当凡卡还在自己甜蜜的梦乡中时，一阵哭叫声惊醒了他，是小崽子哭了，他马上去给小崽子摇摇篮，他害怕老板听后又拿楦头打他。可谁知，凡卡在摇篮时，又不小心的进入了梦乡，等老板发现时，已为时过晚。老板揪着樊凯的头发，用荆棘在凡卡背上抽了几十下，让他再也受不住了，他失声痛哭起来。那一刻，凡卡觉得死神要降临在自己面前了。老板忽然觉得自己下手狠了，留着凡卡还有用处，就把荆棘丢掉命令凡卡继续去照顾小崽子。
凡卡在要摇摇篮时想：爷爷会不会没收到我的信？还是爷爷在回信？嗯！爷爷肯定收到了，在回信吧！
凡卡沉醉在这样美好的幻象中，但他继续这样艰苦的生存：白天他要擦皮鞋，如果哪一点不好就要挨打挨骂，还有可能没饭吃，他还要做同龄人，不会做的事情，如：洗衣服拖地，打扫房间……晚上；他要睡在过道里，冬天它又冷又饿，这还不是最惨的，更惨的是，如果小崽子一哭就要摇摇篮，不许睡觉，如果，稍有不慎，就要被老板或老板娘狠狠毒打一顿。凡卡每天都在想，爷爷明天就会来接我的！我一定要坚持下去！他每天都被这句话支撑着。
终于有一天，凡卡唯一的希望，唯一的救命稻草没有了，凡卡失去了唯一的希望，他已经彻底失望了……
龙江坦田小学 唐思凤
凡卡在梦乡中看着爷爷不停的笑着，忽然他头上一阵钻心的疼痛。
凡卡刚睁开朦胧的睡眼，就看到老板那张凶神恶煞的脸，不禁打了个寒战。老板愤怒地说：“死小子，还不干活，一天就知道睡觉，我雇头猪来都比你强——汤姆（店里伙计）拿皮带来!我看这小子皮子又痒了!”凡卡全身发抖，蜷缩在墙角。老板却狠心地扬起皮带，恶狠狠地抽打起凡卡，伙计们不但不维护凡卡，还帮老板摁住凡卡。凡卡疼得大叫着，希望能换来老板的同情，但这无济于事。
老板停了下来，擦了擦头上的汗，把皮带递给汤姆，并对汤姆说：“给我接着打，打到这小子长记性了再说。”汤姆挨完打后，老板娘又对凡卡说：“长记性了吧，叫你再偷懒，赶紧去给我收拾青鱼，这次再从尾巴上弄起，看我不拨了你的皮!”“小宝贝，我们去睡觉哦。”然后就抱着孩子去睡觉了。终于挨到吃晚饭的时间了，凡卡精疲力尽地走到走廊里，端起他的晚饭——一碗清清的稀粥喝了下去。但他的眼睛却从未离开过餐桌上那喷香的烤鹅，美味的烤鱼，香醇的鸡尾酒。
他多想尝尝啊!" 死小子，看什么看啊，吃完饭就去干活!”老板狂暴的说。凡卡再也无法忍受了，赤着脚，连皮袄都没穿就跑出去了。寒风凛冽，刮在凡卡身上像刀割一样痛。凡卡身上什么也没带，为了温饱凡卡不得不讨饭。但是莫斯科人情冷漠，在他面前经过的一个个穿着厚厚的皮袄的富人们，却连眼皮子都不抬一下。一天过去了，凡卡才讨着了一个卢布，迫于饥饿，凡卡买了一块面包来充饥。寒冷的夜晚，一场大雪覆盖了莫斯科的每一个角落。
当早晨的第一缕曙光洒向莫斯科时，小巷的一角，凡卡冻僵的手中紧握着那块面包 ，他再也等不到爷爷的回信，再也见不到爷爷的了!
对于本课的教学，总体来说，感觉比较流畅，基本上实现了课前设定的教学目标。掌握了重点，突破了难点，学生有所得。
教学设计比较优化。在理解文本的基础上，我进行了精心的备课，在陈主任、范老师，以及同组老师的帮助和指导下，完成了本课的教学设计。首先，遵循了整体——部分——整体的语文教学模式。表现在整体的教学设计，从回顾主要内容入手，再深入文本进行学*，最后以续写结束回归整体。也表现在每一部分的教学中，如学*凡卡给爷爷的信时，先指导学生整体把握，提炼要点，用概括的语言说一说，凡卡在信中都说了什么？再如学*回忆往事的部分时，同样先整体把握了解凡卡回忆了哪些往事？还有凡卡学徒生活悲惨情况的概括。像这样的环节还有很多。第二，注意了本课对比、反衬这一写法的教学，并把它作为一个难点来突破，有方法，效果比较好。设计了两条线索——学徒生活和回忆往事。并且进行了合理的衔接，学生比较自然地在两条线索中进行品味、学*、掌握方法。第三，在上课伊始，将凡卡祈求爷爷的语句进行提炼，并贯穿于全文。这样，不但将其作为一条线索使教学思路更加清晰，而且更好地把它作为了朗读训练的重点。学徒生活、回忆往事和结尾的思考自然过度；品味语言和朗读训练有机结合。
另外，在教学设计中，我进行了充分的课堂预设，对过渡语进行了细致地揣摩。在教学过程中，语言比较干净、准确、丰富，把更多的时间还给学生，促进了课堂的有效。
本次教学也有许多遗憾的地方。其中，最大的问题是情感的升华欠火候，如对于祈求语句朗读训练的指导，反复出现、反复朗读的过程中，缺乏变化，没有逐步提升、不断投入的过程。一是缺乏这方面的指导，可能老师的一个简单过度指导就能解决这个问题，如从语气上：请求——祈求——哀求；或者从情感上：希望——失望——绝望。二是老师的示范作用没有很好的体现，如在范读时，没有达到预期提升情感的作用。再有，一些细节的问题还需斟酌。如在回忆往事时，如能结合具体的词句去品味快乐，可能效果会更好；在概括学徒生活时，如能追求形式上的统一可能学生在接受起来会更直观一些；在续写时，没有充分从学生的角度去考虑，边写边指导，没有为学生营造一个更好的思考空间。
总之，这堂课可以说基本上是一节有效的语文课，但纵观整个设计与教学的过程，作为一名语文教师，我还有许多不足的地方。在今后的工作中，我会立足于有利于学生发展的方向，不断提升自身素养，包括内在的和外显的。一名简单、细腻、和谐、大气的语文教师是我的追求目标，我知道前面的路还很长，我会努力。
凡卡怀着美梦睡着时，他却不知道一个血淋淋的现实等着他，在凡卡睡觉后不到一个小时，老板回来了正准备给远方的朋友写信，忽然发现生锈的笔尖上沾满了墨水，他意识到有人偷用了钢笔，于是他开始揪着小凡卡的头发拖到院子里又是一顿暴打，后来老板娘回来了，他们立即来了一个“男女混合双打”可怜的小凡卡被打得浑身是伤，只能躺在地上。
可小凡卡想要逃离这个牢笼的愿望从来没有停止过，他想自己可以跑回家，可是小凡卡没有鞋又怕冷，于是小凡卡突然想出一条妙计，于是他等老板和老板娘伙计出去做礼拜时去鞋柜拿了一双鞋，又去衣柜拿出几件衣服就向爷爷家跑去，可是小凡卡才跑到半路就迷了路，这时一个巡警过来了，他问凡卡怎么了，小凡卡说他迷路了，巡警看到他的鞋上印有鞋铺两个字，于是巡警将他送到鞋铺，这是老板刚好回来，他马上明白了一切，于是他将小凡卡打得半死。
小凡卡明白“不成功则挨打”如果逃跑再失败的话老板一定会把我打死的，于是小凡卡是白天想晚上想终于想出了一个妙计，原来爷爷住的地方是一个特产区，于是在卡车驶向爷爷村子的时候，他偷偷上了车，于是他在车上一路晃动终于到了爷爷的村子，下了车他飞奔回家，故意把爷爷的眼睛捂住问爷爷：猜猜我是谁？爷爷激动的说：“是凡卡吗？我可想死你了，我的乖孙子。”
最后小凡卡成了村子的名人，他得到日发略维夫老爷的赏识，被调选做了管家，几年后凡卡有了一些钱，最后在十月革命中凡卡把钱捐给了**队伍，最后成了大英雄。
清晨，远处响起了铃铛清脆的响声，是邮差来收信了。
天渐渐的亮了，凡卡醒了，他很开心因为他认为信已经寄到家乡里去了，老板娘又让凡卡来扫地，老板娘和老板在那里喝茶，“你干的这是什么活呀，这里，这里，都没有扫干净。”老板娘在那里指指点点的说到，凡卡只好又重新扫了一遍。
时间过得飞快，老板和老板娘，开始教凡卡做鞋子，凡卡很聪明看了几遍就学会了，伙计们也开始了工作，可是老板们却只是利用他们，把他们做的鞋拿来卖钱，来自己花。
有一天，凡卡实在受不了这样的日子，所以就自己做了一双鞋偷偷的留了下来，他穿上了这双鞋，然后等到了半夜他就偷偷的拿了老板一个厚衣服回乡下了，一路上他很艰辛，一天二天三天，凡卡已经到达了他的乡下，又和爷爷过上了幸福的生活，凡卡并向爷爷倾诉了在城市里他的悲哀。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
不一会儿，老板和老板娘做完礼拜回来了，他们看到桌子上的墨水和钢笔，恍然大悟，顿时火冒三丈。大声斥道：“你这个小兔崽子，我看你是吃了熊心豹胆了，竟然敢趁我不在的时候，偷用我的墨水和钢笔！”说完，老板拿起皮带，用手揪起凡卡，把他拖到院子里，凡卡被吓得醒了过来，他看见他们那凶神恶煞得脸，害怕极了，赶紧哀求他们：“老板，老板娘，我下次不敢了，不会再用你们的东西了，你们不要打我，求你们了。”可他们根本不理会他，又揪起他的头发，用皮带一边狠狠地打，一边骂道：“你这个混账东西，居然在这偷懒，而且还偷用我的东西，你不想活了，你这个小兔崽子，下次再这样，我就打死你。”凡卡听了害怕极了，一边忍受着身体的疼痛，一边苦苦哀求老板：“老板，对不起，对不起，求求你不要再打了，我好疼啊！”可老板仍然不听，继续狠狠地抽打着凡卡。可怜的凡卡因为受不住这番毒打，晕了过去……
读完《凡卡》这篇文章后，不由得让我产生了一种怜悯，同情，我想凡卡你来我们家吧！我的爸妈很温柔，很善良，他们不会打你，骂你，戏弄你，凡卡，来吧！可怜的凡卡，到我家来吧！
我可以给你冲一杯热乎乎的奶茶，再给你吃最美味的饼干，我还会给你很多好玩的玩具。让你吃得爽，喝的乐，玩的痛快！来吧，凡卡。可怜的凡卡，到我家来吧！我可以把我的大床让给你去享受，给你盖最暖和的被子，那样你就能睡个安稳觉了！凡卡，来吧！可怜的凡卡，到我家来吧！你不是想过圣诞节吗？
那就来我家吧，我爷爷亲手为你做了一个精美的圣诞树可漂亮了！郁郁葱葱的叶子上、枝干上缀满了卡片，还有温暖人心的蜡烛。如果你来，就让我们欢乐的舞蹈，歌唱！来吧，凡卡！可怜的凡卡，你不是想得到爷爷的抚爱吗，我就有一个慈爱、善良、幽默的爷爷，他一定会喜欢你，疼爱你的！他还会做很多的玩具，他会讲很多的动人故事，同时他还会做很多的美味小吃呢！对了，我爷爷有一条和你一模一样的“小泥鳅”呢！可好玩了，快来吧，凡卡！
我等着你！凡卡！
今天我读了《凡卡》这篇课文心中久久不能*静……
我在课外看了《凡卡》这篇文章后，我忍不住流下了泪，这并不是感动之泪，也不是同情之泪，而是因为感到愤愤不*而流下的泪。凡卡那弱不经风的身影时时出现在我的`眼前，他那悲惨的命运给了我一个当头棒，我的心久久不能*静，有许多悄悄话想对凡卡说。
凡卡，我想对你说，你的遭遇是可悲的，你是可怜的，但你归你，人们在流过眼泪周，有谁肯为小小的你打抱不*？又有谁去找出造成你悲惨命运的＂罪魁祸首＂呢？这很值的人们去深思！
后来，我明白了，造成９岁的你小小年纪就要承受着连大人都未必承受的了的折磨。造成＂我就要死了＂＂我快活不下去了＂等无奈，老练，落魄的字眼是出字小凡卡笔下的，造成你未曾饱餐一顿，未曾拥有父母爱，未曾享受过家庭的温暖，正是当时那黑暗的旧社会。在沙皇的统治下，人们那纯洁的心灵早以扭曲变形，早以粘上污垢，变得自私自利，在沙皇的统治下，一个狗咬狗，人剥削人的不合理的社会制度＂诞生＂了，从而注定你要过这种连狗都不如的生活。
你那悲惨的遭遇，不仅仅反映了沙皇统治下人性丑恶的一面，还反映了当时旧俄沙皇统治时期广大劳动人民的悲惨生活。在这里，凡卡，我想对你说，虽然你的命运是毫无光彩意义的，在沙皇的统治下，你只能默默燃烧完自己那干枯乏味的一生，但它却给我们这些娇生惯养的小皇帝，小公主留下了深刻的印象。
凡卡，我想对你说，你虽然无法向我们倾诉你隐藏在心里的哀伤与饱经风霜后的心灰意冷，但你却鼓舞了我们，我想你保证，我们会把祖国建设得更加美好，不会再让悲剧重演！
凡卡呆着甜蜜的希望熟睡了，他在梦里的圣诞节里他看见爷爷在对他微笑，让凡卡立刻变的温暖起来，因为他太想过这种幸福温馨的生活了，无忧无虑的。天天能跟爷爷在一起，这就是凡卡很大的心愿了。
凡卡向爷爷快速跑去，可是那可恶的老板和老板娘带着狰狞的面孔在嘲笑他，说他是一堆垃圾，没人要的垃圾。这时的凡卡眼里含着泪叫着他的爷爷“康可但丁，玛卡里奇”可是爷爷却没有回应。
凡卡绝望了，他的最后一点希望的火光在老板的嘲笑下熄灭了，凡卡的心好像一盆凉水泼在凡卡的身上，顿时没了气息。
凡卡在伤心和惊恐中醒了过来，凡卡感到这么的凄凉和悲惨，他暗暗地下决心一定逃出这个鬼地方，要永远的离开这儿。
于是老板和老板娘，在岳父家吃饭得时候他从自己的房间逃了出来，可是没有跑多远，就被逮住了。凡卡一次又一次地逃都被捉住了回来。凡卡的心碎了，在听到爷爷已经去世那天他的心碎了。
教师目标；
1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．通过学*凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。
3．领悟文章将作者叙述，信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。
4．有感情地朗读课文。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
第二天，凡卡本来还在香甜的睡梦中，可是凶恶的老板用他那罪恶的腿一下把凡卡踢醒了，凡卡疼的半天喘不过气来。老板用他那恶狼般的眼神瞪着凡卡，大声呵斥道：“小兔崽子！别闲着！去干活去！”凡卡多么想还老板一脚啊，可他心有余而力不足，只得干活去。
他干活时心不在焉，因为他盼望着那封信，爷爷能收到然后把他接走。可是过了一天、两天、三天……一个星期过去了，爷爷还是没来接凡卡，凡卡有些沮丧，他背着老板又偷偷的跑到邮箱那，看到自己写的信还在信箱里，他问肉铺的伙计这是怎么回事？伙计说：“邮局的人说这封信没有地址，他们不知道该往哪送，所以就一直放在信箱里。”凡卡赶紧把信从信箱里拿出来填上详细的地址。不料，这被老板看见了，老板把凡卡推到一边，一把抢走凡卡手中的信，看了看，然后恶狠狠的说：“小兔崽子敢写信求救，门都没有！”说完便把信给撕了。凡卡绝望了，他唯一的救命信没了，也就没了希望。
老板把凡卡绑在院子里，罚他晚上在院子里过夜。到了第二天，老板大吃一惊，凡卡逃走了，原来他晚上用牙使劲咬绳子，咬了很久很久，终于把绳子咬断了。
凡卡逃回了乡下，从此他又过上了幸福的生活。
我的童年是幸福的，是快乐的，是灿烂的。因为我童年的快乐，使我以为所有的孩子童年都和我一样幸福。学*了《凡卡》之后，我才知道有那么多不幸福，我这是生在福中不知福！
9岁的'凡卡被送到城里当学徒，受非人的虐待。天天吃不饱，穿不暖，睡不好，还天天要遭到老板和老板娘的毒打，连唯一的亲人也不能在他身边。9岁的我坐在宽敞明亮的教师了读书学*，周围有同学们。回到温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，吃得饱，穿得暖。天天快快乐乐的，对未来充满希望。
凡卡从小在农村长大，爷爷已经65岁了，还要去砍圣诞树。大年夜，凡卡要和爷爷穿着不能挡风寒的衣服去冰天雪地里砍圣诞树，冻的凡卡和爷爷直咳嗽。我从小在美丽的城市中长大，到处是和蔼可亲的人们，只要有困难，就会有人帮助你。
凡卡没有什么朋友，很孤单。而我有许许多多的朋友。她们在我伤心时安慰我，在我失败时鼓励我，在我开心是与我分享快乐。
一切只有比较才有结果，我与凡卡比童年，才知道，我的童年多么美好，幸福快乐。我要好好珍惜这个逝去就不再回的美好童年。
