有关读后感的作文汇编十篇
在日常的学*、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读了《夏洛的网》，觉得夏洛蜘蛛非常乐于奉献。用自己的织网时间来帮威尔伯，不让威尔伯被朱克曼一家变成熏肉火腿。然而，夏洛在帮了威尔伯之后，夏洛的生命却走到了尽头。而威尔伯有了一个安享天年的.未来。我觉得夏洛非常乐于助人。
今年暑假，我从姐姐那里找来了几本书，其中一本《狼王梦》我吸引了我的眼球。没看之前，我一直觉得狼是一种凶恶的动物，人们都讨厌它，怕它。可是当我看了这本书，我才知道生命的伟大，狼也是有爱和梦想的，它们也会对命运不屈服。
在辽阔的草原上，有一只母狼叫紫岚，它为了完成丈夫的遗愿——让孩子当上狼王，付出了一生的努力。它在和别的动物的斗争中，艰难地产下五只狼崽，它一心想把自己的孩子培养成狼王，可是在残酷的现实中，它一个接一个地失去了自己的`孩子。其中，还狠心把自己唯一可能成为狼王的孩子蓝魂儿咬死，它不是故意这么做，而是宁愿让自己颓废的儿子把生命断送在自己的嘴上，也不愿意让儿子忍受猎人的追捕和猎狗的撕咬。
然而，幸运之神就是没有眷顾到它的头上。最后，它绝望了，只能把希望寄托在唯一的女儿身上。可是不幸又悄然来临，它为了保护狼孙的安全，最后与金雕同归于尽。
看完这本书后，我很受感动，原来动物也是有感情，有梦想，有追求的。这让我想到自己的父母，他们为了我的学*与生活付出了太多太多。在我的每一次的成长历程中，都寄予了他们殷切的期望。我要好好学*，长大以后用自己的实际行动来回报父母对我的爱。作者：蔡雨
兰心说每一句话，她的父母总是和她唱反调。比如有一次，她让爸爸买一个特大号的冰淇淋，她爸爸却说：“今天你吃的冰淇淋已经够多的了，不能再吃了。吃多了要闹肚子的。”再比如，兰心想到海边渡假，她爸妈不同意，就同声说：“和你已经说好了要去山区渡假。”
兰心不理他们就去找传说中一个真正懂法术的'仙女。她先问警察，警察告诉她仙女的住址并告诉她怎么走。当兰心找到仙女的时候，跟仙女说了自己的烦恼。仙女说；“如果父母比你矮的话就代表你大还是父母大。”兰心说：“父母大。”然后仙女就教了兰心一个法术，兰心使用仙女教她的法术，只要父母违背她的意愿，就会变小一半。当父母变成像玩具人一样小的时候她后悔了。
兰心感 到她错了，父母不同意她的想法则为了她更好的长大。她给仙女寄了封信，让仙女施法让父母恢复正常。这时候兰心才感到了家的温暖。
当我读完《气候变化的利与弊》时，我才知道保护环境有多重要。
现在人们的生活水*越来越好，生活水*逐步提高。但在现代化工业迅猛发展的同时，也危害了自然环境，引发许多问题，全球变暖就是其中之一。
全球变暖是十分可怕的，它可能会使海*面升高，冰川消融，庄稼减产……最后的直接后果就是让人类赖以生存的地球成为不适宜人类居住的星球。
科学家早已证明在以地球为中心的40万亿公里的宇宙范围内，没有适合人类居住的第二个星球。因此我们不能指望破坏地球后再移居我们只有这一个地球，它是人类赖以生存的唯一家园，如果破坏了它，我们将别无去处。可人类仍然在肆意破坏着我们的生存环境，数以万计的垃圾被倒入大海，大片的森林被砍伐殆尽，冰川消融各种小动物将无家可归……地球，还能坚持多久？
但万幸的是，已经有了一些人醒悟过来，并开始为环境保护事业做贡献，但这些力量是微不足道的`。如果其他的人能及时醒悟过来，并为环境保护献出力量的话，那么这一切还不晚。我相信只要人类树立正确环境保护意识的话，就会找到给地球降温的科学方法。
生命与绿色拥抱人类与生态共存。让我们共同走向美好绿色的明天，走向辉煌灿烂的未来。
在读过的许多小说中，《稻草人》这本小说给我留下了深刻的印象。
小说中的主人公稻草人是农人亲手造的，他整日整夜地站在田头，非常尽责任，从来不嫌烦，也从来不贪玩，手里总是拿着一把扇子轻轻地摇动，为的是赶走那些贪吃的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，时刻守护着主人的田地。
为了主人的`田，稻草人是多么有责任心呀。看完后，我心里充满了对他的敬佩之情，我暗暗对自己说，我也应该像稻草人一样，负起自己应该担负的责任。
记得这是轮到我们中队执勤的一天，我的执勤岗位被分配在楼梯口。刚到岗位上不久，就有一位同学在楼梯上奔跑。于是我马上叫住他“同学，请你不要奔跑！”没想到，他回头瞄了我一眼，嘴里“哼”了一声，继续往上奔跑。我想，为了你的安全，我才叫你的，没想到你却不领情！我真想不去管他。可是又转念一想，他跑这么快，万一真摔跤了怎么办？这可是楼梯上啊，那后果可真会不堪设想！于是，我又追上去，大声说：“同学，为了你的安全，请不要奔跑了，不然我可要记下你的班级姓名啦！”听了我的话，他才不情愿地慢下了脚步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是讨厌我，我都要尽到一个队干部应尽的责任，维持好校园安全。我要像稻草人一样做一个负责任的人。
这个寒假我读了《安徒生童话精选》，《丑小鸭》是其中的一个童话故事，也是我最喜欢的故事之一。
丑小鸭一生下来便很丑，它被鸭咬．被鸡啄、被女佣人踢，甚至连父母都讨厌它。可怜的丑小鸭在成长中受尽了各种磨难。“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。”终于在一个温暖的春天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！它连做梦也没想到会有这么多的幸福！
读了这个故事，我明白了：无论遇到什么困难，只要坚持下去，就有成功的希望！想到自己，*时也算努力学*，认真完成老师布置的任务，但是一遇到困难就马上退缩了。有一次一道奥数题把我难住了，我想了好一阵子，就是想不出来，于是我就厌烦了，把作业本扔在了一边，想：待会儿问问妈妈不就好了吗？现在想想，我自己的作业，为什么要麻烦妈妈呢？如果没人帮忙呢？想到丑小鸭在那样艰苦的逆境中仍努力活下去，我感到无比惭愧。
丑小鸭外表丑，但内心美，更可贵的`是它永远有希望和信心，并在遇到困难时永不放弃。我要向丑小鸭学*，像它一样朝着自己的梦想，不断去努力，去追求。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”只要我坚持，只要我努力，我就一定会看到自己梦想中的彩虹！
生活是什么？旅行是什么？生活是人与自然互动所创造的内容，旅行的本质无非就是生活的交换与体验。
当这本韩寒*几年博客访谈的个人杂文随笔集《我所理解的生活》一面世，我便迫不及待要读他，想走*他。我对这本书最大的感受，就是重复。一来是这本书原本就是博客文章的收录，有很多我已看过；二来是韩寒的三观虽然和世界一样在变化着，但心态和三观的走向基本是不变的，也像他自己在文章中反复提到多次的，他知道自己在不断重复的写相同的东西，只是他觉得有很多读者需要看到那些道理。这社会虽然并不好，但这样的态度也很容易让人抓住“韩寒根本就没东西可写”来大做文章。书中选的文章多是韩寒*些年的作品，思想深刻，观点独到。韩寒说，很多人恨特权，因为特权没有在自己手中。韩寒谈微博：看起来微博能改变很多东西，但事实上在微博时代，大家的注意力转移得太快了，有些特别重大的公共话题也只能延续一天甚至半天。在形成合力的过程中，随便哪个人出来喊一嗓子，注意力就会被分散。
韩寒在文中写到：每一个人，纵然缺点一身，但必然有一些地方是长于他人的，那时你区别于他人的标记，也是造物者公*的地方，就看你能否找到这些标记。他人的鼓励是助燃的汽油；他人的笑话，也是汽油里的添加剂。你的青春就是一场远行，一场离自己的童年、自己的少年越来越远的远行。远行不重要，去哪里不重要，找到自己所热爱的才重要。千万不要放弃，千万不要怕被人嘲笑。
“我所理解的生活”这句话本身的构造就相当吸引人。让人觉得亲*和可接受是因为不是题为“生活”，一个夸张的概念，一个欲强加于人的.感觉，一个居高临下的视点；而是“我所理解”，只是我，我这么看，不代表你和他，也不代表生活本身；“我”呈现出来而已，坦白无虚，你可以反对，你可以不屑，甚至可以攻击；这个构造本身就是一种态度。可爱的标题。再比如题为“当我们谈论爱情，我们谈些什么”就远比“爱情是什么”可爱多了。
觉得韩寒文字亲*的原因有好几个，说两个。很难找到比他更诚实的写作者了，你会说自己的博文就是公厕吗？你会承认到现在还在随地小便吗？你会承认你看过岛国爱情动作片吗?迟迟不开微博的原因是因为清楚地在微博活动中窥见了自己的虚荣心，而且认识到自己以前年少轻狂写下的一些话是学识太浅太过骄傲的妄语（要是他还认为现代诗作者只需要掌握一个技能：使用回车键，我才不会支持一票的版税）……能够在几千万双眼睛下依旧诚实的文章，最起码已经达到了文艺追求的第一个境界。我相信这和写作者本人秉性有关，想创造是创造不来的，想刻意也是会留下痕迹的。韩寒不染学院的文绉绉，不染学术的浑气，不染所谓高等教育的虚伪。所有均来自生活。
他不时流露出对八十年代香港文化的怀念。比如写了一篇少有的煽情文风的《写给偶像》，看这篇毫无之前戏谑感的文章，才反应过来，原来他也是个文青。比如他反对“香港是个文化沙漠”的说法，理由是“一个曾经有那么多好电影的地方，绝不是没有文化的地方。”比如一进他的博客，耳边就会自动响起《大话西游》的经典主题曲《一生何求》（这首歌我觉得是最好听和最难学的粤语歌之一）……
今天我读了《做风车的故事》，这篇文章给我带来了许多收获和感受。
牛顿小时候很喜欢做手工，学*成绩不怎么好。当然我也喜欢做手工，学*成绩估计比他的好。有一天，牛顿帮奶奶背麦子去风车磨面，忽然，牛顿也想要做架风车。牛顿就做起来，很快就做好了，牛顿把风车带进了学校，他故意的把风车转动。同班的卡特大声说：“风车为什么会转，你能讲出道理吗？”()牛顿发愣了，这时不知谁推了一下风车，风车掉在地上摔坏了，牛顿满脸通红。
这篇文章讲牛顿喜欢做手工，但从没想过做手工还得懂得道理，以后牛顿刻苦钻研，成为了著名的'科学家。这个故事告诉我们做什么事情都要多问一个“为什么”。从小就要养成多动脑、勤思考的*惯，长大才能有知识，成为一个有用的人。
在生活中也有很多这样的例子。有一次，我的兴趣班考试，本来信心满满的我却因为没检查而考了80分。回到家我本以为少不了挨顿骂，谁知妈妈只是说：“没事，只要你是尽了最大的努力就行了。”我听了顿时感到羞愧。下一次去兴趣班，我把那次的考试重新认真地考了一遍，虽然有点不相信，但我真的考了一个100分。
世界上难免有什么事会做不到，可你不用怕会丢人，只要你对自己说：“我尽了最大努力了，”就行！
尽力了！失败，没有什么丢人的'！相信自己！
当我们拿到流动小书包，看到“书香流动，爱心传递”这句话时，就能感受到市直三园的书香宝贝计划的一个理念：赠人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。
我在给优优讲这个故事前，认真的先读了两遍，我认为这是一本很有营养、非常给力的书。
作者发挥充分的想象力，绘声绘色的给大家讲了一个关于“集体与个人”的故事：有九个想尝尝月亮的小伙伴，其中的八个团结在一起，付出劳动，经过不懈地努力，终于“咔嚓”一声咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。这就是集体的力量！另外一个是小鱼，它一个人不理解大家努力，自己认为我的旁边不就是月亮吗？但是它自己是不会尝到“咔嚓”那一刻成功的味道。个人的力量是多么的渺小。离开集体应该是痛苦的……我们在哪一个集体里都要团结，比如：家庭、班级、学校、团队、单位、社会、民族、国家，团结的人越多，力量就会越大。在集体里要讲规则，这样才公*，在集体里要互帮互助，这样才能长久，在集体里懂得感恩，这样才有凝聚力。在一个优秀的集体里是没有不可能的任务的。
现在我们大人的集体形式越来越小了，这很危险，所在集体的质量也不容乐观，所以要在读书中有所悟，在我们的下一代及时纠正过来，我们由浅及深地教育自己的孩子，积极配合老师的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是学者无意，听故事学道理，做游戏成长身心。
老师在学校很用心地寓教于乐，我们家长在家里也要认真地和孩子多读书，读好书，和孩子一起重新成长一遍，毕竟成长不容易。健康地成长更不容易。
一本好书可以传世阅读。我认为《月亮的味道》就是这样一本好书。老师把这本书作为流动小书包，让家长和孩子一起学*，可以说是用心良苦，感谢老师，我们也要去买一本，常给孩子读一读，里面需要学*的东西还很多。我们还要在这本书里由浅入深的开发很多的营养点，给力点。如做事要有毅力，坚持就是胜利；分工与协作，分工不分家，骄傲使人落后，谦虚使人进步；猴子捞月的故事，人类的登月史等等。
就象扉页上一位日本的妈妈所说：不是读了一遍，是上百遍，不是读了一天，是上百天，因为读了一遍有一遍的教育的侧重点。
我和优优读完这本书后我想让她明白团结的'力量是这样互动的，我们家任何一个人是够不着客厅的灯（我们把灯叫做月亮），（带着灯罩，安全第一）我让优优坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，优优“咔嚓”一声，尝到了月亮的味道并且分享给我。我们都很开心，以后再慢慢教这本书里别的知识，任重而道远。
咱们家长，就这样一点一滴地，配合咱们市直三园老师们辛勤的教育工作，我们坚信咱们市直三园的孩子们是最幸福的。
再次感谢老们和园长。
——读后感的作文菁选
实用的读后感的作文3篇
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在《风和火柴》这篇文章中，作者讲了一根纤细的火柴被主人划着了，被远处的风看见了，风婆婆不忍心看着火柴短暂的生命就那么快完结了，一口气吹灭了火苗，“救”了火柴。
当我读到了“火柴听后，叹息道：‘唉，风婆婆，我的生命虽然短暂，但最大的价值就在于燃烧啊!可您却扼杀了我短暂的生命中日闪光点。’”读完这段话，我深深地感受到了火柴的生命虽然短暂，但它愿意把它那短暂的'生命用在对人们有利的事情上，为了照亮别人它不惜牺牲自己宝贵的生命，它的这种精神是多么的可贵，多么的值得每个人学*啊！我们人也应该像火柴一样做一些对人民对国家有价值的事情，哪怕是受伤，牺牲自己的生命也值得。
当我读到“有时，爱也是一种害”这句话时，我感受到了爱不能爱得太深，不能爱得没有尺寸，没有方向，否则就会适得其反，害了别人。比如：我们邻居张奶奶非常疼爱她的小孙子。一天小孙子看到别人家有一只非常漂亮的布娃娃，很喜欢，于是他就去把它偷回家，回家后，他告诉了奶奶，奶奶不仅没有批评他，还说：“只要你喜欢就行。”
从那以后小男孩一旦看到自己喜欢的东西就偷，最后他长大就因惯偷成性被关在监狱里，张奶奶才如梦方初，后悔莫及，最后卧病不起，不久就离开人世。
读完全文后，火柴的话仍然在我耳际响起，风婆婆和张奶奶的教训更是一直在我脑海中浮现。我想说，我们需要爱，但不要错爱，我们需要的是一种正确的、真切的爱。
有时严厉也是一种爱。
庄老师评：小作者在这篇读后感中能就风婆婆的“爱之行为”联想到实际生活中的邻居张奶奶类似的“爱”孙事例，导致了事与愿违的悲剧，不能不让我们感到揪心。仔细一想现在独生子女多了，很多家长尤其是爷爷奶奶对小孩子十分溺爱，一不小心也会铸成错事的，看来小作
者的提醒是非常必要而且真诚的。一句与原文巧妙对应的“有时严厉也是一种爱”值得我们，更应该是家长们好好读上一生的。
“*惯”两个字，对我们大家来说是再熟悉不过了。“好*惯、坏*惯”是我们常常挂在嘴边的，然而在读了《*惯的力量》之后，使我深感震撼。一个人的*惯，不仅影响一个人的工作、生活、事业，甚至影响他的一生乃至生命。
从小到大，“好*惯、坏*惯”一直伴着我长大、步入中年，从不经意去留住好*惯，去掉坏*惯，我们总是抱怨为什么自己不能成功，而却不知是很多的坏*惯阻碍了通往成功的路。
每个人都渴望成功，而成功并非机缘巧遇。而成功者与*庸者的迥异之处往往在于各自的生活和工作*惯。在书中作者说："行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定命运"。很大程度上，正是不同的*惯造就了不同的人生。每个人各自的种种*惯，或使你止步不前，或使你激流勇进。而培养良好的*惯是从*庸走向卓越的关键。何谓良好的*惯呢？它是一种持之以恒的秉性，它能够修正你的不足，历练你的性格，增添你的涵养，使你牢牢把握前进途中的正确方向，从而使你超越*凡，脱颖而出。养成了良好的*惯，就如同掌握了达致目标的技巧，它将贯穿成功人生的始终。在书中作者告诉我们克服坏的*惯并非像人们想像的那么痛苦艰难，只要用"21"天，用好的行为替代不好的行为，比如用晨练代替睡懒觉，好的*惯就养成了。其实"21"天绝不是一个确定的数字，它只告诉我们，行动起来，*惯的力量会把命运之舟推向成功的彼岸。
成功的人有一个共性，那就是基于良好的*惯构造的日常行为规律，他们并不比别人更聪明，而是好*惯让他们变得更有教养、更有知识、更有能力。他们并不比普通人更有天赋，但好*惯却让他们训练有素、技巧纯熟、准备充分。成功人士不一定比普通人更有决心或更加努力，但是，好*惯却放大了他们的决心和努力，让他们更有效率、更有条理。
《*惯的力量》上说“我们每天高达90％的行为出于*惯”，也就说，我们能看清并改掉坏*惯，并且坚持好*惯，那么我们至少在人生路上能得90分，关键在于看清自己，自知之明是自我改善的开始。中国有句名言，“吾日三省吾身”，就是这个意思。
智力是天生的，但可以在好*惯的帮助下，提高智力，开发自己与生俱来的'潜能。
好*惯是幸福的源泉，坏*惯是痛苦的开始，凡成功者不只是*惯的学生，而能超越*惯并驾驭它。
*惯的力量是巨大的，它是成功不可或缺的催化剂；*惯的意义是宝贵的，它是人生无价的财富和资本。在我们看来，培养一个好*惯将会给你的事业和生活带来无穷的收益。培养良好*惯不妨就从现在做起，让它带领我们不断前行，收获丰盛！
希望大家都来读读《*惯的力量》！
这几天，我读了爸爸刚从新华书店给我买回来的新书《亲爱的笨笨猪》。这一本书可真有趣，每当我看完一段文章，就会笑的眼泪直流。笨笨猪怎么那么逗人喜爱呢！
故事内容讲的是：笨笨猪表面很笨，但是它的生活比谁都快活，为什么呢？就是因为笨笨猪太天真了。在笨笨猪上学的第一天，课堂上老师教同学们念字母“a”时，刚好赶上笨笨猪肚子饿了，肚子发出“咕咕”的响声，引得全班同学大笑。还记得在小熊的'生日会上，只因笨笨猪贪吃，吃光了所有的毒蘑菇。结果坏事变成了好事，救了生日会上所有的小动物们。
从这本书中我知道了：天真并不代表笨，同学之间要团结，别人做了和自己不一样的事情不能嘲笑他们，应该理解他们。
——读后感的作文菁选
实用的读后感的作文5篇
在日常学*、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一头粉红色的小肥猪从外面大步走来。忽然，一阵诱人的香味把它的脚步勾住了。它的猪鼻子使劲地嗅啊嗅，不一会儿它就发现香味来自冰箱上放着的一罐曲奇饼干。它兴奋得两眼放光，似乎看到香甜的曲奇也在向自己召唤。它迫不及待地蹦起自己的小短腿，想去拿冰箱上的曲奇罐，可冰箱太高了，它毫无疑问地失败了。
聪明的小猪转身拿来一把扫帚，它掂起脚尖，高举扫帚，想把曲奇罐顶下来。但曲奇罐只是往后退了点，还是稳如泰山般立在冰箱上。小猪又拿来一张小凳子，借助凳子一跃，它整个身子扒在了冰箱门上，一只手还没来得及够到罐子，冰箱门却被打开了。它像个体力不支的体操运动员从门把手上摔了下来。这下可不得了，“哗啦啦，哗啦啦”冰箱里囤积这的冰块像瀑布般倾泻下来，像给小猪穿上了一件白白厚厚的冰棉袄。
小猪不甘心地望着那罐曲奇，它眼珠子一转，又想出了个办法。它搬来一叠书和一个烫衣架做了一个简易跷跷板，油找来一个铅球，想用球的力量把自己弹到冰箱上去。但它太重了，跷跷板都快折断了，它还没能弹起来。这一办法只能宣告失败。接下来它制作的纸箱天梯同样因为它太重的缘故失败了。
小猪又灵机一动，搬来一张蹦床。它使劲地蹦啊蹦，简直就快飞起来了，曲奇罐离它就差一个手指头了，小猪用出了吃奶的`劲一蹦，蹦床“滋拉”一声破了个洞，而罐子还是没拿到。小猪强忍住失望的泪水，冥思苦想了一番，找来两个皮老虎绑在自己腿上，它一步一步地向冰箱走去，情不自禁得为自己独创的“吸盘脚”喝起彩来。刚开始还挺顺利，但当它两只脚吸在冰箱上下两扇门上时，抬起左边的“吸盘脚”，下面的冰箱门就打开了，抬起右边的“吸盘脚”，上面的冰箱门就打开了。它左右抬脚，冰箱门不停地开开合合，它气恼地用力一拔，整头猪从冰箱门上摔了下来。
一次次的失败并没让小猪泄气，反而让它吃曲奇的愿望越来越强烈。它找来了五花八门的工具，想尽了种种办法：电锯、滑板、秋千、钓鱼竿、火箭炮，还利用飞机跳伞，但都以失败告终。“我的努力都白费了吗？我为什么就是吃不到饼干呀？”小猪心中的怒火噌噌地往上窜，它像头疯猪似的乱吼乱踢。就在它彻底失望的时候，冰箱上的曲奇罐被震到了，瞬间下起了曲奇雨。小猪毫不费劲就接住一块，幸福来得这么突然。就当小猪想一口吞下时，曲奇罐却掉下来不偏不倚罩在小猪脑袋上，小猪拿着曲奇却还是吃不到。
哈哈哈，你真是只聪明的小笨猪!说你笨吧，你却能想出这么多丰富有趣的办法；说你聪明吧，你却不知道一把简单的梯子就是最有效的工具。看来，我们要做成一件事，找对方法和工具是最重要的。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的'人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着很多不同。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，锦衣玉食。饭来张口，衣来生手。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不要再奢侈，不要再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活，努力学*，长大后能回报父母，回报社会！
我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书透过对朴素生活的描述，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮忙！我认为这种关心、理解和帮忙，都离不开一个最根本的东西—爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先务必有一颗完美的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素*淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不*凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些*凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至能够影响我今后性格的构成。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的.，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。
这难道不是一本具有深远影响的好书吗？
当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。——题记
世上没有两片一模一样的叶子，同理，没有两个一模一样的人。有时上帝亦会感到棘手，各种优势难以分配*衡，于是有些人注定飞扬在舞台上，有些人注定低微到尘埃中。
著名作家刘心武说：“不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。”万千麻雀之中，确有通过努力改变命运的，但毕竟占少数，多数还挣扎在屈服的边缘。所以，后面紧跟的这句就显得尤为语重心长：“麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！”
最起码的，麻雀应该保持心态*和，免去不必要的嫉妒、忿恨、抑郁，因为悲剧总是在跟他人的比较下无限放大。当然，这并不意味着可以妄自菲薄，甚至像祥林嫂，逢人便连述说不幸，简直践踏自尊。只是一棵小草，那么学会欣赏鲜花的灿烂；只是一块石头，那么学会赞叹高山的巍峨；只是一位观众，那么学会品味演出的精彩，切莫评头论足，切莫望而生卑，倘若拥有宽广的胸襟和良好的审美，一样可以赢得友善的鼓励和衷心的.认可。
更进一步，则是尝试成为无私付出的幕后，体验奉献的快乐，感知创造的充实；或者尝试支持虎落*阳的英雄，赠与*凡的善意，闪耀人性的明媚；也许犹能尝试发扬英雄的精神，追寻生命的意义，擦亮埋没的金子。即使不被认识，也能活成自己的主角；即使不被记住，也能保有回忆的余香；即使永远暗淡于聚光灯背面，也能享受一个人的安静知足，不在乎名，不在乎利，因为内心的幸福快乐不在乎这些。
坐在路边鼓掌，听到掌声最响最久最真切的，竟是自己。
从小就喜欢猫，养过的猫也非常之多。猫是个特别的动物，它很独立，优雅而风情万种。读完多丽丝。莱幸的《特别的猫》，可以很深切的体会到他对猫的爱，那种爱是非常细腻的，她把猫的每一种神态都描绘栩栩如生。在她的眼里，猫是最优雅，最迷人的野兽。她笔下的暹逻猫分明就是一个风情万种的美丽女人，她自信、优雅、虚荣、妩媚，她*惯去听别人赞美的声音和对她投以羡慕的眼神。
莱辛写猫用笔非常细腻，塑出了生动鲜活的公主灰**、好母亲黑猫、幸存者鲁夫斯、大帅猫巴奇奇。读者说莱辛冷静得残酷，“总是以一种第三者的身份，像是再写动物*性观察笔记一样，细致的、耐心的、事无巨细的去描摹猫的生活，他们如何打滚，如何跳跃，如何求偶，如何生产，却感觉不到主人的感情在哪里。但我喜欢莱辛的这种写作风格，少了些矫情，多了些真性情。
她在书中写道，“在我与猫相知，一辈子跟猫共处的岁月中，最终沉淀在我心中的`，却是一种幽幽的哀伤，那跟人类所引起的感伤并不一样。”
读了这句话及这个故事，我觉得，莱辛不仅是在写猫，更透过猫审视背后隐藏的人性的法则：猫会排斥异己，会动手去猎捕一只鸟儿或是一只老鼠费神来向主人献媚讨好，还会发展出这样一套自负虚荣的复杂语言——但更多的是对另一种生命的爱与同情。与人类有所不同，在人们遇到这种事时，他们只会排斥异己，做出一些无谓的事物讨好别人，发展出一套自以为了不起，爱慕虚荣，复杂的语言。
而我对于猫的喜爱，读完这本书后，当然是有增无减。
——读后感的作文菁选
【必备】读后感的作文锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《城南旧事》是著名作家林海英儿时亲生体验的故事，长大后写了一本自传体小说来纪念儿时的故事。书的扉页上还写着她的话：“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来”。
第一章上，作者开门见山先写了她在北京的生活，一家人还不太会说北京话而搞出笑话。作者和保姆宋妈到街上买菜认识了“疯子”，还和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“疯子”的女儿！在去火车站时昏倒，醒来以后在医院里，妈妈为了作者忘记以前的事就搬了家。
作者搬到了新家，也开始上学了，她最喜欢的一课就是国文书上第26课《我们去看海》。一次在帮同学捡东西的`时候碰见了一个大人，大人对她很好，还送礼物给作者，作者却不收下，后来就再没见过这个人。
最后，作者的爸爸去世了，她认为自己真的长大了。
我读完这本书，我认为作者敢勇于帮助别人，“疯子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直记在心里，知道朋友是“疯子”的孩子就把朋友带到了“疯子”家让她们团圆。
今天，我看了一篇《没有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感触。
这篇文章的主要内容是作者因为在一次文艺汇演上，老师没有选他上台演出，而是让他负责后台的工作，作者感到心里很委屈。妈妈见到孩子这么伤心，就给他讲了一个例子。妈妈问孩子：‘你看钟表上有什么东西？’“有两根针，还有时针，分针。”作者答道。于是，他的母亲又打开表壳，让儿子观察里面有什么？他说：‘里面有小齿轮和螺丝。’妈妈说：“如果没有了这些小齿轮和螺丝的话，会怎么样呢？”作者说："钟就不会走了。’作者一下子恍然大悟了。虽然这只是一份后台工作，但却是很重要的，而且是不能够没有的工作。
我看了这篇文章后，我也明白了一个道理：在这个社会上，有很多人做的都是没有人喝彩的工作，但他们都是很重要的`，比如像清洁工，如果没有他们辛勤的付出，这个马路将会有多脏？因此，他们的工作还是举足轻重的。生活就是需要默默奉献的。
一栋宁静，绿树环绕的房子，一个热衷幻想，喋喋不休的红发女孩，一对不善交际，善良朴实的兄妹，再加上许许多多和蔼可亲的邻居、朋友、老师……这些纯朴而善良的人们演绎了一个个动人心弦的，这便构成了一部甜蜜的儿童——《绿山墙的安妮》。这部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥马利所着的讲述了一个名叫安妮的小女孩，因为一个偶然的错误来到了绿山墙之家，虽然她也经常出糗但她用自己的善良，纯真，对生活的热爱打动了身边的每一个人，在一对朴实的兄妹俩的'照看下，她成了一个水仙花般的“清秀佳人”。这个开朗大方的小女孩令我学*！
有一句话说得好“生活中缺少了想象，就像人类缺少了空气一样。”从这句话中我们足以能看出想象对我们人类的重要性，而这部小说中的安妮就是一个十分钟爱想象的孩子。我曾记得有这样一个：一个爱想象的孩子，在幼儿园上美术课时，自己凭着想象画了一朵十分美丽的花朵，但老师却让孩子们按照自己画的花来画，这孩子只好把自己的画擦掉，再照猫画虎……三年后，孩子上小学了，在一次美术课，老师让孩子们自己画，但这无从下手，他的想象已经被埋没了。所以说展开想象的翅膀，放飞你的梦想！
在我们的记忆中，安妮的成长过程中有许多糗事，可正是这种糗事使她学会了成长，使她懂得奉献，使她变得更加成熟、稳重。从这些糗事中也能吸取到教训，才能更上一层楼，直到你登上智慧的顶峰！
这个小女孩安妮渺小的身体里蕴藏着巨大的热情，让每一个人为她的个性所感染；被她的言词所吸引，被她绮丽的幻想而动容！
让每份固执的爱都当做一份恨来计量
让每一次傻傻的等待都化为一次死亡
这*静的大海啊
你曾将多少故事深藏
让每一个梦都还原她的真相
让每一粒露珠都吻到晨曦的'阳光
那令人神往的天堂啊
你曾 向世人撒了多少慌
让每一次微笑都像痛那样久长
让每一次花开不是把美丽伪装
那时你不经意的召唤
我也会咧着嘴 笑到
第二个天亮
我知道 不是每一次呼喊都会有回响
不是每一份真情都能到达爱的天堂
不是所有的故事都能让人轻松遗忘
不是每一颗疲惫的心都有
一个小小的港
不是每一个张望的前方也
会有另一个张望
不是几滴泪能洗去心底所有的殇
但 不是所有的希望的终点都是绝望
不是所有欢乐的种子都撒
在一片土地上
不是写满痛的左手 会擒住右手
去拨那只幸福的浆
请相信 快乐与悲伤 恰似天上的日月
没有约定却
默契的交错着光亮
暑假里我读了一本名叫《小鹿斑比》的书，这本书讲述了一只小鹿从出生到成为鹿王的经历。
小鹿斑比出生在一个美丽的森林里，它和妈妈自由自在地生活着，妈妈教会了它生存的各种技能，比如怎样辨别危险的信息和怎样逃脱敌人的追杀等。可是幸福是短暂的，“砰”的一声打破了森林里的宁静，“他”（猎人）来了！从此它们过上了心惊胆战的生活。在一次“他”的捕猎中斑比的.妈妈不幸身亡了，斑比从此就独自生活着。有一次斑比也被“他”打中了后腿，是老鹿王及时出现救了它。以后老鹿王还教会了它怎样识别“他”的陷阱和帮助其它的小动物。斑比在一次次的危险中越来越机智、勇敢。老鹿王感觉自己时日不多了就把王位传给了斑比。
现在森林越来越少了，很多动物也灭绝了，这都是人类的破坏和猎杀造成的。我好想求求那些猎人们不要再打猎了，还动物们一个安宁的家。
今天，我读了一本叫《鼹鼠的月亮河》的故事，这本书非常好看，希望大家去读一读。
从前，有个地方叫月亮河，住着一个鼹鼠一家，它们家里有九个小鼹鼠，不久，又有一只小鼹鼠，它叫米加。这只小鼹鼠是黑色的。但米加跟别人有点与众不同，就是白天睡觉，晚上起床。
过了几天，鼹鼠爸爸带着小鼹鼠们去挖洞，大家都在忙着挖洞，就只有小米加一个人躺在草丛里睡觉。这时，兄弟们挖到一块很硬的石头，它们只能用炸药炸掉那块硬石头，只听一声巨响，把熟睡的米加都给吵醒了。
在一天晚上，米加再次出去游玩，发现了一只鼹鼠姑娘，叫尼里。原来，尼里是在帮家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。当在聊的过程中，尼里发现了一块精致的卵石，尼里把卵石送给了米加，米加还给它起了一个好听的名字，叫作月亮石。
有一天，尼里病了，已经全身筋疲力尽了，可是，没办法，它还得来，它来了以后米加说：“尼里，我来洗衣服吧！”尼里说：“好，谢谢你，米加！”然后，尼里很快的.睡着了。
米加准备帮尼里造一台洗衣机，可是，它没钱买零件。于是，它把自己的行李打了个小包包，走了。在走的过程中，它发现了一位魔法师在那里变魔法，他叫咕哩咕。米加很羡慕他，就拜他为师了。
现在，米加已经要学*几个简单的魔法了。可是，米加怎么也学不会，原来，是一直在想着它的那块月亮石。咕哩咕只好将月亮石变成鸡蛋，这下子，米加果然学会简单的魔法了。
后来，米加跟咕哩咕说明它的情况，咕哩咕准备先用魔法变出它想要的零件，然后，再去城里赚钱，买零件。城里的黑熊先生正在招聘魔法师，据说演出一次就可以转很多钱，米加和咕哩咕就报名了。
米加和咕哩咕上场了，咕哩咕先表演了一个魔法，马铃薯变钟。接着就米加表演魔法了，它表演了一个纸片变树叶的故事。观众们看得津津有味，有的甚至连眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二场演出的时候，咕哩咕一不小心念错了口诀，把米加变成一只乌鸦！
一粒种子落在地上，它的命运就此开始。秋天的落叶覆盖在种子上，温暖它度过寒冷的冬天。春天到了，种子开始生长，尽管受到虫鸟和动物的骚扰，它还是勇敢的长成一棵大树，接着它也会生出许许多多的种子······
这颗种子的生长过程犹如人生的道路。曾经有句流行语：“人生就像心电图，一帆风顺就说明你挂了。”这颗种子何尝不是如此？它经过雷雨的打击；它经过狂风的吹打；它经过雨水的淹没；却依旧一如既往的.生长。人们哪里有这股魄力？在尚未经过磨练的人的面前，一点小小的挫折足以将他们击败。而在经历过困难的人的面前，他们沉得住气，他们不怕失败，如果你来抉择，你会抉择谁呢？自然是后者。
对于前者，书中这样说：“不过，生活还在继续。”是的，生活还在继续，即使你被击垮，也要鼓起勇气面对生活！例如打扫房间，你尽力去扫，可是没什么变化，你不免会伤心，会失望，但是！还是不要忘了那句话——不过，生活还在继续。所以，你还要打扫第二遍，第三遍，甚至第四遍！
这颗种子经过了众多磨难，最终长成一棵真正的大树。就是在那里，它长大了，长成了一棵果树。也许它会留下永久的伤疤，但他不气馁，它依然茁壮的成长，长成现在这样，这样的大树，就是人生的道路，不是吗？
护宝记是一个关于宝藏的故事，讲述一群负有特殊使命的红军小战士奉命埋葬一批财物，并为保护这批财物竭尽全力与敌人抗争周旋，与大自然搏斗。在历尽肉体和精神的极度痛苦后，他们熬过了三年不堪回首的艰苦岁月。可当他们重新走出大山时，却发现自己要和曾是敌人的'人站在同一队列里。
行云流水般的语言和跌宕起伏的情节，可以让我感受到特殊年代红军小战士纯真的信念和特殊的使命感。
终于有一天奶酪C站发生了变化，C站不在有奶酪了，两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化，所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。
哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了，没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼，哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切，我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取，而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的.东西，它意味他们休闲的生活，意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。
对有些人而言，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对另一些人来说，奶酪则意味真健康的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。
对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物，可以领导很多人很多人，而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。
对唧唧而言，奶酪意味着安定，意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭，生活在名人社区的一座树上的别墅里。
有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪C站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。
或许你听说过中国著名淘气包马小跳，但是你不一定知道瑞典著名的淘气包埃米尔吧？埃米尔可比淘气包淘气上千倍，甚至是上万倍！他曾经把妹妹当**升起来；把猪血扣在爸爸头上；骑着马闯进**的生日会，点燃烟花吓坏了所有人……埃米尔一年到头闯祸的次数比一年的天数还多。
但无论埃米尔如何淘气，他的妈妈永远都认为埃米尔是善良的，没有恶意。他的母亲总是有自己的看法，从来都不去在乎别人所谓善意的“劝告”，也不去理会别人的嘲笑，有时会悄悄地把埃米尔所做的淘气“罪行”掩盖掉，偶尔也会和不喜欢埃米尔的爸爸起冲突！(埃米尔爸爸是死也不相信埃米尔能成为社区**)“埃米尔，快快！快到木工房去，否则你又要挨打了！”
在所有人看来，埃米尔的`妈妈就是“护犊”情深！可实际上正是因为有了这样的一个懂得“护犊”的母亲，埃米尔长大后才成了伦纳贝亚村最有出息的男人！
真希望天底下的父母都能像埃米尔妈妈那样宽容与智慧，能理解并相信自己的孩子！
——读后感的作文菁选
关于读后感的作文合集五篇
在生活、工作和学*中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的读后感的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赞科夫说过："当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。"只有给予孩子们爱，让孩子们感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。在《窗边的小豆豆》一书中，可以看见许多教学方法，例如因材施教、注重个性发展、自主学*等，而最重要的也是最令我感动的是小林先生对孩子的爱。使我领悟到教师的爱决不是一种策略，更不是宽容与顺从；而是一颗对孩子热情相待的心，是要善于把关怀、宽容和鼓励作为与孩子沟通的法宝，引导孩子们发现自己，改变自己，快乐地去实现他们自己的梦想，从而促进每个孩子富有个性的发展。
一要教育好孩子，爱是根本。
《窗边的小豆豆》告诉我，只有心中充满了对孩子的爱，教育的理想之花才能够绽放得绚丽而持久。小林校长在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话 ,在这么长时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，他也像小豆豆那样把身体向前探出来，专注地听着。想象一下这个画面吧！那是怎样的温馨、和谐、充满了尊重的爱！
麻痹症的患者高桥同学在体育比赛中，因为小林校长的精心考虑，让他拿第一名，帮助生理残疾的孩子树立信心。他正是以这样一种特殊的关爱方式，减轻高桥君肉体上的自卑心理，而且，他也一直对高桥君说："你绝对能做到。"那又体现了一种宽容、鼓励、充满关怀的爱！
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。爱，小林校长将她具体化、生活化了。小林先生的爱为孩子们带走忧伤和烦恼，给孩子们带来蔚蓝的'天空，灿烂的阳光，让他们的心灵插上快乐的翅膀，飞出了巴学园，飞向遥远的地方，飞到成功的彼岸。
二、爱，就要用心去捕捉每一个孩子的"闪光点".
好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。书中小豆豆的淘气就让我惊讶不已，她看到奇怪的事情，有趣的事情的时候，为了满足自己的好奇心，经常做出让老师们大吃一惊的事来。例如值日的时候把电车教室的地板盖子掀起来，把垃圾扔进去；或者在晨会的时候把自己的辫子分成两半，夹在胳肢窝下面表演给大家看……诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生总是会耐心地听小豆豆的解释。尽管小豆豆总是做出那么多和别人不一样的事情来，小林先生也总是告诉她"你真是一个好孩子".这时候，小豆豆就高兴地笑："是啊，我是一个好孩子。"于是，小豆豆打心底里认为自己就是一个好孩子。
在读过这本书后，我感悟到无论哪一个孩子，当他出生时，都具有优良的品质，虽然有的孩子淘气，有的孩子多动，但是他们的内心都是美好善良的，只是有时候老师们看不到。如果我们告诉他"你真是一个好孩子",在这样的鼓励面前，孩子们也会渐渐相信自己真的如老师所说的那样好，就会变成一个真正的好孩子。
每个孩子都是独特的，每个孩子都有无限潜能。孩子们的聪明都各有优势，展示着自己的风格；孩子们的擅长也各不相同，显现着自己的天赋。众所周知，德国大诗人海涅曾是学校里的后进生，教师常骂他对诗"一窍不通";达尔文读中学时，也因成绩不良而被教师、家长视为"智力低下的人".由此可见，每一个人都有可能成为人才，孩子们更是如此，教师的任务就是帮助他们挖掘潜能，找到属于自己的位置，用爱心去捕捉每一个"闪光点".
多么希望身边的每一位老师也都会对自己的孩子说："你真是一个好孩子。"那么，相信每一个孩子都会成为幸福的好孩子。
《窗边的小豆豆》这本书真是让我受益匪浅，获益很多，每次品读时，又总会有一番新的理解。在书中，我体会到了要善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。今后我要做的还有很多，现在和未来，我要每天反思自己的教育：蹲下来和孩子交流了吗？表扬、鼓励我的孩子们了吗？更要努力让孩子们拥有一个充满个性的幸福的童年。
暑假里，我反复读了动物小说大王沈石溪的《狼王梦》，下面是我的读书有感。
大公狼黑桑在即将成为狼王的时候，暴死鬼谷，他的妻子紫岚在与猎狗的战斗中，生下了五胞胎（只存活了四个）。为了完成丈夫黑桑的遗愿，紫岚从此开始培养她的孩子成为狼王。
紫岚先是培养老大黑仔成为狼王，因为在紫岚的'眼里，黑仔简直就是黑桑的翻版，是最有狼王气质的。只可惜黑仔还没有长大成狼，就被一只金雕吃掉了。
紫岚在悲痛过后，又开始培养老二蓝魂儿。蓝魂儿没有辜负妈妈的希望，很快成为了小狼们的头头。可是在一次捕猎中，蓝魂儿落入了猎人们的捕狼夹，丧失了生命。
坚强的紫岚又把希望寄托在了老三双毛身上，紫岚培养双毛花费的心血最多。因为紫岚专心培养黑仔和蓝魂儿，忽视了双毛，所以双毛自幼体弱，自卑。紫岚为了培养双毛，不惜牺牲自己的尊严，还搭上了自己的前腿。眼看就要成功了，可是双毛在与老狼王争夺狼王的战斗中，关键时刻退了下来，被饥饿的群狼吞食了。
紫岚的狼王梦并没有就此破灭。在巨大的悲痛过后，紫岚又把希望寄托在了狼孙身上。为了让狼孙实现自己的狼王梦，紫岚甘心被女儿媚媚赶出洞穴。为了保护狼孙，紫岚与一只金雕同归于尽。
紫岚的母爱是伟大的，为了她的孩子们，紫岚付出了自己的全部心血。但是紫岚过于“望子成王”，不但牺牲了自己，也使她的儿子们死于非命：如果不是为了狼王的梦想，紫岚不会让黑仔那么小就独自在外面玩耍以致黑仔被金雕吃掉；如果不是为了狼王的梦想，紫岚不会让蓝魂儿处处争先而落入捕狼夹；如果不是为了狼王的梦想，双毛也不会与老狼王争夺狼王位而被群狼吞食……
我觉着如果紫岚能够让孩子们自然成长，那么黑仔或者蓝魂儿就真的能够成为狼王，而双毛也不会那么自卑。
希望天下的母亲们不要像紫岚那样过于望子成龙。
一头从农村来的猪，它坐过车，喝过牛奶，当过“警卫”，是一头名副其实的城市猪。可出乎意料的是，还是当跑猪的料，速度可以和驼鸟相提并论。这猪名字叫噜噜，是《跑猪噜噜》的主角。
噜噜很活泼，是主人楚碧的心肝宝贝，可爸爸并不喜欢，想送走。一天夜里，小偷准备偷窃楚碧家，正要把手摸锁时，噜噜一口咬了上去，那锋利的牙齿咬得小偷流了许多血。民警立刻侦破了这次案，抓获了犯罪嫌疑人。噜噜为此立了大功，没人再说送走它了。可好景不长，噜噜还是被寄养到了农家。
过了一年半载，农人去世了。噜噜费尽了周折，总算又回到楚碧家里。不久噜噜当了足球俱乐部的吉祥物，可惜因为比赛时十分调皮——经常咬裁判衣裤，被罢免了。
这可怎么办呢？噜噜没处去了。一次偶然的机会，大家发现噜噜极善于奔跑，楚碧便把噜噜送往了跑猪赛。有趣的`是，第一场比赛，噜噜竟与对手古莲包尔斯蒂互相望着，大摇大摆地走到终点。可后几场，噜噜连着打败了不少名将，成为大家公认的“跑猪新秀”。
一年一度的“艾格斯多夫”大奖赛开始了，噜噜为此准备了三星期。经过一番挑战，噜噜闯入了决赛。决赛中对手克拉巴乌特曼猛冲向前。“噜噜加油！再下一城！”在大家的欢呼声中，噜噜一步步赶了上去，与克拉巴乌特曼并驾齐驱。最后关头，竟然奇迹般的冲门成功以一个鼻子的距离获得了最后的冠军！
《跑猪噜噜》这本书被作者写得十分细腻，人们心中，噜噜从一只普通的小猪脱变成一只人人仰慕的跑猪。他完成这样的蜕变是是付出了很大的努力的。从他的身上我们要学*的是那种刻苦努力勤奋的精神，看看他，我真是自叹不如呀，*时，一遇到困难就退缩，叫爸爸妈妈大人们帮我去承担，自己永远躲在后面，像永远也长不大一样，从现在开始，我要学*噜噜身上的精神，从现在开始改变自己。
妈妈，好熟的字眼，大家都有吧！妈妈，是我们避雨的港湾，伤心时的安慰者，更是我们一生中最疼爱我们的人！
“快关灯，睡觉！”不用提都知道妈妈在催我睡觉了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧着的书只好放下了。这本书叫《亲亲我的妈妈》，这本书写了一个有轻微忧郁症的母亲和一个有轻微孤独症的孩子，两个人从小就不在一起，后来那个孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交给他的'妈妈抚养，这两个人在家的态度很*淡，就像陌生人一样。弟弟在这个家里也很无聊，但他也在这个家里慢慢了解他的妈妈，他知道了他的妈妈是电台主持人，她的名字除了舒一眉还有一个名儿，叫心萍，在主持星梦心语的节目，这个节目是专门让人们倒苦水的地方……除此之外，弟弟还发现他妈妈很多的秘密。弟弟母子是因为缺少交流、沟通才会这样的，看来亲情是需要沟通之桥梁的！我又想起了刚刚发生的事，心想：妈妈们是疼我们的，我们要珍惜这美好的时光，不要等没了才来后悔！
生活需要沟通，亲情需要沟通，万事都需要沟通！只要我们开开口，动动脑，那么生活将更有趣！
前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长4看不见的班长》。
这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、*易*人的王老师、一丝不苟的孔东东的父亲还有美丽善良的孔东东的母亲……
这本书主要讲了孔东东的母亲买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，母亲、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。就在大家急的'焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关……
读了这本书，我知道了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么商品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。
——读后感的作文菁选
精选读后感的作文集锦6篇
在**淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的读后感的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们学*了《荒芜了的花园》一文，课文的主要内容是：几个人准备把一座荒芜的花园整理好，却因为意见不合，而一直讨论了很长时间，最后花园依旧荒芜着。
科学家爱因斯坦说过：成功=艰苦的劳动+正确的`方法+少说空话。但这些人并没有劳动，因为他们一直在争论，没有结果，更谈不上什么正确的方法。他们有设想是好的，但他们却把全部的时间用来构思和辩论，只是把自己的决定落实在口头上。
在我们的现实生活中，这样的例子也有很多……
班里有些同学在老师检查作业时，他没有写，说明天一定完成。到了第二天，作业状况还是外甥打灯笼——照旧，他们只是说说，却没有实际行动，结果成绩总是班中的后几名，而那些认真完成作业的好同学，成绩总是名列前茅。
我和妈妈经常劝爸爸戒酒，他每次都是爽快地答应，还向我们写过保证书，可是不到半个月，爸爸又喝多了。因为爸爸喝酒的事，和妈妈经常吵架。如果爸爸戒了酒，就不会和妈妈发生争吵了，我们全家一定会和和睦睦，其乐融融。
有些人只会嘴上说得好听，并没有付出实际行动；而有些人，说到做到，不放空炮，从而走向成功。
的确，怀有美好的愿望固然重要，但更重要的是付诸行动。
读了《佐贺的超级阿嬷》这本书我感受颇深！
这本书讲述的是一个年迈的阿嬤带着孙子昭广过着贫苦的生活，阿嬷却感觉这样的生活十分快乐。因为阿嬷对生活有乐观向上的态度，就是这样的心态，让阿嬷和昭广的生活丰富多彩。
阿嬷在河边挡了一根木棒，作为他们家的“超级市场”:因为河的`上游是菜市场，所以每天都会有破损的水果蔬菜从上游漂下来。
阿嬷很会节省，八十多岁的老人四点多就起床工作。而昭广也学会了阿嬷的省劲。同学们嫌腥不喝的牛奶，他能喝上十几杯。同学们嫌硬不吃的面包，他宁可不装教科书也要把面包装回家。
阿嬷有一句话让我记忆犹新，那就是穷有两种:一种是穷的消沉，一种是穷的快乐。不开心的过一天，开心的过一天，全由你自己决定。你乐观的面对生活，生活也会对你露笑脸。阿嬷在当我们还在熟睡的时候就起床工作，这是多么令人敬佩的精神！
这真是一个对待贫苦生活乐观向上的阿嬷，人人都要向她一样把生活过得有滋有味。
在《十万个为什么》这本书了，我知道了一个知识，就是人为什么要睡觉。
每天我们都不可能静止不动，常常会有疲劳的感觉，如果不好好休息，第二天旧会没有精神，工作或学*也要收到影响所以到了晚上，人们必须都要睡觉，以消除身体的疲劳。睡觉可以让我们的肌肉放松，心跳*和，在睡眠中，神经细胞旧能够充分恢复自己的.能量储备，防治神经细胞因过度兴奋而衰竭。
水龙头不停地流出清澈的自来水，可用水人却不知去向；开着电灯，电视的房间里却空无一人；一个笔记本被随手人进垃圾箱，却只用了几页……你是否看见过类似的现象？你是否想过，地球上的自然资源是有限的？
我读了《只有一个地球》这篇课文，懂得了许多。比如：地球上的自然资源是有限的。是啊！矿物资源是经过几百年，甚至几千年才形成的。地球，它是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。但是，如果不加以节制的开采，就会一定会加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活中所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长时间给人类做贡献的，但是，因为人们随意毁坏自然环境，滥砍乱伐，浪费水资源，不顾后果的`用化学品，不但使这些资源不能再生，还造成了许多灾难给人类生存带来了严重的威胁。
可许多人不知道这一点，做尽了坏事。许多人幻想，在地球的各种资源枯竭后，再迁移到别的星球上去住，放弃地球。可经过科学家的验证，这是一个不可能实现的愿望。
地球实在太可爱了，同时也太容易破碎了。所以，大家一起行动起来，保护地球吧！
读了《通往广场的路不止一条》这篇课文后，我受益匪浅，感受到了作者父亲告诉的话十分有道理。
本文主要讲了：小时候，作者父亲告诉了作者一句令人受益匪浅的话：通往广场的路不止一条。于是，作者在父亲的教诲下，另辟蹊径，走出了一条服装的新路，度过了这次困难。
作者父亲说的这句话：通往广场的路不止一条。这句话富有哲理、引导了作者的人生，让作者终身受益。它告诉我人们顽强的意志可以帮助人们克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，我们就一步一步走向成功。这句话的意思是：人就是在此路不通时再走令一条路。不断的去探索，逐步接*目标，难道不是吗？
从这篇课文让我想起另外一件事。我记得那一次，我画了一幅画，可我怎么看也不满意，看起来太单调了。万事俱备，只欠东风，正当我思考的时候，表哥突然从我身后跳出，一不小心，我把颜料弄到了画上。正当我苦恼的时候我又想到了作者父亲说的话：通往广场的路不止一条。我试着把墨点画成了一只小狗，简直太好了，我的画更加的完美，十分生动。作者父亲说的话使我有很大的.感受，让我有了灵感。要不是这句话帮助了我，我还会苦恼。正所谓通往广场的路不止一条。有句话说的好：人的一生都在选择，都在变通。是啊！我们要学会变通，不向困难屈服。
作者父亲的话使我们勇于克服一切困难，才会有成功的希望。
《亲爱的安德烈》是发表在杂志专栏上的书信集，是龙应台在儿子十八岁时，为了寻找一条沟通的桥梁而作的一次尝试。父母子女的沟通向来不容易，读完《亲爱的安德烈》之后，我想这归咎到了我们各自的角色。作为父辈，我们总是试图教导和教训儿女，而作为儿女，他们对父辈的刻板印象就是不同阵营、甚至抑制自身意志的人，便最真的话也不敢对父辈说，这样两辈人之间就必然产生隔阂。
龙应台曾说：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”对，我们不过是目送他们的'人。作为父母，我们既不能代替他的朋友，也不可代替他自己，去认识这个世界、社会。那么，作为父母，我们能做的不过是以我们的人生经验，寻找到一种方式跟他们交流，以朋友的方式理解他们的想法，跟他们探讨问题，让他们自己思考；以父辈的宽容来鼓励他们尝试、选择生活，在他们犯错时直言不讳地指出来。
作为父母，我觉得能做的很少。我们注定站在桥的两头，桥是我们唯一沟通的方式。如果我们有幸找到这条桥梁，也许我们能充当他们一半的朋友，分享他们的喜乐；再充当他们一半的父母，在目送他们走远的路上给出我们的意见，并容许他们在任何时候回到桥的这一头来。
——读后感的作文菁选
读后感的作文集合七篇
在学*、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家还记得那双桔梗染过的蓝色的手指搭成的那扇窗户吗？它成了真实与虚幻之间的一条通道，往昔的那些幸福日子虽然再也不能重现了，但是，那扇可爱的窗户，却帮猎人找回了那些曾经拥有过的.善良和纯真。我想，在猎人交出那支猎抢给小狐狸的那一瞬间，猎人那颗原本坚硬的心，也应该是如水晶一般清澈，如羽毛一般柔软吧……
安房直子的童话故事中没有美丽的公主、没有英俊的王子，没有华丽的舞会，也没有可以战胜邪恶的、无往不胜的爱情。只是常常出现各种动物精灵，它们是大自然的化身，只有善良、心境清明的人才能见到它们、与它们交往。这些故事，总会使人感到，也许在这个世界之外还有另一个世界在那儿，只要存在过的一切从来都不会消失，一切都会被记录在案：我们的生活、记忆、怀念、思念……四根桔梗花染过的蓝色手指搭成的窗户，便是生与死的通道。当阴阳永隔，是否再没有道路可以抵达彼此，可以慰藉我们的心灵？安房直子忧伤而美丽的微笑着，说：“不，不是这样。死并不能带走什么，尤其不能带走怀念，只要有怀念，生者和死者就从来没有真正分开过。”
当你因过去的消逝而感到悲伤时，请不要忘了，曾经存在过就永远不会消失，即使它和我们在两个世界，而永不分离的最好方法就是怀念。
今天我读了《一年级的小蜜瓜》中的《大英雄》小蜜瓜急于想当大英雄的小蜜瓜踢坏了米露和小布堆的雪人，还把格本的鼻子和下巴磕破了。所以米露和格本说小蜜瓜是“破坏王”“**魔”。
小蜜瓜送小布回家，所以小布称赞他是大英雄。我觉得“大英雄”应该做帮助别人，做好事。
我读了《怕羞的成绩单》以后知道了小蜜瓜的'成绩单很不好所以“怕羞的成绩单”。小蜜瓜因为做完了卷子不检查而是玩铅笔和橡皮所以才没有考好呀。
读了这一章我知道了考试的时候先把卷子做完以后要认认真真的检查才能交给老师，这样才能考一个好成绩。
今天和妈妈一起读了《把爸爸别弄丢了》这一章，我知道了小蜜瓜因为蹲在大树下一会儿看小狗打架，邮寄到人群里里看老爷爷打太极拳，等他想起来的时候才发现把爸爸弄丢了。
当小蜜瓜一个人走丢的时候，他看见了一辆警车向警察叔叔求救，让警察叔叔送他先回学校然后再带警察叔叔回他家。小蜜瓜回家后，迫不及待的给爸爸打电话：“爸爸、，我把你弄丢了，你害怕吗？千万别哭啊！我马上去接你回家！”我从中知道了要记住爸爸妈妈的电话号码，还要记住自己家的地址和路线，而且不能和陌生人走要求助于警察叔叔的帮忙。
XX年5月12日，是令全国人民永远无法忘记的一天，它令四川人民失去了太多太多，也令我们倍感悲痛！
XX年5月12日下午14：28分，天灾降临在了四川汶川，顿时地动山尧房屋倒塌、道路裂开，四川和其他周边城镇在短短的几秒钟之内就满目疮痍，被夷为*地！在那附*的无数所幼儿园、孝中、大学里的学生们在大地震前都在认真上课，但他们却丝毫没有察觉几分钟后天灾会降临在他们身上。地震之时，他们毫无防备，以为是轻微的晃动，可谁知道这可是8级的罕见强地震。于是，有的惊慌得快马加鞭逃出教学楼；有的害怕得躲在桌子底下；有的勇敢得舍己救人……在那一瞬间，他们真的想过放弃，但同学和老师互相之间的'鼓励令他们有了活下去的勇气，令他们知道了生命的来之不易。于是，废墟外逃出来的同学开始帮助老师一起挖掘废墟，展开救援；废墟里的同学也展开任何的自救，让自己变得更坚强，少受一点痛苦，尽快逃出去。
在他们的文章中，我看到了、体会到了他们的艰苦和难过，那失去亲人、失去学校、失去家的感受是我们无法体会、无法摸透的。然而，与此同时，在他们的文章，他们的语言中，我发现最多的还是那些坚韧不拔的字眼：“坚强”、“感恩”、“希望”……我从他们那儿感受到了他们的顽强、他们的勇敢、他们那摧不毁的意志，这令我感触万分！
“天灾无情人有情”，地震发生后，xx爷爷不顾自身安危，第一时间奔赴灾区，亲切慰问当地受灾群众，组织消防官兵展开各种救援；我们各个学校都开展了以“心系汶川小伙伴，拳拳爱心送真情”为主题的捐款活动，我们个个都捐出了一份爱心，130、140、200、80、50……
现在，我们唯一能做的就是：祝愿四川同胞早日度过难关、重建家园！我们与四川小朋友手拉手、心连心，共度难关！
最*，我看了一本叫《一只狗的遗嘱》的书。这本书由许许多多小故事构成，讲述了一只只小狗被主人抛弃后的悲惨遭遇。读后，我对“在这个世界上，一个人唯一不自私，不抛弃他的朋友，就是它的狗”这句话有了深刻体会。
我觉得那里面的每只狗都很善良，其中一只狗的遗嘱写得是：“主人，希望我死后你不要太伤心......”可是主人对他心狠手辣,小狗对他却如此得好。
记得有一次，主人对它进行特训。主人用手拦住它，小狗还以为主人叫它不要动，于是它就趴在那里，主人的.意思是叫它冲出去，主人看它一动不动就以为它没用了，狠心的主人把它抱到车上，把香肠扔进树林，于是小狗就疯狂地跑着，可是它却没看到香肠，它迷路了。它走啊，走啊，终于走到了大街上，可是它只能四处流浪......
在现实生活中，我也时常看到那些因生病、残疾或主人对它没有新鲜感而被抛弃的小狗，它们的眼神是那么的无助......
我要呼吁所有养狗的，没有养的，或养其它宠物的人，都来读读这本书，它告诉我们无论狗还是其它动物，和人类一样是有感情的，它们也有思想，也会生气、难过。它们像襁褓里的婴儿一样，需要你的呵护，如果我们每个人真心对待，富有爱心，它们会成为人类的知心朋友，那我们将拥有一个和谐的世界。
一只搪瓷兔子，在被不断“丢失”的旅途中颠沛流离，历尽千辛万苦，从失宠到再次获得关爱并学会爱人，他到底体会到了什么道理？兔子的经历又带给我们人类什么启示？
在这个寒假里，我看了《爱德华的奇妙之旅》。这部小说主要写了在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鸣得意的样子，理由很简单：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来的有一天，他不小心掉进了海里，但被渔夫捞着了；后来又掉到了垃圾堆的顶部，接着是流浪汉的营地篝火边，又从一个生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……
就在爱德华漫长的旅途中，他的头不幸被摔成了二十一块。它的一个年轻而又贫穷的朋友，把他带到一个玩具修理商那里，哭着请求他的帮助。爱德华的朋友因为贫穷无力支付修理费，最后不得不放弃爱德华以使他得到治愈，忍痛割爱，将爱德华送给玩具修理商。他的朋友是了不起的，为了挽救爱德华，最终放弃自己喜欢的东西，而不是眼睁睁看着爱德华死掉。还有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技术，将快要死去的'爱德华恢复到往日的辉煌。不管是爱德华贫穷的朋友，还是那位技术高明的玩具修理师，以及爱德华在旅途中遇到的其他伙伴，它们都在用自己最大的力量来关爱曾经失去爱的一只玩具兔子。更重要的是，他们也相信，自己最终将获得在玩具身上投资的回报。正如玩具行当里流行的那格言：“只有获得修理玩具的机会，才能获得真正的机会！”
那只名叫爱德华的兔子一路上的见闻令我惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。在我们的生活中也是如此，对人对物，我们都应该怀着一颗尊重且关爱别人的心；这样，世界才会充满爱。
在淡淡的灯光下默默的合上了问题少女的秘密，我的内心久久不能*静，这本书让我久久的在灯下沉思着。
书中讲的是一个叫舒文的可爱女孩，她的老师miss关给她起了一个名字为“为什么小姐”，因为这个女孩以发问为己任，这是她去世的爷爷说过的话，这位女孩非常喜欢看《天问》这本书，她能把这本书的内容倒背如流，并且她发挥了爱问的精神总问：“为什么。为什么。”。所以她的老师miss关不太喜欢她，她在图书馆认识了她爷爷的徒弟之后，她总和她爷爷的徒弟——云映雪阿姨一起谈论《天问》这本深奥的书。舒文同学给她的老师miss关写了一封信，至此她的'老师开始喜欢她了，也开始思索了。
为什么开始老师不喜欢她问“为什么”，我一直在思索，现在社会上应该是老师非常喜欢问问题的学生，也提倡学生主动学*。我们与老师之间应该如何相处恰当，许多学生认为老师很可怕就像“老虎”一样，学生都不敢主动问问题，一些老师偏心偏向学*好的同学，学*差的同学都不会太理会他们提出的问题，所以一些同学认为老师不管他们，就光知道去玩了。反正今天不问，明天问也行，明天不问后天问也行，明天的明天，未来的未来，把要问的问题忘记，可他们不知黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。把该学*的东西都忘记了。
有许多学生很爱问问题也很爱思考，他们有许多稀奇古怪的问题，但老师觉得他们的心思不在学*上就不去回答他们问的问题，并且说他们不务正业，导致学生和老师之间关系不融洽。
我在想老师与学生的问题怎样解决，老师的天职是引领学生做人和传授知识，传授知识为何不能讲解外界的知识，老师应该诲人不倦，对学生应该有包容和耐心。学生也应该向老师虚心请教，尊重老师，发挥自己的主观能动性去学*。
老师应该耐心聆听学生提出的问题，因为只有老师去听学生的问题并解答学生的问题，学生才能主动从老师那里学*知识。
我深深的感叹到，学生与老师之间的关系是一个复杂的东西，也是一门永久的艺术。
作者虽然只是把小尼姑拉的课间时做的事情写出来，但幽默手法却像一只有魔力的隐形手带着你深入故事，自己成为其中一员。
因为一个“欧今叔叔”的“纸鼻子”，小尼古拉贝学校处分，而她妈妈也因此变得脸色苍白……小淘气的生日礼物：照相机，又引起小风波……其实，小尼古拉和他的`伙伴们最讨厌放假，也不是很喜欢学*（除阿年以外）。因为放假他们不能以齐玩游戏、抢亚三的零食、捉弄阿年、“沸汤”、校长……
故事中的插图是法国独有的绘图方式，把人物的构型画的动感幽默，维妙维俏！法国漫画与日本漫画真是天渊之别！
完全不一样的绘图方式，各有各的优点。
“沸汤”跟尼古拉夫人、先生的观点完全不同。“沸汤”是不承认儿童独特心理的学监；后者是持*等的心态与小尼古拉倾心交流，让我们体会到一种全新的家庭教育理念。
这本书处处在张扬我们儿童的天性，呼唤儿童世界与**世界的沟通。这也是这本书具有永久艺术魅力的根本原因。
——读后感的作文菁选
实用的读后感的作文集锦九篇
在**淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的.故事。整本书都写满了爱，每篇日记都离不开“爱”字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充满了温暖和爱。
读完这本书后，我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀！书上就有很多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，让他不受伤害……
其实，在学校里，在日常中，我也碰到过类似主人公的事，也许其他同学也碰到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，看见的人就会将他扶**室；有人考试考不好，另一些同学就会安慰和鼓励他，分数高的人就会教他……
因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受所有关于爱心的教育，不要因为一些小事而破坏爱，让我们将爱传递下去，爱，永远存在！
在《渔夫和他的妻子》这篇课文里，渔夫是个心地善良、诚实、善良的人。那条比目鱼其实是是一个被施过魔法的王子，是一个说话算数的诚实又善良的.王子，而渔夫的妻子是个贪心不足的人。
有一天，看到自己的丈夫又双手空空的回来，就问：“今天又没钓着鱼吗？”诚实的渔夫对妻子说：“哦，我捕到了一条比目鱼，可是他说他是一个被施过魔法的王子，所以我就把它给放了。”
妻子说：“你应该向他要一点东西，你看我们住的破船又脏又臭，你去问他要一间小茅屋吧。”
渔夫心里不愿意，可是又不敢顶撞妻子，只好慢慢地走向海边，向比目鱼要了小茅屋。看到渔夫要来了小茅屋，贪心的妻子还想再要一座宫殿，然后要当上国王，最后，她竟然想当上帝，主宰太阳和月亮。可是，她又回到了破船上。
这篇文章使我们懂得了，做人不能太贪心，一定要脚踏实地，要靠自己的努力，才能取得成功。
这学期我读了《学*的革命》这本书，受益匪浅。书中介绍了很多学*、工作方法的技巧，如人怎么使学*突飞猛进，学*效率提高六倍，怎样提高自己的语言能力和写作能力；同时，这本书还介绍了工作、生活方面教人事倍功半的方法等等。
这书最让我感兴趣的不仅是书中学*、工作、生活的方法，而是书中有半本是写的成功人士、导师等的语言。我认为这书中最教育人的是这些语言，既简单易懂，又像是一个个的实例。比如书中有这么一句话：“孩子们的工作就是游戏，孩子们从他们所做的每一件事情中获得学*。”可能整天玩游戏，对于学生来说是不大可能的，但在学*中游戏，在游戏中学*，我想这未必是一种行不通的方式。在我们现在的教研课上，做课老师时常做一些游戏比赛，激发学生的兴趣，这就是从游戏中学*。这样的游戏，不仅增强了学生的技巧，还增强了学生对学*的兴趣爱好，可以说是在游戏中学到技能，在技能中感受到快乐。
书中还些着托马斯·爱迪生说过的一句话：“很多生活中的.失败，是因为人们没有认识到他们放弃努力是距离成功是多么的*。”这就像聪明与笨蛋只是一步之差。聪明的人知道努力后的失败与成功只有一步之差，所以聪明的人不断的努力，不断的获得成功的喜悦；而笨的人往往是一事无成的，就是因为不努力或努力后放弃。在我们现在，只要不放弃努力，考试就能合格，在此基础上再努力下就能良好，更加努力就能优秀。
无限度的知识更新与我们有限的学*能力的矛盾将是我们面临的一大困惑。学*的新方法呼之欲出。《学*的革命》一书正是基于这一点来创作的，全书通过分析当今社会的动态，结合很多具体的实例向我们展示了学*的重要性和迫切性，并且就此提出了如何学*的关键性问题。指出了快速学*的重要性，我们要相信自己的学*能力，切不可被自己已有的陈旧的观点所束缚，我们必须学会挑战，学会推陈出新的能力与自信，要相信“一切皆有可能”，把“不可能”的态度彻底从我们的脑海中剔除掉。
美国超级营地创建人之一埃立克.詹森提出的“无论任何形式的学*，都包含有三个基本的要素——状态，策略和内容”这一概念。“状态”，就是要创造出学*的适当的精神状态，即对自己的学*内容有着强烈的热情与渴望，要保持一种*似疯狂的执着去学*，只有这样才会发掘出潜存于自身的巨大能量；“策略”，代表授课风格和方式；“内容”，就是主题，在每个好的课程中，必须拥有这三者。但是我们现行的教育体制中，却往往忽视了“状态”，而它是三者中最重要的。学*之“门”必须打开，否则真正的学*无法发生。所以教育的关键是使学生进入一种放松、开放的状态，这样才能够集中精力学*。
总之，在书中告诉了我：在学*知识的过程中，我们可以在游戏中学*、在学*中游戏；同时，做每一件事时都不能放弃努力，只要努力成功就不是遥不可及的。掌握了这些真理，就像是拿到了二十一世纪的“通行证”、社会上的“工作证”。
看一本好书、去一个地方游玩，多少都会给自己留下一点印象。
有一天，小猫想和小狗到门口玩儿，小狗觉得“没意思”，建议到河边去，小猫有些害怕看见大灰狼，又怕下雨。最后小猫还是想出一个办法。它对小狗说，咱们带着房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河边，为了让小猫高兴，小猫让小狗钓鱼它就钓鱼，让小狗上树捉蚂蚱小狗就上树捉蚂蚱。可是小狗不会爬树，在爬树时摔晕了。这深深的感动了小猫，它运用自己的智慧和努力把小狗推回家。
读了这个故事，我想到我和我的妈妈。有时候我妈妈就像那只小狗，无时无刻的照顾我。而我就像故事里的那只小猫，有一点点任性，但是我觉得，如果妈妈有困难的`时候，我也会像那只小猫一样照顾妈妈。
“孝”是中华民族的传统美德，俗话说的好：百事孝为先。要做一个人、做一个好人、成功的人，首先要对自己的长辈孝顺。如果一个人不懂得孝顺，那么他将会什么事都做不好。我们的生命是父母给予，是父母养育了我们、教导了我们，让我们健康、快乐的长大**，我没有什么理由不报答他们，有什么理由不孝顺他们。父母的爱是无私的，他们默默的为我们操劳，一直关心着我们，我们可曾看到过，可曾体会过。父母那一道道皱纹，一丝丝白发都是他们爱我们的见证。
父母全心全意的为我们好，可我们却这样来报答他们：当他们上班一天累了时，我们不但不体谅父母，反而让他们忙七忙八的`为着自己转来转去；当父母辛辛苦苦的把家里的卫生打扫干净时，而我们却把脏兮兮的东西往地上一堆叫父母把它清理干净。作为儿女的我们非但不能为他们减轻压力，反而让他们更累些，这难道是我们该做的吗?从现在开始我们要好好的孝顺父母，哪怕不能为他们做些什么大事，最起码我们还能在父母累时，为他们端茶递水；在他们做家务时，做自己力所能及的事；在有好吃的东西时，和他们一起分享。最重要的一点是要好好学*，不辜负父母对我们的期望，长大后好好报答他们。父母给我们的东西太多太多了，他们对我们的爱化成了一滴滴汗水，我们一定要孝敬父母让他们成为最幸福的人。
月初，我给自己定的目标是，继续“啃”管建刚老师的书。有了前两本书——《我的作文教学故事》、《我的作文教学六讲》作铺垫，对于管老师的教学理念有了一些了解。现在迫切想知道具体的操作方法，于是选择了《我的作文教学课例》开始本月阅读之旅。
可以说，这是一本实用性很强的书，之前一直疑惑的一些问题，在这本书中找到了答案。
一、怎样写好人物的说话
目前，正在教三年级，三年级的*作中经常要写故事，故事少不了人物，更少不了人物的说话。可是，对于很多孩子来说，一写起来无非就是用“××说”的句式，大不了在前面加上一些修饰词，例如：高兴地说、生气地说。如果一篇*作中，从物对话比较多，从头到尾读下来真像喝白开水一样，淡而无味。管老师把这种情况叫“‘说’病”。
“说”病怎样治?注意提示语。通过对学生*作的讲评，管老师总结出一些不用“说”字，写提示语的方法：1、对“声音”、“话”的描述，作提示语。2、用人物的心情写提示语。3、用人物的动作、目光写提示语。真正好的对话，精彩在提示语，那些一天到晚“我说”“他说”的对话是不精彩的。
提示语的位置也不是固定的.。可以放前，可以放后，也可以放中间。至于什么时候放什么位置，不仅需要学生做个有心人，多看书、多琢磨，还需要老师做个有心人，多发现、多鼓励。
二、如何培养读者意识
文章是写给读者看的，写的过程中要多想想什么样的文章读者爱看。什么要是读者意识?引用管老师的话：“写作，你要有一种感觉，我这样写，读的人会笑，会感兴趣。这就是读者意识。”最*，王老师跟我们分享的统编教材培训，就特别指出三年级的*作教学要加强读者意识。统编教材中有很多地方都提到了写好后和同学交流，询问同学的看法，并修改自己的*作。怎样培养学生的读者意识?在管老师的作文讲评课中，前面都会有欣赏的环节：课件出示学生*作中写出的佳句，针对这些佳句进行点评。最欣赏管老师在讲评中说的一段话：“能够让你在阅读中有情绪起落，起落之后发出会心一笑，那就是美妙。写好作文后，一定要回过头来读一读，有没有这样美妙的句子。没有，要念，要修改，要打磨。”
培养学生的读者意识，不是一朝一夕的事。老师要有一双会发现的眼睛，多发现并指出学生*作中的亮点，通过作文讲评课，让学生知道哪些句子读者爱看，在不断的鼓励中，让学生有写的兴趣，从而加强学生的读者意识。
看完管老师的作文教学课例，有种豁然开朗的感觉，但同时也感到压力山大，因为上好讲评课并不简单，需要老师具备三大能力：第一，要能欣赏学生作文的“好”。第二，要能切实地发现学生作文中的语病。第三，要上好讲评课，教师肚子里必须有一个训练系统。真是越读书，越觉得自己知识浅薄，学*的道路还很长啊，为自己加油!
第一章读后感——信念与纪律 10月20日
读了《向***学*》这本书第一章后，开始开的不是很懂，多看了几次，我记住了四个字：信念、纪律。
从小到大，从少到多，从弱到强，***之所以能够成为一支令全世界瞩目的军队，最根本的原因就是能够坚信一个宗旨、严守铁一般的纪律，保持高的效率。其实看到这里的时候，我感觉和珂兰很像的，我们也是从几十人的公司发展到今天的500多人的大公司，从以前看到九钻都会怕发展到今天珠宝行业谁都会知道的珂兰。现在想想而我们为什么会发展到现在。
信念=愿景=做高性价比的电子商务珠宝品牌，这个信念我们公司有了，但是我们公司的每一个人都知道吗？我想不是的吧，至少是我刚开始来的时候就不知道。其实，信念是一个人的精神，用马克思哲学的物质和意识的辩证关系来看：意识是对物质具有能动作用。如我们的销售顾问在一来的时候就知道我们珂兰的愿景是做高性价比的电子商务珠宝品牌，我想我们的员工就会更好的用这个意识去促使自己的行动，为客户做到更好的服务了。
中国有一句古话：没有规矩不成方圆。***同志为什么能不择不扣执行上级命令，他们一切行动听指挥，军令如山的服从、负责、尽职的铮铮精神。我想这就是有纪律的约束的结果。而反观现在的我们，在珂兰市场部，甚至来说是整个珂兰店，又有多少人知道珂兰有多少事情是不准做的，是多少时候做了是违反公司的纪律的，我进来的时候，就没有告诉过我，公司的纪律有哪些。我知道，其实在珂兰的市场部，公司是很相信我们的，为了我们市场部工作的执行方便，对于我们的工作，也没有过多的纪律约束。以前的珂兰确实有着“狼”一般的精神，用着这样的精神也在不断的约束我们自己的行为，努力的做好自己的事情。可是，现在的珂兰市场还有多少这样的精神呢。很多的时候我感觉我们现在更多的像一个“狼仔”温温的，这个时候，我觉得公司应该开始用纪律来更好的约束大家的行为。数据营销会上面，各个地区不是都在抱怨出差嘛，为什么会有这么多的抱怨声了，不就是缺少纪律嘛，如果是*惯了不择不扣的执行纪律，大家不都会把出差当做是一种理所当然了嘛，在大家都认为是理所当然的时候，谁还会抱怨呢，不*惯的人，自然而然不就被淘汰了吗？
说了这么多，看看现在的自己，我之前就只有一个想法：认真做事，对得起老板给我的工资，对得起自己的良心就好了。看了《向***学*》这本书的第一章后，我觉得我的信念还是没有达到一定的高度，没有把做高性价比的电子商务珠宝品牌一直放在心里，所以才只有如今的进步吧。我想如果我还要有更大的提升，还是需要不断的学*，提高自己的精神层面，这样才会有更好的提升。
第二章读后感 企业发展的核心—双赢 10月24日
工作中，许多员工总认为自己只是一个打工者，自己与企业之间只是一种雇佣与被雇佣的关系，有的甚至还有意地将自己置于与企业对立的位置，心想这家企业倒闭了再找下家，反正都是给人打工。这实在是一种错误的想法，他们没有认识到企业与自己的命运有着千丝万缕的联系；他们不知道企业的成功与发展不仅有利于老板，也有利于自己；他们不知道，只有自己所在的企业不断地发展壮大，自己才会得到发展和成长。参与企业的奋斗过程，与企业一起成长，这样的员工更容易取得成功，这样的双赢才是真赢
现在社会上比较常见的现象是：有些员工始终在不断跳槽，一家换一家却仍然找不到合适的位置，而有些员工却能在同一家公司不断晋升；有些员工不断遭到辞退，而有些员工却能让老板主动加薪。究竟如何才能做到和企业共同成功、一起成长？《向***学*》这本书给出了答案。
首先，我们要把企业当成自己的家园。当我们把企业当成了自己家的时候，自己就成了企业的主人，就会像爱自己的家一样来守护自己的公司利益，并能把“爱企如家”作为一项重要内容，凝入到思想中，落实在行动上。要知道，越是面对困难，越能够显示出忠诚的可贵，就像红军过草地，翻雪山一样，只有那些在关键时刻“不抛弃、不放弃”，与组织“同艰苦、共患难”的人，才能够得到最后的成功。
其次，很多人找工作时，首先考虑的是这家公司能给我什么样的待遇，而从来不问自己能为公司的发展做些什么。企业是每一个员工发展和成长的载体，员工的发展与企业的发展息息相关。试问，如果我们不能为企业做好工作，企业如何生存发展？只有我们为企业做得更多，企业才能为我们做得更多。如果以“我能为企业的发展做些什么”的策略来指导自己的工作，我们就会发现，成功是如此的轻而易举。
最后，我想说的是，员工的.成长就是蕴含并体现在企业一步一步走向成功的过程中。成长其实是一种责任，当员工主动承担起推动企业成长的责任时，就已经迈出了和公司一起成长、共同提高的脚步。员工成长是企业的动力，企业发展是员工成长的根基，只有共同成长才能实现双赢。很多人都会忽视企业对自己的重要性，我们必须明白，一滴水，只有在大海中才能得到永恒；同样，一个人，也只有融入一个团体中才有可能追求更好的发展。事实证明，企业的成功和员工的的努力息息相关，时刻和老板保持一致并帮助老板取得成功的人，往往最终会成为企业的中坚力量，自己也会成为令人艳羡的成功人士。企业助我成长，我助企业辉煌，希望我们都能与企业一起成长，实现双赢。
第三章读后感 企业就是军队，员工就是军人 10月27日
服从是一种美德。在部队里，军人以服从命令为天职。而在企业界 亦是如此。一个公司的兴衰成败，在很大程度上取决于员工是否能够全心全意地贯彻服从的观念。而对于员工来讲，服从则更有意义。因为一个人是否能够最终取得事业上的成功，在很大程度上取决于你是否学会了真正的服从。
在我们的观念中，服从是一种优点，而必要的服从更是一种美德！ 试想，在一个公司中，如果下属不能够无条件地服从于上司的命令或安排，就会对他们达成共同的目标产生障碍，甚至有可能会对公司造成命的伤害。盗当然，如果下属能够自愿地服从于上司的安排，则可以使整个团队产生勃勃生机，发挥出超强的执行能力，加快公司发展壮大的步伐。
可见，大到一个国家或军队，小到一个公司或部门，甚至是一个普 通员工，决定其成败的关键因素在于其是否很完美地贯彻并执行了“服从”的观念。因此，我们每一位员工都必须要服从上司的安排，就像军人服从上级命令一样。不要为自己寻找任何借口，找借口不如找对方，唯有从才能帮助你走向职业成功！
因此，如果你想要获得事业上的成功，你就要使自己成为一名优秀的员工，做到对于上司已经作出的决定无条件地服从。我们都明白，如果身为军人，就一定要服从上级的命令厂，要到最需要你的地方去，做你必须做的事，要时刻谨记自己的责任所在。
其实，在公司里也同样如此。对于公司里的决定以及岗位的设定， 作为员工的我们一定要服从于整个组织的安排，而不是耍个人脾气，为自已找各种各样的借口。与其为自己的不努力寻找借口，倒不如努力为自己所面临的各种各样的问题寻找解决的方法，你还等什么呢？
第四章读后感 学*，是企业和员工前进的不竭动力 11月2日
在金融危机的影响下，许多员工纷纷被降薪、降福利，甚至被裁减，但是其中冲击最小的无疑是核心员工。个体面对当前危机以及未来的不确定，最有效的做法就是增强自我的实力，提高自己的专业技能和综合素质，从而提升自己将来的竞争力，降低自身的可替代性。经济危机中影响最大的莫过于处于次级市场中的一般劳动力，而核心员工往往不易被替换或裁减。俗话说：桃李不言，下自成蹊。抓住目前的时机和机遇，加强自身的培训和学*为自己充电，让培训成为应对危机的“加油站”。
当前我国处于社会政治、经济转型时期，社会矛盾和问题日益突出。面对国内的高风险和来自国际的冲击，个体更有必要加强自身素养和能力，使自己在竞争中立于不败之地。变化是永远的主题，竞争随处可见。哪怕今天享有盛誉，也无法保证明天你能够继续获得成功。因此需要不断激励自我，不断学*，全方位提升自己，适应新的环境。
通过对员工的培训可以提高员工的劳动生产率，增强员工对企业的忠诚度，提升企业的劳动绩效。也许有人说在危机弥漫的时刻，企业哪有实力考虑培训支出。但是企业千万别鼠目寸光，必须为之计久远。在现代社会， 企业的竞争不再单纯依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力， 人力资源才是成为企业的第一资源，人力素质和技能成为企业经济发展的先决条件。
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读后感的作文汇总八篇
在*时的学*、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的读后感的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假里我读了一本书《灰娃的高地》，作者是曹文轩。这本书由一个个精彩感人的故事组成，其中有个故事的名字就是《灰娃的高地》。我读这本书，感到有许多地方为灰娃打抱不*的事情，激发起人的正义感和顽强不屈精神。
灰娃家有过很辉煌的过去，但现在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到处都是裂缝。他爸是个跛脚，也爱喝酒，老是喜欢夸赞自家的 东西，喜欢告诉灰娃家族的辉煌历史。很多孩子都不喜欢灰娃，甚至狗最后都不跟他走，所以他总是默默的，一个人坚强地生活着，并不停地自己找快乐。灰娃家祖坟上有很多茅针，其他孩子看见了，都纷纷来寻找，一边找一边吃。灰娃站在旁边很气愤，拿着一根木棒就要打，他一会儿往左冲，一会儿往右冲，但都不起作用。随后灰娃就拿着瓦片瞎扔，不时传来被砸中孩子的尖叫声。最后终于寡不敌众，那帮孩子又都重新上了坟头，取得了胜利。灰娃只能垂头丧气，无可奈何。坟地是灰娃的战场，虽然他的`尊严再一次被践踏，可是他是一个英雄，一个悲壮的英雄。
我觉得灰娃很勇敢，同时孤零零的一个人，没有人愿意和他玩，也很可怜，被众人欺负时，没有爸妈的心疼和关爱。
这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的，他们的童年生活是多么的艰辛，让我们多给他们一些温暖和尊严，让他们重新振作起来，快乐地成长。
《人性的弱点》的作者戴尔？卡耐基是以超人的智慧、严谨的思维，对人类共同的心理特点进行了探索和分析，从根本上指导人们的道德、精神和行为准则。在这本书里谈到的人自身的弱点，确实是我在现实生活中所存在的不足，我需要多学*和思考书中所提到的处理人际关系的各种准则，让我学会如何在日常生活与社会交往中与更好地与他人打交道，并有效地影响他人对于即将踏入社会的我们，学会该如何待人做事，不仅有利于提高自己的能力，使我们更好地融入社会，从而获得成功，也有利于融合自己和周围的人的关系，让他人幸福，也让自己幸福。对于生活，我们不得不感慨，人与人之间的关系是如此的微妙，一个眼神，一句话，一个动作都会对周围的人产生影响。
记得《人性的弱点》中说到：“每个人都喜欢别人恭维自己，赞美自己，人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视，听到批评自然会心里难过，会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”的确，面对他人的批评和赞扬，我们*乎本能地拒绝前者而喜欢后者，批评和赞扬本身使人产生的两种相反心理反应，影响着我们的方方面面。在人与人的相处中，学会批评就如带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。但是，要做到更好地说服别人，戴尔？卡耐基告诉我应间接委婉地指出他人的错误。在恰当的时机以委婉的方式提出批评，使他人心悦诚服地接受。人无完人，每个人身上有这样那样的缺点在所难免，当别人犯错时哪怕我们非常生气，也一定要控制好自己的情绪，不要总是责怪他们，保全他们的面子很重要，激励更易使人改正错误。
看完这本书后我收益不少，其中自信心的.增加则是最主要的收获。卡耐基说：“征服畏惧以及培养仪态、勇气和自信是教师的责任，帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法，就是让他在一组人面前大胆讲话。”
心态决定命运，思想极其重要。生命并不单纯，生命的主题是，面对复杂，保持欢喜。我们应该选择积极正面的态度，而不是采取消极反面的态度去面对。
当我们被各种烦恼困扰着，整个人精神疲惫不堪时，我们可以凭借自己的意志力，改变自己的心境。用我们的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了我们的笑容。
做一个人很难，做一个有着完满人性的人更难。众人皆醉我独醒，众人皆利我独义。以智慧心看世界，则心无所著；以慈悲心看世界，则心无所诤；以包容心看世界，则心无所恶。莫让怀疑遮盖了善良，莫让狭隘占据了宽怀。我可能成就人的尊严和高贵，以行人所不易行之善来捍卫人性的光辉。但我肯定要付出很多很多，有时付出的会超过我所能得到的。《人性的弱点》的建议是：“这时，我们只有自己咬牙挺住。我们唯一的希望，在于感化别人。”因此，为了让自己成为受人欢迎的人，我们还必须培养一种“设身处地”的能力，也就是抛开自己的立场置身于对方立场的能力。只要能够体恤对方的心情，同时积极地分享对方的心事，努力维持亲密而和谐的关系，并谈论些自然生动的话题，我们就能够成为受欢迎的人。
读了《人性的弱点》一书，我更加清楚了在日常的生活和工作中怎样与人相处、沟通。学会做个聆听的人。学会设身处地的去替别人想想。同时克服自己的弱点，以积极的心态去面对未来。
怎样做一个专业的幼儿教师？这个问题很广泛，我觉得无论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿教师，我们唯有把往专业那一方面靠*，而不会真正的做到专业。*期通过学*《做一个专业的幼儿教师》，了解了一些作为教师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的帮助。
书中介绍了专家的一些经验，以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮助。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是通过不断的实践研究，摸索出来的。以往的一日活动中存在着“六多”现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然今时不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不可否认有些时候，我在教育活动中，因急于求成，或多或少的干预了孩子们的自由学*，有时自己说的多，而忽略了孩子的年龄特点，忽视了他们的接受能力。特级教师闵传华提出了“幼儿在前，教师在后”的理念，我觉得说得非常有道理，教师不是教学的主导者，不能像牵马一样，牵着孩子走，教师应该是在后面推孩子的人。这样教师就能够更多的去帮助儿童，也才能给儿童创造更多的.学*空间。
一个教师不管她唱得有多好，弹得有多棒，也不管她的课上的有多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育？答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点，时刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一颗童心与孩子交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听得懂的话，把教育融进游戏和生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中健康的成长。
教师的教育对象是活的个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者，一定要在了解儿童生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不断的学*，不断地向专业化方向成长！
作为一名幼儿教师首先要做的就是与幼儿的交流，建立良好的师生关系，这是作为一个教师首先要具备的，“爱心”是一个教师的首要具备条件！
读了《木匠的房》我知道了木匠为了大家的生活,他把自己的房子让给了所有困难的人住。木匠本来就是个穷人,他的房子又给了穷人住,他自己住在马路上,过着"魔鬼"似的生活。每天都有人来杀木匠,最后,木匠被一个坏蛋杀了,刚好被路过的骑兵看见。大家知道这事情后,非常伤心。奇怪的是他的.房子和肉体都不见了,他们去了美丽的天堂。这就木匠的房子。
我*时看见同学们打架,就站在旁边笑他们,说:"打得好。"同学们摔倒了,我就说:"活该"。我看见老奶奶上车,也装着没看见,不让座位给她。看见老人家过马路,也不主动上前扶他。这就是我,看见同学打架我也跟加入"战争"。
我应向木匠学*,乐于肋人,不能看见别人打架还笑他们,同学们摔倒了我不该说活该,看见同学打架不应该也跟加入"战争",老奶奶上车我应该让座。
木匠你是一个乐于助人的好人,你为了一个个困难的人而死去,你为了一个个困难的人宁愿自己住马路,过着"死亡"的生活。木匠你真是一个有心人。
《小飞侠》中撰写的是一个不肯长大的小男孩，他会飞翔，天真活泼。住在一个名叫“永无鸟”的神奇地方。那里有着孩子们梦中的印第安人，海盗和美人鱼，孩子们都住在地下的家里，打闹、跳舞，生活无忧无。
这是一本关于成长的故事书。它像一幅鲜活的生活画卷，将离奇和惊险纺织在一起，描绘了每个人人生当中最美丽、最可贵的童年时光。彼得·潘与少将，海盗与印第安人之间的.战争，无不令人感觉到童年的快乐烙印和想象。
这本书的作者是英国剧作家詹姆斯·巴里，他很喜欢孩子，彼得·潘是他想出来给孩子们的礼物。彼得·潘有着所有孩子们的性格：勇敢、自大、倔强、调皮……他就是孩子们的缩影，并没有因为他会飞翔面显得与众不同。恰恰相反，他和众多孩子一样，喜欢玩儿，喜欢过家家，喜欢调皮捣蛋。他经常做一些出众意料的事情。有时候，他反而不像孩子，而像个小大人。
这本书让人在插图的帮助下更好的理解内容，快来看看吧！
一双羊眼，闪着寒光，喷着怒火;两只羊角，笔直挺拔，如刀似剑;三只小狼崽，死在它的手下;一只大恶狼，被它追得四处逃窜。它是盘羊群中的疯子，还是动物世界的英雄?
《疯羊血顶儿》给我们讲了这样一个故事：血顶儿在刚刚出生20多分钟的时候，碰上了一场灭顶之灾，使它几乎丧命。可它顽强地活了下来。后来，它长大了，踏上了为母亲报仇的道路。它为了给自己的母亲“猴戏”报仇，宁可自己时时刻刻遭到同类的唾弃和鄙视，宁可被同类称为疯子，它也顽强地把自己那稚嫩的角嵌进电击石里，迫使自己正在生长过程中的角变直，以伺机为母亲报仇。在这复仇之路上，它历经了数不尽的酸甜苦辣，最后她的伙伴们抛弃了它，使它孤注一掷，最后被母狼残忍地杀死。
如果血顶儿不想为母羊猴戏报仇，他就不会遭到同类的唾弃和鄙视;如果血顶儿不想为母羊猴戏报仇，他就不会去同羊的天敌——狼，决一死战。它不是盘羊群中的疯子，而是动物界的英雄，也是我心目中的英雄。再想想现实生活中，有没有被人们误以为是“疯子”的人呢?答案是有的。伟大的发明家爱迪生就是其中的一位。
年幼时的.爱迪生好奇心很强，不管什么事情，他都要问个明白。虽然这些问题很常见，但是很不容易回答。
比如，姐姐摔破了茶杯，他会问：“茶杯掉到地上，为什么就破了呢?有摔不坏的茶杯吗?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就会问：“蜻蜓的眼睛为什么是长在头顶上而不是长在肚子上呢?”……
因为爱迪生时常会问一些很古怪的问题，所以，人们望着他不大相称的身体时便会说：“这个孩子一定不太正常。他的脑袋特别大，是疯子的征兆。”
然而，爱迪生对大人们的说法并不在意。对他来说，这个世界真是充满了数不清的奇异事物。他执着追求，后来这位被称为“疯子”的孩子成了一位伟大的发明家，成了人们心目中的“英雄”。
“疯子”，有时只是一个表面的词语，在它的深处或许还有更深远的用意。这就是本书给我的启示。
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。”这是电影版的《肖申克的救赎》中的经典台词，看完这个电影以后深受震撼，迫切的想找到原着，看看原作中的情景，依旧沉浸其中。
对坐牢的人而言，时间是缓慢的，有时你甚至认为时间是否停止了，但时间的的确确在流逝着，瑞德和他的朋友们曾给安迪一张海报作为一周年纪念，而下一次时间的概念已是19年之后。此时安迪不再只是一个普通的囚犯，一个偶然的机会，他开始用自己丰富的金融知识帮助狱卒“合法”地逃税，代价是请他的同事一人三瓶啤酒，当时的情景怪异极了，相信瑞德也有同样的感觉，突然之间，就变成安迪占上风了，狱卒哈力腰间插着枪，手上拿着警棍，但是突然之间，在阳光下，这一切都不算什么，也许在囚车载着瑞德和他的.朋友们穿过肖申克的大门，走出囚车踏上运动场以来，他们还不曾有过这种感觉，这种自由人的*等和骄傲。就好像自由人，在修缮自家屋顶。安迪，他坐在阴凉的地方，脸上挂着微笑，看着这些家伙喝他的酒。命运变化无常，但这一刻给这些人带来的惬意和温暖，都会像阳光一样撒在他们的心头友谊也油然而生。当典狱长知道安迪的才能后，安迪开始帮助典狱长洗黑钱，并因此得到了更为宽厚的待遇，他甚至不厌其烦地给州**写信，并在几年后得到了回应---**向肖申克监狱捐赠了图书、唱机、甚至史无前例的监狱图书基金-每年500美金。
然而安迪并未放弃逃走的希望，安迪最终走了，安迪的海报后面有一个水管状的洞，用的是他采集石头时所用的六七寸长的锤子，瑞德曾经说过用它挖地道需要6XX年，但事实上安迪只花了20年。20年后安迪离开的那一天，他把小锤子藏在圣经里，并最后把它留给了典狱长，带有清晰痕迹的圣经讽刺地写着，“典狱长，你说得的对，救赎就在里面。”安迪从未放弃过信仰，只是他相信的是他自己。
在最初两年的地狱一样的生活中，安迪必须象一只机警地面对狱中的不公*和不人道，每一次都被折磨得遍体鳞伤，尽管他经历了此多痛苦和折磨，但他从未忘记自己的信仰和希望。()安迪始终带着一种含义不明的表情，沉默却意志坚定，机敏过人却从不无谓地冒险，去实现他的目标。当安迪终于爬出恶臭的污水管道，站在大雨中情不自禁的时候，安迪张开双臂，是的，他自由了。
也许，肖申克能给我们更多。你有没有想过，在现实中当我们面对着压力，尝试和挑战，是不是已经不再勇敢，转而放弃和逃避，找到淡然和宁静当作借口。就像书中在肖申克渡过了半个世纪的布鲁克斯在终于获得了他盼望已久的自由之后，竟然无法适应外面的世界而陷入深深的恐惧之中，在监狱中，他是有身份，被人信服的老人，管理图书馆，而在这个社会中，他什么也不是，甚至连一张借书证也办不到，他已经*惯了监狱的生活，并向囚禁屈服，终于，孤独、无所适从和一种对于未来漫长岁月的绝望彻底摧毁了他，他只有在死亡中才能获得解脱。
“只要心中满怀希望，就可以获得自由”安迪始终相信这句话，他也确实这么做了，在希望的尽头有他想要的自由，他的自由很简单。每一个人都会死的，但不一定每个人都真正活过，生命如此的珍贵不容许我们荒废，真正活过就得得到自己的承认，承认真正的自由过，走到人生的尽头回首一生不要后悔没有和自由真正握手，而是得微笑，满足的对后人说我曾为了梦想和自由而奋斗过。
终于，安迪和瑞德两个老朋友在墨西哥阳光明媚的海滩重逢。与当一片满载着希望的羽毛缓缓飘荡的时候，生活便被幻化成了一首优美的圆舞曲。无论最终得到的是什么，永远是最值得回味的。因为拥有愿望，拥有梦想，一切都值得永远珍藏。当无论遇到什么困难时，请保持微笑，充满希望，向着梦想努力！
悠悠五千年，泱泱大中华，到现在，中国已经有了五千年的文化与历史。在这漫长的五千年里，中国经历了无数的苦难与辉煌。翻开这本《上下五千年》，就像翻开了历史，令人回味无穷。
在这本书中，有许多惊心动魄的故事，但令我印象最深刻的还是《苏武牧羊》。
苏武是代郡太守，当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴单于即位，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人出使匈奴，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。
最初，单于派人想说服苏武，许以丰厚的奉禄和**，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关进一个露天的大地穴，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄，冷了，就缩在角落里与皮袄取暖。过了好些天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说："既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候这些羊生了羊羔，我就让你回到你的.大汉去。"苏武发现这些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢?即便这样，苏武也没有灰心。每天，唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。渴了，他就吃一把雪，饿了，就挖野鼠收集的野果充饥，冷了，就与羊取暖。这样日复一日，年复一年，使节上挂着的旄牛尾装饰物都掉光了，苏武的头发和胡须也都变花白。终于，十九年后，苏武回到了他朝思暮想的祖国，结束了艰辛的牧羊之旅。
看完这篇文章后，我的心情久久不能*静。十九年背井离乡，这是有一颗多么强大的爱国之心，支撑着他的信念——回到祖国!
少年强，则国强。历史是祖先创下的辉煌，我们应该努力学*，让祖国更加强大，让这“辉煌”继续“辉煌”!
——读后感的作文菁选
精选读后感的作文汇编七篇
在**淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文7篇，希望对大家有所帮助。
读了罗尔德达尔的《查理和大玻璃升降机》以后，我的感悟很深。
查理和旺卡先生准备坐着大玻璃升降机去接查理的家人，没想到，升降机升的`太高，直接飞到太空轨道上去了！在太空中，他们无意中发现了刚发射出去的美国宾馆。没想到的是升降机居然和宾馆对接了！不过呢，他们被当成了火星来客！啊！外星人来了——他们是宇宙间最残暴的蠕虫：克尼德！克尼德向升降机发起了猛烈的进攻！幸好，升降机具有特殊装置，可有效防御克尼德的进攻，他们安全回到了地球。更有趣的是，旺卡先生还发明了旺卡维他药丸和维他旺卡药水，药丸可以使人变年轻，药水可以使人变老，太神奇啦！
读完这本书，我有一个梦想，我也想拥有一台神奇的升降机，带着我遨游太空去探索奥秘，带着我飞向世界各地去观光、去旅行，去帮助需要帮助的人。我还想拥有神奇的药丸，让人们摆脱老年的困扰，永远充满青春活力，那该多好啊！
最*，给我买了《史记》，我高兴极了，连忙拿起书津津有味地读了。我了《史记》是历史上部纪传体的历史学术，它记述了从黄帝一汉武帝时代的`历史事件。
在《史记》中，我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物，秦始皇了，功劳。治，秦始皇废除了分封制，改郡县制，还颁布了新法;在，秦始皇了全国币制度、量衡制度。还修筑了“东通海边”、“南入吴楚”两条大道，一但有叛乱，可以随时派兵镇压;在军事，秦始皇派兵出击匈奴，将秦、赵、燕三国北边的长城连，修筑了万里长城，，在文化秦始皇也了文字。可秦始皇对历史了，但他对劳动却很残暴。他“焚书坑儒”，将儒生等四百余人坑杀于咸阳，又下令烧掉诸子百家著作，给历史了巨大损失。
读完《史记》，我还到其它的历史人物，如屈原、陈胜与吴广起义、楚霸王项羽等等，历史画面如在。这本书让我增长知识，我《史记》是一部的文学著作，深奥的文学作品。
《史记》，让我感受到历史文化是宏伟，也使我对民族的历史文化的知识自豪感。
要问我最喜欢的书是什么，我一定说我最喜欢的书是《智慧故事》！只要你一翻开它，智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘：有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》，有《孔子巧认字》，有《曹不兴改做苍蝇画》……。就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。读完这本书，真让人大饱眼福！
我读完这本书后，不禁想到：为什么书中故事里的主人公都有聪明的头脑呢？伴着疑问与好奇，我再次翻开这本书，这次我得到了满意的答案。智者们智慧的取得，无外乎有以下几种情况：一是要三思而后行。在生活中仔细观察仔细思考后再行动。《晏子论罪》、《孔子巧认字》》、《曹冲称象》里的主人公就是这样。二是属于急中生智。《曹不兴改做苍蝇画》就是这样的例子，曹不兴在给孙权做屏风画的时候，不小心在纸上滴了一个墨点，他就机智的把墨点画成了苍蝇，因为画的象，不但没有受到责罚，最后还受到了孙权的夸奖。三就是所谓的天才。三岁中举的区寄就属于这种类型。三岁的区寄想考举人，考官给他吃瓜果，他把藕分给父亲吃，梨则自己吃，因为“藕断丝而连，父子不分梨（离）”。考官立即给他报上了举人，但只有这三点还是不够的，最重要的还是刻苦学*使自己聪明。头悬梁的'孙敬就是通过刻苦的学*才在学术上有一*之地。为了学*，他夜以继日地苦读，但他发现，这样读书经常会困倦。于是他想出一个办法，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁，只要一低头头发就会被猛的拉一下，于是他就被惊醒了。终于，孙敬在学术上有了成就。头悬梁的故事也传为佳话。
智慧，永远是通过刻苦的学*得来的！
在假期中，我读了《老子》一书，谈不上什么理解，只能说是一些感想、体悟。《老子》虽然并不是专门论述教育的文章，但是里面仍然有很多关于教育的思想。它意蕴深远，让人思考，常读常新。
将老子的思想转换到教育中来，就是自然教育的思想。老子主张清静无为，顺其自然，这与卢梭的自然教育思想异曲同工。按照老子的理解，教育就应顺其自然，而但是过分强调主观意愿。教师的权威就应不被儿童感知到，这才是最好的师生关系。师生双方都要处于谦虚的地位，只有这样才能更好地开展教学。教师应尊重学生的发展规律。尊重自然之道。这些思想，在我们这个年代就应进行批判性继承。
在我们的教学上，如果孩子在课堂上走神，当然能够直接批评：某某，注意听讲!老实胆小的可能吓一跳，赶快坐好，但过一阵可能又故态复萌;有逆反心理的可能就会脸色不善，甚至嘴里咕噜咕噜地嘟囔，虽然老师是好意，但传递到学生心里却成了恶念，课堂的气氛就有了火药味。有时课堂上学生竟然和老师顶嘴，僵持起来大家都下不了台。学生肯定是不对的，但如果老师曲则全，表扬旁边的同学来提醒走神的人，或者请走神者回答一个问题，旁敲侧击地暗示一下，同样是批评提醒，转一个弯，大家心*气和，彼此相安无事，这样岂不是更好?
老子认为，一切事物都是相反相成的，所以看问题要辩证地看待。正所谓福祸相依，生活中的许多事情都就应抱着一种*常心，顺其自然。更进一步来讲，要将生活中的每一次遭遇都看成生命成长的历程，将遭遇中的精神、能量转化为自身生命的体验中来。对待生活，要有好的`心态，不要过分关注荣辱得失。这样的话，才能做到透过无为到达有为，透过不争而没有人与之争。
低头静想，学生要照我的思路去回答，依我的指挥棒去质疑解难。他们还会体会到求知的快乐吗?
最*，我读了一本名叫《一只猎雕的遭遇》的书。一开始，我只是觉得书名有趣，之后，我却被它的`故事内容深深地吸引住了。
这本书讲的是一只猎雕巴萨查一生的遭遇。一开始，它的猎雕生涯很辉煌。可是，因为一次误解，它被主人达鲁鲁卖给马拐子当诱雕，诱雕，诱雕比起猎雕要差100倍。它每当看到同伴看叛徒的眼神时，就感到无比内疚。一次，他心爱的白唇雕因为它成为了人们的佳肴，它因此三天三夜不进食，马拐子只好把它卖给程姐做种雕，种雕比起诱雕，一个是天堂一个是地狱。可是它还是选择了逃跑，成为了野雕。在一次猎食中，它救了旧主达鲁鲁，在一次成为了达鲁鲁的猎雕。在最后一次狩猎中，他用自己的鲜血换回了主人的生命……
在生活中，我经常不敢面对挫折。记得有一天，妈妈给我买了一辆自行车。于是，我就兴致勃勃地学起了骑车。可是效果并不理想，我没有学会，身上就青一块，紫一块了。这时，妈妈对我说：“不经历风雨怎么会见彩虹？不经历考验怎么会成功？”听了妈妈的话，我又学起了自行车，最后终于学会了骑车。
读了这本书，我知道了：在人生中我们要勇敢的面对挫折，克服困难。俗话说‘天下无难事，只怕有心人’。克服困难后就一定会成功。
六年级时，学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里所有的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难，《鹿与狼的故事》读后感。以前，我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果地球上没有狼的话，其他动物肯定十分安全，可现在，这种想法是错误的。
狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏，大自然就会失去*衡，总有一天，后果将不可预料！
同样，人类之间也是*等的.，每一个人的存在也有着必要的作用。既然大自然创造了他，那么世界就需要他，社会需要他，每一个人都有它的作用，所以，我们不能轻视任何一个人，因为他们——不管是残疾人，老人，他们都有着他们自己的作用！让我们为社会，自然的*衡尽自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好！
W：良叔叔坐在山上看月亮，银色的月光洒满山头，一切都那么宁静，那么美。
"可怜的人，"良叔叔叹了口气，"我能给他的，不过是件破袍子。要是能把美丽的月亮送给他，该多好啊！"M：给袍子好还是给月亮好?W：月亮漂亮，而且还会发光。那个袍子破了，而且不会发光。M：其实是这样解释的。袍子代表的是物质世界，月亮代表的是精神世界。表面上看，贼需要的是吃饱穿暖，实际上更需要的是有人告诉他这样做(偷窃)是不对的，在他心灵上洒下正义的光芒。就像孔子说的，有钱人要富而好礼，穷人要安贫乐道。良叔叔能做到，贼做不到，所以贼更需要的是修养。艾蒂说"我是不会把唯一的袍子送给别人的。"但是她又送蛋糕与静水一起吃，说明她懂得了分享的道理。第二个故事是讲给谁的?W：迈克。他们为什么要在树上讲呢?M：问得好。坐在高处好吗?W：不好。万一掉下来，就"嗡"地一声死了。M：嗯，"高处不胜寒"，但是也有好处是不是?能"居高望远"，能想象自己能够飞翔，将影子投射在云里，心情愉快，象我们看过的书里，写喜欢坐在树上的有哪些?W：《外公是棵樱桃树》、《苹果树上的外婆》、《小女巫求仙记》。还有孙悟空，最喜欢爬树摘桃子。M：凡事都有利有弊。这里静水要接着讲的故事就是"塞翁失马焉知非福"，这个故事是那两句话，你学过的，"祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。"从哲学角度讲，矛盾的两个方面是相互转化的，对立统一而存在的。农夫的马跑了好不好?W：不好，但是不一定。他为什么把塞翁画成兔子啊?M：是挺搞笑的。塞翁的马又带回来两匹马，是好事吗?W：表面上看，是的。
可是他儿子骑马摔断了腿，又是坏事啦。M：嗯，他因为腿伤不用去打仗，也算幸运了，去打仗的人多半有去无回。因为腿伤这事真的好吗?他走路也不方便啊。我们还能接到下面会发生什么吗?来个续写?W：有一次他们举行跑步比赛，塞翁的儿子腿还没好，以前他长跑比赛都是第一名。后来军队又来招手榴弹兵，袋鼠是冠军，他去了。M：其实你看，这些事情，都是有因果的，相互联系的，这就要牵涉到哲学里的另一个概念"联系"。一个人，与外界，与别人有着千丝万缕的联系。有一本书，叫《我在天堂里遇见的五个人》，讲一个老人(安迪)到了天堂以后，先遇到一个紫色人，是因为他小时候在马路上玩，司机为了避免撞上他而死；第二个是他的上尉；第三个是他工作地的`创始人；第四个是他的妻子，第五个是他当兵时在营地放火而烧死的小女孩。即使是从不认识的陌生人，也都是相互关联的，一个人死是为了另一个人生，这个世界就是这样循环往复着。"人生就像一盒巧克力，我们永远无法知道下一刻会发生什么，"阿甘正传里说的，"life is like abox of chocolate,we never know what will happen."但是要记住，你的未来，与你的过去，你的现在是互相联系的。
