在这个世界上，有许多贫困地区的儿童。他们天天生活在水生火热之中，战争一次又一次地夺去了亲人的生命，没有水，没有食物，他们该如何生活下去？自从看了《小豆豆和小豆豆们》，我产生了无数个幻想，今天，我要用这小小的笔，写出对贫困儿童无限的怜惜之情……
联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子(小豆豆)，历时13年，踏遍全国，拜访了14个贫困国家，用一张张照片和令人刻骨铭心的文字，将孩子们不计其数的心灵故事细细道来。
这些孩子，被迫干起了劳累的农活，居住在泥做的房子里，一下雨，就会倒塌。我不无为他们感到痛心，他们一个个都患上了感染病，肚子变得鼓鼓的，却还用那微弱的眼神求助着。喝着那其臭无比的泥水，是生活让他们被逼无奈，不知天神为什么让这些乖巧可爱的孩子们遭受如此大的磨难？为什么？这些可爱的孩子们，现在读书以成了和水，食物同样重要的问题，他们的家庭已经破亡，那小小的身躯难道也难保吗？战争是冷酷无情的，但是，孩子们，人们对你们的关怀会一直延续下去，爱，永远是你最温暖的港湾!
我寒假在家看了《小豆豆和小豆豆们》。当我看完这本书之后，了解到这本书的故事，我会突然地惊愕和尖叫。这些小孩子生活的世界，没有汽车，没有游戏，甚至连电话都没有。这些生活在贫困国家的这些孩子，他们连喝水都要去离家很远的地方去挑水喝，他们没有受教育的机会，甚至生病都是在等待死亡。看到这些纯真的孩子，现在的生活，却让我备感心焦，这些因为营养不良而导致大脑发育障碍的孩子们不能说话，不能思考，也不能行走。里面有位村长说过，只有一件事请你记住，成年人死去时会说痛苦，会将泪撒，孩子们什么也不会说的，他们默默死在香蕉树下。在印度，有位将死的小男孩，他竟然对看望他的作者，说：“祝你幸福。”在世界上竟然有将孩子当做靶子的战争，这些恶魔在孩子们最心爱的毛绒玩具里被安上了炸弹，孩子们善良的童心被捉弄，他们就这样死在恶魔的手上。我多么厌恶的战争啊。非洲的小孩子，我们总以为他们会见到到许多的长颈鹿，斑马，和大象，谁知道这些动物只存在动物保护区。
在经济发展的中国，生活在大城市，别说小孩子们现在并不能理解他们的痛楚，大人也不知道。在生活在优厚环境的我们，其实我们应该好好珍惜眼前的生活，在适当的时候，我们可以捐一些物品！不要觉得帮助别人好像有在吃亏，其实，谁没有困难的时候呢？四方有难，八方支援！
我希望，在学*的过程中，培养成有爱心的，善良的，知识的给予者。我会朝着这些方向努力的！
今年暑假，我读了一本书，读完这本书之后，我感触甚深。
这本书的作者是黑柳彻子。她在担任联合国儿童基金会亲善大使后，用十三年的时间遍访了尼日尔、印度、安哥拉、伊拉克等四个国家，并忠实地记录了沿途经历，将孩子们为战争和疾病所苦的境遇传达给世人......
我打开这本书的第一章时，我的心灵被震撼了。一个叫罗伽提的六岁男孩的身体矮小，只能在地上爬行，这是因为没有食物，仅仅是没有食物！
在尼日尔这个及其干旱的国家里，水异常珍贵，虽然尼日尔河流经这个国家，但由于常年干旱，百分之九十七点五的河水已经干涸，仅剩下百分之二点五的河水了，这个国家一九八五年的年降水量仅为二十四毫米！这个国家在一九五七年沙漠只有一小块，而一九八五年有一半的国土已经变成了沙漠。再对比一下我们的生活，真是幸福太多了，我们只要拧开水龙头，白哗哗的水就会源源不断地流出来，而他们只能喝褐色的泥水。在那里，能上小学都十分幸运了。我们一定要珍惜这美好的生活啊。
当我读到孟加拉国的时候，我的心都为之震动了生活：一九九零年的时候，一年就有九十五万五岁以下的儿童死去！对于他们来说，想活到五岁是十分困难的，因为当时大多数人收入的绝大部分用来缴纳地租，有时候剩下的粮食都无法让家人吃饱。一九八八年，一次洪水淹没了孟加拉过三分之二的国土，这在中国是不可能有的，对比他们的生活我们实在是太幸福了。
如今，世界上还不太*，无数的孩子还生活在战争之中，所以我们一定要珍惜这幸福而又美好的生活。
这星期我又续读了《小豆豆和小豆豆们》，讲述了黑柳彻子寻访了坦桑尼亚，尼日尔和肯尼亚，那里的孩子们都只穿个破破烂烂的上半身衣服，吃不饱饭，上不了学，也喝不上干净的水，甚至只会讲两个字（脑瘫）……一天就有至少六百个孩子的疾病或饥饿死亡，许多婴儿连哭的力气都没有，那些苍蝇就在他们嘴边，眼睛边飞来飞去……黑柳彻子和同行还到了一个孤儿院，哪里的环境是好很多，是欧洲一些志愿者捐助的。但孩子们都不怎么玩，讲话，更得不到母爱父爱……那里也有学校，老师就在地上用树枝写字，孩子们也都坐在冷冰冰的地上，但能回答出老师问的问题，是那样的全神贯注。
同样是孩子，他们从小就要光着脚到十五公里外去打浑浊的水拎回家，吃不上饭，穿不了衣服，面临着随时可能就死亡的危险……生命的差距为何这样大。我们坐在宽敞的'教室里，有着父母的关爱，能吃饱穿暖，知道什么是大象.什么是猴子，可以说自己想说的话，一拧开水龙头就可以喝水……简直有天壤之别，更不用说电视.脉动什么的了。总是不知道满足，不动地珍惜，不喜欢上学，东西吃两口不好吃就扔掉，动不动就把水倒掉……同样是孩子，我们的生活是非常幸福的，要懂得珍惜现你所拥有的一切一切，同样是孩子，要懂得满足现在的愉快生活。
《小豆豆与小豆豆们》是黑柳彻子担任联合国儿童基金会亲善大使时，历时13年，遍访坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等14个国家后而著。黑柳彻子用朴素的文字与震撼人心的照片记录了沿途的经历，讲述了与孩子们在一起时感人肺腑的故事，将那里的孩子们被战争、疾病所困的处境展现给世人，让人零距离地触摸到那些孩子的苦难和心灵。让人动容的是，这些饱受饥饿与贫穷折磨的孩子们，始终怀揣着希望，憧憬着幸福……
波斯尼亚战争打响了，幸存的他回到家中，那里躺着令他牵肠挂肚的小熊。他抱起它时，霎时山摇地动，玩具里的炸弹炸开了花，他也倒在血泊中……更让人难以忘却的是，面对一个患了破伤风却因为缺少药品无法得到及时治疗的孩子，黑柳彻子心如刀绞，含泪笑着对他说：“撑住啊！医生会竭力救你！”“呜呜呜……”由于大脑发育不良，他不会说话，只能用手势轻微比画。“他说什么？”黑柳彻子问医生。“他说‘祝你幸福’！”……
如果你读了此书，可能会问：“没有汽车、电视、冰箱，连电话也没有吗？”是的，什么都没有，甚至连水和一处安身之所也没有！渴了，要到离家很远的地方去喝混浊的水或是漂浮着垃圾的井水；病了，只能徒劳地向上帝祈祷，等待死亡的降临。在那里，每秒有30至50名儿童因无法就医而死亡，这仅仅是儿童的死亡数量！
如果你还在为父母没有满足你的要求而懊恼，那就看看这些处在苦难中的孩子吧，因为我们——真的很幸福！
——《小豆豆和小豆豆们》读后感3篇
今年暑假，我读了一本书，读完这本书之后，我感触甚深。
这本书的作者是黑柳彻子。她在担任联合国儿童基金会亲善大使后，用十三年的时间遍访了尼日尔、印度、安哥拉、伊拉克等四个国家，并忠实地记录了沿途经历，将孩子们为战争和疾病所苦的境遇传达给世人......
我打开这本书的第一章时，我的心灵被震撼了。一个叫罗伽提的六岁男孩的身体矮小，只能在地上爬行，这是因为没有食物，仅仅是没有食物！
在尼日尔这个及其干旱的国家里，水异常珍贵，虽然尼日尔河流经这个国家，但由于常年干旱，百分之九十七点五的河水已经干涸，仅剩下百分之二点五的河水了，这个国家一九八五年的年降水量仅为二十四毫米！这个国家在一九五七年沙漠只有一小块，而一九八五年有一半的国土已经变成了沙漠。再对比一下我们的生活，真是幸福太多了，我们只要拧开水龙头，白哗哗的水就会源源不断地流出来，而他们只能喝褐色的泥水。在那里，能上小学都十分幸运了。我们一定要珍惜这美好的生活啊。
当我读到孟加拉国的时候，我的心都为之震动了生活：一九九零年的时候，一年就有九十五万五岁以下的儿童死去！对于他们来说，想活到五岁是十分困难的，因为当时大多数人收入的.绝大部分用来缴纳地租，有时候剩下的粮食都无法让家人吃饱。一九八八年，一次洪水淹没了孟加拉过三分之二的国土，这在*是不可能有的，对比他们的生活我们实在是太幸福了。
如今，世界上还不太*，无数的孩子还生活在战争之中，所以我们一定要珍惜这幸福而又美好的生活。
这星期我又续读了《小豆豆和小豆豆们》，讲述了黑柳彻子寻访了坦桑尼亚，尼日尔和肯尼亚，那里的孩子们都只穿个破破烂烂的上半身衣服，吃不饱饭，上不了学，也喝不上干净的水，甚至只会讲两个字（脑瘫）......一天就有至少六百个孩子的疾病或饥饿死亡，许多婴儿连哭的力气都没有，那些苍蝇就在他们嘴边，眼睛边飞来飞去......黑柳彻子和同行还到了一个孤儿院，哪里的环境是好很多，是欧洲一些志愿者捐助的。但孩子们都不怎么玩，讲话，更得不到母爱父爱......那里也有学校，老师就在地上用树枝写字，孩子们也都坐在冷冰冰的地上，但能回答出老师问的问题，是那样的全神贯注。
同样是孩子，他们从小就要光着脚到十五公里外去打浑浊的水拎回家，吃不上饭，穿不了衣服，面临着随时可能就死亡的危险......生命的差距为何这样大。我们坐在宽敞的教室里，有着父母的关爱，能吃饱穿暖，知道什么是大象.什么是猴子，可以说自己想说的话，一拧开水龙头就可以喝水......简直有天壤之别，更不用说电视.脉动什么的了。总是不知道满足，不动地珍惜，不喜欢上学，东西吃两口不好吃就扔掉，动不动就把水倒掉......同样是孩子，我们的生活是非常幸福的，要懂得珍惜现你所拥有的一切一切，同样是孩子，要懂得满足现在的愉快生活。
暑假里在家看了黑柳彻子写的《小豆豆和小豆豆们》。如果说她的著作《窗边的小豆豆》带给我们教师的是如何来关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力。那么《小豆豆和小豆豆们》带给我们的就是前所未有的震撼与悲痛。
当我看完这本书之后，了解到这本书的故事，我会突然地惊愕和尖叫。作者带着崇敬与这些小孩子生活的世界，没有汽车，没有游戏，甚至连电话都没有。这些生活在贫困国家的这些孩子，他们连喝水都要去离家很远的地方去挑水喝，他们没有受教育的机会，甚至生病都是在等待死亡。看到这些纯真的孩子，现在的生活，却让我备感心焦，这些因为营养不良而导致大脑发育障碍的孩子们不能说话，不能思考，也不能行走。里面有位村长说过，只有一件事请你记住，成年人死去时会说痛苦，会将泪撒，孩子们什么也不会说的，他们默默死在香蕉树下。在印度，有位将死的小男孩，他竟然对看望他的作者，说：“祝你幸福。”在世界上竟然有将孩子当做靶子的战争，这些恶魔在孩子们最心爱的毛绒玩具里被安上了炸弹，孩子们善良的童心被捉弄，他们就这样死在恶魔的手上。我多么厌恶的`战争啊。非洲的小孩子，我们总以为他们会见到到许多的长颈鹿，斑马，和大象，谁知道这些动物只存在动物保护区。
在经济发展的*，生活在大城市，别说小孩子们现在并不能理解他们的痛楚，大人也不知道。在生活在优厚环境的我们，其实我们应该好好珍惜眼前的生活，在适当的时候，我们可以捐一些物品！不要觉得帮助别人好像有在吃亏，其实，谁没有困难的时候呢？四方有难，八方支援！
我希望，在学*的过程中，培养成有爱心的，善良的，知识的给予者。我会朝着这些方向努力的！
——小豆豆和小豆豆们读后感 (菁华5篇)
在这个世界上，有许多贫困地区的儿童。他们天天生活在水生火热之中，战争一次又一次地夺去了亲人的生命，没有水，没有食物，他们该如何生活下去？自从看了《小豆豆和小豆豆们》，我产生了无数个幻想，今天，我要用这小小的笔，写出对贫困儿童无限的怜惜之情……
联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子(小豆豆)，历时13年，踏遍全国，拜访了14个贫困国家，用一张张照片和令人刻骨铭心的文字，将孩子们不计其数的心灵故事细细道来。
这些孩子，被迫干起了劳累的农活，居住在泥做的房子里，一下雨，就会倒塌。我不无为他们感到痛心，他们一个个都患上了感染病，肚子变得鼓鼓的，却还用那微弱的眼神求助着。喝着那其臭无比的泥水，是生活让他们被逼无奈，不知天神为什么让这些乖巧可爱的孩子们遭受如此大的磨难？为什么？这些可爱的孩子们，现在读书以成了和水，食物同样重要的问题，他们的家庭已经破亡，那小小的身躯难道也难保吗？战争是冷酷无情的，但是，孩子们，人们对你们的关怀会一直延续下去，爱，永远是你最温暖的港湾!
我寒假在家看了《小豆豆和小豆豆们》。当我看完这本书之后，了解到这本书的故事，我会突然地惊愕和尖叫。这些小孩子生活的世界，没有汽车，没有游戏，甚至连电话都没有。这些生活在贫困国家的这些孩子，他们连喝水都要去离家很远的地方去挑水喝，他们没有受教育的机会，甚至生病都是在等待死亡。看到这些纯真的孩子，现在的生活，却让我备感心焦，这些因为营养不良而导致大脑发育障碍的孩子们不能说话，不能思考，也不能行走。里面有位村长说过，只有一件事请你记住，成年人死去时会说痛苦，会将泪撒，孩子们什么也不会说的，他们默默死在香蕉树下。在印度，有位将死的小男孩，他竟然对看望他的作者，说：“祝你幸福。”在世界上竟然有将孩子当做靶子的战争，这些恶魔在孩子们最心爱的毛绒玩具里被安上了炸弹，孩子们善良的童心被捉弄，他们就这样死在恶魔的手上。我多么厌恶的战争啊。非洲的小孩子，我们总以为他们会见到到许多的长颈鹿，斑马，和大象，谁知道这些动物只存在动物保护区。
在经济发展的*，生活在大城市，别说小孩子们现在并不能理解他们的痛楚，大人也不知道。在生活在优厚环境的我们，其实我们应该好好珍惜眼前的生活，在适当的时候，我们可以捐一些物品！不要觉得帮助别人好像有在吃亏，其实，谁没有困难的时候呢？四方有难，八方支援！
我希望，在学*的过程中，培养成有爱心的，善良的，知识的给予者。我会朝着这些方向努力的！
《小豆豆与小豆豆们》是黑柳彻子担任联合国儿童基金会亲善大使时，历时13年，遍访坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比克等14个国家后而著。黑柳彻子用朴素的文字与震撼人心的照片记录了沿途的经历，讲述了与孩子们在一起时感人肺腑的故事，将那里的孩子们被战争、疾病所困的处境展现给世人，让人零距离地触摸到那些孩子的苦难和心灵。让人动容的是，这些饱受饥饿与贫穷折磨的孩子们，始终怀揣着希望，憧憬着幸福……
波斯尼亚战争打响了，幸存的他回到家中，那里躺着令他牵肠挂肚的小熊。他抱起它时，霎时山摇地动，玩具里的炸弹炸开了花，他也倒在血泊中……更让人难以忘却的是，面对一个患了破伤风却因为缺少药品无法得到及时治疗的孩子，黑柳彻子心如刀绞，含泪笑着对他说：“撑住啊！医生会竭力救你！”“呜呜呜……”由于大脑发育不良，他不会说话，只能用手势轻微比画。“他说什么？”黑柳彻子问医生。“他说‘祝你幸福’！”……
如果你读了此书，可能会问：“没有汽车、电视、冰箱，连电话也没有吗？”是的，什么都没有，甚至连水和一处安身之所也没有！渴了，要到离家很远的地方去喝混浊的水或是漂浮着垃圾的井水；病了，只能徒劳地向上帝祈祷，等待死亡的降临。在那里，每秒有30至50名儿童因无法就医而死亡，这仅仅是儿童的死亡数量！
如果你还在为父母没有满足你的要求而懊恼，那就看看这些处在苦难中的孩子吧，因为我们——真的很幸福！
这星期我又续读了《小豆豆和小豆豆们》，讲述了黑柳彻子寻访了坦桑尼亚，尼日尔和肯尼亚，那里的.孩子们都只穿个破破烂烂的上半身衣服，吃不饱饭，上不了学，也喝不上干净的水，甚至只会讲两个字（脑瘫）……一天就有至少六百个孩子的疾病或饥饿死亡，许多婴儿连哭的力气都没有，那些苍蝇就在他们嘴边，眼睛边飞来飞去……黑柳彻子和同行还到了一个孤儿院，哪里的环境是好很多，是欧洲一些志愿者捐助的。但孩子们都不怎么玩，讲话，更得不到母爱父爱……那里也有学校，老师就在地上用树枝写字，孩子们也都坐在冷冰冰的地上，但能回答出老师问的问题，是那样的全神贯注。
同样是孩子，他们从小就要光着脚到十五公里外去打浑浊的水拎回家，吃不上饭，穿不了衣服，面临着随时可能就死亡的危险……生命的差距为何这样大。我们坐在宽敞的教室里，有着父母的关爱，能吃饱穿暖，知道什么是大象.什么是猴子，可以说自己想说的话，一拧开水龙头就可以喝水……简直有天壤之别，更不用说电视.脉动什么的了。总是不知道满足，不动地珍惜，不喜欢上学，东西吃两口不好吃就扔掉，动不动就把水倒掉……同样是孩子，我们的生活是非常幸福的，要懂得珍惜现你所拥有的一切一切，同样是孩子，要懂得满足现在的愉快生活。
《小豆和小豆豆们》这本书是日本著名作家黑柳彻子的著作。刚读了一页我就爱不释手了。
这本书讲的是作者黑柳彻子在担任联合国儿童基金会亲善大使后，历时13年，遍访了坦桑尼亚、尼日尔、印度、莫桑比亚等14个国家。作者以朴素的文字与震撼人心的照片忠实地记录沿途经历，讲述与孩子们相遇的所有故事，将孩子们为战争、疾病所苦的境遇传达给世人，同时也将他们的心灵故事娓娓道来，更让人感动的是，这些饱受饥饿与贫穷折磨的孩子，始终怀揣着希望，憧憬着幸福……在黑柳彻子回到日本后，在发布会上说了这样一句话：“再也没有比孩子们的梦想更震撼人心的啦。”多少次我在阅读中留下了热泪，因为那些孩子有的失去了父母，有的得了重病，有的被*武装组织砍去了四肢，可是，他们并没有失望，依然带着自己的梦想……我被他们坚定的信心感动了。
他们在逃亡的环境中还一直学*，想想我们要什么有什么，有老师，有这么好的学*环境，难道我们不应该向他们学*吗？我们要好好学*，长大后要报效我们的祖国。
让我们好好学*，坚持我们的梦想，“再也没有比孩子们的梦想更震撼人心的啦。”
——《小豆豆频道》读后感3篇
这几天，我读了一本书《小豆豆频道》。作者是日本作家黑柳彻子。这本书让我体会到了坚持不懈。
本书为《窗边的小豆豆》的续集，讲述了单纯乐观的小豆豆长大后，不小心迈进了电视圈，逐渐成长为家喻户晓的著名演员的故事。
在音乐学校临*毕业时，小豆豆突然发现朋友们都已找到了工作，知道了大家并不是只会烤白薯优哉游哉。小豆豆便翻开报纸寻找，于是发现了NHK的招聘广告。
经过6轮考试，小豆豆从6000名报考者中脱颖而出，好不容易成了NHK的正式职员。本以为会正式演出的她，却因为声音太过突出而总被刷出演出队伍，因为记不住台词儿屡遭白眼，因为老是忙中出错而横遭呵斥……但是，在一片否定和惋惜声中，在斥责和嘲笑声中，天真快乐、开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，将最美丽的心灵奉献出来，最终征服了NHK，一步步成长为名满天下的电视人、节目主持人......
虽然小豆豆对但是这东西一概不知，但就像大冈老师说的：“你考试的分数非常差。可是像你这样对戏剧一无所知的人，可以率直地、毫无杂念地进入电视这一全新领域。也就是说，你无色透明！”
“你考试的分数非常差。可是像你这样对戏剧一无所知的人，反而像是一张白纸，可以率直的、毫无杂念的进入这一全新领域。也就是说，你无色透明！”
“无论什么样的人，剩下来的时候都有美好的*直和才能。”巴学园小林校长的这句话，想“你真是一个好孩子”一样，深深的影响了小豆豆的一声。
在音乐学校临*毕业时，小豆豆突然发现朋友们都已找到了工作，原来大家并不是只会吃着烤白薯优哉游哉。小豆豆便放开报纸寻找，于是发现了nhk的招聘广告。
经过六轮考试，小豆豆冲6000名报考这种脱颖而出，好不容易成了nhk的正式职员。本以为会开始正式演出的他，却因为声音跳过突出而总被刷出演出队伍，因为既不知台词而屡遭白眼，因为老是忙中出错而横遭呵斥……在一片否定和惋惜声中，天真活泼、开朗乐观的小豆豆会伤心吗？会意志消沉吗？他怎样把握住了命运的钥匙，一步步成长为名满天下的电视人、节目主持人……
暑假里，爸爸给我买了一套小豆豆系列图书，一共6本，我一口气读完了前三本，看着第四本的书名《小豆豆频道》，我心中升起了疑团：难道NHK（日本广播协会）专门为小豆豆开设了一个频道？小豆豆都主持什么节目呢？小豆豆的节目受人欢迎吗？……带着这些疑问，我翻阅了这本书。
这本书是由许多小故事组成的，主要讲述了主人公小豆豆从一个懵懂无知的音乐学校学生成长为一个名满天下的电视人、节目主持人的过程中发生的各种各样的事情。经过6轮考试，表现虽然不突出、不专业的'小豆豆却凭着自己的真诚、质朴从6000人中脱颖而出，成为NHK的一名正式职员，当她带着喜悦的心情憧憬正式演出时，却遭遇了更大的难题，因为声音太过突出而总被刷出演出队伍，因为老记不住台词而屡遭白眼，因为老是忙中出错常常遭到别人的嘲笑，还被前辈责怪日语不好……这样对小豆豆的打击是可想而知的，但在一片否定和惋惜声中，在斥责和嘲笑声中，天真活泼、开朗乐观的小豆豆并没有伤心、意志消沉，而是更加努力地去改变别人对自己的看法，有时为了背台词，她每天只睡三个小时，有时为了帮忙布置舞台背景，忙到第二天凌晨才回家……终于，小豆豆把握住了命运的钥匙，一步步地成为了名满天下的电视人、节目主持人。
整本书写得很*实，但仔细读来却能给我们许多启示和思考。如书中说的“无论什么样的人，生下来的时候都拥有美好的品质和才能”，是啊，尺有所长，寸有所短，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不用去羡慕别人的长处，讨厌自己的短处，关键是要认清自己的优长劣短，并扬长避短。还有主人公小豆豆，她虽然遭遇了各种挫折，却并没有因为挫折而伤心、意志消沉，相反却以开朗和乐观的心态来面对挫折。每个人在成长过程中都会面临各种困难和挫折，但只要我们坚定信心，鼓足勇气，开动智慧，我们就一定能战胜它。
——《窗外的小豆豆》读后感6篇
暑假里，我看了日本作家黑柳彻子的著作《窗边的小豆豆》。书中小豆豆的天真烂漫，巴学园的特色教育，尤其是小林校长对孩子们的爱和他对梦想的坚持让我感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆是一颗令老师头疼的“怪味豆”，被学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。
这本书中让我印象最深刻的是“再见，再见”这一篇。1845年，巴学园起火了，数枚*投向巴学园，凝聚着小林校长梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围了，整个学校毁于一旦。小林校长静静地站在路上，一边看着火焰舞动，一边对站在一旁的儿子—巴说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”每次看到这里，我都很感动。是的。小林校长对孩子们的爱，对教育的热情比那火焰还要炽热。他的.心中仍然充满了梦想和力量，而且后来他一直为他的梦想在努力，从没改变，直到他去世。
我非常敬佩小林校长，他坚守初心，坚持梦想，勇敢地为梦想奋斗。我不知不觉想起了自己的梦想。我的梦想是当一名人人喜欢的主持人。令人惭愧的是，每次上主持课，碰到困难的时候，我总是第一个在困难面前低头，没有勇气面对挫折。读了这本书，我深深地感受到，要想成功地当上一名主持人，我必须改掉自己的缺点，勇敢地面对困难。但愿我也能像小林校长一样，坚持自己的梦想，为梦想而努力。
美好的梦想，必须依靠坚强的毅力去拼搏才能实现，我要让梦想插上拼搏的翅膀，向前奋飞！
巴学园，以废弃的电车作为教室，没有固定的座位，学生每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位，只有50个学生。校长小林宗作先生，是一位真正理解教育的教育家，在他的眼中，所有的教育都是为孩子服务，要让孩子在快乐、自由中享受教育，没有什么事比孩子的事更大；教育应该来源于生活，并生长于生活中，因此他可以顶着压力带领孩子们上午上课，下午去实践、去体验。他是那样满怀深情地爱着孩子，巴学园的'一切都蕴涵着他的良苦用心，而且本着对每个孩子负责的态度，经营着一项伟大的事业，是名副其实的人类灵魂的塑造着。
“小豆豆”是个特别的孩子，调皮、在人们眼中显得有些另类的小女生，如果没有遇上超级棒的小林校长，那么她的生活轨迹定将改变无疑。小豆豆是幸运的并且幸福的，她不仅有一位好妈妈，能够因为爱而对小豆豆隐瞒了她在一年级就被退学的残忍的事，并未对小豆豆有丝毫的责备，一直是理解、包容小豆豆的非原则性的错误。发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
我想没有那个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，特别是在儿童教育的方式上，同样也为我提供了深刻的启示。我想，这是很重要的，这就是我们在笑声和感动声中深深思考的问题。教育小孩子，应该要深爱他们，相信他们，融入他们，呵护他们以及给予他们自由，在传授知识的同时，要注意擦亮他们的童真与善心。而这些我们都做到了吗？这本书给予我的启发并不仅仅是这些，需要我们每一位教育者用心感受。教育是一项伟大的事业，需要教师一辈子的付出。希望我们身边的每个孩子都能得到家长及老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长着、成功着！
《窗外的小豆豆》这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子写的，是她的代表作。该书自1981年出版以后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响，截止2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书，该书已被译成33种文字，介绍到了世界各地，英文版在美国出版时，《*》发表了两个整版的书面文章，这一“殊荣”不仅在她这前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
其实，说要读这本书时我并不是很情愿的，可看了第一段后，就不由自主地往下看了，文中的小豆豆深深地吸引了我，我真不知道这个充满童稚、可爱但不守规矩的小豆豆以后会有什么样的遭遇，会经历什么样的事情。
说心里话，我真是羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级超级棒的校长，一见面就成了小豆豆四个小时的听众，而且还没打一个呵欠；我还羡慕她有个善解人意的妈妈，小豆豆一年级六岁被退学的事她等到小豆豆20岁才说，如果当初她说的话，我相信，小豆豆决不会有这样的成就。
让我们再来看一下这位小林校长，虽然他的头发稀疏，牙齿脱落，但我很佩服这位校长，因为他和蔼可亲，富有爱心和童心，把小豆豆的天真保留了下来。我看别人的一些读后感，里面有一句我认为很好的一句话：“人之初，性本善。让我们将孩子的纯真、天真无邪保持下去，创造美好的明天。”对啊！我们没有了天真，还能干什么呢？
这本书让我记住了巴学园，记住了小林校长，记住了一个慈祥的母亲。我多希望在我们的身边有一个巴学园，有一个小林校长，有一个慈祥的妈妈！
在这一本书中，主人公是小豆豆和她的第二所学校-巴学园.这本书讲的是小豆豆一年级就退学了，今天她们要去的学校是她的妈妈刚找的巴学园。进了巴学园一幅犹如奇特的景观出现在了她们的眼前六辆真正的电车，但不在跑了，小豆豆觉得在做梦一样，“电车教室”。中间还发生了许多的事情如：盒饭，成绩单，上课等让她十分开心的事但也有让她十分悲伤的事情：泰明死了，洛基不见了，她的学校被敌人烧毁了等。
这一本书中让大家认识到小豆豆和巴学园的感情十分的深，更能让我们知道小豆豆那时的生活十分的苦，和泰明死了的时候她那悲伤的心情。既有开乐又有悲伤。我也真想上象小豆豆的学校。
第一次看到《窗边的小豆豆》这本书是上学期期末在搭班老师陶燕芳那里，想让她看完借我看，结果说已经有人借了。事后也就忘记了。暑假过来，有一次走进书店，一眼看到这本书，感觉那粉色的封面，封面上那争着好奇眼神的小女孩是那么亲切，便买了下来。
当一口气把书看完，我顾不上我心里有多少关于教育的感慨，便迫不及待地推荐给学生看：“日、美、英等国中小学生与教师必读书。1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《*》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。作者黑柳彻子被美国《*》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。”于是好多学生买来看了。
著名儿童文学作家、评论家梅子涵评论此书说：“小豆豆这样的书以及许多优秀的儿童文学作品不仅仅是儿童需要读的，其实更应该读的是老师，家长。世界上有几个小林先生？如果诺贝尔有个教育奖的话可以授给他。”
是啊，我试问自己：我有耐心听一个学生絮絮叨叨地说四个小时的“废话”吗？我可以让学生不去上课，去做一件他认为该做的事，（小豆都找来工友叔叔浇花的长柄勺在粪池里淘她掉进去的钱包，）并且很和蔼地说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊”？恐怕是说“怎么可能还找得到，快回去上课”吧。我会说：“请让他们穿上最差的衣服，到学校来”吗？小林先生啊，你是教育的天使啊！只有天使才可以做得到这样啊！
是的，我不会经常带孩子们去散步，并在途中教他们认识各种花卉各种小昆虫（如能，我也未必有这份的能力）；我不会在假日带他们去温泉旅行，感受那冷的海和暖的泉；我更不会带孩子游泳的时候让他们什么衣服都不穿，甚至坚持对孩子说那么朴素的一句话：“你真是个好孩子”我也无法做到……
巴学院，是一个教育的乌托邦啊！
接着学生告诉我：“书店里有《窗边的小豆豆》的续集了。有《丢三落四的小豆豆》，还有《小时侯在想的事》。”我借来学生的《小时侯在想的事》，看完了，又是一番感慨。唉，小豆豆是一个特殊学生啊。她小学入学考试，别的孩子都能拼出三角形，可她无论怎么努力就是拼不出。上课的时候她把一张有盖子的桌子打开合上，打开合上，弄出啪嗒啪嗒的响声而乐此不彼。她还不坐在位置上，要站在窗边看路上有没有宣传艺人经过，有艺人经过就会对全班同学说：“看宣传艺人来了！”她还会拉住从她教室门口路过的老师问：“老师，我犯错误了吗？”使得别的班的老师看到她站在窗口就不敢从她教室门口经过。她的代数总数得0分。几何总是100分，而且全是猜出来的答案。长大了的她遇见借位减法还是会很头疼……如此等等，有人研究发现，她和爱迪生、爱因斯坦一样是属于LD障碍学生，（爱迪生、爱因斯坦也都在小时侯被称为弱智，被退学，）而她本人直到成名后朋友告诉她之前从未感觉到。
我发现着小豆豆的善良与可爱，也反思着我们看起来许多像小豆豆一样似乎是在某些方面有障碍的学生，据有关统计，每35个学生中，就有一个像这样的某些方面存在障碍的学生。有的人们称为多动症，有的孩子总是好心办坏事。可是他们的心底可能像小豆豆一样天真一样可爱，他们一样有着美好的愿望，一样的想努力做好孩子，可是有多少大人，能像小豆豆的家长一样，像小林校长一样，那样爱护着他们，尊重着他们童年的秘密，并始终相信“你真是个好孩子”呢？我不禁汗颜。
我们的身边让我们老师感觉头疼的这类学生也不少啊。我只好对他们说：“小豆豆是一个特殊的孩子，她找到了一个特殊的学校。一个班级就只有九个孩子，老师规定好学*任务，你自学，然后去和老师交流，一个对一个。而我们学校无法给你提供这样的环境，所以学校班级的规章制度你只能遵守，并按照这样的规章制度努力学*。否则你不但自己学不好，还会影响其他学生。”是啊，我们无法去适应学生，只能让学生来适应我们。虽然教育家卢梭的《爱弥儿》各卷都贯穿了一个基本思想——要使教育适合于儿童，适合于儿童的心。
就这样，我对学生这样说着，也自欺欺人自我安慰着。
这次，学校开展课外阅读指导课交流活动，雷芳芳老师指导学生读这一本书。我也再次翻开这本书——《窗边的小豆豆》，不由又被书中的故事吸引着，我从中看到了我的童年。小时侯的我也像小豆豆那样羡慕高年级同学那么高的个子，羡慕三年级时教我的老师的粗粗的麻花辫子；也像书中的一群小家伙一样怕鬼怕有妖怪，走夜路的时候总感觉后面有人跟着；也会像他们不听大人的话，走路总不肯好好地走，不像姑娘家……于是我把这个感受和班里同学一说，他们也纷纷大叫起来：“我也是这样的……”（班里大部分同学都看了这本书）。于是我说：“我们也把我们童年的故事写出来吧。”于是学生开始了自己的童年回忆。读着他们的文章，常常忍俊不禁。四十二个同学，四十二个故事没有一个雷同。于是继续写，我说：“《窗边的小豆豆》记了六十多个故事，我们每人写十个故事行不行？”学生大声说：“行！”
是的，被称为人类历史上描写童年生活的经典作品的《窗边的小豆豆》，每个读者都能从中找到自己的童年。更何况他带给我们的不仅是童年的回忆。老师们，如果你还未曾读过这本书，那么就赶快去读一读吧，为了我们的童年，为了我们的教育，为了我们的孩子！
几年前，一位老师向我推荐了这本《窗边的小豆豆》，说是值得一看。读过两三个章节后，我就爱不释手了，因为读着读着，小豆豆快乐的童年生活，总能让我联想到自己的童年，这让我有一种愉悦，一种回忆的快乐。
小林宗作先生创办的巴学园，是一所“破学校”，它的大门是两棵茂盛非常矮的树。学校的教室是由废弃的电车组成的。可是，读后，我却感到这是一所再好不过的学校了，在这里，开放、自由、没有束缚，像一个世外桃源。小豆豆和她的五十几位同学，可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的理想。
回想自己儿时，一个学校也只有两个班级，五六十个同学。课间的时候，我们可以自由地玩：趴在地上打弹子，弄得满身的泥土，把课桌并在一起，中间放个扫把，就可以用自己削的木头的球板打打乒乓球，老师也会加入其中，玩个有滋有味的。
再读《窗边的小豆豆》，又有了新的感触。我感悟到，作者黑柳彻子，不光是在讲述自己童年的生活，更是在提倡一种教学制度——小班化教学。
一所收受“问题”学生的学校，收受像小豆豆这样被退学的学生的学校。然而，校长小林先生，却把它办成了一所能让每个孩子都能健康快乐成长的学校。在这里，学生的个性化发展有了保障，学生的最优化发展有了实践。
我被深深地震撼着，因为这里描述的，都是发生在十九世纪四十年代的真人真事，里面透出的，是现代小班的教育理念和教学行为。八十年后的今天，我们的学校教育，也未能超越小林校长的办学水准。作为一所小班化学校的校长，让我感到汗颜，感到恐惶不已。
一、巴学园有着独特的教学模式，小豆豆所在的一年级，只有九名学生。
一早，女教师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学*的问题点，满满地写在黑板上。学生可以选择先上哪门课，可以从自己最喜欢的课程学起，有困难的时候，可以向老师请教。这的确是一件令人感到快乐的事。如果你非常努力，在上午就完成了一天的学*计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶。
我觉得，目标学*，自主学*，主动学*，先学后教等等，这些现代教学的模式，这些小班化教学的手段，在巴学园，都可以找到。
二、巴学园非常尊重孩子，关注每一个孩子的健康成长。
巴学园来了一个叫高桥君的人，个人特矮，手脚特短。校长小林先生，为了培养高桥君的自信心，在运动会几乎为高桥君量身定做了几个运动项目，如：找妈妈比赛。比赛开始后，先跑一小段，然后钻过横放着的木梯子的一个个空格，再从对面的筐子，拿个信封，从信封中抽出纸来，如果里面写的是朔子的妈妈，就跑到家长*中大声叫“朔子的妈妈”，然后与朔子的妈妈手拉手完成最后的一段跑。结果，高桥君获得了比赛的冠军。
高桥君是一个残疾孩子，肉体上有先天的自卑，但小林校长希望他记住夺得第一名时的自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
如果，时光能够倒流，我真希望能成为小林先生的学生。想想我们的运动会，虽然在20人接力赛中，引入了一些日本的竞赛方法，但是与小林先生这种别开生面的运动会相比，在个性化、人性化、人文精神等方面还是不足的。
三、巴学园时时展现“生活即教育”的理念。
巴学园每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”，小豆豆带来的鱼松，是山吗？是海吗？在这样的问话过程中，学生就会收获一些知识。饭前之歌——好好嚼呀，把吃的东西，嚼呀、嚼呀、嚼呀、嚼呀……学生在快乐的歌声中知道了吃饭要细嚼慢咽的道理，并且有助于消化，有助于学生的身体健康。*时还有游泳、露营、野炊、茶话会许许多多的有趣的事。
什么样的教育最有效？教育的时机何时为最佳？这些问题真的值得我好好的思考，在小林校长的身体力行中，我再次收获了很多。
四、巴学园时候展现了尊重、鼓励的魅力。
教育需要惩罚，但更多的是需要鼓励。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停。看到小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"这就是一份尊重，一份鼓励。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长--他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子！”这时候，小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是呀，我是一个好孩子！”正是这句宝贵的话，让小豆豆在不断地自我肯定中健康成长，成了一名真正的好孩子。
读着这本《窗边的小豆豆》，我不由自主对小林校长肃然起敬。我想，教育的本真，就在于发扬人性中的*。当我们的孩子怀着好好学*的真诚愿望来到我们学校，当我们面对一双双清澈见底的眼睛，我们该如何真正承担起我们为师的责任呢？
来巴学园看看吧，与小林校长神交吧，我想，我们一定会有收获的。
——小豆豆频道读后感 (菁华3篇)
这几天，我读了一本书《小豆豆频道》。作者是日本作家黑柳彻子。这本书让我体会到了坚持不懈。
本书为《窗边的小豆豆》的续集，讲述了单纯乐观的小豆豆长大后，不小心迈进了电视圈，逐渐成长为家喻户晓的著名演员的故事。
在音乐学校临*毕业时，小豆豆突然发现朋友们都已找到了工作，知道了大家并不是只会烤白薯优哉游哉。小豆豆便翻开报纸寻找，于是发现了NHK的招聘广告。
经过6轮考试，小豆豆从6000名报考者中脱颖而出，好不容易成了NHK的正式职员。本以为会正式演出的她，却因为声音太过突出而总被刷出演出队伍，因为记不住台词儿屡遭白眼，因为老是忙中出错而横遭呵斥……但是，在一片否定和惋惜声中，在斥责和嘲笑声中，天真快乐、开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，将最美丽的心灵奉献出来，最终征服了NHK，一步步成长为名满天下的电视人、节目主持人。
虽然小豆豆对但是这东西一概不知，但就像大冈老师说的：“你考试的分数非常差。可是像你这样对戏剧一无所知的人，可以率直地、毫无杂念地进入电视这一全新领域。也就是说，你无色透明！”
以前，我有过一本《窗边的小豆豆》，那本书十分精彩，读了几行就让我爱不释手了，书中那有魔力的文字吸引着我，让我想要一口气读完。本书讲的是作者黑柳彻子根据在巴校园的经历，写下了这部脍炙人口的作品。
*来，我又得到了一本《小豆豆频道》，书中详述了单纯乐观的小豆豆长大后，一不小心埋进了电视圈，逐渐长成家喻户晓的名人的故事。
故事的大意是这样的：经过六轮考试，小豆豆从6000名考生中脱颖而出，经过努力，又成为了NHK的正式演员。但因为声音太过突出而被刷出演出队伍，因为记不住台词而被导演斥责，因为一直忙中出错而被别人看不起······但是，就在这一次次的磨难中，乐观向上的小豆豆突破重重障碍，把握住了命运的钥匙，把自己最美丽的一面展现给了大家，得到了观众和同伴的一致好评，最终以永远天真的一面征服了NHK集团，以坦然的心态面对全世界。
作者黑柳彻子绝对是个不简单的人啊，她能误打误撞的进入演艺圈，然后通过自己的努力成为一位家喻户晓的名人······她的这些成绩绝对不是好运气，而是因为有着一颗永远童真的心和一直坚持不懈的韧劲。
人会老，是自然现象，永远不会改变。重要的是要有一颗永远不老的心，还有锲而不舍的追求，那样，你的一生才会精彩。
《小豆豆频道》是《窗边的小豆豆》的续集，写了小豆豆离开学校步入社会遭受磨难、训斥和嘲笑的故事。一次，小豆豆在报纸上发现了NHK的广告，经过6轮考试，她从600名报考者中脱颖而出，却因为声音过于突出而被淘汰，又因为记不住台词而屡遭白眼……但她最终还是把握住了命运的钥匙，一步一步成长为名满天下的.主持人。
小豆豆面对困难永不言败、永不放弃的精神令我深深感动。当小豆豆跌倒时，她又勇敢地爬起来。不怕别人斥责和嘲笑的小豆豆天真活泼、开朗乐观。“无论什么样的人，生下来都拥有美好的品质和才能。”巴学园小林校长的这句话，像“你真是一个好孩子”一样，深深地影响了小豆豆一生。当小豆豆遇到困难时，这句话就会在她的耳边想起，给了她战胜困难的勇气，使她经过不懈的努力，最后获得了成功。
看完这本书我想到了我们学过的《梅花魂》这篇课文。文中在写外祖父思念祖国时，还写了梅花不畏严寒的精神。小豆豆不正是这样不向困难低头的人吗？经过那么多的倒霉事，她还是坚持不懈地工作，终于取得了优异的成绩。在生活中我们也应该拥有这样的精神。不要一碰到困难，就退缩，要勇敢地面对，这样一定能“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
新学期马上就要开始了，我要带着小豆豆那样的勇气做好我自己，一步一步走向成功的大门，跌倒爬起来，遇到困难积极想办法，不放弃，努力学*。
