从前有一对贫困的夫妇，养了一只鹅。有一天早上，老婆婆去鹅圈看见鹅下了一个金蛋，他们俩把金蛋换成钱，过上了富足的生活。他们想鹅肚子里有很多金蛋，就把鹅的肚子剖开。结果什么也没有，俩人感到非常失望。
这个故事告诉我们做人千万不要贪得无厌，贪婪往往不能让你得到更多，反而会让你失去现有的东西。
今天，我读了一篇主人贪财的故事——《生金蛋的鹅》，是说有一个主人养了一只鹅，一天这只鹅下了一个金蛋，主人觉得鹅的肚子里一定有一块金子，就把鹅杀了。结果鹅的肚子里什么宝贝都没有。我觉得《生金蛋的鹅》里边的主人如果不贪财他就会努力去工作，如果他踏踏实实的去养鹅，说不定会得到许多金蛋。可这里面的主人很贪财，最后才会一无所获。
今天我读了《下金蛋的鹅》这篇寓意故事。
故事描写的是一对贫穷勤劳的农夫夫妇。一天农夫买了一只鹅准备下蛋给农妇吃，不料鹅下了个金蛋，农夫很高兴。接着鹅每天都会下一个金蛋，农夫用金蛋可以去买很多东西，从此摆脱了清贫的日子。有一天农妇说这样一天一个太慢了，我们不如把鹅杀了，把金蛋一下都给取出来吧……于是夫妇俩就把鹅给杀了，但他们发现这只鹅的肚子里跟普通的鹅是一样的'，并不是他们想的那样，里面有取之不尽的金子，可是他们后悔已来不及了。
这个故事告诉我们不能贪心，贪得无厌就会一无所有，做任何事都不可能一步登天。就象我们一样必须一步一个脚印，踏踏实实的！
——《尼尔斯的鹅》读后感3篇
今天我在孙幸芝家看完了《尼尔斯的鹅》这篇课文，叹了一声，心想：假如我也有一只这样的鹅，那该多好啊！
正想着的时候，突然看见在墙角有一个奇怪的东西，看上去毛绒绒的，像雪一样白。于是我轻手轻脚地走过去，一看，“呀！那不是尼尔斯的鹅吗？”我急忙打开课文书，里面的描述与看到的完全一样，羽毛有点儿灰，远远看起来却很白，不尖不宽的嘴，它真的是那只尼尔斯的鹅，我兴奋极了，赶忙骑在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飞起来啦！
我骑着尼尔斯的鹅，飞在了城市的上空，鹅忽上忽下，真刺激呀！过了一会儿，我拍了拍鹅的脖子，说：“我们到那23层的高楼去吧！”鹅听懂了我的话，背着我直飞那有23层的高楼。尼尔斯的鹅绕着那栋楼时，我发现在第18层的一个房间里，有一个小女孩双手被绑，嘴里还含着一块纸团，在“呜呜”的作声。我让鹅靠窗一下，对小女孩说：“你怎么啦？”突然一个男人从另一间房里走出来，还凶巴巴地喊：“谁？谁在说话？”幸好尼尔斯的鹅把我背到转角的楼梯上。我松了一口气，终于搞清楚状况了，这小女孩的家被盗，刚刚那个男人就是盗贼！“咚！”，糟了，我不小心碰到了这家的门，原来这小女孩家的门是在转角的楼梯上。那盗贼从猫眼看见了我，说：“你是谁？到这儿干嘛？”“我…我…我是来找…找…找小丽的。”我很不容易才反应过来，因为我都快吓得半死。那个盗贼说：“她不在家！”“可她打电话给我说她在家的！”那盗贼也许等的不耐烦了，就打开门，取出刀子，说：“那你进来吧！”一直在旁躲着的尼尔斯的鹅突然挺身而出，用它的爪子把盗贼手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，还顺手把那绑着的小女孩的绳划断，解救了小女孩，我迅速地拿来绳子绑住了盗贼的脚，额就把他压在地上。
小女孩立刻拿起电话报了警。警察把盗贼抓获后，还表扬我是一个勇敢的小姑娘，说要把我这件事登在报纸的头版上……
今天我正在家里看《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，正当我翻页时，突然从书里飞出一只鹅来，我先是一惊，过了一会儿才慢慢*静下来。
当它见我吃惊时，连忙说：“别怕，别怕！”这使我更吃惊了，先是从书中飞出一只鹅，然后鹅说话，这一切太不可思议了，难道大白天见鬼了？最后我才知道它就是马丁，并且我还摸了它的羽毛，才相信这是真的。我早就想要一只鹅了，可条件不允许，一直没成功。今天的一切虽太神奇了，但我不得不相信，而且我还有了一只真的马丁！
虽说我一直想要一只，可一有了却想不起干什么，好不容易有的，得想点事儿干。
最后我和马丁商议，决定去周游世界。临走时，为了不让父母担心还特意写了个纸条给父母，并且顺便带了刀子，以防万一。就这样我们出发了。
一开始我们准备先去亚马逊的热带雨林。经过三天的奔波我们到了目的地。一到热带雨林一股热气便迎面扑来，弄得我有些透不过气来。并且一降落我们就被滕条给缠住了，动也动不了，好在我带了刀子，费了九牛二虎之力才砍开。
刚走几步我就发现我遇上大的麻烦了—毒蛇。这蛇从电视上看已经够可怕了，没想到现实中更可怕！本想让马丁背上我一起飞走，可它已筋疲力尽。我故作镇定，可心中却六神无主了。出于本能反应，我捡起一块石头向它投去，可惜没击昏它，并且它见敢“打”他，更是恼羞成怒！我连刀子也掷了出去，这是最后的希望了，可惜没有刺中。这时的毒蛇离我和马丁越来越*，我们连连后退，突然毒蛇猛扑过来，张大的嘴巴，它的两颗毒牙越来越清楚，我已经嗅到了血腥的气息。
就在这时，开旋地转，我眼前的一切消失了，想去抓却抓不到。我揉了揉惺忪的睡眼醒了，睁大眼才发现，哦，原来是场梦！令我百思不得其解的是身边却多了一根白色的羽毛……
“走吧!”我喊道,变大了的大公鹅马丁立即挥动翅膀,飞离了温暖的*大陆,来到了美丽的岛。“看那儿,太阳旗!”眼尖的马丁发现了一艘挂着日本**的军舰正向这里驶来。“下去看看。”于是,马丁俯冲了下去。没坐过飞机的我立即觉地大地翻了个儿,一切事物都颤抖了过来。混乱中,我竟然掉了下去,咚地一声摔在了了船上。
“哎哟……”我**着爬起来,刚准备呼叫马丁,却立即惊恐地定住了:一个凶神恶煞的日本水手站在我面前,用我听不懂的日语朝我大吼。“我……我不懂日语。”我惊慌失措地答道,心想今天可真是倒霉透了,竟撞到日本人的枪口上,这下子,肯定该去日本蹲警察局子了。
“哦,不懂日语。”没想到,日本水手还懂汉语。“那么,你来岛干什么?这里是日本!”
一听到这句话,我的恐惧感瞬间被抛到九霄云外了。“凭什么这么说?!岛自古以来就是*的,日本没有权利占领它!”我听到马丁在拍打翅膀为我叫好,便又补充道:“这里永远、永远是*神圣不可侵犯的国土!!!“
日本水手眼中掠过了一丝惊讶,不过很快便飞散了。“自古以来?永远?连小孩都知道啊,“他讥讽道,”那么自古以业的证据呢?”他特意在“自古以来”上加重了语气。
“不需要证据。”我极其轻蔑地说,“全世界都知道,日本还不知道?别以为你们能明目张胆地侵略岛就能全身而退,做坏事是要受报应的,你们已经挨了两颗原子弹了,如果还这样下去,你们终究是要被处罚的。”我听到了马丁焦急的呼唤声,便指向天空中的海鸥,“看,*战斗机来了!”
日本水手信以为真,急忙扭过头。我趁机跑向马丁,马丁呼啦一声,离开了甲板,朝*大陆的方向飞去,日本水手恼怒的尖叫声成为了我们离开岛时的送行曲。
回到家中,我非常感激马丁使我深切地感受到了日本侵略者的蛮横无理,虽然这样,可*终究是能整治侵略者的。
——《金蛋》读后感3篇
今天我读了《下金蛋的鹅》这篇寓意故事。
故事描写的是一对贫穷勤劳的农夫夫妇。一天农夫买了一只鹅准备下蛋给农妇吃，不料鹅下了个金蛋，农夫很高兴。接着鹅每天都会下一个金蛋，农夫用金蛋可以去买很多东西，从此摆脱了清贫的日子。有一天农妇说这样一天一个太慢了，我们不如把鹅杀了，把金蛋一下都给取出来吧……于是夫妇俩就把鹅给杀了，但他们发现这只鹅的肚子里跟普通的鹅是一样的，并不是他们想的那样，里面有取之不尽的金子，可是他们后悔已来不及了。
这个故事告诉我们不能贪心，贪得无厌就会一无所有，做任何事都不可能一步登天。就象我们一样必须一步一个脚印，踏踏实实的！
今天，我读了格林童话里的一篇故事，名叫《金蛋》。
故事内容大概是这样的：从前，有一对贫穷的夫妻，一天，他们从外面捡来了一只老母鸡，这只老母鸡每天下一个金蛋，他们把金蛋换成钱，渐渐过上了富人的生活。时间一长，他们开始对生活有些不满足，他们想：如果把老母鸡杀了，不就可以得到更多的金蛋吗？于是，他们就将老母鸡杀了，划开肚皮，却发现里面一个金蛋也没有，他们后悔极了，从此他们又回到了从前贫穷的日子。
读了这个故事，我想到以前我在生活中也犯过这样的错误。记得我3岁那年的'春节，爷爷先给了我200元的压岁钱，又给了哥哥50元。我接过了200元钱，又想要哥哥的那50元钱，理所当然地遭到了大人的拒绝。于是我开始吵闹起来，惹得妈妈十分生气，结果我不仅未得到一分钱，还受到了批评，现在想起来还后悔。
从这个故事里，我明白了一个道理：无论做什么事情都不能贪得无厌，否则就会变得一无所有。
今天，我读了《生金蛋的鹅》这篇童话，这篇童话主要讲的是：有一个农夫，有一群小鹅，他每天都盼望它们多生些鹅蛋，有一天，一只鹅生了一只金蛋，农夫十分高兴。从此，那只鹅天天都下金蛋。农夫渐渐不满足了，他想：这只鹅肚子里一定有好多金蛋。于是，他把鹅杀了，结果什么也没得到。
读完这篇故事，我想：现在就有人像农夫一样，十分幸运，但还不满足，还要更多的幸运，结果颗粒无收，所以做人不要有贪婪的欲望，应该踏踏实实的做人。
——《骑鹅旅行记》读后感400字3篇
寒假，我阅读了一本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的世界名著。它很值得我们一读。
这本文学名著将真、善、美、勤劳、勇敢、友情、亲情等美好情操融入了精彩动人的故事中。主人公尼尔斯从一个调皮爱捉弄人的坏孩子，经过了奇异的冒险旅行之后，变成了一个有怜悯心、善良的人。书中让我印象最深刻的是主人公和动物们相互照顾、相依为命的场景。一天晚上，尼尔斯跟着野鹅群一起露宿在湖中央的冰块上。这时，狐狸斯密莱打起了这群野鹅的主意。虽然野鹅的首领阿卡费尽心思地把睡觉的位置安排在湖中央的一块浮冰上，但斯密莱还是趁虚而入，从一块块浮冰上跳了过去，趁野鹅们还没反应过来，就一口咬住了其中一只野鹅的脖子。尼尔斯看见了，奋不顾身地一把拉住斯密莱的.尾巴。斯密莱一惊，放开了野鹅，转而攻击尼尔斯，将他逼到了一棵树顶上。最后，在野鹅群的援救下，尼尔斯才转危为安。
从尼尔斯身上我学到了许多精神，要做一个善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，这样大家才能够收到同学欢迎的人。
我很喜欢《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，这本书的故事情节、人物的形象都深深地吸引着我，让我越来越想更深入的了解这本书接下来的情节。
调皮的'尼尔斯因为捉弄了小精灵，然后被魔法变成了一个拇指大的小人儿。之后，他随着想要展翅高飞的大堆鹅莫顿一起进入雁群，享受着蓝天的广阔，也是从这里开始了尼尔斯的奇妙之旅。
在尼尔斯刚进入雁群的时候他是不被大雁们所接纳的，尤其是当大雁们知道他是人的时候，雁群更是对他产生了恐惧，虽然他只是个只有拇指大的人。但之后雁群对尼尔斯的态度出现了转变，他们开始接纳这个小人儿了。雁群有这样的转变是因为尼尔斯英勇地从狐狸口中救下了一只大雁，大雁们也正是从这时开始接纳他。不得不说，尼尔斯真是一个勇敢又机智的人。
路途遥远，困难重重，尼尔斯在经历中成长着。在这次独特的旅行中，尼尔斯见识到了大自然的美妙、神奇，也结识了许多朋友，更磨炼了自己的意志。这场旅行，使一个顽皮的孩子瞬间长大了、成熟了。
一场充满刺激的奇妙之旅如同一幅优美的画卷，《尼尔斯骑鹅旅行记》完美地向我们展现出了一个淘气、顽劣的男孩是怎样通过这场旅行蜕变成一个善良、勇敢、爱护动物的好孩子。这样的旅行令人心驰神往。同时也向我们传递了一个道理：人只要善待动物、善待自然，学会与动物协作，与自然和谐相处人将会和自然成为最亲密的伙伴。
魔法，在人们的虚拟之下，变得十分的美妙，我们在想象的时候，会觉得它十分的奇妙，似乎无所不能。在《骑鹅旅行记》这本书当中，主人公尼尔斯，就是因为得罪了魔法小精灵，才开始了自己既风险又有趣的旅行。
内容大概是这样的：
小男孩尼尔斯十分的不爱读书，经常欺负动物，三月的一天，尼尔斯因为得罪了小狐仙，变成了拇指大的小精灵。一群的大雁从天上经过，尼尔斯家的一只雄鹅想跟他们一起飞走，尼尔斯连忙抱住了他的脖子，想阻拦，结果被起飞的雄鹅带上了天空，开始了漫长的旅行。
没看完这一本书，我多想好好的赞赏这一本书，内容十分的生动，欢快，也显得十分朴素和幽默，里面也大量蕴含了许许多多的地理知识和神话故事，这样，在我们看着一本书的同时，也学会了一 些关于地利的知识，这真是一本好书！
在作者拉格格孚（1858~1940）的笔下，这一本书让我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙，是无处不在的，我们会在生活上观察到许许多多的有趣的事情，只要你具有一个会观察的眼睛，那么，世界的每一处都将是金子！
——《骑鹅旅行记》读后感优秀3篇
读完《尼尔斯骑鹅旅行记》的几天里，我的脑海中时常浮现出这个故事的内容：故事的主人公叫尼尔斯，是一个调皮捣蛋的小男孩，因为在家里捉弄一只小精灵，则变成了一个不到五厘米的小人。
他为了阻止雄鹅飞走，便爬到雄鹅的`背上，不料却被雄鹅带着与雁群一起飞向拉普兰……在和大雁们的旅行中，尼尔斯救了小松鼠，帮助了古城堡里的动物们;他救了整个雁群，体会到助人为乐的快感。因此，小动物们改变对他的看法，再也不讨厌了他了。不过，旅途中也有难过、不顺心的事情，比如，他饿了只能吃小草和小虫，就连蚂蚁都可以欺负他……在雁群的帮助下，他变回了正常人。这次难忘的旅行，他知道了家的温暖!
这个故事的主人公尼尔斯一开始是个坏孩子，十分令人讨厌，可后来却变得善良勇敢，这其中的原因就是他变小后的难忘经历。他这次的经历中，虽然没有做出什么惊天动地的大事来，可他却为了救出朋友舍身忘死;为了帮助朋友奋不顾身。他没有变小之前，经常虐待动物，可当他变小之后，深深体会到动物的苦处，也就不再做坏事了。
做人要有爱心，有责任心，还要乐于助人，这样，别人才会喜欢你，也会在你遇到困难的时候帮助你。否则，别人是不会信任你、帮助你的。在人生旅途中，我们要用心呵护每一个小生灵。《尼尔斯骑鹅旅行记》，我已深刻感悟到：最美的情感不是获得，而是付出。
这几天，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》一书，书中说了一个小男孩尼尔斯，他不喜欢读书，经常虐待小动物，一天，他在恶作剧时惹恼了小精灵，于是被小精灵变成了一个拇指大的小人儿。那些曾经被他虐待的小动物正好抓住这个机会报复，一个巧合，他骑着家里的雄鹅随着大雁一起飞上了天空，跟大雁一起进行它们的长途旅行。
旅行途中，大雁遇到了许多困难，在这些困难中，尼尔斯改掉了以前的坏毛病，变得勇敢执着，它们互相帮助，不怕困难，坚持旅行中，尼尔斯和动物们和*相处，不伤害小动物，把它们当做自己的知己，最后，结束旅行时尼尔斯依依不舍地告别他的好朋友——大雄鹅和大雁，回到家以后，尼尔斯恢复了原来的样子。
以前，我什么都怕，特别讨厌小动物，哪怕是一些小虫，蚂蚁、飞蛾、蜜蜂……我总觉得它们很恶心，经常用火烧飞蛾、蜜蜂，用脚踩踏蚂蚁、蜗牛等。今后，我要向尼尔斯一样勇敢，要学会关心别人，和小动物们成为好朋友。我想这就是和谐社会了吧，如果那样，我也就为和谐社会做一份贡献了。
我很高兴读这本书。
《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲了一个14岁男孩的旅行故事，本书作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。书中主要内容是这样的：
有一个顽劣调皮，爱捣蛋的孩子叫尼尔斯，他居住在瑞典南部的一个小村庄。有一天他的爸爸妈妈不在家，他的家里飞来一个小精灵，他觉得很好玩，就捉弄小精灵，结果被小精灵使用魔法变成了一个只有拇指一般大的小人。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅莫尔典，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行，一路上经历了无数的危险，演绎了种种传奇。漫长的旅途，其实也象征着尼尔斯成长的历程，他逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。
这本书告诉我们要动物交朋友，不仅是不伤害它们，还要给它自由，双方*等，这样才公*!我真心希望在不久的将来，人类和动物能成为真正的朋友!用我们的实际行动去感动它们吧!
——《牛和鹅》读后感 (菁华5篇)
今天，我们学了一篇课文《牛和鹅》。
“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中，牛是一种温顺、憨厚的动物，它们默默无闻的工作着，从不抱怨，但“我们”却因此而欺负它，仅仅只是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大吗?而相反，鹅这种自命清高、自命不凡的动物，总是常常骄傲自大到不把人类放在眼里，难道也只是因为它把人类看的比它小吗?牛，就是在我们现实生活中那些宽容、谦让、容忍的那兴，而鹅，便是我们现实生活中那些瞧不起人的人。牛的忍让，却没有因此而避免受到了别人的欺负，别人没有尊重它，反而还更加变本加厉的去欺负它，甚至去害它。可牛还是一声不吭，任劳任怨，这也使我对牛的崇敬又上升了一步，我们一定要尊敬那些忠诚老实的牛，也别再怕貌似强大，实际上却外强中干的鹅了。
我很喜欢这个小故事，大大的牛、小小的鹅，牛体型庞大而又憨厚，鹅行动笨拙却又不可一世。这使我不由自主的想到了《书声琅琅》中的一篇诗歌——《骆驼和马》，同样有趣。
导入时，我直接板书课题，提问，牛和鹅在你心中是怎样一个形象。二者置于你面前，你怕什么？进而引出也引入了本文的第一段， “我”怕什么？为什么害怕？这样过渡到课文内容，算是比较自然。其实，在这里，应该普及一下牛看人比自己不知要高大多少倍的`原因，还可以以讲一讲一个关于牛和鹅眼睛的故事。但是，我不敢明确地告诉孩子们牛眼里那个放大镜似的东西是什么。
教学时，学生通读课文，自由朗读，读着读着笑出了声音，为何而乐，有说小作者被鹅追、咬时吓得要命，特别生动有趣。有说金奎叔赶鹅那一段很解恨，写得很详细。置身于文本中，这也算是情感的渗透吧，也是一种交流。
这篇文章重点于是在体会之前我的表现与鹅的表现；后面金奎叔的表现与鹅的表现。我总认为这些是有比较的，正是这种比较使我们认识到“我们不能因为别人对我们的态度而决定我们对待别人的态度”，或者进一步认识到“我们对待别人的态度决定着别人对待我们的态度”。于是，我在黑板上画了一个表格，让学生们自读课文找出我对牛和鹅前后变化的句子，并说出原因。穿插鹅对我的态度及对金奎叔的态度，理会怕与不怕的区别与结果。
朗读时我特别注意引导孩子对比着来读，读出“我”的害怕，体会“我”害怕狼狈不堪的动作、心理；读出鹅的神气，体会这一连串的动词、拟声词；读出金奎叔的不怕，三下两下掐住鹅的脖子把它扔向远处；读出鹅的害怕，虽然仍是“吭吭”地叫唤和扇扇翅膀跳进水里。在对比中，学生能悟到很多，关于角度。
读第12自然段，再结合前面的总总变化，如“我”的变化以及鹅的变化，看看又有什么收获？此时，学生可以发现“别人对我们的态度，往往是由我们的态度决定的”了。最后再回顾金奎叔，便更能深入理解课文主旨了。
我很喜欢这个小故事，大大的牛、小小的鹅，牛体型庞大而又憨厚，鹅行动笨拙却又不可一世。这使我不由自主的想到了《书声琅琅》中的一篇诗歌——《骆驼和马》，同样有趣。
导入时，我直接板书课题，提问，牛和鹅在你心中是怎样一个形象。二者置于你面前，你怕什么？进而引出也引入了本文的第一段， “我”怕什么？为什么害怕？这样过渡到课文内容，算是比较自然。其实，在这里，应该普及一下牛看人比自己不知要高大多少倍的原因，还可以以讲一讲一个关于牛和鹅眼睛的故事。但是，我不敢明确地告诉孩子们牛眼里那个放大镜似的东西是什么。
教学时，学生通读课文，自由朗读，读着读着笑出了声音，为何而乐，有说小作者被鹅追、咬时吓得要命，特别生动有趣。有说金奎叔赶鹅那一段很解恨，写得很详细。置身于文本中，这也算是情感的渗透吧，也是一种交流。
这篇文章重点于是在体会之前我的表现与鹅的表现；后面金奎叔的表现与鹅的表现。我总认为这些是有比较的，正是这种比较使我们认识到“我们不能因为别人对我们的态度而决定我们对待别人的态度”，或者进一步认识到“我们对待别人的态度决定着别人对待我们的态度”。于是，我在黑板上画了一个表格，让学生们自读课文找出我对牛和鹅前后变化的句子，并说出原因。穿插鹅对我的态度及对金奎叔的态度，理会怕与不怕的区别与结果。
朗读时我特别注意引导孩子对比着来读，读出“我”的害怕，体会“我”害怕狼狈不堪的动作、心理；读出鹅的神气，体会这一连串的动词、拟声词；读出金奎叔的不怕，三下两下掐住鹅的脖子把它扔向远处；读出鹅的害怕，虽然仍是“吭吭”地叫唤和扇扇翅膀跳进水里。在对比中，学生能悟到很多，关于角度。
读第12自然段，再结合前面的总总变化，如“我”的变化以及鹅的变化，看看又有什么收获？此时，学生可以发现“别人对我们的态度，往往是由我们的态度决定的”了。最后再回顾金奎叔，便更能深入理解课文主旨了。
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛的，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小所以鹅不怕人。
我相信学了这篇生动有趣的文章，我的感受最深的。因为我也有过和作者类似的经历。
作者是在放学回家的路上不幸被鹅盯上了，鹅把它看得比他小好欺负，便上去欺负他。作者被鹅欺负的掉了一只鞋、书包也掉了，这是金奎叔来了，不然后来还不知道会怎么样呢。
为什么我说我有过和作者类似的经历呢？那是因为我们楼下就有一个麻将室，整天都是稀里哗啦的洗牌声，又开了暖气，所以关了门，可又有人抽烟，所以又老大的烟味，还有人在家没什么事做又有狗狗，想打麻将，只有把狗狗带上。可里面烟气熏天；还有刺耳的洗牌声，那着狗狗受得了？所以要出来透透气。
有一次，我放学回家，一楼就是麻将室的后门，狗狗就在那里透气。有句话叫“狗眼看人低”他一看见我就“汪汪”直叫。我被吓得撒腿就跑，跑到了正门。想给老板娘提提意见，可狗却跟着老板娘一起到了正门。又冲“汪汪”直叫。这次我可和它*距离接触了——它已经咬上我了，还好它没和口。
不过学了这篇文章，我以后再也不怕它了。因为我们本来就比它们强，怕它干什么？
“从不同的角度去看事物，结果也不同。”，这句话正如《牛和鹅》里讲的.道理一样。
《牛和鹅》是一篇任大霖写的文章，它具有儿童文章的童趣，让我们不得不多读几遍。《牛和鹅》这篇文章，给我们讲了：因为一句话，而让作者怕鹅不怕牛。天天看见鹅，都是心惊胆战，在金奎叔的帮助下，让作者改变了看鹅与看牛的角度，也让我们懂得了：从不同的角度看事物，结果也不同。
在以前，我认识优优的时候，我认为她很讨厌，总是骄傲自大，很让人不喜欢。但有一天，我在和她玩时，发现它并不是想象中那样的讨厌，她很守游戏规则，还让这比他小的弟弟妹妹。还比如，我天天上楼，胖胖总是在叫，还有要咬人的举动，我特别还把它，就像作者怕鹅一样，天天躲着它。可有一天，狗的主人对我说：“这狗不咬人，它对你叫，你不理它就对了”。果然，我不理它，它还真不对我叫。看来，事物总会变化，只要你从不同的角度去看、去观察。
“将心比心，设身处地，推已及人，换位思考。”这句话说得多好，我们就应该拿自己的心与他人的心作比较，想想如果自己处于哪个地方会怎样，让让他人，想想与他人换个角色会怎样。
我们应该相信“从不同的角度去看实物，结果也不同。”这句话，它会让我们渐渐成为有心人，渐渐成长！
——尼尔斯骑鹅旅行记600字读后感 (菁华3篇)
我读过的书五花八门，《笑猫日记》、《吴姐姐讲历史故事》、《爱的教育》……但我还是最喜欢世界奇幻名著——《尼尔斯骑鹅旅行记》。一听书名，你肯定会产生这样的疑问：骑鹅？！再大的鹅，人也不能骑吧！鹅怎么会比人大呢？难道 尼尔斯是一个会魔法的精灵吗？恰恰相反，书中的尼尔斯是一个中了小精灵的魔法的人，只有一个大拇指那么大。他跟着大雁们旅行的时候，大雁们都叫他“大拇 指”，不叫他尼尔斯了。那尼尔斯为什么能跟着大雁们旅行呢？原来尼尔斯骑着的是自己的鹅莫顿呢。你知道在他们的旅途中发生了什么事呢？
瑞典的斯康耐*原东南部，有一座废弃的古城堡，叫格里敏大楼，它是动物们的家园，正好大雁们要 路过这里，所以它们就选择在这里过夜。这里有白鹳夫妻、一对猫头鹰、还有一只老猫、许许多多的蝙蝠和几百只黑老鼠。当天夜里，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”的爪子敲击 地板的声音响了起来，尼尔斯从睡梦中惊醒。原来灰老鼠大军准备攻打黑老鼠的大本营。可是黑老鼠只剩下城堡这一块领土了，尼尔斯决定帮助这些可怜的.黑老鼠。 于是他到草鸣鸟那里借来了一个哨子。子夜时分，月明人静，其他动物们都沉浸在睡梦中，除了尼尔斯和这些可恶的灰老鼠。这时，灰老鼠已经在黑老鼠的粮仓里大 吃特吃了。正当它们吃得津津有味的时候，城堡外突然想起了一阵哨声，奇怪的事情发生了，无数只灰老鼠不约而同地从城堡中走了出来。吹哨的正是尼尔斯。原来 那是一个特殊的哨子，老鼠听到了哨声就会跟着走，根本无法抗拒。尼尔斯连夜吹着哨子，终于把灰老鼠引到了离城堡很远的地方。
尼尔斯是不是能用智勇双全来形容呢？这就是我向你推荐的好书——《尼尔斯骑鹅旅行记》。有趣吧，那你也去看看这本书吧！
这是一部享有盛名的世界名著---《尼尔斯骑鹅旅行记》，在我翻开之前有很大的疑问，鹅会飞吗？望着封面上坐在鹅背上灿烂微笑的小男孩，带着满脑子的问号，我开始阅读它。
这本书是瑞典作家塞尔玛.拉格洛夫的名作，作者运用移步换景的手法描写了一个被精灵变小的淘气男孩尼尔斯骑着白鹅旅行，最终又回到家乡变回原形的传奇故事。作者用了两条主线来展开情节。一条明线是以尼尔斯、莫顿及大雁阿卡带领的一群赫赫有名的拥有优良血统的大雁，一条暗线则是一只有着漂亮外表却阴险狡猾的狐狸斯密尔。这两条线索相互矛盾又相互连接，大雁在天上飞，狐狸在地上追，雁群与狐狸之间每一次相遇都惊心动魄，险象环生，但雁群总能化险为夷，*安到达终点。而且通过尼尔斯的旅行，读者还能看到瑞典美丽的田野，河流、高山、大海，走进古老的传说，了解瑞典远去的历史，尼尔斯也成长为一个善良、机智、勇敢的孩子。
书中的人物描写都栩栩如生，尼尔斯的淘气机智、莫顿的忠诚勇敢、斯密尔的阴险狡猾，都被作者描写的淋漓尽致。其中，给我印象最深的是阿卡。她聪明睿智，德高望重、心地善良，为了他人献出生命在所不惜，是个令人佩服的人物。当狐狸劝说阿卡只要交出尼尔斯就不与大雁为敌，阿卡斩钉截铁地说“我们中间从最老到最小的都愿意为他献出自己的生命”。这也足以说明了大雁们和尼尔斯之间的深厚友谊。
友谊经过时间的考验才会更加深刻，在书的结尾长达一年的旅行结束了，尼尔斯与大雁们分手的时候到了，尽管难分难舍，他最后还是回到了原样。但那个精灵般的小人，永远刻在我的心中。
我读了一本非常有趣的书，叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。讲述了一个不爱学*、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事。
尼尔斯以前不好好读书，调皮捣蛋，好捉弄小动物。一天，尼尔斯的父母出去了，他在家里捉弄一个小精灵而被变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想飞翔，就展翅跟随大雁一起飞行，尼尔斯爬在鹅背上，被雄鹅带上了天空，从此他跟着雁群周游各地，经历了很多事情。
在旅行中尼尔斯看到自己的祖国多麽美丽，增长了见识，还认识了许多动物朋友，经历了种，种困难和危险，并从中得到了锻炼。在旅途中尼尔斯和雁群、雄鹅相依为命，学会了团结互助。在发生危险时尼尔斯用自己的智慧勇敢地救助小动物，得到小动物的信任和尊重。回到家中尼尔斯恢复了原形，变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的男孩。读完这本书我常想尼尔斯的经历真有意思，我们也要从中吸取教训，做一个好孩子。
——尼尔斯骑鹅历险记优秀读后感 (菁华3篇)
今天，我终于读完了有趣的《尼尔斯骑鹅历险记》。这本书是由瑞典的拉格洛夫写的。
书中写了尼尔斯。霍尔哥松的经历。他被小精灵变小后，骑在公鹅马丁的背上，从瑞典一直飞到了拉普兰特。一路上他克服了许多困难和危险。最后，终于回到了家人的怀抱。
这个故事很精彩，尼尔斯。霍尔哥松太了不起了，我很喜欢他。因为他善于动脑筋想办法。有一次，在狐狸斯密尔要吃他的时候，他用小刀刺向了狐狸。飞快冲进森林里，脱离了危险。又有一次，当熊吃他时，他把点燃的火柴扔到了熊嘴里。我要向他学*。比如在遇到难题的时候，要动动脑筋，不能马上就问别人。自己也要学会思考。
尼尔斯。霍尔哥松还很有爱心，自从他变小后，就爱护小动物。途中，尼尔斯救了野雁，受到了野雁的欢迎。还救了一只小松鼠，和松鼠妈妈成了好朋友。我要向他学*，关心他人，关心同学。
这是一本很有趣的书，我用了六天时间就读完了。我厉害吗？我非常想和他们一起飞，真希望让公鹅马丁带着我，去看看拉普兰特的风光，去看看可爱的小动物。
今天我一口气读完了《尼尔斯骑鹅历险记》，读了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一样，被变小很小很小，因为这样的话我就也可以骑着大鹅展翅高飞了，听懂动物的语言了。
我看了这本书以后，觉得主人公尼克斯他非常的勇敢，因为他在大鹅的背上看着脚下的一切景物，居然没有一点恐惧和胆怯，如果是我的话，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情却更让我惊讶他每天只吃生鱼，睡在马丁（大鹅）的翅膀下，却一点也不想念自己的家，还是和马丁生活在一起，这令我不得不佩服。
接着我们来说说另一个角色，也是极其重要的，那就是公鹅马丁，他的意志也非常的高，为了飞回他梦寐以求的家乡拉普兰特，他竟然极为不可能的飞了起来，虽然他在飞的时候速度不快，一直在最后，但是这还是让我震惊了许久。
我们再来讲讲另外的几个角色：
果果是一只孝敬“母亲”的雄鹰，他知道自己一定是一只孤傲的鹰，但他虽然独自飞在那蔚蓝色的天空，可心里却想念着自己的“母亲”：阿卡。
阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷静的领头鹅，当它得知尼尔斯是人类的时候，他并没有惊慌失措，而是沉着的冷静的思考，最后把主人公尼尔斯和马丁给留了下来。
最后还有一个我最瞧不起的反面人物，狐狸斯密尔，他是非常的坏，而且还心胸狭窄，因为主人公尼尔斯从他的口中救出了一只母鹅，他就怀恨在心，和乌鸦来报复主人公尼尔斯。可是恶人有恶报，最后还是没有得到个好下场。
读了这门书，我学活了很多东西比如马丁的坚持。
假里，我读了很多书，有黄蓓佳阿姨写的《小船，小船》和《亲亲我的妈妈》，还有辫子姐姐写的《神奇女生祝如愿》……但我最喜欢的就要数瑞典作家拉格洛芙写的《尼尔斯骑鹅历险记》啦！
这本书是讲一个不爱学*、喜欢恶作剧的'顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小小的精灵。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群野鹅出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，成为了一个好孩子。
尼尔斯是一个善良、勇敢、乐于助人的好孩子，我们应该好好地学*他。他以前经常欺负小动物，经过了这次长途旅行，尼尔斯和小动物们互相帮助，克服了重重困难。动物是人类的好朋友，我们要和它们和睦相处，可是我在公园里却经常看见有小朋友捉蜻蜓用绳子绑住它的脚来玩弄它；看见有小朋友捉蝴蝶装在瓶子里把它闷死；还看见有小朋友捉蜗牛来赛跑……我看了都心疼。如果我能听懂动物的语言知道动物在想些什么，我就会去问问小动物们有什么感受，然后再告诉小伙伴们，让他们不要伤害小动物们。
假如我也能像尼尔斯一样有一次神奇的长途旅行就好了！因为，这样能增长许多见识，还能更加地了解动物。
