活动目的：
1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。
2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
活动要求：
1、明确5月份的第二个星期天（5月11日）是“母亲节”。
2、对妈妈说一句感谢的话
3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活动过程：
一、宣布活动开始
二、活动过程
1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月9日）
2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事
先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流
3、献上对妈妈的赞美
（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语
舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐
（2）朗诵赞美母亲的诗歌
《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
《母爱》
母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风
母爱是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱是天上的云母爱是雨后的霞
总让烈日总让清洗过的大地
先从她的身驱穿过不弃的躺在怀里
给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际
《纸船》冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，
沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只
能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中
看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿
含着泪叠的，
万水千山，
求他载着她的爱和悲哀归来！
（3）唱一唱赞颂母亲的歌曲
《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》
《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》
4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？
先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。
（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）
一、活动意图：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让幼儿学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩，引导幼儿用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情，学会从小关爱妈妈，学会感恩。我园将开展“浓情母爱，感恩相伴”系列活动。
二、活动目的：
1.知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动对象：
全园幼儿。
四、活动准备：
教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。
五、活动内容：
（一）各班利用早谈围绕母亲节进行谈话，了解妈妈的辛苦，激发幼儿对妈妈的爱。
（二）各班结合幼儿年龄特点及发展情况，开展讲故事、观看教育影片、唱儿歌、手工、绘画等活动。
（三）实践活动：
1.小段：我送妈妈一个吻。
2.中大段：我是妈妈的小帮手。
活动来源：
在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱·言”为主题的母亲节活动。
中班活动目标：
1、幼儿能够知道5月X日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的.情感。
活动内容：
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录像：将一些好听的母爱歌曲记录成视频。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
活动主题：
妈妈，我爱您！
活动时间：
5月X日——XX日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
一、5月X日
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表：
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月X日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月X日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）学*歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月X日
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月X日
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月X日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
一、活动背景
母爱是人类一个亘古不变主题，我们赋予它太多诠释，也赋予它太多内涵。没有历史史诗撼人心魄，没有风卷大海惊波逆转，母爱就像一首深情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱，想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊游子就会萌发起回家心愿;想起了母亲，彷徨无依心灵就找到了栖息家园!
大多数国家把每年x月第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大母亲，纪念母亲恩情，发扬孝敬母亲道德而定立。由此，我们xx青年志愿者服务队与xx社区联合举行“20xx年关爱贫困母亲”活动。
二、活动目的
1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。
2、丰富大学生课余生活，增加大学生社会责任感，培养大学生爱心。
3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。
三、活动主题
感恩母亲节，关爱贫困母亲。
四、主办单位
土建系xx青年志愿者服务队、xx社区街办。
五、活动时间及地点
20xx年x月xx日、xx市xx社区。
六、活动内容
xx青年志愿者服务队出15个志愿者，对xx社区三个贫困家庭母亲进行入户慰问。
志愿者将送去慰问品表示我们关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们祝福。志愿者将在贫困母亲家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等;听妈妈们故事等社区母亲节活动。
七、安全隐患及应急措施
1、志愿者到达xx社区采用乘坐公交车形式
乘车路线：公交车xx到达合作社街办处，下车即到活动地点。
2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到安全事故以及应对措施，力保活动安全有序进行。
3、乘坐公交车时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。
——母亲节小记者活动方案 (菁华3篇)
活动主题：
妈妈，我爱您！
活动时间：
5月X日——XX日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
一、5月X日
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表：
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月X日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月X日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）学*歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月X日
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月X日
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月X日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！
一、活动目的
1、了解母亲节的来历。
2、为母亲送上节日的祝福。
3、想想母亲为你所做的一切，记得要爱自己的妈妈。
二、活动时间
20XX年X月X日。
三、活动地点
XX农业大学信息学院。
四、活动经费
1、写祝福语的纸和笔的费用。
2、胶水的费用。
3、贴祝福语的纸板的费用。
4、宣传费用。
5、冲洗照片所需费用。
五、活动赞助
暂时待定。
六、活动内容
1、前期准备工作
（1）准备母亲节来源的资料。
（2）准备写祝福用的笔纸和胶水。
（3）准备纸板。
2、活动宣传
在告示栏中贴出宣传内容。
3、活动当天
（1）准备好当天所需要的物资并检查。
（2）在操场摆出写有母亲节的来源的纸板。
（3）摆出纸笔请同学们为母亲写下节日的祝福。
（4）协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上。
（5）指定协会会员拍下感人的一幕幕。
4、后期活动
（1）负责人对此次活动进行总结。
（2）把所拍照片冲洗后，公示。
（3）收集有关母爱的名言警句一起公示。
（4）参与活动的人员写一篇活动心得。
（5）把该活动发表于协会论坛。
一、活动主题
给母亲的三行情书
二、活动组织
主办：外国语学院团总支
承办：外国语学院学生会宣传部
三、活动内容及参与方式
1、微博“三行情书对妈妈说的话”征集：
在使用话题“三行情书对妈妈说的话”三行情书内容(可配图发表，图片内容不拘，鼓励小伙伴们配上与母亲之间的日常美图喔~)并@外语家人，即可得到外语家人转发，同时会在外语家人空间推广，让更多的人看到你情感的表达。
发表前后请截图并发信外语家人你的班级姓名联系方式，以方便我们后期评选。
2、感恩卡制作：
自制一张送给母亲的感恩卡，向母亲说一声感恩，道一句辛苦。
四、评奖办法
本次活动将分别评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，分别加常规分4分、3分、2分，并颁发荣誉证书。
参与活动的。同学将视参与情况记文化素质教育活动经历一次。
五、活动要求
1、本次活动实行匿名评奖，所有同学都可以参与进来，也欢迎其他学院的同学积极参与。其他学院同学获奖将颁发外国语学院荣誉证书，常规分等则按本人学院规定授予。
2、活动截止日期：5月7日(周四)晚10：00。
感谢母亲，赋予我生命，感谢母亲，助力我梦想。在母亲的节日里，作为母亲的生命延续体，让我们来为母亲颂一曲致敬岁月的赞美歌吧！
——小记者活动实用五份
一个骄阳似火的夏日，我和妈妈被邀请去学校参加小记者活动。出门之前，由于我起床晚了，再加上前一天晚上没有做好充足的准备，早上就慌忙地吃了一点早餐。出门后又发现口罩没有拿，又转身回去拿口罩。就这样，我们匆匆忙忙地到了学校，原本以为我迟到了，还好在最后一刻赶到了和同学们集合的地方。
首先我们来到的是王森烘焙培训学校。我兴奋地迈着矫健的步伐来到了做蛋糕的地方。我顺势找了个地方坐了下来，观察周围的环境以及那些新奇的工具，心中十分期待接下来开展的活动。过了一会儿，一位阿姨走了过来，帮我们打开了搅拌奶油的机器，并跟我们反复强调不要去触碰那个机器。充满了好奇心的我，眼神一直游走在搅拌机器上。没一会儿，老师让我们去看他是怎么做的，我们都全神贯注。看完老师的教学过程后，我立马动起手来，做起了蛋糕，动作虽然没有老师那么娴熟，蛋糕也没有老师做的那么精致，但是尝一尝味道，奶油甜而不腻，配上水果酸酸甜甜。相当得不错。
时间飞快啊，转眼就到了下午。我们又跟着老师来到了弘戈碑刻工作室。刚来到那里，我的目光就被一块块大石头吸引了，那上面刻着满满当当的字，我不禁发出了啧啧赞叹。工作室有专门的讲解员，我们聆听一位老爷爷跟我们讲述如何保护非物质文化遗产等。随后，一位叔叔教我们如何在石头上刻字，我们也动手做了拓印……
这次的小记者之旅，不仅让我学会了怎么做蛋糕，还了解了我国非物质文化的知识。真是欢乐多多又收获满满的一天啊！
今天凌晨四点,我不舍地离开了温暖的被窝,妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站,和同学们一起参加了小记者活动——采访环卫工人。
环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动，换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋，每天起得比我们早，睡得比我们晚。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯着腰打扫，不知疲倦的环卫工人们，他们俨然是我们城市一道靓丽的风景线。
今天，我就走进他们的工作，体验一下他们的辛苦。我随着一名58岁的王奶奶，来到了老文峰地段。王奶奶手把手教我怎样扫地，“扫把应该这样拿，这个手这样拿着簸箕。”王奶奶耐心的教着我。我边干，边问：“奶奶，请问，你一天要工作几个小时啊？”“嗯，10多个小时。”“你每天几点上班啊？”“我每天四点多就来上班了。”哇，那么早，那冬天太冷了啊！”王奶奶笑嘻嘻地说：“是啊，可是，这是我的工作，再冷也要上班的。再说，没有我们打扫，街道会很脏的。”“那你们这么辛苦，工资一定很高吧？”“哈哈，小朋友，我们工资只有两千多一个月，好多人都不想干的，你们一定得努力读书，将来才会挣大钱，哈哈”王奶奶爽朗地笑了。
这时，外面下起了小雨，看着王奶奶微驼的身影，我想：“我们身边这干净又美丽的环境，是好多个像王奶奶这样的环卫工人用辛苦的劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人减轻工作的负担！”
这是一次有意义的活动，我亲身参与，体会到了环卫工人的辛苦。生活不易，我们定当加倍珍惜！
有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。
1月31日，星期天，我们20xx年的小第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着20xx，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写20xx呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、QQ、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小证，证上是我自己的照片。
两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小的规则：作为一名，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢………
听着王主任认真的讲解我才知道，当真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的，是非常难的，同时我也知道妈妈为什么给我报小了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！
上周星期六，我们学校组织去参观酒城大道。那天，天气凉飕飕的，但同学们依然很兴奋，很激动。期待着这一路的“大冒险”。
首先，我们来到了木崖公园。公园里的草坪上、小道间铺满了枯叶，一脚踩上去，树叶发出“沙沙”的响声，仿佛在告诉我们冬天来了。同学们经过“跋涉”已略显疲倦，三三两两地在石凳上休息，不过还是有精力旺盛的同学，在花坛边追逐、嬉戏，安静的公园因为同学们的笑声热闹起来，温暖与喜悦顿时在这美丽的童话世界里蔓延。
经过整修，同学们又恢复精神，长龙般的队伍向酒城大道进发。在途中，我们经过了沱江三桥，这是一座横跨在沱江上的现代拱形钢索桥，十分雄伟壮观，在朱红色桥梁的映衬下更加耀眼、夺目，吸引了不少同学的目光，大家纷纷在桥上合影留念。
漫长的跋涉之后，我们终于到达了目的地——酒城大道。大道宽阔、整洁，大道两旁是一大片草丛，丛中长满了芦苇。我们站的男生“跋山涉水”找到一片空地，那是这片草丛的最高点。我们玩的第一个游戏是打气球，大家为了把气球吹起来都用尽的全身的劲儿，一个个吹得满脸通红，熊旺和刘廷一找到了窍门，所以吹得又快又大。气球吹号之后，我们准备射击了，同学们的设计本领都很不错，几乎个个都打中了，轮到我的时候，我心里可紧张了，我把枪把儿靠在肩上，两手握着枪，瞄准之后“啪”的一声，子弹飞出去了，可惜前两发我都没打中，不过最后一枪时，我一连打中两个，心里高兴极了，还领到了棒棒糖作为奖励。打完气球后，到了吃间餐的时间，老师准备了糖果、面包、水，同学们一个个狼吞虎咽吃起来。间餐过后，我们还玩了“蜈蚣行”，我们分站经过默契的配合，团结一心，赢得了比赛。
时间悄悄流逝，我们也在笑声中结束了活动，这真的让人难忘的一天。
有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小记者时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小记者活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。
1月31日，星期天，我们20xx年的小记者第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着200X，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写200X呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、QQ、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小记者证，证上是我自己的照片。
两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小记者的规则：作为一名记者，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢。
听着王主任认真的讲解我才知道，当记者真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的记者，是非常难的，同时我也知道妈妈为什么给我报小记者了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！
——小记者活动方案（精选五篇）
一、 活动目的'：在激烈的角逐中，增强自信；在充分的自我展示中，获取成长的快乐
二、 活动时间：9月24日下午2：30—4：30
三、 活动地点：风雨球场
四、 活动形式：演讲比赛、才艺展示、即时作答等
五、 活动成员：丑小鸭小记者站及文学社成员
六、 活动准备：横幅、主持人培训、参赛成员指导、考查题目准备、音响等
七、 活动过程：
（一） 主持人宣布比赛流程及规定（道明活动目的）
（二） 参赛成员3分钟演讲比赛（包括一分钟自我介绍）（班主任指导）
（三） 参赛成员5分钟才艺展示（班主任跟进）
（四） 参赛成员随机抽取题目，即时作答
（五） 评委评分，并公布参赛成员成绩
（六） 连主任颁发奖状
八、 后勤工作安排：
1、 总指挥：连主任
2、 音响控制：连沛煊 音乐跟进：梁小莉
3、 摄像、投影：黎远景 拍照：叶银添
4、 集队、纪律：周荣国、梁焕荣
5、 会场布置：麦彬彬、詹海洲、许欢、李余仙、唐**
6、 邀请六名家长评委：林晓华
7、 横幅准备：詹素珍
8、 考查题目准备：潘演
9、 通讯稿：杜静静
10、 奖状准备：邓毅娟
一、招募小记者宗旨和目的
1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的*台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。
2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。
3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的'回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。
二、小记者条件
1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生
2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力；
3、须征得家长同意支持；
4、报名方式：
预约报名电话：xx
QQ群：xx
官方邮箱：2948667808@qq.com
三、报名形式：
1、以命题作文方式在学校集中选拔；
2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。
四、小记者站日常活动形式
小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。
五、小记者程序和权利
1、程序
1）、报名
2）、自行投稿或者学校选拔方式成为实*生、见*小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上）
3)、xx将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。
2、权利
1）、成为小记者，将颁发小记者证。
2）、小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。
3）、成为小记者，新闻稿、作品择优在xx频道设立的xx青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。
4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。
6）、重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。
7）、优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。
六、小记者奖惩制度
1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退；
2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格；
3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励；
4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。
xx小记者活动
20xx年11月
一、活动宗旨
通过指导小记者学*新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的*台。
二、活动时间
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
三、参加活动的对象
喜欢摄影及写**好者（五年级20人）
四、小记者应具备的'条件：
1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。
3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
五、活动内容
第一讲：记者的基本知识
第二讲：小记者应具备的能力
第三讲：摄影
第四讲：记者采访常识及技巧
第五讲：新闻稿的写作技巧
第六讲：礼仪知识
跟踪学校开展的各项活动进行实践指导
六、活动方式
活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。
七、小记者管理
1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。
3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，*时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。
4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。
八、稿件要求
1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。
2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。
3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。
4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。
九、奖励、评优机制
1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。
2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。
4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。
5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。
十、活动组织
有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。
一、活动主题：
小记者户外活动之白马湖之游
二、活动目的：
春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时
增强同学之间的'交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水*。
三、活动时间：
周六／日上午
四、活动地点：
白马湖公园、鲲鹏教育教室
五、参与人员：
30—40名小记者、教师一名、领队一名。
六、活动流程：
1、九点在报社接小记者
2、九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。
3、十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。
4、十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟通，送小记者回报社。
七、活动奖励：
作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中来领取奖品。
一等奖报名8折优惠
二等奖及三等奖报名9折优惠
凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学*诊断一次。
八、活动注意事项：
1、在指定的时间和地点集合
2、各成员要服从安排，不能单独行动
3、老师及工作人员做好本职工作
4、保护环境，不乱丢垃圾
5、不到危险的地方玩
3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：
一、采访咨询活动 时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）
地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）
参与小记者：******中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）
采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿）
1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；
2、采访园林工作人员，了解*年来我市城市绿化开展情况和取得的'成绩；
3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；
4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。
活动安排：
1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。
带队老师：、电话：；
2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。
联系人：城乡绿化综合处处长 谢星
安，电话：13951226962
3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅；电话： 13861051353。
三、报道安排 1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
刘老师邮箱地址：
2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：vczyw@czedu.gov.cn，其他稿件发小记者协会工作室：xjz@cz001.com.cn。
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
参与人员：七（1）：荆恬、郑歆鹏；七（2）殷韵、顾逸；七（3）：黄宇婕、沈晓玉；七（4):陆旭娇、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娱吟；七（6）谢谦、许家伟；七（7）张佳媛、祝源 ；七（8）何雨婷、孟天一 ；七（11）：王艺茹、徐艺超 ；七（12）周珺、周一涵
——小记者活动作文500字 (菁华5篇)
今天早上，我兴奋得早早就起来了，因为我们小记者今天要去各种博物馆和蒲松龄故居参观。我急急忙忙地穿上衣服后，飞奔到六楼吃早餐，早餐很丰盛。
经过一会儿的车程，我们到达了古车博物馆。古车博物馆里记录了从古至今的演变过程，有巢车、有牛车……还有古代打仗的战车：云梯车，也有达官贵人坐的轿子。在唐代的时候，轿子十分华贵，左青龙，右白虎，还有真金打造的。让我最惊讶的就是四号厅展览的出土马车，我们看到了马的骨架，我心想，古代的人可真残忍。时间过得很快，转眼就把古车博物馆转完了，只好说再见了。
离开了古色古香的古车博物馆，我们又去了足球博物馆。和古车博物馆不同的就是扑面而来的现代气息。这里有足球游戏、足球展厅、足球场，我最喜欢的就是足球游戏和足球场。
足球游戏厅中间是一颗巨大的水球。用手一拍，球就会出现颜色和花纹。左边是一个双人比赛场，和正规的比赛一样，在场上让人有身临其境的感觉。博物馆里有各种足球场，我们到了古代蹴鞠的场馆。球门很高，是红色的，如果投进中间的圆洞就能得到一分，我几次想把帽子仍上去，可惜都没有成功。场边还有观球台，从上面看，有居高临下的感觉。
我们结束了上午的行程，接下来要去品尝美食啦！
星期天下午，我参加了小记者活动，这个活动让我收获了很多东西，那是在学校的课本上学不到的东西。
我早早的来到了这里，我刚来就看见参加小记者活动的人有很多。站好队后，我们就开始进行游戏了，我们分成了两队。
我们玩的第一个游戏叫做解手链，游戏是先分组，然后郭老师来把我们的手握在一起，还说解开后一定是一个圆或交叉的圆，我们组是第四个解开的并且我们还用老师帮忙了。我休息了一会儿。就开始玩第二个游戏了，第二个游戏的名子叫做蛟龙出海，老师先把12个人的脚绑在一起，就变成了13个腿了，我们必须横着走。我们马上就进行游戏了，我们喊着口号：1，2最后还是我们赢了。我们很快就开始玩怒海逃生，老师拿来12个垫子*均每组发6个垫子说：“这是船你们必须乘坐这6个船到达对岸。”我们开始进行了，我们队最先领先，后面的人快速运垫子，这局还是我们赢了。
我休息了一大会儿，才开始游戏。这个游戏叫运沙包投篮，一个人夹着一个沙包蹦着走到了地方扔进篮子里，扔不进去必须拿回来。老师一吹哨子第一个人就开始蹦着走了到了我的时候我蹦到哪里我一扔就扔进去了，过了15分钟后老师就开始数沙包，我们组扔进12个，他们组扔进10个，所以我们赢了。我们很快就玩“大树与松鼠”。我们先123的报数，2是松鼠1，3是大树老师说猎人砍柴大树就可以换位，猎人打猎松鼠就可以换位，森林大火都可以换位。我们玩25分钟后，我们就依依不舍的回家了。
通过这次活动的收获可真大啊，让我懂的了团结的重要性，还让我明白了团结就是力量。
今天中午我们小记者兴冲冲地往会议室三跑去，因为萧山日报小记者团在那里组织了一个活动。今天主持节目的是我特别喜欢的可乐哥哥，和他一起来的是萧山日报小记者团的主编。
起先可乐哥哥为我们详细讲解了怎样做一个称职的小记者，他播放了许多精彩的活动照片，并教我们怎么写采访稿。后来可乐哥哥说：“接下来准备采访稿的比赛，谁的采访稿最好，谁就可以获得一份礼品。”我们都很兴奋。
拿到题目后，我仔细地看了看：马上期末考试了，如果你要采访一个学校，你想怎样采访？我在想：切，这种题目很简单呀！可是当我真的动笔想写的'时候，却是什么也写不出来了！我挠着头皮，仔细想了又想，觉得还是采访校长比较好，因为校长是学校里最有权威的人物。但是采访校长可以问他什么内容呢？我又陷入了沉思。校长是管老师的，应该对老师的想法很大。我决定我的第一个问题就是：校长先生，在期末考试期间，您最想对老师说些什么？我想校长对老师有要求，老师对校长也有要求。所以我的第二个问题的就是：校长先生，您知道老师们最想对您的说话是什么吗？学校里除了校长、老师，还有我们学生。我的第三个问题就是写校长先生，新的一年里，您对我们学生有什么期望。
我的这三个题目写得不错，获得了老师的赞许。可乐哥哥还给我送上漂亮的小礼物。我开心极了！
哎呀，这个时候，上课铃响了，大家整理好东西要*室了。我们依依不舍地对可乐哥哥和小记者团的主编说：“再见，老师。”
今天是星期五，是三四年级小记者们采访参观消防大队的日子。我期盼着这一刻快点来到。
下午，小记者们分别乘坐3辆大巴到达了消防大队。我们飞快的下了车，在大坪里排好了队。第一个采访环节开始了。小记者们踊跃的举手提问，那位消防叔叔点了我的名，我果断地站起来，提出心中的疑问：“请问在高楼起火时，您们是怎样营救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下来你就会知道的！”我带着疑问，跟随叔叔上了大楼，看了视频后，我终于知道了消防叔叔在高楼救人的过程。消防员要全副武装，冒着熊熊燃烧的大火冲进大楼，房屋随时都可能倒塌，火焰随时都会马上包围他们，但英勇的消防叔叔总会奋不顾身的冲进火海里，与大火进行殊死搏斗，保护人们的生命与财产。他们是那么的勇敢、那么的无私，我真佩服他们。
接着，消防叔叔又为我们介绍了许多的消防器材，有遥控水枪、空气面罩、隔热服……让我们大开眼界，也增长了许多知识。
最后进入的是印像最深刻的模拟火灾逃生训练。轮到我们这一组了，我兴奋的第一个冲了进去，哇，里面一片黑暗，刚才还信心十足的我一下子害怕了，脚在不停的发抖，怎么这么黑呀！难道真的发生火灾了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我们讲的火灾逃生知识，惊慌失措的我马上镇定下来。为了防止大量的“毒气”吸入体内，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒气”的黑暗中摸索着。功夫不负有心人，我终于“逃”出来了。刚刚提到嗓子眼的心才慢慢的*静下来。
活动结束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在刚才的活动中。通过这次活动，让我学到了许多的消防知识，特别是在发生火灾时，我们不能慌乱，应该沉着冷静的面对。这真是一次难忘的小记者活动！
当从爸爸口中得知我可以参加小记者暑期公益体验活动的时候，我的心情非常激动，非常期待它的到来。
20xx年7月24日，我如愿和爸爸妈妈一起来参加了。我进了许昌日报社八楼教育部，发现全是陌生的面孔，还有点儿紧张，我找了个座位坐下，放好笔。这时，一个老师进来了，他面带微笑地介绍自己，清点人员。
培训开始了，老师首先让我给每名参加的小记者发了一份报纸，接着让我们作自我介绍互相认识，然后开始讲课，教了我们如何做好一名小记者，要具备哪些素质，怎样摄影等知识，观看了小记者活动的电影片断。从这些知识中让我感受到了原来当一名小记者是那么不容易呀！它能让我们更好地锻炼自己，看来当初我选择当小记者是一个正确的选择。
最令我难忘的环节是走向街头采访市民，推荐小记者报。出报社门口，我就看到了一位骑三轮车的爷爷，我就跑过去对爷爷说：“爷爷，您好！您知道小记者报吗？”爷爷说：“知道。”我就把那份报纸送给了爷爷。爷爷说：“谢谢！”我说：“不客气。”第一个完成了任务，我感到无比的自豪和骄傲。
虽然今天天气非常炎热，但我收获满满。我知道了如何做好一名小记者，如何写好一篇好作文，学到了很多有关新闻和记者的知识，不仅体验到了快乐，开阔了视野，而且学会了沟通，得到了锻炼，增强了自信心。
今天的培训真是让我受益匪浅啊！多么令人难忘的活动，我期待下一次的参加。
——竞选小记者演讲稿实用二十篇
首先我要向大家做个自我介绍。我的名字叫XXX。我是高一11班的一名学生.有个名人曾说过“兴趣、爱好充实你的人生。”因此我有很多的兴趣和爱好。我很喜欢看书，我觉得看书可以开阔我的视野和思想。我最钦佩的人是张海迪和保尔，还有桑兰。喜欢保尔的干部精神，以及对生命的执着，我觉得我们现在的学生要学*他们的那种不怕困难和艰险的`毅力和勇气。
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入绿风文学社。我会用真诚、耐心、热情来把我自己看见的想到的及时与同学们分享和更多更好的为大家服务。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。 我会用实际行动来提高自己，服务大家。我关心国家大事，我还固定看新闻，使我增长了不少知识。因为喜欢看书、旅游我的写作水*也很不错，如果我能竞选上小记者，相信我一定可以做的很好，让我们大家第一时间知道我们身边有这么多可爱的同学。如果，我没有竞选上小记者，我也不会气馁，更不会放弃。我会继续努力、坚持我的信念，争取下一次的竞选机会。
谢谢大家，如果支持我就把你们手中神圣的一票投给我吧！
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我叫×××，今年11岁，是××小学4年级×班的学生。
我在班上学*成绩优秀，*时和同学们相处很融洽。语言表达能力强，组织能力、沟通能力强，在众人面前不怯场。
我性格开朗，擅长写作。语言沟通能力强。在课外中，我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的；我从小坚持写日记，经常读书、看报。我的'朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动，因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己，从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节，我就参加了英语的《白雪公主》，在剧中我扮演的王子，受到了同学们和老师的一致好评。
这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
感谢各位老师，希望您给我一次机会。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在飒爽的金秋里，我们又迎来了一年一度的大队部委员竞选。相信大家对我并不陌生吧，我是六（4）班的文娱委员谢珊珊。今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选大队部文艺部长。我相信，凭着非凡的勇气和出色的.才干，凭着我愿与广大同学们打成一片，同舟共济的心情，凭着我对华维文澜的无限热情，相信我一定能行。、
一直以来，我都是品学兼优的好学生，每学期的荣誉都是满载而归，自从五年级进入华维文澜以后，活泼开朗的我更是尊师守纪，严以律己，协助老师做好班级工作，和全班同学一起进步，一起努力，赢得了老师和同学样的一致好评。我的爱好非常广泛，喜欢唱歌、看书、画画、运动，而且还有一手好字呢。在五年级的两个学期里，我被评为三好学生，在绿城希望之星小歌手比赛中，荣获十佳小歌手称号，在书法比赛中也得到了十佳小书法家的美誉，还被评为学校夏日之星，文明之星，活动小精英等。我还是学校的小百灵，经常去电台录音宣传，同时，还是学校的小记者，参加过校内外的采访。
成绩只能代表过去，如果我当选了文艺部长，我会加倍努力，提升自己的全面素质的同时，协助老师帮助同学，积极配合老师安排的校内个各类文娱活动，让同学们在华维文澜的大集体里生活得更丰富，更精彩！让它成为同学们学*知识的天堂。相信我，我会用无限饱满的热情投入到大队部工作中，用我非凡的勇气和出色的才干为同学们服务，为我的学校和大队部添上鲜艳的一笔！
请大家投我一票吧！相信我，没错，谢谢！
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家上午好！
我是小记者中的一员，我叫温玉彤，在这令人振奋的`日子里，我们期待已久的小记者站成立啦，今天我们在这里共同庆贺自己成为一名小记者。
当一名小记者，是我们最自豪的事，因为通过她可以锻炼我们的观察能力、倾听能力、交际能力、表达能力和写作能力，通过采访、写作、现场报道，还能很好地促进我们综合素质的全面提高，并在最快时间内与大家分享我们或者你们的快乐和喜悦。而作为小学记者站的一员，我更是深感自豪，在此我想告诉大家我们所有小记者们的心声：我们会用眼睛去感受，我们会用心去聆听，我们会用笔去歌颂！
参加这次仪式，使我真正认识到了做一名小记者的义务和责任，我相信：在老师的指导下，我们的努力下，我们全体同学都将成为一名合格的小记者！
谢谢大家！
爱的老师，亲爱的同学们大家好！
我叫李雨霖，是4.1班的体育委员。这次我竞选的是金色校园小记者。
我有一个爱好。就是体育运动，我特别喜欢蓝球，并且还都获得了一点的成绩。
我之所以竞选金色校园小记者，主要是因为我。能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.
我竞选小记者，主要有一个优势：我擅于观察身边的事情，能给金色校园报提供一个好的新闻素材。
如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好金色校园报交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，依旧热爱这份职务。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多时良好，但如果用心去做，结果总是优秀。
最后，希望能得到各位评委的支持与认可！
谢谢大家！
首先我要向大家做个自我介绍。我的名字叫XXX。我是高一11班的一名学生.有个名人曾说过“兴趣、爱好充实你的人生。”因此我有很多的兴趣和爱好。我很喜欢看书，我觉得看书可以开阔我的视野和思想。我最钦佩的人是张海迪和保尔，还有桑兰。喜欢保尔的干部精神，以及对生命的执着，我觉得我们现在的学生要学*他们的那种不怕困难和艰险的毅力和勇气。
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入绿风文学社。我会用真诚、耐心、热情来把我自己看见的想到的及时与同学们分享和更多更好的.为大家服务。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。 我会用实际行动来提高自己，服务大家。我关心国家大事，我还固定看新闻，使我增长了不少知识。因为喜欢看书、旅游我的写作水*也很不错，如果我能竞选上小记者，相信我一定可以做的很好，让我们大家第一时间知道我们身边有这么多可爱的同学。如果，我没有竞选上小记者，我也不会气馁，更不会放弃。我会继续努力、坚持我的信念，争取下一次的竞选机会。
谢谢大家，如果支持我就把你们手中神圣的一票投给我吧！
xx下午好，我是xx区xx小学xx班的xxx，我很荣幸能站在这里进行新民晚报的小记者面试。
首先，我来介绍一下自己！我呢，是个双重性格。我文静的时候，就会乖乖的坐在课桌前看书，可我活泼起来的时候，却动个不停。每当一下课，我就会跑到外面走廊上，去跳绳，玩游戏。每当星期六、星期天，我就会央求爸爸陪我打羽毛球，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鲜空气。人们说我是一个外向、大胆的女孩，的确是这样。我呀，就是站在全世界人面前发言，也丝毫不会害怕、胆怯。
接下来，就介绍介绍自己关于学*方面的'事吧！我现在担任学校大队委，也是语文课代表。喜爱看课外书的我，时常出现在图书馆门口。记得有一次，我从图书馆里借了5本书，结果在第二天的下午就看完了，当我再次来到了图书馆换书的时候，那儿的管理员看了问我：“小妹妹，这些书你那么快就看完了！”我点点头。
瞧，这就是我，一个既文静又可爱的我；这就是我，一个酷爱看书的我！但是，这样的我有一个小小的愿望，那就是希望能当上小小记者！
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
我叫，是一名“老资格”的小记者啦!
当一名优秀的记者，是我的梦想。二年级上学期，我当上了小记者，别提多高兴了，心里想：一定要好好努力，为集体争光。很快，机会来了，我在小记者协会举办的xx市中小学生“爱祖国，爱家乡”摄影比赛中，获得了一等奖。接着，我再接再厉，参加市教育局、环保局举办的“我身边的环保”青少年摄影比赛，又获得了一等奖。这些荣誉，给了我很大的鼓励和信心，也让我更加注意向老师请教，向同学学*。
小记者既要能拍，更要会写。有一次，我们在陆老师的带领下，参观了印刷厂，回来后不久，我认真采写、反复修改的文章就刊登在《xx晚报》的`小记者周刊上，第一次发表文字作品，心里面乐滋滋的。此后，我通过一次又一次地实地采访，先后写作了《鱼》、《xxx》、等文章，陆续都发表在了晚报上。
浓厚的兴趣，勤奋的学*，这就是我，一个小记者的成长心得，请大家投给我宝贵的一票，给我一个机会，还您十分精彩!我会更加努力的。
谢谢!
尊敬的评委，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我来自四年二班，我叫李雨恬。“李”是桃李满天下的李。雨恬的含义是，从我上学的那天起，老师的谆谆教导，似春风，如细雨滋润着我的心田。老师是我最敬佩的人，我认为老师的职业是最伟大的。我会在老师的培养教育下，在这个具有挑战性，具有竞争性的社会里，将来闯出属于自己的一片蓝天。中国有这样一句至理名言“有志者事竟成”。我想志向远大，就会有成就。志向远大理想就会实现。
我在班级是一位佼佼者，是学*委员。徐老师说我学*好，文笔棒。推荐我来参加少先大队委员的竞选。我当时有点忐忑。感觉老师家的.孩子很多，我没有背景很难争得一*之地。我想爱默生曾说过“自信是成功的第一秘诀”。也可以说是爱默生告诉我要自信。所以今天我怀揣着自信，来到竞选的擂台前，准备闯一闯搏一搏。只有竞争过了，结果如何并不重要。一切都要乐观对待，积极参与。
今天我参与竞选的是少先大队的宣传委员。如果我当选成功，首先我要搞好红领巾广播站的宣传工作，每天让小喇叭给我们带来欢乐；让小喇叭给我们加油鼓劲。利用小喇叭的功能宣传各班的好人好事。让少先队员们，学有榜样，赶有目标。
第二，我要在大队辅导员的培养教育下，抓好各个班级的宣传工作，充分发挥各少先中队宣传委员的作用。办好班报，手抄报。让人人思想过得硬，学*过得硬，能力过得硬。
第三，我建议各中队组建小小记者站，每人都是小记者，可以把班级里每天发生的好人好事写成百字小新闻，利用午休和放学时间播报。这样既激励了大家，也锻炼了我们的文笔和口才。
以上是我竞选成功后的打算，我想既然是干部就得有作为，不作为就不是好干部。我想在建设的校园里，我要展开知识的翅膀，在大自然这个广阔的天地自由自在的飞翔。恳请评委和老师给我这次展翅高飞的机会。
尊敬的各位评委和老师，你们选择我说明你们慧眼识金，是当之无愧的伯乐。我不会让你们失望的。请记住我呦！一个有理想，有抱负，有才华，又能妙笔生花的女孩：李――雨————恬！请为我投上宝贵的一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我叫×××，今年11岁，是××小学4年级×班的学生。
我在班上学*成绩优秀，*时和同学们相处很融洽。语言表达能力强，组织能力、沟通能力强，在众人面前不怯场。
我性格开朗，擅长写作。语言沟通能力强。在课外中，我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的；我从小坚持写日记，经常读书、看报。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动，因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己，从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节，我就参加了英语的.《白雪公主》，在剧中我扮演的王子，受到了同学们和老师的一致好评。
这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
感谢各位老师，希望您给我一次机会。
尊敬的各位时报领导、各位家长以及各位小记者们：
大家下午好！我是中二班指导教师房晓敏。很高兴能在这样明亮的会场跟各位领导、家长、小记者一起分享高级班小记者毕业典礼这样令人激动而又令人难忘的时刻。在这一刻，老师有很多的叮嘱和祝福迫不及待地要和小记者们分享。高级班的小记者们，你们即将从济南时报小记者站毕业，即将踏上自己人生新的征程。在这里，老师希望你们今后仍能以济南时报小记者的身份为荣，以小记者的准则继续严格要求自己，将科学严谨的学*风气、勤于探索的实践精神和勇于批判怀疑的态度秉承、发扬、传播下去，做一个“苟日新，日日新，又日新”的'新时代人才。老师更加期待等到你们学有所成，拿起手中的笔，成为一名真正的记者的那天，希望你们牢记新华社一位知名记者说过的话：“笔下有是非曲直，笔下有善恶忠好，笔下有人命关天。”，也牢记自己身上的责任；希望你们能以新闻界历史上留下《红星照耀中国》这样跨时空的历史巨著的斯诺和从大城市来到硝烟弥漫的抗日前线，从而记录了一个时代的范长江两位前辈为榜样，坚持自己的风范，自强不息，厚德载物。
我们的初级班和中级班的小记者们，你们少年童真的活力和多才多艺也深深感染着我，每一次看到你们冒着似火骄阳和凛冽寒风，也和大哥哥大姐姐们一起坚持社会大采访时，我都会为你们的勤奋吃苦感动；在新年联欢会前你们认真排演，为终年为自己操劳的爸爸妈妈奉献真挚精彩的演出时，我为你们的孝心感动；你们刻苦地求知，真诚地交往，快乐地进步，也让我学会用灿烂的心情来看待这个美好的
世界。希望你们也能以高级班的大哥哥大姐姐为榜样，继续努力，快乐地度过每一天！
最后我要感谢时报的领导对我的关怀，感谢马站长对我教学工作上的指导，感谢翟老师、孙老师对我的帮助，感谢支持小记者站工作的每一位家长和社会采访时认真负责的每一位家长志愿者，感谢让我也不断进步不断反思的初级班中级班以及即将毕业的高级班的小记者们，祝每一位济南时报小记者的明天更加美好！谢谢大家！
首先我要向大家做个自我介绍。我的名字叫XXX。我是高一11班的一名学生.有个名人曾说过“兴趣、爱好充实你的人生。”因此我有很多的兴趣和爱好。我很喜欢看书，我觉得看书可以开阔我的视野和思想。我最钦佩的人是张海迪和保尔，还有桑兰。喜欢保尔的干部精神，以及对生命的执着，我觉得我们现在的学生要学*他们的那种不怕困难和艰险的毅力和勇气。
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入绿风文学社。我会用真诚、耐心、热情来把我自己看见的想到的及时与同学们分享和更多更好的为大家服务。我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。 我会用实际行动来提高自己，服务大家。我关心国家大事，我还固定看新闻，使我增长了不少知识。因为喜欢看书、旅游我的`写作水*也很不错，如果我能竞选上小记者，相信我一定可以做的很好，让我们大家第一时间知道我们身边有这么多可爱的同学。如果，我没有竞选上小记者，我也不会气馁，更不会放弃。我会继续努力、坚持我的信念，争取下一次的竞选机会。
谢谢大家，如果支持我就把你们手中神圣的一票投给我吧！
xx下午好，我是xx区xx小学xx班的xxx，我很荣幸能站在这里进行新民晚报的小记者面试。
首先，我来介绍一下自己！我呢，是个双重性格。我文静的时候，就会乖乖的坐在课桌前看书，可我活泼起来的'时候，却动个不停。每当一下课，我就会跑到外面走廊上，去跳绳，玩游戏。每当星期六、星期天，我就会央求爸爸陪我打羽毛球，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鲜空气。人们说我是一个外向、大胆的女孩，的确是这样。我呀，就是站在全世界人面前发言，也丝毫不会害怕、胆怯。
接下来，就介绍介绍自己关于学*方面的事吧！我现在担任学校大队委，也是语文课代表。喜爱看课外书的我，时常出现在图书馆门口。记得有一次，我从图书馆里借了5本书，结果在第二天的下午就看完了，当我再次来到了图书馆换书的时候，那儿的管理员看了问我：“小妹妹，这些书你那么快就看完了！”我点点头。
瞧，这就是我，一个既文静又可爱的我；这就是我，一个酷爱看书的我！但是，这样的我有一个小小的愿望，那就是希望能当上小小记者！
亲爱的同学们：
大家好！
我是一个充满阳光的小学生，我叫xx，来自xx中队。今天，我站在这个庄严的讲台上，面对许多挑战者，我自信，我竞选的职务是小记者站站长。
从一年级开始，我就一直担任副班长职位，在学*上我严格要求自己，刻苦勤奋。在班干部工作上我不但尽职尽责，成为老师的好帮手，而且积极为班级献计献策。同学们有什么问题，我会积极主动地帮他们解决。在学校组织的各项活动中我都会配合老师，带领全班同学共同努力完成。
*时的我，热情，活泼，充满自信。四年多来，我的各科成绩都一直优秀，曾多次被评为三好学生。我的兴趣爱好广泛，英语学校的小品表演时常有我的身影。学*书法不但使我陶冶了情操，而且锻炼了毅力。钢琴那美妙动听的旋律常使我陶醉其中，连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我的*作多次在《天水晚报》、《教育周刊》、《作文个性化*台》等报刊及网络上发表并获奖。其中*作《过年》在去年的“语文报杯”全国中小学生网络*作大赛中，我还获得了特等奖。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者站站长，就要做一民出色的导航员！
如果我有幸担任精英小记者站站长，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机会，配合好老师的工作，带领我们小记者站的小记者们走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的`眼光去发现同学们身上所有的闪光之处：爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗面，让那些不良的行为*惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我们小精英记者站还要做学校和社会连接的*台，我们要通过这个*台反映我们小学生的心声，同时也让同学们多方面
多角度了解社会。总之，如果我成为小记者站站长，我会加倍努力，鼓足干劲，把工作做好。说到不如做到，要做就做得最好。相信我，没错的！
大家好，我叫xx，是一名“老资格”的小记者啦！
当一名优秀的记者，是我的梦想。二年级上学期，我当上了小记者，别提多高兴了，心里想：一定要好好努力，为集体争光。很快，机会来了，我在小记者协会举办的xx市中小学生 “爱祖国，爱家乡”摄影比赛中，获得了一等奖。接着，我再接再厉，参加市教育局、环保局举办的“我身边的环保”青少年摄影比赛，又获得了一等奖。这些荣誉，给了我很大的鼓励和信心，也让我更加注意向老师请教，向同学学*。
小记者既要能拍，更要会写。有一次，我们在陆老师的带领下，参观了印刷厂，回来后不久，我认真采写、反复修改的文章就刊登在《xx晚报》的小记者周刊上，第一次发表文字作品，心里面乐滋滋的。此后，我通过一次又一次地实地采访，先后写作了《xx鱼》、《xx？》、《xx》等文章，陆续都发表在了晚报上。
浓厚的兴趣，勤奋的学*，这就是我，一个小记者的成长心得，请大家投给我宝贵的一票，给我一个机会，还您十分精彩！我会更加努力的，谢谢！
各位老师、各位同学：
大家好。
我是惠敬添，今天我演讲的题目是《我的小主人报生活》，记得刚进入中级班的时候，我怀着懵懂的心情来到了这个神秘的地方。这里的老师、同学、黑板、大屏幕甚至连课桌椅都是那么陌生。我一直躲在妈妈后面，而现在的我呢？在陌生人面前落落大方，有时还兴致勃勃的上前交谈几句。瞧，这就是我在小主人报的.变化。当然我在小主人报学到的还不止这些：在采访中我学会了自信；在筹款活动中我学会了友善；在冬夏令营活动中我学会了独立。在小主人报我还认识了好多朋友，他们既是我的朋友也是我的竞争对手，我们互相督促，共同进步。当我迷茫的是时候他们会为我指点方向；当我不知所措的时候他们会为我出谋划策；当我暗淡失神的时候他们会一同安慰我。在小主人报我还体验了很多第一次：第一次采访、第一次写稿、第一次编辑、第一次制作幻灯片、第一次离开爸爸妈妈的怀抱独自外出。其中让我印象最深刻的就是去气象局采访了，记得那时我才刚刚进入小主人报，只是个啥都不懂的小学员，只能向跟屁虫一样唯唯诺诺的跟在学长、学姐身后。到了采访时间哥哥、姐姐们一拥而上，把工作人员围了个结结实实，我正犹豫要不要挤上前去采访，身后的一个大姐姐就抢先一步赶了上去，她的言行举止都那么像一个真正的记者。我想一口吃不成胖子，如果我想成为一个小记者必须锻炼自己，想到这我大步走上前去，彬彬有礼的问了几个问题，然后心满意足的离去了。虽然我只迈出了成功的第一步，但我知道我离成功已经不远了。
我要感谢束老师，她教会了我很多东西。束老师教会了我怎样写稿；教会了我怎样编辑；教会了我怎样授课；教会了怎样做幻灯片。
这就是我的小主人报生活，我爱小主人报的点点滴滴。我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
能站在这里参加小龙人学*报小记者的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。
我首先作一下自我介绍，我叫牛子孺，来自四年级（2）班。我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任小记者站站长一职，在同学们的协助下，我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的.作用，去带领小记者，把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。
我坚信！是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!
能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.
如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。
最后，希望能得到各位评委的支持与认可！谢谢大家！
爱的老师，亲爱的.同学们大家好！
——小记者培训总结范本10份
11月27日下午3：50分，燕都的老师在我校进行了小记者的培训。
给我们培训的是吕老师，他为我们讲了关于记者的相关问题。通过这次培训我学到了好多以前所没接触过的知识，通过培训，我知道了什么是记者，什么是新闻，应该怎样采访，怎么写稿子。整个培训过程非常有趣，给我留下最深印象的是大屏幕上显示的一句话：“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话虽然听起来有点可笑，但却一语道破了什么是新闻，让我一下子就明白了新闻是什么。
通过今天的'学*，我学到了很多，我今后要把这些知识运用到实际，努力去发现新闻，学会采访，好好写稿子，争取做个优秀合格的小记者！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫XX，是小学六年级3班的学生，也是桂林晚报的小记者，小记者培训心得体会总结。很高兴也很荣幸代表龙隐小学小记者站的全体小记者在这里发言，与大家分享作为一名小记者的心得体会!
首先，我想谈一谈投稿的事。
上个学期以来，我在《桂林晚报小记者周刊》上发表了多篇文章及摄影作品。我最大的体会是：要多写，多向老师请教，要敢于投稿!
第二点，我想谈一谈当小记者和学*之间的关系。
有些同学不愿意参加小记者队伍，或者虽然参加了，但是不愿意去参加小记者活动，他们担心一旦参加活动就会耽误学*，影响成绩。其实不然。我认为，参加小记者活动，只要掌握正确的学*方法，不仅不会影响*时的`学*成绩，反而会提高成绩，还可以全面提高自己的素质。比如说，上次的小记者到市蔬菜研究所搞活动，就可以促进大家的团队意识和纪律意识。在一次次的新闻采访中，可以提高自己与他人沟通的能力，而这些素质，在社会生活中都是必不可少的。
第三点，我认为生活是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
作为小记者的代表，我知道应该要感谢的人很多，我首先代表小记者们感谢父母和老师们对我们的培养;还要感谢这个美丽的世界，一切的一切都给我们提供了写作的源泉;更要感谢报社的编辑老师，为我们提供了这么好的写作*台。我们透过童真的眼睛看世界，用我们稚嫩的小手记录点点滴滴，让这一切变成散发着油墨清香的文字、图片分享给更多的朋友，这多么让人自豪和骄傲呀!
5月25日上午，我们这些“小记者”去了海口市第一职业中学，因为我们要进行“培训”。
培训会主要是有两个老师讲课，一个是记者老师，教给我们怎么当好一个小记者。另一个老师是摄影老师，教我们如何拍好“新闻摄影”。
我们学*了“如何当好一个小记者”、“什么是新闻”、“小记者的注意事项”，另外，我们还学*了关于摄影方面的知识。在培训会上，我们大多数同学还是比较活跃的.，反映出了当代学生的那种朝气。
“校园小记者”是指能够发现“校园新闻”，在校园这个圈里的一种角色。我们要善于观察、勤于思考、敢于实践，在忙碌中成就自我。小记者，是一个及特殊而又*凡的角色，为了维护我们自己的身份不被其他同学代替，我们必须勤奋!小记者在*时要不断提高自己的写作水*;晚上打稿，白天、周末采访，第二天就要及时交稿，不能延误时期;对于自己的作品，要精益求精，对自己负责，对学校负责，对世界负责，面对所有人的审视和全世界的舆论。我们要在探讨中不断进步，与其他小记者一起研究、思考。
11月27日下午3：50分，燕都的老师在我校进行了小记者的培训。
给我们培训的是吕老师，他为我们讲了关于记者的'相关问题。通过这次培训我学到了好多以前所没接触过的知识，通过培训，我知道了什么是记者，什么是新闻，应该怎样采访，怎么写稿子。整个培训过程非常有趣，给我留下最深印象的是大屏幕上显示的一句话：“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话虽然听起来有点可笑，但却一语道破了什么是新闻，让我一下子就明白了新闻是什么。
通过今天的学*，我学到了很多，我今后要把这些知识运用到实际，努力去发现新闻，学会采访，好好写稿子，争取做个优秀合格的小记者！
11月27日下午3：50分，燕都的老师在我校进行了小记者的.培训。
给我们培训的是吕老师，他为我们讲了关于记者的相关问题。通过这次培训我学到了好多以前所没接触过的知识，通过培训，我知道了什么是记者，什么是新闻，应该怎样采访，怎么写稿子。整个培训过程非常有趣，给我留下最深印象的是大屏幕上显示的一句话：“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话虽然听起来有点可笑，但却一语道破了什么是新闻，让我一下子就明白了新闻是什么。
通过今天的学*，我学到了很多，我今后要把这些知识运用到实际，努力去发现新闻，学会采访，好好写稿子，争取做个优秀合格的小记者！
1月8日，临沂日报报业集团组织百名新闻工作者，到郯城县开展“银杏之乡醉美郯城”一线采风活动，庆祝第十七个中国记者节。
采访团先后到郯城县高峰头镇麦坡地震断裂带、胜利镇果园村银杏gap采叶园、重坊镇王场村银杏林、新村银杏古梅园等地进行采风，深切感受郯城县经济社会发展尤其是银杏产业发展所取得的显著成果。广大新闻工作者表示，通过此次采风活动，增强了下基层、接地气的.社会责任感和使命感，今后将采写编发更多更好的优秀新闻作品，为建设富裕美丽的“大临沂、新临沂”营造良好的舆论环境。
据悉，临沂日报报业集团在第十七个记者节前后组织开展了“五个一”系列活动，即：组织一次健康查体、组织一次集中采访、召开一个新闻业务座谈会、建立一项“1+1”结对帮扶机制、开展一次集中学*活动，让记者们过一个既内涵丰富又节俭朴素的节日。
1月1日我参加了周口晚报的小记者活动，利用闲置的书、玩具进行互换，变废为宝，保护环境，节约资源。
我按时到了活动地点，许多的小记者已在自己的摊位上摆了各种各样的'物品：书、玩具、装饰品等等。刚开始我的摊位上没有人来瞧，过了一会儿有个小朋友用一副扑克牌和我的一本旧书交换，终于开张了!我暗自惊喜，这下我有了信心，我拿起一本书，在其他摊位下找了半天，终于找到了一本我喜欢的《十万个为什么》。我很有礼貌地问：“我用这本书换你的这本书可以吗?”那个小朋友也喜欢我的书，说：“可以!”我高兴地说了声：“谢谢!”这次的成功让我的信心大增，我决定把扑克换成玩具，我在一个个摊位上寻找中意的玩具，我瞅见一个变形金刚突然停下脚步，对那位小朋友说：“我能和你换下吗?”他问这是什么，我说：“这是一副法律知识的扑克牌，有用，挺好!”他想了一会儿，最后还是同意和我交换了。我对他说：“太谢谢你了!”
我参加这次小记者活动，交换到了自己喜爱的物品，过程很有意思。我感觉这样的活动让我们懂得不浪费资源，学会节俭，学会朋友之间的沟通。回家后我将闲置物品都精心保存起来，希望参加下次的闲物互换淘宝活动，小记者的这个活动真好!
1月8日，临沂日报报业集团组织百名新闻工作者，到郯城县开展“银杏之乡醉美郯城”一线采风活动，庆祝第十七个中国记者节。
采访团先后到郯城县高峰头镇麦坡地震断裂带、胜利镇果园村银杏gap采叶园、重坊镇王场村银杏林、新村银杏古梅园等地进行采风，深切感受郯城县经济社会发展尤其是银杏产业发展所取得的显著成果。广大新闻工作者表示，通过此次采风活动，增强了下基层、接地气的`社会责任感和使命感，今后将采写编发更多更好的优秀新闻作品，为建设富裕美丽的“大临沂、新临沂”营造良好的舆论环境。
据悉，临沂日报报业集团在第十七个记者节前后组织开展了“五个一”系列活动，即：组织一次健康查体、组织一次集中采访、召开一个新闻业务座谈会、建立一项“1+1”结对帮扶机制、开展一次集中学*活动，让记者们过一个既内涵丰富又节俭朴素的节日。
1月8日，临沂日报报业集团组织百名新闻工作者，到郯城县开展“银杏之乡醉美郯城”一线采风活动，庆祝第十七个中国记者节。
采访团先后到郯城县高峰头镇麦坡地震断裂带、胜利镇果园村银杏gap采叶园、重坊镇王场村银杏林、新村银杏古梅园等地进行采风，深切感受郯城县经济社会发展尤其是银杏产业发展所取得的显著成果。广大新闻工作者表示，通过此次采风活动，增强了下基层、接地气的社会责任感和使命感，今后将采写编发更多更好的优秀新闻作品，为建设富裕美丽的.“大临沂、新临沂”营造良好的舆论环境。
据悉，临沂日报报业集团在第十七个记者节前后组织开展了“五个一”系列活动，即：组织一次健康查体、组织一次集中采访、召开一个新闻业务座谈会、建立一项“1+1”结对帮扶机制、开展一次集中学*活动，让记者们过一个既内涵丰富又节俭朴素的节日。
今天和孩子一起观看了《好记者讲好故事》这个节目。这个节目很感人也非常激励人心，是一个不错的节目!使我和孩子都受到了不小的启发和鼓舞，增强了为社会增加正能量的强烈使命感。
在观看的过程中，孩子看的很认真，也很认真的去听去理解。每个小故事都那么投入。偶尔的会问一些不太理解的问题和词语。伴随故事的情节或是感动或是开心或是兴奋鼓舞。
看完这个节目，里面每个故事人物都是那么经典，感受着那些相同和不同的地方。我们从中受到了不小的教育和启发，在她的成长中也是一笔不小的财富，我也有不少收获。付出得到收获，努力获得成功。作为家长的使命和责任就是：“用爱心去观察感受孩子，去爱护和关心孩子。”但并不是所谓的溺爱，而是用心去引导孩子，做到心灵的共鸣。作做为家长应该去提示、鼓励，去保护孩子。来培养孩子的和*无私的大爱精神，做个明白人，这也是做家长的本份。
在孩子学*的这个阶段，不单单是老师一个人的.责任，更需要家长的配合和支持理解。作为老师要有积极、乐观、不妥协的精神。让孩子在这个信息化飞速的时代，在这个竞争激烈的社会里。在她的人生漫漫长征路上茁壮成长，从而学到更多的东西。成为一个对国家、对社会、对人民有用的栋梁之才!
——我是小记者教案范文五份
活动目标：
1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。
活动准备：
1、有关记者工作的录像、照片及故事。
2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。
活动过程：
1、有关记者的录像。
讨论：记者是做什么工作的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们在什么地方，向谁采访？采访时是怎样做记录工作的？
2、制作小记者的工作用具。
（1）观察记者的`工作用具。
（2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。
（3）将玩具放在活动区供幼儿取用。
3、采访游戏。
（1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。
（2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。
4、新闻发布。
（1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。
（2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。
（3）将好的采访记录投稿到园报。
我是小记者
目的：
1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
准备：
记者采访素材带、vcd机、电视机
统计表
各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）
过程：
一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？
二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？
三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？
主编有什么用？
四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）
五，记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”：
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
“报刊杂志”：
提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”，
活动目标：
1、尝试学*围绕一个话题采访别人。
2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。
3、巩固与他人交往的技能和礼仪。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、纸、笔。
2、事先和幼儿园的其他教师及工作人员沟通采访主题，请他们配合。
活动过程：
1、介绍记者和采访工作，引导幼儿初步了解相关的知识。
幼儿自由讨论，发表自己的看法。
教师小结：记者是专门采访别人、采写新闻的人；报社、电视台、广播电台、杂志社都有记者。
2、引导幼儿学*做小记者。
幼儿交流。
幼儿带上纸、笔，单独或结伴去采访其他教师。班级教师分头追踪、了解幼儿的采访情况。
3、回班交流，总结小记者的活动。
幼儿讨论交流。教师注意分别邀请采访成功和采访失败的幼儿代表发言。
幼儿交流、讨论。
教师小结：采访时首先要自我介绍，对人有礼貌，能清楚地说出自己的想法或问题，别人接受了采访后要对他表达谢意。
4、幼儿模仿采访。
幼儿分组制定采访提纲。
在小组内模拟采访一次，请小组成员观察、指正。
5、幼儿再次采访，并回班交流。
集体交流采访内容，分享成功的经验。
活动反思：
这节课属于综合探索课程。通过了解记者这一职业及记者工作的日常，了解新闻的表现方式，了解手抄报、报纸的结构，以及常用的几种拍摄角度，尝试制作报纸手抄报。以此来增加学生学*美术的热情，对生活自然的观察以及对记者职业的敬佩之情。
课前我已让学生提前搜集有关记者、新闻图片等资料，所以首先我通过提问来导入课题激发学生的好奇心。通过多张新闻图片结合讲解，让学生了解新闻的真实性、及时性等特点和基本知识。接着通过集体探究了解新闻表现的方式，有新闻照片、新闻漫画和新闻图表等。通过欣赏新闻图片认识基本的拍摄手法角度：*拍、仰拍、俯拍。然后小组合作探究分析手抄报报纸的结构：刊头、日期、标题、内容、插图等部分，为学生接下来完成任务做好准备。最后通过教师示范讲解步骤以及相关部分的要求，布置本节课的学生活动。本次布置的任务是完成一份手抄报或报纸的板块设计，不需要大量的文字内容，主要是让学生学会如何排版分布版块以及图画标题文字的结合。因为学生有了很多年办手抄报的经验，所以这次的学*任务并不难，整节课进行的也比较流畅，学生的积极性也很高，完成的也很认真速度比较快，但是稍有不足的地方是学生的设计意识还需要培养，排版比较单一呆板，可以多让学生欣赏借鉴优秀的作品来积累素材。
活动目标：
1、学*主动、大胆地开展采访**与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。
2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备。激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。
2、自制记者证及采访、播报所需的道具。
指导要点：
1、了解记者。
(1)、观看有关记者采访的录像片断。
(2)、讨论：记者是干什么的?什么叫采访?你见过记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么?
2、自制采访播报所需的道具。
讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具?
3、制作活动。
(1)、开展采访活动。
(2)、明确采访对象和目的。
(3)、引导幼儿把采访的内容记录下来。
活动反思：
当时设计这样一个活动，是发现班里很多孩子羞怯，经历了宝宝班、小班*一年半的时间，还是在很多活动中不肯动手、不肯试一试，所以带动班里很多孩子都不敢去尝试新鲜的事物，不敢去表现自己，这样班里无形的产生了一种奇异的氛围，老师带着孩子们去认识一件新的事物，所有的孩子都会退缩，本能的反应是“不敢”，而且在家长的教育观念里，也没有给孩子一个正确的引导。为了改变这个状况，我趁一个家长开放日活动，安排了这个教育活动。
小百科：记者（journalist）是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。
活动目标：
1、学*主动、大胆地开展采访**与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。
2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备。激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。
2、自制记者证及采访、播报所需的道具。
指导要点：
1、了解记者。
(1)、观看有关记者采访的录像片断。
(2)、讨论：记者是干什么的?什么叫采访?你见过记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么?
2、自制采访播报所需的道具。
——小记者作文400字_我做见*小记者合集5篇
今天南京电视台生活频道在雨花台举办文艺演出，恰巧我们晨报小记者也参与互动节目，所以演出一开始我就自行当起了摄影小记者
原以为拍照片是很简单的一件事，只要按一下快门就“ok"了，何况很快现在用的都是数码相机，可是这会儿我才发现有点小问题了，我拍了几张，似乎不是太清楚，恰巧琦琦姐姐也在旁边，琦琦姐姐说：“要对准焦距，最好拍一点小记者的特写”看来我有任务了，于是我赶紧跑到舞台前面把镜头对准小记者，拍谁呢？突然我发现了我们双塘小学的几名晨报小记者，于是我赶紧按下快门：只听“咔嚓”一下，我给张璇来了一个*距离特写，又给叶汉来了个镜头，接着我们几个人又合了影，然后给他们看了一下，哇！还真不错，于是我赶紧又去拍演出剧照。
今天我可忙坏了，一会儿跑到舞台侧面、一会儿跑到舞台前面，嫣然是一个小摄影记者的样子，不一会儿就满头大汗，这时我终于体会到记者阿姨、叔叔们的辛苦，原来报道一件新闻是多么不容易啊！
12号晚上6：30分，我去广播大厦参加了小记者选拔赛。
一进入会场，哇！好多的学生、家长，人潮涌动。一位工作人员让我登记之后，就开始抽笔试题。我小心翼翼的从抽奖箱中取出一张纸条，一看，是2号试题。走进笔试考场，找了个位置，坐了下来，心中充满了疑问，2号试题是什么题，会难吗？考官拿着试卷进来了，把试卷按抽到的序号发给了我们，我一看题目，哈，这简单，于是我便认认真真得写了起来。大概过了30分钟，我写完了，抬头环顾教室，只见同学们都在埋头苦干，我也开始检查写好的文章了，随着一声哨子声！老师说：“现在开始收卷。”我们便开始交卷了。中场，我们休息了一会儿，同学们互相交流了刚才所抽到了的考试题目。又一位考官进来了，准备开始面试，我们排队进入了录播室，一个个开始面试。不一会就轮到我了，我紧张的走进录播室，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。一进门，看见老师坐在正中间，我深吸口气，渐渐*静了下来，教官开始问问题了，我一一对答如流，又问了几个问题，老师说我可以走了。走出录播室，和老爸一起等待成绩。9：30分，考官拿着一叠试卷进来了，开始报分数了，我竖起耳朵，深怕漏听了自己，啊！我被录取了！我拍了一下身旁的老爸，欢呼了起来！
这真是一个漫长的夜晚，这真是一个难忘的夜晚，这真是一个令我开心的夜晚！
1月24日，我以郑州日报小记者的身份参观了郑州日报的采编大厅与社史展厅。
位于四楼的采编大厅非常宽敞。只见叔叔阿姨们在忙碌地工作着。正当我们好奇地观察着这新鲜的一切时，一位阿姨走了过来。她亲切地做着自我介绍，原来这就是带领我们本次参观的编辑阿姨。
编辑阿姨带领我们边走边讲解，有些记者阿姨、叔叔们外出采访，而采访回来的记者都正在采编大厅内忙碌地写稿。接着，阿姨带领我们参观了竖屏电脑，并且详细地给我们介绍了出报的流程：首先编辑老师收集小记者的稿子，然后从众多稿子中进行挑选并予以修改，接着设计报纸版面送校对，校对完毕后出报。我暗想，这些编辑老师们可真辛苦呀。
最后，阿姨又详细介绍了四楼出入口的报栏，每天的报纸都要贴在这里，编辑、记者老师们不仅要做好本职工作，还要接受自己的版面和稿子评分，这是为了更好地办报。
参观完采编大厅，我们又乘电梯来到社史展厅。展厅内摆满了各种各样的证书和奖杯，写满了郑州日报社的骄傲。由***书写的“郑州日报”四个大字，更代表着这份报纸沉甸甸的重量。
我望着陈放在展厅的证书和奖杯，不禁自豪地笑了，因为我也是郑州日报小记者中的一员，我为日报的荣耀而自豪，我为身为其中的一员而骄傲。
期中考试后不久。有一天，欧阳老师布置作业时，说：“同学们，这是一次很好的机会，能够锻炼你们的写作水*。那就是：学校要一批新的小记者，今晚全班同学都要写一篇作文，明天我选一篇写的最好的，那位同学就是选***的小记者！”我听了，心里想：我一定要努力！小记者这个职业听起来挺好玩的。我写什么呢？对了！写我家的小狗波仔！
果然，我的作文——《我的弟弟波仔》让我得到了这个职业！当时我喜出望外，没有想过当上小记者后所要付出的责任和义务。
在当小记者的日子里，我认识了很多新朋友，与她们一起讨论如何写好某篇作文。有空还一起QQ聊天，一起玩QQ堂……就这样，我们都互相了解对方，下课也一起玩。
记得第一次我们小记者的活动——去参加一个会议时，我是兴高采烈，转眼间，两个小时的会议结束了。当我们坐车回去时，王峰老师说：“回去写一篇作文，把这次会议给描写出来。“这时，我才意识到：当小记者并不轻松！
我本来想向老师“辞职”，可后来又想：这是我梦想职业的基础，（我的梦想职业是当少儿节目的主持人）也是我好不容易才得到的，别的同学想做却没的做呢！我要好好把握这次机会！
我决定一定要努力当好这个小记者！
在这美丽且灿烂的秋日，校园里每一天都在闪烁着各种好人好事、出现了许多值得我们学*的榜样。每一件事情，都载这同学们天真烂漫的性格，善良诚实的品质，难道这些不应该被我们记录下来吗？
在我们的身边，都有着值得我们学*的模范标兵：像敏捷轻快的体育标兵；像乖巧温柔的纪律标兵；像文静聪慧的语文标兵；像擅于钻研的数学标兵……。他们那努力拼搏、坚韧不拔的品质是值得我们每一个人学*的。
然而，要传播这种品德，需要校园小记者辛勤的付出。只有我们每一个人的尽心尽责的报导，才可以弘扬正能量，让每一个同学都能感受到如此高尚的品质。
我希望，校内可以成立校园小记者一团队，专门负责记载一些校内发生的好人好事、一些学*标兵的先进事迹等。这样在让同学们吸取美好的品质的同时，也可以锻炼同学们独立的品质。
是大是小，只要有志就不在年高，只要有一技之长，就可以在课余时间，与我分享，我们记者小团队会把它真实的报导。让许多模范标兵脱颖而出，让我们大家一起吸取这种学*和进步的心得。
——小记者活动作文500字优选【5】篇
20xx年2月9日星期四，这一天，是我第一次参加萧山日报小记者团的活动。我怀着激动的心情来到了9楼会议室。这次会议的主讲人是一个大学生——单禄依姐姐，她毕业于武汉大学。而这次会议，她要讲的主题就是“大学”。
会议开始了，单禄依姐姐首先用语言介绍了她的大学——武汉大学。接着，单禄依姐姐再次用武汉大学宣传片向我们介绍了武汉大学。让我们目睹这所位于武汉的大学的风采。
介绍完了武汉大学后，单禄依姐姐开始围绕“大学”这个主题向我们提问。从中知道每位小记者对大学的认识，影响。
接着，单禄依姐姐问了所有小记者“985”和“211”这两个数字是什么意思。小记者们一头雾水，听了单禄依姐姐的解答才知道：原来，“985”，“211”分别是两个工程。“985工程”指的是我国**为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水*研究型大学而实施的建设工程。“211工程”指的是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
最后，单禄依姐姐让小记者们3人为一组选择一所大学，进行讨论。我们组选择的是“厦门大学”。我负责收集、编写、整理重点资料。另一名小记者则来介绍。
这次会议就这样结束了，第一次参加萧山日报小记者团的活动的我难免会有些不舍，单禄依姐姐让我学到了很多*时学不到的东西，也让我进一步的了解了大学。
周日上午，晴空万里，我和爸爸一起来到大名鼎鼎的曲阳公园参加《小主人报》新闻学校组织的“奔跑吧！小记者”活动。
首先，我和我的队友陈天晴进行第一关闯关活动了。第一关要完成给路人朗诵一首《温暖》的诗歌，并获得三个路人的点赞。我走在热闹的公园里，看到许多爷爷奶奶、叔叔阿姨，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在练太极拳。
这时我看到一位老奶奶坐在长椅上，头发有点花白，心想她一定很温柔，于是大胆向她走去。我大声地对着老奶奶说：“奶奶您好，我是《小主人报》新闻学校的小记者，我们在曲阳公园做个活动，我能读一首诗歌给您听吗？”奶奶说：“可以啊。”于是我大声地朗读起来。奶奶听完给我一个大大的赞。不一会儿我和我的队友陈天晴完成了第一关的任务。
然后，我们又轻轻松松地通过了第二关。当我们来到第三关时，我发现是我最喜爱玩的游戏——套圈。我心想：我一定能全部套中。可是当我开始套的时候才发现，其实套圈也并不容易，最后我只套中一个，算是勉强完成任务。
最后一关，是老师让我们说成语，我和队友陈天晴轻松地通过了。终于闯过四关，成功拿到了小记者徽章。
通过这次活动，让我增加了和陌生人交流的勇气和信心，也知道了要和队友团结一心，最终才能取得胜利。
今天凌晨四点,我不舍地离开了温暖的被窝,妈妈开车把我送到镇中路的环卫工作站,和同学们一起参加了小记者活动——采访环卫工人。
环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动，换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋，每天起得比我们早，睡得比我们晚。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯着腰打扫，不知疲倦的环卫工人们，他们俨然是我们城市一道靓丽的风景线。
今天，我就走进他们的工作，体验一下他们的辛苦。我随着一名58岁的王奶奶，来到了老文峰地段。王奶奶手把手教我怎样扫地，“扫把应该这样拿，这个手这样拿着簸箕。”王奶奶耐心的教着我。我边干，边问：“奶奶，请问，你一天要工作几个小时啊？”“嗯，10多个小时。”“你每天几点上班啊？”“我每天四点多就来上班了。”哇，那么早，那冬天太冷了啊！”王奶奶笑嘻嘻地说：“是啊，可是，这是我的工作，再冷也要上班的。再说，没有我们打扫，街道会很脏的。”“那你们这么辛苦，工资一定很高吧？”“哈哈，小朋友，我们工资只有两千多一个月，好多人都不想干的，你们一定得努力读书，将来才会挣大钱，哈哈”王奶奶爽朗地笑了。
这时，外面下起了小雨，看着王奶奶微驼的身影，我想：“我们身边这干净又美丽的环境，是好多个像王奶奶这样的环卫工人用辛苦的劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人减轻工作的负担！”
这是一次有意义的活动，我亲身参与，体会到了环卫工人的辛苦。生活不易，我们定当加倍珍惜！
今天中午我们小记者兴冲冲地往会议室三跑去，因为萧山日报小记者团在那里组织了一个活动。今天主持节目的是我特别喜欢的可乐哥哥，和他一起来的是萧山日报小记者团的主编。
起先可乐哥哥为我们详细讲解了怎样做一个称职的小记者，他播放了许多精彩的活动照片，并教我们怎么写采访稿。后来可乐哥哥说：“接下来准备采访稿的比赛，谁的采访稿最好，谁就可以获得一份礼品。”我们都很兴奋。
拿到题目后，我仔细地看了看：马上期末考试了，如果你要采访一个学校，你想怎样采访？我在想：切，这种题目很简单呀！可是当我真的动笔想写的时候，却是什么也写不出来了！我挠着头皮，仔细想了又想，觉得还是采访校长比较好，因为校长是学校里最有权威的人物。但是采访校长可以问他什么内容呢？我又陷入了沉思。校长是管老师的，应该对老师的想法很大。我决定我的第一个问题就是：校长先生，在期末考试期间，您最想对老师说些什么？我想校长对老师有要求，老师对校长也有要求。所以我的第二个问题的就是：校长先生，您知道老师们最想对您的说话是什么吗？学校里除了校长、老师，还有我们学生。我的第三个问题就是写校长先生，新的一年里，您对我们学生有什么期望。
我的这三个题目写得不错，获得了老师的赞许。可乐哥哥还给我送上漂亮的小礼物。我开心极了！
哎呀，这个时候，上课铃响了，大家整理好东西要**室了。我们依依不舍地对可乐哥哥和小记者团的主编说：“再见，老师。”
今天是20xx年5月7日，虽说昨天已经立夏了，但气温超乎寻常的低，还淅淅沥沥地下着雨，可这些并未阻挡同学们迎接衡阳县小记者俱乐部进校的热忱。校园里人声鼎沸，热闹非凡，欢呼声飘荡在学校的每一个角落。
这次活动在衡阳县实验学校报告大厅举行，报名而来的小记者们心情无比激动。会议由衡阳日报的周美灵老师主持，周老师用动听的声音标准的普通话给我们上课，讲解了许多写作与采访的技巧，并告诉我们怎样才能成长为一名优秀小记者。接着周老师安排了精彩的魔术表演，资深魔术大师杨老师一上场就把会场情绪提到了高潮。表演结束后，周老师鼓励同学们现场采访杨老师，并借此指导学生进行采访实践。同学们跃跃欲试，我也不甘落后，第一个举手，可是因为经验不足，说话结结巴巴，打好的草稿也因紧张而一片空白了，但老师还是鼓励了我，并当场教了我一些采访技巧。我收获满满，我想下次我一定不会辜负老师的期望。后面还有很多同学进行了采访，在周老师的耐心指导下，同学们的采访越来越精彩。
美好的时光总是短暂，会议持续了*一个小时，同学们意犹未尽。这次活动让小记者们开阔了视野，学到了很多东西，让我们知道了如何得体地进行采访，如何更好地去表达与交流。这是一次成功且非常有意义的活动，同学们迫切地期待下一次的相聚！
