暑假妈妈送了我一本安徒生童话。我很开心，就读了这本书。
这个伟大的故事家安徒生编写了一个家喻户晓的童话故事——《丑小鸭》。故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭子的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好的去体会它的意境，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的才能，变成了一只漂亮的白天鹅。
这个故事告诉了我们一个道理，一个人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境。我们的身边也不乏有这样的例子。我们班的同学小学一年级时，成绩不是很好，相貌也不突出，*时不大爱说话，沉默寡言，是一个**常常的同学。但他从没放弃对自己的要求，努力学*，不耻下问，到了二年级时，他就象变了个人似的，一下子成了同学们中的佼佼者，成绩名列前茅，受到了所有老师的称赞。其实，丑小鸭似的孩子是很多的，只要大家敢于磨练自己，勤奋学*，长大以后一定都会成为一只只美丽的白天鹅。
教师评语：能够把握课文的中心思想，层次分明，写出了自己的感受。
星期天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，这个故事给我留下了深刻的印象。每当我想起那个小女孩，就仿佛看到她哆嗦着身子，赤脚站在寒风中，那可怜的模样叫我心中万分难受，我还仿佛听见她叫卖火柴的声音，那声音是那么的凄凉……
小女孩啊小女孩，你的旧拖鞋也被那个小男孩抢走了，只能赤脚走在雪地上，你没有卖出一根火柴，又不敢回家，你怕父亲生气会打骂你。你蜷缩在一个冰冷的墙角下，就连擦燃一根火柴给自己暖暖小手都要经过一番激烈的思想斗争。最后终于抽出一根火柴擦燃了，哧……火柴冒出光亮来，感到自己就像坐在火炉边，那么温暖。在火光中你又看到了丰盛的晚餐，但随着火柴的熄灭，它们都消失不见了，你又回到痛苦的现实中，当再一次点燃火柴看到了和蔼可亲的'奶奶，你再也不想回到那个冰冷痛苦的世界，只希望奶奶能把你带走……看到这里，我的眼睛禁不住流下了泪水，真的希望你和奶奶能飞入美丽的天堂。
为什么父亲不能给你一点关心和照顾，*安夜还要出去卖火柴呢?多么可怜的小女孩啊!只能在幻想中得到自己的快乐和幸福。小女孩的死让我们看到了人与人之间的冷漠无情，富人能享受着丰盛的晚餐，穿着漂亮的衣服，而小女孩吃不饱、穿不暖，连一双鞋也没有。
早晨，我背着崭新的书包走进宽敞明亮的教室，和同学们一起读书、学*，老师认真细致地给我们讲解知识，课后在操场上愉快的玩耍，我们是多么的幸福啊!相比卖火柴的小女孩我们的生活真是天壤之别，我一定要好好珍惜新时代带给我们的优越条件，努力学*。
有一天夜里，我梦见大年除夕夜在大街上放鞭炮，忽然发现蜷缩在墙角的那个卖火柴的小女孩，我拉着她回到家里和家人一起吃年夜饭，我往她碗里夹了很多好吃的，她脸上露出了灿烂的笑容。我们唱啊……跳啊!玩的好高兴啊!
我特别喜欢《白雪公主》这个故事。小时候总是让妈妈讲，长大后不厌其烦地从《格林童话全集》中看，因此，我对这个故事印象很深。
《白雪公主》主要讲述了：国王和王后生下了一个漂亮的女孩子，取名白雪公主。白雪公主刚刚来到人间，她的母亲就过世了，国王又娶了一个女人当王后。新王后虽然特别漂亮，但却心肠很坏。她有一面魔镜，魔镜可以告诉她世上谁最漂亮，如果有人比她漂亮，她就会想方设法除掉那个姑娘。白雪公主渐渐长大，王后知道了白雪公主比她漂亮，就派猎人去杀白雪公主，好心的猎人放了她，善良的小矮人们又收留了她。王后还是不死心，又想把公主毒死，不过她的阴谋没得逞，白雪公主被王子救了，还和王子过上了幸福的生活。坏王后竟然气死了。
也许白雪公主没有小聪明，但是她有生活的大智慧。这个故事让我明白了一个道理：善有善报，恶有恶报。白雪公主一直都很善良，虽然遇到了很多劫难，但最后却和王子过上了幸福的生活。而那个坏王后呢?因为嫉妒心太强，容不得别人比她漂亮，所以一次又一次地伤害白雪公主，最后因为没有成功，竟然气死了。这个故事还让我懂得了：我们要取长补短。发现别人有比自已好的方面或自己没有的优点，应该向别人学*，尽量做到最好。不能用不正当的手段去攻击别人。
所以，害人之心不可有，爱人之心不可无，我们要和白雪公主一样，待人真诚，因为这样才会有别人的帮助，转危为安。
——小学生《狼图腾》优秀读后感 (菁华3篇)
这是一本纪实体的长篇小说。这本书书由几十个“狼故事”组成。那些蒙古草原狼随时从书中呼啸而出：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术;狼对气象、地形的利用;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;小狼艰难成长过程――无不使我们联想到人类。人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体的小说，这本书真正揭示了人性与狼性，是一本令人读完之后有所感悟的成功作品。
起初以为狼只是喜欢群居的野兽,凭借着数量的优势扑捉一些小动物,苟且存活在这个世界上的一种生物而已.在我心目中狼的地位是很尴尬的.凶猛不及狮虎,速度不及猎豹.同为食肉类哺乳类动物,它也只能去欺负狐狸.它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛.就象一部电影,它永远只能做配角.然而,读<狼图腾>,随着故事情节的深入,我越来越明白我以前的想法是多么的无知.甚至有点愚昧.狼是智慧的.这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致,它们的每一次进攻都堪称经典.它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法.好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’.在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见.为了不使狼群暴露,独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反的方向.牺牲自己,保全群体.这绝非聪明，而是智慧.
狼是团结的.它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡.即使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱.狼是勇敢的狼从来都不畏惧死亡.它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮,与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧.在那片草原上它们是实实在在的王者,谁与争风?
在草原上,人类成了名副其实的学生,人从狼那里学来了智慧,团结和勇敢.
刚才查了有关狼图腾这本书的一些说法，有的人说着本是是旷世奇书，当然也有人说这本书只是一个驾驭在初中文化上的.人写的一本可叹可笑的书。说什么的都有，不过我觉得它真实一本奇书，看过它之后我不知道该用什么文字来形容它，也许我的文化水*还不够来评价它吧。看了它之后发现我们*人真的太麻木了，不愧被别人叫做*。也许我的这些有人可能会说我夸张，并可能骂我。有这样的人就建议你们也去看一下这本书吧。我们*以前是怎么打不进蒙古的，蒙古人到底有多强，还有他们坚强的生命力和顽强的战斗力，这本书里都说到了。现在德国说我们*的文化是垃圾，呵，有多少人瞧不起我们*人，但是在他们心中一直都一件事，那就是我们蒙古契丹一个部族竟能打进欧洲。着说明了什么，我们*人就像蒙古包的看门狗一样，已经奴化了，没有狼的野性，所以那些人骂我们是*。如果我们现在还有契丹人的野性智慧性格，我们就不会像现在这样了。而他们的智慧野性也不是天生就有的，他们是跟狼学来的，是狼教了他们。
前日晚在电影《狼图腾》全球首映礼上先睹为快，着实心生敬畏。这敬畏一来是对生命的尊严肃然起敬，二来是对自然的*衡法则叹为观止，三来是对 “万类霜天竞自由”的顶礼膜拜。我始终相信，一部荡气回肠的佳作不仅会在细节上做足功夫，更会令观众在欣赏之余接受价值观的传递。这些，该片都完美地做到了。
我印象深刻的记得，电影正片结束时，大厅里的灯光并未如往常那般亮起，观众们在黑暗中静静地看完了所有主创人员字幕。其间，全场爆发过一阵掌声，那是因为屏幕上出现了每一只“狼演员”的名字。的确，在这部片子里，“狼马大战”之类的段落让人震撼不已。也许不是导演“驾驭”了狼，而是一如这部影片想要传递的哲学——是狼与人*等协作，共同完成了出这部杰作。
——小学生读后感优秀 (菁华3篇)
在这个寒冷的冬季，我有幸读了动物小说大王沈石溪作家的一本小说——《虎娃金叶子》。
本书主要讲述：一位名叫“六指头”人，他出生在一个名叫郎雀的爱伲族的小村寨，他出生时有六个指头，因此他的阿妈给他起名叫“六指头”。当地有个古老的风俗，凡是双胞胎或长有六根指头的人都是琵琶鬼。为了逃避村民的追杀，他和阿妈逃进了大山成了“野人”。几年后，阿妈去世了……
一次，六指头在野外打猎时，猎杀了一只正在分娩老虎，捡到了一只小老虎，并把这只小老虎带回来了自己的家 ——“葫芦洞”。六指头每天用肉粥喂养小老虎并给它起名为“金叶子”。在主人精心地照顾下金叶子长成了一只威风凛凛的大老虎。
六指头为了金叶子，去与天空豪杰 —— 金雕展开了一场激烈的搏杀。最后打败了金雕……
金叶子也为了六指头，不惜与野象群搏斗。最后也打败了象群。救出了六指头……
但是老虎不能像猎狗一样终身守候在主人的身旁。一天，金叶子出去猎食了，到了夜晚还没有回家。这使得六指头十分担心。三天后，金叶子终于回来了。金叶子拖着一只大公鹿从羊蹄甲草滩到了葫芦洞送给六指头，表明它想离开主人，独自生活。金叶子离开了主人一段时间，可能是想主人了，又回到了葫芦洞。后来，金叶子产下一雌一雄两只小老虎。本以为六指头和金叶子还有两只小老虎可以过上幸福美满的生活，却没有想到厄运降临到他们头上。金叶子为了救马上就要被巫娘放的大火焚烧的六指头，不顾一切生命危险，最终，虎娃金叶子在黑衣兵丁的弹雨中不幸中弹身亡……
读完这本书，我明白了动物其实是有感情的。想要让动物对人类有感情，那么人类必须懂得怎样帮助保护动物，让动物产生对人类的信赖。这样，动物才会对人类有感情。其实每个生命都应该受到应有的尊重。我希望大家也明白这个道理，以后不要伤害动物，而是要保护动物。千万别让人类成为地球上唯一的动物。
阅读完蓝色花瓶的故事后，蓝色花瓶的故事带给我的是深深的触动，是对我心灵的又一次冲击。
故事的大概是讲的一个退伍军人到非常想进的公司去面试的时候，一个执行副总裁给他出了一个题目，给了他一张纸条，让他去纸条上的地点买一个蓝色花瓶给他送到火车上，到了之后发现地点不对，他就开始在周围寻找商店，找到后发现商店关门，照着门上的联系方式给老板打电话的时候，老板没答应去上班，当他想砸开门窗进去拿的时候过来了一个警察，等了很久，警察不走。
于是他只好继续给老板打电话，讲起他在战场上的经历，最终，老板感动了，来到商店把花瓶卖给了他，当他赶去给副总裁的时候，火车已经开了，于是他坐上飞机赶到下一个站点给了老板。结果，老板告诉了他原因，最终，他成了亚太地区总裁。 反思现如今，无论是古今中外，还是国企民营企业。执行力是任何企业当前面临的最大问题。
而执行力是企业战略得以实现的关键，因此只有提升企业团队执行力才能使公司制度得到更好的实施。 人一生中工作的时间是最长的，我们在企业中要有主人翁的感觉。燃烧自己的工作热情最终才会影响到对工作的执行力，找到自己的归属感。另外就是沟通，当我们面临跟他类似的选择的时候，我们往往没有明确到自己的目标，在没有更好的理解上级交代的任务时，也没有想过通过沟通去让自己明白，反之，只想着找借口，找理由，忘了最终目标。
最后，等待上级询问进度才草草了事。也许结果同样的，是 我们可以拿到“花瓶”，但是性质却变了。沟通重在换位思考，良好的沟通直接架接个人与客户，下级与上级之间相互的思想。我们应该不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
执行力不讲如果，只讲结果。不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。读完这篇文章，在我内心深处又一次波澜起伏。不时的提醒自己，做个有理想，有毅力的人。
读完《狼王梦》，使我改变了对狼的看法。如果不是人类的杀戮，狼怎么会恨人类；如果不是人类把狼逼到绝境，狼怎么会拼死反抗，从而落得“食人狼”的称号，从而被赶尽杀绝；如果不是受优胜劣汰的生存法则支配，狼怎么会残忍？
这本书讲了一只叫紫岚的母狼，它为了让自己的狼儿当上狼王，对狼儿黑仔过早踏入丛林置之不理，还加以鼓励。虽然紫岚出于母性的担心，把领地里的石洞都看了一遍，但是它却忽视了来自天空的危险，最终不明事理的黑仔被金雕抓走。
紫岚又把目光看向了蓝魂儿，懵懵懂懂的蓝魂儿经过狼母的教训和半个冬天的磨练提前成熟了。蓝魂儿果然厉害，仅仅半岁就猎杀成年狗熊！但是因为经验不足，从而死在捕兽夹下。
紫岚又把目光投向了从小受两个哥哥欺负而自卑的双毛，紫岚用一生的青春为赌，想掰正双毛那扭曲的心灵，最终竹篮打水——一场空。
紫岚最后的狼女媚媚怀上了自己的狼孙，紫岚为了保护狼孙；也为了不想让媚媚重尝丧子之痛这杯苦酒；也为了为黑仔报仇，最终与金雕同归于尽。
母爱是伟大的，紫岚的一生扮演过慈母，也扮演过严母；为了让狼儿有出息，紫岚也残忍过，但最终也是为了狼儿与金雕同归于尽。
爱，不是空泛的议论，不是靠理念就能树立、考逻辑就能萌生；爱，是一种感情的运动，是一种付出与获得的双向交流。是伟大的母爱，让紫岚收起舐犊之情，只是为了让狼儿今后过得好；是伟大的母爱，让紫岚甘愿用自己的生命来换取狼儿的幸福。
——文学作品优秀读后感 (菁华3篇)
今天我读了《狼牙山五壮士》这篇文章，读后我的心情久久无法*静。
这篇文章主要讲了五位壮士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒*主义！**万岁！“这壮烈豪迈的口号声，这是英雄的*人民坚强不屈的声音！这声音让我感到五壮士视死如归，勇于献身的英雄气慨。他们对*主义有着满腔的仇恨，有着对党和人民无限的热爱和忠诚啊！
读完这篇文章，我不禁想到为了让人民过上幸福的生活，有多少中华儿女英勇无畏，献出了宝贵的生命。舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之躯挡汽油弹的毛*……有这样一位爱国志士让我难以忘怀！*代著名的爱国志士谭嗣同在戊戌变法失败后，为国慷慨捐躯。在刑场上，他昂首挺胸，毫不畏惧，慨然提笔，写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这惊天地，泣鬼神的诗句，激励着无数爱国志士为了改变民族的命运前仆后继，宁可粉身碎骨也决不退缩。看着这位爱国志士谭嗣同和五位壮士多么坚贞不屈，为了民族献出了宝贵的生命。
我要好好学*，以英雄们为榜样，长大了要为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
昨天感冒，在家休息。发现卧病在床的好处是可以随心所欲地读闲书，不必有上班时间读闲书时不务正业的内疚感;不好处是读一会就累了，要睡觉，睡醒了接着再读。
休息一天，读了两本半闲书，其中的一本就是《莫言散文》。
这本《莫言散文》是浙江文艺出版社2000年10月第一版，2012年10月第三次印刷。版本一般，内容还不错。
本书集结了莫言的若干叙事散文、谈创作的文章以及在美国、日本大学的一些演讲。愚人一直感觉，了解一个作家，最直接的不是他的小说，而是他的散文、杂文，这也是我读莫言散文的原因。
莫言是一个率真的作家，从字里行间可以感觉得到。来自山东高密乡村的莫言，仍保留着乡土的淳朴，这很难能可贵，也是他创作生命力的源泉。
读书就是和作者交流，作者有没有料，其实根本瞒不过读者。无病**、为辅新诗强说愁，终将被雨打风吹去。
莫言，之所以成为莫言，就是因为他做到了最好的自己。
做人，如同写作，还是本真一点，循着自己的内心，这样即便没有所谓的成功，至少对得起自己的生命。
这是目前正在读的书，作者是台湾一位教育学者，也是三个男孩的母亲。很推荐家里有学步期及以后的男孩子的家长读。内容就像书名一样，实用性和针对性很强。虽然看起来是对小男孩的父母教育手册，但是作为教师，觉得对十六七岁青春期的'学生们的教育也很有用。甚至觉得读完觉得对处理夫妻关系和人际交往也有所启发。觉得不管男人长多大，内心中都住着一个小男孩。书主要是对“正面管教”这一目前很主流的教育方法的具体应用与实例。因为用作者的亲身经历来写，并穿插着三个孩子的照片。
所以读起来不会觉得任何枯燥，代入感很强。昨天读到一个书中的理论“螺旋式教学法”，简单说就是通过不断反复强化，使某种意识或知识技能得到巩固并呈逐渐上升进步的态势。书中在涉及正面管教的一个模式是“同理——引导思考为什么不可以——说明期望，示范正确行事方式”，非常赞同这一方式，无论是孩子还是学生，如果长者能有同理心提出真诚的期许，并身体力行，我想效果都不会太差，无论是孩子还是学生，都希望陪伴他们一起进步，一起成长，一起朝着自己的梦想奋斗。
——《水》小学生读后感3篇
母亲的纯净水这篇课文是讲述一位母亲为女儿准备体育课上的纯净水，女儿却发现母亲给自己的“纯净水”原来是“凉白开”，回到家女儿责备了母亲，而母亲对女儿进行了思想教育，女儿明白了要自己看得起自己的道理。
这篇课文它讲的道理是：穷是穷，但穷并不可怕，只要每一个人都有自信，并且有勇气去改变自己的生存环境，还要勇敢的创造自己辉煌的未来。
在我们生活中，这种类似的事情常常发生，比如说：
你想要个新书包，但爸妈却不给你买，并且说：“书包破了缝起来就可以用了。”你肯定很责备的说都只是给自己省钱，并且说别人都有一个漂亮的书包，为什么我没有？其实不应该说这种责备爸爸妈妈的话，应该理解她们，为家里减少一点开支，虽然说是穷，没办法给自己买书包，但是你自己如果是个有志之人的话，不应该把“穷”看得那么重，应该乐观面对，并且有勇气去创造自己未来的辉煌。
再穷，只要看得起自荐，心也就不穷了，不应该把穷当作一种屈辱，而应该视为奋发向上的动力。
我读过一篇叫《母爱的纯净水》的文章，让我深受感动，也使我受益匪浅。
这个故事讲了一个穷人家的孩子每到体育课的时候，妈妈给她送去的纯净水是凉白开，她回到家，妈妈告诉她：“穷不是错，富也不是对。穷人并不可怜。再穷也要自己看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心穷了，就是真的穷了。”
看到这儿，我的心被深深地打动了，是啊，穷不是错，富也不是对，穷富不是我们自己能选择的，而是靠我们自己去做。我不得不佩服故事中的这位母亲。她不只是在教她的女儿，也是在教我们每一个人。正视自己目前所处的状况，正确认识穷和富的关系。走出自己的思想误区。
读完这个故事，仔细想了想，我也发生过类似的事：在我小时候，是一个挑剔的女孩，当我认为一个东西不和嘴，就会放到一边不理睬。每次和妈妈一起逛超市的时候，看到别人成箱的买可乐的时候 ，我非常羡慕，也吵着让妈妈给我买一瓶。刚开始妈妈给我买了一小瓶，可到了后来，当我一想妈妈要可乐的时候，妈妈就对我说：“可乐喝多了不好，对你的骨骼发育没好处，还不如回家，我给你弄点粥喝，还是甜的，听话，啊……”每次听到这些话，我都会认为妈妈很小气，连瓶可乐都不买给我。当我读了这篇文章之后，我便不会为一瓶可乐而生气，我会认认真真的听爸爸妈妈的每一句话，因为我知道爸爸妈妈说的每一句话都不可能对我有坏处。“母爱保护我做每一件事。
世界上每一位母亲，用她的青春换给了我们成长；用他的*惯与倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……妈妈，我爱您！
星期六是个放松的好日子，我悠闲地看着书，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，夺人眼光。那么，接下来就由我来给大家简单地讲述一下这个故事的内容。 从前有一位国王，他有许多王子，却只有一个女儿。他很爱小公主，视为掌上明珠，对公主的要求更是有求必应。 一天午后，雨过天晴，公主带着侍女在花园中游玩，突然发现了一个从未见过的奇观：池水热气经蒸发，冒出一颗颗晶莹剔透、闪耀夺目的珍珠水泡。
公主突发奇想：“如果能把这些水珠子串成链子，戴在头发上，一定好看极了！”于是公主就让侍女吧水泡捞上来。但是侍女的手一触及水泡，水泡便消失的无影无踪了。弄了半天，公主没得到任何一颗水珍珠。 公主把父王找来，指着闪闪发亮的水珠说：“女儿想要把它串成珍珠戴在头上，你说好看吗？”父王怜爱地抚摸着女儿的头发，笑着说：“水珍珠虽然好看，但它是虚幻不实的，不能做成珍珠，我会给你找些珠链，一定比水珍珠还美！”“我就是要水珠！” 国王无奈，只能将大臣纷纷召集过来，让大家想想办法。众臣们无奈的如实禀报国王，水珍珠一触即破，根本无法取得，更别说串成珠链了。正当国王大怒时，一位睿智的老者提出让公主自己挑选出颗粒饱满的水珠，再由老者串成珠链。公主使出各种方法，也没有捞起一颗水珠。 我想这个故事告诉了我们，水珍珠本来就是生灭无常，如果我把我们自己的人生建立在这个虚幻不实、瞬间即逝的东西上，到头来必然是一无所得。还有，这位国王也太过于宠溺公主了，以至于小公主被宠成这样的任性，不讲道理。
——小学生乌塔读后感 (菁华3篇)
课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！她为了这次旅行准备了整整3年的时间，在家里就设计好了旅行路线和日程，而且还读了很多有关这些国家的书籍。＂
我认为爱孩子就应该让他们独立，现在*的孩子属于小公主、小皇帝，但却整天赖在父母身边。少有几个想独立的，又被家长困禁在那狭小的空间，没有那一片自由的天地，只能通过电视、书本理解观看世界，别说让孩子出国旅游，就是在国内，家长也都不让的。在“傻根”眼里，天下无贼无强盗；但在家长眼里，坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上自己的孩子，为了“孩子”的安全，家长强迫孩子放弃快乐，让孩子终日在自己的翅膀下生活。
我一定要像乌塔一样：独立自主，提高自我保护意识，做一个有责任心的人。
今天我学了《乌塔》这篇作文，受益匪浅。使我感受到*与德国教育上的不同……
课文讲的是一位14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立自主的心。不能太依赖大人，也不能让父母过于溺爱，更不能做家中的小皇帝。
这些过于溺爱孩子的家长太多了，比如我的父母。记得那一次，我要自己去买书，我跟妈妈说过后便准备独自去书店购买，但是妈妈坚决不同意。说：“不行，如果你自己坐车遇到危险怎么办？没事，我到时候去给你买。”有些孩子是家中的小公主、小皇帝，衣来伸手，饭来张口。我们小学生如果我们都像乌塔一样能够自己环游世界，但是家长只是督促学*，没有玩的时间，那里来环游世界的时间。我们*的小孩就像一只圈在笼子里的鸟和一只蜗牛一样，总是缩在很小的壳窝里。在家长的呵护下成长起来，我们非常羡慕乌塔。
文中有一段给我留下的印象十深刻“一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”因为这段说明了*教育孩子的缺点，人人的孩子都只能从电视、电脑、收音机……了解世界，使*孩子对外国少年的行为感到不解，我觉得*的爸爸妈妈应该开放教育，让*孩子全面的了解世界，这样才能让孩子们健康的成长。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩，有时侯单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她先举例说明，然后说明自己的观点。逻辑严谨，条理清晰，观点鲜明，这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。我觉得乌塔是一个自主，独立，热爱生活的人，表现在课文的第五自然段中：已经去了法国，瑞士，奥地利等很多国家。还有第七段：他还说，自己用了三年时间准备了这次行程，阅读了许多与这些国家有关的书籍……表现了乌塔做事有计划、有准备以及他的独立自主意识。
对于乌塔的观点，我举双手赞成。这正是*孩子们共同的心声啊！我认为爱孩子就应该让我们独立，现在我们这些孩子属于小公主、小皇帝，整天赖在父母身边。
我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，“管制”、“保护”与“独立”都是互相联系的，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然*的这种现状不得完全，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊！亲爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧！锻炼我们的真正才能，我们才会告别童年，打拼天下！
那天，我们学*了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅，《乌塔》这篇课文主要写乌塔是“我”在罗马认识的，她独自一人去游欧洲，自已挣了一半的钱，爸爸又出了另一半。她这种独立自主的精神值得我们去学*，去领悟。
当我读到“说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。她告诉我“你要到超级市场去买。”的时候，我就看见了一位热情、活泼，生活经验很丰富的小女孩。要是换作我，决不会与她一样，与别人交往，生怕别人会“吃了我”这种感觉。
我继续往下读：“哟，这么长的路程，我有点惊讶，不到400马克。”我又看见一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我决对还没有去欧洲就会紧张的要命，何况我们*小孩从来都是娇生惯养，一个人去的话，自己不怕，可爸爸妈妈又不放心，所以只有在家长的陪同下外出旅游的，是吧！
乌塔这个人很好，她生存能力强，而且十分孝顺家人，关心家人，有责任感，乌塔在我的印象中记忆犹新，我还要再读一遍！
——小学生读后感参考 (菁华3篇)
讽刺的艺术
——读《格列佛游记》有感
世界是不断变化的，因为有了人，便有了对世界的重构。我们在地球上分割出界线，用一堵心墙，把人与人隔开。因为有了管理者、领导者，我们不再*等，我们之间有了上下级的区分，出现了“权”这个东西。人，就这样在自己的重构中走出了分岔的道路，有的通往光明，有的沦入黑暗。
人是如此可笑，自以为有了智慧的大脑，便可以为所欲为，可狂妄者最无信，他们非但不能构造世界，反而被真理无情地抛弃，最终落入万劫不复的深渊。在一片混乱中，*出现了，本应代表公*、正义的*，却隐藏着黑暗，这正应了电影《手机》中的那句台词：“只要有人的地方就是黑幕。”这样说也许有些夸大其词，可看完小说《格列佛游记》，相信你会和我有同感的。这部小说通过主人公在小人国和大人国中所见的一切，揭露和批判了英国当时黑暗的统治。我读完后不禁赞叹：多么高明的讽刺之法啊！
我感受最深的除了内容之外便是作者这种别出心裁的构思，如此畅快淋漓的讽刺！由于刚刚学*了雨果的《就英法联军远征*给巴特勒上尉的信》，对讽刺手法也有了些初步的了解。雨果是浪漫主义作家，笔下自然是妙语如珠，那斯威夫特呢？想必也是一位极有思想，富有独特情怀的作家吧？其实说到这不禁为那些在清王朝专制统治下，因*而丧失的芸芸学者们而叹惋，如果他们也有这样一种高明的手法，怕不至于蒙受冤屈吧？
表面上看，讽刺就是要揭露黑暗的事实，可实际上这是一门艺术，需要作家有一番精妙地构思。给远征*的巴特勒上尉写信，雨果就很艺术地阐明了自己的立场。这是一个人人格的体现，也是一个人心灵润滑度的测试，最重要的不是玩弄文字，而是以此向人们阐明、揭示事情的真相，引发人们深入地思考。
千百年来，有多少大作家完成了这个坚韧的使命，那是一场浩大的行动。他们深深地讽刺了那些“想把名字刻在石头上，想要永垂不朽的人”，他们用笔杆告诉我们，谁的名字会比尸体腐烂得更快，而谁才是“俯首甘为孺子牛”的真正英雄。
真正的讽刺是一门学问，更是一门艺术，它所蕴含的真知已经覆盖了整个世界。
说来愧疚，从小至大，学过这么多的古诗，只是因为要考去记忆它们，从未有过像白落梅那般深刻的感悟。诗词的韵味早在无数次麻木地机械地朗读背诵中消怠，那“言尽意无穷”的境界未曾达到过。诗词的精华需要慢慢地汲取，汲取的过程要创造自身的感悟。这不仅是品诗，而是提升自我素养和内涵的必经之路。不必急于求成，知识经过岁月的沉淀亦会洗涤你的灵魂。我向往她的文字，向往她的知识涵养，向往她笔下的“踏雪寻梅”“幽溪咏竹”“寒山访松”的种种心境。
书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了<感恩父母>、<成语故事>这两本书，我十分喜欢<成语故事>，因为这本书看起来个性有意思，我们的学*中经常会出现一些成语，有些成语的字我认识了，也学会用了，却不明白它们从何而来，比如"朝三暮四"这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去寻找答案。
带着疑问，我打开了书，哈哈，这下它们的来历我全明白了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的猴子很贪食，所以他想了一个办法来教训猴子。
一天，他对猴子说:"明天给你们吃栗子，早上三个，晚上四个。"猴子听了发起怒来，他又说:"好吧，那就早上四个，晚上三个。"猴子听了，高兴得翻跟头，其实都是一样的，只是老人变换了手法。
"朝三暮四"的来历是不是很搞笑?够幽默搞笑吧!而且，看完这本书后，我学会了许多以前不会的成语，更了解了它们的来历。在今后的说话写作运用上都会有许多的帮忙，我今后做事必须要一心一意，不能朝三暮四。
——小学生读后感和作文 (菁华3篇)
我和姐姐坐在大伯的车上，一起来到大妈的单位。到了单位，大妈拉着我和姐姐的手，要送我们到乒乓球班里，我觉得大妈走得太慢，就和姐姐松开大妈的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一样冲刺，一下子就把我甩得远远地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一声，呀！班里其他学员都到了，我和姐姐迟到了，我们连忙从包里拿出乒乓球拍，站到队伍里。刚开始老师教我们握拍，握拍的时候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老师先教我们颠球，我紧张地拿好拍子，眼睛一动不动地盯着乒乓球，开始颠球了，可惜我颠的太高，才颠了两三个球就掉了。经过我坚持不懈的练*，颠的球越来越多，到现在能颠九十多个球了。老师又教了我们各种各样的发球方法，如像拍苍蝇一样拍球、像扇扇子一样发球……练会了发球，我们开始对着打球机器练*接球，还记得第一次打球机发的球我全没接到。经过一段时间的练*后，老师开始和我们对打，老师直线给我们喂球，我们接球，到现在我已经能接住老师发过来的三、四球了。我将继续努力练*打乒乓球，争取越打越好！
通过打乒乓球，让我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能获得成功！
一场大雨过后，世界万物像换了新衣服一样，树叶更绿了，玫瑰更红了，草地上又多了许许多多的野蘑菇。不过这些我都不喜爱，我最喜爱的是蜗牛。
我发现了许多蜗牛壳像田螺似地蜗牛，还有蜗牛壳像漂亮的纽扣似地蜗牛，还有好多像蚂蚁一样又细又小的蜗牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蜗牛的壳，可怜的蜗牛爬不了，我看见那只蜗牛可怜的样子，又怜惜的把它放掉了，看着蜗牛快活的爬走，我不由得笑了。后来我还是忍不住抓了一只蜗牛，可怜的蜗牛又爬不动了。我把它放到我的手心里爬着，看到它的“小公馆”一圈一圈像小石子扔到水里起的波纹似的珍珠，只要我一碰它的两只触角它就飞快地缩到“小公馆”里。小蜗牛的身体软软的，有很多粘液，这些粘液是帮助蜗牛爬行的。过了一会儿蜗牛把身体小心的缩进去，又飞快的伸出来，好像在说：“请把我放回地面上吧！”我低头一看，地面上也有一只蜗牛，于是我就把地面上的蜗牛和我手里的蜗牛关进同一个“监狱”里了。呵呵，其实我说的“监狱”是一个矿泉水瓶子。我隔着一层塑料瓶向里面望，呀，其中一只蜗牛把自己缩进小公馆里， 另一只蜗牛静悄悄的等着它从小公馆里出来，等那只蜗牛出来以后，两只蜗牛触角碰到一起，好像在相互问好。
后来，我把两只蜗牛从“监狱”里放了出来，两只蜗牛在地上尽情的玩耍着……
假期里只要妈妈上班，我就到爸爸单位里。爸爸领导办公室的窗台上有一只蜘蛛，它织了一个跟毛衣一样大的网。我经常去看它，每次喂它一只蚂蚁。我把蚂蚁轻轻地放到一个很密的蜘蛛网上，蜘蛛网上没有破洞。我看见蜘蛛在触闻着寻找蚂蚁，肚子一鼓一鼓的，寻找到蚂蚁便飞快地向蚂蚁爬去。它先用屁股吐出来一些蜘蛛丝，把蚂蚁缠住。蜘蛛屁股吐出来的丝比蜘蛛肚子上一个叉号中央的小口里吐的丝要粘。蜘蛛尽快的把蚂蚁拖到蜘蛛网的中央。蜘蛛的嘴是两个透明的小刀片，两个小刀片飞快地切着蚂蚁身上的肉，最后把蚂蚁彻底吃掉后，蜘蛛就心满意足的回到蜘蛛网的中央，等着虫子再次落到它的大网上。看到这儿，我想起了一个谜语：小小诸葛亮，稳坐军中帐；布下八卦阵，专捉飞来将。当我再次去喂蜘蛛的时候，我发现蜘蛛网上有两个大洞，蜘蛛正在忙着修补着两个大洞，蜘蛛真是织网高手，一会儿就把两个大洞补好了。我还发现蜘蛛腿上长着黑色的小刺，网上说这些小刺是蜘蛛自卫的方法叫“踢毛”，踢到人身上会很痛；某些要织网的蜘蛛通过脚上的毛让自己不被黏住。我发现蜘蛛被我喂的越来越胖，可是令我失望的是它竟然是一只毒蜘蛛！
——散步读后感_小学生作文 (菁华3篇)
明天过后——读《散步》有感
明天过后，世间或再一次历尽炎凉沧桑；明天过后，或许埃及金字塔之密以被揭开；明天过后……
当读到文章第二自然段时，我便略略懂得了世间母亲对儿子的信赖。其实有时，一步步走向衰老的她们，也同小孩一样，需要受到最细致的呵护。
“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水田也咕咕地起着水泡……这一切都使人想到一件东西——生命”。是啊，生命是如此可贵，它能够一下子给予人新的活力，当然也能够一下子夺走人的一生。
“我”爱自我的母亲，而母亲更爱自我的孙子。
当“我”决定依了时日不多的母亲走大道之时，母亲却爱抚地摸了自我孙儿的小脑袋，变了主意。因为她无法看着自我深爱的人为了自我的私欲而失望。正如“我”对母亲一样。我想，母亲必须明白自已时日不多，她是想在这最终的时日里，在她力所能及的事情上，给“我们”带来欢乐，带来一份份最温磬、最完美的祝福。
“‘我’背着母亲，妻子背着儿子，似乎‘我们’背上的加起来，就是整个世界”。的确，对“我”和妻子来说，最为重要的，便是“我们”的母亲和孩子，他们就是我们的世界！
明天过后，或许一向陪伴着我们的人突然离去，或许我们与自已最深爱的人阴阳两别……但不管距离多么遥远，那朴素而真挚的爱，也绝不会断。
明天过后……
今天我们学*了散步一文，文章主要描写了作者一家三口在田野散步的事情，虽然这篇文章短小也没有用于过多的华丽句式，可是文章真实感人，情趣盎然，很有波澜，令人发省。
尤其是描写他们发生分歧时，母亲要走大路，可儿子想走小路，作者想不到两全其美的办法感到一片茫然，但作者还是委屈了儿子走大路，可这时奶奶看着小路，小路上春意盎然，让人感到心旷神怡，于是奶奶也决定走小路，在这一处描写里作者并不是不爱儿子，是因为他伴同儿子的时日还长，而母亲就不一样了，这里文章生动形象地写出了中华民族的优良传统，也体现了作者百善孝为先的崇高品质。这一点是令我们值得学*的，回想以前，母亲回家时满头大汗，可我却连一杯凉茶也没递上，连一双拖鞋也没摆上，甚至连一句温馨的`问候都没有，现在想起来真实惭愧无比。以后每当妈妈回家时，我一定要照顾她，给她递一杯水，捶捶背，揉揉肩，与她聊心事，让她没有工作的劳累，只有开心的笑容。
家是一盏温暖的灯光，一个温馨的问候，家是奋斗停泊的港湾，，需要我们一起努力才能让它远航，家是产生力量的源泉，同学们请好好关爱你们的家长吧！
《散文》这一课描述的是发生在子女三代之间的故事：一家四口人，爸爸、妈妈、儿子以及爸爸的妈妈在野外散步，却因选择道路而产生分岐，但奶奶为了孙子，走了孙子的道路，那条路十分趣味，而奶奶无法步行的地方就让她的儿子背她……
应对这篇文章，爸爸、妈妈以及我各有不一样的感受。我就根据这篇文章看出一则很简单的道理：尊老爱幼。文中的爸爸“尊老”，依着自我的母亲，而委屈了自我的儿子；而文中的奶奶则“爱幼”，虽然自我身体已年迈，但为了孙子，选择了小路，这明显地体现出人世间的一种爱。
而爸爸根据这篇文章联想到了自我：爸爸的母亲，也就是我的奶奶，从老家来到南京，而爸爸感到十分惭愧，并没有做到文中父亲那样总想到母亲。爸爸说：“当我和你的奶奶在繁华的都市散步时，我只是快快地走着，而她却只紧紧跟在我身后，顾不着观赏在霓虹灯四射的街市，生怕与我走丢。”
最终是我的妈妈，她站在了母亲的角度：每个母亲都拥有一种伟大的爱，胜过了朋友之间的爱，胜过了丈夫与妻子的爱，胜过了上帝对世间万物的爱，那就是母亲对孩子的爱。世上每一位母亲都会对孩子无私付出，不管身体是否已年迈，思想是否已迟钝。
我想，这篇文章正是阐述了这种道理，这种人世的亲情。
——童年读后感小学生 (菁华3篇)
如果有的小孩子觉得自己的童年过得太苦了，那么你看完《童年》这本书会觉得你自己的童年是天底下最幸福的童年。就在这几天，我读了高尔基的自传体小说，它带给我的感触颇深。
高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，确有受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，每当我做错事时，父母会教导我这件事情怎么做，而不会像高尔基那样受尽虐待，每当我不开心时，身旁总是会响起“你怎么了？”“没事吧”的安慰，使我心情好了一大半。现在的我已经上了初一，走进了书香四溢的校园，也成了一个好学的莘莘学子。充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了。老师热心地给传授我们知识，同学们有不会的题就互相探讨、帮忙，使我们的校园多了许多和谐的音符。每当我的成绩比上一次的成绩有所提高时，老师就会鼓励我们继续加油、努力更上一层楼。我有足够多的时间来培养兴趣和爱好，有足够多的光阴来学*和玩耍……现在的我们就像一颗颗小树苗，在接受着春风雨露的滋润吸取更多更美好的知识，茁壮成长，最终长成参天大树、繁花似锦。
在这广阔的知识海洋中，我结束了快乐的童年，开始长大。
我通过读《童年》这本书知道了我们的童年和高尔基的童年比起来,简直是一个天一个地，所以我们要珍惜好现在的幸福童年和幸福生活，珍惜现在的每一天。
童年，像一条汩汩流淌的小溪，缓缓地流在我们的心里。我们的童年是五彩斑斓的，无忧无虑、充满欢乐的，而高尔基笔下阿廖沙的童年却是悲惨、黑暗的。
《童年》中阿廖沙的原形就是作者高尔基。阿廖沙三岁丧父，只好寄居到外祖父家。外祖父不大喜欢他，不仅脾气暴躁，还经常打阿廖沙。他的两个舅舅自私自利，贪得无厌，为了分家产闹得不可开交，死了小茨岗，让阿廖沙失去了好朋友。阿廖沙黑暗的童年中也有一缕阳光——善良的外祖母。外祖母处处护着他，带给了他一丝温暖。
阿廖沙的童年虽然是不幸的，但他没有被不幸压例，他始终乐观、坚强地面对生活中的不幸。我们每个人都应该向阿廖沙那样，乐观地面对生活中的磨难，百折不挠，坚强地战胜困难。古今中外，许多有成就的人都具备乐观、坚强的品质。大文豪苏东坡几经贬谪，仍笑对风雨，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”正是东坡乐观、坚强的真实写照。
生活不会只有黑暗，在黑暗的另一面，总会有星星之火照亮着你前进的方向。阿廖沙的外祖母善良、正直，她的爱抚慰了阿廖沙心灵的疮伤。外祖母的爱给予了阿廖沙信心和力量，让他看到了光明和希望，教会了他身处黑暗仍眼里有光。
我很庆幸没有处在阿廖沙那样一个黑暗的时代，我的童年像彩虹般？烂，或许我们没有像阿廖沙那样尝到苦难的滋味，但我们不应做温室里的花朵，经不起风吹不断雨打。
我希望我是一棵树，向阳而生，不断吸取营养，长成一棵参天大树，无论遇到狂风还是暴雨，都能坚强地屹立着，巍然不动！
我们的童年，是无比快乐幸福的，有优质的学*教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友谊，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自在地飞翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈祥关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨过，实在是让我无比敬佩。
阿廖沙在7岁的时候自己的父亲去世，与母亲一起住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关心与呵护，外祖母讲述的优美童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪婪与自私，他明白了现实与外祖母讲的优美童话的不同，现实总是更加地残酷，这种善恶仇恨已经在阿廖沙幼小的心灵上刻了许多触目人心的痕迹，可怜的阿廖沙就是在这种封闭，令人窒息的狭小天地里，度过了自己悲惨的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲惨啊！在四岁时父亲去世，从小跟随着自己悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到蛮横无理，濒临破产的小染坊主外祖父的家中，虽然是自己的外祖父，但还是经常挨自己外祖父的毒打，还好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母处处护着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙认识了许多亲戚，其中包括了两个自私、贪婪，为了分刮家产而不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个叫萨拉的表哥，朴实无华的“小茨冈”——伊凡，伊凡每次都会用自己的`胳膊挡住外祖父对阿廖沙的鞭打，尽管会被抽得红肿，但是他依旧坚持着最终，强壮的他，在帮二舅舅雅科夫抬十字架时，给活活压死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗啊！他的家庭里充满了父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，也有为了争夺财产的争吵斗殴。他周围的人一个个贪婪愚昧。对阿廖沙来讲，残酷的事情实在是太多太多了，有时甚至连他自己都不敢相信会发生这样的事，
还好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤劳、善良，常常给阿廖沙讲些有趣的神话故事，也在教阿廖沙做一个不对人心险恶卑躬屈膝的人。
我们和阿廖沙相比，是无比幸福的，我们的童年是灿烂多彩的，每天坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的一句句谆谆教诲，每天回到温暖的家，享受父母亲人对自己的呵护关爱，把我们捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我们拥有了这么多却依然不知足，我们总是想奢求的更多，因为，在我们的眼里，别人对我们这么做是应该的，大人挣钱是很容易的，可是，我们太天真了，也许，我们长大后也不会体会到阿廖沙的艰苦与磨难，我们是温室里的花，从小泡在蜜罐子了长大，不会独自闯荡，我们应该放弃自己曾经的美好生活，坚强独自起来，不要再浪费，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才开始后悔。
童年是幸福美好的，童年是无比灿烂的，童年是一生中自己最宝贵的回忆，我们要珍惜，要珍惜这段幸福的生活，每个人，都只有一个童年。
——小学生优秀读后感作文（精选10篇）
窗外阳光普照，我正在家里预*文章，当我翻到《穷人》这篇文章时，我的目光被文章吸引住了。文中讲了一个生活条件十分不好的家庭，一家人的收入少得可怜，可他们一家人却不怕困难，收养了西蒙的两个孩子……
我被这家人深深地打动了，他们虽然条件艰苦，可他们却有着一颗善良·乐于助人的心。这一家人明明知道自己的.五个孩子已经够他们受得了，可为了帮助西蒙，把西蒙的俩个孩子也收养了过来。他们是没有财富，可是他们的心灵是十分富有的。
可现在的人像渔夫一家善良的人不多，现在的人都为了自己的私人利益，很少为别人着想。有的人见到一个小朋友摔倒，不去帮助这个小朋友，还在旁边笑这个小朋友。
可他们有没有想过自己有时候也要别人的帮助，如果那时没有人帮助你，你会怎么样呢？
所以我们要将心比心，对待他人一定要友好，在别人有困难的时候伸出援助之手，这样别人下次也会帮助你的。可有人会说：“帮了别人我自己会得到什么呢？”
你们说这话可说错了，如果你在别人，别人心中就会快乐而你也会快乐。帮助别人为什么一定的报偿呢？你心中会快乐吗？答案是：不会。
为了人与人之间更加友好，我们应该向桑娜一样帮助他人关心他人。
《钢铁是怎样炼成的》的一书以保尔，柯察金的生活经历为线索，向我们展现出上世初到上世纪三十年代的苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。更塑造了保尔，柯察金的英勇形象。
保尔从小就生活在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，渐渐地走上了革命的道路。其后他经历了一系列的人生挑战，一次一次的遭遇困难，而他却不向命运低头，而是克服种种困难。最终拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。这种与命运抗争，永不言败的精神正是作品的魅力之所在。
正如这本书上所说的“人最宝贵的东西是生命”。生命对于我们只有一次。一个人的'生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世上最壮丽的事业——为人类的**而斗争。”拥有一个伟大的理想是拥有精彩人生的垫脚石。但是，在实现理想之前，我门必须经历许多困难与挫折，在面对困难与挫折时，我们必须要乐观豁达的面对困难，永不言败。钢铁是怎样炼成的？钢铁就是这样炼成的。
我读了《优秀小学生要注意的50个细节》这本书。让我学到了很多能使自己进步的好方法。
这本书主要讲了一个优秀的小学生需要注意的细节，分别介绍了品格细节、学*细节、生活细节、社交细节等。每一个细节中都包含着一些小故事，书中的每一个故事都会对读者有很大的帮助。它们可以让你为人诚实正直，学会自我保护，不上当受骗，养成勤俭节约的好*惯等等。总之只要读懂这本书，你就迈出了走向成功的一步。
让我感悟最深的故事是：孝敬父母。故事的主人公是一个叫云瑞的小学生，快到妈妈的生日了，云瑞有一片孝心，想送给每天为他忙碌的妈妈一份能代表心意的礼物。于是每天放学后，他捡水瓶、捡纸箱，卖给废品收购站一分一分的攒了起来，为的是给妈妈买一件蓝色的披肩，终于有一天，钱攒够了，可他看中的那件披肩却已经被卖了出去，怎么办？云瑞只好亲手用蓝布缝了一条东少一块西多一块粗糙的披肩。在妈妈生日的那天，送给了妈妈，妈妈含着感动的'泪水对他说：“云瑞，虽然这条披肩缝的不好，但也代表了你的一片心意。妈妈谢谢你！”
买礼物不一定非要买贵重的礼物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞学*，做一个孝敬父母的好孩子。
杨红樱阿姨写的"马小跳系列"是我特别喜欢看的一类书，今天看完了其中的《开甲壳虫车的女校长》一书，我的感触是：大人应该理解儿童，应该宽容儿童犯的错误。
书中讲到：家长应该充分信任自己的孩子，不能一味的认为成绩好的`孩子，什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学*为主，以考试为主的方式，不但会伤害孩子纯真的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时应该有的快乐。
马小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸，他认为"顽皮""纯真""可爱"这三样是儿童的天性，大人应该理解儿童，应该宽容儿童所犯的错误，让儿童快乐的成长。而我的爸爸妈妈却正好相反，他们只关心我的学*，最紧张的是的考试成绩。每天问的最多的是："今天老师教了什么？""今天考试了没有？""考了多少分？"我的耳朵都听出老茧来了，妈妈爸爸您就不能向马小跳爸爸问一问："你今天玩的开心吗？"哎，也不能完全怪妈妈，我必须要好好学*，让爸爸妈妈以我为荣。
《提醒幸福》是毕淑敏写的，她是国家一级作家、心理学家，北京作家协会副**，中国作家协会第五、六、七、八届全国委员。
书有两大版块，接下来，我就要与大家分享一下第二版块的“梦幻小屋和蓝手镯”。
这篇作品探讨了小女孩零零诚信丧失的原因，零零的改变并不是自身的顽皮和淘气，而是源于成年人的'误解和蛮横的赌气。由于摔跤弄坏了手镯样式的门票，零零被工作人员当做逃票的孩子当众斥责，并被赶出了梦幻小屋。此举让零零的心灵受到了极大的伤害，她选择了用逃票的方式补偿自己。
小说告诉我们，儿童的生存困境一部分来自于家庭和学校，另一部分则来自于社会。如果一个孩子能在宽容、诚信、自尊的环境中长大，他就是一个宽容、诚信、自尊的孩子;而如果这个孩子被放置在一个缺乏善意、狭隘多疑的环境中，孩子只能变成一个道德缺失的人。
篇二：《三毛流浪记》读后感
今天晚上的“睡前故事”时间，我和妈妈一起读完了《三毛流浪记》，我觉得三毛是一个很可怜也是很善良的孩子，我真想书的后面还能够继续写道：三毛穿上暖和的衣服，吃上好吃的饭，三毛有房子住，还可以去学校读书......如果能遇上他的妈妈那就更好了，真希望他像我一样能过上现在这么幸福的生活啊!
同时，我觉得我要更珍惜自己现在的幸福生活，好好学*，天天向上!
这天，我一遍又一遍得读了我们班学过的课文《彩色的.翅膀》，读完后，我深有感触。
这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲回到时带了一箱昆虫到宝石岛上，为什么呢因为宝石岛上植物很难生长，战士们种下的许多植物，因为缺少昆虫的授粉，所以难以存活。在这样艰巨的生活环境下，守岛战士依然任劳任怨地保护祖国，读来让人肃然起敬。我们有万里长城，宏伟故宫，九曲黄河。身为中国人，这是多么令人自豪的事情！
祖国这个大家庭给了我们多少温暖，给予了我们多少完美！老师们常说我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁。可见，我们对于祖国这个母亲来说是多么重要！“祖国”这两个字我们都很熟悉，那么“爱祖国”呢但是，如何真正地做到“爱祖国”呢
“爱祖国”并不难，从此刻开始努力学*吧！我们此刻还小，许多事情还没有潜力去做，但是我们能够为祖**亲而时刻准备着，在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了！
读完这篇文章，我明白自己该怎样做了，同学们，我们一起努力吧！
最*我读了一本书，名叫《不老泉》。这本书叙述了这样一个故事：一个名叫温妮·福斯特的小姑娘在十一时离家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因为喝了一种泉水，便永远不老了。但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，一切便都变得复杂起来。最终，温妮没有去喝
下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
读了这本书以后，我发现
人们都不愿意死去，都希望自己永远年轻长生不老。但是读了这本书会发现如果你永远年轻，你并不会如同想象的那样快乐！如果我们真的长生不老，自己的朋友、亲人都陆陆续续去世了，只留下我们，我们会感到十分的伤心和孤独。生命就像一个轮子，死亡也是轮子上的一部分，一旦死亡掉了下来，生命就在也无法转动了。有人认为这本书在写情感，但实际上这本书是在写生命的.哲学。
正因为生命不仅有限而且短暂，所以生命才显得更加珍贵和美好，我们一定要好好在人生这个短暂的故事中，珍惜时间和机遇，努力去书写我们生命故事中的精彩篇章。
今天，我们学*了《乌塔》一文，它向我们讲述了一个13岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲等地的故事。
读完《乌塔》以后，我心里想到：乌塔的父母是很开放的，他们允许自己的`孩子单独出来与世界交流、感受世界、见识世面，而不怕她吃苦。我觉得大多外国的家长不会把自己的孩子关在屋里，反而会让自己的孩子们出来玩玩，可是我们中国的父母却除了上学就整天把自己的孩子关在屋里，孩子们就像被关在笼子里的小鸟，根本就不能张开翅膀，展翅飞翔。中国的孩子们就像鸟儿渴望主人放它们出去，飞向森林，飞向蓝天。中国的父母剥夺了我们中国孩子的自由。他们根本就不知道，我们是多么希望能到外面呼吸呼吸新鲜的空气呀！
乌塔是一个非常坚强、非常具有独立生活能力的小姑娘。中国的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，没有给自己的孩子一个良好的成长环境。这就是中国父母和外国父母的不同之处。
乌塔是我们中国孩子学*的榜样，我多么希望有一天能在我们身边看到她的身影。
这个寒假，我把《时代广场上的蟋蟀》这本书读完了，这本书出版后佳评如潮，荣获1961年纽约伯瑞儿童文学奖的银奖，20世界全球50本最佳童书之一。我被主人公柴斯特的坚持自己梦想的毅力所深深的打动。
来自美国康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃所以来到了纽约这个大城市里，被一个爱他的.小男孩玛丽欧收养，并和塔克老鼠，亨利猫结下了深厚的友谊。柴斯特拥有美妙的歌声，还会振动翅膀奏乐，所以它很快变成了当地走红的地铁歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫咪之间那真挚的友谊。虽然蟋蟀柴斯特的事业看似蒸蒸日上，但它并不快乐，常常思念自己的家乡和朋友，并不喜欢被别人安排在固定的时间去表演，因此可以看出它向往的是心灵的自由，对家乡的怀念，象征追求的自由，而它的离开，正说明对自由的向往，这就是它离开的理由。
小小的蟋蟀都可以这样深的思念之情，并坚持着自己的梦想，那我们人类是否应该从小做起，做一个拥有理想的人，并向这个目标去努力，就会成功。
今年暑假，我读了许许多多的书。有科幻的、写作的、教育的，尤其是童话故事《小王子》给我留下的印象最深，启发最多。它不但让我懂得做人要善良、勇敢，还让我从中找到了读书的乐趣。
我喜欢这本书是因为它立意深刻，感情真挚。书中讲述了小王子在梦中看见一个非常大、人非常多的星球，读后，我知道了它就是我们每天生活的地球。小王子发誓要找到地球，同时他在寻找地球的路上经过了许多星球，也认识了许许多多的人。如爱慕虚荣的人、数星星的商人、点灯人、地理学家等。小王子是个坚持和勇敢的人，他不怕艰险、不怕困难、一路上历经风雨，最后经过不懈努力，他终于找到了自己梦寐以求的地球。
小王子还在回来的.路上驯养了一只狐狸，与他建立了深厚的感情，但他经过考虑还是将他放生，让他重新回到大森林的怀抱，自由自在地生活。
读完这本书，我明白了：在人类世界中，友谊是必不可少的，它可使我们在困难时能得到帮助，在孤独时能有人陪伴，失落时能有人鼓励……同时还能使我们忘却生活中的单调，让生活变得多姿多彩。
