1、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
2、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
3、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
4、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
5、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
6、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
7、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
8、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的'基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
9、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
10、他的谈吐总是*易*人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
1、不用辱骂来惩治孩子。
2、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
3、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
6、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
10、允许孩子玩各种废弃物。
11、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
12、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
13、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
14、丰富的想象力比书本知识更重要。
15、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
16、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
17、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
19、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
21、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
23、运动贵有恒，饮食贵有节。
24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
25、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
101、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
102、继承家族的传统文化，做一个文明礼貌的好孩子。
103、天赋如同自然花木，要用来修剪。
104、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
105、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
106、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。
107、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
108、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
109、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
110、君子之所人不及，在君慧眼善识人。
111、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！
112、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
113、事要好，问三老；家要兴，看后丁。
114、以实待人，非唯益人，益己尤大。
115、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。
116、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
117、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
118、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
119、抓良好家风教育，促孩子健康成长。
120、不求闻达于世，但愿无愧我心！诚实守信，凡事尽力，不留遗憾！
121、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
122、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
123、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。
124、让孩子有机会真正作决定。
125、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
126、家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
127、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。
128、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，*于严束也。
129、没有体谅和信任，便没有友谊。
130、老老实实最能打动人心。
131、帮助孩子成为有个性的人。
132、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
133、家有千口，主事一人。
134、良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力。
135、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
136、家风清则社风清，家风浊则社风浊。
137、传承良好家风，弘扬传统文化。
138、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
139、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
140、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
141、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
142、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
143、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
144、越自尊大，越见器小。
145、做人一定要培养一个好的品质，这样才会受人尊重，在你困难的时候别人也会帮助你。
146、正树立良好的家风是纯洁党风，带动社会风气好转的迫切需要。
147、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
148、孝亲敬老，文明礼貌。
149、良好的家风是家庭教育的重要力量，推动着孩子健康快乐地成长。
150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
——家庭教育的名言警句 60句菁华
1、善观人者观己，善观己者观心。
2、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
3、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
4、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
5、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
6、国清才子贵，家富小儿娇。
7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
9、引导孩子从小正气做人，认真做事。
10、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
11、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
12、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。
14、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
15、家长养成合理的.行为*惯并留心使孩子学着去做。
16、继承家族的传统文化，做一个文明礼貌的好孩子。
17、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
18、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
19、抓良好家风教育，促孩子健康成长。
20、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
21、没有体谅和信任，便没有友谊。
22、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
23、孝亲敬老，文明礼貌。
24、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
25、重视家风传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。
26、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
27、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
28、严谨的家风，会为孩子的成长垫定良好的基石。
29、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
31、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。
32、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。
33、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
34、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
35、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
36、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的'基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
37、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
38、他的谈吐总是*易*人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
39、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
40、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
41、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
42、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
43、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
44、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌
45、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，*地掌握大量知识，必然造**的感受萎缩。——甄世田
46、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
47、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
48、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的.个性。
49、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
50、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
51、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
52、牵手游戏亲爱为本，交流沟通明白是宝。
53、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
54、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
55、一个行为的反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。
56、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
57、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
58、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
59、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首*教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
60、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
——家庭教育的名言警句 40句菁华
1、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
2、自我修养，需要良好家风的熏陶。
3、常言道：古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。“孝”最常用的词就是孝顺，孝顺又首先表现在日常生活中从言语行动上顺从父母。
4、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
5、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
6、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
7、让孩子从小养成读书的*惯。
8、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
9、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
10、家风是传承千年的精神尺度。
11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！
13、抓良好家风教育，促孩子健康成长。
14、帮助孩子成为有个性的人。
15、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
16、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
17、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
18、养不教，父之过；教不严，师之惰。
19、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
20、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个
21、要素：男人对女人的态度；**对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
22、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
23、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
24、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
25、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
26、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
27、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
28、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
29、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
30、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
31、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
32、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
33、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
34、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
35、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
36、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
37、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
38、从小培养孩子良好的学**惯和生活*惯，是孩子从进步走向成功的关键。
39、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
40、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
——家庭教育名言警句 (菁华3篇)
1、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
2、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
3、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
4、最完备的社会教育就是学校家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
5、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学*功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
7、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
8、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
9、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
10、孩子的理性是不断成长的.，不要喂养他们，而要引导他们。
11、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
12、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
13、没有体谅和信任，便没有友谊。
14、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
16、天赋如同自然花木，要用来修剪。
17、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
18、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
19、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
20、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
21、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
22、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
23、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
24、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
25、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
26、良好的个性胜于卓越的才智。
27、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
28、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
29、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
30、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
31、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
32、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
33、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
34、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
36、丰富的想象力比书本知识更重要。
37、性格塑造始于婴儿时期。
38、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
39、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
40、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
41、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
42、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
43、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
44、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
45、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。
46、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
47、对症下药方可治愈疾病。
48、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
49、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
50、运动贵有恒，饮食贵有节。
51、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
52、*无所为，春来草自青。
53、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
54、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
55、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
56、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
57、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
58、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
59、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
60、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
61、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
62、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
63、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
64、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
65、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
66、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
67、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。
68、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
69、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
70、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
71、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
1. 家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。
2. 家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
3. 家教重在德，做人贵为和。
4. 既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。
5. 激励能使孩子扬起自信的风帆。
6. 和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
7. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好*惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
8. 孩子需要激励，犹如种子需要阳光。
9. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
10. 孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
11. 孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。
12. 孩子的毛病是惯出来的，家庭教育就怕“心太软”。
13. 孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发
14. 过分的压力会导致孩子的智力下降。
15. 过度保护是对孩子发展权的侵犯。
16. 广积不如教子，投资宜重教育。
17. 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
18. 给他一个空间，让他自己往前走;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个权利，让他自己去选择;给他一个题目，让他自己去创造。
19. 给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们、爱我们，让孩子独立，才能思考，才会看清自己的路，才会有所创造，才会果断的抉择。
20. 给孩子空间，让他自己往前走，给孩子时间，让他自己去安排;给孩子问题，让他自己找答案，给孩子困难，让他自己去面对，个孩子冲突，让他自己解决;给孩子题目，让他自己去创造。
1、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
2、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
5、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。
6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
7、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
8、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
9、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
10、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
11、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
12、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
13、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
14、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
15、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
16、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
17、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
18、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
19、体罚打断父子情，身教拉*彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
20、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学*功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
21、勤勤恳恳学*，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
22、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
23、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
24、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
25、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
26、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
27、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
28、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
29、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
30、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行、
31、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
32、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
33、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
34、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
35、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
36、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
37、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的`朋友，学*生涯的伙伴。
38、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
39、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
40、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
41、养成教育与终身学*是家教工作永恒的主题。
42、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
43、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
44、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
45、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
46、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
47、关心而不干涉，协助而不代替。
48、路是走出来的，书是读出来的，良好行为*惯是在生活中培养出来的。
49、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
50、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
51、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
52、从小培养孩子良好的学**惯和生活*惯，是孩子从进步走向成功的关键。
53、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
54、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
55、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
56、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
57、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
58、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
59、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
60、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
——家庭教育励志名言 50句
1、房子象人一样，可以变成尸体，只消一个迷信，就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。
2、科学需要人的本部生命
3、人类的正义交给那苦刑的可怕的磨盘去磨的，是多么可怜的谷粒呀。
4、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。
5、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
7、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
8、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
9、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
10、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
13、不用辱骂来惩治孩子。
14、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
15、欲知对岸事，就要渡过河
16、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
18、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
19、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学*。
20、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
23、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
24、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
26、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
27、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
28、对人民来说，第一是面包，第二是教育。—— 格林西安
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
30、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
32、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
37、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
38、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
39、教育是国家的主要防御力量。——伯克
40、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
41、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
42、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
43、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克.吐温
44、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
45、要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
46、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
47、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
48、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
50、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基
——家庭教育的名言 50句
1、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
2、不用辱骂来惩治孩子。
3、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
4、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
7、认真地对待孩子的个人要求。
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
9、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
11、人吵败，猪叫卖。*谚语
12、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
13、发家在于勤，败家多为淫。
14、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
15、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
16、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
17、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
18、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
19、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
20、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
21、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
22、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
23、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
24、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
25、有效的学*是边缘学*，无效的学*是焦点学*。孩子的学*出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学*，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
26、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
27、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
28、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
29、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
30、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 张石*
31、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 柏拉图
32、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。 马文会
33、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
34、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。
35、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
36、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
37、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。
38、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
39、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。
40、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
41、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
42、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
43、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞
44、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
45、幼是定基，少是勤学。——洪应明
46、父母在自己担任家庭教育前是自己先学*教。
47、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语
48、时间如同生命，错过了不会再有。学*也一样，错过了也不会再有。
49、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
50、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
——家庭教育的名言警句 50句
1、帮助孩子修改他的作业。
2、男儿自立，必须有倔强之气。
3、绮语背道，杂学乱性。
4、常言道：古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。“孝”最常用的词就是孝顺，孝顺又首先表现在日常生活中从言语行动上顺从父母。
5、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
6、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
7、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
8、允许孩子玩各种废弃物。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
11、家长养成合理的.行为*惯并留心使孩子学着去做。
12、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
13、以实待人，非唯益人，益己尤大。
14、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
15、老老实实最能打动人心。
16、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
17、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
18、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。
19、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
20、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、严谨的家风，会为孩子的成长垫定良好的基石。
23、孝敬长辈，怀揣感恩，做一个善良的人！
24、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。
25、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
26、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
27、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
28、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
29、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的'基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
30、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
31、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
32、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
33、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
34、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
35、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
36、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田
37、一个人可能很富有，但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁的他很可能不会真正享受生活的欢乐！——甄世田
38、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
39、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
40、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
41、牵手游戏亲爱为本，交流沟通明白是宝。
42、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
43、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
44、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
45、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
46、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
47、我要好好学*天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。
48、教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。
49、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
50、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首*教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
——家庭教育的名言 100句菁华
1、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔
2、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
3、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
4、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
6、运动贵有恒，饮食贵有节。
7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、让孩子从小养成读书的*惯。
9、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
10、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
11、帮助孩子修改他的作业。
12、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
13、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
14、鼓励孩子编故事，去幻想。
15、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
17、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
18、没有体谅和信任，便没有友谊。
19、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
20、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
22、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
23、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
24、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
25、人吵败，猪叫卖。*谚语
26、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
27、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语
28、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
29、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
30、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。《礼记·大学》
31、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
32、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
33、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
34、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
35、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
36、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
37、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
38、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
39、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍
40、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
41、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学*的积极性。——陶行知
42、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学*功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
43、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
44、每个孩子都想做好孩子。
45、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
46、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
47、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
48、给人以鱼，不如教人以渔。
49、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
50、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
51、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
52、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
53、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
54、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
55、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）
56、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
57、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
58、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
59、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
60、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
61、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
62、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
63、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
64、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的.。
65、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅
66、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 格林西安
67、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 契诃夫
68、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基
69、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 爱迪生
70、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 雨果
71、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。
72、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。
73、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
74、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
75、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
76、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
77、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
78、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什
79、兴趣是生长中的能力的信号和象征。兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。——杜威
80、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
81、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
82、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
83、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
84、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和*惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。——杜威
85、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
86、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
87、人被信仰束缚。结果相信有一种力量。但是信仰还不够使人安宁。信仰不知道怎么需要一个形象，于是有了宗教。没有比没有形象寄托的信仰，更使人苦恼了。
88、人的命运一旦遇到意外，应该赶紧做好准备：意外会接连来的。这扇疯狂的门一旦被打开，怪事就都跟着来了。你的墙壁裂了—道缝，乱糟糟的事件就一拥而进。不可思议的事情是不会只发生一次的。
89、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
90、一个叛徒或诡计多端的骗子，如果犯下滔天罪行，则任何人——不论地位高低——都有权当面判决他!
91、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学*。二是会与不同人一起共事。三是在不同的`环境下都能生存。
92、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威
93、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语
94、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语
95、家和日子旺，人和事业兴。*谚语
——家庭教育名言 40句菁华
1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
2、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
3、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
4、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
5、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
6、有效的学*是边缘学*，无效的学*是焦点学*。孩子的学*出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学*，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
7、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
8、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
9、刘良华家庭教育格言100条。
10、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石*
11、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化）。——甄世田
12、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
13、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
14、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
15、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
16、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
18、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
19、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。
20、学*活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。
21、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
22、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
23、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
24、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
26、给人以鱼，不如教人以渔。
27、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
28、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
29、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不**，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
30、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
31、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
32、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
33、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
34、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
35、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
36、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
37、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
38、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
39、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。
40、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。
