看着小学毕业时的独白，我的泪水默默的在脸上流淌……深厚的友谊会在那个夏天淡化吗？晚风吹过，却忘记留下答案……
依稀记得，那个夏天，我总是把记忆的片段串联起来，使我的“曾经”变成完整的画面，我总是在找寻“曾经”的味道，然后去感受。
我经常在想，人类能够发明汽车、能够发明空调，发明电脑……为什么就是不能发明一台穿越时空的机器呢？为什么时间不会停格？不会停在某一个角落，想念某一段温馨的回忆，想念某一个又爱又怕的老朋友。
记得很早以前，我总是希望自己快点长大，快点毕业。而当毕业这一天来临的时候，我却后悔i。我希望时光倒流，我希望毕业这一天永远不要来临。
就这样，我带着怀念过去的自己踏进了初中的大门，这一张张陌生的面孔，使我不由自主地想起了昔日的朋友，我多么希望那个时候她们能在我身边，和我一起玩，一起学*。可是，一切都不能如我所愿。
渐渐地，与同学们熟悉起来了，可我还是想念昔日的朋友，总是觉得现在不如曾经好。
这样一恍，一年过去了，我的初一生活在不经意间就结束了，它扔下我轰轰烈烈地跑走了。
我发现，时间总是与我作对，我希望它过得快，它却让我感觉度日如年，我想让它过得慢，它却让我感觉光阴似箭。
看了这本《左手倒影，右手年华》，我明白了一个很重要的道理——曾经已是过去式，过去的就不要再翻了，翻起的尘土会迷了眼。我们只需将过去的点点滴滴珍藏于心。而未来，则是未知。所以，最重要的是珍惜现在，珍惜现在身边的每一个人。更何况，那些我们本以为永远不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里被忘记了。
其实，我发现，现在也挺好的，现在和过去的我都是生活在同一片天空下，没什么不一样的。
郭敬明曾说：“我们都是小小的星辰”不错，我们都是无边黑暗里的小小星辰，但要想成为所有星辰中最亮的那一颗，就要好好珍惜现在，珍惜现在的每一分，每一秒，不要再回忆过去，也不要设想未来，做好现在的自己才是最重要的！
左手倒影，右手年华。记得当时买下这本书时，是被它的书名吸引住了，总觉得很深刻。
而现在，一遍，两遍地读，则是被书中那经典的句子迷惑了。书中写的是作者在高三时前所未有的绝望，许多句子耐人寻味：“我在高三，我写下这些我生活中真实的文字只是为了一场见证，虽然也许结果会很惨烈。而那句很哀伤的话，被我写下来放在相框里：过了这个七月，一切都会好的，一切都会有的。皇后有句歌词，我听了很感慨：‘当有一天，我长大了。’我总是重复着这句话，然后想下面该说的话。最后，我想：当有一天，我长大了，我希望回头看我成长的时候，回首又见它——我的那些闪耀的年华，然后可以对它们说，遇见你们，我很高兴。”
看着那一串串经典而又伤感的文字，我的内心不禁波涛汹涌，毕竟我还在小学，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎样的辛苦怎样的艰难，何以能让作者写出这样的文字。
当有一天，我长大了。看着这一句让作者感慨万千的句子，我的心却依然水*如镜。当有一天，我长大了，我会做些什么呢？我不知道，长大这个词离我很遥远，但又感觉伸手即来，我不知道这个词到底意味着什么。
也许，当有一天，我长大了，我不会像《左手倒影，右手年华》的作者一样一遍一遍感怀自己的青春，而是迈着稳健的步子，看向遥远的未来，心里默默高喊：当这一天，我长大了！
看着小学毕业时的独白，我的泪水默默的在脸上流淌……深厚的友谊会在那个夏天淡化吗？晚风吹过，却忘记留下答案……
依稀记得，那个夏天，我总是把记忆的片段串联起来，使我的“曾经”变成完整的画面，我总是在找寻“曾经”的味道，然后去感受。
我经常在想，人类能够发明汽车、能够发明空调，发明电脑……为什么就是不能发明一台穿越时空的机器呢？为什么时间不会停格？不会停在某一个角落，想念某一段温馨的回忆，想念某一个又爱又怕的老朋友。
记得很早以前，我总是希望自己快点长大，快点毕业。而当毕业这一天来临的时候，我却后悔i。我希望时光倒流，我希望毕业这一天永远不要来临。
就这样，我带着怀念过去的自己踏进了初中的大门，这一张张陌生的面孔，使我不由自主地想起了昔日的朋友，我多么希望那个时候她们能在我身边，和我一起玩，一起学*。可是，一切都不能如我所愿。
渐渐地，与同学们熟悉起来了，可我还是想念昔日的朋友，总是觉得现在不如曾经好。这样一恍，一年过去了，我的初一生活在不经意间就结束了，它扔下我轰轰烈烈地跑走了。
我发现，时间总是与我作对，我希望它过得快，它却让我感觉度日如年，我想让它过得慢，它却让我感觉光阴似箭。
看了这本《左手倒影，右手年华》，我明白了一个很重要的道理——曾经已是过去式，过去的就不要再翻了，翻起的尘土会迷了眼。我们只需将过去的点点滴滴珍藏于心。而未来，则是未知。所以，最重要的是珍惜现在，珍惜现在身边的每一个人。更何况，那些我们本以为永远不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里被忘记了。
其实，我发现，现在也挺好的，现在和过去的我都是生活在同一片天空下，没什么不一样的。
郭敬明曾说：“我们都是小小的星辰”不错，我们都是无边黑暗里的小小星辰，但要想成为所有星辰中最亮的那一颗，就要好好珍惜现在，珍惜现在的每一分，每一秒，不要再回忆过去，也不要设想未来，做好现在的自己才是最重要的！
《左手倒影右手年华》让我看到了我正在经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。真是时光如流水，岁月如水，韶华如年。
《左手倒影，右手年华》写的是青春成长往事，作者把它称作是“散文”作品，但读起来更像是小说。这倒不是说它的虚构性，我相信他全部出自作者的亲身经验。而是里面写人和事写得如此栩栩如生，如歌如诉。这本书中写得最好的作品就数《天亮说晚安》，用作者的话来说，这是“最心疼的文字”了。这些经历，也无非是学业的困感，面临高三毕业的惶恐，但更多的是少年人的交往和内心的体验感悟。少年人的心理写到如此精细敏感的地步，也就难怪他们心心相印，惺惺相惜了。坚韧的人性，敏感而脆弱的内心，何尝领略过这个世界的阴郁、绚丽…… 相比《幻城》的飘渺梦幻，相比《梦里花落知多少》的直白激烈，相比《悲伤逆流成河》的残酷凄怆，相比《小时代》的犀利尖锐，《左手倒影右手年华》有的只是对过往时光的追忆，如一曲被泉水洗涤而过的悠扬笛声，纯净至极，令人共鸣无数。
书中大多的散文都是作者郭敬明高三的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回来的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春”，没有矫揉造作，没有故作忧伤，只有曾经的人儿，时而的怀念，我想，有一天，回头看时，或与我也会怀念，除了怀念，仍是怀念。 书中最喜欢的文章，便是《天亮说晚安》，题目取自一部日本电影的台词。这篇文章，我看到一半的时候突然兴致就缺了一半。满目徘徊的字眼无非是我、林岚、FOX和颜叙，一直在摇滚乐和寂静的黑夜中叫嚣。于是剩下一半的兴致支持着我把它看完。却发现，只是因为不喜欢重复的生活而已。 在结尾的时候，是无比的遗憾，无比的完美。因为这种不算结局的结局才最叫人难忘，不得不说我刚刚经历了一场心理战斗，不是我在搏斗，而是作为一个观望着，我在看着别人搏斗。
我曾经有过这么一个念头：作者是揭开自身的疮疤慢慢抚摸的人，而读者是看着作者抚摸疮疤同时抚摸自己身上同样疮疤的人。 也许太过复杂，也许不够清楚。因为我表达不来，只是我知道我也有同样感受，和作者有同样的感受，从而达到共鸣，然后感叹：这是一篇多么好的文章啊——只因为说出读者心中的痛。 我不会多么多么用力地感叹，只是清清淡淡地怀念和咀嚼。我和朋友谈论起的时候，只是会说，这篇文章不错。但是我不会说我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些时候，不需要太多人了解。 书中自然少不了现代90后的想法，“频繁的考试像翻来覆去的死”，“‘早起’”不达成，‘晚睡’完成得保质保量”，以及那些校园的趣事，每一处，总会让人不由想到自己。那段经历时沉长，回首时短暂的青春让人如在云雾般缭绕中呼吸着太阳的气息。愈见明朗，却始终无法摆脱那迷幻的感觉。
郭敬明是幸福的，也是不幸福的。这已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因为他们的目光就注视一个方向，仿佛早已洞穿了未来的命运：“那些花瓣也是黑色的花朵，阴暗而诡异，可是依然寂寞地开放，然后调零。”这是典型少年人的文字，但却透着一股末路英雄的气息。
一直觉得青春是一盘我们永远都无法揣测的棋。这不，在一个不明亮的下午，天气阴暗得有些暧昧，窗外梧桐的叶子竟泛黄了，为什么有些叶子先枯了，有些还绿得眉目传情。鸟儿在枝头上叫啊叫的，它是否在慨叹着远去的韶华？
《左手倒影，右手年华》是作者新*创作的文字，散文加上长短篇。一直也无法理解青春逼人的写手竟然有如此充满疼痛与欢乐的文字章节。很偏爱其中一篇——《天下》，一个关于大漠的离奇故事，文字的阴郁，让人联想到了寂寥。作者在故事里描述着“：为什么在沙漠中会有泉水，因为曾经有人在这里哭泣。”分明是温暖的语句，可如何让人感觉如此的揪结人心。
书写着自我的文字负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于价值观，关于人生、社会、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
对于年轻人或者曾经年轻的人来说，读这本书，绝对是一次对心灵的冲击和涤荡，绝对会触动自己心里的一种记忆。
“在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常”。作者老练的文字，无不在叙述着岁月的挣扎，叙述着年轻的厮杀。
爱在记忆的河中漂得久了会变成玫瑰，恨在记忆的土地中埋的深了会变成石头，青春在凹凸的文字中会显得逼人，那种叫做年华的东西，会被岁月的倒影忽然间得酿的清晰。
《左手倒影，右手年华》，岁月如水，韶华如年。
——《左手倒影，右手年华》读后感3篇
看着小学毕业时的独白，我的泪水默默的在脸上流淌……深厚的友谊会在那个夏天淡化吗？晚风吹过，却忘记留下答案……
依稀记得，那个夏天，我总是把记忆的片段串联起来，使我的“曾经”变成完整的画面，我总是在找寻“曾经”的味道，然后去感受。
我经常在想，人类能够发明汽车、能够发明空调，发明电脑……为什么就是不能发明一台穿越时空的机器呢？为什么时间不会停格？不会停在某一个角落，想念某一段温馨的回忆，想念某一个又爱又怕的老朋友。
记得很早以前，我总是希望自己快点长大，快点毕业。而当毕业这一天来临的时候，我却后悔i。我希望时光倒流，我希望毕业这一天永远不要来临。
就这样，我带着怀念过去的自己踏进了初中的大门，这一张张陌生的面孔，使我不由自主地想起了昔日的朋友，我多么希望那个时候她们能在我身边，和我一起玩，一起学*。可是，一切都不能如我所愿。
渐渐地，与同学们熟悉起来了，可我还是想念昔日的朋友，总是觉得现在不如曾经好。
这样一恍，一年过去了，我的初一生活在不经意间就结束了，它扔下我轰轰烈烈地跑走了。
我发现，时间总是与我作对，我希望它过得快，它却让我感觉度日如年，我想让它过得慢，它却让我感觉光阴似箭。
看了这本《左手倒影，右手年华》，我明白了一个很重要的道理——曾经已是过去式，过去的就不要再翻了，翻起的尘土会迷了眼。我们只需将过去的点点滴滴珍藏于心。而未来，则是未知。所以，最重要的是珍惜现在，珍惜现在身边的每一个人。更何况，那些我们本以为永远不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里被忘记了。
其实，我发现，现在也挺好的，现在和过去的我都是生活在同一片天空下，没什么不一样的。
郭敬明曾说：“我们都是小小的星辰”不错，我们都是无边黑暗里的小小星辰，但要想成为所有星辰中最亮的那一颗，就要好好珍惜现在，珍惜现在的`每一分，每一秒，不要再回忆过去，也不要设想未来，做好现在的自己才是最重要的！
《左手倒影，右手年华》是作者新*创作的文字，散文加上长短篇。其中一篇《天下》的文章，讲的是一个关于大漠的离奇故事，文字的阴郁，让人联想到了寂寥。作者在故事里描述着“：为什么在沙漠中会有泉水，因为曾经有人在这里哭泣。”分明是温暖的语句，可又让人感觉如此的揪心。
《左手倒影，右手年华》具有深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于价值观，关于人生、社会、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
对于年轻人或者曾经年轻的人来说，读这本书，是一次对心灵的冲击和涤荡，同时，也会触动自己心里的一种记忆。那段经历时沉长，回首时短暂的青春让人如在云雾般缭绕中呼吸着太阳的气息。愈见明朗，却始终无法摆脱那迷幻的感觉。
《左手倒影右手年华》让我看到了我所经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。读了《左手倒影右手年华》后，对时间的飞逝更有感触，真是时光如流水。岁月如水，韶华如年。
我的青春，也曾迷茫,孤独，沮丧，无措......但当一切过去，你会发现，最柔软的内心也最有力量。
暑假里，我读了同学向我推荐的<<左手倒影，右手年华>>一书，我从郭敬明细腻华丽的文字里，看到了自己的影子。
比较大的大提琴，音色朴实无奇，像河流一般缓缓淌过，不急不缓，那是作者的喜爱，我想，那也是我的喜爱吧!不过，我一直以为“醉翁之意不在酒”,我迷恋的也许并不是那比小提琴还要略逊的音色，而是那宛若缓淌慢流的速度，能然在喧嚣慢碌的身影，随着乐声沉淀，让灵魂得到片刻的憩息。00后的我们，在行色匆匆，人头涌动的街头穿挤，毫不可惜的挥霍青春，听着商铺门口震耳欲聋的音乐。许是太过忙碌，终究是望了在某一处的短暂停留，没有点滴留恋，有风尘仆仆的跨入人生之路，埋头前行。作者说青春就是如此的喧嚣张扬，最后也会沉寂到无人知晓，可他就是享受这沉淀下来的感觉，恍如大提琴的声音，悠远绵长，不急不躁。
“我们都是受伤的小兽，独自在角落里舔着伤口。”我想，如若青春真的是一头小兽，那也是一头拥抱着希望的小兽，即使遍体鳞伤，也会抱着双臂等待最微弱的阳光。那一年的郭敬明抱着成为一名导演的希望，等待着朝阳，于是——当《小时代?灵魂尽头》去赴十年之约时，青春时期的梦想终于在荧幕上发光。每个人的青春都像一颗碎钻，你这光斑斓，内耀着未来，再定义下个时代。谁的青春不腐朽？青春是一场避不开、逃不过的盛宴，只要有梦、有希望，我相信都会在青葱岁月中留下浓墨重彩的一笔。
右手是难以忘怀的回忆，右手是值得我紧握的璀璨年华，而中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。那一段段柔婉淡然的文字，那一个个关与青春的故事，似是毫无关联，却知识的写照着每一个人的青春，以“青春”二字谨此怀念我们被世俗踩痛的光阴岁月，感谢有一段“青葱岁月”。不管走了多远我都不会遗忘曾如夏花一般绚烂，却如惊鸿一样短暂的青春！
《左手倒影，右手年华》，我的似是而非。
——左手倒影，右手年华作文 (菁华3篇)
不是寻根觅源的浪者，就不晓四海万余里的风景古迹。
不是一丝不苟的学者，就不知华夏五千年的精髓琼浆。
不是饱经风霜的老者，就不明春秋几千载的沧海桑田。
不是悠闲恬淡的隐者，就不能豁然自得地纵览人文历史。
不是随波逐流的安者，也不想随其自然地追赶芸芸众生。
人类的足迹若网络载一个区域里，那么左岸是过去，右岸是未来，中间流淌的就是现在，而先生必是搭乘了现实河流里的一叶扁舟，畅游于过去和未来。左手，是历史的倒影；右手是非常的年华。
一路走来，该是荣耀的。
应为他走过的是历史残存的回廊，无论是莫高窟的绚丽悲壮，还是都江堰的踊跃喧嚣；无论是金字塔的黯然销魂，还是恒河的虚幻凄楚，他都一一见证。他用几十载的光阴追逐几千载的文化财产，用几千载的文化充实几十载的光阴岁月。他是幸运的，他走在古老文明逐渐消亡凋零的时代，却觑见了古老文明暗藏的光辉，并得以从中追溯从前，以他敏锐的直觉和多情的感性去聆听。他是人文历史的传递者和发扬者，生活在人烟嘈杂的围墙中，心底却有一闪打开沉默历史的大门。
一路走来，怕也是悲伤的吧。
因为他走过的是历史残存的回廊，充溢着胜败存亡、悲欢离合、腥风血雨，历史无法承受的波折、心酸、和丑陋，他都一一面对、审视、直至感慨。当一个人遇见伤怀之景，时隔多日，内心的抑郁多半难以涣散，痛到深处，更是涕泪交加。而先生却以一种冷静内敛的风度，直面现实，在纯粹的悲哀与宣泄之上，留给了自己和读者思考的余地。然而，他真的不知伤痛吗？真的是所谓虚情假意吗？不！只是历史需要一位这样的先生作为伯乐来鉴证他的伟岸与深沉，只是他将思绪聚炼成一支笔，字字句句都透着真情实感，并深刻渗入了了文学的骨髓中，被泪水模糊的双眼是无法理智而清晰地审视历史的。先生该是一位历史无泪的诗人。
请珍惜这样一位先生，让他在*凡中脱颖而出以肯定他的情意与才华；让他在非法中默默无闻地离开好请他可以再次徐徐步入那废墟之中。
就请他轻轻地来，静静地走……
两年前，对郭敬明没有太大感触，但是看过他写的文字。他总说，他写的文字是清澈的忧伤。可是在我看来没有忧伤时清澈的，忧伤相当于慢性自杀。《左手倒影，右手年华》是同学介绍，我只看了一眼就无法自拔的爱上了。
受张爱玲的影响，我很喜欢上海。喜欢那潮湿的弄堂，古老的小巷，神秘的风景文化。
经过郭敬明的作品，我对上海的喜爱得到了升华，我曾不止一次的幻想着去上海寻找那个听着摇滚、骑着单车在街角对着天空说晚安的安静少年。读到他，我恨不得为他找寻全世界所有的快乐。
如果有人用孤独的眼神望着我，或是问我要听音乐吗？我一定会心痛到流泪。十五六岁，单车上的年龄，到底是身让一个个背负这么多的伤感。可能是这个年龄的人很敏感。在乎别人对自己的评价，在乎很多事。可是小小的心里，又怎么装下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到两面俱到？因为没有十全十美，所以莫名的忧伤。
突然地就安静了，也许是因为耳机里传来的歌词，也许是因为刚捧过的书中的一句话，也许是在楼下瞥见一个人的身影吧，手里拿着一支笔，沉默不语，左手托着下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索着什么，却又装满了空洞。
在郭敬明的小说里，每个孩子都是生活在两个世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的灵魂来快乐，另一半灵魂来忏悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已沦陷，沦陷在他所编织的绝望与痛苦之中，在无限的空间里，圣杯的十字架教堂，基至地狱的烈火都供他差遣着。他给夜晚的鸟儿喂食加了毒药的清荡，然后默念着最后的晚宴，最后的晚宴。或许我也早已中了他的`忧伤之毒吧，不然怎么会爱返种感觉爱到无药可救呢？
在这个单车的年龄里我只有两天时间。
一天用来享受幸福。
另一天用来感受孤独给予的忧伤。
现在是看完悲伤逆流成河的第一刻，搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去，旁边没有一个人，这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。
郭敬明的功力很够，我被吓傻了，确实很悲，以前认为他是靠脸写作，摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸，你也把握不好这个加分器。
爱情应该是像糖葫芦一样的，舔舔甜，再咬酸，接下来你*惯了酸，死了都不觉得痛。
悲伤不该像逆流的河，它该是隐隐约约，就好象你被人用纸划了一个口，短暂遗忘的时候没所谓，突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字纯牛，那高三的散文的确很不容易，那么小能写出这个，不过他有年龄加分器。现在这本里，棱角磨得很尖锐，变成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天读它，我读的时候像两眼全是黑，，那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我，我爬不出来，可是冷不丁文里的片段又那么温暖，前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救，不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台，有温暖的太阳，寻求那种快感像挠脚心，越挠越舒服，出了血也停不下，一口气读完了。
那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四，这是他低低**着伤痛的往事。
就让悲伤逆流成河，我不会再寂寞。
寻到了午夜不纯黑的眸子
和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌
冲进马桶里的照片再也看不见
定格在脑里你的手是真的需我怜？
翻手之间再被覆灭
我想象悲伤的样子
是一块缠人的黑布
逆着走悲伤的河，我该上岸
也许还要剥下我的皮肤，那里残留的是——悲伤的露珠。
——左手和右手作文6篇
右手要做很多事情，比如：写字、拿筷、拿球拍；而左手呢，看上去好像无所事事。
一天，右手对左手说：“我受不了了，我要散伙！”左手问：“为什么呀？”右手怒气冲天地说：“那还用问？你整天什么事也不做，玩得开开心心；而我呢？要写作业，扫、拖地，做很多事情！我宣布，‘左右手团队’，正式散伙！”左手听了，也生气了，“好，散伙就散伙！”
主人突然发现，他的两只手不听使唤、不配合了，整天在身旁晃来甩去。主人急了，因为他下周三要参加一个国际性书法大赛。
到了比赛现场，他坐了下来，祈祷一切顺利。他试着努力，左手倒是压住本子了，右手却一动不动。左手夺过笔，但笔只是划了条“虫子”。时间到了，该交卷了，他交卷后，便跑出比赛场地，哭了起来。
左、右手终于意识到了相互配合的重要性，异口同声的说：“咱们和好吧！”从此以后，它们又一起配合做事了。
从前，有一对非常要好的朋友，他们分别叫左手和右手。
他们每天都快快乐乐地做事，互不争吵。突然有一天，右手感到有点不公*：“我每天做了那么多事，可是人们每次都是把‘左’说在前面，然后才说‘右’。金银首饰、手表等都戴在他身上，可是我呢，只有做事的份。什么扫地、拖地、拿筷子……重的活都是**。为什么?不公*!”
右手越想越气，越想越觉得不公*。“对，我要跟他换换位置，我也要让他做做事!” 这天，右手对左手说：“我们换换位置吧?” 左手问右手：“为什么?”右手说：“太不公*了，什么事都是我做，你就享清福!”左手一听，也很生气地说：“什么啊，你拿筷子，我端碗;你拖地我还帮你拧拖把呢……还不公*，我也觉得不公*啊!戴那些手表、手镯之类的东西多重、多累呀!”
他们就这样吵着，闹着，互不谦让。听到他们吵得实在厉害，主人也烦了，就对他们说：“好吧，你们换换吧。”得到许可，左手和右手高高兴兴地换了位置。可是事情并没有他们所想的那么顺利，因为当他们拿起对方的东西的时候，总是觉得特别别扭，不那么顺手，甚至根本做不好。他们觉得自己还是做原来的活更轻松、更顺手，最后想想还是决定换回原来的样子。主人同意了他们换回来的请求。
换回来之后，左手和右手又和以前一样快快乐乐地帮主人做事，再也不闹了。因为从那以后，他们明白了：每个人都有自己的工作，虽然分工不同，但只有适合自己的才是最好的。
左手和右手本来是一对儿形影不离的好朋友，常常一起参加各种活动，比如：弹钢琴、做手工、洗手帕……两个小伙伴心有灵犀、配合默契。可是最*，右手却越来越不满意起来，这是为什么呢?
右手骄傲地说：“大部分事情都是我去做，而你，就在那里傻傻地呆着。写字、画画全都靠我，而你什么都不会，真没用!主人一定不喜欢你!”
不久后的一天，小主人想吃梨子，右手马上就说：“我来、我来!”可是右手拿着梨子，就没办法拿刀子，拿了刀子就没有办法拿梨子，更不要说削皮了。小主人生气地说：“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了头，它想：“要是左手来帮忙，那该多好啊!可我该怎么央求它呢?”这是，左手主动帮忙拿起梨子，右手很顺利地削好了皮，右手很高兴，小主人也很高兴。右手说：“谢谢你!”左手说：“没关系，这本来就是我该做的”。从此之后，右手再也不敢骄傲了，它发现：没有左手的帮助，自己好多事都做不成。
书法大赛就要开始了，左手稳稳地扶着纸，右手拿着笔认真地写字。由于它们的共同合作，小主人取得了优异的成绩，高兴得不得了!
赛后，右手握着左手，诚恳地说：“之前是我不好，我不该小看你，今天我终于明白了：一个人的力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成绩。请你原谅我好吗?”“嗯!我们永远是不离不弃的好朋友!”左手紧紧地握着右手，用力地点了点头，眼睛里闪烁的晶莹的光芒。
“五个兄弟并排站，模样有别各不同。名字不同本领大，请你猜猜它是谁？”猜出来了吗？它就是左手和右手。
说来话长，左手和右手原来是一对非常要好的兄弟，每次都互相帮助，互相配合。左手被蚊子咬了一个包，右手就帮着挠挠；右手脏了，左手就帮它洗洗。它们生活得十分开心。
一天，小主人得了钢琴比赛的特等奖。他非常高兴，准备好好犒劳一下左右手。这时，左右手却吵了起来。右手抢着说：“我的奖品应该多一点，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你弹的节奏会准吗？”“我的实力可没那么差！”……结果，左手决定*了。
以后，小主人干什么都只有一只手，有时左手还要捣乱。跑步时左手和右手一起跑，害得小主人失去*衡老是差点摔跤。吃饭时，左手一动不动，弄得小主人摔了好几次碗。左手脏时右手也不帮着洗，右手有蚊子包了，左手也不帮着挠……就这样，它们互不相让，矛盾一天天加深。
终于有一天，主人出事了。这天，主人去骑自行车，到拐弯时，左手要往左，右手想往右，“啪”的一声，主人重重地摔在了地上。他被送进了医院，头上缝了好几针，手上还骨折了。主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？想这样弄死我啊……”“主人，我们错了！”
“对不起，我不该跟你抢功劳的。”右手很惭愧。左手也知错了：“我不该老和你作对，我错了。”左手和右手终于原谅了对方，重归于好。
还是那句老话：“家和万事兴哪！”
左手和右手是一对亲密无间的兄弟。有一天左手和右手产生了矛盾。因为左手觉得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。说主人偏心，只表扬右手，不表扬自己。
一天，右手被蚊子咬了，就请求左手帮忙挠痒痒。左手不但不帮助它，还没好气地说：“哼！你以为自己有多了不起啊！主人老是夸奖你，不夸奖我，我还帮你挠痒痒？妄想！”右手左一声：“哎哟，痒死了！”右一声：“哎哟，痒死了！”右手又好声好气地说：“好兄弟，你就帮我挠一下吧！”左手昂着头说：“谁是兄弟呀！”右手只好自己在墙壁上上下磨擦。不一会儿，手不痒了，但已经破了。
有一天，左手也痒痒了，想请右手来帮忙挠一下。它心想：“上次我讽刺了它，右手怎么会帮我挠痒痒呢？”右手早看破了它的心，热情的伸出手说：“你是不是非常的痒痒。”左手不吭声，只点点头。右手一边缓慢地帮它挠，一边友好地说：“我们是一对兄弟，一定要齐心协力，和睦相处，做小主人的好帮手”。左手低下了头，脸红通通的像红苹果。
从此，左手和右手又和好如初，和睦相处，成为了好朋友。
一天晚上，小明躺在床上睡着了，他的左右手便偷偷的谈起话来：“哎呦呦！我的身体真痛啊！老师真狠！留那么多作业！累死我了，真讨厌！”右手说。“右手兄弟，别担心，用热水敷一敷就没事了！”左手温和地说。右手手听了，很不高兴，它觉得整天都是他在写呀写，而左手却在旁边悠闲地看着，它觉得很不公*：“你什么意思啊！我整天在写、做、抬……而你呢，整天就知道在那说风凉话，没用的东西！”右手傲慢的说道。可左手听了却一点也不生气，温和的说道：“右手兄弟，你可别这么说，你在写字的时候，我在专心的帮你扶本呀。再说了，我也帮你拿橡皮，抬东西的时候我也和你一起合作。你怎么能说我什么也不干呢？”右手听了，更不高兴了，说：“左手，你别得意忘形！哼！我们走着瞧！”说完，右手倒在了小明的肚子上睡了。左手无奈的摇摇头，也睡了。
第二天，小明又在写作业，写着写着铅笔没有了铅，小明用转笔刀削铅笔左手扶着铅笔，右手拿着转笔刀削。这时候，右手萌生了一个坏想法，它想：昨天那笔事情还没算呢，不如现在……说着，右手向左手转去！左手受伤了！小明帮它贴上了创口贴没事了，右手窃笑着。左手其实知道右手是故意的，可它不生气，它认为它必须要和右手缓和一下关系了。说：“右手兄弟，我知道你对我有偏见，我在这里和你道歉了，对不起！希望我还可以和你做好哥们、好兄弟。”右手听后很感动，它很惭愧也很自责，于是，它低下头，说：“应该是我和你说对不起，我不应该故意划伤你！对不起！”“没事没事！我们还是好兄弟！”左手高兴地说。右手也点了点头！从此，它们又恢复原来那么好了。
——《追忆似水年华》读后感 (菁华5篇)
《追忆似水年华》全书一共有七大卷，主要是以叙述者“我”为主体，将我的所见所闻心理思考所触所感融为一体，这本书既是对于社会的、人情事态的描写，又是作者自我追求，自我认识的内心的描绘，其中更是包括了大量的议论和感想。整部小说并没有所谓的中心人物，更没有完整的故事，没有波澜起伏的故事，也没贯穿全文的线索。主要是以叙述者的生活为主，其中穿插着大量的人物事件，就像是一颗大树上不断冒出的分叉，相互交错，整部小说都可以在一定程度上分出许多独立成篇的其他的小说，可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大的交响乐。
《追忆似水年华》是一部将现实和回忆相联系在一起，是与传统小说不同的小说，这是《追忆似水年华》的创新之处。作者不断的在回忆和现在之间徘徊，通过这个方式不断的像我们传递着文章的内容：“我”是一个家教富有但体弱多病的青年，曾经尝试过文学的创作，但是没有成功。曾钟情于犹太富翁的女儿吉尔伯特，但不久便失恋了。后来又结识了少女阿尔伯蒂，却发现少女阿尔伯蒂竟然是个同性恋患者，为了纠正阿尔伯蒂的变态心理，“我”便决心娶她为妻。后来少女阿尔伯蒂逃跑后在一次骑马中摔死。这悲痛的力量之下“我”认识到自己的禀赋是写作，而“我”所经历的一切正是文学创作的材料，只有文学创造才能让“我”找回昔日失去的东西
作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法描绘着一个个人物故事，展示了一幅19世纪末20世纪初的法国上流社会的生活图景。小说除了描绘各种上层公子，贵妇的生活外，还描写了作家，艺术家，而这些艺术家，作者们虽然生前落魄失意，但是他们的作品却永世长存，小说还有描写了下层劳动者的生活。《追忆似水年华》通过无数人物的活动，真实的描绘出了法国社会的*俗的人情事态，所以《追忆似水年华》又被西方的评论家与巴尔扎克的《人间喜剧》相提并论，称之为“风流喜剧”。
《追忆似水年华》共七部，其中包括《在斯万家那边》，《在少女身旁》，《索多姆与戈摩尔》，《女囚》，《女逃亡者》，《重现的时光》在第二部的《在少女身旁》，获得古尔文学奖，从此名声大振。
《追忆似水年华》是一部与《人间喜剧》一样“规模宏大”的作品。作品通过“我”的回忆，表现出作者对于家庭，童年和初恋感情的怀念，对于庸俗事物的厌恶，主要反映了19世纪末20世纪初时，法国所谓“黄金时代”的法国巴黎上流社会的.种种人情事态。
《追忆似水年华》可能不是我看的最久的一本书，但是它给我的震撼却是其他的小说无法给予的，它的那种穿越了现实和回忆的写法，总是能在特定的场合表现出特定的场景，给予人们特定的震撼，让人留下无尽的遐想。
《追忆似水年华》是20世纪最重要的文学作品之一，也是文学史上最为重要的文学作品之一，它能在不同的场景给予不同的人们那些不同的震撼。
一提到这部小说，都知道普鲁斯特，他的作品是一个被人常挂在嘴边，却没看过一页的文学经典。
阿兰·德波顿的《拥抱似水年华：“普鲁斯特如何改变你的人生》中慢慢点出了普鲁斯特教我们凡事慢慢来（这样才懂得珍惜），以及如何欣赏简单事物的美好。例如，吃一片面包带来的快乐可能超过一顿烤高雀（一种珍稀小型鸟）之类的佳肴。
他还说，“普鲁斯特可以让我们不再虚掷光阴，更懂得珍视生命的可贵。痛苦是贴良药，引领我们找到‘美满的生活艺术’。不幸也能对人有益。生命的价值，可能隐藏在最意想不到的地方”。
普鲁斯特的内心世界非常敏锐，他不只擅长心理描写，更在字里行间蕴藏哲学家的笔触。他写到，“我们并不了解自己的能见度：我们以为自己在某些人眼中很重要，但其实他们根本不在乎自己；相对来说，我们从未把某些人放在心上，却不知道他们对自己的关注。”
普鲁斯特的文句，如此夸张地东弯西拐，绕来绕去的，有时都被他绕迷糊了，但我还是非常喜欢读，因为他擅长嘲讽势利、虚伪和不忠的行为，借由巧妙的设计，让这些人格缺陷再现讨喜的一面。或者他栩栩如生地刻画身为坏人有多快活。
《追忆似水年华》这本书，我已粗略读完了第一遍，以后应该会重读的。
这跟读其他故事情节比较强的小说，体会还是有很大的不同。尤其看到后面小说讲述者的身份好像跟作者本人重叠了一样，在对书中之前的事情做一番说明时，看到不少读者在惊叹，天啦，他居然知道读者会这么想！或者，他这里在进行全方位扫描。
读者与作者的互动，穿越了时空，这可能就是文字的强大魅力吧。
书中对时间的感受，对旧事旧物怀有的情感，时不时就能触动到内心。它们不同于人们聚会中的客套话，是认真思考后的真诚袒露，如此才能引起共鸣。【在读到作者用镜子做比喻的那一段，想到之前自己也有类似联想时，惊讶到了】
正是因为真实，才不可避免要面对人性的诸多缺点。作者没有做刻意处理，读者由此获得的一些不太好的体验，也就不可避免了。
如果只阅读对自己口味的书籍，我们始终就只能用一个视角去看待这个世界，无法获得更多的体验。阅读书籍，就像打开一扇扇窗，从不同角度去欣赏大自然的美。
阅读理解得是否全方位，跟读者自身阅历有一定关系。从某种意义上来说，在现实生活中的所有体验，不管是好的还是不好的，至少找到了它们的另一个作用。
我曾发现阿尔贝蒂娜把我们最初的几次见面时我对她说过的话记得清清楚楚，而我却已把这些话忘得精光。对于另一件像石块一样永远深深地沉入我脑海之中的事情她却记不得了。
“惟一幸福的岁月是失去的岁月，惟一真实的乐园是失去的乐园。”
有人说：“未来只会更差，不会更好。”那些我们曾经蹲在树下抓着蛐蛐，看着重复再重复的动画光碟——那些我们曾觉得如此无聊的童真岁月，在如今难以闲下脚步的生活里变得如此珍贵，只是我们再也回不去了。生活的步伐推着我们不断向前，我们不可能靠着回忆过一辈子，唯一能做的就是将它嵌入心底封存起来。
普鲁斯特在这部带有自传体色彩的小说中构建了一座庞大宏伟的记忆花园，里面的每一个人物，每一处精彩纷呈的细节都浸润了作者别具匠心的笔墨。虽然我只读了很少章节，却不得不感叹这个高度完整的回忆世界，里面每一个栩栩如生的人物，还有大段的细腻的场景描写。
普鲁斯特自幼生活在一个较为宽裕的资产阶级家庭中，体弱多病。他没有像海明威那样的传奇经历，但他凭着自己过人的天才和敏感，创造出了一个普鲁斯特式的浩大而缥缈的心灵世界。
我想敏感是与普鲁斯特不可分割的特质。我想没有人不“怀旧”，普鲁斯特穷其记忆写下《追忆》或许是为了记录下自己生活中每一次思索，每一次情绪的波动。或沉思，或感动，或释怀，或是歇斯底里，抑或是怅然若失，这些包含情感的经历难道不珍贵吗？
一块玛德莱娜的点心和一杯热茶的滋味足以令普鲁斯特回到那段早已远逝的时光，普鲁斯特是热爱生活的。罗丹说：“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”这句人尽皆知的话又有谁仔细品味，反思自身呢？
不可否认，在这个快速生活的时代，我们为了追求物质的享受，舍弃了太多来自内心的微感受，忽视了太多生活中许多独特迷人的细节。每天等车的巴士站，你是否尝试过搁下手机，抬头望一望此时的天空是湛蓝的还是灰蒙蒙的，是否有飘逸的似马奔腾的云朵，几颗安详静谧的星是否仍挂在天空的那一边。
年华似水，里面流淌着的是我们最美的回忆。他人所认为的微不足道，也正是这些生活中的微不足道承载着我们一生的美好。
冬日的阳光懒洋洋地照着，门前盘虬弯曲的梧桐树愈显得沧桑和生硬。总觉得今年的春节极其乏味。是少了些什么呢？到底少了什么呢？却又说不清。记忆中的春节是该彻骨的寒气和醉人的书香。
生一堆炉火，或是一家人围在一起，嗑嗑瓜子，聊聊天，或是独自躲在一旁，品着清淡的菊花茶，手捧《雪山飞狐》，随胡斐上天入地，身怀绝世武功，豪情万丈，侠骨柔情，而后才知“侠之大者，为国为民”的真谛。抬起头，恍惚间却见一身素衣的唐人乘风而至，推门而入，笑吟吟地问道：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”抑或是该有飘天飞舞的雪龙，就像身处欧州贵妇人参加的派对上，浓郁的印度檀香烟雾缭绕，高贵典雅的大家闺秀轻歌曼舞，笑靥如花，悠闲地摇着绒毛扇，那絮絮团团的绒毛便扑面而来，带着一股雅和空灵，成了雪龙。
邀上几位好友，踏雪寻梅。寻到了，自然会在暗香疏影下留连忘返，欢歌笑语，寻不到，亦无憾，一枝傲骨寒梅早已在我们心灵的角落里开得绚烂夺目。是少了这些吧！哦，不。想起去年也有温暖的炉火，却因亲人在外求学而天各一方，难以相聚，也想拜读好书，却不得不拿起数理化，算得头脑发涨。也想呼朋唤友，却被父母关在家里，日日以作业为伴，应该是少了一种心情和意境。郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”或许成长是人人必须承受的一种喜悦和痛苦。
而偏偏，春节似乎是为小孩子而生。我们无法感到公*，因为我们成长了，所有的人都要告诉你：“你都这么大了，怎么还到处乱跑呢？回家学*去吧！”我们也无法感到不公*。毕竟，我们曾经也是小孩子，无忧无虑，也曾度过欢乐的春节。
或许，我们只能*静地接受，只能在回忆中回味。天边是落日的归处，母亲的怀抱是婴儿的归处，那流逝的年华呢？大概是记忆的归宿吧。记忆就是老屋斑驳的墙上那一抹红漆，过年时声声的鞭炮声，穿上新衣时那种喜悦和骄傲，还有回忆时丝丝缕缕的苦涩和无奈。
——左手和右手作文 (菁华5篇)
小梅是一个心灵手巧的女孩。
不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一 夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来，右手轻蔑地对左手说：“看，要不是我画那些美丽的图形，主年一度的“谁是巧手王”的比赛，人人都说小梅准是“巧手王”。
人怎么会被称为巧手王呢”？ 左手听了面红耳赤地对右手说：“右兄弟，你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸，你画的再怎么漂亮，再怎么好，它始终是一张纸，不会成为一件工艺品的！”右手听了气势汹汹地对左手说：“如果没有我，你只能剪出一个四不像的东西！”他们俩你争我吵，各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气，谁也不理谁了。?
第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不听使换了，剪也剪不好，画也画不好，这时左手和右手都明白了，它们两个是一个相互合作的整体，各自有长处和短处，少了谁的力量也不行。
于是，它们分工协作，共同努力，在比赛前一小时，小梅在左右手的帮助下，做出了一件百花盛开的工艺品，得了一个特等奖。左手和右手举着奖状，它们手和手之间就挨得更*了，心也连得更*了。
那一刻，我手捧流沙埋下深深牵挂；那一年，我挥洒汗泪灌下浓浓芳华；那一生，我倾尽执着遗下长长潇洒。
——题记
左手边，是你给我的温暖；右手边，我为你撑起一片天。
脑海中还记得小时候的我，总喜欢依偎在你的怀里，听你讲北国的风花雪月，听你诉说南国的细雨绵长。你柔和的嗓音像是一缕春风拂过心田，抚*我的不安与焦虑。那时，你是我最坚强的臂膀。长大一些后，叛逆的心在作祟，我固执的想要拖着未长全的翅膀飞得更高。可你却死死地拉住了我，你炙热的目光，仿佛像一团烈火，渐渐燃烧了我整片蔚蓝色的天空。
你我之间开始了永无休止的争吵，你可还记得大街上我们推推搡搡的身影，我们争吵时面红耳赤的表情，我们冷战时形如陌路的样子。至今想起，我心中仍有说不清、道不明的歉疚与悔意。
如今我在日复一日的成长中明白了在我的左手边你沉甸甸的爱，也铭记自己右手边的责任——做你的依靠，为你撑起一片天。
我在奋斗中向往着与你的未来——
归隐山野，观日月东升西落，品世间沧海桑田。
倚窗而立，赏庭前花开花谢，望天边云卷云舒。
那一瞬，我挥霍了所有风花雪月；那一岁，我埋葬了一切红尘过往；那一世，我祭奠了倾世蜚短流长。此生与你厮守，无憾。
——后记
“五个兄弟并排站，模样有别各不同，名字不同本领大，你们猜猜他是谁？”肯定猜不到吧。告诉你吧，他们就是左手和右手。
原来，他们还是好兄弟，有福同享，有难同当，互相帮助。有一次，右手给左手戴手表，左手和右手一起把毛巾挤干。还有一次，主人看书，左手和右手同时把书拿起来。
可好景不长，很快左手和右手变成了仇人，这到底是怎么回事呢？
有一次，主人赢了比赛，左手和右手争起来了。
“这奖杯是我用尽所有力量赢回来的，你这个小不点，不过是在旁边做拉拉队员，有什么了不起的？”右手说。
“胡说八道，谁说我是啦啦队员，我不是也尽力了吗？”左手好不想让。
从此左手和右手成为了冤家，两人势不两立。这对仇人，就像两头愤怒的公牛，常常在一起闹矛盾，不分胜负。又一次，主人果真出事了。主人开车时，左手往左边打方向，右手往右边打方向，就这样汽车撞上了路傍的栅栏，主人也受伤被送进了医院。从医院出来，主人身上缠满了绷带，像木乃伊一样。这时，他们真的感觉到问题实在太严重了，于是便诚恳地向主人认了错，也互相道了歉，他们不再像仇人一样了，变回了原来的样子。
左手和右手明白了一个道理：“只有团结，才能成功。”
有一个小女孩叫丽丽，她有一双勤劳的手：左手和右手。
左手和右手一直和睦相处，每当右手拿筷子，左手就拿碗，右手拿话筒唱歌，左手就在一旁伴舞。
右手写字，风儿一吹，纸便飘了起来，于是，左手就压住被风吹起来的纸，让右手写字。它们快光地在一起生活着，可没多久，右手渐渐骄傲起来。
过了一段时间，它们便不再那么要好了。一天晚上，小主人睡着了，左手和右手就吵了起来。右手对左手说：“瞧你，什么都不会做，你看我，能拿筷子、能写字、能拿话筒┉┉你呀就是个没用的东西，留下来只会给小主人丽丽丢脸，你快滚吧！”左手听了，*静地说：“我虽然没什么大用处，也不会唱歌，可是你想过没有，在你吃饭的时候我会帮你拿起碗;在你写字的时候，我会帮你压住纸，在┉┉，”还没等左手说完呢，右手就蛮不讲理地把他的话打断了：“哼，不管你有多少用处，反正你给我滚！我不想和你在一块了。”他们吵了整整一个晚上。左手流着眼泪离开了小主人丽丽。
第二天一早，丽丽叫起来：“呀，我的左手没了！”要洗脸了，该拧毛巾了，丽丽嚷嚷有一只手，怎么拧呀！而右手却不以为然地想道，没关系，毛巾湿一点而也，你慢慢就*惯了。系红领巾时，丽丽又抱怨起来：一只手怎么系呀，嘿，不系了。碗掉地，写作业，就连唱歌，没有了左手的伴舞，也变得不好听了，丽丽生气的说：“没有左手，什么事都干不了，只有右手有什么用，不要了，不要了。”右手急得哭起来：“呜┉┉不要啊，小主人不要赶我走。”到这个时候，右手才明白：“赶走了左手，我什么事都干不成。”
“唉，那我昨天买的新手镯、新手套只能给右手戴了。”右手一听高兴极了：“嘿嘿，太好了，以后主人就只爱我一只手了，太棒了。”晚上，丽丽睡着了，她一个翻身，把右手伸出了被子外面，右手冷极了，啊啾，啊啾，他伤心的哭起来：“呜┉┉要是左手在就好了，他一定会帮我把被子盖好的，可是我┉┉我却把他赶走了，“左手，你快回来吧，没有你我怎么办呀。”突然，右手觉得暖暖的，呀，被子盖上了，被窝里一只温暖的手抱着他呢，右手大叫：“左手，是你，真的是你？你回来了啦？”“嘻嘻，你忘了我们是好兄弟吗？我知道你需要我，就回来了呗。”“噢，太好了，对不起，我不该赶你走。”“没事，我已经忘记了。”从此，它们该影不离，有什么困难总是互相帮助，再也没有分开过。
晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给左手和右手“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。左手和右手听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。
玲玲去睡觉了，左手和右手就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。
第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。
于是当天晚上，玲玲严肃地批评了左手和右手：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。
从此，左手和右手再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。
——左手与右手 (菁华3篇)
左手与右手是相反的，对立的，但右手离不开左手的协助，左手离开右手也显得那么无力。
传统与时尚是相反的，对立的，但传统是时尚的基石，时尚是传统的深化发展。
左手右手的相互协助，才能进行正常的工作，传统与时尚的相互结合，才会有永不褪色的*文化。
如今的社会，时尚文化的出现吸引了我们的眼球，越来越多的人盲目追求时尚文化，而传统文化早已抛之脑后，时尚文化正威胁着传统文化的统治地位。所谓时尚文化，是传统文化在某一个特定时间里的发展，特并不像传统文化那样经受过几千年的磨砺和考验，可以说他是精华与糟粕的结合体，等着去接受锤炼和敲打。所以对于时尚文化的态度，不可全盘否定，也不可全部接纳，应取其精华，弃其糟粕，部分加以利用，才能与传统文化很好的结合，中华文化才能更好的发展。
作为一名新时代的中学生，我们应当对传统文化和时尚文化的关系有一定的了解。传统是时尚的基础，时尚推动着传统前进，二者相辅相成，共同推动着社会前进。入境有许多书籍恶意篡改文学名著，他们已经严重超越了道德底线，将文学名著改的面目全非，也许有人认为这便是时尚，盲目跟从，抛弃了传统文化，这样的做法不仅使更多人模糊了时尚的概念，也是对传统文化的亵渎。因此，作为一名新世纪的中学生，必须明辨时尚，尊重传统，不盲从时尚，也不摒弃传统，而是将他们有机的结合，才能使二者同时发挥应有的作用，共同促进社会进步。
中华文化正以崭新的姿态走向世界，以兼容并蓄的态度，接纳了时尚文化，并将其中的精华与五千年传统文化相结合，缔造者世界上最优秀的文化，有人说文化是一个国家的软实力，那么*已经有了足够强大的软实力，正以巨人的口吻告诉世界，*来了！
左手传统，右手时尚，让我们左手紧握右手，共同缔造世界的文化巅峰。
为周游世界的小伙子集体默哀，为一时情绪失控枪杀同学而最后自杀的年轻人献上哀思与鲜花。这些看似令人难以相信的“怪象”确实在美国发生了。
我们赞叹自由女神照耀下的国度竟然这等“开放”，他们尊重热情和执着，即使这些出现在犯错的年轻人身上。蕴含其中的便是西方世界对于年轻人“犯错”的态度，他们可以一定限度内容许年轻人犯错。欧美流行的极限运动和西伯利亚的决斗很好地证明了这一点。正因为此，西方世界也不断涌现了许多年轻有为的开拓者。一生充满传奇色彩的海明威，他爱冒险不拘于停暂，如公牛一样在不停地奔跑。如今，西方社会也没有被人们声讨的富二代，也没有李刚。
当然这些也为他们酿成了许多苦果，连连发生的枪击案，受到热捧的”超级保姆”，还有不尽如人意的基础教育着实让人对他们的态度产生怀疑。
在东方的土地上，事情恰恰相反。我们信奉“一着不慎，满盘皆输”，我们在“不容有失”的一次次考试中训练出我们特有的镇定和谨慎。在一些选秀节目上，我们看过许多人为了梦想奋斗却遭家人反对的例子。在回想过去，你的一个错误可能就会引发官府朝廷对你的抄家和株连九族的大罪。
我曾在医院看到一个年轻的医生因发错药品而被泪流满面的病人亲属及病房中的旁人千夫所指，可以想见李刚也是在儿子的一次失败中被公众挖出。当然还有“四大名爹”，因为我们永远不忘“子不教，父之过。”
从中我们的确可以看出这种观念下一种人性关怀的缺少。但*正因此才造就了许多全世界试验成功率最高的奇迹，我们的独立梦科研梦航天梦，都在别人想不到的困境中破茧而出。
易中天所言极是，“你可以背水一战，可以置于死地”，但“背水一战并非都能胜利，置于死地未必后生。”
热情和折腾是我们的右手，而沉着谨慎是我们的左手。它们并非对立。左手右手相互联结，这才是做人的道理。
不是寻根觅源的浪者，就不晓四海万余里的.风景古迹。
不是一丝不苟的学者，就不知华夏五千年的精髓琼浆。
不是饱经风霜的老者，就不明春秋几千载的沧海桑田。
不是悠闲恬淡的隐者，就不能豁然自得地纵览人文历史。
不是随波逐流的安者，也不想随其自然地追赶芸芸众生。
人类的足迹若网络载一个区域里，那么左岸是过去，右岸是未来，中间流淌的就是现在，而先生必是搭乘了现实河流里的一叶扁舟，畅游于过去和未来。左手，是历史的倒影;右手是非常的年华。
一路走来，该是荣耀的。
应为他走过的是历史残存的回廊，无论是莫高窟的绚丽悲壮，还是都江堰的踊跃喧嚣;无论是金字塔的黯然销魂，还是恒河的虚幻凄楚，他都一一见证。他用几十载的光阴追逐几千载的文化财产，用几千载的文化充实几十载的光阴岁月。他是幸运的，他走在古老文明逐渐消亡凋零的时代，却觑见了古老文明暗藏的光辉，并得以从中追溯从前，以他敏锐的直觉和多情的感性去聆听。他是人文历史的传递者和发扬者，生活在人烟嘈杂的围墙中，心底却有一闪打开沉默历史的大门。
一路走来，怕也是悲伤的吧。
因为他走过的是历史残存的回廊，充溢着胜败存亡、悲欢离合、腥风血雨，历史无法承受的波折、心酸、和丑陋，他都一一面对、审视、直至感慨。当一个人遇见伤怀之景，时隔多日，内心的抑郁多半难以涣散，痛到深处，更是涕泪交加。而先生却以一种冷静内敛的风度，直面现实，在纯粹的悲哀与宣泄之上，留给了自己和读者思考的余地。然而，他真的不知伤痛吗?真的是所谓虚情假意吗?不!只是历史需要一位这样的先生作为伯乐来鉴证他的伟岸与深沉，只是他将思绪聚炼成一支笔，字字句句都透着真情实感，并深刻渗入了了文学的骨髓中，被泪水模糊的双眼是无法理智而清晰地审视历史的。先生该是一位历史无泪的诗人。
请珍惜这样一位先生，让他在*凡中脱颖而出以肯定他的情意与才华;让他在非法中默默无闻地离开好请他可以再次徐徐步入那废墟之中。
就请他
轻轻地来，静静地走……
——左手右手(精选五篇)
左手和右手是一对好朋友，它们各司其职，为小主人服务。比如左手帮助主人拿东西，而右手呢！就帮主人写字，玩电脑……
可是这一天，左手拉拉和右手莉莉吵架了！拉拉不耐烦的说: “你看看你，每天只要在纸哥哥那里动几下，在鼠标上点几下，真轻松！你看看我，每天太阳哥哥还没起床，就开始上班了忙碌了，真辛苦！”莉莉说：“谁说的？我每天帮助主人写漂亮字，受到老师表扬，帮助主人握鼠标，玩电脑。难道我不累吗？我看你猜轻松呢！”“是吗？你想做我的工作，可以啊！我们调工作怎么样？”拉拉挑衅说。“调就调，我一定做得比你好，等着瞧吧！”莉莉也不服气地说道。
第二天，莉莉起了个大早，当主人要洗漱时，拉拉还在睡懒觉。当帮主人拿水杯时，莉莉一不小心，把自己给弄湿了！当帮主人拿书包时，莉莉还把腰给闪腰了，害得自己去了医院，弄得自己一身药味。这时她想：“还是，拉拉干得比较好啊！弄得我的腰真疼啊！”
小主人到学校时，拉拉起床了！老师叫小主人写字，拉拉心想：“我一定比莉莉干得好！”主人拿起笔，首先写了个一字。“咦，真奇怪! 写得奇形怪状，横不像横的。亮亮这是你的字吗？”老师纳闷的问道。“老师，我也弄不明白今天是怎么回事？”小主人亮亮挠挠脑袋，委屈的说。老师以为小主人以前是在作弊呢！回到家里，小主人要玩电脑，可是左手拉拉不灵活，弄得电脑中病毒了。小主人气得把鼠标一扔。拉拉想：“这份工作还是莉莉干比较好啊！我以后得虚心点了！”
这一天晚上，拉拉说：“ 对不起，莉莉，我不应该嘲笑你，我以后要虚心向你学*。”莉莉说：“我也是啦，我也要虚心请教你，我们把工作调回来吧！”拉拉说：“嗯!”
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”从此，左手与右手同心协力，做了小主人的好帮手。
我是个山里的孩子，在小时候，我就被养在爷爷奶奶身边，幼时关于父母的记忆实在是少之又少。自小学开始，我才开始和爸妈一起生活。
爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶伤的医生，也不是育人灵魂的老师，他是一个工人，但他很忙。一年之中我很少见到他，见面的日子加起来不过寥寥半月。他有一次答应带巧克力回来给我，但过了很久也没有兑现，加之我也不太爱吃巧克力，这事也就不了了之。后来有一次我无意中提起此事，他没过多久就带了一盒巧克力回来。
爸爸总是会忘记很多事，忘记请假回家，忘记我的生日，忘记他的生日，甚至忘记他的肩上有毛病，不能过于劳累。他很努力，她努力地想为妻子儿女营造一个幸福的家。他也会很孩子气，早上赖在床上不肯起来。生活如果有太多重担，他一个人都已承担，父亲的爱沉重如山。
妈妈很唠叨。她永远叮嘱我过马路时注意看车，下雨时要记得带伞，天冷了多穿些衣服。她的唠叨让我有点烦，唠叨得我耳朵都快长茧了，所以我抗拒，我似乎已经练成了“闭耳神功”。妈妈很节约，她不爱吃，不爱穿，唯一的兴趣爱好就是追电视剧。她不会把自己打扮得光鲜亮丽，但她舍得为我花钱，几千块的学费眼都不眨地交。我爱看书，家中的书架都快被我堆满了，买书的钱都是妈妈给的。厨房是母爱的煲制地。我小学还没有寄宿，每天中午回到家第一句话就是“今天吃什么？”，妈妈每次都变着花样做出各种菜，有个会炒菜的妈妈真有口福哦！
一生之中总有些人在疼爱你。妈妈像右手，你总是使用它，它一直无私地奉献；爸爸就像左手，用的不多，但同样重要。一双左右手支撑我们成长，帮助我们度过风风雨雨。
爱不说，但一直在。
在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。
左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下***。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。
夜，又恢复了安静……
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用*乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是*等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是*等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……
现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。
朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！
话说，在很久很久以前，上帝在创造人类时，为他们创造了一双手。可是上帝发现，人的大脑不能同时很灵活的支配双手，于是上帝决定让其中一只手灵活些，另一只则迟缓一些。上帝把人类的双手分为左手和右手。
可是让哪只手灵活些好呢？？这让上帝很苦恼。于是他决定让两只手来一场比赛。
上帝把一个仙桃藏在了一个隐蔽的地方，然后让两只才自己去找，谁找到了，谁就能成为最灵活的手。
左手和右手马上便开始了寻找仙桃。开始时，左手右手都很卖力，可是时间一长，右手便不耐烦了起来。
加上天气炎热，于是右手便撒手不干了，躺在石头上呼呼地睡起大睡来。左手呢，很有耐心，太阳晒得他热泪直流，可他仍是非常卖力，不被任何东西影响。
结果，左手终于找到了仙桃。右手知道后，非常不服气，于是他决定把仙桃骗到手。他假惺惺地对左手说："左手兄呀，你的运气真好呀！既然这么高兴，不如我们来庆祝一下吧。"左手听了，想了想，也有道理。于是右手便帮左手搞了一个庆祝晚会。在晚会上右手不断地哄左手喝洒，很快左手便不胜酒力地醉了。右手趁些机会，把仙桃偷了出来。
上帝见右手把仙桃找了出来，便把右手变成了最灵活的手。过了很久左手才醒了过来，发现仙桃不见了，便去向上帝禀报。上帝一听，便知道了是右手干的好事，可是上帝已经把右手变成了最灵活的手了，这是不能改变的了。可是这对左手不公*呀。于是上帝便对他的子民————人类说："你们以后，都以左手为先，右手为后，写字也要从左写到右。"
虽然右手得到了好处，但却要永远地排在左手的后面了。
——左手.右手优选【5】篇
意念穿不透七月钢蓝色的忧伤，生命的弧线在雨后重逢。生命是恋蝶的花，生命的结晶总在那一瞬绽放。流泪的情致漫过河水，水源只在远方。
爱在左，同情在右。走在生命两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途，点缀地花香弥漫。使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
走在生命的舞台上，我倍感欢喜。舞台，其何意？或许，这只是最初希望的萌芽，热情地燃放，诠释了什么？我在茫茫人海中寻找，在茫茫星宇中探索，人生的归宿，真谛再现。
行走在消逝中，时间在流逝。我在自己的舞台上表现着。我展示自己，了解自己。不经意间的一招一式，早已成为我脚下的石子路，走过的，不再回头；未知的，还在远方等待着我的到来。
不知不觉，我被时光懵懵懂懂地推进初中的大门。在初中里，有新同学，有新老师，一切都是新的。小学时的嬉皮笑脸早已成为过去，在初中里，才感受到竞争的激烈，似乎充满着血腥的色彩。我和朋友打趣道：“或许，红领巾就是这样染成的。”
不经意间在生活中流露的一切，或许，也可以算作我在舞台上的表现。我的舞台我做主。通往舞台的路并不是一帆风顺，谁又能看得清胜利者背后凝结的泪与汗，没有人能随随便便成功。舞台上的苦与累又有多少人看得清？台上一分钟，台下十年功。难道在舞台上成功后就是终点？不，不是。生命的意义在于不断探索，永恒与追求，这正是真谛所在……
我站在十三岁的舞台上，仰望天空，那是一种纯纯的蓝色，如水晶般晶莹透亮。几十天上偶尔有几片乌云飘过，也是纯纯的灰色，在我十三岁的天空里不留痕迹……
一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始思考了。——题记
我问你：一滴水快乐吗？
如果你知道，滴水努力的扩张胸怀变成了海，做了几个俯卧撑，于是，它开始澎湃起来——你想，它是快乐的；可是你认为一滴水长久的生活在波浪中——是的，它是不快乐的。
叔本华说：“事物本是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”
思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐，这便是思维方式的区别。
还记得那个守天，望天，忧天的杞人吗？还记得那个钻进木桶里晒太阳的先哲吗？他们一直都在思考，却没有得到快乐，今天，当我们想到“杞人忧天”“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记木棒警醒世人的大脑，思维拐错了弯，便进入了快乐的墓地——悲伤。
海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意的栖居。”
正因为有了这份诗意，生存变成了生活。
有人说，我们这些‘90“后的青春是“垮掉的一代”，我们不会同意，因为我们有思想，懂的踏上不同的思维方式去寻找快乐。
有人说我们是“阿Q式”的新新人类，我们不会同意，因为我们的思维并非“阿Q”般放肆不当。
我们快乐，我们的快乐是灵动的右手。
我们思考，我们的思维是理性的左手。
当左手与右手相遇，快乐与思考交融，灵动与理性碰撞，那便是——诗意。
为周游世界的小伙子集体默哀，为一时情绪失控枪杀同学而最后自杀的年轻人献上哀思与鲜花。这些看似令人难以相信的“怪象”确实在美国发生了。
我们赞叹自由女神照耀下的国度竟然这等“开放”，他们尊重热情和执着，即使这些出现在犯错的年轻人身上。蕴含其中的便是西方世界对于年轻人“犯错”的态度，他们可以一定限度内容许年轻人犯错。欧美流行的极限运动和西伯利亚的决斗很好地证明了这一点。正因为此，西方世界也不断涌现了许多年轻有为的开拓者。一生充满传奇色彩的海明威，他爱冒险不拘于停暂，如公牛一样在不停地奔跑。如今，西方社会也没有被人们声讨的富二代，也没有李刚。
当然这些也为他们酿成了许多苦果，连连发生的枪击案，受到热捧的”超级保姆”，还有不尽如人意的基础教育着实让人对他们的态度产生怀疑。
在东方的土地上，事情恰恰相反。我们信奉“一着不慎，满盘皆输”，我们在“不容有失”的一次次考试中训练出我们特有的镇定和谨慎。在一些选秀节目上，我们看过许多人为了梦想奋斗却遭家人反对的例子。在回想过去，你的一个错误可能就会引发官府朝廷对你的抄家和株连九族的大罪。
我曾在医院看到一个年轻的医生因发错药品而被泪流满面的病人亲属及病房中的旁人千夫所指，可以想见李刚也是在儿子的一次失败中被公众挖出。当然还有“四大名爹”，因为我们永远不忘“子不教，父之过。”
从中我们的确可以看出这种观念下一种人性关怀的缺少。但中国正因此才造就了许多全世界试验成功率最高的奇迹，我们的独立梦科研梦航天梦，都在别人想不到的困境中破茧而出。
易中天所言极是，“你可以背水一战，可以置于死地”，但“背水一战并非都能胜利，置于死地未必后生。”
热情和折腾是我们的右手，而沉着谨慎是我们的左手。它们并非对立。左手右手相互联结，这才是做人的道理。
老师今天给我们每人发了一张纸，一开始我们有些疑惑不解，这纸是干什么用的呢？后来老师公布了答案，是让我们画画用的。
她先让我们把手举起再放下，再让我们用右手画一个五角星。我心想让右手画五角星简直小菜一碟，我的右手熟练地画出了一颗美丽的五角星。那五角星好像在纸上炫耀自己说：“看我多漂亮！”我也得意地对着老师笑，好像在说：“这根本就难不到我们！”接着老师又让我们用左手画了一个圆，左手哪会画呀！我心想，老师让我们试一试，然后我拿起笔一边思考，一边小心翼翼地画着。画完了，总数还是个圆，至少不会说它是正方形。又再画了一个方块了也是如此，边上歪歪扭扭，看起来就像一个枕头，但马马虎虎总算是个方块吧！看来不仅我的右手能画画，左手也会画画，我以前可真是低估了我的左手啊！
下面老师给我们增加了难度，左右手一起开工一起画。每只手各拿一支笔，左手画圆，右手花五角星，这可吧我们难倒了。尽管我已以经非常小心了，但画出来的还是圆不想圆，五角星不像五角星，圆有了五角星的风格，五角星变的又胖又圆，这两个图形可真是不伦不类呀！圆都有了角，五角星的角又变成圆的了。
在左右开工的时候，左手受到了右手的影响，右手又受到了左手的影响，各个都画不出像样的图形来，单个画地时候都不错，到了同时开工了都不行了！
老师的这次试验让我明白了一个道理，只有一心一意的做一件事才能做好，反之一心二用的话，一件事都做不好。不过，接下来我一定要好好练*一下左右手的协调能力了。
左手和右手是一对双胞胎，一起出生，一起长大。右手从小就比左手聪明能干，于是越来越骄傲自满，渐渐地不再把左手放在眼里。
一天，一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然，他看见了左手，于是，马上飞了过去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿，左手的后背上就肿起了一个大包，左手觉得身上奇痒无比，可是他怎么也够不着，拿蚊子没办法。
于是，左手恳求右手：“快帮帮我吧，我痒得受不了了！”右手一副不可一世的样子，傲慢地说：“真笨！这么一点小事都办不了，我才懒得管你呢！要是蚊子胆敢咬我，我就对他不客气！”左手无可奈何，只能忍受着痛苦，任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话，心里暗暗得意：以后再也不用担惊受怕，再也不为吃不饱而发愁了。
第二天，蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次，他不声不响地趴在了右手身上，右手突然觉得后背又痛又痒，他使劲扭动着身躯，可怎么也够不着痛痒的地方，同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙，可是想想前几天自己对他的态度，怎么也不好意思向他张口，所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白：兄弟之间不互相帮助是不行的，原来自己也很“笨”！
他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时，一定要主动站出来帮忙。
果然，没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候，右手突然跳了起来，一下就把蚊子打死了。左手*白无故地挨了右手一巴掌，很是生气。正当他想要发火的时候，发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手，却又不好意思地说：“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸，低声说：“不用谢，上次是我不好！”
从此以后，左手和右手经常互帮互助，成为了一对亲密无间的好兄弟。
