今天，我们学*了《一颗小桃树》，学完后，我深有感触。
课文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存。它出生在无人问津的院角里，倍受冷落，连奶奶都说它没出息，生长过程中它被猪拱折过，曾险些被砍掉，好不容易开花，却遭遇风雨的摧残。可它仍倔强地生长，以不屈不挠的生命力向人们昭示生存的意义。
我就像那棵小桃树，出生在并不富裕的家庭里，父母也只是生活在社会底层的普通劳动者。父亲一年四季从早到晚为了养家糊口，为了我的学*而努力打拼。看着父亲在生活的重压下日渐弯曲的脊背，两鬓夹杂的根根白发……我就想干脆不读书了，打份工帮衬一下父亲，可当我把想法告诉父亲的时候，看到的是父亲的震惊和愤怒，听到的是父亲的高声数落“我当了一辈子睁眼瞎，你难道要走我的老路？”“想帮我就把书念好，家里的事你少操心”“我就是……也要供你上学”就是父亲的这份坚持，这份苦心激励我努力学*。每当我想要放弃的时候就会想到父亲，从而增加了克服困难的信心。
知识改变命运，我要通过读书来改变自己的命运。就像小桃树一样，无论遇到什么困难挫折，都要努力克服，做主宰自己命运的主人。
为了民族**，为了世界的和*有许多抛头颅，洒热血。我们不能忘记一个个“小不点”的英雄故事，这就是《小兵的桃树》的主人物。
他的名字叫小桃子，他是*中的一个营的号手，他每天都十分认真地完成自己的工作。可是有一天夜里急行军他却把号给摔裂了，他十分伤心。他万里焦急，每天到处找人修，并说谁能修好他就拿营长奖励的一个大样做费用，可人们都不会修，他只好自己把声音调整，所以他每天都在练吹号。
时间长了，他把自己的喉咙都吹肿了，被送到医院治疗，院里的一些伤员知道小桃子的伤但他们却认为小桃子是吃东西烫着了这真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！过了不久营长带来了一个新号回来给小桃子，可是小桃子不要，他还是吹着自己的旧号。
小桃子是我最欣赏的一个人，他忠于革命，忠于党，为了完成任务不惜牺牲一切代价的精神把我深深地感动了。
我常想给我的小桃树写点文章，却没写出一个字来。只是自个儿忏悔，又自个儿安慰，说：我是该给它写点什么了。 今天下雨，早晨起来就淅淅沥沥的，我还高兴地说：春雨今年来得这么早！一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地踏青呢。那雨却下得大了，而且下了一整天。
我闭了柴门，倚窗坐下，看我的小桃树，枝条被风雨摇撼着，花一片片落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多，昨日的容颜全然褪尽了，可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍看了，我万般无奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个孱头。 那是好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从市集回来，带给我们一人一只桃子。她说：“吃吧，这是‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁看见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，含了桃核爬上床去。我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它，它是从土里长出来了。
它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果。 因为它长的不是地方，谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景。爷爷是喜欢服侍花的，在屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花草。春天花市一盛，附*的人多来观赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端进来，却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。 它长得不慢，一个春天长上两尺来高，我十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。
我从此也有了血气方刚的魂魄，学*呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番事业了，那家乡的土院，那土院里的小桃树，便再没去想了。 但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。心境似蒙上了一层暮气。就在这时候，奶奶去世了，我连夜从城里回到家，家里等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。 黄昏时候，在窗下坐着，一外望，却看见我的小桃树。它还在长着，弯弯的身子，努力撑着枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎样长上来的呢？爷爷的花市早不陈列了，花盆一垒一垒地堆在墙根，它却长着。弟弟说：那桃树被猪拱过一次，要不早就开花了。
他们嫌长的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着，给它浇水。 啊，小桃树，我怎么将你撂在这里，而漂流异乡，又漠漠地忘却呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧，对不起奶奶，对不起我的小桃树。 如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，而一夜之间竟全开了呢。可是总嫌我的小桃树没有那“灼灼其华”的盛况。一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，寻瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。 花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤零零地开在墙角。我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕。
可怜的小桃树。我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵么？ 雨却这么大的下着，花瓣纷纷零落。我只说有了这场春雨，花会开得更艳，香会蓄得更浓；谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，片片付给风雨了？我心里喊着我的奶奶。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的花一片、一片，洒落得变成的了。就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光……我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花苞呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是我的梦的精灵，对吗？
小树要长大，必然要经受风雨的洗礼；少年要成才，必然要经历挫折的磨砺。重要的是，要把挫折当作前进道路上的堡垒去攻克，用坦白和真诚面对错误，以勇敢和自尊战胜自我。
一次偶然的机会，我翻阅了播撒诚信的种子一书，让我认识了诚信，感悟了诚信，也深深地体验了诚信。这个故事告诉我们做人做事必须要有诚信。故事的主人公，美国的创立者之一乔治华盛顿就是一个坚守诚信的楷模。
乔治华盛顿出生在一个*园主的家庭。他家有一片果树长得很茂盛，但周围有许多杂树，仿碍了果树健康的成长，父亲叫华盛顿把杂树砍掉，并再三叮嘱：“不要砍到手，也不要砍伤正在结果的果树”。听了父亲的话，华盛顿去砍杂树了，一不小心，华盛顿把一棵樱桃树砍了下来，他怕父亲责备，就把砍下来的樱桃树藏在杂树堆里，聪明的父亲一看就知道是华盛顿干的，就对华盛顿说：“你很能干，还把砍下来的杂树堆在一块儿了！”，听了这话，华盛顿不好意思地承认了错误。文中有一句话让我印象最深，也令我感动“我宁愿失掉一千棵樱桃树，也不愿听到你说慌话”。由此可见，诚实是十分重要的。
当我读到这个故事的时候，使我想起了一件事。有一次，我向同学借了一支铅笔，约好下午还她，可是等到下午，当她问我还铅笔时，铅笔象是长了翅膀似的飞走了，于是，我撒谎说：“早就把铅笔还给你了”，同学失望地走了，很长时间里，这个同学很少和我讲话。尽管只是一支小小的铅笔，但却使我失去了这个同学的信任。想起这件事，我惭愧极了。
读了这个故事，也通过这件事，使我明白，人应该是诚实的，下次再遇到这样的事，我就会亳不犹豫地把诚实放在第一位，做什么事都要讲诚信，做人更要讲诚信，诚信是很重要的，只有这样才会受到别人的尊重。
前几日，从书店买了一本《梁实秋散文集》。读后，真有“绕梁之音，三日不绝”之感。他的古文底子深厚，博览群书，常从古文中引经论据如信手拈来，读罢却是通俗易懂，如同三五知己灯下谈话，看似稀疏*常，去蕴涵着人生的哲学，余味无穷，在不知不觉中得到美的享受，梁先生不愧为散文大家。
他的散文是以幽默风趣见长的“闲适小品”闻名于世，我尤其爱看他的“随想篇”中的文章，题目很简练，通常都是两个字，例如“雅舌”、“女人”、“男人”、“衣裳”、“饮酒”等等，包罗万象，说的都是些身边的人或事，可以透过文章看到三、四十年代的生活气息。今天看来，依然觉得趣味横生。从中还了解很多名词其实都由来以久了，例如“代沟”，梁先生就写的非常详细，博古论今。代沟虽是翻译过来的新名词，但是我们古而有之了，《尚书远逸》中就记载了我们最古的代沟之说。再例如“女人”，他刻画的简直就是入木三分了，例如女人爱说谎，“若是能运用小小的机智，打破眼前小小的窘僵，获取精神上的小小胜利，因而牺牲一点点真理，这也可以算是说谎，那么，女人确是比较的富于说谎的天分。”很多人都陪女人买过衣服，她口中念念有词，或是式样不好，或是衣料太差，批评的一文不值，究其原因，无非是价格太贵了而已，所以女人善于将自己得不到的东西常归于不喜欢。哈哈，真可谓精辟。还如他描写的女人的嘴，说“女孩子从小就口齿伶俐……等到长大以后，三五成群，说长道短，声音脆，嗓门高，如蝉噪，如蛙鸣，真当得好几部鼓吹!”他还归纳了两种类型，“长舌”型和“喷壶嘴”型。他在文章中虽都是论些小事，但却把一些陋*批评的体无完肤，看后甚感快意。
他在“作文的三个阶段”中也写道，“文章的好坏与长短无关，文章讲究气势的宽阔、意思的深入，长短并无关系。……所以文章过长过的短，不以字数计，应以起内容之需要为准。……文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必斐然可诵，吟得一个字捻断数根须，亦未必字字珠玑。”使我顿时茅塞顿开，在写作中遇到的问题仿佛都找到了答案。我之叙述惟恐不尽，使看者不解，现在看来，可能废话也有不少。
我素有摘抄的*惯，常把一些觉得甚好的描写、叙述记于抄本中，可读梁先生的散文，觉得字字如珠玑，无一处经不起推敲，让我无从下手。他的散文通篇看似随意而为，与小处却见大家风范，他的描写惟妙惟肖，他的叙述*淡、朴实，正如同他所说的“绚烂之极归与*淡，但是那*不是*庸的*，那淡也不是无味的淡，那*淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。”他如是说，也如是这样做的。
读一本好书，如交一位良师，受益终生。
——《送你一颗子弹》读后感3篇
这本书就有这样的魔力，让我凌晨1点都舍不得爬上床，恨不得抱着一口气读完。可，这么好的一本书，岂是简简单单一天就能翻完的？一定是要花些时间去用心体会和思考。
目前读到80页，就已经摘了16篇笔记。先择一二和大家分享。好与不好，对与不对，爱或不爱，仁者见仁智者见智。
“晚上和朋友打电话，说到“自然”。我说，早九晚五的生活不自然！每天早晨，挣扎着起床，衣冠楚楚地赶到一个格子间里，从事着和“意义”有着无限曲折因而无限微弱联系的工作，然后和一群群陌生人挤在罐头车厢里，汗流浃背地回家，回家之后累得只剩下力气吃饭睡觉了。这不自然！”
“那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远是毫无关系的。从认识的第一天开始，其实你就知道。就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有过无关痒痛的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算是你简直想不起他或者/她的样子，就算是你们隔着十万八千里。”
“有些人注定是你生命里的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。这一切，据说都是“因了冥冥中的'缘分”。”作文
十年前的一本书，到现在，整个*可能是发生了翻天覆地的变化。
作者也从剑桥回到清华。第一次接触到刘瑜的书，应该是在大一，那个时候匆匆打开，也匆匆合上了。
再次打开这本书，是在新华书店，读了前面两页，觉得尚且还算有趣，花了几个小时也就读完了。书里的某些观点可能是我有在思考过，但是作者将其写了出来。
作者所过的一种生活，正是我一直想过的，但是我远没有她这么优秀。但是怎么说，有时候没也是有赶上时机。其实大学的时候，我就在思索孤独的意义。高中时代的我的确是孤独的，但是那个时候也不知道如何与其相处，总是僵硬。再后来到了大学，孤独只是和成长交融在了一起，一个人的目标更明确，倒是也结交了三五好友，也不算是孤独。
孤独就孤独吧，只要是行走着，就不是孤独。读书的意义在于什么，读书的意义在于让你思考，思考的内容和方式决定了你这个人处于什么样的层次。
这是我想说的，接下来希望你好好读书，别抛弃孤独。
断断续续，《送你一颗子弹》这本书终于被我看完了。
随着这本书，我的情绪有从山川到草原到河流到沙漠的穿越…
所以，当它终于被我读完后，竟有 了被释放的轻松感。
我一直以为自己和所谓的丰富的生活毫无关系。如果说丰富的生活是红军在与敌人的激战中爬雪山过草地的话，那么我的生活更像是一只骆驼无声无息地穿越撒哈拉。这场穿越中没有敌人、没有雪山草地、没有尽头处光明的延安，只有倾听自己呼吸的耐心，把一只脚放下去之后再把另一只脚抬起来的耐心。
我也曾信誓旦旦的说要过精彩的不一样的人生，总觉得*淡对不起稍纵即逝的青春。
但事实是，所谓的丰富发生过后，你并不一定有饕餮一顿之后的满足感，反而会让你消化不良难受许久……
也许粗茶淡饭的日子还是适合我，因为生活远不像我想的那样简单。
这里的天还没有冷下来，但是有种预感，觉得气温随时随地可能自由落体地降下来。
所以每天早上醒来，都有隐隐的焦虑……
幸福其实往往比我们所想象的要简单很多，问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍，不把所有该摔的跤都摔一遍，不把所有的山都爬一遍，我们就没法相信其实山脚下那块巴掌大的树荫下就有幸福。
这话虽然听起来那么知音但它的确很肺腑……
也许，也可能只是我其实没什么出息而已。
——《送你一颗子弹》的读后感
《送你一颗子弹》的读后感
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的《送你一颗子弹》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
其实第一眼见到这书的封面时，我很疑惑。“送你一颗子弹”跟“吃我一个馒头”意思一样吗？当我仔细地将这本书阅读上两三遍后，我恍然大悟般地发现，“送你一颗子弹”和“吃我一个馒头”的句式极其相似：其中馒头代表拳头，而子弹代表的可能是一些精神方面的食粮或通关秘籍之类的东西，这就要看不同人的理解能力了。
当我继续深入这一篇篇文章时，我逐渐发现这是一部集合了许多生活随笔的书，大事小事坏事好事爱恨情仇贪痴妒嫉江湖恩怨角逐门户明争暗斗皆有所录。手法随意，个性天真，充分体现了人性的真实，不添半分修饰，不掺半分虚假。当然这样说可能太过夸张，不过这便是它给我留下的印象。我就曾想写这样一本书，《送你一颗子弹》便是给我一个很好的典范。
就这样，我合上书，静静回想刘瑜给我留下的印象：另类，疯狂，有才，开放，虚荣，敢爱敢恨，敢把想说的说出口。这一幕幕在我心中组成了多么真实的人性。我们的七情六欲，把持执著，就像光的七色——红橙黄绿青蓝紫。当我走在人生长达几十年的路上，走在这条坎坷的路上，一点一滴地染上这一丝一缕的颜色，把它们在身上拼齐。我们本应拼到最后，但有人执著了，走到一半即放弃不前，以不应该的方式结束了自己的生命。我要的是走到最后，当我们面临生命的终点时，我们身上的七色突然融合，变成耀眼的白光，一切即看开了，放下了，死亡之门变成了净化之门，这样想可以多一分期待，少一分恐惧。其实这就是返璞归真，人性的最高境界，我所追求的境界，我愿众生能即的境界。
从丰富的想象力中跳出来，这本书能指点给我什么？我下一步改变的目标？治疗个人精神病？都不是。一本书既然写出来，就必定有它存在的价值。而它告诉我：不必再虚伪的掩盖。“也许在别人眼中，我是多么不靠谱，聪明抑或是肮脏，而我要大喊出心中的那句话：做自己的，让别人去说吧！”
虽然老师一再强调要求我们阅读理论书籍，但是当我走进书店看到这本书时，还是忍不住放慢了脚步。书的封面是很唯美的一张插图，淡淡的几抹油脂，描出一幅简单但不肤浅艺术作品。我爱书，我承认，我不仅爱书的内容，更爱书给我的感觉，这种感觉是感官上的。
于是，在这样的思想斗争之下，我毅然决然买下了这本书。生活中，我们总是会遇到各种各样的人，各种各样的事，有的人有的事真的很令人绝望，生活总是零零碎碎、乱七八杂地令人厌恶。我们每天在寝室接触着我们的性格迥异的室友们，出门我们还会看见形形色色的人。总是，生活就是这样的杂乱无章。本书我最欣赏的一点就是，在作者的笔下，被他审视的东西一一呈现在我们的面前，大到审视国家制度，细到审视爱情、电影和书，小到审视老鼠，甚至街上不起眼的疯老头。在他的书里，你不会觉得例子单薄，没有说服力，在他的书里，你看到了他引经据典的超强能力，更看到了关注民生、民情的热血情怀。
如果说一部好的作品是一个砖石，那么好的写作风格就像一把刀。本书作者刘瑜擅长风格迥异的写作手法，每一小段取材全部来自生活，文章不是一蹴而就的，而是常年的累积的作品，所以每一小章节的字数内容长短不一，质量不均，或许还会随着社会形势以及荷尔蒙周期的变化和作者自身逃避生活的力度的起伏而有所变化。不得不说，在看这本书的同时，你也会本他的思想和心情带动，有的时候他的内容沉重，你会不自觉地紧皱眉头，有的内容轻松愉悦，你也很自然地放慢节奏。给我影响最深的就是，刘瑜就好像一个大学生作家，他的语言能够深深走进我们的生活，在他的书中，写了很多我们大学生在校内一些人际交往上的问题。而这些刚好解决了我生活中的难题。他说，那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远都毫无关系的。从认识的第一天开始，其实你就知道，就算是笑得甜甜蜜蜜，就算是有过无关痛痒的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算你简直想不起他或者她的样子，就算是你们隔着十万八千里。
刘瑜说，"没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。"假若某天你置身于一座孤岛，你是否能够不急不躁地跟自己共处呢？
我们的身边充斥着浮华与喧嚣，大家庸庸碌碌地生活着，看似都在追求却浑浑噩噩、茫然无措。但在这群人中间，一定会有一个闪闪发光的灵魂。如果你足够幸运，你就会遇到他们。因为当他们谈论起梦想时，透过他们的眼睛，你会发现他们眼里绽放出的光华，那是对梦想一直不变的热爱，那是燃烧生命的颜色，他们的灵魂也因梦想而越发璀璨。
渴望追逐繁星般璀璨梦想的人，漂泊是他们的必经之路，也许是身在异乡所感受到的孤独无依，也许是执着追梦的'心饱受嘲讽。但是，这些身心的漂泊对于他们而言，并不值得一提，因为实现梦想的过程本就是一件美妙的事情。那些磨难与挫折都会在追梦人的赤诚之心下，化作无尽地动力，支持着他们前行。当你找到了自己的梦想，认准了前行的方向，你就会浑身充满力量，并不会感到盲目与无聊。
白落梅笔下"对营营名利视而不见，却为山林的一朵无名野花，而心动不已"的人，说的正是他们。在《月亮与六便士》中，查尔斯在人人都追逐名利之时，只一心为实现绘画的理想而努力。他放弃了令人羡慕的地位、美满幸福的家庭，在追求绘画的道路上身体饱受贫穷与饥饿的折磨，心灵却甘之如饴。
刘瑜在她的书中写道，"我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地；是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。"
我们总是说**世界太复杂，并非大人的老成世故作祟，只是他们内心感受的敏感度在不断地降低，心渐渐被生活琐碎磨砺得坚硬无比。而当你拥有了一颗敏感多情的心灵，一双善于发现美好的眼睛，世界就会在你的面前开启它那不轻易示人的一面，并非大多数人看来的无聊乏味，而是充满了令人雀跃的快乐与幸福，是你渴望一生追求的美好世界。
人生苦短，在这渺小的一生中，你会为世人留下些什么？又会被多少人所记住呢？想想这些，也许你就会觉得看似无聊的生活其实充满了值得努力奋斗的精彩。
送你一颗子弹，很精彩！
书中有一个小标题是“送你一颗子弹"，在这一篇里作者就《送你一颗子弹》这部电影对拉美社会状况发表了自己的思考与评论，作为一个政治学者，自然观点深刻，分析透彻深入，让人受益匪浅！对生活、社会的认识不应当流于表象和可见的，而应当看到更深刻更本质的问题！我想这本书想要带给读者的或许也就是这么一种人生态度吧，所以选用了这个标题来作为正本书的名字。
“如果说生活的丰富多彩是红军在与敌人的对抗中爬雪山过草地，那么我这几年的生活就是一只骆驼在默默无言的穿越撒哈拉沙漠。”表达的多好啊！“作为一个无限悲观的人，我常常以嬉皮笑脸的语气来描述这种悲观，以掩饰自己还死皮赖脸活在这个世界上所带来的尴尬。别人往往记住了说话的语气，却忘记这语气之下的信息。事实是我觉得人生的确充满了不可知与不可能，对此我心意难*，一气之下唠叨出这么多文字，从这个角度来说，也许读者可以把这本书看作人类学笔记而不是心灵随笔，或者看作一部精神疾患大全也行。”这些文字简直就是一类人的精神写照，真是观点精辟，句句箴言！纵然都是些胡思乱想，但是作者站在不一样的高度，有更深刻的认识与见解，未尝不是一场激励人心的指引。可能每个人读完后的收益都不同，可能作者创作时的心情更加不同，但是你读到了什么，那就是你的收获！与我而言，对于一直向往的更高层次有了略微的一睥，对于一些问题的思索有了更深入明确的认识！
孤独学*研究知识的人们，不免会有各种疑问与思索！但同时这些思想的火花也是那么短暂易逝，其实大家都这么健忘！有点像《初恋50次》里的情形，每天都是新的一天，每天又都有所积累！于是不断的疑惑思索，只是要有耐心，要把握好*衡，保持自我的思考，不断学*。潜移默化的积累总会成长为一个完整的体系！
所以相信自己，保持好奇，守住耐心，去创造自己的日子，构建自己的人生吧！
——《一棵小桃树》读后感3篇
就算你生来就不被世人所看好，就算你的命运如此，你也该活出自己的世界，活出自己的精彩。
——题记
《一棵小桃树》中的作者贾*凹写了自己在儿时，因为奶奶的一句话，种下了一颗桃核，也因此在心底种下了一个幸福梦。
种下桃核的一个季度后，奶奶偶然在院的角落，发现了桃核拱出的一点嫩绿儿，却长得很委屈。大家都笑话它，就连奶奶也不怎么看好它，“我”却执着要它开花结果。“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。”“我”对的小桃核寄予了希望与对未来的美好的寄托。
又一个季度，桃树才长上了二尺来高，样子也极猥琐，却又依旧充满朝气地长着。“我”走出了山，来到城里，心想着要干一番轰轰烈烈的事业。如今，桃树开了花，虽然长得弱小，但一夜之间，桃花全开了。“我”的小桃树的花儿，开得太单薄，像是患了重病的少女，没有一点粉。一场大雨，将花的花瓣片片付给了大雨，饱受风雨的无情摧残。“我”在走上社会后，发现自己读不懂人世的大书而感到自己的幼稚天真，十分悲哀，奶奶的离世，又雪上加霜，让“我”备受打击。
这颗小桃树是“我”命运的写照，蓄着幸福梦，带着勇气去闯荡，却又在备受打击后嘲笑命运的悲惨，现实的无情。看着“我”的小桃树在风雨中无力地挣扎，“我”无奈地发现自己原来是一个“孱头”。发现小桃树已经“老了许多，瘦了许多，楚楚的容颜全然褪尽了。”在我为这样的残酷现实而感觉精疲力尽。可那又如何？“然而，就在那伏地的刹那，我突然看到那树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞。”在“我”正为自己的幼稚天真、桃树的不幸感到悲哀时。到底在树尖上还有一朵花呢。那可是“我”的小桃树在风雨中抗争，“千百次俯下身去，又千百次挣扎起来”所保留的一个花苞，也让“我”得到了一点点慰藉。
这朵花，仿佛又让“我”看到了自己梦的精灵，又让“我”的内心充满了希望。不禁会想，今日迎着风雨顽强斗争的“重病少女”，不禁会想，明日的她是否会开，是否开得绚烂，是否开得美丽又是否会绽放出灼灼的不同于其他的光芒。
人生只要充满希望，不怕挫折，不论我们遇到什么挫折，总会遇到那个好的转折点，只要我们抬起头，依旧是新的一天，梦的精灵依旧在。
读完这篇文章，我被其中浓厚的感情深深地感动了。作者通过写小桃树非凡的经历，道出了一段人生经历和作者对人生的感悟。
文中，小桃树作为“仙桃”的梦的精灵，不仅没有像作者想象的那样枝繁叶茂、灼灼其华，反而是以脆弱的姿态出现在我们面前。她“瘦瘦的、黄黄的，似乎一碰便立刻即会断了去”，没有出息。再加上人们的不关心，甚至被猪拱过一次。面对这样悲惨的生活环境，她没有放弃，仍与命运作斗争、不服输。到最后，高大的枝头上虽只有一个待放的花骨朵来安慰作者那快已破灭的希望，但这也足以表现出她的坚强。在那个悲惨的时代，人们欠了她太多太多！但她仍然不屈不挠，用绽放的花朵回报了人们。
我们生活中，也会经常遇到大大小小的挫折，也会害怕、伤心、彷徨，如果我们像小桃树一样坚强，怎么会有过不去的坎呢？！
小桃树又是“我”对奶奶的思念化身。小时候，奶奶给“我”吃“仙桃”，帮我种桃树；长大了，仍是奶奶在一直帮助“我”照看她。但当“我”再次回到家乡时，小桃树依旧成长着，越发的旺盛了。而爱“我”的奶奶却已经不在了，“我”睹物思人，于是有了这篇文章......
聆听着作者细切的话语，我仿佛感受到了作者的内心：就像一只孤独的花苞在寒风中绽开！那棵小桃树不就是作者自己的`缩影吗？
我们很幸运，因为有父母、老师、同学们爱的陪伴；我们还很年轻，每个人心中的梦想就像“小桃树”一样脆弱。但我们一定要坚信，在爱的陪伴下，我们的梦想一定会在未来的某个春天绽放出美丽的花朵，继而是一个个饱满成熟的“仙桃”！
今夜，重读了《一棵小桃树》。不知大家是否熟悉。我感觉人人有一棵小桃树，有一个童年的梦。
小桃树是无意而生的，作者将桃核儿埋在院子角落里，后来将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它。在不经意间将梦想种植在人生起步，不正是我们吗？那一个小小的桃核，不起眼，不炫目，却在泥土中生根发芽，迎着阳关一点点长大。那个童年的梦哦，就是这样在我们的心田长呀长，长呀长......
小桃树是羸弱的，嫩绿的叶片，薄薄的苍白的花瓣，那么不经风雨，像个病重的姑娘。我们的梦想不也是如此，面对现实的风雨是那么脆弱，往往是不堪一击。我记得我童年的梦想是当一名战地记者，在枪林弹雨中报道英雄事迹，在战地的沧桑中尽显女儿坚强，现在想来很向往，却很遥远。
小桃树是坚强的，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。只要活着，就有希望，不是吗？梦想不管多么深邃在内心，不管多么遥远在将来，只要有一朵花苞，就有开放的时候。
人人有一棵小桃树，愿我们的小桃树花朵灿烂，果实丰硕。
——一颗纽扣教案 (菁华5篇)
设计意图
《一颗快乐的纽扣》这个小故事语言朴实、浅显易懂，它以清新的语言，形象生动的描述了一颗纽扣落在草地上，小动物们把纽扣当成玩具、帽子，项链，车轮时的快乐情感，同时使幼儿感受到在给小动物们带来快乐的同时，自己也感到很快乐。《指南》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。因此，在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主，教师在活动中起一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受作品形象的情感和快乐。
活动目标
1.知道纽扣的用途，学说并理解故事中的句子：“你快乐就是我快乐。”
2.理解掌握故事内容，大胆想象尝试创编故事。
3.体会故事中纽扣的快乐心情，懂得给别人带来快乐的同时自己也会感到快乐。
4.引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点
重点：理解故事内容，学说句子：“你快乐就是我快乐。”
难点：懂得给别人带来快乐的同时自己也会感到快乐。
活动准备
纽扣、课件、各种小动物
活动过程
一、出示纽扣，激发兴趣
今天有位小客人要到我们班来做客，我们一起看看他是谁？（出示纽扣）你在哪见过纽扣，纽扣可以干什么？
二、故事讲述
（一）第一遍整体欣赏故事
1.如果这颗漂亮的纽扣落到草地上，会发生那些有趣的事情呢，小朋友想知道吗，让我们一起来听一听。（教师讲述故事）
2.故事的名字叫什么？故事里都有谁？
（二）第二遍通过挂图分段引导幼儿想象故事情节
1.蚂蚁发现了纽扣他是怎样做的？（出示第一幅图）蚂蚁的心情是怎么样的？纽扣看到蚂蚁们玩得这么开心，他会说什么呢？（引导幼儿想象并讲出纽扣的快乐）
2．第二天，谁出现了？螳螂把纽扣当成了什么，他的心情又是怎样的？纽扣看到他给螳螂也带来快乐，他会说些什么？（在老师的提醒下集体说出纽扣的话）
3．第三天，小白兔发现了纽扣，它心里是怎样想的？小白兔戴着纽扣项链 , 心情怎么样？纽扣对小白兔说了些什么？
4．第四天，小老鼠发现了纽扣 , 他的车子少了一个车轮 ，请小朋友帮他想个办法？把纽扣安上正合适。“嘀嘀” 汽车开动了 ,小老鼠的心情怎样？小纽扣对小老鼠会说些什么？
5. 纽扣还会遇到谁，又给大家带来那些快乐呢？请选小动物的小朋友去找一个选小纽扣的朋友，两位小朋友一起讲一讲纽扣能给小动物带来什么快乐？（幼儿自由选择扮演小动物或者纽扣，大胆想象尝试创编故事。）
（三）出示课件，通过磁带完整听故事
1.小纽扣给我们带来的这个故事真好听，张老师感到很快乐，小朋友们呢？（出示课件，通过磁带完整听故事）为什么说这颗纽扣是一颗快乐纽扣？*时你做那些事会让人感到快乐，给别人带来快乐时你心里是什么感受？
2.小结：原来给别人带来快乐的同时自己也会感到快乐，就像小纽扣说的“你快乐就是我快乐。”
三、体验游戏的快乐
纽扣给我们带来快乐，我们也应该把自己的快乐送给别人，桌子上有许多漂亮的纽扣，你用它来做一串项链送给大家，让大家感受到快乐好吗。（幼儿制作）大家一起送礼物（做律动）。
附故事
一颗快乐的纽扣
一颗漂亮的纽扣落到了草地上 , 一只蚂蚁发现了它 ,惊奇地说 :“好大的一颗纽扣啊。 ”一群蚂蚁把纽扣当成大玩具滚动起来 , 玩得真开心。纽扣说:“你们快乐就是我快乐。”
第二天 , 螳螂发现了纽扣 , 说:“多好看的纽扣帽啊 !” 螳螂把纽扣戴在头上 , 心里真高兴。纽扣说 :“你快乐就是我快乐”。
第三天 , 小白兔发现了纽扣 , 说 :" 我可以把它做成项链 , 我就是世界上最漂亮的小白兔了 !" 小白兔戴着纽扣项链 , 心里真快乐。纽扣说 :“ 你们快乐就是我快乐”。
第四天 , 小老鼠发现了纽扣 , 他的车子少了一个车轮 ，把纽扣安上正合适。“嘀嘀” 汽车开动 了 ,小老鼠开心极了。纽扣说:“你快乐就是我快乐。”
这真是一颗快乐的纽扣 , 不是吗 ?
活动反思
倡导孩子的自主学*是当前课改的主流方向，因此，整个活动中我都以幼儿为主体，为幼儿创设自主学*的氛围， 由于活动的情景性比较强，幼儿们在整个活动中都很投入孩子们很喜欢故事的内容，能跟着小老鼠一起寻找纽扣的主人有积极表现的欲望。
活动目标：
1、尝试按纽扣的不同特征进行配对。
2、在操作过程中乐于思考，感受帮助小动物找到纽扣的快乐。
活动准备：
ppt、小动物人手一个、自制纽扣若干
活动过程：
一、认识小老鼠，激发帮助愿望
1、出示ppt中的小老鼠，和小老鼠打招呼。
2、介绍小老鼠的烦心事，请幼儿帮助小老鼠。
二、帮助小老鼠，寻找纽扣主人
1、讲述故事，观察丢失的纽扣
提问：这是一颗怎么样的纽扣？
小结：这是一颗白色的、圆圆的、有四个洞洞的纽扣。
2、继续讲述故事，寻找纽扣的主人
提问：这颗纽扣是小狗的吗？小狗的纽扣是怎么样的？
（依次询问小兔：这颗纽扣是小兔的吗？和小老鼠手里的纽扣有什么不一样？
小刺猬：这颗纽扣是小刺猬的吗？为什么？）
小结：小动物说“我的纽扣是黄色（三角形、有5个洞洞）的，你的纽扣是白色（圆形、有4个洞洞）的，这不是我的纽扣，谢谢你！”
3、再次讲述故事，找到纽扣的主人
（1）提问：小老鼠妈妈衣服山上的纽扣是怎么样的？和小老鼠捡到的纽扣一样吗？
小结：小老鼠妈妈衣服上的纽扣和小老鼠捡到的纽扣一模一样，这是妈妈丢的纽扣。
（2）提问：之前小老鼠为什么没有找到纽扣的主人呢？
小结：原来，小老鼠之前遇到的好朋友他们纽扣的颜色、形状、动动数量不一样，所以没有找到纽扣的主人。
三、帮助小动物，找回丢失纽扣
1、为小动物找纽扣
要求：每人找一个小动物帮忙，仔细看看纽扣是怎么样的，找出一模一样的贴上去，完成了将小动物送到前面，自己回到座位上。
2、集体交流检验
四、延伸活动
出示小动物，和幼儿一起观察纽扣的排列规律，一起为小动物找到纽扣，并投放区角，进行延伸活动。
活动目标：
1、观察画面，尝试大胆猜测故事内容，感知、了解小老鼠找纽扣的过程。
2、乐意帮助别人，体验帮助别人的快乐。
材料准备及环境创设
ppx、小动物及小动物的钮扣
活动重难点：
（隐藏的小目标）：能根据小动物的生活*性进行大胆的猜测和推断。
预设过程：
1、兴趣引入
（1）教师：（捡起一颗纽扣）咦，这是什么？
（2）教师：哇，原来是一粒纽扣呀，看看，这是一粒怎样的钮扣呢？（引发幼儿观察钮扣的特征）
（3）教师：没错，它是一粒黑色的、圆形的小纽扣，呀，这粒钮扣是谁掉的呀，宝宝，是你的吗？那你衣服上的钮扣是怎么样的呢？（引发幼儿观察自己的钮扣并大胆表达表述）
（4）教师：既不是你的，也不是她的，更不是我的，这到底会是谁的钮扣呢？让我们跟随捡到这粒钮扣的小老鼠一起去寻找它的主人吧。
2、欣赏、理解故事
（1）导入PPT、教师讲述故事
教师：小老鼠在路上捡到一粒钮扣后，它找到了谁？猜猜它会对小白兔说什么呢？（引发幼儿观察并猜测故事内容）
引导幼儿一起学学故事中的对话
教师：是小白兔的钮扣吗，让我们听听小白兔怎么说？
教师：小兔的钮扣是怎么样的？
教师小结：没错，小兔子的钮扣是红色的，它爱吃胡萝卜，所以它的钮扣是红色的胡萝卜形状的。
（2）教师继续讲述
教师：小老鼠又找到了谁？一起去问问？
教师：这会是小狗的钮扣吗？为什么？（引发幼儿观察画面，能根据小动物的生活*性进行猜测）
教师小结：小狗的钮扣是黄色的肉骨头形状的，所以这粒钮扣不是它的。
（3）教师：小老鼠，继续找，看，它遇见了谁？它会对小刺猬说什么呢？
教师：谁能帮助小刺猬回答？（尝试根据所观察到的画面大胆表达表述）
教师小结：没错，小刺猬喜欢吃枣子，所以它的钮扣是红色的小枣子，这粒钮扣也不是它的。
（4）教师：小老鼠一路辛苦地问，虽然它没有找到纽扣的主人，不过他还是很高兴，因为他认识了很多小动物的纽扣，而且他们的纽扣都是它们喜欢吃的东西。
3、游戏体验
（1）教师：宝宝们，瞧，我这里也捡到了许多钮扣，猜猜这些钮扣会是谁的呢？一起把它送还给它的主人吧。（能根据小动物的生活*性进行猜测和推断）
4、交流讨论，提升情感
（1）讲述故事结尾
小老鼠发现了什么？这颗纽扣是从谁的衣服上掉下来的？宝贝们，你喜欢故事里的小老鼠吗？如果你也捡到东西，你愿意和小老鼠一样去找主人吗？
——《送你一颗子弹》读后感菁选
《送你一颗子弹》读后感
读完一本书以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《送你一颗子弹》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
从冬瓜小姐推荐这本书以来，断断续续花了半个月总算是读完了。
是一个留美女博士论他人即地狱，论自己作为他人、论人生意义之不可知、论爱情之不可能、论社会之既不可知又不可能，等毁三观的个人观点。可能有些偏颇，甚至是极端，但是某种程度上说也有她的道理。总的来说，这本书不像是书，其实作者自己也说了，也就是记录不同年龄阶段的想法，然后串起来的。因为她觉得文字即体验。等头发花白牙齿落光了回过头来体验已过半百的人生，可以拾起不同个自己。就像路边捡钱包一样，可以重拾好多个自己，这真是个可怕又好玩的事情。原来，我曾经是这样的啊。或者说，原来我最满意的状态出现在这段时期啊。她的这种状态或者心态，我是深有同感的。所以，还是强烈推荐这本书，至少读起来不会无聊，真的很有意思。
读这本书就好像是跟作者一起响应苏格拉底先生的号召，去实践这样的人生态度：不被审视的人生不值得渡过。无论是她谈到英国的选举时刻民众短暂的自由还是毛里求斯的阳光沙滩，无论是资本主义最腐败的俱乐部还是对饭扫光痴狂的生活态度，无论是他人即地狱还是不婚主义者；每篇文章都给读者抛出一个论题，然后围绕着它各种批判或是解读，只是这些论题是围绕生活围绕三观展开。这样来审视人生，这也算是值得度过的人生吧？回头想想，我每天发掘或抱怨的也不过是在审视人生罢了，审视的这个过程是能量守恒的，有时积极大于消极，有时负能量超过正能量，不管怎样，都在审视的过程中把人生摇摇摆摆地向前推着。一晃也在刻薄和挑剔中吹毛求疵地过了三分之一的人生了，知道原来也就这么回事儿。那么是不是应当进行SWOT，在了解WHAT的基础上进行综合概括，权衡优劣势，掂量机遇和威胁，然后把人生从偏移的轨道摆正？使之在误差允许范围之内？
读到最后我终于明白送你一颗子弹作为标题的意义。()其实就是一种警告。人尚未丧失自知性的几种表现——忧郁、自闭、强迫症、交流障碍、妄想、躁狂、焦虑……这本书好像是搞人类学而不是心灵鸡汤型，或者说它是人类精神疾病大全，从始至终看似话题观点大相庭径，其实贯彻其中的是焦虑，如果非要上纲上线，就是对这个时代的焦虑也是对人类甚至人性的焦虑。在这里作者似乎认为以上种种症状都是自知的表现，应该给立个牌坊。不要误解，作者并不是赞成作死的忧伤，相反她是非常反感那些伪文青们所谓的美丽的忧伤的'，正如她在谈到不结婚时说到的，如果把女人的感情包袱全都转化为生产力，那么有多少女爱因斯坦，女贝多芬了……由此可见，作者焦虑的不是感情等儿女情长之事，而是21世纪世界之怪现状的焦虑。当然，幽默的她也在自我嘲讽，同时也不忘对社会对女博士不公*的态度进行嘲讽，她是一个傲娇的美丽的女博士。
送你一颗子弹，给你一个警告，在审视人生的同时，请你将你的焦虑狂躁抑郁妄想悲观或更多时候仅仅是面对无边无际沙漠时的惊恐都转化为生产力吧。如果这样，你必定走得更坦荡荡。
刘瑜这本书，当时吸引我的是书名，觉得很有新意，想看看讲的是什么。看了下目录，发现记录的是一些生活随笔，很贴*现实生活，一篇一篇的生活随笔十分短小，有着对读书、人生、爱情、理想、政治、社会的深刻思考。
很难想象这样的文字出于一位学政治的女博士之手。慢慢读进去，便惊叹于作者学识如此广泛，历史事件、文学书籍、政治社会理论信手拈来，文笔时而细腻丰富，一草一木，一事一人皆能牵扯无限思绪，引出不断遐想，如一股清泉缓缓注入，透彻人心；时而辛辣老道，眼光犀利，抽丝剥茧，总是一语，在你没反应过来之时于现象中毫不留情地直抓本质，真如一颗子弹，爆裂而出，直击人心，令人酣畅淋漓！
在此特意选三篇能让我产生强烈共鸣的文章，摘录如下。
在《有关的和无关的人》中，作者写到自己在闲来无事的情况下清理手机通讯录，发现了一大堆根本没有太多交往的人，这些都是一些若有若无的人，认识的越多，忘记的也就越多。而那些与你毫无关系的人，就是毫无关系的，永远都是毫无关系的，从认识的第一天开始，其实你就知道，就算是笑的甜甜蜜蜜，就算是有过无关痒痛的来往，就算你努力经营这段关系。而那些与你有关的，就是与你有关的，是逃也逃不掉的，就算你们只见过三次，就算你们三年彼此才搭理一次，就算是你简直想不起他或者她的样子，就算是你们隔着十万八千里。"有些人注定是你生命中的癌症，而有些人只是一个喷嚏而已。"
在《一天长一点》中，作者认为马克思把生产分为"简单再生产"和"扩大再生产",生活也是如此。吃饭睡觉买日用品是为了维持生命的"简单再生产",而看一本好书，发掘一个好CD,看一个好电影，写一篇饱满的文章，进行一场会心的谈话，跟好朋友吃一场欢声笑语的饭，这才是"扩大再生产".可悲的是，一些"简单再生产"往往霸占了我们的"扩大再生产",那些不得不做的事隔断了我们与自己想做的事。我想，很多情况下确实如此，毕竟时间是有限的。"但至少人可以选择调整和改变，通过合理安排，通过把自己的事情分为第一类事务和第二类事务差别对待，"扩大的再生产"还是完全有实现的`可能。"
在《一个人要像一支队伍》中，作者提到了自己的孤独生活，她说这需要像适应残疾一样去适应。在长期的孤独中，就像一个圆点脱离了坐标系，有时候你不知道自己思考的问题是否真的称其为问题，你时常看不到自己的想法中那个旁人一眼就可以看出的巨大漏洞，你不知道什么是大，因为不能看到别人的小，你不知道什么是白，因为不能看到别人的黑。但就在这样的圈子中，多年来仅仅凭着自己跟自己的对话，我也坚持了思考，保持了表达欲，可见要把一个人的意志的皮筋给撑断，也没有那么容易。
今早读完了刘瑜的《送你一颗子弹》，有所感悟。
这本书主要记录了作者的一些生活随笔，掺杂一些政论时评。作者的字里行间颇有一些专业(政治学)特色，我猜，作者实际并不如文中所透露的，没那么热爱专业学术研究。
读此书，一方面让我对国外的大学和文化有了进一步的了解，另一方面让我和真实留学生的生活有了一次亲密接触，也随着作者的讲述，长了许多知识。
对于政论时评我并不是很热衷，甚至有时候并不能很好地和作者交流，我喜欢的印象也更深刻的，是作者的生活随笔部分。其实我一直很想知道，比自己更优秀人的大学以及留学生活细节和我的大学生活细节究竟具体有哪些一样和不一样，我们的想法有哪些不一样?为什么从高考踏入大学校园的我们，起点并无太大差距，最终的发展却相差甚远?别人和我是怎么一点一滴，一步一步地拉开差距的?读此书，让我捕捉到了些许我们成长中的细枝末节的异同。
跟着作者思想的脚步，我也对自己的思想完成了一次小规模的更新，同时对自己的人生和际遇也有了些许宽容和内心的*静。我认识到，其实有很多像我一样不甘*庸的学生，比我优秀的学生，也有各种各样不顺心的人生际遇，也有生活、学*、工作、爱情、婚姻上的思考和烦恼。并且让我开心的是，也有一个和我一样的人，每天都在反思和思考自己的人生，她告诉我，我自己不是异类，我的每一个对自己的反思和思考都是有价值的。
正如作者后记所说，“对于记录生活和世界，我有一种强迫症式的癖好。在一定程度上，文字不是我记录生活的方式，而是我体验生活的方式，因为书写的.过程拉*了我和被书写对象的距离，使最微小的事物都呈现出五官和表情”，这突然让我想到，也许当我也不确定自己内心的想法时，把发生的人和事写下来，能够帮我理清思绪，这何尝不是一种让自我更接*自己内心的有效方式呢?和作者一样，我也记性不太好，我也喜欢记录生活和世界，而我最直接的目的，是让我生命里无形如流水的时间，转变成可以看得见摸得着抓得住的物，从而获得时间带给我的安全感。
作者说，“对于记忆力短路的我来说，如果没有这些文字，这几年的生活很可能人去楼空，查无实据。但因为这些记录，我有了一个小小的个人历史博物馆”。我也想通过对自己生活、学*、工作、心路历程的点点滴滴的记录，成立自己的人生个人历史博物馆，这光想一想，就是一件多么令人兴奋的事情!如作者所说，“我相信是一个人感受的丰富性，而不是发生在他生活中的事件的密度，决定他生活的质地;是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩”。
人生是一场旅程，充满了不可知与不可能，不管认或不认，自己的未来都无法预知，自己的人生也可能并不会按既定道路稳步前行，但活在当下，掌握当下，活好现在，珍惜现在的分秒，你的未来，定不负你!
如作者所说，这是一条通向自我拯救的道路，也包含着我相信生活值得热爱的善意。
希望有一天我回望自己，也像作者一样，“我看到的，是一只昆虫努力砸中自己的每一滴雨，相信如果自己观察得足够认真，每一滴雨里都有通向自我拯救的道路。如果这企图愚蠢，这愚蠢中也包含相信生活值得热爱的善意”。
——《一棵小桃树》的读后感优选【五】份
故乡，总是承载着儿时的梦，承载着难忘的亲情。
贾*凹的故乡，有一棵小桃树，这株“野的”、“没出息的”，不美的小桃树，是他儿时向往幸福生活梦的化身，也包含着奶奶对他的关爱。
因为一个甜甜的、幸福的梦，“我”在故乡的院子种下一棵小桃树，它蓄着我的梦。
小桃树“瘦瘦的、黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去”，刚刚发芽便十分脆弱。在“我”离开故乡的日子，奶奶守护着给它浇水，让小桃树生长，小桃树也就承载着奶奶的关怀。
小桃树，横遭风雨，让原本脆弱的它“千百次地俯下身去”，但它顽强不屈，“千百次地挣扎起来”。
小桃树顽强地生活下来，在故乡的院子里，坚强地挺立着，盛开着。
“我”的小桃树，在逆境中诞生，被人说“没出息”；在逆境中成长，一次次遭受困难，又一次次重新挺立；经历风雨仍顽强生存。
其实小桃树就是贾*凹的化身，叙述小桃树的“身世”与故事，也暗示了作者的人生经历。饱受挫折，荆棘满地，被生活和社会一次次打击。
但又如小桃树一般，一次又一次重新站立，没有被风雨打倒，而是同命运顽强抗争，终于获得美好的人生。
在逆境中顽强奋斗，定会打败磨难，战胜一切艰难险阻，创造出美好的未来。
文章不长，但是寓意很强。一位富人，在赏梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美丽。突然，门外传来敲门的声音，一个乞丐问道：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?”富人端来了一碗饭菜，乞丐说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香啊!”说完，他就走了。富人呆立着，很震惊。他想，穷人也会赏梅花吗?为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢?于是，他小心翼翼的，以庄严的心情，生怕惊动梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。
是的，谁说乞丐不能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气!好的物质条件不一定能使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，可是，我认为，一个人一生都闻不到梅花的香气更加值得悲悯。物质不能代表什么，可是精神却可以让人如置仙境。
这让我想到了我的一个曾经的好朋友，她家里很有钱。她，也很物质化。有一次，我们谈心，她告诉我：“我觉得我太物质化了，可是却改变不了。”我说：“跟我来。”带她去了一种盛开着一片片紫色小花的地方，我让她蹲下，说：“你闻一闻，这片花的味道。”“闻不出”她说。我又让她闻一朵花。她先闻了后说：“好臭。”我说：“你现在再仔细的闻。”她又闭上眼，说：“我再闻。”她细细品了一番。“好香啊!”她忽然说。我淡淡地笑了一下，说：“从今以后，你对事物就要像这样品，就可以精神化了。”
我回想起这件事，就告诉自己，精神是支柱，物质是外衣，再华丽的外衣，没有支柱也是无用的。
很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一种语言。如果我们用心去倾听，就能听懂这些语言，就能与自然展开诗意的对话，用心倾听自然，我们会发现，自然也在默默等待我们的声音。
人人有一颗小桃树
今夜，重读了《一棵小桃树》。不知大家是否熟悉。我感觉人人有一棵小桃树，有一个童年的梦。
小桃树是无意而生的，作者将桃核儿埋在院子角落里，后来将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它。在不经意间将梦想种植在人生起步，不正是我们吗？那一个小小的桃核，不起眼，不炫目，却在泥土中生根发芽，迎着阳关一点点长大。那个童年的梦哦，就是这样在我们的心田长呀长，长呀长......
小桃树是羸弱的，嫩绿的叶片，薄薄的苍白的花瓣，那么不经风雨，像个病重的姑娘，
我们的梦想不也是如此，面对现实的风雨是那么脆弱，往往是不堪一击。我记得我童年的梦想是当一名战地记者，在枪林弹雨中报道英雄事迹，在战地的沧桑中尽显女儿坚强，现在想来很向往，却很遥远。
小桃树是坚强的，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。只要活着，就有希望，不是吗？梦想不管多么深邃在内心，不管多么遥远在将来，只要有一朵花苞，就有开放的时候。
人人有一棵小桃树，愿我们的小桃树花朵灿烂，果实丰硕。
一朵小花，总会绽放出它的美丽;一棵小草，总会显示出它的勃勃生机;一棵树苗，总会长成参天大树。在贾*凹笔下，就有这么一棵小桃树，它不甘放弃生命，勇敢地与多劫的命运作斗争，成功的收获了属于她的芳菲。
奶奶给了”我”一个桃子，“我”在吃完了桃子后，将桃核埋在了院子的角落里，没想到，在第二年初春，它竟拱出了一点儿嫩芽，后来，大家也没太在意。
直到奶奶去世那天，“我”重返老家，蓦然间，抬头看见了数年前的那颗角落小桃树，如今，它已经开了花，虽然那花儿单薄似纸，像是患了重病的少女。然而，上天却并没有让她的噩运到此为止，一场大雨，将她天鹅般的翅膀渐渐剥脱。可小桃树依然在向命运抗争着，不肯俯就，然而，就在她即将俯地的那刹那间，”我”看到了一朵含苞待放的花苞，那是希望!那是生命的象征!于是，小桃树赢了，在与她多劫的命运中对抗赢了!
古人言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有人说“不经历风雨，怎能看见彩虹!”。
其实我们也和小桃树一样，只要不畏惧艰难，勇往直前，你总会成功。我很欣赏小桃树这种不认输的品格，即使在濒临死亡的刹那间，它依然不放弃生的希望;她坚强，纵使有过千般万般的苦难，它也要一个人艰难地挺过来。 这种品格，大概就是小桃树能够收获她的芳菲的缘故了吧。
在无尽的失败与恐慌之中，总会有一丝希望在向你招手，你若抓住了它，不放弃它，那它也不会放弃你，无论是经历过多少次风风雨雨，它就像一盏照明灯，照亮了你前进的道路;可你若放弃了它，那它也不会等着你。
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学*呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
——《这不是一颗流星》读后感(5)份
一段凄凉的故事，一颗明澈的童心，摇曳着良知，荡漾着心朝，震撼着读者的心，一双熊皮的手套，一个荒唐的愿望，混合着幼稚，搀杂着天真，燃烧着孩子的纯洁，这是我看完了《这不是一颗流星》深深的体会。
这讲的是一个小男孩在看戏熊时，讲了一句话是全场观众全都吃惊极了，他说：“要是这只熊死了，不就有熊皮了吗。”虽然这是一个不懂事的孩子说的话，但在我看来这是一句充满了爱的话，因为这是出自于一个孩子。
是呀！世上的'爱处处都有，有的来自父母的关怀、有的来自老师的教育、有来自同学的鼓励、有的来自朋友的热情，这些都是爱。可是，对一个还什么东西都不懂的小孩来说这爱是纯洁的。孩子的心，比大人们更真诚，爱在这里得到了多的回报。因为他当时正在看马戏团的演出，他的妈妈都已经沉浸在马戏之中了，他居然还想着他那已经中风躺在医院的外婆，这实在让人不可思议。
爱是无处不在的虽然不是一句动听的话也不是溺爱的行为但足以表达你对别人的爱。
爱就是那么简单！
《这不是一颗流星》一文中的男孩信守诺言的好品质深深地打动了我。
本文讲述的是一个小男孩，因为他的好奇，使阿婆的手上生冻疮。如今，阿婆以中风死去，而孩子却仍记着自己对阿婆的`诺言——给阿婆一幅熊皮手套
文章虽已读完，可那小男孩的良好品质却早已印入我的心中。怪不得被孩子的母亲在最后总结为“我原以为孩子天真纯朴的念头像流星一样会转瞬即逝，现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们的更真诚纯洁。”那时想解释这个题目。
这是也不知不觉想到生活中的我：一次去去买笔记本与笔芯，回到班差了一下口袋中的钱。咦，怎么会多一元钱呢？放学后，我在面临道德抉择时，选择了对的决定。我咬紧牙关把它坏了回去。
生活中经常会遇到道德难题，希望大家能做到诚实，放弃个人利益。
《这不是一颗流星》读后感
文章虽然短小，但是包含着十分丰富的感情。我觉得文章中有几处地方给我留下的印象最为深刻：第一处是一个词“哇啦哇啦”。这是在写教训小孩子“没教养”的行为时，作者批评孩子的话。这一句用的很准确、又很朴实。虽然想给孩子一个教训，但是没有用特别过激的言辞。从下文的内容上来看，其实孩子并不是真正没教养，而是惦记阿婆才脱口而出了那么一句话。从这里感觉作者对于词语表达感情程度的拿捏是十分有功底的，真是“吟安一个字，捻断数茎须。”啊。第二处，是从想象回到现实的一个转化。这样的转化十分自然，稳着陆，一点不给人突兀的感觉。似乎读者正在观看一步电影，从一个镜头转化了回来，回到了现实中来。这一点也许是作者多年写作功底的一时外露，然而总览整篇文章，就会发现在一篇如此短小的文章里竟然能包含这样丰富的情感，甚至让人读完有一种为其所动的`感觉，可见文章有多么的凝练。我虽然没有亲眼所见文章中所描述过的那些画面，但是我的脑海里却对那些人物留有十分清晰的印象，这是为什么呢。自己写出来的文章能否也给别人留下一点点值得回味的东西呢？看来我还需要不断的磨练才行。
文章虽然短小，但是包含着十分丰富的感情。
我觉得文章中有几处地方给我留下的印象最为深刻：第一处是一个词“哇啦哇啦”。这是在写教训小孩子“没教养”的行为时，作者批评孩子的话。这一句用的很准确、又很朴实。虽然想给孩子一个教训，但是没有用特别过激的言辞。从下文的内容上来看，其实孩子并不是真正没教养，而是惦记阿婆才脱口而出了那么一句话。从这里感觉作者对于词语表达感情程度的拿捏是十分有功底的，真是“吟安一个字，捻断数茎须。”啊。
第二处，是从想象回到现实的一个转化。这样的转化十分自然，稳着陆，一点不给人突兀的感觉。似乎读者正在观看一步电影，从一个镜头转化了回来，回到了现实中来。这一点也许是作者多年写作功底的一时外露，然而总览整篇文章，就会发现在一篇如此短小的文章里竟然能包含这样丰富的情感，甚至让人读完有一种为其所动的感觉，可见文章有多么的凝练。
我虽然没有亲眼所见文章中所描述过的那些画面，但是我的脑海里却对那些人物留有十分清晰的印象，这是为什么呢。自己写出来的文章能否也给别人留下一点点值得回味的东西呢？看来我还需要不断的磨练才行。
上午，我在试卷上看到“阅读短文”的第二题——《这不是一颗流星》。我仔细地阅读了这篇文章读《这不是一颗流星》有感，可不是以迅雷不及掩耳之势快速浏览这篇短文的，而是两三遍的大声朗读这篇有些深奥的文章。之后费了九牛二虎之力才做完了这些练*题读《这不是一颗流星》有感。
这篇文章讲述了一个孩子竭尽全力为烫伤手背的阿婆提出买熊皮手套的感人故事。读完这个故事，我很受感动读《这不是一颗流星》有感。感受到了孩子的一番孝心和天真纯朴的想法，令我深思读《这不是一颗流星》有感。
我被这个孩子深深地震撼了。为他在阿婆拣菜时乖巧地往阿婆嘴里塞一颗糖，为阿婆在水壶要烫着他的时候，挡过去读《这不是一颗流星》有感，手背上生冻疮时，对阿婆说，他要给阿婆买一副熊皮手套，不让阿婆的手背上再生那些冻疮。
孩子，我想对你说读《这不是一颗流星》有感：“看了你的故事，我被你那感人肺腑的孝心所感动。你的这颗比大人还要真诚、纯洁的心会永远印在我的心中读《这不是一颗流星》有感。我也要和你一样，做一个尊老爱幼的人。
——一棵小桃树读后感(5)份
前几日，从书店买了一本《梁实秋散文集》。读后，真有“绕梁之音，三日不绝”之感。他的古文底子深厚，博览群书，常从古文中引经论据如信手拈来，读罢却是通俗易懂，如同三五知己灯下谈话，看似稀疏*常，去蕴涵着人生的哲学，余味无穷，在不知不觉中得到美的享受，梁先生不愧为散文大家。
他的散文是以幽默风趣见长的“闲适小品”闻名于世，我尤其爱看他的“随想篇”中的文章，题目很简练，通常都是两个字，例如“雅舌”、“女人”、“男人”、“衣裳”、“饮酒”等等，包罗万象，说的都是些身边的人或事，可以透过文章看到三、四十年代的生活气息。今天看来，依然觉得趣味横生。从中还了解很多名词其实都由来以久了，例如“代沟”，梁先生就写的非常详细，博古论今。代沟虽是翻译过来的新名词，但是我们古而有之了，《尚书远逸》中就记载了我们最古的代沟之说。再例如“女人”，他刻画的简直就是入木三分了，例如女人爱说谎，“若是能运用小小的机智，打破眼前小小的窘僵，获取精神上的小小胜利，因而牺牲一点点真理，这也可以算是说谎，那么，女人确是比较的富于说谎的天分。”很多人都陪女人买过衣服，她口中念念有词，或是式样不好，或是衣料太差，批评的一文不值，究其原因，无非是价格太贵了而已，所以女人善于将自己得不到的东西常归于不喜欢。哈哈，真可谓精辟。还如他描写的女人的嘴，说“女孩子从小就口齿伶俐……等到长大以后，三五成群，说长道短，声音脆，嗓门高，如蝉噪，如蛙鸣，真当得好几部鼓吹!”他还归纳了两种类型，“长舌”型和“喷壶嘴”型。他在文章中虽都是论些小事，但却把一些陋*批评的体无完肤，看后甚感快意。
他在“作文的三个阶段”中也写道，“文章的好坏与长短无关，文章讲究气势的宽阔、意思的深入，长短并无关系。……所以文章过长过的短，不以字数计，应以起内容之需要为准。……文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必斐然可诵，吟得一个字捻断数根须，亦未必字字珠玑。”使我顿时茅塞顿开，在写作中遇到的问题仿佛都找到了答案。我之叙述惟恐不尽，使看者不解，现在看来，可能废话也有不少。
我素有摘抄的*惯，常把一些觉得甚好的描写、叙述记于抄本中，可读梁先生的散文，觉得字字如珠玑，无一处经不起推敲，让我无从下手。他的散文通篇看似随意而为，与小处却见大家风范，他的描写惟妙惟肖，他的叙述*淡、朴实，正如同他所说的“绚烂之极归与*淡，但是那*不是*庸的*，那淡也不是无味的淡，那*淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。”他如是说，也如是这样做的。
读一本好书，如交一位良师，受益终生。
贾*凹在《一棵小桃树》中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树。即使在那样艰苦的环境中，小桃树依旧生长着，这不正如我们的人生吗？我们的生活算不上艰苦，但大多数人出生寒门，没有可以靠的，想成功只有靠自己的能力，人生要经历困难，经历过风雨才能看见彩虹！
我们将梦想比作种子，那这颗梦想的种子便会被埋在心田。想让梦想的种子发芽少不了时间，等到时机成熟便会发芽。但只有梦想的心还不够！每个人都有梦，重要的是是否能够成长为参天大树。而想要让发芽的小树成长为参天大树，那么必然少不了风吹雨打。只有在狂风暴雨中仍然屹立，才能够成长！
我们人生必须要有不屈不饶地奋斗，我们只要奋斗，就能战胜磨难，创造美丽的未来！
每个人的心中都有一颗小桃树，我们梦的种子，早已发芽，现在正在努力成长。我坚信他会成长为参天大树，风雨之类的只不过是它生命中的困难，它一定会战胜困难！
教师评语：还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。就像贾*凹在文中所言，我们很多人在成长的路上会忘却最初的梦想，忘记了当初为什么要出发。让我们都找回丢失已久的那颗梦想的种子，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。正如你所言，我们的人生不许有不屈不挠的奋斗。所以，不必等到风*浪静，我么可以乘风破浪去赶海！不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭去播种！不必等到万事俱备，我们可以一腔热血搏人生。我们乘风破浪，披荆斩棘，只为最初的梦想，只为灼灼的桃花。
今天我看了一篇《小桃树》，很感动。
故事是这样的。奶奶给了我一个桃子，我于是就种了一棵桃树，然后发芽了。浩、好小，好黄，奶奶说养不活，大家也笑话我，我也没管那棵桃树。这一年，我到城里上学，上了几天，奶奶去世了。听弟弟说奶奶生前把那桃树整理了，其实早就不开花，曾经想砍它，但奶奶不同意。听完我对不起奶奶和树。
现在树开了，但好小，小花就像战士一样，风吹、下雨，到不落……
这个故事我觉得作者就像那棵树，虽然小，但是风吹、下雨都不落，不像别的花，虽然香但是却风吹就落，我想这表示作者也会遇到不顺心的事，但我相信，最后，作者会变的更加强大。更努力。
我相信，风雨过后见彩虹!
区区一颗桃核儿，经历了无数的风雨与曲折，也长成了一棵大桃树。
作者所种下的桃树，带着奶奶的气息与眷念，这不仅使我想起了在我家厨房前的那一棵桃树，我爷爷是在我出生的那一年所栽种的，也是我家第一棵桃树，当桃树很幼小时，当时的我很小，但随着时间的流逝，我长大了，桃树也长得粗枝茂叶。
小时候，每到暑假，奶奶总会从树上摘个又大又红的大桃子给我和姐姐吃，那一口咬下去，简直一个字“爽”！秋天叶子凋落了，也只剩下树干与树枝，我和姐姐总喜欢爬到树上玩，由于我体重的因素，每次都爬不了姐姐那么高，怕树干承受不了我的体重，坐在树枝上，一眼望去，发现农村的橘子树田地也是一番美景；到了冬天，天空下着雪白白的雪，落在树上的每个角落下，发现很有造型，尤其是到了春天，春暖花开，树上开始结花苞，再到全花盛开，也只需一个星期左右，在这个时候，我一般不会碰这么优美的桃树树枝上“嗡嗡嗡”叫着的蜜蜂正在享受他们的美味，以免打扰到他们。
直到我读初中，爷爷嫌他太大，曾今不知修过多少次树枝，依旧那么高，那么大，占地面积广，还阻碍了橘子树的生长，于是，奶奶就叫爷爷把树砍了。星期五放学回家，一到家发现自身好像缺失了什么，但就是说不出来，最后还是听奶奶说桃树砍了，树枝当柴给烧了。心中不免有些伤心与无奈。
一个人站在桃树跟前许久，回忆着少年时欢快的时光。桃树走了，欢乐也带走了，只剩下回忆，现在姐姐已去青海读书，一年回家一次，现在，再也回不到从前，去享受那时的时光。
两年前，爷爷又重新老桃树的地方那里种下了一个小桃树。每到暑假，有大有红的桃子只有留在家中烂掉，暑假我去了浙江姐姐也没回家，爷爷奶奶吃不了那么多。秋天再也没有两个孩子在树上嬉戏，冬天与春天也没有人欣赏它的美景，只留那棵桃树独自在那里自生自灭，偶尔，爷爷帮他打打药，消虫子。
桃树，勾勒了曾今的美好时光，但也已经过去，只属于过去。
前几日，从书店买了一本《梁实秋散文集》。读后，真有“绕梁之音，三日不绝”之感。他的古文底子深厚，博览群书，常从古文中引经论据如信手拈来，读罢却是通俗易懂，如同三五知己灯下谈话，看似稀疏*常，去蕴涵着人生的哲学，余味无穷，在不知不觉中得到美的享受，梁先生不愧为散文大家。
他的散文是以幽默风趣见长的“闲适小品”闻名于世，我尤其爱看他的“随想篇”中的文章，题目很简练，通常都是两个字，例如“雅舌”、“女人”、“男人”、“衣裳”、“饮酒”等等，包罗万象，说的都是些身边的人或事，可以透过文章看到三、四十年代的生活气息。今天看来，依然觉得趣味横生。从中还了解很多名词其实都由来以久了，例如“代沟”，梁先生就写的非常详细，博古论今。代沟虽是翻译过来的新名词，但是我们古而有之了，《尚书远逸》中就记载了我们最古的代沟之说。再例如“女人”，他刻画的简直就是入木三分了，例如女人爱说谎，“若是能运用小小的机智，打破眼前小小的窘僵，获取精神上的小小胜利，因而牺牲一点点真理，这也可以算是说谎，那么，女人确是比较的富于说谎的天分。”很多人都陪女人买过衣服，她口中念念有词，或是式样不好，或是衣料太差，批评的一文不值，究其原因，无非是价格太贵了而已，所以女人善于将自己得不到的东西常归于不喜欢。哈哈，真可谓精辟。还如他描写的女人的.嘴，说“女孩子从小就口齿伶俐……等到长大以后，三五成群，说长道短，声音脆，嗓门高，如蝉噪，如蛙鸣，真当得好几部鼓吹!”他还归纳了两种类型，“长舌”型和“喷壶嘴”型。他在文章中虽都是论些小事，但却把一些陋*批评的体无完肤，看后甚感快意。
他在“作文的三个阶段”中也写道，“文章的好坏与长短无关，文章讲究气势的宽阔、意思的深入，长短并无关系。……所以文章过长过的短，不以字数计，应以起内容之需要为准。……文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必斐然可诵，吟得一个字捻断数根须，亦未必字字珠玑。”使我顿时茅塞顿开，在写作中遇到的问题仿佛都找到了答案。我之叙述惟恐不尽，使看者不解，现在看来，可能废话也有不少。
我素有摘抄的*惯，常把一些觉得甚好的描写、叙述记于抄本中，可读梁先生的散文，觉得字字如珠玑，无一处经不起推敲，让我无从下手。他的散文通篇看似随意而为，与小处却见大家风范，他的描写惟妙惟肖，他的叙述*淡、朴实，正如同他所说的“绚烂之极归与*淡，但是那*不是*庸的*，那淡也不是无味的淡，那*淡乃是不露斧斫之痕的一种艺术韵味。”他如是说，也如是这样做的。
读一本好书，如交一位良师，受益终生。
