《乌塔》这篇课文讲的是：14岁的'乌塔独自一人挣钱，游历欧洲的事情。读了这个故事，我感受独立、自立、自强是多么重要。我们正是要培养这样的精神啊。
读了《乌塔》这个故事，我十分敬佩她：她为了这一个暑假游历欧洲，经花了整三年时间准备！准备钱、资料还有路线。读到这，我不禁心里感叹到，乌塔可真有毅力！三年，多长的时间呀！就说说我们吧，记得我去年暑假，想跑步减肥，我想：我一定要减下来！可是，仅仅过了两天，我便不愿意跑了，今天说太热，明天说太滑，后天又说腿碰伤了不能去……，就这样，放弃了跑步，如果我有乌塔的毅力，早就能减肥成功了。
如果问你身边的人：“你自己挣过钱吗？”，我想十有八九回答肯定是否认的。但她，一个14岁的小姑娘——乌塔的所有旅费都是自己挣的。瞧！周末她帮助超市发广告单，这个暑假又在帮别人照看婴儿…….乌塔就是这样一点一点挣旅费的，并在欧洲有计划的花费，可是，我们谁自己挣过钱？有了钱是不是都大手大脚的花掉了呢？现在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。没有谁会自己挣钱，全是父母给的，因为得来轻松，花起来肯定大手大脚，不会珍惜。如果大家向乌塔那样，用劳动来换取相应的报酬才能感受钱的来之不易呀！并学*有计划和意义的使用。
我还佩服乌塔独自一人游历了整个欧洲。这太让我震惊了！我们现在，不说出国，就是连我们住的一个小小的纯梁都没有独自出去过，更何况出省、出国呢？我们现在就缺这种独立自主的意识呀！
乌塔通过自己的努力游遍欧洲，我想，我通过自己的努力，向自己的目标出发，一定也能跨出家门，迈向世界的！
前几天，我们学*了《乌塔》一课，这篇课文讲的是一个十四岁的小姑娘独自游欧洲。这使我非常惊讶，才十四岁的姑娘竟独自一人游欧洲，要是我？唉，肯定不会那么勇敢的。
乌塔是个德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了很多地方。如果不是我亲自学*到这篇文章，我绝不会相信。这篇课文还讲到乌塔旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张名姓片。乌塔还用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多书；难道乌塔的旅费都会是过年时爷爷奶奶给的压岁钱么？不用担心，乌塔为了争旅费，她每个周末去帮餐厅发广告单假期还到别人家陪小孩玩。乌塔既要学*，又要挣旅费，她不累么？当然，她很累，但她为了告诉别人她已经长大了
与乌塔的独立生活能力相比，我大不她；与乌塔的热爱生活的思想相比，我更不如她。我就连一个人在家，只要有一点动静我就会吓得缩成一团，更不要说一个人去旅游了。我真羡慕乌塔有朋友式的家长，他们给了孩子那么自由的空间，不像我的家长，总是不准这个不准那个，从小就把我严严实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀！
前几天，我们学*了《乌塔》这篇课文，我的心里十分难过，因为在国外，那些孩子的父母都会放手，让他们自己去干自己喜欢的事情，而我们呢？父母既不会放手，自己又过分依赖父母。
乌塔是一个十四岁的小女孩，她在三年前就准备好去游历欧洲。于是她在这三年里为了挣旅费，帮餐厅或超级市场发广告单，假期里还陪别人家的孩子玩。出发前她在家里已经设计好了旅游路线和日程，并为了熟悉那些地方的风土人情，还读了好多有关那些地方的书籍。旅游途中她还不忘每到一处就给家人写信或及明信片报个*安。而我们呢？每个人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要学*、学*、再学*。乌塔呢，则是一只翱翔在天空的雏鹰，正在熟悉辽阔的天空。
父母对我们呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我们过着“饭来张口、衣来伸手”的衣食无忧的生活，久而久之，我们就变得退化了，丧失了独立生活能力和大胆创新的能力，成了温室里的花朵，虽娇艳美丽但经不起风吹雨打，可是父母们你们知道吗？只有放手，才能让我们学到更多更全面的知识；只有放手，才能培养我们的`独立性；只有放手，才能让我们成为翱翔在蓝天下的雄鹰，而不是笼里的鸟儿。爸爸妈妈，难道你们没有听说过“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”吗？
学了这篇课文，我认识到：我们不应该做温室里的花朵，我们应该出去闯荡，做自立自强的孩子！
前几天，我们学*了《乌塔》一课，这篇课文讲的是一个十四岁的小姑娘独自游欧洲。这使我非常惊讶，才十四岁的姑娘竟独自一人游欧洲，要是我?唉，肯定不会那么勇敢的。
乌塔是个德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了很多地方。如果不是我亲自学*到这篇文章，我绝不会相信。这篇课文还讲到乌塔旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张名姓片。乌塔还用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多书;难道乌塔的旅费都会是过年时爷爷奶奶给的压岁钱么?不用担心，乌塔为了争旅费，她每个周末去帮餐厅发广告单假期还到别人家陪小孩玩。乌塔既要学*，又要挣旅费，她不累么?当然，她很累，但她为了告诉别人她已经长大了
与乌塔的独立生活能力相比，我大不她;与乌塔的热爱生活的思想相比，我更不如她。我就连一个人在家，只要有一点动静我就会吓得缩成一团，更不要说一个人去旅游了。我真羡慕乌塔有朋友式的家长，他们给了孩子那么自由的空间，不像我的家长，总是不准这个不准那个，从小就把我严严实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀!
今天我们学*了《乌塔》一课，让我受益匪浅。乌塔，一个十四岁的小女孩独自一人游历了欧洲。要是换成我的话，，那可是做梦都想不到的事，也是想也不敢想的事。
在这篇课文里有一句话让我知道了西方国家教育孩子方法的不同。爱孩子为什么不能让他们单独出门?虽是乌塔的反问句，却让我知道爱孩子就让孩子去锻炼，这样才能促进他们的成长。
课文讲到乌塔自己一人用三年的时间来设计旅游计划，并且用她的课余时间来为餐馆、超级市场发小广告来挣钱，没有向家里要过一分钱。看到这里，我的脸红了乌塔的这种勇敢、独立是我怎么也办不到的。因为我基本上是饭来张口、衣来伸手的生活，别说是旅游欧洲，我连一个人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。
从文中第七自然段知道，乌塔还是一个细心的孩子，做任何事情都很认真，一丝不苟，考虑得很周全，不让家人担心，并且很有自信心。她的自信心来源于她的父母，父母经常鼓励她。这也是外国父母与*父母的不同之处。
我让妈妈也读了这篇课文，并说说有什么感受。妈妈说：“我感到很惭愧，要向乌塔的妈妈学*，让孩子多多锻炼。”
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。乌塔姐姐，我要向你学*，不再做温室里的花朵，而要做一个自主自强而真正飞翔天空的雄鹰。
——乌塔读后感500字 (菁华5篇)
《乌塔》这篇课文讲的是：14岁的'乌塔独自一人挣钱，游历欧洲的事情。读了这个故事，我感受独立、自立、自强是多么重要。我们正是要培养这样的精神啊。
读了《乌塔》这个故事，我十分敬佩她：她为了这一个暑假游历欧洲，经花了整三年时间准备！准备钱、资料还有路线。读到这，我不禁心里感叹到，乌塔可真有毅力！三年，多长的时间呀！就说说我们吧，记得我去年暑假，想跑步减肥，我想：我一定要减下来！可是，仅仅过了两天，我便不愿意跑了，今天说太热，明天说太滑，后天又说腿碰伤了不能去……，就这样，放弃了跑步，如果我有乌塔的毅力，早就能减肥成功了。
如果问你身边的人：“你自己挣过钱吗？”，我想十有八九回答肯定是否认的。但她，一个14岁的小姑娘——乌塔的所有旅费都是自己挣的。瞧！周末她帮助超市发广告单，这个暑假又在帮别人照看婴儿…….乌塔就是这样一点一点挣旅费的，并在欧洲有计划的花费，可是，我们谁自己挣过钱？有了钱是不是都大手大脚的花掉了呢？现在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。没有谁会自己挣钱，全是父母给的，因为得来轻松，花起来肯定大手大脚，不会珍惜。如果大家向乌塔那样，用劳动来换取相应的报酬才能感受钱的来之不易呀！并学*有计划和意义的使用。
我还佩服乌塔独自一人游历了整个欧洲。这太让我震惊了！我们现在，不说出国，就是连我们住的一个小小的纯梁都没有独自出去过，更何况出省、出国呢？我们现在就缺这种独立自主的意识呀！
乌塔通过自己的努力游遍欧洲，我想，我通过自己的努力，向自己的目标出发，一定也能跨出家门，迈向世界的！
前几天，我们学*了《乌塔》一课，这篇课文讲的是一个十四岁的小姑娘独自游欧洲。这使我非常惊讶，才十四岁的姑娘竟独自一人游欧洲，要是我？唉，肯定不会那么勇敢的。
乌塔是个德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了很多地方。如果不是我亲自学*到这篇文章，我绝不会相信。这篇课文还讲到乌塔旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张名姓片。乌塔还用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多书；难道乌塔的旅费都会是过年时爷爷奶奶给的压岁钱么？不用担心，乌塔为了争旅费，她每个周末去帮餐厅发广告单假期还到别人家陪小孩玩。乌塔既要学*，又要挣旅费，她不累么？当然，她很累，但她为了告诉别人她已经长大了
与乌塔的独立生活能力相比，我大不她；与乌塔的热爱生活的思想相比，我更不如她。我就连一个人在家，只要有一点动静我就会吓得缩成一团，更不要说一个人去旅游了。我真羡慕乌塔有朋友式的家长，他们给了孩子那么自由的空间，不像我的家长，总是不准这个不准那个，从小就把我严严实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀！
前几天，我们学*了《乌塔》这篇课文，我的心里十分难过，因为在国外，那些孩子的父母都会放手，让他们自己去干自己喜欢的事情，而我们呢？父母既不会放手，自己又过分依赖父母。
乌塔是一个十四岁的小女孩，她在三年前就准备好去游历欧洲。于是她在这三年里为了挣旅费，帮餐厅或超级市场发广告单，假期里还陪别人家的孩子玩。出发前她在家里已经设计好了旅游路线和日程，并为了熟悉那些地方的风土人情，还读了好多有关那些地方的书籍。旅游途中她还不忘每到一处就给家人写信或及明信片报个*安。而我们呢？每个人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要学*、学*、再学*。乌塔呢，则是一只翱翔在天空的雏鹰，正在熟悉辽阔的天空。
父母对我们呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我们过着“饭来张口、衣来伸手”的衣食无忧的生活，久而久之，我们就变得退化了，丧失了独立生活能力和大胆创新的能力，成了温室里的花朵，虽娇艳美丽但经不起风吹雨打，可是父母们你们知道吗？只有放手，才能让我们学到更多更全面的知识；只有放手，才能培养我们的`独立性；只有放手，才能让我们成为翱翔在蓝天下的雄鹰，而不是笼里的鸟儿。爸爸妈妈，难道你们没有听说过“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”吗？
学了这篇课文，我认识到：我们不应该做温室里的花朵，我们应该出去闯荡，做自立自强的孩子！
前几天，我们学*了《乌塔》一课，这篇课文讲的是一个十四岁的小姑娘独自游欧洲。这使我非常惊讶，才十四岁的姑娘竟独自一人游欧洲，要是我?唉，肯定不会那么勇敢的。
乌塔是个德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了很多地方。如果不是我亲自学*到这篇文章，我绝不会相信。这篇课文还讲到乌塔旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张名姓片。乌塔还用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多书;难道乌塔的旅费都会是过年时爷爷奶奶给的压岁钱么?不用担心，乌塔为了争旅费，她每个周末去帮餐厅发广告单假期还到别人家陪小孩玩。乌塔既要学*，又要挣旅费，她不累么?当然，她很累，但她为了告诉别人她已经长大了
与乌塔的独立生活能力相比，我大不她;与乌塔的热爱生活的思想相比，我更不如她。我就连一个人在家，只要有一点动静我就会吓得缩成一团，更不要说一个人去旅游了。我真羡慕乌塔有朋友式的家长，他们给了孩子那么自由的空间，不像我的家长，总是不准这个不准那个，从小就把我严严实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀!
今天我们学*了《乌塔》一课，让我受益匪浅。乌塔，一个十四岁的小女孩独自一人游历了欧洲。要是换成我的话，，那可是做梦都想不到的事，也是想也不敢想的事。
在这篇课文里有一句话让我知道了西方国家教育孩子方法的不同。爱孩子为什么不能让他们单独出门?虽是乌塔的反问句，却让我知道爱孩子就让孩子去锻炼，这样才能促进他们的成长。
课文讲到乌塔自己一人用三年的时间来设计旅游计划，并且用她的课余时间来为餐馆、超级市场发小广告来挣钱，没有向家里要过一分钱。看到这里，我的脸红了乌塔的这种勇敢、独立是我怎么也办不到的。因为我基本上是饭来张口、衣来伸手的生活，别说是旅游欧洲，我连一个人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。
从文中第七自然段知道，乌塔还是一个细心的孩子，做任何事情都很认真，一丝不苟，考虑得很周全，不让家人担心，并且很有自信心。她的自信心来源于她的父母，父母经常鼓励她。这也是外国父母与*父母的不同之处。
我让妈妈也读了这篇课文，并说说有什么感受。妈妈说：“我感到很惭愧，要向乌塔的妈妈学*，让孩子多多锻炼。”
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。乌塔姐姐，我要向你学*，不再做温室里的花朵，而要做一个自主自强而真正飞翔天空的雄鹰。
——《乌塔》读后感500字3篇
今天我读了《乌塔》这篇课文，让我深受感动。《乌塔》讲述了作者在罗马认识了一个叫乌塔的女孩，这个女孩子只有14岁，可她却一个人游历了欧洲。为了这次旅行，她准备了三年，阅读了这些国家的有关书藉，每个周末都去打工，赚取旅费。在和她交往的过程中，作者了解到中西方教育方式的差别，明白了要从小培养孩子独立生活的能力和自立、自强的精神。
哎!现在的孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，无论父母还是亲戚都疼爱我们，“捧在手里怕摔着，含在口里怕化了。”因为大人的过份溺爱，使我们现在连鞋带都不会绑了。一放学，爸爸妈妈就像奴隶一样，帮我们脱掉土鞋子，穿上拖鞋。还有一些爷爷奶奶，小孩子都上学前班了，还背着他们上学。甚至有的'同学在一二年级时，爷爷奶奶还一口一口地喂饭!
我看过电视报导，一些学生成天只顾着读书，连英语词典都能背，可他们连一点小事情，比如绑鞋带、洗衣服……这些芝麻小事也需要父母帮他们做，一点也不会自理。有些人上了大学，因为生活不能自理，不得不退学，真是让人惋惜!
《乌塔》这篇课文教育我们，要自立自强，不要再做“小皇帝”、“小公主”了!爸爸妈妈、所有疼爱我们的人，读了这篇课文后，你们是否也有所感悟呢?请给我们一个自由独立的空间吧!让我们这些祖国的花朵都成为自立自强的“*乌塔”!
今天，我学*了《乌塔》这篇课文。乌塔14岁就能独自一人游历欧洲，我被她那善良、胆大、心细的品质所折服了。
学*了这篇文章后，我的心里掀起了一阵巨浪，同时我也产生了疑问：“为什么*的孩子不能独立自主的生活呢？难道对孩子的爱就只是所谓的安全吗？”可我们是一群自由飞翔的小鸟，而不是被“软禁”的鸟儿。现在的家长对孩子的溺爱简直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的过分关爱使我们感到可怕。
在家里，我的爸爸妈妈总是不准这个，不准那个，从小把我严严实实的包起来，没有我希望得到的自由空间。我就像温室里的一棵小草，不经历风雨怎能见彩虹。我每天除了学*还是学*，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！就算作业写完了，我想帮妈妈做点事，结果都被妈妈好言拒绝了。
我曾经听说过这样一个真实故事，一位考上名牌大学的而学生，只是因为自己不会洗衣服，叠被子，甚至不会整理书包而被迫辍学。由此可见，*的孩子是多么缺少独立自主的生活意识，无论什么都依赖父母。
乌塔是幸运的，她有着丰富的阅历，有着广博的学识。同龄的朋友们，你们要走出父母的溺爱，锤炼自己自主生活的意志！*的父母，给孩子一片独立自主的的蓝天，让爱充满阳光，充满温暖！
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘――乌塔。
这是我们的第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而*的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢?有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
——《乌塔》的读后感 (菁华5篇)
这个单元，我们学了一篇《乌塔》的文章。课文中的14岁小女孩乌塔竟然独自一人游览欧洲，这让我久久不能忘怀。
一个14岁的孩子一人游览欧洲，在许多*孩子和大人看来是不可思议的，可是乌塔确实这样做了，而且做到了。乌塔给我们立了一个典范，我们*的孩子也需要这种独立和敢于冒险的精神。”读万卷书，不如行千里路“，光从电视中看到那些美丽的风景是不够的，只有去旅行，才能真正体会到风景独特的美。
乌塔为了挣得旅行的费用，每个周末都会去餐馆或者超市分发广告单，假期还会到别人家里陪小孩玩。如果换成我，我不是直接伸手向爸爸妈妈要，就是干一小时就懒得不想做了!
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。乌塔是那样独立自主，个性坚强。而我已经11岁了，日常生活还需要爸爸妈妈帮忙打理，做什么事都不让家人放心，甚至有时连过马路都会让爸爸妈妈操心。每个周末，我都会让爸爸妈妈给我买好吃的，带我去玩好玩的。我们现在有许多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，做什么事情都依赖爸爸妈妈，没有主见。家长把我们捧在手心里，生怕我们受到半点委屈。而乌塔的爸爸妈妈觉得，爱孩子就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了迎接阳光和雨露，奋力地长大。无论遇到怎样的困难和挫折，她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学*乌塔那种自强、自立、自信的精神，做一个合理的好少年。从现在开始，我要早睡早起，自己叠好被子、自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如擦窗户、扫地、拖地等。虽然我还不能向乌塔那样，独立一人去旅行，但我可以从身边的小事做起，学会动手做自己力所能及的事。
乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲!这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在*几乎没有发生过这样的事。要是真有一个*孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦......总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗?不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢?这是因为西方的教育方法与*的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好*惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的.雄鹰!而*的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟!同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰?
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔 在此，我呼吁：希望*的教育方式来一次大改革，学*西方国家，培养出更多的栋梁之才!
本学期，我们学*了《乌塔》这篇课文，对我启发很大。课文主要讲了一位年仅14岁的德国女孩乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔是一个细心，大胆的德国女孩，她每到一地方都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，利用假期的时间去超市打工，挣到旅游的费用，她的胆量和独立生活能力非常值得我学*。
在我的假期里，时间一般都是由爸爸妈妈安排，大部分时间都是报了学*班，从来没有想到像乌塔一样独自去旅游，更是害怕独自一人走出去旅游，就连在假期里学*，都是爸爸接送，如果爸爸有事没来接我，我也盼着爸爸办完事，然后把我接回去。
还有回到家里，我很少帮爸爸妈妈做家务，过着饭来张口，衣来伸手的"小皇帝"的生活，每天还向爸爸妈妈要钱买零食吃，从来没有想到要自己去赚零花钱或节约着花零花钱。
与乌塔对比，乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长。无论遇到怎样的困难和挫折，她都能坦然面对，让自己在不断的磨练中成长！
读了《乌塔》这篇课文后，她的所作所为深深的感染了我，我虽然不能像乌塔那么去跨国旅行，但是一定要学*乌塔的自立自强，不再要爸爸妈妈过度地关心自己，争做一个合格的好少年！
乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲!这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在*几乎没有发生过这样的事。要是真有一个*孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦……。总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗?不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢?这是因为西方的教育方法与*的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好*惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰!而*的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟!同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰?
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔在此，我呼吁:希望*的教育方式来一次大改革，学*西方国家，培养出更多的栋梁之才!
最*我读了一篇叫《乌塔》的文章，大家一定觉得好奇，乌塔，到底是什么？是一座塔，还是一个旅游景点？等等，其实她是一个小女孩的名字，我现在给大家介绍介绍。
乌塔是生长在德国的一个小女孩，生着一头金黄，秀丽的长发，一双清澈明亮的蓝眼睛，小嘴像樱桃似一样红润，笑起来天真烂漫，十分可爱。
她很了不起，自己利用暑假的时间独自一人去旅行，她为了这次旅行，足足用了三年的时间来准备，为了挣取旅费，她每个周末都到饭店，超级市场去分发传单，洗碗，打扫卫生，挣取旅费，为了熟悉目的地的线路，环境和风土人情，生活*惯，阅读了大量的课外书籍，丰富自己的头脑，终于在充分的准备下，她成功的到了法国，瑞士，奥地利和希腊等国，完成了这次旅行。乌塔这持之以恒的精神真了不起。
记得六岁那年，一次，我们全家去医院看望一位病人时，乘坐电梯时，我第一个冲了进去，电梯门关了，我一个人胆小如鼠地站在电梯里，大约电梯上了一层楼的样子，门开了，我走出来一看，四下无人，由于害怕，哇的一声，哭了起来，哭声招来了附*的人围观，都在开始议论这是谁家的小孩，没有过多久，我爸爸也闻声赶了过来，我看见了爸爸才慢慢的停止了哭声。
从这可以看出，我们这一代弱不禁风，娇生惯养，和乌塔比起来天差地别，乌塔同样跟我们是小孩子，在家里也是有爸爸。妈妈。爷爷。奶奶的宠爱，却如此的坚忍不拔，克服困难，来达到自己的目的，这种精神值得我们学*。
——《乌塔》读后感800字 (菁华5篇)
这篇文章写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔独自出国旅游的故事。乌塔为了出国旅游，作了许多的准备，如设计了旅行路线，攒旅游费，阅读资料和书籍。她每到一地，就查警察局的电话号码，购纪念品。同时，课文还描写了乌塔关心*小朋友有没有出去旅游的机会。文中的乌塔认为，父母爱孩子，就应让他们单独出门，亲自出外去看一看等。这些，都反映了国外少年儿童的独立生活能力和自立意识，同时也反映了她们对生活的热爱。
我认为：乌塔有这么强的独立生活能力，主要有两方面的原因。第一是外国的小朋友敢于离开父母，思想独立，敢于挑战自理能力；第二是外国的父母愿意放手，鼓励小朋友培养自立能力。但是，我们*许多小朋友就不一样，我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意学*自理能力，不敢面对和尝试；要不就是父母庇护着孩子，根本就不放心孩子独自外出生活。
其实，我也有一次独自外出的经历。今年暑假，爸爸妈妈把我送到寄宿学校去参加夏令营。 事前，我参观了学校和宿舍，觉得很喜欢。但到了到学校报到的那一天，一想到往后这21天就住在这里，不能和爸爸妈妈在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼泪“吧嗒吧嗒”地流了下来。可是，爸爸妈妈坚持要我留下来，鼓励我和小朋友们一起生活，我被他们逼得无可奈何，只能强行被留下了！
第二天早上第一节课，老师说要选一位班长。他左看右看，好像若有所思的样子。突然，他把目光移向我，决定让我来当班长。在那次夏令营中，我认识了50多个新朋友，学*了不少英语知识，学会了国画的技巧，老师还奖励了我许多的“美元”，我用这些“美元”换到了许多奖品。
那次夏令营我过得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸妈妈带我到这里来是锻炼我的自理能力和自我挑战能力。不过，和课文中的乌塔比起来，我还是差远了。下一次，我要争取自己主动报名参加夏令营，还要到外地去旅游。
《乌塔》读后感作者：大头钧的城堡在我的语文课本里，有一篇文章是《乌塔》，它讲述了一个14岁的德国小女孩独自一人游历欧洲的故事，《乌塔》读后感。这篇文章给了我很多感动，但更多的是震撼：这么小的孩子怎么能独自一人游历欧洲呢?读着这篇文章，我眼前浮现出了这样的画面：在飞驰的火车上，一个小女孩欣赏着窗外的美景；在旅馆里，她趴在床上一边看书一边吃糖；在超市里，她向来去的顾客分发着广告…
读了这篇文章，我的脑海里出现了很多小问号：她是怎么从一个牙牙学语的小婴儿变成这么独立坚强的小姑娘呢?她为什么要独自一人游历欧洲呢?她又是怎么做到的呢?在游历欧洲的过程中，她的父母难道就不担心吗?我仔细深入地想了想，找到了问题的答案：在成长的过程中，她一定受到了很多锻炼：独自乘车出去玩、分发广告挣钱…慢慢地，她就能够自己处理很多难题了，再后来，她就可以自己乘火车去游德国了，最后，她就可以独立游历欧洲了，她以后说不定还可以游历世界呢。乌塔说了，光从书本和电视上认识世界总不完美，她就亲自来到这些国家，这些国家的美丽才深深感动了她，读后感《《乌塔》读后感》。这也是她游历欧洲的原因。她花了三年之久的时间做了充分的准备，读书、挣旅费，等等，最后才实现了这个伟大的旅程。在这个过程中，她的父母不可能不担心，但是他们尊重孩子的意见，愿意多给孩子独立的机会，而且知道乌塔有这个能力，才同意她出去旅游。
在*，也有这样的孩子，有一个男孩叫马鹏飞，他七岁时父母双亡，奶奶双目失明，他就担负起了家庭的重任，每天给奶奶做饭、打针、按摩，还有上学，他和乌塔一样，也是一个自立、自强、自主的孩子。但是在我们身边也有一些"小皇帝"，他们娇生惯养，什么事情都依赖父母，别说独立游历欧洲了，就连出门买瓶酱油都害怕，当然，这不仅仅是孩子的错，也是因为父母太娇惯孩子、不给孩子机会去锻炼。我的爸爸妈妈也是不放心我独自出去办事，所以我的独立能力也不强，没有乌塔从三年前就做准备的那种计划性，也没有吃苦耐劳的品质，经常是只干一点活儿就喊累，这些方面比起乌塔来，我真是差着一大截呢。我想，乌塔能做到的，我为什么就做不到呢?我是一名小男子汉，以后也要多争取锻炼机会，增强能力，做更多的事情。
《乌塔》这篇文章给我了感动，更给我了力量，使我看到了自己的不足和差距，我一定会赶上去的！
今天，我们学*了《乌塔》这一课，我受益匪浅，那14岁的德国小姑娘——乌塔，是多么自立自强，多么勇敢，我十分敬佩她。我也为我们*孩子感到惭愧，为什么*孩子不能像乌塔一样去走遍*呢？
我十分敬佩乌塔的勇敢。她竟敢独自一人去游历欧洲，这对我来说，是无法想象的事。别说游历欧洲，我连独自游公园都不敢，连过个马路都得家长跟着，哪能根乌塔比呢？有一次，妈妈让我到街口去买点馒头，我二话不说就答应了，可真下了楼才后悔起来。我们家住的那条街不是灯红酒绿、热闹非凡、人来人往的大街，而是一个僻静的小巷子。我第一次独自走街头，觉得格外恐怖，本来就胆小的我吓得魂飞魄散，连蹦带跳的跑回了家。你说说能和那智勇双全的小姑娘——乌塔相比吗？
我还十分敬佩乌塔的自立、有计划的品质。她在家里就设计好了旅行路线和日程，阅读了数不清的与这些国家有关的书籍，她的旅费更令人大吃一惊，乌塔不是像我们这样理直气壮地向大人要钱，而是每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，和假期中到别人家陪小孩玩这样生活中一点一滴挣来的！我们和她存在着天壤之别。这么大的差距，难道我们不该学*乌塔那种不依赖父母、自立自强的精神吗？
*孩子之所以不肯走出家门、勇闯天下，一是因为我们自己不敢、不自立，二是因为我们的.长辈非常爱我门，怕出危险。有人会问了，爱有什么错？适当的爱是有益的，但过度的爱有百害而无一益。我的身边就有许许多多的爱，这些爱汇成了爱的海洋，我幸福地在里面畅游着，但有一种爱我不能接受——溺爱。春节期间，我们到奶奶家住了几天，奶奶见了我就乐得合不拢嘴。有次吃饭时，我见有虾，便迫不及待地下手拿，刚要剥开，奶奶就一把抢了过来对我说：“小心扎破了手，我来剥！”奶奶剥完还亲自沾了沾调料放进我的嘴巴呢。我还听说，有的大学生还不会洗衣服，因为有父母帮他们洗！怪不得*孩子不敢走出家门呀！
众所周知，花盆里长不出苍松，鸟笼中飞不出雄鹰，我们是温室里的花朵，出了温室就会干枯。乌塔是翱翔在天的雄鹰，从小就学本领、长见识。在同一个地球的人怎么差别就那么大呢？我们该挣脱父母的双手，做一只像乌塔一样翱翔在天的雄鹰！
乌塔一个14岁的德国汉堡的小姑娘。她独自旅游过欧洲的许多国家：法国、瑞士、奥地利和意大利。在意大利游玩过威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后她还打算要去希腊。
面对这样大胆独立的小姑娘，你一定会目瞪口呆，惊讶不已吧?我
一个*普通的小男孩，吃着家里现成的饭菜，洗澡要妈妈帮忙拿衣服，睡觉要大人陪伴，早上起床得妈妈叫，起床后洗漱完毕，妈妈早已做好热气腾腾的早餐。我要上学时还要妈妈开车送到学校，我的生活中每时每刻都需要家人帮助，从来没有独自出过远门。我的身边跟我差不多情况的同学应该还有许多吧?生活自理能力差，依赖父母，是爸爸妈妈生活的中心点，是他们心目中的小皇帝小公主，他们怎么可能放心让我们孩子独自离开家呢?
自从我上四年级以后，偶尔没人接送，需要我自己独自上学放学，妈妈总是千叮咛万嘱咐，让我小心，上下车注意安全，有事及时跟大人联系。本来觉得自己已经不错了，现在读了《乌塔》后，觉得好惭愧。从今天开始，我要学会更加的独立，自己的事情自己做。
乌塔说自己用三年的时间准备一次旅行，阅读了很多与旅行地点有关的书籍;为了挣旅费，每个周末去餐馆或超市打工攒钱。而我们如果要去旅行都是爸妈出钱，我们跟着他们游山玩水的。记得去年暑假，我们一家三口跟着大人自己组织的旅行团，去四川的九寨沟游玩。我们的行程旅行社安排，机票车票住宿全部他们预定，我们只管按他们规定的时间到指定的地点集合就可以了。每到一个景点导游都向我们详细介绍，我们只管跟着他们想玩就玩想听就听。累了上车睡觉，饿了去饭店吃早上桌的香喷喷的美食。乌塔的旅游方式跟我们是不是有很大的区别呢?她的旅行收获更多的是生活的经验，而我们呢?收获更多的是快乐。
我们应该向乌塔学*她的独立精神，但并不是要我们每一个同学像乌塔一样独自外出旅游，而是要我们从日常生活、学*各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力，增强自己的自主意识。要像乌塔那样有主见而不盲目，待人接物胆大心细，做生活的主人，做学*的主人。
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做，四年级作文乌塔读后感。我们*的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。
乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学*的。
我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学*她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。
从现在开始，我要向乌塔学*，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。
除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学*!
乌塔是一个小女孩，她十四岁独自一人游历欧洲，使作者大吃一惊，她问作者：*的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞，后来有所领悟，*的孩子不会自立。
乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩，她给家人做饭，自己去上学，她坚韧自制，勤劳勇敢，我却连自己一个人去少年宫也不敢，而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨，和她相比，我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。
乌塔不是一个成年人，却拥有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天数，她居然就准备好了。她不向父母伸手要钱，(自己挣钱，去了许多地方，无人依靠的她很快活，这是*孩子很少、几乎没有的做法，小学四年级作文《四年级作文乌塔读后感》。我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是，是因为我们缺乏自立!
读了《乌塔》之后，我要自己学着做家务了，比如：自理：自己铺床，自己叠被，校园内的事情尽量自己解决。家务：学着做饭，现在我就会做西红柿炒鸡蛋，还会做黄瓜汤。学着拖地，扫地，我现在会拖地了，学着自己洗衣服，学着自己独立睡觉。
朋友们，期待着我的好表现吧，你们将为我喝彩!
——乌塔的读后感 (菁华5篇)
乌塔——一个14岁的德国汉堡的小姑娘。她独自旅游过欧洲的许多国家：法国、瑞士、奥地利和意大利。在意大利游玩过威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后她还打算要去希腊。
面对这样大胆独立的小姑娘，你一定会目瞪口呆，惊讶不已吧?我
——一个*普通的小男孩，吃着家里现成的饭菜，洗澡要妈妈帮忙拿衣服，睡觉要大人陪伴，早上起床得妈妈叫，起床后洗漱完毕，妈妈早已做好热气腾腾的早餐。我要上学时还要妈妈开车送到学校，我的生活中每时每刻都需要家人帮助，从来没有独自出过远门。我的身边跟我差不多情况的同学应该还有许多吧?生活自理能力差，依赖父母，是爸爸妈妈生活的中心点，是他们心目中的“小皇帝”“小公主”，他们怎么可能放心让我们孩子独自离开家呢?
自从我上四年级以后，偶尔没人接送，需要我自己独自上学放学，妈妈总是千叮咛万嘱咐，让我小心，上下车注意安全，有事及时跟大人联系。本来觉得自己已经不错了，现在读了《乌塔》后，觉得好惭愧。从今天开始，我要学会更加的独立，自己的事情自己做。
乌塔说自己用三年的时间准备一次旅行，阅读了很多与旅行地点有关的书籍;为了挣旅费，每个周末去餐馆或超市打工攒钱。而我们如果要去旅行都是爸妈出钱，我们跟着他们游山玩水的。记得去年暑假，我们一家三口跟着大人自己组织的旅行团，去四川的九寨沟游玩。我们的行程旅行社安排，机票车票住宿全部他们预定，我们只管按他们规定的时间到指定的地点集合就可以了。每到一个景点导游都向我们详细介绍，我们只管跟着他们想玩就玩想听就听。累了上车睡觉，饿了去饭店吃早上桌的香喷喷的美食。乌塔的'旅游方式跟我们是不是有很大的区别呢?她的旅行收获更多的是生活的经验，而我们呢?收获更多的是快乐。
我们应该向乌塔学*她的独立精神，但并不是要我们每一个同学像乌塔一样独自外出旅游，而是要我们从日常生活、学*各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力，增强自己的自主意识。要像乌塔那样有主见而不盲目，待人接物胆大心细，做生活的主人，做学*的主人。
一天晚上，我翻到一篇课文，名字叫乌塔。一看到题目，我就纳闷：乌塔是什么?是关着乌鸦的塔吗?……因为有了许多疑问，所以我读得特别认真。
这篇课文主要讲了一个叫乌塔的小女孩自己一个人攒钱环游美国，在旅途中碰到作者，在他们的交谈中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成长也不一样。看到这里，我想到了与乌塔很相似的人……
她就是李子湛。因为家住得远，她每天早上要很早起来，来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了，每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学*啊!
读了乌塔，我深受感动。你呢?
学了《乌塔》这篇课文，我被她的行为深深地触动了。
课文主要讲了一个十四岁的小女孩独自一人游历欧洲的故事。她用了三年的时间准备这次旅行，不光阅读了许多书籍，还自己赚钱，不怕苦，不怕累，通过自己的努力实现了梦想。在*，父母会给孩子很多爱，这些爱却大部分是溺爱。在生活中，父母往往过于注重孩子的学*成绩，而忽略了他们独立生活能力的培养。他们在父母的“翅膀”下长大，甚至有的人上了大学都不知道如何购买生活用品和安排自己的日常生活。在外国却有不同的教育方式，他们更注重于培养孩子的自立能力、动手能力和社会实践能力。乌塔就是这样一个坚强、勇敢拥有独立生存能力的小姑娘。
让我们向乌塔学*，离开父母温暖的怀抱，只要我们拥有独立生存能力和自主的意识，我相信终有一天我们会像小鸟一样飞上蓝天。
《乌塔》一文讲的是，作者在罗马的旅馆里，认识了一个14岁的德国女孩儿——乌塔。乌塔告诉作者：“我趁着假期游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。自已用了三年的时间来设计日程、路线，并阅读了很多与国家有关的书籍，还用自己的劳动挣了旅费。”
在我的眼中，乌塔是一个热爱生活，自主能力很强的孩子。
在*，14岁的年纪是什么概念？父母哪里会放心孩子独自一人出远门，孩子们还赖在父母的怀抱里撒娇呢！
我感到很奇怪：为什么德国的孩子就能自己出远门？这是德国的规定吗？不是的，因为我们总是认为电视和书本中见到的世界很完美，而乌塔说：“只有亲自到了意大利，它的美才打动了我！”
我明白了，做什么事情都不要依赖父母，要做一个热爱生活的人。
我读了《乌塔》这篇课文，深有感触，受益肥浅。
这篇文章主要讲了14岁德国的小女孩乌塔一人在欧洲旅行的故事。乌塔特别细心，她早就在家里设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一人力量单薄。
她自强不息。*家长认为孩子是家里的小皇帝，小公主，都不能让他们受苦受委屈。而乌塔父母却觉得爱孩子就要孩子自由，经受挫折和磨炼。
我读了本文，想了很多很多。我也是孩子却生活的方式不同，我已经上四年级了还需要爷爷奶奶，爸爸妈妈来调理生活，而乌塔却一人在外旅行，我总跟爷爷奶奶爸爸妈妈要钱来吃喝玩乐。乌塔在外面挣钱周游世界。就算我一人走在马路上还会东跑西跑的，乌塔却一人周游世界。
乌塔就像一朵小花，为了争取一些阳光，不断的努力。读了乌塔这篇文章，我读懂了，我们不能做家里的小公主，小皇帝，我们应该向乌塔学*，敢于一人面对一切，遇到困难，迎刃而解。
——乌塔读后感作文300字 (菁华5篇)
我读了《乌塔》这篇文章，知道乌塔是一个独自生活能力很强的小女孩，在乌塔的妈妈没有给乌塔一分钱的情况下，乌塔却自己去挣钱游遍欧洲。遇到困难从不退缩。乌塔的自立精神，生活的经验，以及对生活的热爱都深深的`感染了我。
而我却在*常的学*当中遇到困难就想到妈妈。有一次，我们数学考试，做到一半的时候，遇到了一道数学乐园，我一看题不会，就立马想到了妈妈，如果妈妈在就好了，*时在妈妈给我讲题的时候，我就心不在焉，问题的解决方法也是一知半解。所以在作业中老出错。现在想想真不该。
在生活中乌塔都是自己挣钱，完成旅行。可我在生活中都是让妈妈给我买东西，我从来没自己挣过钱，妈妈不给我买什么东西，我还给妈妈使小性子，耍小心眼，东西不到手绝不罢休；妈妈很无奈，就给我买啦，我很高兴，想想真不该。我应该像乌塔一样自己挣钱，利用假期发一发小广告，该买的就买，不该买的不买。学会合理的消费方式，杜绝浪费。
从今以后，我要向乌塔学*他的独立精神，从日常生活、学*等各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力，一个人的自立精神，生活经验，生活能力，只有通过时间才能锻炼出来，我相信我能做到。
今天，我们学*了一篇特殊的课文——《乌塔》。
课文以记述与对话的方式讲述了一个小女孩，虽然她只有14岁，但是，她还是勇敢的一个人独自游遍了欧洲的故事。 自从学了课文后，我的心里久久没有*静下来，一直在想着自己的表现。假如说，我们要去大夫山玩，那么，准备出发时，我的第一句话一定是：“爸爸妈妈，水倒好了吗?”“爸爸妈妈，行李包准备好了吗?”等之类的话语。这时再想起来，觉得实在不应该。
在我学*完课文后，我想到了我们*母亲与外*亲的区别和不同。
*的父母，给孩子很多爱。这些爱却大部分是溺爱。而外国的父母，也给了很多爱给孩子，但他们更多的是让孩子独立自强，无私的爱。于是，在这两种教育方式下，我们*孩子和外国孩子也拥有了巨大的差别。*像乌塔这样年龄的孩子有很多，但是，要是告诉他们要游遍*时，肯定一个也不敢，更别说去游遍亚洲了。这时，就清清楚楚地证明了，外国的孩子比*的孩子独立的多。
我多希望，*的所有父母都来看一看这篇课文，改变自己对孩子的看法，让我们*的孩子扔掉那可怕的依赖性，学*那值得赞扬的独立自强，以及对生活的热情。
乌塔是一个小女孩，她十四岁独自一人游历欧洲，使作者大吃一惊，她问作者：*的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞，后来有所领悟，*的孩子不会自立。
乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩，她给家人做饭，自己去上学，她坚韧自制，勤劳勇敢，我却连自己一个人去少年宫也不敢，而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨，和她相比，我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。
乌塔不是一个成年人，却拥有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天数，她居然就准备好了。她不向父母伸手要钱，(自己挣钱，去了许多地方，无人依靠的她很快活，这是*孩子很少、几乎没有的做法。我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是，是因为我们缺乏自立!
读了《乌塔》之后，我要自己学着做家务了，比如：自理：自己铺床，自己叠被，校园内的事情尽量自己解决。家务：学着做饭，现在我就会做西红柿炒鸡蛋，还会做黄瓜汤。学着拖地，扫地，我现在会拖地了，学着自己洗衣服，学着自己独立睡觉。
朋友们，期待着我的好表现吧，你们将为我喝彩!
乌塔，她是那么勇敢啊！一个人独闯意大利。想想我们，也许我们里面没有一个人敢去。亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，碰到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码，那里想必碰到的困难很多，可乌塔却*安无事。
我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自己的生活能力，也可以了解一些国家的知识，并且可以锻炼自己的`胆量。她在预备去意大利的旅费时，从不向大人要，是她自己周末去分广告单，暑假去帮人看小孩，这种做法也是对的。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的漂亮才深深感动了我。”
我虽然不如我虽然现在还不如乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起！我和乌塔相比，如她，但是我比以前好了许多，如：我爸妈不在身边，但我学会了自觉自理生活、我奶奶家里有事，我锻炼自己走路；但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力改变缺点，培养自己独立自主的生活能力。多看一些书籍，增加知识，向乌塔学*，做个勇敢的人。
乌塔，这个名字深深感动了我。每个人要是都有这样的胆量，他们一定会实现自己的梦想！
今天，我学*了汪小洁写的《乌塔》这篇课文，心里十分激动。这篇课文写了一个14岁的小姑娘独自游历欧洲的过程。
乌塔的独立能力很强，他已经去了法国.瑞士.奥地利.意大利,最后还要去希腊。
乌塔为了挣旅费，她每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩。对于一个14岁的小女孩来说，该是多么不容易呀！
乌塔不仅独立能力很强，还很认真.仔细。她在家里就设计好了旅游路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片报*安，还阅读了很多与这些国家有关的书籍，为出行做准备！
我们*的孩子就像家里的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。就拿我来说吧，一到天黑，我就不敢出门了，别说旅游，就连出去玩也得家长陪着。
课文结尾，写了乌塔有个愿望，就是挣了钱来*旅游。我真像见到她，和她一起游玩。我要像她学*自立.自理的能力，自己的事情自己做。
——由《乌塔》想到的_乌塔读后感500字实用五篇
读完《乌塔》这篇文章后，我有许多感受。
乌塔是一个德国小孩，她用了三年时间计划了一次欧洲旅行，所有费用都是自己一点一滴积攒起来的，而且旅行过程中有着非常强的防范意识。我感到非常惊讶，因为乌塔这种行为远远超出了我的认知范围。
国外的生活与我们国内大不相同，乌塔这个年龄的孩子，如果在中国，还是父母手心上的明珠。我觉得，我们缺少的正是这种自立自强的精神。我们从小便被父母千般万般的疼爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，连上个学还要家长每天车接车送。乌塔年仅14岁，就敢于自己一个人独自游历整个欧洲。我们的潜意识就是，自己的事父母做，也正是这种思想成功地造就了我们极强的依赖性。
从我的角度来看，在中国还很少有人像乌塔一样勇敢。我们一般认为，这种行为能让我们变得更加独立，却也存在着一些危险，所以很多家长是不会允许孩子去做这样的事的。其实不是事情有一点点危险就不去做了，我们可以做好防护，学会如何自护自救，这样的事为什么不能去做呢？
中国很多家庭对孩子充满了溺爱，这不让做，那也不让做。“百啭千声随意移，山花红紫树高低，始知所向金宠听，不及林间自在啼。”如果像这诗里写的一样，总是把小鸟关在笼子里，虽能听到悦耳的鸣叫，但它永远也得不到应有的快乐。所以，我们要向乌塔学*，学*她自强自立的品质。
这就是我读《乌塔》后最强烈的感受。
今天我们学*了《乌塔》一课，文章主要讲的是14岁的德国小女孩乌塔独自游历欧洲的故事。
我觉得乌塔是一个自立意识极强还非常勇敢地孩子。相比之下，我和乌塔的自立意识，实在是天壤之别。
为什么我们和乌塔的自立意识会相差如此悬殊？是因为爸爸妈妈过于溺爱我们吗？错！是我们自己溺爱自己。
乌塔去欧洲的经费都是她自己一点一滴挣出来的，而我们却有时做一个家务活也叫苦连天。乌塔的知识全是她自己读书学来的，而我们却闲暇时吃饱睡，睡好吃，无所事事，只等时光之刃架到脖子上时，才抓紧时间干正事。乌塔的准备是多么齐全，不像我们不是忘带这就是忘带那，让家长忙前忙后还是死活不改。
不经历风雨怎能见彩虹，温室中的花朵虽然得到了温暖，但不经历风雨永远也长不大。阳光总在风雨后，翱翔于天空的雄鹰不也是抛掉恐惧，奋力一拼才能成为天空之王吗？乌云上也是有晴空的。那些在草原上被猛兽追赶的小兽心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零点零一的可能，因为爱拼才会赢，这是胜利的关键……而我们就像温室中的花朵，不知何时能成为雄鹰，何时能尝到胜利的果实。
我们都要向乌塔学*，我们也许不能独自游欧洲，但*时帮助做做家务，多看一些图书，和时间赛跑。生活和学*中多一份认真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份胆小；多一份独立，少一份依赖；多一份付出，少一份索求……也许这一点很小很小，但收获却很大很大，因为这是我们灿烂辉煌人生中灿烂辉煌的一个开始。
最*，我们学*了一篇课文——乌塔。讲述了德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的事。学完后，我深有感触，受益匪浅。
乌塔才年仅14岁，竟独自一人游欧洲。这令人难以置信。如果中国的孩子说：“我要独自走偏中国”，我们会认为这是异想天开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游历欧洲”，那么，我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国，这确是事实，外国孩子能自己独立生活，而中国孩子却不能。这说明中国和外国的教育方式截然不同。
在中国，所以的孩子都是家里的“小皇帝”。“小公主”，父母都把我们捧在手心里，生怕我们受半点委屈，外国孩子靠自己打工挣钱。在家里，我们是个“娇娇女”，“衣来伸手，饭来张口”，每天至少向妈妈要2元钱，用完了，继续要。
外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力，而中国的父母只让孩子把学*搞好，其余什么也不让干。中国父母对孩子的溺爱，实际是爱，但却耽误了孩子独立和自理能力的培养，在实际生活中，独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。现在我们可以依赖父母，但是我们终有一天要离开父母，只身一人到这个竞争激烈的社会上去闯荡，如果我们缺乏独立能力和自理能力，我们将无法在社会上立足，更不要说为社会作贡献了。
学完这篇课文，我作为四年级的学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。今后，我一定要学*乌塔那种自强﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
今年，我们语文课本，第二十七课是用一个名叫乌塔的德国小女孩来命名的。
这篇课文主要讲了她用三年的时间，准备了这次暑假独自游历欧洲。其中，她每个周末都去帮餐馆或者超级市场分发广告单和到别人家当保姆挣取旅游费；她还在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄一张明信片向父母报*安，阅读了很多与这些国家有关的书籍。从这几点，可以感受到乌塔是一个自力更生和测划心强的小女孩。也许，这就是父母让她独自去的理由。可是，如果同样有准备这么充分的中国小孩子，真的能像她一样独自游历欧洲吗？
中国的父母不是一口咬定一起去，不然就不准走；就是甜言蜜语地把孩子骗回来，说不去可以留在家里吃大餐啊、每月的零花钱可以多十块啊……说到底，根本不想让孩子单独迈出家门就是啦！
*时在家里，父母总是把我们视为掌上明珠，拿在手里怕摔了，含在口里怕化了，顶在头上怕飞了。什么事情都帮我们收拾地井井有条，就算我们自己要求自己的事情自己做，但父母也会说我们是家里的宝贝，只要安心学*就可以了；或者是：宝贝，你的心意我们领了，还是我们来做吧。每时每刻都把我们照顾地无微不至。可乌塔不也是家里的宝贝吗？为什么她却能独自游历欧洲？难道她的父母和爷爷奶奶都不爱她吗？他们当然也爱，但是他们都知道自己不能陪伴孩子的一生，所以才会从小培养孩子，让他们变得独立，他们长大才能自力更生……
同学们！请问你们是愿意当笼中的小鸟？还是在暴风雨中顽强生存的雄鹰？父母啊！请收回你们温暖的双臂，让我们从小锻炼独立生活的能力，为国家培育出更多的有用之才！
最*，我们学了一片课文，叫《乌塔》。主要讲的是：“我”去罗马游玩，在青年旅馆认识了一位叫乌塔的小姑娘。通过“我”与乌塔的对话，让“我”知道了乌塔是一个自理的女孩。他独自一人来罗马，令“我”十分惊讶。
我非常羡慕乌塔。因为她才十四岁，就已经去了法国、威尼斯、米兰、佛罗伦萨等地。而且，游览了这么多山山水水，旅费一定很多，而乌塔的旅费是自己一点一点挣来的。只要一有时间，她就去餐馆或是超级市场分发广告单、到别人家里照顾小孩……而不是向父母伸手索要。反观，我们中国的孩子就好像是一朵温室里的花，父母怕风吹雨打，便寸步不离地守护着。中国的儿童好像只会学*，正如《增广贤文》里有一句诗：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而中国的父母呢孩子想出去走走都不行。中国父母注重的是孩子的学*，不让他们干涉除学*以外的任何事情；外国家长注重的是培养孩子的自理能力、社交能力，让他们自己试着去想办法解决问题。
如果，我的父母允许我独自一人去旅游，我就要提前设计好旅行计划，像乌塔一样挣旅费。这样，我就能开心地游览祖国的大好河山，看一看法国的埃菲尔铁塔……实现梦想。当然，这一切不能凭空想，还是需要自己去努力。
我觉得，乌塔说过“光从电视和书本中认识世界总不完美。”这句话很有道理。不能总是从电视或书本中看世界，要身临其境，才能亲自看到世界的美。
父母给的叫背景，自己打的叫江山。我真想对中国的家长说：“放手吧，给我们一片广阔的蓝天自由飞翔吧！”
