在这大千世界里，无论是人还是动物之间都会发生一些小摩擦，下面我就给大家讲《第七条猎狗》这本书的故事吧。
这本书的作者是沈石溪，讲了他非常爱动物，于狼、狗、豺打过交道。作者特别爱冒险，明知道母狼可能会认出真假丈夫，可还是穿上了打死公狼的.皮，去母狼哪了解它们的生活*惯。作者养藏獒、狗。明知道那是一只没有渡过魂的藏獒，冒着生命危险还要去养它，可喜的是最后藏獒终于度过了灵魂。读了这本书最让我感动的是狗对人类生死相依的忠诚和狼也有人性的一面。
我非常喜欢这本书，他能给我带来许多动物之间发生的事情，让我知道了动物们的性格和特点，让我们更好地与动物接触，了解动物。读了这本书，我想到了我家的小乌龟，它十分可爱，绿色的头。看到它，我就想起他吃食时的可爱，它原来特别胆小，现在跟我们在一起时间长了，只要你把它的粮食拿到它面前，它就慌忙使劲往外爬，好像再说：“我饿了，快给我，快给我。”一点也不怕我们。
《第七条猎狗》这本书告诉我们动物并不可怕，可怕是你自己。我们要爱护动物，保护动物。
《第七条猎狗》主要讲在一个芭蕉寨的寨子里有个老猎人召盘巴。他前六条猎狗都不合意，但第七条猎狗赤利深受喜爱，可在泼水节前一天，赤利因在盘巴后面防着眼情蛇，根本没时间帮召盘巴抵挡野猪，但他没有看到，所以在泼水节这天要杀死赤利，召盘巴的孙子艾苏苏就趁机会放了赤利。半年过去，召盘巴碰上了一群豺狗，谁知领头就赤利，面对豺狗欺侮主人，赤利忍无可忍，冲上前把豺狗一个个咬死了。
看完这篇以后，我心里感到吃惊和高兴，半年前主人如此的毒打，要害死自已，为什么那时候赤利不直接年上去结了以前要害死自已主人的命呢？因为它懂得忠心，即使主人以前对它非常的狠毒。它懂得忠心，那我们呢？我们是人，人的感情比一条狗要多得多，为什么我们人像赤利一样的感情不是很多？现实生活中人与人之间的背叛是有的，但我们不应该为了一点利益或事情而背叛他人。
半年前赤利面对召盘巴的毒打并打没有生成仇恨，反而不管性命保护主人，这足以表达赤利对召盘巴的忠诚，我们也要有它一样的忠诚，这也是人的感情之一。
沈石溪的这本书使我受益匪浅。
今天我有幸读了《第七条猎狗》这本书，心中情不自禁地对一条名叫赤利的猎狗有了一种敬佩之情。心里就像打翻了的五味瓶，久久不能*静，思潮起伏。
这本书主要讲了老猎人召盘巴养过六条猎狗，都不是称心如意的猎狗。召盘巴六十大寿时，唐连长送了一只小军犬给他，召盘巴给他取名赤利，它山撵快如风，守猎猛如虎。召盘巴把它视为掌上明珠。一天，召盘巴带赤利上山打猎时，遇到了一头大野猪，大野猪凶神恶煞地向召盘巴冲来，赤利跑向一边。召盘巴误以为来利逃跑了，便用火药枪杀死了野猪。其实召盘巴踩到了三个连蛋，毒蛇出来了，赤利见毒蛇要主人了，不勇猛的冲上去，和毒蛇展开了一番激烈搏斗，赤利胜利后，对野猪又扑又咬。回家后，召盘巴没想到天下竟有如此忘恩负义的家伙，于是在槟榔树下狂打赤利，想把他杀来吃了。召盘巴的孙子艾苏苏很同情赤利，于是割断了拴赤利的野山藤，让赤利逃跑了，赤利逃回深山成了一群豺的首领。召盘巴有一次放年的时候，见赤利带着一群豺，豺要吃召盘巴，赤利拼了命咬死了所有豺，自己却奄奄一息，保护了召盘巴。
作者沈石溪借此文告诉我们不能盲目判断一件事，不能被事物表面现象所迷惑，要深入理解，学会感恩。
在生活中，我们遇到事情要深入理解，分析，思考。正如古人云：当局者迷，旁观者清。我想连低级动物狗都不会记仇，但有些人还要以牙还牙，以眼还眼，连狗都不如！我们要懂得知恩图报。
我呼吁大家都来读一读《第七条猎狗〉吧！
这个星期，我读了《第七条猎狗》。本文作者沈石溪，他创作了《红奶羊》、《狼王梦》《混血豺王》《鸟奴》等诸多作品。沈石溪的书不仅让我充分了解了动物知识，还发现了一个充满是非善恶，弱肉强食的动物世界。
《第七条猎狗》讲了猎人召盘巴在他六十岁时生日时，他的老朋友送他一条狗。召盘巴很宠爱他，给他取名叫“赤利”。可是在一次狩猎中，召盘巴打野猪时，赤利却不见了，召盘巴认为赤利不忠，决定杀死赤利。其实当时赤利在跟一条想杀召盘巴的蛇博斗。在赤利被召盘巴捆绑时，召盘巴孙女艾苏苏帮助赤利逃脱了。在森林里，赤利成了豺狗的首领。
那一天，当召盘巴和艾苏苏在放牧牛的时候，受到了豺遭豺狗们的围攻，正当武器用光，命悬一线时，赤利挺身而出，用自己的生命和鲜血保护了它的主人。
赤利是一种通人性，有感情的动物。当召盘巴认米它不忠诚时，赤利完全可以撕咬召盘巴 ，可它没有这样做，它宁愿成为盘子里的食物，也不愿让主人受到伤害。在豺狗群攻击召盘巴、艾苏苏时，赤利完全可以理智地选择在旁围观，以保住性命，可它没有这样做，它选择不计前嫌，不顾一切地奔上去保护它的主人，用自己的宝贵的生命，换回了召盘巴的存活。
多么忠诚的赤利！它愿意舍弃自己的生命保护他们的主人。这让我想起了科学家——钱学森，当年钱学森在美国读书时，做了很多科学研究。几十年后，当他想回到祖国。美国怕他将科技带回*，使自己在世界的霸主地位受以威胁，就千方百计阻挠他。美国*把钱学森在监狱关了五年，还扬言：若他回去就枪毙他。
钱学森不怕威胁，在祖国的帮助下回到了怀抱。钱学林在*努力工作，为*科学事业做出了重大贡献。他对社国的忠心耿耿，使我非常佩服他。
忠诚，是人类最重要的感情。若世上没有忠诚，这个世界变得冰冷，黑暗。我们需要都对社祖国忠诚，才能创造一个更加美好的明天。
《第七条猎狗》是著名的动物小说大王——沈石溪写的。一个小小的事件，竟然发生了这么多的有趣事！
这本书主要写了老猎人召盘巴一共养了七条猎狗，其中前六条狗不是死了，就是哪里有毛病。而第七条猎狗不但身体好好的，还非常勇猛，为召盘巴立了好几个大功，召盘巴给他起名叫”赤利“（傣族传说中会飞的刀）。
有一次，召盘巴带着赤利去打猎，看见了一头野猪，召盘巴本来想一招致命，可是不小心打偏了，野猪超召盘巴冲了过来，召盘巴赶紧叫赤利，谁知赤利不但没有冲上去，而是向后扑去。
这时野猪只有召盘巴十米远了，召盘巴赶紧爬到一棵大榕树上，然后看见野猪冲到了两根粗壮的气根间的一条狭窄的缝儿隙里，召盘巴赶紧拿起枪，把野猪打死了。
召盘巴对赤利的临阵脱逃既伤心，又生气，准备把赤利杀了，幸亏召盘巴的孙子艾苏苏从小就跟赤利在一起，救了赤利，才让赤利逃过一死。
赤利逃进了山里，其实他并没有临阵脱逃，因为召盘巴在瞄准野猪的时候，动了动脚，踩到了三颗蛇蛋，一条黑褐色的眼镜蛇从草丛中竖起来，眼看眼镜蛇张开嘴，说时迟那时快，赤利扑了过去，咬住了眼镜蛇的'脖子，主人喊它，他哪敢松开？直到把眼镜蛇的三角脑袋咬下来。赤利是狗，哪里会说人话？真是”哑巴吃黄连，有苦说不出。“
一次召盘巴带着他的孙子艾苏苏和牛群上山，遇到了一群豺狗，幸亏赤利来了，跟这些豺狗展开了激烈的搏斗，虽然受了重伤，但召盘巴也用一种西双版纳猎人用的”箭毒木“，和赤利并肩作战，终于逃过了一死。
从这篇文章我知道了：狗是人类最忠诚的朋友，他永远不会背叛主人，甚至可以为主人而死，他会用自己的一切力量来保护主人。
狗是人的好朋友，我爱狗！
在大自然中，动物是十分巧妙的，它们和人类一样，有情感，有思想。假如你喜欢探秘动物的机密，体验感受动物的生活，那你看一本《第七条猎狗》就能够了。如今，就和我一同去巧妙的动物世界去探秘吧!
狼，在人的心目中是凶猛、凶恶的、是冷血动物。但在这本书里，狼却是十分注重感情、十分友好的动物。这本书的第一局部就是写狼的感情和狼的生活，包括狼慈祥的一面。让你认识到了另一方面的狼。作者沈石溪披着狼皮在狼窝里陪着母狼和三只小狼渡过的`两个月，让我们真正认识到了狼。一只怀孕的母狼，它的公狼被打死后，它在不停的寻觅它，后来作者披上狼皮冒充任了大公狼，走进了狼窝体验了两个月狼的生活;每天去捕食回来，让母狼和小狼吃，并且不顾一切维护它们，让我们体验到了狼的感情。
这本书的第二局部，讲的是人类最忠实的朋友——狗。主要讲的是一位老猎人和他的猎狗的故事。这条猎狗忠心耿耿的协助猎人，几次在老猎人生命垂危时，他都会去协助他，但每次都会被老猎人误解，直到最后它还是为了救它的主人和主人孙子而牺牲了本人。这是一个很凄惨的故事，同样讲了动物与人类之间的情感故事。让我们印象深入。
同样，《第七条猎狗》还讲了豺的情感故事，也同样感人。这本书让我们晓得了动物的感情，以及人和动物们生活在一同可能发作的事情，大家也买来看一本，它会让你扩展视野，增加学问，并且体验到动物的感情。
——《第猎狗》读后感6篇
狗是人类的.朋友，当我遇到危险的时候狗会保护我，当我孤单的时候狗会逗我开心。在我读了《第七条猎狗》这本书以后，我对狗的了解更加深刻了，我感到狗对人类很重要。
狗对人类忠心耿耿人人皆知，《第七条猎狗》这本书就体现得淋漓尽致：一天，召盘巴和他的孙子艾苏苏上山去打猎，突然一群豺狗从林子里蹿出来，这时召盘巴脸上露出十分恐惧的表情，而艾苏苏更是惧怕。这时豺狗们露出锋利的牙齿，准备进行一场猛烈的扑咬，就在这千钧一发之际，突然蹿出一条黑影与豺狗搏斗起来，好像上天派来的保护神，誓死保护着他们。在博斗结束以后，召盘巴一看原来是他之前赶走的那条猎狗，召盘巴感到很懊悔，觉得当初不应该把这条猎狗赶走，同时他也觉得狗对主人很忠心。
其实狗的忠实不仅体现在书面上，在实际生活中也有体现出狗忠实的事情，比如狗会帮你找东西，狗会假装死掉逗你开心，有的时候还会抓小偷呢。有一次我同学家来了一个小偷，他们家的狗很快发现了，马上扑上去对着小偷的腿咬了一口。小偷疼得哇哇直叫，而叫声也惊醒了我同学一家，他们赶紧将小偷捆住送到了*局。连狗都这么忠诚、诚信，我们人更应该如此，只有讲诚信的人才能赢得别人的尊敬。
如果你还不了解狗的话那就来看《第七条猎狗》这本书吧，它一定会给你很多感触。
最*，我又看了一本书，是著名的动物小说作家沈石溪的作品：《第七条猎狗》。
书中描述了一位猎人先后养了七条猎狗，并和他们一同生活的故事。其中第七条猎狗最令猎人信赖，它与主人一同打猎，共同摸爬滚打，出生入死。它的善良和忠诚深深地感动了我，令我记忆犹新，念念不忘。
记得书中讲到，有一次第七条猎狗与主人一同打猎，碰到了一头凶恶的野猪，猎人朝野猪开了几枪，野猪恼了，向主人扑了过来，第七条猎狗奋不顾身地冲过去保护主人。在这紧要关头，一条毒蛇绕到了主人身后偷袭他，第七条猎狗凭借灵敏的嗅觉发现了毒蛇，并迅速向主人身后的毒蛇扑去……
主人不知道怎么回事，以为第七条猎狗害怕野猪，临阵逃脱，就拿起鞭子狠狠地抽了它。猎狗忍着委屈赶走了毒蛇，保护了主人。
读到这里时，我被它深深地感动了。我觉得第七条猎狗是一个忠诚的勇士，它不惜一切代价保护主人，不让主人受到任何伤害，尽管自己受到了委屈，也无怨无悔。
我们人类也应该有这样的品质。我要向它学*，做一个有责任感、善良、勇敢、坚强的人。
这天我读了一篇名叫《第七条猎狗》的文章，这篇文章的作者是沈石溪，他曾说过一段话：“动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和礼貌社会种种虚伪的表象，能够毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的.原生态的生命。”这段话使我受益匪浅，而这篇文章同样使我受益匪浅。
《第七条猎狗》讲的是在一个叫芭蕉寨的寨子里有一个老猎人——召盘巴。他前后共养过七条猎狗。前六条猎狗都不合召盘巴的意但唯独第七条猎狗——赤利颇受召盘巴的喜爱，并且还把赤利视为自我掌上的第二颗明珠。
可就在泼水节的前一天，召盘巴带上赤利到一片树林里打猎，赤利把召盘巴拉到一片树丛后，让召盘巴拨开树丛看一看，召盘巴明白树丛后有猎物，就拨开了树丛，发现了一头成年的野猪，召盘巴虽然不敢轻易地去打野猪，但转念一想：我不是有赤利吗！就填好，朝野猪的耳根开枪，但召盘巴打歪了，打到野猪的头颈。野猪受到子弹的刺激，发了狂似的直往召盘巴的方向跑来，召盘巴立刻叫：“赤利！赤利！”可赤利在召盘巴的身后防着眼睛蛇，根本没有剩余的时间去帮召盘巴抵挡野猪了。但这一幕召盘巴并没有看到，所以泼水节这天召盘巴要杀死赤利，召盘巴左打右打但怎样也打不死赤利，就去竹楼拿火枪了，召盘巴的孙子——艾苏苏趁这个时间，用小刀帮赤利砍断了山藤，把它给放了。
半年过去了，召盘巴碰上了一群豺狗，谁知这群豺狗领头的竟是半年前被艾苏苏放走的赤利，应对豺狗欺负自我的主人，赤利忍无可忍，冲上前去把那群豺狗一个个都咬死了。
好一个赤利！我不禁暗暗叫好。
半年前赤利应对召盘巴的毒打并没有生成仇恨，反而在半年后的这天不管一切的保护主人，这就体现了赤利对主人的忠诚！而人类却有一些人没收到什么好处就背叛别人，而受到别人的毒打就肯定会背叛别人，而狗却始终忠实，难道我们还不如一条狗？
在这个学期里，我读了着名动物小说家沈石溪写的《第七条猎狗》，这本书主要写了人与狼、狗、豺这三种动物的感人肺腑的故事。其中最让我感动的故事是第七条猎狗。
这个故事讲了老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯，前后共养过七条猎狗。而前六条猎狗死的死，被拐走的拐走。召盘巴始终得不到—条称心如意的猎狗，他常常为此唉声叹气。就在这时，他的朋友送了他一条好猎狗，召盘巴视它为掌上明珠。召盘巴带着狗去打猎。可是，有一天，猎狗被召盘巴追打，原来召盘巴捕野猪时，它突然跑进乱草丛，召盘巴一气之下就将它打跑了。其实，当时召盘巴后面有一条毒蛇，它故意乱窜引起主人的追打。它救了主人的性命，却被主人误解遭毒打。此后它成了豺狼首领，但它还是在暗暗的保护着主人。有一次豺狼包围了主人，在主人幸命危及的时刻，它挺身而出，击退了豺狼，自己却也受了伤。召盘巴感动得泪流满面，这条狗再次回到了召盘巴的身边。这个故事写了人与动物的之间也有真实的情感。其实我与动物之间也发生过许多趣事。
我家养了许多热带鱼，这些鱼我都养了三年。我每天都要数数鱼缸里的鱼，每天给它们喂食，生怕它们死了。只要天一冷，就马上给浴缸添上加热棒。有一次，我一如既往的数鱼，发现少了一条，仔细找找，还是没有。我可着急了，正当我心急如焚的时候，我看到有一个小尾巴在石缝中间，正不停地摆着，仿佛在召唤我。哦，原来小鱼儿在和我玩捉迷藏的游戏啊！
读完这本书，我知道了人与动物、动物与动物之间都存在情感，我们不能去伤害动物。
我读了《第七条猎狗》，书中描写了许多感人的动物故事，动物们真挚美好的情感一次次地打动着我的心灵，让我受益匪浅。其中，留给我印象最深的故事《第七条猎狗》。
这本书讲述了，在一次狩猎中，老人与赤利遇到了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来，就在这生命悬于一发之际，赤利却不来解围。其实，蛇准备咬向召盘巴的时候，赤利奋力上前，把蛇咬死了。老人狂怒之下，他准备把赤利杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割
断藤条把它放了。赤利逃到山林中，充满了委屈。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。
我读完《第七条猎狗》后，我被赤利不顾主人的嫌弃、冤枉、拼死相救的品质而感动，从狗身上我看到了忠诚，狗是人类最忠实的朋友，它们勇敢善良。同时我还能在书中学到宽容，我身上现在欠缺的就是这点，遇到事情会斤斤计较，我应该向这只猎狗学*宽容，多帮助别人。
《第七条猎狗》，一篇感人的短篇小说。赤利的忠诚令我感动，主人打他骂他，他对它的误会是那么深，甚至在赤利为自己拼命的前一刻都想着要射死它！可赤利也许是并不知道主人对自己的意见，或是真心的深爱着自己的主人，它仍在最后一刻为主人奉献了自己的生命。这是什么？这就是猎狗的高贵品德：忠诚、勇猛、善良！老人在最后一刻终于醒悟了，他明白了赤利的忠诚，也终于后悔伤心了。可是晚了，赤利为他奉献出了生命！相比之下，有些人为了自己的利益，可以去抢，去夺，更别说关乎自己生命的事了。他们的品德还没有这些低等生物高！他们还呢么自以为是，瞧不起那些动物们了！
在现实生活中，我们要学*赤利的忠心耿耿、有勇有谋、忍辱负重的精神。在危急时刻，多为他人着想，少顾及自己的利益。在蒙受屈辱的时侯，要表现出宽宏大度，用真诚来换取他人的信任。
这本书写出了作者沈石溪对动物的热爱之情。
《狼妻》让我感觉到大公狼虽然死了，母狼想报仇，结果自己送了性命。它们不离不弃的精神值得我们学*。这个故事让我懂得了：动物也是有感情的 《狼"狈"》中，母狼虽然残疾，可公狼非但不嫌弃它，反而留在母狼身边，每天驮着母狼行走，猎食。
《白狼》写了一只母狼的幼崽被猎人抓走，当做"人"质，而她自己却想尽办法救出了自己的孩子，过上了幸福的日子。
《第七条猎狗》让我感受到了召盘巴、艾苏苏和赤利之间深厚的感情。这篇文章是全书中最让我感动的一篇文章了，我看的时候，还哭了呢。
怎么样？动物的感情是不是让你们感动了呢？我看了这本书之后总结出了一条道理：动物也是有感情的，就算是一只小小的蚂蚁，它也具有丰富的感情。所以我们要善待小动物们，做一个热爱动人。
——《第猎狗》的读后感3篇
第七条猎狗讲的'是猎人与猎狗的故事，主人与宠物的故事。
文中主要讲了老猎人召盘巴与他养的第七条猎狗赤利的故事老猎人因为在一次狩猎中赤利没有救他，他以为赤利逃走了，九死一生逃出野猪口中，他要把赤利杀了，他的孙子救了和他朝夕相处的赤利。赤利后来成了一堆豺狗的首领，有一次老猎人放牛正好碰见了这群豺狗，赤利以首领的名义劣生嚎叫，豺狗不听，赤利和豺狗拼死搏杀舍掉了自己的性命换了曾养育过他的猎人。
不要以为狗没有感情可是面对比自己强的豺都为了救自己昔日的主人，献出了生命，你还能说什么。只是会默默流泪所以我们要报恩，狗不会说人话但他可比一些人好得多，仔细想想你是不是缺少最起码的忠诚？
从现在开始显出你的忠诚你就会成功！
我读了一本沈石溪写的书，名叫《第七条猎狗》。书中写了狼、狗、豺三种动物的故事，这些故事会让读者深深的感悟到生命的启示。
读了这本书后，许多故事都很感人，比如《藏獒渡魂》讲了曼晃是一条渡魂失败的藏獒，它非常的凶残，但有只勇敢的母崖羊，用缠绵、坚强的母爱，重塑了曼晃的灵魂，使它变得既勇敢又温顺；《灾之犬》讲了猎狗花鹰总是被主人遗弃，还被踢断了肋骨，然而，当主人有危险的时候，它义无反顾地冲上去保护主人，它完全有资格当一个理直气壮的人。
其中，《第七条猎狗》是最让我感动的故事。故事主要讲的是：老猎人召盘巴闯荡山林四十余年，养过七条猎狗。第七条猎狗是召盘巴最称心如意的，他给这条狗取名为“赤利”（傣族传说中会飞的刀）。召盘巴视赤利为掌上明珠，但却在泼水节那天，差点被召盘巴打死。因为召盘巴带着赤利在森林里打猎时，他们遇到一头凶猛的野猪，他一枪没有把野猪打死，野猪却向他猛扑过来。他想让赤利帮他，没想到赤利不但不救他，而且跑到草丛里了。野猪卡住时，他把野猪打死了。召盘巴准备把赤利煮了吃掉，幸亏和赤利一起长大的孙子艾苏苏放了它。其实，在召盘巴与野猪搏斗时，一条眼镜蛇正准备向他袭击，赤利看到就扑上去咬毒蛇，咬死蛇后，却被主人误会。它逃走后，成为一群豺狗的首领。
有一次，豺狗群包围了召盘巴和他的小孙子，它们向召盘巴发动攻击，他的箭用完了，在这千钧一发之际，赤利出现了。它不顾自己的.性命，救了主人和艾苏苏。召盘巴赶着受了伤的牛，领着艾苏苏，抱着昏迷中的赤利，往家一步一步地走去。在召盘巴的眼前，总晃动着槟榔树下那一幕，眼泪从他的眼角里滚落下来。
读完故事后，我被赤利的忠诚感动了。我明白了一个道理，狗也会知恩图报，它不在意主人的嫌弃和冤枉，拼死相救。这种品质连狗都会有，何况是我们人呢？
《第七条猎狗》这本书讲述了狼、狗、豹三种动物，书中有8个感人肺腑的故事。分别是〈狼妻》、《狼狈》、《白狼》、《灾之犬》、《第七条猎狗》、《藏獒渡魂》，《逼上梁山的豹》和《暮色》。
其中，最震撼人心的一个故事就是《暮色》。
故事发生在一个寒冷的冬天，豹王索坨带领着饥饿的豹群四处寻找食物，可是一连几天一无所获，再接下去的日子里，食用同类的事情时有发生。终于有一天，苍天开眼，让豹群找到了野猪窝。美中不足的是，洞口只容得下一只豹子出入。于是，索坨必须在豹群中选出苦豹，与野猪拼个你死我活。索坨在豹群中寻找着，发现一只做苦豹最合适不过的豹了，可是，这可是索坨的`亲生豹娘啊！他想了想，决定自己代替豹娘。就当他正要进洞的时候，豹娘撞倒了他，她不愿看到儿子代替自己冒险，自己进洞了。不久，母野猪被拱出来了，而豹娘也为此献出了生命。
读完了这个故事，我热泪盈眶，心不由得一痛。这，就是动物之间的母爱！多么伟大，多么感人啊！
合上书，我的心久久不能*静。人世间最伟大的何尝不是母爱。它纯洁、无私，无微不至！妈妈为了我，放弃了三班倒而高薪的三甲大医院，而到一个被人瞧不起的小社区工作。下班了，除了做家务，就是不厌其烦地辅导我学*。为了能给我报英语听写，她每一册英语单词都和我一起认真学*。再想想我自己，贪玩不好学，还要跟她顶嘴……相比之下，豹王索坨的知恩图报让我惭愧！
感谢作者沈石溪的《第七条猎狗》。它让我了解了狗的忠诚，狼的凶猛勇敢，豹的才智，让我看到了蕴藏在动物之间那种如同人性的善良和亲情。它的每一个故事深深地打动着我，它通过对动物的描写把人类的丑美描写得淋漓尽致。
我建议大家都来读读《第七条猎狗》这本好书。
——第56号教室的奇迹读后感 (菁华6篇)
最*在网上有幸拜读了雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这部作品，一个普通的最基层的教师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，我充满了好奇。
因此我用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖；雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对于我们每一个教师都非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。
它就像一面镜子，告诉我们在我们的教育实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改进，哪里可以做得更好。读的过程中，我发现雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可见，充分体现了“爱是教育的根本”，没有爱，便没有教育。
雷夫·艾斯奎斯在自序中写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足，我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”我读到这句话的时候，我十分好奇。因为他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照上了许多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话真实地表达出来，这让我既好奇又崇拜，一下子我的内心就产生了强烈的阅读愿望，有一种很想要去阅读它的心理需求，是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。
一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题人家不存在，甚至以为人家的教育价值观、思维方式都和我们不一样。这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也正困扰着一些教师；而那个教师对教育的理解，对教育价值观的剖析，其实都可以来我们这里进行一番验证；读完这本书，我最大的感受，也是自己最想说的一句话就是：这真的是一本好书！
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，这间教室被称之为56号教室。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学*的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定*凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，成绩优异，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。正因为一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……
从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事，在我的教育生活中也曾遇到，但我比艾里克斯的老师幸运，孩子的家长并没有找到学校来找我算账。
其实，现在看来我和那位老师犯了同一个错误，就是错失了一个绝佳的教育机会，对这个孩子造成了伤害。如果当时，我像雷夫对待丽莎一样，那事情会有另外一种结局，也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了，也可能以后都会完成作业，或许……
随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用积极的态度与耐心来面对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，*和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学**惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。
通过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公*，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
这本书让我深深的感动，书，还在品读；收获，却很多很多。我一定要向雷夫老师学*，做一个有爱心的老师。我真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐的学*、茁壮的成长，成为社会的栋梁！
最*在网上有幸拜读了雷夫。艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》这部作品，一个普通的最基层的教师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，我充满了好奇。因此我用心的品读着《第56号教室的奇迹》，自己的内心不时的被感动、共鸣充斥着：雷夫的教育历程和教育信念是那样熟悉而新颖；雷夫的教育观点和信念是那样独特与执着。他的成长经历，对于我们每一个教师都非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。它就像一面镜子，告诉我们在我们的教育实践生活中，在什么地方做的不对，哪里需要改进，哪里可以做得更好。读的过程中，我发现雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可见，充分体现了“爱是教育的根本”，没有爱，便没有教育。
雷夫。艾斯奎斯在自序中写着：“像所有真正的老师一样，我经常失败。我睡眠不足，我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦。”我读到这句话的时候，我十分好奇。因为他已经是个非常优秀的教师了，身上已经被照上了许多美丽的光环，但他依然能把自己心底里的话真实地表达出来，这让我既好奇又崇拜，一下子我的内心就产生了强烈的阅读愿望，有一种很想要去阅读它的心理需求，
是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题人家不存在，甚至以为人家的教育价值观、思维方式都和我们不一样。这本书却让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也正困扰着一些教师；而那个教师对教育的理解，对教育价值观的剖析，其实都可以来我们这里进行一番验证；读完这本书，我最大的感受，也是自己最想说的一句话就是：这真的是一本好书！
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，这间教室被称之为56号教室。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学*的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定*凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，成绩优异，长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。正因为一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事，在我的教育生活中也曾遇到，但我比艾里克斯的老师幸运，孩子的家长并没有找到学校来找我算账。其实，现在看来我和那位老师犯了同一个错误，就是错失了一个绝佳的教育机会，对这个孩子造成了伤害。如果当时，我像雷夫对待丽莎一样，那事情会有另外一种结局，也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了，也可能以后都会完成作业，或许……
随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用积极的态度与耐心来面对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，*和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学**惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。通过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公*，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
这本书让我深深的感动，书，还在品读；收获，却很多很多。我一定要向雷夫老师学*，做一个有爱心的老师。我真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐的学*、茁壮的成长，成为社会的栋梁！
这学期学校要求我们读《第五十六号教室的奇迹》这本书。开始我只是为了完成任务而读书。一读上之后，越来越被故事内容所吸引，常常为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力？一个普通的最基层的老师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹：做教师就应做一个像雷夫这样有追求的教师！
读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”：雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在《第五十六号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学*的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。“让孩子变成爱学*的天使”，说来简单，做起来并不容易。
雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的，但他做到了“另辟蹊径”，即实现了“终身性”教育，也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。因为对工作的爱与专注，才会出现“头发着火了”也不自知；因为对孩子的爱，才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。让我想到我走上教育工作岗位的初衷：“一切为了孩子，为了孩子一切。”只有爱自己选择的职业，才会让自己的人生快乐而阳光，只有我们教育者充满了爱，才能“让孩子变成爱学*的天使”！
书中的雷夫是伟大的，他是真正理解了教育真谛的人，他表现出的师爱是那么纯真、那么美丽。开篇，他就告诉我们要用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律和公*，并且成为孩子的榜样。这就让我想到很多老师在开学时都会给孩子来个下马威，让孩子们畏惧老师，于是在接下去的日子里孩子们遵守纪律，在课上表现的很安静，这时老师就会暗自窃喜自己多么有威严，多么镇得住学生。但孩子在老师面前的听话并不一定代表他们懂得该怎么做个更好的人，只是不想被老师批评。这被雷夫老师称为“道德发展六阶段”中的第一阶段“我不想惹麻烦”。但作为老师，应该让孩子明白这么做是对的，而不是因为害怕批评才去做。雷夫老师也坦白早年他也是用“让孩子害怕自己”的方法来镇住学生，不过后来发现孩子除了害怕外什么都没学到。于是就不再对孩子灌输第一阶段的思维了。所以作为老师，更应该做的不是让孩子去害怕你，而是信任你，明白你让他们做的是对的。
读完这本书让人感动和难以忘怀,我要努力向雷夫学*，做一位有心的老师。
每本书都有其独有的气质，《第56号教室的奇迹》是美国一本关于教育的气质高雅的书。读了《第56号教室的奇迹》这本书，我的心灵一次次受到震撼，从快乐、素雅的封面，到独特的教育理念以及全书用浅显通俗的语言所谈所描绘的一切，我看到了一个将教育作为自己终生事业，并沉醉其中的教师，他对孩子的爱，对事业高度负责的精神令我深受感动。雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在一所叫霍伯特的小学担任五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的成绩高居全美标准化测试前5%，而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈佛、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。作者的着眼点不在成功，而在过程上。他心态*和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。这本书给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出的努力与艰辛让我真正体会到了成功无捷径的真谛。雷夫先生每天为了自己的学生早上三点多从家里出发，倒好几次车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。节假日还带着学生到学校去上课，这些都是免费的。他那所谓的“魔鬼式训练”、学*“8法则”——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复，都是建立在牺牲自己的休息时间，出于对学生的那份爱的基础之上的。爱好孩子是很容易的，但要爱那些调皮的孩子，就真的需要我们老师的爱心了。对于班上的任何一个学生，对他们的态度，雷夫先生都是不放弃，不抛弃。其次就是教会孩子善待他人。
“三剑客”的确深深地刺痛了雷夫先生，并使雷夫先生陷入艰难的境遇。但雷夫先生并没有因此而气馁，并没有因此离开他所钟爱的教育事业，而是领悟到要想教育孩子的前提是首先了解自我。所以雷夫先生想让孩子们成为一个什么样的人，他首先让自己先成为那样的人，他为孩子们树立了一个很好的榜样。他在实践教育中，不断总结和思考，逐步形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“为孩子将来过上一流的生活做准备”、“不要把信仰强加于孩子”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等等观念和认识。雷夫老师就是这样以自己多年的教学实践向我们阐释了：教育是没有捷径的。雷夫的教育历程和教育信念是值得我们每一个为人师者思考和学*的。作为在教育一线的学校，推荐阅读、学*《56号教室的奇迹》这本书，对我们学*、借鉴雷夫的教育观点和信念，学*他的敬业精神是非常有意义的。雷夫的教育观点和信念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观，他的成长经历对我们每一个教师“做一名好教师”非常有借鉴意义。他独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨。
一、增强责任意识、奉献意识和爱心老子在其《道德经》第七章中说：天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪，故能成其私。用今天的话来说就是天地之所以能够长久，乃是因为它的一切运作都不为自己，所以能够长久。因此，圣人处处谦虚、退让，反而能够赢得爱戴；事事不计较利害得失，反而身受其益。这不正是因为由于他无私，结果反而成就了他自己吗？看一下这位坚守在第56号教室的雷夫·艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，所以他拥有爱心，有着强烈的责任感和无私的奉献精神，才驱使他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹？，这是爱心和责任并举的奇迹，相同面积的教室，有的显得很小，让人觉得局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，他的面貌决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。我们在实际工作中也要树立强烈的责任意识和对工作、学生的爱心，永远想着“为学生的幸福人生奠基”，为教师愉悦工作而努力，方能有动力做好自己的工作。
二、善用智慧才有力量雷夫·艾斯奎斯老师不但有爱心和责任心，他还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此的信任；我们让孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。他反复强调知识本身就是最好的奖品；雷夫借用了教育学家劳伦斯？科尔伯格的道德成长路线图并奉行不悖：第一档，我不想惹麻烦——靠惩罚在起作用；第二档，我想要奖赏——靠贿赂起作用；第三档，我想取悦于某个人——靠魅力起作用；第四档，我要遵守规则——靠自律起作用；第五档，我能体贴别人——靠仁爱之心起作用；第六档，我奉行既定的准则——靠境界起作用；他深信：着利于孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他让学生人人树立“成功无捷径”的信念。“成功无捷径”是56号教室的座右铭，“好孩子，行事要努力”是56号教室的口号。正是由于雷夫。艾斯奎斯老师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了“成功无捷径！”的信念，使这群*凡的学生在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，在“成功无捷径”信念的支持下，通过自己的努力取得了不*凡的成绩。他设计各样的旅行，并做好充分的行前准备，他努力让孩子们有机会接触到更广大的世界，同时发掘自身最好的部分。如《默记》中所言：“学者只守一乡，则滞于一曲，则隘吝卑陋。必游四方，尽见人情物态，南北风俗，山川气象，以广其闻见，则为有益于学者矣。”也许有的老师也有此种认识，但仅限于自己的子女，而面对这种实施之所可能遇到的困难已经望而却步，经费的筹措、安全的保障，效果的可预期，人言可畏等等，他做了，他做到了！如他所言，要帮助孩子出人头地，就要拿能让他们终身受用的课程来挑战他们。读万卷书，行万里路，让孩子们在旅途中改变生活。这就是他的选择。
三、有效的阅读才能拥有智慧苏霍姆林斯基说过：“积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读*惯”。一个拥有智慧的人，一定是一个热爱学*和阅读的人。如今的孩子们是“傻瓜联盟”的受害者，这些势力包括电视、电玩、劣质的教学、贫穷、普遍欠缺的**指导等。教育部门为了毫无教育热情或无法胜任工作的教师及其他种种的原因，实行单调的共同读本，并要求所有教师一律用相同的进度和教材来教学。很多教师从这种组织化的管控中受惠，然而用心教学且满怀热忱的老师却倍感拘束。所有的老师因为部分教师的无能而受罚，但蒙受最大损失的是无辜的孩子，听听雷夫的阅读指导：我阅读，是因为我喜欢这么做。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的**————能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行。上图书馆是为了建立孩子们的价值观，置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。
总之，雷夫老师总是试图让阅读和世界联结起来。钱三强说过：“知识主要是靠主动‘抓’出来的，不是靠‘教’出来的。”想想雷夫的孩子们能取得日后惊人的成绩也就不奇怪了，学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还依据“道德发展六阶段”理论引导学生的人格成长，他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良的，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。雷夫说：“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力，毕竟，教育使没有捷径的。”热情、态度、智慧，乃至一个小小的鬼点子，巧妙的做，坚持不懈的做，才会充满力量，令人叹服。阅读这本书吧，你会受益无穷！如果你好好读读《论语》更可体会到两人竟有惊人的一致，成功、伟大总有相似的地方。起码他们都唤起了人性的温暖。
*两个月我认真的阅读了《第五十六号教室的奇迹》，使我很受感动，它在我以后的教育教学中起着重要的引领作用，尤其在我以后的班主任工作方面更起着重要的促进作用。
雷夫，这位美国最搞笑、最有影响力、最优秀的老师感动着全球无数的人。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学*的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。
手捧着这本书，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将*四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己也已从教十几年，但是教学上还是进步甚微。欣喜的是看了这本书，学到了很多，明白了自己以后努力的方向。
在这本书里，要学的实在是太多太多，但给我感触最深，最让我受用的还是以下几点：
一、营造像家一样温暖的教室。
第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在那里没有害怕，雷夫老师用信任代替恐惧，做孩子能够依靠的依靠，讲求纪律、公*，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。”所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为那里是最温暖的地方。
二、培养终身阅读的孩子。
在这本书中，雷夫认为透过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉理解新观念，踏上光辉的大道去远行，所以他培养终身阅读的孩子。也因为写作潜力会令孩子终身受用，所以才用四种方法提高学生的写作潜力。同时，我也发现，雷夫老师的一些创新之举，如开办读书会，帮忙孩子挑选图书，撰写每月读书心得等无一不是好方法，都值得我们学*借鉴。因此，读着这些文字，我有的是一种“豁然开朗”的感觉。
当然还有很多的理论需要细心研读，慢慢消化，但是我相信，只要我们也有这样一种信念——我们还能够做得更好。从此刻开始给自己制定一个新的目标，并且确信自己的学生也能够做得这么好，因为我们都有一个教室，在这个教室里每一天都在上演着不同的故事。如果我们能够像雷夫老师一样细心观察，从爱每一个孩子出发，那么我们也会有自己不一样的教室，就让我们从此刻开始，努力让我们的教室变成孩子们心中向往的地方。
所以在以后的教育教学中工作中我必须会象霍夫老师学*，加倍努力，争取做一名合格的人名教师。
好教师需要有自己坚定的教育信念。雷夫老师在教育生涯中，以强烈的教书育人的责任感和超强的学*能力，呕心沥血，鞠躬尽瘁，全身心扑在教育工作中，并不断审视、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。这印证了一名好教师的成长是要善于反思和总结并逐渐形成自己的独特思想的观点是正确的。
在认识到当今“速食”社会是造成孩子避免挑战困难的原因的时候，他提出了“成功无捷径”的理念，培养孩子们孜孜不倦、不屈不挠地克服困难的态度。事实上，“成功无捷径”既激励了学生，也是激励雷夫老师走向成功的信念。他在实践教育中，不断总结和思考，还逐步感悟形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“为孩子将来过上一流的生活做准备”、“不要把信仰强加于孩子”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等等观念和认识。由此，我也想到，我们的教育过程中，实际也经常遇到雷夫老师所遇到的难题，如孩子不爱学*，家庭教育有问题、成功的学生并不会感激教师等等，但他在遇到问题时，不是先从客观方面去找原因，找借口，而是进行积极思考，并及时去纠正自己的观点和做法。这是值得我们深思的。
——《第猎狗》读后感 (菁华5篇)
读了现代作家沈石溪写的《第七条猎狗》后，我感想颇多。
我觉得沈石溪十分了不起，具有冒险精神。俗话说得好，不入虎穴，焉得虎子。他为了了解狼的生活*性把动物小说写得更加精彩，更加生动，更加形象。冒着生命危险，将狼皮披在身上，用嘴叼着一只鸡，深入狼窝里去探索。和狼一起住，一起吃，观察狼的一举一动。有时，危险已经逼*，他虽然把枪对准了狼的脑袋，但不舍得开枪，因为他要发现更多不为人知的狼的特性。
以前，我一直认为狼是十分凶狠、恶毒的动物。就像成语字典里的狼心狗肺、狼狈为奸，看见狼我就有股想把他们赶尽杀绝的`冲动。但读了这本书后，我知道了狼既有凶猛的一面，也有温柔的一面。凶猛在于它发现沈石溪时，眼睛里闪出凶光，露出令人胆战心惊的牙齿，向沈石溪的脖子咬去。温柔在于它十分爱自己的儿女，小狼崽出生时，它用舌头慢慢的舔掉狼崽身上的血，并帮助他们排泄。敌人以来它就不顾一切地冲上去反击，拼命保护小狼崽。
还有当他身份败露，即将要被狼群吃掉时，它没忘记沈石溪的恩惠。一是当母狼在风雨中产生小狼崽受到致命威胁时，沈石溪用身体为它们遮风挡雨，挡住该死的风雨袭击。而是当金猫要偷吃小狼崽时，沈石溪用枪打跑了金猫，救了小狼崽。母狼便挺身而出，阻止狼群吃掉沈石溪，将狼群赶跑后，冷冷地看了沈石溪一眼，便走了。
读了《第七条猎狗》我已经喜欢上了狼。
我对沈石溪说：“你实在是太厉害了，居然披着狼皮入狼窝去观察，养过一只未过渡的野藏，还敢和狼拼搏……写的小说也十分精彩，我一只想见您一面，一直没机会，听说您这个星期五来我们学校，我十分欣喜，我终于可以见到您了。”
《第七条猎狗》是著名的动物小说大王——沈石溪写的。一个小小的事件，竟然发生了这么多的有趣事！
这本书主要写了老猎人召盘巴一共养了七条猎狗，其中前六条狗不是死了，就是哪里有毛病。而第七条猎狗不但身体好好的，还非常勇猛，为召盘巴立了好几个大功，召盘巴给他起名叫”赤利“（傣族传说中会飞的刀）。
有一次，召盘巴带着赤利去打猎，看见了一头野猪，召盘巴本来想一招致命，可是不小心打偏了，野猪超召盘巴冲了过来，召盘巴赶紧叫赤利，谁知赤利不但没有冲上去，而是向后扑去。
这时野猪只有召盘巴十米远了，召盘巴赶紧爬到一棵大榕树上，然后看见野猪冲到了两根粗壮的气根间的一条狭窄的缝儿隙里，召盘巴赶紧拿起枪，把野猪打死了。
召盘巴对赤利的临阵脱逃既伤心，又生气，准备把赤利杀了，幸亏召盘巴的孙子艾苏苏从小就跟赤利在一起，救了赤利，才让赤利逃过一死。
赤利逃进了山里，其实他并没有临阵脱逃，因为召盘巴在瞄准野猪的时候，动了动脚，踩到了三颗蛇蛋，一条黑褐色的眼镜蛇从草丛中竖起来，眼看眼镜蛇张开嘴，说时迟那时快，赤利扑了过去，咬住了眼镜蛇的脖子，主人喊它，他哪敢松开？直到把眼镜蛇的三角脑袋咬下来。赤利是狗，哪里会说人话？真是”哑巴吃黄连，有苦说不出。“
一次召盘巴带着他的孙子艾苏苏和牛群上山，遇到了一群豺狗，幸亏赤利来了，跟这些豺狗展开了激烈的搏斗，虽然受了重伤，但召盘巴也用一种西双版纳猎人用的”箭毒木“，和赤利并肩作战，终于逃过了一死。
从这篇文章我知道了：狗是人类最忠诚的朋友，他永远不会背叛主人，甚至可以为主人而死，他会用自己的一切力量来保护主人。
狗是人的好朋友，我爱狗！
前段时间，妈妈给我买了沈石溪的一套动物生死传奇，我爱不释手，一回到家，我就迫不及待地翻阅起来，我看的第一本书就是——《第七条猎狗》。
故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条狗是军犬的后裔，它“撵山快如风，狩猎猛如虎”。召盘巴视它如掌上明珠，给它取名为“赤利”（傣族传说中会飞的刀）。这条狗在打猎中和猎物生死搏斗，屡获战功。
就是这样一条猎狗，却在泼水节时险些被召盘巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野猪时，召盘巴不小心踩到了眼镜蛇，蛇被他激怒，飞速向召盘巴奔去，只差几步时，“赤利”挺身而出，不顾一切，与毒蛇厮杀起来，展开了一场无声的搏斗……而此时，老猎人正遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在生命悬于一发之际，幸好由于野猪用力过猛被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。召盘巴误会“赤利”临阵逃脱对他不忠，痛恨因胆小而背叛自己，狂怒之下，他把“赤利”绑在槟榔树下痛打，还开锅烧水准备剥皮把他吃了。幸亏和“赤利”一起长大的孙子艾苏苏放了它。“赤利”带着满腹的委屈逃到了山林中，靠猎捕为生，并成为一群豺狗的首领。但“赤利”还是在暗暗的保护着召盘巴。有一次豺狼群包围了召盘巴，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭到不测，关键时刻“赤利＂及时感到，不顾自己的安危保住了旧主人的性命。老猎人热泪盈眶，眼前总晃动着槟榔树下那一幕。
读到此时，我被“赤利”的忠诚感动了。狗也会知恩图报，自给自足，它不顾主人的嫌弃、冤枉，拼死相救，更不要说我们人类了。沈石溪讲述的动物故事，显然是别有深意。他曾说过：“动物小说的题材最容易刺破人类文化的外壳、道德的束缚和文明社会种种虚伪的现象，可以毫无遮掩地直接表达丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。它告诉了我们一个道理，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要和动物和*相处。
我喜欢看第《第七条猎狗》。但我更加喜欢那只勇猛的猎狗“赤利”。
赤利，传说是一种会飞的宝剑，可以用来打猎，我可以看出它的主人“召盘巴”非常看中它，把它当做自己的生命。从有几句中，作者把召盘巴对赤利的信任淋漓尽致地描写了出来，比如这句:“猎人爱好狗，召盘巴把赤利看作是自己掌上的第二颗明珠。第一颗明珠当然是他七岁的孙子艾苏苏。”还有一句是这样的：“召盘巴空闲时喜欢带着赤利串老庚），三杯糯米酒下肚，他就会炫耀说：‘有了赤利，也不枉我做了一辈子猎手。嘿，你们就是一把珍珠、一箩黄金也休想从我手中换走它。’说着，就用脸颊在狗耳朵上亲抚一阵。”
赤利其实是一条忠诚无比，有着赤胆雄心的好狗，而且也很勇猛。就是因为那次的'打猎行动，他们失败了，召盘巴也误会了它，准备痛打一顿，艾苏苏把它放走了，在最后关头，赤利出现，拯救了他们。
我想对赤利说：你做的很对。如果我是你的主人，我会永远地为你自豪！
这本书写出了作者沈石溪对动物的热爱之情。
《狼妻》让我感觉到大公狼虽然死了，母狼想报仇，结果自己送了性命。它们不离不弃的精神值得我们学*。这个故事让我懂得了：动物也是有感情的 《狼"狈"》中，母狼虽然残疾，可公狼非但不嫌弃它，反而留在母狼身边，每天驮着母狼行走，猎食。
《白狼》写了一只母狼的幼崽被猎人抓走，当做"人"质，而她自己却想尽办法救出了自己的孩子，过上了幸福的日子。
《第七条猎狗》让我感受到了召盘巴、艾苏苏和赤利之间深厚的感情。这篇文章是全书中最让我感动的一篇文章了，我看的时候，还哭了呢。
怎么样？动物的感情是不是让你们感动了呢？我看了这本书之后总结出了一条道理：动物也是有感情的，就算是一只小小的蚂蚁，它也具有丰富的感情。所以我们要善待小动物们，做一个热爱动人。
——沈石溪《第猎狗》读后感实用五份
《第七条猎狗》是我最喜欢的书之一，里面收录了沈石溪的八篇动物小说，每一篇都特别精彩。其中我印象最深的是《灾之犬》，《第七条猎狗》和《逼上梁山的豺》。
我忘不了《逼上梁山的豺》的豺狗汪汪为了不让寨子里的人嫌弃，忍痛铡掉了自己漂亮的大尾巴：忘不了《第七条猎狗》里的赤利因为误会被主人召盘巴无情撵走，可它为了不让主人受到危险，和朝夕相处的豺狗们拼死厮杀：更忘不了《灾之犬》里因为“不吉利”而被主人踢断肋骨的花鹰，在主人生命受到威胁时不顾一切去救主人。读过这些故事，我的眼角湿润了。
多么善良而忠诚的动物！无论主人如何对待它，在危急时刻，它都会用自己的生命救助主人！可是人是怎么做的？嫌弃它们，利用它们，甚至无情地伤害它们，不去考虑过它们的感受。我觉得，在有些时候，人甚至连动物都不如！
我身边也有一些不善待动物的例子：有一次暴雨之后，姥姥的一位朋友在公园树下捡了许多被大风刮下来的小麻雀，有不少还是活着的，可是她却把小麻雀无情的冻进了冰箱里。她送给姥姥十几只，姥姥把它炖了菜。看着摆在餐桌上可怜的小麻雀，我很痛心。那盘菜我一筷子也没动。它们本应该可以在蓝天上自由飞翔的啊！
还有网上披露的“虐猫女”，她只是为了发泄，为了出名，残忍地利用了无辜的小猫咪。我们能考虑一下动物的感受吗？
令人欣慰的是，生活中保护动物，爱护动物的人还是很多的。比如有人义务救助流浪猫狗、帮助受伤的鸟疗伤、放生小鱼等等。记得报上曾经登过一条新闻，英国的一条街道上有一只天鹅落下来休息，后面的汽车一直静静地等待。虽然造成了交通拥堵，但是没有一个人有怨言。直到一小时后，天鹅飞走了，交通才恢复了正常。还有一个英国建筑工队在一栋正在施工的楼房中发现了一只正在孵蛋的母鹅。于是施工队马上停止了施工，直到母鹅孵完了蛋，才开始施工。
生活中还是自觉善待动物的人居多，我真心的希望那一部分不爱护动物的人能够对动物付出自己的爱心，去帮助它们，保护它们，不要让《第七条猎狗》里的动物悲剧再发生。
动物是人类的朋友，让我们去善待它们吧！因为善待它们，就是善待我们自己！
读完《第七条猎狗》，我对动物是有灵性的说法有甚深了一个层次。猎狗，果真忠义，实乃狗中豪杰！
芭蕉寨老猎人召盘巴的第七条猎狗——赤利，它撵山快如风，狩猎猛如虎，被召盘巴视为第二颗掌上明珠（第一颗是他的孙子艾苏苏），是猎人的骄傲。可是，泼水节那天，召盘巴却要亲手将赤利宰杀，惩罚它的胆小、不忠义。与赤利朝夕相处的艾苏苏不忍见它被杀，于是偷偷把它放走。后来，在召盘巴快入豺狗之口时，赤利挺身而出，救了老猎人一命。
如果可以，我真想为赤利大喊“冤枉”。赤利是狗中豪杰，又怎会轻易背叛召盘巴呢？那日在大黑山中与野猪搏斗，赤利并非临阵逃脱，置主人生死于不顾，恰恰相反，它是救了老猎人一命啊！因为在召盘巴同野猪搏斗时，并没有发现他背后虎视眈眈的眼镜蛇，是赤利在危机关头，不顾一切地与眼镜蛇搏斗，使召盘巴在蛇口下躲过一劫。召盘巴不知情，误以为赤利胆小如鼠，不忠不义，所以才萌生出杀死赤利，解心头之恨的念头。这难道不是天大的冤枉吗？拥有如此勇敢，忠诚的猎狗，召盘巴理应好好珍惜呀！
后来在召盘巴快要被豺狗咬死时，赤利不计前嫌，一心向主，欲血搏杀，拼出一条血路，方才保得召盘巴爷孙俩*安无事。多么感人啊！在这样的义狗面前，人类都应自惭形愧！
动物是有智慧的，有思想的，有灵性的，他们没有人类杰出的可及发明，却有行动体现着自己的价值，我们人类也要向它们肃然起敬。我也为狗鸣不*，因为狗是人类最忠诚的朋友，人、狗之间存在着一种互补的关系，然而人们对狗颇有微词，“狗头军师”，“狗腿子”此类俗语，比比皆是，褒奖狗的成语却几乎没有，这种待遇对狗是很不公*的。
我希望，动物能真正成为人类的朋友！
赤利是一条猎狗，同时也是老猎人召盘巴的掌上珍宝，因为它“撵山快如风，狩猎猛如虎”，在狩猎中帮助召盘巴与猎物疏死拼搏，屡次获胜。可有一次，他们的关系却发生了恶劣变化。
有一天，召盘巴带着赤利和孙子艾苏苏去山上捕猎，他们发现了一头野猪，召盘巴便掏出猎抢，打算猎杀它。就在我默默地为这头野猪祈祷时，意想不到的事发生了，野猪并没有立马丧命，反而向召盘巴飞奔而来，这让我不禁倒吸了一口凉气。幸运的.是，野猪因为用力过猛正好被卡在了树杈上，让召盘巴躲过一劫。
赤利没有冲上来救主人，召盘巴便误会它临阵脱逃，可我毕竟是局外人，知道事实的真相。因为在那时，赤利正与一条想咬召巴盘的眼镜蛇拼搏，而它却被误会了。看到这儿，我深深地为赤利感到不*，赤利为了救老猎人和眼镜蛇搏斗，不仅没有受到表扬反而遭到冤枉，更可恨的是，召盘巴还想把它的皮剥了烧汤吃。幸好在艾苏苏的解救下，赤利成功地逃走了。
整个故事跌宕起伏，好几幕感人的场景让我不禁潸然泪下，同时也让我懂得了一个道理：狗也有情、有爱，更何况是人？以后和朋友发生争执、吵架的时候，不妨多听听他们的解释，说不定他们也是为了对方好，才产生这些误会的。
最*我看了一本沈石溪的书，叫做《第七条猎狗》。书中讲述了有一个猎人养了七条狗，这七条狗里面第七只狗最为忠诚，这条狗的名字叫做赤利，赤利与猎人一起打猎，日出而作，日落而息。共同摸爬滚打，出生入死。它的善良和忠诚深深地感动了我，令我记忆犹新，念念不忘。
赤利整天跟着主人打猎，每次都很成功。有一次，老猎人发现了一条肥壮的野猪。一开**，野猪扭了一下头，子弹没要了野猪的命，庞大的野猪向老猎人冲去。在关键时刻，赤利竟然跳到了草丛中，猎人以为赤利想自己逃跑，但是赤利是发现草从利有一条眼镜王蛇，我们都知道，狗向来都不敢跟蛇斗，但是赤利拼尽性命把蛇咬死了，这时，猎人把双眼一闭做好被野猪吃掉的准备，但万万没有想到的是，野猪被树枝卡住了，猎人感到万幸，他默默发誓回去之后要把赤利吃了。
猎人回到家，赤利对着猎人又吼又叫，似乎在说：“主人你回来了，没事就好。”猎人把赤利五花大绑，还告诉小孙女晚上吃狗肉，小孙女很善良，她趁猎人不注意把赤利放走了。猎人发现时，感到气急败坏，但面对可爱的小孙女，猎人感到无奈。
从此之后赤利就成了野狗，我读到这里为赤利感到悲哀。赤利在森林中带着一群豺到处猎食。有一次猎人去森林猎食，被那群豺围了起来。此时，赤利看到了，虽然赤利离开猎人一段时间了，但还是认得猎人，它急忙跑过去把豺群驱赶开。猎人也为以前的行为感到深深内疚。
我们人类也应该有这样的品质。我要向它学*，做一个有责任感、善良、勇敢、坚强的人。
在这个暑假期间我认真阅读了《第七条猎狗》这本书。我深有体会。
这本书主要讲的是在从前有一个猎人，培养了一条非常杰出的猎狗，猎人有一个孙子，猎人和他的孙子一开始和这只猎狗感情非常亲密，但是在一次打猎途中，猎人遭到了野猪的袭击，可是猎人他根本就不知道其实在他和野猪搏斗时，他的背后还有一条毒蛇，离他只有几米的距离，还是猎狗救了他，他虽然逃脱了危险，但他并没有表扬猎狗，反而把它赶出家门。猎狗非常纳闷。猎人的`孙子也非常伤心。最后一群豺狗又把猎人团团包围这时，还是猎狗挺身而出就了猎人，他们终于有重归于好了！
这个故事让我们知道了，大多数的宠物都是知道报恩的，不管你对他怎么样，他最后都会报答你的，宠物就像天使一样守护着我们，所以我们对它们也要友善一点，宠物也有生命，让我们一起关爱、爱护、保护它们！
保护所有小动物，世界将更美好。让我们大家一起加油，努力！加油！
