《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)

首页 / 读后感 / | 2022-10-03 00:00:00 读后感

《踩着面包的女孩》的读后感1

  今天我看了一篇《安徒生童话》中的《踩着面包走的女孩》。

  本文讲了一个叫英格儿的女孩,她是一个穷苦但非常骄傲,不知感谢不知敬畏的女孩,她小时候就残忍的对待昆虫,长大了在有钱人家当佣人。在主人的再三催促下,她才带着主人送的面包回家看自己的妈妈。在路上她遇到了泥巴和水坑,她怕弄脏了自己的新鞋子和漂亮的新裙子,她就把面包扔在泥巴坑上垫脚。于是一只脚踏上去之后另一只脚还没踏上去,她就陷进了沼泽,入了地狱。她在地狱中她饱受饥饿的痛苦的折磨。才后悔自己的所作所为。过了好多年后,直到有人怜悯她,为她祈祷,她才变成小鸟飞到人间,她在外面的找到的面包,把面包屑给其它的鸟才赎回了自己的罪。

  这个故事告诉我们。一定要好好的爱惜粮食,一个人不能爱慕虚荣,不能忘记自己含辛茹苦的父母,感恩在心,懂得回报,让诚实善良伴随着我们成长,做一个优秀的具有传统美德的人。

  我们现在在学校学*,除了要感恩父母之外,还要感恩老师,感谢同学,好好学*,用优秀的成绩来报答大家。

《踩着面包的女孩》的读后感2

  大家一定读过很多的书吧!我想读了这些书大家一定有了许多的收获吧!没错!读了这些书,我也收获不少。但令我印象最深刻的是《踩着面包走的女孩》。

  女主人翁—英格在一户有钱的家里做女佣,主人把她打扮的跟小姐一样。一年后,她回家探亲,主人给她一条长面包叫她带给父母。在路上她要经过一片沼泽地,为了不弄脏衣服和鞋子她就踩着面包过去,可刚踩一步,她就陷了下去。最后,她来到了地狱,变成了一块石头。最后,英格知道自己不该去踩面包,这时一缕阳光射入地狱,照到她身上,她化作了一只小鸟,重返了世界。这故事中,我最讨厌英格了,她不珍惜食物,为了不把自己的衣服弄脏,居然还把面包踩在脚下,真的是太可恶了!

  这也让我想到了自己,我也是个比较挑食的孩子。常常不吃那个也不吃之个。在学校里,我的菜也常常没吃完,经常有剩饭剩菜。但读了这篇文章,我明白了:我以后一定要好好珍惜食物,把饭吃光,把菜吃完。我们要铭记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们也要明白做错了事,是要受到惩罚的。我们做事前一定要“三思而后行”啊!

《踩着面包的女孩》的读后感3

  今天我读了《安徒生》童话里的一个故事叫《踩着面包走的女孩》。

  这篇故事主要讲的是在丹麦有一个叫英格尔的女孩子,她不喜欢自己的家人,到了一个有钱人家当佣人,主人对她很好。有一年,她带着主任送给她母亲的一根面包回家探望母亲,为了在沼泽地里不弄脏她的鞋,就把面包扔在沼泽里,想踩着面包过去。很快她就跟面包一起沉下去了,在沼泽里变成了石头。后来小精灵让她变成了一只小鸟来到人间,这次她彻底改变了,决心用行动来补偿以前的错误。在冬天她相反设法寻找各种食物,连一点面包屑都不放过,来送给那些饥饿的小鸟,而她自己去舍不得吃一点。有一天,她的翅膀忽然变白了,变成了一只美丽的海燕,一直向太阳飞去。

  读完这个故事,我想到了*最后一个皇帝溥仪。在皇宫的时候,他十分奢侈,很多珍贵的食物,他连试都不试就扔掉了。后来成为战俘以后,连黑面包都吃不饱,这是他才明白食物的珍贵,十分后悔当初浪费了那么多的食物。后来被释放成为普通老百姓后,溥仪用自己的劳动养活自己和家人,真正体会到了作为一个劳动者,享受自己亲手劳动成果的快乐。

  很多东西,在我们拥有的时候,不觉得珍惜,但是当我们失去了的时候,才会觉得可贵。食物也是这样,我们再也不要去做把面包踩在脚下这种傻事了。

《踩着面包的女孩》的读后感4

  从前有一个漂亮的女孩子,她的名字叫英格儿。她是一个穷人的孩子,但是她非常任性、非常骄傲。她鼓劲做一些很讨厌的游戏。她捉住一只蝴蝶以后,就撕掉它的两只翅膀,让它像一个小虫子那样爬行。

  她的妈妈常常劝她不要太任性了。她一点也听不进去。

  后来她到另一个村子的有钱人家里去干活。这家人对她很不错,把她打扮得也像自己的孩子一样美丽漂亮。这样,英格儿就更加觉得自己了不起,越来越胡闹了。

  过了一年,女主人又对她说:“英格儿,你应该去看看你的父母了。我给你一条长面包,你把它送给你的父母,他们一定很想念你。”

  英格儿同意了。她穿上最好的衣服,穿孔机上最漂亮的一双新鞋。当她来到一场面沼泽地的时候,要经过泥巴坑和黑水窝,这样会弄脏她的衣服和新鞋的。于是,她干脆把那块长面包扔到泥巴地上,准备踩着面包走过去。但是,当她的一只脚刚刚踩在那条长面包上,面包和她却一齐都沉下去了,直到她沉没了头顶。

  英格儿沉到哪里去了呢?

  原来,她沉到沼泽地熬酒的女人那儿去了。她是个老魔鬼。

  英格儿沉到了沼泽女人的酒厂里。这里有许多癞蛤蟆和毒蛇,英格儿恰恰落在了它们的中间。这一大堆冰冷肮脏的东西包围着英格儿,把她吓得浑身发抖,她紧紧地踩着面包,可是那条长面包拉着她继续往下沉。

  英格儿一直沉到地狱里,变成了一块石头。英格儿的身体变成了石像,她的背就是一块硬石板,她想吃面包是根本不可能的。最后她的肚子饿得实在受不了了,于是她的内脏开始互相吃起来,最后,连她的内部器官一个也没有了,完全空了。

  这时,她听到母亲的哭泣声。接着,她又听到了那个女主人在说:“英格儿太不像话了,她不该把面包踩在脚下,她是要受到惩罚的!”

  人们把英格儿的故事讲给小孩子们听,教育他们要吸取英格儿的教训,爱惜粮食,千万不能任性胡闹。

  一天,当有人把英格儿的故事片讲给一个小男孩子听时,小男孩问:“如果英格儿明白了自己的错误,并且永远不会再像从前那样的话,她会得救吗?”

  这些话,英格儿都听得清清楚楚。她在心里说:“不!我现在知道是我错了,我不该把面包踩在脚下。我愿意改正错误,请求得到人们的原谅”

  当英格儿认识到自己过失的时候,一线光明马上射进了黑暗的地狱里。它照在英格儿的身上,英格儿僵硬的身体变成了一阵烟雾。烟雾过后,一只小鸟飞出了地狱,这只小鸟就是英格儿,重新回到了光明温暖的世界里。

《踩着面包的女孩》的读后感5

  小朋友,你听说过这样一个故事吗?有一个女孩怕弄脏了鞋子而踩在面包上走路,最后这个女孩因为她过分的虚荣心吃尽了苦头。这个故事到处流传,大家都知道了。

  这个女孩名叫英格兰,她出生在一个富裕的家庭里,她非常骄傲,自以为了不起。当她还是个小孩子的时候,从心眼里瞧不起贫困人家的孩子,还经常嘲笑她(他)们。她身边的伙伴都有着和她一样富裕的家庭。尽管她这样嫌贫爱富,她的爸爸妈妈依然对她百般疼爱,百依百顺。

  有一次,英格兰的爸爸妈妈出远门了,问英格兰要些什么,英格兰说她想要双红皮鞋。英格兰如愿以偿得到这双她期待已久的红皮鞋,红皮鞋上的两颗钻石在太阳照射下闪闪发光,所以英格兰对它爱不释手,每次都要在她的伙伴面前炫耀一番。记得有一天,英格兰在森林里和伙伴们玩捉迷藏的游戏,英格兰为了避免让伙伴们捉住,就朝着森林的深处走去,走啊走啊,走到一片沼泽女人的地盘里。但英格兰全然不知,她看到满地都是沼泽,担心把自己漂亮心爱的红皮鞋弄脏,所以就把爸爸妈妈为她准备好的面包,一块长长的面包垫在脚底下,免得红皮鞋上沾上泥巴。当她的一只脚踏在面包上、另一只脚就跷起来打算向前走的时候,面包就和她一道沉下去了,而且越陷越深,沼泽的污水淹没了她的头顶,最后剩下冒着泡的黑水坑。她的灵魂被沼泽女人囚禁在她的地牢里,她的身体变成了一尊石像。地上的时间一年一年的过去了,地下的世界一点没变。英格兰在痛苦地煎熬着,她忏悔了,她请求神的宽恕。

  后来,有人传着,英格兰获得了饶恕,变成一只燕子,向着太阳的怀抱飞去了。


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)扩展阅读


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)

《踩着面包的女孩》的读后感1

  今天我看了一篇《安徒生童话》中的《踩着面包走的女孩》。

  本文讲了一个叫英格儿的女孩,她是一个穷苦但非常骄傲,不知感谢不知敬畏的女孩,她小时候就残忍的对待昆虫,长大了在有钱人家当佣人。在主人的再三催促下,她才带着主人送的面包回家看自己的妈妈。在路上她遇到了泥巴和水坑,她怕弄脏了自己的新鞋子和漂亮的新裙子,她就把面包扔在泥巴坑上垫脚。于是一只脚踏上去之后另一只脚还没踏上去,她就陷进了沼泽,入了地狱。她在地狱中她饱受饥饿的痛苦的折磨。才后悔自己的所作所为。过了好多年后,直到有人怜悯她,为她祈祷,她才变成小鸟飞到人间,她在外面的找到的面包,把面包屑给其它的鸟才赎回了自己的罪。

  这个故事告诉我们。一定要好好的爱惜粮食,一个人不能爱慕虚荣,不能忘记自己含辛茹苦的父母,感恩在心,懂得回报,让诚实善良伴随着我们成长,做一个优秀的具有传统美德的人。

  我们现在在学校学*,除了要感恩父母之外,还要感恩老师,感谢同学,好好学*,用优秀的成绩来报答大家。

《踩着面包的女孩》的读后感2

  大家一定读过很多的书吧!我想读了这些书大家一定有了许多的收获吧!没错!读了这些书,我也收获不少。但令我印象最深刻的是《踩着面包走的女孩》。

  女主人翁—英格在一户有钱的家里做女佣,主人把她打扮的跟小姐一样。一年后,她回家探亲,主人给她一条长面包叫她带给父母。在路上她要经过一片沼泽地,为了不弄脏衣服和鞋子她就踩着面包过去,可刚踩一步,她就陷了下去。最后,她来到了地狱,变成了一块石头。最后,英格知道自己不该去踩面包,这时一缕阳光射入地狱,照到她身上,她化作了一只小鸟,重返了世界。这故事中,我最讨厌英格了,她不珍惜食物,为了不把自己的衣服弄脏,居然还把面包踩在脚下,真的是太可恶了!

  这也让我想到了自己,我也是个比较挑食的孩子。常常不吃那个也不吃之个。在学校里,我的菜也常常没吃完,经常有剩饭剩菜。但读了这篇文章,我明白了:我以后一定要好好珍惜食物,把饭吃光,把菜吃完。我们要铭记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们也要明白做错了事,是要受到惩罚的。我们做事前一定要“三思而后行”啊!

《踩着面包的女孩》的读后感3

  今天我读了《安徒生》童话里的一个故事叫《踩着面包走的女孩》。

  这篇故事主要讲的是在丹麦有一个叫英格尔的女孩子,她不喜欢自己的家人,到了一个有钱人家当佣人,主人对她很好。有一年,她带着主任送给她母亲的一根面包回家探望母亲,为了在沼泽地里不弄脏她的鞋,就把面包扔在沼泽里,想踩着面包过去。很快她就跟面包一起沉下去了,在沼泽里变成了石头。后来小精灵让她变成了一只小鸟来到人间,这次她彻底改变了,决心用行动来补偿以前的错误。在冬天她相反设法寻找各种食物,连一点面包屑都不放过,来送给那些饥饿的小鸟,而她自己去舍不得吃一点。有一天,她的翅膀忽然变白了,变成了一只美丽的海燕,一直向太阳飞去。

  读完这个故事,我想到了*最后一个皇帝溥仪。在皇宫的时候,他十分奢侈,很多珍贵的食物,他连试都不试就扔掉了。后来成为战俘以后,连黑面包都吃不饱,这是他才明白食物的珍贵,十分后悔当初浪费了那么多的食物。后来被释放成为普通老百姓后,溥仪用自己的劳动养活自己和家人,真正体会到了作为一个劳动者,享受自己亲手劳动成果的快乐。

  很多东西,在我们拥有的时候,不觉得珍惜,但是当我们失去了的时候,才会觉得可贵。食物也是这样,我们再也不要去做把面包踩在脚下这种傻事了。

《踩着面包的女孩》的读后感4

  从前有一个漂亮的女孩子,她的名字叫英格儿。她是一个穷人的孩子,但是她非常任性、非常骄傲。她鼓劲做一些很讨厌的游戏。她捉住一只蝴蝶以后,就撕掉它的两只翅膀,让它像一个小虫子那样爬行。

  她的妈妈常常劝她不要太任性了。她一点也听不进去。

  后来她到另一个村子的有钱人家里去干活。这家人对她很不错,把她打扮得也像自己的孩子一样美丽漂亮。这样,英格儿就更加觉得自己了不起,越来越胡闹了。

  过了一年,女主人又对她说:“英格儿,你应该去看看你的父母了。我给你一条长面包,你把它送给你的父母,他们一定很想念你。”

  英格儿同意了。她穿上最好的衣服,穿孔机上最漂亮的一双新鞋。当她来到一场面沼泽地的时候,要经过泥巴坑和黑水窝,这样会弄脏她的衣服和新鞋的。于是,她干脆把那块长面包扔到泥巴地上,准备踩着面包走过去。但是,当她的一只脚刚刚踩在那条长面包上,面包和她却一齐都沉下去了,直到她沉没了头顶。

  英格儿沉到哪里去了呢?

  原来,她沉到沼泽地熬酒的女人那儿去了。她是个老魔鬼。

  英格儿沉到了沼泽女人的酒厂里。这里有许多癞蛤蟆和毒蛇,英格儿恰恰落在了它们的中间。这一大堆冰冷肮脏的东西包围着英格儿,把她吓得浑身发抖,她紧紧地踩着面包,可是那条长面包拉着她继续往下沉。

  英格儿一直沉到地狱里,变成了一块石头。英格儿的身体变成了石像,她的背就是一块硬石板,她想吃面包是根本不可能的。最后她的肚子饿得实在受不了了,于是她的内脏开始互相吃起来,最后,连她的内部器官一个也没有了,完全空了。

  这时,她听到母亲的哭泣声。接着,她又听到了那个女主人在说:“英格儿太不像话了,她不该把面包踩在脚下,她是要受到惩罚的!”

  人们把英格儿的故事讲给小孩子们听,教育他们要吸取英格儿的教训,爱惜粮食,千万不能任性胡闹。

  一天,当有人把英格儿的故事片讲给一个小男孩子听时,小男孩问:“如果英格儿明白了自己的错误,并且永远不会再像从前那样的话,她会得救吗?”

  这些话,英格儿都听得清清楚楚。她在心里说:“不!我现在知道是我错了,我不该把面包踩在脚下。我愿意改正错误,请求得到人们的原谅”

  当英格儿认识到自己过失的时候,一线光明马上射进了黑暗的地狱里。它照在英格儿的身上,英格儿僵硬的身体变成了一阵烟雾。烟雾过后,一只小鸟飞出了地狱,这只小鸟就是英格儿,重新回到了光明温暖的世界里。

《踩着面包的女孩》的读后感5

  小朋友,你听说过这样一个故事吗?有一个女孩怕弄脏了鞋子而踩在面包上走路,最后这个女孩因为她过分的虚荣心吃尽了苦头。这个故事到处流传,大家都知道了。

  这个女孩名叫英格兰,她出生在一个富裕的家庭里,她非常骄傲,自以为了不起。当她还是个小孩子的时候,从心眼里瞧不起贫困人家的孩子,还经常嘲笑她(他)们。她身边的伙伴都有着和她一样富裕的家庭。尽管她这样嫌贫爱富,她的爸爸妈妈依然对她百般疼爱,百依百顺。

  有一次,英格兰的爸爸妈妈出远门了,问英格兰要些什么,英格兰说她想要双红皮鞋。英格兰如愿以偿得到这双她期待已久的红皮鞋,红皮鞋上的两颗钻石在太阳照射下闪闪发光,所以英格兰对它爱不释手,每次都要在她的伙伴面前炫耀一番。记得有一天,英格兰在森林里和伙伴们玩捉迷藏的游戏,英格兰为了避免让伙伴们捉住,就朝着森林的深处走去,走啊走啊,走到一片沼泽女人的地盘里。但英格兰全然不知,她看到满地都是沼泽,担心把自己漂亮心爱的红皮鞋弄脏,所以就把爸爸妈妈为她准备好的面包,一块长长的面包垫在脚底下,免得红皮鞋上沾上泥巴。当她的一只脚踏在面包上、另一只脚就跷起来打算向前走的时候,面包就和她一道沉下去了,而且越陷越深,沼泽的污水淹没了她的头顶,最后剩下冒着泡的黑水坑。她的灵魂被沼泽女人囚禁在她的地牢里,她的身体变成了一尊石像。地上的时间一年一年的过去了,地下的世界一点没变。英格兰在痛苦地煎熬着,她忏悔了,她请求神的宽恕。

  后来,有人传着,英格兰获得了饶恕,变成一只燕子,向着太阳的怀抱飞去了。


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——《踩面包的姑娘》读后感3篇

  那是小村庄,有个一小女孩她的家里很贫穷,但是这个小女孩的本性很不好,她从小就很坏,她憎恶比她生活的更好的人,但是她很骄傲总是觉得自己很了不起!小时候她会逮苍蝇,她会把苍蝇的翅膀摘掉,苍蝇在地上爬,想飞飞不了她看到后就会觉得特别开心!心里有一种因素就会被满足!

  本来会以为她长大后会好一些,谁知道她长大后会变的更坏,她在乡下一个有钱人的家里做帮工,有钱人可怜她给她吃的好穿好的,她就觉得自己很了不起,就很骄傲!有钱人对她说叫她回去看看她妈妈,她倒是还愿意穿得漂漂亮亮的回去了,走道村口首先看到的就是自己的妈妈在背柴火,她不但没有心疼而是觉得很烦恼,又过了很久有钱人再次叫她回去的时,走到村口她怕泥潭里的泥脏了自己的鞋她便把面包拿下来垫在脚下,她一直到了地狱,受到了应有的`惩罚!她妈妈哭得撕心裂肺但是从没觉得她可怜!丧子之痛萦绕在她的母亲心中!

  这个故事告诉我们生活不容易,有一颗善良的心是多么难得的事情!所以大家都要明白不要伤害身边任何人!教育好自己的孩子改变他们的本性,不要像故事里的那个姑娘一样最后遭到了报应!这是我对这篇文章的读后感!

  读了安徒生的《踩面包的姑娘》这个童话,我觉得小英格是一个残忍,自私自利,浪费粮食,不会感恩的坏女孩。

  故事开头就写小英格为了满足自己的欲望,残忍地撕掉一些小昆虫的翅膀,以此来取乐。又嫌弃母亲穿着丑陋,不配做自己的妈妈;她还把主人给她带回家的面包放在泥潭上,踩着面包走,为的是不让自己的鞋子弄脏。最后她掉进了泥塘,成了魔鬼家的雕像。但变成雕像的她仍然不知道悔改,还责怪父母不教育她,才导致这样的结果;她又觉得地面上所有的人都很坏,不应该说她的坏话。

  读到这里,我真的替小英格感到悲哀,她怎么这么坏,既不懂得珍惜粮食,又不懂得回报自己的父母。父母每天接送我们上学、放学,把最好吃的、最漂亮的衣服给了我们,我们应该懂得感恩!

  但童话的结局都是美好的,最后小英格听见了一个小女孩的话“我愿意献出所有的布娃娃,只要她能回来”。小英格被小女孩的话感动了,她开始感受到人世间的美好;她又听到母亲临终前对自己的挂念。最后她终于醒悟了。此时,一道金光照在她身上,她变成了一只小鸟,飞出了泥潭,从此懂得与他人分享的快乐,不再自私。

  这个童话前面部分是批判了小英格,但结局却是美好的,它要教育我们,开始做错事情不要怕,只要真心悔改,用实际行动来证明自己悔改的决心,给他们一个脱离苦海的机会,这也是值得学*的。

  最*,我在世界经典童话,看了《踩面包的姑娘》这个童话故事。

  故事的主要内容是:姑娘英娥小时候心肠很坏,常常把苍蝇的翅膀扯下来。姑娘英娥长大了,心肠也更坏了。她帮一个富人当保姆,半年后,富人让他回家看看父母,他回家是为了展示她漂亮的衣服,她到了家门口,看见父母穿得破破烂烂的,连门也没进。又过了半年,富人叫她把面包送给父母吃,在回家的路上,她遇到了沼泽地,就把面包扔进了沼泽地里,想踩着面包跳过去。结果面包下沉,英娥掉进了沼泽地里,沼泽地里住着魔鬼的曾祖母,她心肠很坏,一下子就把英娥变成了石像,她让扯掉翅膀的苍蝇在英娥脸上爬来爬去。英娥认识到自己曾犯下的.错误。后来他真正忏悔自己的罪过。开始为人们做好事。

  这个故事告诉我们:做人要善良,要孝敬父母。犯了错误要及时改正。

  在生活中,我们都可能会犯一些错误,比如:说谎话,乱扔垃圾,随便打人、骂人,如果不及时改正,就会受到惩罚。如果及时改正就能得到大家的原谅,做一个对社会有用的人。


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——《奔跑的女孩》读后感 (菁华5篇)

  读完《奔跑的女孩》这本书后,我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读,精彩好看的书;它的文笔淡然,却能让人激—情满怀;它是一本珍藏已久的小女孩日记,一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。

  《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校,当一名优秀的运动员,为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。

  其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏*惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。

  《奔跑的女孩》主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学*,是我们中小学生的好榜样。

  “和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩不同,她们多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,享受着阳光、风、尘、土,还有天上的白云。”就是这句扉页上的话,激发了我要读这本书的兴趣。

  《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩,她们都有自己的梦想——考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。有一天,驼驼厌倦了这种奔跑,她被体操队的邵佳慧深深的吸引,有了*生的第一个梦想:学体操。当然这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。可是梦想还是像春草那样生长着。最后,猫考上了省体校,驼驼又回到了学校继续学*,去实现另一个梦想。

  象驼驼和猫一样,我们每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,幸福的,遥远的。梦想带着我们去我们想要去的每一个地方,做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。

  虽然梦想离我们很遥远,但我们只要努力了,就算没有实现,我们也满足了,至少我们努力过,所以我们并不后悔,为我们的梦想去努力吧!我们一定会成功的。加油!这是我看过这本书以后最深刻的体会。

  轻轻地合上书。晚上,我做了一个甜甜的梦:在阳光下,我和她们一起快乐地奔跑着,朝着自己的梦想,越来越*,越来越*……

  读了《奔跑的女孩》后我想说说第七篇《一个人的跑道》。上一篇写道:因驼驼浪费馒头发生一些事,最后让万校长和*当众吃了被丢弃了的馒头,驼驼感到十分愧疚。第七篇写道郭教练不在校,原本是偷懒的好时机,驼驼却自己罚跑了6圈。

  *和万校长吃馒头的样子一直堵在驼驼心中。驼驼在没人监督的情况下跑了6圈,最后拼了自己的小命跑完,把心中堵着的东西通通都留在了跑道上。

  把自己心中负担化为努力训练的动力。可以看出她是一个敢于为自己做出的事情负责任的人,由于之前没有即时站出来承认错误感到很后悔。同时在无人监督下自己跑了6圈,甚至比以后更专心,可以看出她很自觉。

  我也有一次像驼驼一样的经历。有一次,我不小心把姐驵的笔带了下去,于是又随手捡起放在桌子上。到了晚上,姐姐发现自己的.钢笔被摔坏了,我才意识到自己犯下了一个错误。这我脑中出现了两个念头:是承认,还是不承认呢?如果承认我怕被姐姐说,如果不承认我就不是好孩子,怎么办呢?最终,我还是不承认,事情被隐瞒了过去。

  我以后要像驼驼一样做一个自觉,敢于为自己负责的人,我要向她学*这种精神。

  《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员,更是彩乌鸦系列的重头戏,以及当家花旦。

  《奔跑的女孩》风格独特。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了*优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。《奔跑的女孩》实属经典中的极品!

  《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法:一口气读下这本书,吸收完这里面的精华,品味文学经典!因为只有我这种方法,才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。

  《奔跑的女孩》让我印象最深的是:主人公驼驼学校的校长、厨师:万校长、*。

  《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头?》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。让我们看到了一个全新的人物形象。

  《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的:驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气,让*重新蒸了一下,便来到驼驼的班级,把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时,*拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。*说:“学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来,让驼驼吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:“都怪我教育的不好,”现在,竟然连驼驼都不知道自己哭了。

  万校长和*多么伟大啊,为了学生的尊严,舍弃了自己的面子。为了学生,追究自己的过错,而且你们能想象馒头有多脏吗?

  《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样,有着美好的品质:知错就改。

  《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学*吗?

  翻开这本栩栩如生的童话故事,我被深深的吸引住了,驼驼和猫的精神让我难以置信,也很佩服。

  这本书主要讲了驼驼和猫是死党,但她俩心意相通。她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。

  终于有一天,驼驼厌倦了这种奔跑,她被体操队一个叫邵佳慧的女孩身上独一无二的美感深深地吸引了,有了*生的第一个梦想:学体操,像邵佳慧那样。当然,这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。

  可是,梦想还是像春草一样生长着。驼驼和猫都想去省体校,可省体校对她们只能是二取一。

  最后,经过多次的选拔,体操队选了谢菁华,猫在田径队取得了第一名被录取了,从此,我们分开了

  我也有了一个新的梦想——读书猫也祝我梦想成功。

  猫坚持不放弃的精神然我感到很欣慰,即使自己的梦想破灭了,但不放弃,最后也会梦想成真。

  驼驼他虽然失败了,但她不灰心,不放弃,又找到了一个属于自己的梦想,我也祝福她梦想成真。

  总之,《奔跑的女孩》这本书我非常喜欢。


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——听见颜色的女孩读后感 (菁华5篇)

  刘向说过,“书犹药也,善读之可以医愚”。说得多精辟啊,初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。和一本好书交朋友,既可以明白人生哲理,又可以认识到自身的不足,助人长进,获益匪浅。

  刚拿到这本书——《见听颜色的女孩》,我就不由自主地产生了一读究竟的愿望。“颜色”都是用来看的,怎么能听出颜色呢?带着这个疑问,我迫不及待地看起书来。

  这本书主要讲述了脑瘫患儿女孩美乐笛对语言很感兴趣,却无法行走,无法说话,无法写字,但她没有放弃学*,而是到学校像普通人一样学*,上课成绩还非常出色,她代表学校参加了区里的“天才小子”竞赛,获得了第一名。

  美乐笛是一位脑瘫患儿,就连正常人地上厕所、吃饭、行走都不能独自完成,但她*着惊人的毅力利用“心声”语音学*电脑和别人交流,进行学*,甚至超过了天才儿童,这全部来源于美乐笛的决心和勇气。虽然被历史课狄明老师抛弃,没有参加“天才小子”的最终比赛,但美乐笛没有选择像一只被欺负了的小狗一样坐在家里,而是选择去学校继续上课。她很快从阴影中走出来,去面对欠她太多太多的老师和同学。这份坚持和坚强恐怕连正常人都难以做到。

  人的生活不可能一帆风顺的,也不可能无忧无虑的`过一辈子,每个人都会经历一场人生的考验,考验你有多坚强,考验你有多少勇气,在人生的考验中,你一定要选择坚持不懈,不要选择半途而废。每个人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴*视眼。所以,我们要做一个像美乐笛一样坚持不懈永不放弃的人。

  女孩是一个特殊的群体,他们的内心世界丰富而复杂,可究竟是什么样的女孩竟可以听见颜色?好奇心驱使我翻开了这本书。

  本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩,她是整个校园里最聪明的学生,但几乎没有人知道这一点,因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者,,也就是脑瘫儿,这时的她不能走路,不能写字,甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力,她的大脑一直不停的记录着它的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。终于有一天,在她绝望到几乎失控时,它拥有了一台心声电脑,发现了一种可以让自己发出声音的方法,她开始了与大家的交流。

  “一个月来,我*惯了用埃尔薇拉之后,学校生活几乎变得愉快起来,几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧,告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这,就是美乐笛在可以“说话”后内心最真实而又激动的想法。

  美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法,却没有人知道。从没有设残疾人入口的建筑物,到面对那些讥笑她的同学,她一点点找到了自己从前并未发现的内在的力量,每一个孩子都是独一无二的,对每一件事物都拥有自己独特的见解。因此,人生就是从不被人接受到被人接受的转变过程,就要看你对自己是否有足够的信心和胆量。

  而在美乐笛的蜕变过程中,有许多一直在默默支持他的人:父母、V阿姨、凯瑟琳、香农老师、、歌顿老师、罗丝、康纳,他们在美乐笛的生活中,扮演着重要的角色,他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有许多的美乐笛,他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励,如果你面对他们不自豪该说些什么,其实只需微笑,说一声“你好!”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母,对所有不被理解的孩子,对所有曾真心帮助过他们的人的礼赞。

  “疾病限制了我的活动,但不能限制为我的思想。”这是美乐迪曾经说过的话,身体时被束缚的,但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不同的、不完美的地方,就像有些人要戴牙套,有些人要带眼镜,但即使这种种不完美再特别,都值得我们去尊敬,去认真对待。阅读《听见颜色的女孩》,阅读伟大的礼赞,我仿佛听见了生活中绚丽的颜色,准备好了去迎接未来的挑战。

  《听见颜色的女孩》是我最喜欢的一本书。主人公美乐笛不能说话、不能走路,甚至不能写字,但她却是学校了里最聪明的学生。她有惊人的记忆力,但她却无法把所想的转达出来,她的老师、同学、医生都认为她全无学*潜力。她每一天只能做同样的事情,一遍又一遍。绝望已几乎失控,但他却一向在坚持,是她发现能让自己发出声音、能表达自己想说的“心声”的语音电脑。

  在我们的生活中,像美乐笛这样的残疾人有很多,可像她这样坚强的人却不多。起初,她坚强、勇敢没有一个人明白;她聪明、执着没有人发觉,但她却没有放下,而是坚持下去,想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。

  与美乐笛相比,我这个健康的小学生,生活的`是多么的幸福啊。可我还是整天牢骚满腹,抱怨生活中的不顺心,遇到困难就想逃避。美乐笛呢,她恰恰相反,虽是残疾人,却身残志不残,她的坚持让所有人都感到惊讶。

  《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关心的人其实只需要我们给予他们足够的尊重和信任,就能够帮忙他们点燃心中的期望之灯。

  这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛,但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪,并且还丧失了说话,行走甚至写字的潜力。

  美乐笛从小就有着惊人的记忆力,她能记住所有她看到的一切。美乐笛小时候也很聪明,她5岁的时候智商就已经超过了跟她同龄那些孩子了。美乐笛是普通学校里最聪明的孩子,但却没人明白。美乐笛喜欢古典音乐,更喜欢橡树嶙男孩的《《艾尔薇拉》,因为她能从里面感受到各种各样的色彩。但这一切都没有人明白,她很悲哀,认为自己可能永远都这样了然而,在一个圣诞节的前夕,她却得到了一份对她来说十分重要的礼物——“心声”电脑,她很开心,因为她最后能够把心里所想的一切都说出来了,一切都和以前不一样了。

  了解一切却无法表达这使美乐笛绝望到*乎失控,但她幸运的拥有了爸爸,妈妈和v阿姨的爱。

  “世界上最伟大的爱是母爱”。美乐笛的妈妈总是不辞辛劳得照顾她,从吃饭,睡觉,穿衣,甚至是翻个身都无微不至。美乐笛的聪明只有她的妈妈明白,所以她的妈妈才会不听巨医生的话让美乐笛上正常孩子上的学校。美乐笛的妈妈很顾忌她的感受。美乐笛以前担心过她的妈妈会不会像丢掉玩具那样丢掉她,但怎样会呢妈妈是爱着美乐笛的,又怎会丢掉它呢

  与母亲的爱不同的是邻居v阿姨对美乐笛那种严厉的爱,她不想父母那样留意的安置美乐笛,而是让她自己尝试,每当美乐笛去放下的时候v阿姨总是鼓励她,让她不放下。但就因为这样,她反而成了对美乐笛帮忙最大的人。她帮忙美乐笛表达和学*,让她学会了更多的词语,短语和句子,用独特的方法帮忙美乐笛,给她独一无二的爱。

  美乐笛才11岁,却比成年人还要坚强,有些苦恐怕成年人都未必能吃,但美乐笛却能够。她总是*和的应对一切,就算有再大的困难,她也是一笑置之。这种完美的心态在当今社会已经很少见了。因为身体的缺陷,许多人对她冷嘲热讽,甚至不把她当回事。美乐笛凭借着毅力与坚持成为了班上唯一一个拿满分的残疾孩子,最终获得了参加"天才小子”比赛的机会。而在竞赛组,她总是受到别人的排挤,与大家相处不来,她只想大家把他当最一个普通的孩子对待,不想大家因为她残疾而排挤她。就在比赛前夕,转换登记时队友怕她拖累他们而抛弃了她。悲伤过后她也并没有因此放下,很快从阴影中走出来,又以一种坦然的面貌应对大家。人一身遇到的困难不计其数,勇敢地应对它们才是最好的。

  美乐笛是聪明的!她,已经用实际行动证明给我们看了!

  如今,我一直被迫沉默,而我快11岁了......书看完了,而女孩儿美乐笛的话一直在我耳边萦绕着......

  女孩儿美乐笛是全校最聪明的学生,她的记忆力和理解能力可以说是惊人——但除了她的父母和邻居,没人知道这点。因为,她不能走路,不能说话,甚至不能写字......

  美乐笛的校园生活一直在歧视的目光中度过,但她坚信:上帝为她关上了一扇门,一定会再为她打开一扇窗。她坚强地面对着生活的考验,终于在“天才小子”竞赛中以智慧赢得了大家的欣赏。

  坚强,乐观,积极向上......这就是美乐笛,值得大家学*的女孩儿。她有疾,但并不残,她在精神世界里是个健康人!

  美乐笛的故事一直鼓舞着我。五月初,爸爸给我布置了一个任务:每天跳绳十分钟,不能简单。我听起来感觉容易,便爽快地答应了。

  天有不测风云,不停跳十分钟绳居然那么难!期初,我感觉跳得很轻松,脚下像安了弹簧似的,毫不费力。但跳了不到三分钟,我便感到累了,一口气上不来,脚下像灌了铅似的,沉重极了。终于跳到了五分钟,我双腿发软,大口大口地喘着粗气。

  本以为简单的跳绳十分钟,没想到这么难!想到这儿,我不禁想就此放弃。但就在那一刻,“我多么希望能和妈妈去逛街,能和妹妹一样到处跑跑跳跳呀!”我耳边响起了美乐笛的声音。比起她,我不知道要幸运多少倍:想跑就跑,想说就说,我的身体毫无束缚,难道这小小的困难都征服不了?“坚强点,客服困难,战胜自己!”我心中的小天使喊道。“别勉强啦!这又不影响你长身体!”小恶魔奸笑着。“这只是一个小困难,你要坚强!”小天使义正词严。

  我打手一挥,把小恶魔甩开。“不,我不能放弃!”我对自己说......

  乐观,坚强,让我们带着这些精神勇往直前吧!


《踩着面包的女孩》的读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——小面包读后感优选【五】篇

  今天,我和妈妈亲子阅读的故事是《一条小面包》,讲的是一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩招唤来,对他们说:“在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条砚,每天早晨,这些饥饿的孩子蜂拥面上,围住装面包的篮子你推我嚷,因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们拿到了面包,顾不上向好心的面包师说声谢谢,就慌忙跑开了。

  只有格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外,等其他孩子离去以后,才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她也从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激,然后才捧着面包高兴地跑回家。

  有一天,别的孩子走了之后,小格琴得到了一条比原来最小的面包,她依然没有忘记亲吻面包师的手,并向他表达真诚的谢意。回家以后,妈妈切开面包,发现里面竟然藏着几枚崭新发亮的争币。妈妈赶紧让格琳琴把钱送回去,她以为是面包师不小心揉面的时候掉进去的。

  当格琳琴把钱送回去时,面包师却说:不,我的孩子,这是我特意把他们放进去的,我要告诉你一个道理:“谦让的人,上帝会给予他,愿你永远保持一颗宁静,的心。”这些钱是上帝对你的奖赏。

  读了这个故事,我觉得故事里的格琳琴非常懂事,知道谦让别人,才会得到上帝的奖赏。我自己做的就不太好,在家里,爷爷、、爸爸、妈妈总是把最好吃的给我吃,而我总觉得好吃的都应该我吃似的,很少想起来先让爷、爷、奶奶、爸爸、妈妈吃。这位好心的面包师也很好,因为他知道穷人。我要向格林琴谦让,与小相处时,也要学会谦让;向面包师学*有钱了帮助需要帮助的穷人,争取长大了也能向面包师那样帮助更多的人。

  《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。

  它主要的故事情结是:从前有一位富有的面包从城里来到这个很穷的地方,为什么不在好的地方住,却到一个很穷的地方呢?原来他得知一条消息——那里的人们很贫困,孩子们常常挨饿,要饭时还受到老板的打骂,他是一位充满爱心的人,于是他被条新闻触动了,决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们,《(读后感)》。

  这天,面包师把穷孩子们召唤来,对他们说:“孩子们,从今天起你们每天都可以在我的店里拿走一条面包,但是拿完要登记!”孩子们听完了,蜂拥而上开始面包了,并且说出了自己的名字,伊雅是最大的孩子,她拿了一条最长的面包走了,又有好多孩子拿面包走了,但,他们连声谢谢都没说就走了!现在只剩下最小的希索了,她拿了一条最小的面包走了,走时还对面包师道了声:“谢谢。”

  第二天,希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了,因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家,当她的妈妈切开面包

  时,许多亮闪闪的银币掉了出来,妈妈惊奇叫道:“快,希索,快,希索,一定是面包师在揉面时不小心揉进去的,快,给我把这些东西送回去!快呀,你还愣在那干什么?快呀,快去!”希索赶快向面包房跑去,把这东西还给了面包师。而面包师却说:“不,不,我亲爱的希索,这并没有错,是我把银币放进去的,孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”

  面对饥饿贫寒,希索这位小姑娘*静的对待面包,真是难得!但我真的`感受到了希索的内心比那银闪闪的银子,金灿灿的金子还要亮,还要美!

【一条小面包】(读后感)

《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。

它主要的故事情结是:从前有一位富有的面包从城里来到这个很穷的地方,为什么不在好的地方住,却到一个很穷的地方呢?原来他得知一条消息——那里的人们很贫困,孩子们常常挨饿,要饭时还受到老板的打骂,他是一位充满爱心的人,于是他被条新闻触动了,决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们。

这天,面包师把穷孩子们召唤来,对他们说:“孩子们,从今天起你们每天都可以在我的'店里拿走一条面包,但是拿完要登记!”孩子们听完了,蜂拥而上开始面包了,并且说出了自己的名字,伊雅是最大的孩子,她拿了一条最长的面包走了,又有好多孩子拿面包走了,但,他们连声谢谢都没说就走了!现在只剩下最小的希索了,她拿了一条最小的面包走了,走时还对面包师道了声:“谢谢。”

第二天,希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了,因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家,当她的妈妈切开面包时,许多亮闪闪的银币掉了出来,妈妈惊奇叫道:“快,希索,快,希索,一定是面包师在揉面时不小心揉进去的,快,给我把这些东西送回去!快呀,你还愣在那干什么?快呀,快去!”希索赶快向面包房跑去,把这东西还给了面包师。而面包师却说:“不,不,我亲爱的希索,这并没有错,是我把银币放进去的,孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”

面对饥饿贫寒,希索这位小姑娘*静的对待面包,真是难得!但我真的感受到了希索的内心比那银闪闪的银子,金灿灿的金子还要亮,还要美!

  《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。

  它主要的故事情结是:从前有一位富有的面包从城里来到这个很穷的地方,为什么不在好的地方住,却到一个很穷的地方呢?原来他得知一条消息——那里的人们很贫困,孩子们常常挨饿,要饭时还受到老板的打骂,他是一位充满爱心的人,于是他被条新闻触动了,决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们,《(读后感)》。

  这天,面包师把穷孩子们召唤来,对他们说:“孩子们,从今天起你们每天都可以在我的店里拿走一条面包,但是拿完要登记!”孩子们听完了,蜂拥而上开始面包了,并且说出了自己的名字,伊雅是最大的孩子,她拿了一条最长的面包走了,又有好多孩子拿面包走了,但,他们连声谢谢都没说就走了!现在只剩下最小的希索了,她拿了一条最小的面包走了,走时还对面包师道了声:“谢谢。”

  第二天,希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了,因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家,当她的妈妈切开面包

  时,许多亮闪闪的银币掉了出来,妈妈惊奇叫道:“快,希索,快,希索,一定是面包师在揉面时不小心揉进去的,快,给我把这些东西送回去!快呀,你还愣在那干什么?快呀,快去!”希索赶快向面包房跑去,把这东西还给了面包师。而面包师却说:“不,不,我亲爱的希索,这并没有错,是我把银币放进去的,孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”

  面对饥饿贫寒,希索这位小姑娘*静的对待面包,真是难得!但我真的感受到了希索的内心比那银闪闪的银子,金灿灿的金子还要亮,还要美!

  今天, 我读了一篇文章叫《一条小面包》。

  《一条小面包》讲的是,一位富有的面包师每天让城里最穷的20个人来拿一条面包。每次只有格琳琴,一个家里很穷的小女孩,谦让在一旁,每次拿到一条最小的,但她不忘亲吻面包师表示谢意。有一天,别的孩子走了以后,格琳琴拿到一块更小的面包,但她依然不忘亲吻面包师。回家以后,妈妈切开面包一看,里面竟然藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈叫格琳琴把银币送还好心的面包师,当小姑娘把钱会给面包师的时候,面包师说,这没错,我要告诉你一个道理:“谦让的人,上帝会给与他幸福!”

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