原谅那个用计偷了栗子配方的男孩……爱让每个人都变得善良、真诚。
长大之后总有一些困难和阴霾，像天气一样忽晴忽阴，我本已放弃了许多东西，可只要一想起栗子蛋糕和提拉米苏的甜蜜，还有舒拉心中的喜悦，我不再犹豫，大步走向前，去追求爱和未来，只因每个蛋糕都有一个天使。
散发着无尽的思念与无望，永远不要忘了每个蛋糕里都有一个天使，他会给你想要的幸福。
爱是世界上最美好的东西，去学会爱，去体验着这美丽的人生。 ——题记
藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进舒拉的`甜品城堡——“橡木桶”，品尝到无与伦比的提拉米苏。忽米发现舒拉宁可让曼妙无比的栗子蛋糕在天台风干也不肯出售，七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走栗子蛋糕的配方，失魂落魄的舒拉远走*寻找失踪多年的清树，结果清树却不记得她了，舒拉无法唤回他心目中唯一的男孩。回家后的舒拉在清树的相片前放上一盘提拉米苏，默默呼唤：清树，带我走吧……
一股淡淡的忧伤和一丝丝甜蜜在这个故事中蔓延开来，让人无比回味。
一切都是爱，一切只因爱。
是爱，可以让舒拉不顾一切独守痛苦等待清树；是爱，可以让对待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是爱，可以让忽米和舒拉原谅那个用计偷了栗子配方的男孩……爱让每个人都变得善良、真诚。
长大之后总有一些困难和阴霾，像天气一样忽晴忽阴，我本已放弃了许多东西，可只要一想起栗子蛋糕和提拉米苏的甜蜜，还有舒拉心中的喜悦，我不再犹豫，大步走向前，去追求爱和未来，只因每个蛋糕都有一个天使。
散发着无尽的思念与无望，永远不要忘了每个蛋糕里都有一个天使，他会给你想要的幸福。
——《星星离我们有多远》的读后感3篇
夜晚，漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时，总会有一个问题——星星离我们有多远？
《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣，让读者遨游在星河中无法自拔。
《星星离我们有多远》就像“量天尺”，为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离，让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更*一步。
各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等，让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理，为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。
从变星到超新星，从德谟克利到康德，一个个生动的历史故事，一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出，他们不仅让我们看到了完整的星系，了解了更多天文知识，也让我们有了探索星系的动力。
《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。
星星离我们非常遥远，我们看得见，却摸不着，但我们不会停下探索的脚步。
掩卷回味，古往今来，人们仰望天空，繁星点点，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在这美如画卷的景色中陶醉。
自古以来，苍茫的天空、辽阔的大地、闪耀的群星，都是人们心中神秘莫测的庞然大物。初唐陆子昂独登幽州台，置身于这广袤的天地，发出“念天地之悠悠”的慨叹。是的，与整个世界、整个太阳系、乃至整个银河系相比，人类真的太渺小了。
就拿我们身处的地球来说，经过许多科学家的精密测验，地球上子午线每一度的弧长就有111。13千米吗，赤道的半径长则有6378。137千米，而太阳，体积*乎是地球的130万倍，距离地球12800万千米。就连离地球最*的月亮，也相距了384400千米。看来，人们眼中庞大的地球在宇宙中也不过是沧海一粟，更何况是人们自己呢！
不过，陈子昂的“念天地之悠悠”，虽然让我们感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“与天地兮比寿，与日月兮齐光”又引发了我们新的思考。人类确实是渺小的，但这么渺小的人类却能测量这样庞大的宇宙，探索它的种种奥秘，难道不算伟大吗？
从古至今，各国的科学家一直在不懈地探索未知的宇宙。我国的科学家僧人一行进行了世界上第一次子午线的实测工作；阿里斯塔克、伊巴谷分别测量出了月球的体积和月地距离；法国天文学家拉卡伊和拉朗德发明了三角算法。除此以外，拉卡伊为了制作星表，耗费了大量精力，去世时不到50岁；后来开普勒著名的三大定律横空出世，被人们称为“天空立法者”，但他最终也因贫病交加而亡；英国的天文学家哈雷通过“金星凌日”的机会，测定了太阳的视差，发现了著名的“哈雷彗星”；*代天文学的奠基人*，用毕生精力写就了《天体运行论》，当一本刚刚印好的《天体运行论》送到他手中时，他已奄奄一息了；夫琅禾费虽然只活到39岁，但他却使望远镜角度精细程度达到了空前水*。
古今中外，太多太多的科学家为天文事业默默无闻地奉献，面对繁琐、大量的计算工作，一个又一个测量瓶颈，他们从不退缩，而是用自己的智慧和心血，为人类能对浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人类也因他们的存在，变得伟大了起来。
伟大与渺小，的两个截然不同的形象，但无数天文学家的辛苦付出和辉煌成就，在这两个形象间架起了一座坚固而又高大的桥梁。
我第一次认识这两个词是周国*书中的一个故事：古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一回，他走在路上，抬头仰望天上的星像，如此入迷，竟然一不留神踩空掉进井里，这情景被一个姑娘看见，便嘲笑他只顾看天而忘记地上的事情。于是，故事广为流传，成为人们的劝诫，但只有真正的哲人才会一哂：在无限的宇宙中，人类的活动是如此狭小，忙于地上琐事忘了看天是一种更可笑的无知。
天文学家们征服太空的第一个目标是测量地月距离，阿里斯塔克首先提出在上弦月时，日、地、月构成直角三角形，由此测出地月距离，太阳比月亮远19倍，后来伊巴谷又以高超的观测技术测量了地月距离为384400千米，而这些实验全在公元前，二千多年前的古人，绝没有我们现在优越的物质条件，他们或许还在为饥饿担忧，但这几位天文学家仰望星空，开始探寻广阔无垠的空间。
人类始终没有停止探寻宇宙，16世纪，*引导人类认识了太阳系，18世纪的威廉。赫歇尔又让人类认识了银河系，20世纪的哈勃将人类的视野引向无比广阔的星系世界，把目光放长远些，哈勃用他的2.54米反射望远镜在几个旋涡星云的外围区域辨认出许多造父变星，并利用周光关系推算出它们的距离，证明了M31和M33两个河外星系，打开了跨出银河系的大门，从此人类铸造各式各样的量天尺，从几十万千米到几十亿光年，但仍有天文学家还在努力，人类目光终将更长远。
当然，天文学家仰望星空的同时也会注意脚下大地，那便是小心求证。莫利纽克斯和布拉德雷共同测量恒星视差，最终发现恒星一年里摆动40度，但布拉德雷又无法解释，直到一次他泛舟泰晤士河，发现旗帜飘扬的奥秘，才得以将发现名为光行差，这说明了他每时每刻都在思考。德国光学家夫琅禾费改进了天文仪器，贝塞尔以此测定了天鹅61星的视差，亨德林，斯特鲁维相继发现视差，这批锲而不舍、顽强奋战的天文学家脚踏实地，以实打实的测量数据证明他们遥远的思想。
康德说：“世界上有两件东西能够深深震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”亚里士多德更说：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”在关于两大宇宙体系的斗争中，无数科学家前仆后继，*以30年心血，冲击宗教思想，破开束缚人们目光的枷锁，他在书中以大量研究否定地球为中心的地心说，指出地球只是一颗普通的行星，人类要把自己看小些，自此，多少人星夜仰望，布鲁诺坚定捍卫*日心说，伽利略制出望远镜证明，开普勒发现行星三大运动规律，牛顿发现万有引力，这些科学家为捍卫真理，倾尽一切。
脚踏大地，仰望星空，人类尽量把目光放长远些，把自己看小些。
——《烛光里的鱼》读后感3篇
她知道需要提醒自己的鱼儿了。她告诉鱼儿，不要在岸边呆很长时间，那很危险。但是，第三天，鱼儿仍然浮到水上。第四天、第五天、第六天……很多天过去了，大树和鱼儿的爱情已经进展的很快了，他们热恋了，他们眷恋着彼此，彼此离不开对方，没有大树，鱼儿不能入睡。没有鱼儿，大树也不快乐。一天，鱼儿很严重的对大树说了很多话，让大树很担心。鱼儿说：大树，如果有一天，我不能再浮上来，你要记得，我爱你。大树说：那你也要记得，我爱你。鱼儿回到了海深处。她之所以这么告诉大树，是因为她的直觉告诉自己，她已经有危险了。鱼儿是海深处鲜见的美丽鱼种，因为一直居住在海深处，所以还未曾有他们的记录在资料里，窥探她的人类很多。鱼妈妈之所以提醒她也是因为这个。但是，鱼儿因为深爱着大树，所以天亮了，鱼儿又来到水面。一双罪恶的手伸向她。大树的“小心”还没有说出口时，鱼儿已经是人类的篓中之物了。透过鱼篓的缝隙，鱼儿听到大树说：鱼儿，我想再看看你的眼睛。眨眨眼，让我知道你还好，好吗？不，大树，我不要再眨眼，我要永远睁着眼，我错过了我们的爱情，我要永远记着你的样子。鱼儿说。鱼儿没有告诉大树，她不敢眨眼，是因为，她害怕自己一眨眼，眼泪就会决堤。
许多年过去了，大树很老很老了，有一天，一条很老的鱼找到了他，虽然大树老了，鱼儿也老了，但是，大树认出了鱼儿。鱼说：我是鱼儿，当年深爱你，今日依然深爱你的鱼儿。但是，我已经不是会眨眼的美丽的鱼儿了，我又老又丑……你还记得我吗……树说：我早就认出你了，我等了这么多年，你总算回来了，我的鱼儿……说到这里，大树流泪了，顺着粗老的树干，一直到水里，流到了鱼儿的身边。鱼儿说：我的眼睛要一直盯着你，看够为止……老泪纵横的鱼儿，看着老泪纵横的大树，一直到死亡来临的那一天。鱼儿的.后代再也不会眨眼，她要盯着自己深爱的人，不让眼泪使深爱的人难过，而在岸边的大树，一直都把影子投到水里，为了寻找他从海深处回来的鱼儿，怕错过自己一辈子的爱情。
寒假开始了，我跟孩子一起去大学书社买回他喜欢的这本《烛光里的鱼》。孩子仔细翻阅了这本书，说有18个小故事组成，他要一个一个认真去读，理解故事的意思，还要讲给他的小伙伴们听。
孩子说很喜欢《白马黑马》这个故事，故事主要讲了大草原上有一匹很漂亮的大白马，却生下了一匹又小又瘦的黑马，大家都嫌它丑，可是大白马很爱小黑马——她每天都帮小黑马舔毛，安安静静地让它吃奶。大白马还跟小黑马说："黑白并不重要，只要长大后有力气放好羊就可以了。"小黑马长大了，他第一次去放羊，那天晚上，下着大雨，小羊害怕极了，小黑马就围着那些小羊一圈一圈地跑，然后变成了红枣马；又一夜来到了，他把野狼踩死了，又变成了闪闪发光的马，可是它怕这样以后妈妈会认不出它，于是它又变回了原来的样子。
读完这个故事，我问孩子："小黑马已经变得很漂亮了，为什么又要变回原来的样子呢？"孩子回答说："它为了能让妈妈认出来，才要回到原来的样子呢"。"那你觉得小黑马这样值得吗？"我继续追问，孩子看着我说："值得，当然值得了，如果连妈妈都不认识自己了，那变再漂亮有什么意义，我如果是小黑马我也不要变漂亮，我要永远跟妈妈在一起。"是啊，小黑马对妈妈的这种爱是感恩，值得我们大家学*，它为了能让妈妈认出它，放弃了自己美丽的外表。我们也应该用无尽的孝心回报妈妈对我们的这份爱。长大了，有成就了，也应该像小黑马一样记住妈妈的`爱并回报她。
《踢拖踢拖小红鞋》讲述的是因为小胖小主人的失误让一只小红鞋掉在回家的路上，遗失的小红鞋倍感孤单、失落，用自己的力量呼唤别人的帮助，寻找另一只小红鞋的队伍不断发展壮大。而在这时他们碰到了另外一支队伍（另一只小红鞋组织的）。最后找到彼此的两人相拥在一起，连*时经常打架的小巴狗、小花猫和小老鼠也紧紧的抱在了一起，庆祝自己帮助了别人。
这个故事让我们感受友情的珍贵，懂得珍惜友谊，互帮互助的道理。
《小树叶童话》这个故事讲了一位老爷爷，他种了一棵小树。他每天给小树浇水，还天天给小树讲故事。就这样小树长成了一棵神奇的童话树，它的每片树叶上都是一个动听的童话故事。如果你想读童话故事的话，就请到这棵童话树下捡一片树叶吧！老爷爷每天给小树讲一个故事，小树不仅在听，并记录了下来，小树年年换新叶子，年年记新故事。故事告诉我们，要把每天学到的知识积累下来，日积月累，不断更新提高自己。
这本书通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，*易*人。让我们从中得到启发和乐趣。各个小故事都富含哲理，源于生活却高于生活。
树与鱼的故事一条鱼从海深处游上来，看到岸上叹息的树，结果她爱上了他。鱼说：听着，大树，我爱你。树说：好啊，我也可以尝试着爱你。我觉得，你的眼睛很美丽，你为什么那么喜欢眨眼睛呢？鱼说：因为我*视啊，我只有不停的眨眼，才能将你看的更清楚，我不想只看见模糊的你。树说：我为了你美丽的眼睛而爱你，美丽的鱼儿。鱼说：你可以天天陪我说话吗？树说：好啊，只要你天天来陪我，我就天天陪你说话。鱼说：今天太晚了，我要回海底了，我明天一早就来。再见。鱼回到深海了，看到深海的同类，它觉得好亲切，在亲人的身边，它睡的特别安稳。但是，她还是希望浮到水面上，有大树陪着她，虽然那里很危险。鱼儿想，也许，这就是爱情与亲情的不同吧。第二天，鱼儿又来到了岸边，看到了大树。大树，大树，我很想你。鱼儿说。鱼儿，鱼儿，我也想你。大树回答。鱼儿和大树聊了一整天的话，鱼儿虽然很不舒服，但是，她太喜欢和大树在一起的时间了。这天，鱼儿回家很晚，鱼妈妈知道自己的鱼儿已经遇到爱情了。她小心翼翼的问了小鱼儿。
她知道需要提醒自己的鱼儿了。她告诉鱼儿，不要在岸边呆很长时间，那很危险。但是，第三天，鱼儿仍然浮到水上。第四天、第五天、第六天……很多天过去了，大树和鱼儿的爱情已经进展的很快了，他们热恋了，他们眷恋着彼此，彼此离不开对方，没有大树，鱼儿不能入睡。没有鱼儿，大树也不快乐。一天，鱼儿很严重的对大树说了很多话，让大树很担心。鱼儿说：大树，如果有一天，我不能再浮上来，你要记得，我爱你。大树说：那你也要记得，我爱你。鱼儿回到了海深处。她之所以这么告诉大树，是因为她的直觉告诉自己，她已经有危险了。鱼儿是海深处鲜见的美丽鱼种，因为一直居住在海深处，所以还未曾有他们的记录在资料里，窥探她的人类很多。鱼妈妈之所以提醒她也是因为这个。但是，鱼儿因为深爱着大树，所以天亮了，鱼儿又来到水面。一双罪恶的手伸向她。大树的“小心”还没有说出口时，鱼儿已经是人类的篓中之物了。透过鱼篓的缝隙，鱼儿听到大树说：鱼儿，我想再看看你的眼睛。眨眨眼，让我知道你还好，好吗？不，大树，我不要再眨眼，我要永远睁着眼，我错过了我们的爱情，我要永远记着你的样子。鱼儿说。鱼儿没有告诉大树，她不敢眨眼，是因为，她害怕自己一眨眼，眼泪就会决堤。
许多年过去了，大树很老很老了，有一天，一条很老的鱼找到了他，虽然大树老了，鱼儿也老了，但是，大树认出了鱼儿。鱼说：我是鱼儿，当年深爱你，今日依然深爱你的鱼儿。但是，我已经不是会眨眼的美丽的鱼儿了，我又老又丑……你还记得我吗？？……树说：我早就认出你了，我等了这么多年，你总算回来了，我的鱼儿……说到这里，大树流泪了，顺着粗老的树干，一直到水里，流到了鱼儿的身边。鱼儿说：我的眼睛要一直盯着你，看够为止……老泪纵横的鱼儿，看着老泪纵横的大树，一直到死亡来临的那一天。鱼儿的后代再也不会眨眼，她要盯着自己深爱的人，不让眼泪使深爱的人难过，而在岸边的大树，一直都把影子投到水里，为了寻找他从海深处回来的鱼儿，怕错过自己一辈子的爱情。
——《苹果树上的外婆》之读后感3篇
我读了《苹果树上的外婆》这篇国际大奖小书，里头的基本内容是：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心，然而有一天，外婆突然从天而降，来到安迪一家的苹果树上，外婆和他一起去游乐场 ，去套野马，去海上冒险。外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边。她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真”另类“。有一天，邻居家搬来了新奶奶，她的故事也很奇特 ，而安迪在这两位老人的爱护中懂得了很多很多。外婆是一个神秘的外婆，她总是落在苹果树上，他总是一个人带着安迪满世界跑，周围的人都对他是佩服的目光。
而从来就没过多久又搬来一个奶奶，那是一个得了风湿病的奶奶，那位奶奶在搬东西的时候，安迪主动跑过去帮助老奶奶搬，旁边的一个妇人说安迪是一个小淘气，而老奶奶说：”碎碎（岁岁）*安。“安迪终日在奶奶 旁边帮忙，致使他得到了一个特别大的蛋糕。
从这个小说中我懂得了，如果你去帮助别人，别人一定会感激你，所以要多帮助别人。
今日，我和妈妈一齐共读了《苹果树上的外婆》第三章，题目是《去草原套野马》。这一篇十分趣味，也很富有意义。让我觉得世界上没有不可能的事情，只要你相信，就会有奇迹发生。
文章讲安迪要和她古怪的外婆一齐去大草原里套野马，他们乘坐的车可神奇了，可供给食物、风扇、太阳伞……旅行的必需品应有尽有。并且车速极快，不一会儿就到了草原。安迪和外婆各自看中了一匹黑马和白马，安迪先套，可是套空了。可外婆却一下子套到了两匹马，好不厉害。两匹野马被驯服时，太阳也快要落山了，安迪恋恋不舍的离开了大草原，拉着两匹野马回到了”苹果树上。“正当安迪回过头来问外婆玩的开不开心时，外婆却又消失了，野马也消失了，车子也不见了踪影。就如来时那般神秘。
文章里的情节虽然都是安迪幻想出来的，但也表达了他内心对完美生活的渴望与追求。我们每个人都该有自我的追求和梦想，并让自我充满勇气和自信去实现梦想。在现实生活中，奇迹只会光顾自信并不懈努力的人！
这次寒假图书漂流图书是《苹果树上的外婆》，听到书名有让人想迫不及待想读一读。
终于这几天我和妈妈一起看完了这本有趣的书，我很喜欢书中的小男孩安迪，他应该和我差不多的年纪吧！因为安迪他没有外婆和奶奶，他的好朋友都有疼爱自己的外婆和奶奶，这让他很是伤心……所以他坐在苹果树上幻想出来一个完美的外婆，没有什么不会的“星期日”外婆。外婆带他去游乐园玩旋转木马、船型秋千；还坐着神奇的小汽车到草原去套马，漂洋过海到印度去猎老虎，和外婆在一起的日子总是非常的神秘和快乐。这让我想到我有奶奶和外婆，比安迪幸运多了，他只能幻想一个外婆，我以后要珍惜自己的亲人。但是，安迪非常幸运的遇到了一个和蔼可亲的邻居老奶奶，他帮助老奶奶搬家具、建花坛、买东西……老奶奶也让安迪学会了如何和别人相处，关心着这个善良的孩子，这让安迪感觉到这就是他一直想拥有的奶奶，那个他幻想出的外婆不需要他的帮忙和照顾，现实中的老奶奶却需要他。
这本书的故事让我深受启发，我们要关心和爱护身边的亲人和朋友，要给予别人温暖，这样自己也会收获幸福的！
——星星读后感的作文 (菁华3篇)
今天，我读了一篇很感人的文章——《星星》，主人公娜娜的善良和爱心深深感动了我。
小时候，在一次玩耍时，娜娜碰到了一位老爷爷，老爷爷说她是个天使，娜娜下定决心要像天使一样帮助别人。不幸的是，无情的车祸夺去了爸爸的生命，妈妈也受了重伤。为了给妈妈治病，她放弃了自己向往的舞蹈学院，转到医学院学医。但妈妈为了不拖累她，自杀了。从此以后，娜娜怀着巨大的悲痛全身心投入工作中。在一次心脏病手术失败后，恼怒的病人家属拿刀刺向医生，危急关头，娜娜用身体挡住了这致命的一刀。娜娜死了，化成了天际的一颗星星。
看到这里，我已经泪流满面了。多么善良的娜娜，遭遇了那么多的不幸，她没有因此而沉沦，更没有变得冷漠，而是以更大的热情投入生活，温暖他人。生命对于我们何其宝贵，如果她不扑向医生，死的就不是她。在那一瞬间，我相信她那一扑是本能的，这个本能源于她善良的天性。
我想到了那个老爷爷，是他的一句话在娜娜的心里种下了一颗种子，她要成为天使，一个有爱心的美丽天使。
但愿每个人心中都有一颗爱的种子，这样，这个世界将不再寒冷！
今天，我看了一个故事，叫《我想有颗星星》。讲的是卡梅利多一直想要有颗星星。有一天，卡梅利多看到从天上有一颗流星坠落到在草丛里。它高兴的向前奔去。结果真的捡到了星星，它就欢天喜地的去告诉朋友佩罗。佩罗看到了，哈哈大笑的说：“这就是你的宝贝，其实是一颗海星。”说完就把卡梅利多辛辛苦苦捡到的海星扔掉了。卡梅利多就哇哇大哭起来了。
第二天，从天上掉下来一个火球，轰隆隆的声音把房子都要震塌了。从火球上下来了很多绿色的小鸡。它和贝利奥到火球里面见到了一个绿色的小鸡叫塞勒史特，就把它捡到的海星送给了它。然后塞勒史特也送了一个金星上的碎片给它。于是，卡梅利多的愿望实现了，它真的摸到了星星。
好神奇呀！
《星星索》是黄培佳写的，初读这本书时，我都以为书中的小米正面对面向我叙说他的故事，仿佛小米告诉我他们那个时代的点点滴滴，那时候家人的无奈，*开始后等等的麻烦事。
翻开第一页，几个普普通通的大字映入我的眼帘“我的名字叫小米”，我脑中的问号不禁冒了出来，一般书的第一章都是交代一些发生的事情，而不是这几个字啊。在好奇心的驱使下，我迫不及待地读了下去。主人公小米，用简单的语言逐一介绍了爸爸妈妈、弟弟圈圈还有自己小妹妹的出生，告诉我他名义的由来，字字句句中都表现了同龄人的观点。当读到“我早晨从来不上厕所。我们院里的厕所只有四个蹲坑，几十口人要在外面排队，里面出来一个，外面再进去一个，弄不好排十几分钟都排不上。我爸起床之后的头一桩事就是提着裤子往厕所跑，争分夺秒地占一个位子。厕所的窗户很小，为了隐秘起见又造得很高，里面终日黑咕隆咚，四个男人齐唰唰地蹲着，像一排沉默的乌鸦。”时，我不禁乐了，小米的语言幽默风趣，时常逗乐我。每天一有空，我都会看看这本书，有时都会忘记自己的不快乐，不知不觉中忘记烦恼。
然而，初读仅仅是我弄懂了语言上的意思。一次，当我再次品读时，我感到小米生活的那个时代是很穷困的，他们的老师居然被*逼疯了，有一段时间爸爸关进“大牢”，家里六神无主，又恰好遇上了最严重的反抗事件，请来的猫眼叔叔也只是帮他们度过了“危险”时期。一段时间过后，决心去南京的猫眼叔叔，也和爸爸吵了一架，曹叔叔的鸽子全放了，之后便没有了下文。我很奇怪，为什么在幽默风趣的语句下，留着他们的痛苦呢？
《星星索》中的小米，给我留下了深刻的印象，诉说了那个时代的种种受限制的事，更让我忘不掉的却是黄培佳阿姨写书时对那时候的痛苦。
