1.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2.当你看到自己的画很差时，说明你进步了。
3.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
6.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
7.表扬用喇叭，批评用电话。
8.天荒地老，教师的童心不泯。
9.真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
10.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12.不自满者受益，不自是者博闻。
13.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
14.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
15.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
16.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好，
人之性，教也;人之情，育也。
如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
太阳每天是新的`，孩子们每天也是新的。
信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
1. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
2. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
5. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
9. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10. 强迫学*的东西是不会保存在心里的。
11. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
13. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14. 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
15. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16. *惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
1.保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3.爱就是教育，没有爱便没有教育。
4.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
5.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
9.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10.强迫学*的东西是不会保存在心里的'。
11.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12.教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。
13.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
15.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16.*惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
1. 职业道德是做人之本，为师之本。
2. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
4. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
6.人之性，教也；人之情，育也。
7. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
8. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
10. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11. 老老实实做人，认认真真教书。
12. 教育难，难就在回到常识。
13. 把简单的`事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
14. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
16. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
——中学教师教育格言实用五份
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。――张春晖
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。――杨丽君
5、努力不一定成功，不努力一定不成功。――费继宁
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。――臧国玉
8、不自满者受益，不自是者博闻。
9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
11、以人为本，是一切教育的出发点。
12、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准，时刻要学生感受到教师的温暖。――裴东升
13、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。――韩振杰
14、学会分析，才能学有所得。――王中志
15、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。――李庆哲
16、教育加赞赏等于教育的*方。
17、喜欢孩子，善待孩子。
18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
19、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。――李雷
20、智者乐水，仁者乐山。
21、只有热爱，才能更好的投入。――孙振飞
22、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。――刘海莲
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。――于艳君）
27、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
28、教育无小事；教师无小节。
29、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。
30、以德感人，为人师表。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、种一颗希望的种子，收获的将是整个的春天。――刘艳菊
33、教着，感受着；走着，快乐着！
34、职业道德是做人之本，为师之本。
35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
36、学高为师，身正为范。
37、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、爱就是教育，没有爱便没有教育。
40、兴趣是学*的源泉，激发学生的学*兴趣，使学生在浓郁的学*氛围中学*――裴志刚
41、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。――费兰梅
42、怎样的老师，造就了怎样的学生。
43、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。――谷俊强
44、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。――马金龙
45、博观而约取，厚积而薄发。
46、一朵花开的声音，可以惊醒世界。――郭一文
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、老老实实做人，认认真真教书。
49、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。――刘清莲
50、用心教书，以德服人。――许立
51、想让生命辉煌，就别浪费青春。
52、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
53、为学生的一切，一切为学生。
54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
55、太阳下最光辉的职业是教师。
56、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
57、我成功因为我志在成功！
58、一切为了孩子，为了一切孩子。
59、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。――张春慧
60、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。――张桂秋
61、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
62、意识是成功教育的基矗。
63、教师要融于师生的相互理解中。
64、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
65、要做孩子的老师，先做孩子的.朋友。
66、坚持启发式，避免注入式。
67、独物之教风，以尽匹夫之责。
68、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
69、踏踏实实做人，认认真真教书。――娄红侠
70、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。――裴玉春
71、教书育人，功德无量。
72、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
73、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。――何洪贵
74、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。――刘丽
75、没有八遍重复，你记不住任何东西。――杨玉秋
76、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。――孟令岩
77、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。――王大永
78、天荒地老，教师的童心不泯。
79、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。――齐全
80、循循善诱，诲人不倦的是老师。
81、教师的人格是教育的基石。
82、具有坚强的意志、坚定的信心和肯于吃苦的精神，你就会超越自我，获得成功。――周洪波
83、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。――王春明
84、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。――白玉石
85、多一份赏识，就多一份成功的希望。
86、干出自己的风采，走出自己的精彩。――齐荣丽
1.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
8.生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9.生命正因为风雨而变得精彩。
10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。
13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
16.踏踏实实做人，认认真真做事。
17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
1.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
4.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
5.生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
6.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
7.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
8.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的.青春，也不会得到真正的生命。
9.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
10.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
11.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
12.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
13.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
14.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
15.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
16.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
17.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
18.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
19.人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
20.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
21.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形**的伟大。
22.要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
23.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
24.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
25.教师面对的孩子都是最终要独立的**。
26.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
28.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
29.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
30.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
32.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
34.真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
35.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
36.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
37.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
38.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
39.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
40.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
41.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42.每一个学生都是好学生。
43.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
44.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
45.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
46.强迫学*的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
47.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
48.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
49.不要简单地向后进学生说不。
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。 ——张春晖
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
5、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——费继宁
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。 ——臧国玉
8、不自满者受益，不自是者博闻。
9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
11、以人为本，是一切教育的出发点。
12、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准，时刻要学生感受到教师的温暖。—— 裴东升
13、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
14、学会分析，才能学有所得。 ——王中志
15、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲
16、教育加赞赏等于教育的*方。
17、喜欢孩子，善待孩子。
18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
19、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。 ——李 雷
20、智者乐水，仁者乐山。
21、只有热爱，才能更好的投入。 ——孙振飞
22、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。 ——刘海莲
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的.*台。——于艳君）
27、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
28、教育无小事；教师无小节。
29、、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。 （马云驰）
30、以德感人，为人师表。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、种一颗希望的种子，收获的将是整个的春天。 ——刘艳菊
33、教着，感受着；走着，快乐着！
34、职业道德是做人之本，为师之本。
35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
36、学高为师，身正为范。
37、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、爱就是教育，没有爱便没有教育。
40、兴趣是学*的源泉，激发学生的学*兴趣，使学生在浓郁的学*氛围中学* ——裴志刚
41、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
42、怎样的老师，造就了怎样的学生。
43、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。 ——谷俊强
44、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。 ——马金龙
45、博观而约取，厚积而薄发。
46、一朵花开的声音，可以惊醒世界。 ——郭一文
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、老老实实做人，认认真真教书。
49、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。 ——刘清莲
50、用心教书，以德服人。 ——许 立
51、想让生命辉煌，就别浪费青春。
52、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
53、为学生的一切，一切为学生。
54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
55、太阳下最光辉的职业是教师。
56、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
57、我成功因为我志在成功！
58、一切为了孩子，为了一切孩子。
59、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。 ——张春慧
60、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。 ——张桂秋
61、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
62、意识是成功教育的基矗。
63、教师要融于师生的相互理解中。
64、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
66、坚持启发式，避免注入式。
67、独物之教风，以尽匹夫之责。
68、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
69、踏踏实实做人，认认真真教书。 ——娄红侠
70、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。 ——裴玉春
71、教书育人，功德无量。
72、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令
1.美术教育名言好笋出好竹，好师出好徒
2.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
3.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5.生命的活力在于不断地学*学*再学*。
6.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
10.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
11.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
12.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
14.倾注心血的.爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
——教育的励志格言实用5份
1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、认认真真教书，踏踏实实做人。
3、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
6、教师的幸福就是看到学生们在成长!
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
1、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。
2、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
3、 “蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水*，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
4、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。
5、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
6、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
7、教育是事业，事业的意义在于献身。
8、教育是科学，科学的价值在于求真。
9、教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
11、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的'智慧之火。
12、教而不研则浅，研而不教则空。
13、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
14、教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。
15、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。
16、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
17、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。
18、酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
19、正确判断每个学生智力才能的不同特征及其发展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。
20、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
1、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
3、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
4、小事成就大事，细节成就完美。
5、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7、心态决定命运，自信走向成功。
8、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
9、态度决定一切，*惯成就未来。
10、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、有所尝试，就有所作为。
13、学*不一定成功，不学*一定不能成功。
14、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
16、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
17、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
18、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
19、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
20、蚁穴虽小，溃之千里。
21、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
1、不尊重学生，就是不尊重自己。
2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
6、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
1、如果你决定要旅行，那就别怕风雨兼程。
2、没有理所当然的成功，也没有毫无道理的*庸。
3、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
4、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
5、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
6、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
7、所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。
8、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
9、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
10、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
11、生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。
12、生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。
13、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。
14、我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。
15、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。
16、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
17、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
18、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
19、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
20、生活，就是生下来，活下去。
21、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
22、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
23、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
24、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
25、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
26、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
27、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
28、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
29、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
30、不为失败找借口，只为成功找方法。
31、很多爱不能重来我应该释怀输不起就不要输。
32、没有所谓失败，除非你不再尝试。
33、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。
34、如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式――行动。
35、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
36、在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。
37、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
38、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
39、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不*，都比站在原地更接*幸福。
40、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
41、我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。
42、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
43、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
44、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。
45、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
46、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
47、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。
48、想要看清事实，必须要经历一些疼痛。
49、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
50、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
51、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。
52、每个成功者，都要穿越不为人知的黑暗。强者不是没眼泪，只是能含着眼泪向前跑。
53、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
54、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
55、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
56、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
57、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
58、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
59、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
60、这个世界到处充满着不公*，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
61、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
62、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。
63、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
64、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
65、知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
66、乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识!
67、人最可悲的是自己不能战胜自己。
68、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
69、胜利属于坚持到最后的人。
70、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
71、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。
72、现在是我奋斗的时候因为年轻就在眼前摆着。
73、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
74、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
75、头脑是日用品，而不是装饰品。
76、每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好!
77、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
78、你可以哭但不能输，你可以难过但不可以落魄，你不努力怎么会知道自己可以赢得多少掌声?如果你能每天呐喊遍我用不着为这一点小事而烦恼，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
79、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
80、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
81、世界会向那些有目标和远见的人让路。
82、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
83、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
84、世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。
85、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
86、趁年轻去努力，别对不起你儿时吹的牛逼。
87、一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。
88、如果说我懂得的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
89、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说我无能为力！
90、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。
91、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
92、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
93、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
94、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
95、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
96、现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
97、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
98、人生没有如果，只有后果和结果。少问别人为什么，多问自己凭什么。
99、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
100、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
——教师的经典格言实用5份
2、走下讲台给学生讲课。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5、爱拼才爱赢。
6、执着杏坛，乐于奉献。
7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
8、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
9、德高为师，身正为范。
10、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
11、尚自然，展个性。（蔡元培）
12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的.道路。（马卡连柯）
18、踏踏实实做人认认真真做事。
19、扬黄牛精神，做*凡工作。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
23、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
24、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
25、永远不要嘲笑别人的梦想。
26、每一个学生都是好学生。
27、*于智长，优与心成。（朱熹）
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
29、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
30、表扬用喇叭，批评用电话。
31、宽容别人等于祝福自己。
32、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
33、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
36、爱拼才会赢。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
41、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
43、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
48、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
50、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
51、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
52、不要随便给一个人定性。
53、十年树木，百年育人。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
55、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
56、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
58、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
59、每一个学生都是好学生。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真，教育是艺术，艺术的性命在于创新。小编收集了关于教师的经典格言，欢迎阅读。
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文)
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚(公司愿景)
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
49、*于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
1.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献，
2.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
5.教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
6.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7.捧着一颗心，不带半根草去。
8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
10.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
12.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
13.为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
14.当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
15.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
16.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
17.宽容别人等于祝福自己。
18.踏踏实实做人认认真真做事。
19.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的.隐私，快乐自己的人生。
20.爱拼才爱赢。
21.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
22.每一个学生都是好学生。
23.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
24.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25.“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
27.领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系，
28.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
29.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
30.教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
32.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
34.只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
35.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
36.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
37.教师就是要敬业爱生。
38.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
39.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40.爱就是教育，没有爱便没有教育。
41.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
42.在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
43.——爱因斯坦
44.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
45.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
46.对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
47.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
48.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
49.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
50.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、走下讲台给学生讲课。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5、爱拼才爱赢。
6、执着杏坛，乐于奉献。
7、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
8、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
9、德高为师，身正为范。
10、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
11、尚自然，展个性。（蔡元培）
12、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
14、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
18、踏踏实实做人认认真真做事。
19、扬黄牛精神，做*凡工作。
20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
23、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
24、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
25、永远不要嘲笑别人的梦想。
26、每一个学生都是好学生。
27、*于智长，优与心成。（朱熹）
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
29、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
30、表扬用喇叭，批评用电话。
31、宽容别人等于祝福自己。
32、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
33、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
36、爱拼才会赢。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。()
41、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
42、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
43、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的.体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
48、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
50、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
51、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
52、不要随便给一个人定性。
53、十年树木，百年育人。
54、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
55、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
56、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
58、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
宽容别人等于祝福自己。
踏踏实实做人认认真真做事。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
爱拼才爱赢。
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
每一个学生都是好学生。
爱拼才会赢
教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
每一个学生都是好学生
念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
十年树木，百年育人
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
*于智长，优与心成。（朱熹）
捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
jiaoyu学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
jiaoyu贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
执着杏坛，乐于奉献。
掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
表扬用喇叭，批评用电话。
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
jiaoyu技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
德高为师，身正为范。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
尚自然，展个性。（蔡元培）
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。�D�D（德）第斯多惠
为别人照亮道路，自己必须放出光茫―――这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
才有肝胆人共事，从无字句处读书。
不要随便给一个人定性。
打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种jiaoyu策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的'感动。
要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
中小学生是不成熟的个体，对其jiaoyu是教师的责任，jiaoyu的过程是一个启智明理导行的过程。
教师的几个不等式: 有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
走下讲台给学生讲课。
教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
永远不要嘲笑别人的梦想。
jiaoyu是事业，事业的成功在于奉献；jiaoyu是科学，科学的探索在于求真；jiaoyu是艺术，艺术的生命在于创新。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
扬黄牛精神，做*凡工作。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人
——奋斗格言实用十份
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
凡是能冲上去、能散发出来的焰火，都是美丽的。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
没人能完全松懈。象上紧发条的时钟一样，人不带点紧张，就不能有所作为。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。
我们不能控制生活，但是我们能够和它斗争。
用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗，用自己的生命发扬神圣的正义，这真是优美的事情。
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
最后的结果确定工作的成败。
1、人生只有必然，没有偶然。
2、人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。
3、有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。
4、很多时候人们不是因为失败而烦恼，而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。
5、孤独和勇敢是探路者的游戏。——冯宇学
6、走自己的路，让别人说去吧!——但丁
7、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——***
8、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。
9、你在公交车上看到骑自行车的人在寒风中拼命蹬车不由庆幸，骑自行车的人看到在公交车上挤成沙丁罐头的你不由窃喜，原来短处都是从别人身上发现的。
10、把拳头收回来是为了更有力地还击。
11、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权
12、挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。
13、春天，不是季节，而是内心;云水，不是景色，而是襟怀。
14、好听的话容易打动人，好心的话容易得罪人。
15、奋斗是万物之父。——陶行知
16、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
17、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。
18、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
19、不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。
20、生命不在于长短，而在于活得有意义。
这些有关人生奋斗的格言锦句，使我们生活中的良师益友，指引着我们前进。
1.一个能思想的人，才是一个力量无边的人。
2.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。
3.没有永远的胜利，只有永远的努力。
4.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
5.学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
6.不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。
7.在人之上要自重，在人之下要自尊。
8.想法决定做法，思路决定出路。
9.懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。
10.诚信是做人之母，务实乃成功之道。
11.刻苦学*的人总能实现自己的愿望。
12.人生只有现场直播，没有彩排。
13.在顺境中执着，在逆境中沉着。
14.活到老，学到老，一生一世学不了。
15.站起来做人，弯下腰做事。
16.聪明靠努力学*，知识靠*日积累。
17.努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。
18.每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。
19.抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。
20.有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
21.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
22.学*使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。
23.欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。
24.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
25.把机遇留给朋友，把幸运留给亲人，把勤奋留给自己。
26.人生我们要做个强者，要有足够的拼搏精神，幸福才属于我们！
27.安逸舒适的生活会磨灭人的意志，紧张火热的工作能增长人的锐气。
28.人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
29.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
30.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
31.在梦想中期望生活；在追求中感受生活；在成长中理解生活；在*淡中品位生活。
32.没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
33.我们不说为功名利禄而拼搏，最起码也该为自己的将来奋斗，所以我们一定要富有拼搏精神。
34.曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
35.人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然可以扭转乾坤，改变命运，走向成功！
36.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
37.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
38.不要一遇沙漠，就怀疑生命绿洲的存在；不要一遇到困难，就怀疑人生目标的实现。
39.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
40.有很多人都说：**淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持*淡？又何来幸福？
41.是鹰就要搏击长空，是虎就要咆哮山林，是鱼就要畅游四海，对我而言就要努力拼搏，奋斗。
42.挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。
43.吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
44.穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。
45.不是所有的拼搏都会成功，我们不能盲目的拼搏，必须带上我们的智慧，将属于我们的机会牢牢抓住，才会多一份成功。
46.或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记"奋斗"二字，我们就能"扼住命运的咽喉"，改写命运。
47.每当夜深人静的时候望着那灿烂的夜空我会感到那里充满了太多的梦想、告诉自己生命就象一场比赛、不争取就一定会失败！
48.自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了；是一种人生的成熟。
49.人这一辈子需要完成许多的事情，而每一件事情都是需要奋斗才能完成的，如果你不奋斗没有经历过风雨那你的生命就完全失去了意义。
50.当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。
51.你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
52.奋斗，是成功路上不可避免的。植物以其可以获得新生。我们如果能真正做到这两字的话，那么祖国的未来会为我们更加强大！
53.世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。
54.就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。
55.人生就像一首歌。用心去唱才会动听。
56.凡事若等明天做，机遇便从眼前过。
57.学*与创造是人生的两只脚。
58.也许我不是最优秀的，但我是最努力的。
59.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
60.贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
61.失败对于强者是逗号，对于弱者是句号。
62.不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。
63.靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
64.生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
65.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
66.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
67.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
68.做人要像竹子一样每前进一步，都要做一次小结。
69.用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
70.生命的意义在于燃烧自己的同时能否照亮自己。
71.现实是很残酷的，就像战场一样，败者为寇，胜者为王。
72.不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。
73.最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。
74.一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
75.今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还须今天的努力。
76.闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。
77.艰苦是面临，挫折是经验，努力是桥梁，成功是彼岸。
78.为人贵在“实”，工作贵在“专”，学*贵在“恒”。
79.一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。
80.诚实+守信，树立自身形象；勤奋+努力，实现自身价值。
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。
军的责任是要把不*等的世界打成*等的。
幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。
君子欲呐于言而敏于行。
益者三友；友直，友谅，友多闻，益矣。友便僻，友善柔，友便妾，损矣。
己所不欲，勿施于人。
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
好男人的标准就是要让那些有机会和自己结合而失之交臂的女人后悔，让属于自己的女人终身幸福。
想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？
大道以歧路亡羊，士人以多方丧生。
凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。
去山中贼易，去心中贼难。
今日能行之事，勿捱明日，自己能为之事，勿诿他人。
知人者有三：知人之短，知人之长，知人短中之长，知人长中之短。
志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？
士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。
1、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
2、谁说“机会面前，人人*等”，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。
5、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。
6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
7、命运掌握在自己手里，命运的'好坏由自己去创造。
8、人生的冷暖取决于心灵的温度。
9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
10、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
11、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
12、如果你很聪明，为什么不富有呢?
13、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
15、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
1、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班廷
2、无论企业如何发展壮大，无论何时何地，都不能忘记创业的艰辛，不能忘记做人的准则，不能忘记企业肩负的社会责任。这就是要艰苦奋斗、刻苦忍耐、不断进步。这是万通企业文化中最具代表性的精神。
3、今天起，强迫自己天天想一个创意，你将不难发现到处都有赚钱的机会。——马明西利比亚克
4、人生不是百米赛跑，用一辈子的时间来奋斗。
5、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
6、生命即已重生，绝不可让它再次荒芜。这次不再在意方向，前进便是我人生的唯一方向。这次不再迷惘，奋斗是我生命的唯一基调。这次我要用太阳做背景，用高山，海洋做铺垫，用飞鹰寓意奋斗，用海燕寓意无所畏惧，用绿色勾绘青春，用红色描绘生命。
7、每个人不是做不好，而是不想做，现在去努力，以后轻松的是自己。
8、勇敢是成功的儿子。——佚名
9、成功是用一段时间的努力去解决问题，而失败要用一生的时间证明失败！
10、信心需要立足点，恐惧却能凭空存在。信心缘于明确的目标及积极的态度。信心是一种态度，常使"不可能"消失于无形。信心不能给你需要的东两，却能告诉你如何得到。
11、世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努
12、对于组织运动的效果来说，预定目标的实现，取决于个人努力与群体努力的结合程度。
13、全部依靠自己，自身拥有一切的人，不可能不幸福。——西塞罗
14、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
15、靠山山倒，靠人人老。靠来靠去你就发现了，最后你靠的是你自己。 ——倪萍
16、宁可靠自己的力气吃饭，别白白拿别人什么。 ——卡拉姆辛
17、机会就像坐公交车，有人上车早，有人上车晚，有人直达车，有人要转车。只有你有决心去目的地，一定可以找到自己的路线！——佚名
18、不好灰心，不好绝望，对一切都要乐观，需要有决心——果戈理
19、舞台再大，你不上台，永远是个观众；*台再好，你不参与，永远是局外人；能力再大，你不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会有收获！天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。
20、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能站起来的人。而世界上最牛逼的人，是那些站起来还能够坚持走下去的人。
21、人生就是这样，我们常常仰望，每每比较，仰望身边的众人，比较四周的他人。于仰望中我们感到了卑微，于比较中我们感到了差距。因为，仰望时，看到的总是别人的幸福，他人的美好；比较中，感叹的总是自己的不幸，人生的失意。其实，不要去仰望，也不要去比较，仰望不如努力奋斗，比较不如将事情做好。
22、最起码我不用在乎一些媒体朋友的误写，其实我也是学新闻的，他们这样做，给我的感觉就不是人。不管成绩好坏，自己一直在努力，不能说因为输了一场球就没有信心吧。目标是自己奋斗的一个方向，总比某些人好吧。"李娜炮轰记者不是人。
23、理想之风扯满人生的帆；奋斗之桿举起理想之旗。——佚名
24、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。拥有的时候，也许正在失去，失去的时候，也许又在重新获得。对不爱自己的人，过多的自作多情是在乞求对方的施舍。人就这么一辈子，人就到这世上匆匆忙忙地来一次，我们每个人的确应该有个奋斗的目标。
25、深山修行多年，不如名师一点。
26、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不消则废。——茅以升
27、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。[中国]孙文：《民权主义》
28、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——（古罗马哲学家） 塞内加
29、幸福不在远方，在于诚恳当下。
30、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
31、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。作者：苏格拉底
32、具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。作者：马尔顿
33、生活的目的就是自我发展。我们这儿每个人都在追求完善地认识自己的天性。现在人们怕他们自己，他们忘了最高尚的责任，就是个人对自己应付的责任。
34、人生是变幻无常的，犹如我们的成长。大学毕业后，我们为了自己的梦想去拼搏，努力奋斗，可我们却在现实中渐渐变得冷漠、变得复杂。我们再也回不去大学宿舍，那种吵吵闹闹，简简单单，可是却互相鼓励，互相支持的集体生活，而这，恰恰是我们最需要的。出处：奋斗
35、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。
36、人活着首先是要对自己负责，负责让自己这辈子都幸福。有理想就有奋斗的目标，有奋斗的目标就自然会实现！出处：北京青年
37、有很多现实的生活让人向往，但只能去奋斗，那就是目标有很多自己爱的人不能相依相偎。
38、人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处，作者：梁启超
39、拼着一切代价，奔你的前程。
40、如果那你一开始便把自己还没到手的东西预支给别人，那你就会失去为之奋斗的愿望。作者：保罗·戈埃罗 出处：牧羊少年奇幻之旅
41、也只是前行路上的插曲，没有任何1条路能够风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗没有失望不会迷失，鼓励自我还要加油，要奋发不垂头不丧气持续的信念依然坚定！
42、性命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不一样。生无所息，持续奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的*缓，否则你也就满足了自我的*庸，只有发奋奋斗，才有机会欣赏自我。
43、没有人能替你奋斗。作者：成龙
44、力的作用是相互的，除了感情的力量。
45、夕陽无限好，只是*黄昏。（李商隐）
46、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉。
47、我们务必拿我们所有的，去换我们所没有的。
48、生活永远不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
49、每一发奋努力的背后，必会有加倍的赏赐。
50、我最大的反应是听到有人说美女。
51、形成天才决定因素应该是勤奋。
52、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。每天提醒自己，不要忘记梦想。如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。
53、没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢着手进行的工作，那样它就会成为一种梦魔。
54、时间是个常数，但也是个变数。勤奋人无穷多，懒惰人无穷少。
55、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——英国科学家 牛顿 《自然哲学的数学原理》
56、对乐于奋斗的人来说，奋斗不是憾事，而是乐事。——托马斯 《效法基督》
57、从古到今，凡成绩事业，对人类有所作为的，无不是量力而行，费力登攀的功效。——钱三强
58、所谓天秀士物指的就是具有毅力的人勤奋的人出神的人和忘我的人。——萧伯纳
——论语的格言实用5份
1、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
2、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。
3、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜！
4、子不语：怪，力，乱，神。
5、君子坦荡荡，小人长戚戚。
6、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
7、笃信好学，守死善道。 危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉。耻也；邦无道，富且贵也，耻也。
8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
9、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
10、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
12、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
13、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
14、不在其位，不谋其政。
15、吾未见好德者如好色者也。
16、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
17、士不可以不弘毅，任重而道远。
18、君子居之，何陋之有？
1、君子欲衲于言，而敏于行。
2、君子周而不比，小人比而不周。
3、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。
4、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？
5、敏而好学，不耻下问。
6、子曰："贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"
7、岁寒，然后知松柏之后凋也。
8、巧言令色，鲜矣仁。
9、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
10、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
12、君子**之美，不**之恶。小人反是。
13、不图为乐之至于斯也。
14、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
15、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
16、君子坦荡荡，小人长戚戚。
17、吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
18、子以四教：文、行、忠、信。
19、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
21、君子喻于义，小人喻于利。
22、知之为知之，不知为不知，是知也。
23、君子周急不继富。
24、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
25、《诗》三百，一言以蔽之，曰："思无邪。"
26、智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
27、见贤思齐焉，见不贤而自省也。
28、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
29、温故而知新，可以为师矣。
30、汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？
31、学而时*之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
32、举直错诸枉，则-民服；举枉错诸直，则-民不服。
33、人而无信，不知其可也。
34、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*胡？
35、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！
36、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
37、放于利而后行，多怨。
38、学而不思则罔，思而不学则殆。
39、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
40、后生可畏，焉知来者之不如今也？
41、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
42、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
43、巧言令色，鲜亦仁！
44、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
46、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
47、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
48、不患人之不己知，患不知人也。
49、敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
50、不在其位，不谋其政。
51、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
52、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？
53、父母在，不远游。游必有方。
54、德不孤，必有邻。
55、不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
56、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？
57、《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。
58、宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。
59、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
60、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
61、朝闻道，夕死可矣。
62、《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’
1、放于利而后行，多怨。
2、巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。《论语》
3、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
4、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
5、子曰："贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"
6、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？――《论语》
7、不义而富且贵，于我如浮云。――论语
8、知之为知之，不知为不知，是知也。《为政篇》
9、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。《颜渊》
10、质胜文则野，文胜质则史，是文质彬彬，然后君子。（雍也）
11、士不可以不弘毅，任重而道远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——人生爱情的格言实用5份
1、只想找一个在我失意时可以承受我的憔悴；在我快乐时可以提醒我别得意忘形的港湾。
2、一个人不愿意重游故地，通常有两个原因，从前的回忆太美好了，它不想破坏它，又或者是以前的回忆太痛苦了，他不想再去碰它。
3、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但她给我的快乐，也是世上最大的快乐。
4、我们也许可以同时爱两个人，或者三个人，比如妻子，情人，和红颜知己，又同时被三个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
5、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
6、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
7、如果你们已经在一起了，就要去努力的相信对方，不要因为一件小事就去胡乱猜疑，那样一点好处都没有，也是你对你自己不自信的一种表现，反而会让对方对你逐渐失去信心。
8、如果男人是汽车，那么爱情是油门，婚姻是刹车，外遇是重新烤漆。
9、让一个人了解自己太多的话，就会成为自己致命的弱点，而让自己变得脆弱。
10、女人之间的感情真的很脆弱，就只有一点裂痕，便很难修复。
11、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
12、明知会失去自由，明知这是一生一世的约会，为了得到对方，为了让对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱是一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。
13、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
14、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
15、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学*去接受失望、伤痛和离别。从此，人生便不再纯粹。
16、聪明的人，要选择握在手掌心里的幸福。
17、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
18、不能见面的时候，我们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走到一起，我们又会互相折磨。
19、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因她远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。
20、爱一个人并不是一定要得到她，而是要让她幸福，这就是你对她最好的爱。
21、爱一个人，你就会自爱的。
22、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
23、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到她；又怕失去她。
24、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏？为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守？
25、爱情也是一种发明，需要不断改良。只是，这种发明没有专利权，随时会给人抢走。
26、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
27、爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。
28、爱的距离真是世界上最遥远的距离。
29、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来只是一种经历，但愿人长久，可是能够长久的人并不多。这就是我的不幸，也是所有人的不幸。
1、爱或被爱，不如相爱。
2、我本无心，何来伤心。
3、一见钟情，再见倾心。
4、喜欢的人，放在心里。
5、繁华已尽，空散云烟。
6、多少明白，只是孤独。
7、既已伤，何故空留痕。
8、久病成欢，喜你成瘾。
9、今生风景，爱梦年华。
10、放弃吧，坚强的表演。
11、一眼之缘，今生不忘。
12、因为懂得，所以慈悲。
13、梦醒繁华，一城荒芜。
14、不谈亏欠，不负遇见。
15、白首不离，你左我右。
16、从此往后，风雪也好。
17、等一个人，念一段情。
18、你若不离，生死相依。
19、爱得匆忙，散得也快。
20、不是控制，不是占有。
21、一眼之念，一念执着。
22、情出自愿，事过无悔。
23、容我爱你，深不见底。
24、十指年华，一梦人间。
25、半死不活，失魂落魄。
26、缘有生死，人无注定。
27、爱情淡了，也就散了。
28、牵手，生命线就交错。
1、如果你选择靠*我，那么请你久伴我
2、你是让我笑得最灿烂哭得最透彻的人
3、你是不公*的，不知何故，我觉得有义务来爱你。
4、你曾经有没有说下线了，其实是把在线换隐身。
5、我对你名字里的每一个字都喜欢的要命
6、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华过后的不离不弃
7、翻不过五指山的孙悟空只好等唐僧 我只好等你
8、有本事带我回家见家长，不然别说跟我谈恋爱。
9、我想和你在一起，却也只是想想而已了。
10、我知道你不是喜欢我， 你只是喜欢我喜欢你
11、每次打完喷嚏我都会骗自己说你想我了
12、每天晚上他怕我偷偷玩电脑不乖乖睡觉，都会远程控制我电脑亲自给我关机。
13、一生中最爱的人，却不是我的爱人
14、你可不可以痛快拒绝我好让我死心
15、我喜欢的人啊他有一身的温暖。
16、我不想放手却又发现自己抓不住你。
17、就喜欢你在别人面前冷冰冰硬邦邦又在我这里萌憨憨软乎乎的好模样。
18、我怕我在乎的太深你会怕会退缩会厌烦会嫌弃会觉得不可理喻然后离开
19、石头剪刀布，输了你是我的，赢了你还是我的
20、我想去丹麦亲眼见识一段，安徒生所谓的爱情。
21、我想我们可以一直一直在一起，在一起很久很久！
22、抱你可以吗？温暖彼此怎么样
23、你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方
24、不要害怕，无论前方的路如何，我都会陪你一直一起走。
25、我们会一直在一起直到我们死亡。
26、我最阴险最坏最大的阴谋就是想让你爱上我
