一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1.参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2.参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3.集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：20xx年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：20xx年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
一、活动目的：
1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培养学生天天跑的兴趣和*惯，提高学生的奔跑能力，增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪，并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与，班班行动。
二、活动口号：
“我会跑，跑得快，爱集体”，跑出健康，跑出友谊，跑出快乐
三、活动时间：11月18日中午12:30准时开始
四、活动地点安排：分两个场地同时进行，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进行比赛；后院场地三、四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤：
1. 比赛距离安排：一、二年级进行30米迎面接力跑，三至六年级进行100米环形接力跑。
2. 参加班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。
3.奖项设置：各年级根据比赛成绩只取第一名，奖励班费20元；各年级设优秀组织奖一名，奖励班费10元。
4. 比赛说明：比赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年纪）三个段进行，由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛，比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
一、活动主题：
传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希翼，
二、 活动目的：
1. 增强社团凝结力，扩大协会妨碍力
2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化日子
3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
三、主办单位：共青团xx医学院委员会
四、策划承办单位: xx医学院大学生社团联合会
xx医学院学生会
五、赛事时刻安排：
1. 报名时刻：10月2327日
2. 竞赛时刻：10月31日下午1：005:00 （暂定）
3. 开幕地方：风雨礼堂
六、参赛人员：
1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，*部和35个协会（其中协会竞赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，*部为三轮）；
2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
七、活动流程
1. 整体进程：
10月2327日 赛事前期宣传筹备及报名工作
10月2331日上午 赛事所需物品预备及相关人员调配安排
10月31日下午 环校接力赛进行日
12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排
12：30 参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置
12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）
13：00 竞赛正式开始
13：0017：00 竞赛进行中
17：00 18：00 清理会场及赛道
2. 前期预备时期
1、宣传展板一张、每轮计分表、赛道*面图、会场座次图海报内容：xx医学院第八届社团文化节我爱我家环校接力赛：时刻：xx年10月31地方：新校区风雨礼堂
2、制作跑道*面图、风雨操场*面图
面对*台，从左至右分三个方阵：
第一方阵： 各协会参赛队员，从左到右第一组14号 第二组58依次往下罗列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系)；
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排
按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表
3、嘉宾邀请
4、汇总新老区参赛干部名单
5、依照参赛名单收集和人员统计事情 第一轮
将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.
6、打印分组表 工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）
7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）
8、器材 {各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾*、音箱，号码牌（包括别针），对说机}
9、水等相关物品预备
饮用水（桶装）9桶 纸杯9袋(50个装)
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）
10、赛场布置 家教协会
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾*桌子安放
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。
（5）**仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！
负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);
协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提 醒过往车辆
（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理
(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道
3、竞赛时期
1）开幕式：
一、社团代表发言
二、协会代表发言
三、宣读竞赛规则
四、汪*宣布竞赛开始并授旗
五、各个参赛队代表领跑一圈回到*台
2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位
3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。
4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上
4、赛后时期
1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式
2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还
4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。
八、竞赛规则
1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。
4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手别得抢口令，别得抄*道，别得代跑，竞赛中别得恶意伤人；
5） 竞赛起点从进校门临*风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗 按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束 。
6）有违规者取消竞赛资格。
九、奖项设置
一等奖：3个协会
二等奖：5个协会
三等奖：7个协会
优秀奖：20个协会
为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣，培养良好的锻炼*惯，磨练意志品质；培养校内学生的团队合作意识和集体荣誉感；展现我校学生的青春活力，学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下：
一、比赛时间和地点：
时间：20xx年12月30日（周一）
地点：学校田径场
二、参赛办法：
1、每班男女各10人。
2、各班按顺次进行接力赛。男生先跑，第一棒跑2圈（600米），第二棒至最后一棒各跑1圈（300米）。
三、注意事项：
参赛队员身体健康。
四、报名时间：
截止到20xx年12月26日晚自*第一节课。
五、奖励办法：xxx
六、裁判人员设置：xxx
发令员： 各班裁判员： 计时员：
七、未尽事宜另行通知。本解释权归组委会所有。
xx中学体育组
20xx年12月23日
活动时间：
20xx年3月14日(星期三)下午第二节课后
活动地点：
温职专操场
参赛人员：
电商、工美、幼师、数控、汽修、计算机学部
综治委、考勤、纪检、宿管、体育、文宣、*
活动宗旨：
友谊第一，比赛第二。
活动目的：
为丰富同学们的课余生活，增强团队意识，发扬团结互助的精神。
一、活动自我评估
此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方，
成功的几个因素包括以下几点：
1、此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;
2、此次活动成员都是每一个学部或者部门的成员，大家都意识到要为自己的学部争光，都尽力而为的努力;
3、此次活动拉*了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉*了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、探讨。
不足的因素包括以下几点：
每个队伍没有设立一个“监督人员”，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。
二、活动意义和结果
这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜，友谊接力赛是成功圆满的，也达到了预期的目的。通过这次活动，参赛的同学们都进一步增进了友谊，加深了了解，并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步，宣传绿色出行，还得到了自身的锻炼，意义重大!
——接力赛活动方案优选【十】篇
一、活动目的：
为欢庆xxxx年三八妇女节，进一步丰富校园文化生活，缓解教师的工作压力，发扬团队精神，增强全体教师的锻炼意识，提倡“每天锻炼一小时，健康工作50年”的工作精神。学校决定举行全体教职工跑步接力赛比赛。
二、活动时间：
xxxx年3月8日第4周星期三下午16：50始
三、活动地点：学校新建的体育场
四、组织机构
（一）领导机构
总指挥：许智琳
副总指挥：董冠琼
成员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈创敏
（二）仲裁机构
组长：许智琳
副组长：董冠琼、陈创敏
组员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈康、陈圣、谢敏驰、张青泉
五、活动各组：
（一）活动协调组
发令员：陈创敏
记时员：陈康、张青泉、谢敏驰
（二）后勤组：刘召云（组长）、陈圣（负责赛场的.定点划线）、陈海江
（三）检查组：1号线陈创敏、2号线符茹鑫、3号线倪文峭、4号线符智装、5号线曾宇
记分员：罗鸿福、陈智刚
摄影：符学新
六、活动规则：
1、参赛人员：全体教职工
2、分组情况：以年级为单位，分成六个参赛队。
3、每个参赛队派出10名队员分两小组参加比赛。（女队员8名男队员2名，每小组4女1男。）
七、各队分组情况
一年级队（18人）
队长：陈玮丹
队员：王妹兰、秦丽霞、张少萍、王小妹、钟赛果、黄少环、周小真、符学新、符奕萍、陈少锦、曾丽香、陈康、刘召云、陈圣、陈惠娥、陈贤生（校警）、符赛金（图书管理员）
二年级队（18）人
队长：陈筠
队员：曾祥玲、、王春金、郑林芳、董少芬、刘小芬、苏小兰、王丽变、吴建新、王永桥、谢敏驰、倪文峭、林小芬、许秋雁、钟虹晓、吴淑彦、劳学先（校警）、黄阳峰（校警）
三年级队（19人）
队长：王聪
队员：董冠琼、罗晓玲、洪金妹、王淑贞、罗惠婵、吕赛伟、陈絮莹、王超永、王彩玲、符智装、王吉其、陈智刚、许月亭、陈少娥、陈杰彬、周卫红、郑显志、黎初姣、
四年级队（19人）
队长：吕赛熙
队员：王文伟、邓良欣、劳凤妹、冯春燕、吴孟春、王秀金、陈颖、黄梅、符小莉、钟晓芳、黄瑛瑛、张青泉、符桂音、、邢春燕、、苏俊青、符茹鑫、林晓莹、符兆华、
五年级队（18人）
队长：吴琼娥
队员：符颖、郑琴、王良苑、符晓英、陈碧庚、邓巧拼、曾宇、林海丽、王宗仁、钟族选、钟雪、、陈创敏、李小兰、符克青、林青丽、陈海江(校警）许绩迎（早餐配送员）
六年级队（18人）
队长：方埠二
队员：许智琳、严燕珍、王晖、王转南、黄丽萍、唐丽娟、王灵玫、罗雄福、王振森、庄丽妹、陈春花、吴邦君、王小花、毛晓江、吕三威、吴利送（早餐管理员）、谢颖花（保洁员）
八、比赛方法：
1、整个赛程分两大组，第一组为一、二、三年级，第二组为四、五、六年级。
2、每个参赛队分两个小组进行两轮比赛，两小组得分相加为本组总分。
3、根据每组的总分确定名次，如果分数相等的进行复赛再定名次。
4、所有队伍在完成比赛后不要离开比赛现场，要在比赛场地等候许校长宣布名次，学校将集中开会给获奖年级组颁奖。
5、比赛时所有选手必须自备运动衣，穿运动鞋，以防伤害。
注意事项：为了比赛的顺利进行，要求每组队长（年级级长）提前定好参赛人员，16:50分准时到场参赛，未按时到场者视为弃权！
九、奖励办法：
一等奖：20xx元（1名）
二等奖：1800元(2名）
三等奖：1700元（3名）
活动时间：
20xx年3月14日(星期三)下午第二节课后
活动地点：
温职专操场
参赛人员：
电商、工美、幼师、数控、汽修、计算机学部
综治委、考勤、纪检、宿管、体育、文宣、***
活动宗旨：
友谊第一，比赛第二。
活动目的：
为丰富同学们的课余生活，增强团队意识，发扬团结互助的精神。
一、活动自我评估
此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方，
成功的几个因素包括以下几点：
1、此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;
2、此次活动成员都是每一个学部或者部门的成员，大家都意识到要为自己的学部争光，都尽力而为的努力;
3、此次活动拉*了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉*了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、探讨。
不足的因素包括以下几点：
每个队伍没有设立一个“监督人员”，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。
二、活动意义和结果
这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜，友谊接力赛是成功圆满的，也达到了预期的目的。通过这次活动，参赛的同学们都进一步增进了友谊，加深了了解，并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步，宣传绿色出行，还得到了自身的锻炼，意义重大!
一、活动主题：
传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希翼，
二、 活动目的：
1. 增强社团凝结力，扩大协会妨碍力
2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化日子
3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
三、主办单位：共青团xx医学院委员会
四、策划承办单位: xx医学院大学生社团联合会
xx医学院学生会
五、赛事时刻安排：
1. 报名时刻：10月2327日
2. 竞赛时刻：10月31日下午1：005:00 （暂定）
3. 开幕地方：风雨礼堂
六、参赛人员：
1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，**部和35个协会（其中协会竞赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，**部为三轮）；
2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
七、活动流程
1. 整体进程：
10月2327日 赛事前期宣传筹备及报名工作
10月2331日上午 赛事所需物品预备及相关人员调配安排
10月31日下午 环校接力赛进行日
12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排
12：30 参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置
12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）
13：00 竞赛正式开始
13：0017：00 竞赛进行中
17：00 18：00 清理会场及赛道
2. 前期预备时期
1、宣传展板一张、每轮计分表、赛道*面图、会场座次图海报内容：xx医学院第八届社团文化节我爱我家环校接力赛：时刻：xx年10月31地方：新校区风雨礼堂
2、制作跑道*面图、风雨操场*面图
面对**台，从左至右分三个方阵：
第一方阵： 各协会参赛队员，从左到右第一组14号 第二组58依次往下罗列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系)；
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排
按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表
3、嘉宾邀请
4、汇总新老区参赛干部名单
5、依照参赛名单收集和人员统计事情 第一轮
将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.
6、打印分组表 工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）
7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）
8、器材 {各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾*、音箱，号码牌（包括别针），对说机}
9、水等相关物品预备
饮用水（桶装）9桶 纸杯9袋(50个装)
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）
10、赛场布置 家教协会
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾*桌子安放
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。
（5）**仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！
负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);
协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提 醒过往车辆
（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理
(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道
3、竞赛时期
1）开幕式：
一、社团代表发言
二、协会代表发言
三、宣读竞赛规则
四、汪**宣布竞赛开始并授旗
五、各个参赛队代表领跑一圈回到**台
2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位
3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。
4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上
4、赛后时期
1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式
2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还
4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。
八、竞赛规则
1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。
4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手别得抢口令，别得抄*道，别得代跑，竞赛中别得恶意伤人；
5） 竞赛起点从进校门临*风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗 按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束 。
6）有违规者取消竞赛资格。
九、奖项设置
一等奖：3个协会
二等奖：5个协会
三等奖：7个协会
优秀奖：20个协会
十、资金预算总计（略）
十一、具体人员安排（略）
一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1.参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2.参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3.集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：20xx年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：20xx年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区
1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：
1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》 。
小结评价：
1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一
活动形式：集体
活动内容：《小兔找太阳》
活动目标：教育活动
1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件
活动过程：
（一）引出课题
备注：（9：00—— 10：00）
备注：来园时开放语言区和建构区。
（11：00 — — 11：30）开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材（8：30——8：50）杨丽雪
1。谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 2。耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
（二）老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。 ”
2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小朋友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友想，兔妈妈会怎样回答
3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么回答小兔的呢？
4、出示图四，小兔子最后找到太阳了吗？
（三）教师完整讲解故事（加深对红色，圆形的认识）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？
1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？
2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？
3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？
4、太阳除了是红红的、圆圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。 ）
5、小朋友还知道那些东西是红红的，圆圆的吗？
（四）通过谈话，让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
1、小朋友喜欢太阳吗？为什么？
2、发散思维：还有谁喜欢太阳（如小花、小草小动物），为什么？ 小结：太阳可以给我们带来光亮，带来温暖，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。
（五）活动延伸：小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。
活动二活动形式：集体
活动目标：结合生活实际，初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好*惯。
活动内容：小明的一天
活动准备：课件、图片
活动过程：
一、认识早晨
1、教师播放录音，幼儿猜测是谁在叫，引出“早晨” 。
2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。
3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。
二、认识白天
1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。
2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了，马路上热闹起来了。
三、认识晚上
1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。
2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候，人们会做一些什么事情。
四、认识黑夜播放课件，这是什么时候？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，到处静悄悄，人们都睡着了。
五、游戏：看一看，猜一猜教师出示图片，请幼儿说出这是什么时候，并举起相应的标记。
六、排序请幼儿取相应的操作材料，按照一天的时间顺序进行排序，然后讲一讲。
活动目标：引导幼儿创造性的进行一物多玩。
集体活动：
1、教师带领幼儿做体操律动。
2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练*，也可以引导幼儿两两合作玩球。
备注：让幼儿充分的参与到游戏中，户外活动时要注意幼儿的安全，安全放在第一位。 （10：00 ——10：40）
活动目标：
备注：教育幼儿安静有序喝水，不洒水、不倒水。
指导要点与方法：
1、鼓励幼儿有序地排队取杯子，观察幼儿是否拿自己的杯子。
2、喝水时尽量不洒水、不倒水。 3、喝完水后，将杯子放回原处。时候播放和谐故事，在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。 （ 10：40— — 11：00）
1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到
备注：（11：30——校门口等待家长的到来。 12：00）
2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”
一、活动名称：
“五人六足”接力赛
二、比赛目的：
丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：
经济管理系体育部
四、活动地点：
篮球场（2号场）
五、活动形式：
经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班， 一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：
经管系13级学生
七、活动器材：
绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：
冠亚季军，体育道德风尚奖， 最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：
计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）
十、其他注意事项：
1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，
3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；
最佳团体奖：气氛浓厚，出*现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）
2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1。让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2。让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1。准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2。与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3。画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1。在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2。肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
四、说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的*时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们*时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
五、活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
活动评析：
在*时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式，让孩子们在学*中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
一、活动目的：
为欢庆xxxx年三八妇女节，进一步丰富校园文化生活，缓解教师的工作压力，发扬团队精神，增强全体教师的锻炼意识，提倡“每天锻炼一小时，健康工作50年”的工作精神。学校决定举行全体教职工跑步接力赛比赛。
二、活动时间：
xxxx年3月8日第4周星期三下午16：50始
三、活动地点：学校新建的体育场
四、组织机构
（一）领导机构
总指挥：许智琳
副总指挥：董冠琼
成员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈创敏
（二）仲裁机构
组长：许智琳
副组长：董冠琼、陈创敏
组员：王文伟、陈惠娥、罗晓玲、陈康、陈圣、谢敏驰、张青泉
五、活动各组：
（一）活动协调组
发令员：陈创敏
记时员：陈康、张青泉、谢敏驰
（二）后勤组：刘召云（组长）、陈圣（负责赛场的定点划线）、陈海江
（三）检查组：1号线陈创敏、2号线符茹鑫、3号线倪文峭、4号线符智装、5号线曾宇
记分员：罗鸿福、陈智刚
摄影：符学新
六、活动规则：
1、参赛人员：全体教职工
2、分组情况：以年级为单位，分成六个参赛队。
3、每个参赛队派出10名队员分两小组参加比赛。（女队员8名男队员2名，每小组4女1男。）
七、各队分组情况
一年级队（18人）
队长：陈玮丹
队员：王妹兰、秦丽霞、张少萍、王小妹、钟赛果、黄少环、周小真、符学新、符奕萍、陈少锦、曾丽香、陈康、刘召云、陈圣、陈惠娥、陈贤生（校警）、符赛金（图书管理员）
二年级队（18）人
队长：陈筠
队员：曾祥玲、、王春金、郑林芳、董少芬、刘小芬、苏小兰、王丽变、吴建新、王永桥、谢敏驰、倪文峭、林小芬、许秋雁、钟虹晓、吴淑彦、劳学先（校警）、黄阳峰（校警）
三年级队（19人）
队长：王聪
队员：董冠琼、罗晓玲、洪金妹、王淑贞、罗惠婵、吕赛伟、陈絮莹、王超永、王彩玲、符智装、王吉其、陈智刚、许月亭、陈少娥、陈杰彬、周卫红、郑显志、黎初姣、
四年级队（19人）
队长：吕赛熙
队员：王文伟、邓良欣、劳凤妹、冯春燕、吴孟春、王秀金、陈颖、黄梅、符小莉、钟晓芳、黄瑛瑛、张青泉、符桂音、、邢春燕、、苏俊青、符茹鑫、林晓莹、符兆华、
五年级队（18人）
队长：吴琼娥
队员：符颖、郑琴、王良苑、符晓英、陈碧庚、邓巧拼、曾宇、林海丽、王宗仁、钟族选、钟雪、、陈创敏、李小兰、符克青、林青丽、陈海江(校警）许绩迎（早餐配送员）
六年级队（18人）
队长：方埠二
队员：许智琳、严燕珍、王晖、王转南、黄丽萍、唐丽娟、王灵玫、罗雄福、王振森、庄丽妹、陈春花、吴邦君、王小花、毛晓江、吕三威、吴利送（早餐管理员）、谢颖花（保洁员）
八、比赛方法：
1、整个赛程分两大组，第一组为一、二、三年级，第二组为四、五、六年级。
2、每个参赛队分两个小组进行两轮比赛，两小组得分相加为本组总分。
3、根据每组的总分确定名次，如果分数相等的进行复赛再定名次。
4、所有队伍在完成比赛后不要离开比赛现场，要在比赛场地等候许校长宣布名次，学校将集中开会给获奖年级组颁奖。
5、比赛时所有选手必须自备运动衣，穿运动鞋，以防伤害。
注意事项：为了比赛的顺利进行，要求每组队长（年级级长）提前定好参赛人员，16:50分准时到场参赛，未按时到场者视为弃权！
九、奖励办法：
一等奖：20xx元（1名）
二等奖：1800元(2名）
三等奖：1700元（3名）
一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1.集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2.竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1.参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2.参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3.集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：20xx年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：20xx年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1.报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2.报名截止时间：20xx年12月28日下午17：00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
一、活动主题：
传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希翼，
二、 活动目的：
1. 增强社团凝结力，扩大协会妨碍力
2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化日子
3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
三、主办单位：共青团xx医学院委员会
四、策划承办单位: xx医学院大学生社团联合会
xx医学院学生会
五、赛事时刻安排：
1. 报名时刻：10月2327日
2. 竞赛时刻：10月31日下午1：005:00 （暂定）
3. 开幕地方：风雨礼堂
六、参赛人员：
1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，**部和35个协会（其中协会竞赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，**部为三轮）；
2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
七、活动流程
1. 整体进程：
10月2327日 赛事前期宣传筹备及报名工作
10月2331日上午 赛事所需物品预备及相关人员调配安排
10月31日下午 环校接力赛进行日
12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排
12：30 参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置
12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）
13：00 竞赛正式开始
13：0017：00 竞赛进行中
17：00 18：00 清理会场及赛道
2. 前期预备时期
1、宣传展板一张、每轮计分表、赛道*面图、会场座次图海报内容：xx医学院第八届社团文化节我爱我家环校接力赛：时刻：xx年10月31地方：新校区风雨礼堂
2、制作跑道*面图、风雨操场*面图
面对**台，从左至右分三个方阵：
第一方阵： 各协会参赛队员，从左到右第一组14号 第二组58依次往下罗列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系)；
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排
按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表
3、嘉宾邀请
4、汇总新老区参赛干部名单
5、依照参赛名单收集和人员统计事情 第一轮
将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.
6、打印分组表 工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）
7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）
8、器材 {各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾*、音箱，号码牌（包括别针），对说机}
9、水等相关物品预备
饮用水（桶装）9桶 纸杯9袋(50个装)
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）
10、赛场布置 家教协会
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾*桌子安放
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。
（5）**仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！
负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);
协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提 醒过往车辆
（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理
(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道
3、竞赛时期
1）开幕式：
一、社团代表发言
二、协会代表发言
三、宣读竞赛规则
四、汪**宣布竞赛开始并授旗
五、各个参赛队代表领跑一圈回到**台
2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位
3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。
4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上
4、赛后时期
1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式
2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还
4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。
八、竞赛规则
1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。
4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手别得抢口令，别得抄*道，别得代跑，竞赛中别得恶意伤人；
5） 竞赛起点从进校门临*风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗 按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束 。
6）有违规者取消竞赛资格。
九、奖项设置
一等奖：3个协会
二等奖：5个协会
三等奖：7个协会
优秀奖：20个协会
——接力赛活动策划实用5份
一、活动主题
时间、速度、激情、拼搏
二、活动目的
为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼*惯。
三、活动时间
各车间先组织报名，比赛时间另行通知
四、活动地点
厂房与食堂之间的水泥路
五、活动对象
九分厂全体员工
六、流程
（一）前期准备
1.宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传
2、报名：以车间为单位统一报名
要求：总装一：三支队伍（共计12人）
总装二：三支队伍（共计12人）
总装三：两支队伍（共计8人）
焊接三件套：两支队伍（共计8人）
注塑：两支队伍（共计8人）
注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。
3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式分为
1-6号队（A1—A6,B1—B6）.
4、比赛现场人员安排：
计时和发令员：陆南锋
成绩记录员：何娜飞查珍
比赛人员现场安排：段金义赵辉强
监督员：胡杰唐冲唐晓贵马道*胡春云
现场维护秩序人员：周凤兰尹由富王百艇潘立东马明
5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。
（二）比赛规则：
12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。
A1、B1为第一组，A2、B2为第二组，依此类推。
12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。
选出前三名。
7、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
8、注意事项
1、各车间参赛代表必须是本车间员工
2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。
3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。
4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。
5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。
九分厂办公室
20xx年x月x日
一、活动主题：
传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希望，
二、活动目的：
1、增强社团凝聚力，扩大协会影响力
2、发扬团队协作精神，丰富校园文化生活
3、激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
三、主办单位：
共青团川北医学院委员会
四、策划承办单位：
川北医学院大学生社团联合会
川北医学院学生会
五、赛事时间安排：
1、报名时间：10月23—27日
2、比赛时间：10月31日下午1：00—5：00（暂定）
3、开幕地点：风雨礼堂
六、参赛人员：
1、参赛对象：团委，社团联合会，学生会，**部和35个协会（其中协会比赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，**部为三轮）；
2、组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
七、活动流程
1、整体进程：
10月23—27日赛事前期宣传筹备及报名工作
10月23—31日上午赛事所需物品准备及相关人员调配安排
10月31日下午环校接力赛进行日
12：00工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排
12：30参赛队伍的选手、负责人完全到指定位置
12：30—13：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表宣誓）
13：00比赛正式开始
13：00—17：00比赛进行中
17：00—18：00清理会场及赛道
2、前期准备阶段
1）宣传展板一张、每轮计分表、赛道*面图、会场座次图海报内容：川北医学院第八届社团文化节“我爱我家”环校接力赛：时间：XX年10月31地点：新校区风雨礼堂
2）制作跑道*面图、风雨操场*面图
面对**台，从左至右分三个方阵：
第一方阵：各协会参赛队员，从左到右第一组1—4号第二组5—8依次往下排列（注意人员的清点，并及时与未到人员联系）；
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排
按第一方阵参赛队员相应顺序排列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表
3）嘉宾邀请
4）汇总新老区参赛干部名单
5）根据参赛名单收集和人员统计情况第一轮
将比赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者、
6）打印分组表工作内容：将分组情况制成表格（内容包括：分组情况，参赛人员安排及负责人联系方式）
7）赛程通知（及时通知各部门比赛各方面情况：选手到位，比赛轮次等等）
8）器材{各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾*、音箱，号码牌（包括别针），对讲机}
9）水等相关物品准备
饮用水（桶装）9桶纸杯9袋（50个装）
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）
10）赛场布置家教协会
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾*桌子安放
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
生活部和分配到各个接力点的协会人员一起将比赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。同时分配人员留在起点、终点和七个接力点完成管理和服务工作。12
**仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持比赛开始后的跑道情况！负责比赛出现意外情况时的处理（轻者搀扶，重者抬到医疗救助点—————校医务室）；
协同维持比赛秩序确保非参赛人员不能进入赛道提醒过往车辆
由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理
嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道
3、比赛阶段
1）开幕式：
一、社团代表发言
二、协会代表发言
三、宣读比赛规则
四、汪**宣布比赛开始并授旗
五、各个参赛队代表领跑一圈回到**台
2）正式比赛：第一组选手就位第二、三组选手准备，每一组比赛结束相应准备组就位
3）各协会啦啦队按秩序退场并到比赛地点准备为选手加油。
4）素质拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，比赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会排列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在公布栏上
4、赛后阶段
1）排名：学术科技协会统计比赛成绩，并交由宣传部，于第二天将比赛结果以红榜的形式
2）清理赛场：由活动部、生活部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还
4）总结：比赛情况汇总，资料存档。
八、比赛规则
1）比赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮比赛分8组，每轮5支队伍同时进行，每组比赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提前到各接力点登记验证身份，并作好记录。
4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手不得抢口令，不得抄*道，不得代跑，比赛中不得恶意伤人；
5）比赛起点从进校门临*风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗按指定赛道比赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑完全程，到终点比赛结束。
6）有违规者取消比赛资格。
九、奖项设置
一等奖：3个协会
二等奖：5个协会
三等奖：7个协会
优秀奖：20个协会
十、资金预算总计（略）
十一、具体人员安排（略）
一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛
二、活动目的：
1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。
2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。
3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。
三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级。
五、比赛时间：xx年10月中下旬。
六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道。
七、比赛方式及要求：
4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公*，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。
八、工作人员：(具体安排另行通知)
口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。
每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。
九、奖项设置:
1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。
2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。
数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部。
二〇xx年十月十四日
一、活动主题
时间、速度、激情、拼搏
二、活动目的
为了进一步增强我厂员工的身体素质，全面提高我员工的综合能力，培养员工们良好的锻炼*惯。
三、活动时间
各车间先组织报名，比赛时间另行通知
四、活动地点
厂房与食堂之间的水泥路
五、活动对象
九分厂全体员工
六、流程
（一）前期准备
1.宣传：车间主任口头宣传及书面通知宣传
2、报名：以车间为单位统一报名
要求：总装一：三支队伍（共计12人）
总装二：三支队伍（共计12人）
总装三：两支队伍（共计8人）
焊接三件套：两支队伍（共计8人）
注塑：两支队伍（共计8人）
注：每一支队伍由4人（必须为两男两女）组成，每队自行选出一名队长，各部门自行组织拉拉队。
3、抽签：--月--日组织各队队长抽签，12支参赛队采取抽签形式分为
1-6号队（A1—A6,B1—B6）.
4、比赛现场人员安排：
计时和发令员：陆南锋
成绩记录员：何娜飞查珍
比赛人员现场安排：段金义赵辉强
监督员：胡杰唐冲唐晓贵马道*胡春云
现场维护秩序人员：周凤兰尹由富王百艇潘立东马明
5、物品准备：指挥棒一个、秒表1个，接力棒2个，喇叭1个。
（二）比赛规则：
12支队伍分为6组，每组的两支队伍同时进行比赛。
A1、B1为第一组，A2、B2为第二组，依此类推。
12组成绩一一记录。以时间长短为淘汰标准。
选出前三名。
7、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
8、注意事项
1、各车间参赛代表必须是本车间员工
2、各队长提前做好各队队员第一棒，第二棒，第三棒，第四棒人员确定安排，并上交名单。
3、比赛当天各队必须提前10分钟到场，如有特殊情况需提前提出，经的同意后找本车间人员代替，不得影响比赛正常进行。比赛开始时仍未到场者自动视为弃权。
4、各车间注意按路线标记比赛，沿比赛路线安排各自队伍的啦啦队，并做好队员后勤工作。
5、请各车间注意诸事均以安全为第一要素。
九分厂办公室
20xx年x月x日
一、活动主题：
传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希望，
二、活动目的：
1、增强社团凝聚力，扩大协会影响力
2、发扬团队协作精神，丰富校园文化生活
3、激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；
三、主办单位：
共青团川北医学院委员会
四、策划承办单位：
川北医学院大学生社团联合会
川北医学院学生会
五、赛事时间安排：
1、报名时间：10月23—27日
2、比赛时间：10月31日下午1：00—5：00（暂定）
3、开幕地点：风雨礼堂
六、参赛人员：
1、参赛对象：团委，社团联合会，学生会，**部和35个协会（其中协会比赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，**部为三轮）；
2、组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。
七、活动流程
1、整体进程：
10月23—27日赛事前期宣传筹备及报名工作
10月23—31日上午赛事所需物品准备及相关人员调配安排
10月31日下午环校接力赛进行日
12：00工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排
12：30参赛队伍的选手、负责人完全到指定位置
12：30—13：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表宣誓）
13：00比赛正式开始
13：00—17：00比赛进行中
17：00—18：00清理会场及赛道
2、前期准备阶段
1）宣传展板一张、每轮计分表、赛道*面图、会场座次图海报内容：川北医学院第八届社团文化节“我爱我家”环校接力赛：时间：XX年10月31地点：新校区风雨礼堂
2）制作跑道*面图、风雨操场*面图
面对**台，从左至右分三个方阵：
第一方阵：各协会参赛队员，从左到右第一组1—4号第二组5—8依次往下排列（注意人员的清点，并及时与未到人员联系）；
第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排
按第一方阵参赛队员相应顺序排列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；
第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表
3）嘉宾邀请
4）汇总新老区参赛干部名单
5）根据参赛名单收集和人员统计情况第一轮
将比赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者、
6）打印分组表工作内容：将分组情况制成表格（内容包括：分组情况，参赛人员安排及负责人联系方式）
7）赛程通知（及时通知各部门比赛各方面情况：选手到位，比赛轮次等等）
8）器材{各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾*、音箱，号码牌（包括别针），对讲机}
9）水等相关物品准备
饮用水（桶装）9桶纸杯9袋（50个装）
葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）
10）赛场布置家教协会
1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾*桌子安放
2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分
3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。
生活部和分配到各个接力点的协会人员一起将比赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。同时分配人员留在起点、终点和七个接力点完成管理和服务工作。12
**仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的现场秩序及和其他机动部门一起维持比赛开始后的跑道情况！负责比赛出现意外情况时的处理（轻者搀扶，重者抬到医疗救助点—————校医务室）；
协同维持比赛秩序确保非参赛人员不能进入赛道提醒过往车辆
由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理
嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道
3、比赛阶段
1）开幕式：
一、社团代表发言
二、协会代表发言
三、宣读比赛规则
四、汪**宣布比赛开始并授旗
五、各个参赛队代表领跑一圈回到**台
2）正式比赛：第一组选手就位第二、三组选手准备，每一组比赛结束相应准备组就位
3）各协会啦啦队按秩序退场并到比赛地点准备为选手加油。
4）素质拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，比赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。
8）学术科技协会排列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在公布栏上
4、赛后阶段
1）排名：学术科技协会统计比赛成绩，并交由宣传部，于第二天将比赛结果以红榜的形式
2）清理赛场：由活动部、生活部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）
3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还
4）总结：比赛情况汇总，资料存档。
八、比赛规则
1）比赛分8个赛段，设有7个接力点。
2）第一轮比赛分8组，每轮5支队伍同时进行，每组比赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。
3）参赛选手提前到各接力点登记验证身份，并作好记录。
4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手不得抢口令，不得抄*道，不得代跑，比赛中不得恶意伤人；
5）比赛起点从进校门临*风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗按指定赛道比赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑完全程，到终点比赛结束。
6）有违规者取消比赛资格。
九、奖项设置
一等奖：3个协会
二等奖：5个协会
三等奖：7个协会
优秀奖：20个协会
十、资金预算总计（略）
十一、具体人员安排（略）
——亲子接力赛活动方案(五)份
活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区
1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：
1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》 。
小结评价：
1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一
活动形式：集体
活动内容：《小兔找太阳》
活动目标：教育活动
1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件
活动过程：
（一）引出课题
备注：（9：00—— 10：00）
备注：来园时开放语言区和建构区。
（11：00 — — 11：30）开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材（8：30——8：50）杨丽雪
1。谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 2。耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
（二）老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。 ”
2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小朋友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友想，兔妈妈会怎样回答
3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么回答小兔的呢？
4、出示图四，小兔子最后找到太阳了吗？
（三）教师完整讲解故事（加深对红色，圆形的认识）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？
1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？
2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？
3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？
4、太阳除了是红红的、圆圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。 ）
5、小朋友还知道那些东西是红红的，圆圆的吗？
（四）通过谈话，让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
1、小朋友喜欢太阳吗？为什么？
2、发散思维：还有谁喜欢太阳（如小花、小草小动物），为什么？ 小结：太阳可以给我们带来光亮，带来温暖，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。
（五）活动延伸：小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。
活动二活动形式：集体
活动目标：结合生活实际，初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好*惯。
活动内容：小明的一天
活动准备：课件、图片
活动过程：
一、认识早晨
1、教师播放录音，幼儿猜测是谁在叫，引出“早晨” 。
2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。
3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。
二、认识白天
1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。
2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了，马路上热闹起来了。
三、认识晚上
1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。
2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候，人们会做一些什么事情。
四、认识黑夜播放课件，这是什么时候？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，到处静悄悄，人们都睡着了。
五、游戏：看一看，猜一猜教师出示图片，请幼儿说出这是什么时候，并举起相应的标记。
六、排序请幼儿取相应的操作材料，按照一天的时间顺序进行排序，然后讲一讲。
活动目标：引导幼儿创造性的进行一物多玩。
集体活动：
1、教师带领幼儿做体操律动。
2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练*，也可以引导幼儿两两合作玩球。
备注：让幼儿充分的参与到游戏中，户外活动时要注意幼儿的安全，安全放在第一位。 （10：00 ——10：40）
活动目标：
备注：教育幼儿安静有序喝水，不洒水、不倒水。
指导要点与方法：
1、鼓励幼儿有序地排队取杯子，观察幼儿是否拿自己的杯子。
2、喝水时尽量不洒水、不倒水。 3、喝完水后，将杯子放回原处。时候播放和谐故事，在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。 （ 10：40— — 11：00）
1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到
备注：（11：30——校门口等待家长的到来。 12：00）
2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1。让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2。让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
二、活动准备
1。准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2。与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3。画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1。在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2。肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
四、说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的*时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们*时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
五、活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
活动评析：
在*时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式，让孩子们在学*中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话，园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的`过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
(1)*衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包*衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着*衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
活动总结
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：欢乐六一儿童节
二、活动时间：XX年XX月XX日
三、活动场地：XXXX
四、活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的.宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案
六、活动主要流程
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)、合影留念
一、活动目的：
亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育与家庭教育结合的'基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素，秉承着让孩子们在快乐中运动的乐动理念。
二、活动组织：
主办单位：x幼儿园
协办单位：咨询有限公司
活动时间：待定
活动地点：幼儿园操场
参与人员：全员幼儿及家长
三、活动形式：
亲子趣味大型运动会
四、活动准备：
1、前期经验准备：
(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求，统计交费人数。
(2)各班级活动前对幼儿进行安全主题课程教育。
(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。
2、物资准备：
所需物料：横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、
五、活动流程：
详情见活动安排
09：00分
幼儿园
签到、领取衣服
家长交幼儿到教师处等候入场
09：20分
操场
集合、开场白
教师带领幼儿到指定位置候场
09：30分
操场
运动员入场仪式
09：50分
操场
致辞
领导致辞、
10：00分
操场
教师开场舞
亲子律动展示
10：30分
操场
亲子徒手互动游戏
口香糖、比比看、宣誓
11：00分
操场
亲子大作战
报纸、面条棍、
11：30分
操场
我们去太空
搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)
12：00分
操场
球飞舞动
乾坤球、及超级沙滩球
六、教师注意事项：
1、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的安全放在第一位。
2、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。
3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动的规则，所有活动均自愿参加原则，安全第一，根据自身条件参加游戏!
4、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作;
七、家长注意事项：
A：为了活动顺利开展，家长必须配合教练员指挥，注意安全;
B：要求穿运动服、运动鞋，各人自备毛巾、或汗巾
C：活动以班级为单位，重在参与(身体突发不适除外)。
D：由于本次活动为亲子运动会活动，除必备物品外，请家长不要过多的携带其他物品，以免丢失，影响活动效果(丢失自负)
——接力赛作文6篇
今天老师教我们玩了个游戏，这个游戏叫写字接力赛，老师先给我们做了一个示范，之前我在猜？这游戏是不是好像词语也能讲话一样？或者是词语接龙？
第一轮游戏开始了，老师把同学们分成了两组，虹猫组和蓝兔组，虹猫组要接的字是和上字韵母相同的字，蓝兔组的题目则是安字，虹猫组的肖沅鹏挺身而出而不假思索的写出了商字的一半，哈哈，原来他不会写了，只有把粉笔传给了后面那个同学，然后灰溜溜的跑到了最后面。原来是同韵母的字接龙。蓝兔组的`同学很棒哦，他们写出了按、暗、岸。
同学们争先恐后的越玩越来劲，第一轮游戏结束了，老师表扬了蓝兔组，为了鼓励虹猫组，老师告诉了虹猫组一个秘诀，能接出更多的字。我好期待第二轮的游戏，虹猫组有了秘诀一定也会很棒的，
我很喜欢这种游戏，既能巩固我们学过的生字又能提升我们的反应能力。
嘿嘿！写字接力赛真是个从学*中找乐趣，从乐趣中学知识的好游戏！
今天，我要介绍给大家一个游戏，叫跑步接力赛。相信不用我说，大家一听，就能知道游戏规则。赛前，每一棒运动员都要站在指定的位置，第一棒需要拿着接力棒。每一棒要跑40米，一共五棒。
“叮铃铃”上课铃响起，老师把包括我在内的五个人带去操场，参加学校的跑步接力赛。比赛开始前，大家兴奋不已，都忍不住自己先练*一下。而我的心却提到了嗓子眼，因为我是关键的第一棒，能不能给班级开个好头，就看我这一棒了。随着老师的召唤，我站到了起跑线上，我的心怦怦直跳。“砰”一声枪响，比赛终于开始了，我拼了命地向前跑，场边呼喊着“加油”的口号声。我奋力地向前跑去，眼看着我就要把接力棒传出去时，突然，我旁边冲出来一个二班的同学。
于是我加快步伐往前跑，最后我以暂时第一的成绩交棒成功。比赛顺利地进行下去，到了最后一棒，出现了意外。在交棒的时候，竟然掉棒了，场边的人都心急如焚。不过，第五棒眼急手快，迅速弯腰，捡起了接力棒。最终，我们获得了第一名。
这一次比赛真是既惊险又刺激啊！
星期四上午，许老师带着我们到操场举行了一次接力赛。可能是因为这个“赛”字吧，本来只是一场游戏，同学们却都把它当成了一次激烈的比赛。一向团结的三一班也在这时分成两个阵营。每个阵营中的队员都整齐地排在跑道上，挥舞着红领巾为他们加油。那情景好不壮观！
我们起先比较落后，但当对方掉了一次棒之后，我们慢慢赶了上来。当最后一名队员跑时，我们都挥着红领巾竭力呐喊着为他加油。但结果令我们大失所望：我们输了！
这真是一场激烈的接力赛。当对手激动得跳呀，唱呀来庆祝他们的胜利时，我们却各个垂头丧气，互相抱怨着回到了教室。
今天是运动会的第二天，上午，我们举行了４x１００米接力赛。我们班的运动健将都作好了接力赛的准备工作跟着大家一起来到各自的跑道上。随着枪声一响，我班的运动员首先冲出起跑线向前猛跑，快得像离弦的箭一样。
那个同学跑到了第二棒的时候，迅速将手往上一挑，前面的同学马上接住棒，向前冲。跑着跑着，那个同学不知道是体力不行，还是别的什么原因，渐渐慢了下来。其他班级的运动员立刻追了上去，超过了我们。这时，我看到，我们班的那个运动员也不甘示弱，急起直追。追着追着，他要从我们班级所在的场地面前跑过了。我们都站起来为他加油。差距被缩小了，但是交接棒也快到了。他把棒赶快递了出去。前面的戴旭明接过棒迅速向前跑。他迅速赶上了一段距离。可是，过了一会儿，他慢慢地慢了下来。差距又增大了。
我想可能还有希望胜出，因为最后一棒是我们的运动健将沈佳炜。可是，我转念一想，现在已经拉开了一大段距离，沈佳炜真的能够超过他们而使我们班级赢得第一名吗？就在这时，我看到沈佳炜已经接过棒向前冲了。只见他像骏马一样迅速飞奔起来。我看到他快得简直只能够看见一条人影的移动线，还有身后的灰尘，整个人却看不见了。他迅速超过了一个又一个，而且超过了所有的运动员，遥遥领先，第一个冲到了终点。啊，我们终于反败为胜，取得了第一名！这真是一场惊心动魄的接力赛呀！
今天，晴空万里，我们学校召开了一年一度的春季田径运动会，在这次运动会上，最精彩的就是接力比赛了。
上午11点接力比赛开始了，我们班共有30人参加这次比赛。最先跑的是李润霖，中间由王道琛加速，最后再由李宪哲冲刺。只见枪声一响，李润霖飞快地跑了出去，犹如离铉的箭，飞快地把接力棒传给了下一位同学。中间的时候，我们队掉了一次棒，可是后面的同学都不泄气，个个鼓足劲，奋起直追，不跑的同学都在为大家加油：“二六班，加油！……”一会儿功夫，我们班就领先了。
我、窦凯元、李宪哲是我们这次接力赛的强磅三人组，我在这三个人当中最先跑，棒传到我之前，我心里想，我一定要快跑，为班级争光。棒快传到我手里了，“刷！”我接过棒，使出了浑身的力气，拼命地向前跑去，“王浩飞，加油！……”同学们的加油声，让我跑得更快，我都觉得自己是幻影了，我闷着头跑到了最前面，当我感觉快到终点的时候，我仰起头，长长地伸直了胳膊，把接力棒顺利地传给了下一位同学。最后由李宪哲冲刺，他是我们跑得最快的，他接过棒，以最快的速度跑到了终点。
接力比赛结束了，经过大家的努力，我们班小组第一，年级第三。同学们高兴地大声欢呼起来。
橙黄的银杏沐浴在初冬的暖阳下，翻起层层金色的波浪。天公作美，在这风和日丽的下午，我们终于迎来了心心念念的接力赛。
时间如流水，很快就轮到了我们四年级八个班的激烈角逐。我们在老师的带领下有序入场，来到各班的专属跑道，排队热身，准备比赛。同学们一个个都斗志昂扬，犹如蛰伏的猛虎般蓄势待发。
随着裁判的一声枪响，接力赛正式开始了。只见我们班打头阵的“勇士”迅速反应，握紧接力棒，瞬间便如离弦的箭一样飞速前行……“加油！加油！”一阵又一阵排山倒海的呐喊声铺天盖地似的，*卷着整个校园，打破了午后的宁静。比赛进行到白热化阶段，八个班都齐头并进，不分上下，运动健儿们更是卯足了劲儿，犹如脱缰的野马般不停往前冲，誓为班级争光！
前方的“战友”一个接一个地完成了自己的使命，我也不甘落后。当我的指尖触碰到那根象征荣誉与责任的木棒的一刹那，我的身体便不由自主地以最强的爆发力射了出去。拉拉队的加油呐喊声，还在耳边回荡，此时此刻，我们都抱着必胜的决心。
糟糕！在比赛快要进入尾声的时候，有两个队员在交接的时候，接力棒“哐当”一声掉在了地上，原本领先第一的距离被瞬间超越。这一幕犹如晴天霹雳，顿时将我们打击得如同斗败的公鸡。因为大家都心知肚明：冠军，已注定与我们班失之交臂！
比赛结束了，虽然有失误，但是我们班仍然取得了第二名的好成绩，相比往年进步了不少。在老师的鼓励和表扬下，原本还垂头丧气的我们瞬间满血复活。对呀！失败是成功之母，我们还有机会，只要我们吸取教训，不骄不躁，下一次，我们一定会成功！
不得不说，这真是一场精彩的接力赛呀！
——接力赛日记6篇
今天下午是我们男子组4×50米接力赛。康老师把我们带到操场的里边等待。轮到我了，那时候的心情真是好紧张啊！只听“砰”的一声，我就像一只勇猛的狮子朝第二棒的队员跑去，他接过棒就向第三棒跑去。
可是第三棒的`队员没接好就掉棒了，但是在拉拉队的加油下，他捡起棒继续往前跑。最后一棒是班长，紧急关头，他过棒奋力地往前跑。终于超过了对方，听到一年一班一阵欢呼声，我知道我们赢了，我们高兴得欢呼雀跃！
今天是4月2日，运动会的最后一天。今天下午，有最激动人心的比赛——接力赛。
上午和中午很快在欢笑中度过了，吃完中饭，王老师叫我们马上站队，然后带着我们往操场上走去。来到草坪上，老师开始清点人数。这时几个男同学跑到我周围嘲讽我：“赵沛林在，我们班得不到第一名！”“赵沛林跑步好慢喔！”哼，我把头扭到一边去，我才不理他们呢。
这时候，我听见广播里传来张老师的声音：“团体师生接力赛现在开始！请一年级各班做准备活动。”顿时整个操场沸腾起来，一年级的小朋友精神抖擞地走进跑道。裁判员一发枪，“啪”的一声中，各班的队员如离弦的箭冲了出去，广播里传来了振奋人心的运动员进行曲……我没心思看了，开始练*起跑步来。
不知不觉，就轮到我们四年级了，我十分慌张，随着同学们进入跑道，要知道，这是我第一次参加团体接力赛，如果不是努力争取，老师还不会选我呢。看台上的王老师和徐老师还有班上的啦啦队员为我们大喊加油，这使我心里更紧张：我会不会拖班上后腿？我们班能拿第一吗？……再一看别的队员，他们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的神色紧张，四处张望。来不及多想，裁判“啪”地一发枪，我们班的鲁选一飞快地冲了出去，把接力棒传给我班的田锐，就这样几个来回后，就轮到我了，我紧张的心怦怦直跳，走到旗杆边把手伸在另一边，等待对面的队员跑来传接力棒，徐老师在旁边为我加油打气。这时对面的队员跑来了，我一接棒就闭着眼睛冲了出去，100米的路程，感觉跑了很久才传给下一位男同学……
一跑完我的心就放松多了，这才记起还要为后面的同学加油呢。于是我爬上升旗台，边看边喊加油。到各班冲刺阶段了，比赛达到*，加油声一浪高过一浪，……我们班最后冲刺的是吴荣正，接力棒一传来，他就像一匹野马似的冲出去，可是，最终，我们班只得到第二名。不过，比赛最重要的不是名次，而是比赛的过程和团队精神，对吗？
这次的比赛可真有趣，也让我们懂得了其他一些道理。
今天是星期五，我们玩了“双人运桶接力赛”这个游戏。
游戏的规则是：8人排队，分成4队，2排一队，2人一组运水桶，把桶运到终点再返回起点，一组完成，哪队先全部完成，哪队就第一。这就是这个游戏规则。
游戏开始了，薛梓歆和马月缘是我们队的第一组，但是他们配合的还不够好，刚开始的时候桶掉了，最后的时候桶又掉了，我们队的第二组是李文雯和吉梓伟，他们配合的很好，桶都没有掉下来过，接下来就是我们队的第三组，我和许紫盈，配合的不是很好，桶掉下来了一次，游戏过程中，各小组队员你追我赶，都想加快速度，但是心急也没用，这个游戏讲究的就是耐心和两个人的配合度，要同步，这样才能更稳更快的到达目的地。游戏一共进行了两轮，同学们都玩的很开心，第一轮，我们小组获得了胜利，第二轮第二小组获得了胜利。
通过这次游戏我懂得了，这种接力赛需要耐心，还需要配合和协调性，更需要队员们相互团结的合作精神，这样才能更好更快的完成游戏。
4月27日和4月28日我们学校举行了第三届“阳光杯”运动会。最后一天下午举行的是1至6年级的接力赛。
我们班参加接力赛的同学有于越、焦欣萌、许枝安、符军朝……比赛开始了，只见他们像离弦的`箭一样冲出了起跑线，班里的其他同学们都很兴奋，我也手拿彩条和班上的同学们一起大声地喊：“加油。加油。”参加接力赛的同学们配合的很好，接力棒稳稳地传递着，没有一次失误，在大家的加油声中他们齐心合力完成了比赛。
星期五的下午，我们全校进行了接力赛。我们在老师的带领下一个个排着整齐的队伍到操场上面集合。体育老师选出的十个男同学和女同学他们都早早的准备好了脱掉了外套，因为可以跑起来很轻松加快速度。他们一个个排着队伍等待老师吹哨子。哨声终于响了，同学们一个个像脱缰的骏马飞快地向前跑起来，我们没被选中的同学都在旁边喊着加油......
最后，我们班取得了二年级的第一名，我们为他们感到骄傲。比赛结束以后我们又排着整齐的队伍回到了各自的班级。
今天是运动会的最后一天，也是我们跑接力赛的一天。我们进行的是迎面接力赛。总共需要十个男生十个女生，我有幸成为了其中的一员。
在老师和同学地鼓励下，我们信心十足地走上了赛场。在裁判老师的一声枪响后，我们班的同学就像长了飞毛腿一样，在跑道上飞快地跑来跑去。我们最终没让老师和同学失望，得了全年级第一名。
——接力赛的小学作文 (菁华5篇)
就在昨天星期五，我们学校举行了第二十八届田径运动会，在那届运动会中，我最喜欢的是接力赛，也许是因为它精彩与激烈的缘故吧！
开始准备比赛了，选手们分别站在跑道上，此时啦啦队的同学早已把跑道两边围了个水泄不通。太阳公公也来凑热闹，强烈的阳光照射着大地，晒得人脸上冒油。就连许老师也没闲着，像个孩童，跑过来跑过去，传授接力赛技巧，矫正起跑姿势，忙得不亦乐乎。准备工作一切就绪，就等比赛开始。
“嘭……”一声枪响，激烈的比赛开始了，只见冯倩程一马当先——她一手拿棒奋力向前跑，想毕，此时她的脑袋里只有一个字：拼。接下来是体育健将李朝基，他早已做好准备，接力棒一到手，他就迫不及待向前冲，他仿佛脚下生风，带着哪吒的风火轮，早把对手甩在了后头，两边的啦啦队也一个劲喊加油，为选手鼓劲。喊声连绵起伏，一浪高过一浪。站在树下的我和程淼然恨不得借一个高音喇叭，使劲地喊着，手还紧握着拳头。接力赛紧张的进行着，我们班的选手像箭一样，一路遥遥领先，比对手快一个轮回。只见最后一棒是邓晓筠，她脚穿钉鞋，像飞一样的向前跑去，仿佛身后有鬼在追她，使她奋不顾身地往前跑，跑步的双脚不停地打着圈，让你看得眼花缭乱，就像路上奔驰的车轮，运转不停。两旁的同学有的在喊加油，有的把自己精心制做的彩旗和条幅在空中摇摆，上面写的尽是鼓舞的话。操场上沸沸腾腾，就像开了锅的水。
20×50米接力赛完全结束了，我们班稳拿第一。操场上顿时响起一片欢呼声。大家有的抱成一团，有的不停地喊：Yeah！有的人的脸笑成一朵花。
这次接力赛使我难忘，也让我懂得了：团结就是力量。没有今天这20名选手的齐心协力，也就没有今天的胜利。
“加油！加油！”啊，原来我们要和五一班比赛了，我们各自立在跑道预备点上，突然，我听到了一阵讥笑声：又是这群人跟我们比赛，我们赢定了。什么，你们五（1）班竟敢讥笑我们五（2）班，我们一定要赢…我心里默默地下定了决心。
“各就各位”，预孝良和五（1）班的韩莱一起冲了出去，只见谢孝良手脚猛得摆动着，简直就要飞出去一样啊！他使出了最后的冲刺，首先进入终点。咦，这是谁呀？哦，原来他是小矮子骆小满呀！，他边跑边往后看，想瞧瞧自已的辉煌成就，可是骆小满的对手也渐渐快要追上他了，顷刻，骆小满发挥全力，像疯牛看到红色一样，直冲终点。
啊，许志豪一接捧，人就飞向终点，他的对手虽然叫对手，其实跟本不是许志豪的对手，此时五（1）已经落后了大约100厘米左右。终于到我了，我静静地等待着赵一画的传棒，心里咚咚直响，但是想赢的信念超过了我紧张的心情，我在领先的情况下接了棒，一接棒，就带着想胜利的心情在跑。可是五（1）班的张明悦紧追不舍，我就像逃犯似的奔命地逃，终于交棒了，压着心的那块大石头，终于放了下来。
因为距离太*，引来了吴民键的一阵狂奔，在终点时，奇迹终于出现了，五（1）班掉棒了。后来，在陈佳恒，王嘉诚等人的努力下，于宏程先跑了，他一跑，拉拉队更起劲了，把目光紧紧注视着跑道，他跑起步来如猎豹那样迅速，声音犹如狂狮吼叫，啊，他把距离拉远了！1米…2米…。3米…5米！！于宏程终于到终点了，“呀，我们赢了”，我们全班都跳了起来。
这是我们在自己的努力下获得的结晶，这使我更加坚信“只要大家齐心协力，什么事情都难不倒我们。”
“加油！加油！”操场上传来了同学们的声音，原来是同学们正在进行接力赛。
比赛还没开始，同学们都跃跃欲试：两个班的队员开始热身：有的踮起脚尖，活动手腕和脚腕；有的高抬腿加速跑；还有的拉伸练*，避免抽筋……谁都不肯示弱。两方的啦啦队更是紧张，一会儿大喊“加油！”；一会儿又给队员们出谋划策，好像比赛的是他们似的……
激动人心的比赛终于到了，第一轮是男生。男生的第一棒是史云天杰，只见他像离了弦的箭一样冲出了起跑线，一起跑就领先了半圈。再看看我方的啦啦队，他们一个比一个激动，一个比一个兴奋。眼看着就要赢了，居然有一个人掉棒了，他非常着急，拿起棒就冲了出去，迅速追上了对手。终于，有惊无险，男生顺利地拿下了第一轮比赛，旗开得胜。
稍后，我们班又进入了第二轮比赛——女生接力赛。女生们一个个气势都很高，一点儿也不比男生差。比赛开始了，女生的第一棒很强，我们都把胜利的希望寄托在她身上。“跑”字还没说完，只见高镱轩就如同子弹一样奔了出去。刚跑到一半，她的脚忽然被绊了一下。我心头一惊“哎呀——”只见她的身子向前倾斜了很大的角度，头朝下摔倒在地。啦啦队的传来了“高镱轩加油——”的声音，那声音里充满了焦急和担心，全场都为她捏了一把汗，全场人震惊的是：她马上爬起来，一手拿着棒，一手捂着脸，极快地向对面跑了出去。女生虽然败了，可是她们虽败犹荣。
比赛结束后，同学们并没有责怪那位女同学，而是主动上前询问她伤到了哪里，同学们这才发现，高镱轩的嘴和鼻子都黑了，这是一个；令人感动的场面。
这次难忘的接力赛，不仅告诉我们要加强体育锻炼，还让我们班更加团结了，更加有凝聚力了。
“哗啦啦……哈哈哈……”一阵倒水声中掺杂着欢声笑语，这可引起大家的注意。
在这个一会晴一会阴的天气里，湿地公园的师范大学又出现了我们六级一班的身影，一看就知道我们是在春游，突然“嘀”哨声一响，我们进入了搜山寻宝活动中，我呢，是休闲室寻宝，用脚这里扫扫那里挥挥，本以为什么拿不到，没想到还有意外收货，我拿着“战利品”走向换奖品的地方，兑换来的是我儿时的记忆，我像以往一样，轻轻地在手中搓一搓，看着竹蜻蜓飞起来的时候，我回想起了儿时欢快的时光。。。。。。。搜山寻宝结束后，我们开始了野营，我们每人把自己带的零食全部倒出来，我们的“社会姐”赵俞鸿已不再是以前的他了，他刚看见薯片，就是一个饿虎扑食，像是几天没吃饭了一样，我从书包力掏出了我们期待已久的扑克牌。半个小时后，吴老师又从她对“百宝袋里拿出了一袋杯子和一大瓶矿泉水，我们停下了嘴巴里的食物，一起吧疑惑不解的目光，投向了吴老师后，吴老师把规则给我们讲后，我们才明白，我组打开头的是谢裕鹏，最后接的是李家宽。比赛开始了，我们组的谢裕鹏踮起脚来给罗振航，谁知水一滴滴的流下来，这可让我心急如焚，但他们组却行云流水般，都到了第三个，终于我们组也到了第二个，我们组渐入佳境，但是对方组传到最后一个了，但是只要我们水量比他们多就能打成*手，终于到了最后一个，李家宽不知是饿了还是干嘛？他把杯底咬破了，最后我们输了。
我从这次比赛中明白了一个道理；“做事不能求快，要求效率。”
没有浓重的大鼓声，没有庄严的奏乐者，激烈的接力赛就这样开始了。
四年级50米迎面接力赛即将开始，请同学们做好准备……广播悦耳的声音再次响起，教室里已经炸成了一锅粥。别看我安静的坐在那里，但我的心却在咚咚咚直跳，十分紧张，还没开始比赛，我的衣服已经被汗水浸湿了。我心想：这可是你第一次参加比赛，千万千万跑快点，别为班级丢脸呀……不一会儿，老师就带着我们去操场比赛了。
操场上热闹极了，围观的'人如同一面墙似的将操场堵了个水泄不通。进入赛场后，我更加紧张，忍不住小声嘀咕：天呐，我竟然是第二棒，看来必须跑快点了！前面的同学如离弦的箭一般冲向了对面，而对面的同学就像一只不体面的小狗，似乎正在被别人追打，飞快的跑了过来，我立刻向前跨了一大步，准备接住那牵动人心的棒子，直奔对面而去。
奔跑时，我清楚地听见围观的人震耳欲聋的加油声，心想：豁出去了，至少不辜负观众的期望吧！但是胜利的闪烁就在那一瞬间，我已跑到对面，将接力棒传给了下一位同学，才长长的松了一口气。
跑完后我也就成了观众中的一份子，拼尽了吃奶的力气为我班加油。其他人也不例外，他们一个个涨红了脸，鼓着腮帮子，眼里闪烁着希望的光芒，拼了命喊加油。参赛员自然也不会让他们失望，只见他们一抬起飞毛腿，带着必胜的信念，使劲儿冲到了对面，一点也不失光彩，颇有气氛。
最后裁判员宣布比赛结束，我们班得了第三名。在*室的路上，同学们叽叽喳喳地议论纷纷，我仔细回忆着这场激烈的比赛，虽然这是我第一次参加，但同学们的表现和比赛的细节深深的刻在了我的脑海里，经久不忘。
——接力赛日记 (菁华5篇)
“加油！加油！”喝彩声此起彼伏，在校园里久久回荡着。
原来足球场上正进行着激烈的接力赛，这可不是普通的接力赛，是每班的十五名运动员和四名家长代表组成的比赛队伍。现进行的是六年级和五年级的比赛，围观的同学里三层、外三层的把比赛场地围得水泄不通，只见胜利的班级在欢呼、在拥抱；失利的队员在自责、在懊恼，使得现场的气氛顿时紧张了许多。轮到我们四年级了！我们班的队员雄纠纠、气昂昂，场外的呐喊声一浪接着一浪。运动员们信心十足，精神高度集中，第一绑的大个子叔叔先拔投筹，一棒接着一棒，交接非常顺利。我心想：我们班一定能胜利了，所谓“好的开始是成功的一半”嘛！当我过快地沉浸在胜利的喜悦中时，耳畔的呐喊声忽然沉寂了，定睛一看，糟了！糟了！失棒了！只见那同学连忙把绑拾起交给彭彤。彭彤今天坚持带病比赛，虽然我们很替她担心，但更被她的精神所感动。当彭彤把接力棒交给下一个同学时，不知道是紧张还是别的原因，又失绑了。眼看别的班趁机赶了上来，我们的心象提到了嗓门眼上，悬啊！由于老师在赛前做了精心的安排，把跑步好手都安排在后头，凭着运动员们那股顽强的拼劲我们班又一点一点赶上来了，就要冲刺了，整个足球场沸腾了起来。我们班暂时排在第二，第一名的是（7）班的高大叔叔，他象离弦的箭向前飞奔，我们班的同学穷追不舍，眼看又是一场x斗，不料（7）班的家长一个踉跄，结结实实的摔在地上，大家都替他惋惜。说时迟那时快，只见我们班的杨景率先冲刺了，他象旋风一样冲到终点，我们胜利了！队员们拥抱在一起，分享着这来之不易的胜利。
兴的莫过于班主任了，只见她笑逐颜开，一个劲地夸运动员。是啊，四连冠的取得靠实力，更靠顽强拼搏的意志啊！感谢精彩的接力赛，在我人生的信念里深深地刻上了“永不言败”四个字。
4月27日和4月28日我们学校举行了第三届“阳光杯”运动会。最后一天下午举行的是1至6年级的接力赛。
我们班参加接力赛的同学有于越、焦欣萌、许枝安、符军朝……比赛开始了，只见他们像离弦的`箭一样冲出了起跑线，班里的其他同学们都很兴奋，我也手拿彩条和班上的同学们一起大声地喊：“加油。加油。”参加接力赛的同学们配合的很好，接力棒稳稳地传递着，没有一次失误，在大家的加油声中他们齐心合力完成了比赛。
4月27日和4月28日我们学校举行了第三届“阳光杯”运动会。最后一天下午举行的是1至6年级的接力赛。
我们班参加接力赛的同学有于越、焦欣萌、许枝安、符军朝……比赛开始了，只见他们像离弦的箭一样冲出了起跑线，班里的其他同学们都很兴奋，我也手拿彩条和班上的同学们一起大声地喊：“加油。加油。”参加接力赛的同学们配合的很好，接力棒稳稳地传递着，没有一次失误，在大家的加油声中他们齐心合力完成了比赛。
运动会的最后一天是我们30人迎面接力，15个男生15个女生，我很激动那是因为我是第一棒。我听到很多人给我们喊加油，我的心里很高兴。可是我快到终点我没把接力棒给好，不过我没灰心，我有信心这次没把接力棒抓好下次一定要把接力棒抓好，这次没有拿第一下次一定要拿第一。
接力赛是一个集体项目，我们每个人都很认真很团结，尽管我们没有取得第一名，但是我们还会继续努力的，锻炼好身体，为我们一五班争光。曹老师下午还给我们每个人都奖励了糖果，好开心呀。
上午，我冒着大雨跑进教室。刚跨进教室门口，就听到陈老师说：“项雨嫣，你迟到了一分钟。”听陈老师这么一说，我的脸刷的一下就红了。心里想着以后再也不能迟到了。接着，陈老师把我们带到了操场训练，我是第二棒，林诗妤是第一棒。但是训练时出现了让我们最耽心的错误，就是我们掉棒了。没想到到了比赛的时候，我们一棒接一棒，可快啦。
成绩出来了，我们得了第五名，我想，虽然我们没有得到第一，但至少比上次好，证明我们进步了，我依然很开心。
——接力赛作文100字 (菁华5篇)
今天，作文课上，进行了一场用粉笔写正字的接力赛。
一开始，老师就讲游戏规则：“游戏规则是1、要像大雁一样快、合作、守纪。2、不要像蜗牛一样慢。3、不要做马大哈。
游戏开始了，同学有的加油，有的跑上去写，足足进行了2分钟。
我的心情很紧张，因为我马上就要去写了。我心想：我一定要为我们小组拿冠军。、
我拿到粉笔，我就冲了上去，写了一笔，然后又冲回来，把粉笔交给下一位同学。心里非常紧张。
赛完了就要评分了，我心里非常紧张，结果我们得了个亚军，但是我很快乐。
今天，我们学校了开运动会。
我们班参加了“迎面接力赛。”比赛将要开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。比赛枪声一响只见其他班的同学像箭一样飞了出去，我们班的同学也不甘示弱比兔子跑的还快。在这场比赛中，我们班取得了不错的成绩。
在这次运动会中我感受到了：集体的力量是强大的！
今天是运动会的最后一天，也是最精彩的一天。
很快到我们班的团体赛——接力赛了。老师叫我们排好队后，我就在担心：会不会有人掉棒呢？好不容易一场接力赛，我一定要加油！比赛开始了，我们班的陈思宇率先跑出去，大家你追我 赶，场外的同学也使劲的为我们加油·呐喊。当秦鑫培把棒交给我的时候，我来不及多想，只想快一点，冲过终点。耶！我们班得了第一名，我好高兴，我们一起为班级争了光。
今天欧阳老师带我们去中策职高接力跑，开始接力跑了，女生和男生面对面站好，快速跑步把接力棒传给下一位同学。
跑步、我最拿手了，我也跑的很快，呵呵，我很喜欢，可是今天好多同学都在说，都已经跑过了呀，为什么还要来跑。为什么他们都不喜欢跑步啊，我觉得挺好的呀。可以锻炼身体，身体健康了，学*也有劲了呀。
今天上体育课我们学*了接力跑。李老师教我们认识了接力棒和接力杆，小朋友们的手要拿着接力棒的上端或者是下端并且一个一个传递下去，如果拿在中间就会影响下一个小朋友接棒，接力棒就容易掉在地上。
接力赛是两队比赛，以先跑完的队为胜利。我们按照老师的要求练*了一下，但是还差一个人就要轮到我的时候下课铃响了，我没跑成真遗憾呀。希望下一次我可以尝试一下，体验一下手拿接力棒跑的感觉。
——接力赛_作文通用5篇
今天，阳光明媚，学校决定:最后的接力比完。
首先是五六年级比赛，我只看了五年级的女子100米跑。紧接着，四年级的接力跑也在比，我特意为男子的张煋东和陈亦东加油。很快就到三年级了，首先是男子，我一个劲儿地为我们班的运动员鼓劲，希望能取得好成绩。
三年级男子接力赛开始了。他们努力地发挥自己的特长，都很想在这次比赛取得好成绩。慢慢地，第四棒的同学也紧张地来临了。我们班的曾熙弘同学接稳了接力棒后，跑了起来，把自己的体力保留起来，为了最后的冲刺接力。果然不出我所料，他飞跑向终点，把我认为二班最厉害的吴绍容一点点地拉开了距离，最后夺得了第一名。我太高兴啦!
接着又是女子比赛。刚刚开始有点慢，但是在最后一棒把三年二班、三年一班抛得远远的。最后一棒的江雨趁他们还在她十米之后的`时间里，咬紧牙关飞快地跑，头发都往后甩，我还以为她是哪个班的同学呢!到最后，三年一班的女子竟在就要到终点的时候超越了三年二班，真是反败为胜啊!
这次接力赛，让我终生不忘。因为，这是我一直以来最高兴的一次!
在我成长的记忆中，8岁时运动会上参加的接力赛让我记忆犹新。
比赛前，孙老师带着我们来到了一块空地上练*。过了一会儿，孙老师又教了我们几个技巧，还说：“大家千万不要掉棒。”比赛开始了！我排在第三个，在我前面的是汪竹欣，她跑完就轮到我了，我心里想：要放松，不要掉棒。汪竹欣跑完了，我站在了第一个，左脚向前迈了一步，右手伸出去，成了一个虎口形的样子。冲过来的是姚圣华，他的表情很难看，跑得很快。交接的时候，我们的手擦了一下。我心想：好疼啊！我真想看一下擦过的地方，可我还是坚持跑到对面。我和汪竹欣击掌祝贺一起看着对面的同学一个个地跑过来。看到对面的同学一个个地跑过来。看到别的班都快超过我们了，我们就一齐喊道：“加油！加油！”直到最后一个同学冲过终点。我们全班以最好的表现跑完这短短的五十米。最后，裁判老师宣布团体总分第一名是我们二（4）中队时，大家都欢呼起来，拥抱在一起。
这是我成长中一个成功的经历。前几天，我们也写过成长的烦恼。是啊，成长就该有酸甜苦辣。
今天，我们在*作课里举行了一场别开生面的成语接力赛。
上课玲响了。余老师把全班同学分成四组，我被分在第二组。“下面我们来玩个游戏，叫‘成语接力赛’。每组第一个同学先上去，在黑板上写完成语，再把粉笔递给第二个同学，就这么往下轮，成语不能重复，五分钟时间到了，我说‘停’，你们就停下来。。”余老师说完，游戏就开始了。
“预备—开始！”只听余老师一声令下，我们组的第一号选手—傅泽洲，拿着粉笔，迅速地跑到黑板前，快速地写起来。糟糕！快轮到我了，我连写什么成语都没想好呢！写什么呢？哎，不管了，就写个“一本万利”吧！我刚想好，粉笔就传递到了我手中。我拿着粉笔，奔向讲台，心中像装了一只小兔子一样“怦怦”直跳。因为过于紧张，*常写字很快的我，今天连一个成语也写得歪歪扭扭。就这样，粉笔在我们手中相互传递。“还有10秒！”余老师说。啊？时间怎么过得那么快？“时间到！”我们组的傅泽洲刚好写到“一鸣惊人”的“惊”字，仅剩一个只有两笔的字“人”没有写。唉！太可惜了！
“裁判员”余老师评出了名次。我们组共写了24个成语，得了第一名。“耶！”我们全组同学欢呼雀跃，个个得意洋洋。
叮铃铃，第二节下课铃声响起，我们跑到教室外站好队，往楼下走去跑操。解散后急忙拽上元歆语奔向厕所。“快点、快点，要上课呢我跑着说到。”什么急？第三节是体育课。”元歆语慢悠悠地说。
上课后，我们都集合了起来。体委任宇蕊让我们跑完两圈之后，体育老师迈着小碎步走了过来，“今天我们练*一下短跑以及接力。”体育老师说。天呐，我体育超不好的怎么办？怎么办？我心想。
比赛开始了第一个起跑的是我的好朋友们_尚佳以及张帅毅。她们像离铉的箭一样跑过去。张帅毅把接力棒交给了郑佳煊，而机智的尚佳，把接力棒交到了第二个人手中。“停停停——重来”体育，老师说还要跑一回，这可把尚佳累坏了。
过了n个人后终于要轮到我了，好激动，好激动，都要到我啦，我心跳加速。腿却不给力的软了起来，不一会儿，只见申箬菡拿着接力棒气势汹汹的跑过来，管不了这么多了，这时，紧张的心情早已被我抛到了九霄云外。我以最快的速度跑过去，没想到到拐角处没刹住车窜了过去。眼看就要胜利，我用尽全力如狼似虎的跑了过去，把接力棒交给张乐涛时，不料他接了个空，接力棒“哐叽”一下掉到了地上。张乐涛急忙拣起来七扭八拐像喝醉了似的跑过去。比赛结束了，很遗憾我们这一队输了，不过失败乃成功之母，我们以后一定会胜过你们的。
昨天的体育课上，老师让我们进行接力赛跑步了，我们这组拿了第一名呢，很厉害吧？
老师叫我们排好队来到操场上，老师先给我们介绍了比赛规则，我们一共有四组，老师叫我们每组的小朋友从前到后一个个轮流跑步，哪一组小朋友最先跑完，就是哪一组获胜了。老师的发号令一响，第一个小朋友跑到五十米远的地方，那里有数字标记的，蹲下来用手拍一下其中的一个数字，然后迅速往回跑，跑到终点的时候，就拍下一个小朋友的手，然后第二个小朋友就可以继续跑步了。
老师说完所有的规则，就让我们做了一下热身运动，然后紧张的比赛就开始了。刚开始，我们这组的小朋友跑得并不是最快的，我们其他人就拼命地喊“加油，加油！”然后跑步的小朋友一个接一个地加快了速度。轮到我的时候，我拍完上一个小朋友的手，就马上冲了出去，不一会儿，我就跑到了50米远处，然后迅速蹲下来拍了一下操场上的数字“5”，接着赶紧继续往回跑，这时候，别组的小朋友还在跑去的路上呢！我们这组遥遥领先了，我跑完就轮到我们班的体育委员接着跑了，他比我跑得还快，所以最终我们这组获得了冠军，我们开心地抱成了一团，哈哈！
这次接力赛跑步真有趣，让我们体会到了团结就是力量，集体的力量是无穷的，耶！
