今天我看了一篇文章，叫《狐假虎威》。他讲的是一个老虎捉到了一只狐狸，但是狐狸很狡猾，它对老虎说”我是天帝派来到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。“老虎对狐狸的话将信将疑，便问：”你当百兽之王，有何证据？“狐狸说：”你可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。“于是老虎就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一起向山林走去。森林中的动物远远地看见老虎来了，一个个吓的分分多路逃命。狐狸洋洋得意的.对老虎说道：”现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？“
这个故事告诉我们，老虎并不知道百兽害怕的正是他自己，反而相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽之王面前大都了一回威风。
我们应该当学会识破他们的伎俩。
今天我看了一篇文章，叫《狐假虎威》。他讲的是一个老虎捉到了一只狐狸，但是狐狸很狡猾，它对老虎说”我是天帝派来到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。“老虎对狐狸的话将信将疑，便问：”你当百兽之王，有何证据？“狐狸说：”你可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。“于是老虎就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一起向山林走去。森林中的动物远远地看见老虎来了，一个个吓的分分多路逃命。狐狸洋洋得意的对老虎说道：”现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？“
这个故事告诉我们，老虎并不知道百兽害怕的正是他自己，反而相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽之王面前大都了一回威风。
我们应该当学会识破他们的伎俩。
今天我翻开《成语故事》这本书，《狐假虎威》这个故事吸引了我。有些人总会借助别人的威风去显示自己的风采，这个故事里的狐狸就是这样的人。
课文讲的是狐狸仗着老虎的威风去恐吓百兽，可愚昧无知的老虎还真以为自己不如狐狸呢！
这只不过是一个童话故事，其实现实生活里也有这样的是呢！
虽然这种办法有点蠢。但是它可以使自己在危险的.时候有法子脱离。那也说不上什么狡猾吧！所以在这里我要为狐狸**。在这种情况下不只是有些动物可以用，人也可以使用，而且我还亲身经历过。
那是一个阳光明媚的中午，我正骑着车回家的路上，走到拐弯处我发现后面有一个人正在跟着我，这是我看了一下四周几乎没有一个人。我的脑筋里就像过电影似的想像着想起了我曾看过的有些抢匪，在一些狭窄的小路跟踪——我的脑筋就像过电影一样放映着。我加了力气往前骑，这时我看到路边摆夜摊的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一声“三叔你好”，那位叔叔用最惊奇的眼神看着我，他可能会想；我从哪冒出来一个侄女呢！这个小孩可能认错人了吧！停顿了一会我再往后看时，那个人已经无影无踪了。
我不就是用的这个方法吗！
有一天，一只老虎在森林里抓到一只狐狸，准备吃掉它。狡猾的狐狸想出一个办法，狐狸就对老虎说：”我是上帝派来做百兽之王的，如果你吃掉我，上帝一定不会饶了你的。“老虎听了以后有点怀疑，狐狸赶紧就说：”我们可以到森林里看一下，动物们都怕我。“老虎听了以后感觉办法可行，就跟狐狸一起向森林里走去。一路上，动物们看见他们就赶紧躲了起来。老虎以为动物们都害怕狐狸才逃掉的，所以不敢吃狐狸就把它给放了。
由这个故事形成了成语”狐假虎威“，用来形容借助别人的势力、威风来吓唬别人，实际上掩盖不了自己虚弱的本质。从这个故事中可以看出：狐狸很聪明知道利用老虎的势力来吓唬动物们从而救了自己的性命。而老虎就有点糊涂了，看不出来动物们害怕的其实是它，从而被狐狸给愚弄了。
今天我翻开《成语故事》这本书，《狐假虎威》这个故事吸引了我。有些人总会借助别人的威风去显示自己的风采，这个故事里的狐狸就是这样的人。
课文讲的是狐狸仗着老虎的威风去恐吓百兽，可愚昧无知的老虎还真以为自己不如狐狸呢！
这只不过是一个童话故事，其实现实生活里也有这样的是呢！
虽然这种办法有点蠢。但是它可以使自己在危险的时候有法子脱离。那也说不上什么狡猾吧！所以在这里我要为狐狸**。在这种情况下不只是有些动物可以用，人也可以使用，而且我还亲身经历过。
那是一个阳光明媚的中午，我正骑着车回家的路上，走到拐弯处我发现后面有一个人正在跟着我，这是我看了一下四周几乎没有一个人。我的脑筋里就像过电影似的想像着想起了我曾看过的.有些抢匪，在一些狭窄的小路跟踪——我的脑筋就像过电影一样放映着。我加了力气往前骑，这时我看到路边摆夜摊的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一声“三叔你好”，那位叔叔用最惊奇的眼神看着我，他可能会想；我从哪冒出来一个侄女呢！这个小孩可能认错人了吧！停顿了一会我再往后看时，那个人已经无影无踪了。
我不就是用的这个方法吗！
——狐假虎威读后感实用二十份
一天老虎饿了，它四处寻找食物，忽然它看到了一只狐狸，它就扑到狐狸身上，狐狸说不要吃我，我是上帝派来当百兽之王的.，你要是吃了我就是违反上帝的命令啊！你要是不信就和我走一圈吧。
老虎说好啊。老虎看见许多野兽看见狐狸就跑了。读了这个故事我的感想是狐狸很聪明又很狡猾，老虎很威风又很笨，如果我们遇到困难时要像狐狸一样聪明勇敢保持冷静，才能保护自己。
今天晚上，我读了《成语故事》的“狐假虎威”，是说有一只老虎在森林发现了一只狐狸，老虎想把它吃掉，狐狸说：“我可是玉皇大帝派来管动物的百兽之王！
你要是吃了我，玉皇大帝绝不放过你。”老虎不相信，狐狸又说：“你不信？那你就跟我走一趟，动物们见到我害怕不害怕。”老虎就跟他走一趟，动物看到狐狸后面的老虎，都跑了，老虎以为动物们害怕狐狸再也不敢吃他了。
后来，“狐假虎威”被用来比喻凭借别人的威势来欺压人。
在中国古代，老虎被视为百兽之王。今天我读了《狐假虎威》这一则家喻户晓的寓言故事，它主要讲的是一只狐狸在森林里散步，看见了一只饥饿的老虎。狐狸想逃，可是老虎跑得太快，一下子就把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，谎称自己是天神派来的，老虎听了半信半疑。狐狸带着老虎在森林里走了一趟，老虎发现所有的小动物都被狐狸吓跑了，于是他相信狐狸的话。
读完这篇文章，我觉得这只老虎太笨了，这么容易就被狐狸骗了，而狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。我们生活的'圈子，就是一个大森林。我们不知道什么时候老虎就会来到身边，当老虎来临，我们就要做一只聪明的狐狸，学*狐狸的聪明才智，在遇到困难的时候，不要惊慌，要在最短的时间内想到办法保护自己。
有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。
老虎猛地一扑，就把狐狸逮住了。狐狸暗暗地想：这下完了，老虎肯定要吃掉我了。忽然，狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，说：“我刚吃了一只毒鸡，已经中毒了，你如果吃了我，你也会中毒的`。”老虎半信半疑，心想：这家伙又想耍花招了，假如它真中毒了，怎么还这么精神抖擞的？上次上了它的当，这次，我决不能再上当了。于是，老虎张开血盆大口，把狐狸吃掉了。
《狐假虎威》以前我就看过，这次在《成语故事》里又看了一遍，相信同学们都知道这个故事，狐狸走在老虎的前面，假借老虎的`威风来吓唬其他小动物，老虎还真相信了。
我们在日常的生活中可不能学狐狸，只有自己真的厉害了才可以，不能假借别人的威风，那样终究是别人的，冒充一时不能冒充一世。假借别人不是真本事。
《狐假虎威》这个成语的大概内容是这样的：有一只聪明的狐狸被老虎抓住了，可狐狸一点儿也不害怕，并说自己是百兽之王，见到老虎不信，就骗老虎松开爪子，跟它一起到森林里走一趟，比较后用它的`聪明和机智让老虎不得不放了它。
其实，我并不喜欢这只狐狸，因为它只是依仗别人的威势吓唬，欺压他人，而自己的能力并不大。这个故事告诉我们两个道理：一个就是要学*狐狸的聪明机智，遇到事情沉着冷静，要想办法，而不是害怕紧张；另一个方面就是多学*、多观察、多动脑筋，增强自己的能力，这才是比较重要的。因为只有聪明而没有能力是不行的，万一老虎不相信呢，那狐狸就该被吃掉了，或者说下次再遇到老虎，老虎就不会再相信它了。
通过学*这个成语故事，使我明白在生活当中不仅要有强大的能力，还应该多动脑筋，利用自己的聪明机智，遇到事情的时候才会有解决问题的办法。所以我要做一个既聪明又有能力的人。
有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。
老虎张牙舞爪地猛扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌一转，说：“老虎大哥，我们来比赛跑步怎么样？如果你赢了，就吃了我，输了就放了我。”老虎心想：跑步是我的强项，还会输给你？
比赛开始了，老虎遥遥领先，狐狸故意走得很慢，等老虎跑远了，却掉头往森林深处跑去。
老虎回头一看，哪里还有狐狸的影子，这才知道他又一次上了狐狸的`当。
一天，一只饥饿的老虎抓到一只狐狸，狐狸想了想说：你不能吃我。我是天帝派来掌管森林的，你吃了我，就是违背天帝的旨意。老虎不信，狐狸说：不信，你可以跟在我后面，看小动物怕不怕我。老虎跟在狐狸后面，大家都吓跑了，他不知道是被自己吓跑的.，还以为是狐狸呢，赶紧放狐狸走了。
我们不要仗着别人有威力，厉害就依靠他为非作歹，但是能像狐狸一样随机应变还是不错的。
读《狐假虎威》我懂得了狐狸是借着老虎的威风，在森林中把小动物都给吓跑了。狡猾的狐狸把老虎都给骗了，狐狸虽然自己逃脱了危险，但是利用老虎仗势欺人也是不对的.。
老虎真是太笨了，自己还是山中之王呢!我们不要学*狐狸的狡猾，做一个诚实的好孩子。我们不学*老虎的笨，做一个遇到事情多动脑子，多思考的好孩子。
指尖再次触及那本厚厚的寓言，抱着闲来无事的心态再翻开了它。
依旧是那个故事，犹能记得当时读到这个故事时，义愤填膺地说着狐狸真狡猾，老虎真是太笨了。可是如今再次读到这个故事时，心境却不同了。原文的大概是狐狸仗着老虎的威风吓了百兽，可愚蠢的老虎还以为自己真的不如狐狸。只是如果我是文中的那只狐狸，我依旧做着和它一样的事，为的只是活命。如果从这一层面去思考狐狸的所作所为，它为了自己的性命，做着并不伤害的他人的事，这一点，哪里错了呢?
这仅仅是在童话中，然而现实生活中依然存在这样的事例。
在中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟。它的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜食鸟蛋的动物有很多，像猴子，野猫，蛇等，它们都很擅长于爬树，这样对于鸟蛋造成了很大的威胁。可是小鸟有它自己的好办法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起，黄蜂和自己的*邻和睦相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。而这聪明的小鸟不恰恰运用了“狐假虎威”的方法，成功的使自己不受他人的侵犯，巧妙地运用这个办法，怎么能说是狡猾呢?
所以在这里，我要为狐狸**，或许在人们的印象中，狐狸总是以反面角色出现，可是这一次，我们不能以以前的印象去评价它，如果它不这么做，那么它自己就会成为别人口中的美味佳肴。狐狸固然可恶，可是面对这样的情况，却很好的保护了自己，或许在我们的生活中也会面对这样的事，这时，利用狐狸的`办法，不正好解决了危机吗?这也是为了保护自己，不得已而为之，所以我们也不能老用老印象去评价狐狸，对吗?
在寒假里我读了一本寓言故事，其中去我最喜欢《狐假虎威》这篇寓言故事。
《狐假虎威》主要讲了一只老虎遇到了一只狐狸，老虎要吃了它，狐狸骗老虎说：”我是百兽之王，你不能吃我。“随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽们全吓跑了，老虎以为狐狸真是百兽之王，也吓跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危急时刻能急中生智救自己，也的确很聪明，但是像狐狸一样欺骗别人，我相信最终没有好下场。而像老虎一样没有自信的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也有像狐狸和老虎这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任;有的人过度逞强，把自己说的多么好，日久见人心后被大家识破并疏运;还有的人缺乏自信胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能成为真正的王者。
今天我读了一则寓言故事叫《狐假虎威》，这个故事是围绕着狡猾的狐狸和傻傻的老虎展开的。故事中，这只狐狸被老虎抓住了，在快要被吃掉的时候，狐狸狡猾的说：“我是天帝派来的百兽之王。”老虎不相信它的话，于是狐狸为了证明森林里面别的小动物都害怕自己，于是就走在前面，带着老虎在森林里转悠。别的小动物看到了它们，吓得拼命逃跑。老虎这才相信了狐狸的话，放走了它。傻老虎怎么也不会明白，别人的动物害怕的其实是它自己，狐狸只不过是假借自己的威风而已。
《狐假虎威》的故事告诉我们一个道理：那些仗势欺人的人，人们不是怕的是那个人本身，而是其背后的.“势”。他只是逞英雄，而不是真正的英雄，一旦外衣消失了，那就就是人人喊打。
今年是我过的第一个暑假，在这个暑假里我学会了很多知识，我还读了很多书，有《游戏中的科学》《十万个为什么》《成语故事》我从成语故事中学会了很多道理，我从《游戏中的'科学》得到了很多知识，我从《十万个为什么》中知道了很多东西。
《成语故事》中的狐假虎威是我最喜欢的。
狐假虎威讲的是借别人的势力和威风来吓唬人，自己没有真实的本质，从这个故事中得打了没有知识和能力靠借别人的是不行的，所以我一定要好好学*。
有一天，一只老虎在森林里抓到一只狐狸，准备吃掉它。狡猾的狐狸想出一个办法，狐狸就对老虎说：”我是上帝派来做百兽之王的，如果你吃掉我，上帝一定不会饶了你的`。“老虎听了以后有点怀疑，狐狸赶紧就说：”我们可以到森林里看一下，动物们都怕我。“老虎听了以后感觉办法可行，就跟狐狸一起向森林里走去。一路上，动物们看见他们就赶紧躲了起来。老虎以为动物们都害怕狐狸才逃掉的，所以不敢吃狐狸就把它给放了。
由这个故事形成了成语”狐假虎威“，用来形容借助别人的势力、威风来吓唬别人，实际上掩盖不了自己虚弱的本质。从这个故事中可以看出：狐狸很聪明知道利用老虎的势力来吓唬动物们从而救了自己的性命。而老虎就有点糊涂了，看不出来动物们害怕的其实是它，从而被狐狸给愚弄了。
当老虎得知自己被可恶的狐狸骗了的时候，它暴跳如雷，发誓一定要把狐狸**万段！
狐狸也老得不行了，它对它的孩子说：“孩子，你可以完成我的一个心愿吗？”它的孩子说：“可以，妈妈。”狐狸说：“其实我的心愿是杀了老虎。”小狐狸同意了，老狐狸也安心了。
小狐狸和老虎相遇了。老虎一眼就认出了它，老虎说：“你就是狐狸的孩子吧？”“是的.，你就是让妈妈害怕的那只老虎吧！”
老虎回到家，越想越不对劲，老虎这才明白，是自己让狐狸骗了，老虎生气极了，它暗暗想着，一定要用一个办法把这老狐狸好好收拾一顿。
老虎终于想到了个办法，于是它给老虎打电话说道：“狐狸大王，我有一些事情，你能来我家做客吗？我准备了很多好吃的'，”狐狸二话没说，就跑到了老虎家，一进门，被老虎的网子给套住了，老虎哈哈大笑说：“狐狸你就是我的美餐。”
《狐假虎威》讲的'是一只老虎捉住了一只狐狸，狐狸就说：我是天上派下的来神仙。老虎不信，狐狸便说：你在我后面跟着我走一圈，看看动物们害不害怕我。于是，老虎跟在狐狸的后面。动物们见狐狸后面跟着老虎吓得四处逃窜。
狐狸能在生死关头用自己的小聪明解救自己，这种小聪明值得我们学*！
今天我读的文章是《狐假虎威》：狐狸害怕被老虎吃掉，就撒谎说：它是兽中之王，老虎就相信了它。其实森林中的动物害怕的是老虎，就是说狐狸借助了老虎的威风。
这个老虎有点笨，相信狐狸的假话。妈妈说：在生活中，我们也不要害怕像狐狸这样仗势欺人的人。
这篇文章里的成语：狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附体、大模大样、小心翼翼、大惊失色、四散逃窜、胆战心惊。我会慢慢认识很多成语。还有一个词”统治“，字典上说，它的意思是控制、领导、管理。
今天班上的同学讲述了一个名叫《狐假虎威》的故事，里面描述的是从前有一只狐狸，它在散步，后面扑上来一只老虎，老虎想吃掉这只狐狸，狐狸想了一个办法想让老虎停下来，狐狸说：“我可是动物王国里的大人物，如果你不相信，我可以带你去看看”。
说着它走到老虎前面，这时，有一群松鼠看见狐狸走过来，又看见狐狸身后跟着一只老虎，吓得撒腿就跑，老虎看见那群小松鼠跑了，老虎对狐狸说：“你真厉害”，狐狸对老虎说：“现在你相信我说的`话了吧？”说完老虎掉头跑了，狐假虎威的这个故事的寓意是：狐狸其实没有真本事，它借助老虎的威风，小动物们并不害怕狐狸，害怕的是狐狸身后的老虎。就是这样。
狐假虎威的故事大家一定很熟悉吧？狐狸仗着老虎的威风吓跑了百兽，可愚蠢的老虎还以为自己真的不如狐狸呢{}
这是一个寓言故事，但在现代生活中，还真有这样的故事呢，我在一本书中看见了一个故事叫《善于"狐假虎威”的小鸟》文中写到，有一只小鸟像在树上建巢，可是，这个地方喜欢吃蛋的动物很多有猴子，野猫，
蛇等······他们都会爬树，这对蛋造成了很严重的威胁。可是，小鸟就想到一个好办法，把巢建在黄蜂旁边，黄蜂对自己的`邻居特别亲，而对那些不速之客就不会手下留情了，大家都知道黄锋的厉害，所以，只能放弃了。这种本领，不光只有动物会，人也会，而且我也亲身经历过，那是今年放假的时候的事了。那一天，我们都吃完午饭，睡午觉了，这是我想去我朋友家玩，可是，爸爸妈妈太忙了，所以我自己写了一封信压在了茶杯下，信是这样写的：
爸爸，妈妈：由于你们工做太忙，所以我只好自己去朋友家，请放心。
——狐假虎威读后感200字实用五份
今年是我过的第一个暑假，在这个暑假里我学会了很多知识，我还读了很多书，有《游戏中的科学》《十万个为什么》《成语故事》我从成语故事中学会了很多道理，我从《游戏中的科学》得到了很多知识，我从《十万个为什么》中知道了很多东西。
《成语故事》中的狐假虎威是我最喜欢的。
狐假虎威讲的是借别人的势力和威风来吓唬人，自己没有真实的本质，从这个故事中得打了没有知识和能力靠借别人的是不行的，所以我一定要好好学*。
这学期，我读了《中国古代寓言》，这本书告诉我们许多寓言故事和深刻的道理，其中我最喜欢的就是《狐假虎威》。
故事是这样的：很久很久之前，老虎在山林里四处寻找食物。突然，它发现了狐狸，它一下子扑上去把狐狸按在下面，准备饱餐一顿。狐狸心生一计，故作威严地说：“老虎，你竟然敢对我无礼，难道你不知道天帝封我为‘百兽之王’，命我代他统治你们。对我无礼就是对天帝无礼，你不想活了吗?”
老虎很吃惊地说：“你说的话是真的吗?我怎么没听说过。”狐狸说：“当然是真的，不信你跟我去森林走一圈，让你看看我的威风!”老虎跟着狐狸去山林走了一趟，果然小动物们看到狐狸就跑。就这样，可怜的老虎相信了狐狸的话，逃跑了。老虎根本不知道，自己才是百兽之王，动物们害怕的是自己。
这个故事告诉我们，遇到事情一定要睁大眼睛，识破坏人的伎俩;我们自己也不要做像狐狸那样的人，不要依仗别人的势力来欺压人。
今天，我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的`是一只老虎抓着了一只狐狸，狐狸装出一副很神气的样子说：“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信，狐狸接着说：“请你跟在我后面，到森林里走一趟。”它们一前一后来到森林，小动物看见老虎来了，吓得四处逃窜，老虎目睹此景相信了狐狸。
这个成语故事告诉我们，狐狸假借老虎的威风，让老虎目瞪口呆，我为狐狸的聪明而赞叹，她在危险时刻临危不惧，急中生智，化险为夷最终保全了自己的性命，这真是一只聪明的狐狸啊!我们小朋友正在学*和增长知识阶段，今后不论做什么事都要多动脑筋，把*时学*积累的知识运用到实际生活中，遇到困难和危险的情况时，要冷静不要慌张，用智慧来战胜一切困难险阻。
相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。
我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉＊莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。
在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。
大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的大将不也是有狐狸的狡猾吗？
所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学*和成长中呢？
最*，给孩子买了一本《成语故事》，书一拿到手，女儿就非常喜欢。尤其是里面的一些小故事，更是吸引着孩子。
读了故事后，孩子对我说：为什么好多同学都说狐狸真狡猾，可是妈妈，我觉得我们应该说狐狸很聪明，要不是狐狸若凭借自己的聪明才逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。狐狸就像妈妈*时对我说的，要学会保护自己。所以，不管是人还是动物，用什么方法保护自己都是正确的。
听了女儿的话，让我感觉到，自己*时对女儿说的话，女儿很用心的听了，真的很高兴女儿对故事有自己的理解。
——《狐假虎威》读后感_350字(五)份
今天我看了一篇《狐假虎威》的成语故事。
故事的主要内容是这样的：一天，一只狐狸不小心被凶猛的老虎抓住了，老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时，狐狸不慌不忙的说：”我是上帝派来当百兽之王的，你敢吃我吗？“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说：”你要不信，陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前，老虎跟在后面来到森林里，小动物们看见老虎来了，吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：”你相信我说的话了吗？“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强，做事要低调，在遇到危险时要斗智斗勇，生活中学*上也要多角度想想。想想*日在家里，一不如意总是爱发脾气，经常让家人生气伤心。学*中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我，应该自己学会处理问题，不能总是依赖大人，今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。
我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉＊莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。
在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。
大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的大将不也是有狐狸的狡猾吗？
所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学*和成长中呢？
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸“**”，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附*，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌，保护自己。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智和周围的环境，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
在漫漫的、尘土飞扬的荒原古道上，旁边长满了茂密的蒿草和郁郁葱葱的森林。圆圆的太阳高高地挂在天空中，森林里暖洋洋的。有一只长着火红色皮毛的狐狸，骑在威武凶猛的`老虎身上，向正在**的动物们走来，得意洋洋的狐狸装得威风凛凛。
百兽见了四处逃窜。逃得最快的算是身高腿长的麋鹿了。小白兔吓得赶忙躲藏在草丛中，不敢露头地窥视着这破天荒的情景。刹那间，野狗也逃得即将不见踪影。
怎么会是这样？狐狸竟然骑在了老虎的背上招摇过市？读到这里，我恍然大悟。原来狐狸是用自己“聪明”的谎言欺骗了“头脑简单，四肢发达”的老虎。
这只狐狸越发显自骄意满，飘飘欲仙。为自己的谎话成真而庆幸。假如这时老虎醒悟了，只一个回头，就能把狐狸收入囊中，成为盘中美餐。假如狐狸不借老虎的威风，几只野狗或许早已把它吃掉了。狐狸假借老虎威风的“本钱”也太大了点。这种险还是不冒的好。
这里，我要向老虎说，虽然跟猫师傅学了不少“本事”，练胳膊练腿，倒不如先练练大脑。凡事先想想来龙去脉，这样，就不能轻易地败在狐狸的手下。
当今世界，虽然是色彩斑斓，万花筒般的变化，但无论做人或是做事，还是真实为好。
同学们，相信你们很多人都看过《狐假虎威》这个成语故事吧。如果有的同学没有听过或者看过这个故事，下面就由我来讲给大家听吧。有一天，茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子咕噜一转，扯着嗓子对老虎说：“你是不敢吃我的，因为老天爷派我来管你们百兽的。”老虎一下子被蒙住了，松开了爪子。于是，狐狸带着老虎在森林里走了一圈，所有的动物看见后散腿就跑。就这样狐狸借着老虎的威武把百兽给吓跑了。
同学们听了这个故事，你们有什么感想呢？是不是觉得狐狸特别狡猾，特别可恶呢？我读了这个故事后，对我的感触很大。我从中体会了几个道理：首先，我们做人要诚实，不能欺骗别人，谎言终有一天会被揭穿的，到时候没有人再相信你。其次，我们不能像狐狸一样仗势欺人，欺负别人的人不会是好人，我以后要做个诚诚实实的人。我要做个不欺负别人的好孩子，让爸爸妈妈为有我这个好孩子感到骄傲自豪！
——狐假虎威读后感9篇
今天，我读了一遍叫狐假虎威的故事。
在当时楚国最强大的时候，许多国家的'文武百官都怕楚国的一名大将，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就给楚王讲了这样的一个故事：很久很久以前，有着一只饥饿的老虎，他看见有一只狐狸正在一个洞穴，老虎立即扑过去，正当老虎准备咬死狐狸的时候，狐狸却说：“哼，你敢杀我，要知道天地早已命我为百兽之王了，假若你敢杀了我的话，你就会得到严厉的处罚。”老虎听了犹豫着。狐狸见老虎半信半疑的样子就对老虎说：“要不这样吧，你跟在我的后面，看看那些动物怕不怕我。”老虎觉得这个办法很好就小心翼翼地跟在狐狸的后面。狐狸就大摇大摆地走在前面，那些动物见了果然四处乱逃。就这样，可怜的老虎被狐狸骗了，老虎根本不知道，自己才是百兽之王，动物其实怕的是自己呀！
所以只是楚王才明白，原来那位大将掌握了楚王的兵权，所以其他人才怕他，实际上，只不过是狐假虎威罢了。
读了这个故事我觉得老虎实在是太笨了，明明自己才是百兽之王，却让狐狸冒名顶替了。所以读了这个故事我的感受是：有的时候，有些人并不是自己想象的那样的，就像狐狸一样，用狐假虎威来骗老虎，其实自己确实非常懦弱的，所以我们做的每一件事都要三思而后行，这样才能保证做的每一件事情都万无一失！
今天我看了一篇《狐假虎威》的成语故事。
故事的主要内容是这样的：一天，一只狐狸不小心被凶猛的老虎抓住了，老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时，狐狸不慌不忙的说：”我是上帝派来当百兽之王的，你敢吃我吗?“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说：”你要不信，陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前，老虎跟在后面来到森林里，小动物们看见老虎来了，吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：”你相信我说的话了吗?“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强，做事要低调，在遇到危险时要斗智斗勇，生活中学*上也要多角度想想。想想*日在家里，一不如意总是爱发脾气，经常让家人生气伤心。学*中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我，应该自己学会处理问题，不能总是依赖大人，今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
今天我翻开《成语故事》这本书，《狐假虎威》这个故事吸引了我。有些人总会借助别人的威风去显示自己的风采，这个故事里的狐狸就是这样的人。
课文讲的是狐狸仗着老虎的威风去恐吓百兽，可愚昧无知的老虎还真以为自己不如狐狸呢！
这只不过是一个童话故事，其实现实生活里也有这样的是呢！
虽然这种办法有点蠢。但是它可以使自己在危险的时候有法子脱离。那也说不上什么狡猾吧！所以在这里我要为狐狸*。在这种情况下不只是有些动物可以用，人也可以使用，而且我还亲身经历过。
那是一个阳光明媚的中午，我正骑着车回家的路上，走到拐弯处我发现后面有一个人正在跟着我，这是我看了一下四周几乎没有一个人。我的脑筋里就像过电影似的想像着想起了我曾看过的有些抢匪，在一些狭窄的小路跟踪——我的脑筋就像过电影一样放映着。我加了力气往前骑，这时我看到路边摆夜摊的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一声“三叔你好”，那位叔叔用最惊奇的眼神看着我，他可能会想；我从哪冒出来一个侄女呢！这个小孩可能认错人了吧！停顿了一会我再往后看时，那个人已经无影无踪了。
我不就是用的'这个方法吗！
从前，有只老虎，在找野兽作为食物。它找到了只狐狸，狐狸见了没处逃。就吓老虎说;天帝派我当百兽之王，你要敢吃我，就是违抗天意。
老虎不信狐狸的话。狐狸说;你不信，好我在前，你在后，看哪个动物见我不逃。动物看见了老虎吓得纷纷逃命。
老虎还真信了。可老虎万万没想到动物怕自已。孤狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。我从中懂得了，做人要诚实，不能依仗别人的势力来欺压人。
相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。
我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉.莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。
在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。
大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的大将不也是有狐狸的狡猾吗？
所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学*和成长中呢？
读《狐假虎威》我懂得了狐狸是借着老虎的威风，在森林中把小动物都给吓跑了。狡猾的狐狸把老虎都给骗了，狐狸虽然自己逃脱了危险，但是利用老虎仗势欺人也是不对的。
老虎真是太笨了，自己还是山中之王呢!我们不要学*狐狸的狡猾，做一个诚实的好孩子。我们不学*老虎的笨，做一个遇到事情多动脑子，多思考的好孩子。
今天，我读了《狐假虎威》这个故事，是讲有一天，老虎在寻找食物时，抓到了一只狐狸，狐狸一点也不害怕，反而还斥责老虎，说：“大胆老虎!你怎敢吃我，我可是天帝任命来管理森林里所有的动物，你要是吃了我，就是违抗天帝的命令。”老虎一听愣住了。狐狸说：“你要是不信，就跟我走一趟，看看是不是所有的动物见了我都赶快逃命，老虎决定跟狐狸去看看，森林里大大小小的动物们，看见狐狸大摇大摆的走过来，后面跟着一只老虎，都吓得要命，撒开腿，四处本逃。
老虎看见逃命的动物，不知道动物怕的是自己，还以为真是被狐狸吓跑的，于是它也赶紧跑开了。这个故事告诉我们：比喻依仗别人的势力欺压人。
我对《狐假虎威》这则家喻户晓的成语故事深有感悟。
《狐假虎威》讲的是一只老虎碰到了一只狐狸，要吃了它，狐狸骗老虎说：＂我是百兽之王，你不许吃我！＂随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽全吓跑了，老虎还以为真是狐狸的威风，也嗖的一下子逃跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危机时刻能急中生智地救自己于危难之中，也的确很聪明。但是像狐狸一样欺骗别人而逞强耍小聪明，我相信最终也绝对没有好结果的。而像老虎一样没有足够自信心的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也不乏“狐狸和老虎”这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任；有的人过度逞强，把自己说得多么多么好，日久见人心后被大家识破并疏远；还有的人缺乏自信心，胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能最终成为真正的王者。
《狐假虎威》以前我就看过，这次在《成语故事》里又看了一遍，相信同学们都知道这个故事，狐狸走在老虎的前面，假借老虎的威风来吓唬其他小动物，老虎还真相信了。
我们在日常的生活中可不能学狐狸，只有自己真的厉害了才可以，不能假借别人的威风，那样终究是别人的，冒充一时不能冒充一世。假借别人不是真本事。
——狐假虎威读后感小学生作文 (菁华3篇)
这篇故事讲的是一只狐狸利用自己的聪明才智吓跑了老虎，一天，狐狸遇到了老虎，狐狸正要跑，就被老虎抓住了，狐狸说：”我是天神下来捉拿欺负小动物的老虎。“老虎听了半信半疑，狐狸说：”不信，你就跟在我的后面，看看小动物是否逃走。“一会他们走在路上，小动物看见了连忙就跑，老虎相信了，他怕狐狸把它抓回去给天神，吓的连忙逃窜。
我们要向狐狸那样用自己的聪明才智吓跑敌人。
一天老虎饿了，它四处寻找食物，忽然它看到了一只狐狸，它就扑到狐狸身上，狐狸说不要吃我，我是上帝派来当百兽之王的，你要是吃了我就是违反上帝的`命令啊！你要是不信就和我走一圈吧。
老虎说好啊。老虎看见许多野兽看见狐狸就跑了。读了这个故事我的感想是狐狸很聪明又很狡猾，老虎很威风又很笨，如果我们遇到困难时要像狐狸一样聪明勇敢保持冷静，才能保护自己。
今天我看了个故事，名字叫《狐假虎威》。
故事的主要内容是一个大将军叫昭奚恤，他总打胜仗，名气很大。嫉妒他的大臣在楚王面前说他坏话，说大家都害怕昭奚恤，不怕楚王。楚王叫来他的亲信了解情况。他们就给楚王讲了一只狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事。告诉楚王昭奚恤就是那只狐狸，楚王就是那只老虎，如果不是你给他的权力，百姓怎麽会害怕他呢？
读完故事我很高兴，我明白了一个道理，不能用别人的权力去欺压别人。
——狐假虎威故事续写实用五篇
自从狐狸骗过老虎后，老虎一直怀恨在心，它一直在寻找机会，想杀了狐狸，报仇雪恨。
而狐狸呢，它不是洋洋得意，而是胆战心惊，因为它知道，骗得了一时，骗不了一世，它总害怕老虎报复它。
一次偶然的机会，狐狸抓到三只羊，它吃了一只，忽然又生出一条诡计：我如果把一只羊献给老虎，或许它不再生气，还封什么官给我，那可多好呀！
于是，它背起一只肥羊，来到老虎的城堡，把羊作为礼物献给了老虎。老虎吃了后，感觉很舒服，刚想好好表扬表扬狐狸，可是，老虎突然想起了狐狸欺骗自己的事情，于是说：“真好，可我还没有吃饱。”狐狸知道老虎胃口大，赶紧说：“那我又去给你抓。”老虎又说：“不用了，正有一顿美餐在我眼前呢。”，“在哪里？在哪里？”狐狸向四周望了望，“那就是你。”老虎大吼一声，扑了上去，把狐狸吃掉了。
狡猾而可恶的狐狸终于得到了应有的报应。
话说老虎放走了狐狸，心里却一直想不通，它不知道为什么动物们都那么害怕狐狸。后来得了高人指点，老虎这才恍然大悟。它决定再次去找狐狸，看看狐狸还能耍什么花招。
这一天，正巧这只狐狸经过，被老虎逮了个正着。老虎恶狠狠地扑上去，生气地说：“哼！上次你骗了我，还自己逃走！这次我肯定不会放过你的！我要吃了你！”说完，老虎就张开大口准备要吃狐狸。狐狸急中生智，赶忙说：“等等！谁骗你啦！要不，我们再来比试比试？我们来比赛沿森林赛跑一圈，看谁先回到这里谁就赢。”老虎听了，得意地说：“哼哼，想跟我比赛跑，我可是全森林最厉害的动物，还怕你不成？来吧！”
说完，老虎呼地一声就跑了出去，狐狸假装在后面慢吞吞地跑着。等到老虎沿着森林跑了一圈，再气喘吁吁地跑回原地时，那只狐狸早已消失得无影无踪了。这时，老虎才知道又上了狐狸的当。却只能在那里捶胸顿足啦！
终于有一天，老虎知道了狐狸的阴谋，就决定找机会又到那个森林里问问狐狸。
有一天，狐狸在森林里散步。突然有一个声音把他叫住了："狐狸！"狐狸回过头一看，看见老虎向他跑来。
狐狸心里一急，撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍。老虎迈了一大步，把狐狸的尾巴拉住。狐狸被悬掉在空中摇摇摆摆，老虎生气地问狐狸："为什么你说自己是老天爷派下来的？我看你根本来就不是！"狐狸再三恳求到："大王求求你放了我吧！"老虎听了，便把狐狸放了。
狐狸逃回家，心想：我再也不能欺骗别人了！
老虎受骗了。从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中，有一天，它在一座山上又遇见了这只狐狸。
老虎对狐狸说：“嘿，你这个坏家伙！上次你骗我，倒还要谢谢你，让我以后不会受这种骗了！”
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“今天你是不是吃了熊心豹子胆又了？敢这样说我？”
老虎又说：“我今天早上散步的时候，还听见小狗在议论，难道这有假？”
狐狸摇摇尾巴说：“肯有人在诬陷我，前几天我偷了小狗家的肉，它一直想找个机会报复我，肯定是他！”狐狸刚说完，又接着对老虎说：“哎，就是他！就在山脚下！”老虎信以为真，就往山脚下看。
“咦，没有呀！”老虎回头一看，狐狸早已逃之夭夭了。老虎又上了狐狸的当了。
一天，老虎在森林里又遇见了狐狸，它正在得意洋洋地跟小兔子炫耀自己如何骗过老虎的，老虎越听越生气，狐狸讲得眉飞色舞，丝毫没有察觉。小兔子看到了老虎，吓的两腿发抖，哧溜一下跑进草丛不见了。狐狸自言自语地说：“这个小兔子，我还没说完呢，它就跑的没影了。”话刚落音，突然身后一阵冷风，狐狸回头一看，原来是老虎。
老虎恶狠狠地扑向狐狸，狐狸连忙假装镇定地说：“你难道忘了吗？我是老天爷派来做你们百兽首领的。”老虎仰天大笑说：“别再骗人了，你现在就把老天爷叫来让我看看。”狡猾的狐狸眼睛骨碌一转，大声说：“好啊，你先把我放下来。”于是，老虎笑着放下了狐狸，狐狸装模作样地朝天上大喊：“老天爷，您快现身吧。”就在老虎朝天上看的时候，狐狸趁机溜走了。
等老虎反应过来的时候，狐狸已经无影无踪了。
——大班狐假虎威教案实用5篇
活动设计背景：
1.因*段班级有欺负小朋友的现象，借机教育;
2.帮助小朋友理解掌握一些词汇 ;
活动目标
1. 知道故事名称，主要角色和故事情节;会自己讲述故事
2.通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，不能欺负其它小朋友;
3.理解词汇：半信半疑、魂飞魄散、仗势欺人;
教学重点、难点
1.小朋友之间应该团结互助，不能欺负小朋友是本节重点;
2.理解重点词汇是难点;
活动准备
1.动物图片：狐假虎威;2.幼儿用书
活动过程
一 出示图片：
出示老虎和狐狸，请小朋友用好听的词来形容
二 幼儿自由讨论：
有一天，老虎抓住了狐狸，老虎会对狐狸怎么样呢?
三 一起听来看看，听听，老虎抓住护理后，到底是怎么做的?
1.听故事前半部分，提问：老虎抓住狐狸后，狐狸会对老虎说些什么话?老虎会相信吗?
2.听故事后半部分，提问：小动物看见老虎会怎么做?为什么?狐狸是怎么走路的?老虎是怎么跟在后面的?
四 一起看着书听一遍故事
五 总结
这就是发生在森林里的故事，狐狸很狡猾，借着老虎的威风去欺负别人，所以这个故事取名《狐假虎威》。老虎没有吃狐狸而把它放了，为什么呢?
六 延伸
1. 教育幼儿不要向狐狸老虎学*，小朋友之间要互相帮助，不能欺负别的小朋友。
2.把故事讲给其他小朋友听。
教学反思
大班进入幼儿衔接阶段，但我发现不少孩子还存在向故事里的老虎和狐狸一样，欺负别的小朋友，也为了帮助小朋友理解掌握一些词汇。因此，我制定本次的活动目标为：
1. 知道故事名称，主要角色和故事情节;会自己讲述故事
2.通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，不能欺负其它小朋友;
3.理解词汇：半信半疑、魂飞魄散、仗势欺人;
这三个目标中蕴含了语言能力的.培养，知识能力的获得和情感方面的培养，体现了目标的综合性和层次性。我将本次活动的重点放在“理解故事内容的基础上，能对照自己*时的行为，懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，互相帮助，不能欺负别的小朋友”逐步深入，帮小朋友改掉坏的行为的情感体验，将知识进行迁移，重点攻破。另外，小朋友面临这进入小学，让小朋友提前接触一些词汇，有助于幼儿园与小学的衔接。
活动目标：
1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。
2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。
3、体验大胆表演的快乐。
活动重难点：
活动准备：
1、《狐假虎威》故事图片，ppt。
2、老虎和狐狸头饰若干。
3、故事狐假虎威的视频。
活动过程：
开始部分：
教师指导语：小朋友们有没有去过幼儿园？看过什么动物？（教师据幼儿的回答简要的概括动物的特点）
基本部分：
1、猜谜引起幼儿的学*兴趣。
谜语一：身穿花衣四脚走，头上有王真威风，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（谜底：老虎）谜语二：眼睛细细三角脸，拖着一条大尾巴，爱吃兔子和小鸡，专门会想坏主意。（谜底：狐狸）
2、教师有感情地讲述故事一遍。
提问：（1）小朋友们，听完了这个故事老师有几个问题要问你们，狐狸被老虎抓到的时候是怎么办的呢？说了什么？请几个小朋友学学（镇定下来，我是上帝派来…重复几遍老虎和狐狸的对话，为下面的游戏打基础）
（2）小动物们看到狐狸后怎么样了啊？你认为他们是害怕狐狸，还是害怕老虎？
（3）你觉得这是一只怎样的狐狸？（聪明）一只怎样的老虎？（粗心）小结：遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。
3、选择一个角色，用有感情的声音和动作表现狐狸和老虎（1）.第一次练*对话，请小朋友表演。
教师指导语：小朋友们邀请自己的好伙伴自由表演1分钟。
出示图1：狐狸被老虎抓到后师：表演之前先考考小朋友们，故事里狐狸说话时的声音是怎么样的`？（不慌不忙，镇定）老虎说话时的声音又怎么样？（疑惑的）下面我们用不同的声音来表演狐狸和老虎，让别人一听就知谁是狐狸，谁是老虎。
（请小朋友表演）出示图2：表演狐狸眼珠骨碌碌一转，想出好办法的样子。老虎摇头疑惑的样子师：狐狸和老虎在说话的时候还可以加上表情和动作。狐狸和老虎分别会做什么动作呢？谁来学一学？（教师适时的提醒）师：我们再现在请小朋友上来表演一下，注意把声音、表情、动作都表演出来，让别人一听、一看就知道谁是狐狸，谁是老虎。
出示图3：师：老虎相信了狐狸的话，于是老虎跟着狐狸朝森林里走去，狐狸神气活现、摇头摆尾地走在前面，老虎半信半疑，东张西望地走在后面。
表演狐狸"神气活现"、"摇头摆尾"的样子。
表演老虎"半信半疑"、"东张西望"的样子。
出示图4：师：森林里的小动物见到狐狸和老虎它们是怎样做的？
请小朋友表演小动物害怕地逃跑的样子。
结束部分：
看视频，听故事。小结：这个故事叫做《狐假虎威》，聪明的狐狸，能在遇到危险的时候想办法了一个好办保护了自己。
活动延伸：
在生活中遇到危险要不慌张，动脑筋，保护自己。
教学目标：
1.学*本课生字。理解和积累词语。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。
4.指导书写生字。
教学重点、难点：
理解“狐假虎威”的意思并能灵活应用是难点。
教学准备：头饰、相关课件
教学过程：
一、导入:
师：老师知道你们读过很多书，谁说说你读过哪些寓言故事？(生答)你读的寓言故事真多！今天我们共同学*一则有趣的寓言故事，看老师板书课题：狐假虎威（伸出右手来跟老师一起写，也可以小声读出来）威（注拼音）谁来读这个字?(一生：威)你再来读这个字——指假，生读jiǎ。你真不简单，多音字读得很准确，在这里读三声。假还读哪个音？谁再来读?（jià）再（组词）：寒假、暑假、放假。（你读得真准！）齐读课题。
过渡：老虎和狐狸之间到底会发生什么故事？
二、自学：
同学们自由读课文，标出生字词，多读几遍。注意读准字音，读通句子。
三、检查自学：
过渡：同学们已经自学完了，生字词认识了吗？（认识了）老师考考你！
1.（电脑出示）带拼音生字词
a 、我们先开火车读（读得不错）
b、谁来读？（一生读）（读错纠正）（声音大一点会更好！）
c、一齐读!(读得真熟练!)
过渡：去掉拼音你还认识吗？
2.（电脑出示）不带拼音生词：（谁来读？）
a.一生读（读错纠正后齐读）（这么短时间你就会读了，真了不起！）
b.（不按顺序）我们抢读（大家读得真准确！）（老师真佩服你们！）
c.咱们一齐读！
过渡：词语读的很好，课文读的怎么样呢？
3.开火车读课文。
谁来读？大家都想读！我们开火车读课文。一人读一个自然段。其余同学思考：课文讲了一件什么事？(同学们读书真认真)
师问：谁说说写了件什么事？（概括地说，谁、干什么？）
（生：老虎逮住了狐狸。）（师：狐狸被吃掉了吗？谁来补充？）
（生：老虎逮住了狐狸，狐狸骗了老虎逃跑了）（你概括得真全面）
（生：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了）（你说得真具体）
板书：生说后师相机板书狐狸图、老虎图。
过渡：狐狸用什么办法骗过老虎的？我们看故事怎样发生的？请同学们自由读第一自然段。
四、理解课文内容，指导感情朗读
1.学*第1自然段
（1）自由读第一自然段。问：读了这段你知道了什么？
（生：狐狸被老虎捉住了。）师：（在什么情况下捉住的狐狸？）
（生：老虎很饿）
（生：老虎找食物，说明很饿，狐狸被老虎捉住了。―――）（你说得真全面）
师：是啊，饥饿的老虎正在寻找食物，慌不择路的狐狸从老虎身边窜过，老虎猛扑过去，逮住了狐狸。这时的狐狸处境怎么样？（生：非常危险）
过渡：狐狸面临被老虎吃掉的危险，结果怎么样？
2.学*2—5自然段
（1）自由读2—5自然段，边读边划出狐狸说的话。
谁来读狐狸说的第一句话？（一生读后出示第二自然段）
（2）师述：“狐狸眼珠子骨碌碌一转”都转转试试！我看你这只狐狸眼珠子骨碌一转，你在想什么？
（我不能让虎吃我，想办法逃走……）
（这只遇到危险的狐狸真会想办法）
（我想脱离虎口……想办法对付老虎……）
师：你真爱动脑筋！
（3）想出办法的狐狸“扯着嗓子”对老虎说，谁能扯着嗓子读狐狸说的话
a自己扯着嗓子读读
b同桌两人扯着嗓子互相读
c师范读（瞪着眼睛攥着拳威胁）
d谁再来扯着嗓子喊（一生加动作精彩：大拇指指向自己）（你不但读得好，而且动作加得恰当!）（师：你都把老虎吓住了）
e大家一起读！
（4）师述：“为什么不敢？”老虎一愣！（师有一愣的感觉、表情）
过渡：这时的`狐狸更威风，更自信，它对老虎又说了什么？（或狐狸接着又怎么说？）
（5）你来读！（读完后电脑出示第二句话）（读慢一点更好了）；
（6）自由读读狐狸说的话，想想什么意思？（生说不出来，师指导）
（生：狐狸用老天爷吓唬老虎。师：老虎怕谁？生：老天爷）
（7）师问：狐狸怕谁？（老虎）老虎怕谁？（老天爷）
师结：狐狸为了保住自己的生命，把老天爷都搬出来了。
（8）（一生读）你刚才快吓住了，现在怎么不厉害了（假的？）就凭你这气势，不被吃掉才怪，谁能把老虎镇住，让老虎相信是真的。
（9）（一生读）（可以加动作）师：语气上镇住它了，表情上也镇住它了。
（10）谁能读得更好？（一生读）（一手叉腰，手指指点点）
师结：你有大王威风(你都把老虎吓住了)
（11）这时的老虎被蒙住了，松开了爪子。（出示5自然段）“蒙住”什么意思？（吓住、骗住）
被蒙住的老虎会怎么想呢？
（我还真不能吃它了呢？吃了它老天爷会怪罪我的）（狐狸说的是不是真的？煮熟的鸭子会飞走吗？唉！到口的美餐会吃不着了！唉！）
（12）师：看着被蒙住的老虎，狐狸摇了摇尾巴，又会怎么想？
a.（狐狸抖抖毛，挺了挺胸，晃了晃身子）：瞧！我几句话就把它蒙住了。
b.这只凶恶的老虎上了我的当。
c.它相信了，我得让它心服口服，证明给它看，我领它走一遭！
（13）（想的好的，读）你给老虎说：“不信……威风。”
（或师述：瞧，这只凶恶的老虎上了狐狸的当，你对老虎说：“不信……”。）
（注意：不信和怕不怕这两个词）你再读一遍！
（14）师：狐狸说这句话的目的是什么？（生：进一步用事实证明它说的话是对的）
a下面四人小组分角色读2至5自然段。（32人）
（小组长组织：一人读狐狸的话，一人读老虎说的话，一人读叙述，一人当评委，评评谁读得好）
b找一组分角色读2至5自然段(你们小组分角色读)
（师：这小组读得真好，课下同学们继续分角色读）
五、表演6—7自然段
过渡：老虎跟着狐狸向森林深处走去，结果又会怎么样呢？
1.谁来读课文6、7自然段（一生读）（读慢点就好了）
2.同学们自由读，边读边加动作。
3.谁想演狐狸？（选小个子演狐狸，大个子演老虎）老师从一边看着孩子表情表演。
①你走几步？你们笑什么？（演得不像）应该怎么演？（生说）书上怎么写的？（齐读：狐狸神气活现，摇头摆尾）（生补充）
师：把头抬起来，挺胸，表情：美滋滋
②你再走几步，像不像？（像）不像再读读狐狸那句，再做一做，老师也可做一做（这时的狐狸可是神气活现，摇头摆尾）
③你们现在就是森林中的小动物，这时什么表情？（纳闷儿）（注意你的表情！）纳闷什么？（与往常不一样）今天什么样子？（生：大摇大摆，很威风的样子）
4.谁来演老虎？走几步看看？老虎像不像？（不像）
读读写老虎的句子（齐读：老虎半信半疑，东张西望）想想是什么样？（一生：东张西望）表情呢？（疑惑）这只老虎满意吗？（不满意）哪里不满意？（生指导）虎做动作，直到满意。
5.凶恶的老虎走进了森林，你们这些小动物怎么表现？（摆胳膊）
6.好！现在演出正式开始！谁来读叙述？（一生感情读）
小动物们注意：纳闷儿处作纳闷儿状（路线：从东往西走，从后面绕过来）（别走快）
呀！（倒抽一口凉气）一只大老虎！（注意叹号，读出害怕、惊讶、惊恐）（停短）（撒腿就跑）（读快）
7.师：老虎，你这次心服口服了吧！
（生：我心服口服了，我真不能吃它了，我应该听他的指挥）
师：狐狸大王，你现在怎么处理它？
（生：吃了它，弄死它，师（掩嘴）：你真把自己当大王了，你现在最好的办法是让它走！师做走的手势）
狐狸：赶快走，别让我看到你！（师指导：你拿出点大王气势来怎么说？）
师：老虎，还不赶快走！
师弄弄狐狸：狡猾的大王，快逃吧！
8.采访：你这只小动物害怕谁？（我害怕老虎）
你呢？（我怕老虎）大家呢？（都害怕老虎）
师：现在你知道狐假虎威的意思了把！（几生）（板书：借，威风，吓跑百兽）师：是呀！狐狸借着老虎的威风吓跑百兽。
9.（电脑出示）大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。大家齐读一遍！
师：如果把加点的词去掉好不好？
（电脑出示）野兽吓得撒腿就跑（一点“大大小小的”、“都”就跑了）
生：不好！
师：为什么？
生：（因为看不出有许多动物在跑）（因为看不出有许多动物都害怕老虎）
师总结：对，加上这些词语就能说明所有动物都怕老虎。
10.师：你认为这是一只怎样的狐狸？
生：这是一只聪明的狐狸。
师：聪明在哪？
生：狐狸能够想办法救出自己。
（生：这是一只狡猾的狐狸。
师：怎么狡猾了？
(保住了自己的生命，这是善意的欺骗，也可以看出它很机智、有智慧、聪明)
如果它借着老虎的威风欺负其它小动物，你认为这只狐狸怎样?（我认为这是可恶的，是坏狐狸、坏家伙）
师：生活中有没有借别人的势力欺负人的人？（请同学们课下收集）
过渡：有一天，狐狸和老虎在森林里又见面了，会发生什么呢？（出示续编）（老师读）
六、续编：
后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐狸发生什么故事呢？请展开你的想象，编一个新的寓言故事。
师结：请同学们课下编写故事，比一比谁编的精彩。
活动目标：
1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。
2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。
3、能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐。
4、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
活动准备：
PPT课件、老虎和狐狸及其他小动物的头饰。
活动过程：
一、导入。
师：今天老师给你们猜一个谜语，看看你们能不能猜到"远看像只猫，生来脾气暴，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。"（老虎）
师：老虎被称为什么？（山中之王）
师：森林里的动物怕不怕老虎？
师：可是在森林了发生了一件奇怪的事，有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都跑了，想不想知道它是谁？到底发生了什么事？
二、出示《狐假虎威》ppt,让幼儿理解故事内容。
1、结合每一幅图片有感情的讲解，激发幼儿兴趣。
师：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了。小朋友猜一猜老虎会不会把狐狸吃了？若是没有，狐狸会怎样对老虎说呢？
2、幼儿大胆讲述。
师：生动的讲述狐狸的语言，并让幼儿重复"你敢吃我"这句话，理解其含义
师：老虎相信狐狸的话吗？（幼儿回答）
师：老虎有点相信又有点怀疑，就是半信半疑。帮助幼儿理解半信半疑这个词。然后教师继续讲述故事：狐狸和老虎一前一后……。东张西望。你们看走在前面的狐狸是什么样子？走在后面的狐狸是什么样子？（狐狸：神气活现，摇头摆尾 老虎：半信半疑，东张西望）请幼儿进行表演。
师：森林里的小动物们看到狐狸大摇大摆地走过来，它们会怎么样？为什么？
猜一猜狐狸的心情是怎样的？狐狸会对老虎说什么呢？
小动物们到底是被谁吓跑的呢？
现在老虎相信狐狸说的话了吗？狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了，这就是狐假虎威。
3、完整欣赏一遍故事。
（1）听完这个故事之后，你觉得这是一只怎样的老虎？为什么？
（2） 这是一只怎样的狐狸呢？你从哪里看出来？
（3）你喜欢狐狸的`做法吗？ 为什么？
三、进行故事表演。
1、请小朋友表演狐狸跟老虎之间的对话。表现出狐狸眼珠骨碌碌一转想坏主意的样子。又非常"得意洋洋"的样子。和老虎"半信半疑"的表情。
2、老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸"摇头摆尾""神气活现"的样子。老虎"东张西望"的样子。
3、其他小动物们见到狐狸跟老虎害怕的逃跑的样子。
4、幼儿分组或合作表演，教师和小朋友集体评议，鼓励幼儿大胆表演。
活动反思：
《狐假虎威》一则非常让幼儿感兴趣的成语故事，里面的狐狸跟老虎也有许多对话，词语生动形象，性格鲜明对比，而且也非常适于幼儿来进行表演。所以，在设计活动中，特注重幼儿运用动作、表情、语气、语调、眼神来大胆的表现。同时，对于故事的内容幼儿也更容易理解，老师在讲述的过程中应该更善于启发幼儿来大胆的猜测故事情节发展，并能用完整连贯的语言来表述，在环节过渡中应注意语言的衔接，不要跨度太大。
【设计思路】
大班小朋友进行《我喜爱的成语》的主题活动，此活动得到孩子们的欢迎，区域活动中有一个活动是两两结伴玩游戏，一个小朋友将一张成语故事图片（小朋友们自己画的）翻开，另一个小朋友先观察画面，看懂图画是表现了一个什么成语故事，然后做相应的动作，孩子们的这个游戏提示和启发了我，可以根据成语故事的内容创编一个微型的音乐表演游戏，让孩子们通过唱、说、做动作来进行成语故事的表演。于是，我创作了一个《狐假虎威》的音乐作品，并设计了一个音乐表演游戏的活动。让幼儿通过玩游戏、表演，进一步理解成语的含义，不断提升音乐感受、音乐体验和音乐表现能力。
【活动目标】
1、学*玩音乐表演游戏《狐假虎威》，用相应的语气语调和动作表现狐狸和老虎的形象。
2、通过图片理解和掌握老虎和狐狸的对话，并调动自己的已有经验，能较逼真地扮演狐狸和老虎。
3、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
——《狐假虎威》续编_实用5份
有一天，老虎在一座山上遇到了这只狐狸。
老虎气冲冲地对狐狸说：“上次你竟敢骗我，我今天一定要吃了你!”话音刚落，老虎就猛向狐狸扑了过去。狐狸害怕极了，他急忙对老虎说：“虎大王，你先别吃我!不远处的.羊圈里有一群小肥羊，农夫正好没在家，等你先吃了它们，再吃我也不迟。”老虎听了狐狸的话，感觉有点道理，于是就跟随着狐狸去吃肥羊。他们来到农夫的羊圈边，果然见一群肥羊在圈里“咩咩咩”的叫。老虎迫不及待地就向小肥羊扑去，只听“哎吆”一声，老虎就被农夫安装的铁夹子夹住了，老虎疼得哇哇大叫，他对着狐狸大喊：“你个骗子，我要吃了你!”
狐狸哈哈大笑对老虎说：“那就等下次再吃我吧，先等农夫收拾了你再说!”
聪明的狐狸用计又救了自己一命!
老虎跟着狐狸一走，大大小小的飞禽走兽都逃跑了，以为狐狸真的是老天爷派来的，就饿着肚子灰溜溜地回洞去了。
但过了几天，老虎觉得这事有点蹊跷，自言自语道：我才三十六岁，正值壮年，一点儿也不老，怎么老天爷就叫人来代替我了呢?再说，老天爷也应该派只猛兽来代替呀，为啥是只又瘦又小的狐狸呢?我得调查清楚。
他捕来只乌鸦，恶狠狠地问：你是怕我还是怕狐狸?乌鸦缩着脖子，用颤抖的声音回答:当然是怕您了，大王!那天狐狸是借着您的威风吓跑百兽的。老虎听完，额头上的青筋都快爆出来了，一口气狂奔到狐狸家门前，一脚把门踹开，冲了进去。
屋子里什么东西也没有，老虎怒气冲冲地冲进厨房，没人;冲进卧室，没人;冲进书房，还是没人。只剩车库里没有去了，老虎偷偷地走了进去，笑着想：这下你逃不掉了吧!可是，让老虎大跌眼镜的是：车库并不见狐狸的踪影，只有它在在墙壁上留下的一张纸条，纸条上写到:你这只有勇无谋、只知以大欺小的臭老虎，你是永远也抓不到我的!
老虎知道狐狸已经逃到别的大森林去了，气得一头倒在地上，半天也没起来
森林里，一只老虎毕恭毕敬地跟在一只狐狸的后面。
那只老虎和那只狐狸就是一同在森林大道上行走供动物观看的那两只。
老虎跟着狐狸来到了它的宅子里。在宅子里，狐狸笑嘻嘻地对老虎问道：“老虎啊老虎，怎么样？你看到了吧，我一出现在那些动物面前他们就害怕得到处躲，现在你该相信我是上天派来管理这片森林的吧？”老虎毕恭毕敬的回答道：“嗯，对，对，对。你是上天派来管理我们森林的贵宾，我身为这里的大王应该好好地听你的命令，对你客气些。”接着狐狸得寸进尺地说道：“慢着！既然上天让我来管理你们这片森林，那么从现在这一刻开始，我就是你们森林的大王，你老虎是时候退位让贤了！”老虎听了很不乐意，说道：“为什么要我让位呢？我这大王当得好好的。求您高抬贵手了。”狐狸一听，很是生气，说：“你老虎算什么东西，凭什么占着大王位子这么久？我是上天派来的，自然上天觉得我比你贤能，你对我如此不恭敬，就是和上天作对，你信不信今天你们虎家族的领地会发大洪水呀？”
自从，狐狸是万兽之王，老虎每天都闷闷不乐，他每天都在想，为什么狐狸那么小？是上帝选中的万兽之王，为什么自己那么大？却不是万兽之王，老虎的朋友狼来找老虎了，狼看见老虎闷闷不乐的，就问老虎：“老虎兄，你怎么闷闷不乐的？”老虎把事情告诉了狼，狼哈哈大笑说：“你站在狐狸后面，小动物们看到了你，都吓跑了，不是被他吓跑的！”老虎听了很生气，就去找狐狸啦！狐狸看见老虎说：“你还敢找我，你不怕万兽之王？”老虎说：“你别骗人了！”狐狸说：“不信你跟我比一比谁叫的声音大！”老虎说：“好比就比。”老虎和狐狸来到了山谷，老虎大叫一声，老虎说：“你不可能比我叫的声音大！”狐狸对着山谷一叫，山谷抖了一下，老虎赶快跑了。
老虎回家了，豹子来了，老虎对豹子说了这件事情，豹子说：“狐狸是利用回声。”老虎又去找狐狸，狐狸说：“你还不怕我？”老虎说：“你有本事再跟我比一场，这次我们比跑步。”“好”狐狸说，一开始老虎发挥超长，狐狸却一步不动，等老虎跑回来，狐狸在等老虎，老虎大吃一溜走了。
唉，这个笨老虎！老虎怎么知道狐狸只是站在起点，一动不动的，老虎跑回来狐狸自然比老虎跑得快。
自从老虎被狐狸骗了之后，百兽经常嘲笑它。他一直想找那只该死的狐狸复仇。
一天，他又在森林中巡视，正好和狐狸撞在了一起。老虎哪肯放过这个机会？一把像拎小鸡似的拎起了狐狸。一边咒骂：“你个该死的东西，你当年欺骗我，我今天要加倍还你！”边说边抡起了铁壶大的拳头。狐狸很快意识到了危险，知道自己不敌百兽之王，这次弄不好要死在这里。他眼珠一转，想出了一条计策。
他装作得了重病的样子，可怜巴巴地对老虎说：“虎大王，行行好吧，我求求你快把我吃了吧！”老虎吓了一跳，他无论如何也不会预料到狐狸会说这样的话，他甚至不相信自己的耳朵。狐狸断续地说：“我的朋友都患了流感，我也不例外，我现在已经快死了，您要杀要剐随便。这样还可以减轻我的痛苦……”他边说边闭上了眼睛。老虎自言自语地说：“流感好像是传染病……”啊，呀，快跑！”老虎扔下了狐狸，一溜烟儿地跑了。而狐狸却指着老虎远去的背影哈哈大笑起来……
