班级团日活动总结合集二十篇

　　班级团日活动总结 1

　　这个暑假，我们组织了十二名学生，分别是xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，全部来自数学系，赴xx中学进行了为期7天的以支教为主、调研为辅的社会暑期实践活动。收获颇丰，现总结如下。

　　一、前期准备。

　　前期准备总的来说比较顺利。从确定支教地点到确定调研课题，包括申请学院的立项；从联系安徽当地教育局人事部科长到联系当地学校，包括联系杭州市留下中学进行调研课题的一个对照性比较；从设计队服队旗队徽到去商场购买；从准备一些团队及个人用品到准备具体授课内容。这一切都在我们周详的计划之内顺利完成了。

　　但是我们无法掩盖一些我们没有做好的事情，比如说从一开始我们就有计划要去拉赞助或者是去做一次募捐，但由于种种实际原因，这个想法一直没有被完成，虽然也去尝试过，联系过杭州的安利集团等，但由于时间精力能力有限，尝试未果后，也就放弃了。

　　另一点就是，厚岸中学那边具体要来参加暑期培训的学生人数，及学生人数的年级分布一直处于不明确的状态，连那边的老师自己都无法告诉我们一个准确的数，直到我们到了厚岸才知道。所以我们队员个人授课的前期准备一直无法完全有效的进行，能做的只是对队员自身授课方式进行一种调整和改善以及制定一个关于授课计划的整体安排。

　　二、踏上旅途。

　　按照计划，七月五号早上，我们一行人在校门口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。从学校出发换了两次公交，然后从城站火车站乘火车到宣城火车站，然后下车从宣城火车站到宣城汽车站，坐汽车到泾县，到泾县的时候是安徽教育局人事部科长张茂盛老师接我们去厚岸的。到厚岸中学时，校长和几位老师已经等了很久。我们兴奋地发现一条写有“欢迎浙江工业大学学生来我校支教”的横幅贴于显眼处。接着我们一行人被带到了会议室，校长代表学校为我们致了欢迎词，然后大家就一些具体问题进行了初步探讨。学校对我们的重视让我们即感觉到兴奋又感觉到压力。

　　三、厚岸生活。

　　虽然泾县是国家级贫困县，但是厚岸并没有想象中的贫困，小镇上的人生活过得还是非常滋润的，每天晚上小镇广场上几乎聚集了小镇上的所有妇女，她们跳舞一直跳到很晚才结束。据老师介绍，这里的青年大都外出打工，留下孩子跟随爷爷奶奶生活，所以厚岸留守儿童比较多，孩子的心理问题比较严重，所以学校希望我们可以开展一些这方面的讲座。另一方面，老师也不断强调说这里的孩

　　子虽然不是很富裕，但是都比较爱享受，不愿意吃苦。后来我觉得我们在那里的所作所为也为孩子们上了课堂外最重要的一课。那就是团结合作，吃苦耐劳。因为后来有很多孩子跑到我们住的地方都惊讶于我们生活的简陋，非常佩服我们。

　　四、活动进行曲。

　　不管是在留下中学还是在厚岸中学，“城乡教育差别”调研活动的开展都非常地顺利。另外，我们也争取过当地媒体，对他们的报刊进行过投稿，结果虽然现在未知，但投稿继续。

　　至于支教，总的来说没有出现太大的问题。但是中间确实碰到了一些意想不到的`困难。比如说，因为学校操场正在维修，所以我们没有户外活动场所；学校之前说的唯一一间多媒体教室被设置在学校的顶楼，天气太热，无法使用；学生中午大都不回家，在学校也不午睡，所以为了保证安全，学校要求我们12：30就要开始教学活动。上述种种实际因素，导致我们之前的活动计划全部被打乱，然后又需要全部重新安排和制定。

　　另外，我们队员每天晚上都会在学校简陋的会议厅里，开会，备课，总结，讨论，写日志。天气炎热，里面只有一把小的旧款立式电扇。但是一切困难都在大家的共同努力下被克服了，我们顺利完成了教学计划，得到了老师和学生的一致认可，自身价值得到完美实现。

　　除了调研和支教以外，我们还去参观了***故居，王氏祠宗，查济古居等地方。对于学理科的我们来说这是一次非常不错的人文熏陶。

　　班级团日活动总结 2

　　星期日下午，两个班的同学都很积极。还不到三点，大多数同学都已经进入教室，还有一些同学已经开始了相互认识。下午三点，我们06级与07级临八、二班间的活动在这和谐的气氛中开始了。

　　可能大家初次见面都比较害羞，初定与第一阶段的互相介绍并没有让我们认识所有同学。在07级同学的催促下我们跳进到下一个环节，由我们06级的同学为07级的学弟学妹介绍学*和工作上的经验教训。

　　这一环节上我们安排了同学作每一个学科的具体讲解，由07级的`学弟学妹点杀，讲他们最想听到的学科。最后还有在工作与学*之间如何协调的讲解。开始之后，07级同学中要求讲基础化学的呼声最高，所以我们从蔡晶晶同学带给我们的基础化学经验讲解开始。

　　蔡晶晶同学不愧在当年基础化学考试中以99 分的优异成绩排在第一，再加上充分的准备，过了一年之后讲起基础化学的学*也是头头是道，中间穿插的幽默也让我们回忆起了大一时的情景。然后依次由崔晓阳同学、杨晨同学、彭夏莹同学、陈华同学、黄程同学为大家讲解了普通生物学、医学数学、计算机基础、军事理论以及英语这几门大家非常担心也非常重要的学科。在演讲者讲解的时候，勾起了很多同学的回忆，不时地为他们讲漏的地方添加。07级的学弟学妹也积极地参与提问，整个活动环节中气氛热烈，反响很好。

　　要说最精彩的讲说要属赵宇亮同学对于学*与工作之间的协调所做的讲话。因为赵宇亮同学身处年级学生会**这个特殊的位置，*时工作繁忙，仍然在年终综合素质测评中获得了我们专业的第一名。对于学*和工作间的矛盾他最清楚不过了，能将这两者的关系处理得这么好，他所总结出的经验真是让我们受益匪浅。不仅对07级的学弟学妹，对我们来说也是一样的。

　　之后，我们就进入了分组自由讨论的时间。同学们热烈的讨论着，不时传出几阵笑声。最后，在我们班长同学搞笑的表演中结束了这次活动。

　　班级团日活动总结 3

　　星期日下午，两个班的同学都很积极。还不到三点，大多数同学都已经进入教室，还有一些同学已经开始了相互认识。下午三点，我们06级与xx级临八、二班间的活动在这和谐的气氛中开始了。

　　可能大家初次见面都比较害羞，初定与第一阶段的互相介绍并没有让我们认识所有同学。在xx级同学的催促下我们跳进到下一个环节，由我们06级的同学为xx级的学弟学妹介绍学*和工作上的经验教训。

　　这一环节上我们安排了同学作每一个学科的具体讲解，由xx级的学弟学妹“点杀”，讲他们最想听到的学科。最后还有在工作与学*之间如何协调的讲解。开始之后，xx级同学中要求讲基础化学的呼声最高，所以我们从蔡晶晶同学带给我们的基础化学经验讲解开始。蔡晶晶同学不愧在当年基础化学考试中以99 分的优异成绩排在第一，再加上充分的准备，过了一年之后讲起基础化学的学*也是头头是道，中间穿插的幽默也让我们回忆起了大一时的情景。然后依次由崔晓阳同学、杨晨同学、彭夏莹同学、陈华同学、黄程同学为大家讲解了普通生物学、医学数学、计算机基础、军事理论以及英语这几门大家非常担心也非常重要的`学科。在演讲者讲解的时候，勾起了很多同学的回忆，不时地为他们讲漏的地方添加。xx级的学弟学妹也积极地参与提问，整个活动环节中气氛热烈，反响很好。要说最精彩的讲说要属赵宇亮同学对于学*与工作之间的协调所做的讲话。因为赵宇亮同学身处年级学生会**这个特殊的位置，*时工作繁忙，仍然在年终综合素质测评中获得了我们专业的第一名。对于学*和工作间的矛盾他最清楚不过了，能将这两者的关系处理得这么好，他所总结出的经验真是让我们受益匪浅。不仅对xx级的学弟学妹，对我们来说也是一样的。

　　之后，我们就进入了分组自由讨论的时间。同学们热烈的讨论着，不时传出几阵笑声。最后，在我们班长同学搞笑的表演中结束了这次活动。

　　班级团日活动总结 4

　　活动主题:药剂联谊畅谈会

　　活动时间:xx.9.28

　　活动地点:教学楼420

　　活动目的:为了给迷茫中的大一新生解除困惑，让我们更早的了解这美丽而又陌生的校园。同时也为了帮助我们找准人生正确的航向，特此举行了以“药剂联谊畅谈会”为主题的团日活动。

　　活动内容：

　　阳光里明媚张扬的笑脸，开满青春不谢的芬芳，带着一份憧憬与美好，他们踏入了石家庄学院的校门，成为了“药剂之家”的一员，开启了他们人生新的征程。他们就是积极参加此次团日活动的全体同学。

　　首先，由两位优秀的同学担任主持人，他们精妙绝伦的开场白拉开了此次团日活动的帷幕。为了展示同学们的才华，同时也为了活跃全场气氛，由实力派唱将张丽藏为我们清唱一首《看月亮爬上来》。她那动听的歌声深深的震撼了我们，她那滑稽搞笑的动作，也引得我们捧腹大笑。这让我们情不自禁的给予了她热烈的.掌声。而后“情歌王子”张岩和才女万静为我们演唱《小酒窝》，他们那自我陶醉的神情将全场气氛推向了高潮。

　　之后，主持人宣布《药剂联谊畅谈会》正式开始。同学们积极踊跃的进入了“问题抢先问”这一重大环节。当张欣荣问道：“学校的石榴能随便摘么？我想为本专业同学去摘石榴。”会场再次成了欢乐的海洋。因为这代表着在药剂的每位同学心中都装着“药剂之家”。随着活动的继续进行，学长学姐们分别从不同方面、不同角度回答了同学们问的关于学*方法、班委、系学生会，校学生会，以及考研，兼职等问题。这使大家受益匪浅。

　　随后，为了增进学长学姐与我们大一新生的感情，我们在欢声笑语中进行了“谜语猜猜猜”游戏。游戏规则是大一新生在台上表演动作，由一位学姐或学长在台下猜，看着台上同学抓耳挠腮的神态，真可谓是笑料百出，大家在一起其乐融融。

　　活动的结尾，团书做了简单的总结，宣布了此次活动的圆满结束。全班同学以热烈的掌声欢送了学长学姐。

　　活动意义：此次团日活动使大家了解了大学，融入了大学。并为自己的目标指明了方向，让我们更好的在石家庄学院的舞台上展示自己的风采！

　　应到人数：77

　　实到人数：77

　　班级团日活动总结 5

　　“银杏满园黄金甲，彩舟戏鱼有山歌。孔雀顾影飞瀑前，游客濯足急湍珂。”——《烟雨迷蒙》想必大家对瀑布都不陌生，可你听过可以“爬”的瀑布吗？肯定没有，且听爬过瀑布的人说说吧。

　　20xx年5月14中午12时，天气晴朗，为使我支部成员得以身心放松，培养团结协作、吃苦耐劳精神，同时，学*了解一些有关环保方面的知识，借此机会组织我支部成员前往古东瀑布进行班级团日活动。

　　坐上大巴，经过40分车程，随着蜿蜒的山路，就到了古东瀑布。古东瀑布隐藏在一个山凹里，山清水秀，郁郁葱葱的大树把整座山给包围起来，山间溪水哗哗地流，竹筏上还有穿着节日盛装的壮族姑娘高唱欢迎我们的到来，这构成一幅美妙的图画，而我们就在画中游。爬瀑布需要特制的装备——草鞋和安全帽。我们排队去到换装备的地方换了套装备，一顶安全帽，一双草鞋，就上山了。

　　最令人回味的不单为与瀑布零距离接触的那一幕，且为那些景区门前的林荫

　　小道边，一个大大的十字架和数十个小小墓碑，它们胶住了我们的目光，那是一些已经灭绝的动物的墓碑。“万物相形以生，众生互惠而成。生命的织锦，丝丝相连，互为因果，相互制衡？？当物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下时，作为其中一张的人类，能幸免于难吗？”大十字架下的墓碑上，“默哀三分钟”标题下，寥寥数语阐明了现代文明引发的人类无节制的欲望对环境的损害和对人类自身的危害。其后的一个个小小墓碑，刻着的是一个个已经灭绝的动物名称和简介。温婉的哀悼方式，却无比锐利地穿透了我们被城市生活浸泡得麻木而苍老的内心。

　　在形态各异的瀑布中攀行，沿着瀑布流泻的路径与瀑布来一次全身心接触，无疑是古东瀑布行中最激动人心体验也是我支部成员间团结协作的精神体验；吊桥、吊索、梅花桩、背摔这些充满童心童趣的`娱乐项目更令人全身心放松更令我支部成员认识到人与人之间信任何在。

　　下山之时，草丛中，奇树旁，不时可以看见用白色塑料饭盒拼出的大大的“SOS”，或用东巴文字、中英文对照的其他环保宣传资料。资料中那些沉静温和的叙述和那一个个令人触目惊心的数字，让徜徉在自然美景中的我们肃然动容。暴笑过后，也理解了设计者的初衷：虽然这一路让人们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让人们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。通过本次团日活动，我支部成员在这山清水秀之地、鸟语花香之时，既愉悦身心也促使支部成员间更深层的情感交流，增加非学*状态下的相互沟通，形成积极协调的组织氛围，在充分娱乐的同时提高团队整体的凝聚力。同时，在暴笑过后，也理解了古东瀑布设计者对人类破坏环境看法，警惕了我们人与自然间需相互扶持，互生互利。虽然这一路让我们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让我们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。

　　金无足赤，人无完人。在本次活动中存在几点不足之处：首先，在整个活动时间上设定较短，导致行程过于紧凑；其次，活动中人员走动较乱导致活动计划有少许变动；最后，在组织素拓游戏时由于参与人员的与工作人员疏忽，导致该名参与人员受了点小伤。

　　至此我支部将取其精华去其糟粕，为发展支部为优秀团支部而努力。

　　班级团日活动总结 6

　　高一1417班这次的活动目的：为了提高实*生对身边困难学生的重视程度，进一步发挥实*生的作用从而举行帮扶特情学生活动。

　　（1）学生帮扶原因：

　　孙鹏辉：课下捣乱，课上说话，要不就做自己想做的事就是不学*。

　　（2）学生孙鹏辉的情况：玩心比较大，自*课不能很好的遵守纪律，自控能力差，学*成绩不理想，但天资比较聪明，尊敬师长，与学生关系十分融洽，是一个可塑之才。在学*方面，知识基础较差，这也是帮扶的主要原因，就是为了解决这些问题。

　　通过我们的了解，了解到孙鹏辉家中还有一个哥哥，孙鹏辉的妈妈也是一名教师，他的爸爸*年在延安工作。家长忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成绩有所下降。不过通过这次的帮扶这个孩子会有新的.进步。同时通过他妈妈和我们一起努力去帮助孙鹏辉，在X的引导下，他也积极表态，找初中课本，从基础补起，每天进步一点。

　　通过这次帮扶有反思也有收获：

　　反思：

　　随着社会的发展以及学生生理、心理的不断成长，许多孩子都存在这样、那样的问题。我们短时间内无法一下纠正他，但作为教师，我们不能对学生不管不顾，我们要用发展的眼光去看待学生，运用理论知识和实际的经验去解决问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生及时发现问题，尽量帮助其解决问题。

　　我们不能放弃，而要在多方面给他鼓励，让学生体会到我们的用心良苦，让学生重拾自信，灿烂的成长。

　　收获：

　　（1）通过帮扶，更多更全面更深刻的了解了学生。

　　（2）让家长了解了学生在校的学*情况，和家长增进了沟通。

　　（3）增进了师生感情，拉*了师生距离，让学生更加热爱老师，热爱学校。

　　（4）让家长更多了解学校的管理现状和发展情况。

　　班级团日活动总结 7

　　星期日下午，两个班的同学都很积极。还不到三点，大多数同学都已经进入教室，还有一些同学已经开始了相互认识。下午三点，我们06级与07级临八、二班间的活动在这和谐的气氛中开始了。

　　可能大家初次见面都比较害羞，初定与第一阶段的互相介绍并没有让我们认识所有同学。在07级同学的催促下我们跳进到下一个环节，由我们06级的同学为07级的学弟学妹介绍学*和工作上的经验教训。

　　这一环节上我们安排了同学作每一个学科的具体讲解，由07级的学弟学妹点杀，讲他们最想听到的学科。最后还有在工作与学*之间如何协调的讲解。开始之后，07级同学中要求讲基础化学的`呼声最高，所以我们从蔡晶晶同学带给我们的基础化学经验讲解开始。

　　蔡晶晶同学不愧在当年基础化学考试中以99 分的优异成绩排在第一，再加上充分的准备，过了一年之后讲起基础化学的学*也是头头是道，中间穿插的幽默也让我们回忆起了大一时的情景。然后依次由崔晓阳同学、杨晨同学、彭夏莹同学、陈华同学、黄程同学为大家讲解了普通生物学、医学数学、计算机基础、军事理论以及英语这几门大家非常担心也非常重要的学科。在演讲者讲解的时候，勾起了很多同学的回忆，不时地为他们讲漏的地方添加。07级的学弟学妹也积极地参与提问，整个活动环节中气氛热烈，反响很好。

　　要说最精彩的讲说要属赵宇亮同学对于学*与工作之间的协调所做的讲话。因为赵宇亮同学身处年级学生会**这个特殊的位置，*时工作繁忙，仍然在年终综合素质测评中获得了我们专业的第一名。对于学*和工作间的矛盾他最清楚不过了，能将这两者的关系处理得这么好，他所总结出的经验真是让我们受益匪浅。不仅对07级的学弟学妹，对我们来说也是一样的。

　　之后，我们就进入了分组自由讨论的时间。同学们热烈的讨论着，不时传出几阵笑声。最后，在我们班长同学搞笑的表演中结束了这次活动。

　　班级团日活动总结 8

　　活动背景：

　　1949年10月1日，是新中国成立的纪念日，由那时至今十月份就是以爱国为主题的月份。由此，经黄辉同学提议、全班同学热烈赞同，给排水1001班决定以除评委、主持人外的其他班上同学为参赛对象、部分唱歌功底较好的同学为评委，展开班级内部红歌赛。

　　活动主题：红歌赛

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动参与人员：

　　活动负责人：

　　一、前期准备：

　　1、召开班委会议商量活动进展的相关内容，如确定主持人等；

　　2、申请教室；

　　3、主持人徐健伟、吴彬彬交流主持方面的观点，并明确当晚活动的内容以确保活动有序、良好地进行；

　　4、李日炜、吴彬彬、与生活委员方启欣共同外出购买比赛小奖品；

　　5、再次通知全体同学活动时间、地点确保活动准时开始。

　　二、活动过程：

　　首先由两位主持人介绍本次活动意义与当晚比赛流程，并且在比赛开始前由主持人吴彬彬给同学们演唱一首歌曲，由此以弥补主持人不能参赛的缺憾且缓和同学们等待比赛的紧张气氛。接着就由两位主持人依次上台为参赛选手们抽取参赛序号、选赛选手们一次上台比赛、三位评委黄欣嘉、潘育辉、李日炜当场点评，每三组选手公布一次参赛成绩。其中宗彬和颂豪在开始合唱《大中国》之前颂豪在台上表示本次选这首歌第一是因为他们两个都会唱，第二更是因为这首歌是我们班去年参加系合唱比赛的曲目，并在台上鼓舞大家跟着他们一起唱，共同回忆去年的我们。评委们当场指出两位选手虽然唱的不是最好的，但是这首歌曲选得相当好，由此宗彬和颂豪合唱的《大中国》获得本次比赛一等奖的好成绩和丰厚的小奖品。启欣同学演唱的是《中国少年先锋队队歌》，但是评委们表示虽然有加动作、创意不错，但是唱功不行，因此只有参与奖。获得二等奖的是凤楠和丽晶的合唱，他们两个的声音不止在场的观众还有评委们都感到甜美；与其并列二等的是驰然独唱的《映山红》。而且在我们活动进行过半的时候，辅导员陈德堃老师倾情到来加入到我们的观众*中。在活动结束之时，同学们热烈欢迎陈德堃老师上台就本次活动发言，陈老师表示本次活动举办的非常成功，大大鼓励了同学们上台的信心，而且同学们的表现也很积极，这体现的不仅仅只是同学们对祖国的感情，还是一个班级的团结。在此期间还有评委现场激情献唱、爱心帮帮唱，整个现场不失幽默风趣，又激情高昂。

　　三、活动效果：

　　在整个活动进行的过程中，主持人的串接效果尚好，同学们的表现更好，整个活动进展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的选择当中我们选择了不仅需要上台锻炼又对主持有一定把握的同学。本次活动班上全体同学都参与到了其中，不仅大大加强了同学们在演唱歌曲这方面的交流，又鼓励每个人都上台、让大家都得到了上台锻炼的机会，又在激情演唱红歌的同时激发了同学们的爱国情怀。

　　四、不足之处：

　　在颁奖之后如果还有一个小游戏调节下应该会更好，这样同学们间的交流时间更多，而且还有时间分享我们的小奖品。这样我们下次考虑将会更周到，争取做的更好！

　　班级团日活动总结 9

　　为响应院团委的要求，我们班在13号晚开展了“永远跟党走，喜迎***”的主题团日活动，接到分团委的通知后，我班团支部迅速召开班会展开讨论，各班委各自发表了自己的观点，起初意见各不相同，经过详细讨论之后决定围绕主题班会的形式展开。我们通过开展 就“我的大学梦想”进行演讲；看励志追逐梦想的视频；玩小游戏；唱歌；筑“梦想墙” 一系列的活动…

　　在活动期间，同学们都大胆的说出了自己的梦想;在游戏中，同学们展现他们充满青春活力的一面。本班举行本次活动是想让我们同学们做一个有信仰、有目标的人，不再虚度光阴，把握好青春岁月，对自己的人生有正确的规划。 青春，流露着浓浓的诗情画意；梦想，散发出淡淡的清香幽情。通过这次的活动鼓励正值青春的大学生们，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让青春绽放出不一样的光彩。让梦想谱写出不一样的乐章。

　　总的来说，这次活动进行的很顺利，同学们积极响应，表现很是活跃。这次主题团日活动增加班级同学的凝聚力，加强班干部的组织协调能力和默契度。最后我希望同学们在不久的将来能实现自己的梦想，并且每一天都充满青春活力。

　　班级团日活动总结 10

　　为加强消防安全教育，提高同学们的安全防火意识，消除我们身边的消防事故隐患，在校团委的大力支持下，我们班成功举办了以“消防

　　挂心中，*安伴身边”为主题的团日活动。现将具体情况总结如下：

　　一、明确消防隐患，提高安全意识

　　通过同学们对高校火灾事故发生的原因分析，主观上的人为因素不可忽视，主要表现在：一、消防安全意识淡薄 二、违反学校安全管理制度 三、消防知识贫乏。针对以上三点，同学们群策群力，明确了日常生活中可能导致火灾的`隐患，如：私自乱接电源电线，违规使用电热炉，热得快等大功率电热器，手机长时间处于充电状态等。对此，同学们纷纷呼吁要严格遵守学校制度，确保从源头杜绝火灾发生的可能性。对于部分同学的侥幸心理，认为火灾离自己很远不会发生在自己身边，通过此次活动让他们转变了观念，认识到火灾隐患就在我们身边，只有提高安全意识，才能避免悲剧重现。

　　二、丰富消防知识，提升应急能力

　　综合分析因火灾而发生的各种悲剧，不仅是因为在火灾发生前出现重大纰漏，同时在很大程度上也是由于当事人对紧急情况处理不当造成的。而这正是由于消防知识缺乏，应急能力不足造成的。此次活动向同学们介绍了一些基本消防知识，如：如何使用灭火器，及时拨打119；当发生火灾且火势不大，周围有足够的消防器材时要及时扑灭“初期火灾”；若逃生经过充满烟雾的路线，要用湿毛巾，口罩蒙鼻，匍匐撤离

　　以防止中毒窒息；当身上着火时应就地打滚或脱掉衣服，切勿奔跑，如此等等。消防知识的丰富必将有利于同学们火场应急能力的提升。

　　三、珍爱生命，勇于承担

　　活动过程中，同学们多次强调生命的宝贵。是的，生命之于任何人都是无比宝贵的，因为每个人的生命只有一次。世上没有起死回生之法，一旦失去便再也无可挽回。但我们在珍视自己的同时绝对不能漠视他人。当火灾发生时，我们绝不可以不择手段地只顾自己逃命，我们要尽可能地互帮互助，勇于承担责任，团结一致，共同对抗火灾！活动中关于生命的部分引起了同学们的深思，使同学们的思想认识又提升了一个档次。

　　消防安全是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们要在日常生活中时刻将消防挂心中，真正树立一种防患于未然的安全意识，只有防治结合才能保证安全。虽然此次活动取得了较为圆满的成功，但由于缺乏多媒体等硬件设施的支持，活动中仍有许多不足之处，还望校团委在以后的活动中继续给予帮助，我们会努力积累经验，争取越办越好！

　　电气10―10团支部

　　20xx年x月x日

　　班级团日活动总结 11

　　为响应院团委的要求，我们班在13号晚开展了“永远跟党走，喜迎***”的主题团日活动，接到分团委的通知后，我班团支部迅速召开班会展开讨论，各班委各自发表了自己的观点，起初意见各不相同，经过详细讨论之后决定围绕主题班会的形式展开。我们通过开展 就“我的大学梦想”进行演讲；看励志追逐梦想的视频；玩小游戏；唱歌；筑“梦想墙” 一系列的活动…

　　在活动期间，同学们都大胆的说出了自己的梦想;在游戏中，同学们展现他们充满青春活力的一面。本班举行本次活动是想让我们同学们做一个有信仰、有目标的人，不再虚度光阴，把握好青春岁月，对自己的人生有正确的规划。 青春，流露着浓浓的诗情画意；梦想，散发出淡淡的清香幽情。通过这次的活动鼓励正值青春的大学生们，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让青春绽放出不一样的光彩。让梦想谱写出不一样的.乐章。

　　总的来说，这次活动进行的很顺利，同学们积极响应，表现很是活跃。这次主题团日活动增加班级同学的凝聚力，加强班干部的组织协调能力和默契度。最后我希望同学们在不久的将来能实现自己的梦想，并且每一天都充满青春活力。

　　班级团日活动总结 12

　　转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。这段时刻，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，聚会的开心，户外会的热情，考试的紧张……我们一齐分享，也十分感谢导员，学姐，以及xx电子的所有同学对我工作的支持，谢谢大家的参与。

　　在这个学期，我代表xx电子的同学去xxx民兵训练基地参加了一次心理集训，在这次活动中我知道了什么是潜能，以及如何激发潜能。在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。最后，在我和团委会成员共同举办的以“我爱我---大学生心理健康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。

　　在这次主题团日活动中，我和团委带领大家观看了有关走出自卑，发掘潜能的相关视频。这段视频让大家认识到了大学生心理健康问题的严重性，以及本次主题活动开展的`必要性。在活动的过程中，我为大家展示了参加心理集训的相关照片，同时说了一些集训过程中发生的故事。活动的高潮部分是游戏环节，其中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。在这个环节当中大家发奋配合，在45秒中的时刻完成了大家认为十分钟都不可能完成的任务，让大家认识到了个人潜能和群众的潜能，增强了大家的自信心，更重要的是提高了班级的凝聚力。

　　最有由导员和学姐总结发言，同学们也畅谈感想，看到大家真的在这次活动中有所感悟真的很开心。

　　这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的思考：

　　1首先一个活动的成功举办离不开队友的帮忙，感谢班委会的大力支持；

　　2在每一次活动开展，我们都就应做好完善的准备工作；

　　3每一次活动开展前还务必要做好宣传工作；

　　总结一年的工作，尽管有进步但是也有失误，比如说我们开展活动的方式没有太多新颖的思路，期望在接下来的一年里能够使我的工作效率进入一个新的水*，我也将和xx电子的所有同学一齐为班级的辉煌而奋斗。

　　班级团日活动总结 13

　　杜绝浪费厉行节约”勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“俭节则昌，淫佚则亡”，“取之有度，用之有节，则常足”，“克勤于邦，克俭于家”，“俭，德之共也;侈，恶之大也”，这些名言警句已经深深刻在每一个中国人的心中，我们大学生作为祖国未来的建设者，有义务将这种美德继续保持并且发扬光大。

　　一、活动背景

　　为了认真贯彻落实**中央颁发的《关于厉行节约的通知》，响应我市关于开展“杜绝浪费现象，建立节约校园”的通知，吉林建筑工程学院校团委组织部特于20xx月18日至20xx月28日之间在我校开展以“杜绝浪费厉行节约”为主题的主题党团活动日活动。

　　*年来，我校在团员青年方面的工作取得了良好成绩，绝大多数青年团员在工作、学*、生活中发挥了先锋模范作用，而且各级团组织团结带领广大团员青年为我校的建设发展做出了重大贡献。

　　通过此次活动，更加增进了团组织的凝聚力，提高广大青年团员的个人品德修养，体现了共青团服务大众、服务社会、服务青年的要求。

　　我们在此次活动中着重关注以下几个方面：流程安排校团委组织部在认真学*建立节约校园的相关材料，依照市教育局下发文件的要求于20xx月18日下发开展“关于开展“杜绝浪费、厉行节约”的主题团日活动的通知”，其中要求各学院于4月18日至28日之间以各级团支部为单位，开展以“杜绝浪费、厉行节约”为主题的团日活动。

　　在活动之前，要求各学院于月18日上交活动方案，组织部将其时间、地点归类整理，活动期间安排人员对每次团支部活动进行观摩学*。活动结束后于月28日将各级团支部活动总结、影像资料等材料收齐整理并将此次活动加以总结。

　　二、活动情况

　　(一)材料上交情况月18日之前，各院均积极上交活动方案。在活动期间，各院均能认真学*廉政精神，对同学们进行大力宣传，之后能有序组织开展主题团日活动，将此精神贯彻落实于广大青年团员中，并按照要求在活动结束后于4月28日将各级团支部活动总结、图片视频等材料及时上交。

　　(二)活动开展情况

　　1、土木工程学院在此次活动中表现的最为突出。在同学们的积极准备和配合下，学院以各级团支部为单位，开展了主题鲜明，内容充实新颖的班会。活动中，同学们着装统一、行动一致，无论是学*还是讨论都积极主动参与配合，将节约资源的理念深深地烙印在了同学们的脑海里。“无论是以后的学*还是生活中，我都不会忘记勤俭节约对于我们个人乃至整个国家是多么重要。

　　2、管理学院在多功能一开展了旧物改造大赛，此次团日活动是一次团日活动的改革创新之举，这一举动充分调动了同学们的积极性，之后开展的物品解说中，同学们更是以多种多样的形式将节俭节约的重要意义诠释出来，以通俗易懂的方式将厉行节约的理念传达给了同学，起到了深刻的教育意义。

　　3、电气与电子信息工程学院相声小品大赛活动形式新颖，在活动现场，同学们以“节约”为主题自编自演的主题相声小品，内容充实，形式新颖，以幽默诙谐的方式表达了同学们对节俭节约的理解。

　　同学们参加积极性高，同时得到了在场各年级导员的一致好评。这种形式的团日活动使同学们的`激情高涨，深入人心，是此次的团日主题深深的烙印在同学们的心中。

　　4、市政与环境工程学院在本次活动中延续了以往开展团日活动的良好作风，带领全院所有同学观看了有关厉行节约的影像资料，认真学*节约作风，传达建设节约校园的先进思想，增强了大学生对国家责任感。

　　5、测绘与勘查工程学院所有团支部在各自的自*室举办了本次团日活动，各团支部以演讲、辩论等多种形式表达了同学们对“节俭节约”的理解。在此过程中管理学院的同学们能够积极参与，认真思

　　6、材料科学与工程学院以演讲形式开展了本次的团日活动，同学们能够积极参与，将自己对“节约”的认识通过演讲的方式表达出来。此次活动主题鲜明，参与人数较多，本次活动采用了ppt等形式使此次活动扎根于群众心中，在同学们深刻铭记，反响很好。

　　7、虽然本次活动得到了各个学院的高度重视和积极配合，但我们在检查各个学院团日活动的开展情况中，仍然发现个别学院存在的不足。如文法学院有些班级出*人数较少，交通科学与工程学院的活动形式较为单一，艺术设计学院的活动时间较短，计算机学院的活动虽照上次活动有进步，但活动准备仍不充分等。

　　而建筑与规划学院对活动的重视程度不够，有些团支部开展的团日活动现场秩序较差，出*人数也比较少，使得团日活动的教育意义不能很好的发挥。

　　三、活动意义

　　通过本次活动，充分调动了广大青年团员的积极性，普及了广大青年团员对建设节约型校园这一先进思想重要性的认识，切实落实学*了“杜绝浪费厉行节约”的思想，是一次扎根于基层，落实于群众的创新意义上的党团日活动。

　　虽然活动开展过程中各个学院和校团委组织部略有疏忽之处，但总体来看，本次活动的举行对广大团员青年具有良好的教育意义。本次活动顺利结束后，组织本部成员对此次活动认真总结并上交思想汇报，也使我们也收获良多。

　　此次活动使我们对团日活动的意义有更深刻的了解，对团组织的作用有更全面的认识，同时也为下个月的团日活动做好了充分的准备。

　　也希望此次活动能对于广大团员青年的思想教育起到积极的作用，为团组织的基层建设打下良好的基础，推动我校党团思想深入，为共青团事业做出一份贡献。

　　班级团日活动总结 14

　　护理xxx班团支部本学期的团日活动已全部顺利完成。在活动中同学们用心参与，都十分用心地完成了活动资料。同学们对这些活动也有很好的反响，她们不仅仅在活动中得到了很多快乐，而且从中也获得了很多知识，潜质得到了锻炼并且得到了别人的肯定和赞许。根据团日活动的工作计划，本学期xxx团支部一共有三次活动。

　　首先，“爱在身边”是我们开展的热身型团日活动。3月17日晚上，我们全支部同学观看了电影《贫民窟的百万富翁》。虽然说观看电影这个形式的确比较老套，但是活动效果总是很好的。透过这部电影，我们以最直接的方式向同学们传播关爱他人的重要性。

　　4月11日，一个春风暖暖的日子，我们团支部进行了第二次团日活动“暖暖约会”。这个活动的名字就应已经会让人觉得很个性了，但是我们这次活动的资料也比较个性。这个活动我们是与本班的春游活动同步进行的，我们的爱心与春风一齐散漫在太子湾公园里。这个活动主要是提高同学们的爱心素质，培养同学们更多助人为乐的精神。活动前将已经制作好的卡片发给每个同学，当她们在欣赏春天美丽的姿态时，如果遇到别人需要帮忙，那么在帮忙完他们后能够请他们写下对你此次帮忙的意见和评价，或者也能够合影留念。同学将卡片交予我时也将得到一份爱心鼓励小礼物。暖暖的春风，一颗颗暖暖的'心，我们与关爱有个约会！

　　计划中的第三次团日活动“翅膀行动”本来是一个为贫困同学捐助物品的活动，但是由于市红十字协会对旧衣物捐赠的限制，此次活动无法开展。根据学院及医学系对深入学*贯彻科学发展观的要求，4月26日晚上，xxx团支部组织开展了一次有关学*科学发展观的主题班会，来进一步加强同学们对其的认识。在这次主题班会我们是以论述、辩论以及游戏的形式开展的。这样的理论与娱乐相结合的方式能让每一个同学更加深入了解科学发展观，以至在生活和学*中运用其所具有的价值和好处！科学发展观问题是关联着我们每一个人的，因此了解和学*科学发展观是我们每一个人的义务和职责！此次活动中我们首先以寝室为单位的形式展开对科学发展观这一主题的论述。对此每位同学也有很好的准备，上台后都能侃侃而谈自己对科学发展观的看法和观点，取长补短，使大家能更加全面地了解有关科学发展观的内涵。

　　这次活动正是正因有大家的用心参与才让每一位同学都能真正深入了解科学发展观，虽然开始在大家看来是一个枯燥乏味的话题，但经过这次班会活动，大家又重新了解了它的重要好处。因此我想这次的活动对于同学们来讲是一次好处十分活动！

　　班级团日活动总结 15

　　一、活动目的

　　在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们最后迎来了一份难得的简单。为缓解同学们过于繁重的学*压力，我们xx级工程班团支部组织了这次以“体味完美校园生活，共建礼貌精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活*添一份色彩，更期望透过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。

　　由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学*任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要理解这种潜质与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受潜质不强而产生种种的心理问题。应对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。透过一种简单的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借群众的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。

　　二、活动资料

　　活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每一天上学的必经之路上，大家最后能够不再匆忙，*日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的.虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。

　　在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学*中的你追我赶、暗中较劲，大家最后能够以*和的心态、简单的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。

　　游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。个性之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重主角，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“就应怎样看待分数？”，“绩点和潜质哪个更重要？”，“只抓学*，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不一样观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关联，急于发展一些所谓的组织潜质、社交潜质诸如此类，忽略了主业的学*。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都能够博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时刻积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学*生活中的宝贵财富。

　　三、活动小结

　　这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。期望如同学们所说，这样的一次经历能够成为一种宝贵的精神财富，帮忙每个人解决老问题和新状况。未来的学*生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。

　　时光荏苒，仿佛就在昨日我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，这天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。

　　班级团日活动总结 16

　　活动背景：

　　1949年10月1日，是新中国成立的纪念日，由那时至今十月份就是以爱国为主题的月份。由此，经黄辉同学提议、全班同学热烈赞同，给排水1001班决定以除评委、主持人外的其他班上同学为参赛对象、部分唱歌功底较好的同学为评委，展开班级内部红歌赛。

　　活动主题：红歌赛

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动参与人员：

　　活动负责人：

　　一、前期准备：

　　1、召开班委会议商量活动进展的相关内容，如确定主持人等；

　　2、申请教室；

　　3、主持人徐健伟、吴彬彬交流主持方面的观点，并明确当晚活动的内容以确保活动有序、良好地进行；

　　4、李日炜、吴彬彬、与生活委员方启欣共同外出购买比赛小奖品；

　　5、再次通知全体同学活动时间、地点确保活动准时开始。

　　二、活动过程：

　　首先由两位主持人介绍本次活动意义与当晚比赛流程，并且在比赛开始前由主持人吴彬彬给同学们演唱一首歌曲，由此以弥补主持人不能参赛的缺憾且缓和同学们等待比赛的紧张气氛。接着就由两位主持人依次上台为参赛选手们抽取参赛序号、选赛选手们一次上台比赛、三位评委黄欣嘉、潘育辉、李日炜当场点评，每三组选手公布一次参赛成绩。其中宗彬和颂豪在开始合唱《大中国》之前颂豪在台上表示本次选这首歌第一是因为他们两个都会唱，第二更是因为这首歌是我们班去年参加系合唱比赛的曲目，并在台上鼓舞大家跟着他们一起唱，共同回忆去年的我们。评委们当场指出两位选手虽然唱的不是最好的，但是这首歌曲选得相当好，由此宗彬和颂豪合唱的《大中国》获得本次比赛一等奖的好成绩和丰厚的小奖品。启欣同学演唱的是《中国少年先锋队队歌》，但是评委们表示虽然有加动作、创意不错，但是唱功不行，因此只有参与奖。获得二等奖的`是凤楠和丽晶的合唱，他们两个的声音不止在场的观众还有评委们都感到甜美；与其并列二等的是驰然独唱的《映山红》。而且在我们活动进行过半的时候，辅导员陈德�依鲜η闱榈嚼醇尤氲轿颐堑墓壑谙�中。在活动结束之时，同学们热烈欢迎陈德�依鲜ι咸�就本次活动发言，陈老师表示本次活动举办的非常成功，大大鼓励了同学们上台的信心，而且同学们的表现也很积极，这体现的不仅仅只是同学们对祖国的感情，还是一个班级的团结。在此期间还有评委现场激情献唱、爱心帮帮唱，整个现场不失幽默风趣，又激情高昂。

　　三、活动效果：

　　在整个活动进行的过程中，主持人的串接效果尚好，同学们的表现更好，整个活动进展的井然有序又不乏激情。主要是主持人的选择当中我们选择了不仅需要上台锻炼又对主持有一定把握的同学。本次活动班上全体同学都参与到了其中，不仅大大加强了同学们在演唱歌曲这方面的交流，又鼓励每个人都上台、让大家都得到了上台锻炼的机会，又在激情演唱红歌的同时激发了同学们的爱国情怀。

　　四、不足之处：

　　在颁奖之后如果还有一个小游戏调节下应该会更好，这样同学们间的交流时间更多，而且还有时间分享我们的小奖品。这样我们下次考虑将会更周到，争取做的更好！

　　班级团日活动总结 17

　　虽然我们班的这次团日活动没有其它班的那样有趣，但我认为它是最好的，因为在这次团日活动中我学会了很多，也感受了很多。

　　在这次团日活动中我们班分了四个小组，我分在了宣传组。也许在其他人看来宣传组的工作不是很多，但是事实正好相反。

　　我们不仅要制作活动所需的各种宣传卡和图片，而且还要在活动中维持秩序，可以说是一项不小的任务。

　　这次活动最有意义的环节是到小学宣传文明礼仪，在那里，我感受到了小孩子的天真与可爱，看到他们可爱的笑脸，心中不由自主有了一份温馨的感觉。

　　活动中我被分在了高年级组。他们很爱笑、爱闹，当然，也少不了自己的一点的个性。看着他们，我想起了过去那个淘气的自己。

　　虽然活动刚开始时场面有些混乱，但经过同学们的有效控制，活动最终在热闹的气氛中圆满结束了。

　　活动结束时的一个小细节让我印象深刻：一位小学生领了我们的小礼物后，笑着对我说：“姐姐 ，你们天天都在做文明的事吗?”我很自信地告诉他们：“是啊，哥哥姐姐们每天都在做文明之事，讲文明要从我做起，从小事做起，希望你们从今天起做一个文明的好学生。”也许这次活动没有纸上写得那么完美，但的确很精彩，也很快乐，因为我们以简单的方式把文明礼仪的知识和道理传递给了祖国新一代接班人。

　　班级团日活动总结 18

　　班级团日活动总结(一)

　　在四月、五月份，我们班进行了两次剖有意义的团日活动，分别是××樱花树下的畅想未来和党史学*活动，

　　××的樱花开得绚烂多姿，我们这些还处于懵懂求知时期的大孩子就在樱花下畅想着自己，家庭，以及祖国的未来，大家畅所欲言。在此次活动中让我对很多同学有了新的认识，大家的宏伟理想，高度的爱国热情，还有为了理想而制定的一系列计划都让我既钦佩有羞愧，想想自己有点像个空谈家，很多理想只是停留在口头上而已，惭愧惭愧啊!在此次活动后，我是受益匪浅，对自己的未来有了新的认识，也知道了应该怎么样去实现它。

　　之后我们进行的活动是党史知识竞赛，通过生动有趣的知识竞赛学*了我们伟大的***的党史。

　　说到党史，中国人多多少少都是知道一些的，只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的青年，只知道我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中发展过来的，给我印象最深是***领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立***走向了正确道路。其实**的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。可以说没有***就没有现在的新中国，没有***以实事求是姿态面对现实，我们国家的综合实力也不可能发展的这么强大。

　　***的诞生是中国社会发展的需要，是推翻“三座大山”建立新中国必然政党。清王朝后期，制度的腐败、科技的后落、外帝国侵略，人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次 战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的“师夷长技以制夷”——学*西方先进技术以对西方侵略的主张，对内侧提出振奋民气，兴利除弊的改革设想;还是第二次 战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”，以“自强”、“求福”为口号，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，效法、日、俄，在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝**的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，通过暴力革命的手段，是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有形成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以***为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下，人民百姓同样过着受苦受难的生活。

　　中国需要的是无产阶级领导的政党，***、***、***等革命家创建的***。***创办的《青年杂志》，不仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想**和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，特别是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农**制的先进理念和思想传播于国民;同样***介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。***从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人**、 ，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在***的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性，

　　当然***的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了***军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而***领导的秋收却取得胜利，创建了红色根据地，军民*等，同甘共苦，消灭剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。***就是在不断地纠正自己错误中发展壮大起来的，同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自己错误中提速发展的，***倡导的`中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。

　　“摸着石头过河”。中国特色社会主义道路从来没有先例，是在不断地探索中前进，和不断地学*国外先进国家长处中思考。***敢于面对现状，在发展国民经济建设中存在的问题从不护短。××**在**报道讲到：**工作中的开资要进一步增加透明度，让广大市民来监督。有错必究，知错必改，在重视国民经济发展的同时，更注重**体制的完善工作，让广大人民生活更有幸福感。

　　通过这两次团日活动，我个人觉得自己的境界有了很大的提升，更希望以后这样的活动多一点，因为我们现在都需要这样的活动不断提高自己，丰富自己，真正成为一个有理想报负，于国于家都有用的人!

　　班级团日活动总结(二)

　　我们这次团日活动是以游戏为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。

　　活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。对此，我很感谢他们。感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。

　　活动中，我们都很配合。积极地参加游戏，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有八十多人，场面的确不好控制。但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。

　　在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，我们等同学们到位之后，玩了第一个游戏，火车龙，这是一个多人合作完成的游戏，在这个游戏中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。接着，我们也没有多做休息，很快就开始了我们的第二个游戏，这是一个家喻户晓的游戏，成语接龙，考验的是我们是动脑能力，还有*时对成语的积累能力。这也体现了我们的合作配合，因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。这个游戏，一方面，考察了我们的知识，一方面锻炼了我们的合作能力。我认为，这是很成功的，这一轮，也关乎到我们的比分，是我们能否取胜的关键。不幸的是，我们组输了，虽不是第一个淘汰者，却也未拿到理想中的分数，虽然，有时我们不在乎游戏的结果，但当你融入到那种氛围中时，你就会想要取得胜利，这也是我们这一代的个性，不认输，不服输。最后由于时间原因，我们不得不舍弃了一个游戏，直接玩了第四个游戏，是用水杯倒水的游戏，这个游戏难度挺大，我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场，虽然，他们都很厉害，但我们这轮还是输了。输，并不可怕，我们有坚实的后盾—11信计，我们在这次活动中获得了友情，我们学会了合作，我们与更多的同学熟知，我们输得起!

　　活动之后，我们毫无疑问地拿了心得奖，其实也挺开心的，虽然是最后一名，但这没什么，开心就好!

　　也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的××信计，我爱的××信计!

　　班级团日活动总结 19

　　“银杏满园黄金甲，彩舟戏鱼有山歌。孔雀顾影飞瀑前，游客濯足急湍珂。”——《烟雨迷蒙》想必大家对瀑布都不陌生，可你听过可以“爬”的瀑布吗？肯定没有，且听爬过瀑布的人说说吧。

　　20xx年5月14中午12时，天气晴朗，为使我支部成员得以身心放松，培养团结协作、吃苦耐劳精神，同时，学*了解一些有关环保方面的知识，借此机会组织我支部成员前往古东瀑布进行班级团日活动。

　　坐上大巴，经过40分车程，随着蜿蜒的山路，就到了古东瀑布。古东瀑布隐藏在一个山凹里，山清水秀，郁郁葱葱的大树把整座山给包围起来，山间溪水哗哗地流，竹筏上还有穿着节日盛装的壮族姑娘高唱欢迎我们的到来，这构成一幅美妙的图画，而我们就在画中游。爬瀑布需要特制的装备——草鞋和安全帽。我们排队去到换装备的地方换了套装备，一顶安全帽，一双草鞋，就上山了。

　　最令人回味的不单为与瀑布零距离接触的那一幕，且为那些景区门前的林荫

　　小道边，一个大大的十字架和数十个小小墓碑，它们胶住了我们的.目光，那是一些已经灭绝的动物的墓碑。“万物相形以生，众生互惠而成。生命的织锦，丝丝相连，互为因果，相互制衡？？当物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下时，作为其中一张的人类，能幸免于难吗？”大十字架下的墓碑上，“默哀三分钟”标题下，寥寥数语阐明了现代文明引发的人类无节制的欲望对环境的损害和对人类自身的危害。其后的一个个小小墓碑，刻着的是一个个已经灭绝的动物名称和简介。温婉的哀悼方式，却无比锐利地穿透了我们被城市生活浸泡得麻木而苍老的内心。

　　在形态各异的瀑布中攀行，沿着瀑布流泻的路径与瀑布来一次全身心接触，无疑是古东瀑布行中最激动人心体验也是我支部成员间团结协作的精神体验；吊桥、吊索、梅花桩、背摔这些充满童心童趣的娱乐项目更令人全身心放松更令我支部成员认识到人与人之间信任何在。

　　下山之时，草丛中，奇树旁，不时可以看见用白色塑料饭盒拼出的大大的“SOS”，或用东巴文字、中英文对照的其他环保宣传资料。资料中那些沉静温和的叙述和那一个个令人触目惊心的数字，让徜徉在自然美景中的我们肃然动容。暴笑过后，也理解了设计者的初衷：虽然这一路让人们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让人们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。通过本次团日活动，我支部成员在这山清水秀之地、鸟语花香之时，既愉悦身心也促使支部成员间更深层的情感交流，增加非学*状态下的相互沟通，形成积极协调的组织氛围，在充分娱乐的同时提高团队整体的凝聚力。同时，在暴笑过后，也理解了古东瀑布设计者对人类破坏环境看法，警惕了我们人与自然间需相互扶持，互生互利。虽然这一路让我们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让我们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。

　　金无足赤，人无完人。在本次活动中存在几点不足之处：首先，在整个活动时间上设定较短，导致行程过于紧凑；其次，活动中人员走动较乱导致活动计划有少许变动；最后，在组织素拓游戏时由于参与人员的与工作人员疏忽，导致该名参与人员受了点小伤。

　　至此我支部将取其精华去其糟粕，为发展支部为优秀团支部而努力。

　　班级团日活动总结 20

　　星期日下午，两个班的同学都很积极。还不到三点，大多数同学都已经进入教室，还有一些同学已经开始了相互认识。下午三点，我们06级与07级临八、二班间的活动在这和谐的气氛中开始了。

　　可能大家初次见面都比较害羞，初定与第一阶段的互相介绍并没有让我们认识所有同学。在07级同学的催促下我们跳进到下一个环节，由我们06级的同学为07级的学弟学妹介绍学*和工作上的经验教训。

　　这一环节上我们安排了同学作每一个学科的具体讲解，由07级的学弟学妹点杀，讲他们最想听到的学科。最后还有在工作与学*之间如何协调的讲解。开始之后，07级同学中要求讲基础化学的呼声最高，所以我们从蔡晶晶同学带给我们的基础化学经验讲解开始。

　　蔡晶晶同学不愧在当年基础化学考试中以99 分的优异成绩排在第一，再加上充分的准备，过了一年之后讲起基础化学的学*也是头头是道，中间穿插的幽默也让我们回忆起了大一时的情景。然后依次由崔晓阳同学、杨晨同学、彭夏莹同学、陈华同学、黄程同学为大家讲解了普通生物学、医学数学、计算机基础、军事理论以及英语这几门大家非常担心也非常重要的学科。在演讲者讲解的时候，勾起了很多同学的回忆，不时地为他们讲漏的地方添加。07级的学弟学妹也积极地参与提问，整个活动环节中气氛热烈，反响很好。

　　要说最精彩的讲说要属赵宇亮同学对于学*与工作之间的`协调所做的讲话。因为赵宇亮同学身处年级学生会**这个特殊的位置，*时工作繁忙，仍然在年终综合素质测评中获得了我们专业的第一名。对于学*和工作间的矛盾他最清楚不过了，能将这两者的关系处理得这么好，他所总结出的经验真是让我们受益匪浅。不仅对07级的学弟学妹，对我们来说也是一样的。

　　之后，我们就进入了分组自由讨论的时间。同学们热烈的讨论着，不时传出几阵笑声。最后，在我们班长同学搞笑的表演中结束了这次活动。

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班级团日活动总结合集二十篇（扩展1）

——少先队活动总结合集二十篇

　　少先队活动总结 1

　　本学期少先队大队部在学校的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的`活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现总结如下：

　　一、坚持少先队为首，培养队员品德

　　本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

　　每个星期一都举行升旗仪式。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，队部不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化爱国主义、集体主义教育。本学期我们还开展了“争当升旗手”活动，在广大队员中产生了很好的影响，一些普通的队员能通过*时的努力，通过点滴的进步被光荣地选为升旗手，担当起了这令所有队员为之兴奋的角色，这一活动收到了良好的教育促进效果。

　　二、发挥教育合力抓好学生常规

　　“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学*身边讲文明、守纪律的优秀队员的先进事迹，发现不足，取长补短。卫生纪律流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过晨会向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为*惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。

　　三、开展学*活动，提高辅导员和队员的整体素质

　　1、加强辅导员队伍建设。我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育，进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识，充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的指导作用。

　　2、组织全体少先队员认真学*队章，进行少先队礼仪教育，并开展少先队知识竞赛。

　　通过举办少先队知识培训或竞赛，引导广大少年儿童学*少先队的知识，了解少先队组织性质、地位和作用，充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐趣；引导广大少先队员进一步当好小主人，知道少先队组织是少年儿童自己的组织，要在自己的组织中自己管理自己，在自己的组织中增知识、长才干。

　　四、做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

　　1、举行主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。因此，每学期，我们每个中队进行一次主题队会展示，并分年级组进行评比。

　　2、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重养成教育，及时纠正学生不规范言行。我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学*《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈，并通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为*惯的养成。

　　五、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

　　少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动，才能使队员们在亲身体验中得到知识，在潜移默化中得到教育的深化。

　　1、节假日，积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位，走出校门，走向社会，走进自然，广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动，既有利于少年儿童开拓视野，启迪思维，增长知识，培养才干，又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中，增进交流，从而满足他们健康成长的内在需求，促使他们在群体互动中愉快成长。

　　2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期我校加强日常行为*惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里，不吃零食不喝饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

　　今年6月份，少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议；组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛，通过全体学生的自我教育、自我服务、自我管理，提高学生遵规守纪的正确意识，养成良好的文明礼貌行为*惯。通过检查评比我们发现乱吃零食的少了，讲粗话、不文明话的少了，乱扔废纸的少了，课间大吵大闹的也少了。学生的自我上进意识也大大提高了。

　　回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了很好成绩，得到了领导和家长的好评。同时我们的工作中也暴露了一些不足，有些活动还需不断完善和改进，但我们相信，有领导的支持，家长的协助，我们有信心、有能力把我校的少先队工作完成的更好，我们将在创新中求实，在求实中创新，在创新中进步。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，为少先队工作的开创新局面。

　　少先队活动总结 2

　　来到林村小学一个学期了，自担任三(1)班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新学生，所以在*时有什么不懂的总是及时问其他老师，生怕自己做的不到位。在这个学期中，我主要围绕以下几方面去展开工作的。

　　一、走进学生，亲*学生

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”一开始接触这班学生，我每天都很早来到课室与学生进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲*和爱，在与学生交流的过程中了解班风，学风，以及班上的优缺点。

　　二、努力培养学生干部管理

　　开学时由于对学生不够熟悉，所以经过学生自荐，投票选举成立

　　中队委员会和班干部。然后在中队会上集体讨论每位干部具体管理哪方面的事务，做到责任到人。这样给予他们固定的工作，有利于提高他们的积极性以及工作责任感。比如在财产管理方面，我就特地安排了两个调皮的孩子，有了责任在身，别人忘记关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信心增强了，让同学对他们的看法也有所改观。

　　在图书角方面安排了四个图书管理员，每位负责10位同学的借书登记以及图书管理工作，在这些图书管理组长的带领下，同学们的阅读兴趣大大增强。一开学学生早读情况不佳，浪费时间，我就让科代表做小小领读员，带领早读，并坚持自己也早上班，保证学生的读书有效。

　　但在班干部培养的过程中也有不如意的地方，比如卫生管理只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比较广，学生对自己的自律不够好，特别是1：30-2：00这段时间值日班干部管理的不够得力。

　　三、严格抓好班级常规管理

　　规范学生行为*惯，保证学*质量，我严格按照一日八项常规去要求学生，并且说到做到，奖惩分明，当然谈心不可缺。

　　因为责任下放了，自己也就可以少操心了。如早读课以及放学后的值日工作。因为一到第六节课有的要去上兴趣小组，有的去图书馆借书，所以有的同学索性就忘了。我就让每天的值日小组长提醒同学们，并互相提醒。这样，放学后的值日工作效率提高了很多。

　　在大课间活动期间，为了督促学生排队做到快，静，齐我每天安排几个值日生监督并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。

　　对于违纪不遵守常规的，我都给予一定的惩罚。因为奖惩得当，谈话在先，所以学生都能接受。当然，惩罚也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了惩罚却不惩罚，如果没时间，没精力去实现惩罚，理由一定要事先想好，这样的奖惩才有效。

　　虽然想了很多办法，但搞高学生的自制能力还是没有多大成效。

　　四、努力做好培优铺差工作

　　培优方面我努力树立典型，经常给予表扬，让他们成为同学们学*的`榜样，鼓励全班同学向他们学*，这样在班上形成一种争做榜样的好风气。在辅差方面为了让落在班级后面的学生发生一点改变，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以胜过无数遍说教。所以只要逮住他们表现好的机会我就表扬。另外，过一段时间给他们换个座位，让他们接受新的朋友，得到关爱。再就是多与家长联系，尽力取得家长的支持，这样才能慢慢取得成效。但成绩差的往往也是比较调皮的，所以反复也很频繁，这样就需要老师的耐心与宽容了。

　　总这，在这个学期中，从德育和感恩入手，注重培养学生的观念和情感，取得了一定的成效。但毕竟是小学生，好动是难免的，所以在纪律，特别是排队时还不能完全做到快、静、齐。在下个学期中将继续努力抓好一日八项常规和课堂常规。

　　少先队活动总结 3

　　为庆祝中国少年先锋队建队68周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，我校开展了“我是光荣的少先队员”建队日的活动。就活动情况总结如下：

　　1、我校少先队大队部充分利用黑板报、校园广播等宣传阵地，宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。

　　2、整个建队日活动主题鲜明，流程清晰，以“我是光荣少先队员”为主题的入队仪式，全校师生齐唱《中国少年先锋队队歌》，声音洪亮、精神饱满，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。

　　3、通过**下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动，热爱少先队，热爱红领巾；辅导员引导少先队员学*队礼、佩戴领巾、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。本次活动还表彰了优秀少先队员，激励同学们好好学*、天天向上为中队旗增光添彩。

　　4、新队员的入队仪式，壮大了少先队的队伍，树立了榜样，同时也使全校学生得到潜移默化的影响，使少先队员们在心灵上感受到先进力量的无尚光荣和自豪，自觉做一个有道德党的人，时刻准备着为***贡献一切力量。

　　少先队活动总结 4

　　十月是红色的，十月是金色的。十月充满希望，十月满载收获。国庆之后，全体少先队员又迎来了我们的节日中国少年先锋队建队纪念日。在中国少年先锋队建队64周年之际，我校根据少先队入队仪式活动方案，精心准备，认真组织，于20xx年10月18日这天如期举行了隆重的少先队入队仪式。

　　“火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航，在队旗下，佩戴着红领巾，我自豪，我是一名光荣的少先队员”在此次入队仪式上一（1）班姚模、潘政,等30名同学，一(2)刘顶业、廖蕊等30名同学等，共计60名同学被正式批准加入中国少年先锋队！仪式上还聘任一（1）中队、一(2)中队的辅导员，成立这两个新的少先队中队组织。

　　红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统。戴上红领巾，就多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。正如新少先队员代表罗美珍珠发言：“入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩带着鲜艳的红领巾，我们将铭记队训，好好学*，好好锻炼，准备着：为***事业贡献力量！”

　　我校组织这次隆重的入队仪式，让我们所有的少先队员在心底默默告诫自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员了，一定要好好学*，努力为飘扬的队旗写上光辉的一笔，为胸前鲜艳的红领巾增光添彩。就像少先队老队员代表副大队长姚巧同学所说：“我们是新世纪的雏鹰，我们是新世纪的主人，我们是新世纪的未来和希望。此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。时刻准本着：为***事业贡献力量！”

　　我们的入队仪式庄严而不失热烈，使全体少先队员感受到了少先队组织的勃勃生机，在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。本次活动在全校师生的共同努力下开展得非常成功，但是少先队工作任重而道远，此次活动只是我校少先队工作新的起点。相信，在我们马官镇中心学校全体辅导员老师的共同努力下，我校少先队工作会迈上一个新的台阶。

　　少先队活动总结 5

　　本学期少先队大队部在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学*，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学*研究工作，提高辅导员的.少先队工作水*。

　　2、加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。

　　3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学*《少先队员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。

　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学*《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

　　我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

　　1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的***下，在雄壮的**声中聆听着**下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

　　2、坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还派一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们疯打。每周三进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

　　3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

　　4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。

　　少先队活动总结 6

　　本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

　　进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

　　1、健全和完善少先队组织，少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地、加强少先队工作队伍。是抓好中队辅导员的配备工作。

　　2、搞好少先队阵地建设。规范红领巾广播室、文化长廊、橱窗等宣传阵地。

　　3、争取社会力量，优化社会环境。

　　4、加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响。

　　5、积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。建立校外实践基地，与交警大队联合开展警校共建活动。

　　6、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的***下，在雄壮的**声中聆听着**下讲话，使学生受到了一次又一次的教育

　　7、努力做好学校的卫生工作，加强精神文明检查，促使学生良好行为的养成。过去一学期的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部队门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作长远发展做出更大的贡献。

　　*郑小学少先大队

　　少先队活动总结 7

　　又一个学期临*尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：

　　一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。

　　１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的***下，在雄壮的**声中聆听着**下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。

　　2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。

　　3、坚持“星级”的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。

　　1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学*，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

　　2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明*惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

　　3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、**下的讲话、学雷锋做好事等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

　　4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方*安。

　　5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的*惯。每天清晨，组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。

　　三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

　　少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴*学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

　　回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也取得了成绩，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水*的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

　　少先队活动总结 8

　　又一个学期临*尾声了，回顾本学期走过的历程，我校结合本校及学生实际情况，开展了一些符合学生实际的少先队活动，以文明行为的养成为重点，不断加强少先队组织基础建设，全面提高了少年儿童的综合素质，进一步推动了我班少先队事业的新发展。与此同时，我也清楚地知道工作中还存在着很多不足，值得我去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：

　　一、坚持养成教育。

　　坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为*惯的养成教育为重点，充分利用升旗仪式、重大传统节日、主题队日，等契机组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

　　二、队干轮值，抓紧抓实。

　　队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为*惯。本班把和作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、路队、两操、红领巾佩带等五项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学*、生活、卫生、劳动、节俭等*惯。

　　充分发挥“红领巾广播站”的作用，通过学生每周的广播搞，利用每周四的时间，向学生宣传好人好事以及公布所发生的不好的行为或不好的事迹，使学生的认识得到正确的提高。特别是加强校园安全，交通安全，防火防灾安全等意识，改变了校园不良的风气，并通过时事新闻时间及时地向学生报道时事新闻，宣传爱国思想以及健康知识等。在此基础上我们还开设了招领启事专栏，由学生负责播“招领启事”，并通过此栏目找到失主。如今，我们学校涌现出大批的拾金不昧的学生，他们即使捡到大面额的金额也会如数上交，这不仅培养学生的道德行为，也使学生的人格得到了进一步升华。

　　加强日常行为*惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的`教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

　　三、开展多种形式的主题教育

　　1、爱国主义教育。

　　（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和**下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感。

　　（2）开展“向**敬礼，做一个有道德的人”系列主题活动，鼓励学生积极参与手抄报制作比赛，主题征文等活动，并在网上向**敬礼，书写自己的美好寄语，培养孩子们爱国情感。

　　2、传统美德教育

　　（1）开展“弘扬船政文化，争当美德少年”活动，船政文化是马尾的特色文化，我们抓住这样的特色文化进行学*，并号召学生争当美德先锋。

　　（2）开展“我们的传统节日”系列活动。如中秋节、重阳节，是我国的传统节日，也承载了中华几千年的传统文化*俗，尊老敬老的传统美德。结合节日的契机，通过红领巾广播站，宣传节日的意义，号召队员们为老人为长辈做一件力所能及的事情。此外，节日的小报制作，数字青少年宫培训及经典的节日诗文诵读也让孩子们对这些传统节日有了更进一步的认识。

　　3、心理健康教育

　　开展好学生的、培养队员健全的心理素质，达到人格自强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导老师”的观念。向教师推荐心理教育方面的报刊杂志。本学期，我们有幸请到区心理专家李惞译为学校的留守儿童开设了一场专题的互动讲座，并通过观看有关励志教育片，促进同学们健康成长。

　　4、安全法制教育。

　　（1）加强安全知识的宣讲教育，坚持每天五分钟安全教育并做好记录。

　　（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.

　　（3）鼓励学生在家收看《法眼》节目，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

　　（4）开展了系列宣传教育活动，如手抄报报、专题广播等，学生受到良好的教育。

　　（5）请市消防部门人员为教师开始消防知识讲座，并结合“119”消防日主题，组织学生进行消防逃生演练。

　　5、丰富课余生活

　　(1)、开放图书馆。本学期我校图书馆又新增了许多图书，这些图书有童话，有科普，有名人轶事等。学生可以利用课间操在图书馆看书、借书并做好登记，丰富了学生的课余生活及课外知识的提高。

　　(2)、参加社会实践。结合学区安排，组织五、六年级的学生参加为期三天的琅岐社会实践。现在的孩子都是父母的掌上明珠，生活无忧无虑，社会实践活动正好为孩子们开辟了一条学会独立生活的道路与*台。学生带上行囊，跟着老师，离开父母，培养独立生活、学会如何与同学融洽相处。还组织全校师生利用金秋时节，外出秋游。参观了福州动物园、儿童公园等，丰富了学生的课余生活，同时也增长了许多课外知识。

　　6、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

　　一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。然而，掩卷深思，我们的工作也存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学*，提高自己的知识、能力、水*，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更完善。

　　少先队活动总结 9

　　金秋之月，少先队员们迎来了自己的节日――中国少年先锋队建队x周年的日子。我校按照区少工委《关于开展纪念少年先锋队建队六十周年活动的通知》有关工作部署，结合本校实际，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。

　　10月12日这一天，学校的操场举行了隆重的升旗仪式。队员们带着鲜艳的领巾，脸上表露着作为少先队员的一份激动与喜悦。大队辅导员在升旗仪式上作了《时刻准备着》的**下讲话教育，勉励少先队员们牢记历史使命，认真学*，踏实做人、好好学*，天天向上，始终如一的为***事业“时刻准备着１通过讲话教育，队员们也步明确自己所肩负的历史使命。最后全校926名队员学生喊出了“准备着，为***事业而奋斗”豪言，庄严的升旗仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

　　10月14日到10月20日，学校大队部根据学校“阳光体育运动”结合“上海市第七届奇奇运动会”开开展了“红领巾与阳光健康通行的活动”。大队部根据奇奇运动会项目分年级进行开展活动，每天中午一个小时有一个年级单独开展活动，分别是一二年级传球拍拍拍、三四年级幻影移位、五年级再接再厉通过有趣的游戏项目强健体魄、让少先队员充分享受阳光。活动结束后，队员们表示：虽然是一次小小的游戏，但是关键的要每位队员要有团队精神，为集体争光争荣誉。

　　10月16日，全校22各中队开展了 “祖国发展我成长”主题队活动。学校中队根据主题教育内容分年级组织活动：一二年级学唱一首爱国主义歌曲，三四年级观看一部爱国影片，五年级开展了以“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”为主题的中队会。通过主题队活动低年级队员觉得：在学唱歌曲的同时我也知道我们祖国的伟大，觉得能成为一名光荣的小学生很幸福，我们要好好学*。中年级队员们通过观看爱国影片知道了今天的幸福生活，少先队的光荣历史都无无数革命先辈的浴血奋战是分不开的，作为少先队员更要牢记历史使命不断奋斗。高年级的队员通过主题队会联系自己实际如何为自己的母校争光，争当一名优秀的少先队员，给弟弟妹妹们做榜样，做一名合格的毕业生。

　　我校大队部通过一系列有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学*,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做***事业的接班人。

　　少先队活动总结 10

　　虽然这一年上半年受到了“非典”的影响，但我校全校师生在大队部的引领下，轰轰烈烈开展了一系列活动。

　　1．加强宣传、学*的力度。在上学期组织全校老师学*《纲要》的基础上，红领巾广播站、红领巾电视台、德育墙、**下讲话充分发挥其宣传主阵地的功能，从不同方面加以宣传报道。并把二十字基本道德规范贴在教学楼上，让师生时刻受到熏陶。

　　2．找准突破口，积极开展活动。我们依托小学生日常行为规范养成教育的训练与班队会课这两个突破点，把道德教育依据不同年龄段的特点，细化层次要求，让广大师生心中有标准，行动有准绳。

　　（1）班队会课改革初见成效。这学期来，为了适应新课改的精神、转变师生的观念、转变学*方式，班队会课实行了单双周分开制，双周设为综合实践课、单周由学校统一定主题，如：“我想戴上红领巾”，“在上学、放学的路上……”、“我是环保小卫士”、“我能行”“尊师爱师”、“黑板报设计”、“畅想２００８年的北京、畅想２００８年的我”征文比赛、“校外实践”、“教育活动月”、“三讲一树”等一系列层次不同的、扣紧各月份工作重点的主题内容，切实地把德育要点细化为生动形象的教育情境，取得的效果是不言而喻的。这些有意义的教育活动生动活泼，既丰富了校园文化内涵，又发挥了重要的教育作用。培养了学生的集体荣誉感，受到了生动的爱国主义教育，既减轻了同学们的学*负担，又开拓了视野，增长了知识，他们的学*目的更加明确，对形成良好的班风、学风也起了很大作用。其中三（3）中队还举行了“日常行为规范知识知多少”的竞赛活动，比赛结果并不重要，关键是让学生在事前去了解知识、去搜集有关信息，这一过程会让学生受益匪浅。二（2）中队以“我爱我家”为主题，让孩子们夸夸爸爸妈妈，并采用师、生、家长三方互动的形式，不需半点的说教，就已经把中华传统美德教育悄悄植入每个人的心田。

　　（2）苦练内功，外塑形象。学生的文明素养和综合素质非一日可养成，而是靠长期的反复的训练。腰鼓队、鼓号队、篮球队、少儿艺术团等兴趣小组的组建，既拓宽了活动类课程，又极大地注入了美的教育。在三元区教育系统举办“走进新课程”文艺汇演中，我校舞蹈《大红枣儿甜又香》荣获三等奖。12月19日下午，我校在三化有限公司俱乐部隆重举行纪念***诞辰110周年暨实施素质教育成果展示文艺演出。这是我校在实施基础教育课程改革后第一场面对社会的大型文艺演出活动，节目内容丰富，有合唱、舞蹈、韵律操、诗朗诵、讲故事、曲艺、器乐演奏、才艺展示等。这台节目，向三化有限责任公司各分厂领导、学生家长汇报了我校艺术教育取得的累累硕果，把校园文化艺术节推向了高潮。可以说，这个艺术节由于领导高度重视、统筹安排、精心策划，广大师生通力协作、认真准备，才使这项涉及面广、异彩纷呈的活动取得了圆满成功，得到社会各界如潮好评。

　　3．进一步加强对学生进行日常行为规范教育和自我防范教育，每学期开学初由班主任利用班会、队会对学生进行安全教育，聘请治安副校长来校做法制讲座。加大安全教育的宣传力度，利用宣传栏、黑板报、张贴标语等多种形式、多种渠道对全体师生进行安全工作宣传教育。加强对“红领巾劝导队”和“红领巾督导岗”两队人员的管理，要求两岗人员履行职责，负责校内课间文明活动和维护上学、放学的正常秩序。检查落实门岗制度，要求门岗人员做好来访登记工作，预防意外事故的发生。教师值日制度常抓不懈，校园总值日两名教师必须提前20分钟到校，推迟20分钟离校，一定要佩戴值日标志坚守岗位，负责全校学生的安全工作。年段两名值日教师负责本年段学生的安全工作，并做好交接工作。加强对学生的交通安全教育，严格执行放学排路队制度，各路队设正、副路队长负责本路队人员的安全，横穿马路时，要按照学校制定的“一停、二看、三通过”的原则，切实做到日日讲安全，月月保*安。一年来，没有重大安全事故发生。

　　4、深入开展“强师德、铸师魂、树形象”活动。结合民主评议行风活动，反馈家长意见，帮助教师改进工作等，进一步树立了人民教师的形象。

　　5、教师节前夕，举行“教育兴衰，我有责任”师德演讲比赛，树立先进典型等形式，掀起教育热潮，激发教师“赶、比、超”的欲望。

　　6、借课改之东风，组织老师们认真学*前沿理念，转变教育教学观念，号召老师们立足课堂教学，潜心构建新型的师生关系，改变学生的学*方式，促进学生自主地学*，并在学*中得以成长。

　　7、进一步加强班队干部轮岗制工作：

　　第一，引导学生制定目标，培养学生的自主精神。学生通过参政目标的制定与实践，增强了主人翁的意识与责任感，使班级管理目标内化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了基础。

　　第二，建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力。建立若干管理小组。根据班级管理的具体要求，在班里建立若干管理小组。每个管理小组职责分明，分别督导学生的日常行为规范，维护班级纪律秩序。如路队组－－负责放学排队及回家路上的纪律；卫生组－－负责教室及包干区的清洁工作，检查个人卫生；课间纪律组－－负责课间纪律的检查，协助解决同学之间的矛盾等。这种形式多样，人人参与，各司其职的自我管理机制，使学生学会了自己管理自己，自己教育自己，自主意识明显提高。同时也为每个学生提供参与管理的机会和条件，使他们在班级中找到满意的位置，担当成功的角色，促进了整体素质的提高。

　　第三，开展丰富多彩的班队活动，提高学生的自治能力

　　1．丰富多彩的主题班队会。每学期初，根据学校的工作计划，《小学生日常行为规范》、班级管理目标的要求，老师有意识地让同学们去集思广益，精心设计适合自己的年龄特点的主题队会，制定好一学期的主题班、队会计划，并选好主持人，做到人人参与，富有个性。由于这些班队活动，从设计到实施的每个步骤都有学生的参与。在参与中，学生的自治能力得到提高。

　　2．新颖别致的晨会课。晨会是班级活动的主阵地之一，也是同学们施展才华的舞台，老师应尽可能给他们创造表演的机会。值周小老师根据本周的行为训练重点安排一周的晨会内容，主持人按学号轮流，一天一轮。晨会内容有新闻交流、小品表演、辨论赛等。每周五，由值周小老师总结一周的情况，提出下一周的努力目标，同时推选好下周的值周小老师。

　　这样周而复始，进行常规化的系列的活动，既有针对性，又有启迪教育意义，知识性、趣味性、灵活性、创新性融为一体，既成了学生自主教育、自我管理、展示个性、尝试成功的乐园，又培养了学生的自治能力，对班集体建设起到了积极的推进作用。

　　少先队活动总结 11

　　x月30日下午，我校举行了以“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”为主题的少先队员入队活动。

　　在这次主题队会上，我校21位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员代表XXX的讲话，表达了全体新队员的心声，“为***事业而奋斗，时刻准备着!”与此同时，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学*、团结协作、共同进步。”少先队入队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

　　会后，学校利用黑板报对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。

　　本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体老师的共同努力下，我校少先队的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。

　　少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。”

　　所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。

　　一、主题系列活动的特点和作用

　　在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。

　　这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。

　　传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。

　　主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。

　　二、主题系列活动的主题如何确定

　　主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。

　　一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学*、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学*、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学*实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：

　　1、从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先**。在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。

　　2、从教育改革的大背景中寻找教育主题。借应试教育向素质教育转轨的东风，创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养，又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力。着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。因此，可以“全面发展练素质”为主线，开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学*中带向全面发展的轨道。

　　少先队活动总结 12

　　本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

　　1、结合重大节日开展相应的活动

　　教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡60年的伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。

　　10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育，并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复*动员活动。

　　2、加强少先队辅导员队伍建设。

　　鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学*《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学*，全校学*了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学*，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学*丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

　　3、提高少先队员思想素质。

　　利用每周一的**下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公*公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为*惯。加强升旗手的常规管理和训练。

　　一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

　　少先队活动总结 13

　　根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：

　　一、加强队伍建设，保障工作落到实处

　　1、机构健全，分工明确。

　　为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。

　　2、推进少先队活动课程进课表工作。

　　安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。

　　3、建设一支大中队辅导员队伍。

　　建设一支酷爱学*、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学*和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。

　　二、分年段设计常规活动

　　我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为*惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学*队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学*榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

　　三、落实少先队活动课程内容

　　我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴*少先队员特点，体现各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好*惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学*，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

　　少先队活动总结 14

　　10月13日是中国少年先锋队建队纪念日，中心小学抓住这一有利的教育契机，组织全校少先队员召开了“建队纪念日活动”主题大队会，庆祝中国少年先锋队第x个建队日。

　　在这次主题队会上，我校一百多名新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。以大队为单位，在队旗下组织队员举行入队宣誓，通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育。

　　新队员代表的讲话，表达了全体新队员的心声，“为***事业而奋斗，时刻准备着！”我校大队辅导员韦老师向同学们介绍了少先队员行为标准。会上还聘任了新xx届中队辅导员，同时，宣布了新xx届大队委名单。大队会上，还成立了新的中队。庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的.教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。

　　此外，各中队利用了班队会课介绍少先队历史，弘扬民族精神。开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动，各班在黑板报开辟了“少先队知识”专栏，向学生介绍相关知识。

　　本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。

　　少先队活动总结 15

　　又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子。为增强学生的爱国主义情感和民族情结，4月3日我校在少先队员中组织开展了“缅怀革命先烈传承优良传统”为主题的清明节教育活动。

　　一是举行了主题队会活动。

　　全校各中队召开了主题为“听老师讲过去的故事”中队会。低年级由老师给孩子们讲了革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的事迹、一位位伟大的英雄。中高年级是由老师和学生自己共同讲述革命先烈为新中国的**事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到了今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血，就不会有今天的幸福生活。少先队员们在队会活动中不断激励自己珍惜今天，把握明天。

　　二是开展了英雄公园扫墓活动。

　　大队部组织了四至六年级的学生代表与大连边防检查站的军人们一起来到英雄公园祭扫烈士墓。学生们身临其境感受到公园庄严肃穆、正义凛冽的气氛，与军人一道祭奠先烈又更增加了无尽的神圣感。少先队员们通过为烈士献花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式，接受了爱国主义教育，增强了学生爱国心、报国志，激发了奋发图强，为中华之崛起而读书的豪情。简单的仪式之后，边防检查站的哥哥姐姐们还为学生讲述了革命先烈的故事。

　　通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学*，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

　　少先队活动总结范文二：

　　为全面贯彻全国少工委《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》要求，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的价值理念。我校大队部将利利用寒假春节为契机，积极开展“优秀传统文化在我身边”活动。现将活动做如下小结：

　　1、参加一项传统民俗活动

　　学校少先队大队动员们都积极参加写春联、剪纸、画年画等各种健康有益的传统文化民俗活动，学*了解当地过节传统和风俗*惯，队员们参与热情很高，上交的张张作品内容丰富，形式多样，独具创新，队员们将自己亲手制作的春联、剪纸贴在自己家里的`窗户和门上感到很高兴，纷纷感到年味更浓，更加有意义了。

　　2、参观当地一个历史名胜

　　学校少先队大队鼓励全校少先队员在父母的带领下寻访、参观一处风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。孩子们利用寒假期间与家人到外面走亲访友，途中会领略祖国的壮美河山，参观独具名胜，探访历史遗迹，参观有纪念意义的文化主题公园等，孩子们在活动中开阔眼界，增长知识。

　　3、为长辈做一件事情

　　寒假期间，鼓励少先队员在家中为父母家人做一件力所能及的事，争做懂事、有责任的家庭成员。此项活动队员们的参与热情很高，春节临*，队员们在家中都抢着为父母做一点家务活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，帮家人贴春联等等，队员们将自己的劳动记录在日记本里，感受着劳动的快乐。

　　4、做一次文明宣传员

　　假期里积极宣传不良社会行为，利用自创的道具、文字、绘画广泛宣传远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良*俗和生活*惯，倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。为自己、为他人营造良好的社会环境，争做绿色小达人。

　　总之，我校少先队大队在开展“优秀传统文化在我身边”主题系列教育活动中收到很好的活动效果，达到了教育的目的。同时，也使少先队员从小学*传承优秀文化，争做美德好少年。

　　少先队活动总结 16

　　时光匆匆而过，转眼一个学期的学*生活即将结束。在学校党政的领导支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：

　　一、好*惯伴我行

　　我校少先队从一开学就深化“好*惯伴我行”特色活动的开展，好*惯内容包括学*、阅读、礼仪、安全、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个*惯，为了学生便于记忆，学校全体教师集体编写(三字歌)利用班会、晨读时间让学生学*背诵，并在全校开展“好*惯我知道”背诵比赛。此后，在学生熟记的基础上，要求以中队开展“好*惯我能行”的比赛，少先队员们用100个好*惯及时纠正自己不规范言行，人人自查自省，相互督促，共同进步，每周有行为*惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,学校大队部每天有6名少先队员为监督岗，进行监督检查，每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为*惯，对个别学生个别方面出现的问题，给予及时指出进行批评教育。学期末我们还专门安排两天时间对学生进行100个好*惯养成教育家长、老师、学生自我、同学小组、评价，最后由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。

　　二、开展“四好少年”开学主题教育日活动”

　　我校把3月5号定为争当“四好少年”开学主题教育日，并安排少先队员开展了争当“四好少年”(当爱祖国、理想远大的好少年;当勤奋学*、追求上进的好少年;当品德优良、团结友爱的好少年;当体魄强健、活泼开朗的好少年)“五个一”活动：上一节主题班队课;举行一次主题升**仪式;进行一次少先队员假日活动;办一次主题板报;“38妇女”节，为母亲送一份特殊礼物。

　　三、雷锋精神伴我行

　　三月份进行了雷锋精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起，通过“雷锋精神与我同行”志愿服务活动，更加促使少先队员在学*生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学*雷锋精神的氛围。立足身边学雷锋，号召少先队员从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约，保护环境的良好*惯;立足校园学雷锋，召开班队会，制作主题板报，积极宣传和倡导雷锋精神;立足社区学雷锋，深入社区维护公共卫生，清理垃圾，铲除卫生死角和不法小广告，用实际行动践行雷锋精神。使学生用自己的行动唤起全社会都来爱护自己的家园，保护环境，人人争做一个合格的文明市民这次活动不但培养了少先队员良好的道德品质和行为，也必将很好地促进少先队员的全面发展。

　　四、“三八节给妈妈一个惊喜”活动

　　三月八号是国际妇女节，xx学校少先队以“三八”妇女节为契机，在全校少先队员中组织开张深化感恩教育“三八节给妈妈一个惊喜”活动。要求每个队员与爸爸合作帮妈妈做一天家务;为敬爱的妈妈洗一次脚;剪一次指甲;梳洗一次头发;端一碗饭。通过这“五个一”活动的亲生体验，少先队员对“三八妇女节”的认识更深刻了，使这个节日过的更加有意义了，孩子们通过为妈妈做一件件小事，让妈妈心里暖暖的，生活中孩子们成长了，学会了感恩，学会了孝敬父母，这次活动起到了一定的教育意义，最重要的是孩子们从这一件件小事中亲身感受到妈妈*时照顾自己的不容易，从而激发了孩子们对母亲的感恩之心，同时也使孩子们体会到给予别人爱是一件多么喜悦的事，在活动中体验，在体验中收获，一瞬间孩子们成长了不少。

　　通过活动少先队员们能够养成孝敬父母长辈的好*惯，都表示自己从小要有孝心，要坚持做家务，做自己力所能及的事情，一定要传承中华美德，在家里做到感恩父母，孝敬长辈。从而感恩身边每一个人。

　　五、开展“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”

　　结动残疾人是一个困难群体，当然相对正常人是少数，但教育对于他们终生发展所起的作用，比任何其他社会群体都显得意义更为重大，只有将教育部的积极努力和社会各界的关心支持结合起来，特殊教育的发展、规划才能落到实处。为使广大残疾儿童少年有学上、上好学，按照省、市“资助残疾儿童、少年”的有关文件精神，我校根据区教育局的安排，在小学生中开展了“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动。

　　1、通过开展活动提高了全体学生的思想认识：残疾人是具有特殊困难的群体，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，这项活动的广泛开展是对小学生一次很好的爱国主义、集体主义、社会主义、人道主义的教育。

　　2、我校认真组织开展了此项活动。我们的活动宗旨是“关键在于参与，重在奉献爱心”。各班主任高度重视，积极组织学生开展此项活动，对于贫困家庭，下岗职工及其它特殊生活困难家庭子女，采取教育为主，不参与资助。坚持自觉自愿的资助原则，不得硬性摊派，鼓励学生积极参与此项活动，整个活动突出了教育性，通过这项活动，给我校残疾儿童少年带去同龄小伙伴的关爱之情，激励他们身残志坚、自强自立。

　　3、本次活动中涌现出了一大批具有爱心的小学生。全校xxx名学生，共捐款xxx元。我校捐款最多的班级是四(x)班，xx名学生共捐xxx元，*均每人捐款xx元。这次活动中全校捐款在xx元的学生有xx人，他们是：xxx

　　全体少先队员发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到城区特教中心。通过该项活动培养了队员勤俭节约的良好*惯，又使队员养成关心他人的好品质，同时也增强了集体的凝聚力。

　　六、开展科普教育活动

　　充分利用我们的社会环境地理位置对学生进行教育，我校莅临xx市气象局，3月23日是国际气象日，我校少先队组织四年级两个班百余名少先队员到市气象局进行了参观学*，听取了气象局工作人员给我们讲解有关气象科普知识，看到了许多没有见过的测量天气气温、地面湿度、风向、风力等科学仪器，懂得了好多气象科普知识，通过实地参观，了解了一些有关防震减灾气象科普知识。这样的活动可以激发学生从小学科学、爱科学的兴趣，还可以促使学生从自己身边做起自觉保护环境，爱护环境，为建设自己的新家园做贡献。

　　少先队活动总结 17

　　改革开放以来，学校教育是受到最大挑战的领域之一，随着社会的不断进步，学生的精神面貌、思想品德等发生了重大的变化，社会对人才的要求在不断提高。如何让孩子们用健康的心理素质去迎接充满竞争的社会挑战呢？我认为在提倡素质教育的今天，少先队工作在教育中起着举足轻重的作用。学校的每一个中队，都是一个集体，这个集体在每学期中都要举行一些中队活动，而中队的活动就是队的生命。怎样才能使队员树立集体荣誉感，迫切为集体争光的好思想呢？作为工作教育者，作为一名中队辅导员，我认为开展各种有意义的活动是非常必要的。

　　在班集体中，丰富多彩的集体生活和集体活动为学生兴趣、爱好、特长的形成和发展开辟了广阔的天地。各种形式的队活动，既能培养学生不同的兴趣爱好，又给个性各异的学生提供了较多的选择机会，从而为学生的个性健康创造了良好的条件。

　　成功的队活动，是队集体形成和发展的基础，也是推动中队各项工作的动力。如何使队活动更多姿多彩？首先，班主任要善于观察，善于挖掘，千万不要放过一个个良好的时机。一、进行爱国主义教育。

　　爱国是民族之魂，爱国主义教育是少先队思想教育的主旋律。我认为，最重要的是把爱国主义教育渗透到少先队的各项活动之中。如出板报，题目是红旗是无数先烈用鲜血染成，对队员进行认识“**、**、军旗、团旗、队旗”五旗教育，向队员介绍“五旗”来历和意义，让队员懂得红旗是无数革命先烈用鲜血染成，懂得今天的幸福生活来之不易。国庆节时，可以搞一次剪纸活动，，内容是剪**，我就向学生讲解**是怎样诞生的，**诞生的意义。开国大典上***亲手升起第一面***的雄伟场面，并用奥运健儿为了**在赛场上升起而奋力拼搏的精神和我国人民为***添光彩的动人事迹来激发学生的热爱祖国的情感。从而教育学生从小热爱自己的祖国，从小树立为国争光的思想。

　　二、抓住生活中的一件小事，教育队员爱护花草树木。

　　有一天课间活动，有两个队员在玩时伸手拽下一根柳树枝打着玩，我发现后，我在下午的班队课上让队员说说树木对人类的好处，大家纷纷发言：树木能挡住灰尘，减少噪音，清新空气，美化环境......然后我指出“既然这样，为什么队员是非不分，忍心去伤害自己的好朋友呢？诚恳的语言，婉转的批评，使那个队员红了脸。接着，我宣布今天的主题会是”你们不能这样对我”的即兴表演，扮演柳树的队员讲了自己对人类的好处，希望大家跟他交朋友，拽柳树枝的队员表演以后一定要爱护花草树木，向柳树道了歉。通过这次活动，使队员提高认识，改正了缺点。寓教育于活动之中，收到了可喜的效果。

　　三、加强理想教育。

　　首先，要把理想教育同人生教育结合起来，使每个学生记住，***理想是我们中华民族的精神支柱，什么时候都不能忘掉它。要用一些有远大理想的名人，如列宁，***，***青年时代就立志“为人类谋幸福”的典范教育学生。同龄中的优秀人物和在学生身边的感人事迹也是教育学生树立远大理想的好教材。还举办“21世纪的我们”，“假如我是......”、“人的一生应怎样度过”等主题中队活动，启发学生提出问题，自己解决问题，并以此来激励学生树立远大理想和革命的人生观。

　　四、增强学生信心，磨练意志

　　信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中来培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学*上增强奋发图强的信心。

　　五、利用班队课，自编自演发生在班里的好事。

　　爱玩是孩子们的天性，班队课是孩子们最感兴趣的课程。根据他们的年龄特点和兴趣爱好，让他们自编自演发生在周围的一件件事。同时，在队课中我还设计了“讲故事比赛”、“诗歌朗诵”、“猜谜语”、“谁的双手最巧”等形式多样的活动。通过这些活动，让学生动手动脑。只有这样，才能使学生得到锻炼，受到教育。

　　六、开展丰富多彩的队活动

　　作为一个中队辅导员除了要有一双“火眼金睛”及时发现学生的问题，还要能针对学生身上出现的情况，采取有效的方法和措施，来减缓学生身上的压力。所以最直接、最有效的方法就是开展丰富多彩的中队活动。好动、好玩、好奇，是孩子的本性。小学生也不例外，在期末复*阶段，虽然学*紧张，但他们非常乐意参加学校、班级、同学组织的一系列活动。一旦学生有了不良情绪，只要他们投入到活动中，不良情绪往往能很快转变过来。例如：有一段时间，我们复*成语和古诗，内容繁杂、单调，学生厌烦情绪有所抬头。这时，我和几个班委商量如何解决这个问题，有班委说，将此类复*内容做成一次“考前交流会”的精彩中队活动。在几个活动主持人精心安排下，活动有序地开展，活动过程中，学生参与率高，学生在游戏中学*，他们的学*紧张、焦虑的情绪很快消除。

　　中队，是队员健康成长的摇篮。有意义的队活动，更是引导学生奋发向上的动力。队活动应充分发挥学生的主动性和创造性，学生在活动中不能成为木偶，让老师牵着走，整个活动应让学生当家作主。丰富的队活动使校园生活变得多姿态多彩，一个一个的队活动，拓展了孩子们的视野，增强了孩子们对美与丑、善与恶、是与非的辨识能力，也让孩子们学会感受美、创造美。根据少年儿童的心理和生理特点，注意讲究教育性和趣味性的结合。让孩子在玩中学，学中玩，从而才能达到良好的效果。在开展活动时，要特别注意多样化、形象化，寓教于乐，使队活动更多采彩。

　　少先队活动总结 18

　　金秋十月,少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队65周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，双河小学10月13日开展了庆祝建队日的活动。

　　一、我骄傲，我戴上了红领巾：

　　10月13日全校师生集中在操场，为一年级新入队的同学举行了庄严的入队仪式。高年级的大哥哥大姐姐为部分学生戴上了鲜艳的`红领巾并举行了庄严的宣誓仪式。活动激励他们从小爱祖国、爱人民，努力学*、锻炼身体，立志做***事业的接班人。

　　二、评选新一届少先队大队委

　　经过班级推选，少先队考查后，学校决定新任陈昕男等16名同学为新一届少先队大队委成员。在庄严的旗台前，学校陈校长和郭校长为新大队委成员一一佩戴上肩章。同学们纷纷投来羡慕

　　的眼光，我想这会让更多的同学投入到少先队工作中来。

　　三、表彰优秀的少先队干部和少先队员

　　本次活动还表扬了一批表现优秀的少先队员和少先队干部，这不仅是对于他们在过去一段时间工作和学*的肯定，这更会让他们在以后的学*和工作中更加有动力和激情。

　　三、在建队日活动周，还开展系列活动：

　　利用午间乐时间，各中队辅导员帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动，增强组织意识。

　　四、增强光荣感和自豪感：

　　开展“学队章、举队旗、戴领巾、敬队礼、过队日”活动。通过学*“**、**、团旗、队旗”主题队会、等多种形式，让少先队员了解队史和队情，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。

　　通过开展以上的系列纪念活动，让少先队员了解队史和队情，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。

　　少先队活动总结 19

　　为庆祝少先队建队66周年，让队员度过一个有意义的建队节，我校大队部结合自身情况开展了一系列活动，现总结如下：

　　一、利用**下讲话号召大家做一名优秀的少先队员，在日常的学*和生活中努力成为一名优秀的少先队员。

　　二、各中队利用主题队会宣传少先队知识，通过队会，队员对于少先队知识有了更多的了解。

　　三、举行系红领巾、敬队礼比赛。经过中队辅导员和全体队员的.努力，建队节当天比赛活动如期举行。比赛中，大多数队员能够做到敬礼姿势标准，系红领巾速度快，达到合格的标准。

　　总之，通过这些活动，队员们增长了少先队知识，牢记自己是一名少先队员，是***事业接班人，要树立远大理想，为报效祖国贡献自己的一份力量。

　　少先队活动总结 20

　　本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。

　　少先队工作对学校工作起着不可估量的作用。为此，我校这一学期的少先队工作，坚持以“爱国教育”为主线，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学*、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。

　　2.加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。学*园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地。

　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。

　　首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的**声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的**下的.讲话，让学生明白了“五讲四美”的可贵，更懂得了要从小好好学*，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。

　　其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学*的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水*，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。

　　再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。

　　最后，我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。

　　三、活动的开展和效果：

　　1、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。

　　2、活动成效较高通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。

　　三、再接再厉，争取下学期工作再创佳绩

　　总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

　　同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的*惯，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学*经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。，大岭下小学20xx学年度少先队活动总结

班级团日活动总结合集二十篇（扩展2）

——学期班级工作总结合集二十篇

　　学期班级工作总结 1

　　一个紧张而又充实的学期也随之过去了,回顾这一学期，紧张而又愉快的工作，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。，这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中，我竭尽自己最大的努力，庆祝最高的热情，踏实，勤奋，在我们两位老师的默契配合下，顺利完成了本学期的工作，现在我把本学期的工作总结如下：

　　班级管理方面

　　新学期的开始，我们迎来了新的孩子，有我们幼儿园中班升大班的孩子，还有从别的幼儿园转来的孩子，从此就由我们2位老师和42名幼儿组成了一个新的集体。虽然我们是刚组成的，但是仅仅几天的时间我们就融为了一体，一起学*，一起生活，一起快乐的游戏。面对一张张新的面孔，我想我该怎样来管理呢？首先，我想到孩子的各种能力是不一样的，所以我们先开始训练各种常规：小便，洗手，自理能力等，对那些稍差点的孩子重点指导，培养。常规不是一日就成的，是需要在日后中慢慢培养的。不过几天后孩子们就有了明显的进步。我们两位老师也不分班主，班副，把自己的热情全部倾注到班级里，把班级的所有事都当成自己的事，所以本学期我们班级的.各项中做都做的特别好。

　　教育教学方面

　　在教育教学的实施中，我们根据两位老师的特长，把重点课程分了一下：如数学，音乐，特色，语言，美术等。教育活动中，我们认真组织每一节活动，培养孩子良好的学**惯，让孩子主动学*，多给他们展示，表达的机会，培养孩子的自信。今年我们刚加了一门新课程“操作数学”，这门课程不仅锻炼了孩子手指的灵活性，思维的活跃性，还能让孩子从中找到“玩”的乐趣。我们本着“玩中学，学中玩”的宗旨，还开设特色教学“TPR快乐英语”“字宝宝乐园”“幼儿创新智慧开发”，让孩子充分体验到在游戏学*的乐趣，从而也充实的孩子的学*空间。

　　卫生保健方面

　　我们时刻把“安全”放在工作的首位，“餐饮卫生，环境卫生，个人卫生”也是我们非常重视的一点。我们所有的孩子都是一人一巾一杯，孩子的餐具，被褥，手绢等我们也都会定期消毒，充分保障了孩子的健康。我们也经常提醒孩子，家长注意自身的卫生：头发，衣服，指甲等，我们也会定期检查，孩子们做的都非常好。

　　家园共育方面

　　家园共育也是我们的工作之一，孩子的进步是需要家园的共同努力，亲密的家园联系，及时的沟通，所以我们利用晨间接待和下午离园的时间和家长交流孩子在园的表现，我们还利用开放日的时间和家长沟通，对于坐车的孩子我们会利用电话，书信的方式来反馈孩子的表现，我们还及时更新“家教宣传栏”让家长随时了解新的情况，从而让家长更了解我们的工作，也更加支持我们的工作！

　　忙碌的一学期即将结束，在这一学期中我们的工作肯定还有不足之处，以后，我们会更加认真，更加努力，多向其他班级学*优点，弥补自己的不足，争取把工作做得更好！

　　学期班级工作总结 2

　　一、亲*学生，研究学生；展现自我，树立威望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接*孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲*和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲*与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲*又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

　　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

　　其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　良好的常规是进行正常的学*和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、**和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学*，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成*惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

　　四、拟定集体与个人的远、*期目标。

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、*期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学*和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的

　　个人远、*期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是*期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

　　五、激发学生竞争意识。

　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

　　1、激发与外班学生的竞争意识：

　　从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

　　2、设立定期评价制度：

　　以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确*期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

　　3、建立互助组：

　　以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

　　4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

　　六、重视主题班会与主题队会的开展。

　　要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学*的班会《古代勤奋学*的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教

　　育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等等，主题都非常优秀。

　　七、学生个性特长和创造能力的培养。

　　素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培

　　养21世纪的专业人才奠定基础。

　　诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学*，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

　　学期班级工作总结 3

　　在忙碌中，本学期的班级各项工作结束了。现就本学期班级工作做总结如下：

　　这一学期在本班班团委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，班级支部被学院评为XX—XX年度红旗团支部光荣称号、班级所在寝室3272、3274、8219也获得了学院青年文明示范点的光荣称号，从大的方面来看我们取得了良好的效果。总体上没有辜负大家的期望，我们在最后这一个月也正在为我们的先进班集体申报做最后的冲刺准备。

　　一、班级制度建设

　　本学期，我班进行了深化改革工作，根据辅导员罗盛明老师和原班长杨华霖的要求，班级在深化改革期间加大各项班级工作的考核，

　　“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”。本学期的制度建设方面情况如下

　　1、班干部监督条例

　　2、深化改革班风学风建设方案

　　3、深化改革寝室卫生建设方案

　　4、深化改革团支部建设方案

　　5、深化改革秘书处建设方案

　　二、干部队伍建设及其工作情况

　　本学期2—5月本班经过五期班委做了很大的调整，经过民意调查，调整了班长、团支书等重要班委，并且在6月初班级成立了班级党小组，为的是提升班级现有风貌，改善本班现在的学风、班风，更好的服务与同学。

　　三、窗口建设方面

　　本学期班级在活动方面取得了非常不错的成绩，团组织生活、学*经验交流会举办的如火如荼，班级品牌建设的体育、文娱活动也开展的丰富多彩。

　　1、团组织生活共开展6次，同时在5—6月的活动中采取联谊的方式，起到了窗口建设的.作用，值得骄傲的是我们在6月份开展了全系的精品团组织生活；

　　2、学*经验交流会3次；

　　3、文体活动合计3次；

　　最值得骄傲的是，班级经过深化改革期间对班级活动进行的改革，班级团支部在3月份工作全系考评趋于中游的时候，在4月份取得了全系考评第四、5月份取得了全系评比第一的好成绩。

　　本学期我班有四名同学发展成为预备党员，三位同学参加业余党校入党积极分子学*。至此，我班65人中，

　　30余人参加了党校学*，成为入党。

　　四，班风建设

　　在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华，我们的目标是让每一位同学在离开学校前能够克服一些自身存在的不足。在本学期里，我班同学在学*、文体活动等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班初步形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽！

　　五、学*方面

　　在学风建设上，我们积极开展班风学风深化改革建设，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度，在改革期间出现旷课、迟到等情况明显减少，上课基本认真听讲，交作业基本按时按质按量。

　　但是，对于我们这个特殊的群体即将开始的大学生活也即将结束，这样的日子还是很多同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力上相当的不足和不够，导致班级成绩分化严重。

　　六、目前班上存在的问题

　　1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃，班级在最后一个学期的重点工作将加大集体活动的建设；

　　2、个别班委会成员没有提升个人能力，反而做一些对班级工作起反作用的事；

　　3．班里个别同学上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想；

　　4、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法及意见，及时的做出相应的工作调整；

　　七、个人感想

　　这一学期已快结束，作为团支书，班级中的各项具体工作都有直接插手去考虑，最后，得到是班级同学的不理解和不满，我能够理解为什么为这样。班上的65名同学来自省内各地，各自的家庭背景也不同，这就要求我们面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己在处理部分事情上还有待改善，在处理总体工作上来看还是比较合格的，感谢各位同学。

　　在班级组织的各项活动中让我看到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时，做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，时间要妥善合理安排，才能避免到时候手忙脚乱，感谢各位同学在各项活动中积极的参与。总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在很多方面我们不单单是胜过了历年五专班，也打败了很多三专班级，我们应该为班级的各项荣誉自豪，在辅导员罗老师的的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行

　　行。

　　学期班级工作总结 4

　　20xx年是充满喜悦和挑战的一年，对我个人而言它更是难忘的一年。因为我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

　　不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快乐的，——这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作，还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。2年的工作经验告诉我，作为一名教师，不但要有出色的教学水*，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。

　　本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。多次家访和多次召开班委会，并成功的召开了教学实**结会和感恩励志主题班会。带领学生完成教学实*工作。作为一名班主任，我时常与学生进行交心式的交流，注重侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到伤害。

　　当然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就需要在今后的工作中进一步向有经验的同仁学*，使自己的工作得到进一步的提高。

　　春华，秋实，只要我们用心去耕耘。在未来的日子中，我愿将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！

　　学期班级工作总结 5

　　今年我仍然带去年那班学生，与他们间的感情也日益颇深。初三，转眼间一学期将要结束了，静心思虑，茫然中似又有所收获，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：

　　一、班级开展的各项工作及取得的成绩。

　　1、严抓学生的政治思想教育工作。

　　首先，经常利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，让他们的思想觉悟每天都有一点提高。

　　其次，开好班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学*态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。

　　再次，利用休息时间将班上学*落后、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学*的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学*。同时利用家长来校了解学生学*状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。

　　2、整顿班级纪律、优化学*环境。

　　本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理。严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级、清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。

　　3、安全卫生教育

　　针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，做到每天的安全提醒，取得了较好的效果。

　　4、狠抓学生的`知识教学。

　　九（1）班有个别的同学各科基础较差，学*能力差，学**惯差，什么事都无*惯。开学初我首先召开班委会，组织他们分析班级学生学*状况，学*的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学*的榜样，成为好*惯传播的种子。配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。

　　5、差生的转化工作

　　面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。

　　6、积极引导学生，搞好班级课外体育、书画、音乐等等活动，号召全员参与，以提高学生的综合能力，增强学生的信心，活跃了校园文化生活。举办了元旦晚会，趣味运动会等等。本学期每周的班会让学生自己去办，这样既让学生在紧张的学*中得到了放松也培养了他们的动手能力。

　　7、认真及时和学生家长取得联系，了解学生生活和学*中的思想动态，做到与学生谈心时有的放矢。

　　二、班级管里中存在的不足

　　1、有的学生始终没能端正学*态度，不能自觉、主动地去学*，回家不能自觉地去看书和复*，有的甚至厌学，导致学*成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生，没能做到跟踪教育。

　　2、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。

　　三、今后班级管理改进措施

　　1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

　　2、深入学生中，关心他们的生活、学*，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。利用班会、黑板报等，向学生介绍学*的方法，形成良好学风、班风。

　　3、培养班级学*骨干，消除班级学生学*中的两级分化现象。

　　下学期仍把培养班级尖子生，转化班级下差生作为首要目标，指出中上学生的薄弱科目，协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试，根据学生学*成绩变化情况，及时与学生通气，进行必要的鼓励和教育。

　　4、定期在班内举行文娱活动，丰富学生的课余文化生活。

　　对于在本学期班务管理中不足之处，我一定严格按照改进措施执行，不断学*，不断改进，积累经验，以取得更优异的成绩。

　　学期班级工作总结 6

　　光阴似箭，日月如梭，20xx年下期已经结束。本期内，我们160C在学校校长室的领导下，按照各处室的有关要求，开展了大量工作，圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩，现总结如下。

　　一、开展的工作

　　1、根据学校的有关规章制度制订了切实可行的《班级公约》并付诸实施。

　　2、出台了卫生制度及财物管理制度且给予了落实。

　　3、选拔了一批思想表现好、工作能力强、学*成绩好的同学担任班、团干部，实行了班务值日，召开了5次班、团干部会议，培养了班、团干部的工作能力。

　　4、坚持了家访、谈话制度。全期共家访23人次，找学生谈话32人次。

　　5、利用读报、周会课对学生进行了学*目的教育、前途理想教育、法制安全教育和时事政治讲座，营造了良好的班纪学风。

　　6、定期举办主题班会，对学生进行文明礼貌教育，使学生养成良好的日常行为*惯，树立集体荣誉感，学会做人。

　　7、举行了期中考试并及时召开了成绩分析会、表彰会，发放了通知书。

　　8、狠抓了“培优补差”工作，开展了“一帮一”活动。全期共召开了4次分层次学生会议，有针对性地进行了谈话、辅导和个别教育。

　　9、组织学生参加了学校的各项活动和各种竞赛。

　　二、取得的成绩

　　1、班级工作开展正常，班级稳定不乱，未出现安全事故及重大违纪事件，无学生流失现象。

　　2、纪律好，班风正。全期共四次夺取“流动红旗”。

　　3、学风浓，成绩佳。在学校举行的期中考试中成绩喜人：综合人*居年级第二名；各科成绩理想；优秀人数名列年级第一。

　　4、各项活动和各种竞赛中我班捷报频传，佳音不断：歌咏比赛中荣获二等奖；黑板报评比中连续三次获一等奖；广播体操比赛荣获三等奖；田径运动会中蒋海梅、杨晓姣、杨志倩囊括了女子铅球前三名，男子1500米比赛中黄世斌夺得了第二名；国庆征文赛上唐敏燕夺得二等奖；英语竞赛中赵霞和唐利群都获得了二等奖；数学竞赛中唐高亮荣获第二。

　　三、存在的问题

　　1、少数同学自卑感强，学*目的不明，学*态度不正，学*基础不好，缺乏学*信心，学*方法不佳，成绩进步不大。

　　2、部分“留守学生”性格孤僻，思想认识不到位，我行我素，违纪现象较为严重。

　　3、部分同学学科发展不*衡，有严重的偏科现象。

　　四、今后的设想

　　1、常与科任教师沟通，了解每位学生的思想状况及学*情况，形成教育合力，多指导学*方法，促使学生全面发展。

　　2、开展“回家待考”制度，对个别的违纪严重、常不读书的“害群之马”要求在家待考，由家长代管。

　　3、常家访或与家长电话联系，争取家长支持，共同教育学生。

　　学期班级工作总结 7

　　本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：

　　一、工作情况与经验体会

　　1、用“心”育人

　　“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以**的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

　　2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

　　只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学*的意义及指导学生怎样学*。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，*庸的老师传达知识;水*一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学*知识。

　　3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

　　班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

　　班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

　　二、问题及教训

　　本学期，班级部分同学学*主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为*惯尚需进一步养成等等。

　　三、努力方向

　　1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

　　2、深入学生中，关心他们的生活、学*，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。

　　3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。

　　总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

　　作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。

　　学期班级工作总结 8

　　紧张而又愉快一学期的工作又在忙忙碌碌中结束了，本学期我继续担任学年组长工作，能带领组员积极参与学校举行的各项德育活动，在这一学期里，既有收获，也有不足。现将工作总结如下。

　　一、本学期做的工作

　　1、养成教育常抓不懈。

　　2、完善班级博客，号召班级学生人人独立填充个人成长博客。

　　3、继续开展班级《爱心加油站》，助学张玲同学。

　　4、开展《十星少年评比》活动，并在博客中写出观后感言。

　　5、班级学生第二期博客评比。

　　6、参加《秋季趣味运动会》，获团体总分第一名，获精神文明奖。

　　7、参加课间操评比活动。

　　8、参加板报评比活动。

　　9、参加《手舞心灵》手语操比赛活动，获年级一等奖。

　　10、班级《爱心活动站》三期工程

　　11、参加绿化环境废旧报纸回收活动。

　　12、协助指导新疆实*老师班级管理工作。

　　二、经验与心得

　　小学教育主要是养成教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我还对学生进行了各方面的教育如：

　　1、抓常规训练

　　2、耐心教育，以表扬为主

　　3、为人师表，率先垂范

　　4、培养正确舆论和良好的班风

　　5、做好后进生的转化工作

　　三、今后目标

　　德育工作是一项艰苦而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在这一学期中尽心尽力作好了自己的本职工作和年级组长工作，不求最好，只求更好，在以后的教学和工作中我将更加努力的工作，扬长避短，使自己成为跨世纪的合格的人民教师。

　　学期班级工作总结 9

　　今年我仍然带去年那班学生，与他们间的感情也日益颇深。初三，转眼间一学期将要结束了，静心思虑，茫然中似又有所收获，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：

　　一、班级开展的各项工作及取得的成绩。

　　1、严抓学生的政治思想教育工作。

　　首先，经常利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，让他们的思想觉悟每天都有一点提高。

　　其次，开好班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学*态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。

　　再次，利用休息时间将班上学*落后、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学*的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学*。同时利用家长来校了解学生学*状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的.认识，在了解学生本质的情况下再次教育。

　　2、整顿班级纪律、优化学*环境。

　　本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理。严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级、清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。

　　3、安全卫生教育

　　针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，做到每天的安全提醒，取得了较好的效果。

　　4、狠抓学生的知识教学。

　　九（1）班有个别的同学各科基础较差，学*能力差，学**惯差，什么事都无*惯。开学初我首先召开班委会，组织他们分析班级学生学*状况，学*的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学*的榜样，成为好*惯传播的种子。配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。

　　5、差生的转化工作

　　面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。

　　6、积极引导学生，搞好班级课外体育、书画、音乐等等活动，号召全员参与，以提高学生的综合能力，增强学生的信心，活跃了校园文化生活。举办了元旦晚会，趣味运动会等等。本学期每周的班会让学生自己去办，这样既让学生在紧张的学*中得到了放松也培养了他们的动手能力。

　　7、认真及时和学生家长取得联系，了解学生生活和学*中的思想动态，做到与学生谈心时有的放矢。

　　二、班级管里中存在的不足

　　1、有的学生始终没能端正学*态度，不能自觉、主动地去学*，回家不能自觉地去看书和复*，有的甚至厌学，导致学*成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生，没能做到跟踪教育。

　　2、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。

　　三、今后班级管理改进措施

　　1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

　　2、深入学生中，关心他们的生活、学*，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。利用班会、黑板报等，向学生介绍学*的方法，形成良好学风、班风。

　　3、培养班级学*骨干，消除班级学生学*中的两级分化现象。

　　下学期仍把培养班级尖子生，转化班级下差生作为首要目标，指出中上学生的薄弱科目，协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试，根据学生学*成绩变化情况，及时与学生通气，进行必要的鼓励和教育。

　　4、定期在班内举行文娱活动，丰富学生的课余文化生活。

　　对于在本学期班务管理中不足之处，我一定严格按照改进措施执行，不断学*，不断改进，积累经验，以取得更优异的成绩。

　　学期班级工作总结 10

　　转眼间，一个学期的学*生活即将结束，孩子们也为自己的小班生活划上了一个圆满的句号。在工作中我们依照计划和实际情况做好班级工作，努力为孩子营造宽松和谐的环境，让每一个孩子学到知识，得到快乐。在我们与家长的密切配合下，孩子们在健康地成长着。

　　一、保育工作方面

　　加强对幼儿生活自理能力、良好的进餐、午睡*惯的培养。本学期我们加强了幼儿自我服务能力方面的培养和锻炼。利用午睡前和午睡起床时间，我们积极鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己穿脱鞋子。同伴间通过互相帮助和学*，也得到了共同提高。我们还加强了幼儿进餐*惯的培养。经过一学期的不断提醒，不断教育，幼儿能做到进餐前把手洗干净；进餐时挑食现象明显减少，每个孩子都基本能坚持吃完自己的一份饭菜，个别幼儿还能添饭添菜呢。幼儿能正确使用勺子愉快进餐；进餐时能做到不大声说话，不乱扔残渣等；餐后擦嘴、漱口的好*惯也初步养成。本学期孩子们的午睡情况较好，多数幼儿能迅速安静的午睡，早醒的幼儿也能不影响他人。当然也有个别幼儿入睡较晚的，需进一步引导培养。同时，我们还将幼儿的安全放在首位，保持高度的安全意识，落实安全责任制，教师间交接记录做到仔细认真。其次：时刻注意对环境细心观察，发现不安全隐患及时上报，立刻处理。提高幼儿自身的安全意识，活动中保护幼儿的安全。还利用课堂对孩子进行安全教育，并教给孩子们正确的自我保护的方法。

　　二、教育工作方面

　　本学期我们继续实施“建构式课程”，我们结合季节、节日等需要开展了如下主题：《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《春天来了》、《有趣的颜色》、《多才多艺的手》、《夏天真热》等。在教育教学上，我们坚持用发展的眼光看待幼儿，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。我们请幼儿与老师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境

　　中反映主题的内容。根据教育主题，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点。对于小班幼儿来说，他们的.生活和游戏是不可分割的。除了幼儿的自主游戏外，每天我们都组织幼儿开展区域活动和角色游戏。为幼儿提供丰富有效的材料，鼓励幼儿动手动脑积极的与材料相互作用。活动中注重引导，让幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、发现、操作和交流。一学期以来，孩子们的动手操作能力、语言表达能力以及自我评价能力都潜移默化地得到发展和提高。开展娃娃家、超市、理发店、幼儿园、点心店等角色游戏，孩子们通过游戏，学会了分享、合作、交流、责任，孩子们在玩中学，学中玩，能力和品质在游戏中得到培养和提高。

　　三、家长工作情况

　　一直以来，家长工作是我们工作中很重要的一部分，我们通过“家长园地”、“请你帮助”、“家园小报”、“家校路路通”、以及与家长直接面谈等途径和方法与家长沟通交流。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿*日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们在*时会通过家长栏或家园路路通向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学*的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。向家长开放半日活动，让家长*距离了解孩子在园情况。*时我们还利用让家长了解我们的主题安排，开展教养指导，以及让家长为教育教学活动提供材料资源，共同参与幼儿园的教育教学活动。

　　以上是我们班本学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

　　学期班级工作总结 11

　　又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们明白自我已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。

　　一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为*惯：

　　俗话说：“没有规矩、难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学*打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。我重抓教育、使小朋友逐渐能互相帮忙、关心团体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。

　　二、做到保教并重、促进家园互动：

　　我们在日常生活中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿服务、从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理本事逐步提高。我们还根据幼儿发展水*的不一样，采取相应的教学教育组织形式。不一样水*的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。经过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情景及时和家长联系、每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了必须提高，我们也立刻和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断提高。

　　三、教研教学任务：

　　1、教育教学工作。认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的教师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

　　2、科学地开展音乐知识的学*，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不一样风格的音乐欣赏和不一样风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学*尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

　　3、能进取地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认识数字1—8以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。

　　4、勤于*，运用多种方法让幼儿练*绘画，以提高幼儿的绘画水*及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣。

　　5、环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，开学初教师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参与活动中得到欢乐，得到发展。

　　6、11月份中旬全园讲故事比赛。

　　7、我班每一天午时的区角活动也在顺利地进行。

　　四、安全工作：

　　幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位教师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

　　五、家长工作：

　　一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：

　　教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为*惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，有的家长十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。

　　牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享经过这个*台使家长和教师间的距离拉的更*，以求到达家园共赢。

　　六、总结与反思：

　　回顾这一学期的工作，我们两位教师尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学*，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规、还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自我的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自我相互配合，争取使自我的工作更上一层楼。

　　一、健康成长，保育为先。

　　我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成绩。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

　　我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天务必坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的*惯，全面均衡营养。

　　二、育儿之本，德育为重。

　　此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育资料，向家长提出期望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到群众的温暖，与同伴分享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原先的坏*惯，使家长对我们的教育更加满意。

　　三、注重个性，因人施教。

　　在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不一样，每个孩子的身心发展的可能性和发展水*都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水*。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选取恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不一样个性的幼儿采取不一样的教育方法。王梓竹小朋友“攻击性”十分强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩立刻表扬。透过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，并且还经常帮忙别人。

　　我们还根据幼儿发展水*不一样，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有必须的层次性，这样，不一样水*的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。

　　同时我们还根据孩子的不一样状况，对家长提出不一样的`要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，透过家园的密切联系配合共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不一样的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水*上得到了提高

　　四、团结协作，家园共育。

　　我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，透过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位教师一齐与家长应对面的交谈，沟通，了解他们的生活*惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

　　五、找出不足，指明方向。

　　在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　学期班级工作总结 12

　　本学期即将结束，回顾这一学期，我班在各方面都取得了较好的成绩。

　　一、班级工作方面

　　1、班级气氛和谐融洽，同学们具有活力，朝气蓬勃，有上进心，各同学有自己的人生理想及职业规划，同学们奋斗意识较强。

　　2、各班干部分工明确，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同学们的好评。

　　二、学*方面

　　1、同学们出勤率高，多个月份出现零迟到零旷课的好现象。

　　2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

　　3、越来越多的同学所投入的时间与精力大于以前，为自己的目标去努力，尤其是临*考试最为突出。

　　4、在学*过程中，同学们积极与老师沟通，加强相互间的了解与认识，同时提高了同学们的学*效率，

　　5、同学们的学*态度较上学期有了明显好转，交作业按时按质按量，学*氛围越来越浓。

　　三、思想方面

　　1、学们积极向上，班里定时对同学们进行思想教育，实时分析，并取得良好效果。

　　2、同学们思想团结，集体荣誉感强，积极为集体活动出谋划策积极参与各项集体活动，乐于帮助每一个人。

　　3、同学们积极下个党组织靠拢，本学期共8名同学进行党课培训，并且全部顺利结业。

　　四、生活方面

　　1、我班的卫生成绩一直是个亮点，其中满分率可达90%以上。

　　2、班里的`各个宿舍在优秀宿舍评比中都取得了不错的成绩，95%以上的宿舍都能评上优秀宿舍，个别宿舍评上红旗宿舍。

　　五、活动方面

　　1、本学期学院系里各社团及办理都举行了丰富多彩的活动，这些活动丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的综合能力，使同学们的素质不断提高。

　　2、在院里举行的运动会中，我们班×，取得女子铅球冠军，×取得的男子铅球亚军，×取得男子跳远亚军，男子800米第四名，并且代表系里参加4x100米接力赛，取得亚军。

　　3、学校举行的第一届篮球技巧挑战赛，我们班×同学取得三分球大赛冠军，×在篮球技巧挑战赛中获得团体冠军。

　　4、四月份举行的羽毛球比赛，我们班×获得男子第二名，×获得女子第四名。并且都代表院里参加校级联赛，取得团体季军。

　　5、院篮球联赛，我们班×等为主力，表现出色，使我系取得冠军。

　　6、在院里举办的大赛中，我们班任×等四名同学获得团体冠军。

　　7、院里第一届校园歌手大赛中，×同学获得二等奖。

　　8、班里举行了“宿舍杯”篮球赛，实现了全民参与的宗旨，×宿舍在比赛中获得冠军，其他宿舍和个人也都取得了特别的奖项，并颁发奖状。

　　9、班里举行“唱响工一”歌手大赛，全班80%以上的同学参与了进来，×分别获得冠亚军，其他同学体都获得各种特别个人奖。并颁发奖状。

　　10、4月23日，全班同学参加了与英语班的联谊晚会，×等献出的相声尤为出色。

　　11、临*考试，全班同学一起观看了励志电影《风雨哈佛路》，并取得良好效果。

　　12、临*考试，全体班委组织召开思想动员大会，为同学们树立正确的价值观，寻找梦想打开了一扇门，此次活动全班同学引起了共鸣。

　　六、班里的不足

　　1、个别同学在学*态度上暴露了不足，偶尔上课睡觉或者玩手机，对某些课程态度不积极，课下自主学*能力不强，成绩不理想。

　　2、个别同学对网络投入过多精力，导致学*不认真。

　　七、个人感想

　　大一转眼即逝，进入大学已经一年了，大二就在眼前，整的来说，这一年的工作还是挺顺利的，各位老师和同学们的支持，以及班里虽取得的成绩，给了我工作上树立了极大信心，我会再接再厉，让工程一班更上一层楼。

　　学期班级工作总结 13

　　随着漫天飞舞的雪花，一学期很快就要过去了，本学期孩子们已经升入大班，学*任务明显加重了。回顾一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学**惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水*，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、思想品德方面

　　由于现在的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良*惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培养幼儿良好的劳动意识这一方面。我们精心为幼儿制作了“值日生”牌子，每天安排幼儿轮流值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后收拾桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿非常积极，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，积极地为大家服务。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手能力也得到了有效的锻炼。我们还通过游戏“惊奇一线”、“汶幼杯风采大赛”、“智力快车”快乐ABC”、“Can I help you?”等游戏让幼儿学*相互合作，共同配合。利用“ xx”，组织幼儿大带小活动，请幼儿教弟弟妹妹做手工作品，送给幼儿园的每一位老师，既培养了幼儿作为哥哥姐姐的自豪感，又对幼儿进行了良好的节日教育，真是一举两得。

　　二、学**惯方面

　　从小班开始，我们一直都注意幼儿学**惯地培养。我们深知从小养成良好地学**惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业*惯，着力培养幼儿良好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在**及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写*惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成了良好的书写*惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们还培养幼儿勇于参加各项活动。如：绘画比赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿的能力得到锻炼。

　　三、生活常规方面

　　在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生*惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好*惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生*惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏*惯，得到纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

　　四、家长工作方面

　　我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学*情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。

　　我们还精心组织了一系列家园联系活动。如开学处互动式的家长会活动;对家长的半日开放活动;除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。

　　五、其他方面

　　本班的.两位老师，积极配合，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，本班获得晨间活动评比一等奖、区域活动评比一等奖，我们还不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手能力、思维能力、创造能力、社会交往能力都有了很大提高。我们还组织幼儿走出幼儿园，走向社会，国庆前夕带领幼儿参观了“友谊广场”及“同一首歌”现场;秋游活动中和幼儿一起制作了保护动物的，向游人宣传保护动物的知识;秋天来临之际，我们把幼儿带到农村，在漫漫的田野上，幼儿认识了各种各样的蔬菜，体验到农民的丰收喜悦;冬天天气寒冷，交警叔叔们还在寒风中指挥交通，小朋友们自发地用零花钱购买了鲜花和手套，还制作了贺年卡去慰问交警叔叔。另外，我们还组织幼儿进行了“跳绳比赛”、“大赛”等活动，使幼儿各方面能力都有了提高。

　　“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将继续努力，不断提高班级管理水*，为培养二十一世纪的建设者，做出自己的贡献。

　　学期班级工作总结 14

　　承载着辛酸、成功和快乐，我们结束了小班上学期的工作。记忆犹新的是从家长手里接过那一张张稚嫩的小脸，听见那一声声可怜兮兮的声音“老师，我要回家”“我要到我爸爸妈妈那里去”的场景……在一大堆琐碎的工作中，我们老师和孩子的关系一天一天的亲密起来，有时看到孩子围在我们身旁欢笑，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单的回顾：

　　一、班级概况

　　我班有幼儿38人，男孩22人，女孩16人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学*生活，每个孩子都有了很大的进步，在活动中，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面、动手操作能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。教师3名，我们能够团结合作，努力把班级工作做得更好，给孩子们创造温馨而舒适的生活和学*环境。当我们面对小班孩子们在幼儿园中出现的种种问题和老师们工作中的种种问题时我们不畏困苦，共同探讨、学*、实践，在这种精神下我们的班集体发展非常的迅速，孩子们也都在各种活动中得到了发展。

　　二、举行各项活动，注重幼儿的能力发展。

　　本学期我们园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。作为幼儿园的一份子，我们是热情参与，毫不懈怠，为幼儿的发展提供一个展示的舞台：在忙碌的九月份里，我们为庆祝国庆来临，特意参与了向**敬礼，做有道德的人网上签名活动。九月中旬，是我们幼儿园里第十五届推广普通话的活动。九月底，班上又举办了“庆国庆、迎中秋”诗歌朗诵会。十一月份，幼儿园内举行了防火安全疏散演练活动。十二月份，我们还参加了体操比赛、游园活动、家长开放日等等活动。一月份里，园内还举行了体育达标活动，值得庆祝的'是我们班上的宝贝们拍球都是优。

　　三、加强个别教育，引导每个孩子充分发展。

　　由于遗传、环境影响和生活经验等各不相同，每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，即使是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差异。因人施教，才能促进每个孩子在其自身基础上的充分发展，但要真正实现因人施教，我们就必须全面、客观、深入地了解教育对象，针对不同的对象，采取不同的措施，进行教育。

　　我们从孩子身上也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活动的思维，他们调皮的表情，曾经有过多次的感慨，惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回汇，孩子们我们为你们开心，为你们骄傲，为你们喝彩，也为我们美好的幼儿园生活加油！你们真的很棒，加油！

　　学期班级工作总结 15

　　20xx—20xx学年度第一学期已经结束，转眼间半年过去了。在这半年中，我班全体同学经历了与新同学新环境的磨合期。通过这一个学期大家的不懈努力，我班在各方面呈现出积极向上的一面。现将本学期工作总结如下：

　　一、学*方面

　　我班学*氛围浓厚，班上大部分同学对于大学学*投入了很大的热情。大学学*相对以前的学*更宽松，也更具针对性。在期中考试时，我班的成绩并不理想。很多同学并不适应。在之后的学*中，大家明显要积极很多。我们也曾举办过学*方法讲座等活动，通过与学长学姐以及同学们之间的交流，来帮助大家共同探讨大学如何学*。只是，一部分同学上课时还是存在不适应教学的情况，主要表现在不能跟上老师的节奏回答老师的问题。晚自*时，能保持教室安静，学*氛围很好。

　　二、活动方面

　　我班班干部将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一，鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。同学们也都积极参加并且在各个活动中都取得了成绩，为班级增添了荣誉。例如数学建模协会举办的图形绘制比赛，入围前三等奖的20人中，我班占11人。这些活动都记录在了班务日志中。

　　另外，本班也举办了各种活动。如：中秋晚会—这是我班第一次班级活动，以大班为单位，在学期伊始增进了同学们的距离。团日活动“三证颁发”—以小班为单位开展。二小班在团小组的带领下还参观了***纪念馆。感恩节活动—这是本学期我班举行的大型活动之一，在学校范围内也获得了一致好评。

　　以上活动同学们都热情高涨，积极参与，大大丰富了同学们的课余文化生活。但需要指出的是，我班同学对于班级举行的活动参与度不高。部分原因可能是同学们对于班级还比较陌生，对学*更为关注。当然，这也和班委的工作有关。作为一名班委，我在以后会更加尽量的调动同学们的积极性。

　　三、班级管理

　　在班级管理方面，各班委分工合作。每周一次的班委会上大家一起解决了很多班级出现的问题。经过大家的思索和讨论制定出了一套班级制度。其中包括寝室长管理，班级公约，班旗等规定，并在班会上公布。但也存在一些问题。一个学期已过，很多同学对班委组成还不了解。

　　四、工作纪律和考勤方面

　　正常上课情况下，基本没有迟到早退现象。早操考勤是由两位副班长负责，而晚自*考勤由两位班长负责。

　　在本学期，我同时身兼我院心理部部员。因此，我主要负责将心里部的活动与班级活动联系在一起。包括及时组织班级同学参加心理部活动，联系心理咨询中心，在感恩节活动中展开抱抱团活动等。相比于其他班委，或许心理委员*时所做事物并不多。因此，在其他班委忙碌之时，也会协助他们进行工作。

　　当然，身为心理委员，我在本学期工作中存在着失误。开学后，班上同学存在着不适应环境的情况。而我没有及时发现，与班上同学的交流也不够。在下学期，我会增加和同学交流的次数。

　　在这一学期中，我班逐渐建立成了团结向上的班级。在下学期的工作中，我想提几点关于班级管理的建议：

　　1、多开展能调动全班一起的活动，比如春游

　　2、多开展和同级的外班交流的活动，可以合作进行一些活动

　　3、晚自*还是在两个教室进行，可以将每日点名改为抽查制。就我个人而言，下学期我会多和班上同学交流。定期会去学校的心理咨询处学*。在下学期发挥更大的作用。

　　学期班级工作总结 16

　　天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽尾声。我们和孩子们又度过了快乐而充实的一学期。回想这一学期，大四班的教室里充满了孩子们的欢声笑语，幼儿园的场地上留足了孩子们的活泼身影。一学期来，孩子们在长大，在进步，我们的大四班这个家也在不断地成熟，不断地长大。现将这学期的工作总结如下：

　　一、常规管理方面：

　　幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经有自己的主见和想法，所以在意见出现分歧时，我们可以引导他们，让幼儿参与教室规则的制定。孩子们通过讨论，自己制定各项活动的规则。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来。如我们在开展角色游戏时，对于角色的分配，我们要求孩子们自己商量分配角色，但总是有好几个游戏，角色少，想玩的人多，商量好久都定不下来。对此我们特意组织了一次讨论：如果一个游戏，大家都想玩怎么办？孩子们有的说早上进来先插牌，等一会游戏开始的时候插的什么牌就玩什么游戏。有的孩子说做一个记录，你今天玩的什么游戏就在那个游戏下面打个勾，一个礼拜内同一个游戏已经玩过了就不能再玩了，只能玩其他游戏。还有的孩子说可以自己先商量，如果真的都想玩那个游戏就让猜拳来决定谁玩等等。渐渐地，孩子们通过自己商量、讨论制定出来的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的'条件。

　　二、保教工作方面：

　　1、保育方面：每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，每天用紫外线消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离；同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生*惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐*惯，我班幼儿的进餐*惯良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏*惯，我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良*惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具等，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。

　　2、教育教学方面：

　　教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学*知识，在教育过程中，针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，充分发挥孩子的能动性，为幼儿创设了尊重、理解、关爱、*等、和谐的育人环境。我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师布置的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提高。本学期十二月份我们开展了家长的半日活动，在我们的精心准备下，各大小活动都开展很顺利并获得好评。通过各种活动的开展，幼儿对主动探索活动有了积极参与的主动性和积极性。

　　三、家长工作方面：

　　1、搞好班级工作，需要家长的配合，我们利用接送时间、校信通和家长园地及时向家长反映幼儿在园生活、学*情况，认真听取家长建议。

　　2、在幼儿生病缺*期间，主动电话咨询并每天对幼儿的出勤做好记录，缩短家长与老师之间的距离。

　　3、12月上旬向家长开放半日活动，了解幼儿园的半日活动以及幼儿的发展情况。

　　4、让家长参与到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如在“迎圣诞”环境布置中家长提供了不少布置教室的挂饰，使整个教室环境充满了节日的气氛。

　　四、付出与收获

　　一学期来，在领导、同事们的支持、帮助下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了很多的成绩。跳绳比赛中，我们硕果累累，获得了三个第一名，两个第二名，五个第三名的好成绩。这些成绩的取得也是我们努力的结果，因为我们相信：有付出必将有回报，多一份耕耘必将多一份收获。

　　五、存在问题和发展方向：

　　虽然我班幼儿在各方面有了一定的进步，但也存在着一些问题，比如：个别幼儿的听说*惯很差，不利于为幼儿入小学做准备；孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还有待改善；幼儿间的个体差异大，能力发展不*衡，部分幼儿积极动脑、积极发言不够等等，还有待我们思考与努力。

　　回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。

　　学期班级工作总结 17

　　紧张而忙碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们中三班的三位老师和三十三个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成长，共同进步，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺利和满意。现对本学期班级工作进行总结。

　　一、班务工作

　　1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。

　　2、做好班上财物的保管，严格执行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。

　　虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。因为班级是一个集体，也是一个大家庭，我们老师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，发展地好。

　　二、教育教学方面

　　一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水*都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水*。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。

　　三、家园合作

　　切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且通过“校信通”形式，得到了家长的理解和支持， “校信通”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。在我们的《家园联系记录表》中， 家长和老师都认真详细地记录了孩子的成长经历，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　四、存在问题和发展方向

　　1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的.不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐*惯还有待改善。

　　2 、在学**惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。

　　4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，

　　5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　学期班级工作总结 18

　　师生之间应该建立“民主、*等、和谐”的关系，班主任与学生接触的时间最多，所以，班主任应做好学生的“知心朋友”，这样学生才能信任老师，有什么心里话才会愿意和老师讲。

　　每个教师可能都有这样的偏向，偏向班级成绩好又听话的学生，因为没有人愿意给自己制造无数的麻烦，当然我也不例外，对学困生的关心不够。有一天，班级发生了一件事情，大体经过是这样的：一个学困生告诉我，班级的几个调皮学生拿了他的钥匙并且弄丢了。因为那几个调皮学生每天是小事不断，所以我也没有深想，心里认定事情肯定是他们做的，于是把他们几个狠狠的批评了一顿，而那几个调皮鬼可能也做了一些坏事，所以也没有反驳。事情到此本就该结束了，可是到了晚上我突然反应过来，这个学困生是个住校生啊。后来我找了个时间和他深谈了一番，他告诉我：因为成绩不好，老师不怎么关心，他们*时老是合伙欺负人，就是看他们不爽，然后想报复他们一下，想看他们挨老师批评。事后，我和他聊了很久，解开了他的心结，也告诉他以后有什么事要实事求是，不能污蔑同学。

　　从这件事情中让我感受到，教育工作是师生心灵接触和情感交流的微妙世界。作为班主任，应该要非常尊重学生的人格和个性，小心翼翼的保护他们的自尊心，不因他们是学困生而对他们缺少关心和沟通。用真心去感化学生的心，用爱心去唤醒学生的心，用细心去观察学生的行为，正确对待学生的成功与失败，以诚相待建立和谐的师生关系，让学生在教育过程中学会做人、学会读书、学会处世，做学生的知心朋友，是一个班主任必须要具备的素养。

　　学期班级工作总结 19

　　不经意间，又一个学期接*了尾声，这就意味着我们要和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升到中班，成为哥哥姐姐了。看着这些调皮可爱的孩子们，不禁回想起一学年来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴??“让每一个孩子都有进步”—这是我们为之不懈努力的动力。在这学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了本学期的工作。我们针对本学期的不足之处，根据制定的班级工作计划，在家长的密切配合下，有针对性地加强对孩子们各方面的教育，促进了孩子的全面发展，经过半年的学*，孩子们的进步很大，各方面都有了不同程度的提高。现将本学期的工作进行总结如下：

　　一、班级概况

　　我班现有幼儿30名—男孩17名，女孩13名，各个孩子之间都有着个体差异，但是通过一年的幼儿园学*生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力方面也都加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，每个幼儿都学会自己穿脱衣物和整理衣物，自己的事情自己做。经过一年的教育教学下来，我们两名教师也都吸取了很多的经验，针对每个幼儿的特点，实施有效的教育措施，而孩子们也随着年龄的增长，各方面的能力都有了很大的提高，求知求学的积极性便慢慢的激发出来了，上课认真了，积极动脑筋了，各种活动也都积极参加了，我们通过在多样性的活动，经过不断地创设新颖、有趣的进行活动，利用好环境因素，发挥孩子学*的主动性。

　　二、班级工作方面

　　（一）班级生活常规管理

　　1．来园情况。经过一年的幼儿园生活，孩子都能每天高高兴兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家。每天都能很懂礼貌的大声跟老师打招呼，从刚开始没有带手帕的*惯到现在每天都能自己带手帕，保持衣着整洁。本学期我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《拍手点头》的音乐就是上课的时间到了，每个小朋友都要拿好小椅子到中间坐好；听到优美舒缓的轻音乐不管你玩游戏玩的有多么开心，都要马上开始整理游戏区里的东西；听见《铃儿响叮当》的音乐小朋友就知道要塞好小椅子排队；这样，使我们

　　的管理更加规范，常规更加好。同时针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学*用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

　　2、盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，把水甩在水池里，提醒幼儿洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦贴有自己标记的手巾。了解幼儿大小便的*惯，随时观察幼儿是否需要大小便。经过一年的小班生活，孩子们都长大了，我们仔细观察，发现幼儿基本没有什么的问题了，现在孩子们都能自己大小便，知道要大小便就主动跟老师说，然后及时去大小便，大便完也会自己用厕纸擦干净然后扔到纸篓里去。何嘉成小朋友是新生，刚开始还不太*惯幼儿园的生活，胆子也不够大，开学前几次他要小便都不敢跟我们说，等到实在憋不住乐就导致小便小在身上，慢慢的我们掌握了他要小便的规律，等到了那个时间就让他去小便，同时我们也很耐心地每次提醒他要小便就和老师说，这样慢慢地他变的大胆了，也能跟别的小朋友一样，主动来和我们说要大小便了。

　　3、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学*文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，吃饭坐姿正确，小脚放在桌子下面，一手拿勺子，一手端好饭碗，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员阿姨能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。高安阳小朋友是下学期才刚来上学的幼儿，作为年龄偏小的幼儿，吃饭比较缓慢，吃的也不多，于是我们采取由少到多循序渐进的鼓励方法，让他慢慢的吃的快吃的多，我们先给他乘少许饭菜，让他慢慢的自己吃掉，每次吃完，我们就对他进行鼓励:“高安阳，真棒，把饭菜都能很快的吃掉了！”到了第二天我们就多乘点饭菜给他，再鼓励他把饭菜都吃掉，这样慢慢的一天天增加，他吃饭就变得又快又多了。

　　4、室外活动。经常带幼儿户外场地上游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到田野去寻找春天，孩子们都非常地高兴，仔细观察春天的景色，

　　知道春天都有哪些美好的事物，在春天的田野里，孩子们不时地跳跃、追逐、玩耍，很是快乐。同时我们的保教人员时刻注意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很成功。

　　5、离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学*情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再见。

　　(二)班级教育管理

　　1、教育教学管理

　　①加强常规教育，建立良好的班级常规*惯。幼儿的一日生活都是学*，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，通过我们共同努力，我班幼儿的常规纪律、学**惯、生活*惯都有了进步。

　　②、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我们认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学，它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学*的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。

　　③、注重加强个别教育，纠正孩子不良*惯。绘画是幼儿最喜欢的一种教学，但是我班的潘文豪小朋友不爱画画，每次绘画时间总是胡乱的画一气，然后就开始说话，往往他的作品被当做废纸给扔掉，针对这一情况我利用课余时间加强对他的辅导工作，并变换多种形式让他喜欢画画，像画油水分离的作品时，他就比较认真，而且喜欢画，我还利用吹画、描画、粘贴等多种形式提高他对绘画的兴趣，看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。

　　2、班级游戏活动管理

　　游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水*。在角色游戏中，本学期添加了超市、医院、

　　小吃店等游戏区。我们在游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的渗透，比如，在玩积木时，有的幼儿喜欢将积木当成商品来出售。针对这一现象，我们就将这一环节放入游戏中，在去娃娃家作客时，引导幼儿带点礼物去她家。有了这一环节，幼儿就会主动去商场购买物品，从而创设幼儿的交际环境。到了娃娃家，一般作客的常识更能充分得到训练，比如：“谢谢你”“有人在吗？”“请坐““再见”等礼貌用语得到进一步巩固。同时根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发展特点，结合环保教学，在区域提供图片供幼儿摆弄，新增了绘画区域，帮助孩子练*涂色技能和对色彩的协调搭配能力。通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——分享等一系列有计划、有目的的灵活实施，游戏活动已取得了初步成效，幼儿的游戏水*在原有基础上获得了不同程度的提高。但是，在爱惜游戏材料方面如图书的破损，如操作材料的缺失等，还有待加强与提醒。

　　三、卫生保健工作

　　一学期来，我们能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学*擦桌子等。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我园通过规范幼儿出入园制度，有秩序地接送幼儿，并痛过园报向家长解释各种安全措施，让他们认识到门卫制度的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《地震来了怎么办》、《防火小能手》、《不跟陌生人走》等，同时还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

　　四、家长工作方面

　　1、家长会

　　家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。在四月份我们召开了一次家长会，通过家长会与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。把亲子教学落实到家长群中，创造*等、亲和、互尊互重的家园环境。我们觉得只有在情感上亲*了，了解了，才能有思想和行动上的一致。这些活动不但让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉*了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。

　　2、我们通过家访，开家长会、书面联系、《家园练*册》等形式与家长的沟通，及时解决孩子出现的问题或解答家长的疑惑。本学期家长积极配合下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学*，家园配合是幼儿园教育的重要措施，所以以后我们会继续与家长沟通使孩子们健康快乐的发展孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，我们会在今后的工作中不断学*，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

　　学期班级工作总结 20

　　班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得尤其重要。现将本学期班级工作总结如下：

　　一、自主管理，提供机会

　　让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合本班实际，我在班级中实行了小组长负责制，负责管理本组日常事物，包括学*、纪律、卫生等，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

　　二、以身作则，为学生树立榜样

　　老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

　　首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学*基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学*语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。

　　其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。本学期来，要求学生认真做好课间操、眼保健，人人坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，只有这样学生才能严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这样一来，班上同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的*惯，课间操、眼保健操都已变成自觉的行为。

　　三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

　　开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是*等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长

　　处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

　　我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的.骄傲！

　　四.营造良好的班级气氛

　　一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学*上，不仅叫学生上课好好听，积极回答问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求每一个同学，积极主动帮助同学做好事，让全班形成热爱劳动的好班风。

　　望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心管理好本班。我告诉自己，只有好好总结经验，学生的良好成绩才会到来。

　　总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水*不断跃上新台阶。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展3）

——班级年终总结合集二十篇

　　班级年终总结 1

　　本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，我主要做了如下几方面的工作：

　　一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

　　以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

　　二、加强班墙室的建设，营造良好的学*氛围。

　　以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学*的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学*园地，学*园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学*园地里面的内容定斯更新。

　　三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的*均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些*时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。

　　四、厚爱中差生，全面进行素质教育

　　所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为*惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

　　而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学*与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持面向全体，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。

　　寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学*态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良*性等等。

　　厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学*过程中的各种心理表现和看法，如对学*的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　班级年终总结 2

　　转眼间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入大学时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。回顾过去的一学期，我们注会八班是一个燃烧了整个女院的火炬，每个同学都有一颗热切的心积极参与班级活动，我们的心舞动别样的色彩，我们的行动凝聚在一起形成了坚不可摧的集体力量，我们团结向上，为学校创建升本努力拼搏。08注会八班就是在这样的道路上不断前进着。

　　在学校、学院里的统一计划安排下，我班除顺利完成了本学年的学*及其他各项任务，取得了一定成绩，还在社会实践活动中创造了不少佳绩，为使今后的班务工作更好开展，特作总结如下：

　　一、本学期情况分析

　　我班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体，现有班级成员四十七名，其中男生两名，女生四十五名，班委十人。这学期我校为迎接创建升本对宿舍进行了调整，女生由三号公寓调到一号公寓，男生由四号公寓调到五号公寓。并且把原来的八人间改为六人间，住宿条件得到了明显的改善，避免了原来宿舍太分散通知不及时的情况，同舍关系更加和睦。我班有一人校学生会并担任创业实践部部长一职，所有同学均加入社团，还有部分同学担任社团活动负责人，各项工作积极，表现优异。

　　二、健全班级组织，争强凝聚力

　　学期伊始，我班同学就对各班委做了相应的工作测评，并对班委成员做了部分改动。各班委间既要详细分工，又要紧密结合。在班级制度上，严格执行班规，要求同学们做到的，班委成员自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”以身作则，时常会受到“无声胜有声”的效果。定期召开班会、班委会，鼓励同学们提出对班级有益的建议，及时找到不足，凡事务求民主公开，总结经验更上一层楼。

　　三、紧密围绕创建升本，扎实开展班级各项工作，认真完成学校交给的各项任务

　　1、学*方面

　　这学期我校投入大量精力物力为我们改善学*环境。合班楼晚上开放了许多教室供上自*，同学们课余时间不再上网，逛街……而是去上自*。班级整体学*风气良好，课堂上的课程远不能满足同学对知识的渴望，*半同学报名参加了注会考试，所有同学均通过计算机基础考试，全班均报名参加会计从业资格考试和珠算考级。在这种浓厚的学*氛围中，同学都能认真、及时、高质量地完成必修和选修课的作业。

　　2、纪律方面

　　注会八班在班(本工作总结来源于)委会的管理，加上同学们能够自觉地维持下，纪律方面一直保持良好。一个学期以来，我班无一人发现夜不归宿现象。*常的班会、讲座等集体活动均能够准时到场。学校活动中，也能自觉维持会场卫生和纪律。

　　3、卫生方面

　　我班在开学之初，在卫生委员的良好设计与安排下，制定了适合我班自己的卫生管理制度。即每周卫生检查之前卫生委员和团支书预检，意在提前发现并解决问题。为迎接检查团来我校视察，卫生区方面：我班两次到卫生区清理树叶和垃圾，很多同学不怕脏不怕累，把散落在地上的树叶一一捡起来放进垃圾桶。并且以宿舍为单位，分时段实行承包制，充分调动了同学们的积极性，在***的检查中受到好评。宿舍方面：个宿舍真正做到了“窗明几净”连卫生死角都彻底清理干净。

　　4、活动方面

　　这学期里，学校和班级组织了各种多彩的活动。丰富多彩的课余活动充实了我们的课余时间，既强健了体魄，又锻炼了头脑，让自己融入到班级这个大集体生活之中。在会计学院组织的趣味运动会中，我班同学参加了拔河比赛活动充分发挥了团结一致的精神。学院的宿舍文化节活动中，我班已寝室为单位，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，节目和宿舍文章都取得了优秀成绩。可以说，我们八班这个集体已经拥有了团结的力量。当别人还在寻找新的方向去突破时，我们班级就已经经像一列疾驰的火车隆隆向前。

　　班级年终总结 3

　　在我青春的纪念册里，大学为我谱写了华丽的一章。在老师和同学的期望和支持下，我继续连任班级的副班长。大二，同学们对大学有了更深刻的认识，在学*和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们0802班的学*和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。作为副班长，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善。

　　1、努力做好了班级的学期工作和计划。

　　2、负责管理课堂和晚自*的纪律状况，临时发生的

　　3、帮助班长做好晚自*的签到工作，协助班长转达上级领导的指示。做好学校、学院一些活动的安排的组织工作。

　　4、是班中一部分稿件撰写的负责人，一部分对外稿件有我撰写。

　　5、协助班主任抓好宿舍的纪律情况，是宿舍生活变得更加和谐。

　　6、检查督促其他委员的工作(学*、卫生、文体等)

　　在上学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，积极配合辅导员和班长的工作。努力做到带头。对临时出现的状况和错误及时加以改正。

　　但是，在上学期的工作中，我们仍有很多的不足之处。例如：在学*和工作上没有起到很好的带头作用、也没有严格的约束自己等等。在新的学期里，我们会去掉工作中的不足，对班委的工作进行更加彻底的改善。更好的做到辅导员和同学们之间的桥梁和纽带作用，努力完成作为一个班委的职责。希望能得到老师和同学的监督。同时也希望他们能给我多多的提一些意见，让我在工作和学*中不断的成长。

　　当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜;而当友谊在珍惜中越发芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长，我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，作好与大家的沟通，配合班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好!

　　班级年终总结 4

　　过去一年中，我们无机普09在团支部、班委会的领导下，在全班七十四名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下：

　　在班级制度建设方面：我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个无机普09凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

　　思想是旗帜，在思想建设方面：我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，例如学*国家政策动态等；二是班委、团支部学生干部了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班已有五十余人递交了入党申请书。

　　在班风建设上：在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学*、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学*之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。

　　在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学*中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自*，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学*心得蔚然成风。在过去一年的学*生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学*、不适应新的学*模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学*方式。

　　在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，积极发动同学们参加每月的主题团日活动，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

　　具体获奖如下：

　　新生篮球赛冠军；先进团支部；“舞动青春，筑梦未来”主题观摩赛荣获“最佳创意奖”；在XX年”红五月”系列文化活动之“阳光似火，青春如歌”歌咏比赛中荣获“最佳风尚奖”；在“青年阳光践使命 阳光青年树新风”主题观摩赛中荣获第二名；XX年12月冶金学院运动会总分排名：一班：第八名；二班：第二名

　　在过去的一年中，我们全班七十四名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们信心百倍，热情十足，将向更新的目标迈进！

　　班级年终总结 5

　　一、 基本情况：我市现有中小学校36所(有9个乡镇中小学校合并)，在校生64075名，学生宿舍530间，住宿学生3167人，厕所蹲位2616个。36所学校均配备了专兼职保健教师并建立了卫生管理制度及学生健康档案，有专人负责管理。2011年，我所与尚志市教育局共同组织开展了保健教师培训，共培训保健教师38名。我所今年在开展学校日常卫生监督的同时，还组织开展了预防春季传染病监督检查和学校生活饮用水卫生专项监督检查。切实加强学校卫生监督工作，密切与教育部门的配合，积极开展学校卫生的监督检查工作，督促各校建立健全学校卫生工作组织，落实责任。加强对寄宿制中小学校的监督检查，保障学校饮水卫生、公共场所卫生安全。学校卫生监督覆盖率达到100%。日常卫生监督中发现的主要问题有：超学额现象(如一曼小学、希望小学、逸夫中学);厕所蹲位普遍不足;个别学校桌椅高度与学生身高比例不符合有关规定;部分学校保健教师没有按600:1配备。我所卫生监督员对检查中发现的问题逐一下达了卫生监督意见书，限期整改。

　　二 、预防春季传染病监督检查情况：为全面贯彻落实哈卫监所发【2014】3号文件《关于加强全市各类学校、托幼机构预防春季传染病卫生监督工作的通知》精神，我所于3月2日组织有关人员召开专题会议，研究制定具体工作方案，3月3日正式启动专项检查工作。

　　经过11天连续工作，共监督检查学校33所(其中中学11所、小学22所)。出动监督车辆44台次，出动监督人员132人次。

　　我们重点开展了以下几项工作：

　　1 、检查学校防控流感、麻疹、手足口病等传染病工作的.预案制订及落实情况;配齐疫情报告员和专兼职校医、保健教师，明确其工作职责。本次专项检查的学校有传染病工作预案的31所，无预案的2所; 33所学校均配有校医。

　　2 、督导校内的环境卫生治理，增加教室、寝室的通风换气次数，并建议学校加强对住宿生生活环境卫生管理，严格查验儿童入学预防接种证明。

　　3、监督检查学校晨、午检等各项规定的落实执行情况;监督检查学校传染病疫情监测和报告工作的落实情况。经查， 31所学校较好地执行了各项晨午检、学生因病缺课追访、复学医疗诊断登记等规定，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　4、监督检查疾病预防部门的防控措施及疫情处理工作的落实情况。

　　5、 监督学校开展健康教育宣传工作，利用各种形式开展预防知识的宣传。我所对检查中发现的问题当场下达了监督意见书，责令被检单位限期整改。

　　通过开展专项监督检查，提高了我市中小学校对做好预防春季传染病工作的重视，健全了各项工作制度，进一步落实了责任，及时消除了诸多安全隐患，确保了广大师生的身体健康。

　　三、学校饮用水卫生专项监督检查情况：根据哈尔滨市卫生局、教育局哈卫联发[2011]6号文件精神，我所于4月初组织有关人员对辖区内中小学校开展了饮用水卫生专项监督检查工作，出动车辆24台次，出动监督员72人次，共检查学校36所。

　　检查的主要内容有：学校饮用水卫生安全机构、有关制度建设情况;水源防护情况;供水设施卫生状况;饮水消毒情况;水质监测情况;涉水产品使用情况等。

　　在检查中，监督员广泛宣传了饮水卫生知识和相关法律法规，并认真对照检查表的内容逐项进行核实，得到了较为详实的底数。

　　检查中发现我市绝大部分学校都设有专(兼)职饮水卫生管理人员，并持有效健康证上岗，饮用水卫生管理制度比较健全，餐具清洗用水(除1所农村学校外)均由自来水公司提供，学生饮用水均为尚志市教委统一配送的桶装水;但饮水机无清洗消毒记录、无卫生监测报告单。只有1所农村学校有自备水井(用井水进行餐具清洗)，校方未能提供阶段性水质监测报告单。

　　我们对检查中发现的问题及时向校方领导进行了反映，并下达了整改意见书。特别是对学校水房的管理提出了具体要求。

　　我所监督员在对学校饮用水检查的同时也对当地自来水生产企业进行了全面检查，进一步落实了责任，确保广大师生生活饮用水安全。

　　通过开展学校饮用水卫生安全专项监督检查，促进了饮用水卫生管理措施的落实，改善了供水设施卫生状况，有效排除了安全隐患，防止了介水传染病的发生。

　　班级年终总结 6

　　我班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作，现将安全教育工作总结如下：

　　一、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。

　　我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的*惯。

　　二、严格执行卫生安全消毒制度。

　　1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；

　　2、保证桌椅的安全、卫生；

　　3、每周清洗、消毒玩具；

　　4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；

　　5、及时预防传染病的发生。

　　三、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。

　　四、通过标记，进行潜移默化的教育。

　　制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。

　　五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传安全教育，达成家园共识，引起共鸣。

　　六、学*必要的自救常识。

　　学会正确拨打特殊电话号码： 110、119、120，学*正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能，通过消防演*，学*自救。能背出父母的`电话号码，家庭住址等。

　　七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。

　　八、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。

　　不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。常给幼儿剪指甲。

　　九、严格把好离园关。

　　组织幼儿在离园前参加安静的集体活动，如：歌唱、朗诵儿歌等。不对不认识的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。对没有预约的，先电话联系，得到肯定答复，再查问接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情况。严防幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

　　班级年终总结 7

　　辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我们走进了中澳的校园，从一个懵懂的高中生成为了一名身负重任的大学生了。这是一个陌生的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。

　　时光荏苒，入学注册还仿佛在昨天，可是崭新的大学生活已经告一段落。回望大一第一学期的学*生活，有收获，有喜悦。

　　现做如下总结：

　　一、班级概况

　　1、成员情况

　　20xx级商务英语（双学历）班目前共34人，其中19个女生，15个男生。第一批录取32人（其中一名借读生黄凯）；后报到两名插班生孙榆良、张恒（分别于11月中旬和12月中旬离校）；国庆长假之后补录进来4名同学：王玲玲、马婧、秦仁博、凌赫然；12月商务英语（单学历）班潮丽莎同学系内转专业到我们班。

　　2、班干部名单①班委会

　　班长：朱洪宇、张旭童学*委员：钱旭雯生活委员：甘贵龙体育委员：赵凯文②团支部

　　团支部**：陶馨怡组织委员：白礼云宣传委员：接海波文娱委员：蒋伊

　　3、寝室分布

　　女生：2206刘晓婵、朱洪宇、白礼云、王蕊、徐磊、王秋月2208倪慕华、周琪、邹燕娟、游青、陶馨怡、赵成程2210蒋伊、张丹丹、宋赛娟2222马婧、王玲玲2108潮丽莎

　　男生：3102杨传伟、钱旭雯、甘贵龙、张旭童、张剑宇、谈铁霖3106黄凯、凌赫然3110秦仁博4325汪亦琛、赵凯文、周正宇、章振、沈鸿儒、接海波

　　二、班级建设

　　1、干部队伍建设

　　班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。大部分班委对班级的日常工作都相当熟悉，在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

　　2、国防教育建设

　　军训是同学们相识的起点，虽然军训时大家似乎还没用班级的概念做事，是按排行事，不过的军训的日子里，大家已经培养了深厚的友谊。我班共30个同学参加军训，有王秋月、刘晓婵同学因生病申请随训。虽然她们没有参加训练，可是仍是风雨无阻随着队伍行动。最后，赵凯文、朱洪宇同学被评为全优学员；白礼云、王蕊、刘晓婵、陶馨怡、周正宇同学获荣誉标兵称号。军训时班委会还未完善，只有暂定的两个班长（男生班长张旭童、女生班长朱洪宇），两位班长为班级做了许多事情，尽职尽责。

　　3、思想建设

　　作为大一新生，大家力求在思想上于国家政策保持一致。学期伊始就有32个同学递交入党申请书，并有赵凯文、朱洪宇同学被发展为“入党积极分子”，参加了学院的第七期党课培训班的培训，并以优异的成绩毕业。对于学院所开的每周三课时的《***思想与中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概论》）课程，同学们均能认真对待，无迟到早退现象，对于《毛概论》授课老师布置的任务能够按时按质按量的完成。

　　4、班风建设

　　在班风建设上，拟定了班训“”。在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才华。班委会认真负责，各司其职，与同学们均能较好的相处，并了解同学们真实的情况以及对班级建设的意见和建议。每天晚自*均有值班班干，维持晚自*秩序，自*效率较高，教室内也比较安静。

　　每周至少召开一次班会，总结小段时间内同学们的生活学*情况。每次班会由不同的班委会成员主持，辅导员做补充说明。一方面锻炼班委会成员的组织能力，一方面从学生和老师两个不同角度更加客观的分析班级问题。

　　5、学风建设

　　在经历大学刚入校的.迷惘后，同学们开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学生活中。自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自*，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学*心得蔚然成风。在两年的学*生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学*、不适应新的学*模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学*方式。本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学*态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学*的态度很认真，各学科的学*上，成立学*兴趣小组，并取得良好效果。

　　我班到目前为止共有6人参加大学英语四级考试，5人参加普通话等级考试

　　三、班级活动

　　在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。本学期由班干部召集组织的以班级为单位的集体活动共有三次。

　　1、植物园的烧烤之行

　　a、由赵凯文同学主要负责召集组织，秦仁博、杨传伟、朱洪宇同学负责采购物品

　　b、植物园之行是我们班的第一次集体班级活动，也是赵凯文同学组织的第一次活动，参与人员除了10DQ班全体学生、辅导员之外，还邀请了张琦老师，总的来说还是很成功的。同学们做游戏、表演节目，展示了自己的才华，最终都安全的返校。

　　不足之处：由于经验的不足，负责人没有在事前踩点，导致出现集体去植物园的路上出现公交车改到需要更改线路；同学们烧烤时分的小组不*衡，导致在食物上面出现小小问题。

　　2、圣诞&元旦晚会

　　a、由蒋伊同学主要负责组织策划，朱洪宇同学辅助，白礼云、汪亦琛、黄凯、蒋伊同学担任主持人。

　　b、双“dan”晚会除了10DQ班全体同学和辅导员之外还邀请了张琦老师和刘冉学姐。晚会现场布置美观，同学们在尽情展示自己的才华的同时也积极参加互动游戏，培养了同学们之间的默契和集体精神。不足之处：由于事前没有考虑周到，导致临时更改活动场地，至于一些参与布置现场的同学找不到地方；晚会期间一些性格比较内向的同学处于被动状态，没有完全参加活动。整场晚会还是很成功的，同学们都玩得很开心。

　　3、益寿苑老年公寓的义工之旅

　　a）团日活动，由陶馨怡同学主要负责组织召集，朱洪宇、甘贵龙同学辅助。

　　b）益寿苑的敬老院之行，让我们了解了那些可爱的老人的可怜的处

　　境。我们同学分成三批，一批是打扫卫生，另一批是在活动中心陪身体相对较好可行动的老人聊天，帮他们捶背按摩，还有一批是去看护区看望卧床的老人，给他们送去我们带去的零食。在活动中心的同学又自发表演节目给老人们看，欢声笑语不断，老人们都很开心。另外一些小的活动，

　　如每周四举行的班级“单词拼写竞赛”，让同学们在竞争中提升英语水*；如高英娟老师课上的roll—play，让同学们在乐趣中锻炼英语交流能力；如张琦老师课上给我们剧本让我们现场排演话剧，锻炼我们口语；

　　我们争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

　　四、目前班上存在的问题

　　1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；

　　2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识；

　　3、全班男女同学互动不够；

　　4、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学*意识不强，成绩不理想；

　　5、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

　　6、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

　　7、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。

　　回首这学期，这是我们思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

　　以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的集体，在这短暂的一学期，我们全体34名同学逐渐融合成一个整体，虽然有困难，可是我们收获很多，但我坚信在我们全班的“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在高英娟老师的指导下，我们会克服更多的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走上更辉煌的明天！

　　班级年终总结 8

　　时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学*生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本学期各项工作即将接*尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下:

　　一、班级情况分析

　　我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的快乐和满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。

　　二、工作重点

　　本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学*、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。

　　三、教育方面

　　能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。

　　四、保育方面

　　在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活*惯。

　　1.重培养幼儿好的进餐*惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。

　　2.勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。

　　3.做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。

　　4.每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好本班的每一个幼儿。

　　五.家长工作

　　及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿在家的生活情况等等方面。

　　班级年终总结 9

　　本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。

　　本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特别是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期继续努力。

　　在生活方面，每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生*惯。比如；中午吃饭时都能注意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理能力，上课不能注意力集中，喜欢打小朋友，这些都需要加强教育。

　　家长工作；我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况，也会认真采纳家长意见，我们也会向家长了解每个幼儿的情况，掌握其优点及缺点。对于个别特别幼儿，我们会个别教育，同个别家长保持联系，及时记报幼儿的情况，反映问题，商议解决方案。

　　在这一学期里，我也出现了很多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油~

　　班级年终总结 10

　　班级德育指导教学年终总结限制什么，思想品德只考虑认识过程是远远不够的通过班会或团队活动向同学们正面宣传提倡什么。禁止什么是需要的但抓住时机，创设自然融洽环境，努力激发学生自身的内应力”与道德情感则是另一回事。

　　校内、教室是学生接受思想品德的主要场所。教师在这儿，有的通过别开生面的班会活动，有的挖掘学科自身的因素，有的则根据学生个性与心理特征，因势利导，达到各种预期目的但也应看到由于对学生“主体需求是内化的原动力”这一点认识不足，如何把社会首先规范内化为学生自己的品质方面研究得不够，某些方面就显得脆弱与生硬。学生在那种正面场合，有时很难放开自己，经常只是首先意识的被动接受者，即使安排有学生在活动中发言，所说的也常是此刻我应该说此什么，而非内心真实所感，不能期望这种形成会达到很好的效果。

　　其实，真能触到学生灵魂的常常是不露痕迹。不仅发生在操场上，发生在课间十分钟，而且发生在事先无所准备的最自然的生活与情境中。因此，进行情感，德育工作者打开学生心灵的启动器，知”与“行”中介和“催化剂”

　　（一）以情育情，以情动人情感的一个重要特点是具有感染性，也就是说，情能动情。即在一定的时间和范围内，情感可以感染到其他的人，使之发生同样的或与之相联系的情绪。新组建的98级公关班，有两位女同学因小事发生口角，继而恶言相向，在班上掀起轩然**。事后，我不是武断地各挨五十板，而是找当事人心*气各地了解情况，并打算抓住这个时机，召开一个主题班会。班会以小组为竞赛单位，安排了学生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等项目，围绕着“团结、友情、亲情”进行了紧张的比赛，学生们情绪高涨，竟相参与。

　　当活动进行到高潮时，我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字，紧着录音机里传出了《相亲相爱》的歌曲，再一次引起了全班同学的情感共鸣。随着如潮般的掌声，那两个同学不约而同地走上讲台，四只手紧紧地握在一起……通过这次班会，同学们认识到同学间，要互相“包容”，只有团结一心，班级这条“大船”才能顺利到达成功的彼岸。而且，增强了集体的`凝聚力，形成团结向上的班风。

　　（二）以行育情，以情导行情感的另一特点是实践性。实践是情感形成和转变的基础，也是摇动情感发展的动力。所以情感要从实践开始，在实践中，以行育情，越实践，学生的情感就越深，反过来，情感越深，就越愿意实践，从而形成自觉行为。在以“爱心献功臣”的活动中，我班学生纷纷捐款，奉献了自己的一片爱心。

　　钱虽不多，但却体现了中国青少年对那些为中国人民**事业出生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操。值得一提的是，在这活动中，有些同学在老师面前一直是批评的角色，是小捣蛋，但了也主动伸出援助之手。这援助当然源于他们对功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也获得一份快乐吗？他们自己却没觉察到，就在那瞬间，他们的灵魂迸发出怎样可贵的火花。我抓住时机，谈了爱国的含义，谈了什么叫高尚，使同学们从奉献中体会到自身精神的愉悦。

　　这样，这使整个过程都弥漫着一种和谐、融洽、振奋，饱满的情绪氛围。总之，当学生不仅学会了留心观察周围世界，心胸开阔，乐于助人，而且也学会留心观察自身，努力认识自己的内心世界，把精神力量也用到使自己本身变得更好、更完美的，他们才算真正逐渐成长为道德成熟的人了。而教师的贵任之一就在于抓住良机，寻找学生对外界影响的最佳接受点，以情育人，最终过到知、情、行的统一。

　　班级年终总结 11

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期经过全班同学共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学*、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法经验，现将本学期工作总结如下：

　　一、亲*学生，研究学生；展现自我，树立威望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接*孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲*和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲*与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲*又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水*。

　　国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学*的思想，了解国内外最新的教育动态，积极参加各种教研活动，努力提高自己的业务水*，为班级管理创造更有利的条件。

　　三、言传身教，培养学生自主能力。

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的*惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好*惯的培养，要让学生真正养成好*惯，要用正确的方法去引导。

　　四、做好家校联系。

　　每学期开一次家长会 ，及时与家长沟通，让家长及时了解孩子在校的学*表现情况，配合学校老师的工作。同时，老师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式及时与家长取得联系，共同督促帮助孩子。开设班级网页，家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。

　　班级年终总结 12

　　本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，我主要做了如下几方面的工作：

　　一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

　　以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

　　二、加强班墙室的建设，营造良好的学*氛围。

　　以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学*的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学*园地，学*园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学*园地里面的内容定斯更新。

　　三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

　　以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的*均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些*时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。

　　四、厚爱中差生，全面进行素质教育

　　所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为*惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

　　而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学*与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持面向全体，特别是面向中差生才是切切实实的素质教育。

　　寻找一下中差生的原因（排除弱智儿童），是多方面的，普遍的认为是：学生的学*态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良*性。等等。

　　厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。其次做到接受，即能感受差生在学*过程中的各种心理表现和看法，如对学*的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　班级年终总结 13

　　xx年小班班级工作总结 不经意中，又一个学期接*了尾声，这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利完成了本学期任务。

　　我班本学期间在原有的基础上又**了几名新生，本学期小班共有孩子30名。这30名孩子组成了一个班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。

　　我也是这个小班的插班老师，刚到的时候，每一个小孩子给我的感觉都是天真活泼，经过一个学期的了解，原有他们各有各的特点。xx、xx等幼儿思维活跃，乐意发言；xx、xx等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；xx和xx幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好*惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

　　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

　　1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手能力有了明显的提高。

　　2、我班的个别幼儿体质比较差，经常感冒咳嗽；xx身体瘦小，饭量也小；xx体质较差，xx经常在早上呕吐。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在早上、进餐、时的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多喝水。

　　3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学*、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

　　二、实施课程整合。

　　1、本学期我们小班有《扮家家》、《车子叭叭叭》、《可爱的动物》、《大和小》、《蔬果舞会》、等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，帮助幼儿八种智能的发展。

　　2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学*。我们开设了英语区、美工区、大胃王区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑的能力，幼儿活动的兴趣很高。

　　3、《扮家家》我们希望在这个课程单元中，幼儿能通过有趣的的游戏活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣，逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好地认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。

　　4、《车子叭叭叭》，在这个主题活动中，我们将孩子一起玩车，分享玩车、坐车的经验，学*用瓶子小车子，孩子也从这个主题中了解了各种各样的车子的外型和用途，也会认识到车子肚子饿了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的游戏中，孩子学会了遵守交通规则，注意交通安全。并养成良好的乘车*惯。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

　　5、《可爱的动物》主题活动中，为切入的核心经验，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不同的活动内容，来发展幼儿对动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强学*感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何照顾动物、爱护动物等。

　　6、《大和小》这个主题中是通过比较得来的。对孩子而言，他们不仅是要在学*中获得这些相对的的概念，而且还要通过多角度的观察，对“大”和“小”的概念有更深入的认识。

　　7、《蔬果舞会》单元中，我们从生活中易见的蔬菜小果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行创意造型。

　　三、听故事，培养幼儿的倾听*惯。

　　我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听*惯。良好的倾听*惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学**惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听*惯，于是我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听*惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好*惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学*用较恰当的语句表达。

　　四、注重个性，因人施教。

　　在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水*都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水*。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。杨冠豪小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象有所减少，这是一个进步。

　　我们还根据幼儿发展水*不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水*的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水*上得到了提高

　　五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　1、切实做好常规性的家长工作。

　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在 幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

　　每个主题活动即将开展，我们通过家园园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

　　3、半日公开活动，拉*家园距离，增进亲子感情。

　　六、找出不足，指明方向。

　　在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐*惯还有待改善。

　　2、在学**惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　3、不少幼儿阅读*惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读*惯的培养

　　4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

　　教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的`发展。

　　班级年终总结 14

　　我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学*生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学*任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。

　　我们注意培养孩子良好的学**惯和初步的学*能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学*用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学*的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学*活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学*的主动性，吸引他们学*的注意力。

　　2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

　　在生活卫生*惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的*惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

　　班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

　　我们注重培养孩子良好的*惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

　　我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水*上得到个更大的进步。本学年，本班获得以下成绩：20xx年11月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖；20xx年4月在幼儿园小班自我服务脱掉衣服比赛获优胜奖；在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评选每月流动红旗活动中，连续数月获得流动红旗班级；20xx年6月本班被评为梅列区文明班级。

　　二、在卫生保健方面。

　　我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学*环境。 陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐*惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。

　　三、家长工作方面。

　　在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复*、巩固。

　　我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学*、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学*和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学*，生活、行为、*惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：

　　1.进一步加强业务学*，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

　　2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

　　3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量

　　4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

　　5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

　　总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学*《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

　　班级年终总结 15

　　伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下：

　　一、教育教学方面

　　我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学*了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。

　　二、生活护理及常规教育

　　1、生活管理

　　在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿情况，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。

　　2、常规管理

　　幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等*惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿换衣服，鞋子，独立能力提高了。

　　三、家长工作

　　本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉*了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉*了家长与老师的距离，真正做到让家长满意。

　　四、个别幼儿的培养

　　每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为*惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学*时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏*惯告诉家长，希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了。

　　五、存在不足与努力方向

　　虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。

　　1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐*惯有待改善。

　　2、要加强幼儿学**惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读*惯。

　　3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

　　4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学*与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！

　　班级年终总结 16

　　每位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小，自我控制能力差，难以养成良好的卫生*惯。作为一位当了多年班主任的我，也感觉自己好像一天到晚都在讲清洁卫生，可教室里还是很难保持洁净的环境，免不了烦恼不已。

　　本期来，在学校的号召下，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：

　　第一、开学初向学生宣读《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题，及时改正。

　　第二、注重教师示范指导，教学生学会做清洁。开学初的第一周，每天早自*前我都会早到一会，手把手教学生扫地。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光洁如新呢？经过我的反复实验，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍，这样玻璃上的污渍就被清除干净了，再也不会出现“大花脸”了。

　　第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：

　　1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

　　2、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

　　3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。

　　第四、有了班规，还需要监管。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用，让他们来督促检查*时的清洁卫生，发现问题及时向老师反映。

　　有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强，班上的清洁卫生也越做越好，还几次被评为“文明班集体”。当然，学生良好卫生*惯的养成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生*惯。

　　班级年终总结 17

　　21世纪，不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

　　一．为人师表，率先垂范

　　班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求孩子讲礼貌，我首先就做到对每个孩子都有礼貌，孩子早上来我总是先向他们问好，不小心碰装了他们就马上道歉，请小朋友帮忙，总记得说声“谢谢”。教育他们爱劳动，我总是和孩子们一起擦桌子，擦椅子。提倡环保教育，要求孩子不乱扔垃圾，我会主动把班级的垃圾捡起来。老师是孩子的榜样，作为教师更应该提高自身的素质，树立良好形象去影响孩子，当好学生的指导者和引路者。

　　二．发扬民主，学做主人。

　　现在的孩子都很有主见也很有自己的看法，现在的社会也一直再提倡“民主”，于是我就把这“民主”发扬到我们班级里。做到人人都是班上的小主人，人人都可以发表意见和看法。班级常规是班级的“核心”没有的常规班级就无法正常运行。但常规的制定并不是老师一个人的事情，而是全班小朋友和老师共同担当的事。于是，在一次偶发事件以后，班上就“怎样遵守班级常规”开了个讨论会，在会上孩子各抒己见谈自己对常规的看法和想法，最后他们决定制定一个表格，有我来执笔。内容是孩子经过讨论后告诉我，要我用图画的形式来表达。这一切完成以后他们就为这个表格取了个好听的名字叫“羞羞榜”。这个榜每个小朋友都有权利填写，但在写的时候，我提醒他们要给别人改正的机会。一段时间以后，我班的常规好了，再也没有上下楼梯跑，在走廊里推推拉拉的事了。

　　在晨间活动时，我会问孩子喜欢什么器械，然后根据大多数孩子的意见让他们自由选择器械进行活动。每次孩子们都会玩的很高兴，而且还学会了彼此谦让，同伴间的合作和友好。遇到预设的活动无法进行时，我也想到的也是询问孩子你今天想玩什么。因此，在自由活动的时候，我班基本没有打闹的现象。每周五评小金花已经是一种*惯，以前都是请小朋友来推选，你认为好的小朋友。现在，我把这种方式改变了，老师不点名，请小朋友自己上来大胆的说说这一周的优点和不足。只要你能上来说，就是对自己的一种认可，也是锻炼自己的胆量的机会，通过这样的活动，我发现班上*时不多说话的小朋友都能自告奋勇的上来，而且也能把自己的优缺点说准了。也让我发现了一些*时不为人知的优点和不足。这样让我对班上的孩子又有了更深的了解。

　　五月是最忙的一个月，在给孩子选定节目的时候，我想的是最好让所有的孩子都来参加，于是就定了服装表演，而且给班上的孩子都选定了相对的小组。在排练的时候很多小朋友都很认真，可就是有几个孩子没精打采的。我很生气，把他们批评了一通，可效果并不理想。事后我自己反思了一下，才发觉我忽视了孩子的感受，并不是没个孩子都喜欢表演的啊。第二天的`排练开始时，我先宣布，不喜欢的小朋友可以退出，这时就有十来个孩子举手了，我允许了他们，看着他们的笑容，我也送了口气。在表演的时候，有的服装我也是经得衣服主人得同意，才把一些衣服借给别人穿。

　　三、日常工作，有条不紊

　　开学初能认真根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与知识、能力、情感等方面的远、*期目标。定期召开班务会议，反馈一月来的工作情况。团结班组人员，做到有事大家做，有忙大家帮。对领导分配给班级的临时任务能妥善安排好，并能及时完成。发生突**况有能力处理好。关爱班上每一个孩子，对他们能一视同仁，不管*时你是个乖孩子还是个调皮的孩子，只要是做的好的老师都会表扬，相反，要是做错了都要批评。在教育中学生既是教师的客体又是教育的主体，充分发挥作为主体的学生的作用。在活动中注重培养幼儿的动手能力，创新能力，生活自理能力，分析和解决问题的能力。不计个人得失，班级布置区角的一些材料，演出的VCD音乐带都自己掏钱买。

　　四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学*环境，为孩子做好榜样。

　　“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧，她总是谦虚的垂着绿荫。”一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　班级年终总结 18

　　时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较本学期他们在自理能力，游戏水*，动手操作能力以及学*态度等方面都有了一定的提高，现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。

　　一、保育工作

　　1、我们三位保教人员在思想上统一认识，把幼儿的生命安全和身心健康放在工作首位，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其健康快乐的成长。

　　2、在保育工作中，每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐*惯、午睡*惯和个人卫生*惯。在“手足口病”的防治阶段，我们非常重视班级物品和各类玩具的消毒，同时加强对幼儿的卫生教育，严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我们还积极配合幼儿园通过发放宣传材料以及开家长会的形式向家长“手足口病”的传播途径和防治方法，此项工作受到的家长的极大的肯定同时也取得了较为满意的效果。

　　3、我们三位保教人员加强了安全教育，每月结合幼儿园的安全教育计划对幼儿进行安全教育。重点进行了自我保护的安全教育，在一日活动中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。

　　二、教育工作

　　1、确立适合幼儿发展的主题活动。学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以《多元整合幼儿园活动课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动讨论交流主题的开展情况，并共同商议做出合理的调整。并围绕主题活动主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

　　2、游戏。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、个性创作区等区域游戏供幼儿自由选择活动，并随着季节的变化和主题活动的开展不断的更新丰富游戏材料。

　　三、家长工作

　　1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》向家长介绍了如何培养孩子的公德心的方法。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

　　家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与*惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

　　2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和需要家长配合做的一些工作，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

　　3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出，许多家长参与了此次活动，我们对家长和孩子们一起展示舞蹈表演等节目，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐，家长的脸上也荡漾着快乐，许多家长都这么说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。

　　四、不足与努力方向

　　我们发现班里还有许多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于调皮，存在着很大的安全隐患。

　　2、不少幼儿阅读*惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此，下学期要加强阅读*惯的培养。

　　3、科研活动的开展缺少深入性，目的性不明确。

　　我们将在今后的'工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

　　班级年终总结 19

　　上学期是由我、王丽华和刘晓燕组合担任小、一班的教育教学任务；下学期则由我、吕新华和王婷婷结成新搭档在小、一班，不论是和哪一位教师配班，我们都能够在生活中相互关心、在工作中相互学*、在学*上相互帮助，情同姐妹。业余时间，各位老师能够不断努力学*业务知识和科学文化知识，坚持多看多学和幼儿教育有关的刊物、杂志、书籍，用新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而提高自身素质和业务水*，互相学*、互相帮助。新课程的改革对每个教师都提出了更高的要求，并且更需要各位教师之间的协调配合。经过协商，每个人自觉包揽了部分教育教学任务，各位老师都能够认真地熟悉、钻研新教材。每位老师在备课中都能够做到：明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，积极改进教学方法，运用新的教育理念，在课堂上充分发挥教师的主导作用，善于发现每个孩子的“闪光点”，充分调动孩子们学*的积极性、主动性，激发他们求知的欲望。因材施教，因人施教、真正做到了既面向全体，又照顾了个别差异。王丽华和刘晓燕老师，有着丰富的教育经验，她们在工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，对待教学总是一丝不苟，每次上课为孩子们准备的教具不但数量充足，而且认真、仔细。对于因患病而落课的孩子也总是认真为其补课。王丽华老师对待孩子态度和蔼可亲，从不因年龄大、资格老为借口，一样和孩子们蹦跳滚爬在一起。刘晓燕老师的课总是上得精彩异常，她总有那么多的奇思妙想，那丰富的表情、抑扬的音调、夸张的动作总能够始终吸引着孩子们的注意力。王丽华教师和刘晓燕老师以其特有的细心、耐心来培养孩子们的自信心，从而赢得孩子们的信任、爱戴和家长的好评。同时也以其认真、踏实和敬业的精神赢得同事们的尊重。吕新华老师干活泼辣，脏活累活抢着干，经常加班加点。对待孩子风趣、幽默，极富爱心。为了完成教育教学任务，经常为班上教师和孩子们打印、复印资料。王婷婷老师虽然是位工作时间不长的年轻老师，性格内向、不善言语，但和孩子们在一起，总有说不完的话，做不完的游戏。王老师谦虚谨慎、好学好问，对待幼教工作一丝不苟，什么活都积极主动地抢的.做。吕老师和小王老师每天都早来晚走，接送孩子、打扫班级卫生、布置班级环境；观察幼儿表现，填写〈幼儿成长册〉；积极和家长沟通、交流，并进行记录；参与教研活动，样样事情不落后，且从不计较个人得失。各位老师始终以积极向上的心态，激发孩子的活动兴趣，引导孩子们参与到各项游戏活动中。

　　各位老师不管在教育教学还是在节日的节目编排、课题实验、教研活动中，分工合作，协调配合，有了问题一起解决，有了成功一起分享。在这一年中，我们除了圆满完成各项任务外，各位教师在业余时间所写的多篇论文分别获省级一、二、三等奖，有的发表于〈幼教报〉及各幼教网站。

　　（1）卫生保育：

　　教师们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则，在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干，并能够配合医生认真做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、碗、碟、勺、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理。对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班孩子小，自理能力差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱；午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服，梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时请园医查看、治疗并通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。

　　（2）家长工作：

　　随着时代的进步与发展，家长的自身素质和对教育的能力也发生了很大的变化，加上现在都是独生子女，家长对孩子的早期教育更加重视，这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。面对形形色色的家长，我们总是热情主动，家长工作持之以恒。“望子成龙型”的家长很关心孩子的学*情况、行为*惯，我们就经常以通电话，填写家园联系册等方式定期向家长汇报孩子的情况和表现，并向家长介绍我们幼儿园的教学目标、现代教育思想。帮助家长们转变教育思想，切忌拔苗；对待“隔辈亲”类型的家长我们经常介绍书籍、幼教杂志，谈心、聊天，互相探讨对教育子女的看法以及先进的好的经验；对待“要求型”的家长，包括对幼儿园的保育和教育方面还持怀疑的态度的这种家长就要以诚恳的态度“晓之以理，动之以情”，并虚心接受家长的合理化建议。密切联系家长，及时了解孩子在家中的表现，又及时将孩子在幼儿园中的点滴进步反馈给家长，通过不断改进方法来更好地提高保教质量，使家长真正感到孩子在幼儿园能够放心、安心，做到家、园、社会三位一体。做好家长的沟通工作，合理地满足家长的需求，家长合作的愿望和热情会更高，态度也会更积极，并能充分取得家长的信任，更好地利用家长这个很好的资源，达到同步教育。实践证明，我们的家长工作有了显著的效果：新教材的实施需要家长们帮忙搜集许多材料，各位家长都大力支持与配合，积极参与到我们的活动中；班级亲子游戏活动，无一例家长缺*。

　　在新的学期里，我们将再接再励，继续努力，使日后的工作百尺竿头——更进一步！

　　班级年终总结 20

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学*生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：

　　一、安全工作

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

　　加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护潜力。*时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。

　　我们透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。

　　2、为幼儿带给简单愉快的安全环境。

　　幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对潜力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。

　　开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。*时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把*时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把*时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿*时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学*环境。

　　3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们依据学期安全教育计划，透过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分思考到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在简单、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　4、家园沟通，确保幼儿园外安全。

　　本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生*惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每一天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学*、生活好处所。

　　1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。

　　2，用心带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。

　　3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

　　4，冬季

　　5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐*惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良*惯。

　　6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

　　（二）教育教学方面：

　　1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学*中获得快乐。

　　认真学*《纲要》精神，切实从幼儿现有水*出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们透过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。此刻，孩子们的动手潜力、观察潜力、合作水*都有了很大程度的提高。

　　2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学*的自主性得到发展。

　　幼儿的活动是离不开环境的，的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。

　　首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大群众中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面潜力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，带给了充足的活动材料，让幼儿大胆地选取材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

　　3、培养孩子的上进心，构成良好的学**惯

　　在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些潜力差的幼儿，我便请潜力好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学*、行为、群众意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

　　二、家园工作方面：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

　　鼓励家长用心参与幼儿园和班级活动

　　⑴鼓励家长用心参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的用心性，发挥好父母的教育工作。

　　⑶鼓励家长用心参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

　　为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学*、互相支持的基础上，让家长真实、*距离地了解孩子的学*状况，帮忙家长了解科学的，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

　　本学期，我们虽然取得了必须成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学*，努力争取使我们的工作更上层楼。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展4）

——主题教育活动总结合集二十篇

　　在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校根据上级指示精神，于三月初全面启动“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我校开展感恩教育活动的具体做法，恳请领导和专家、家长和老师多提宝贵意见和建议：

　　我们的第一个做法是：策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中蓄情。

　　感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来*淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己*时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的*台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

　　我们的第二个做法是：关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

　　为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的***，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为*惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教育应该是初见成效了。那么如何让感恩教育深入孩子心中，升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢?

　　我们的第三个做活动是：构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。

　　在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建*台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩社会，我为创卫献份力”行动、“感恩自然，认养小树苗”行动、“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。在“感动舟小”十佳家长的评选中，涌现出了十几年如一日，精心呵护残疾孩子的李珊燕家长;倾情培育，爱孩子胜过爱自己的王雁霞家长;学*家庭教育理论，和孩子共同成长的汪明儿家长;奉献爱心，带孩子为白血病儿捐款的马舟胜家长等等。家长们的感人事迹化作春风细雨融化在孩子们的'心中，成为孩子们身边最好的榜样。为了让爱的动力源源不断，学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。在“感动舟小”十佳队员评选中，涌现出来的为乐于助人，把好座位让给体弱同学的爱心少年宋昕燃;历经六次手术，用坚强的意志战胜困难的小海迪金勉均;心中有集体，心甘情愿为同学服务的大班长李文冰;给身患绝症的外公带去快乐与安慰的开心果沈忱等等。孩子们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。

　　“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!

　　一、活动目的

　　如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的.感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

　　二、活动之前的准备

　　1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;

　　2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;

　　3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;

　　4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

　　三、活动基本情况

　　我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。

　　五、活动的效果

　　此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束

　　四、存在问题及建议

　　(一)问题

　　1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)

　　2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

　　(二)建议

　　1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;

　　2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;

　　3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

　　关于在全校开展“五爱”教育活动的实施方案

　　一、指导思想：

　　为了响应四川省委9+3办公室提倡的培养一个合格藏区学生，幸福一个家庭；培养一名合格藏区学生带动一方经济的指导精神，为了充分体现“有爱才有教育”的办学理念，增强学生的爱心意识，提高学生的品德修养，促进学生的成长和进步，在生活中让每一个学生和学校、老师、同学走得更*一点，体现新世纪学生的活力，学校决定在全体学生中开展“五爱”教育活动。

　　二、总体目标：

　　全面学*贯彻“五爱”的主要内容和基本要求，深入开展全校性的德育教育活动，培养“五爱”为典型特征的城关人意识，稳步提高我校广大学生的思想道德素质和主人翁意识。通过这次活动培养学生两种素质，一、为人素质主要包括各种文明行为*惯、法制意识和集体主义、爱国主义的思想；二、心理素质主要包括不怕困难，知难而进的顽强意志，同时，增强文明学生、文明公民的意识和提高自我教育的能力。

　　三、主要内容及要求：

　　“开展爱国主义教育、开展民族团结教育 、开展感恩励志教育、开展法纪教育、开展文明行为教育”是我校“五爱”活动的基本内容，也是每个城关学生都应承担的义务和责任，人人要把“五爱”的基本内容与日常行为融为一体。以热爱学校为最大光荣，以损害学校利益为最大耻辱，提

　　倡勤奋学*、遵守纪律、保护环境，反对浪费时间、违纪违规、破坏环境。力争做到每个学生能积极投身于校园文化建设。

　　（一）爱我祖国

　　爱我祖国的基本内容有： 爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。

　　泱泱炎黄，巍巍华夏。我们伟大的祖国地大物博，物产丰富。名山大川，江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物分明。作为一名中国人，我们要爱我们祖国的大好河山，要从黄河泰山、长城长江源源不断的追求精神中获取精神动力。五十六个民族五十六个家，兄弟姊妹是一家。作为一个多民族国家，我们应尊重他人的民族风俗*惯。我们伟大祖国有丰厚的文化积淀，让学生从圣贤的智慧思想中获取作人的素质是学校爱国主义教育的重要内容。爱国主义教育应从小事做起，我们主要从以下几个方面抓起的。

　　（三）爱我老师

　　老师是培育我们健康成长，传授给我们知识、教我们做人道理的师长。他们使我们充实了自己的头脑，懂得了思考，懂得了学*和生活。我们尊重老师，爱老师，因为他们为了我们付出了许多。

　　爱我老师的基本要求

　　1、理解老师、尊重老师、对老师有礼貌。

　　2、对待老师像对待自己的父母一样。

　　3、在老师有困难时，给老师力所能及的帮助。

　　4、不顶撞老师，听从老师教育，积极完成老师交给各项任务。

　　（四）爱我同学

　　关爱同学，就是要在同学之间架起友谊之桥，学会彼此沟通，和谐相处；还要做到诚实守信，并且在别人最需要关怀帮助时雪中送炭伸出援助之手，达到共同努力、共同学*，共同进步的目的。

　　爱我同学的基本要求

　　1、经常为学*较差的同学讲解难题。

　　2、朋友犯了错误不包庇，并积极帮助改正。

　　3、帮助生活困难的同学。

　　4、对身体有病的同学要主动照顾。

　　5、积极参加学校开展的各种爱心活动。

　　（五）爱我自己

　　相信自己，“我能行”，树立起“我能行”的积极心理状态，树立正确的人生观和价值观。

　　爱我自己的基本要求

　　1、相信自己，“我能行”一定会成功。

　　2、能管理好自己的东西如衣服、书籍等。

　　3、学会正确理财合理支配自己的零用钱。

　　4、巧妙安排自己的学*时间及娱乐时间，拒绝网吧文明上网。

　　5、早晨不睡懒觉、办事不拖拉不马虎。

　　6、认真刻苦学*，努力完成学*任务。

　　7、穿戴整洁、不穿奇装异服；女生不佩戴首饰，男生不留长发、不吸烟喝酒、不打架斗殴、不以大欺小、不拉帮结派。

　　四、时间安排:

　　11月8日――14日：

　　学校宣传发动、发出倡议。

　　11月15日――21日：

　　班主任召开“爱我学校”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱我学校”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。

　　11月22日――28日：

　　学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。

　　11月29日――12月5日：

　　班主任召开“爱我班级”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱我班级”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。

　　12月6日――12月12日：

　　学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。

　　12月13――12月19日：

　　班主任召开“爱我老师”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱我老师”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。

　　12月20日――12月26日：

　　学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。

　　12月27――12月31日：

　　进行“五爱”教育演讲活动比赛、对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进行表彰。

　　1月3日――1月9日：

　　班主任召开“爱我同学”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱我同学”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。

　　1月10日――1月17日：

　　学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。

　　2月21――2月27日：

　　班主任召开“爱我自己”主题班会，进行教育活动。语文教师组织学生写“爱我自己”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。

　　2月28日――3月6日：

　　学生对“爱我学校”活动中的行为进行反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。

　　利用期中考试发奖的时机再次对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进行表彰，对于打印装订成册的优秀文章将作为校本教材，供全校学生学*。

　　在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学*动员阶段工作简要如下：

　　一、精心安排，扎实准备

　　按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署，根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》，以及州委主题教育活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，及时召开会议，进行研究布置，成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施》。11月5日由**带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下，支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部**拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。

　　二、学*扎实认真，工作成效显著

　　校党支部对学*阶段的工作非常重视，从11月10日开始利用3天时间集中学*12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学*了州委33号文件《**甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理***员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》，州教委27号文件《**甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》，《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学*效果，校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，一是要把学*安排表规定的篇目通读一遍；二是每人写不少于10000字的学*笔记，领导干部要带头学*，带头写笔记；三是每人要完成1篇以上学*文章；四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记：五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。我校开展主题教育实践活动切实做到了有统一的学*计划，有统一的学*制度，有统一学*材料，有统一的学*记录本。学*过程中*均每个党员干部和教职工记学*笔记10000字以上，写1篇。校主题教育实践活动办公室形成各项制度、安排、文件9份，编印主题教育实践活动简报10期，出黑板报和宣传栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会，集中学*2次，集体讨论2次，严格按要求完成了布置的任务。

　　三、组织有方，措施得力，活动开展得有声有色

　　为了将我校主题教育实践活动开展得有声有色，不流于形式，不走过场，主题教育实践活动领导小组结合学*实际和学校特点，认真组织，开展了丰富多彩的教育活动。一是认真落实党员领导干部带头学*带头宣讲的要求，校党支部**拉茂杰布同志在主题教育实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学*体会，深刻详尽地讲解了如何搞好主题教育实践活动和搞好主题教育实践活动的重大理论意义和实践意义。二是认真落实了学*笔记的撰写和学*心得体会的撰写，每位党员和教职工的学*笔记和心得体会都已在主题教育实践活动办公室作了检查登记，并在主题教育实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。三是为了配合主题教育实践活动的开展，学校办公室、学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动办公室和教导处校组织全校教师进行了观摩课评比活动，召开全校学生干部会议，举办全校师生参与的举案说法专题报告，宣传主题教育实践活动，将教育实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求意见活动，“自己找、群众提、上级点、互相帮”，采取上门征询、发放意见表、设立意见箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，认真广泛地征求了上级领导部门、主题教育实践活动督查组和广大教职工对我校开展此次主题教育实践活动的意见和建议。从而结合学*实际，建立了主题教育实践活动的长效机制。

　　诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临*;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

　　6月1日下午在教育学院127报告厅，辅导员XX、XX老师围绕“诚信”主题，给我院17级的同学们召开主题班会。

　　首先，XX老师向同学们讲述了诚信的重要性，孙老师强调诚信不只体现在一些重要的`大事上，还体现在生活中的小事里，希望同学们践行诚信，从小事做起，发扬诚信精神。同时向同学们强调了学*的重要性，并且分享了自己的学*经验。孙老师建议大家*时在学*过程中准备一个计划本，他说:“当一个任务完成，挑勾的时候是很有成就感的。”最后孙老师祝愿同学们在期末考试即将到来之际，认真复*，诚信考试，拿到满意的成绩。

　　会上，�轲├鲜σ蚕蛲�学们分享了自己的学*及工作经历，增强同学们的加油鼓劲。�槔鲜�建议大家抱着一颗无功利的心去做事，真正能带我们走向成功的往往是重要不紧急的事。“教书是一份有情怀的工作，育人是一份有温度的德行!”这是�槔鲜Χ宰约菏乱档钠兰郏�此外，老师告诉我们:优秀的人永远是做得比别人早的人!所以希望我们都及早去规划，去行动。

　　共铸诚信，从小事做起，诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和自身的道德力量，希望同学们谨记老师的教诲，在以后的学*生活中用行动去践行诚信的诺言，坚守诚信的美德，同时也祝同学们期末考试取得佳绩!

　　*年来，汉中市围绕青春期性生理教育、性心理教育、性道德规范教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播，特别是关于预防艾滋病的宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育，并针对初中生和高中生的不同生理、心理特点，在全市216所中学、18.7万名中学生中深入开展“青春期健康教育知识”进校园活动，有效地帮助青少年健康成长。目前，学生早恋现象少了，用心学*的人多了;懂得自我保护的同学多了，无知的少男少女少了;乐观向上的同学多了，消极无为的少了;积极进取的同学多了，沉迷网吧的现象少了。

　　一是工作机制到位。坚持“**主导、部门合作、社会协同、学校(单位)负责、青少年参与”的工作机制，成立了汉中市青春健康教育领导小组，整合各相关部门的职能资源优势，齐抓共管，综合服务，扎实做好青少年的青春期教育工作。

　　二是保障措施到位。各县区、各学校结合实际，在制定年初德育工作年报时，把这项工作纳入其中并制定了《青春健康教育活动方案》，明确了青春健康教育的目标人群、活动内容、实施步骤、经费保障及相关要求;并在16所省级示范高中率先配备科普知识设备、软件，为青春期健康教育提供了活动场所。

　　三是教育方式到位。广泛深入开展青春期健康教育活动，加强青少年学生性与生殖健康教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水*，引导青少年学生以正确的态度、科学的方法，解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期;编写青春健康教育校本课程，为青少年提供科学的青春健康知识和珍爱生命教育，帮助他们正确处理好青春期发生的各种变化，学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期，为以后的健康人生做好充分准备;办好每期教育简报或校报。根据知识性、实用性、趣味性相结合的原则，以普及心理和生理健康等知识为主，深受学生们的喜欢。落实学校布置的班级青春健康教育宣传的各项工作，收集、发放、保管有关宣传材料，主动参与班级青春健康教育宣传;依托宣传阵地开展主题教育。播放青春期教育电影及专题片，利用校园广播系统进行专题辅导。利用**下讲话进行有针对性的教育，在学校网站和心理咨询网站上传相关知识。通过这一系列教育活动，让学生增强自我调节、自我控制意识和自我保护能力。举行学生辩论大赛，以“相处容易相爱难”和“相爱容易相处难”为主题，通过辩论使学生正确认识自我，正确对待异**往，引导中学生形成良好的异**往心态;开展主题文艺宣传教育。以关爱女孩、青春期心理、生理卫生保健、艾滋病预防知识、心理健康等为内容，通过论文、小品、相声、谜语等形式进行创作，提高教育实效。开展编演小品比赛，小品涉及的题材比较广，有关于早恋危害的，如城固县第一中学《谁动了我的幸福》;有关于正确对待考试焦虑的，如汉中中学《求诊》;有关于正确对待异**往的，如汉中市第四中学《唐伯虎点秋香》;有关于家教的'，如洋县中学《找家教》等，这些小品都由学生自己创作，自己登台演出，取得很好效果;创建心理咨询室，安排老师值班，每周一至周五的及晚自修时间对学生开放，开展个别咨询和辅导;设立心理咨询信箱，开通热线电话、汉中家庭教育心理咨询热线、心理QQ在线和心理测验绿色通道，全方位、多渠道满足学生的需求，为学生搭建良好的沟通桥梁,改变过去单向的教育方式，转为双向的教育手段。

　　四是凝聚合力到位。通过开展家庭教育、课题研究、主题班会、协会网络宣传等，与时俱进，形成合力。全市1655所家长学校有针对性的对家长进行指导，定期召开家长座谈会，分发告家长一封信及通讯联络等多种途径，加强与家长的联系和沟通，帮助家长了解和掌握青春健康教育的方法，使家长主动关心子女的身心健康，配合学校科学引导、教育子女健康成长;市县区教育、妇联共同开展“知荣辱、树新风、我行动”家庭教育讲座，邀请有关专家进行专题辅导;积极开展课题研究，将青春健康教育与理论研究有机结合起来。这些课题，有教育部规划课题《正确对待异**往，拒绝早恋》、《中学生考试焦虑研究》、汉中市教育学会学课题《感恩教育在农村中学品德教育中的作用研究》。课题研究由校长亲自负责，由德育教师、心理教师、生物教师、医务教师、班主任等，组成相对稳定的研究队伍，后来又逐渐辐射到全校各学科的教师;班主任针对不同年级的学生心理特点，开展形式多样的主题班会课。适时举行青春健康教育主题班会设计比赛，评选出优秀的主题班会设计方案，注重生活技能培训;充分发挥协会的宣传网络优势，及时提供相关的教学资料和教学服务，将青少年生殖健康知识教育，融入婚育新风进万家、人口文化进校园和生育关怀等活动中，不断加大宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。定期组织协会志愿者深入学校，提供宣传、咨询和援助服务。

　　20xx年12月3日下午，小学全体教师开展了师德主题教育活动。本次活动，主要是学*和弘扬宋耀*、王滟娜老师的高尚品德和献身教育的精神，进一步落实和推动XX小学师德建设工作的常态化和长效化，规范和引导广大教师以德立身、以德施教，以德育德，全面落实立德树人的根本任务，建设政治思想过硬、师德高尚、业务精良、充满生机和活力的教师队伍。

　　一、加强领导，周密安排。

　　按照安排，我们结合实际，对师德建设主题教育活动及时进行了部署安排，成立了以校长为组长,副校长为副组长，全体教师为组员的师德建设主题教育活动小组。

　　二、活动内容丰富。

　　1、观看宋耀*老师事迹视频

　　2、夏爱琼分享：《宋耀*依依不舍援疆情》

　　3、梁燕清老师分享：《学生联名信留下了“化学爸爸”》

　　4、罗敏惠老师用真挚的情感读《王滟娜老师写给孩子的一封信》

　　5、钟荣举、黄诗婷老师结合学*宋耀*、王滟娜老师事迹材料，敞开心扉说出了自己的感受;还谈到本学校发生的优秀师德表现事例，挖掘体现高尚师德修养的身边人、身边事;最后谈了自身在师德修养方面可以改进和需要努力方向。

　　三、总结到位，增强使命感。

　　最后,高永能校长做了精辟的总结。其中，高校长提到，我们全体教师要从政治高度看问题，从民族团结的大局出发;我们要学*和弘扬宋耀*、王艳娜老师的大爱和无私奉献精神;在日常工作中要做到让学生喜爱，家长认同，好好诠释如何对学生的爱。

　　本次活动，进一步提高XX小学教师爱岗敬业、甘于奉献的意识，使大家牢记人民教师的神圣职责和重要使命，为教育事业科学发展做出应有的贡献。

　　为了增强人们的尊老意识，进一步促进我校精神文明建设，经过精心安排和精心组织，开展了以“重阳敬老”为主题的活动，使老年人度过了一个愉快温暖的假期，更真实地感受到了尊老的文明祥和的氛围。

　　一、精心安排，领导重视

　　为确保活动有序开展，我校围绕“重阳敬老”主题开展活动，在全校营造了尊老爱老、支持助老的`浓厚氛围。

　　9月12日上午，学校领导召集班主任安排了这次活动的内容。学校领导亲自参加了活动，并带头去养老院看望老人，看看他们需要什么，充分体现了他们对老人的关怀。

　　二、开展活动，在养老院慰问老人

　　1、全校学生主动献上一点爱心。

　　2、班主任组织学生排练重阳敬老节目，并推荐学校参加这次社会实践。

　　3、10月9日，焦院长率队前往养老院慰问。

　　4、活动结束后，政教处为活动评选出四个优秀班，并颁发证书表彰，还评选出优秀个人奖并颁发证书。

　　三、结论

　　“重阳。我们学校的“敬老”活动取得了良好的效果，让老人感到温暖。今后，我们学校将举办更多这样的活动，丰富老年人的生活，让他们感受到社会的温暖，增强全体学生的孝道意识，促进学生的道德建设，促进社会的和谐发展！

　　3月30日是第21个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，按照教育局安全办的'要求，我们实验小学具体贯彻落实了以下工作：

　　一、成立主题教育领导小组，举行全校安全教育日教育

　　学校成立了安全教育日活动的组织领导，（组长：王xx副组长：陈xx成员：仲xx）领导小组成立后认真安排部署了本次安全教育日活动，明确职责分工，制订活动方案，利用周一全校学生**，加大宣传力度，确保安全教育日活动取得实效。

　　二、围绕安全主题教育，组织开展五项活动

　　1、举行**下讲话，悬挂宣传横幅（xx市xx实验小学安全教育日主题教育活动）由安全办主任仲兆仓同志对全校学生从多方面（预防楼梯拥挤踩踏、交通安全、饮食卫生、春季传染病防控）进行安全教育，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识。

　　2、按照工作要求举办了全校安全教育主题班会。

　　3、开展了个年级组各班级的安全隐患排查。

　　4、组织开展了“我安全、我健康、我快乐”主题演讲活动。

　　5、组织并举行了安全疏散演练，演练前对学生进行安全教育，演练活动安全、有效。

　　三、收看安全教育节目

　　为创新安全教育形式，学校安全办布置各班级于3月31日通知离校生家长在家与孩子共同观看湖南卫视18：00—18：30《新闻大求真》安全主题教育视频，收到很好的效果。

　　20xx年主题教育活动总结 自1月份以来，我支部主题教育活动在镇党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务，20xx年主题教育活动总结。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：

　　一、主要做法

　　1、严格按照规定动作和具体要求扎实开展教育活动。为此，镇党委对开展好这项活动作了具体而明确的要求，对每个阶段、每个环节也都作出了详细安排，我支部主动结合单位实际，深入研究和准确把握开展这项活动的指导思想、目标要求和指导原则，认真加以贯彻落实，坚持做到不走样、不流于形式，扎扎实实地推动教育活动健康而有序地开展。

　　2、始终把学*贯穿于教育活动的全过程。在学*动员阶段，我们按质按量地完成了学*任务，在第二阶段，我们都及时组织进行学*。据统计，在整个教育活动期间，我们先后组织党员学*达8次，学*时间*32小时。此外，我们还积极动员和鼓励搞好个人自学。着手制定具体地实施意见，不断树立起良好的学*风气。

　　3、坚持理论联系实际，开展多形式地主题实践活动。为了把主题教育活动进一步地引向深入，增强党员对群众的感情和对工作的热情，进一步改变工作作风，真正体现“真信、真学、真用”这一教育活动本质，我们组织开展了多种形式地主题实践活动。开展了“党员进万家”和“双结对”活动。多次组织党员深入走访慰问困难户，帮助他们解决生活实际问题。

　　4、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，为了达到自我教育、自我完善、自我提高的'要求，切实解决党员自身存在的突出问题，认真加以整改，我们积极引导，广泛开展谈心、交心活动，认真组织开好专题组织生活会，正确运用批评与自我批评这个有力武器，既坚持原则又讲究方式方法，既严肃认真又不纠缠细枝末节，从团结的愿望出发，促使了全体党员自己认识问题、自己解决问题，工作总结《20xx年主题教育活动总结》。从“两委”“双述双评”和民主评议党员、干部工作和整改的情况来看，问题找得准、认识比较深刻、措施比较得力。

　　5、充分发扬党内民主，坚持走群众路线。党内民主是党的生命。这次主题教育活动，我们一直坚持边议边改，充分调动党员的积极性和主动性，主动接受群众的监督。主题教育活动结束后，我们将进一步巩固整改成果，将每个党员的承诺、整改方案和措施和目标任务、单位的各项规章制度等进行整理，装订成册，让大家时刻做到自重、自省、自警、自励，主动对照落实，同时做到长期接受同志们的监督，逐步建立和完善先进性教育的长效机制。

　　二、 主要成效

　　1、提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、执政意识、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。

　　2、加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加强学*、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。

　　3、增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。大家纷纷表示：在今后的工作中，要经常深入基层、深入群众，尽心尽力地为群众办实事、办好事，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

　　4、加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。

　　三、 基本经验

　　1、加强组织领导是搞好主题教育活动的关键。为搞好先进性教育活动，我支部成立了领导小组，精心组织、统筹安排，认真加以实施，并严格落实领导责任制，从而保证了我支部主题教育活动得以健康有序的开展。

　　2、领导带头发挥表率作用是搞好主题教育活动的前提。主题教育活动开展以来，支部一班人都能从严要求自己，带头学*、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改，用自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到主题教育活动中来，发挥了较好地表率作用。

　　3、提高党员的思想认识是搞好主题教育活动的基础。要搞好主题教育活动，必须要统一好广大党员的思想认识，使广大党员都能深刻认识省委开展主题教育活动的重大意义，以饱满的热情积极参与，否则，就难以达到预期的效果。

　　4、督导组的有效指导和检查督促是搞好主题教育活动的保证，我支部先进性教育活动始终得到镇党委督导组的有效指导，他们经常深入支部了解情况，听取汇报、审阅把关材料，及时提出合理性的意见，认真开展督促检查，从而确保我支部先进性教育活动不走样，一步一个脚印，扎扎实实地开展，圆满地完成了工作任务。

　　为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果，培养学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节，xx小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有：

　　首先，通过**下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来，以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频，通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果，不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等，激发同学们对劳动者的`尊重和热爱之情。

　　其次，组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画比赛等活动，学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理，同学们还通过实际操作，合理利用手中的卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精美的垃圾屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作，同学们还用手中的画笔等精心设计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展5）

——全国爱牙日宣传活动总结合集二十篇

　　我班按照学校政教处《关于“全国爱牙日”活动方案》的具体部署，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80――90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水*，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对学生日趋严重的'窝沟龋发病形势，我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

　　一、根据政教处相关文件及会议要求，利用健康教育课时间，全班进行了爱牙健康教育课。

　　二、活动开展

　　1、首先利用手抄报的形式想全班同学宣传口腔健康知识，对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

　　2、听六年级学生**下的演讲《如何保持口腔健康》。

　　3、学生搜集关于保持口腔健康的文字、图片及标语。

　　4、观看视频，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。

　　5、张贴与爱牙日有关的标语和图片。

　　6、组织同学们在《保持口腔健康倡议书》上签字。

　　通过本次活动，在学生中进行牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生*惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高全民族的口腔健康水*。

　　今年x月x日是第xx个“全国爱牙日”，今年的主题是“健康每一天，从爱牙开始”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我院紧紧围绕今年的活动主题，开展形式多样的宣传教育活动，现总结我院本次活动如下

　　一、非常重视

　　极开展爱牙日宣传活动

　　我院对此次宣传活动做了详细安排部署，要求我院牙科紧紧围绕今年的宣传内容，利用多种形式进行宣传，确保此次宣传活动的顺利开展。

　　二、加强宣传，营造气氛

　　1、9月x日，在县卫生局的组织下在宝商广场进行集中宣传活动，通过专家义诊、健康咨询、设立宣传展板、派发宣传资料等多种形式，开展了大型义诊宣传活动，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。

　　2、我院还利用口腔科，对前来的病人进行牙齿健康宣传。

　　本次义诊活动参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗。通过这次义诊，是群众增强了口腔保健意识，也认识到了口腔保健的重要意义。这次义诊共悬挂横幅一条，发放资料200余份，并有专业的牙科医生进行现场咨询，取得了良好的效果。

　　今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：

　　围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。

　　此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗；许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围；另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的.宣传工作。

　　总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

　　20xx年9月20日是第23个全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　口腔疾病是与人的生活状况和行为*惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。XX区以“爱牙日”为契机，结合宣传主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。XX区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社、电台XX区新闻中心进行了全面的跟踪报道。

　　宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂宣传横幅、发放宣传材料、进行免费咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生*惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水*

市卫生局：

　　为了普及口腔卫生保健知识，进一步强化公众关注儿童口腔健康，减少龋病等口腔常见病的发生，我县疾控中心结合xx年“全国爱牙日”提出的“窝沟封闭，保护牙齿”这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将这次宣传活动情况总结如下：

　　一、充分利用媒体进行口腔保健知识的宣传，通过《健康伴我行》，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。

　　二、于xx月xx日全国爱牙日的这一天，疾控中心、县级医疗单位、铁建牙科医院、**牙科医院在人民广场进行宣传。现场发放宣传材料1000份，牙刷100支。咨询人数达50人之多。悬挂横幅7条，陈列展板12块。

　　通过健康教育宣传，有效提高了市民对口腔健康知识的知晓率，指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生*惯和形为方式，让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。附活动照片xx年xx月xx日xx年全国“爱牙日”宣传活动总结 市卫生局：

　　为了普及口腔卫生保健知识，进一步强化公众关注儿童口腔健康，减少龋病等口腔常见病的发生，我县疾控中心结合xx年“全国爱牙日”提出的“窝沟封闭，保护牙齿”这一活动主题，采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将这次宣传活动情况总结如下：

　　一、充分利用媒体进行口腔保健知识的`宣传，通过《健康伴我行》，进行大力宣传，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率。

　　二、于xx月xx日全国爱牙日的这一天，疾控中心、县级医疗单位、铁建牙科医院、**牙科医院在人民广场进行宣传。现场发放宣传材料1000份，牙刷100支。咨询人数达50人之多。悬挂横幅7条，陈列展板12块。

　　通过健康教育宣传，有效提高了市民对口腔健康知识的知晓率，指导家长及孩子们养成良好的口腔卫生*惯和形为方式，让家长们认识了口腔保健的新知识和新观念。

　　9月20日是全国爱牙日，抓住这个教育的契机，xx幼儿园大班级于9月20日在本园保健医生的组织下开展一节生动有趣的教育教学活动——《我爱我的牙齿》。

　　首先，在大班级组长LALA老师、中班组BOBO老师的带领下，小朋友边唱边跳地以一首《刷牙歌》拉开序幕。保健医生通过讲解老虎拔牙这个有趣的故事让小朋友们认识牙齿的重要性；通过图片认识蛀牙，了解产生龋齿的原因及危害；通过视频学*保护牙齿的常识，学*正确的刷牙方法。在讨论"如何保护我们的牙齿？"这个环节时，小朋友的互动性很强，积极举手回答问题，整个活动充满了生活化和生动，达到了教育教学的目标。

　　口腔保健是人类文明进步的象征，每个人都希望自已有一口洁白、整齐的牙齿，而关健在于从小打好良好的基础。通过此次课程，相信凤凰幼儿园的每一位小朋友都会用正确的方法来保护自已的牙齿，并拥有一口健康、漂亮的牙齿。

　　20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔，幸福家庭”副主题：关爱自己，保护牙周。在院领导支持和职工参入**同宣传，本次活动基本圆满结束，现总结如下：

　　“爱牙日”当天我院职工到集贸市场紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、中老年口腔健康，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料300份，设立咨询服务台1台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆1台次，人员7人。

　　广泛的社会动员和宣传，营造了全社会关注儿童及中老年口腔健康的良好氛围。使公众了解爱牙日活动的目的和意义，增强公众主动参与意识。在此次宣传活动中也发现一些问题：部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度；一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的'治疗；许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围。

　　总之，在卫生院精心的组织下，围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注。对于存在的问题，这有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

　　口腔健康是健康的重要组成部分，不仅反映生命质量，也是人类现代文明的重要标志，被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。19xx年开始，我国将每年的9月20日确定为“全国爱牙日”。今年9月20日是第25个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康，关爱牙齿，保护牙周。现将我校全国爱牙日宣传教育活动计划制定如下：

　　我校将于20xx年9月18日—10月18日，通过校园播站，

　　向全校师生播读有关牙齿的结构、牙病的诊断与预防、影响牙齿的几个因素以及积极宣传窝沟封闭的意义等内容。

　　我校将于20xx年9月18日，由2—5年级同学办“爱牙日”

　　手抄报，通过办手抄报使学生加深对牙齿的了解程度。

　　我校将于20xx年9月22日统一开展口腔健康宣传活动1、

　　向2—5年级学生发放爱牙画报、张贴课程表和爱牙海报

　　2、由健康老师负责在每班上一节《保护牙齿》健康课，让同

　　学们了解龋齿产生的原因以及保护牙齿的重要性，学*如何保护牙齿、怎样刷牙、牙刷的选择等有关知识。

　　通过一系列口腔健康教育活动，使学生增强保护牙齿意识，

　　培养良好的个人*惯。

　　乌市第113小学

　　20xx年9月18日

　　9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

　　一、布置工作，提高教师认识程度。

　　根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

　　二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

　　1、学校召开全体班主任会议，布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

　　2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题手抄报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

　　3、为提高学生口腔卫生知识水*，从小养成良好的口腔卫生*惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

　　4、张贴与爱牙日有关的标语。

　　通过本次活动，进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。

　　在“全国爱牙日”来临之际，为了普及口腔卫生保健知识，提高了公众防治口腔疾病的意识和能力，进一步强化公众关注口腔健康，减少龋病等口腔常见病的发生，9月15日在农贸集市上，开展了丰富多彩主题为“健康每一天，从爱牙开始”的爱牙日宣传教育活动。

　　在活动现场，人头攒动，前来进行牙病知识咨询的群众络绎不绝，医务人员热情地向行人和职工群众现场讲解了口腔健康的标准和家庭口腔保健的'基本内容，发放牙周病科普小画册、口腔健康知识等宣传资料，并耐心倾听群众的咨询，认真解答牙病防治知识，为大家免费测量血压。据统计，此次宣传活动，共出动医生9人，悬挂条幅2条，发放宣传资料1600余份，接受健康咨询229人，义诊89人次。

　　通过放置宣传板报，悬挂横幅，发放宣传材料、设立咨询台、开展健康体检等形式多样的宣传教育活动，有效提高了团场职工群众对口腔健康知识的知晓率，增强了广大群众的口腔保健知识，帮助大家养成了健康的口腔卫生*惯和就医行为，活动取得了良好的宣传效果，受到职工群众的一致好评。

　　“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷…牙齿是我的好朋友。”伴随着歌曲，我们迎来了第XX个的国际爱牙日。为了让孩子了解更多与牙齿相关的知识，增强保护爱护牙齿的意识。9月20日，我园中二班立足于实际，开展了“呵护孩子，健康口腔”的专题活动。

　　活动中，郭老师首先让孩子了解9月20日是“全国爱牙日”，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好*惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康成长；其次，通过教学活动“刷，刷，刷，刷出洁白的牙齿”，帮助孩子掌握正确的刷牙方法，让孩子在寓教于乐中了解其含义；最后为孩子进行牙齿的检查，检查后对有龋齿的幼儿反馈给家长，使家长重视孩子的'牙齿保护，树立“爱护牙齿从小做起”的健康观念。

　　本次活动使孩子认识了牙齿健康的重要性，帮助孩子树立爱牙护牙意识，以促进每个孩子成为护牙小卫士，绽放他们健康、美丽的笑容！

　　20xx年9月20日是第XX个“全国爱牙日”，根据《国家卫生***办公厅关于开展20xx年慢性病系列宣传日活动的通知》要求，望花区疾控中心积极响应上级号召，开展了预防保健牙齿的系列宣传活动，提前向基层发出活动通知，制定了电子版的“爱牙日”宣传主题及提纲，口腔疾病预防知识问答等材料，同时向基层单位发放疾控中心自制口腔疾病预防知识问答折页300余份。号召全区各街道社区，医疗机构等单位以各种形式开展宣传活动。现将活动内容总结如下：

　　9月18日9：00光明社区卫生服务站在光明社区卫生服务中心门前，举办了以“健康每一天，从爱牙开始”为宣传主题的大型义诊、咨询、宣传活动。本次活动共出宣传板2块，条幅1条，设立了咨询桌，现场测血压、称体重；

　　接受群众咨询100余人，同时发放宣传资料指导居民健康生活，接受健康教育人数达200余人。

　　9月18日上午，光明街道及辖区各社区健康教育工作人员在开展了爱牙日宣传活动。在活动中，工作人员向过往群众发放关于牙齿保健宣传单，向居民讲解爱牙护牙的重要性。本次活动，共发放宣传折页100份，受益群众100余人。通过宣传，让居民了解到了牙齿的健康的'重要性，继而养成爱牙护牙的生活*惯。

　　9月17日上午，昌盛社区在演武社区卫生服务站门前利用板报、咨询、发放宣传资料等一系列的活动进行今年爱牙日的宣传，共发放宣传资料240余份，接受健康教育人数34人。

　　玫瑰城社区卫生服务站开展了内容为“养成良好的饮食*惯对维护口腔健康”知识讲座，并发放宣传折页，此次活动受教育人群*百人，通过宣传，使居民提高了爱牙意识。

　　新民社区卫生服务中心9月18日上午在社区中心门前举办宣传主题为《健康每一天，从爱牙开始》宣传日活动。活动期间发放爱牙日宣传材料50余份，让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始，宣传牙齿一旦出现问题，会对我们的正常生活造成极大影响的重要意义，让居民了解到做到健康每一天，从爱牙开始。社区居民们纷纷表示，通过此次宣传了解了保护牙齿的重要性。通过开展宣传活动既能普及保护牙齿的防治知识、更有利于一个健康和谐社区的创建。

　　9月20日上午，工农街道社区卫生服务中心举办爱牙宣传讲座，共发放宣传资料40份，为居民进行牙齿健康宣传咨询10人，通过发放宣传资料、举办爱牙健康讲座、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注。

　　9月20日上午，油研社区卫生站通过自制宣传黑板，讲座等形式开展宣传，活动共53人参加，现场发放传单2种120份。

　　东丰社区、晶花社区、盘北社区、开源社区、二院、洗化社区、塔峪镇前二道卫生服务站、天泰社区、耐火社区等多家单位紧紧围绕宣传主题，结合实际情况，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，宣传牙齿健康的重要意义。进一步加强了广大人群对牙齿保健及牙病防治有了认识与了解，关注健康，关注补碘，关爱生命。

　　20xx年9月20日“爱牙日”宣传咨询活动，在院领导的高度重视和精心组织下取得了圆满成功。本届“爱牙日”的主题是“口腔健康促进——面向西部，面向儿童”。今年是第xx个全国爱牙日。我院成功开展了本次爱牙日的宣传咨询工作等系列活动，并取得了极好的'社会效果。

　　在本次活动中，我们提出了“健康的牙齿能伴随您终生”、“爱牙健齿强身”、“定期检查口腔，早期治疗口腔疾病”、“早晚刷牙，维护口腔健康”、“科学用氟，预防龋病”、“使用含氟牙膏刷牙有益口腔健康”、“坚持使用含氟牙膏，正确使用含氟牙膏”、“用保健牙刷和含氟牙膏刷牙”等口号。9月20日当天，我院共有8个临床科室参加了宣传咨询活动，共接待咨询患者*千人，达成就诊意向20xx人。同时，医院为了让患者在“爱牙日”活动期间真正得到实惠，实行了9月20日到22日免挂号费3天，并在部门科室实行了优惠活动，例如，在“爱牙日”活动期间，牙周科全口牙洁治术，收费每牙4元，优惠100名；

　　正畸科初诊患者减免20xx元；

　　儿童牙科发放全年免费咨询卡每天50张；

　　预防保健科冷光美白牙齿优惠400元。

　　20xx年9月20日为第27个全国爱牙日。当今社区，无论是青少年人还是成年人都越来越注重口腔健康。龋齿是一种常见病、多发病，发病率为30%～80%，是口腔疾病的首位。为了增强人们的口腔健康观念和自我口腔保健意识，22日下午，结合全国爱牙日活动，喜勤里社区积极开展了以健康每一天，从爱牙开始宣传活动。社区居民和社区工作人员参与了此次活动。

　　活动现场，社区医生为大家讲解了龋齿的.形成、发展、危害和日常保护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常保护牙齿的健康知识，同时，向大家发放了宣传单。口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织，除了影响咀嚼、说话等功能和美观外，还会导致社会交往困难和。口腔炎症，尤其是牙周炎等可导致或加剧某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影响生命质量。失牙是老年人常见的口腔问题。牙齿缺失易发生咀嚼困难、食物嵌塞、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。因此，不论失牙多少，都应及时进行义齿修复，修复一般在拔牙2-3个月后进行。修复前应治疗余留牙的疾病，必要时对牙槽骨和软组织进行修整，保证修复质量。通过此次活动，积极地向广大社区居民宣传牙齿保健知识，牙病防治知识的普及教育，帮助公众建立口腔保健的*惯，从而提高全民族的口腔健康水*。

　　20xx年9月20日是第二十七个全国爱牙日，我院以健康每一天，从爱牙开始为活动主题，在辖区内开展了多种形式的健康教育活动。

　　口腔疾病是与人的生活状况和行为*惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的.健康，为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效，我院在公共场所、贸易市场等人群聚集的场所，通过发放宣传单，普及口腔健康知识。

　　此次活动，共设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料1000份，设立咨询服务台、解答群众咨询200余次，收到了良好效果，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任。

　　总之，通过精心的组织领导，紧紧围绕主题，广泛宣传护牙的有关知识，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展6）

——小学综合实践活动总结合集二十篇

　　本学期，我校以综合实践活动为依托，健全完善了以校长为主导、教师为主体、活动为主战场的三主型校本研训机制，确立“培训、教研、科研”三结合的教师校本研训模式，形成教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员专业引领的校本研训三种基本力量建设形式，使我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。

　　一、职责明确，强化活动落实

　　1、根据实际，明确职责。

　　本学期，校长着力整合学校教导处、课题组等各种力量，积极主动地创造一切条件，采用多种形式，为教师牵线搭桥，采用请进来，推出去的方式，促进教师的专业成长。我们把研训中心的课程专家请进来，为我们课程教师作课程指导，同时，我们还成功地向全市展示了我校五年来的成长、发展的理念与成果，获得了专家、同行的一致好评，这不仅使教师能够与校内、校外同行保持经常性的沟通交流，获得必要的专业引领，也强化了新教师的专业能力，

　　同时，为增强研究意识，在学校教师队伍整体培养目标之下，每个教师明确个人专业发展目标，形成了教师个人五个一*惯。（即每月一主持、一学*、一总结、一体会、一反思）

　　2、强化落实活动。

　　在明确职责的前提下，学期初，我们就制订综合实践活动课程研训计划，并将该课程的教研活动、理论学*、课题活动等纳入学校总计划中，以表格的形式下发到每位任课教师的手中。

　　为突出基地学校的作用，本学期，我们课程的开设上也有了新的突破。年级段由原来的3——6年级向1——2年级延伸，使课程实施得到更好地衔接，开学初我们整合班级活动专题制定了学校综合实践活动三级计划安排，综合实践活动课程负责人职责，教研活动计划、理论学*安排等，逐步构建起促进教师专业化发展的校本研训网络。同时学校创造条件，支持教师发展与提升，并将教师学期规划实施情况纳入教师年终考评的范围。以组织教研、集中培训、教研活动、专题研讨会、上展示汇报课、课题研究等进行落实、考核。

　　二、课程研训多样化

　　我们为教师的专业成长搭建丰富多彩的*台，以课题为依托开展灵活多样的校本研训。

　　1、及时总结与自我反思

　　根据学校活动三级安排，我们要求教师一活动一总结一反思，活动结束后，教师及时把活动的方案、活动实施过程中的资料、成果以及教师的总结、反思及时收集、上交归档，作为学期结束教师考核的依据之一。我们非常强**师的自我反思，分别为教师搭建了三个反思的*台，即每次活动及时进行活动反思、理论学*写好学*体会，每次培训结合实际写好心得。

　　2、教研活动

　　我们将教研活动分为两块，一是常规性教研，每学期每个课程教师必须上一节教研课，二是课题性教研，这是专题研讨活动，要求课题组成员中负责活动过程研究的教师开1节研究课。专题讨论是教师在一起围绕某个问题畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效的讨论中每个教师都能获得单独学*所得不到的东西。

　　3、师徒结队

　　本学期，我们努力培养实践中的“土专家”，从教师中选拔教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师，帮助和指导新任教师，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。同时我们利用市级评比活动、片级、校际交流的契机，推出新人，锻炼提高，从而有力地推动了该课程的组织实施。

　　从本学期的综合实践活动实施情况来看，绝大多数教师对综合实践这门课程有了全新的认识，并能积极参与到活动中来，尤其其中部分新教师专业发展较快，并能全面进入了角色，这也是我们所看到的可喜之处。但教师之间发展的不均衡，个别教师对本课程理解的偏差，仍是我们下学期需要思考和努力的！

　　综合实践活动是学生自主进行的综合性学*活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。我校做为综合实践活动课程改革采取的策略是：边学*、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，现总结如下：

　　一、成立了研究小组，制定研究计划

　　学校成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学*和研究计划，并按计划开展了多次学*与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学*活动形式。我校的综合实践活动基于学*者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。

　　二、开发研究主题，探讨研究方式

　　经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学*中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。

　　在对一、二年级学生的知识、水*、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴*学生、贴*教师、贴*学校。

　　三、开辟研究渠道，营造研究氛围

　　我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。

　　四、正确把握角色，转变学*方式

　　在课程的具体实施过程中，我们十分注重教师的角色把握，要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学*方式必须得以转变，必须是多种学*方式的综合运用，要让不同水*的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的.组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。配合全市课改样本校的调研工作，我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现(包括知识、水*、能力、成果、情感、态度等)进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比，我们发现，手册非常适用于中年级，能有效的指导学生开展活动。对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用，对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术——电脑进行，使之更趋向于现代化、个性化，在这方面还有待研究。

　　五、实施过程中的思考：

　　1.综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。

　　2.使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。

　　3.对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。

　　4.活动研究的深度、广度，教师如何把握?

　　5.如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生?如何把评价工作做得公正、全面?操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。

　　6.要怎么做到写规范字，讲普通话?

　　本学期，我校以综合实践活动为依托，健全完善了以校长为主导、教师为主体、活动为主战场的三主型校本研训机制，确立“培训、教研、科研”三结合的教师校本研训模式，形成教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员专业引领的校本研训三种基本力量建设形式，使我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。

　　一、职责明确，强化活动落实

　　1、根据实际，明确职责。

　　本学期，校长着力整合学校教导处、课题组等各种力量，积极主动地创造一切条件，采用多种形式，为教师牵线搭桥，采用请进来，推出去的方式，促进教师的专业成长。我们把研训中心的课程专家请进来，为我们课程教师作课程指导，同时，我们还成功地向全市展示了我校五年来的成长、发展的理念与成果，获得了专家、同行的一致好评，这不仅使教师能够与校内、校外同行保持经常性的沟通交流，获得必要的专业引领，也强化了新教师的专业能力，

　　同时，为增强研究意识，在学校教师队伍整体培养目标之下，每个教师明确个人专业发展目标，形成了教师个人五个一*惯。（即每月一主持、一学*、一总结、一体会、一反思）

　　2、强化落实活动。

　　在明确职责的前提下，学期初，我们就制订综合实践活动课程研训计划，并将该课程的教研活动、理论学*、课题活动等纳入学校总计划中，以表格的形式下发到每位任课教师的手中。

　　为突出基地学校的作用，本学期，我们课程的开设上也有了新的突破。年级段由原来的3――6年级向1――2年级延伸，使课程实施得到更好地衔接，开学初我们整合班级活动专题制定了学校综合实践活动三级计划安排，综合实践活动课程负责人职责，教研活动计划、理论学*安排等，逐步构建起促进教师专业化发展的校本研训网络。同时学校创造条件，支持教师发展与提升，并将教师学期规划实施情况纳入教师年终考评的范围。以组织教研、集中培训、教研活动、专题研讨会、上展示汇报课、课题研究等进行落实、考核。

　　二、课程研训多样化

　　我们为教师的专业成长搭建丰富多彩的*台，以课题为依托开展灵活多样的校本研训。

　　1、及时总结与自我反思

　　根据学校活动三级安排，我们要求教师一活动一总结一反思，活动结束后，教师及时把活动的方案、活动实施过程中的资料、成果以及教师的总结、反思及时收集、上交归档，作为学期结束教师考核的依据之一。我们非常强**师的自我反思，分别为教师搭建了三个反思的*台，即每次活动及时进行活动反思、理论学*写好学*体会，每次培训结合实际写好心得。

　　2、教研活动

　　我们将教研活动分为两块，一是常规性教研，每学期每个课程教师必须上一节教研课，二是课题性教研，这是专题研讨活动，要求课题组成员中负责活动过程研究的教师开1节研究课。专题讨论是教师在一起围绕某个问题畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效的讨论中每个教师都能获得单独学*所得不到的东西。

　　3、师徒结队

　　本学期，我们努力培养实践中的“土专家”，从教师中选拔教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师，帮助和指导新任教师，防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。同时我们利用市级评比活动、片级、校际交流的契机，推出新人，锻炼提高，从而有力地推动了该课程的组织实施。

　　从本学期的综合实践活动实施情况来看，绝大多数教师对综合实践这门课程有了全新的认识，并能积极参与到活动中来，尤其其中部分新教师专业发展较快，并能全面进入了角色，这也是我们所看到的可喜之处。但教师之间发展的不均衡，个别教师对本课程理解的偏差，仍是我们下学期需要思考和努力的！

　　我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

　　一、加强常规管理，促进课题深入实施

　　1、课时安排、落实制度

　　我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证新的活动理念的运用，提高每节活动课的课堂质量。

　　2、听评课制度：

　　本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

　　3、阶段性总结制度：

　　为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：

　　4、评价制度：

　　本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，

　　实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。

　　二、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：

　　教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有

　　（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学*不够。

　　（2）教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够；

　　（3）现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少；

　　（4）由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够；

　　（5）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

　　综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

　　本学期，我负责学校综合实践教研组工作，担任三年级的综合实践活动课程的教学工作，参加市综合实践课题组的教研活动。对本学期的教学工作总结如下：

　　一、积极参加市县教研活动，认真学*领悟综合实践课程的教学理念。

　　本学期，市教研组组织开展了共同体教研活动。每次学校都能按时积极地参加，认真学*市综合实践活动课程的指导纲要，认真领会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参加综合实践课例交流。特别是在全市综合实践教研活动中，我校就上一学期组织学生开展的“垃圾的分类”综合实践活动情况，向全市综合实践教师和相关的教师做了阶段成果汇报，获得大家的一致好评。

　　这学期，学校主题活动，参与这门课程的教师加强交流和沟通，能在年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与学生家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣传工作。

　　二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。

　　在教学活动中,把自己当做一个*等的参与者、组织者和引导者，改变学生的学*方式，培养学生的创新精神和实践能力。努力构建宽松的学*环境，引导学生自主地参与活动并获得积极的体验，让学生在生活中学*，在实践中学*，在应用中学*，主动地参与社会生活，并服务于社会。

　　1、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

　　新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学*模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学*兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

　　2、贴*学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

　　学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查家乡的的`发展，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。

　　3、认真组织学生开展主题活动。根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，进行开展综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。

　　三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。

　　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等，学生的动手能力及创新能力得到了提高。

　　四、取得的成绩、反思。

　　通过综合实践活动课程的实施，学生有着浓厚的学*探究兴趣，自主学*、合作探究等综合能力得到了提高。如，学*并掌握了一些利用网络搜集资料的方法，通过上网下载、链接，扩大了信息量，学会了一点对资料的收集处理的知识，电脑操作的熟练程度得到明显提高。从情感体验上，每一个孩子都获得了不同程度的认识，更加热爱自然环境，热爱自己的家乡，增强了对社会的责任意识。

　　本学期取得如下成绩：

　　1、组织学生省青少年科技创新成果三等奖，

　　2、荣获市青少年科技创新优秀组织奖，

　　3、荣获市综合实践优秀成果展评一等奖，

　　4、组织16位学生在市县青少年科技创新大赛中获奖，

　　5、县基础教育劳动教师基本功大赛一等奖。

　　6、县综合实践成果一等奖……

　　回顾综合实践活动课程工作，我们感到欣慰，老师和学生在活动中各种能力都得到了锻炼,有了不少收获。本学期的综合实践活动的开展，较之以前，质量上有明显的提高，这来自于学生在实践中能力锻炼的进步。但在具体的教学实践中还会遇到各种各样的问题，需要去面对和解决，因此我们要继续不断地加强学*，努力去探索与实践，力争使综合活动课有一定特色。在市县教研组的指导下，我还应继续努力，积极探索，辛勤耕耘，争取更好的成绩。

　　我校在寒假前以《区教育局“20xx年1月份重点工作布置”的通知》中“宝坻区中小学寒假社会实践活动方案”的精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动”的意见为指导，本着让全体少先队员在寒假期间在安全的前提下开展好各种教育活动的原则，力争培养队员的创新精神和实践能力，树立终身学*的观念，使全体学生度过一个文明、安全、充实的寒假。现将活动情况小结如下：

　　一、领导重视，精心策划具体落实。

　　结合我校的实际情况寒假前，在校领导的专门指导下，政教处制定了“我爱家乡宝坻”寒假社会实践活动方案，按照要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。

　　二、队员参与，实践活动丰富多彩。

　　我们开展了“小手拉大手共创文明家庭”主题实践活动。每一名小学生与父母共同制定一份家庭文明公约并将实施公约情况记录下来；

　　在整个活动中，同学们在合作交流、口头表达、创意设计等方面锻炼和提升了自己的综合能力。该活动在社会上引起了一定的反响，也得到了广大同学和家长的喜爱和支持。.“我爱我们的节日春节”主题文化活动。认真贯彻落实《**中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。开学后我们收到很多较好的作品其中：春联、灯谜、窗花、中国结等各种作品都有。.“安全伴我度假期”安全教育活动。我们充分利用假期前**下讲话、主题班会、家长学校活动和假期中学生社会实践活动时段，对学生和家长开展一次专题安全教育活动，以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能。今年寒假期间我校全体师生没有发生一起安全事故。.开展“呵护宝坻观鸟与思考”活动。组织中小学生在自己居住的村队或社区周边，自愿开展“观鸟与思考”自然观察体验活动，在本次活动中同学们学会了好多知识方面的东西但更主要的是他们学会了相互协作，懂得了保护环境，知道了人与大自然的关系。最后每名学生完成了一篇观察报告。

　　三、主要经验

　　1.精心部署。.加强宣传。充分利用宣传阵地进行宣传，及时报道实践教育活动开展情况，营造良好的舆论氛围。

　　2.开展活动。我们一方面组织开展集体性活动，一方面发动同学根据自身条件开展分散性的个体活动，收获不小。.总结表彰。新学期报名时，各班开展寒假活动交流，每一个学生根据暑假生活上的要求上交有关作品、成果。学校进行表彰。

　　这次寒假实践活动通过这一系列形式多样的主题，得到了学校领导的重视和家长朋友的大力支持，取得了成功。学生的思想素质也有了明显的提高。虽然短暂，但是给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了他们的社会实践能力，促进了他们健康、全面地发展。家长配合，实践活动辐射更广。

　　在告家长书上，我们要求家长积极配合本次活动，除了让队员填写自己的寒假实践活动外，还专门让家长填写了意见或建议，很多家长在反馈中均对学校提出的寒假实践活动进行了充分的肯定，有的家长还参与了实践小队活动，有家长这样说：谢谢学校老师给了孩子锻炼的机会，小孩懂事了，的确是“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民”。

　　这个寒假，学校组织开展的综合实践活动让同学们的寒假生活变得既充实又愉快。使同学们在玩中学，体验了自然和各种实践活动，得到了快乐，也获得了健康成长。

　　开学典礼上，学校总结了活动的开展情况，表彰了部分积极参与活动的同学，并制订了“寒假作品评比要求”将对寒假实践活动进行评奖。

　　综合实践活动课程是国家规定、地方、学校组织开发和实施的课程，它不同于原有课程结构中的学科课程。综合实践活动课程以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去。本学期，我校认真贯彻市教育局以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展校本课程《求我》综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养具有创新精神和实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

　　一、加强领导，精心管理

　　1、建立组织机构

　　为保证综合实践活动课程的顺利实施，学校设立了综合实践活动课程开发与实施领导小组，由校长，教导主任和教研组长组成。成立了综合实践活动课程中心教研组。教研小组研讨、交流活动中出现的问题和解决的方法。

　　2、健全完善制度

　　从课程实施开始我校就建立了一系列实施综合实践活动课程的相关制度。有《综合实践活动课程管理制度》、《校本综合实践活动课程标准》等等，为我校的综合实践活动课程的落实提供了有效的制度保障。学校每学期至少召开二次全体的综合实践活动指导教师研讨会。

　　3、制定计划方案

　　为确保综合实践活动课程的有效实施，我们将综合实践课程纳入学校课程实施的总体方案。学校制定了《综合实践活动课程实施方案》。学期初综合实践活动学科组制定出《黎里中心小学综合实践活动课程实施计划》，确保课程的顺利开展。

　　二、培训教师，提高能力

　　理论培训。我们组织教师学*《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程指导纲要》等有关指导性文件，提高教师对综合实践活动课程的认识。通过学*，形成理论与实践的相结合，以提高活动的质量。

　　自我反思，通过反思，可以进一步认识自我，找到工作中的失误，想出解决问题的办法。我们注重引导教师进行自我反思、自我培养，促进教师专业化成长。

　　三、发挥评价作用，推进课程实施

　　建立评价激励机制是综合实践活动的重要内容。综合实践活动要求新的评价理念与评价方式。我们采用自我参照标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行自我反思性评价，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定。

　　1、学生评价

　　综合实践活动学生评价表

　　学生综合实践活动学*评价表

　　2、教师评价

　　综合实践活动课程教学评价表

　　综合实践活动教师评价表

　　课程的开发与探索，不仅使学生开阔了视野培养了能力，提高了综合素质，而且有力地推动了我校基础教育课程改革全面深入的发展，教师也在教学实践中得到锻炼与提高。

　　二、一些思考

　　1、综合实践活动要逐步推行

　　实践中我们发现，推进综合实践活动课程是一个长期而艰巨的工作，切不可有一蹴而就的想法。

　　为了有效推进综合实践活动课程，学校坚持以点带面的工作方式。在活动开展的初期，我们把工作重点放在教师培训上，在建立一支骨干教师队伍的基础上，期望产生“裂变”效应。对于重点教师的培养，学校在财力、物力、政策等方面予以了大力的扶持。

　　2、对课程资源的再认识

　　第一学期，由于对综合实践活动课程的开设理解不深，总是为课程资源的匮乏而苦恼。随着活动的深入，我们逐步认识到：放眼整个黎里镇，我们有源源不断的资源可以利用，我们可以建立更多的综合实践活动基地，让学生的探究性学*有更多的实践基地，有更多参与实地调查采访活动的机会，让我们的课程真正实现多领域的合作整合。

　　3、探索优秀的教学模式

　　综合实践活动课程的开设是否有其内在的规律可循？随着对综合实践活动的深入了解，很多老师在思考着这个问题。我们发现，综合实践活动课程的实施存在着多种可行的形式，能否从中提炼出一些规律性的东西，探索一些有效的课堂教学模式，成为今后阶段的研究重点。

　　4、课题的选择

　　对于课题的选择，一开始我们显得比较茫然，有些课题离学生太远，很难激发学生的研究热情。实践中我们发现，我们应从学生感兴趣的、符合学生年龄特征的角度选择恰当的课题。某种意义上讲，选择恰当的课题是综合实践活动成败的关键，虽然理论上讲，课题的选择权在于学生手中，但实际上，初期这项工作应在教师的指导下进行。

　　三、总结

　　回顾综合实践活动课程开设以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和兴趣日益浓厚，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。

　　我校的校本综合实践活动课程起步晚，还处在探索期，在新的一年里，我们将以扎实的工作，饱满的精神参与这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。

　　在20xx年11月16日至20xx年1月20日，我有幸参加了省级小学综合实践活动课程的骨干教师远程培训。这次学*，让我开阔了视野，了解了先进的教育理念，有一个与专家面对面交流学*的机会。在为期四十多天的培训中，专家学者的讲座精辟入理，使我感受颇深。我想用一个词来形容，那就是“酣畅淋漓”。是的，这次学*对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是我在教学工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收获总结如下，以便更好地开展教学工作，用实际行动做出自己的努力。

　　一、思想决定行为，思想的转变是搞好综合实践活动教学的前提。

　　新课程改革开展得如火如荼，随着新课改实施的逐步深入，我们的教育教学工作有着很多丰硕的成果。然而，却大都是语文数学耀眼的光环，综合实践活动成了被人遗忘的角落。由于认识上的不到位，以为综合实践活动只不过是一个可上可不上的副科，又不考试，不用特别重视。对新的综合实践活动课程知之甚少，觉得这门课不知道该怎样来上，更不能做到源于教材而高于教材，灵活地运用教材进行课堂教学，教学方法无从说起。各位教授专家的讲座，从理论视角切入，结合具体课例，深入浅出地解读纲要的内容，拨开了我心头的迷雾，了解了综合实践活动的教育理念，使我更清楚地认识到综合实践活动开展的意义及必要性。我深刻地感受到了综合实践活动对发展学生个性，培养学生的创新精神和解决问题的能力所起的重要作用。给我印象最深刻的是陈树杰教授的《用纸造水塔》和张建芳的《走进端午》的课例，让我更明了了一节综合实践活动课到底该怎样上，我发现原来综合实践活动课可以上得这样有声有色，让学生如此兴趣盎然。

　　二、用心体会，综合实践活动就在身边

　　综合实践活动是一门实践性很强的'综合性学科，，以现实主题为核心，注重学生的直接体验和真切感受，综合地利用各学科的知识，用综合的办法，通过解决各种问题促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面视野和方法，全方位地培养学生的创新精神与实践能力。这就需要我们用心体会，挖掘生活中的素材，指导学生从自己的学*生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题在学生的生活中来，越是贴*学生的生活，贴*学生的经验，贴*社会现实，学生就越能较好地操作，越有积极性。

　　三、完善评价制度，促进课程实施与发展

　　评价在综合实践活动的实施中发挥着极大的导向和激励功能，综合实践活动的评价不再是外在于教学与学*的环节，而是与教师的指导、学生的学*活动整合为一个有机的整体，三者是同时发生与发展的。在教学中，鼓励小学生多样的活动方式以及成果表达方式，采用档案袋评价、展示性评价、研讨式评价等多元的评价方式。追求评价主体的多元化，对学生的评价包括来自家长、学生自己以及指导老师等多方面的信息。

　　四、展望未来，仍需我们共同努力

　　在今后的工作中，我将用学*到的教育理念，来指导我的实际教学，并且，将这一切毫无保留地传递给我的同事，我的合作者，在先进理念的影响下共同提高，和谐发展，为我们学校乃至地区的综合实践活动课程的发展，作出自己的贡献。我坚信，有了专家高屋建瓴的引领，在学校的组织与协调下，不久的将来，综合实践活动之花必将迎来万紫千红的春天！

　　一、实施效果

　　1、学生通过查找、收集、整理资料，了解了垃圾食品对身心发育造成的危害，拓宽了自己的知识面。培养了学生的实践能力、社会交往能力，以及搜集信息、分析问题、总结问题的能力，养成主动探究、敢于实践，合作交流的学**惯，促进学生个性健康发展。让他们掌握多渠道收集和整理资料的方法。让学生在访谈中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养自己动手操作的能力。训练学生运用现代信息技术——网络来收集资料，让学生感受网络强大的资料搜索功能，能认识到网络正确的用途。

　　2、学生通过合作，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。通过对路边小吃摊点与学生食用零食的调查与研究，引导学生对食物的关注，了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食*惯。

　　3、至于根本不应食用，或者经不住诱惑但只能浅尝辄止的，像油炸类食品含丙烯酰胺（致癌），腌制类、果脯类含超量的亚硝酸盐（致癌），方便食品（主要是方便面）含油脂量过高，汽水类含大量的碳酸，造成肠胃紊乱外加缺钙，烧烤食品，尤其是街头的烧烤食品，既含有超量的三四苯并吡（致癌），同时卫生问题难以保证。上面这些食品除了好吃以外真的一无是处。奉劝大家还是少食用或者不食用为好。

　　4、我们的生活需要多姿多彩，我们的餐桌也需要丰富多样。完全拒绝垃圾食品是很困难的，那我们就在有选择拒绝的同时，合理安排自己的膳食*惯，多吃新鲜的蔬菜水果，多吃粗粮，以补充垃圾食品给我们带来的维生素的缺乏，多喝绿茶，新鲜果汁等健康饮品(当然不是那种瓶装的所谓绿茶或者什么果汁饮料)，以帮助体内排除有害物质，降低垃圾食品的危害。

　　二、体会与感悟

　　拒绝垃圾食品进校园综合实践活动，源于生活，用于生活。随着小胖墩的不断增多，孩子们身体的早熟，我们觉得这个活动开展的很有生活意义，能引起学生对食物的关注，让他们了解合理饮食的.重要性、养成良好的饮食*惯，这对于他们一生的成长都有价值。学生们是从生活经验入手，在亲自调查、探究的基础上，分析现象，得出结论，并发表自己的观点。活动中注重培养学生搜集信息的能力，分析问题、总结问题的能力，还培养学生主动探究、敢于实践，合作交流的学**惯，促进了学生个性的健康发展。实践活动过程中，时时处处都是教育，采访中锻炼了学生的胆量，培养了学生的交往能力；通过采访调查，分析问题，发现了垃圾食品对健康的危害，以及垃圾食品与绿色食品的区别；在此基础上，学生想到向摊点老板提建议，提高食品的营养价值，为他们赢得更多的利润。这些教育都是活生生的教育，在书本中、课堂上难以获得。综合实践重在活动的过程！活动到最后，“作品”、“成果”质量的高低并不重要，重要的是学生在过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的；学生在实践中获得了的何种体验，是否对自然、对社会、对人自身的引起了关注？学生在实践中有没有学会与他人的交往和合作？学生的个性是否得到了健康充分的发展？

　　三、理性思考

　　在综合实践活动中，学生有更多的机会去独立思考、独立活动。他们感到这并不是在完成一种任务，而是觉得自己是在娱乐、在创造，在向人们展示自己，因而兴趣盎然。他们往往对自己所做的事情表现出很强的责任感和自信心，把活动当成是充分发挥自己创造才能的机会。因此，培养学生的自信心无疑成了最为重要的一条。为了充分培养学生的自信心：

　　（一）、用欣赏的态度，使其坚定信心

　　赏识是激发学生学*积极性的动机，表扬会激励学生不断进取，而训斥只会使学生产生沮丧和自卑心理。在活动中，我们要善于使用鼓励和表扬，激发学生的想象力和创造力，提高他们的自信心。比如“你来试一试”“相信你能行的”等信任语言，都能激发学生克服困难的信心。由于得到教师的信任，学生一定会全身心地投入，积极动脑想办法，使学生的个人潜能达到最佳发挥，从而创造出奇迹来。因此，在实践活动中，我们不要吝啬使用激励，尽量找学生活动时的闪光点进行表扬，因为每个学生都有他自己的闪光点，只要我们抓住了，满足了他的自尊心，使他产生成就感，从而使他们更加自信。

　　（二）、淡化指导解释，使其自主发现

　　综合实践活动课与其他学科的性质不同，活动时必须正确处理教师指导与学生自主活动的关系，培养学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。因此在活动中教师对活动过程的指导最好是隐性的，隐含在活动设计中，隐含在活动过程中，让学生自身参与、自主发现。

　　本学期，我负责学校综合实践教研组工作，担任三年级的综合实践活动课程的教学工作，参加市综合实践课题组的教研活动。对本学期的教学工作总结如下：

　　一、积极参加市县教研活动，认真学*领悟综合实践课程的教学理念。

　　本学期，市教研组组织开展了共同体教研活动。每次学校都能按时积极地参加，认真学*市综合实践活动课程的指导纲要，认真领会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参加综合实践课例交流。特别是在全市综合实践教研活动中，我校就上一学期组织学生开展的“垃圾的分类”综合实践活动情况，向全市综合实践教师和相关的教师做了阶段成果汇报，获得大家的一致好评。

　　这学期，学校主题活动，参与这门课程的教师加强交流和沟通，能在年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与学生家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣传工作。

　　二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。

　　在教学活动中,把自己当做一个*等的参与者、组织者和引导者，改变学生的学*方式，培养学生的创新精神和实践能力。努力构建宽松的学*环境，引导学生自主地参与活动并获得积极的体验，让学生在生活中学*，在实践中学*，在应用中学*，主动地参与社会生活，并服务于社会。

　　1、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

　　新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学*模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学*兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

　　2、贴*学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

　　学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查家乡的的发展，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。

　　3、认真组织学生开展主题活动。根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，进行开展综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。

　　三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。

　　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等，学生的动手能力及创新能力得到了提高。

　　四、取得的成绩、反思。

　　通过综合实践活动课程的实施，学生有着浓厚的学*探究兴趣，自主学*、合作探究等综合能力得到了提高。如，学*并掌握了一些利用网络搜集资料的方法，通过上网下载、链接，扩大了信息量，学会了一点对资料的收集处理的知识，电脑操作的熟练程度得到明显提高。从情感体验上，每一个孩子都获得了不同程度的认识，更加热爱自然环境，热爱自己的家乡，增强了对社会的责任意识。

　　本学期取得如下成绩：

　　1、组织学生省青少年科技创新成果三等奖，

　　2、荣获市青少年科技创新优秀组织奖，

　　3、荣获市综合实践优秀成果展评一等奖，

　　4、组织16位学生在市县青少年科技创新大赛中获奖，

　　5、县基础教育劳动教师基本功大赛一等奖。

　　6、县综合实践成果一等奖……

　　回顾综合实践活动课程工作，我们感到欣慰，老师和学生在活动中各种能力都得到了锻炼,有了不少收获。本学期的综合实践活动的开展，较之以前，质量上有明显的提高，这来自于学生在实践中能力锻炼的进步。但在具体的教学实践中还会遇到各种各样的问题，需要去面对和解决，因此我们要继续不断地加强学*，努力去探索与实践，力争使综合活动课有一定特色。在市县教研组的指导下，我还应继续努力，积极探索，辛勤耕耘，争取更好的成绩。

　　我校开展“校本综合实践活动开发与研究”的课题的实验工作，已有几年了，今年在校长和主任直接领导下，全体五年级老师不断探索，取得了显著的成绩。

　　一、群策群力，创出新路

　　“校本综合实践活动”是我校教学计划中一项非常重要的活动课题。我们五年级全体教师群策群力，发挥自己主人翁的意识，积极为实验工作献计献策，全身心的投入此项工作，做到上下一心，同甘共苦。

　　我们充分利用珲春独特的地理，人文、经济等资源，挖掘其教育价值，以学生与自然环境的关系；学生与他人和社会的关系；学生与文化的关心；学生与自我的关系为主线，进行丰富多彩的综合实践活动。这活动提高了每个学生的全面素质，促进了教师的专业成长。

　　二、体验与融入社会

　　综合实践活动是学生自主进行的综合性学*活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

　　本学期第一个主题是《爱心奉献》通过收集自己成长的照片、故事；访问学校工作人员；到敬老院献爱心等活动，学生体会到家庭父母的爱，学校的爱以及社会的爱；又如《珲春是我家》这一主题，学生通过调查珲春环境，写调查报告；参观发电厂，了解自己在社会中的角色与定位，体会自己与社会、与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识，发展服务社会的能力。

　　三、综合创新、完善自我

　　学生通过畅想、感悟、交流、体验、行动等活动，了解自己的能力、兴趣、情绪、价值观等个性品质，学*生活技能，养成自理、自律、自省的.*惯。如《美食小能手》这一主题，学生自己通过上网、查阅、咨询、市场小说调查等搜集有关美食资料，了解中国八大名菜，本地区美食特色，；在搜集资料的过程中综合运用所学知识，也学会了课本学不到的知识，特别是学生自己动手煮出来的一道道菜式，独特的创新，色香味具全诱人唾涎，一个个设计新颖的水果拼盘，如“浪漫满屋”、“红日当空”……无不显示出学生的创新能力。

　　还有《安全自护我能行》主题，我们通过“安全自护知识讲座”、“校内安全隐患调查”、“安全宣传活动”等，让学生懂得自护、自爱、自理。

　　四、汗水浇出丰硕果

　　我们五年级的校本综合实践活动的研究，在师生的共同努力下成绩是喜人的，师生全面素质明显提高。李艳波老师撰写的综合实践论文获奖，各班学生在老师的指导下，也涌现出各方面特长的优秀学生。

　　学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验；培养学生形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱，对社会，对自我的责任感；培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用，初步形成发现问题，解决问题的能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，最终达到学生的个性健全发展。

　　但是，在综合实践活动中还存在着一些问题，值得我们去不断研究、探索。学生知识储备、学*手段、学*能力还处在起步阶段，知识面窄，视野狭窄。作为小学生，由于学校学*的经历短，知识积累量不足，学*的方法、手段形式单一，往往面对我们大人认为的一些简单的课题，明显地显得能力不足，手足无措，这就给处在摸索阶段的课题实施教师提出了新的挑战；教师，还须不断“充电”，更新旧有观念，加强学*，加强研究，不断探索，不断提高自身内涵，力争站在新一轮课程改革的最前列。

　　小学综合课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合课堂教学回归生活和社会”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，在现代”中不知不觉渗入未来”，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

　　小学综合课回归生活和社会”是坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性的充分发展创造空间；面向学生的生活世界和社会，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。因此，让小学综合课回归生活和社会，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合课成为学生喜欢的一门生活课程。那么，如何才能使小学综合课回归生活和社会呢？

　　首先，要选取贴*生活的课题，培养学生丰富的情感。

　　小学综合课强调有意义的学*，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学*内容主要来源于儿童生活经验，以日常生活中的问题选取学*课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学*的原动力。因此，选取学*课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通。例如：在教授三年级《我眼中的秋天》时，可以让学生们去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的变化，秋的气息，这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。

　　其次，要注重生活时空的多元，实现学生乐学的需要。

　　小学综合课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活动的组织形式要根据时空的特点，或班级，或小队，因地制宜，因效”制宜。要通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如：在教授三年级《我与学具》时，教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。从而让学生们在自主学*中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。

　　最后，要发挥时间上的*距离效应，实施学生生活中的教学。

　　早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论，大力倡导生活教学。他指出，教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”，要使学生充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程，教育应该在种种生活中进行，从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是小学综合课的最大特点，当今世界的`社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学*兴趣，有助于目标的有效达成。

　　由此可见，小学综合课先有系统性知识教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，因此，教师要注意把握时机，抓住教育的切入点、结合点，针对学生的思想和具体表现找准时机，然后结合教材内容和学生实际情况，有目的地渗透，使学生随时随地受到教育，从而促进生活世界和科学世界的统一，生活与发展的统一。

　　总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生社会活动的性思想的合理教学思路。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可，又为全体学生所接受。唯此，才能使小学综合课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程。

　　综合实践活动做为一门课程，其教育教学方式是活泼、多样的，这主要取决于活动过程是否有意义、有趣味。所以它决不仅仅是一节课，更重要的是通过活动加深学生对社会的了解，学会独立思考，发现问题，迈向社会，积极参与调查研究、开拓视野，积累经验，丰富自己的课余生活，实现与自然、社会及自我的对话与联系。我谈谈这次综合实践活动顺利开展的几个关键点。

　　一、活动主题确定的自主性

班级团日活动总结合集二十篇（扩展7）

——读书演讲比赛活动总结合集二十篇

　　“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：

　　演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。

　　在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在*时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

　　总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学*过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好*惯会一直持续下去，相信大家会做的更好!

　　为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读*惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面结合本校实际做出了一些积极尝试。我们少先队也积极响应，开展了“书香浸润童年”演讲比赛。

　　10月12日下午，演讲比赛活动拉开了帷幕。主持人罗宁用她犹如春风般的话语，激励着参赛队员们的信心，热烈的掌声是听众对他们最好的鼓励。本次演活动总结如下。

　　选手们准备充分，精神抖擞，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们受益匪浅。展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的`阵阵掌声。

　　参赛队员感情真挚，脱稿演讲，部分同学演讲才能突出。各位评委都赞叹不已，听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。比赛持续了*两个小时，队员们在或娓娓动听，或慷慨激昂的演讲中接受了熏陶，在读书、学*的气氛中受到了良好教育，更充分地认识到了读书、学*的重要。

　　此次比赛还评出一等奖、二等奖、三等奖。比赛最后，曲景伟

　　校长作了总结发言，他鼓励学生今后要多读书，读好书，提高自己的综合素质，快速成长为国家所需要的栋梁之才。

　　总之，今天的演讲比赛非常的成功。“书香浸润童年”使他们增长了知识，开阔了视野，激励了全校少先队员继续积极投身到读书活动中，在读书中学*，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴他们一生成长！

　　为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的*台，12月10日上午，xx市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。

　　本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、**员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。

　　xx法庭的xx在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得*和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一些，多读史书”。

　　民二庭的xxx从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在 工作、学*中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式……”。

　　民一庭的xxx向大家阐述了如何《感受幸福》。她说：“自从单位开展《读书月》活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最*刚看完金惠子的《雨啊，请你到非洲》，这本书让我重新感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记；过去20xx年间，有100万阿富汗人饿死了，*均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。

　　生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的.业务素质和道德素质，才能在审判工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。

　　该院的xxx院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学*理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书氛围。

　　本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

　　通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。 为积极响应“德润宝鸡 书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养�浴倍潦榛疃�倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀*作和图文并茂的'手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学*过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好*惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

　　本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

　　通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的.读书热潮。 为积极响应“德润宝鸡 书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀*作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学*过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好*惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

　　本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

　　通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的.读书热潮。 为积极响应“德润宝鸡 书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养�浴倍潦榛疃�倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀*作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学*过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好*惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

　　为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛。

　　比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以热烈的掌声。

　　本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读*惯，让学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书*惯相伴终身。可以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的.阅读人生带来了一份欢乐！

　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们树立信念，放飞梦想，利用在阅读中收获到的知识，去完成自己的梦想，并拥有更加灿烂的明天！

　　“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：

　　演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。

　　在初一年级的比赛中238班的、237班的、233班的x同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的xx同学更是以*凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班、222班两为同学分别获得二等奖。

　　在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的`精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在*时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

　　总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学*过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好*惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！

　　为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书*惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。

　　现对此次活动总结如下：

　　整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学*，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在*时的

　　教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。兴趣的'培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学*过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好*惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

　　本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

　　通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。 为积极响应“德润宝鸡 书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养�浴倍潦榛疃�倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的'优秀*作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学*过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好*惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

　　为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的*台，12月10日上午，xx市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。

　　本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、**员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。

　　法庭的在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得*和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一些，多读史书”。

　　民二庭的从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在工作、学*中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式……”。

　　民一庭的向大家阐述了如何《感受幸福》。她说：“自从单位开展《读书月》活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最*刚看完金惠子的《雨啊，请你到非洲》，这本书让我重新感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记；过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，*均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。

　　生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的.业务素质和道德素质，才能在审判工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。

　　该院的x院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学*理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书氛围。

　　为进一步检验教师读书情况，引导教师静心读书，深入思考，增长知识，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高教师队伍素质，促进校园文化建设，，给教师搭建了一个相互交流和学*的*台，9月5日在五年级教室举行“读书滋润心灵”为主题的演讲活动

　　10位年轻 教师登台激情演讲，老师们一个个热情洋溢，慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满意的教师的决心，或者和大家共同分享读名著的快乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的'收获等。现场气氛热烈，全体教师参加了此次比赛，听众听得认真，不时报以热烈的掌声。真正营造了读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。积极学*教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。进一步搭建了教师交流*台，切实解决了教育教学中的问题，实现教师专业水*和学校办学品味的同步提升。创建了学*型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书*惯。

　　“腹有诗书气自华”， 是读书让教师们对学生有了更多的爱，是读书让教师们不断解决工作中的困难，是读书让教师们改变教学观念，变厌教为享受教育……是的，教师在读书中成长！我们一定会坚持阅读教育名著，提高自身素质，正师风、强师德，让读书成为教师生活的*惯，让读书伴随教师成长，让书香充盈北寨小学的校园。

　　经过激烈角逐，评出冯彦芬等一等奖2名，白荣会等二等奖3名。获奖教师在期末岗责中加分，并给予一定的物质奖励。

　　本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展8）

——幼儿园国庆活动总结合集二十篇

　　金秋送爽，芙蓉绽放，为激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，鼓励幼儿积极参与美术活动的兴趣，值此国庆节来临之际，xx幼儿园迎来了首届“迎国庆，金秋画展”主题活动。

　　本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。活动作品形式内容丰富，种类有：国画、刮画、吹画、点画、儿童画、创意画、粘贴画、折剪画、撕纸画、线描画、折叠画、拓印画、水粉画、油水分离画等。老师们根据孩子成长特点和年龄段特征，为幼儿提供所需材料及创作环境和空间，孩子们都是充满想象力的'天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把幼儿园装点得格外亮丽，富有生机。

　　本次活动让幼儿养成乐于动手操作的良好*惯，使幼儿在学*知识的同时练就一双“小巧手”，让幼儿在动手能力和语言表达能力有了提高的同时还促进了幼儿之间团结、友爱、互助的合作精神，充分展现了幼儿独特的表现力和审美情趣。

　　“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高幼儿的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：

　　一、成立组织，营造氛围

　　为了把xx幼儿园“迎国庆”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立xx幼儿园庆国庆工作领导小组，由xx园长任组长，xx副园长任副组长，由校委会所有成员任成员，xx主任具体负责落实相关工作。我校的“迎国庆”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，并在全乡各小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励广大师生热爱祖国，热爱家乡，热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。活动仅仅围绕“回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展”的庆祝主题，变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、组织到位活动有效

　　1、科学，组织到位。

　　为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了xx幼儿园庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。

　　2、具体活动。

　　（1）连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过**下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求学生表达此次活动感想。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

　　（2）举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。

　　（3）举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结果xx班、xx班等班级在同级部胜出。

　　（4）在xx月xx日下午，训练了将*一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《xx》、《xx》更是引起了全场的互动。比赛结束，xx班、xx班等班级在*行班胜出。

　　（5）xx月xx日下午，全校各班级举行“庆祖国xx华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。

　　另外，各班级还自行组织了拔河、篮球、羽毛球、踢毽、联欢会等丰富多彩的特色活动。通过“xx国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！

　　值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

　　中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。

　　本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

　　亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

　　在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。

　　通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

　　但在沟通的`过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

　　这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

　　开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的自豪感油然而生。

　　我们开展了集歌唱、舞蹈、游戏、绘画、手工制作为一体的庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有很多宝贝，乐意***地图并将自己在旅游时的见闻告诉大家，孩子们还通过制作、收集、寻找、探索和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的热爱。为了使孩子们感受国庆节的热闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与喜爱。

　　本次庆国庆活动总体还是取得成功的，小班幼儿在老师的带领下，都将自己入园一个月来学到的本领展现在大家面前。虽然有些表演的还不是特别生动与到位，但对于才上幼儿园的小班孩子，确实已经很不容易，能够走上舞台表演给大家看，对于增强幼儿的自信心与勇气是很有帮助的，相信小班的宝贝们通心与勇气是很有帮助的，相信小班的宝贝们通过此次表演一定会激发他们以后更加用心地学本领。

　　中班孩子表演起来更是有模有样，非常棒，节目很精彩，十分赏心悦目，让人忍不住更加喜爱这些聪明的宝贝们了。一起挥舞小红旗是本次活动的亮点部分。孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥舞，并说着“祝祖国妈妈生日快乐”。活动氛围十分温馨，在孩子们稚嫩的祝福声中，本次活动圆满结束。

　　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

　　通过这次活动，孩子们知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感。给**涂色、制作**使孩子们加深了队国庆节的认识，孩子们也更加热爱我们的祖国了，爱国情感让我深受感动，我相信孩子们是最出色的！

为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学*的*台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在“国庆节”假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。

　　此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的'手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有*面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。

　　在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学*、交流的*台。

　　通过此次亲子手工大赛，很好的拉*了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!

　　

　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐......."教室里响起了生日快乐歌，还出现了一个大大的蛋糕，是谁的生日呢？

　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；原来呀，是祖国妈妈的生日，1949年10月1日中华人民共和国成立，中国开始了新的历史篇章，今天十月一日，是祖国妈妈66岁生日，这是举国欢庆的一天，为了更好的让小朋友们了解国庆节，感受作为一名中国人的骄傲，蒙芽二班开展了“我为祖国妈妈送礼物”的活动，让我们拭目以待吧！

　　说到过生日，宝贝们都高兴的说要送给祖国妈妈生日礼物，有要送小汽车的，有的要送蛋糕的图片.

　　今天蒙芽二班的老师带着小朋友们一起给祖国妈妈做一份大大的生日礼物，宝贝们准备好了吗？在老师画的地图上印上我们小小的手印，代表着我们对祖国妈妈的深深祝福，让我们敬请期待吧！！

　　每个小朋友的小手，都代表着大大的力量，深深的祝福，蒙芽二班所有小朋友的小手都印在了上面，下面请我们老师为我们写个漂亮的标题送给祖国妈妈吧！

　　礼物做好了，相信祖国妈妈会特别喜欢的，谢谢亲爱的孩子们~让我们一同祝福我们伟大的祖国妈妈生日快乐，同时也祝福亲爱的.宝贝们，家长们节日快乐，有一个快乐的小假期！！

　　欢度国庆之祖国祖国我爱你！---制作***十月一日是一个值得庆贺的日子，因为在1949年10月1日我们伟大的中华人民共和共成立了，为世界历史添上了浓墨重彩的一笔。为了庆祝我们祖国妈妈的生日，我们蒙朵一班的小朋友一起动起小手，做起了一面面鲜艳的***。

　　首先，老师为我们讲述了国庆节的意义，并且交给了我们**的制作方法。

　　最后，我们载歌载舞，为我们的祖国妈妈唱起了****多美丽！

　　本次活动在宝贝们嘹亮的歌声中结束，宝贝们了解了“十月一日”对每一个人中国人来说的重要性，愿我们的宝贝们都能成为热爱祖国的小小青年！

　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

　　1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的**、**，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

　　2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。

　　3、通过集体观看短片“***前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。

　　通过这一系列的活动，使认识**、**、唱**，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给**涂色、制作**，使孩子们加深了对国庆节的认识。

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　1、活动前教室挂上了**，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。

　　2、幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　3、通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的`生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。

　　本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让小朋友了解十月一日是国庆节，知道***是中国的**，中国的**雄伟有力，***是中国首都的象征……

　　我们xx幼儿园开展了一系列的庆祝活动。《我是小小升旗手》，在老师的指导下我们进行了第一次升旗仪式，当**响起时，鲜艳的***在我们两名升旗手的操作下徐徐升起，全场的小朋友都感受这庄严的时刻，默默地行起了注目礼。《我爱我的祖国》我们小小的解说员和老师一起用图片的形式，让大家了解祖国妈妈，知道我国的名胜古迹，激发出孩子们热爱祖国的情感。《手掌上的**》孩子们通过认识**，大家用手掌拓印以及粘贴的形式制作出一面属于自己的手掌**。《喷烟花》孩子们穿戴好自备的雨衣带上水枪。在“***广场”上喷出五才的烟花，感受庆国庆快乐的氛围。《祖国妈妈生日快乐》我们中班的哥哥姐姐带领小班的弟弟妹妹们，一起为祖国妈妈“装饰蛋糕”，一起装扮“中国地图”。孩子们用不同的形式表达对祖国妈妈的爱。

　　经过这一系列的庆祝活动，我们小朋友更加了解了祖国，大家在制作和合作的活动中体验了成功的快乐，为第69个国庆节增添了不少乐趣。懂得了解许多的国庆的知识，培养孩子们爱祖国的情感。

　　金秋的九月阳光温馨恬静，蓝天、白云交相辉映，**幼儿园里一片欢声笑语，叫卖声不绝于耳，昔日的操场俨然变成了现实版的淘宝市场。

　　为了让孩子们初步感受、体验公*买卖及创造价值的快乐，让家中闲置的物品重新体现价值，励志，9月30日上午，**幼儿园开展第三届淘宝节活动。培养幼儿的理财观念、勤俭节约、奉献爱心的意识，既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会。

　　为了这次“淘宝”活动的精彩呈现，家长和孩子们做了精心的准备工作，从选择出售物品、各具特色的海报制作、价格的拟定、摊位的摆放，到独具创意的宣传语、吆喝声，小朋友们充分发挥想象，全家创意总动员，把整个淘宝节办的有声有色。热情的叫卖，独立地交易，孩子们开动脑筋，积极思考，如何以仅有的资源，换取最大的收获，家长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。小朋友和家长坐在自己摊位的“特色招牌”前，纷纷扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务。淘宝节结束后，幼儿园还开展了为贫困地区爱心捐款的活动，在《爱的奉献》歌声中，孩子们纷纷将刚刚出售商品赚来的钱投入捐款箱，奉献自己的一份爱心。

　　处理闲置玩具，通过交换获得心仪的宝贝，认识新的朋友，这场让孩子们当“老板”做生意的活动，既让孩子之间建立了友好关系，也让孩子们在交易中学会分辨、互相尊重，懂得有舍才有得，还培养了孩子的节俭、爱心和奉献意识。

　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“xx”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。

　　幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

　　1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的**、**，知道十月一日是我们国家的生日―国庆节。

　　2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.同时，也开展了歌舞《xx》，以及舞蹈《xx》和《xx》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。

　　3、通过集体观看短片“xx升旗仪式”与“xx”，使幼儿对国庆节有更多的认识。

　　通过这一系列的活动，使认识**、**、唱**，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给**涂色、制作**，使孩子们加深了对国庆节的认识。

　　一部曲：重温历史砥砺前行。为庆祝新中国成立71周年，强化对建国以来特别是***以来中国社会主义建设事业的伟大成就的认识，帮助党员牢固树立“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，激发青年教师爱国热情和革命斗志，9月28日、29日，我园分别召开了庆国庆党员座谈会和青年教师座谈会，会上，每位教师都以*年来生活环境的变化和亲身体会为切入点，结合自身工作发表了自己的感想。年轻的教师们谈到祖国的发展，感到很骄傲自豪，而老教师们谈到祖国的变化，表示很震撼、感动。会上，每一位教师都讲出了实实在在的体会，座谈会取得了良好的成效。

　　二部曲：载歌载舞迎庆“双节”。9月29日晚，公立幼儿园“迎中秋、庆国庆”专题文艺晚会在一首高亢激昂的合唱《爱我中华》中拉开帷幕，“五十六个星座,五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华”，每一句歌词都唱响了对祖国深深的热爱。整场晚会围绕着国庆和中秋两个节日主题，形式多样，内容丰富，有快板、诗歌朗诵、歌曲、钢琴弹奏、情景剧等，教师们深情演绎，各显才华，用自己的方式共同庆祝伟大祖国的生日。

　　三部曲：手拉手，共传承.为了引导幼儿表达对祖国的美好祝福，培养孩子爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，感受节日的氛围,全园开展庆国庆、迎中秋主题活动.活动以年段为单位开展，三个年段的活动均以庄重而又严肃的升旗仪式、献歌送诗、温馨甜蜜的月饼共享为主旋律，然后以幼儿的年龄特点分年段进行设计，分别开展了“手牵手，制**”、“手牵手，唱**”、“手牵手、画***”活动中教师通过生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏等方式让孩子了解两个中国的传统节日的来历与典故，知道阳历的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，农历的8月15是中国传统节日“中秋节”。小班组的孩子们还和家长一起动手制作了漂亮的***，庆祝祖国的生日。大人和孩子又是剪又是贴，忙得不亦乐乎，在他们的共同合作下，一面面鲜艳的***诞生了，红旗映着孩子们开心的笑脸，更加显得喜气洋洋，本次活动也让家长和孩子提前度过了两个快乐而有意义的节日。

　　金秋送爽，**飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道***是中国的**，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。

　　我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：

　　一、准备工作

　　1、活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和*行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《我爱北京***》和歌曲《****红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。

　　2、家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。

　　3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《**》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重**。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学*的'内容，更好的帮助它们进行亲子互动。

　　二、活动组织过程

　　1、布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。

　　2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果。

　　3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。

　　4、爱**曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。

班级团日活动总结合集二十篇（扩展9）

——团日活动工作总结合集10篇

　　为贯彻学院禁烟工作的相关要求,切实搞好学校禁烟活动，提倡文明健康的生活我们学校围绕“告别吸烟，争做阳光青年”开展了一系列教育活动，其中包括禁烟活动启动仪式，禁烟主题团日活动，禁烟主题漫画大赛等一系列活动。现将落实情况回报如下:

　　首先，学校召开了各部门参加的校园禁烟、控烟专题工作会议，统一部署安排了我校禁烟控烟工作的计划和实施方案。会上要求各部门及时做好各项宣传准备工作，办公室制订相关工作制度，教导处、团委各班做好团日宣教活动的安排。同时校党委还宣布了学校禁烟、控烟制度。各部门通力协作，通过不同渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，从而全体师生领会精神、达成共识：为了自己的健康和长寿，为了山西财经大学华商学院精神文明建设的今天和明天，必须携起手来，人人参与，搞好校园禁烟控烟专项工作。

　　1、校领导重视。成立控烟工作小组，有专人负责，先后制定有关开展控烟活动的规划，管理措施。

　　2、利用学*健康教育课、宣传栏、校广播等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使禁烟控烟成为师生员工的自觉行动，并举办了一次主题为“告别吸烟，争做阳光青年”的禁烟启动仪式，收到了良好的教育效果。

　　本次团日活动，按照学校制定的禁烟控烟工作计划，我们通过健康教育、主题班团会，校园签名活动，海报张贴，横幅制作等多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，认真学*有关卫生常识和健康促进知识，全校师生员工充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义，严格执行学校禁烟规定。做到校内公共场所无人吸烟，师生禁烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作：

　　一、指导思想明确

　　积极倡导学校文明之风，树立良好的学校形象，改善学校环境，增强健康意识，从而远离香烟，拥抱健康，为促进社会精神文明建设作贡献。

　　二、加大宣传力度，收效显著。

　　通过禁烟主题班会、板报，海报张贴，横幅悬挂，学校领导老师，学生签名等多种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好*惯，增强学生自我保健意识和能力。

　　三、具体落实各项活动。

　　总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康*惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，为把我校建设成一个绿色校园做出贡献。

　　当圣诞的钟声敲响时，所有的敬文人都怀着无比激动的心情期盼圣诞晚会的到来，这既是辞旧迎新的盛典又是互赠一句话携手共成长的时刻。敬文书院博学班与笃行班于下午6.30在研北楼402准时开展了圣诞晚会暨“互赠一句话，携手共成长”的主题团日活动。

　　本次团日活动我总结三点经验。

　　首先主题源自班会，工作集中班委。举办一次团日活动，并不是某个人想做什么就做什么，一个人的喜好并不能完全推及其他人，而要广泛征求意见，多方询问，整体考虑。在出主题时是最容易产生分歧的时候，所以在在大家各种思想碰撞之后互相协定达成一致的时候，我很高兴，因为我看到了大家拧一股绳的样子。但整体并不代表全部，某些人还可能产生异议这时只他们的意见了。接下来是组织工作方面，我们要视工作复朵程度决定所需人数，尽量不占用其他人的`时间，应在开学时展现班委的管理与服务的功能。当然不能完全由我们来做，参考他们的意见也是必不可少的，我们不要孤立，不应破坏凝聚力。

　　第二、前期准备充分，活动期间严谨。凡事预则立，不预则废。这主要是组织者应做到的，第一步拿出活动策划来。在策划的指导下，工作才不至于无头绪。工作的进行一定要坚持统筹兼顾，全面考虑，比如此次影片展映，我们要同时安排时间场地，安排摄影组织人员，布置会场，处理没备问题，工作较繁，需要充分考虑。在活动进行中一定要保持严谨的态度，主持人一定要控制好场面，会场工作人员一定要将参与人员的要求做到位，做好应急预案。本次活动这点我们做的不是很好，活动进行到一半，就有人溜走了，严重影响了观影效果。最后，保留有效资料，精心整理展示。摄影工作是必须要狠抓的。我们要在日常生活中发掘爱好摄影并有一定技巧的同学，让他们承担起摄影的责任。另外，活动策划与活动细节主持人台词也是第一手资料1必须认真保留。对于后期的通讯稿和心得体会则由团支书分配下来，工作一定要作，不能嫌烦。我们还有其他形式的展示形式：比如PPT，网站发帖，工作简报，这时就要派出传媒人才了，可以联系新闻中心帮忙代做，当然也需要他们来参与活动了。

　　进入苏大第一次组织团日活动，我是从零开始，不断摸索，以上经验也许比较普通、但是我紧张工作后舒一口气时的真切感受。组织一次活动远比参与一次活动所获得的多得多，我以这样的话语形容本次活动：幕后的辛苦，眼前的精彩。

　　两个月的暑假结束了，同学们经过一个假期的养精蓄锐，满怀希望地*安返校。新学期伊始，我院同学按照院学生工作领导小组、院团委的要求，开展了本学期的第一次团日活动。在本次活动中，各位同学畅所欲言，讲述自己在假期中的所见所闻，例如：参加的社会实践活动、观看的奥运会比赛等等。通过此次团日活动，我们了解到了同学们在暑假中的学*和生活，正确地把握同学们的思想状态。现将活动结果总结如下：

　　一.关于暑假社会实践活动

　　为了积极响应共青***发起的“关于做好20xx年大学生志愿者暑假三下乡社会实践活动”的号召，我院同学给广大农民送去了切实有效的服务，同时给了自己一次实践的机会，为城乡的经济发展献计、献策、献力，以实际行动赢得了群众的一致好评。队员们不怕苦、不怕累，克服重重困难，充分展示了牧医人的风采。

　　通过以次科技下乡活动，“学知识、长才干、做奉献”在同学们服务农民的过程中得到了很好的体现。02级动物医学二班的一位同学谈到：以前总以为自己在学校所学到的知识已经很多了，但在下乡实践中切实体会到理论和实际还是有一定距离的，以后要在学*的过程中多注意理论和实际的联系，学到过硬的知识为“三农”贡献自己的一份力量。

　　经过这次暑期社会实践活动，同学们确实从中学到了很多书本上所没有的东西。的确我国农业结构的调整，还有很长的路要走，大部分地区传统的小农思想还比较严重，而做为当代的大学生，牧医人有责任、有义务，通过自己的努力，为改变这些落后的现状做出自己应有的贡献。

　　二．关于雅典奥运

　　历经十几天的顽强拼搏，中国体育代表团已于8月31日凯旋而归，在金牌榜上美国步伐稳健，被中国挤到第三的俄罗斯紧追慢赶，而中国代表团以一种令人眩晕的加速度，一路向前，以32枚金牌勇夺金牌榜第二。中国飞人刘翔，年仅21岁的选手，以12秒91的中国速度创造了奥运史上的神话。百年奥运，百年孤独。110米栏，始终是欧美人垄断的“针插不进，水泼不进”的所有领地,但20xx年，历史改写了，一道黄色的闪电以令人眩目的速度刺上了欧美人的眼睛，在一片黑色中炸出一道绚丽的光彩。女排姑娘，时隔二十年，上演三比二的.绝地大反击重夺桂冠。孟杨划艇,珠联璧合。同舟共济海让路，号子一吼浪靠边，百舸争流千帆竟，波涛在后岸在前。

　　四年一度的奥运会虽然结束了，但奥运圣火依然燃烧在同学们心中，我们将带领同学们以更高的要求迈向20xx，用大学生特有的方式点燃北京奥运的圣火，点燃民族的希望。

　　三．关于家乡受灾情况

　　根据气象资料统计，我省今年大部分地区普绛暴雨，降雨特点，雨期长雨量大，局部地区出现灾情，特别是我省漯河市舞阳县，尤为严重。另外西部山区也出现了不同程度的灾情，而我院大部分同学来自本省，其中有不少同学的家乡遭受了自然灾害，特别是个别家庭经济条件不是太好的更是雪上加霜。我院团委考虑到这种情况后，立即采取措施，通过团日活动，我们更广泛地了解到了各地区同学的情况，下面是几位来自灾区的同学的情况。

　　一位来自漯河市舞阳县的同学：我是一位来自农村的学生，家里仅有的经济来源就是几亩田地，本来家庭经济情况就不是太好，自上大学以来就更困难了，只盼望着。能多收入一点，能凑足今年的学费，可是一场突如其来的暴雨再加上地势低洼，并且舞阳被列为沙河泄洪区，降雨过后，舞阳整个县区已成为一个广阔的水域，整个秋季颗粒无收，学费也就随着雨水漂走了。说完他只有无奈地摇头。

　　来自周口市的一位03级同学说了这样一段话：今年上半年是个丰收年，粮食不但产量高而且国家对农业税进行了调整，，降低了农业税本来应该是个好现象，可是一场突发降水，令人们将要到手的收成化为乌有，农民们真是不好过啊！

　　听了两位同学的心声，我们的心里不免很是沉重，农村走出来的大学生真是不容易，每年几万元的学费不但使家里债台高筑，而且年年灾害不断，造成了农村部分同学无力交纳学费，情况是不容乐观的。针对同学们的这种情况，我院将会努力采取多种措施减轻受灾同学的负担，在生活上、学*上给予更多的照顾使他们顺利完成大学学业。

　　四．关于同学们的返校思想状况

　　我校01、02、03级同学于8月28、29号两天返校。我院绝大多数同学都能够按时返校并积极主动地到团委报到注册。但也有个别同学因种种特殊情况未能及时到校报到。我院团委已通过各种途径与未到校同学取得了联系，以确保其安全。

　　为了及时掌握返校同学地思想状况，确保同学们能够尽快投入到新学期的学*生活，我院团委在各年级进行了一次调查：升入了新的年级，同学们的思想更加成熟，对以后的学*有了更进一步的打算，例如：准备考研，争取过英语四六级，参加计算机等级考试等等。经了解，一部分同学因上学期考试不太理想，思想上有包袱，但都纷纷表示在以后的学*中会改进学*方法，提高自己的学*成绩。另外，有个别同学因家庭变故，精神上有压力，还有一部分贫困生担心学费的交纳问题。关于这些问题，院团委正在努力想办法，争取早日妥善解决。总的来说，经过一个暑假大部分同学的思想都日趋成熟，更加地适应大学生活。

　　通过本次团日活动，院团委清楚而真实地了解到了同学们新学期的思想状况，对于本学期以后工作的开展开了一个好头。在以后的实际工作中，我们将会依照这次所了解的情况结合每位同学的实际状况，有针对性地开展工作，使我院的学生工作迈向新一个台阶。，牧医工程学院团日活动总结报告

　　今年是开展学*实践科学发展观，迎接建国60周年的重要之年，也是宁波港提前全面实现“二次创业”奋斗目标后，实施“强港工程”的起步之年。根据公司的统一要求，我龙门吊团支部在全体团员中开展了“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。

　　一、龙门吊修理班团支部简介

　　龙门吊修理班团支部是加强党组织与青年团员联系的纽带，也是为广大团员青年服务的基层组织，成立于二��四年，现有***26人。

　　二、主题团日活动介绍

　　龙门吊修理班团支部从20xx年3月至今开展了“技术比武显身手，保障生产齐运转”、“团员互相结对，共建公司和谐”等一系列“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动。现将上述二部分活动的有关情况总结如下：

　　1.技术比武显身手，保障生产齐运转

　　在主题团日活动中，我们制定了活动的内容，以及活动的范围、目的、方式和时间安排。我们的活动内容是：每两个月组织一次团员之间的技术比武，其中3月份：组织了龙门吊plc程序设计大赛；5月份：组织了电器线路分析解决故障比赛；7月份：组织了油改电龙门吊拉取集电杆比赛。我们的活动目的是：加强团员之间技术竞争和技术交流，有效应对生产现场紧急和特殊情况的发生。

　　我们的体会：一是让团员同志在技术比武中学到了知识，学到了技能。二是通过技术比武，营造了你追我赶，竞相学*相关知识，提高维修保养设备能力的良好氛围。三是让广大团员在活动中挑战了自我，实现了自身价值，为打造一流团队，取得一流业绩奠定了坚实的基础。

　　2.团员互相结对，共建公司和谐

　　在这个主题团日竞赛活动中，我们主要是在引导团支部成员学*实践科学发展观，提高运用科学发展观分析解决实际问题的能力上下功夫。由于龙门吊修理班新来了六名多元化用工，他们刚毕业参加工作，为了能在思想、技术、生活上给予他们关心和帮助，我团支部决定在老团员和新入港的团员中，开展“团员互相结对，共建公司和谐”活动。

　　首先，我们通过团支部讨论，确定活动方案，然后在互相自愿的基础上分解到对应的团员，双方签订结对协议。

　　协议签订完以后，通过双方每次的思想交流，老团员及时了解到结对成员心中的喜怒哀乐和后顾之忧。在积极开导、耐心交流的同时，结对团员更是以每一次技能考试为突破口，挖掘结对职工的潜力和自身价值，做到在日常修理工作中因材施教。通过各个方面的帮助和指导，使被结对的职工有了良好的心态，并能积极应对不同环境下的挑战。这不但稳定了他们的思想、提高了他们的技术，而且还铸造了他们扎根港口、为港口事业贡献力量的决心和信心。

　　通过老团员和新进港的团员结对，使得几位新进港的团员青年，如俞百霖、张翔等人迅速适应了工作岗位，各方面都取得了长足的发展，提高了龙门吊维修班设备保障的能力。

　　四、活动总结

　　上述是我团支部对20xx年3月至今开展“践行科学发展观、我与企业共奋进”主题团日活动的总结，尽管在活动日当中我们有所收获，但也有一些值得我们今后改进的地方，例如：组织、宣传、动员不够有力；个别团员对活动还没有引起足够重视等，在今后的工作中将加以注意和提高。

　　两个月的暑假结束了，同学们经过一个假期的养精蓄锐，满怀希望地*安返校。新学期伊始，我院同学按照院学生工作领导小组、院团委的要求，开展了本学期的第一次团日活动。在本次活动中，各位同学畅所欲言，讲述自己在假期中的所见所闻，例如：参加的社会实践活动、观看的奥运会比赛等等。通过此次团日活动，我们了解到了同学们在暑假中的学*和生活，正确地把握同学们的思想状态。现将活动结果总结如下：

　　一.关于暑假社会实践活动

　　为了积极响应共青***发起的“关于做好20xx年大学生志愿者暑假三下乡社会实践活动”的号召，我院同学给广大农民送去了切实有效的服务，同时给了自己一次实践的机会，为城乡的经济发展献计、献策、献力，以实际行动赢得了群众的一致好评。队员们不怕苦、不怕累，克服重重困难，充分展示了牧医人的风采。

　　通过以次科技下乡活动，“学知识、长才干、做奉献”在同学们服务农民的过程中得到了很好的体现。02级动物医学二班的一位同学谈到：以前总以为自己在学校所学到的知识已经很多了，但在下乡实践中切实体会到理论和实际还是有一定距离的，以后要在学*的过程中多注意理论和实际的联系，学到过硬的知识为“三农”贡献自己的一份力量。

　　经过这次暑期社会实践活动，同学们确实从中学到了很多书本上所没有的东西。的确我国农业结构的调整，还有很长的路要走，大部分地区传统的小农思想还比较严重，而做为当代的大学生，牧医人有责任、有义务，通过自己的努力，为改变这些落后的现状做出自己应有的贡献。

　　二．关于雅典奥运

　　历经十几天的顽强拼搏，中国体育代表团已于8月31日凯旋而归，在金牌榜上美国步伐稳健，被中国挤到第三的俄罗斯紧追慢赶，而中国代表团以一种令人眩晕的加速度，一路向前，以32枚金牌勇夺金牌榜第二。中国飞人刘翔，年仅21岁的选手，以12秒91的中国速度创造了奥运史上的神话。百年奥运，百年孤独。110米栏，始终是欧美人垄断的“针插不进，水泼不进”的所有领地,但20xx年，历史改写了，一道黄色的闪电以令人眩目的速度刺上了欧美人的眼睛，在一片黑色中炸出一道绚丽的光彩。女排姑娘，时隔二十年，上演三比二的绝地大反击重夺桂冠。孟杨划艇,珠联璧合。同舟共济海让路，号子一吼浪靠边，百舸争流千帆竟，波涛在后岸在前。

　　四年一度的奥运会虽然结束了，但奥运圣火依然燃烧在同学们心中，我们将带领同学们以更高的要求迈向20xx，用大学生特有的方式点燃北京奥运的圣火，点燃民族的希望。

　　三．关于家乡受灾情况

　　根据气象资料统计，我省今年大部分地区普绛暴雨，降雨特点，雨期长雨量大，局部地区出现灾情，特别是我省漯河市舞阳县，尤为严重。另外西部山区也出现了不同程度的灾情，而我院大部分同学来自本省，其中有不少同学的家乡遭受了自然灾害，特别是个别家庭经济条件不是太好的更是雪上加霜。我院团委考虑到这种情况后，立即采取措施，通过团日活动，我们更广泛地了解到了各地区同学的情况，下面是几位来自灾区的同学的情况。

　　一位来自漯河市舞阳县的同学：我是一位来自农村的学生，家里仅有的经济来源就是几亩田地，本来家庭经济情况就不是太好，自上大学以来就更困难了，只盼望着。能多收入一点，能凑足今年的学费，可是一场突如其来的暴雨再加上地势低洼，并且舞阳被列为沙河泄洪区，降雨过后，舞阳整个县区已成为一个广阔的水域，整个秋季颗粒无收，学费也就随着雨水漂走了。说完他只有无奈地摇头。

　　来自周口市的`一位03级同学说了这样一段话：今年上半年是个丰收年，粮食不但产量高而且国家对农业税进行了调整，，降低了农业税本来应该是个好现象，可是一场突发降水，令人们将要到手的收成化为乌有，农民们真是不好过啊！

　　听了两位同学的心声，我们的心里不免很是沉重，农村走出来的大学生真是不容易，每年几万元的学费不但使家里债台高筑，而且年年灾害不断，造成了农村部分同学无力交纳学费，情况是不容乐观的。针对同学们的这种情况，我院将会努力采取多种措施减轻受灾同学的负担，在生活上、学*上给予更多的照顾使他们顺利完成大学学业。

　　四．关于同学们的返校思想状况

　　我校01、02、03级同学于8月28、29号两天返校。我院绝大多数同学都能够按时返校并积极主动地到团委报到注册。但也有个别同学因种种特殊情况未能及时到校报到。我院团委已通过各种途径与未到校同学取得了联系，以确保其安全。

　　为了及时掌握返校同学地思想状况，确保同学们能够尽快投入到新学期的学*生活，我院团委在各年级进行了一次调查：升入了新的年级，同学们的思想更加成熟，对以后的学*有了更进一步的打算，例如：准备考研，争取过英语四六级，参加计算机等级考试等等。经了解，一部分同学因上学期考试不太理想，思想上有包袱，但都纷纷表示在以后的学*中会改进学*方法，提高自己的学*成绩。另外，有个别同学因家庭变故，精神上有压力，还有一部分贫困生担心学费的交纳问题。关于这些问题，院团委正在努力想办法，争取早日妥善解决。总的来说，经过一个暑假大部分同学的思想都日趋成熟，更加地适应大学生活。

　　通过本次团日活动，院团委清楚而真实地了解到了同学们新学期的思想状况，对于本学期以后工作的开展开了一个好头。在以后的实际工作中，我们将会依照这次所了解的情况结合每位同学的实际状况，有针对性地开展工作，使我院的学生工作迈向新一个台阶。，牧医工程学院团日活动总结报告

　　此次团日活动，天公作美，艳阳风清。格外振奋人心，整个活动进展颇为顺利。

　　在这次活动中，全体团员表现出色，他们有机分工，亲密配合，任劳任怨，从始至终，热情洋溢，这是活动得以开展成功的一大关键，其二通过借到的活动室音响和同学们的笔记本电脑有效地带动了整个场地的气氛，许多路过的同学也被带动起来了，主动地参加到我们的活动中来，这样无形中加快了活动的进程，此日活动的最大特点是创新，把“社会主义核心价值观”真正践行到实际的生活中，尽管会有人认为这样的活动不太妥当，不管是误解，也不论是否真的有失偏颇，我们都有理由自豪地说：“母亲节那天，我们用行动表达了爱”。

　　这次团日活动确实提醒了一部分同学我们的母亲不应该在这样的一个特殊日子里被任何一个人所遗忘，我们没有理由不也用心去传递真情，感恩。我们的活动为他们搭建了一个*台来。来自学各个学院的三百五十多名同学借此特别的机会向妈妈送去了他们真挚的问候和祝福。而我们班的大部分团员也几乎都是在活动的那天早晨打电话回家向妈妈问好，我觉得这次团日活动是一堂真正意义上的爱的教育课，一次表达爱的行动，它充满了真情，充分体现出感染性的真实性的特点，同时它也充溢着动力，激情，具有广泛性的特征。

　　当然，活动中也有瑕疵，准备工作还不是很到位，各个环节的连贯性不高，特别是在活动中的一个重要环节上我们出现了失误，如借数码相机，我们得到的小教训是各个班委分工是应该的，全权负责也没有错，但当某一个班委如果有事，实在没办法完成某一任务时，应该提前提出并和大家一起解决。

　　活动中，我们还根据实际情况，适当对活动做了部分调整，原先的大型签名活动虽然取消，但采取表格和登记姓名和学院的方式不但有效地节省了开支，而且也收到异样的效果，应该说形变而神不变。

　　活动让我感受最深的一点是我们所有的团员就像爱妈妈一样爱我们的班级，他们的积极，活跃，他们的忘我奉献真的很令人动容。在这次集体活动中，我们再次用共同的行动和团结协作证明了凝聚产生力量的真理，它让我们更加相信这个活力的团支部是充满了创造力和无穷无尽的力量的。我们无比期待，期待这个团支部的所有团员都快快成长起来，盼望这个团支部更有战斗力。

　　总而言之团日活动的开展是相对成功的，我们今后会针对在活动中出现的问题，有意识，有目的的加强自身在活动中的主观能动性，不断纠正错误，完善并提高自已，让活动开展得更加有声有色。，政三团日活动总结

　　“银杏满园黄金甲，彩舟戏鱼有山歌。孔雀顾影飞瀑前，游客濯足急湍珂。”――《烟雨迷蒙》想必大家对瀑布都不陌生，可你听过可以“爬”的瀑布吗？肯定没有，且听爬过瀑布的人说说吧。

　　20xx年5月14中午12时，天气晴朗，为使我支部成员得以身心放松，培养团结协作、吃苦耐劳精神，同时，学*了解一些有关环保方面的知识，借此机会组织我支部成员前往古东瀑布进行班级团日活动。

　　坐上大巴，经过40分车程，随着蜿蜒的山路，就到了古东瀑布。古东瀑布隐藏在一个山凹里，山清水秀，郁郁葱葱的大树把整座山给包围起来，山间溪水哗哗地流，竹筏上还有穿着节日盛装的壮族姑娘高唱欢迎我们的到来，这构成一幅美妙的图画，而我们就在画中游。爬瀑布需要特制的装备――草鞋和安全帽。我们排队去到换装备的地方换了套装备，一顶安全帽，一双草鞋，就上山了。

　　最令人回味的不单为与瀑布零距离接触的那一幕，且为那些景区门前的林荫

　　小道边，一个大大的十字架和数十个小小墓碑，它们胶住了我们的目光，那是一些已经灭绝的动物的墓碑。“万物相形以生，众生互惠而成。生命的织锦，丝丝相连，互为因果，相互制衡？？当物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下时，作为其中一张的人类，能幸免于难吗？”大十字架下的'墓碑上，“默哀三分钟”标题下，寥寥数语阐明了现代文明引发的人类无节制的欲望对环境的损害和对人类自身的危害。其后的一个个小小墓碑，刻着的是一个个已经灭绝的动物名称和简介。温婉的哀悼方式，却无比锐利地穿透了我们被城市生活浸泡得麻木而苍老的内心。

　　在形态各异的瀑布中攀行，沿着瀑布流泻的路径与瀑布来一次全身心接触，无疑是古东瀑布行中最激动人心体验也是我支部成员间团结协作的精神体验；吊桥、吊索、梅花桩、背摔这些充满童心童趣的娱乐项目更令人全身心放松更令我支部成员认识到人与人之间信任何在。

　　下山之时，草丛中，奇树旁，不时可以看见用白色塑料饭盒拼出的大大的“SOS”，或用东巴文字、中英文对照的其他环保宣传资料。资料中那些沉静温和的叙述和那一个个令人触目惊心的数字，让徜徉在自然美景中的我们肃然动容。暴笑过后，也理解了设计者的初衷：虽然这一路让人们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让人们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。通过本次团日活动，我支部成员在这山清水秀之地、鸟语花香之时，既愉悦身心也促使支部成员间更深层的情感交流，增加非学*状态下的相互沟通，形成积极协调的组织氛围，在充分娱乐的同时提高团队整体的凝聚力。同时，在暴笑过后，也理解了古东瀑布设计者对人类破坏环境看法，警惕了我们人与自然间需相互扶持，互生互利。虽然这一路让我们震撼，反思，玩味，觉醒，可最后还是要让我们带着一颗被清泉瀑布涤荡过的纯净心灵快乐地离开。

　　金无足赤，人无完人。在本次活动中存在几点不足之处：首先，在整个活动时间上设定较短，导致行程过于紧凑；其次，活动中人员走动较乱导致活动计划有少许变动；最后，在组织素拓游戏时由于参与人员的与工作人员疏忽，导致该名参与人员受了点小伤。

　　至此我支部将取其精华去其糟粕，为发展支部为优秀团支部而努力。

　　XX年11月30日，应化xx班团支部开展“加油祖国，祝福母校”的团日活动圆满结束。这次我们是本着志愿者的服务精神，去田桥村关爱空巢老人，让他们感受来自广油人带给他们家的温暖，同时把广石化乐于助人的精神弘扬下去，这是给母校xx周年寿辰最好的礼物。

　　在这次活动中，我们团支部成员热情地与农民伯伯谈心，询问老人身体的*况，并帮助老伯伯耕田，锄草。另外，我们还给老伯伯送水送食物，当老伯伯满意的笑容在脸上绽放开来时，那是给我们最好的礼物。临*中午，我们团支部成员着手准备包饺子，打算给空巢老人送去我们的爱心午餐。在餐桌上，老奶奶与我们拉起了家常，她给我们讲起她年轻时的事，并热心询问我们的学*情况。我们也给奶奶讲了我们学校的趣事，和讲了一些笑话，逗老奶奶开心。最后我们把热腾腾的饺子端给老奶奶和老伯伯吃，看着他们幸福地吃着饺子，我们都乐开了怀。

　　这次团日活动开展得很顺利，这是优点所在。第一，班干们高度重视，在开展活动前一周内，开了几次班会，讨论了这次活动的细节，并分配好个人任务，大家分工明确，积极配合。第二，这次活动，团支部成员基本上都参加到活动的安排中，帮忙购买所需物质，团结就是力量，这是这次活动顺利举行的重要原因之一。第三，这次活动形式丰富，又有意义，团支部成员基本上参加了活动。第四，团支部成员遵守交通规则，服从集体安排，安全问题得到保障。

　　“空巢关爱”是对空巢老人的一种关心与爱护的活动，而且是一种常态化，常年化的活动。银发社会的到来，将与我们忙碌的建设脚步不期而遇，对待曾经为这个社会贡献过青春与活力的一代银发空巢老人，就大学生而言，我们有义务呈递爱心。而这次活动，我们对空巢老人的关爱和付出，对老人们来说是弥足珍贵的。他们得到的温暖不够多，我们应化xx班团支部送去温暖的关怀恰恰弥补了这种心灵的缺失，让他们得到了亲人的温暖，使空巢不再是空巢，而是充满温馨的大家庭。

　　通过这次活动，我们也明白了我们肩上的责任，增强了我们的社会责任感。尊老爱幼是中华民族的传统美德，关爱弱势群体更是每一个公民的义务。同学们用实际行动去关爱那些空巢老人，无形中也接受了一次责任教育，只有明白身上的`责任，我们才会懂得奋进，通过自己的努力去帮助更多的弱势群体。同学们通过与空巢老人的接触，谈心，并帮老人干农活，包饺子给老人们吃，受到了深刻地启发和教育，思想得到了升华。这不仅仅是实践，更是一生宝贵的财富。