2022年小学第一学期学校工作总结范本5份

　　2022年小学第一学期学校工作总结 1

　　半年来，在乡中心中学领导的正确领导下，在辖区村的支持下，经过全校师生的共同努力，本学期的工作顺利完成。本学期主要完成以下几方面工作：

　　一、改善了办学条件，为师生创设良好的学*、工作环境。

　　1、在这个学期我校对自来水设施进行了改造，改变了学校无流动水的现状，方便了师生的用水。

　　2、更新了办公室的采暖设备，使教师能在冬季能够更好的取暖。

　　二、顺利接受了市规范化学校复评验收。

　　在广大师生的努力下，我校顺利接受了济宁市规范化学校复评验收，并取得的上级领导的一致好评。

　　三、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

　　为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

　　1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

　　2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学*，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。

　　3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学*的思想。为提高教师的业务水*及教学能力，我校积极为教师创设学*的*台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学*活动有：

　　①暑假里的教师培训。

　　②开学初各年级教师相互听课学*。

　　③新教师孔勇、毛菲菲课件培训。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。

　　四、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

　　为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。

　　1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。

　　2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

　　3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学*过程，学会学*，使他们成为真正的学*主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”

　　学生参与学*过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学*的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

　　五、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

　　校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学*。

　　1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。在本学期，学校成功举办了庆国庆师生跳绳比赛，庆元旦趣味运动会。受到上级领导和社会的一致好评。

　　2、让校园班级文化活起来。我校成功举办了全镇班级文化现场交流会，使班级文化建设上了一个新的台阶，广大师生受益匪浅。

　　3、在期中质量检测后，学校评选了文明班级、文明标兵、学*标兵并为其颁奖。充分调动了学生的积极性，营造良好学*氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学*，争创优秀的学*标兵、文明标兵。

　　六、重视幼教，提高幼教办学水*。

　　1、提高幼儿质量，在保证时间的同时，更重视幼儿教师的培养。派他外出学*，鼓励他参加镇、市组织的各项活动。

　　2、增加了幼儿午餐制。方便了幼儿就餐。

　　七、取得成绩。

　　在镇组织的质量检测中，学校排名名列全镇前1/3，去的了优异的成绩。在镇组织的业务检查中均列全镇前茅，学校获还获得了教书育人先进单位等荣誉称号。

　　八、有待解决问题。

　　1、缺乏办学特色

　　本学期工作虽然取得了较好的成绩，但仍存在诸多问题，如缺乏办学特色，与教育局提出的办特色学校还存在着很大差距，是下一步努力的目标。

　　2、由于多方面的原因，学校教科研很难上一个新的台阶，老师的课堂教学水*与新课标的要求还存在很大差距。

　　2022年小学第一学期学校工作总结 2

　　一学期以来，我校在西梁山中心小学的领导下，颠末全体教师的配合尽力，做了一些工作，现将一学撇第掸校如下：

　　一、*安方面

　　1、9.3日开学第一课

　　2、开展中秋、国庆、元旦节前*安教导运动

　　3、本学期共开展了4次应急分散*安演练

　　4、开展119消防*安主题班会

　　5、“强化*安意识，晋升*安素养”10月8日**下讲话

　　6、1.26寒假节前*安教导及散学典礼

　　二、教导教授教化

　　1、本学期召开教师例会14次。

　　2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教授教化运动。

　　3、除公开教授教化外还开展了如看观教导教授教化视频、学*教导理论、教导研讨、互查作业、互查教案等教研运动。

　　4、10月15日xx先生参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比运动，并获奖。

　　5、10月27日xx和xx等先生参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。此中xx然先生得到二等奖。

　　6、10月31日xx和xx先生参加xx学区第四届师德演讲。

　　7、本学期xx等先生参加2次“国培送教下乡”运动，此中xx先生1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。

　　8、20xx年1月xx先生参加“马鞍山聚焦生命，关注学生发展演讲比赛”。

　　9、本学期xx先生参加二年级新课本培训会、戴君纬先生参加和县小学英语看摩课、葛文保先生参加和县三小开放日等外出学*机会。

　　10、本学期xx先生在第二届“乡村子教师信息化大赛中”所制作的微课得到二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的课件得到三等奖。

　　三、人文关心

　　1、建档立卡

　　2、残疾儿童送教上门

　　2022年小学第一学期学校工作总结 3

　　这一学期，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

　　一、德育工作

　　学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

　　二、教学工作

　　（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

　　1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改。

　　2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

　　（二）、教研教改持续开展，促进了教学水*的提升。

　　1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

　　2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

　　三、安全工作

　　（一）、建立健全安全工作机制。

　　成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

　　（二）、明确分工，夯实责任。

　　明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

　　（三）、抓好安全常规工作。

　　1、计划、安排、制度的落实。

　　每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

　　2、安全课及活动宣传的开展

　　每学期都要进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，

　　3、抓好安全检查工作

　　本学年各班安全排查20次，杜绝安全隐患数次。

　　（四）、落实节假日安全值班制度。

　　假期安排安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

　　（五）后勤安全工作

　　强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学*了《食品卫生法》、《传染病的防治》。

　　召开了家长会，并发放了《致学生家长的一封信》，要求家长做好假期对孩子的看护工作，特别是冬季安全。

　　五、存在问题。

　　1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

　　2、学校部分房子有渗漏现象。

　　总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

　　2022年小学第一学期学校工作总结 4

　　20xx―20xx学年度第一学期的工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党的***精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：

　　一、思想政治工作

　　思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学期我们通过集中学*和自学等多种方式、方法，进一步学*了“三个代表”重要思想，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。

　　（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学*提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准（具体内容在师德工作总结中有表述）。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

　　（二）充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学*《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《天门中学校园十不准》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。

　　二、教育教学工作

　　天门中学是我县最大的农村中学，学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。令全县教育界乃至社会各界刮目相看，在教育局组织的质量监测中，天门中学仍然排在前列，这些成绩的取得依赖于“方正县教育管理工程”在天门中学的有效实施，归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。

　　（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水*。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常组织教师进行教育理论的学*，以新课改教师培训为契机，组织教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。

　　（二）认真落实、实施“方正县教育管理工程”

　　为了能更好地使“方正县教育管理工程”在我校能顺利、有效、高质量地实施，学期初，我们就认真细地研究了“方正县教育管理工程”的真正内涵，形成并制定了我校“方正县教育管理工程”实施方案，为使其真正落到实处，我们以学年级为单位组织全体师生多次学*了“方正县教育管理工程”的具体要求和具体操作，老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。“方正县教育管理工程”的要求是科学的、系统的，同时也成为了广大教师的自学行动，我们从中获取了丰厚的回报。

　　（三）具体实施了学校内部，师生各个层面的“帮带工程”

　　通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求，认真组织实施了“帮带工程”，并从中吸取了可贵的经验。本学期我们在原来的工程基础上，又细化了帮带环节（包括师――师帮、师――生帮、生――师帮形式。内容有学*方面及生活方面），不仅如此还加入了定期汇报和考核制度，使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程，确保工程的实施不走过场、不留于形式，真正收到实效。自此工程实施后，学生的辍学率下降，而学*热情和学*成绩却有了明显的提高。

　　（四）继续坚持教师轮作课制度

　　教师轮作课在我校已经试行多年，这种活动对于促进教师的工作积极性，改进教师的教学方法，接受教育改革新成果，发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。为了能把这一活动不断引向深入，提高活动的质量，只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训，参观、学*的机会我们都积极争取。无论哪个学科学校都大力支持。这一学期我们的教师去过哈市许多人次，还有去阿城、尚志等教育先进的市县学*考察，并把学*到的先进经验向校领导及有关教师汇报。组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中，大大提高了我校教师轮作课的质量的标准，也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。

　　（五）狠抓常规教学不放松

　　通过实际教学活动，学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定，而应该是对原有优点的继承和发展，在现有的教学环境中，现在的教学环境下，常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法，是教学活动的根本，也是“方正县教育管理工程”的基本要求。也更好地推进教育改革的前提保障。

　　三、改善办学条件，优化育人环境方面的工作

　　本学期我校集中力量进行生态校园建设建设，学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动，积极组织、精心筹划、大力投入，在师生得共同努力下取得了明显的成效。还大力投入资金建立了微机室，多媒体播室及卫星接入室，质量较高得到上级有关部门的好评。使学校的面貌涣然易新，为学生创造了良好的学*环境。

　　四、体育卫生工作

　　（一）为了能全面贯彻新时期党的教育方针，全面实施素质教育，响应国家号召的全民健身运动，天门中学在资金比较困难的备件下，投资万余元，购置体育教学器材，包括各种球类、跳绳、铅球等。并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各学年的体育课，加强课间操管理，并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动，不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更明显地改善了全校学生的体质状况。在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列，受到了领导的高度评价。

　　（二）卫生工作

　　为了能满足学生对卫生、健康方面的需求，学校特设立了专职的保健医生，有专门的卫生室，定期对全校学生进行临床检查，学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。通过对学生的身高、体重的测量，为学生及家长提供了可靠的参数，真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。

　　五、安全工作

　　安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。因此在过去的一个学期，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本学期实现了校园零事故。

　　在宿班方面我们不仅有相应的管理制度，更作到警钟长鸣，时刻提高有关人员的防范意识，如有事故发生能做到及时发现、及时处理，天门中学被评为哈尔滨市校园治安综合治理先进集体。

　　六、存在的问题和不足

　　（一）学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。

　　1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。

　　2、学生的饮水条件比较差。

　　3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。

　　4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。

　　5、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。

　　总之，天门中学在上半年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。针对我校的实际，对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。

　　（一）抓好思想政治工作的同时，继续以“方正县教育管理工程”为依托，狠抓教学质量，力争再创佳绩。

　　（二）加强学校的环境建设，还要继续加大投入，包括环境布局、绿化、美化、香化工作的具体落实和实施，无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高，向省级一类学校努力。

　　（三）改善学生的饮水条件，务必让学生饮用上卫生指标合格并足量的饮用水。

　　（四）下大力气做好冬季取暖工作，努力为师生提供舒适温暖的工作学*环境。

　　（五）大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行为，以达到科研兴校的目的。

　　（六）加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。

　　（七）加强安全工作，力争不发生任何安全事故。

　　相信在上级领导的关心的支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，天门中学的各项工作一定会有新的提高。

　　2022年小学第一学期学校工作总结 5

　　一学期来，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为先，综合治理”的方针，注意安全综治工作中的每一个环节，从而使学校安全综治工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的*安和谐发展创造了最优的环境。半年来，在学校安全综治工作领导小组的正确领导下，我校高度重视师生安全管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、县有关安全综治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全综治工作，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、安管领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全综治工作格局。为今后在学校安全综治工作中能扬长避短，现将学校20xx-20xx学年度第一学期的安全综治工作作一个全方位的总结。

　　一、完善制度，落实责任

　　结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、**和大型活动安全管理、安全报告等制度，还制定了火灾事故、和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、保卫科长、总务主任、教导主任、班主任和全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

　　为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，不仅与全体班主任、全体教师签订《安全工作目标责任书》，还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

　　二、构建网络，齐抓共管

　　学年开始，各班设立了班级安全委员(即安全小卫士)，协助班主任做好安全工作：(1)配合班主任建立班级安全管理制度;(2)维护班上同学上下楼的秩序;(3)检查班级用电设备的'安全隐患;(4)课间发现不好的现象予以制止。学校每周有一名行政领导值周，负责全面工作，每日有两名值日教师，他们在相应的区域各司其责，管理好响应区域的学生活动。行政值周、教师值日、班主任管理、安全小卫士的积极工作和配合，使学校形成点、线、面结合，人人参与管理，齐抓共管的局面。个个都有责任，块块安全工作都有落实的管理网络，保证了学生在校的安全。

　　三、加强检查，排除隐患

　　我校是一所典型的县城小学，针对学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

　　一是开学前一周，学校安全综治工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

　　二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

　　三是学校建立“重大节假日报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时汇报。

　　四、安全教育，常抓不懈

　　在狠抓安全管理的同时，针对农村学生安全意识差的问题，20xx年下半年特别将学生安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

　　一是通过周一升旗仪式“**下讲话”、全校**、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。9月份，根据市教育局的文件精神，在校长室的关心和大力支持下，在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下，我校顺利开展了一次“安全应急疏散演练”活动，由于提前做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备，整个演练活动有条不紊，真正做到了安全、有序、高效;11月份还举行了“安全宣传月”活动，得到了全体师生和家长的一致肯定。

　　二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》，同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知。向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

　　三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我们把德育和安全一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为*惯内化为学生的安全自觉行动。

　　“强化安全管理、共建和谐校园””。总之，学校安全综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，今后加继续大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全"的意识，把安全综治工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为*惯抓起，一如既往，永不松懈。“*安音符奏响，安全警钟长鸣”，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把我校打造成和谐、*安的校园。

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2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展1）

——2022年小学第一学期学校工作总结 (菁华5篇)

2022年小学第一学期学校工作总结1

　　一学期以来，我校在西梁山中心小学的领导下，颠末全体教师的配合尽力，做了一些工作，现将一学撇第掸校如下：

　　一、*安方面

　　1、9.3日开学第一课

　　2、开展中秋、国庆、元旦节前*安教导运动

　　3、本学期共开展了4次应急分散*安演练

　　4、开展119消防*安主题班会

　　5、“强化*安意识，晋升*安素养”10月8日**下讲话

　　6、1.26寒假节前*安教导及散学典礼

　　二、教导教授教化

　　1、本学期召开教师例会14次。

　　2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教授教化运动。

　　3、除公开教授教化外还开展了如看观教导教授教化视频、学*教导理论、教导研讨、互查作业、互查教案等教研运动。

　　4、10月15日xx先生参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比运动，并获奖。

　　5、10月27日xx和xx等先生参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。此中xx然先生得到二等奖。

　　6、10月31日xx和xx先生参加xx学区第四届师德演讲。

　　7、本学期xx等先生参加2次“国培送教下乡”运动，此中xx先生1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。

　　8、20xx年1月xx先生参加“马鞍山聚焦生命，关注学生发展演讲比赛”。

　　9、本学期xx先生参加二年级新课本培训会、戴君纬先生参加和县小学英语看摩课、葛文保先生参加和县三小开放日等外出学*机会。

　　10、本学期xx先生在第二届“乡村子教师信息化大赛中”所制作的微课得到二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的课件得到三等奖。

　　三、人文关心

　　1、建档立卡

　　2、残疾儿童送教上门

2022年小学第一学期学校工作总结2

　　本学期，我校在新区社发局的正确领导下，以坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，克难奋进，自主发展。一年来，经过全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的台阶，取得了可喜的成绩。学校荣获了“镇江市*安校园”称号；在五好小公民读书征文活动中，荣获市级“先进集体”奖；在第二届中小学生田径运动会上，获新区团体总分第一名；学校还接受了市“语言文字规范化示范校”验收。现将本学期的学校工作总结如下：

　　一、开展活动，分层培养，强化教师队伍建设

　　1.注重师德师风建设。本学期，我校认真组织教师学*五严管理规范等文件精神。学校开展了“立尚师德展教师风采”教师节主题演讲活动、班主任“我的教育故事”讲述活动等，展示了我校广大教师辛勤耕耘，献身教育事业的精神风采。

　　2.进行分层培养动态管理。围绕培养目标，学校开展了135考核教师汇报课、“朝阳杯”（35周岁以下）青年教师评优课、“和谐杯”（35周岁以上）中年教师评优课、骨干教师展示课、“众人划桨开大船”全员教改教学展示活动。学校及时召开20xx年新进教师座谈会并跟踪听课，帮助12位新进教师更快更好地融入学校各项工作之中。

　　3、加强教师教育技能培训。学校组织开展的校级以上培训达达190人次，校本培训达200人次。通过各科教师素养大赛、教学设计大赛、各类专题培训、骨干教师专题讲座等，使教师的教育教学能力有了明显的提升：我校仇丽娟老师晋升市级学科带头人，朱红琴老师荣获省级教学能手评比一等奖；何小花、赵芝萍等多位教师在市、区级教学竞赛中获奖。

　　二、有效训练，活动引领，增强德育工作实效

　　1.提升素质，优化两支德育队伍。首先抓好班主任队伍建设，以德育课题《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》为依托，每周召开班主任例会明确工作重点，同时进行校本培训。其次抓好学生干部队伍建设，采用层层选拔，考量才艺等方式组建“红领巾监督岗”、校大队委和“红领巾广播员”。这些校级小干部，在学生群体中，起到了示范带头的榜样作用。

　　2.围绕目标，强化行为养成教育。学校对学生行为*惯现状进行调查分析，建立了各年级学生行为*惯教育的分目标序列体系，拟定《丁卯小学学生行为*惯养成教育细则》，分别对低中高年级学生进行行为*惯的细化训练。围绕“轻轻说慢慢走细细理”的九字总要求，分别从“集队行进、环境卫生、个人卫生、抽屉书包整理、课前准备”等方面提出具体要求，定期检查，集中反馈，反复训练促养成。在新区师生行为*惯监测中，我校师生的行为*惯得到了检查组的肯定。

　　3.活动引领，提升学生文明素养。本学期，学校结合*惯培养和重大节日、纪念日，举行了“文明礼仪伴我成长”、“低碳环保从我做起”、“颂中华经典做博学少年”等主题班会；11月，我校举行了“让书香，飘进爱的心田”向连云港大官庄小学捐书的活动，共筹得书籍1192本，孩子们在本次活动中收到了很好的教育；12月，我校三（3）班“学英雄精神做阳光少年”主题班会在新区“学双百做三好”主题教育活动中获得第一名的好成绩。20xx年元旦，举办了游园活动，以各种健康益智游戏为孩子们的学*生活增添乐趣。丰富的活动引导学生关注他人、关注社会，也提升了学生的文明素养。

　　4.整合资源，开展三结合教育活动。11月，学校组织学生走进镇江市消防支队特勤中队参观，学*消防知识；元旦，我校舞蹈队排练节目，走进义乌小商品城，共同分享他们的周年庆典的欢乐；1月底，我校邀请了丁卯街道关工委的领导参加《光辉的旗帜》读书活动启动仪式，为队员的读书活动做出指导。

　　5、丰富活动，筑牢校园安全防线。学校认真抓好“教师值日”、“红领巾监督岗”和“学校护校队”三条日常管理主线不放松。此外，学期始末和安全教育周，开展交通、法制讲座，定期举行“消防逃生”演练，定期评选“校园安全之星”等，常规教育和系列安全主题活动的开展，使安全意识深入人心。我校也获得了“镇江市*安校园”的荣誉称号。

　　三、落实常规，深化课堂，提高教育教学质量

　　1.落实教学常规，培养师生良好的*惯。本学期我们高度重视学校教学常规管理，做好教学常规的制定、检查、反馈和完善工作。学初分阶段制定低年级段学**惯培训方案，8月30、31日为第一阶段，进行新生培训，目标是让学生适应小学学*生活，初步了解小学生活常规要求；九月份为第二阶段，训练学生基本常规——坐、站、伏、走、听、说、读、写、洁、静、戏、理等，督促学生坚持划一，形成*惯；到第一学期末为第三阶段，目标是学生基本养成良好的学**惯。学校把低年级段学生学**惯培训方案、成果在全校推广，提高全体学生文明素质，极力打造文明校园。

　　2.抓好三级备课，提升教师的专业技能和素质。首先组织教师学*《课程标准》，明确各年段教学目标；通读教材，确立学期教学预设目标。在此基础上学*暑期新区骨干教师集体备课成果，了解骨干教师的教学设计理念，教材处理的方法，能将其精髓融入自己的课堂教学。其次由主备课人根据我校学生的学*特点拟订教学研究专题，就研究专题设置方案，拟订重点突破的内容、方法和措施。最后每个教师在两级集体备课的基础上开展独立思考，根据本班学生特点进行个人备课，完善教案。教研组每周安排一人上教研课，组员及时讨论集体备课成果在课堂教学实践中的得失，总结经验。

　　3.倾心专题研究，提高课堂教学质量。学校加强行政听课、校内教研课，关注教师课堂练*的深度、难度、密度，关注学生的注意力集中程度和掌握知识的程度，及时跟上课教师沟通交流，达成共识。备课组根据研究专题设计每周末专项练*，教师批阅，及时掌握学生能力发展状况，调控课堂教学重点。学校还安排专项调研，如四年级作文调研、一年级汉语拼音验收、低年级写字研讨、中年级英语字母过关检测、中年级计算、六年级学业水*调研等，通过针对性的校本教研，促进学生能力的提高。

　　4.狠抓教学质量，促进学业水*进档升位。我校积极响应社发局“进档升位”的质量目标，以质量为立校之本，抓好课堂教学管理。在下半年两次学业水*监测中，我校稳步上升，学科质量已名列新区前茅。

　　四、规范管理，形成群体，提升教育科研水*

　　1.注重规范管理，提高研究实效。本学期，学校加强了课题的组织管理工作，提高教育科研水*和效率。我校有1个省级立项课题，8个市级立项课题。其中《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》、《培养学生倾听能力的实践与研究》等四个课题本学期顺利结题。省级立项课题《小学教研组建设与作用发挥研究》在进一步的研究中。学校还积极参加区“城乡一体化”和“国际理解教育”课题研究，我校正着手建立外来务工子女成长档案袋，进行“城乡一体化”课题的子课题研究。学校课题研究涉及多个层面，有教研组建设研究、有班主任建设研究、有语、数、外学科研究，还有体育等技能学科课题研究，众多课题有序开展研究，有效促进了我校教育教学工作。

　　2.教科研氛围浓厚，形成科研先进群体。教师研究意识强，教研组长、备课组长、骨干教师成为我校教科研先进群体。在他们的带领下，学校全体教师教师积极撰写论文。1人获得“长三角”论文撰写三等奖等奖；4人获得“行知杯”论文的撰写二等奖；4人获得省“师陶杯”论文撰写二等奖；市区级论文获奖达100余人次。一学期来，我校教师在省市级刊物发表的论文达20余篇。

　　五、完善设施，营造氛围，丰富校园文化内涵

　　1.逐步完善学校的各项基础设施。今年8月，面积达3400*米新教学楼扩建成功，净增加了12个教室和多个功能室，学校由原先的24个教学班顺利扩至30个教学班，同期将旧楼与新教学楼一起粉刷，校容校貌焕然一新；12月5500*米的塑胶操场铺设完工，配套体育健身器材安装到位。

　　2.不断丰富校园文化内涵。学校在净化、绿化、美化校园的基础上，着力布置“文化墙”、“文化廊”，内容涉及*惯养成、文学科技、学科激趣、体育艺术等方面；各楼梯布置师生的书画作品；各班级进行凸显班级特色的个性化布置，班班配有图书柜、教室墙面布置学风、队角、学*园地等栏目……校园里处处渗透着积极进取、和谐向上的的浓郁学风，营造了“一草一木都说话，一墙一壁皆育人”的良好校园文化氛围。

　　六、特色办学，发展内涵，创办人民满意学校

　　1.不断推进羽毛球特色创建。暑假学校进一步浓郁了羽毛球文化的氛围：布置了羽毛球主题文化墙；30个班级全部配装备了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一练。暑假，学生参加市少儿羽毛球比赛获丙组团体第三名，单项奖6个；12月举行了第二届“和谐杯”教职工羽毛球大赛，进一步丰富了校园文化生活，推进了我校羽毛球特色的创建工作。

　　2.学生社团活动展风采。学校成立了田径、羽毛球、舞蹈、合唱、文学社等10多个社团，各社团学期初制定活动计划，学期结束进行活动总结和成果展示。文学社积极开展多种特色活动，走出校园参观访问，感受到创业人员不懈追求的精神和家乡的巨大变化，一篇篇生动的*作充实我校校本教材——《美丽的丁卯我的家》。学校还聘请专家来校为社员们做讲座，《我手写我心》、《家乡山水知多少》等讲座提高了学生写作水*。一年来文学社社员发表在省市级刊物上的作品*20篇。

　　学校快速发展，取得了可喜成绩，学校将在社发局的领导下，不断寻找新的增长点，抓住机遇，团结一心，不断奋进，努力实小学的升档进位。

2022年小学第一学期学校工作总结3

　　这一学期，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

　　一、德育工作

　　学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

　　二、教学工作

　　（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

　　1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改。

　　2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

　　（二）、教研教改持续开展，促进了教学水*的提升。

　　1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

　　2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

　　三、安全工作

　　（一）、建立健全安全工作机制。

　　成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

　　（二）、明确分工，夯实责任。

　　明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

　　（三）、抓好安全常规工作。

　　1、计划、安排、制度的落实。

　　每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

　　2、安全课及活动宣传的开展

　　每学期都要进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，

　　3、抓好安全检查工作

　　本学年各班安全排查20次，杜绝安全隐患数次。

　　（四）、落实节假日安全值班制度。

　　假期安排安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

　　（五）后勤安全工作

　　强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学*了《食品卫生法》、《传染病的防治》。

　　召开了家长会，并发放了《致学生家长的一封信》，要求家长做好假期对孩子的看护工作，特别是冬季安全。

　　五、存在问题。

　　1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

　　2、学校部分房子有渗漏现象。

　　总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

2022年小学第一学期学校工作总结4

　　本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：

　　一、重视德育工作，优化和谐育人环境。

　　从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好*惯的培养。

　　1、加强常规管理，强化行为规范训练。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。

　　2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为*惯。分年级实施行为规范教育目标。学*礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。

　　3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

　　二、抓好常规管理，有效提升教学质量。

　　1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。

　　2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。

　　3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布与批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

　　4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。

　　5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

　　6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。

　　三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。

　　1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学*时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出*并认真的观看学*新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学*、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

　　2、营造竞争气氛，提高教师业务水*。

　　结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学*，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。

　　3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。

　　①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。

　　②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

　　四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。

　　本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，

　　由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生*惯，保证学生有舒适的学*环境。

　　五、加强后勤服务和安全管理。

　　1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。

　　2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

　　3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。

　　六、存在的问题。

　　1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运用程度不高。

　　今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

2022年小学第一学期学校工作总结5

　　半年来，在乡中心中学领导的正确领导下，在辖区村的支持下，经过全校师生的共同努力，本学期的工作顺利完成。本学期主要完成以下几方面工作：

　　一、改善了办学条件，为师生创设良好的学*、工作环境。

　　1、在这个学期我校对自来水设施进行了改造，改变了学校无流动水的现状，方便了师生的用水。

　　2、更新了办公室的采暖设备，使教师能在冬季能够更好的取暖。

　　二、顺利接受了市规范化学校复评验收。

　　在广大师生的努力下，我校顺利接受了济宁市规范化学校复评验收，并取得的上级领导的一致好评。

　　三、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

　　为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

　　1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

　　2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学*，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。

　　3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学*的思想。为提高教师的业务水*及教学能力，我校积极为教师创设学*的*台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学*活动有：

　　①暑假里的教师培训。

　　②开学初各年级教师相互听课学*。

　　③新教师孔勇、毛菲菲课件培训。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。

　　四、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

　　为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。

　　1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。

　　2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

　　3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学*过程，学会学*，使他们成为真正的学*主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”

　　学生参与学*过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学*的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

　　五、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

　　校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学*。

　　1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。在本学期，学校成功举办了庆国庆师生跳绳比赛，庆元旦趣味运动会。受到上级领导和社会的一致好评。

　　2、让校园班级文化活起来。我校成功举办了全镇班级文化现场交流会，使班级文化建设上了一个新的台阶，广大师生受益匪浅。

　　3、在期中质量检测后，学校评选了文明班级、文明标兵、学*标兵并为其颁奖。充分调动了学生的积极性，营造良好学*氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学*，争创优秀的学*标兵、文明标兵。

　　六、重视幼教，提高幼教办学水*。

　　1、提高幼儿质量，在保证时间的同时，更重视幼儿教师的培养。派他外出学*，鼓励他参加镇、市组织的各项活动。

　　2、增加了幼儿午餐制。方便了幼儿就餐。

　　七、取得成绩。

　　在镇组织的质量检测中，学校排名名列全镇前1/3，去的了优异的成绩。在镇组织的业务检查中均列全镇前茅，学校获还获得了教书育人先进单位等荣誉称号。

　　八、有待解决问题。

　　1、缺乏办学特色

　　本学期工作虽然取得了较好的成绩，但仍存在诸多问题，如缺乏办学特色，与教育局提出的办特色学校还存在着很大差距，是下一步努力的目标。

　　2、由于多方面的原因，学校教科研很难上一个新的台阶，老师的课堂教学水*与新课标的要求还存在很大差距。

2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展2）

——小学第一学期学校工作总结范本10份

　　小学第一学期学校工作总结 1

　　一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，强化日常行为*惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学*、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。

　　2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，黑板报专栏，学*专栏等，丰富了校园文化生活。重点抓好大队委员会，充分发挥值勤队、绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队伍建设。两周一次开展的队干部培训，提高了干部队伍的自身素质，打造了优秀的干部团队，使我们的少先队工作得以顺利开展。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学*《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

　　2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，**下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学*的远大志向。

　　3、通过**下的讲话、班会课和中队活动对队员作法制、安全教育，组织队员学*《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　小学第一学期学校工作总结 2

2018小学第一学期学校工作总结

　　一、基本情况

　　西张小学目前有27个教学班，学生1310人，教师82人。在过去的一年中，在上级领导的关心下，在全体师生的努力下，先后创建成XX市体育传统项目学校、市十佳示范食堂、XX市教育行风建设先进学校等荣誉称号10个，在XX市小学生足球比赛、市情知识竞赛、第二届科技运动会、市文艺汇演、田径运动会等比赛**获得团体奖、组织奖24项。举办了首届“凤凰杯”“贝贝足球发展论坛”暨贝贝足球邀请赛。

　　二、挖掘贝贝品牌内涵，构建学校理念文化

　　西张小学作为贝贝足球的发源地，经过几十年的努力，足球已经成为西张小学的特色，贝贝足球成为西张小学的宝贵财富。基于此，我们挖掘贝贝足球的品牌内涵，提炼了引领学校发展的校训“动静相宜，超越自我”及相应的学校三风、学校基本价值观、学生成长价值、学校口号、校歌等，用于引领教师开展各项教育教学活动。 “规则提升规格、竞争超越功利”成为学校工作的基本准则。

　　我们把“动静相宜、超越自我”作为指导学校教育教学的基本理念。把“动静相宜”作为评价一堂好课的的一个基本原则，制定了学校课堂教学评价标准、师生课堂教学用语规范等，明确注重学生自主学**惯培养为学校课堂教学的基本目标，建构了“课前预*暴露思维――抓住要点问题引领――合作学*点拨提升――分层练*当堂反馈——整理归纳课后延伸”的课堂教学基本架构。强**师工作的“四种意识”(团队意识、规则意识、自强意识、科研意识)和“两种精神”(拼搏精神、科学精神);明确学生的发展目标是“四会”(会学*、会踢球、会休息、会自理)和“两有”(有好*惯、有特长爱好)。

　　三、构建贝贝系列活动，再塑贝贝品牌内涵

　　开展“贝贝争章”活动，着力*惯培养，强化学生的学**惯和文明礼仪教育。把在学校组织的每次活动、每堂课都作为养成教育的*台，设计建设了各个班级的“我能行、我真棒”贝贝争章园地，各学科教师根据本学科的特点和学生的年龄特点制定切实可行的“好学贝贝”争章细则，引导学生养成良好的学**惯;各班主任根据本班的实际情况，制订了“文明贝贝”争章细则;各班级利用晨会、班会等每周进行评章、颁章等，学期末进行全校总结表彰。学年末学校还举行了“贝贝争章” 活动专题研讨会，分别召集班主任、各学科任课老师就争章细则的系列化、争章过程的有效性等进行了研讨，进一步统一思想，充分发挥这一*台的作用。学校少先队成立“贝贝督察队”加强对校园环境和学生行为*惯的检查监督，纳入学校“五项常规”评比，做到每天检查，每周汇总，每月考核。

　　组织“贝贝读书”活动，我们倡导“让读书成为*惯”，积极开展“读书知识竞赛”“读书笔记竞赛”等形式多样的读书活动。四到六年级开设“阅读指导课”为校本课程，建设了“读千古美文，做少年君子”读书成果展示橱窗，每月根据读书竞赛成绩进行更新;建立了“***青少年文学写作基地”这一*台，成立了学校文学社，每月开展征文比赛，编制作文专辑，培养学生“爱读书、乐写作”的良好*惯。一学年，共有46篇学生作品在各级媒体发表，有21位学生在各级各类征文比赛中获奖。

　　办好“贝贝足球学校”。足球是我校的传统特色项目之一，已经培养了周云、姚双燕等国家级优秀足球运动员。我们在抓好校足球队管理、训练，努力完成第十八届省运会任务的同时，通过开设足球校本课程，编排了新的足球操，举办学校足球节、班级足球联赛，开展“我爱足球”征文、绘画、书法比赛，让我们的学生不仅会踢球，更受到足球文化、现代足球精神的滋润。首届凤凰杯“贝贝足球发展论坛”在我校举行，XX市、南京体育学院、江苏科技大学、XX市体育局等单位领导出*，观摩我校足球队的训练比赛，研讨“贝贝足球”的发展举措。《中国体育报》、《苏州日报》、《张家港日报》等媒体对我校的校园足球活动进行了报道。暑期我校足球队代表苏州参加省锦标赛、“**杯”校园足球总决赛等取得了较好的成绩，夺得了失去14年的XX市冠军。

　　办好“贝贝少年宫”， 作为“乡村少年宫”的试点学校，我们根据学校特色和现有资源，开设了以读书、足球、科技、艺术为主的四大类兴趣活动，共43个活动小组，保证学生参与率达100%，我们还制定了《西张小学学生体艺2+1项目实施细则》，充分利用少年宫阵地，使学生在紧张的学*活动中能适时地活跃身心，培养兴趣，发展特长。六一前，学校举行了“我与贝贝共成长”校园文化艺术节，在六一节的闭幕式上，各兴趣小组进行了汇报演出，我校编排的舞蹈“贝贝，加油”还获得市文艺汇演的二等奖，一学年**有22个团体项目，107位学生在市级以上比赛中获奖。

　　四、完善学校管理制度，突显学校工作内涵

　　1.理顺学校常规工作，提高常规工作质量。

　　学校制订了《学校常规工作意见》，明确了一天教师工作常规和学生学*常规，明确了一年各项常规工作和具体要求，明确了各月德育活动主题和要求，这样，有利于教师适时安排各项工作，减少工作的应付成分，有利于提高工作的成效。制定了《学校办公室管理制度》、《行政、教师值日制度》，为全体师生创设一个和谐工作的氛围，努力提高教师工作的积极性。我们还制定了《教师七认真工作细则》、《学校文化建设的意见》、《西张小学学生在校一日常规要求》等规章制度，使教师明确工作目标，有利于教师提高工作质量。

　　2.加强校本研训管理，促进教师专业成长。

　　加强教研组、备课组建设，期初制定了教研组备课组工作计划，拟定了研究主题，排好校内公开教学研究课。开展了骨干教师与青年教师的同题异构研讨、青年教师评优课、骨干教师展示课、对比研讨课等活动，每个研究课题结束后进行分组教研活动。每个上课教师必须说课，谈上课体会，尤其是对教材的解读及教学目标的确定。每单元组织一次集体备课，明确单元教学目标和训练要点及题型，拟定单元练*卷要求和责任人，每节课备课有教师自己完成。邀请教研员来校指导，举行了名师引路活动一次，承办了XX市课堂教学展示月活动中的数学、艺术教研组活动，我校的数学课得到领导同行的好评。一来共开设市级公开课6节，XX市教学基本功比赛获奖1人，本市评优课、基本功比赛获奖11人次。

　　开辟“教师论坛”，着力观念转变。组织“先预*后教学”的主题研究，每学期组织两次全体教师参与的“教学论坛”，上交研究案例论文;利用寒暑假组织教师阅读教育类专著，完成读后感一篇;每次外出听课学*后完成学*思考一篇;选择优秀文章每两周组织交流，并有相关骨干教师和班子成员进行点评。每学期末举行学校微型课题研究汇报会暨学校教科大会，总结科研成绩，推广科研成果，每学期汇编《西泠学报》一期。建立40周岁以下教师个人成长档案，每学期更新一次，逐步建立骨干教师培养机制。一学年来共有80篇文章在各级刊物发表，有40篇文章在各级征文比赛中获奖，获奖或发表教师比例超过60%。

　　3.完善考核评价体系，发挥激励引领功能。

　　以绩效考核为突破口，完善学校的各项制度。着眼于教师的专业成长，我们修订了绩效考核方案，并公开征求教师意见、公开组织讨论研究、公开考核过程、公开考核结果及改进意见。在绩效考核中注重常规工作的过程性、注重成绩评价的科学性。常规考核采用日积月累的方法，成绩评价对考试科目借鉴省考试院绩效评估的办法，设计了考试成绩综合评估表，侧重于各学科的纵向评价，考查学科采用班级抽测加特长培养进行综合评估。配套完善了《学校章程》、《教师七认真工作细则》、《学校常规工作意见》、《学校文化建设的意见》、《学校办公室管理制度》等一系列规章制度，用制度来引领人、管理人，促进教师的专业成长。

　　以 “十佳贝贝”评比为重点，修订完善了《西张小学学生在校一日常规》和“我能行、我真棒”学生评价细则。依托“我能行、我真棒”贝贝争章园地，班级每周评比总结，学期末学校统一表彰“文明贝贝”和“好学贝贝”，侧重于学生的行为*惯。学期末有班级推荐评比“节俭贝贝、服务贝贝、勤劳贝贝、健康贝贝”，有图书馆和语文组推荐“小作家、小博士”、有体育组推荐“足球小明星、体坛小健将”、有艺术组推荐“小音乐家、小书法家、小画家”、有科技组推荐“科技小能人”。

　　一学期以来，学校在市教育局和锦丰镇党委**的正确领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，切实遵循教育规律，紧紧围绕《江苏省中小学管理规范》，落实XX市“三项规定”及市“九个规范”，进一步发扬“团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先”的张家港精神，全面实施素质教育，不断提升办学质量与办学水*。以一流的精神风貌，一流的工作干劲，赢得了较好的社会声誉，取得了一定的成绩。

　　集体荣誉：学校先后荣获全国新教育实验优秀实验学校、江苏省健康促进学校铜奖、江苏省发展乒乓球运动先进集体、江苏省青少年电子技师认定活动先进单位、学校档案工作通过二星级复查、XX市教育技术装备管理先进学校、XX市体育传统项目先进学校、XX市青少年体育工作先进集体、XX市“三会”活动先进学校、学校工会被评为“XX市模范教工之家”、数学教研组被评为XX市第三批先进“青蓝文明岗” 、XX市红十字工作先进会员单位、法治张家港建设先进单位、XX市卫生保健工作先进集体、XX市文明单位等荣誉，学校还创建成XX市高水*教育现代化小学。在2011年度市级单项业余训练基地综合考评中获一等奖;学校大课间活动获XX市一等奖;在我校承办的2012年度XX市传统项目学校乒乓球比赛中，学校获总团体第二名;在学校在2012年XX市小学生田径竞标赛中获得团体总分第七名，在XX市中小学生建筑模型比赛中，学校获团体二等奖。在XX市“十一五”教育科学规划课题优秀成果评比中，我校的两项课题分别获得二等奖和三等奖;学校办学成果、特色在市级以上报刊、网络媒体宣传报道30多次，在市级以上会议上交流5次。

　　一年来，学生在市级以上比赛中获团体奖30多次，有103名学生在市级以上各类竞赛中获奖，教师在市级以上发表论文171篇，其中省级以上135篇，在市级以上获奖论文110篇，其中省级以上65篇。教师在市级以上评优课和各项基本功竞赛中获奖30多人次，获各级各类表彰的教师26位，获市级以上表彰的学生16名。

　　教科研方面：我校的江苏省中小学教学研究立项课题《新课程背景下小学生有效学*方式的研究》，已于今年5月顺利结题，研究成果得到了专家组的一致好评。一学年来，我校承办了市第十三届课堂教学改革经验交流课题研究课展示活动、市数学“名师引路”、市农村小学语文协作组活动等10多次片、市级及以上教研活动;学校教师上片、市级公开课24节。

　　同时，我校教师申报的八个微型课题已于本学期进行了结题。

　　特色建设方面：学生个人在市级以上教育行政部门组织的田径比赛中获奖28人次，乒乓球比赛中获奖35人次，，其中XX市小学生乒乓比赛中获得女团第二、男团第三、小学组女子第二名的优异成绩。学生在2011年XX市中小学生建筑模型比赛和第二十三届“国际科学与和*周”金钥匙科技竞赛**13人获奖，并获得了建筑模型团体二等奖。

　　创建工作方面：XX市高水*教育现代化小学、学校档案工作通过二星级复查、XX市“三会”活动先进学校、学校工会被评为“XX市模范教工之家”、数学教研组被评为XX市第三批先进“青蓝文明岗”。

　　承办活动：市名师引路活动、沙洲片教研活动;沙洲片分管德育领导会议;镇英语同题异构教研活动。

　　本学期工作总结如下：

　　一、加强队伍建设，优化师资素质

　　(一)加强班子自身建设。为加强班子建设，学校建立了理论中心组学*制度、制定了每周一次的“行政例会”制度、实行“集体领导，分工负责”制度，学校班子成员分工明确，职责权落实，重大问题召开校级干部会和行政会议讨论决定，既实行校长负责制，又体现集体领导。紧密结合市委徐**的讲话精神，努力践行张家港精神，开展“弘扬张家港精神凝心聚力抓教育”为主题的张家港精神再教育、再弘扬、再实践活动。”班子把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，积极探索“细节化、过程化、人文化”的校园管理模式，我们对班子成员提出了“一三四”行动要求，即统一一种思想：科研兴校的思想;提高三种意识：主动意识、到位意识、创新意识;做好四件事情：带好一个组、上好一堂课、写好一篇文章、搞好一个课题。同时，要求校行政做到三个“自觉”：自觉参加校内外组织的各种学*培训，自觉参加校内每次教研活动，自觉深入课堂帮助教师、指导教研。目前，一支事业心强、业务能力强、组织观念强、科研意识强的班子队伍已经形成。

　　(二)加强师资队伍建设，提高教师的整体素质

　　学校教学质量的高与低，与教师的专业素养是密切相关的。本学期，我们非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

　　1.培训学* 名师引路我们选派了5名教师(语数外学科)参加市进修学校组织的脱产培训，选派3名英语教师参加教育局组织的暑期出国培训活动，我们还先后多次组织教师参加省市级的教学观摩研讨活动，还有多人次参加各类专业培训活动。我们以此为契机，创设*台，把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学*和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水*。我们还邀请市级以上教育专家、名教师到学校亲临一线，面诊课堂，每次的交流都让老师受益匪浅。

　　2.同伴互动 团队合作 学校还充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动和“专题式的学*讨论活动”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动做到 “三个结合”：个体备课和集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨活动结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性，不断促进教师群体专业水*的提高。

　　3.骨干引领 示范先行 我们制订了切实可行的青年教师培训计划，排摸骨干教师重点培养对象，通过“搭台子，压担子”为骨干教师创设机会，提供发展*台。我们组织开展了“骨干教师送教下乡”活动，通过“新星杯”青年教师评优课、“风采杯”骨干教师示范课、青年教师基本功竞赛、“关注生态，落实有效”课改论坛活动，将大批青年教师推向最前沿，通过课堂教学大比武等活动，提高他们的专业素养，促使他们尽快加入市级骨干教师的先进行列。

　　经过努力，学校师资整体素质有了较大提高。现在我校学科教师齐全，教师合格学历达标率达100%，市级学科带头人、教学能手、教坛新秀21名，占学校教师数的30%。学校把加强师德师风建设作为教师队伍建设的重中之重来抓，组织教师深入学*《中小学教师职业道德规范》，学校开展了亮党员形象、师德承诺仪式签名活动、开展各类演讲、评选等活动，市教育工会信息简报、张家港教育信息网等分别给予了报道。

　　二、突出德育重点，增强德育实效

　　本学期，我校德育工作以爱国主义、行为*惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水*为手段，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，切实提高德育工作的时效性。

　　(一)德育队伍促优化

　　1.发挥德育领导小组的核心作用。注重德育工作领导小组建设，分管校长负总责，德育处与

　　各部门密切配合，以班主任队伍为主，学科教师为辅，营造全员育人氛围。

　　2.大力加强教师职业道德建设。在依法治校的.前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

　　根据上级精神，结合形势，以创建“XX市高水*教育现代化小学”为契机，我们开展了“与时俱进新合小 蓬勃发展新气象”——合兴小学“我心目中的现代化”系列活动。冯艳婷、陶亚娟在镇演讲比赛中分别获得二、三等奖，郭倩获得优秀奖;在合兴街道演讲比赛中，冯艳婷、陶亚娟又分别获得了二、三等奖。

　　3.加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水*。

　　为更好地加强班主任工作的管理，促进学校的德育工作更上一个新台阶，2月28日下午，德育处组织举办了“争当五勤班主任”的论坛活动。“五勤”，即“手”勤——为人师表，树立榜样;“足”勤——深入学生，循循善诱;“目”勤——洞察秋毫，感知学生;“口”勤——适时适度，防患未然;“耳”勤——倾听各方，提高效率。从论坛中，全体班主任得出结论：班主任工作要讲究方法，与“勤”为伴，严格要求，规范学生的行为，使班级管理再上新台阶，学校德育特色呈现新亮点。

　　为提高班主任工作的能力，提升班主任的业务素质，我们举行了班主任基本功竞赛。季海燕老师在获得校级基本功竞赛一等奖后，又获得了沙洲片班主任基本功竞赛一等奖的好成绩。

　　(二)校园环境润无声

　　1.精心布置宣传阵地。我们加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。“我们的节日”“快乐成长”“我心中的‘3.15’”等小报设计的布置，为校园文化增添了浓墨重彩的一笔。

　　2.规范班级教室布置。开学初，德育处对班级布置规定了栏目，明确了要求，并且每班要有自己的班名及班规。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。四、五、六三个年级，班名响亮，激励学生积极奋进;班规明确，对学生的日常言行起到了明显的导向作用。同时各年级的布置都能围绕班级学生的实际，有主题，有内容，而且设计新颖，图文并茂。

　　3.本学期开展了“阅读经典 书香校园”第十届读书节系列活动，培养了学生良好的读书*惯，提高了学生的读书能力;使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

　　(三)养成教育抓落实

　　良好的行为*惯将使学生终身受益，在儿童良好行为*惯培养和文明礼仪训练中，我们关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高常规管理的针对性、实效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。 1.抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是行为*惯养成教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育、互助教育为主，红领巾五项评比为阵地，帮助学生养成良好的行为*惯，收到了良好的教育效果。

　　2.扎实上好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。4月13日，我校召开了以“注重学生的养成教育”为主题的沙洲片德育研讨活动。活动中，我校的青年教师向兄弟学校的同仁展示了两节心理团辅课《快乐合作 分享喜悦》和《把握当下 成就未来》，以及《携手合作 体验快乐》主题队会和《播种文明 收获幸福》主题班会课。讨论中，兄弟学校给予了四位老师高度评价，从活动中，学生的能力得到了锻炼和培养，良好的行为*惯得到了展现。

　　3.寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳契合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　(四)主题活动展风采

　　主题活动是学校实施德育的主要载体,举行主题活动，能增强德育的实效。

　　学雷锋系列活动。在***同志发出“向雷***学*”的号召四十九周年之际，我校少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合中华民族的传统节日——植树节、三八妇女节，组织全体师生开展了“立足*凡 不忘雷锋”系列活动。 “我心中的‘3.15’”活动。为了纪念“3.15”国际消费者权益日，积极落实中消协倡导的2012年“消费与安全”年主题，进一步提高全校师生食品安全、健康消费意识，引导师生树立正确的消费观念， 3月1日～3月9日在全校开展“3.15”宣传纪念活动，举办了专题讲座、开展以“消费与安全”为主题的宣传橱窗展示以及班级黑板报展示、开展高年级手抄报比赛、“我心中的3.15”主题征文竞赛活动。通过择优报送镇征文评比，黄海红老师获得二等奖，杨天妙、卞洁雯、张静雯获得三等奖或优秀奖。开展“我心目中的现代化”系列活动。全体班主任能根据学校部署，利用晨会课组织学生认真学*镇文明办下发的《现代化知识读本》、《XX市基本实现现代化指标体系》两本读本，并利用中午时间播放了“沙洲新城”专题篇;组织学生观看了合兴街道在我校组织的“小区域 大党建”——“建设现代化 再创新辉煌”演讲比赛。学生都暗立斗志，努力学*，为家乡新城添砖加瓦。开展“税法知识进校园”系列活动。4月12日中午，XX市合兴小学联合XX市国税局第五税务分局开展了“税法知识进校园”活动。开展“我们的节日——清明”系列活动。 在3月29日红领巾小广播进行“缅怀先烈，继承遗志”爱国主义专题广播，开展了“清明节，让我们了解你”的主题晨会，主题小报设计等。开展第二十四届科普宣传周系列活动。以“携手创建创新型城市，决战基本实现现代化”为主题，成立了领导小组，开展了“**下讲话宣传动员”、“汉字录入”比赛、“我为节约型、生态型校园建设出金点子”、“科学幻想画”现场比赛、“节能低碳 科学手活” 抄报比赛等活动，培养了学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力。开展“阅读经典 感受书香”第十届读书节系列活动。我们围绕大主题分别举办了“三话”比赛、“读书摘记”比赛、“现场书法”比赛、“经典诵读”比赛、“阅读征文”等活动，阅读节的开展促进了学生全面、健康的发展。钱悠同学在沙洲片“三话”比赛中获得了二等奖。举行庆“六一”社区公演活动。6月1日上午，全体师生和家长们集中合兴社区——泓南广场，开展了2012年艺术节展演暨社区公演活动，让孩子度过了一个难忘而又有意义的节日。 “学*雷锋 做美德少年”网上签名活动。以网上签名寄语活动为载体，引导学生认真学*美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明*惯，争做有道德的人。

　　同时，我们还组织新市民子女参加市“知我文明港城，爱我第二故乡”演讲比赛，六(2)丁晴获得了二等奖;王亦苏、范亦文等四名学生在XX市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”展评中，被表彰为“四好少年”。

　　三、强化校本教研，提高教学质量

　　我校注重校本教研的创新，注意加强师资队伍建设，狠抓教学内部管理，进一步完善了校本教研制度，致力课改实验的行动研究，将教师的教学实践与教学研究、校本培训等有机融为一体，开展了一系列富有魅力、吸引广大教师参与的校本研训活动，有效促进了教师的发展，提升了广大教师的整体素质。

　　1.加强业务学*，提高专业水*

　　教师资源是学校发展的第一资源，只有教师的发展才有学生的发展和学校的发展。为了提高教师的专业化水*，除了开展扎实有效的校本研修，我们还以课题十二五课题为抓手，开展有效学*的课题研究。邀请市教研室主任侯友成来校讲座，了解学科教学最新动态和发展。积极组织教师外出听课学*百余人次。通过一次次的学*、交流，教师的教学视野更开阔了，理念更先进了，专业水*得到提高。

　　2.开展多种研讨，促进专业发展

　　本学期，我们继续以校本教研、公开课、评优课等活动为抓手，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容，主持人对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

　　“六课活动”成制度 即新上岗教师“汇报课”、“新星杯”青年教师评优课，“风采杯”骨干教师示范课、“生态杯”课题研讨课、教研组长“展示课”、薄弱学科“跟踪课”等这些课已成为我校的制度，每学期都要开展这些活动，每位教师都能及早地准备好上课内容，反复修改，不断磨课，切实提高了自己的教学水*。

　　“一课三议”促成长 我们通过“集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程，引导教师人人参与到教研活动中来，个个都是活动的主体，人人都有承担活动的义务和责任，促进了教师在实践中研究和反思，在反思中成长。

　　“常态课堂”讲实效 作为教学管理者，必须注重教师们常态课的教学质量。我们要求行政蹲点年级，深入课堂，每人每周至少下课堂听随堂课1、2节，并对听课情况及时与相关教师反馈，对存在的问题及时进行研讨，寻找改进措施。一年来，我校中层干部*均听课四十多节，教师*均听课二十多节。随堂听课对提高教师们追求有效课堂的技能起到了很大的推进作用。

　　“公开教学”展风采 为提升教师专业实践能力，我们还积极争取机会，多次参加市、片、校教学研讨课、教学展示课、教学评比课与教师教学技能比赛活动，获得了理想成绩，挖掘与培养优秀中青年教师，给老师提供展示的舞台，提升的机会。市级课：季海燕、陈刚、朱丽娜、蔡礼枫等11位老师上了公开课。胡芳老师在市语文评优课中获二等奖。片级课：汤丽娟、倪网英、奚锋等8位老师在沙洲片教学研讨活动中获一致好评。镇级课：倪网英、张春燕、钱海花、郭双凤分别在锦丰镇04、05、06年上岗的青年教师评优课中获二、三等奖。基本功竞赛：冯艳婷在市美术老师基本功竞赛中获一等奖，陈刚、严成芳、李云蒸、毛惠娟等老师在市基本功竞赛中获二、三等奖。

　　市卫校在卫生局的正确领导和关心支持下，以张家港卫生精神为指引，紧紧围绕学校生存发展第一要务，着力抓好联合办学、教学管理、硬件设施、队伍建设四项重点工作，群策群力，开拓创新，2012年度，学校共举办各级各类班级45个，培训学员1848人，为培训在职卫技人员，提升卫技队伍素质，促进全市的卫生事业发展作出了应有的贡献。现将一年来的工作简要总结如下：

　　一、**教育取得新突破

　　学校认真贯彻执行《江苏省高等学校**教育校外教学点管理办法》及各联办大学有关**教育管理的规定，主动顺应我市医疗卫生事业改革发展的形势需要，对上积极争取政策支持，横向多方联系合作办班，**继续医学教育事业呈现出良好的发展势头。

　　1.成教规模不断扩大。我校继续与苏州大学联合举办临床、护理、药学本科班，与南京建康职业学院联合举办临床、护理大专班，与张家港电大联合举办药学开放教育大专班，今年我校通过认真研究办学政策，还与南通大学联合举办了临床本科班和护理大专班，在联合办学方面开辟了新领域，为学校健康、稳定、持续发展奠定了基础。新增12级**夜大临床医学、护理专业本、药学本科、药学开放教育大专班共5个班，学员126人。全年共举办医药学类**学历教育班18个，学员数447人。同时，积极做好了2012年度招生，通过在全市卫生系统广泛开展招生宣传，组织开展好2012年**教育高考报名、辅导和考试等服务工作，今年**高考我校有221名学员达到省控线，创卫校学历教育办班以来的新高，为明年办班打下良好基础。

　　2.成教管理逐步规范。坚持质量是成教事业发展的根本保证理念，严格抓好各个教学环节。按照《XX市卫生进修学校**学历教育学员管理办法》，狠抓制度的落实，坚持配强班主任队伍，坚持班主任与任课老师双重点名制，定期将考勤情况反馈给每位学员和学员所在单位，考试资格和成绩与考勤相挂钩，对缺勤超过总课时1/3的学员，取消正常考试资格。通过一系列严细实的管理措施，学员的出勤情况有了明显提高，确保了教学秩序的正常进行。

　　3.教学质量逐步提高。注重引导教师应用多媒体教学、网络视频教学等开展教学，同时要求教师在教学中加强实践教学，注重理论与临床的紧密结合，根据医学科学发展的新动态，引入新知识、新理论、新技术，增强了教学的吸引力，有效提高了课堂教学的效果。今年我校11级专科班参加了省英语统考，通过率100%;苏州大学对12级新生进行了生理学统考，及格率100%，江苏建康职业学院对10级、11级内科及内科护理学的课程统考，及格率为95%。

　　二、卫生培训职能进一步强化

　　为逐步实现学校向卫生培训中心职能的转变，学校及时统一思想、转变观念，将卫生培训工作列入重点及今后发展的主要方向，积极扩大办学领域，延伸培训触角，充分利用我校的教育资源，大力发展与社会联合办学，拓展办学空间，全年共举办各类非学历培训班27个，培训学员数为1401人。

　　一是全市社区医生的适宜急救技术示范工程的培训工作。根据市卫生局关于实施“全省卫生应急大练兵大比武活动”和“XX市农村地区急诊医疗服务体系的优化及适宜急救技术示范工程”的建议方案的要求，学校承担了全市社区医生的适宜急救技术示范工程的培训工作，我校统筹安排，将这项工作穿插到全市社区医生全员轮训中，在4个月内对全市所有的社区医生进行系统培训。

　　二是切实做好社区医生市级全科化医学知识培训工作。从5月中旬起，全市668名社区医生分11期参加每年一次的全科化医学知识轮训。为确保今年的培训取得实实在在的效果，我校组织有关人员利用暑期深入基层进行走访调查，广泛征求意见，制定了培训方案。今年的培训工作，组织上更加严密，内容上更加注重针对性和实用性;师资的选配上更加注重好中选优;形式上更加注重学员技能操作的训练;考试方式上更加注重知识点的掌握和培训质量。同时学校今年还调整了原来一刀切的培训模式，对社区医生进行的分类(医生、护士、药学)、分层(职业资格)的培训。

　　三是扎实做好开设了第四期心理咨询师培训班。为了推动我市心理咨询事业发展，全面提升我市心理健康教育水*，我校继续与苏州新教育心理培训学校联合举办了心理咨询师培训班，今年共有来自卫生、教育、**系统及其他行业45名学员参加了培训。自2009年学校举办心理咨询师培训班以来，得到了全市广大医护工作者的积极响应，共培训学员162名，其中56名学员获得国家三级心理咨询师资格证，为今年卫生局推出的“健康金钥匙”服务品牌中健康心理进社区活动提供了人才保障。

　　四是举办了国家临床执业(助理)医师、乡镇执业助理医师资格实践技能考试的考前培训班。来自全市各医疗卫生单位的127名临床医生参加了此次培训，有效提高了我市临床执业(助理)医师实践技能考试通过率。

　　五是120急救培训。7月份学校联同卫生局医政科对全市120医疗急救中心(站)的97名新上岗医护人员及37名已取得院前急救上岗医护人员进行了急救知识培训。

　　六是全力做好卫生局交办的各类考试任务。配合市卫生局做好各级各类考试工作，充分发挥卫校作为全市卫技人员考辅中心的作用。全年我校共承办了四次大型的考务任务，考试人数达五百余人。主要有全市卫生系统新分配毕业生的验证与考试工作、全市卫技人员第一季度的“三基”医学理论考试工作、卫生系统“百禾医药杯”法律知识竞赛的笔试工作、全市卫生应急大比武的笔试与技能考核工作。同时我校承担着卫生系统党员干部教育培训任务，11月份受卫生局委托对全市卫生系统35名入党积极分子举行了为期2天的培训学*。

　　七是启动卫生相关行业的培训工作。适应社会需要，主动与民政局、职业培训指导中心沟通，加大了对职业技能培训力度，开设了第四期养老护理员培训班，对全市从事养老护理工作的145名学员分四批进行了护理知识的培训，通过培训，145名学员全部获得了执业资格证书;与人社局联合举办了第二期全市机关事业单位计算机文字录入员中级工培训班，共有学员45名，培训结束后，考试合格者取得由职业培训指导中心和人社局联合颁发的文字录入员中级工培训证。

　　三、狠抓教学规范管理，提高教育教学质量

　　**教育抓发展，首先就要抓好**教育质量问题，我校坚持质量是**教育的生命线，严格规范**教学管理，不断提高**教育的教学质量。一是抓好教师队伍素质建设。首先抓好本校专职教师的培训提高，采取集体组织学*、个人自学、参加集体备课、听课和评课等形式，不断提高其教学业务素质和水*;其次抓好兼职教师的聘请和管理，择优聘请有较高学历层次、扎实理论功底和丰富教学经验的教师、专家作为我校兼职教师，充分发挥和调动其主观能动性、积极性，保质保量地完成各项教学任务。二是规范教务常规管理，稳定教学秩序。进一步完善了各专业的教学计划，科学合理制定教学大纲，严格按照教学计划开课。认真执行教师教案、三同步记录和“七认真”规范等教学工作检查制度。全年召开学员、教师座谈会各四次，及时反馈学生对任课老师教学情况的反响，提出整改意见。严肃考风考纪，调整考风督查小组，完善学校《考试规则》。三是加大学员管理力度。由于**函授教育固有的特点，学员管理难度大，为此，我们为每个班级都配备了班主任，建立了qq群，利用信息化*台来加强对学员的管理。班主任采用随机考勤，每天不少于4次，同时，通过抓考勤、促到课;抓考风，促学风，遏制了作弊现象的发生，学风和考风明显好转。学期结束前，严格按照考勤结果和作业质量，给定*时成绩，有效提高了到课率。

　　小学第一学期学校工作总结 3

　　时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

　　在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。

　　教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学*，成绩良好，提高了学生的整体素质。

　　教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为*惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

　　在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。*时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为*惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

　　总之，通过一学年的品德课教学，学生的整 体素质得到了提高，达到了预期的效果。

　　小学第一学期学校工作总结 4

　　本学期我校以党的***精神、科学发展观为指导，以更新教育理念为先导，以提高教育教学质量为核心，立足于教师专业发展和学生全面发展两个基本点，全力营造和谐校园环境，努力办人民满意学校。现将全学期工作择要总结如下：

　　一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

　　本学期，教导处坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合。每位教师本着严谨、扎实、高效的良好教风，努力培养学生勤奋、求真、善问良好学风的形成。

　　1.抓实教学常规管理。常规靠落实，提质在认真。一学期教导处四次对教师的备课、学生典型错题记录和分析、学生作业本批改等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从检查效果看，老师们的备课课时充足，教案完整，每课时都能根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，内容详实。有部分老师注重教学后记、教学反馈环节，"反思"内容及时，较深入，也有实效性。余小芳、潘云霞、陈晓芬、高靖、陈奔、林晓珍、林瑞艳等多位教师能自觉贯彻新课程的课堂教学理念、根据学生的思维过程和学*过程进行备课。毛淑华、季炜奔、潘云霞、池冬梅、毛秀华、陈晓芬、余小芳、陈奔、林晓珍、金海丹、虞玲艳等老师能严格作业管理并认真批改作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分教案教学过程较简单，尤其对于学生活动预设不够全面，学生作业方面缺少针对不同学生进行分类布置。

　　2.锐意进取，日进无疆，促进教学有效性。本学期我们继续为教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。在xx市第三届教坛新苗评比中，参加第二轮赛课的高靖和陈奔老师在短短的四天时间内进行七校八次的磨课反思，并邀请彭永帆、徐良雷两位专家作赛前指导。两位老师一次次的试教，一次次的反思，不仅让自己感觉到一次次的更新，一次次的收获，还荣获了xx市第三届教坛新苗称号。在学区小学信息技术研讨活动中，邀请了教研员林克洪为何达老师指导，让教师*距离领略到了专家的魅力，学有所得，研有所乐。与xx二小进行了"互助？体验？研讨？提高"教学联谊活动，由高靖、陈奔、季炜奔三位老师展示了课堂教学，并邀请了胡利盛、林洲、赵秀芬三位专家来点评。各类的成长*台搭建使我们的教师在学*中摸索，在摸索中实践，在实践中得到提高。

　　3.聆听名师讲座，感悟教育真谛。继续注重师资队伍建设，使教育理论能指导教学实践，能不断更新教师的教学理念，提高教学水*。本学期分两批赴杭州学军小学参加"浙派名师"小学教学改革成果展活动，并让听课老师把外出学*得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟传递给每位教师，与全校教师分享他们的学*成果。与xx二小共赴丽水学院参加"课堂整合与高效课堂"培训，聘请了丽水学院的陶然和吕国光两位教授进行多场讲座。使教师树立了终身学*的意识，不作井底之蛙，并在反思中调整自己，努力践行新课程改革理念，努力实施高效课堂！

　　二、加强学校内部管理，促进学校内涵发展

　　1.加强队伍建设，锤炼教师师德师风。在8月组织全体老师学*温州教育局郑建海局长的《三感、三力、三心》主题报告；在10月份组织全体教师向最美温州人胡小丽学*；11月份组织教师学*集云学校乱办班和黑龙江高级中学教师收礼品案件的处理意见。通过学*，引领了教师廉洁从教的意识，切实增强自觉坚守师德规范的意识，进一步规范教育教学行为，决不触犯师德底线，更好地树立为人师表、教书育人的良好形象。

　　2. 管理制度健全，管理体制完善。继续完善学校规章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落实方面，校委会成员以身作则，取消了应尽工作的评估得分，减少了病产假老师的待遇。体现制度落实的合理性、公*性，形成了优良的学校制度文化。

　　4. 依托制度管理，发挥德育育人功能。继续学校德育积分评价制度，让学生在广泛参与日常行为规范教育活动中学会自我约束，自我完善，培养学生良好的行为*惯，达到学生的自我教育的目的。每周晨会上进行反馈，在评比中发现问题，及时解决，分阶段、分层次、重实效，学生的好*惯在逐渐养成，责任意识也不断增强了。此外，我们还强化扶助员的管理，培养了一批得力的小干部，指导他们工作的方法，并邀请了莘塍中队戴亮**为扶助员上交通安全知识教育课，邀请小发明专家任新年为扶助员上《快乐发明》课。一学期以来，小干部的能力和知识都得到了锻炼和提高。

　　三、充分发挥安保、工会职能，建设和谐校园。

　　四、努力方向

　　1.学校新xx人子女占多数，缺乏良好的家庭教育和监管，教师的激励制度得不到家长的配合，生源流动性大，学生学*的主动性自觉性不够，提高教学质量是我们的努力的方向。

　　2.教师们在信息技术运用的水*方面还有待提高，如何落实于日常课堂教学中，为减负提效保驾护航，是今后需努力的方向。

　　3.随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

　　各位老师，本学期，我们以饱满的工作热情、以积极的奋斗行动、以大胆的创新精神，团结和谐、努力进取，推动了学校的稳步发展。但我们也发现学校在常规管理、名师打造、长远规划、质量提升等方面的不足。面对即将到来的新学期，我们全体教职员工将进一步**思想，提高认识，开拓创新，以乘风破浪的勇气创造汀三小教育事业的新跨越！

　　xx第三小学

　　小学第一学期学校工作总结 5

　　一、主要工作和成绩

　　（一）统一思想，转变观念，确立新的办学目标

　　新学期，新征程，我们认真分析学校现状，从学生的发展、教师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：创特色、争一流、建名校、育真才。结合目标，我们又对学校办学宗旨、办学理念、具体目标、校训、校风、教风、学风、治校方略、管理理念、管理作风等做了进一步提炼，使其成为引领学校发展的文化和思想指针。

　　（二）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作

　　1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。在师德师风的学*过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

　　2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用**下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。

　　（三）突出教学工作中心，努力提升教育教学质量

　　新学校，我校全面改革教师任课体制，努力提高课程实施质量；规范教研活动，提高教师素质；加强教学常规管理，建立良好的教学秩序；重视学科质量检测体系建设，确保学校教学质量稳步提升。盘点过去一学期的成绩，我们倍感欣慰和自豪。在两学期的全办期末课程实施质量检测中，学校1—4年级各学科成绩均高出全办学科*均分5分左右，其中李xx和王xx老师任教的三、四年级数学成绩尤为突出，三年级数学*均分高处全办*均分11.4分；四年级数学*均分高出全办*均分8.57分。学校教学质量得到稳步提升，得到了社会和家长的广泛认可和赞誉。

　　（四）深化教育科研，师生取得显著成果

　　省级：刘xx老师被评为“xx省教师远程研修优秀组长”、孙xx、王xx、宋xx等6名教师被评为“xx省教师远程研修优秀学员”；魏xx、孙xx、薛xx的《设境诵经典闯关达目标》在省教研室组织的课程资源评选中获二等奖。

　　区级： 张xx老师执教的校本课程获区级一等奖；刘xx、魏xx在区教研室组织的小学课程资源评选中分别获二等奖；刘xx、魏xx、孙xx在滨城区小学“教学常规月”论文评选分别获得二等奖；魏xx获xx区教学（管理）方法创新奖。

　　办事处：孙xx被评为“中心学科中心组优秀组长”；魏xx、张xx、薛xx被评为“中心学科中心组先进工作者”。

　　同时，在10月份，我校孙xx、魏xx、薛xx三名教师代表教委和学校参加了xx区小学语文和品德与社会优质课评选活动。

　　本学期，在老师的精心指导下学生也屡屡获奖：四年级二班李xx同学在“中国移动杯‘我的xx梦’征文大赛中，她写的《我的**梦》获三等奖；张一诺、张xx、侯xx、张xx等同学在国际青少年数学竞赛（中国区）山东省选拔赛中获得二等奖2人，三等奖2人。

　　（五）加快硬件建设，办学条件得到显著改善。

　　学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，积极地配合上级部门校安工程改造，努力改善办学水*。本学期，我校结合办学条件标准化建设工作积极筹措资金，办学条件得到了显著改善：学校功能用房布局调整，新设立阅览室、实验室、音乐教室；投资2万余元购置4台背投电视和13套学生电脑；投资2万余元购置阅览桌椅、实验方凳、微机凳、小微机桌等办公家具；投资xxx余元购置文体设备；投资xxxx余元改善伙房条件；投资x万余元更换篮球杆、校园绿化、操场整理、电路维修等工作。可以说，本学期学校办学条件得到了显著改善，为更好地服务教学奠定了更坚实的基础。

　　二、存在的主要问题

　　1、学校品牌和特色还不够鲜明。

　　2、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。*几学期，学校在常规教学各个方面进行了探索和创新，但创新成果的实施受教师思想限制效果不明显。

　　3、学校团队建设、教师队伍建设还不能适应“创建人民满意学校，做人民满意教师”的需求。

　　4、教育宣传力度需加大，尤其是在市以上级党报党刊及教育主流媒体上的宣传。

　　5、学校功能用房不足，办学条件标准化工作有待进一步落实。

　　三、下一步工作思路

　　1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。

　　认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面进行突破，力争形成自己的特色和品牌。12学年第一学期学校工作总结

　　2、进一步加强教学常规的落实，提高课程实施质量水*。

　　进一步学*、落实省市文件，加强教学常规的落实，加大检查、督察力度，提高教学管理的过程性和规范化。

　　3、加强教师团队建设，提高全体教师的职业道德水*和业务水*。

　　引导全体教师共同参与学校共同远景的构建，建设学校团队文化，进一步提高全体教师的道德水*和业务水*。

　　4、加强学生管理，构建起有效的学生管理体系，提高育人实效。

　　引导全体教师参与到学生管理中来，借助“班主任高级研修”、“千名教师进万家”*台，构建起学生自主管理体系，提高育人实效。

　　5、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。

　　学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素质教育思想，引领社会对教育的新认识，转变社会对教育的功力要求，为素质教育的实施提供一片新天地。

　　6、加强安全管理，创建*安校园。

　　学校将进一步把安全工作常规化、制度化，堵塞安全漏洞，协调有关部门对学校解决不了的问题，确保学校学校*安。

　　小学第一学期学校工作总结 6

　　寒冷的冬日随同着璀璨的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作，我校胜利承办大大小小多项运动。

　　这些运动的胜利举办，不仅晋升了我们学校的办学内涵，也大豪富厚了师生们的校园文化生活，进步了师生的各方面素质。

　　德育是学校实施素质教导的紧张构成部分。它贯穿于学校教导教授教化的全历程和学诞辰常生活的各个方面，对青少年学生康健发展和学校工作起着导向、动力和包管的作用。因此，我校把德育工作摆在紧张地位，进步认识，建立教书育人，治理育人，办事育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：

　　念书节运动

　　“念书节”运动是为了激发同学们的念书热情，使得他们把念书坚持到底，去爱书，去念书，让念书成为一种*惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园!

　　足球节运动

　　在足球节运动中，队员们阅历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对成功的盼望，他们凭着坚决的信念，尽心努力地完成每场比赛，展现出实小的活动风貌。

　　科技节运动

　　本次科技节运动，学生们可以*间隔触摸科技,亲身感想感染到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造措施。

　　艺术节运动

　　此次艺术节运动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教导的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌!

　　学校成长的持续引擎是什么?――与时俱进的教导理念和赓续精进的教师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师步队。我校胜利承办张坂学区青年教师素质评选运动、晋光与张坂城乡联研暨XX实验小学教授教化开放日等运动。

　　教授教化开放周

　　“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼，有所进步，全面匆匆进了教师的自我发展与成长。

　　中队开放日

　　校园是学生接收教导的场所，少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动给予在场的班主任先生们深刻感悟：组织有仪式感的班队运动，让班队运动常态化，让学生在每一次运动中得以发展。

　　兢兢业业课外指导

　　科学王莹莹先生曾说：“教导是最清苦的行业，教师是最费力的群体，但我们既然选择了教导，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。

　　正是，这么一个认真负责的先生，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，酷爱科学。

　　参赛区级主持人大赛

　　讲堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然，胜利是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。

　　参赛区级书法赛课

　　林德球先生是我校的一名书法先生，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课比赛中荣获三等奖。

　　参赛学区青年教师赛课

　　机会总是给有筹备的人，我校的列位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。

　　本学期的青年教师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位先生参加张坂中心小学20xx年秋语文优质课评选荣获二、三等奖，这样的赓续朝上提高的精神不正是我校冬日中的暖阳吗?

　　参赛学区青年教师基础功比赛

　　现如今，信息技巧如此蓬勃，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位院诎奏年教师参加，比赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的能力，充分展示了我校教师扎实的基础功。

　　在这次比赛中，我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。

　　召开校内班主任交流会议

　　作为班主任必要必然的策略和措施，只要运用合适，不仅班级治理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为先生们搭建一个互相交流、互相学*、取长补短的*台，从而进一步强化班级治理，进步班主任治理程度。

　　为了进一步强化学校教导教授教化治理，夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动，并积极欢迎上级反省，力争在每一次教研和反省中，都能进一步规范学校治理，晋升办学程度，让学校各项工作再迈新台阶!

　　教研运动

　　为了更有针对性地开展教研运动，赓续进步我校教师教导教授教化程度，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风度的舞台，本学期，我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。

　　通过一场又一场的教研运动，先生们“*等介入、互动研讨”，探索多种道路教授教化措施，配合考虑更好的教授教化方法。交流中，实时发明问题、分析原因、梳理经验，杀青新的共识，高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性，使他们在教授教化方面获得了磨炼，对进步教师的教导教授教化程度起到很大的匆匆进作用。

　　小学第一学期学校工作总结 7

　　纵观20xx年我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：

　　首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学*，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“*朱者赤，*墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此许多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学*后，下狠心与扑克一刀两断，全心全意地把精力投入到教育孩子的`工作中，终于孩子进步了，家长也被评为了“好家长”。一位过分热衷于打扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，认真学*家教理论，在孩子心目中还原其“好妈妈”的形象。

　　1、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。www.jiaoba.net

　　在每次的家长学校开学典礼上，我们不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育。如《小学生日常行为规范》“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间……打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。

　　二、合理选准家教内容，精心组织教学。 www.jiaoba.net

　　我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水*和技能素质，培养孩子**成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。学校根据家长情况，先后进行了《从行为*惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创造学*型的家庭》《家长的素质》、《吵架，孩子**的必修课》等专题讲座。

　　通过这样有目标、有计划的家教授课，家长们基本了解了在家庭中对孩子进行思想品德教育的原则和方法，掌握了小学生教育的基本方法。

　　三、加强家长学校教育科学管理，使家长学校所发挥的优势效应不断延伸。

　　家长学校的科学规范管理是家长学校有条不紊进行的有力保证，在这方面我校集中做了：

　　1、抓家长学校的到课率

　　一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段。另一方面，我校也采取发邀请书鼓励家长到校，不无故缺*。因为只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观几年来我校的家长学校的到课率，总在90%以上，可喜可贺。

　　2、抓班主任的家访率

　　俗话说“五个手指不一般长”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在校家校联系制度上明文规定：班主任在二年内家访率要达80％以上，这是我校家长学校教育的延伸与发展。

　　3、抓家校联系率与回执反馈率www.jiaoba.net

　　我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用家校联系单形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。另外，我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学*情况，为父母做以一件家务活。

　　总之，我校家长学校*年来在社会、各家庭的大力支持下，在上级领导的关怀下，通过自身的不断进取，取得了一定的成绩。但与优秀的学校还不能相比，今后我们要在提高家长学校的效率上多下功夫，努力使我校家长学校越办越好。

　　小学第一学期学校工作总结 8

　　严寒的冬日伴随着灿烂的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学期的学校工作已入尾声。回顾一学期来的学校工作，我校成功承办大大小小多项活动。

　　这些活动的成功举办，不仅提升了我们学校的办学内涵，也大大丰富了师生们的校园文化生活，提高了师生的各方面素质。

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，我校把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：

　　读书节活动

　　“读书节”活动是为了激发同学们的读书热情，使得他们把读书坚持到底，去爱书，去读书，让读书成为一种*惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园!

　　足球节活动

　　在足球节活动中，队员们经历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何困难都阻挡不他们对足球的热爱和对胜利的渴望，他们凭着坚定的信念，尽心尽力地完成每场比赛，展现出实小的运动风貌。

　　科技节活动

　　本次科技节活动，学生们可以*距离触摸科技,亲身感受到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造方法。

　　艺术节活动

　　此次艺术节活动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教育的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌!

　　学校发展的持续引擎是什么?——与时俱进的教育理念和不断精进的教师队伍。我校秉承“以师兴校”的发展策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师队伍。我校成功承办张坂学区青年教师素质评选活动、晋光与张坂城乡联研暨XX实验小学教学开放日等活动。

　　教学开放周

　　“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教学开放周活动让每位老师都在参与本次活动的过程中有所锻炼，有所提高，全面促进了教师的自我成长与发展。

　　中队开放日

　　校园是学生接受教育的场所，少先队活动是小学生成长的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感恩》学区级少先队中队研讨活动。本次活动给予在场的班主任老师们深刻感悟：组织有仪式感的班队活动，让班队活动常态化，让学生在每一次活动中得以成长。

　　兢兢业业课外指导

　　科学王莹莹老师曾说：“教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分别荣获三等奖。

　　正是，这么一个认真负责的老师，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，热爱科学。

　　参赛区级主持人大赛

　　课堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。果然，成功是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教学、课外细心准备参赛的林静雯老师，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。

　　参赛区级书法赛课

　　林德球老师是我校的一名书法老师，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林老师在本学期泉州台商投资区小学书法教学现场课比赛中荣获三等奖。

　　参赛学区青年教师赛课

　　机会总是给有准备的人，我校的各位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课提升自身的教学能力。

　　本学期的青年教师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位老师参加张坂中心小学20xx年秋语文优质课评选荣获二、三等奖，这样的不断进取的精神不正是我校冬日中的暖阳吗?

　　参赛学区青年教师基本功比赛

　　现如今，信息技术如此发达，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位在岗青年教师参加，比赛过程紧张而又不失活跃。老师们饱蘸浓墨、激昂文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的才能，充分展示了我校教师扎实的基本功。

　　在这次比赛中，我校老师们的成绩斐然。其中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位老师参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分别荣获综合奖一、二、三等奖。

　　召开校内班主任交流会议

　　作为班主任需要一定的策略和方法，只要运用得当，不仅班级管理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为老师们搭建一个互相交流、互相学*、取长补短的*台，从而进一步强化班级管理，提高班主任管理水*。

　　为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作。我校脚踏实地地落实教研活动，并积极迎接上级检查，力求在每一次教研和检查中，都能进一步规范学校管理，提升办学水*，让学校各项工作再迈新台阶!

　　教研活动

　　为了更有针对性地开展教研活动，不断提高我校教师教育教学水*，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风采的舞台，本学期，我校将研讨分别语文、数学、技能科三大教研组进行教学研讨。

　　通过一场又一场的教研活动，老师们“*等参与、互动研讨”，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，达成新的共识，高效、快速地提升了我校课堂教学的有效性，使他们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水*起到很大的促进作用。

　　常规检查

　　在对镇检查中，我校本着学*的态度迎接了洛阳学区对我校常规工作的检查。此次检查，洛阳学区指出我校工作中的许多亮点，肯定了我校的常规工作。相信教学常规是我们老师在*时工作中的体现，是提高教学业务能力的表现。只要把常规工作搞好了，就为教学质量提高打下坚实的基础。

　　转眼间一学期已临*结束，回顾过去，成绩斐然;展望未来，任重道远!未来，我们将在上级主管部门的领导下，继续发挥我们的团队优势，上下一心，锐意进取，开拓创新，力争在今后的教育教学工作做实、做好!

　　小学第一学期学校工作总结 9

　　寒冷的冬日随同着璀璨的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作，我校胜利承办大大小小多项运动。

　　这些运动的胜利举办，不仅晋升了我们学校的办学内涵，也大豪富厚了师生们的校园文化生活，进步了师生的各方面素质。

　　德育是学校实施素质教导的紧张构成部分。它贯穿于学校教导教授教化的全历程和学诞辰常生活的各个方面，对青少年学生康健发展和学校工作起着导向、动力和包管的作用。因此，我校把德育工作摆在紧张地位，进步认识，建立教书育人，治理育人，办事育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：

　　念书节运动

　　“念书节”运动是为了激发同学们的念书热情，使得他们把念书坚持到底，去爱书，去念书，让念书成为一种*惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园！

　　足球节运动

　　在足球节运动中，队员们阅历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对成功的盼望，他们凭着坚决的信念，尽心努力地完成每场比赛，展现出实小的活动风貌。

　　科技节运动

　　本次科技节运动，学生们可以*间隔触摸科技，亲身感想感染到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造措施。

　　艺术节运动

　　此次艺术节运动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教导的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌！

　　学校成长的持续引擎是什么？——与时俱进的教导理念和精进的教师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师步队。我校胜利承办张坂学区青年教师素质评选运动、晋光与张坂城乡联研暨XX实验小学教授教化开放日等运动。

　　教授教化开放周

　　“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼，有所进步，全面匆匆进了教师的自我发展与成长。

　　中队开放日

　　校园是学生接收教导的场所，少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动给予在场的班主任先生们深刻感悟：组织有仪式感的班队运动，让班队运动常态化，让学生在每一次运动中得以发展。

　　兢兢业业课外指导

　　科学王莹莹先生曾说：“教导是最清苦的行业，教师是最费力的群体，但我们既然选择了教导，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。

　　正是，这么一个认真负责的先生，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，酷爱科学。

　　参赛区级主持人大赛

　　讲堂上，你激情投入，魅力四射； 主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然，胜利是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。

　　参赛区级书法赛课

　　林德球先生是我校的一名书法先生，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课比赛中荣获三等奖。

　　参赛学区青年教师赛课

　　机会总是给有筹备的人，我校的列位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。

　　本学期的青年教师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位先生参加张坂中心小学20xx年秋语文优质课评选荣获二、三等奖，这样的朝上提高的精神不正是我校冬日中的暖阳吗？

　　参赛学区青年教师基础功比赛

　　现如今，信息技巧如此蓬勃，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位院诎奏年教师参加，比赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的能力，充分展示了我校教师扎实的基础功。

　　在这次比赛中，我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。

　　召开校内班主任交流会议

　　作为班主任必要必然的策略和措施，只要运用合适，不仅班级治理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为先生们搭建一个互相交流、互相学*、取长补短的*台，从而进一步强化班级治理，进步班主任治理程度。

　　为了进一步强化学校教导教授教化治理，夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动，并积极欢迎上级反省，力争在每一次教研和反省中，都能进一步规范学校治理，晋升办学程度，让学校各项工作再迈新台阶！

　　教研运动

　　为了更有针对性地开展教研运动，进步我校教师教导教授教化程度，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风度的舞台，本学期，我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。

　　通过一场又一场的教研运动，先生们“*等介入、互动研讨”，探索多种道路教授教化措施，配合考虑更好的教授教化方法。交流中，实时发明问题、分析原因、梳理经验，杀青新的共识，高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性，使他们在教授教化方面获得了磨炼，对进步教师的教导教授教化程度起到很大的匆匆进作用。

　　小学第一学期学校工作总结 10

　　本学期，我校在学管会的正确领导下，以办“人民满意的教育”为宗旨，以常规管理为主线，以抓教学质量为中心，坚持教学质量提高、教师队伍建设、育人环境改善一齐抓的方针，不断创新管理机制，各项工作齐头并进，在全校教师的共同努力下，全面完成了学期初制定的各项目标任务。现总结如下：

　　一、切实加强德育工作

　　学校坚持德育为首，五育并举的方针，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

　　1、加强校本培训，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，组织教师学*课程理念、观看优质课堂教学实录、教学研讨、教学交流等，收到了很好的效果。通过培训，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

　　2、强化学生养成教育，培养具有良好*惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为*惯，并为以后的学*打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，学校利用班队会、思想品德课、红领巾广播站对学生进行品德熏陶。学校成立了做文明学生检查组，要求值班领导和检查组成员提前到校，在校门口检查，督促学生文明入校，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。

　　3、我校成功举行了中国关工委“感恩励志中国行”西关小学报告会，报告会由讲师朱振华主讲，他结合自己成长的经历，用大量鲜活感人的事例，引导学生重温往事，从生活细节中反思自己。学生们在回忆父母、老师的恩情中，心灵受到强烈的震撼，接受了一场爱的洗礼，从而使家长老师认识到一个全新的懂事的孩子。

　　二、以教育科研为先导，教育质量为根本，切实抓好教学工作。

　　1、本学期，教育局在我校组织了“送课下乡活动”和“全县小学英语教师基本功大赛”；学管会在我校开展了“小学语文阅读教学优质课比赛”和“学前教育教学研讨会”；学校积极开展了教学研究活动，相互听课，评课。老师们积极参加各种活动，并进行反思交流，在探讨**同提高，督促教师全面提高自身素质。

　　2、64名教师通过山东省教师教育网进行远程研修。此次研修，集中与分散相结合，涉及小学语文、数学、英语三门学科。为确保小学教师远程研修工作扎实有效地进行，学校成立了领导小组，制订了培训管理制度，强化了考勤管理，从而确保参训教师真正从研修中受益，帮助教师更好地进行课堂教学改革，切实提高业务能力和课堂教学效益。

　　3、为了提高学生的学*兴趣和学*的质量，学校结合学生的年龄特点和各年级的教学要求，开展了一系列的竞赛活动，以此来促进学生素质的提高。先后开展了作文比赛、书法比赛、幼儿讲故事比赛等活动，繁荣了校园文化，提高了学生的综合素质。

　　4、加强毕业班工作。毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水*，为此我校加强了毕业班工作。一由校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复*策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。

　　5、加强质量监控。加强教学质量月考制的监控、分析，以提高教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。

　　三、加强校园文化建设，创建良好育人环境。

　　本学期学校深化校园文化建设活动，营造和谐校园氛围，从而进一步发挥校园文化的育人作用。本学期更换了宣传栏，落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

　　四、控制好班额，扎实做好安全工作

　　本学期，根据上级要求认真做好学生分流工作，将344名学生分流到第二实验小学，新学年减少两个班，最大班额由上学期的92人降到77人。在幼儿招生中，严格审核证件，严格控制农村孩子进城，新生班额比去年减少10多人。班额的减小既有利于教学工作也促进了学生安全。

　　学校把安全工作作为一项重要任务，狠抓各项安全工作的落实，以人为本，以学生为主，建设安全、稳定、和谐的校园。学校与班主任、班主任与学生家长层层签定安全责任状，做到了制度、组织、器材、人员四到位。强化学校安全教育工作，不断提高师生的安全防范意识，为师生创造了一个舒适、安全的工作学*环境，保障了教育教学工作的顺利开展。9月份，我校被县教育局授予“安全校园”。

　　五、总务后勤工作

　　1、总务后勤人员认真履行职责，工作认真负责，教学办公用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。

　　2、勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。坚持财经制度，加强财务管理，学校的收入及时、全部上缴，执行收支两条线。

　　3、学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。及时维修更换办公室的桌椅、照明、饮用机等办公设施，保证冬夏两季降温取暖设备的正常使用，以及师生饮用水的及时配送。

　　4、增收节支，开源节流，多渠道增加学校收入，提高教师的福利待遇，改善办学条件。新建160*方米的水冲厕所，冬季厕所内安装暖气及保温门帘，方便了广大师生。幼儿园接通集中供暖，新上大型滑梯。

　　六、学校工作的不足

　　办学条件有待进一步改善，教育理念有待进一步更新，教师的敬业精神有待进一步增强，文化业务水*有待于进一步提高。

2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展3）

——2022年小学新学期学校工作计划 (菁华5篇)

　　为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水*，切实促进教育教学质量的提高，推进学校内涵发展，特制定本学期研修计划。

　　一、教师专业研修现状及需求的分析

　　学校现有教职员工60人，其中专任教师60人，*均年龄35岁，35周岁以下青年教师35人，约占在职教师总数的58%，35周岁至50周岁以下中年教师23人，约占在职教师总数的38%，50岁以上教师2人，约占在职教师总数的3%。所有在职教师学历100%达标，其中本科学历36人，约占在职教师总数的60%，学校现有中级职称教师13人，占22%，县级学科带头人、骨干教师各1人，县级教坛新秀5人，共约占在职教师数的12%。

　　随着课堂教学改革的不断深化，教师现代教育技术掌握不断的提高，基于我校教师在学科知识与教学技能的结合与应用相对滞后，实施有效教学的方法与策略还比较欠缺，教师的科研潜力与运用现代教育技术进行组织教学活动的潜力参差不齐，很多教师不钻研业务知识，缺乏用心向上的动力，给教育教学工作带来诸多不便，按照县教育局的要求开展校本研修工作，透过校本研修，提高教师的教育教学水*，提升教师的综合素质和教育科研潜力。

　　二、教师专业成长学期目标设计

　　（一）总体目标

　　以学校发展、学生发展、教师发展为本，以更新教育观念为先导，以提高教师的教育教学潜力为中心，促进广大教师在实践中学*，在反思中成长，在研究中提高，营造浓厚的研究学*氛围，提高有效教学手段，推动学校各项工作“惜时增效，轻负高效”和可持续发展。在实践中逐步提高教师的教育科研潜力，构建一支具有必须科研水*的教师团队。

　　（二）阶段目标

　　1、培养教师的职业情感，能促进教师产生职业认同感，把个人发展与职业发展融为一体，进而使教师产生专业发展的内在动力。

　　2、建立学校教师校本研修网络*台，引导教师自主参与校本研修活动，不断提升教师的专业素养。

　　3、进一步加强研究型教研组建设，以教师课堂教学改善计划为抓手，开展“先学后教、当堂训练”教学模式研修活动，切实提高教师的教学有效性。

　　4、用心引导教师参与校本研修活动，加强教师科研意识，以科研引领自身的教育教学行为。

　　5、继续开展合理使用校本教材，进一步提升教师对课程的开发利用和课程执行潜力。

　　6、建立和完善贴合学校特点的校本研修制度，激发教师参与校本研修的用心性，提升教师校本研修的有效性。

　　7、积累较为成功的校本研修案例，提炼和总结校本研修的经验，促进教师队伍的整体提高。

　　8、要充分发挥电教组的职能作用，多举行课件制作比赛及有效课堂教学比赛活动，使全体教师能够熟练操作触控一体运用现代信息技术进行教育教学和班级管理。

　　9、80%以上的教师具有必须的教育科研潜力和课程开发潜力，有必须数量教师的论文在县、市刊物发表。

　　三、研修活动需要解决的问题

　　1、紧紧围绕“先学后教、当堂训练”教学模式研究，从中发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，透过立足课堂教学改革，提高课堂教学效率推动教师专业发展，提高教师制作和使用多媒体课件、运用触控一体机进行教学的技能。

　　2、充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学*和交流。

　　3、认真组织开展“全体教师使用触控一体进行课堂教学示范课”系列活动。

　　4、实施好青蓝工程，发挥教学骨干的作用，大力培养青年教师，为青年教师搭建展示锻炼的舞台，做好校本培训工作，多让他们走出去进行学*培训，促使他们尽快成长为校内的教学骨干，带动教师队伍素质的整体提高。

　　5、加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与研修的主体意识，逐步建立教育、教学、研究、反思的新型的教学研究风气，使教师真正成为教育教学的研究者、组织者、引导者和示范者。

　　6、要加强相关的管理制度建设，如教师业务学*制度、教师参加培训制度、听课评课制度、课堂教学评价制度、教师考核奖励制度等，透过完善和强化规章制度的约束，促使校本研修由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序变成有序。

　　7、强化群众备课，进行教案的改革与创新，要注重作业布置，要分类分层，规定不同标准，提出不同要求，体现层次性和自主选取性，要严格控制作业量及完成作业时间。

　　8、要注重教学反思，要引导教师学会反思，找出“备课”和“教学行为”的不和谐之处，分析原因，寻找解决方案，促使教师学会在自身教育教学实践中发现问题，解决问题。

　　四、研修的方式和途径

　　1、自主学*：

　　要求每位教师加强现代教育技术理论学*，树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。每月写两篇高质量的校本研修心得体会。

　　2、专题学*：

　　结合教学实际，针对学校校本研修存在的问题，学校将借助网络进行专题学*。

　　3、广泛开展教师相互听课活动，以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周，要求教师相互听课、评课，每学期听课不少于20节。

　　4、同头课群众备课：

　　利用教研活动时间进行教案改革，在语文与数学科目内以教研组为单位，实行群众备课，倡导使用导学案，研讨教学课堂、教学评价、研讨“先学后教当堂训练”教学模式及现代教育技术运用状况。

　　5、观摩教学过程：

　　用心组织教学竞赛活动，以赛代训。充分利用多媒体课件、触控一体上课展示，进行有效课堂教学比赛活动，提高教师的课堂教*用技能。

　　6、促使教师养成学*与反思的*惯：

　　使用多媒体课件、触控一体上课后要注重反思，构成总结性材料，在教研组内交流，每月交流两次。

　　五、实施过程中的注意事项

　　1、培训教师要认真听讲，并及时做好笔记，语数教研组每位任课教师透过群众备课后，在年级组内选出一位教师进行上课，各组成员务必参加听评课活动；听后透过评议推荐出1—2名教师参加校级示范课展示。

　　2、听课老师务必认真填写有效教学课堂评价表。

　　3、授课教师在讲完课后，要认真精心写出教后反思，上报教导处存档。对评选出的优秀教师学校将推选参加县上的教学比赛。

　　六、研修保障措施

　　1、组织保障。成立校本研修领导小组、构建校本研修管理网络。校长任组长，为第一职责人；副校长为副组长负责校本研修工作，教导主任具体组织实施校本研修工作的设计和规划、组织和落实，教研组长、学科带头人、骨干教师、教学能手为组员。

　　（1）校本研修领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　2、制度保障。建立、健全、完善校本研修的各项制度，确保学校各项校本研修工作落到实处。

　　3、经费保障。完善激励机制，保证经费投入，根据研修工作项目的完成状况，对有关人员进行奖励或惩罚；注重软件的投入，完善教师专业培养投入机制，加大力度，满足需求。

　　4、专业保障。学校将邀请县教研室专职教研员帮忙学校设计校本研修活动和承担具体指导工作。指导针对教育教学中的实际问题进行研究。

　　5、管理保障。以教师专业发展目标为导向，将各研修项目任务、措施进行具体落实，校本研修要和评优树模、年度考核、职称评定挂钩。

　　一、指导思想：

　　以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学潜力、教育科研潜力、现代化教育技术应用潜力；用心开展教学方法和学*方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。

　　二、工作目标：

　　1、用心探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力营造良好地校本研修氛围。

　　2、加强业务培训，培养业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新课程改革需求的教师队伍。

　　3、加强师德建设，加强行风建设，树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。

　　三、具体工作：

　　1、认真组织教师参加河南省义务教育阶段学校学科教师教学潜力提高远程培训活动，加强教师现代教学技术的运用，促进教师的教育潜力、专业技能的提高。

　　2、开展校际交流，主动请进来、送出去，加强学校教师之间教育教学的交流互动，促进双方教师的共同成长。

　　3、抓好教师基本功训练，切实提高教师教育教学潜力。

　　4、以区十三届优质课比赛活动和新教师课堂大比武活动为契机，加强教师听课、评课、上课技能。

　　5、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，用心鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

　　6、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛。

　　四、工作措施：

　　1、重视研讨，推进校本教材的实施。

　　“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是对中青年教师提出的目标。组织教师开展立足课堂的主题教研活动。在校本教研开展中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。我们要求各教研组根据教材与学生的实际状况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。针对本学年热点问题确立研究专题，每周围绕专题开展研讨活动，鼓励教师畅谈自己的思想和见解。大家实实在在地研究课堂教学面临的问题，发表见解，交流困惑。

　　2、组织教师进行教研组活动，提升教师专业潜力

　　学校统一组织，周密部署，切实保证教研组活动的有效开展。学校为全体教师带给集中的学*研讨时间，为全校教师带给多种形式的学*方式，促使教师不断成长；为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学*研究。

　　3、开展教育科研，立足务实创新

　　校本教研工作追求实在实效。立足教师结构现状，依托校本课程，挖掘校内资源，规范深入地做好小课题研究，适时做好学校教育科研工作的反思与分析。今年，要重点做好青少年生命教育国家级课题的中期研究工作。每个教研组都要围绕确立的课题制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。

　　每次教研活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或群众备课定时间，定资料，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究检测质量分析）从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

　　4、构建学*型组织，提高理论学*实效。

　　要抓教师的理论学*，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮忙教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学年教科研工作将用心走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学*型组织，重点围绕新课程标准学*。

　　5、结合学校课题研究，组织教师用心参加各级各类比赛。

　　强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，用心投身于教改实践。引导教师注意*时教学经验的积累，并用心组织教师参加各级各类论文评比，用心向各类教育杂志荐稿，帮忙教师总结经验，提高教育教学水*。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的实效性。以“自我反思同伴互助专业引领”三种研修方式为核心，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。充分利用图书资源、网络资源，倡导教师多读教育理论书籍。完善教研机制，把校本研究和校本培训作为教师专业成长的*台。本学年，继续认真写好“两字”、理论学*笔记、教学反思和教育小故事。

　　6、落实过程管理，提高教研组活动实效。

　　继续对学校教育科研进行规范管理，开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。开学初，召开教研组组长会议，要求教研组长认真撰写教研组计划，结合教学实际有计划、有组织开展教研组活动，制定教研组活动检查要求，抓好落实，提高教研组活动实效。

　　一、指导思想与工作重点

　　（一）指导思想

　　认真学*教育综合改革方案，以“创新、协调、绿色、开放、共享”为发展理念，认真修订实施“十三五”教育发展规划，办让师生、家长、社会满意的学校。

　　（二）工作重点

　　1、围绕“让每一个孩子插上创造的翅膀”办学理念，丰富完善科技校本课程，开展各类教育教学活动，进一步推进德育课程一体化改革进程。

　　2、依托集团化、委托管理项目，加强课程建设，完善课程规划。建立有利于提升学校内涵发展的考核与激励机制，逐步实现“高效课堂”的目标。

　　3、加强教研组与备课组建设，开展教师基本功大赛和校本培训项目，提升教师基于课程标准教学与评价的能力。

　　二、主要工作

　　（一）德育工作

　　1、用好主题教育月教育*台和广播台的阵地。以“双周行规导训”为抓手，不断规范学生的日常行为*惯；开拓主题教育的时空，注重过程的体验和实践，让教育更接地气。

　　重点活动：正月的民俗活动和爱心募捐；科技月里体验与学*；艺术月的节目展演；读书月的分享与评比。

　　2、以“学会做人、学会学*、学会合作、学会创造”为培养目标，深化少先队争科技章活动。发挥少先队组织作用，完善大队部基础建设，细化大队部室功能，提升小干部的能力。

　　3、心理健康教育

　　在20xx年校心理健康教育达标校创建成功的基础上，落实专兼职人员，将心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地，进一步完善心理健康室的常规建设（制度建设、队伍建设、硬件建设、档案资料建设）。

　　4、班主任队伍建设

　　根据时代发展的变化，输送更多的优秀青年到班主任队伍中去。注重班主任团队的培训，从家庭教育指导、网络舆情控制、特殊学生关爱等不同专题梳理班主任工作的典型案例，开展体验式培训，提高现代班主任应对各种教育新问题的认识与技能。

　　5、家庭教育指导

　　利用好家委会资源,组织家长参与到学校建设、学校管理、教育教学、学生管理及各项文体艺术活动和学校评价、教师评价、学生评价中，发挥家长的聪明才智和监督职能，拓展家长全方位参与学校工作空间。

　　6、安全教育

　　从公共卫生安全事件防范、防火、防震、防袭、预防人员聚集踩踏等意外事故以及应对极端天气等多种情况进行安全教育，完善各类安全预案，定期开展安全演练，明确各级岗位责任。

　　（二）课程建设

　　1、依托教育局课程建设要求，推进课程建设。进一步完善课程规划，本学期继续探索基础性学科语文、数学、英语等融入校本“启创”的总体框架并完善相应的学期课程纲要，点上做好配套的微课程。

　　2、组织教师进行学期课程纲要撰写的学*与培训，了解撰写学期课程纲要对于教师把握课程标准，基于课程标准开展教学与评价的意义。

　　3、以校本拓展型课程建设小组为核心，开展校本拓展型课程的听课、研讨等活动，深入调研该项工作的实施情况，促进校本拓展型课程设置符合学校育人目标、实施过程精益求精，凸显学校办学特色。

　　着力打磨2-3个有发展潜力和学校特色的课程，逐步形成特色鲜明、特长受师生欢迎的师资队伍。

　　4、完善拓展课、探究课、午会课、每日一写的常规评价机制，使师生的综合能力得到提升。

　　（三）教学工作

　　1、在强调基于标准的教学与评价的教研背景下，进一步加强教研大组与备课组活动。保证大组活动时间，落实备课组活动时间。每学期大组活动应有研究专题，围绕专题应开展有针对性的研究课。备课组活动在有专题的同时应不放松常规，对组内备课、作业、练*等环节应在基本统一的基础上不断优化。教导处加强对教研（备课）组活动的考核有效性研究，不断完善考核标准，扩大考核参与面。

　　2、继续开展基于课程标准的评价的研究，努力体现过程性评价。继续实施推门课,关注家常课的教学情况及学生良好学**惯的养成,作为教师考核重点之一。

　　3、对辅导工作开展调研，一方面对上学期的检查情况进行梳理，收集有效辅导案例；另一方面深入了解本学期各科辅导情况，分别从点和面上对辅导工作提出建议与策略，提升辅导的针对性和有效性。

　　4、开展教学基本功大赛，结合区公开课、教研组研究课、积极参与教育部“一师一优课、一课一名师”活动，开展网上“晒课”，进一步推进信息技术融入教学，提升教师运用信息技术改进教育教学的意识与能力。

　　5、讨论《xx小学骨干教师评选标准》，推选第一届学校骨干教师团队，发挥引领作用。

　　（四）管理工作

　　1、注重学校章程的完善与落实，不断加强师德建设、规范师德行为，联手党工团，开展社团活动，召开青年教师家长座谈会，聚焦成长故事，凝聚成长力量。协助做好工会换届改选工作。

　　2、充分用好各类联动发展*台（集团化、委托管理），让各级各类教师在发挥作用同时进一步提高专业水*提升职业素养。

　　3、构建学*型团队。分类安排教工集体学*时间，以四次集中学*为一个轮次，每轮安排一次教研大组活动、一次工会观摩学*或社团活动、两次集中的（政治、业务）学*或年级组学*。统筹协调好教工业务学*、政治学*、身心健康、团队建设的关系，优化集中学*。

　　4、科研工作

　　（1）着手区级一般课题《创造教育观视野下学校教教学整体改革的探索》的结题。

　　（2）开展新一轮区级课题申报工作和校级课题的申报工作。

　　5、根据市教委一年级招生新的实施办法，结合区学生综合评价*台的操作，逐步完善学生学籍、评价等各方面信息。

　　6、保障工作

　　（1）随着学校设施设备的不断添置与更新，健全与完善相应的规章制度，同时强化后勤人员职责，发挥好管理服务的岗位作用。

　　（2）加强校园安全管理，认真落实安全校园工作计划，完善安全技防设施，落实各项消防制度。

　　（3）继续督促食堂良好运行，把好食品卫生安全关，提供师生可口营养的菜肴，提高师生满意率。

　　（4）继续规范教育收费，严格经费管理、规范财产管理。

　　（5）继续创设规范优美的语言环境，继续开展语言文字规范化示范校创建工作。

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实上海市教育工作会议精神，在率先基本实现上海教育现代化，构筑徐汇基础教育新高地、实现徐汇教育品牌战略的过程中，坚持育人为本、德育为先，全面推进素质教育，坚持“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，不断提高教学质量，坚持全面发展、特色领先，积极谋求学校发展。

　　二、主要工作：

　　（一）班子建设：

　　目标：继续提高班子成员的教育理论水*和管理能力，提升业务指导能力。

　　内容：

　　1、继续坚持中心组学*制度，中心组成员述学制度， 通过系统学*，不断提高教育理论水*和管理能力。

　　2、加强自学，制定自学目标和计划，每位班子成员通读一本基础理论书籍，做好读书笔记。

　　3、深入教研组，指导教研活动，深入课堂，加强听课（40—60节），当堂评课（自报课、研究课、公开课），在实践中提高教学指导能力。

　　4、转变管理理念，增强大局意识，发扬团结互补，加强民主意识，多渠道听取师生意见，不断改进管理方式。

　　（二）师资队伍建设：

　　目标：继续提高教师的师德修养和教学水*，促进其专业化发展。

　　内容：

　　1、加强师德建设，结合《教师守则实施细则》的学*讨论，组织讲座，开设论坛，不断提高教师的师德修养。

　　2、通读《师生沟通的艺术》一书，开展“学生喜欢的老师”标准的讨论，了解学生心目中好教师的标准，密切师生关系。

　　3、结合骨干教师的学年考核，发挥示范效应，进一步完善骨干教师评选、管理、考核的长效机制。

2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展4）

——第一学期小学少先队工作总结范本五份

　　回首这一学期，在学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、计划扎实、工作规范

　　大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、**下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

　　2、规范教室布置，制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学*园地、十星级文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　3、加强少先队阵地建设，办好学校“七色光广播站”及校园电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。

　　选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣传部、纪律部、组织部、***，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。

　　4、规范教师例会，为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作安排校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为教师展示。

　　本学期我校的例会版块做了多次的创新，每次会议的内容我们也在不停的调整，其中包括：生活七彩光，主要是展示教师生活、家庭、旅游时的一些有意思的照片；推荐一本书，阅读是我校的特色之一，不仅学生要阅读，老师就更不能落后，为此老师们会分享自己在阅读时好的书推荐给大有，并分享自己的阅读心得；一周精彩回放，我校每周都会有一次大型的主题活动，我们会把有意思的活动视频让老师们欣赏；教师综合素养展示，版块是以教研组为单位用表演的形式展示本教研组的和谐与风采，可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、快板等等；倾听窗外的声音，主要是用视频、图片、文字等信息，向老师们介绍上一大周所发生的新闻，或者是一些网上比较有意思的奇闻趣事，主要是来拓展教师们的视野；书法指导，三笔字是教师的基本功，每次例会我们都会由专业的书法教师对教师进行一次书法指导，并要求每位老师认真完成每次的书法作业，从而提高教师的基本功之一。

　　舌战群儒，我们都知道每一位家长都是我们民办学校的上帝，只有得到家长的认可才能使我们民办学校的立足更加的久远，面对家长提出来尖锐的问题，我们老师应如何做答？这个版块中老师们各抒己见，把自己把遇到的问题在此征求大家的意见，共同解决与家长沟通的困惑……我们的版块内容还有很多比如：绝活展示、夸夸同事、小型辩论赛、说天下、优美诗歌欣赏等等。

　　一张B4纸的会议简报却蕴含了两大周的大事小事，影响教师的名言警句和王校长给教师们的温馨提示。下面我来具体介绍一下会议简报的版块：共有两大块，一块是上周工作盘点，主要是总结上周的学校的大事好事的工作亮点，学校的一些违纪行为的暴光台以及学校值勤老师的意见反馈。另一块是本周的工作安排，主要包括校务处、少先队、教导处的一些详细且具体的安排。

　　整个会议的改革让每个教师都有展示自我的机会，会议中时而会传来笑声和阵阵的喝彩声，有效的促进了教师学*，充分调动教师参与的积极性、主动性和创造性，让教师由“听众”变为“主人”，大大激活了教师的主体意识，让更多教师得到了展示与锻炼。

　　二、利用QQ币评价系统、社团主题活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。

　　1、每周六下午为我校的社团主题活动，动员全校师生积极行动起来，让学生们参与到老师们精心准备的“趣味语文、奥数题、百科知识题、智力竞答、猜谜语、看电影、点歌”以及学校的各个兴趣班的活动中去，从而获得一定的QQ币奖励，即能让学生的特长得到发展同时也充分调动了学生学*的积极性！

　　2、为了让学校教育和社会接轨，本学期我校以模拟社会的形式，推出了QQ币评价系统。QQ币共分五类，分别为道德币、活动币、学科币、阅读币、艺术币。

　　道德币主要由少先队统一发放，根据学生道德长跑的表现情况给予不同的奖励，根据*时值勤老师所发现的典型的人或事给予奖励，主要奖励有关学生的文明礼仪方面表现突出的学生；活动币主是应用在周的社会活动日当天，具体的发放会在下面的社团活动中单独介绍，另外参与学校组织大型活动也可以得到活动币；学科币主要是由语、数、英这三个学校的老师来发放的，每个教研组都制定自己的发放细则；阅读币是由书香苑根据学生的阅读时间阅读质量等一个综合性的评价；艺术币主要是由体、音、美等一些艺术学科来发放。除了通过以上学科的形式中得到，还可以选择职业，如主持人、小记者、营业员等，通过自己的努力而挣得工资，这些得来的QQ币可以在学校进行消费，如：QQ农场、QQ林场、点歌、到QQ超市购买自己喜欢的零食或者纪念品、或者存进QQ币银行，老师会根据币值给学生们相应的利息等等。QQ币评价系统既让学生在学校体验到了社会的发展形式，同时也激励学生的学*和生活。

　　3、升旗仪式的又一次创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升**奏**、师生共唱**、星光大道、队旗飘飘、**下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。我重点来说说我星光大道、队旗飘飘和**下讲话。星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对获奖者工作和学*的肯定以及激励台下的同学进步；队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和**同时在校园内飘扬；**下讲话，我校的**下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧，让学生们从情景剧学到一定的知识，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其中的一个**台。

　　三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

　　1、9月份举行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，全校1000余学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。

　　2、10月13日是少先队的建队日，抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式，吸收一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。

　　3、制订道德长跑的评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一*”的系列活动养成良好的学*、生活*惯。

　　4、11月份组织我校“第一届校园合唱节”，目的就是要“班班有歌声、人人都参与”，努力为学生的健康成长营造良好的艺术氛围；组织全校师生共同参与的“跳绳、踢毽子”比赛；举行了“第八届趣味运动会”；开展了“象棋、篮球”等有意义的体育活动。

　　5、12月份校园电视台，以“爱惜粮食、节约用水、尊重他人”为主题，制作了一期道德长跑特别节目，通过电视台的播放及专题班会课，让学生懂得生命的价值，更好地激发学生要学会爱惜粮食、节约用水，唤起学生要尊重他人的劳动成果，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学*和生活。

　　6、12月份组织了“实新学校第一届艺术节”，主要展示学生的手工作品、绘画作品、现场制作贺卡等形式；举行了一年一度的“元旦文艺汇演”丰富多彩的艺术活动深受学生们的喜欢；带领我校四年级合唱团的学生参加县市级的合唱比赛，并分别荣获县一等奖和市级一等奖。

　　7、为认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校园”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

　　8、开展全体师生共同参与的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、学生之间的友谊之美、师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。

　　9、为了培养学生独立阅读能力，开展了读书节，在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报比赛等多种形式汇报自己读书的收获。

　　这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让*凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。

　　然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学*，提高自己的知识、能力、水*，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

　　本学期，我校少先队工作以培养少年儿童创新精神为核心内容，以实践育人为基本途径，以少先队员为主体，以校园为舞台，在创新实践中注重体验内化提高教育的针对性、实效性，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用，取得了一定地成效。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学*、工作，创造良好的环境和条件。

　　2、加强少先队阵地建设。继续办好学校“晨钟”红领巾广播站，开设了文明礼仪、走进快乐城、环保知识栏、校内外新闻、文艺百花园、邀游科技园、佳作欣赏等栏目，队员们自己投稿、采编，每周四晨会课播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学*氛围。重点完善少先队组织建设，充分发挥大队委、雏鹰假日小队和红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，定期对各中队地学*园地、荣誉角、清卫角、写字专栏等栏目进行检查、记载，并将结果与班级考核挂钩。

　　3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水*，切实重视信息交流，努力做好《中国少先队研究》、《辅导员》、《中国少年儿童》、《中国火炬》等报刊杂志的订阅工作，拓宽师生的视野和增长见识。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好的行为*惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学*新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、**下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学*的远大志向。

　　3、通过**下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织队员学*《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　总之，我校尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水*的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学*生活，提高队员的综合素质。

　　这学期是大队部繁忙的一学期，但也是大队部感觉很有收获的一学期。在朱校长的指导和帮助下，我们进行了以下工作总结：

　　一 、提高晨会课的质量。

　　晨会课，是我们对学生加强思想教育的主阵地。为了提高晨会课的质量，开学初，我们就结合学校编订的晨会校本教材，联系学生的实际情况， 结合各节制定了本年级的晨会课计划。各年级认真按计划备课，对学生进行教育。结合教育现代化的.创建，我们进行了集体晨会周。利用了两周的时间专门对学生进 行文明礼仪、行为*惯、课堂常规的教育，经过一段时间的强化训练，效果明显。我们还设计了教育现代化检查须知的相关问卷，对学生进行了调查，教育，取得了 较好的效果。

　　二、创新**下讲话

　　三、以比赛为契机，建好鼓号队。

　　结合上级部门组织的鼓号队比赛，进行了鼓号队的强化训练。虽然，鼓号队上学期就已经开始晨训和晚训，但在思想上大家还没有足够的紧张和重视。本学期一开学，我们就加大了训练的力度。不仅召开了音乐组训练老师的会议，而且给鼓号队的学生和家长做了动员工作，并取得了班主任老师们的支持。家长和老 师们都给予了配合。比赛之前的一段时间，我们每天都会训练上一个多小时。国庆假期，老师们和队员们也放弃了休息时间，每天上午训练半天。如果有学生未到， 我们就一个个打电话与家长联系，诚恳的与家长沟通，请求他们的理解与支持。学校还设法请来了相关的专家进行专门性的队列队形和正步走、齐步走的指导，使我 们的训练在原有的基础上又向前提高了一步。功夫不负有心人，经过艰苦训练，我校鼓号队终于在本次比赛获得一等奖的佳绩。成绩的背后，我们看到的是我们全校 师生团结一心，奋力拼搏的精神。而我们的鼓号队，也一直正常活动，为我们的升旗仪式立下了功劳。

　　四、班级文化建设的布置与评比。

　　班 级文化建设是体现一个班级文化，班风建设的主要场所。开学初，大队部对班级文化的建设重新提出要求，把黑板报的检查与评比又重新规范起来，每月进行一次黑 板报评比。经过几个月的锻炼，学生出黑板报的能力有了较大的提高，黑板报也越出越精彩。班级的墙面布置权利也渐渐回归到学生手中。各班根据自身的情况，在 原有班级布置的基础上又进行了改进，使墙面发挥出它的作用，块块墙面会说话。

　　五、队室的搬迁和布置。

　　学校把各室进行了重新安排后，队室搬到了大队部的旁边。我和杨春香老师根据队室的布置要求，把队室进行了布置和更新。我们后来的大队委会议开展工作时，也觉得有了他们的家和阵地。

　　六、以验收为抓手，规范学生校外买零食现象

　　结合教育现代化验收，我们对学生吃零食的现象进行了严抓。严格制止学生学生在校外小摊处购买零食。校园围墙西侧的一段是小摊小贩密集的地方。不但影响了校园 外的卫生状况，也成了一种安全隐患。学生放学到这里特别密集，拥挤，很多家还在那个也对此提出了意见。大队部排除大队委每天轮流值日，对不按要求购买的同 学记名，第二天利用晨会课进行点名批评教育，经过几天的整改，小摊们普遍往西撤退了，道路也通畅了。但检查过后，此现象又有了反弹。

　　七、常规工作的开展：

　　围绕各节开展活动。

　　开 学初，我们便进行了新一轮大队委的改选，推选出了新一届大队委。晨会课的检查，围绕建队日，组织一年级新生加入少先队组织。每月五项评比的正常开展，围绕 国庆节，进行了“爱**曲大家唱”的比赛。进行了小学生《守则》和《规范》的比赛、红领巾广播和星星电视台的正常开播等。

　　在工作之余，我们也常常反思自己的工作，哪些工作能够开展的更有创造性，哪些工作要注意开展的时效性，又有哪些工作需要长期不懈的进行。

　　结合教育现代化验收，我们觉得以下方面需要改进：

　　1、班级文化布置的中缺少了队角。墙面布置的权利还得回归到学生手中。定期进行班级布置的检查，督促班主任及时更换，给学生展示的空间，提高学生的积极性。

　　2、五项评比开展过程还有缺陷，值日教师和行政的作用还没有渗透到评比中来，评比就具有了不完全公*性。尤其是校外值日，更需要得到值日教师和行政的支持。下学期我们在值日教师的安排上需要进行改进。使学生的常规教育得到加强，使学生的常规行为少反复或反复时间加长。

　　3、由于甲流，本学期的社会实践活动未曾得到正常开展。下学期，此项工作还需正常开展下去。

　　本学期，我们在忙碌中充实，在忙碌中欣慰，也在忙碌中惶恐。少先队工作关系这全校学生的德育教育，我们还需要多思考，多总结，让新小的学生健康成长。

　　一学期来，我们少先队大队切实加强青少年思想道德教育，从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育和中华民族传统美德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断提高一日常规检查工作质量，强化日常行为*惯的培养，促进学校精神文明建设。进一步巩固广播站、黑板报等宣传阵地，发挥其职能作用，规范创新学校少先队活动机制。引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学*、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。

　　2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，黑板报专栏，学*专栏等，丰富了校园文化生活。重点抓好大队委员会，充分发挥值勤队、绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队伍建设。两周一次开展的队干部培训，提高了干部队伍的自身素质，打造了优秀的干部团队，使我们的少先队工作得以顺利开展。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学*《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

　　2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，**下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学*的远大志向。

　　3、通过**下的讲话、班会课和中队活动对队员作法制、安全教育，组织队员学*《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

　　本学期，在学校党、政、工、团的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校少先队工作以中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托，以“建国六十周年、建队六十周年”为契机，认真贯彻《辅导员纲要》，以体验教育为基本途径，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为抓手，以“爱满校园”活动为主线，以“建红领巾社团，创特色班队”为主题，以“道德银行”为激励机制使少先队工作开展得有声有色，现将我校少先队工作汇报如下：

　　一、加强少先队组织建设。

2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展5）

——小学第一学期的学校工作总结通用5篇

　　本学期，学校在区教育局的领导下，围绕“面向全体，全面发展，生德为本，科文并重”办学理念，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以“培养良好品质，打造一流质量”为目标，以“鼓热气，聚人心；抢时间，增效益；塑亮点，创新优”为思路，根据自身实际，在落实各项管理同时，创造性的开展各项活动，努力打造学校亮点，不断提升学校的办学质量和社会认可度。

　　一、打造和谐、向上的团队

　　1、行政班子严格落实学*制度，不断提高自己综合素质。根据自身实际和形势要求，围绕学校的办学理念和目标，制定学校发展规划，想方设法改善学校的办学环境和设备设施，全方位提升了学校的办学条件和办学质量。

　　2、通过不断完善教师的学*、师德、教学、科研综合素质考核评价制度和班主任工作量化制度及开展以“讲师德、比贡献、看实绩”为核心内容的竞赛活动，引领教师做到“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”，打造了一支和谐、向上的教师团队。

　　二、坚持育人为本，推进德育创新

　　（一）强化德育管理常规——管理育人

　　学校建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初，学校依据德育目标制定出工作计划，并指导各班班队工作计划，把德育目标分解落到实处。同时定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。

　　（二）营造良好的德育氛围——环境育人

　　学校经过逐步建设完善，校园环境优美怡人。在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

　　在优化自然环境的同时，我们注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。一是加强校内文化建设。教学楼内外标语，宣传栏、展示栏精心布置，并对各班级教室的文化建设布置进行评比，将评比结果纳入文明班评比中。校园内的宣传栏、黑板报定期更换。二是挖掘德育资源，搞好学生社会实践活动。本学期组织学生前去汕头方特蓝水星开展活动，这种寓教于乐的方式得到了广大师生的欢迎，达到“无声的.教育、多彩的课堂”的教育效果。三是充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，积极调动社会各界力量共同承担校外德育工作任务。四是办好家长学校，定期开好家长会。一方面让家长更全面地了解自己的孩子、了解学校、了解教育，另一方面加大了家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水*的不断提高。

　　（三）开展丰富多彩的活动——活动育人

　　在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

　　1、结合重大节日纪念日开展活动

　　九月，学校开展“尊师爱师”主题教育，通过“感恩老师”活动，表达对老师的感激之情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。十月，学校开展爱国教育系列活动，学生通过“我骄傲，我是中国人！”、“祖国发展我成长”等主题教育，了解祖国革命史、发展史、荣誉史，了解家乡的发展变化，使学生受到深刻的爱国主义教育。

　　2、开展专题教育活动

　　（1）狠抓学生日常行为规范养成教育。在贯彻、落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的基础上，学校重点落实《桥东中心小学学生一日生活三字歌》的熟读背诵、理解实施。同时结合学生日常行为规范量化评比活动、文明班评比活动，不断培养学生自我教育、自我管理能力，确保学生养成良好的行为品质。

　　（2）进一步开展“文明小天使”竞赛活动。各班围绕“文明美德伴我成长”这一竞赛活动主题的要求，结合潮州市创建全国文明城市活动，以新时期潮州人精神为导向，积极开展宣传，开展“做文明城市的文明小公民”主题教育等多形式、有创意的各项活动，在活动中培养了学生的爱乡之情，引导学生摒弃陋*，遵守社会公德，做文明湘桥小公民。学校红领巾广播站、小记者站深入学生生活，及时捕捉学生中的典型事迹及时宣传，弘扬正气，把竞赛活动引向深入。

　　（3）深化“星级学生”的评比活动。各班主任高度重视，通过在各班学生中大力做好宣传并组织学*活动方案，让每个学生积极参与到活动中来，使活动真正发挥育人功能。通过评“星级学生”、“全面发展星”、“学校十大星级学生”，同时将“学校十大星级学生”的相片和事迹上墙展示，进一步落实德育育人功能，使学校德育工作进一步深化，落实“培养品质，发展特长，张扬个性，全面发展”这一目标。

　　（4）法制安全教育活动。学校牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，时刻把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，进一步完善相关制度和措施以及档案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隐患排查处理制度”、“责任追究制”等，做到谁值班谁负责，谁任课谁负责。二是经常性的对学生进行安全教育，并加强学生的交通、水电、体育课、活动课以及校园的防火、防盗等的安全管理。由于严格管理，确保了本学期师生安全，学校*安、和谐。

　　（5）加强学生心理健康教育。班、科任教师根据班实际，面向全体学生开展心理健康教育，增强心理健康意识。通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

　　（6）积极开展新时期少先队主题教育。本学期学校少先队依据新时期少先队工作的新性质、新特点，围绕学校月德育工作中心，不断开拓创新，设计并组织开展好迎合少年儿童特点又有时代特色的各项活动，特别是学校红领巾广播站、小记者站深入学生生活，及时捕抓学生中的典型事迹及时宣传，使学校少先队真正发挥了在学校德育工作中的中坚力量作用。

　　三、强化教学管理，推进素质教育

　　1、继续加强常规管理。

　　一是落实课程计划，规范教学行为。严格要求教师按课程表上课，确保学生全面发展。

　　二是深化具体要求，加强过程管理。学校不断深化教学常规的具体要求，坚持每学期的两次常规检查，以管理保质量。首先，继续严格备课要求，提高备课的实效性。其次，活化授课评价，提高课堂效益。第三，严控作业设置，减轻学生负担。

　　三是抓单元达标。加强单元质量评价，并根据测评结果，查漏补缺，保证教学质量与学生的全面发展同步。

　　2、加强学科教研，提高课堂效益。

　　一是加强学*。各教研组以自学和集中学*的形式展开理论学*，特别加强对新教师的引领，多压担，多引导，多鼓励。紧紧围绕课程改革这一核心，开展好课程学*研讨，做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

　　二是继续坚持教师间的听、评课制度。通过随堂听课，促进专任教师认真备好每一个课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高；通过教师互相听课、互相评课，共同研讨课堂教学改革的做法，相互取长补短，共同进步提高；通过校性优质课评比活动，提升教师驾驭现代课堂的本领。

　　3、重视做好学科尖子生的培养工作。

　　各科任教师在全面提高学生质量的前提下，重视发掘、培养学科尖子，利用时间加强辅导培训。特别是五年级能做好“育苗杯”数学竞赛及“全国小学生英语竞赛”参赛人员的选拔，合理调配辅导时间组织培训，做到时间定、内容定，计划性、目的性强。

　　4、狠抓毕业班教学工作。

　　学校及时做好教师与学生思想动员工作，让每个毕业班学生明确学*的重要性、任务的紧迫性，全身心投入到紧张的学*中。能认真吸取几年来学校毕业班的经验教训，在完成课程教学任务的同时，有针性地加强辅导、复*，尽力拓展学生的知识面，努力提高毕业班的教学质量。

　　5、深入开展书法教育活动。学校根据自身实际制定可行的书法教育计划，并定期进行跟踪、检查、指导，保证书法课课时计划落实。本学期在此基础上增加每周两张硬笔书法作业，各班每周评比展示一次，学校也开辟专栏展示各班的优秀硬笔书法作业，每学期举行一次书法比赛，努力使书法教育成为学校的一个亮点、特色。

　　6、加强学校体卫和艺术教育工作。继续贯彻落实两个《条例》，坚持“健康第一”，积极开展“阳光体育运动”，强健学生体魄，特别关注学生体能下降和*视率居高不下的问题，提高学生的健康指数。抓好“两操、两课”，加强艺术、科技和劳动教育，积极开展“书法”、“美术”、“象棋”等兴趣小组活动，发展学生的特长。不断完善清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好常见病和流行病的防治工作。

　　7、精心组织和开展各项竞赛活动，努力培养学生的综合素质。

　　为全面落实素质教育，本学期学校在狠抓教学质量的同时，积极开展符合学校实际的各项竞赛活动，培养了一大批学科尖子、才艺能手。

　　（1）、继续深化“书香校园”的读书活动，深入扎实在全校中开展“阅读之星”活动。

　　（2）、组织四至六年级现场作文比赛、一至六年级数学竞赛；

　　（3）举办“庆祝建国63周年”儿童画、手抄报比赛；

　　（4）、举办了“学校第五届体育节”比赛活动；

　　（5）、举办“团结奋进，喜迎新年”元旦文艺汇演；

　　（6）、举办了校性硬笔字书法比赛。

　　四、后勤、财务工作规范透明

　　1、财务经费使用规范。

　　本学期学校能继续认真贯彻执行上级的对所有学生实行“免收学杂费”的政策，有关的代收费项目也能严格执行上级的规定。学校财务管理规范，手续完备，做到了有公开和有审查监督。学校的固定资产进行了建档更新和加强管理。本学期，学校各项支出都能执行节约资金，不乱花钱的制度。学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下，在上级行政教育部门支持下，进行了一些重要和必要的校园设施设备建设：配齐12各班的多媒体教学*台，自筹资金投入*十万元换新了全校12个班的课桌椅，有效地保证了学生学*的需要，为学校工作更上一层楼做了积极贡献。

　　2、财产管理落实。

　　严格执行公物管理制度。本学期进一步完善公物管理制度，明确奖惩办法。公物专人负责管理，实行严格的交接制度，保管责任落实到班到人，有效防止公物流失。购进实物入库有记录，建好固定资产账；领出物品使用有记录，注明数量和用途；期末进行公物清理和检查。

　　五、取得的成绩

　　本学期，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校文化环境得到进一步改善，教学质量稳步提高，在各级比赛中也取得较好成绩。学生获奖的有：在第六届“星河杯”潮汕中小学生作文现场比赛竞赛中，501班刘曼妍荣获三等奖；在2012年潮州市“争当绿色环保好少年”小学生征文比赛中，502班王梓欣荣获二等奖，601班丁诗琳荣获三等奖；在潮州市第四届中小学艺术展演活动中，602班丁妍杭荣获小学甲组绘画类三等奖；在2012年湘桥区小学生现场作文比赛中，501班刘曼妍荣获二等奖，601班刘婕、丁诗琳获得三等奖。教师在各级比赛中也取得较大突破：教师论文荣获省级三等奖的有3篇，市级一等奖1篇；我校老师参加2012年湘桥区小学数学青年教师教学观摩比赛荣获一等奖，参加2012年湘桥区小学英语教师阅读课说课比赛荣获二等奖。

　　六、存在问题与不足

　　1、学生良好行为*惯和学**惯还没真正形成，与学校的要求还存在一定差距；

　　2、学风不浓，严重影响学校整体质量的提高。

　　3、学科发展不*衡，学科尖子生少，在各级竞赛活动中获得高名次人数少。

　　4、“书香校园”读书活动未能真正落实，学生课外阅读量少，大部分同学没形成自觉阅读的*惯。

　　七、下学期主要工作打算

　　1、继续做好以活动为载体，有效落实学校道德工作，提高育人实效。

　　2、加强有效课堂教学研讨，提升教学质量。特别是薄弱学科的教学教研。

　　3、加强第二课堂兴趣活动及学科尖子培训。

　　本学期，经过全体师生的不懈努力，学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。在新的学期我们必须同心同德，努力克服存在的不足，抢时间，增效益，塑亮点，创新优，不断提升学校办学质量，使学校成为家长满意、社会认可的品牌学校。

　　日月如梭，光阴荏苒。眨眼间，20xx—20xx学年第二学期已接*尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在xx新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好2015-2016学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：

　　一、2015-2016学年第二学期主要成绩及工作经验：

　　(一)安全管理方面：

　　“安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：

　　1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生*安

　　本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型**、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。

　　2、多策并举狠抓安全教育。

　　学校利用安全教育课、大型**、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。

　　学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案及时归档。

　　本学期，学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人，有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。

　　3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。

　　学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯*台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。

　　4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。

　　学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。

　　多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。

　　(二)德育工作方面：

　　本学期以来，我校认真贯彻党组织的精神及“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型**、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学*时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。

　　针对xx村小学学生来自xx和xx两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌*惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。

　　本学期以来，我校严格按照活动方案，在前段开展活动的基础上，继续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，采取定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗，认真履行职责。学校通过校园广播、**下的讲话、板报、大型**等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。

　　各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，认真组织学生学*了活动实施方案及考评细则，学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查(检查采取不定时形式进行，重点是保持)，并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展*两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学*等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。

　　(三)学校管理方面：

　　1、想方设法，尽力改善办学条件。

　　为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等，并与及时安装、粘贴到位。

　　2、认真修订并严格实施了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。

　　为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上修订了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。制度出台后，经全体教师学*、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。

　　为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。

　　根据《xx县xx镇xx村小学奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“*均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。

　　4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满意的教育

　　本期以来，学校不断采取措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管情况，使用期间，如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报批评。

　　学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开专门会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的.重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。

　　经学校认真自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学*活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自*、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补*班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有学生参加保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。

　　学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为。否则，一经发现，坚决从严处理，实施“一票否决”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严重的报上级作出严肃处理。

　　(四)特色办学方面：

　　本学期以来，我校确定了“创新思路拓渠道，特色办学争亮点”的校园文化建设方针，不断创新载体，努力争创“书香校园”、“文化校园”、“特色校园”。利用学校网站*台积极开展了信息公开发布、网路教研活动、在全体师生中积极开展了“阅读伴我成长”读书活动、经典诵读等特色活动，全面提升了移民学校素质教育水*和学校竞争力

　　1、学校校园网建设如火如荼，成效显著，网络教研正逐渐成为校园时尚

　　现在学校网站信息发布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教育信息化的“排头兵”。

　　为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开辟了新闻中心、安全教育、教学教研、学生园地、校园文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校园图库、网校论坛等*20个栏目。建立了教学办公及学校教师、学生、家长交流管理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教育影视馆、电子图书馆、教师电子备课系统、教师办公系统、成绩查询系统、视频课堂、网校管理系统等，使教师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站管理制度，并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站安全运行。

　　为巩固“全国中小学网校大赛百强网校”成果，本期以来，我校继续加大力度，以校园网为依托，利用教师博客，加强学校网络教研。

　　按照上级和学校要求，全校70%以上拥有家用电脑的教师还在学校的网站注册了网校教师空间，在网上展示学校和教师风采，与全国各地教师广泛交流，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为教师的教学教研活动开辟了新的天地。

　　为了指导全体教师利用网校博客积极开展网络教研，学校专门修订了《关于利用学校网校博客建设加强网络教研的实施意见》，学校还集中有电脑的老师进行了两次网络教研专题培训，使广大老师基本掌握了网校博客的操作方法以及向学校网校投稿的方法。

　　为进一步做好学校新闻外宣工作，深入开展好网络教研活动，该校还专门制定出台了《马川新村小学新闻宣传及网络教研奖惩制度》，对师生上传、发表的文章、资料按月进行考核，根据师生上传文章的内容、数量、质量、空间设计、互动交流及信息访问量，进行量化考核，并定期公布考核积分，评选师生“网校之星”，进行奖励。

　　截止20xx年6月29日，我校网校已刊发各类稿件(含教师网校投稿)2520篇，发表图片1205幅，访问量*100万人次，在全国20余万所网校中排名第90名。宝丰县教育体育局基础教研室也曾多次向全县各中小学特别推荐该校网站建设经验。河南省教育网、树人网、《*顶山日报》、宝丰县**信息网、《宝丰快报》、宝丰县教育体育局网站、宝丰教研网等市、县主流媒体、门户网站先后多次对该校网站的先进办站经验进行了报道。

　　校长杨xx老师在繁忙的工作之余，担起了学校新闻外宣的重任，本学期以来他先后在xx省教育网、《xx日报》、xx**信息网、《xx快报》、xx县教育体育局门户网站、宝丰教研网、周庄镇中心学校网站等上级流媒体、门户网站发表各类稿件、图片80余篇(幅)。为配合学校中心工作，宣传学校，推介学校，扩大学校知名度做出了重要贡献，深受上级领导和广大师生及家长的一致好评。

　　3、传承国粹，诵读经典，我校成功举行了“庆元旦”第经典诵读比赛暨文艺汇演

　　为继承中华五千年文化精粹，弘扬国学精神，传承中华经典文化，打造书香校园，5月30日下午，x县x镇x村小学在综合教学楼前隆重举行“庆六一”第经典诵读比赛暨文艺汇演。参加x首期小学校长培训班的x、x县、x县x镇、x镇、x镇的部分小学校长莅临观摩指导。x镇教育工会**陈留欣、中心校教师专业成长指导室教研员赵x、陈x老师莅临参加观摩，并担任比赛评委。

　　比赛前，校长杨x做了热情洋溢的致辞，他首先向全校可爱的孩子们致以六一儿童节的节日问候。同时，他代表x村小学全体师生向今天在百忙之中莅临我校指导工作的周庄镇中心校领导、鲁山、郏县及宝丰部分乡镇各位兄弟学校校长表示最热烈的欢迎!杨校长向与会的各位领导、嘉宾、全体师生简单介绍了学校的基本情况和*四年来深入坚持开展国学经典诵读的情况、取得的成绩以及今后的打算。

　　学校教务主任宣读了《马川新村小学“庆六一”第经典诵读比赛暨文艺汇演比赛要求、规则和奖项设置办法》。

　　据该校教务主任张珍珠介绍，此次活动除继续沿用上届诵读加文艺汇演的形式外，有原来的老师主持，改为两名学生主持。此外，还增加了经典诵读文艺汇演的节目数，有原来的6个节目增加到13个节目。而且表演形式有所增加，如增加了古诗相声、《弟子规》的文艺汇演等。

　　经典诵读比赛暨文艺汇演在马银雨等9名同学表演的开场舞《最炫民族风》中拉开帷幕。

　　第一部分诵读比赛的作品以2015版《义务教育新课程标准》推荐的《小学生必背经典古诗文75首》和《弟子规》前五篇章为依据，采取现场随机抽签确定的方法，每位参赛学生必须随机抽签并背诵一首古诗或一篇《弟子规》片段，四名评委根据参赛学生的精神面貌、朗诵准确、朗诵技巧、创新形式等四个个方面进行现场评分。评分时，特别强调了背诵时是否运用普通话、是否背诵完整、正确、是否背诵作者、朝代、是否有感情、语速是否合适、是否有创新形式。

　　比赛中，来自全校1--6年级的36名在上周年级预赛中选拔出的优秀选手依次上台参加了诵读决赛。学生声情并茂地诵读了《咏柳》、《凉州词》等许多脍炙人口的千古诗篇和《弟子规》总序、孝顺篇、尊长篇、谨、信等等篇章内容。比赛中，各班选手真情投入，倾情发挥，竞相展现风采。他们或豪放，或婉约，用深情的语言和富有创意的表现形式，生动地再现了中**学经典的博大精深，展示了中华经典古诗文和《弟子规》优美的韵味，让在场的每一个人感受了中华经典诵读的魅力。他们精彩的诵读，不时赢得在场观众阵阵热烈掌声，充分展现了小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　第二部分是经典文艺汇演，也是经典诵读活动的亮点。该校要求此次经典文艺汇演必须以《小学生必背经典古诗文75首》和《弟子规》内容为主。各班班主任、语文老师高度重视，精心策划、租借服装、制作道具，认真排练。参赛形式多样，经典古诗新唱、经典古诗小合唱、配乐诗朗诵、以古诗文和《弟子规》内容为主的集体舞、古诗相声接连上演，形式新颖，富有创意。六年级同学表演的经典诵读集体舞《游子吟》将比赛推向了高潮，不时博得在场领导、师生和家长的阵阵掌声。

　　经过紧张、激烈的角逐，参赛的36名同学分别获得一、二、三等奖;与此同时，学校还根据该班参加经典诵读比赛学生总*均分和文艺汇演两项成绩的和，并结合*时抽查情况和此次比赛各班精神文明成绩，评选出了3个“优胜班级集体”和3名“优秀辅导老师”。二、三、六年级被评为“优胜班集体”，赵应提、马慧芳、张向丽等3位语文老师被评为“优秀辅导老师”。镇中心校领导陈留欣、来访校长代表肖建华、范永跃、校长杨耀东等领导为优胜班集体、获奖师生颁发了荣誉证书(奖状)、奖品，并与获奖师生合影留念。

　　据了解，该校2015年秋期建校开始开展中华经典诗文诵读活动至今已经*四年的时间了。全员参与，诵读经典。在此之前已先后举行了经典诵读比赛暨文艺汇演，经典诵读活动已成为该校“文化兴校”的特色和亮点。在校长杨xx的带领下，杨科长、王院长一行深入该校综合教学楼、校园等地进行了实地参观，并重点参观了学校文化走廊、文化墙及班级文化。在随后的座谈中，杨科长、王院长一行查阅了我校校园文化建设的档案。

　　调研结束时，市教育局及*顶山学院领导勉励该校继续发扬深入持久精神，扎实搞好国学经典诵读及教育信息化推进工作，提升活动层次，并能在其他方面有所拓展，进一步打造出独特的农村学校校园文化特色。市教育局、*顶山学院领导要求宝丰县教育体育局、周庄镇中心校和该校有关领导，要进一步创新形式，树立好马川新村小学校园文化建设这一典型，要加大对马川新村小学的扶持和建设力度，把该校建成为全市小学校长培训参观考察基地。

　　(五)教学、教研、督导、法制工作方面：

　　本学期伊始，学校立即召开班子成员会，全体教师会，决定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。具体做法是：

　　1、积极采取措施，继续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。

　　由于我校是移民学校，师生均来自xx和xx两地，学生学*程度和教师授课方法均有较大差异，再加上xx和xx教材版本不同，两地师生口音有异，给教育教学工作带来了很大障碍，学校不等不靠，积极采取措施，在上学年磨合的基础上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学*我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项规章制度，并结合我校实际情况，组织修订了《xx县xx镇马川新村小学教学业务常规检查标准及要求》，对教学工作中所有涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进行了量化、细化，要求明确，让每位老师都有章可循，此外还及时组织教师熟悉新教材、学*了各科《新课程标准》。目前，广大教师已基本融合为一个坚强的整体。相信通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教育教学质量。

　　2、开足、开齐所有课程。

　　本学期学校按照《新课程标准》及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了所有课程，且有计划，有教师，有教案，有考核，改变了以往只抓语文、数学而忽视其他学科的不良局面。

　　3、特别强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。

　　鉴于马川学生在淅川学校没有学过英语的现实，今年确定两名专任教师参加市、县培训，担任三至六年级英语课，有教案，有考核。学校不惜资金，购买了彩色电视机、录音机、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等能力，收到了明显的效果。

　　4、继续实施了学月学生学业水*测试、评价制度

　　本学期，继续实施了学月学生学业水*测试、评价制度，每学月进行一次教学质量评估，对师生评价一次，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。

　　5、常规检查促教学

　　本学期先后组织了三次校内常规检查，对每位教师的教案(含安全教案)、作业(含教师作业批改记录及学生“双色笔记”)、听课记录、教研笔记、读书笔记、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参与安全教育活动记录等方面进行检查，有评价意见，评价等级、小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案、随堂作业的抽查力度，全学期共抽查随堂教案、随堂作业12次。检查后，学校教务处在次周的例会上及时反馈给全体教师，使其能学有榜样，改有目标，此举受到了镇中心校领导的一致好评。

　　6、加大教师培训和听、评课、说课力度，多方提高教师授课艺术水*。

　　为提高全体教师的业务理论水*，本学期，我校尽可能寻找机会派教师外出参加学*。4月19日——21日，我校校长杨耀东去*顶山参加了为期三天的全国教育名家论坛;5月7日——19日，我校校长杨耀东去*顶山学院参加了由市教育局参加了全市首批小学校长培训;5月10日，我校派出语文教师张珍珠、赵应提到鲁山县鲁阳影剧院参加了由市教育局组织的省市优质课教师“送课下乡”活动。

　　7、以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，多策并举，积极组织语、数、英老师参加集中教研活动

　　本期以来，为解决小范围学校教研无法正常开展、教研效果差的问题(老师少)，镇中心学校根据县教体局教研室的要求，继续学*灵宝市尹庄镇做法。以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，在指导室采取基层学校听评随堂课和组织观摩课间周进行的方法开展集中教研活动。我校按照镇中心学校通知，及时选派相关老师到指定地点参加集中教研。本期来，我校老师在周一、二、三到周庄镇中心学校参加集中搞教研活动时，基本无迟到、早退、无故不请假不到现象，并积极参加教学研讨，按时上交了相关资料，受到了镇中心学校领导的好评。

　　此外，学校还积极采取多种措施宣传预防秋冬季传染病相关常识;学校少先队大队部还向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食*惯;特别加强了饮用水管理，要求每位学生都必须自带开水到校，不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会;坚持上好课间操、眼保健操。有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生*视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长;同时，学校后勤处还积极配合、协助镇卫生院、村卫生所做好麻疹、脊髓灰质炎等的查验和接种工作。

　　由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，本学期，我校无出现一例传染病病例，确保了师生健康安全，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学*环境。

　　这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的健康、有序发展。

　　二、学校当前工作中存在的问题：

　　1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须立即安装防护网。学校教室、办公室严重不足，各种各功能教室如仪器室、实验室、图书室、活动室用房基本没有，各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺，使很多教育教学活动都无法按计划进行。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学*、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有能力(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。

　　2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、知识、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。

　　教师年龄结构不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参与意识较差。

　　3、骨干教师队伍还没有壮大形成。

　　4、有些先进的教学管理理念和观点得不到贯彻落实，部分教师对学校的管理制度的认识还处于模糊麻木状态，总认为管理是校长的事，有种“隔岸观火”的心态，不求进取，得过且过的“无所谓”思想。部分教师工作缺乏常规的检查和督查，教师管理还不严谨，部分教师责任感不强，有些教师的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济报酬联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。

　　5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，部分师生参与的积极性还不够均衡。校园文化建设形式还较单一，内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展情况不好。

　　6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促，“我的模式我的课”活动开展参与情况不好。

　　7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过*3年半的磨合，教育教学质量一步一个台阶，一直在进步，但部分学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。

　　8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和持久力，此外，学生的养成教育力度还不够，部分教师缺乏对学生加强养成教育的培养和训练。特别是低年级和学前班有些学生，还需要加强培养和引导。

　　9、由于种种原因，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教育教学管理、交流形式还很单一。

　　三、20xx学年第一学期的重点工作打算：

　　1、积极协调各级**和教育主管部门，争取资金，加大硬件建设力度，进一步改善办学条件。

　　2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点，打开思路，改变教师陈旧的教学观念和教学方法。

　　3、我们要加强中青年骨干教师的培养力度，积极创造条件其专业成长搭建*台。今后，我们将加大对青年骨干教师的管理，充分发挥中青年教师工作热情高，有生机活力的作用，让全体教师紧跟当前课改新的形势。

　　4、进一步加强班子成员的核心凝聚力和战斗力，加强全体教师的师德师风教育，全面提升学校竞争力。

　　5、继续提升网站建设(含信息公开发布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校园文化建设方面，要积极实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念，要进一步学*宝丰县第二实验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校园文化建设品味，逐渐打造“书香文明校园”，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教育教学工作再上新台阶。

　　6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好“我的模式我的课”活动。

　　7、创新德育，尤其是少先队日常管理形式，推出“手抄报”、红领巾广播站、学雷锋活动月等形式，努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教育活动不厌其烦，积极采取多种措施，全面提升我校学生文明意识，促其逐渐养成良好的文明*惯。

　　8、我校将采取主动“走出去，请进来“的方式，积极加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学和周边几所移民学校的联系，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面的沟通，力争通过我县及周边几所移民学校的沟通交流，不断提升移民学校教育教学质量，尽快把我校办成全镇乃至全县而不懈努力。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只属于过去，新的学期，我校将继续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋发进取，力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。

　　对照学年工作计划，如期完成预定指标，具体情况如下：

　　工作业绩：

　　1、全体职工在程新华校长、刘汉镛**的领导下，在各种管理制度的激励下，斗志昂扬、意气风发，积极参加上级各类竞赛勇创佳绩，教育质量实现空前进步。

　　学校被评为“东风公司少先队示范学校”。我校因几年来认真贯彻落实教育部团委少先大队管理细则，不断提高学校少先队工作水*，成绩突出，被评为“公司少先队示范学校”。鲁伟铃老师同时也被评为“模范辅导员”。

　　校文艺队在“公司中小学生文艺汇演”中表演的拉丁舞《阳光下的恰恰恰》，荣获一等奖的优异成绩。计算机操作竟赛中我校团体获奖率居第二位。因此张艳波老师、张晶老师都获被评为“优秀指导教师”，同时学校也被评为“优秀组织单位”。

　　我校教师在各种比赛中喜报频传。

　　（1）朱洁等15名语文老师下水文在全国、在湖北省获奖。

　　（2）王富荣老师参加公司数学说课竞赛荣获二等奖。

　　（3）鲁伟铃老师在英语优质课竞赛中获三等奖。

　　学生在各种比赛中硕果累累。

　　（1）参加“青春中国”小学生作文竞赛，我校33名选手获奖。

　　（2）公司中小学生计算机操作竞赛中，白露同学、郭换青同学获一等奖，罗路同学、李舒妍同学获二等奖，王东同学、刘梦琦同学获三等奖

　　（3）参加公司中小学生法律知识竞赛，八名同学参赛四名同学获奖。

　　（4）在第二届小学语文大阅读实践活动中，我校学生获知识竞赛第三名，获课本剧表演二等奖。

　　2、培养了一批青年骨干，促进队伍整体发展。

　　学校坚持依靠教师原则，积极创造教师成长之良好环境，整合优势，培养骨干，带动全面，促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，让更多的老师到外面学*听课，两年来，学校绝大多数教师都得到一次外出学*的机会，人均花费1000元；学校为鼓励老师们订阅书报，每人每年补贴50元；为激励老师们参加校内外的各种教学教研竞赛活动，学校做到经费满足、奖励从优。学校开展的校本研究也丰富多彩：全体教师上常规课；骨干教师上研究课；青年教师上竞赛课；外出学*的教师上汇报课；学科教师有教研作业，班主任有经验交流。计算机操作、课件制作、电子教案编写、英语培训等，学校都给予了高度的重视，校并和大家一起参加学*。功夫不负有心人。这两年，我校教师的教育观念更新很快，整体教学水*有了长足的进步，一批年轻教师迅速成长起来，有的已成为教学骨干。

　　3、完善了校园网建设，提高了现代教育技术应用水*。

　　学校面向广大师生、社会单位及个人不断丰富学校网站服务项目，扩大学校网站服务内容。加强电脑和网络管理工作，制定了《车厢小学校园网络管理制度》，对于工作时间上网聊天、玩网上游戏者给予重罚，对于向网上传送教育信息、教育资源者给予重奖等一系列规定，并由指定人员负责实施。结合公司教育部举行的网页、课件制作大赛，把有关学校的教育教学、教育科研、校本管理等方面资料通过校园网站充分上网交流。期末阶段教务处统计由学校教师自制的电子教案、课件、复*试卷份。校园网络的开放式运作不仅锻炼了教师对网络资源的整合能力，改善了育人环境，还有力地提高了课堂教学效率。

　　4、学*、工作环境更加和谐，良好校风和团结氛围更加浓厚。

　　加强领导班子建设，实现以人为本的管理雏形。本学期班子成员带头学*，勤于实践，讲究奉献；成员之间相互补台不拆台，以诚相待，合作共事，政治上和谐，思想上合拍，工作上合力，事业上合心，用自身形象、模范行动和人格力量影响整个教职工队伍，带动整个教职工队伍；不断丰富知识涵养，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法；提高政治、业务理论水*，提高岗位工作能力，提高自身威信。

　　加强师德建设，提高教师品位。按照东风教发20xx{36}号文件《东风公司实行教师师德档案制度的办法》精神，学校与教师签定师德建设责任状，建立“师德档案”管理体制，教育教师树立“无功便是过”的思想，努力做到日常工作“零失误”。

　　在校支部领导下，校工会组织广大职工开展了丰富多采的益智、健身等活动，如：知识竞猜、开心辞典、排球比赛、毽球比赛、迎新年冬季长跑……职工参与率达100%。这些活动的开展提高了职工审美情趣，丰富了校园文化生活，营造了和谐的学*、工作环境，形成团结、健康、上进的良好校风。

　　主要做法：

　　一、以现代教育技术为载体，深化学校的教育科研。

　　一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研时间组织教师进行理论学*，使教师明确加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，发挥网络优势，深化学校的教育科研：

　　（1）配合公司教研室的说课竞赛对数学教师进行有关辅导，搜集网上资源，观摩学*。随后，数学教研组进行集体讨论，并用于日常教学当中，效果较好。

　　（2）加强电子教案制作、使用力度，校长亲自授课，对电子教案的制作方法进行了详细的讲解，校长为老师亲自制作电子教案，电子教案的使用大大提高了课堂教学效率，提高了学生的学*兴趣。体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。电子教案的开发减轻了教师负担，提高课堂教学实效，成了我校教育科研的一大特色。

　　二、以竞赛活动为动力，加快学校素质教育的步伐。

　　为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了教育部组织的的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、中小学生文艺汇演，在教研室组织的第二届语文实践活动成果展中我校六年级学生排演的课本剧《牛郎织女》博得满场喝彩，知识竞赛中我校选手不畏强手、勇攀高峰获得决赛第三名的好成绩。为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

　　三、以特色教育为窗口，扩大学校的社会影响。

　　“以质量求生存，以特色求发展”是我校*年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的`兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学*，接着，校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座，通过集中学*与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了电影课、英语口语交际课、书法课、毽球训练课、数学实践课。每周安排一节课。每位任课教师编写本学科方案，为了做到办法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上，再通过“课程开发”。如遇到新情况再加工。校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、电脑、军号等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高，受到家长社会的好评。

　　四、发挥学生主体功能，变学生接受被动管理为学生自觉参与管理。

　　在长期的教育活动中我们深切地体会到被动式的教育效果永远小于主动式教育的效果。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实"班级量化考核"，随机检查为主的动态管理，目的是培养学生将行为规范转变成自觉的行为*惯。由各班抽选优秀的少先队员代表组成值日生检查小组，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、奖励加分这五大方块进行考核。每周一升旗仪式上，由少先队员代表将全校学生的表现进行一次综合评价，号召学生发扬长处，改掉不足。每周一个教育主题，教育学生们从"上好一堂课，做好一节操，扫好一次地"做起，逐渐养成良好*惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养了主人翁意识。另外"校园文明监督岗"的同学们负责对全校同学的两操、升旗礼、穿着校服等进行了监督评比，让学生在管理中受到教育，不断完善自我。少先队员们以校主人的身份在校园巡视，样子十分威武，发现问题毫不客气，扣分没商量，只要值周生走进各班教室，连各班班主任都要紧张一会儿。在这些值周生兢兢业业的工作下，我校少先队员人人佩带队标志，完全杜绝了不戴红领巾的现象。

　　本学期学校还开展了许多以学生为主体的活动，如："在新世纪展翅翱翔"天文知识系列教育活动、元旦游艺会、社区公益劳动在这些活动中充分发挥学生主动性，从活动策划到活动运行中直至活动总结都凝聚了同学们的智慧和汗水。同时培养了一批肯吃苦，有干劲，能说会干、能文能武的优秀队干部。当同学们在橱窗里看到这些队员的照片，阅读他们的事迹材料时，无不翘首赞叹，心悦诚服。这批优秀的队员就像星星之火，燎原了一个组的朋友，辐射了一个班的同学。在他们的影响下，今年11月学校出现了“**大扫除活动”的动人事迹。继后四、五、六年级的同学们纷纷向政教处请战要求“为学校环境的整洁贡献一份力量”，大家备好水桶、抹布等卫生工具利用放学时间、中午时间，发现哪里不卫生就给哪里“洗脸”，一时间，爱劳动讲卫生的好行为蔚然成风。这一实践证明教育与自我教育的结合，是德育的又一新途径。充分发挥学生主体性，坚持开展"自学、自理、自护、自强、自律"活动，构建新的育人结构，实现全程育人，全员育人，全面育人的理想境界。

　　五、以德育活动为阵地，营造良好的育人环境。

　　本学期，学校的少先大队继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”、“讲文明语”、“放学后排路队回家”等*惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场精彩的游园活动。学校全体教师为750名学生准备了十几个精彩项目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。

　　下学期工作展望：

　　1、继续开展激发职工干劲的活动。加强宣传工作，及时报告、宣传优秀教师的事迹。继续开展全民健身运动，提高教师身体素质，增强队伍活力。

　　2、努力提高创收能力，提高职工福利。

　　3、加强学*，继续转变教育观念。加强教育管理法制化、文人化的建设。

　　4、继续推进现代化教育技术的运用，推进教育技术改革。开展丰富多采的教学活动，锻炼和提高教师素质。

　　5、德育工作中加强正面形象的宣传工作，树身边榜样，正学生行为，培养优良的校风。

　　时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以“教育教学先进单位”为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。

　　本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新xx和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。现总结如下：

　　一、坚持德育为先，立德树人。

　　（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。

　　本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。

　　“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。

　　“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。

2022年小学第一学期学校工作总结范本5份（扩展6）

——小学期末工作总结_学校工作总结优选【5】篇

　　开学到现在我做了哪些工作我已数不清，只知道我是整日的忙碌，下面我结合自己的工作简单谈谈我在人的建设、制度建设、硬件建设这三方面我的做法：

　　在人的建设方方面。我重在通过读书营造积极向上的工作氛围。每周周一下午放学是我们的例会时间，在会间除了总结一周的工作和布置即将要做的工作之外，我和老师们一起谈读书的收获，寻找本周读的好文章拿来共享。我跟老师们说：“我认为人活的就是一种心情。也许我们这只有几十个人的小校口不及大校口的一个班大，也许我们四个教师太认真的去做工作会成为有些人的笑柄；但是我们应该让自己享受在学校的每一天，因为只有不断的给精神充电，只有以感恩的心态对待工作和生活，才会有幸福感可言。人是要有精神食粮的，尤其对于我们的职业更是如此。”我记得开家长会的时候，我们的一个老师说过这样的话：“不要以为只有在同孩子谈话，教训他、命令他的时候，才进行教育，**的生活本身，就是对孩子的教育。”也就是说对孩子的教育渗透、贯穿于生活、学*的点点滴滴，如果我们的老师不积极怎能期待我们的学生向上、如果我们的老师不读书怎能期待我们的学生学*，如今我们学校团结向上的氛围已初步形成。我愿意带着老师们和老师们一起成长，在这方面我的看法是但求成长、不求成功，让成功成为成长的必然选择。

　　在制度方面，我觉得一所学校仅有制度是不够的，但没有制度是不行的，学校不仅要有制度、更要有对制度的落实、本学期我们落实了领导的值班巡查制度、教学业务量化考核制度等等。制度面前一视同仁。要体现人性化但也要制度，二者缺一不可。

　　在硬件方面：首先是把学校的所有版面更换了，只为突出学校的办学理念。另外在上级领导的支持下，截止目前我们的校园美化工程已经接*尾声。现在进入校园一切焕然一新，那份激动和豪情油然而生，这正是我一直想要的结果，干干净净亮亮堂堂的校园！五一三天我没有回家，因为校园正美化着，我觉得上级投入了那么多钱不能白花，一定要让这钱花的物有所值。不管付出几个周末看到学校里里外外翻新了一遍，达到了我一直想要达到却无力达到的效果，我觉得很值也很欣慰。

　　校园美化了，校园广播系统装上了，接下来还有照明系统安装和硬化操场等项目......最让人感到欣慰的是墙壁上我们全体教师画的壁画，它是我们学校文化的一个缩影。

　　看着一切都崭新崭新的心里真舒服，但同时也有一丝担忧，一直想大变样，也终于大变样了，可是学生呢？学生这么少怎么对得起上级投入的这样多的财力？上学期寒假我投入了相当多的时间筹办了幼儿班，成效甚微，只有8个学生，但总算迈出了艰难的一步。在村委的帮助下，我村的黄红军司令给我校捐赠了一个大型蹦蹦床。

　　下一学期我准备投入更多的财力、人力把幼儿班大变样，以争取招收更多的学生，除此之外，下学期我们准备重点做好两方面的工作课改和养成教育。

　　读书方面，本学期我只是做了一个尝试，对教师读书不要求，只提醒，不硬性规定，只要求一周写一篇读书笔记交了就行，摘抄的就行。我认为，一个老师可以一天应付、两天应付，那么一个月、两个月、一学期、一年呢？他总有读进去的那一天，他总有他感兴趣的内容，他总有被唤醒的时候。同时，我看到有教师在班级里进行了这样的尝试，老师到班里一句话也不说，静静的坐那儿看书，一段时间下来，这些班级学生读书状态明显好于对学生萝莉啰嗦要求的班级。什么是高效，话都少一点，都实干一点，就高效了。每个人都认真做好自己的事儿，每个人都给别人以积极的影响。后进的看见先进的写读书笔记了，他也跟着写，看有的人写工作日志了，他也跟着写，慢慢的形式的东西就会逐渐走向实质。我觉得不管校长管理学校还是教师管理学生，刚开始都离不开形式，就像教小孩儿走路，刚开始都是需要大人拉着和他一块儿走，然后再逐渐的放手，形式化的东西慢慢退去。而我要做的就是想尽办法永远让积极向上的空气弥漫于学校的每一个角落，不管是鲜花还是小草都让它焕发出勃勃生机！当然，做所有一切的首要是我要一直保持一颗积极向上、向善的心！

　　时间过得真快，转眼间，一学期的工作即将结束，本学期，我担任小学三(1)班和三(2)的英语教学工作，一学期的工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作做如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，三年级在保持学生学*兴趣的基础上学*新知识，加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个单元的学*上都积极与其他老师商讨，学*他们的优点，克服自己的不足。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

　　五、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、个别学生的不良的学**惯还有待进一步引导改正。

　　2、教研方面，本学期 为提升教师教学能力以及教学水*，学校也组织开展了“同课异构”教研活动，看到每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通。置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略着他们对教师的深刻解读，感受着他们对课堂的把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多的教学方法和新的教学理念，引发我对课堂最优化的思考。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师!

　　以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。

　　本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，有校领导的通力合作及全体教师的共同努力，以新的“课改理念”为指导，以“务实增效”为宗旨，按学期初工作计划，对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课教师得以圆满完成，小学期末教学工作总结。立足现在，放眼未来，为使今后的工作更好，现对本学期的工作做以总结。

　　这半年的工作用六个字概括为：忙碌、艰辛、收获。具体解释:为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙;为忙的有效即避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。

　　一、常规工作

　　学校的重心其实就是常规教学，教导处在不断完善管理措施的基础上，继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，认真操作，效果良好。

　　1、备课

　　本学期通过对教案的两次全面检查。对教案的量驭课堂的能力，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。经统计老师们均达到了听课节数。在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成。文组、数学组。其余学科组不是都不好。只是有的老师个别环节不尽完美，如节数不足、项没填全、反思过于概括及形式化等小的不足。

　　2、上课

　　课堂教学是我们打拼的主战场，也是体现课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们研究教法，取长补短提供了一个很好的*台。

　　3、作业与辅导

　　通过对作业的检查，教导处把出现的问题及时进行了反馈，对教师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简单的建议：希望老师在作业的形式与内容上动动脑筋，尽量让*时的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到辅助的作用，避免单为作业而作业的现象。至于辅导，由于学科的特殊性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，激发他们对你所教学科的兴趣，才能减少知识断层，从而提高成绩。

　　4、听、评课

　　这一环节，主要是集中在教研活动期间，广大教师都能够科学安排时间，相互听课，虚心学*，(学科之间是一脉贯通的，每一学科的老师都有很多东西需向其他学科的老师学*，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生对你的课感兴趣，且保持兴趣，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。)经统计老师们均达到了听课节数。在教导处的组织下及时进行研讨，同志们相互评议，共同提高，认真钻研的良好教学风气在我校已初步形成。

　　回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个优良的学*环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

　　一、加强学*，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都主动学*。本学期，结合第八次课程改革，确立的学*重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学*讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学*了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学*新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学*。*时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学*活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水*。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还主动和教室领导进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。总之，在教室教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学*还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　　2、教科研方面本学年加大了学*的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　　时光在指尖间流逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接*尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。

　　一、本人坚持以学生健康发展为中心;在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以"健康第一"为主要目标的思想，还要学生得到锻炼身体，从关注学生身体的健康，关注心理健康以及学生对高物

　　质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和*惯的养成的规律。从而使学生在体育学*中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成

　　健康的生活方式和积极进取的人生态度。

　　二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点;首先，在在*时参加学校的各种理论学*，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到

　　具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

　　其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

　　三.每节体育课只有40分钟，作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以

　　学生创新学*为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学*、尝试学*、发现学*、合作学*等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，

　　课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

　　首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

　　作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练*中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时

　　怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。