读了《凡卡》这片课文，我的心久久不能*静，我在幻想着他的生活是怎样。每次想到凡卡的经历，我的心情就不稳定了，因为凡卡着篇文章让我读了几十遍了。
凡卡的遭遇读过的人都知道，凡卡天天受老板欺负，而凡卡却能忍住。有一次，凡卡实在忍不住，写了一封信给爷爷了，后来凡卡在床上边想着美好的是事情，里面还带着一丝爷爷的爱。我边读边想着凡卡随后的不安，我有一些寝不安*。有几次我迷糊的跑到商店，本来应该是买白糖的.，而我却说成了有没有凡卡这本书，我知道《凡卡》只是一个童话。
凡卡的经历让我深深同情，于是，我的感想也一点点地从我体内激发出来。读了这片文章我的感受是：凡卡的遭遇是不幸的，而我们却是很幸福的，所以我们要珍惜现在的生活，不要象凡卡一样。我的生活是如此美好，我有时在想，要是凡卡能想受到这个待遇，那该有多好呀!凡卡，我想对你说：“你不用怕，你的爷爷一定会来救你的，你不要向那可恶的老板低头，因为你是无辜的，你不应该受到这样惩罚，你如果脱离了那个老板，我就放心了。
我*时也不喜欢读书，现在终于找到了读书的乐趣，也想到每一个人的经历是不一样的，有时会有点惨，有时却是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我们的幸福应该分给他一点，因为他的生活不像我们一样一帆风顺我以后要多读书多掌握一些课外知识。
大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他的悲惨命运让我们同情，我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在过道里，只要老板的孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也不能睡，而且每天都有许多事情要做，他肯定会被累坏的，换做我们，也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑，但是他没鞋，于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来......
读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能受的了吗?我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。”
人与人之间要和*相处，这样才能创造出美好的世界。
童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。 而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡?他和我的童年比起来简直差远了。
《凡卡》讲的是圣诞前夜，凡卡趁老板娘和老板还有伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷给爷爷写信。信的主要内容是这样的：凡卡向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的.令人难以忍受的悲惨生活，再三要求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了两次与爷爷在一起时的生活情景。但是凡卡没有写收信人的地址、名字就塞进了邮筒，表达了凡卡还不懂事的情况，也说明了农村人的知识贫乏。
看完整篇文章，我的心里注满了泪水：凡卡的生活真苦!他跟我们可不一样。我们天天有大鱼大肉，“饭来张口，衣来伸手”，这不就是我们的幸福生活吗?再看一看凡卡，他还要去鞋铺打工，每天几乎没什么饭吃，还要做又哭又累的活。要是换了我们，哪里受得了?这也体现了现代人的懒惰和依赖。不过，这篇文章更多的还是反映了那时在沙皇统治下的俄-国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
看看自己吧，什么都有父母给，不用劳动;再看看凡卡，为了赚钱养活自己，这么小就去打工。我们不仅要同情他还要学*他勤奋的精神，要劳动，劳动才能创造美好生活，劳动才能创造美好未来!
读完了凡卡这篇文章后，我的心就像*静的湖里丢下一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能*静。文章主要讲圣诞节前夜，九岁的凡卡趁老板做礼拜的时候，偷偷地写信给爷爷，向爷爷诉说了自己在莫斯科过着非人一般的学徒生活，恳求爷爷带他回家的是。
凡卡生活在旧俄国黑暗社会之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地，而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会的牺牲品的缩影，黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。
读着读着，我的眼前浮现了小凡卡的悲惨生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤着脚的他，正在被狠心的老板用皮带抽打，老板娘用鱼嘴戳他的脸；我仿佛看到小凡卡卷着在过道里过夜的情景；我仿佛听到小凡卡的声声呼唤；"亲爱的爷爷，你发发慈悲，快来救我，带我离开这儿回家。
每个人的童年欢乐而温昔，但是凡卡的童年却充满了泪水和一道道永远好不了的伤疤。我不由得想起了我9岁的时代，9岁的我已经背着书包，踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里，听老师给我们传授知识。在家里，受尽爸爸妈妈的宠爱，哪会有什么皮带抽打。凡卡每天只吃一点面包，稀粥，每天，妈妈想方设法的为我准备丰盛的饭菜。让我有精力去学*。我喜欢吃的东西，妈妈总是满足我的要求，不让我失望。我真同情凡卡，多么想分些食物给他吃。凡卡每天都无法睡觉。他得使劲的给老板的小崽子摇摇篮。而我每天夜晚都睡的那么香甜。冬天，妈妈会为我盖好我踢开的被子；夏天，家里会开空调，风扇。
凡卡在城里没有一个伙伴，他是多么孤独，多么痛苦！我真希望凡卡能和我们一样感受世界的温暖。
九岁的凡卡·茹科夫出自俄国著名作家契诃夫笔下。沙皇统治时期，社会制度的黑暗使无数农民破产，被迫流入城市谋生，儿童也一样，凡卡就是一部分儿童的代表。
九岁应该是童真、快乐的时候。在这时凡卡却成了奴隶，吃不饱、睡不好、穿不暖。如果不小心做错了事，就会被打，**待，也没有小伙伴，一个人孤零零的。当我读了凡卡给爷爷写的信和里面的回忆时，不禁产生了怜悯之情，信里和回忆里与现实简直是天壤之别。一边是美好的，一边却是让人心痛的。凡卡的童年像一只关在笼中的小鸟――失去了自由，像一只木偶――任人摆布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一个新社会和一个旧社会。我九岁时很快乐，有好吃，好玩的；有许多好朋友的身边，很自由，还能做自己爱做的事。衣来伸手饭来张口，什么事也不用愁；我的童年像海边五颜六色的贝壳，缤纷多彩。去过很多地方，看过很多美不胜收的美景；我的童年像一串串音符，连起来能弹出一篇优美的乐曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有时还一边哼哼自创的曲子一边跳着；我的童年像一篇篇发现日记，每天都能发现不同的东西，在快乐学*、成长。
可我读了《凡卡》才发现，沙皇统治下的不光有农民**待，也有许多儿童成了贵族和有钱人家的童工，他们本该拥有的童年的快乐，却成了永远无法实现的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告诉了我沙皇的统治是多么黑暗，也告诉了我那时俄罗斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告诉我――要珍惜美好的现在，别上悲剧重演。
读了《凡卡》这篇课文，使我的心久久不能*静。放下书，仿佛眼前又出现了那个瘦小的凡卡，在一盏小油灯下，一边叹气，一边给远方的`爷爷写信。哎，好可怜啊。
凡卡是一个不幸的孤儿，一直和爷爷生活在一起，相依为命，没有父母。因家里太穷，还得被爷爷无奈地卖给别人做苦工。爷爷想这样一定会比和自己在一起生活的好好，但是，他错了。凡卡在那里没有一天好日子过，晚上睡不好，因为要给小孩摇摇篮，摇不好还得被打；每天只能喝稀饭吃面包；他的后面有一柜子鞋，而他却赤着脚；他给爷爷写信。但信封上却没有邮票和地址，所以，连他唯一的心愿都达不到。
圣诞夜，凡卡和爷爷一同去树林里砍树，然后把树拖回家，打扮得像卖的圣诞树一样美丽。而且他还要和爷爷讲故事、逗乐，和“泥鳅”一同玩耍，他原来是多么的幸福，多么的快乐！而如今却要面对冷酷无情的老板和老板娘。他才九岁啊。
唉，想想凡卡，再想想我们，和他的生活简直是天壤之别。从小到大，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，从来不知道饿是什么滋味。在学校，我有伙伴，有同学老师的照顾。在家里有家人的关心。而凡卡呢？他吃不饱，穿不暖，没有学上，而且还要被老板娘打。唯一的愿望也实现不了。看来凡卡只能在梦中实现愿望了。
所以我们一定要珍惜现在的美好生活，努力学*。不能辜辜负家长老师对我们的希望，还要帮助一些贫穷的儿童，做一个帮助穷人的好人。
大家看了《凡卡》这篇文章一定都是感触颇深的吧?这篇文章是俄国现实主义作家契诃夫的文章。现在我们就来谈谈，现实主义与浪漫主义的区别。
现实主义：现实主义是文学批评和文学研究中最常见的术语之一，它一般在两种意义上被人们使用。一是广义现实主义，泛指文学艺术对自然的忠诚，作品的逼真性或与对象的酷似程度成为判断作品成功与否的准则。二是狭义的现实主义，是一个历史性概念，特指发生在十九世纪起源于法国的现实主义运动。
浪漫主义：浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。
语文书中《凡卡》这篇文章的原文名字叫《万卡》，内容情节是差不多的，现实主义作家在我的理解上就是通过一个人或几个人的相同经历来反映这个世界的黑暗，*不管那些富人随便蹂躏穷苦人民，把他们全部都当成了自己的奴隶去使唤。就像文章第二自然段，佛像都是昏暗的，模糊的。在我们的心里面，神像与上帝都是神圣的，而神像都昏暗了，神都救不了他，那么还有谁呢？也是更加凸显了这个孩子的可怜，*的昏暗，世态的炎凉，使人陷入深思中。
浪漫主义作家属于那种脱离现实，永远都是向好的一面发展，不会有一些太过于悲惨的过程，一般都是美好的幻想或者是美好的结局。
也有一些文章是特例，是把现实主义和浪漫主义结合到了一起，就像《卖火柴的小女孩》，这篇文章写了在家人合家欢聚的大年夜，可怜的小女孩孤苦伶仃流落街头卖火柴，最后冻死街头的故事，本是一篇现实主义的`文章，但在文中安徒生对她的心理活动进行了细致描写，尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想，小女孩关于温暖的火炉、肥美的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这四个幻想片段，恰恰是当时贫苦民众难以实现的美好愿望。小女孩死的时候“两腮通红，嘴上带着微笑”，她在幻景中看到了“温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。正是这种现实主义和浪漫注意的穿插结合，可怜的小女孩连最起码的温饱乃至生命都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往，才更加凸显了悲剧的力量。
我认为《凡卡》这篇文章实际上也是属于现实主义与浪漫主义的结合，现实主义的部分就是那些贵族人民狠狠地蹂躏他，对凡卡没有一点怜悯，相反还每天打他欺辱他，老板娘是女的但也同样狠毒。凡卡给爷爷写信哀求他接自己回去，他一边描述着自己现在的悲惨生活一边回忆着曾经和爷爷在一起时快乐的日子。明明知道这封信的地址太过于模糊，信根本就不可能送到爷爷那里，但是他还是坚信着爷爷会收到那封信，所以才会抱着甜蜜的希望睡熟，在梦中是一副温馨美好的画面，这里就属于浪漫主义。
现实主义和浪漫主义终究是有区别的，现实主义体现社会的昏暗，浪漫主义展现美好和甜蜜的梦想。对于我来说，我比较喜欢现实主义的文章，因为这样的文章反映的都是现在真真实实的世界情况，浪漫主义虽然美好但终究只是想象，我们每天还是生活在现实之中。
今天，老师领我们学*了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能*静。
俄国的莫斯科是一个大城市，而凡卡在一个很小的杂货店当学徒，那里的学徒都欺负他。想想凡卡的生活，再想想我们的生活，那真是有天壤之别呀!
孰不知社会如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。——这是我读完《凡卡》这篇课文后不禁发出的感慨。
我学了这篇课文，我因他而感动!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然泪下!为什么?为什么?为什么凡卡如此苦命?为什么要有资本主义?为什么会有贵贱之分?为什么人们要怕强欺弱?为什么他们要见死不救?我在心中一遍又一遍地问着自己，为什么?
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨旧社会的黑暗。也许到这一刻，我们才能领悟到这篇文章真谛，才能体会到契钶夫的感情。作者并不是跟我们讲凡卡的悲惨命运，而是想让我们知道当时社会的黑暗;*的腐 败;人们的无能!
想想凡卡，再想想我们。我们的心中是否应该燃起一股斗志呢?如果是，那这股斗志又是什么呢?同情但又无能为力;憎恨却又束手无策。还是从现在起好好学*，将来报答祖国呢?
《凡卡》讲的是九岁的凡卡·茹科夫三个月前被送到阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉，他等老板、老板娘和几个伙计们到讲堂做礼拜。就偷着给爷爷写信。爷爷康斯坦丁·玛卡里奇是小凡卡唯一的亲人，之后小凡卡在信中向爷爷诉苦，和相求爷爷接自己回乡下。小凡卡时不时就会想起和爷爷在一齐的情景。小凡卡最后把信写完了。
小凡卡只但是是一个九岁的小男孩，白天不但要干脏活、苦活、累活，有时晚上还不能睡觉，他多么渴望爷爷带他回乡下，但在乡下也不可能有好日子过。同学们，我们比小凡卡要幸福一百倍，为什么我们不珍惜此刻的完美时光呢?哎，不说了。同学们，此刻要记住，我们此刻的完美生活来之不易，必须要珍惜哦!
——凡卡读后感9篇
到了第二天满怀希望的凡卡在过道里面睡醒了，他恨不得立刻爷爷来把他接回那充满幸福、快乐的乡下，继续过上那美好的日子。
但是，上帝可不这样认为。几天后，爷爷康司坦丁·玛卡里奇在夜里不幸去世了。这个坏消息一直从乡下传到了城市里来，可怜的凡卡听到这个噩耗后，心里的希望得火苗立刻熄灭了，希望之光深深地被无尽的黑暗所吞噬。这时的他根本不想活在这世上，恨不得跟爷爷一起去那美丽的天堂，去那享受那极乐世界中的幸福、快乐、美好。
晚上，他继续给老板的小崽子摇摇篮，一边还想着以前和爷爷一起生活的幸福时光，不禁抽噎了一下。没想到老板家的小崽子哭了，哭得非常大声，声音震耳欲聋，这下把老板娘给引了过来，当老板娘看到这个情景时，火冒三丈、气势汹汹地对可怜的小凡卡吼道：“这是怎么回事？！”“对不起，老板娘，我……我……”凡卡还没有把话说完，老板娘又凶巴巴地对凡卡吼道：“你给我出来！”凡卡惶恐地走出房间，站在了院子中间。老板娘从墙上取下了一根结实的皮鞭，狠狠地抽打着当时年仅九岁的可怜的凡卡。这鞭子发出的分贝把高达十米以上的大树上的鸟儿都惊飞了。当老板娘抽打完凡卡时，又端了一盆冷水泼在了凡卡身上，恶狠狠地说：“今天晚上你不准吃饭，听到了没有？”
夜晚，小凡卡蹲在过道里，外面吹的冷风，使得小凡卡不得不蜷缩着身子。身上破旧的白衬衫的衣角还滴着血，这时的凡卡不仅像一只“落汤鸡”，还像一条“麻花蛇”。小凡卡觉得自己很疲惫很冷，他仿佛看到了爷爷向他缓缓走来，用和蔼慈祥的面孔微笑着看着凡卡，仿佛在说：“凡卡，到爷爷这里来。”凡卡忍不住笑了笑，眼泪夺眶而出。他用夹杂着些许委屈的声音弱弱地说到：“爷爷，爷爷，我好想你啊，爷爷……”
爷爷来接凡卡了，他用自己粗糙的手握着凡卡血淋淋的小手走到了幸福的、快乐的、没有痛苦的天堂。
是的，可怜的凡卡死了，而且是被活活的打死的。凡卡在临死前是幸福的，跟着他和蔼慈祥的爷爷一起走到了幸福中去。
今天我接到了六年级下册的课本。一回到家我就贪婪地读着语文书上的每一篇课文，其中被《凡卡》这篇小说深深的吸引住了。
这篇小说写了在鞋铺当学徒的９岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。
当我读到凡卡受到种种折磨着一段的时候，我的心久久不能*静。是啊！凡卡那么小，本应该向我们一样背着书包，高高兴兴上学去。但是因为家里穷，他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还打他、骂他，让他睡在过道里，他是多么可怜啊！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去，但是这封没有地址的信是不可能寄到的'；如果寄到了，他的爷爷也不可能带他回去，凡卡依然逃脱不了孤独、凄凉、悲惨的学徒生活。旧恶的社会制度是多么黑暗啊！
当我读完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在这么一个温暖、幸福的社会主义国家里，吃得饱，穿得暖，还可以到学校去念书。每天，我们在知识的海洋中遨游。下课时，又可以无忧无路的玩耍，这是多么幸福啊！相比之下，我的童年生活过么幸福、快乐。因此，我们应该更加努力学*，长大为国家做贡献才对呀！假如凡卡能来我们温暖、幸福的新*，他就能像我们一样吃着可口的饭菜、穿新衣裳，和我们一样带红领巾，高高兴兴的上学。我想：凡卡一定会激动的哭起来。
我真希望全世界所有的孩子都过上幸福的生活！
九岁的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那儿做学徒。他本指望以此得到幸福，却受到老板非人的虐待，使他无比怀念乡下的生活。于是，凡卡给乡下的爷爷写了一封信，期望爷爷能接他回家。凡卡将一封地址不祥尽的信投入了邮箱，置身于甜蜜的梦乡中……
看完这篇文章，我真想对凡卡的老板说：“凡卡虽然是你的学徒，但并不是你的奴隶，你怎样能这样对待他？他虽然贫穷，难道你就没有贫穷的时候，没有当过学徒吗？”
老板的残暴让我愤怒，凡卡的不幸让我十分同情。凡卡他只是一个九岁的小孩子呀！他应当拥有一个幸福欢乐的童年！为什么那时的人没有一点怜悯之心呢？我想，如果凡卡生活在一个充满光明、充满期望的.社会里，他也能够像我们一样在教室里学*，受到许多人的关心，再也不会挨打受饿了！
相比之下，我们的生活是多么安宁、和谐。没有战争的残杀，没有统治者的压迫，任何一个儿童都有上学和权利。在学校，有教师的悉心教诲，能够跟伙伴们一齐玩耍学*；在家里，有爸爸妈妈的疼爱照顾，不用为吃穿而发愁。这一切都是多么幸福。
昨天，我和同学们学*了俄国著名契坷夫写的一篇文章凡卡。让我体会到沙皇统治的黑暗，劳动人民的艰难。我的心久久不能*静。
这个悲惨故事讲凡卡这样的童年：九岁的凡卡、茹科夫到鞋匠那里做学徒，到那里受尽折磨，最后给乡下的爷爷写了封信，信中讲了自己在鞋店受饿、挨打、受气的种种遭遇，并多次恳求爷爷带他回家。但是由于他没有写清楚收信人的地址和名字，造成了爷爷无法看到信，因为凡卡的悲惨命运没有改变，生活继续了下去。文中最打动我的地方是：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这回家，回到我们的村子去吧！我在也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧，要不，我就要死了……”多麽可怜的凡卡，他那一次又一次动情的话语，深深的刺痛了我的心。
在那个年代，穷人的孩子是永远得不到幸福的。而童年有人生最美丽、最快乐的时光，他能够激起我们的许多的美好回忆，吃的是麦当劳肯得基，穿的是新衣服，在爸爸妈妈怀里撒娇，到公园里游玩，玩高档玩具……可文章中的小凡卡呢？自幼父母双亡，靠爷爷一个守夜人微薄的收入，衣服破旧不堪。我们这一代都是独生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝宝贝，而凡卡呢？一日三餐粗茶淡饭，而且经常饿肚子。我却经常讲究吃穿，从不知足，总说别人有什麽，想想，真脸红。凡卡睡在过道里，有时还要给老板的小崽子摇摇篮，根本就无法入睡。我们却有宽阔的房间，舒适的卧室，温暖的被子，我们是多麽的幸福啊？
凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们的童年却是幸福而又快乐的，这是多麽鲜明的对比呀！
通过学*《凡卡》这篇文章，我的体会是：我们的生活与凡卡的生活是天壤之别，我们今天的生活来之不易，要珍惜今天的美好生活，热爱我们的祖国，为了我们的祖国，好好学*，成为祖国的栋梁之材，把祖国建设地更加美丽！
今天，我们学了凡卡这篇课文，文中通过凡卡给爷爷写信的内容来说出凡卡在鞋匠这里的艰苦日子，
只有九岁的凡卡，在三个月前被爷爷送进鞋匠这里，每天都要受老板和老板娘的打，有时还被店里的几个伙计捉弄，他没有办法，因此 ，他要在这个没人的晚上，给爷爷写一封信，告诉了爷爷他在这里的经过和委屈，为了寄这封信，凡卡等了好几天，他连破棉袄都没披就跑出去寄信，可见，他多想让爷爷来帮他。
学完这篇课文我真为凡卡担忧，希望爷爷早点收到凡卡写的信。
学*了《凡卡》这篇课文，我心情久久*静《凡卡》作者契诃夫作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子悲惨命运，揭露了当时和。
当我读到凡卡痛苦学徒生活时，他悲惨生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我头发，把我拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打我”这一幕悲惨情景，我心就像刀绞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做，经常晚上还睡不好觉，要给老板“小兔崽子”摇摇篮吃简直当我继续读下去时，我眼睛不禁湿润了“亲爱爷爷，慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡多么希望回到爷爷身边我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一亲人——爷爷身边。
与凡卡相比，我多么幸运啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿滋味在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们在家里，就像个“小”吃得饱，穿得暖，每天认认真真地学*，无拘无束地玩耍无论在物质上或上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至爱然而这一切都凡卡想都不敢想他只怀念那个贫穷而温暖家，总比在令人窒息老板家里好可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才甜蜜
读了这篇课文，我受益匪浅：应该珍惜今天幸福生活，不全国对这一代期望为实现注意远大目标而奋斗同学们，好好学*吧！长大国家栋梁，为祖国贡献出力量吧！
这几天，看了一本书，是无意在书店翻到的，就看了一下，才看没几页，我就迷上它了，里面的情节很感人。一个小男孩，他叫做凡卡·茹科夫，小小年纪的凡卡被送到一个鞋匠那里去做学徒，想想我们现在的生活，要吃有吃，要穿有穿，哪会去做什么学徒啊，做家务都是爸爸妈妈来做，我们就像小王子，小公主一样，衣来伸手，饭来张口，可是小凡卡呢?他还是个孩子啊，难道他不应该像我们一样吗?
圣诞节前夜，他没有躺下来安安稳稳地睡觉，他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩*一张揉皱了的白纸，写起信来。尽管，他尽力写的这封信是寄不出去的。哦，不，我不应该这么说，在小凡卡的心里，它是可以寄出去的。唉，这是个可怜又坚强的孩子。他提笔前，四周环视了一下又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”是啊，只有爷爷会疼他了，我读到这里，不禁感叹：如果小凡卡在我们这个时代，他该多幸福啊，就像我们一样，不，他会比我们好，我敢打赌，他觉得能吃饱肚子，不用做苦工，他就会满足透了。而我们呢?大概从未感受到过饥饿，“饥饿”这个词，对我们来说，太陌生了。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们也捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!………”天啊，读到这里，我不自觉地惊讶起来，他才九岁啊，他只是想要回到最亲爱，也是唯一的家人的怀抱中，这点要求过分吗?一点也不过分啊!
信很快就写完了，但一点也不少，这是一个向往美好生活的孩子的心声，他睡着了，甜甜的睡着了，他梦见了那只狗狗，梦见了爷爷……
现在是二十一世纪，我们都是二十一世纪的儿童，我们拥有一切，拥有爱我们的父母，拥有无私的老师，不会有打我们的老板，也不会被逼着做苦工，大冬天，我们可以穿上暖和的大棉袄，或是躺在被窝里听妈妈唱摇篮曲，然后做一个美美的梦，醒来就吃上热腾腾的饭菜，但这些，大概只在小凡卡的梦中出现过，亲爱的同学们，记住凡卡，珍惜眼前美好的生活吧!
《凡卡》这篇文章讲述的是一个九岁孩童凡卡因生活所迫，到鞋匠那儿去做学徒，但饱受欺凌的故事。
凡卡无法忍受，于是写信给守夜人爷爷乞求带他回去，但文章最后却喻示了凡卡将继续过着痛苦的生活，爷爷的到来只是一个梦。
天啊，受折磨的不是一个成年人，只是一个九岁的小孩啊！他的生活没有他想要的学*，有的只是漫无止境的毒打与饥饿疲累。
他没有权利顶撞、反抗，甚至是面对毫无理由的责打，凡卡能做的也只有承受。
文中的鞋匠让凡卡帮他照看孩子，要是照看不好，凡卡得到的就是抽打。
凡卡他也是个孩子啊！这样九岁大的孩子，本该受父母的疼爱，在阳光下成长的啊！可他却父母离世，只有年老无法陪伴他的爷爷。
反观我们，如今给予我们的生活多么优越！学*环境多么明亮！可有些同学不愿接受，一点儿也不知道什么叫学*，吃喝玩乐是他们现在的生活，只知道捧着电脑打游戏，一点儿也不知道感恩为何物，奋斗为何物。
不想学不愿学的同学，想象凡卡的生活吧！在繁华都市表面下阴暗的社会，饱受欺辱的生活，既然不想要现在的生活，难道你的理想生活是像凡卡那样去做学徒？
珍惜吧，你的生活是别人所期望的；庆幸吧，你没有过上凡卡那样的生活。
在读《凡卡》这片篇课文后，我的心揪成一团，凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。
他才仅仅有9岁大，就被老板折磨着，过着痛苦的生活，在冬天里，他吃不饱，穿不暖，睡不好，他给爷爷写信，渴望爷爷能够接他回家，可他并不明白他写的信他唯一的期望是寄不出去的。他仅有虚幻的梦，可最终连梦也破灭了。
凡卡在冬天冻的缩成一团，也没有鞋可穿，跟他相比我们住在那么温暖的房子里，穿着那么暖和的衣服，对我们来讲，“冷”这个字我们是完全体会不到的。
他当时那么饥饿，连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午，父母早已在家准备好了可口的饭菜，放学后，父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。
他多么期望爷爷来接他回家，即使过着贫穷的生活，他也愿意和爷爷在一齐，因为他们在一齐是欢乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人，他想他爷爷，他想得到爷爷的关怀。可我们呢？被亲人爱护着，我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢？对他来讲:亲人的'爱护，呵护是他想又得不到。
他在甜蜜的梦中看到了爷爷，然而，这梦也破灭了，永远也不可能实现了，因为爷爷收不到他的信。
他所想的到的，我们都有，可他受过的苦，我们都没受过。我们所生活的环境，过去的孩子都会想过，可他们却得不到。这是我明白了，我们的生活来之不易，我们更应当珍惜这来之不易的幸福生活！
——《凡卡》读后感凡卡读后感50字3篇
我读过很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。从他给自己爷爷的信中，我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情。9岁的他离开亲人，在陌生的环境备受煎熬，这使我特别的同情他。
凡卡出生在一个贫困的.人家，更加不幸的是他没有父母，只能跟爷爷相依为命。随着爷爷年纪逐渐变老，生活越来越艰难，只好忍痛将幼小的凡卡送到商人家去做学徒。从此，凡卡受尽了所有人的欺辱，尝尽了人间的不*等待遇，使他幼小的心里充满悲伤……
看到凡卡如此悲惨可怜，我非常痛心。像他这么小的年龄本应该得到大人的百般呵护，然而凡卡却不能够幸福地享受生活。做学徒的凡卡每天还要为老板做许多苦工，稍有闪失就会遭到老板等人的暴打。而我的生活无忧无虑，有温暖的家，有疼爱我的爸爸妈妈。妈妈每天都会为我准备可口的饭菜，而凡卡每天吃不饱穿不暖，更没有睡觉的地方。想想我那张舒服的大床，我就觉得自己真是幸福啊！
我有个愿望，就是能够拥有一台时光机，把凡卡接到我们这个年代。我会带他到游乐园玩耍、带他去吃肯德基、还让他在我家舒舒服服地睡一觉。再送给他许多的玩具、图书，带他到我的学校，让他和我们一起快乐地学*。凡卡从此就像我们一样幸福地生活。
所以，在这么优越的条件下，我觉得首先应该做到好好学*，不辜负老师的教诲，不辜负父母的殷切希望，做更好的自己！
《凡卡》是俄国作家契诃夫于1886年写的一篇小说。全文主要讲了九岁的凡卡在城市里做学徒，因忍受不了“连狗都不如”的生活，于是写信给在乡下的爷爷，求他带回去自己的事。全文写的真实感人，令我非常感动。
九岁的凡卡在城里做学徒，孤单一人，没有好朋友，还整天挨老板和老板娘的打，伙计们欺负他，让他去打酒，他晚上还睡不好，得给老板的孩子摇摇篮，还都得在饥饿中度过，这是多么可怜的一个孩子啊！他身处在俄国沙皇统治最黑暗的时期，深受委屈和欺负，无人倾诉。如果他生活在我们这个时代，不受别人的欺负，能够过着我们现在的幸福生活，那该多好啊！
我们这个社会是多么幸福啊，在家里，有爸爸和妈妈疼爱呵护；在学校，有老师关心培养，有同学相互帮助，时时刻刻都在幸福之中渡过。每个孩子都是家里的小皇帝、小公主，每天过着“衣来伸手，饭来伸口”的生活，无忧无虑，自由自在。想要什么，就有什么，但我们还不知珍惜，很多孩子在家与父母顶嘴，不听劝；在学校与同学打架，甚至做一些违反校规校纪的事情。可是，再看当时的凡卡，生活是多么的痛苦啊！没有人帮助他，也没有人疼爱他，他多么可怜啊！再看看当时的莫斯科，多么黑暗，多么无情！
我们生活在这么幸福的年代，一定要好好珍惜现在的一切，努力学*，回报祖国。
学了课文《凡卡》，我禁不住感慨万千，十分同情可怜的小凡卡。
这篇文章是通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧社会的俄国时代的穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽黑暗。就是这样，可怜的凡卡天天挨打、挨饿、挨冻。哎，可怜，真可怜啊！
看到小凡卡的命运如此悲惨，令我对他那时无比的同情。再看看自己，和凡卡的生活比起来，简直就是天壤之别：想要什么就有什么，而凡卡想要什么没有什么；在家里我吃最好的，穿最好的，用最好的，而凡卡天天挨打，挨饿，挨冻；我不用做事干活就可以不劳而获，整天游手好闲，而凡卡却要不停不停地干活。
比起凡卡的生活，我的生活是多么的幸福！但我却仍不知足。凡卡是多么地渴望像我这样的美好的生活，却怎么也得不到，我却是不以为然，整天闲在家里，一点也不珍惜现在的美好幸福生活。但自从读了《凡卡》这篇课文，知道了凡卡的生活如此痛苦，我便慢慢开始珍惜现在的生活。凡卡非常渴望又得不到的这种生活，我却唾手可得。这样的生活的确应该好好珍惜。现在，我也勤奋了，认真努力地学*，再也不马虎了，做好每一件事，积极帮忙干活，好好地去珍惜现在的生活。
读了《凡卡》这篇课文，不仅让我知道了凡卡的悲惨命运，更重要的是让我得到了新的启示：面对我们的生活非常美好，不能"生在福中不知福"，要好好珍惜美好的生活！
——凡卡读后感菁选
凡卡读后感汇编15篇
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的凡卡读后感，希望对大家有所帮助。
读完《凡卡》这一篇课文，我不禁为凡卡的悲惨遭遇而感慨；为当时资本主义社会的黑暗而愤怒；为当时穷人得不到幸福而同情落泪。
合上书本，闭上眼睛，我开始想象着小凡卡的样子：衣衫褴褛，头发乱蓬蓬的，一双小脚冻得通红，脸颊上、手臂上留着一条条新旧的伤痕，一双眼睛因为过度的劳累而布满血丝，眼皮微微下垂，蜷缩在过道里，一阵寒风袭来，他的身体微微发抖。他只是一个九岁的小男孩，为什么要让他做那么重、那么苦的活？换做是我们，九岁，什么家务也不会做，被父母视为掌上明珠，是父母的宠儿，而凡卡却早已没有了父母，只剩下亲爱的爷爷与他相依为命。想一想，如果是我，我也许会和爷爷一起离开，离开这黑暗的`社会，摆脱这悲惨的命运，远离老板的毒打，老板娘的责骂，伙计们的捉弄，离开这世上一切的一切。
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这句话它以强烈的对比，反差出了一种令人震撼的的社会现实，一边是歌舞升*，脑满肠肥；一边却是求助无门，冻死路边，体现出了当时社会贫富悬殊特别大。所以，我们要珍惜现在的幸福生活，珍惜爸妈的关爱，珍惜同学的关心，珍惜朋友对你的包容，珍惜身边的美好时光！
读了契诃夫的这篇（凡卡），我看到了旧俄时代那黑暗、腐朽的社会，我被深深的震撼了。课文通过凡卡写信给爷爷，述说了旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运，我万万想不到世界上还有人过那种生活。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了，老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。”读到这里，我的心抽痛了：不就是帮他的孩子摇摇篮睡着了嘛，至于打她打得那么狠吗？你们这帮坏人，即使你们比别人富有，也没权利打凡卡。“吃的'呢，简直没有，早晨吃一点儿面包，午饭时是稀粥，晚上又是一点儿面包。”读到这里，我又一阵脸红:我们家现在除了早上喝粥，中午和晚上都吃饭，还大鱼大肉，妈妈一般一顿饭会炒几个菜，最少也有一些菜和一些肉，我们还抱怨吃得不好，而且经常有好多东西被倒掉，一点也不知道珍惜粮食，我想象现在猪的生活都比凡卡过的好。而且又一阵恼怒:店老板难道会穷到不能给凡卡温饱吗？
读着读着，我的心渐渐被可怜与羞愧占满，我可怜凡卡的悲惨遭遇，为自己浪费粮食，不知足而感到羞愧。我现在的生活跟凡卡相比：天壤之别。
读着读着，我决定了，以后好好学*，爱惜一切，努力过好每一天。因为我们现在的美好生活是革命前辈用命换来的，也因为我读了（凡卡）这篇文章，而使我更珍惜眼前的美好生活!
《凡卡》是俄国作家契诃夫于1886年写的一篇小说。全文主要讲了九岁的凡卡在城市里做学徒，因忍受不了“连狗都不如”的生活，于是写信给在乡下的爷爷，求他带回去自己的事。全文写的真实感人，令我十分感动。
九岁的凡卡在城里做学徒，孤单一人，没有好朋友，还整天挨老板和老板娘的打，伙计们欺负他，让他去打酒，他晚上还睡不好，得给老板的孩子摇摇篮，还都得在饥饿中度过，这是多么可怜的一个孩子啊!他身处在俄国沙皇统治最黑暗的时期，深受委屈和欺负，无人倾诉。如果他生活在我们这个时代，不受别人的'欺负，能够过着我们此刻的幸福生活，那该多好啊!关于爱情的名言
我们这个社会是多么幸福啊，在家里，有爸爸和妈妈疼爱呵护;在学校，有老师关心培养，有同学相互帮忙，时时刻刻都在幸福之中渡过。每个孩子都是家里的小皇帝、小公主，每一天过着“衣来伸手，饭来伸口”的生活，无忧无虑，自由自在。想要什么，就有什么，但我们还不知珍惜，很多孩子在家与父母顶嘴，不听劝;在学校与同学打架，甚至做一些违反校规校纪的事情。但是，再看当时的凡卡，生活是多么的痛苦啊!没有人帮忙他，也没有人疼爱他，他多么可怜啊!再看看当时的莫斯科，多么黑暗，多么无情!
我们生活在这么幸福的年代，必须要好好珍惜此刻的一切，发奋学*，回报祖国。
在一个寒冷的夜晚，小小的煤油灯下，一个与我年龄相仿的孩子坐在做台前，一面唉声叹气，一面给他乡下的爷爷写信。灯光下，他的背影显得格外瘦弱。他还饿着肚子，打着赤脚……
课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我的眼前。我读着读着，眼睛不知不觉湿润了，喉咙里像卡着什么，说不出话。啊！多可怜的凡卡！他孤身一人在老板家里做苦工，经常受到老板的毒打臭骂，晚上也睡不好，还要给老板的孩子摇摇篮！吃得呢？全是稀粥和变质的面包。他在信中向爷爷述说自己的痛苦与遭遇，希望爷爷接他回到乡下去。但是他却不知道爷爷的详细地址，也没有贴邮票。我读到这里，心里难过极了：爷爷会收到他的信吗？小凡卡最后怎样了？爷爷会来接凡卡吗？我真想送一双神奇的`鞋子给他，让他逃出这个冷漠的大城市，回到爷爷身边去。
比起凡卡，我是多么幸福啊！我长到那么大，从不知道饥饿是什么滋味。上了小学以后，在学校，我拥有良好的学*条件和同学对我的帮助。在家中，我拥有亲人们的关心与爱护。我每天都能吃饱穿暖，开开心心的度过每一天。这些，都是可怜的小凡卡不敢想的。他最大的心愿不是商场里的玩具，也不是各种各样的零食，而是想马上回到村子和爷爷团聚。
读了《凡卡》，我受益匪浅，知道了要用双手抓牢幸福，珍惜现在的生活！
今天，我读了一篇催人泪下的文章，这篇课文的题目叫《凡卡》。这篇文章主要讲了：凡卡给爷爷写信的事，叙述了凡卡遭受的种种，揭露了当时的。
与凡卡相比，我是幸福多了，在学校里，有老师的关怀，在家里，有父母的爱。但凡卡呢？他却不能，在莫斯科的大城市里过着的生活。我穿得是美丽的.羊毛衣，可凡卡却穿着破烂不堪的衣服；我们吃的是丰富而有营养的饭菜，可凡卡的一日三餐可以说简直没有；我们睡在舒舒服服的大床上可凡卡却睡在过道里，有时为了给老板的小崽子摇摇篮还不能睡觉。凡卡的生活真是连狗都不如。还有，我们一天自在的，可凡卡呢？却在受老板的。我真恨不得把这个老板告上法庭然他得到法律的制裁，还给凡卡的之身。说真的，凡卡这种的生活，让我来实践的话，那我会死的。凡卡，如果你能来我家做客我一定会招待你，给你好玩的东西，让你吃一顿大餐，然后在快活地玩。
啊！读完此文，我的感受是：凡卡很惨，在做学徒的生活里，既挨饿，又挨揍也睡不好。我真希望凡卡和我们一样，过着舒服的生活啊！
今天，我们学了一篇很长的课文——《凡卡》，它的作者是俄国的契诃夫。这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的生活，写信给爷爷，哀求他接自己回到村里的事。说明莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的`穷孩子的悲惨命运，评级了不合理的社会制度。
学完课文后，我的第一感想就是爷爷能够接凡卡回村里吗？我想是不能的。因为凡卡没有写清楚收信人的地址，凡卡的爷爷收不到信。即便是收到了，也不可能来接他。因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人，他没有能力去抚养这个渐渐长大的孩子，要不，怎么会忍心把唯一的孙子送进陌生的大城市里寻找活路呢？凡卡回家的愿望也不过只是一个梦而已。梦醒之后，悲惨的生活依旧那样，甚至会更惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也就没有了。
我从这篇课文中体会到一种愧疚感：自己生活在这样美好的世界里却还有一丝悲苦，真是太嫩了、太软弱了。跟凡卡比起来，简直就是天壤之别呀！凡卡要是生活在我这个世界里，他该有多幸福、多快乐！可我如果在他那个社会中呢？我肯定会饿死掉的，更别说老板拿楦头、鱼嘴来戳我了，我根本忍受不了、承受不了那种痛苦、那种肩上压着一切负担的感觉。
如果凡卡生活在我这个世界里，那该多好啊！
读了课文《凡卡》，我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情，一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝，又同情凡卡，他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。
“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包，至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨，每天就吃一点儿面包和稀粥，只能睡在过道里，还要给孩子摇摇篮，还得挨打。
相比之下，我们现在吃得饱，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活，仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人，每天还得挨打、挨饿、挨冻，多可怜呀！“……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活，却没有一双鞋！
我读到这儿时，不禁想起自己，家里一年买6双鞋以上，有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡！虽然他无法享受与拥有我们这样的生活，但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的'亲人，只有与他在一起，才会感到幸福。
和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福，可我们还在抱怨不幸福，此时有拿凡卡来对比么？就让我们珍惜现在的幸福，好好爱着自己的亲人吧！
《凡卡》这一篇文章大家一定都很熟悉，这是在五年级下学期语文下学期语文书中出现的一篇课文，我学完它后，受益匪浅。
这篇文章主要讲述了一个小男孩凡卡被迫流落他乡，到一个地方去打工。那儿的人都欺负他，老板还让凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮带抽他，用鱼嘴戳他，他在这儿吃不饱，穿不暖。在信中他把这些全写了进去，寄给了爷爷。送完信后，他美美的睡上了一觉，作了个好梦。
我眼睛湿润了。唉!和我差不多大的男孩儿生活的竟然如此不好!而我是多么幸福呀!天天过着”衣来伸手，饭来张口“的日子，从来不知道饥饿是什么滋味。可是有时候我还不满意。
记得以前，早上饭做的不合我胃口，因为这次事，我和老人们大吵一架，一肚子火往外喷发，最后我”赢了“，那时候我心里还挺高兴，终于可以不吃着难吃的`炒饭了。可因为一早上缺乏食物，而导致了头晕眼花的症状，害的爷爷奶奶忙了一中午才歇息。
还有一次，我和妈妈去买衣服，妈妈给我买了一件我不喜欢的长裤，我大吵大闹，所有商店里的人都像我投来惊讶的目光。可我强词夺理，最后妈妈又跑到服务台退了货。
现在想想，何必这样呢?凡卡还的不到这样的待遇呢!而且大人们为了自己跑来跑去，这样自己真的能快乐吗?
我们应该珍惜现在的幸福时光，从小认真学本领，长大以后把我们的祖国建设得更加繁荣富强，别再出现像凡卡这样遭遇的孩子了!
读罢《凡卡》，掩卷沉思，不知不觉泪水模糊了我的双眼。我的心中充满了对沙皇统治的无限不满与憎恨，对劳动人民深切的同情和怜悯 。一个九岁的儿童，名义上是去做学徒，实际上过着非人的生活：他哄孩子，老板稍不满意就用皮带打他。他吃不饱，睡不好，还要受伙计们的戏弄，与我们相比，简直是天壤之别。
我们这些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、妈妈视为掌上明珠，爸爸妈妈把我们放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我们吃好的、穿好的，过着衣来伸手，饭来张口的生活。我们有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的疼爱，凡卡没有；我们有快乐的童年，凡卡也没有；我们有学*的机会，凡卡更是没有！
我想象着，仿佛看到满脸怒气的老板，正拿着皮带抽打着他的身体；满脸横肉的老板娘，正在用鱼嘴戳他的`脸；嘻嘻哈哈的伙计们，正打发凡卡去酒店打酒……
我再也忍不住了，在心中呐喊：你们还有没有良心，凡卡他还只是一个孩子，你们这般折磨他，他受不了啊！
凡卡，如果你生活在21世纪，那该有多好。没有人打你，没有人会欺辱、戏弄你，你可以偎依在妈妈温暖的怀抱，你会有幸福，你会甜蜜的微笑……
同学们，读了这篇文章，难道我们还不应该珍惜今天的幸福生活吗？
凡卡是一个可怜的9岁男孩，由于家境的贫困，他被送到了鞋匠家去当学徒。在鞋匠家，他受尽非人的虐待，吃不饱，睡不好。于是他给爷爷写信，希望爷爷能把他接回去，这就是课文中凡卡的命运。
凡卡身处俄罗斯，未谙世事，怎能看透黑暗?他所承受的身体、精神双重折磨，在俄罗斯只不过是司空见惯的事罢了;许多奴隶主，在用比这残忍千百倍的刑罚虐待奴隶呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也许它正含苞欲放呢——它还未来得及向大家展示它的美丽，就在狂风暴雨的摧残下，在人们的'叹息中悲哀地凋零了。
像凡卡这样的孩子，一个不曾拥有美好童年的孩子无处不在，并不是有奴隶主在虐待他们，而是他们自己为了升学考试正焦头烂额。通常，一位志在名校的学生，要么是自己，要么是家长，不学*到深夜10点半以后是绝对不肯放过自己的身体的。这些学生的家长早早地给他们定下计划，要考哪所学校，于是他们不惜一切代价为这个目标努力学*。实质上，他们的童年像凡卡一样灰暗，有的同学可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真实;太成熟了，不禁让人怀疑这孩子到底有没有童年。
在把凡卡和我们自己的同龄人作比较的同时，我突然想到——童年是需要呵护的。
童年，象征着快乐与美好，我有过这样的童年，而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡，他和我的童年比起来简直差远了。
他每天都要提心吊胆，他的学徒生活实在过得太可怜了。挨饿、挨打、挨冻，这些已经成了家常便饭，相比之下，我们的童年要比他好几万倍。
想到这里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲惨，我们的.童年却那么幸福。凡卡，想起你的童年遭遇、你的悲惨命运，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身体，一双又细又小的赤脚冻得红彤彤的，还常被老板用皮带抽打。
继续往下读，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不给凡卡吃的东西。可怜的凡卡白天只吃一点儿面包，中午一碗稀粥，晚上又是一点儿面包，还要干那么多繁重的活儿。
耳畔回荡起凡卡的呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子，再也受不住了！……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，我不禁想到了自己和身边的小伙伴都在家里享受着快乐的日子。而凡卡呢？本该和我们一样，他却做了苦工。读到最后一节时，我又陷入了沉思。无尽的折磨，痛苦的生活，还有那永远没有寄出去的信，让人痛心不已。看到这些，我们还有什么理由不珍惜现在幸福的生活？我们从未有过这样悲惨的经历，这是一件多么幸运的事，在这样美好的生活里，我们更应该好好生活，好好努力，为了自己的理想而不断奋斗，让未来的生活更加精彩！
上个星期，我们学了《凡卡》这篇课文，这篇文章的作者是俄国著名伟大的作家契诃夫。
我含着热泪读完了这篇课文，课文的主要内容是：九岁的凡卡。茹科夫到阿里亚涅那儿当学徒，在老板家里的不幸遭遇。
当我读到“昨天晚上……只好摇那个摇篮”时，我想：凡卡年仅九岁，就整天睡在过道里，还睡不好，而我们都睡在松软的大床上，没人打搅，舒舒服服地一觉睡到天亮。
凡卡总是受别人欺负，老板打他，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，伙计也捉弄他。而我们处处受到关心体贴，从不知道什么是欺压。我们与凡卡比起来，生活是多么幸福。
凡卡一日三餐那么艰苦，只吃一点东西。我们尼，在父母的关心下要什么有什么，吃不完用不尽，而我们仍旧要这要那的不满足。
凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的，都有一个美好的'童年。
我们和凡卡的生活有着天地之别，我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，热爱祖国，好好学*，成为对祖国的有用之才。
明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但*时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。
俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞;父母的爱是温暖的屋檐;父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢?
当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊讶极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。
读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出;读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的'凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着;仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……
无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是未来的希望。
夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡，《凡卡》读后感。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能*静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸，读后感《《凡卡》读后感》。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的`关心。我们现在能享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
今天我闲着没事，顺手翻出书包中的语文书。我贪婪地读着课本中的每一篇课文，被其中《凡卡》这篇课文深深吸引住了。
这篇课文主要写了在鞋铺当学徒的9岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。
当我读到凡卡受到折磨这一段时，我的`心久久不能*静。是啊，凡卡那么小，本要向我们一样背着书包，高高兴兴地上学去，但是因为家里贫穷他不得不去鞋铺当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱，穿暖，还要打他骂他，是多么可怜呀！
——凡卡读后感菁选
凡卡读后感(合集15篇)
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的凡卡读后感，希望对大家有所帮助。
凡卡无法忍受，写信给爷爷，告诉爷爷自己的学徒生活多么悲惨，哀求爷爷带他回家。读到文章最后，我知道深深地同情凡卡，更为凡卡连回到乡下爷爷那这个小小的愿望不能实现而悲哀。
读完这篇课文后，我不仅同情凡卡，也非常痛恨那个鞋店老板，痛恨那个黑暗的沙俄時代。我所生活的时代这个社会让我想象不到沙俄统治下的资本主义社会是如此的黑暗。因此，每当想起凡卡的悲惨生活，我才感受到自己现在的生活是多么的幸福，也为自己以前不懂得珍惜现有的幸福生活而羞愧。记得有一次吃午饭时，桌上只摆着两道蔬菜，我埋怨妈妈没有做我爱吃的鸡腿，一生气躲进房间不吃饭。妈妈千哄万哄的用尽手段，我才不情愿地坐在饭桌前，没吃两口，乘妈妈不注意偷偷地把饭倒了。现在想想我这样做真是不应该!就是这些饭菜，都是爸妈付出辛勤的汗水才得到的。对于凡卡来说就是不敢奢望的`最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢?父母每天去田地里辛勤劳动，供我们吃穿，供我们上学，我还有什么资格不好好珍惜现在的幸福生活呢?
现在我明白我们生长在农村，是农民的子女，要学会满足，不应该再随意浪费什么。有些时候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我们也能靠这些东西来填饱肚子，暖和自己。何况我们现在无论吃穿都是靠父母勤劳的双手，靠父母的汗水才得到的。其实东西的多与少、好与坏不重要，重要的是已经满足我们了。
让我们一起珍惜现在每一天的幸福生活吧!
当我读完这篇感人的故事后，心里忍不住留下了感动的泪水，回头看看旧时沙俄时期儿童的遭遇，去当学徒，要挨饿，挨打还要挨冻。特别是向凡卡这样年仅九岁就要到外地当学徒，让人不免产生怜悯之心。再看看现在，有的家长过度溺爱孩子，致使孩子生活不能自理，自己的事不能解决等等。
现在家长过度溺爱孩子是为孩子打下了恶性的基础，致使孩子长大后过多地依赖别人，遇到困难束手无策凡是不动脑筋的后果。过度的溺爱孩子就是在害他，让他过分的依赖别人，应该让孩子能干的事情自己干，让孩子养成独立生活的*惯。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人只有经过磨练才会成长，父母过度溺爱孩子反而对孩子造成不良影响。应该让孩子从小养成自力更生的*惯，为孩子的成才路上铺一层红地毯。凡卡虽然受到了老板的虐待但他并没有丧失信心，继续坚持不懈的'努力，自强不息，为了让爷爷过上好日子，凡卡没有屈服于老板。
父母过分地溺爱孩子，会让孩子的思想打下坏的基础，从而不能让孩子独立生活，所以我们从小就要养成自力更生的*惯，这就是我从凡卡一文中得到的小小启发。
这几天，我们学*了一篇课文，叫《凡卡》。里面主要通过凡卡给爷爷写的一封信，向我们讲了凡卡悲惨的学徒生活，同时，也向我们揭露了当时沙皇统治下的最黑暗的时代。 学了这篇课文，我的感受很深，在这篇文章里，我感受最深的是第八自然段。这段里我的感受是：凡卡年仅九岁，就要去看小孩子，还被老板打，可我们呢？瑞有的小孩子已经十岁了，还是父母的掌上明珠呢！早上起来，是饭来张口，衣来伸手，并且吃完了饭连饭碗看都不看一下，就直接把饭碗推到一边去，就直接上学去了，还得让父母送。
而且，现在的孩子，父母疼都来不及了，更别说打孩子，现在和凡卡那时比，现在真是太好了。 在那样的社会里，还是以强欺弱，富人欺负穷人，现在的生活是人人*等的，我现在感到，我真是太幸福了！穷苦人民吃的都不好，而现在呢？
我们吃的'都是山珍海味，而且小孩子们还都不好好吃饭，整天给家长要钱，去外面吃许多没有营养的东西啊。凡卡那个时候都睡不好，现在的人都睡的是大床，软床垫，还有上等的蚕丝被呢！那个时代的人是十分可怜的，就像小凡卡一样。 我觉得，我们应该向小凡卡学*，也应该忆苦思甜哦！现在我也想去小凡卡那个时代去体验一下小凡卡的生活，也让小凡卡来我们现代感受一下人人*等的快乐！
这学期，我们学了一篇有关描写俄国沙皇三世是如何将俄国弄成*民地狱的文章，是俄国作家契科夫写的，读完这篇文章，我非常可怜故事的主人公凡卡，又深深地厌恶俄国沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤儿，他和他爷爷相依为命，后来，他的'爷爷老了，带不动他了，只好将他小凡卡送往城市中，成为了一名鞋匠的学徒，本以为可以这样让小凡卡存活下去，没想到鞋匠不但不教他怎样做鞋，反而让小凡卡照顾他的小崽子，下面是小凡卡写给他爷爷的一封信中的一段，是写他在鞋匠哪儿过的悲惨生活：
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。”
你看，小凡卡是多么的可怜!沙皇统治时期社会是多么黑暗!这还是一个九岁的孩子!
我曾想过，把我送往那个社会的话，我这这种“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我们能够珍惜今天的美好生活。
在寒假里，我读了一本书，书名叫《凡卡》。读完之后，我想；凡卡的童年和我相比，我真是生在福中不知福呀?
凡卡九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒。有一次，凡卡给鞋匠的小孩摇摇篮的时侯，自己不知不觉睡着了，鞋匠使劲揪着凡卡的头发。把他拖到院子里，用皮带狠狠地揍了他一顿。
还有一次，凡卡给鞋匠的老婆收拾一条青鱼，可是他哪会收拾青鱼呀，他拿起鱼从鱼尾开始弄，这时，鞋匠的老婆过来抓起鱼，用鱼嘴戳他的脸，凡卡的脸被扎的鲜血直淌。
凡卡伙计们也来捉弄他，叫他去酒店里打酒，又叫他去偷鞋匠家的黄瓜，结果被鞋匠发现，狠心的鞋匠操起个木棒，劈头盖脸地向他打去。小小的年龄受尽了折磨。
凡卡每天早上吃一点黑面包，中午只能喝一点稀粥，到了晚上还是吃黑面包，即没有蔬菜更没有水果。晚上，睡在过道里，鞋匠的小孩一哭，他还得起来哄小孩。最可怜的.是，凡卡千辛万苦地给爷爷写了一封信，可是爷爷却收不到，因为他没写收信的地址。
凡卡九岁就给鞋匠打工，受尽了凌虏和折磨。而我九岁时，坐在明亮的教室里学*。我每天吃着各种美味的食物，过着无忧无虑的生活。可凡卡却在吃着硬得难以咽下的黑面包。凡卡的童年是可怜的是悲惨的，而我的童年是幸福和美满的、我应该珍惜我们的幸福童年。
一个寒冷的夜晚，在昏暗的油灯下，一个九岁的小男孩在给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，饿着肚子，打着赤脚……读着这篇课文《凡卡》，泪水顿时模糊了我的眼睛。可怜的凡卡他在老板家里做苦工，经常挨打，晚上还得给小崽子摇摇篮。吃的呢？简直没有。他在向爷爷诉说他的痛苦，希望能回到爷爷身边。但凡卡并不知道寄信要邮票，爷爷怎能收到他的信呢？我真想帮助凡卡逃回他唯一的爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么地幸福啊！我长这么大，从来不知道挨打、挨饿是什么滋味。我六岁半进小学，七岁加入少先队。在学校里，我是在老师的爱护，同学们的关心下成长的。在家里，我在爸爸妈妈的爱抚下，吃得饱、睡得好、穿得暖，玩得好，过着衣食无忧的生活。
同样是童年，为什么凡卡就不能和我们一样，有个幸福美满的家庭呢？现在世界上还有许多像凡卡一样受苦受难的儿童，他们无衣无食，不能上学，有的'被疾病夺去生命。我们应该珍惜自己的幸福，从小学好本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣，为实现***的远大目标贡献自己的一切。
今天我学了凡卡这篇课文，学这篇课文时，我非常好奇为什么他要用人名来作为题目，还有凡卡过着什么样的生活呢？于是，我带着好奇心读了下去。
当学完这篇课文时，我才知道在沙皇的统治下，无数破产的农民被迫远离他乡，流入城市谋生，连儿童也不能幸免的生活。
凡卡从小便失去了父亲和母亲，他便被爷爷送到了城里当学徒，从此便开始了他的痛苦生活，经常受到老板的毒打和伙计们的嘲笑，他在童年是无边的痛苦。
爷爷是个日本略维老爷家的守夜人，他是个慈祥善良，有趣瘦小的老头儿，六十五岁，老笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅周围走来走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他的后面。泥鳅是一条非常听话的狗，像黄鼠狼那样长长的？所以叫他泥鳅。
另外一个主要人物是凡卡的老板，则是一个自私、残暴、吝啬、凶狠的.人，他经常毒打凡卡，他可真是个没有同情心的人啊，这要让我不禁想起生活中的某些人，我告诉自己，绝不能成为这样的人。
学了这篇课文后，我想说:"同学们，凡卡他的童年是无边的痛苦但他在艰苦的环境下仍然保持对生活的信心。更何况我们现在的生活如此美好，有疼爱我们的亲人和朋友，有机会学*，所以，我们要懂得珍惜我们的幸福的童年！
每个人的童年欢乐而温馨，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤，我和凡卡比童年。学完《凡卡》这篇课文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。
我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的'愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气！想到这儿，我惭愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样，而自己的童年呢？社会是一片欣欣向荣的景象，家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较，我是目瞪口呆。
通过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，现在的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的希望成真，童年快乐。
缘份的邂逅，学了这组课文，于是我认识了他——凡卡。
这篇课文主要讲了凡卡给爷爷写信这件事，从而表现了他的悲惨命运。文章的结尾，凡卡在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信，但我们知道，梦终究是梦，会醒的。凡卡的爷爷根本收不到信，即使收到了信，他的爷爷也没有能力抚养他。因为爷爷希望凡卡可以努力摆脱贫穷，他知道，这条路很难，很痛苦，但凡卡必须要走下去，要靠自己的双手创造一个美好的未来。
我曾在一篇报纸上看到一段励志的话语：孩子，不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路。走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走向你最想去的地方。
这段话，何不是凡卡人生的另一个写照呢！
我相信，凡卡有一天终会如爷爷所愿，有一个幸福灿烂的人生。而作为学生的我们，更应该为了理想而不断奋斗。
也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但这是我的.选择，我不会放弃，不会哭泣；也许风雨交加中，会有落魄不堪的身影，但我绝不后悔，那才是真正的人生。
虽然他的故事结束了。但是他给我留下了万千思念。合上书，心中的绝望油然而生。
凡卡，童年的伤痛与无奈，会过去的，你们要往前走，走出那个社会的黑暗，走出悲惨的命运……
《凡卡》这篇文章通过19世纪后期沙俄时代，一个由农村到城市做学徒的9岁儿童凡卡·茹科夫给爷爷写信的方式，叙述了他遭受到的种种摧残，揭露了当时社会统治的黑暗，反映了沙俄时代穷苦儿童的悲惨命运以及对幸福生活的向往和追求。
每当读到"老板娘就拿起那青鱼用嘴直戳我的脸"、"老板揪着我的.头发，把我拉到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我"时，我的心就象鞭子在抽打一样疼——我同情凡卡；我的眼里射出了怒火—我恨那些为富不仁的人！
凡卡只是一个刚满9岁的小朋友，他得不到母爱，甚至连一顿饱饭也没有吃过，一件新衣服也没有穿过！那是多么的残酷！试想一下，如果凡卡就是你，你会怎么做？是逃跑？还是受罪？可是在那样的环境中穷人是没有一点自由的！就算你逃跑，可最终还是会因为挨冻受饿而死的！
凡卡是多么的可怜，刚刚满九岁的他就受到了这么多非人的折磨。这对他来说是多么的不公*。读了《凡卡》这篇文章，想想今天，我们是多么快乐呀。想吃啥就吃啥，想要啥就买啥，德克士、肯德基随便挑。我深深地感受到，我们这一代是幸福的一代，我们更应该珍惜现在的好生活，不要做什么千金大小姐、大少爷，而要做一个有理想、有知识的好少年！
《凡卡》是我最感兴趣的一篇课文。讲述了俄国的一个可怜的孤儿——凡卡到莫斯科当学徒，受尽了苦难与折磨。在圣诞夜前夕偷偷地给爷爷写信，向爷爷诉说自己的悲惨生活的事，无情地揭露了资本主义社会的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗，以及人民的苦难生活。
凡卡生活的时代和当时的社会制度与我们现在截然不同，假如凡卡生活在我们这个时代，一定会天天快乐的读书学*，过着衣来伸手，饭来张口的生活，就会觉得自己是多么幸福，多么快乐。
我们现在生活在一个和睦、美好，也很温暖的社会主义大家庭里许许多多的`孩子快乐、健康地生活着。但是也有少数生活在贫困山区的孩子们，十分贫穷，过着困苦的生活。
在贫困山区、在灾区，还有许多孩子因为家庭贫困而没钱上学，他们用一双双充满渴望的眼睛望着我们，希望得到社会的帮助。有的孩子眼看自己没有希望上学了，宁愿自己砍柴、买菜、外出打工……也要让自己的弟弟妹妹上学读书，通过他们圆自己的读书梦。
虽然天灾和贫穷像一条毒蛇一样死死地缠绕着他们，但是，党和人民都在以最大的力量帮助他们。
亲爱的同学们，凡卡和我们是同龄人，但和我们相比是天壤之别。我们一定要好好珍惜党和人民给我们带来的幸福生活。好好学*，天天向上。长大后，为祖国、为人们做更大的贡献。
读了《凡卡》这篇课文，使我的心久久不能*静。放下书，仿佛眼前又出现了那个瘦小的凡卡，在一盏小油灯下，一边叹气，一边给远方的爷爷写信。哎，好可怜啊。
凡卡是一个不幸的'孤儿，一直和爷爷生活在一起，相依为命，没有父母。因家里太穷，还得被爷爷无奈地卖给别人做苦工。爷爷想这样一定会比和自己在一起生活的好好，但是，他错了。凡卡在那里没有一天好日子过，晚上睡不好，因为要给小孩摇摇篮，摇不好还得被打；每天只能喝稀饭吃面包；他的后面有一柜子鞋，而他却赤着脚；他给爷爷写信。但信封上却没有邮票和地址，所以，连他唯一的心愿都达不到。
圣诞夜，凡卡和爷爷一同去树林里砍树，然后把树拖回家，打扮得像卖的圣诞树一样美丽。而且他还要和爷爷讲故事、逗乐，和“泥鳅”一同玩耍，他原来是多么的幸福，多么的快乐！而如今却要面对冷酷无情的老板和老板娘。他才九岁啊。
唉，想想凡卡，再想想我们，和他的生活简直是天壤之别。从小到大，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，从来不知道饿是什么滋味。在学校，我有伙伴，有同学老师的照顾。在家里有家人的关心。而凡卡呢？他吃不饱，穿不暖，没有学上，而且还要被老板娘打。唯一的愿望也实现不了。看来凡卡只能在梦中实现愿望了。
所以我们一定要珍惜现在的美好生活，努力学*。不能辜辜负家长老师对我们的希望，还要帮助一些贫穷的儿童，做一个帮助穷人的好人。
今天，我读了《凡卡》这篇课文，感触很深。
《凡卡》一文借凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了沙俄下的。
“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”
这句话看上去很*常，却暗示了凡卡的爷爷收不到他的信。这甜蜜的希望就像梦一样，永远不能实现，拿我们和凡卡比，我们是多么幸福，但我们还不满足。我真想走进书里，和凡卡一起玩，带凡卡去找他的爷爷；把我省下的零花钱给凡卡，让他不用挨饿。但这是不可能的呀，我和凡卡只能在梦里见面啊！
长久以来，只要读过这篇课文的人，都会为凡卡而感叹。凡卡小小就失去亲人的疼爱，本因充满幸福和快乐的童年，却要做一个的学徒。无疑，这是沙俄下的所造成的。在这里，根本就是‘老爷们的天堂，的’。
——凡卡读后感菁选
凡卡读后感集合15篇
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的凡卡读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我读了《凡卡》后，十分的气愤，也十分同情他，气愤是因为沙皇统治下，穷苦儿童也不能免去痛苦，同情他在鞋匠那里被老板和老板娘折磨。
9岁的凡卡被送到鞋匠阿里亚希涅做学徒。在那里，他受尽折磨，想让爷爷接他回家，就趁着所有人都走了，才开始给爷爷写信。信中凡卡讲述了自己在店中的遭遇，每天的饭都很少，只有馒头或者稀粥，经常被打，还不如一条狗。想想我自己，和凡卡差不多大，生活在一个温暖的.家庭中，爸爸妈妈非常关爱我，很少打骂我，家务活很少干。凡卡9岁就被送出去干活，我天天都能在家吃香喷喷的饭菜，而凡卡只能吃馒头和稀粥，相比之下，我是多么的幸福啊。在沙皇统治下，穷人是那么痛苦，连小孩子都要出去做工。无论多么的辛苦劳动，也免不了挨打挨骂，每顿还吃得那么的少，当时的人们是多么的可怜啊。我现在经常是衣来伸手饭来张口，当我读了凡卡的故事，体会到了当是沙皇的无能，使无数穷人受苦受难。我十分同情他们，因为我们已经生活在一个美好的国家里，就算是穷人也会十分幸福，因为我们国家富强，人民都很富裕，就像去年5、12四川汶川大地震后，全国各地都纷纷解囊，伸出友爱之手，帮助灾后的群众重建家园。在沙俄时代，俄国十分贫穷，有时自己都很难吃上饭，更别说帮助他人了，凡卡真的是太可怜了。
我们生活在如今的时代，是这么的幸福快乐，生活在这美好的日子里，我们应该更加珍惜时光，多学知识，将来为祖国的建设富强奉献自己的知识才华。
凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢?在家里，爸爸妈妈把我当成”掌上明珠”，对我无微不至:遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了。稻草人读后感 稻草人的读后感 在学校，教师像慈母一样诲人不倦地为我辅导。这难道不是鲜明的对比吗?
在文中他拥有的都只是虚幻，他希望爷爷来接她，但那是不可能的，由于他的信爷爷收不到。
凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太相识。他其时是非常的饥饿，可我们感受到过饥饿吗?中午，怙恃已为我们预备好了饭菜，放学后，怙恃已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。童年相差十万八千里啊!童年本来应该是人生最美好的岁月，无忧无虑的，过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生活，他小时候就怙恃双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的孩子哭时，他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了，早晨只有一丁点儿面包，只有中午有一点稀粥，下午呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊?如今，这些饭都是喂牲畜的`饭小凡卡还经常被老板荼毒，没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲惨啊!
他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢?被亲人爱护着，这些亲人的庇护被我们视为理所当然，对他来说:亲人的庇护是想得到而得不到的。
凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢?在家里，爸爸妈妈把我当成”掌上明珠”，对我无微不至:遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕话了
今天，我们学*了《凡卡》这篇课文。这篇课文主要是讲了在圣诞节前，凡卡偷偷的给爷爷写信，在信中倾诉做学徒的悲惨生活，请求爷爷带他离开。其间还回忆了与爷爷一起在乡下生活的两个情景。最后，凡卡把没有写清地址的信塞进了邮筒，进入了甜蜜的梦乡。
在梦乡里，凡卡想像着爷爷看信时的情景，还在梦中期待着爷爷来接他回去。可是，梦终究是梦，终究不是现实，他的信上并没有写清楚爷爷的地址，他的爷爷不会收到信。即使他的爷爷收到了信，也不一定会来，因为他们都是被贫穷压迫着，根本就付不起来回的路费，就算凡卡回到了爷爷那里，他的生活也不会有多么幸福，也会是很贫穷，煎熬的。
每个人都有自己的童年，我们的童年都是在幸福，温暖中度过的。而，凡卡，他的童年里却充满了伤痛，无奈与绝望。读着他的信，我仿佛听到了他深深的叹息，看到了他渴望美好的表情。
——幸福，这两个字对于我们来说，是那么普通，就在眼前，而对于凡卡来说，幸福多么遥远，对爷爷的渴望，就是对幸福的期盼，可这幸福却遥不可及。
与凡卡相比，我们是幸福的，是快乐的。当他在辛苦的干活时，我们也许正安静的座在教室里学*；当他被老板打，在受虐待时，我们也许正躺在父母的.怀抱里撒娇，当他......
读完凡卡的信，我仿佛看见了当年沙皇统治下的俄国社会中许多穷苦儿童的悲惨命运，仿佛看到了当时的社会是多么的黑暗。现在，我们生活的环境是明亮的，是幸福美好的，在这美好幸福的生活环境里，我们应该好好学*，用实际去报答祖国。
今天，我看了一篇名叫《凡卡》的文章，这讲述了一个九岁小男孩儿的悲惨命运。
小凡卡在鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒，受到大家的非人虐待，从而小凡卡的命运悲剧便上演了。
每天小凡卡都睡在过道里，就算是大冬天，冷得要命也从不例外。想想自己身在福中不知福：不仅有自己的小天地，还有一张大大的书桌、高高的书柜、舒适的小床，那一张大书桌上还摆着各式各样的小饰品，小床上还放着一只大大的玩具熊。每当到了夜晚，睡到自己暖和的被窝，进入甜蜜的梦乡。
俗话说的好：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿的'慌。”小凡卡就经常一日三餐吃不饱，遭受饿肚子的罪。可自己呢，每天放学一回到家，一顿丰盛的晚餐便出现在我眼前：鱼啦、肉啦、鸡啦！多的应接不暇。一坐到凳子上，爸妈便又是给我夹菜，又是给我盛饭，好像我是家里的小公主似的。
“哎，小凡卡的命运真是太令人伤心了！如果那时有我的话，我一定要救小凡卡！”说着说着，豆大般的泪珠从眼里滚了出来。
自己与小凡卡相比，显得太幸福了，结果自己不但不珍惜，还抱怨连连：这菜怎么这么难吃、这衣服怎么那么难看、这床怎么如此此狭小、现在想起，觉得自己当初是多么的不知足，真应该改掉这个毛病。不是有句话说的好吗：珍惜眼前！是啊，只有珍惜眼前，才能真正的感受到幸福！
童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡？他和我的童年比起来简直差远了。他每天都要在提心吊心掉胆，他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻，已经成为了“家常便饭“我和凡卡的童年相比，要比他好几万倍想到这里，我愧疚不已凡卡的童年是那么悲惨，而我们却是那么幸福。
凡卡，你童年的遭遇做学徒穷苦的悲惨命运我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的'时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，可怜的凡卡白天只吃一点儿面包，中午一碗稀粥，晚上又是一点儿面包，还要干繁杂笨重的活，。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子在也受不住了！……我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤呼唤我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子；而凡卡呢，本该和我们一样，他却在做苦工，我读到最后一节时，又陷入了沉思，受尽了很多折磨，过着痛苦的生活。
他写信给爷爷，把自己的不幸遭遇告诉爷爷，希望爷爷带他回去，反映了他对幸福生活的渴望，些情节令我心酸，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。
最*，我们上了凡卡这篇课文，我被里面小凡卡的生活遭遇深深的触动了。
凡卡从九岁就到鞋匠那儿做学徒？他和我的童年比起来简直差远了。
他每天都要在提心吊心掉胆，他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻，已经成为了“家常便饭“我和凡卡的童年相比，要比他好几万倍想到这里，我愧疚不已凡卡的.童年是那么悲惨，而我们却是那么幸福。凡卡，你童年的遭遇做学徒穷苦的悲惨命运我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，可怜的凡卡白天只吃一点儿面包，中午一碗稀粥，晚上又是一点儿面包，还要干繁杂笨重的活。
听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子在也受不住了！我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤呼唤我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子；而凡卡呢，本该和我们一样，他却在做苦工，我读到最后一节时，又陷入了沉思，受尽了很多折磨，过着痛苦的生活。他写信给爷爷，把自己的不幸遭遇告诉爷爷，希望爷爷带他回去，反映了他对幸福生活的渴望，些情节令我心酸，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。
凡卡的这些遭遇，都让我觉得自己的生活是非常的幸福，如果我可以飞进课本，我是多么想帮助小凡卡啊。
大家都应该看过《凡卡》这篇课文吧！课文中的小凡卡在九岁的时候就被赶到城镇上去做学徒。而且，老板对他也不好，经常动不动就打他、骂他；不让他吃好、睡好；还让他做许许多多的苦工。面对命运的折磨，使小凡卡生不如死……
看完了这篇课文，我不禁对凡卡悲惨的命运而感到同情。同样是小孩，凡卡小小就因为生活困难而被迫去当学徒，吃、穿、睡都得不到保障。而我们呢，吃的是大鱼大肉，睡的是*梦思，穿的是貂皮大衣。但是我们还不觉得幸福，还想更完美，简直就是贪得无厌。可是，你们想到没有，如果我们现在正在床上盖着被窝睡觉时，小凡卡可能就躲在角落里，被大雪冻得瑟瑟发抖。和凡卡比相比起来，简直就是形成了鲜明的对比！
说起我，我也是惭愧不已。有一次吃晚饭的.时候，我吃着吃着，在一条草鱼的一块肉上，吃到了一根骨头。当时我想也没想，就把这块鱼连肉带骨通通扔掉。妈妈看见了，生气地问我：“你怎么能这样不珍惜食物呢？”我一脸不屑地说：“又不是没有，我只扔掉一块算什麽？”妈妈脸都气歪了，她说：“你这孩子，真不知道什么是忆苦思甜！”……现在想起来，我真想狠狠的揍自己一顿。
同学们，我们的幸福生活来之不易，所以，我们必须珍惜现在、珍惜明天、好好学*，创造美好的明天！
秋她和春一样是一个充满丰富色彩思想的小姑娘，可她不像春那样把树叶的颜色变成单一的绿色而是把树叶的颜色变成了五颜六色；350字作文但是这些都不能算作完美。她每天都是开开心心的，上课积极发言认真听讲，下课活蹦乱跳，和同学们有说有笑。在这种“静”中不正显示出了我们华夏民族所特有的谦逊与恭让！
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。我们现在能享受国家的'九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工......凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
在寒假里，我读了一本书，书名叫《凡卡》。读完之后，我想；凡卡的童年和我相比，我真是生在福中不知福呀?
凡卡九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒。有一次，凡卡给鞋匠的小孩摇摇篮的时侯，自己不知不觉睡着了，鞋匠使劲揪着凡卡的头发。把他拖到院子里，用皮带狠狠地揍了他一顿。
还有一次，凡卡给鞋匠的老婆收拾一条青鱼，可是他哪会收拾青鱼呀，他拿起鱼从鱼尾开始弄，这时，鞋匠的老婆过来抓起鱼，用鱼嘴戳他的脸，凡卡的`脸被扎的鲜血直淌。
凡卡伙计们也来捉弄他，叫他去酒店里打酒，又叫他去偷鞋匠家的黄瓜，结果被鞋匠发现，狠心的鞋匠操起个木棒，劈头盖脸地向他打去。小小的年龄受尽了折磨。
凡卡每天早上吃一点黑面包，中午只能喝一点稀粥，到了晚上还是吃黑面包，即没有蔬菜更没有水果。晚上，睡在过道里，鞋匠的小孩一哭，他还得起来哄小孩。最可怜的是，凡卡千辛万苦地给爷爷写了一封信，可是爷爷却收不到，因为他没写收信的地址。
凡卡九岁就给鞋匠打工，受尽了凌虏和折磨。而我九岁时，坐在明亮的教室里学*。我每天吃着各种美味的食物，过着无忧无虑的生活。可凡卡却在吃着硬得难以咽下的黑面包。凡卡的童年是可怜的是悲惨的，而我的童年是幸福和美满的、我应该珍惜我们的幸福童年。
本学期，我学*了俄国著名作家契柯夫写的《凡卡》一文。文章讲的是九岁的小学徒凡卡在圣诞节前夜趁老板去做礼拜的机会，给爷爷写信，诉说自己的悲惨遭遇，恳求爷爷把他带回乡下去。 学了这篇文章，我的心情久久不能*静。九岁正是金色童年，应当是无忧无虑，尽情享受快乐生活。然而，小凡卡却过着非人的'生活，受着非人的折磨。
小凡卡在给爷爷的信中写道，他在给“小崽子”摇摇蓝时不小心睡着了，老板便揪着他的头发，用皮带揍他。我读到这里，怜悯之情油然升起，多么可怜的小凡卡啊，我在心里默默地说着，泪水却不知不觉地涌出了眼眶。不仅如此，小凡卡每天干活很多，却吃不饱，穿不暖。这里的人儿都打他，老板甚至用榔头打他的脑袋。正如小凡卡在信中所说的，他的生活没有指望了，连狗都不如。
我们和小凡卡有一样的年龄，却过着和他天壤之别的生活。在家里，我们是父母的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，过着公主般的生活。在学校，我们是小主人，老师和校长关心我们、爱护我们、教育我们。在我国，国家更是关心少年儿童的成长，制定了《未成年儿童保护法》，依法保护未成年儿童的合法权益不受到侵害。再想想可怜的小凡卡， 他连基本的温暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊严和其它合法权益呢？
我们生活在现代社会，过着幸福的生活。但是，我们应该永远记着契珂夫笔下的小凡卡，倍加珍惜美好生活，不断鞭策自己，勤奋学*，努力进取，学到真实本领，用我们智慧的双手去创造一个和谐、公*、公正的社会，让世上每一个少年儿童都能过上美好的生活，使小凡卡的悲惨境遇永远成为历史而不再重演。
今天我学了凡卡这篇课文，学这篇课文时，我非常好奇为什么他要用人名来作为题目，还有凡卡过着什么样的生活呢？于是，我带着好奇心读了下去。
当学完这篇课文时，我才知道在沙皇的统治下，无数破产的农民被迫远离他乡，流入城市谋生，连儿童也不能幸免的生活。
凡卡从小便失去了父亲和母亲，他便被爷爷送到了城里当学徒，从此便开始了他的痛苦生活，经常受到老板的毒打和伙计们的.嘲笑，他在童年是无边的痛苦。
爷爷是个日本略维老爷家的守夜人，他是个慈祥善良，有趣瘦小的老头儿，六十五岁，老笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅周围走来走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他的后面。泥鳅是一条非常听话的狗，像黄鼠狼那样长长的？所以叫他泥鳅。
另外一个主要人物是凡卡的老板，则是一个自私、残暴、吝啬、凶狠的人，他经常毒打凡卡，他可真是个没有同情心的人啊，这要让我不禁想起生活中的某些人，我告诉自己，绝不能成为这样的人。
学了这篇课文后，我想说:"同学们，凡卡他的童年是无边的痛苦但他在艰苦的环境下仍然保持对生活的信心。更何况我们现在的生活如此美好，有疼爱我们的亲人和朋友，有机会学*，所以，我们要懂得珍惜我们的幸福的童年！
在一个寒冷的夜晚，小小的煤油灯下，一个与我年龄相仿的孩子坐在做台前，一面唉声叹气，一面给他乡下的爷爷写信。灯光下，他的背影显得格外瘦弱。他还饿着肚子，打着赤脚……
课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展现在我的'眼前。我读着读着，眼睛不知不觉湿润了，喉咙里像卡着什么，说不出话。啊！多可怜的凡卡！他孤身一人在老板家里做苦工，经常受到老板的毒打臭骂，晚上也睡不好，还要给老板的孩子摇摇篮！吃得呢？全是稀粥和变质的面包。他在信中向爷爷述说自己的痛苦与遭遇，希望爷爷接他回到乡下去。但是他却不知道爷爷的详细地址，也没有贴邮票。我读到这里，心里难过极了：爷爷会收到他的信吗？小凡卡最后怎样了？爷爷会来接凡卡吗？我真想送一双神奇的鞋子给他，让他逃出这个冷漠的大城市，回到爷爷身边去。
比起凡卡，我是多么幸福啊！我长到那么大，从不知道饥饿是什么滋味。上了小学以后，在学校，我拥有良好的学*条件和同学对我的帮助。在家中，我拥有亲人们的关心与爱护。我每天都能吃饱穿暖，开开心心的度过每一天。这些，都是可怜的小凡卡不敢想的。他最大的心愿不是商场里的玩具，也不是各种各样的零食，而是想马上回到村子和爷爷团聚。
读了《凡卡》，我受益匪浅，知道了要用双手抓牢幸福，珍惜现在的生活！
在读《凡卡》这片篇课文后，我的心揪成一团，凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。
他才仅仅有9岁大，就被老板折磨着，过着痛苦的生活，在冬天里，他吃不饱，穿不暖，睡不好，他给爷爷写信，渴望爷爷能够接他回家，可他并不明白他写的信他唯一的期望是寄不出去的。他仅有虚幻的梦，可最终连梦也破灭了。
凡卡在冬天冻的缩成一团，也没有鞋可穿，跟他相比我们住在那么温暖的房子里，穿着那么暖和的衣服，对我们来讲，“冷”这个字我们是完全体会不到的。
他当时那么饥饿，连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午，父母早已在家准备好了可口的饭菜，放学后，父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。
他多么期望爷爷来接他回家，即使过着贫穷的生活，他也愿意和爷爷在一齐，因为他们在一齐是欢乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人，他想他爷爷，他想得到爷爷的关怀。可我们呢？被亲人爱护着，我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢？对他来讲:亲人的爱护，呵护是他想又得不到。
他在甜蜜的梦中看到了爷爷，然而，这梦也破灭了，永远也不可能实现了，因为爷爷收不到他的信。
他所想的到的`，我们都有，可他受过的苦，我们都没受过。我们所生活的环境，过去的孩子都会想过，可他们却得不到。这是我明白了，我们的生活来之不易，我们更应当珍惜这来之不易的幸福生活！
偷眼看人低，人穷狗也欺。可怜的凡卡过着像狗一样的生活，在鞋匠阿里亚希哪里做学徒，天天吃不饱，穿不暖，还要受老板打，凡卡多么可怜啊！给把板的小崽子要摇篮的时候，不知不觉睡着了，老板就把凡卡拖到院子里拿皮带揍了凡卡一顿，还有一次老板娘叫凡卡收拾一条鱼，凡卡从尾巴上弄起，老板娘就拿鱼嘴戳他的脸。凡卡的'命运是多么的悲惨啊！
凡卡连一个朋友都没有，伙计们还常常捉弄他。凡卡吃的更简单，早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，莲菜都没有，茶也不给喝，而老板却大吃大喝，连一点肉都不给凡卡吃，叫凡卡天天睡在过道里，他们的小崽子一哭凡卡就别想睡觉，只要摇那个摇篮，多么可怜的凡卡啊！他没爹也没有娘，只有爷爷一个亲人。那些夫人都仗着有钱，不把穷人当人看，真是太可恶了！而我们现在这个社会是多么的和谐，多么的美丽，而这一切的美丽，一切的和睦相处是怎么来的呢？是怎样才没有高低贵贱之分的呢？
是***叔叔是他们让人民当家做主，不受别人的管辖，获得了自由是***叔叔让我们明白人人都是*等的，人人的待遇都是一样，让我们大家都团结在一起，我们要感谢***叔叔，感谢那些为人民服务，为人民而牺牲的人，是他们把大家从地狱之中拉了回来，我们要感谢他们，是他们，才有我们这美丽的今天，让我们远离以前那黑暗的社会，离开那受人管辖的地方。我们要感谢他们，我敬佩他们，将来我也要像他们那样冲锋陷阵永远保护人民，把美好的都献给人民，自己却消失在泥水之中，他们好像春雨滋润每个人的心田。我感谢您，感谢所有为人民服务的人，你们永远活在我们的心中，激励这我走向不远的前方！
晚上，我看着那惨白的月亮，不禁想起了我们五年级语文书上第五单元的一篇课文《凡卡》，讲述了凡卡的悲惨命运。它的作者是契诃夫。
凡卡·茹科夫是《凡卡》的主人公，这篇课文讲述了仅仅九岁的凡卡被爷爷送到鞋匠阿里希亚涅做学徒，他被老板,老板娘和伙计们打骂，欺压，凡卡一直忍着。终于有一天，凡卡等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就写了封信，请求爷爷把他带走。写信时，凡卡不禁叹气，想起了原来和爷爷在乡下的生活，凡卡的爷爷康司坦丁·玛卡里奇是个守夜人。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷在砍圣诞树时总是和小凡卡逗笑一会儿，想到这凡卡叹了一口气，凡卡写完了信，把信投进邮箱，最后，凡卡怀着甜蜜的梦睡熟了。
这篇课文使我最感动的'是第八自然段，这个自然段讲了凡卡在给他们的小崽子摇摇篮时睡着了，便遭到了老板的一顿毒打。老板娘叫凡卡收拾青鱼，凡卡从尾巴上弄起，老板娘捞起那条鱼，直戳凡卡的脸，还有伙计叫他偷老板的黄瓜，结果又是一顿毒打，吃的也只是一丁点面包，睡在过道里的凡卡，还受了许多苦。最后凡卡求爷爷带他走。看到这里我的眼睛渐渐模糊了。
