演唱：李治廷
报告 电脑 Email
陪着塞满礼物的行李箱
为这好久一次的行囊
机票 *惯了忙碌的心跳
那熟悉的终点陌生的航道
时间让记忆变了味道
那小学的操场还在那吗
你是否还记得我吗
那街角的
卖花的老人家
那维多利亚港的烟花
每年都还在放吗
许的愿望
有多少已被遗忘
我的家
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
也挡不过岁月偷走的时光
*惯 埋头在匆忙的便当
被账单填满了生活的过往
却忘记了转身回头望
那小学的操场还在那吗
你是否还记得我吗
那街角的
卖花的老人家
那维多利亚港的.烟花
每年都还在放吗
许的愿望
有多少已被遗忘
被遗忘
眼见我出生老街坊
已凑不满一桌麻将
笑我说话竟有了北京腔
眼看我长大的小地方
学堂拆了盖商场
许的愿望
有多少已被遗忘
我的家
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
也挡不过岁月偷走的时光
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
I'm coming home
I'm coming home
回家路上
演唱：李治廷
报告 电脑 Email
陪着塞满礼物的行李箱
为这好久一次的行囊
机票 *惯了忙碌的心跳
那熟悉的终点陌生的航道
时间让记忆变了味道
那小学的操场还在那吗
你是否还记得我吗
那街角的
卖花的老人家
那维多利亚港的烟花
每年都还在放吗
许的愿望
有多少已被遗忘
我的家
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
也挡不过岁月偷走的时光
*惯 埋头在匆忙的便当
被账单填满了生活的过往
却忘记了转身回头望
那小学的操场还在那吗
你是否还记得我吗
那街角的
卖花的老人家
那维多利亚港的烟花
每年都还在放吗
许的愿望
有多少已被遗忘
被遗忘
眼见我出生老街坊
已凑不满一桌麻将
笑我说话竟有了北京腔
眼看我长大的小地方
学堂拆了盖商场
许的愿望
有多少已被遗忘
我的家
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
也挡不过岁月偷走的时光
已变成另一番模样
记忆再用力模仿
I'm coming home
I'm coming home
回家路上
演唱：阿普萨萨
一步一步
一步一步
我又回到那久别的地方
一步一步
一步一步
我又看到那熟悉的背影
熟悉的面孔
一步一步
一步一步
总有莫名的预感
你会在某一个路口
一步一步
一步一步
就是那一条街道
就是那条河流
我的.老地方
我的姑娘。
我又回到那年离别的地方
我的家乡没有多远
不是每个人的行囊
都装有那么多负担
穿过那人间的风雨
却像那鱼儿一样自由
我也不会担心那里没有
让我留恋的理由
一步一步
一步一步
突然脑海里回荡着过去的歌谣
一步一步
一步一步
就在不远的那个村庄
有几道轻烟
轻轻缠绕着那青山
就像我对你有的依恋。
我又闻到那种泥土的味道
它就在我心里环绕
不是每个人的渴望
都装有那么多负担
忘掉那岁月的摧残
那不过只是一壶老酒
就像大雁飞去又要归来
无需什么离别的歌
一步一步
一步一步
我又看到了母亲的田野和牛羊
一步一步
一步一步
我又看到那熟悉的背影
熟悉的面孔
走在回家路上。
回家路上
演唱：何瑶
就在这个夜
一个灯火辉煌的夜
回家路上的一切
感悟了这个世界
看看现在的时间
已经过了十点半
因为生物链
晚上不得不加班
出发的地点
好像多了一条起跑线
我开着我的车
此刻到了紫荆山
速度比较缓慢
还可以左顾右看
感觉路好宽
都是钱铺的路面
往后的路为什么修了又修 建了又建
是不是这样来的钱
会比较好赚
多了一丝感叹
桥下睡的流浪汉
对他招招手
似乎有种亲切感
我看到他对着我
含着微笑的脸
谁也不比谁强
其实大家都是穷光蛋
我们距离不是很远
听到他的呼唤
天色很晚快回家吧
祝你一路*安
转了一个圈
到了金水路上边
马上就要过年
所以天不是很暖
月亮几乎看不见
还会有行人出现
从他背影看的出他走的很孤单
可能是失恋
或是失业或是更惨
或是他根本和我不是一个世界
穿过他的瞬间
我回头看了看
借着路灯看到他流着泪的脸
喘了一口气
然后点了一根烟
鼻子一阵酸
眼睛差点流了汗
速度再慢一点
我到了他身边
告诉他我们还有明天
还有机会实现
开心点
一切都有可能会好转
路还很远
好好走吧
祝你一生*安
回家的路上
我找不到了方向
无知迷途的羔羊
好像有点紧张
我开始疯狂的幻想
想想这条路上
有多少人和我一样
他们和我一样
有着不同的梦想
怀着种种的希望
只是缺少一种力量
一直在迷茫
找不到美的方向
只能自我欣赏
朋友对我讲
得不到的不要勉强
是人都是这样
有快乐就有悲伤
所以瑶瑶别紧张
瑶瑶也不要失望
前方绿灯不亮
我们换个方向
不开心的事就往脑后放一放
时间过的久啦
也许就会慢慢淡忘
同样的翅膀
谁都会有谁的伤
就在这一刻
我想这条路上到底还有多长
我们一起祝福
每个人在回家路上
演唱：阿普萨萨
一步一步
一步一步
我又回到那久别的地方
一步一步
一步一步
我又看到那熟悉的背影
熟悉的面孔
一步一步
一步一步
总有莫名的预感
你会在某一个路口
一步一步
一步一步
就是那一条街道
就是那条河流
我的老地方
我的姑娘。
我又回到那年离别的.地方
我的家乡没有多远
不是每个人的行囊
都装有那么多负担
穿过那人间的风雨
却像那鱼儿一样自由
我也不会担心那里没有
让我留恋的理由
一步一步
一步一步
突然脑海里回荡着过去的歌谣
一步一步
一步一步
就在不远的那个村庄
有几道轻烟
轻轻缠绕着那青山
就像我对你有的依恋。
我又闻到那种泥土的味道
它就在我心里环绕
不是每个人的渴望
都装有那么多负担
忘掉那岁月的摧残
那不过只是一壶老酒
就像大雁飞去又要归来
无需什么离别的歌
一步一步
一步一步
我又看到了母亲的田野和牛羊
一步一步
一步一步
我又看到那熟悉的背影
熟悉的面孔
走在回家路上。
——回家路上作文10篇
又是一次放学回家，满天繁星如画，又是你带我回家。
沿路的商铺都关门了，你的小电驴穿梭在大街小巷。
你的身体随着陡突不*的道路起伏，我将脸贴在你的背上。
温暖透过薄薄的衣料传递给我，白天的烦躁在你的安抚下渐渐消释。
我闭上眼，轻轻地呼吸，鼻尖又是熟悉的气息。
眼前黑了，又逐渐清明起来。
恍如隔世一般，我看到你又在接我放学的路上，你比现在要年轻，头发很浓密，脊背很挺直。
你骑着自行车，行驶在路上，街旁的樟树郁郁葱葱。
你将车停在树下，灿烂的阳光直挺挺地射下来，透过繁盛的树冠，投下斑驳的光影。
叮铃铃，叮铃铃
下课铃声响起，孩子们欢呼雀跃地涌出，投向一个个温暖的怀抱。
你将我高高抱起，放在车后，问我今天在幼儿园做了什么。
我如数家珍般对你一一说出，今天吃了什么，老师教了什么，某某同学得了一朵小红花，谁谁谁又被园长惩罚。
那个盛夏蝉鸣的季节，我还未长大，你还没老。
我闭着眼，却被你低沉的声音唤醒。
彼时路过一家超市，你问我饿不饿，需要买什么东西
我说不饿。
年少时的记忆涌入脑海，伴着甜甜的奶油香和清爽的薄荷糖。
你将要去重庆出差，临走前，还来学校看我。
那一年彩光依旧，风景宜人。
你三言两语地说明缘由，未留多久便匆匆离去。
我望着你不再挺直的背影，手心里还握着你给我的糖。
夏天已过，初秋将至，在我生日的前一天早上你便归来。
那一天，我很开心。
时光荏苒，光阴似箭。
仿佛只过了一夜，我的人生便走到中考关前。
伴随中考而来的，是我家第一只小狗。
你本是百般不愿意，却在我的强烈要求下退让。
于是乎，像戏剧一般的，每天你下班后的第一件事就是遛狗。
你为它洗澡，给它顺毛，对它百般地好。
我却像一个撒手掌柜似的从不理会
你就这样默默地支持我，毫无保留地呵护我，每时每刻地关心我
一天天，一年年，甘之如饴
时间好似白驹过隙，但小区里的树木依旧挺立，公园里的花亭亭如故，湖畔杨柳依依
在这样的似水流年里，谁能活在如诗的画中，谁又会与天地永生。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院
我们中不敌岁月，我长大了，你终老矣。
你用三千银发，绘我锦绣前程
你以梦想为马，助我随处可栖
人人都说母爱如水，父爱如山
我却到如今才如梦初醒般，感受到你那份深沉的爱
无从说起，无法形容，无以回报
好像过了很久，又仿佛只经过了一瞬
我听到你说，到家了
我抬头看了一眼，零星几家灯火的楼房，有一处便是我的摇篮
我笑了，回答：
恩，到家了。
那一块块石砖铺起的蜿蜒小路上，总有一道道坚定的步伐，那就是灵犬莱西的。
在那本有点厚的书中，仿佛放映了一场感人的电影一只柯利犬莱西和乔是最亲密的好朋友。可是迫于生计，他们不得不将莱西卖给一位公爵。可是，莱西没有放弃，独自踏上四百多英里的漫漫长路。一路上，忍饥挨饿，饱受煎熬，只借一路向南的直觉，回到了那温暖的家
令我感触最深的就是莱西在寻找回家的路上，一直在反复出现的“时间感”三字。那让莱西回家的，真的是这个吗？不，其实是乔与莱西之间最最真挚与宝贵的感情，是每天莱西去接乔的美好时光。是这个，让莱西一直执着而坚定地走着，不管遇到什么艰难险阻，都会让这只以前那十分尊贵的柯利犬勇敢突破，一路向南。
看完这本书，让我想到了我的书法生活。从小时候起，那只毛笔就倾注在我的心房。这几年时间里，有欢笑，也有坎坷。这么长时间来，我有时候也曾想过放弃，可是，内心里一股强大的力量一直推动着我，那究竟是什么？看完《灵犬莱西》，我明白了，是一颗敢于坚持的心。如今，有着五年级艰巨的学任任务，我还是坚持每天在别人可以玩的时候坚持着书法的练*，用浓黑的一笔一画描刻着我屹立不动的信念。我相信这份*惯，会在无时无刻都指引着我，成我为人生路上最明亮的指路灯。
那只在回家路上的灵犬莱西，映照出了人们都没有的最坚定的身影
今天，我和齐晋还有崔老师购物完往家走，崔老师就说：“等会儿咱们要徒步回家”。我犯愁了：那么远的路，什么时候才能走到家呢？可老师说了，我们就得照办。
我们就这样启程了。一开始我们走得很累，后来崔老师建议：“你们像盲人那样走，体会一下怎么样？”我觉得太有意思了，就用帽子遮上自己的眼睛，摸着黑一步一步小心地往前走，走得还廷顺利的。过了一会儿后，想体会一下残疾人是怎样走路的。我就叫齐晋和我一起把胳膊缩到了衣服里，然后我们开走，走着走着齐晋突然摔倒了，怎么也起不来，我连忙用脚垫在他屁股下，然后齐晋借助我的力量慢慢地爬起来。
我们就这样说着、闹着，不知不觉就来到了家门口。
今天，我们都体验了残疾人的生活，觉得他们生活太不容易了，他们非常需要我们健康人的帮助。今后，我一定多多帮助那些有困难的残疾人。
每天放学后，我在回家的路上，都要经过一个宽阔的十字路口，今天，我在这里被眼前的一幕感动了。
快到十字路口，我看到了一位穿着红色格子衣服的老奶奶，她的背微驼，她的腿脚不是很利索，双手推着一个轮椅，用轮椅支撑着自己的身体，在斑马线上慢慢吞吞地过着马路。斑马线上行人来往不断，像两条怎么流也流不完的小溪，但没有一个人停下帮助老奶奶。我心想，现在的人怎么一点助人为乐的品德都没有，怎么没有一个人去扶这位老奶奶过马路呢？不过，现在人们都害怕老人碰瓷，都怪有的老人碰瓷呀！我想上前帮忙，也不敢过去了。
正在我准备离开时，一辆摩托车的刹车声激起了我的注意。我扭头一看，原来是两位交警路过，他们把摩托车停在了公路上。我以为这两位交警会扶老奶奶过马路，可是，我想错了，这两个交警似乎也怕老奶奶碰瓷，只是坐在摩托车上远远望着老奶奶。我在旁边看这一幕，气得跺着脚，心里想着，你说你们还愣着干什么，快去扶她过去呀！保护人民群众这不是你们的天职吗？
这时，红绿灯上面的左转绿灯亮了，一辆辆汽车开始发动起来，慢慢开向路口。坐在摩托车后面的交警马上下车，几步跑到马路中央，开始指挥交通，一直保护着老奶奶慢慢通过。也许是老奶奶走得太慢，也许是红灯时间加快了，老奶奶才走到人行道的中点，直行绿灯亮了。另一个交警马上骑着摩托车绕到老人旁边停下，把摩托车横在马路中间，一副我的地盘我做主的样子，各种车辆不得不减速，从交警旁边绕着走，这两位交警，仿佛是老太太身边坚硬的护盾。最后，老奶奶终于走过了马路。我的心一下子轻松下来。两位交警小哥助人为乐，这种品质不正是我们应该学*发扬的优良品德吗？
自从这件事之后，只要碰到残疾人或老人过马路，我都会不由自主地上前扶他过马路，因为这件事让我看到了人类的良心品质——助人为乐。这种品质，就是人世间最美的花朵！
春分有雨，夏至有阳，秋分有凉，冬至有雪。作为一名南方人，遇见雪的的心情可毫不亚于在马路上捡到现金的激动心情啊。冬天如约而至，结束了本学期的求学之路回到了家。丢掉在学校的热水袋、暖宝宝以及围巾手套等各式各样的保暖物品，只为穿着睡衣躺在家里的烤箱畅想着我的未来是如何美好！
清晨醒来，爸妈吃完早餐并全副武装踏上前往公司的路程。今天我要收拾行李回奶奶家开始准备过新年。赶上去火车站的公交车，在寒风凛冽天空中飘着雪的公交车站焦急的等待了十多分钟才来，上车看到的是司机微笑的脸庞，乘客们都穿的十分保暖赶着奔赴各自的目的地。因为早上人太多，只能一只手扶着栏杆一只手扶住笨重的行李箱尽量让他不要到处奔走以免撞到其他的乘客。刹那间，一个急刹车，我的身体像火箭一样奔向司机处，突然一只手拉住我的肩膀才保证我没有受伤。反头一看，一位亲和力特别强的叔叔正在笑着对我说：“小姑凉，小心点哦，一看你就是要回家吧！注意保暖和安全哦”！我心中一暖，在这寒冬的腊月，一位陌生叔叔无意间的举动就好像要把窗外的雪融化温暖着我的心。
时间差不多了，因为道路结冰导致公交车行驶的比较慢，在公交车耽误的时间比较久我飞快的跑进了候车室正好赶上检票时间成功赶上回家乡的的火车。我的座位是靠窗的，看着窗外白白的一片，突然庆幸自己能欣赏到这么美的雪景。房屋的屋顶上经过雪花的洗礼已经厚厚的一片；路上的青草经过一夜的浇灌就好像嫩芽冒出眼睛在欣赏着这漂亮的美景；铁路上因为有些火车的经过，显得也就格外的不入雪景这幅画！但换个角度来看又好像是点睛之笔。在我的观赏中，长达一个半小时的车程已经到达我的目的地。叔叔已经在车站等候我多时了！
回到了久违的故乡，白皑皑的一片土地，呼吸着新鲜的空气，见到久违但却熟悉的面孔，真是无比的思恋着我的家人！雪，冬天的代名词；雪，快乐的代名词；雪，故乡的代名词！
当你在回家的路上会偶然遇到一些新鲜事，看到令人心脾的风景，奇幻的景色。可是你曾有多少次留意过，有什么可让你回忆？
路上有风景，有你第一次说话、开始踏出你自己的第一步的风景；有你第一次微笑而你的爸爸妈妈开心时陷出小酒窝的风景；也有你第一次接触到文化知识时兴奋不已的风景……这是充满童趣、无忧无郁的儿时风景。
当你呱呱落地，开始接触到这新的世界、新的文明、新的家庭时，家里的人都欣喜、高兴，呵护着可爱而又脆弱的你，你的一语、你的一步，是家里欣悦的一道风景；自从天使般的你降临，爸爸妈妈的吵闹声没有了，爷爷奶奶心乐开了一朵朵花，微笑也架在他们的双颊上，这是吉祥、喜气的风景；时间粉擦你的身心，新的学园为你敞开，一本本色彩斑斓的书本为你绽放了笑脸，新的学园里充满你的欢笑声，是你的童趣开始的一道亮丽的风景。
时间的流逝，述说着你成长景色，也预示着前方有更多的烦恼、挫折，这是一处令人回忆的风景，是进步、成长的风景。
路上有风景，有你勤奋刻苦、争分夺秒的风景；有你不断沉思、不断拼搏的风景；也有你与老师、同学间的倾情交往、互相学*的风景；还有你伤心泪落、一个人哭泣的风景。
第一次迈进中学校门，你就立下决心，必将在此奋斗、学*，于是，一道闪亮的风景在校园划过，留下了艰苦、勤奋的身影；当你拿出一道道令人费解的练*题时，现出你沉思、迷恋的风景图；在这中学时期，也有你和同学打闹嬉戏、与老师钻研讨论的欢快风景；可当你一人默默地哭泣时，你昔日的风景就会激励着你，爱与力量与你并进。
风景有时是你与同学欢乐的时刻，有时是父母欢笑一时，有时也是你悲伤、沉闷的场景……路上有风景，只需你用心回忆这彩虹的路途。
“老爸！”我从汽车上跳下来，扑入爸爸怀里。我们从镇上往村里走，走在*坦的水泥路上，我疑惑地问爸爸：“爸爸，你是不是迷路了？”“没有啊。”爸爸说。“可是以前这里的路不是凹凸不*的吗？现在怎么变成水泥路了？”爸爸笑笑说：“是你太久没回来了。”“家乡的变化可真大！”我感慨道。
记得小时候，幼儿园一放假，妈妈就急匆匆地带着我往家里跑。村前的那条路还是坑坑洼洼的，下雨了，坑里积满了水，真像一个个小池塘。车开上去那感觉像极了在游乐场里会唱歌的摇摇车。现在它们都变了样，都变成了一条条**坦坦的水泥路了，路的两旁还种上了绿化树。“妞妞，我们去河边玩。”爸爸喊道。“好呀！”我结束了对路的发呆，和爸爸妈妈一起向我小时候学游泳的河边走去。到了那里，我却找不到以前过河走的石路和通往河对岸葡萄园的石板小桥了，展现在眼前的是一座结实而宽大的钢筋水泥桥。
吃过了午饭，我们向村子里走去。我没看见村子里以前的土堆，只见眼前都是二三层的水泥砖房。村道变干净了，村里那棵老桂树也受到了保护。还有几个老人在树下乘凉、聊天、下棋。出了村子，我们向镇上走去，走了两三分钟，就看见了第一家超市，又走了不到十分钟，又看见了第二家超市。这几年镇上建起了超市，买东西方便多了。爸爸还说，就在几个月前，镇上还建起了新的医院和市场。这下好了，村民们看病方便了，丰收的大米和蔬菜都有地方售卖了。
一条高速公路从我们村前横穿而过，路上行驶着来来往往的车辆。这就是去年修好的高速公路，这次回来，坐在宽敞而又舒适的轿车上，行驶在通畅的高速公路上，没到半小时就到了老家。
啊，我的家乡变化真大！
初中了，感觉一切都不真实。六年的小学生活就这样消散了，在一起玩，疯，二的死党们有了自己的归路。迎面而来的初中寄宿生活让我感到压抑，无奈和烦躁。觉得心口似乎在期待着一种归属感。
放寒假了。一种临*落寞的我，去看望了在我小升初的纽带上指引我正确方向老师们。谈天说地*一个小时，我终踏上了一条回家的路。
还是原来的人，还是原来的小路。可是给我的感觉很陌生很陌生，好像这是我几年前的故地，但两星期前，我还走过这。这种感觉让我很不安。我一边走一边想，若是不是我在这里生活了十几年，这是我一定会迷路吧？！我不敢再想下去了。
依然有个家附*的小学，但是从楼下校旁，可以望到他们班级里的投影。我居然想到了小学没有投影的生活，和初中各种各样的课件投影。
到家了，那个不大的家，却有着我最爱最爱的父母和弟弟。是我温馨的港湾，是我泪湿的枕巾。母亲是在门外等着的吧，她等的该是辛苦的，从正午到临*三点，一段漫长的时间。我看到她了！我唤了她一声，她笑着应了一句。叫我随着她去吃午饭。母亲一直看着我吃，她在我耳边唠叨着，一起去接弟弟吧，蒲岐有个活动，带着我们姐弟去逛逛街。我不愿，我说我累了，想补眠。但最终我还是随母亲走了。
但我心中有了一种暖暖的感觉，有了家的归属感。我懂，你想让家人长些时间呆一起。有家人的地方就是家，我走在那条回家的路上。
有一条回家的小路，一直在等你归来…
在我回家的必经之路上，有这两件事让我记忆犹心。
记得有一次，放学的路上妈妈给我买了个汉堡。走着走着，我看到一条光秃秃的大花狗，它很瘦，身子细细长长的，脖子慢悠悠的来回转动，皮皱的就像是“百叶窗”一样。它身上长了许多痘痘。无精打彩的趴在地上，只有有人来，它就立刻警惕地竖起耳朵，站起来，“汪汪汪”的朝着行人大叫，好像在向别人显示自己的威力。没人靠*它时，它又像一位奄奄一息的老人软绵绵的躺在地上，只有许多苍蝇陪伴着它。她的主人戴着口罩，离它很远很远，好像这只狗不是它家似的。看它这副摸样，我的胃口全无。真希望她的主人是来给它看病的，祝它早日康复。
在我快要下车时，我远远地就看见一对老人，手里拿着个铁碗，正在挨家挨户的沿街乞讨。我觉得他们很可怜，便问妈妈要了五毛钱，妈妈爽快的给了我一元钱。一下车，我就飞奔过去，生怕他们走远了。就在我要靠*他们时，我放慢了脚步，看见老爷爷头上光秃秃的，四周还长着稀稀疏疏的白头发。身上的衣服很破旧。身后还有一位老奶奶扯着他的衣角。那位老奶奶双眼就像粘了胶水一样，怎么睁也睁不开。那位老爷爷抖动着贴碗，碗里的几个硬币发出“叮当叮当”的响声，一连几家都没有要着钱，只有一位理发店的叔叔给了三元钱，我来到他们身旁，把硬币轻轻地放入他们的碗里，老爷爷连忙说谢谢小朋友，谢谢小朋友。我真希望大家都能伸出援助之手，献出爱心来帮助他们。
在这条路上，不仅留下了我的脚印，还记载着许多令人感动的、快乐的、悲伤的和好玩的事情。
又是夏末至。
我坐在回家的火车上，听着钢轮与铁轨磨探、撞碰发出的规律性的声音，似乎听一曲渺远的琴瑟之声，我的那颗躁动的心开始归于*静。
透过车窗，我看见*景从我眼前掠过，远景随着我缓缓向前，大地则慢慢旋转着。
遥遥望见远方的田野，明亮的绿色中夹杂着寸许的颓黄之色，而那池塘呢？易安的鸥鹭早已飞走，留下一片明净的湖和一湖丰富的莲。在莲的前方一片黄色——是玉米杆，斑斑黄枯昭示着他们承受的苦痛。日日忍受太阳的炙烤，终于熬到了夏末，却也到了生命的终点。它们就那样站立着不逃脱，不挪动。我好奇是什么给予他们这样的信念，不言不语，守护着自己残缺的、枯萎的身子。也许，若值盛夏，倒只是一片油油的绿，那样不免有些单调了。
那更远处，整整齐齐的一片松树，高高大大，乍一看，倒是有几分美感，但于我而言，越看反而越品出一种不同的滋味了，我似乎越觉得这些松树刺眼——何以如此齐整？人为的大刀阔斧远远比不上大自然的鬼斧神工，我更钟情于那种肆意的生长，没有拘束，按着自己所喜欢的样子，杂草丛生也好，荆棘遍地也罢，都是自己的样子，不必屈服于他人的掌控之下。但何以他们都屈服了，违背心意改变自己？
列车往前行驶着，慢慢地，眼前的视野一下子变得狭窄起来，我只能看见斜上角的天空，好像被扼住了喉咙，说不出话，我忽然醒悟了——
眼前倒转，我似乎发现玉米焦叶下苦苦孕育的果实，发现那悄然滑下的种子，发现松树直插云霄地生长，发现有松鼠纵跃其间。
我想要释放，不只是我，自然间的万物，他们又何尝不是呢？他们既忍耐，又用自己的方式反抗。
一条大道纵向冲出去，冲向未知的远方。
——回家路上作文9篇
家，一个由父母为我们构筑的温馨的港湾，一个能够让我们的心稍作休憩的地方。无论何时何地，家的大门永远为我们敞开，永远将我们温暖。
有时候，我们会觉得父母无法理解我们，以至于闹得不可开交，总觉得父母为什么对我们那么残酷，这是，我们便忘记了我们心底那小小的爱，这是用父母的泪和汗水构建的啊！我们总记得父母的愤怒，却忘记了我们曾经有过的快乐，一起走过的幸福的路。
也许，我们曾把父母的爱看作理所当然。曾在贴吧上看过这样的一篇文章：1岁，2岁……30岁，父母用他们小小的爱来为我们付出，而我们又回报给他们什么。冷眼？恶语？我们却不知道这令父母多么心碎。要知道，他们为我们做那么多时是多么开心，只希望我们快快长大。
曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
湛蓝的城堡，曾经的微笑，曾经的祷告，许下天真的愿望。或许我们的爱不曾孤单，但流星也有逝去的'一天。珍惜现在，我们所拥有的小小的爱。
每天回到家，门口的灯都悄悄地亮着。我能明白，这是父母给我们小小的爱，等着我们小心地收藏，为我们照亮走在回家的路上。
我是一只小蚂蚁。到了秋天我准备爬行回蚁窝去看家人。
我在地上爬着爬着，忽然有一段河流挡在我的前面。我过不去，只好绕路前行。我继续前行着，这时有一只饥饿的小鸟突然向我俯冲过来。我看着它那消黄的脸就知道这里的树已经被人们砍得差不多了。它已没树上的虫子吃了，只好吃我了。没办法，我只好钻进草丛里去避开它。深夜，我因爬的筋疲力尽，就倒在草地上睡着了。
醒来以后天空下起了一阵大雨，我赶紧捡起一片小树叶来挡雨。爬着爬着一声震耳欲聋的响声从我的耳边响起。我猛地回头一看——原来是泥石流。我只好咬着牙拼命狂奔。我在心里感叹道：”人类就喜欢乱砍树，把整座山都砍光了。下雨后雨水和泥沙自然就畅通无阻。唉，总有一天他们会害了自己的。”
我继续前行着，污浊的空气如一把利剑割着我的生命。天又暗了下来，到处风沙四起，浓烟滚滚。只见旁边都是人类的工厂，我便只好加快了前行的速度。
天亮了我继续前行。终于到达了蚁窝。我对我的家人们诉说着路上的遭遇，他们感叹道：“现在地球已经污染成这样，我们还是少出去的好。”
今天参加了第一堂的蝶艺兴趣班，在回家路上我就迫不及待地将学到的知识传授给妈妈，我教了妈妈蝴蝶的眼睛是复眼，和苍蝇蜻蜓一样，蝴蝶的嘴巴叫做口器，用来吸食食物。我还告诉妈妈老师为我们订了一千只蝴蝶蛹，让我们能观察到蝴蝶是如何破茧而出的。
尽管才下课，我已经开始期待下星期的蝶艺课啦！
今天，我们坐着长途车回西安，我起初一直睡觉，等我醒来时，看见妈妈的眼睛闭着，我想妈妈应该是睡着了。
我向窗外望去，都是一座连着一座的山，山上有绿油油的田地和零零星星的房屋，路旁的护坡像一个个小门，我还以为是人居住的地方呢！偶尔有的田地上还覆盖着一层塑料布，我还以为是雪呢！我问爸爸：“这是什么？”爸爸说：“这是塑料布，是给农作物穿得保暖衣。”我又懂得了一个小知识。汽车走了4个小时，终于到达西安了。
每个人都有自己的家庭，都有一份独特的亲情，每天感受着亲情带来的温暖，无论是一声问候，一顿丰盛的晚餐，还是失利后的鼓励。亲情，无处不在！
一个*常的午后，天公不作美，在放学前把天河阀门开启，让天河之水倾泻而下，这让我感到烦闷！让我更抓狂的一件事是——我没带雨具！我可不想回家的时候，淋成落汤鸡！不！妈妈一定会来接我的！我安慰着自己。
我一路小跑到学校门口，左顾右盼，并没有看见妈妈，心接*崩溃。我只得躲在小小的雨盖下，任凭雨滴滴落在雨盖上，滑过我的脸颊，滴在心上。我开始赌气质疑：他们都去哪里了？怎么没来接我呢？雨越下越大，我只得买了一件雨衣，独自回家。
上了公交车，车内沉闷的气氛让我越来越烦躁，心里抱怨着母亲，觉得她不关心我这个儿子，我越想越失落，眼眶里的泪水，不知不觉就掉了下来。我用手擦了擦眼角，透过被水帘模糊的窗户，看着前方来来往往的车辆，心情跌落到了底谷！
车子在前面的十字路口红灯时，突然停了下来。一辆同路的轿车引起了我的注意：车上坐着三个人，想必前面开车一定是父亲，母亲与女儿坐在后座。母亲手拿着闷烧壶正喂女儿吃面条。女儿狼吞虎咽地吃着，母亲一脸慈地笑着。女儿吃完面条后，母亲给她擦了擦嘴巴，好温暖！大概这就是亲情了吧！此时我又想起了我的母亲，为什么她今天不来接我？难道她真的忘记我这个儿子了吗？
下车后，我带着满脑子的疑问冲进家门，发现家里空无一人，一开灯，只见饭桌上摆满了热腾腾的饭菜，旁边附上了一张纸条：“儿子，母亲今晚要加班，雨很大没来接你，不好意思，回来后饭菜冷了，可以热下再吃！”原来是我错怪了妈妈，我强忍着泪水，外面的下着冰冷的雨，而屋子里却是暖烘烘的。吃着妈妈煮的饭菜，心里感到温暖极了！
家是温暖的港湾，回家的路上，有妈妈的热菜在等我，原来亲情一直都在！
夕阳的余晖洒下，斑驳的树影在微风中摇曳，“沙沙沙。”地轻颤出抖音，如轻撕铝箔般细微。远方一轮橙黄的圆日缓缓落下，仿佛在眷恋着大地。今日的黄昏浸满了和谐的味道，空气中也弥漫着别样的气息。犹记得那日回家路上的场景，也如同这一般，带了些许的深情。
我搀着你走在回老家的路上。路边是一排又一排的白杨木，在夕阳的余晖下，晕染出一番别样的味道，这也许是故乡的味道吧。长达数十个小时的奔波，转了一站又一站的客车，你如今很疲惫，疲惫得只想睡一觉，这我是知道的，所以快步走着，企图加快速度。但我似乎会错了意。你那饱经风霜的脸上，除了疲惫，似乎还有些别的东西，大概就是这东西，让你不急不缓地走着。我当时不明白，只是嫌你走得太慢，故而我甩开了你的手，径直向前冲，而你似乎没多大反应，依旧看着路边的风景，不急不躁。代走过一棵棵白杨，看着家就在远方，固然很模糊，却依稀能看见影子，那是家，是我的者家！而我此刻，只想抱着床好好一觉。我正叫你快走，竟然发现你已落后了一大截，于是我跑过去，却突然在拉上你的那一刻，我征住了，我看见了你的那双眼睛，那是一双怎样的眼睛啊！急切的、激动的、感动的、欣悦的，上天怎能把那么多感情都镇入你的眼睛里呢？我看见你那双浸满泪水的眼睛，不知怎的，也心酸了起来。
你看见我跑回来，笑了，用手无声地拭去眼角的泪花。然后，你用那双粗糙的手拉着我，一边指着远处的几幢破房子，笑着说：“你看，那就是奶奶以前住的，以前那大门口还拴着一头猪呢！”说这话时，你的脸上洋溢着幸福，像个孩童一般，满足、快乐。
“你看，那儿原来放着一尊大佛像，以前你爷爷和我还去拜过呢。”
你就这样拉着我，走过一棵棵树，走过一朵朵云，还不停地对我诉说着你的故事一一你同故乡的故事。
直到这时我才明白，回家路上最美的风景，便是你那思乡恋土的深情。
以前，放学后我都要跟妈妈一起回家，因为妈妈总认为我还小，而且回家要过3条街，担心路上不安全。今年我11岁了，已经长大了，总要离开妈妈温暖的怀抱，独自飞翔。那天，我终于有了一次单独回家的机会，别提有多高兴了。
那天下午，我非常兴奋，老想着快点儿放学。放学铃声终于响了，同学们排好队，像一只只小鸟，一个接一个飞出校门。在校门口，我想：难得自己回家，得好好放松放松，看看路上有什么好玩的。我沿着这条熟悉的街道边走边想。想着想着，不知不觉就走到了马路边。要过马路了，往四周一看，呀，街道十分拥挤，这么多的车，怎么过去呢？这些车真像大灰狼，太可怕了。回想妈妈在身边时，我牵着她的手，就感到很有安全感，而今天……我越想越害怕，越想越紧张。我站在马路边，看着来来往往的车辆，不知如何是好。这时我想起老师曾说过：过马路要一停，二看，三过。我试着往前迈出一步，啊！又有几辆车向我驶来，刚迈出的腿又收了回来。突然，一个小精灵从心里冒出来，她拍拍洁白的翅膀对我说：“小朋友，别紧张，要镇定，做个勇敢的孩子，相信你一定能行。”是呀，我不想当胆小鬼。看看别人，年纪比我还小，都那么从容镇定。我仿佛看见所有人都在看着我，真丢脸！我下定决心要战胜自己。过了一会儿，车慢慢少了，我左看右看，抓住瞬间没有过往车辆的机会，迅速穿过马路。终于安全过了第一关！我的心怦怦直跳，好紧张呀！
我沿着回家的路继续走着，心想：前面还有两关等着我呢，不知……两条街挡住了我的去路，还好，车比较少，凭着刚才的经验和勇气，我十分顺利地通过了。突然间，我发觉我变得勇敢了，心里有说不出的开心。我嘴里哼着小曲，到了家楼下。这时，我抬头看见妈妈在微笑地看着我，显然是不放心我。现在，她一定为我刚才的精彩表现而高兴吧。
第一次独自回家的感觉真特别，又紧张又开心。
当你在回家的路上会偶然遇到一些新鲜事，看到令人心脾的风景，奇幻的景色。可是你曾有多少次留意过，有什么可让你回忆？
路上有风景，有你第一次说话、开始踏出你自己的第一步的风景；有你第一次微笑而你的爸爸妈妈开心时陷出小酒窝的风景；也有你第一次接触到文化知识时兴奋不已的风景……这是充满童趣、无忧无郁的儿时风景。
当你呱呱落地，开始接触到这新的世界、新的文明、新的家庭时，家里的人都欣喜、高兴，呵护着可爱而又脆弱的你，你的一语、你的一步，是家里欣悦的一道风景；自从天使般的你降临，爸爸妈妈的吵闹声没有了，爷爷奶奶心乐开了一朵朵花，微笑也架在他们的双颊上，这是吉祥、喜气的风景；时间粉擦你的身心，新的学园为你敞开，一本本色彩斑斓的书本为你绽放了笑脸，新的学园里充满你的欢笑声，是你的童趣开始的一道亮丽的风景。
时间的流逝，述说着你成长景色，也预示着前方有更多的烦恼、挫折，这是一处令人回忆的风景，是进步、成长的风景。
路上有风景，有你勤奋刻苦、争分夺秒的风景；有你不断沉思、不断拼搏的风景；也有你与老师、同学间的倾情交往、互相学*的风景；还有你伤心泪落、一个人哭泣的风景。
第一次迈进中学校门，你就立下决心，必将在此奋斗、学*，于是，一道闪亮的风景在校园划过，留下了艰苦、勤奋的身影；当你拿出一道道令人费解的练*题时，现出你沉思、迷恋的风景图；在这中学时期，也有你和同学打闹嬉戏、与老师钻研讨论的欢快风景；可当你一人默默地哭泣时，你昔日的风景就会激励着你，爱与力量与你并进。
风景有时是你与同学欢乐的时刻，有时是父母欢笑一时，有时也是你悲伤、沉闷的场景……路上有风景，只需你用心回忆这彩虹的路途。
春雨如丝，淅淅沥沥的打落在伞上，发出那清脆的声响。大步向前走，一不小心踩到水坑，溅起小小水花。和同学一起踏上了回家的路，每人手中拎着大袋小袋，缓缓的向着家出发。
走出校园，马上就可以回到家中，看见父母那熟悉的面孔，听见那亲切的问候，一想到这，心中早已泛起圈圈涟漪。
在站台上焦急的等待公交车的到来。大家都耐不住漫长的等待，偶尔踮起脚向外张望着，脸上写满了渴望，可总望不到我们盼望的公交车。过去了将*10分钟，终于看见一辆公交车笨重缓缓的驶来。只看见车上有的人靠着，有的人站着，有的拉着扶手，而那些坐在座位上的人，也都被站着的人淹没了。
“要不就不坐了吧，那么多人”同学说到。“没时间了，得快点回家。”我坚定地说，没什么能阻挡我回家的脚步。于是我们跟着人潮挤了过去。我从两人间的空隙中窜了过去，又挤到了里面，呵，刘海乱了，也顾不了这么多，用手拽着头顶上的扶手，淑女的风范一扫而光。
车走走停停，心却越来越焦急。车渐渐停了，似有似无，真是捉摸不透。看着手表上滴答过去的时间，我马上起身，迫不及待地向门口靠去，家就在前方了。
终于结束了这段颠簸的车程，可以走回家，渐渐的夜幕低垂，我远远就看见妈妈焦急的神情，妈妈看见我向她走来，那蹙起的双眉，瞬间舒展开来，扑面而来的则是那一句句暖人的话语。风轻轻拂过脸庞，侧脸看去，那一缕白发多扎眼，看着难免会生疼，它吞噬了多少的苍茫岁月
回家路上，每分每秒都晕开暖暖的幸福幸福就是有个温暖的家，家里有人等着你。
——走在回家的路上作文600字 回家路上实用5份
在我回家那条路上，有许许多多的回忆，犹如那美丽的贝壳在海滩上，随手一拾，就能让我心中荡起一晕晕涟漪，找到那时的回忆。
秋天的天湛蓝深远，而渐渐飘落的叶子犹如金色蝴蝶翩翩起舞，把回家的那条路点缀成金色的童话世界，静静的，悄悄的。而一阵嘈杂的声音从远处传来，打破了那原本宁静安逸的意境。
我循声走去，看到一个两鬓斑白的太太和一个打扮得格外妖艳的年轻女子，于此时的美景截然不同，显然她们是婆媳俩。老太太缓步上前，对儿媳妇说：“你不喜欢我做的早饭？”儿媳妇瞥了她一眼，不作声。“你若不喜欢，你就直说。我每天早上去买早饭，你也别总不在家吃饭。”老太太苦口婆心地说。儿媳妇还是无动于衷，只是不置可否地笑了笑。老太太又说：“你要是对我不满意，那我就回乡下去了，也不打扰你们的生活了。”“哎呦！你爱走不走，我又没赶你走，你用不着在这说了，好像我没好好孝敬你似的。”儿媳妇终于发话了，只是嘴里还不停地嘀咕着。“走就走！”老太太听了媳妇的这番话，心头的怒气不禁涌了上来。“哎！你还来气了！你这几天天天在那儿挑拨离间，我还没被你气死呢！”儿媳妇手插着腰，摆出十分不屑的样子。老太太十分伤心，眼角闪着泪花，于是，自己便慢慢地朝马路口走去。那儿媳妇会心一笑，好像报仇雪恨了一样，气宇轩昂地朝家里走去……
我看着老太太唉声叹气地朝远处走去，而方才气焰嚣张的儿媳妇也了却心愿朝相反方向走去。
这条回家的路，也许是生活中点点滴滴的缩影，无论是发生冲突也好，还是分道扬镳，但是，如果我们都能互相理解，那不就万事大吉了吗？两个人，两个不同的方向，正是代表了对生活的态度……
一天的校园生活结束时，就是放学回家。但是即是在放学的路上，我也能遇上许多五花八门的事儿。
初秋的天气变化无常，一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，一会儿又下起了牛毛细雨。因为有许多同学的家都在一个小区，所以大家放学时常常会结伴而行，互相打闹着回了家。记得去年的时候，夏天刚刚过去，但仍有数不胜数的小虫子在空中杂乱地飞舞，我不得不用饭包赶走这些“讨厌”的小虫子。放学的时候，我与小文结伴而行。我俩刚说着话，“啊！怎么这么多小虫子黏在衣服上！”小文喊道。我低下头一看，有许多但绿色的小点出现在我黑色的衣服上。为了尽快地处理掉，我俩呼啸帮忙拿掉这些小不点儿。我正专心致志地帮小文赶虫子，我忽然感觉不远处有个黑影一闪。我连忙抬起头，四处寻找那个“黑衣人”。“怎么啦？”小文问道。我便告诉了她刚才有个黑影闪了过去。小文不相信，于是我只好继续跟她解说。我的话说到一半，有感觉有个黑影在窜来窜去。我和小文鼓起勇气向前走去，这才发现是同班同学小朱。小朱见我们“发现”了他，立马跑到十字路口那儿。我们都以为他只是闹着玩，就没有多说。可我们走到小区大门口时，又发觉有黑影在窜来窜去，又是小朱，他躲在一根水泥柱下，见我们不走了，他也不走了。“小朱，你别躲在柱子后面。你光明正大的走出来，别闹了！”我向小朱说道。这下，他更“躲”着我们不见，跑到小区另一头的西大门去了。日复一日，每天放学都有小朱在背后跟着，但是同学们都不喜欢小朱的行为。我这才发觉，小朱*日里并没有什么朋友，听同学们的谈话、看同学们打闹，虽然他不能参与其中，但也从中获得了一份快乐。
每天放学路上，总有一位默默无闻的“黑衣人”相伴，让我们的生活又增添了一份名为“神秘“的调味料。
窗外的柳树枯了又绿，园子里的栀子花谢了又开，春去秋来也经过了十四个年头，这条回家的路已来来**不知走了多少趟。我知道转角的那棵花树会在春季开出满树又大又红的鲜花，夏季那边的小卖部会挤满嚷着要吃冰淇淋的小孩子，秋季……
每次走在这条回家的路上，我都带着不一样的心情，再一次踏上这条路，不禁回想起小时候那个天真的我。
计算着日历上打圈的时间还有几天，攥好了“省吃俭用”攒下来的零花钱，每天都来来**数一遍手里的钱，多希望可以多数出一张来，那我可能就能多买一枝花了。
明天就是“划了重点”的那天了，“妈，明天不用来接我了，我自己回来！”妈妈在厨房里收拾着餐具，听见我突如其来的这么一句，有些惊讶，“呀，怎么啦？你是不是有什么秘密行动不告诉妈妈啊？”妈妈打趣地说道。一下子被妈妈猜了个正着，我赶忙解释，“不是，不是，我约好了明天跟同学一起去公园里玩。妈，你不用担心我的，我会跟同学一起走回来的，别担心。”“那行，那你明天得准时回来吃饭，注意安全，过马路的时候要……”我赶紧接上妈妈的话“看好车！”妈妈看着我一脸的得意样，拍拍我的脑袋，“记住了啊！”
第二天放学回来，我其实也没跟哪个同学约好，只不过是有个“秘密行动”。“姐姐，我想问下。”推门走进那路过无数次的花店，想了一会儿开口跟花店的姐姐问好。“要是妈妈生日的话，应该送什么花，妈妈会喜欢呢？”是的，那天是妈妈生日了。“你妈妈有没有什么特别喜欢的花呢？”我仔细想了想“没有。”“那就送康乃馨吧，表达感恩。”我再次想了想，用力地点点头，拿钱去买了康乃馨，小心翼翼地护在手里，怕一不小心就把花给折了。
回到家之后，我神神秘秘地把花送给妈妈，妈妈很感动，我告诉妈妈，*时都是妈妈给我过生日，现在轮到我给妈妈过生日了，只可惜，我的钱不够买一个大蛋糕我牵着妈妈温暖的有故事的手，走在回家路上，我对妈妈的爱很少有机会去表达。以后，这条路我来陪妈妈走。
一天下午放学后，我如往常一样，踏着泥泞的小路，哼着歌儿蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是刚过下过雨，还是天黑了，这条往常行人来来往往的小路今天变得冷冷清清的，连个人影也没有，只有池塘里青蛙&ldqu;呱呱&rdqu;的叫声不时传来。两旁那密密层层的树林也失去了昔日的光彩。说实话，此时的它们真像一群娇怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望路两旁。歌声停止了，只听到&ldqu;呯呯&rdqu;的心跳声，连步子也加快了许多。
正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树叶&ldqu;沙沙&rdqu;地响了起来，我的心猛地一惊，趔趄了几步，没等那&ldqu;怪物&rdqu;蹦出来，我就像见了鬼似地向前冲。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一条大狼狗。它的体形简直和我一般大，乌黑的毛沾满了泥土，那双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！我突然想起，遇到狗时，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，装着没发现它的样子朝前走。在这如黑布罩住了的小路上，那条大狼狗凶狠锐利的青眼睛显得格外清楚。我继续强装镇定地往前走，那条大狼狗还是死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子一会儿又围绕着我团团转……它就这样跟着我走了一段路。
啊！终于到家门口了，我也不顾它会不会向我进攻，拔腿向家奔去。当我进了大门后，那只大狼狗站在门外，它不跟了，只是那双眼睛还是死死地盯着我……我被它盯得直打寒颤，转身抓起一块石头向它奋力扔去，它&ldqu;嚎&rdqu;地发出一声令人汗毛直竖的长啸，转身跑了……
望着它远去的背影，我的头上渗出了豆大的汗珠……
三月，正是鲜花绽放的季节。抵不住这芳香味道的诱惑，便哼着小调去公园散步，欣赏这一美景。公园的花形态各异，妩媚动人，也就情不自禁的摘了一朵。春风来报道了，只是，它将每朵花的花瓣都吹落在地，离开了枝叶的呵护在空中挥舞着，都相继离去。也许，它们是去参观整个世界去了吧！看着看着，我的思绪也飞到了几年前。
我家在农村，父母是地地道道的农民，除了每年在那一亩三分地里收获的钱，就是父亲打零工的钱。眼看就要交学费了，可家里却没有多少钱。父亲说：“去借吧，先缓一下。”母亲低着头说：“别人也不一定有钱，谁也都不富裕，再想想办法吧。”一向性格火爆的父亲，这一次却没有因此大发雷霆，反而微笑着对母亲说：“没事，我多干几天活就好了，加几次班，这钱不就有了嘛。”说完，伸手摸摸我的头，向我示意说：放心吧，爸肯定会给你交上学费的。
父亲说的容易，他的胳膊受得了吗？他会很累吗？一连串的问题在我脑中浮现着。父亲是个言而有信的人。果不其然，父亲每天天不亮就出门，直到晚上七八点钟才回家。母亲并不是家庭主妇，她每天做好了饭等着父亲。白天，母亲在田地里除草拔苗，精心照料着三亩地。晚上，母亲为父亲拿捏胳膊，陪父亲说话，喝茶。父亲是极爱喝茶的人。我发现，父亲头上出现了银丝，母亲脸上有了道道深沟。时间是残酷的，夺去了父母那清秀的脸庞，使得他们远离青春。几天后，我交上了学费，我又走在了令人心酸的上学路上。为了回报父母，我努力学*，每当取得了好成绩时，父母脸上总是洋溢着幸福的微笑。
从小到大，当我遇到一些困难时，父母总是全心全意的为我想办法，替我操着永远也操不完的心。愁白了头发，费尽了脑汁。其实我一直走在父母为我铺好的路上。这条路上，有父母的心血、汗水，还有父母那丝丝白发。每一步都浸透着父母对我那一点一滴的爱。
初二:小胡
——回家路上发个心情说说 40句菁华
1、落叶归根，无论多大，那里都是我的根。
2、天结束，回家的路上，难免会有想要绕路的时候。
3、头一次出来玩儿有一种想早点回家收拾房间心情。
4、我爱的人，等你下次探亲回家，给我一个简单的拥抱即可，可好。
5、又是一次远行之后的归家。虽没说上归心似箭，可是回家的心情也是喜悦的。
6、走在回家的路上，我想到的是什么呢?是家里热腾腾的饭菜，是父母温暖的手轻轻抚摸我的脸颊。
7、一年春运又来到，如何才能买到票，通宵排队火车站，网站电话都已爆，我想回家去过年，可怜没有回家票！祝你，早点回家过年！
8、春节时分暖融融，路上行人俱思亲。停车借问故乡事，日暮乡关使人愁。举杯望月强为笑，奈何明月照沟渠。遥知兄弟登高处，快马加鞭把家回。
9、不曾相伴在旅途，相伴在归乡的心，不曾迷失在奔忙，迷茫在归乡，不曾成就的我们，不曾开心的梦想，不曾报答的亲情，不曾感悟的家乡，春节到了，愿你一路顺风。
10、在外过中秋淡薄如水无滋味，在故乡过中秋乡情浓郁熏醉游子心。
11、人在异乡拼搏风吹雨打身劳累，心回故乡过中秋才能疗伤止痛勇气增。
12、看着窗外美丽如画的风景，想着心与家的`距离正在缩短，心中那份久违的游子之情又会油然而生。
13、有钱没钱，回家就好，成不成功，想家就好，顺不顺利，孝顺就好，开不开心，轻松就好，中秋节回家的心情无比愉悦！
14、大家都说做人要稳、准、狠、韧，我一直不明白。直到春运时才体会到真谛。我把箴言传给你，祝你过年回家能买张好票，抢个好位！提前祝新年顺利！
15、好悲凉，想家，回忆所有，憧憬黑夜的空寂，没有喧泄，安静，祥和
16、在外念团圆，出门重*安，春节渐临*，最把家人念。亲爱的朋友，春节*了，愿你春节旅途愉快，早日回家家人身边。祝你阖家团圆更幸福！
17、春风得意马蹄急，一日看尽长安花。
18、坦白从宽，牢底坐穿。抗拒从言，回家过年。
19、家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
20、被人思念是一种幸福，思念别人是一种温馨。感情的事常常说不明白，不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。世界上有一种爱叫做争取，有一种爱叫放弃，如果很爱只要有一点希望在一起，你都要努力争取，因为错过就是一辈子。如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。
21、家的味道永远特别香，回家陪爸妈吃饭，我是乖女儿。
22、我想带你回家跟着我叫一声爸妈
23、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知生活甜美。心存宽容慈善才干天天快乐。
24、想家的时候也就只有想啊。
25、时常饱受思念的折磨，我想念远方的亲人和朋友，无论是寻常日子还是佳节良宵，无论是清冷雨夜还是烈日当空。
26、眼看日历要扯完，辛辛苦苦又一年。出门在外把钱挣，父母妻儿盼团圆。虽然打工艰辛多，想到回家心里甜。全国各地的打工仔，你妈喊你回家过年！
27、忧郁的日子里，可能变成偏执狂，觉得每个人都想要吃定你
28、*安夜我熬通宵，守着圣诞老人到，什么礼物都不要，就想要张返乡票，老人无奈摇摇头，人太多，没抢到！祝春节返乡顺利！
29、家是我们心灵的港湾，家是我们心灵的归宿，家是我们永远的守候。
30、我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。
31、管他谁的天下，我要带你回家！
32、有感冒了，好难受啊，这个春节是一个很特别的春节，我不想生病了，可是身体不听话啊希望快点好起来。
33、我迷失在你的城里，找不到回家的路。
34、家是那么的温暖！无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，可以调素琴阅金经，斯是陋室，惟吾德馨！家一充满了幸福！
35、和自己喜欢的人在一起租个房子，每天一起起床，一起出门上班，一起下班，一起回家，一起吃饭向往这种生活
36、家，它是漂泊者的避风港，是爱的栖息地，是心灵的驿站，是精神的乐园。它是上班时的那句叮咛；它是下雨时的那把雨伞；它是生病时那句心疼的责怪，耐心的伺候；它是争吵时的互相包容；它是儿女绕膝时会心的一笑；它是那个默契的眼神；它是在外漂泊时父母深深的思念，关心的电话；它是漂泊的游子深深的牵挂……
37、想家是一种心情。当你难过的时候，好想和家里打个电话，告知他们你的委屈；当你开心的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的喜悦；当你孤独的时候，好想和家里。
38、打个电话，告诉他们你的寂寞；当你成功的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的努力；当你想家的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你对他们的依恋是多么的深沉！
39、我迷路了你带我回家好不好。
40、我好羡慕别人可以住在一起，可以一起疯闹，一起回家见爸妈，没有怀疑，没有忽冷忽热，没有裂缝的爱情。
——回家路上教学反思通用10篇
《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念：
1、创设学*情境，激活学生的学*思维。
《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学*活动。因此，在教学伊始设计成观察主题图、听录音故事、想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的、喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地感受数学、理解数学和应用数学。
2、剖析学生情况，灵活调节学*重点。
“在解决问题的过程中，能进行有条理地思考，对解决问题的过程进行反思。”是课程标准的要求。针对*时学生从练*与作业中反映出来的不善于用完整数学语言整理信息的现象，设计有价值的思维活动，积极促进学生进行有效学*，发展学生的思维能力。如动笔在练*本上写出想提出的问题这一环节，就是培养学生通过独立思考和自主探索后，能用通顺、简洁的语言提炼出数学问题，既充分培养初步的`数学思想方法和意识，又整合了语文学科与数学学科的知识联系点。
3、优化合作环境，引导学生自主探索。
《数学课程标准》明确指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。而且，合作精神是时代对人的基本要求，真实生活中的任何一件事情、任何一项任务，都必须通过人与人之间的交往、合作才能得以完成，得以实现。所以，在教学活动中，着力优化合作交流的环境，引导学生进行自主探索，从而促进学生的发展，是尤为重要的。
（1）在独立思考的基础上，营造合作氛围，提供合作机会。如：在听故事后，首先让学生独立思考想提出什么问题，而后再组织小组合作学*，并且让学生之间互相提问、互相评价，创设宽松的学*环境，使学生们在愉悦、民主、*等的氛围中，缩短同学之间、师生之间的心理距离，产生情感上的共鸣和共振，激发起合作的欲望，从而积极主动地投入到合作活动中去。
（2）拓展合作时空，注重应用实践，提升数学素养。
自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式。本人在教学设计时特别注意体现这一理念，努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲、课堂练*的同时，有更多的机会去亲自探索，去与他人交流和分析探索的结果，更好地理解数学的基本知识，形成基本技能，掌握数学方法。如：教学训练安排学生和父母或好朋友观察家中物品或上学路上的景物，寻找数学信息，试着提出并记录5个数学问题，进行相互提问并解答的游戏。充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生具有实践活动的机会，有运用数学知识解决现实问题的机会，让学生用数学的眼光看待现实生活，结合生活实际学*数学、应用数学。
这是一节综合应用学过的乘法口诀解诀问题的练*课。教材通过小动物放学回家的情境提供了很多数学信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题，解决问题。本班学生通过前面对乘法口诀的学*，已具备一定的发现问题，解决问题的意识。他们能从教师出示的图画中发现数学问题并有条理地用语言表达出来，也具有一定的互评意识。大部分学生学*数学感觉轻松，愉快，上课思维活跃，勇于回答问题。对口诀的认识也逐步加深。课堂上，根据学生的学*掌握情况，我对本节课作了如下设计：
一、练一练
将书本第23页的三道练*题：1、算一算（口算题）；2、看图填空（看方阵图列式）；3、找新家（计算连线题）。让学生利用课始十分钟的时间独立完成。
二、提问题。
1、看一看。（独立观察主题图，看一看图上都有些什么？）、提一提。（要求学生，独立提出一个问题，使这个问题既可以用加法解决，又符合用乘法计算的条件。）
2、说一说。（请2个学生独立汇报）
3、小结。结合刚才汇报的问题，进行总结性引导。要提的问题必须符合两个条件，第一：要用加法计算，那么问题一般都是“一共”类的问题；第二：还要能用乘法计算，那么问题中所提问的对象，每一个加数必须是相同的。
4、试一试。（请同学们再试着提出更多的乘法问题，并列式解答）
由于在小结时，孩子们发现提乘法问题并不是很难，只要是“一共”类的问题，所提问到的对象每份数都相同就可以了，这个难点突破后，通过巡视发现，大部分孩子都在主题图中找到三个以上的问题，并结合2~5的乘法口诀进行列式解答。
《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念：
一、创设学*情境，激活学生的学*思维。
《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学*活动。因此，在教学伊始设计成观察主题图、听录音故事、想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的、喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地感受数学、理解数学和应用数学。
二、剖析学生情况，灵活调节学*重点。
“在解决问题的过程中，能进行有条理地思考，对解决问题的过程进行反思。”是课程标准的要求。针对*时学生从练*与作业中反映出来的不善于用完整数学语言整理信息的现象，设计有价值的思维活动，积极促进学生进行有效学*，发展学生的思维能力。如动笔在练*本上写出想提出的问题这一环节，就是培养学生通过独立思考和自主探索后，能用通顺、简洁的语言提炼出数学问题，既充分培养初步的数学思想方法和意识，又整合了语文学科与数学学科的知识联系点。
三、优化合作环境，引导学生自主探索。
《数学课程标准》明确指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。而且，合作精神是时代对人的基本要求，真实生活中的任何一件事情、任何一项任务，都必须通过人与人之间的交往、合作才能得以完成，得以实现。所以，在教学活动中，着力优化合作交流的环境，引导学生进行自主探索，从而促进学生的发展，是尤为重要的。
（1）在独立思考的基础上，营造合作氛围，提供合作机会。如：在听故事后，首先让学生独立思考想提出什么问题，而后再组织小组合作学*，并且让学生之间互相提问、互相评价，创设宽松的学*环境，使学生们在愉悦、民主、*等的氛围中，缩短同学之间、师生之间的心理距离，产生情感上的共鸣和共振，激发起合作的欲望，从而积极主动地投入到合作活动中去。
（2）拓展合作时空，注重应用实践，提升数学素养。
自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式。本人在教学设计时特别注意体现这一理念，努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲、课堂练*的`同时，有更多的机会去亲自探索，去与他人交流和分析探索的结果，更好地理解数学的基本知识，形成基本技能，掌握数学方法。如：教学训练安排学生和父母或好朋友观察家中物品或上学路上的景物，寻找数学信息，试着提出并记录5个数学问题，进行相互提问并解答的游戏。充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生具有实践活动的机会，有运用数学知识解决现实问题的机会，让学生用数学的眼光看待现实生活，结合生活实际学*数学、应用数学。
《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2――5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教学时，我首先根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。整节课，学生的学*积极性很高，都能积极思考发问并认真解答。其次，在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的`机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“对口令”、“算式接龙”等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
数学与人类的生活息息相关，在信息化的社会，要求学生加强收集信息的能力，重视培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生养成主动深入地用数学的眼光去观察生活，用数学的头脑去思考问题，通过动手实践、自主探索、合作交流的方式去解决问题，从而实现数学课程的生活化、社会化和实用化，这是非常重要的。
这一节课，课堂气氛较好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：
1、从学生的生活实际出发
《课标》强调数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。为此，教学时，我主要是让学生在自主探索、合作交流学*中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生兴味盎然，积极思考发问并认真解答。如生1问：船上共有多少只小动物？生2列出算式：4x4，生3说：我们可以利用“四四十六”这句口诀来算出它的得数。生4问：草地上有多少朵花？生5列出算式：5x2，生6：利用“二五一十”这句口诀就知道它的得数了，不用再一个一个或两个两个地数了，真方便。……画面上的内容，学生真是无所不问啊！都能根据乘法的意义来列式的，并且都能正确运用学过的口诀来计算得数，这真是我意料不到的。我觉得这样做不仅使学生加深对乘法意义的理解，熟练应用2——5的乘法口诀来解决实际问题，感受到我们的身边到处都有数学，学好数学是非常重要的，同时也培养了学生提出问题、解决问题的能力及合作交流、口头表达等能力。
2、重视学生的情感体验
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“听歌曲找信息”、“我帮动物找朋友的游戏”、“看视频读口诀”、“计算书籍”、“拍手游戏”等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教学时，我首先根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。整节课，学生的学*积极性很高，都能积极思考发问并认真解答。其次，在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的`余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“对口令”、“算式接龙”等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念：
1、创设学*情境，激活学生的学*思维、
《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的、直观形象的数学学*活动、因此，在教学伊始设计成观察主题图、听录音故事、想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的、喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地感受数学、理解数学和应用数学、
2、剖析学生情况，灵活调节学*重点、
“在解决问题的过程中，能进行有条理地思考，对解决问题的过程进行反思、”是课程标准的要求、针对*时学生从练*与作业中反映出来的不善于用完整数学语言整理信息的现象，设计有价值的思维活动，积极促进学生进行有效学*，发展学生的思维能力、如动笔在练*本上写出想提出的问题这一环节，就是培养学生通过独立思考和自主探索后，能用通顺、简洁的语言提炼出数学问题，既充分培养初步的数学思想方法和意识，又整合了语文学科与数学学科的知识联系点、
3、优化合作环境，引导学生自主探索、
《数学课程标准》明确指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法、而且，合作精神是时代对人的基本要求，真实生活中的任何一件事情、任何一项任务，都必须通过人与人之间的交往、合作才能得以完成，得以实现、所以，在教学活动中，着力优化合作交流的环境，引导学生进行自主探索，从而促进学生的发展，是尤为重要的、
（1）在独立思考的基础上，营造合作氛围，提供合作机会、如：在听故事后，首先让学生独立思考想提出什么问题，而后再组织小组合作学*，并且让学生之间互相提问、互相评价，创设宽松的学*环境，使学生们在愉悦、民主、*等的氛围中，缩短同学之间、师生之间的心理距离，产生情感上的共鸣和共振，激发起合作的欲望，从而积极主动地投入到合作活动中去、
（2）拓展合作时空，注重应用实践，提升数学素养、
自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式、本人在教学设计时特别注意体现这一理念，努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲、课堂练*的同时，有更多的机会去亲自探索，去与他人交流和分析探索的结果，更好地理解数学的基本知识，形成基本技能，掌握数学方法、如：教学训练安排学生和父母或好朋友观察家中物品或上学路上的景物，寻找数学信息，试着提出并记录5个数学问题，进行相互提问并解答的游戏、充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生具有实践活动的机会，有运用数学知识解决现实问题的机会，让学生用数学的眼光看待现实生活，结合生活实际学*数学、应用数学、
《回家的路上》一课是在学*了2、 3、4、5的乘法口诀的基础上安排的`一节练*课，是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与疏理，我顺利地完成了本课时的教学任务，完成了预期的教学目标，学生会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决问题，进一步巩固了乘法口诀，能正确熟练地计算，提高了根据题中信息提出问题和解决问题的能力，初步培养了有条理地说明自己想法的能力。
利用数学游戏（抢答、搬新家）的方式激发了学生的学*兴趣，感受学*数学的快乐。教学中能突破重难点，学生基本能熟练运用口诀，会根据题意提出不同的问题并解决问题，其中学生提出有创意的问题包括：图中一共有几双小鸟的眼睛？一共有几个书包？一共有几只船桨？
但在一些教学环节中，我存在着一些不足之处。比如，在学生写出数学问题并解答，然后展示这一过程中，如果能够充分地调动学生的积极性，让学生自主地把作品带到台前展示给大家看，一定会比现在的我逐本代拿的效果更好。又如，在“搬新家”的数学游戏中，如果能够更合理地安排小动物的家，如大象住一楼，乌龟住一楼，小鸟住顶楼，这样一定会令学生感到更亲切、更有趣。
另外，作为一名低年段的教师，我还应该使语气更亲切，语句注意儿童化，还要多带笑容，多与学生互动与交流，使课堂气氛更融洽，使学生更爱学*数学。
这一节课，课堂气氛很好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：
1、从学生的生活实际出发
《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用 “你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。为此，教学时，我主要是让学生在自主探索、合作交流学*中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息（出示挂图），然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生兴味盎然，积极思考发问并认真解答。
2、重视学生的情感体验
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
——回家路上范文10份
回家路上
放了学，走在回家的小路上，就只有一个孤单的身影，我是孤独的，也是快乐的，我渐渐的喜欢上了这种安静。
每当我走在那条小路上，我都会不断的观察着他们，和它们的一点一滴的变化……
春天，我走着走着，树慢慢的吐出绿芽，走着走着，路边的小草也紧跟着窜出了大地的棉衣。我一边走着，一边向春天招手，从此我的放学路多了花香，多了蜜蜂，更有这哪春姑娘陪伴着我。
我走在那条安静的放学路上，又和夏天的一切交上了朋友，我每天都在于不同的他们打招呼。树芽变成了树叶，而小草变成草丛，小花变得精气昂然，还有那脾气火爆的夏姐姐又离开了……
秋天，像一个淘气的小孩子，他们把树叶变成落叶，他把小草变成枯枝，大半年，我依然很喜欢这条安静的小路，因为秋弟弟让这条路变得更加安静、宁静……
冬天就像一面洁白无瑕的镜子我只能看见蓝天白云，可这时的蓝天白云也别有一番趣味。冬天的太阳下山早，每当我走在回家的小路上时，那日落的那一抹抹彩霞更令我感到好奇，我每天都会记录下云朵的样子，我看完云朵看太阳，那时的'我虽说早已看不到太阳了，但我渴望看到离太阳最*的那几缕红光……
我荣幸的走在这条小路上，我可以见证它的春秋、和年龄。而他也会是在见证我这六年满来的点点滴滴吧。我希望如此，我和小路的情份就像雨后的彩虹和蓝天，永远定时的在一起……
回家路上
太阳又出来了，这天儿，总是阴晴不定，今天早晨还是灰蒙蒙的。俗话说“六月的天，孩子脸，说变就变”可这才五月呀。
风光一年一度，小麦被收割了，玉米开始茁壮了，可这太阳，风雨总是压制它们。蝴蝶倒没什么，它们在花丛中翩翩起舞，从这朵花飞到那朵花，好是自由！好是无拘无束！
不知道这是幸运还是倒霉，回家的路上看到了一个坟堆，新的。人，要自由，还要安心，我不知道这入土的人他就真的安了吗？难道就真没有遗憾吗？
人活着应该是自由的，这入土的`人自由了吗？被关在像笼子一样的东西里面，没的自由可言，不过或许是心安了吧！我很不明白，为什么一个人死了都还要把自己关在笼子里，或许他本人并不愿意吧，只是他的子孙不得让他自由。大地无私地哺育了我们，可我们为什么死了都还要奢求一个-----坟墓？
初夏的风不是很大，虽然不像春风那样温和柔软，但却丝丝清爽。不知天上的风是不是这样，望着云朵被舞来弄去，我想应该不是。
我现在明白了为什么人们把开心比作阳光，因为看见和絮的阳光人就会很开心，这或许和人的本始有关吧-----人就是从阳光里长出来的。所以，人看到阳光总会感到很亲切，很温暖。
做小孩真的挺好，每天都蹦蹦跳跳，他们彰显着原始的本性-----天真、活泼。我是不能回到孩童时代了，就连三个月前也不可能了，因为人永远不可能倒着长，时间永远不会逆流。只有看前，也只能看前了。
自从上了小学，爸爸妈妈每天都要接送我上下学，但是也有意外。
记得那是上二年级的时候，有一次放学，我在学校门口，没有看见妈妈，我想妈妈可能有事要晚会儿来，我就站在学校门口等妈妈，可是等了很长时间都没有看见妈妈。看到同学们一个个都被爸爸妈妈接走了，我心里很着急，这是我们班的曹雨欣走了过来，问我怎么还没走，我说我在等妈妈。他说我们都在一个小区住。我每天都自己回家，要不我们俩一起走吧!我想了想，要是我自己走了，妈妈一会儿来了看不见我怎么办?曹雨欣好像看出了我的.心思，他说要不先用我的手机给你妈妈打个电话吧?我说好啊!这真是个好办法。
我给妈妈打电话，妈妈说她有事耽误了一会儿，现在马上过来，我说妈妈你不用来了，你在家休息吧!我想和曹雨欣一起回家，路上我们会小心的，你就放心吧!妈妈说好的。你们要注意安全。我就和曹雨欣一起回家，我们过红绿灯时，红灯亮着，这时刚好没有车，有几个人跑了过去。我想赶快跑过去，我就对曹雨欣说，我们跑过去吧!曹雨欣说不行，我们要遵守交通规则，等到绿灯时再过马路，我们不能拿生命开玩笑，也不能给别人带来困扰。我认识到了自己的错误，等到绿灯亮时才过马路，走了二十多分钟，我们安全到家了。
这是我第一次自己放学回家，让我知道了，要遵守交通规则，不要存在侥幸心理。
回家路上
浙江省宁波 宁波市实验小学 203 史熠
下午，我和毛瑾洁一起放学回家。一会儿，毛瑾洁到家了，我正和毛瑾洁说再见时，有辆自行车从我左边穿过，把我撞倒了，还好只擦破了一点皮，我追上外公，把这件事告诉了外公，回到家，我伸出脏手，卷起膝盖，外婆一看就明白了，说：“擦点酒精消消毒。”我听了很害怕，因为我最怕痛了，当外婆拿出酒精棉花，我害怕得汗毛都竖起来了，我哆哆嗦嗦地说：“外婆。。。。。。轻点。”当外婆把酒精棉花涂到我膝盖上时，我大叫一声，紧紧握着拳头，心里想以后走路一定要小心。
指导教师：郑薇
投稿:20xx-12-15 21:36:48
今天的英语班下课了，放学的路上，撒满阳光。路旁的植物也随风飘扬，植物的形状各异，有像小丑的，有像刺猬的，有像矮人的，还有像姑娘的，让人浮想联翩……这段时间，爸爸不再接送我放学(上学)了，这样做有什么好处呢？
放学回家自己走可以锻炼我的身体。对小孩子来说，锻炼身体是最重要的。如果坐车的话，就会让我们形成懒惰的*惯，自己就会不愿意去锻炼了。锻炼可以让身体更壮，抵抗力更强，身体组织生长的更快。身体是学*的本钱，生命在于运动，有了好的身体就等于有了一切。
走在放学回家的路上可以让我看到更多美景。高大的松树像是一个个头戴小丑帽的小丑。不管春夏秋冬它始终保持绿色，挺拔耸立。人们常说：站如松，坐如钟。就是从它这坚毅的.性格中说出的道理。柳树有很多很长的辫子，好像一个长发姑娘，在炎炎夏日，为人们送来一丝清凉。花池里是火红的月季，这种植物每个月都会开一次。红色用来形容玫瑰、月季这类的植物是最合适不过的，是最能表示兴旺、成熟的颜色。蝴蝶！蝴蝶！它在花丛中翩翩起舞，好像一个舞蹈家…如果穿行在车流里，就不能如此细腻的感受大自然的美好。
独自走回家还可以培养我的独立能力。人再怎么聪明，没有独立的能力，还是得靠父母养育。有独立能力的人，往往才会成为真正的栋梁之才。独立能力必须要从小培养，这关系到我的未来，我要从现在做起，必须学会自立。所以，放学自己回家是对我有不可估量的好处的。
正午12点，虽然我早已回到家里，但我还沉浸在爸爸的良苦用心中……
回家的路上，寒风吹干了眼泪，我还在回忆，回忆那些点点滴滴，回忆那些回不去的曾经。
————题记
毕业典礼就这么结束了。结尾时的.音乐伴奏声在耳旁逐渐消失了。现在，这宽敞的多功能厅显得那么空旷，只剩下那浅浅的呼吸声。就当大串的泪珠划过脸颊，就当连呼吸声都听不见时，我们就要走了。老师，闭上了眼，打开了大门，发颤的嘴角，依然还能说出，“结束了，回家了, 孩子们！”
难道，我们之间，结束了么？
我想，这对我来说，这并不是一个结尾，我想要的不是结束；当我们刚进小学校门时，懵懵懂懂，个个都像萝卜头，我们像家一样聚在一起；当我们和校园里的小树一起一年年长高了，像花一样开放，还盼着一直在一起，现在结束了？还是一个崭新的开端在等待我呢？
小路在眼前，忽远忽*，旁边的商店花花绿绿，匆匆闪过。也不知，走了多久，还没到家。周围的景象，瞬间转变成了那个体育场，那个花坛，那个曾经待了六年的教学楼，那一排排桌凳，还有那四十五个同学，那张笑脸，那句话，那次感动，那次悲伤……
就当清醒时，我才发现，原来，我一直在马路两边徘徊着。红灯，我停了下来，我正在接受老师严厉的批评与殷切的教诲，看到了那密密麻麻红色的批注。老师，我原来不喜欢红灯，现在感到需要这种警示，甚至想要这和老师在一起的时间停滞。绿灯，我跑了起来，我正在八百米跑道上奋力冲刺，为了班上的荣誉，我哭着从跌倒中又爬起来。让我明白：个人是多么的单薄，集体使我强大了，为了集体我值得洒下汗水甚至泪水。黄灯，让我意识到时间的飞驰，事物在瞬间都在变换，不禁加快了脚步，好想走过去，又一次融入与小学同学们的最后次聚会的温馨，相处的一分一秒都不肯放过。
天色渐渐暗了，太阳害羞的下了山，转眼，傍晚时分了。我，怎么还在回家路上？为什么，还是不肯放手，还是舍不得……
一曲优美的钢琴曲，充满了神秘感，也不知从哪儿飘来，唤醒了回忆中的我。
抬起头，望去。那远方，不正是可爱的我们，光荣的戴上了红领巾……
回家的路上，我还在回忆……
初中了，感觉一切都不真实。六年的小学生活就这样消散了，在一起玩，疯，二的死党们有了自己的归路。迎面而来的初中寄宿生活让我感到压抑，无奈和烦躁。觉得心口似乎在期待着一种归属感。
放寒假了。一种临*落寞的我，去看望了在我小升初的纽带上指引我正确方向老师们。谈天说地*一个小时，我终踏上了一条回家的路。
还是原来的人，还是原来的小路。可是给我的感觉很陌生很陌生，好像这是我几年前的故地，但两星期前，我还走过这。这种感觉让我很不安。我一边走一边想，若是不是我在这里生活了十几年，这是我一定会迷路吧？！我不敢再想下去了。
依然有个家附*的小学，但是从楼下校旁，可以望到他们班级里的投影。我居然想到了小学没有投影的生活，和初中各种各样的课件投影。
到家了，那个不大的家，却有着我最爱最爱的父母和弟弟。是我温馨的.港湾，是我泪湿的枕巾。母亲是在门外等着的吧，她等的该是辛苦的，从正午到临*三点，一段漫长的时间。我看到她了！我唤了她一声，她笑着应了一句。叫我随着她去吃午饭。母亲一直看着我吃，她在我耳边唠叨着，一起去接弟弟吧，蒲岐有个活动，带着我们姐弟去逛逛街。我不愿，我说我累了，想补眠。但最终我还是随母亲走了。
但我心中有了一种暖暖的感觉，有了家的归属感。我懂，你想让家人长些时间呆一起。有家人的地方就是家，我走在那条回家的路上。
有一条回家的小路，一直在等你归来…
每天放学的时候，偶尔会看到美丽的夕阳、来往的车子与忙碌的行人，最让我叹为观止的是“夕阳”，太阳竟然变成淡红色了！云的魅力也不输夕阳，云也变身成橘色了！两种颜色搭配起来，会让人觉得很温暖。
在回家的路上，我总是喜欢到处张望，连一只蚂蚁也不放过，有时心情不好，就会把不愉快的原因告诉同学，同学就会为我排难解纷，我的心情就会好转一些。有时，自己回家时，就会遇到一些可疑人士，一直盯着我看，好像老虎捕捉猎物般，随时随地都会扑过来，我赶紧加快脚步回家。当我穿越寂静的巷子时，就会听到车子的喇叭声和摩托车发动的声音，有时也会看到流浪狗或猫，它们伤痕累累，不禁让我想抱起它们带回家养！
在回家的路上，我经过一家又一家的商店，吃、喝、逛都有，样样一应俱全，所以只要一走出家门，就会看到许多商店，如便利商店、屈臣氏、公车站……等等。我发现都市和乡村差很多，都市有便利的交通，但是车子的喇叭声不停的按，造成噪音过多、空气污染等等。乡村虽然很安静，空气很清新，但是交通不便利，使得愈来愈多人搬来都市居住。
回家的路上，充满各式各样的情景，有忙碌的行人，有悠闲的逛街者，有交通阻塞的车阵，更有那五彩缤纷的霓虹灯。不论是任何的情景，最终的目的地，快快乐乐的出门，**安安回到温暖的家。
放学了，淘气的太阳玩地似乎还不够尽兴，反而得更欢了。这可苦了我们小朋友，大家经过了一天的劳累，腰酸背痛，还要经受这蒸笼似的太阳，几乎要成“烤全人”了。我当然也不例外，发烧才刚好的我怎能经受这样的烘烤。我觉得自己好像是一滴水，滴落在路面上，即将蒸发了。
我迈着沉重的地脚步，背着发书包，感觉像是走在铺满钢钉的路上，背着千斤重的石块，每走出一步，都要花上很大的力气。脚也像灌了铅似的，酸酸地整个身子就像散架子似的。
我又想一到家就能好好地休息一下了，于是，我加快了脚步，可是没走几步我又走不动了。我想是休息一下还是接着走呢……正当我想着时，我已经不知不觉地走进了家门。
放学回家的路上带给我许多惊喜：碧蓝的天空，翠绿的树木，青青的小草，艳丽的花儿，飞舞的昆虫……花香四溢，异彩流芳，好一派春末夏初的景色。欣赏美景的同时，我思考最多的`还是他们的“人生路程”：天空一直显得变幻莫测，花草树木要从茁壮逐渐枯萎、凋谢，昆虫要从雄壮慢慢过度到衰老、死亡。我记得鲁迅说过：其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
自己的路就是自己一步一个脚印走出来的，世间万物生命虽短暂却又极富人生奋斗意义，他们有个性、有精神、有理想，付出自己的心血和汗水，哪怕生命是来去匆匆，也要日日夜夜的时刻准备，为的就是拼搏的结果，为的就是在生命最辉煌的时候绽放出最耀眼的光芒，我敬佩他们，走自己的路，走好、走稳、走扎实，走出自己的人生风格。
我这次参加了创新作文大赛复赛，最终结果虽然没有进军决赛，但我不泄气、不放弃，对作文的热爱始终如一，因为我背后有疼爱我的父母、有鼓励我的老师、有支持我的同学，我参加了，我努力了，我的路我选择，我感觉收获了很多很多……就像奥运会，不是所有优秀的选手都能获得前三名，他们去参加了，就是代表他们国家的荣誉去拼搏了，虽败犹荣，难道你说这样的人生之路没有色彩吗？
这，就是放学回家路上我所看见和思考的。
