活动目标
1、理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
2、感受“世界需要爱”，引导幼儿做一个有爱心的人。
3、认读重点字词：世界、美丽、鲜花。
活动重点
理解故事内容，引导幼儿做一个有爱心的人。
活动难点
理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
活动准备
幼儿准备：
小图书人手一册，小字卡。
教师准备：
大图书、大字卡、录音带/CD、音乐（《去郊游》、《爱的奉献》、《花仙子之歌》、《绿色花园》）、手偶（花仙子和爷爷）、图片（大海、房子、乡间小路、原野）、投影仪、电脑（下载爱心图片）。
活动过程
1、导入活动。
放轻音乐《绿色花园》。
花仙子（教师扮演）：我们走在海边松软的沙滩上，海风轻拂着我们的脸庞，我们呼吸着清新的空气。请你变成一棵大树，请你变成一只美丽的蝴蝶，请你变成一朵美丽的小花。
2、自由阅读。
（1）刚刚小朋友扮演的手偶变呀变，最后变成了什么？（花）你们喜欢花吗？今天，温妮姐姐再带小朋友去一个美丽的鲜花世界，去欣赏好听的故事，让我们一起去吧！放音乐，师幼做音乐律动到达鲜花世界。
（2）手偶、图片演绎引入故事。教师将图片贴在黑板上，出示“花仙子”和“爷爷”手偶介绍幼儿认识，打招呼。
你们知道什么是花仙子吗？幼儿自由讲述。
今天她也给我们带来了一个美丽的故事，请小朋友看一看我们的小图书，花仙子都到了哪些地方？发生了什么事情？
（3）幼儿自由阅读。
（4）教师引导幼儿自由发言。花仙子去了哪里？发生了什么事情？
（5）完整演绎故事。
3、大图书阅读。
（1）阅读前2页，小艾很小的时候，爷爷对她说了什么？（适时出示大字卡“世界”“美丽”）
（2）师引导幼儿观察画面中人物的变化。
提问：小艾长大了，她去干什么？小艾想了个什么主意？大家为什么叫小艾“花仙子”？她把花籽撒到了哪些地方？没多久，这些地方有什么变化？（适时出示大字卡“鲜花”）花仙子对围在她身边的孩子说什么？
4、请幼儿听音带欣赏故事，听后自由讨论讲述。
（1）教师：今天，我们在鲜花世界中认识了花仙子，你们喜欢花仙子吗？（喜欢）
为什么喜欢？（幼儿大胆表述自己的意见）
小结：花仙子不仅漂亮，还做了一件让世界变得更美丽的事。温妮姐姐要告诉小朋友，在我们的生活中，也有许许多多的人，做着让世界变得更美丽的事，小朋友们想一想，你可以做哪些让我们的世界变得美丽的事情呢？
（2）幼儿自由表述。
（3）发放小图书，引导幼儿连贯讲述。
5、游戏活动。
游戏：点灯笼。
点灯笼，点灯笼，什么灯笼亮堂堂？（美丽灯笼亮堂堂）对啦！你真棒！“美丽”灯笼亮堂堂。
依次出示字卡，巩固幼儿认读。
6、结束活动。
播放保护环境和破坏环境的幻灯、以及奉献爱心的图片，让幼儿观看，讲述发生了什么事情，哪些是做得好的，哪些是做得不对的。
小结：在我们的生活中有许多像这样爱护环境、关心帮助他人的爱心人士，他们有着像花仙子一样美好的心灵，孩子们，你们听……（“只要人人都献出一点爱，世界……”播放歌曲的高潮部分）小朋友，你们能做一个有爱心的人吗？
让我们从现在做起，爱护我们身边的环境，帮助需要帮助的人，做让世界变得更美丽的事。
最后，还要告诉小朋友，今天花仙子也来到了我们幼儿园，让我们掌声欢迎她来我们班。音乐起，《花仙子之歌》中的花仙子（教师扮演）出现，发放小爱心卡。让我们跟花仙子一起去奉献爱心、保护环境吧！
活动延伸：
1、幼儿戴头饰演绎故事。
2、鼓励幼儿做有爱心的事，例如，保护身边环境。
活动目标：
1、乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。
2、运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。
活动准备
1、不同节奏的音乐。
2、丝巾、花朵头饰
活动重点：乐于进行故事表演，发展想象力和动作表现力。
活动难点：运用已有经验知识，发挥想象力，创编故事的结局。
活动过程
1、播放轻快的音乐，引导幼儿想象森林里花仙子正在举行音乐舞会。
2、老师讲述，《救救花仙子》的故事，幼儿披上丝巾，戴上花朵头饰，跟随音乐节奏和故事情节做动作：
今天森林里很热闹，花仙子们正在举行音乐舞会（幼儿随音乐起舞）。这时候，突然吹来一阵污浊的空气，噢，“废气怪”来了（播放强劲节奏的音乐表达紧张的气氛）它向森林喷出各种废气。花仙子们吸入了废气，想立刻逃走，她们想抬起脚，但抬不起来。用力，再用力，还是抬不起来，一条腿不能动，另一条腿也不能动，慢慢地，身子也不能动了，只有手和头可以随风慢慢摆动，最后手和头都没有力气了（请幼儿配合音乐节奏和故事情节做动作，最后*躺在地上）。
3、表演结束后，请幼儿坐下来休息，讨论拯救花仙子和对付“废气怪”的方法，为故事创编结局。
4、请幼儿想想用什么音乐配合故事的结局，例如节奏快或慢、柔和或激昂、快乐或悲伤。
5、请幼儿配合音乐，表演创编结局后的整个故事。
活动目标
培养孩子们的表演能力，练*微笑状态跳舞。
培养孩子“左”和“右”等方向感。
活动准备
光盘，小故事（歌词）
活动流程
把花仙子的歌词以故事的形式讲出来，重点突出花仙子是花中最美的。让孩子感受自信是什么状态。
1、调动孩子的情绪让他们学会微笑，嘴角往上翘，眼睛看着一点，往远处眺望。
2、控制孩子的兴奋度，保持微笑状态，不能大笑，暴笑，不敢笑，按照老师的要求保持微笑。保持非常不容易。
3、照镜子让每一个小朋友看到自己的微笑，让他们自己判断怎样笑的表情最美。锻炼他们的审美能力。
4、带微笑学*动作。双手掐腰，脚跟点地向左走两步，左腿走右腿跟，反复一遍重新做一遍，再向右边重复做一遍。做四个八拍。要求“左”和“右”分明，要求动作整齐。
5、找跳得好的小朋友领跳并喊口令。老师到小朋友中间检查动作的规范性。做四个八拍换一个人领舞，以此鼓励。小朋友非常愿意这样到前面来领舞。
6、游戏（钻山洞）能出来领舞的小朋友都可以出来玩，鼓励小朋友上课认真听讲。小朋友们都认真学*，争抢着出来领舞。
7、总结本节课学*的动作，说明课下的练*。
活动延伸
回家把最甜的笑送给自己的亲人。并让家里人也常笑一笑，保持一份美好的心情。
——花仙子作文 (菁华6篇)
我们家小区的下面，长着几棵特别的花。它长在高高的树上没有叶子，等花落了，才会长出嫩绿色的叶子。没错！它就是玉兰花。
玉兰花的花瓣是雪白雪白的，花瓣中泛着一点点嫩黄色，那就是花蕾。它婀娜多姿，有的花才展开一点点的缝隙，像个害羞的小姑娘。当所有的花全开时，像一个个身穿白衣的花仙子，美丽极了！
可是它的生命是有限的，我恋恋不舍地看着它们一个个落下去，真希望他们能在树上多呆一会儿，好让我能天天看到它那美丽的样子，闻到它清香的气味！
它们落下去的时候更是引人注目，我忽然看见一朵花落下去，好似一只白蝴蝶一样旋转着飞了下去，然后落在地上。还有的花儿会在空中跳起了圆圈舞，真是千姿百态。
玉兰花的生命虽然短暂，但在我心中它那迷人的样子和香味，久久让人难以忘怀。
大家好，我是美丽可爱的花仙子，我一年四季花开不罢，世界每个地方都能看见我的身影。
生机盎然的春天，我迎着明媚的阳光，开出红艳艳的桃花，远望像天边的朝霞，一簇簇，一棵棵，一朵朵；桃花真香，想的引来了蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜。桃花颜色红红的，像山上有着一块粉红的大玻璃，上面点缀着小玛瑙。这桃花引来了许多游客观看，人们都连声称赞道：“真不愧是花皇后啊，太美了！”
骄阳似火的夏天，清纯典雅的荷花从重重叠叠、挨挨挤挤的碧玉荷叶里冒出来，亭亭玉立，有白色，有粉色。风中我翩翩起舞，有青蛙王子为我伴奏，有蜻蜓为我伴舞，还有水下的小鱼儿露出脑袋为我喝彩。我是夏天的骄傲。
凉风**的秋天，迎着凉爽的秋风，五彩缤纷的菊花开放了，名称各种各样，有满天星，有千手观音等，颜色粉如霞，绿如草，红似火，是秋天的辉煌。
寒风刺骨的冬天，梅花傲然怒放，洁白如玉，小巧玲珑，典雅妩媚，给冬天加色彩。我不怕大风大雪，依然傲然挺立。梅花就像天上的繁星，簇簇开放。成为报春使者。
我就是这样美丽可爱的花仙子，能为大自然增光添彩，我感到无比骄傲和自豪。
“你们知道我是谁吗？我就是婀娜多姿的花仙子，一年四季花开不败，在世界的角角落落都可以看到我的身影。
生机盎然的春天，我在和煦的阳光下，嫩红的桃花盛开了，一簇簇的，一片片的，数也数不清。*看，它像小姑娘的红脸蛋，远些，像一只蝴蝶，远看，它像天边的红霞那么耀眼。桃花香气扑鼻，招引来蜜蜂，蝴蝶们采蜜，人们也来观赏桃花，会赞口不绝地说，桃花真是春天的花王呀！
骄阳似火的夏天，我开出了清纯典雅的荷花，荷叶层层叠叠，挨挨挤挤，它从碧玉盘里钻了出来。亭亭玉立的荷花翩翩起舞，白衣粉群，青蛙为荷花伴舞，水中的鱼也来看表演。来乘凉的人们都夸荷花，你是夏天的骄傲。
万物丰收的秋天，我开出了清香扑鼻的菊花，又名满天星、千手观音，有的含苞欲放，有的欣然绽放，还有的只有花骨朵儿。它的颜色可多了，黄的、绿的、红的、黑的……游人们都赞叹，菊花是秋天的使者。
大雪纷飞的冬天，梅花绽出笑容，它洁白如月，嫣红如血，小巧玲珑，典雅妩媚，为冬天增添了许多色彩，中外游客都会不约而同地赞叹，梅花，你和竹松并称‘岁寒三友’。
我就是这么一位千姿百态、魅力无穷的花仙子，你们赞美我吗？
在很久很久以前，一片森林深处藏着一个漂亮的花园。花园里桃花盛开，在绿叶的映衬下显得格外娇嫩。在这个隐秘又美丽的花园里，住着一位可爱的花仙子。
她全身都是粉红色，一头金黄色的长发在腰间摆动，头上又顶着一朵娇艳的小花。她就像个魔法师，手轻轻举起，花园里所有的花都竞相开放。
在这个桃花盛开的季节里，她遇见了帅气迷人的叶王子，他们交谈甚欢，成为了无话不说的好朋友。
一天，他们像往常一样结伴出行，谈天说地，不亦乐乎。忽然，眼尖的花仙子发现了一个鸟窝，里面一只鸟儿也没有，但是有三颗圆滚滚的鸟蛋。花仙子心里纳闷：怎么一只鸟儿也没有，只留下了三颗蛋，万一有想偷蛋、吃蛋的坏人来怎么办？叶王子看花仙子眉头紧锁，一言不发，止步不前，疑惑地问：“怎么啦？你怎么看起来不太高兴？”花仙子把自己的所见所感都告诉了叶王子。叶王子也陷入了沉思。
这时，一条小青虫趁别人不注意，悄悄地爬进了鸟窝里，准备咬鸟蛋。花仙子眼疾手快，赶忙飞到鸟窝里，一个法术就将青虫赶出了鸟窝。小青虫见他们这么厉害，再也不敢来破坏了，便灰溜溜地逃走了。花仙子和叶王子相视一笑，庆幸自己及时救下了那三颗鸟蛋。
为了防止其他人偷蛋，他们共同决定一起守护那三颗鸟蛋，直到从蛋里孵出的小鸟长大为止。
从此，花仙子和叶王子一起过着守护鸟蛋的日子，十分幸福。
如果我是花仙子，我会变成一朵漂亮的五色花。我把红色的花瓣洒在世界的每一个角落，让全世界的人们都远离战争，热爱和*，处处洋溢着春天的温暖。
接着我又把橙色的花瓣抛向人间，让每一个人都讲卫生，从小就养成良好的卫生*惯，让疾病和痛苦都远离我们。
黄色的花瓣飘在空中，它正在把每一个人的心灵上的污渍清洗干净，让每个人都拥有一颗美好、纯洁的心灵。
绿色的花瓣也袅袅而落，它吸收着二氧化碳，把花、草、树、木清洗得真是面貌一新啊！
可是，各种各样的垃圾严重污染了地球环境，怎么办呢？别着急，蓝色的花瓣会帮助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了专门的垃圾站，蓝蓝的天、绿绿的水又呈现在我们的面前了。
如果我是花仙子，我会变化成神奇而美丽的荷花。我把荷花*稳的放在水里中，你想到河的对岸去，又没有桥，荷花就会更具你的身材自动变成一艘荷花船，安全地把你送过河。
如果我是花仙子，我会将许许多多的野花开满所有的沙漠，让沙漠不再是一片荒岛，也成为有绿色植物的地方。
如果我是花仙子……我要让世界变成鸟语花香，山山水水的世外桃源！
……
我有一个聪明可爱的表妹。她今年四岁了，有一张白嫩嫩的小脸蛋，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛下有着挺高。秀美的鼻子，她笑的时候更惹人喜爱，嘴边有两个小酒窝，露出光洁闪亮的白牙，真像闪烁着白珍珠。小脸蛋两边有一双小小的耳朵，风如果吹来，她的小耳朵还会摇动。她长的很漂亮，所以我给她取小名叫“花仙子”。
记得有一次，我带“花仙子”来我同学家，同学直夸她长的漂亮。聪明。可爱，她像个害羞的小姑娘似的，两边小脸蛋红红的，当我们要回家的时候，我买了一支冰琪淋给她吃，她边吃，一边还蹦蹦跳跳的走着，回到家，她追着小狗到村子里跑来跑去，她那条腿好像闲不住似的。
还有一次，她把我最心爱的小花瓶打碎了，我当时还不知道是她打碎的，她就对我说：“表姐，不知道是谁把你的花瓶打碎了，我看见了就把你的碎花瓶捡起来，手还在流血。”我看见她那紧张的表情，我也知道是她打碎的`，看着她的手还在流血，我的气也消了，我假装很生气地说：“是不是你把我的花瓶打碎了。”她面如土色的，看着她的样子，我哭笑不得的说：“好了好了，不怪你啦！”她这才不害怕。
这就是我的表妹“花仙子”，她不但顽皮，而且有时还让我们全家人哭笑不得。
——《花仙子》教案（精选5篇）
活动目标：
1.掌握折花仙子的方法，体验手工制作的乐趣。
2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
美工材料、剪刀、胶水、水盆
活动过程：
1.引题：有一位神秘的客人要来到我们身边！（教师出示折好的纸工花仙子）神秘的客人在哪？
2.观察了解纸花开花的现象。
①教师将折好的花仙子放入水中，引导幼儿观察花开现象。
提问：花中藏的神秘的客人是谁？（是一位美丽的小女孩，我们给她起一个好听的名字叫“花仙子”）。
为什么纸花在水中会自己开花？
②小结。
因为纸会吸水，纸做的花吸了水，花瓣因水而膨胀，就会开放了。
3.学*做花仙子。
①结合《美工》P23“花仙子”，自由说说折花仙子的步骤。
②教师示范操作。
将花仙子彩色图形剪下，沿虚线折叠。
请幼儿看清是正折线还是反折线，并按折线折出来后压*。
剪下花朵，将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中，再一次向中心折。
引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间，再把花瓣折进来。
③幼儿操作，教师巡回观察指导。
指导幼儿用花瓣把花仙子压住，使花仙子能够完全藏在花瓣里面。
4.欣赏与评价。
将制作好的花仙子放在水中，观察开花现象。（提醒幼儿将作品放入水中时，一定要**地放下）
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
一、活动目标
(一)认知目标
1．通过观察，让幼儿学说短句：小动物藏在XX地方，训练幼儿敏锐的观察力。
2．通过讲述，学*方位词，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的口语表达能力。
(二)情感目标
在游戏过程中让幼儿学*与人合作、交往。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养自信心。
二、活动准备
(一)物质准备
制作一幅动物图片，画面内容为：大象藏在小山后面，露出长长的鼻子；鸭子藏在水中，露出扁扁的嘴巴；小兔子藏在草里，露出长长的耳朵；大公鸡藏在房子后面，露出红红的鸡冠；长颈鹿藏在大树后面，露出长长的脖子。
(二)环境准备
教师事先将各种立体小动物布置在活动室的各个地方。
（三)知识经验准备
1．了解动物特征。
2．玩捉迷藏游戏，体会不同的方位。
三、活动过程
1．教师扮成花仙子，引起幼儿兴趣：“小朋友，我是森林里的花仙子。今天，我约了几个小动物和你们玩捉迷藏的游戏。小动物们早就到了，小朋友快来和我一起找找小动物藏在哪里。”
2．请幼儿观察图片，提问：小朋友，你们找到小动物藏在哪里了吗?你怎么知道它藏在那儿呢?
3．请幼儿仔细观察，依次找出5种动物，说出：XX小动物藏在XX地方，如：大象藏在小山后面，并简单说出理由。(说出动物的主要特征)
4．幼儿讲述正确后，教师操作图片，让动物从隐蔽处走出来。
5．游戏：还有许多小动物藏在课室里的其他地方，请小朋友把它们找出来，并告诉“花仙子”小动物藏在什么地方。
6．请小朋友和小动物们跳舞，活动结束。
四、各领域渗透
科学：认识各种动物的主要特征。
艺术：通过练声和律动，学*各种动物的叫声与动作。
一、活动设计：
春天是百花盛开、生机盎然的季节，幼儿都喜欢去郊游踏青，郊外的小花园是幼儿的新天地，为了让幼儿感受季节的交替，和春天五彩缤纷的色彩美，我们设置了本次主题活动，通过利用旧报纸拓印鲜花，引导幼儿，观察周围的花草树木，并用多种途径表达，表现对春天的喜爱之情，激发幼儿亲*大自然，爱护大自然的情感。
二、活动描述：
1、故事导入(播放音乐，幼儿欣赏)
在森林里住着一个花仙子，有一天她听到了《春天圆舞曲》，便跳起了舞蹈，许多小花也跟着跳起来，于是他们都变成了一朵朵最美丽的小花。
讲师讲解并示范(播放图片)
(1)认知花卉
师：小朋友你们都看到过那些可爱的小花?(桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花)等感知花卉的特征
师：小花在干什么?是什么姿态，什么颜色?花瓣是什么形状的，他们有香味吗?
师：小朋友回答的真棒，你们认识了各种各样的花，有黄色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉红的桃花，还有像蝴蝶一样漂亮的蝴蝶花，这些花一起吧花仙子的花园打扮得五颜六色，漂亮极了!
示范拓印的方法。
师：让我们把花仙子请到我们的画里来跳舞吧。
师：首先将报纸揉成大小不同的团，像花骨朵一样。
师：蘸上颜料，用力按在画纸上。哇，多漂亮!
2、创造表现
重点：画长直线，表现花茎
师：春天盛开的鲜花可神奇了，腰杆挺的直直的，用直线画画茎，歪歪扭扭可就不漂亮了。画画茎要小心，学*碰到了跳过去，别把小花撞上了。
难点：拓印有疏密，大小变化的花朵。
师：小朋友，你们看这块草地没有花儿的陪伴，小草多么的寂寞啊。美丽的花仙子，想让我们帮忙多种些花儿上去。
师：我们自己动手画一些漂亮的花来陪伴小草，好不好?
师：这是小小的桃花，我们用小包纸团拓印;这是大大的喇叭花，我们选择大大的报纸团拓印吧。
师：有的花朵是邻居，他们紧紧的靠在一起;有的花朵一个人静静地住在一边。
三、作品展示：
师：哇，每个小朋友的画纸都像一个小花园，我们来说说花园里都有哪几种那些美丽的花吧。
师：每个小朋友都给花朵画上了长长的、直直的腰杆，展示出小花的美丽，掌声送给自己吧。
一、活动目标
(一)认知目标
1．通过观察，让幼儿学说短句：小动物藏在X X地方，训练幼儿敏锐的观察力。
2．通过讲述，学*方位词，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的口语表达能力。
(二)情感目标
在游戏过程中让幼儿学*与人合作、交往。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养自信心。
二、活动准备
(一)物质准备
制作一幅动物图片，画面内容为：大象藏在小山后面，露出长长的鼻子；鸭子藏在水中，露出扁扁的嘴巴；小兔子藏在草里，露出长长的耳朵；大公鸡藏在房子后面，露出红红的鸡冠；长颈鹿藏在大树后面，露出长长的脖子。
(二)环境准备
教师事先将各种立体小动物布置在活动室的各个地方。
（三)知识经验准备
1．了解动物特征。
2．玩捉迷藏游戏，体会不同的方位。
三、活动过程
1．教师扮成花仙子，引起幼儿兴趣：“小朋友，我是森林里的花仙子。今天，我约了几个小动物和你们玩捉迷藏的游戏。小动物们早就到了，小朋友快来和我一起找找小动物藏在哪里。”
2．请幼儿观察图片，提问：小朋友，你们找到小动物藏在哪里了吗? 你怎么知道它藏在那儿呢?
3．请幼儿仔细观察，依次找出5种动物，说出：X X小动物藏在X X地方，如：大象藏在小山后面，并简单说出理由。(说出动物的主要特征)
4．幼儿讲述正确后，教师操作图片，让动物从隐蔽处走出来。
5．游戏：还有许多小动物藏在课室里的其他地方，请小朋友把它们找出来，并告诉“花仙子”小动物藏在什么地方。
6．请小朋友和小动物们跳舞，活动结束。
四、各领域渗透
科学：认识各种动物的主要特征。
艺术：通过练声和律动，学*各种动物的叫声与动作。
活动目标
培养孩子们的表演能力，练*微笑状态跳舞。
培养孩子“左”和“右”等方向感。
活动准备
光盘，小故事（歌词）
活动流程
把花仙子的歌词以故事的形式讲出来，重点突出花仙子是花中最美的。让孩子感受自信是什么状态。
1、调动孩子的情绪让他们学会微笑，嘴角往上翘，眼睛看着一点，往远处眺望。
2、控制孩子的兴奋度，保持微笑状态，不能大笑，暴笑，不敢笑，按照老师的要求保持微笑。保持非常不容易。
3、照镜子让每一个小朋友看到自己的微笑，让他们自己判断怎样笑的表情最美。锻炼他们的审美能力。
4、带微笑学*动作。双手掐腰，脚跟点地向左走两步，左腿走右腿跟，反复一遍重新做一遍，再向右边重复做一遍。做四个八拍。要求“左”和“右”分明，要求动作整齐。
5、找跳得好的小朋友领跳并喊口令。老师到小朋友中间检查动作的规范性。做四个八拍换一个人领舞，以此鼓励。小朋友非常愿意这样到前面来领舞。
6、游戏（钻山洞）能出来领舞的小朋友都可以出来玩，鼓励小朋友上课认真听讲。小朋友们都认真学*，争抢着出来领舞。
7、总结本节课学*的动作，说明课下的练*。
活动延伸
回家把最甜的笑送给自己的亲人。并让家里人也常笑一笑，保持一份美好的心情。
——花仙子作文实用10篇
夏天的晚上，萤火虫提着幽蓝的小灯笼，在花丛中飞来飞去。金龟子奏起了美妙的乐曲。伴随着乐曲，花儿们纷纷开放。其中，一朵最大的月季花中，慢慢升起了一个身穿裙子，长着翅膀的花仙子。这时花朵们形成了一个花舞台。于是，花仙子和昆虫们的舞蹈开始了。
只见，花仙子清了清嗓子，唱起歌跳走舞来。只见她一会儿跳到玫瑰花上，一会儿跳到向日葵上。奇怪的'是，花仙子跳过的地方，都长出了一朵朵小小的月季花，有红的、粉的、白的。然后花中又升起了许许多多的小昆虫，它们跟随着花仙子一起跳来跳去。
慢慢的，太阳出来了，花仙子重新飞回了花中，消失了。昆虫们也迅速飞走了，舞会也结束了。
我是大自然中可爱的花仙子，在世界的角角落落都能看见我的身影。我能让四季鲜花盛开，花香阵阵，美不胜收。带给人们美好和祝福。
春天生机盎然的，我沐浴着和煦的阳光开出粉嫩的桃花。一朵朵、一树树、一片片、一林林漫山遍野都能看见我的笑脸，远远望去，就像火红的朝霞一样艳丽，蝴蝶在我身边飞舞，似乎在为我梳装打扮；勤劳的采蜜工，蜜蜂在我的花瓣上采蜜，人们都围着我观赏，拍照，称赞我是春天的花王。
烈日炎炎的夏天，我就开出清纯的荷花。河塘里碧波荡漾，碧玉盘似的荷叶层层叠叠，挤挤挨挨，把河塘铺成了一个绿色的大舞台，欢迎我来跳舞，我穿着粉色和白色舞裙在微风中翩翩起舞，青蛙王子在旁边“呱呱”地为我拌奏，蜻蜓在我的头上点水飞舞，称赞我是夏天的骄傲。
红叶似火的秋天，我就天出五彩斑澜的菊花。白得如雪，红得似火，黄得若金，粉得像霞，有的一枝独秀，亭亭玉立，像秀气的小姑娘，有的姐妹众多，是个和睦的大家庭，有的像害羞的小妹妹，躲在绿叶丛下不敢出来，还有的还是花骨朵儿。满天星、千手观音、玉蝴蝶、墨蟹爪各种各样，形态万千，蟋蟀、螳螂、金铃子这些小昆虫纷纷参加音乐会来赞美菊花这位秋天的使者。
寒风凛冽的冬天，我迎着漫天大雪，开出殷红的梅花。一簇簇地缀满枝头。小巧玲珑的花朵妩媚典雅，飘出阵阵暗香，为单调的冬天增添了一丝光彩，先人们报告春天的信息。
我是当之无愧的花仙子，为大自然做出贡献，是我人生的神圣使命，为此，我感到无比的骄傲和自豪。
在遥远的天边，住着一位美丽的仙子——百花仙子！她掌管着人世间所有美丽的花，她生活得十分快乐！
又一年春季，百花仙子来到凡间查看百花，发现了一朵十分"特别"的花！这朵花的`花瓣有七种颜色，很漂亮！她想：这肯定是传说中的七色花吧！能满足人们七个愿望的七色花！
于是，百花仙子便开始想：我该许什么愿望才最有意义呢？她突然想起，四川汶川地震灾区不是最需要这些花瓣吗？她毫不犹豫的摘下四片花瓣，向地震灾区扔去，并祝愿他们从此过上幸福的生活！还剩三片花瓣，她又想：那些孤儿园的孩子们不是最需要有人陪吗？她又摘下两片花瓣说：“我想和可怜的孤儿们一起去迪斯尼乐园玩。”一下子，她便和一群孤儿们到了迪斯尼乐园，和孩子们一起玩耍，蹦蹦跳跳！最后只剩一片花瓣了，百花仙子笑这着说：“让美丽的花永不叼谢。”
后来，这件事被玉帝知道了，还封百花仙子为百花宫宫主，并且永远美丽！
“你们知道我是谁吗？我就是婀娜多姿的花仙子，一年四季花开不败，在世界的角角落落都可以看到我的身影。
生机盎然的春天，我在和煦的阳光下，嫩红的桃花盛开了，一簇簇的，一片片的，数也数不清。*看，它像小姑娘的红脸蛋，远些，像一只蝴蝶，远看，它像天边的红霞那么耀眼。桃花香气扑鼻，招引来蜜蜂，蝴蝶们采蜜，人们也来观赏桃花，会赞口不绝地说，桃花真是春天的花王呀！
骄阳似火的夏天，我开出了清纯典雅的荷花，荷叶层层叠叠，挨挨挤挤，它从碧玉盘里钻了出来。亭亭玉立的荷花翩翩起舞，白衣粉群，青蛙为荷花伴舞，水中的鱼也来看表演。来乘凉的人们都夸荷花，你是夏天的骄傲。
万物丰收的秋天，我开出了清香扑鼻的菊花，又名满天星、千手观音，有的含苞欲放，有的欣然绽放，还有的只有花骨朵儿。它的颜色可多了，黄的、绿的、红的、黑的……游人们都赞叹，菊花是秋天的使者。
大雪纷飞的冬天，梅花绽出笑容，它洁白如月，嫣红如血，小巧玲珑，典雅妩媚，为冬天增添了许多色彩，中外游客都会不约而同地赞叹，梅花，你和竹松并称‘岁寒三友’。
我就是这么一位千姿百态、魅力无穷的花仙子，你们赞美我吗？
我的奶奶住在湖北，今年74岁高龄了，可身体还很硬朗。听妈妈说奶奶曾经是湖北省的"劳模"，手脚勤快，很多人都向奶奶学*。瞧，奶奶不知道什么时候又迷上了种花。
奶奶家住一楼，有个很大的院子，因此那儿就变成了她的种花基地。
奶奶每天早晨很早就起床，然后去院子给花浇水。一手提着桶，一手拿着瓢，小心翼翼地把水倒进花盆。根据奶奶的经验，浇花就要浇透，浇到盆底漏水为止。
奶奶的院子里种着各种各样的花，有玉兰花、夜来香、月季、茶花、秋菊等等，还有些我叫不上名字的花。它们开放的时候常成群结队的，绚丽多姿、鲜艳迷人。
花开的时候是奶奶最开心的时候。每到这时候，她就会邀请她的老朋友、老同学，一块来欣赏她种植的'花，一块分享这美好的时刻。几乎每位看过奶奶种花的人，都会啧啧称赞奶奶：“您的花不仅品种多，而且很美。”每次奶奶听了都会乐滋滋地笑！
你瞧，奶奶为净化我们的环境作贡献，她也常常对我们说：“种草养花就是净化我们的环境，因为花卉和其它植物一样，可以吸收废气———二氧化碳，把我们人类需要的氧气‘吐’出来，所以种花对人类有益。 ”我想这也是奶奶爱种花的原因吧！
在花与叶子中都生活着花仙子和叶子精灵。他们的使命就是在人类眼中展现最美丽的一面。花仙子和叶精灵不是住在一起的。花儿没有绿叶的衬托，绿叶没有花儿的点缀。
花仙子住在花儿里，一大群花仙子在玫瑰花里定居，她们睡在花瓣里，到了她们要睡觉的时候拉上窗帘，花瓣也就渐渐合上了，形成了花瓣开合规律。花瓣中间软软的，如云层般亲肤。她们喜欢食用春天的露珠，品一品味道就知道那是一种如花蜜般清纯又如山泉般甘甜。
叶精灵住在叶子上，每一层叶子就是他们的房间，有好多层：卧室、餐厅、工作室……他们喜爱与大自然玩耍，不管是大雨瓢泼，雷电齐鸣，还是雷雨交加，他们仍然惬意地生活着。
他们都拥有各族的水晶石，只要两种水晶石合体，就会有一种神奇的力量，可他们却不以为然。花仙子一直觉得叶精灵没有点缀之星，叶精灵觉得花仙子没有衬托之叶。大家都觉得这两个不符。就这样他们就这样过着单调而没有点缀的生活。
直到有一天，一个小孩对着他们说：“你们完成着同样的使命，他不足的地方你有，你不足的地方他有。那你们为什么不像拼图一样拼在一起成为最美的图画呢？”听完这句话，花仙子和叶精灵恍然大悟。于是，他们将水晶石拼在了一起。
从此以后世界上终于有了真正的“花”，也才有了真正生活在“花”中的“花仙子”。暖色冷色相融，这才叫五彩斑斓的百花争艳！
从前有一个很漂亮的花仙子住在花丛中，她有着一对粉红色的翅膀，穿着粉红色的衣裳，扎着一个丸子头，眼睛是粉色的，笑起来像天使。
一天，花仙子想出去采集花蜜。她到了花丛中，有一个小孩冒了出来，他看到了花仙子，就觉得很有趣，想要抓住她。花仙子预感到了自己会有不测，就立马飞走。小孩使劲奔跑。花仙子很害怕，躲在一朵花的身后。
过了一会儿，小孩子没动静了，花仙子出来一看人没了。突然，一个很大的网把花仙子盖住了，是那个小孩！原来他是去拿道具了！花仙子在挣扎，她想逃走，想快点去采花蜜。可小孩想抓住她，把她做成标本。
小孩正想用手抓它的时候，花仙子从一个洞中飞了出来，她继续飞，小孩很不甘心，就继续追。他们跑了很远。突然，花仙子才记起自己是花仙子，可以施展魔法。她召唤所有花草，在小孩正要经过的'花丛里埋下一条藤曼。小孩经过后，狠狠地摔了一跤。花仙子斥责道：破坏花草是不对的！这是你应有的惩罚！说完，便去采集花蜜了。
花仙子回到了自己的家，把采集到的花蜜都酿好来，储存起来，必要的时候再拿出来……
秋天到了，大概十月的时候，我一下楼就闻到了迷人的香味。我跟着香味走，走到树下，抬头一看，原来是桂花。啊！它像一位仙女，它把迷人的香味洒满人间。
桂花的树叶好多，它们都是深绿色的，它们身上有好多经脉，在给桂花输送养分。风一吹，它们就摇了起来，好像在枝头上翩翩起舞。桂花树像一朵蘑菇，树叶像一把把小伞，把桂花都遮住了。
十月，桂花开了，那花朵远看像一颗颗小星星在眨眼，*看像一颗颗宝石，花瓣和花蕊就像金子一样。
我被桂花那幽幽的香味迷住了，感觉我自己也变成了花仙子，跟着桂花一起跳，在和树叶聊天，又和大树拥抱在一起。
一阵风把桂花给吹了下来，人们把桂花捡起来晒干，做出各种各样的'美食。其中就有我最爱的桂花糕。只要吃上一口，便唇齿留香，令人回味无穷。
桂花果然是一位仙子，它把迷人的香味洒落在人间的各个角落。
在彩虹的背后，有一个仙境。那里住着许多可爱的花仙子。在那里有个叫甜甜的花仙子，她渐渐长大，离开了温暖家，需找自己的'家。
她随着风姐姐来到了花世界，甜甜选了一个百合花的房子。甜甜正在打扫，突然传来“咚咚”的敲门。甜甜打开门看见三位花仙子，“请问你是新来的花仙子吗？”“是的。”甜甜回答道。第一个花仙子说“我叫丝丝，是花园仙子。”第二个说“我叫音音，是水仙子。”第三个说“我叫糖糖，是动物仙子。”“你们好，我叫甜甜，是水彩仙子，你们能跟我一起去买家具和衣服吗？”“可以。”三个花仙子一起说道。
三个花仙子帮甜甜买了衣柜，床，桌子，椅子好多家具，还帮甜甜选了几件水彩仙子的衣服。他们一起回到家后，帮甜甜打扫了房间，还帮甜甜摆家具。“谢谢你们，要留下来吃个饭吗？”“不要了，这是我们应该做的，拜拜。”“再见。”
花园中住着一位美丽的花仙子，她全身都是粉红色的，头上有金黄色的光圈，手上拿着魔法棒，她轻轻举起，花园里所有的花都开了。她给人们带来幸福和快乐。在人们需要帮助时，伸出援救的双手，在人们不知道该怎么做的时候，她告诉人们正确的做法。
人们感激不尽，想给这位美丽的花仙子一个惊喜，花仙子接受了。因为她还有重要的事情要做。那里有好多好多的车子，好多妈妈急着要去买饭给小朋友吃，突然下起了大雨，怎么办呢?花仙子把手一挥，雨就停了，太阳公公出来了，那些妈妈开心的继续去买饭。
夜晚，风吹进来好凉，我打开窗子。一个小女孩竟然带着一只小白兔出来散步。她完全不知道，花仙子偷偷地保护着她。
我放心的关窗，去睡觉了 。
——桂花仙子作文(10)份
今天是星期天，我和爸爸妈妈一起去桂花园摘桂花，坐了半个小时的车，终于到了桂花园，一下车，我们立即闻到了一股淡淡的花香，使人感到心旷神怡。于是我急忙冲进去，想把桂花一扫而空。
看到桂花树时，我有些大失所望，树很小株，树上只有少许桂花，因为不是开花的季节，但想到回家有桂花茶喝，我又高兴起来，于是我开始摘，由于数量很少，我们十分小心，以免浪费。摘桂花也有讲究，要先用手轻轻刮下，然后将桂花的柄去掉，将小虫子选出，有损坏的桂花也挑去;最后再将桂花倒入干净的袋子里，我们把外面的桂花摘光后继续走，谁知里面有好多桂花，是金黄色的!爸爸说这是金桂，之前摘的叫银桂，金桂比银桂要香的多，看着这一大片桂花树，我看呆了，只听妈妈说了一声：“还愣着干嘛?快摘呀!”我们又开始了新一轮对桂花的进攻，过一会儿，妈妈拿来一个小棒棒打桂花，许许多多的桂花渐渐地掉到袋子里。于是，妈妈拿来了一个雨伞来装，一个小时下来，已经摘了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我们就坐车高高兴兴的回家了。
今天摘了这么多桂花，收获可真大呀!
不记得是哪位诗人说过：“诗情画意桂乡落，天香桂子落纷纷。”诗人描绘的这一情景，早在我来到我以前的家楼下，就早已见过了：四年前的秋天，我第一次见到桂花。
那金黄的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我轻轻摘下一朵桂花，细细端详着。它是四个花瓣的，还没完全开放：。花一旦离开树，一离开集体，香味便减了一大半，可这并不影响我对它的热情。我又顺手采下几朵，将它们放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周围桂花树散发桂花仙子出来的，还是它们最后用尽全力散发的香气。
一阵风拂过，树上的桂花犹如一群金黄的小精灵在纷纷扬扬地往下跳。尽管花已经落了一大半，但仍然有一股浓郁的香味。我轻轻用手挑出落在我发丝上的桂花——可是转眼间>，又起风了。更多的桂花飘在空中，往下落。我感受着桂花落在我脸上的轻柔，那感觉真是舒服极了。
从此，我最喜欢的花便是桂花，因为它虽然不起眼，却在默默地为大自然倾吐着自己的全部芳香。
桂花是我最喜欢的一种花，她不仅有美丽的外表，还有许多实际的作用。
小时候，我非常不喜欢花，在别人看来千娇百媚的花儿，我却十分反感，唯一例外的是桂花。每年金秋十月，桂花开放了，它的花儿不大，像金黄的米粒一样点缀在油绿的枝叶间，看上去一点都不起眼。但每当来到桂花旁，我都会被它那浓郁的香味给迷住。它的香味不像其他花那样淡，而是浓烈的、馥郁的，远在十几米之外就能闻到，你只要轻轻地吸一口气就会很陶醉。每当开花时，只要经过它的身边，人们都会沉浸在花香中。
桂花不仅很香，还很好吃，等它盛放时，人们就会把桂花给摇下来，把小枝小叶挑出，用干净的桂花泡茶。桂花茶香气扑鼻，特别受人喜欢，如果你喜欢喝茶，一定要尝尝这款桂花茶。
除了泡茶，桂花还可以用来做甜品的馅料。如果你是个吃货，可以品尝一下桂花饼。一口咬下去外酥里嫩，嘴里洋溢着专属于桂花的清香，让人忍不住多吃两块。
桂花在文人墨客的笔下，更有一番别样的美。诗人王维都觉得桂花太美，忍不住要写：“人闲桂花落，夜静春山空。”它又美又香，又可以做成美食，我能不喜欢它吗？
不记得是哪位诗人说过：“诗情画意桂乡落，天香桂子落纷纷。”诗人描绘的这一情景，早在我来到我以前的家楼下，就早已见过了：四年前的秋天，我第一次见到桂花。
那金黄的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我轻轻摘下一朵桂花，细细端详着。它是四个花瓣的，还没完全开放。花一旦离开树，一离开集体，香味便减了一大半，可这并不影响我对它的热情。我又顺手采下几朵，将它们放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周围桂花树散发桂花仙子出来的，还是它们最后用尽全力散发的香气。
一阵风拂过，树上的'桂花犹如一群金黄的小精灵在纷纷扬扬地往下跳。尽管花已经落了一大半，但仍然有一股浓郁的香味。我轻轻用手挑出落在我发丝上的桂花——可是转眼间，又起风了。更多的桂花飘在空中，往下落。我感受着桂花落在我脸上的轻柔，那感觉真是舒服极了。
从此，我最喜欢的花便是桂花，因为它虽然不起眼，却在默默地为大自然倾吐着自己的全部芳香。
我喜欢春天开放的桃花，喜欢夏天开放的荷花，喜欢冬天开放的梅花。但我最喜欢秋天的桂花，因为桂花香味扑鼻，只要闻到就有好心情。
在远处就能闻到它的香味，桂花树从远看就像一把绿色的巨伞，风吹过树叶发出是“沙沙沙”的声音，就像在演奏乐器。
再*看，树干笔直的挺立在那边，粗糙的树干好像经历了许多风风雨雨。粗的树干有碗口那么粗，细的就只有手臂这么粗了。绿色的树叶是椭圆形的，它两头尖尖，边缘有一排锯齿，成千上万的树叶数也数不清，挨挨挤挤的。
桂花树的奇香来源，当然是花了。桂花数不胜数，点缀在绿叶之中，就像一颗颗的小星星。有的还是花骨朵儿，圆鼓鼓的，里面好像还藏着许多金银财宝，有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘，有的花瓣全都绽开了，张开的花瓣里藏着花蕊，它好像在四处张望。桂花这一丛，那一簇。风吹来了，桂花飘落了，形成了美丽的花语，不久地上就有了一层金色的“地毯”。
桂花不仅美丽，还可以泡茶，或者做桂花糕。我爱桂花。
我从小喜欢花，知道的花比较多，比如郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、杜鹃花、桂花等等。其中，我最喜欢的是桂花。
中秋节前后，校园里桂花盛开，但很小。有时候，花开的时候人们没有看到它，但人们一闻到它的香味，就知道小而精致的桂花开了。开了的桂花很美，但含苞待放的桂花更美，花骨鼓鼓的，仿佛饱满了，很快就要爆裂；桂花又香又美。它的形状像一个“十”，有四个花瓣。四瓣中间，有小米一样的淡黄色雄蕊。每当有人晃动桂花树的树干，桂花树就会像小伞兵一样降落在地面上，在不显眼的地上铺上金色的地毯。桂花*闻不怎么香，远闻就很香。这种感觉走了十几步就消失了。如果你夸张地写，真的是那句“十里桂花香”！
我喜欢桂花。虽然没有牡丹花那么优雅，也没有月季花那么鲜艳，但是它的花就像绿色的豆芽，小巧玲珑，非常吸引人。它铁蓝色的枝干结实而笔直。对面绿油油的椭圆形叶子衬托出一簇簇的小花，那么明亮和谐。桂花品种繁多：金桂深黄如金，印规白如玉，丹桂橙如火，四季桂淡黄如蜡。每到秋高气爽的季节，花满枝头，清香扑鼻。不同品种的桂花相互配合，相辅相成，真的是五彩缤纷，生机勃勃。
不记得是哪位诗人说过：诗情画意桂乡落，天香桂子落纷纷。诗人描绘的这一情景，早在我来到我以前的家楼下，就早已见过了：四年前的秋天，我第一次见到桂花。
那金黄的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我轻轻摘下一朵桂花，细细端详着。它是四个花瓣的，还没完全开放。花一旦离开树，一离开集体，香味便减了一大半，可这并不影响我对它的热情。我又顺手采下几朵，将它们放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周围桂花树散发桂花仙子出来的，还是它们最后用尽全力散发的香气。
一阵风拂过，树上的桂花犹如一群金黄的小精灵在纷纷扬扬地往下跳。尽管花已经落了一大半，但仍然有一股浓郁的香味。我轻轻用手挑出落在我发丝上的桂花——可是转眼间，又起风了。更多的桂花飘在空中，往下落。我感受着桂花落在我脸上的.轻柔，那感觉真是舒服极了。
从此，我最喜欢的花便是桂花，因为它虽然不起眼，却在默默地为大自然倾吐着自己的全部芳香。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上。
它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。
桂花其实是外形很*凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。
桂花清浓两兼，它清洌幽芬，浓香远逸。使人天香生净想，摘了一树桂花，放在掌心。
桂花树上满缀着密实的金黄花蕊，空气里处处浸润着甜甜的袭人芳香，教人忘了这秋的轻寒，若不是这香，你无法找着这小花。
一些对桂花的描写，希望可以帮到你！太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
桂花是什么时候长出花蕾的？我觉得是被第一阵秋风吹出来的。
九月初的一天下午，我从外面回到住宅小区，一阵清爽的秋风拂面而来，把带着甜味的花香送到了我的鼻尖，啊！这么熟悉的花香，是桂花！我明白了，秋天到了，桂花开了。凑*桂花树，竟然是一树的花蕾，藏在树枝的每个枝叉上。令我看了诗兴大发，真是“忽如一日秋风来，金桂银桂遍地开！”再仔细看，才发现花儿们有的才展开两三片花瓣，像个刚刚睡醒的小孩儿，睁大眼睛，看着奇妙的大自然；有的花全开了，享受着温暖的阳光浴；有的还是含苞欲放的花蕾，和刚出生不久的婴儿差不多，睡在妈妈的怀里……看着看着，我觉得自己仿佛就是一朵开放了的桂花，穿着米黄色的衣裳，躺在桂树妈妈的大大的、温暖的怀抱里，一阵风吹过来，桂树就摇了起来，像是睡在摇篮里。桂树妈妈就这样摇啊摇啊，我便睡着了，朦胧中，可爱的家燕飞向远方……
一阵寒风吹来，我猛地一醒，便回家了。回到家里，我还在想希望自己是一朵桂花。虽然生命很短暂，但它有谁也比不上的良好品格：“它们为别人带来了芳香，自己却默默地走了。”
啊，不是花中偏爱“桂”，此花开尽便无花！
不记得是哪位诗人说过：“诗情画意桂乡落，天香桂子落纷纷。”诗人描绘的这一情景，早在我来到我以前的家楼下，就早已见过了：四年前的秋天，我第一次见到桂花。
那金黄的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我轻轻摘下一朵桂花，细细端详着。它是四个花瓣的，还没完全开放。花一旦离开树，一离开集体，香味便减了一大半，可这并不影响我对它的热情。我又顺手采下几朵，将它们放在鼻前，一吸——啊！真香！那不知是周围桂花树散发桂花仙子出来的，还是它们最后用尽全力散发的香气。
一阵风拂过，树上的桂花犹如一群金黄的小精灵在纷纷扬扬地往下跳。尽管花已经落了一大半，但仍然有一股浓郁的香味。我轻轻用手挑出落在我发丝上的桂花——可是转眼间，又起风了。更多的桂花飘在空中，往下落。我感受着桂花落在我脸上的轻柔，那感觉真是舒服极了。
从此，我最喜欢的花便是桂花，因为它虽然不起眼，却在默默地为大自然倾吐着自己的全部芳香。
——葡萄仙子作文（精选五篇）
暑假的一天，妈妈带我们去一个乡村采葡萄，我和表弟都很高兴我早听说那个乡村的葡萄是远*闻名的，大的有乒丘球那么大呢。
妈妈开车载着我们不到半小时就到了。我发现路旁的地里全都是葡萄园，绿油油的一片连着一片，如葡萄树组成的海洋，凉风吹来，葡萄树的绿叶随风波动，如海上的浪一般，妈妈停好车，将我们带入一个葡萄园。
一抬头，就看到一串串晶莹透亮的葡萄，馋得流出了口水。我一手拿着剪刀，一手摘着葡萄。不一会儿，我就摘了不少。篮子里的葡萄越来越多，也越来越沉，我都快拎不动了。于是，我和表弟坐在葡萄架**息。抬头一看，葡萄一串串挂在空中，既壮观，又美丽。
我看着葡萄，禁不住吃了一颗，放入嘴中，酸酸甜甜的，真是人间美味。我们坐在那里吃，忽然我发现有些葡萄被虫子咬过了。我有些后悔，后悔摘了这些不好的葡萄，不过亡羊补牢并不晚。我下定决心，接下来，我一定要挑选没被好吃过的。
我抬着头，仰着脖子，精挑细选，一串串葡萄萄慢慢堆满了篮子。这个时候，我发现我腰酸背疼，脖子僵硬。但我看着自己的劳动，心里美滋滋的。
我和表弟去找妈妈，妈妈找到老板，付好钱后，就把葡萄搬到车里，开车回家了。回家后，我把葡萄分给左右邻居品尝，邻居都说好吃。
炎炎夏日，我跟随妈妈单位的同事们一起乘着大巴来到了上虞盖北——葡萄之乡，体验采摘的乐趣，据说那里有很多我们*时看不到的葡萄。
一下车，我就和一个认识的小朋友飞快地跑下车，映入眼中的是大片大片的葡萄林，那一颗颗饱满的葡萄让我情不自禁的咽下了口水。正想跑进去摘呢，妈妈说：“我们摘的地方可不在这，还要往里走三公里呢！”“难道不是这里吗？”我疑惑不解地问。“里面的葡萄更好”妈妈说道。虽然还要走很长的路，但路边可看可玩的还真不少，在还未采摘葡萄前，我就采摘了小葫芦、西红柿、丝瓜、玉米、茄子、毛豆，犁等蔬菜水果，甚至还看到从未见过的芝麻妈妈和绿豆妈妈，真是既开了眼界又丰收了果实。
这样很快来到了采摘葡萄的地方，走进里面，桌子上已摆满了各种葡萄，这是给我们先品尝的。我们抓起一串就开始吃起来，因为一路上走得实在太累太渴了。葡萄的种类真多啊，有：巨玖瑰、小玖瑰、美人指、奶油、巨峰等等，还有很多忘记了名字的。其中巨玖瑰最好吃了，入口是一种淡淡的玖瑰香和浓浓的甘甜味，非常好吃。
吃足了葡萄，我们迫不急待跑进了葡萄园准备要摘了。妈妈事先带好了剪刀，于是我跑来跑去告诉妈妈哪串熟了，哪串个大，然后妈妈就来剪，欢笑声漫延在整个园子里。拎着一袋袋沉甸甸的葡萄出来，喜悦又骄傲，这里可也有我的劳动成果哦。
这可真是一次愉快地摘葡萄之旅啊！
秋天是收获的季节，为了感受农民伯伯丰收的喜悦，周末，我和爸爸妈妈来到了葡萄园里摘葡萄。只见这里方圆几里全都是葡萄树，整个葡萄园又大又宽广，一眼都望不到边。种葡萄的农民伯伯给了我们三把剪刀和一个大框子后，我们就兴高采烈地走进了葡萄园。
葡萄园里美丽极了，一棵棵葡萄树排列得整整齐齐，好像在列队欢迎我们一样。一排排葡萄架上翠绿的葡萄叶层层叠叠，郁郁葱葱。一串串晶莹剔透的葡萄沉甸甸地挂满了树枝，圆圆的葡萄一个个挤在一起，仿佛一个团结的大家庭一样，亲密无间。葡萄园里的葡萄琳琅满目，种类繁多，有碧玉一般的青葡萄，有又大又紫的巨玫瑰，还有红玛瑙似的美人指等等，让人看得眼花缭乱，馋涎欲滴。
欣赏完美景后，我迫不及待地来到采摘区。到底该选哪串呢?我东瞅瞅，西瞧瞧，终于选中了一串又大又紫的。Ok，就是它了!我一手托住葡萄，一手拿着剪刀，对准根部，只听见“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我小心翼翼地把它放进了篮子里。接着，我们又精挑细选，各自剪下了几串满意的葡萄，直到篮子快放不下了，我们才依依不舍地离开。
快乐的摘葡萄之旅结束了，我不仅亲自体验了采摘的乐趣，还真切感受到了农民伯伯丰收的喜悦之情，真是既开心又难忘!
一个周末的一个星期天，我们和姨妈家商量去葡萄园摘葡萄的事。
公共汽车花了大约一个小时才到达目的地。下了车，迎接我的是一串挂在茂密绿叶下的葡萄。葡萄绿得像玉，紫得像玛瑙，非常漂亮！
我和我的朋友们非常兴奋，我们冲进设备室，拿着剪刀和袋子，跑到葡萄园，开始了我的第一次葡萄采摘之旅。
我穿梭在很多葡萄姑娘中间，寻找又大又甜又紫的葡萄。就是这样！我发现了一串紫色的葡萄。我赶紧拿起剪刀准备剪。我一手拿着葡萄，一手拿着剪刀，把葡萄放在藤蔓上，使劲的剪，但是藤蔓只受了一点皮外伤。我很尴尬。我用手摸了摸藤蔓。啊！我惊喜地发现上面的藤蔓更柔软。我用剪刀在藤蔓顶端快速剪下一串葡萄，然后我用同样的方法剪下一串葡萄。
突然，我眼前一亮，一串大紫葡萄出现在我面前。我伸手想截下来，但是太高了。我踮起脚，但还是够不着。我跳啊跳，使劲跳，想抓住它，可是它好像故意长那么高，我够不着。看着诱人的葡萄，我突然灵光一现。我赶紧叫妈妈扶住我的腰。我伸臂咔嚓！突然，葡萄被我掐断了，我像捧宝一样捧着它。
拿出一颗葡萄，剥去薄薄的皮，诱人的香味就会映入眼帘，葡萄就会露出绿色水灵的身体；透过葡萄果肉，隐约看到几粒葡萄核藏在果肉里；咬着嘴里的葡萄，一股果汁流出来，酸甜可口！
虽然葡萄是别人种的，但我们是亲手摘的。别人赚了钱，我赚了甜头！
这个暑假，老师让我们每人举办一个活动，为了完成这次的暑假幸福作业，同学们都认真用心的准备着，这次我准备的是摘葡萄的活动，由我带领大家来到我的老家—美丽的鄠邑区采摘我们的特产户太八号葡萄。
8月19日下午，按照约定出我组织的葡萄采摘活动如期举行，下午四点，天气阴沉，感觉随时可能下雨，不过，大家的心情却很愉快。我的好朋友郭昀罡、权熙程、陈昊霆分别在妈妈的带领下，来到我的家乡和我们一家人会合，刚一见面，我们就兴奋地玩在了一起。集合好后我们来到太丰葡萄采摘园里面全都是户太八号，非常的多，一眼望不到边。
集合好后，妈妈把一位帅气的叔叔带到我们面前，告诉我们这位叔叔是种葡萄的专家，今天他将带领大家一起了解葡萄的生长特性及教大家亲自采摘。每当我看到同学们认真的问问题和采摘葡萄时，心里便感到很快乐。当时叔叔告诉我们，剪葡萄的时候要用手托住葡萄在把它剪下来，否则葡萄会掉的地上，最后我们每个人都问了许多的问题，有人问：葡萄有多少种、青提有没有无籽的，为什么有些葡萄没有籽呢等等各种的问题，那位叔叔都一一解答了。
最后，我们带着自己的“战果”高高兴兴的离开了。由于这次是我第一次举办活动，总觉得举办的不够好，可大家都说很好，下一次欢迎更多的同学来。
——花仙子 - 写物作文350字范本5份
我有一个聪明可爱的表妹。她今年四岁了，有一张白嫩嫩的小脸蛋，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛下有着挺高.秀美的鼻子，她笑的时候更惹人喜爱，嘴边有两个小酒窝，露出光洁闪亮的白牙，真像闪烁着白珍珠。小脸蛋两边有一双小小的耳朵，风如果吹来，她的小耳朵还会摇动。她长的很漂亮，所以我给她取小名叫“花仙子”。
记得有一次，我带“花仙子”来我同学家，同学直夸她长的漂亮.聪明.可爱，她像个害羞的小姑娘似的，两边小脸蛋红红的，当我们要回家的时候，我买了一支冰琪淋给她吃，她边吃，一边还蹦蹦跳跳的走着，回到家，她追着小狗到村子里跑来跑去，她那条腿好像闲不住似的。
还有一次，她把我最心爱的小花瓶打碎了，我当时还不知道是她打碎的，她就对我说：“表姐，不知道是谁把你的花瓶打碎了，我看见了就把你的碎花瓶捡起来，手还在流血。”我看见她那紧张的表情，我也知道是她打碎的，看着她的手还在流血，我的气也消了，我假装很生气地说：“是不是你把我的花瓶打碎了。”她面如土色的，看着她的样子，我哭笑不得的说：“好了好了，不怪你啦！”她这才不害怕。
这就是我的表妹“花仙子”，她不但顽皮，而且有时还让我们全家人哭笑不得。
花，人人都喜欢，我想变成花仙子，让大自然开满美丽的鲜花，充满活力，让世界变得更加美好。
春天，我会打开我的花钥匙，变出清新美丽的玉兰花、艳丽夺目的牡丹、姹紫嫣红的玫瑰……白的、粉的、黄的，每天在公园里来来往往的人们，都会觉得春天的绚丽多彩。
夏天，我会打开我的花钥匙，变出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓尔不群的白荷花，在湖边跳起了轻快地芭蕾舞。一阵微风吹过，碧绿的荷叶为荷花优雅的舞姿而鼓起了掌。
秋天，我会打开我的花钥匙，变出千姿百态的菊花，白的如雪，红的似火，粉的似霞，黄的似金，开在上坡上，铺在草地上，给人带来无比的享受。
冬天，我再次打开我的花钥匙，变出傲霜斗雪的梅花。梅花与众不同，当别的花都凋谢时，它在寒冷刺骨的冬天绽放，不畏严寒的精神给人们带来寒冷中的一点暖意。
世界上的花多姿多彩，各有各的特点，我要用花钥匙变出一本关于花的书，使人们对花的认识更加深刻，更加理解花的世界。
有一年的冬天，一场大风把花仙子，吹到了凡间。一棵很老的树说：“孩子救救我吧！积雪要把我给压死了！”花仙子听了立刻取出神奇的扇子把大树上的积雪给扇掉了。
花仙子继续向前走去，山花妈妈拦住了花仙子的去路。花仙子刚想问个明白，只听山花妈妈说：“请你救救我的孩子吧！天太冷了，我的孩子快被冻死了！”花仙子听了立刻取出神奇的地毯往地上一铺，山花的孩子们一下都活了。
花仙子来到一个池塘边休息忽然听到有人在喊：“救命，救命……”花仙子低下头一看，是一条大鱼在呼救：“花仙子，请你救救我的孩子吧！我的孩子快被冻死了。”花仙子没有东西可以送给他们了，只能用自己的体温来帮助河水融化，河水终于融化了，花仙子却沉入了水底。好心的的乌龟爷爷把她驼上岸，鸟王带领许多百灵鸟来，让歌声把花仙子唤醒，可是无论声音多大，花仙子也没有醒来。，鸟王只好请来太阳公公来帮忙，太阳公公转动着火轮，不久花仙子就苏醒了，所有的动物。物都挽留她，可是花仙子不肯。于是太阳公公对花仙子说：“不如你每年的春天都到凡间来，我们会热情的招待你的。”花仙子同意了。就这样每年的春天花仙子都会到人间来尽情的唱歌，跳舞，时间长了，大家都亲热地叫她“春姑娘”！
很我很久以前，大地遭受了一场雪灾，到处是白茫茫的冰雪，一阵风把天上住的花仙子吹到了人间世界。
以前，她听爸爸说，人类世界很漂亮，有碧蓝的天空、青青的草、五颜六色的花、高高的树。可是，人类世界怎么变成这样呢？这时，小花小声地说：“快救救我吧！这被雪压得枯萎了。”然后，花仙子拿下她头上的花冠，把花冠上的花瓣撒在地上，小花马上恢复了原来的样子。小花感激地说：“谢谢你。”花仙子往前走，小树说：“我快要被雪压得直不起腰来了。”于是，她挥动魔法杖，念着咒语说：“给我变出一把大扇子。”魔杖一下子变出一把大扇子，花仙子拿着大扇子用力扇，终于把树上的雪扇没了，大树立刻直起了腰。大树连忙地说：“谢谢你。”花仙子来到小河边，她看见小鱼儿冷得直发抖，小鱼儿说：“我好冷，你救救我吧！”花仙子就用暖和的身体温暖着冰，冰融化了，鱼儿摇着尾巴在跳舞。忽然，花仙子倒在了地上，大家很伤心，小鸟为她唱歌，大树给她跳舞，花仙子终于醒了，她说：“我该走了，每年的这个时候我会来看你们。”
花仙子的到来让草更绿了，花儿更红了，小树长得更高了，小河也哗啦啦地歌唱着，大家都很感谢她。
因此，大家把花仙子叫作“春姑娘。”
在很久很久以前，有一个星球，她长得非常美丽，身穿蓝绿相间的衣裳，她的名字叫做地球。地球姑娘一直有一个心事，就是希望在她身上能出现生命，为这，地球姑娘绞尽了脑汁，可就是想不出好办法来。于是，地球姑娘决定去求宇宙之神帮忙。
这宇宙之神就是掌管整个宇宙的神灵，他手里有生杀大权，什么太阳，月亮。。。。。。都归他管。宇宙之神很庞大，可他到底有多大，却没有人知道，这些星球们只知道宇宙之神无处不在，就活在每个人的身边。
宇宙之神见地球姑娘这么伤心，又见地球上没有生命，大地茫茫的一片，什么也没有，就决顶帮地球姑娘。他手一挥，就是一阵风吹过来，紧接着，地球姑娘的身上长出了一棵小芽，小芽迅速地向上长，突然在小芽的顶上长出了一个大盘，这是一个金黄色的盘子，里面有许多籽儿。地球姑娘很高兴，说：“谢谢您，我无所不在的宇宙之神。“
宇宙之神说：“地球姑娘，这是一种花，叫葵花，她也是有生命的，如果你能再培育出一棵葵花来，地球将不会再是茫茫的`一片，而是会出现一种新的生命，他们叫做----人。“宇宙之神说完就不见了。
