1.看看你同桌的作业，他的格式更美观!
2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
3.再加把劲!
4.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
5.要结合自己生活实际谈感受。
6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
10.没有规矩，不成方圆，对吧?
1.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
5.字里行间流露出的真情，让我感动!
6.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
7.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
8.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
9.你能感觉到老师对你的期待吗?
10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2.你的文章给我很大启发，谢谢你!
3.向你学*!
4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。
5.共同努力，共同进步!
6.你的努力给我力量!
7.我喜欢你对学*的专注，它能影响我!
8.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
10 .富有童趣的语言，让我变得年轻!
1. 那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。
2. 认真完成老师布置的作业。
3. 每次作业都完成得很出色。
4. 作业书写整洁，成绩良好。
5. 你的作业总是令老师很满意。
6. 工整正确的作业常常是同学的榜样。
7. 老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
8. 作业每次都完成得很好 . 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。 字体端正整洁漂亮。
9. 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
10. 学*肯努力，作业越写越好。
11. 基本上能按时做好老师布置的作业。
12. 老师布置的作业一定要认真完成。
13. 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
14. 你有抄袭别人作业的*惯，这样不好。
15. 总抄袭范文，你的作文水*永远也提不高。
16. 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。
17. 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
18. 你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复*。
19. 你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
20. 要认真按时按质完成作业。
1、只要你能再认真些，你就会成为最棒的!加油!
2、今天的欣喜，就是来自于你的进步!
3、再细心些，会更好啊!
4、明天会更好，相信自己没错的!
5、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
6、方法太好了!
7、谢谢你让我知道还有这么好的书法!
8、可要细心呀!
9、老师相信你肯定有高招!
10、你准行!
11、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学*!
12、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学**惯!
13、对待每一次作业练*，做到“思”“练”结合，才会有效!
14、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的!
15、分步解决，可以更好地理清你的思路!
——批改作业精彩评语6篇
1.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
5.字里行间流露出的真情，让我感动!
6.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
7.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
8.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
9.你能感觉到老师对你的期待吗?
10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2.你的文章给我很大启发，谢谢你!
3.向你学*!
4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。
5.共同努力，共同进步!
6.你的努力给我力量!
7.我喜欢你对学*的专注，它能影响我!
8.从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
10 .富有童趣的语言，让我变得年轻!
1.这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2.孩子，你在努力!我能感觉到!
3.这就是耕耘后的收获!
4.这段时间学*状态很好!
5.有进步啦!
6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
7.字迹美观，页面整洁!
8.这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
10.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
1. 那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。
2. 认真完成老师布置的作业。
3. 每次作业都完成得很出色。
4. 作业书写整洁，成绩良好。
5. 你的作业总是令老师很满意。
6. 工整正确的作业常常是同学的榜样。
7. 老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
8. 作业每次都完成得很好 . 作业每次都能按时认真完成。 每次的作业都完成得不错。 字比以前漂亮得多了。 字体端正整洁漂亮。
9. 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
10. 学*肯努力，作业越写越好。
11. 基本上能按时做好老师布置的作业。
12. 老师布置的作业一定要认真完成。
13. 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
14. 你有抄袭别人作业的*惯，这样不好。
15. 总抄袭范文，你的作文水*永远也提不高。
16. 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。
17. 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
18. 你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复*。
19. 你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
20. 要认真按时按质完成作业。
1、括号可以改变算式的意义！
2、上课时请抬头听讲！
3、思考问题要有顺序！
4、思考问题要有深度！
5、请多考虑一些“为什么“？
6、不会做的时候你就“画”！
7、题意是可以画出来的！
8、画一画，你就可以更好的理解题意！
9、数学方法是可以画出来的！
10、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
11、举一反三是学*数学的有效手段！
12、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
13、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
14、你认为还可以怎么做？
15、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
16、明确等量关系是列出方程的第一步！
17、数学是有规律的，就看你能不能发现！
18、许多数学问题都离不开想像！
19、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
20、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
1、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
2、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
3、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
4、做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?
5、你的作业进步这么大，我真兴奋!
6、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
7、再努一把力!相信你下次会做得更好!
8、真棒!争取下次更好，行吗?
9、要是你的字能写工整点该多好啊!
10、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
11、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
12、你还能想出更好的解法吗?
13、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。
14、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。
15、你的结果是正确的，但格式对吗?
16、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
——批改作业精彩评语 60句菁华
1、大小一致，行款整齐。
2、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
3、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
4、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
5、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
6、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
7、你能感觉到老师对你的期待吗?
8、放松要求了吧……
9、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
10、我忍不住要多看两遍，真好！
11、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
13、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
14、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
15、我发现你的成绩又提高了!
16、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
17、你能感觉到老师对你的期待吗？
18、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
19、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
20、该给老师配个放大镜啦!(字太小的学生)
21、语言可以更活泼些！
22、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
23、工整正确的作业常常是同学的榜样。
24、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
25、就这样做下去，孩子！
26、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
27、学*肯努力，作业越写越好。
28、基本上能按时做好老师布置的作业。
29、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
30、括号可以改变算式的意义！
31、不会做的时候你就“画”！
32、题意是可以画出来的！
33、数学方法是可以画出来的！
34、改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!
35、你忠厚、诚实，学*成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
36、认真是你走向成功的敲门砖！
37、能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。你一定会取得更大成绩！
38、你不缺少认真，也有端正的明确的态度；但一定要学会学*，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。
39、要管好别人，先要管好自己。
40、方法太好了!
41、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
42、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
43、上课时请抬头听讲!
44、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
45、再努一把力!相信你下次会做得更好!
46、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。
47、你的结果是正确的，但格式对吗?
48、有什么想法，你可以告诉老师!
49、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
50、你很认真，继续努力吧!你会做得更好。
51、写字时要注意，大小一致，行款整齐。
52、相信你今后的表现会更出色!
53、数学可以使你的头脑更灵活!
54、数学需要融会贯通和触类旁通!
55、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!
56、先做“学者”，然后才能做“专家”!
57、最*你的进步很大，我很为你骄傲!
58、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
59、人性的*!
60、我忍不住要多看两遍，真好!
——作业批改评语 (菁华5篇)
1. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
2. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
3. 你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
4. 你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
5. 你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。
6. 你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
7. 你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?
8. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的`次数已明显减少。
9. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!
10. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学*。
11. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
12. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
13. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
14. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
15. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
16. 你是个品学兼优的好孩子，学*认*动，积极思考，大胆发言，课堂练*独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!
17. 你是一个很有个性的小女孩，在学*上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学*中遇到的难题。
18. 你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!
19. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
20. 每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!
1. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
2. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
3. 你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
4. 你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
5. 你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。
6. 你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
7. 你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?
8. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的`次数已明显减少。
9. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!
10. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学*。
11. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
12. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
13. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
14. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
15. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
16. 你是个品学兼优的好孩子，学*认*动，积极思考，大胆发言，课堂练*独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!
17. 你是一个很有个性的小女孩，在学*上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学*中遇到的难题。
18. 你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!
19. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
20. 每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!
1.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
2.今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
3.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
4.记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
5.这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
6.只要你付出，就会有收获!
7.你是个好学的学生，作业做得很棒!
8.你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
9.再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
10.最*你的进步很大，我很为你骄傲!
11.我对你充满了信心，加油!
12.聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
13.你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
14.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
15.相信你的口语会如唱歌般的动听!
1. 杨轲妃宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。
2. 刘宥绪宝贝线条大胆流畅，你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致!
3. 易佳欣宝贝进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。从你的绘画作品中可以看出细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，你是个认真、细心、女孩子。 李蕊汐宝贝线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。若在用色彩上用心些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油!
4. 易祖弘宝贝你喜欢画画，能选择自己喜欢的颜色进行涂色，色彩鲜艳，如果把画面涂的更满一点，那就更棒了!希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油!
5. 彭云凯宝贝你的绘画作品很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。宝贝加油! 吴孟霖宝贝你想象力丰富，敢于创造， 能尽力表现自己的感觉，其画、线条、颜色处处透着童真。希望今后在画画时能多一些色彩方面的运用会更好!宝贝要继续加油哦! 曹洵瑞宝贝你的每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高，一步一步慢慢的，当你认真的时候特别的认真对待。宝贝加油!
6. 谌姝好宝贝你的进步是大家有目共睹的，画面也是越来越来越整洁越来越饱满。细心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油!
7. 陈羽乐宝贝你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致! 周灏铭宝贝你每一次作画都很认真，画面干净整洁，细心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油!
8. 范子源宝贝可爱的你，通过学*进步不少。每次绘画都很认真，想象丰富，色彩鲜艳，只是涂色上再细心些，那就更棒了!
9. 袁西贝宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。 黄宇权宝贝你的绘画作品布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油!
10. 李子昊宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。希望你能坚持学*画画，取得更大的进步，加油!
11. 曹洵瑞宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
12. 廖俊杰宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!
13. 王浩林宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
14. 黄照川宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦!
15. 坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。
1. 你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学*。
2. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
3. 你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
4. 你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
5. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
6. 你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
7. 你是个品学兼优的好孩子，学*认*动，积极思考，大胆发言，课堂练*独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!
8. 你是一个很有个性的小女孩，在学*上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学*中遇到的难题。
9. 你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!
10. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
11. 每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!
12. 真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
13. 你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊!
14. 你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!
15. 你真棒!你的字写得太漂亮了!
——批改作文评语 100句菁华
1、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
3、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5、借景抒情，托物咏志，很特色。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、全文通俗易懂，趣味性强。
8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
11、.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
13、.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14、.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
15、其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
16、开头出手不凡，吸引读者
17、以饱满的激情，描写了……
18、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
19、小作者观察仔细，叙述时井然有序
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
21、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
22、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
24、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
25、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
26、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
27、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
28、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
29、文章简洁明了，语言*淡朴实
30、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
31、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
32、简要叙述前因，从而进行铺垫。
33、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
34、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
35、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
36、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
37、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
38、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
39、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
40、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
41、作文前后连贯，形成完整的形象。
42、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
43、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
44、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
45、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
46、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
47、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
48、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
49、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
51、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
52、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
53、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
54、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
55、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
56、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
57、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
58、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
59、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
60、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
61、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
62、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
63、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
64、引用名人名言、经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。
65、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
66、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
67、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
68、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
69、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
70、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
71、重点突出，中心明确，立意鲜明。
72、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
73、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
74、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
75、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
76、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
77、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
78、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
79、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
80、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
81、作文含蓄的`结尾，既点题，又耐人寻味。
82、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
83、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
84、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
85、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
86、结尾同样有趣
87、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
88、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
89、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
90、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
91、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
92、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？
93、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
94、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
——批改作业评语 50句菁华
1、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
5、你能感觉到老师对你的期待吗？
6、不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它!
7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
8、我喜欢你对学*的专注，它能影响我！
9、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
10、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
11、失之毫厘，往往谬以千里!
12、你忠厚、诚实，学*成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
13、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
14、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
15、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!
16、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
17、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
18、你*段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
19、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
20、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学*、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
21、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
22、孩子，老师相信你能行，再加把劲!
23、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
24、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
25、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
26、相信你的口语会如唱歌般的动听！
27、作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！
28、课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
29、再细心些，会更好啊！
30、思考问题要有顺序！
31、数学方法是可以画出来的！
32、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
33、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
34、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
35、弄清算理，才能列出正确的算式！
36、你能把解决问题的依据画出来吗？
37、一份耕耘，一份收获！
38、“答案很完整，再条理些就好了!”
39、你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
40、作业本字迹潦草，太马虎了。
41、聪明的你成绩会很快提高的!
42、你的进步很大，因为你付出劳动。
43、最*有很大进步，继续努力!
44、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
45、如果你认为自己可以，那么你一定可以!
46、只要你付出，就会有收获!
47、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
48、最*你的进步很大，我很为你骄傲!
49、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
50、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
——批改作文评语 (菁华5篇)
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学*工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学*。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的.风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的少年走*复杂的社会，这本身就是一种睿智，
14文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
41) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
45) .运用多种感官,描写十分仔细.
46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
48) .这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
49) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
52) .开头直奔主题,让人一目了然.
一、语句：
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴. 语言基本通顺，偶有不畅。
⑵. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶. 语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
——小学批改作业的评语 (菁华3篇)
1、我已发现你的字比以前好了，谢谢你！
2、 “这是漂亮的你的作业吗？老师真不敢相信！”
3、 “答案很完整，再条理些就好了！”
4、 “书写工整，再细心点作业就完美了！”
5、作业不认真，字迹潦草。
6、可惜你有时很粗心，简单的字都写错。
7、作业的书写不够整洁。
8、你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
9、作业本字迹潦草，太马虎了。
10、要克服作业书写马虎的现象。作业本字迹潦草，太马虎了
11、你的作业很漂亮，希望你写得更美！
12、你*期表现棒极了！
13、聪明的你成绩会很快提高的！
14、在老师心中你是最优秀的学生！
15、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！
1.你是个好学的学生，作业做得很棒！
2.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
3.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
4.加油，成功会属于你的！
5.要努力哦，争取做到更好！
6.踊跃发言，展示真正的自己！
7.相信你的口语会如唱歌般的动听！
8.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
9.继续努力，你很有潜力！
10.望你继续努力，我等着你的好消息。
11.望你继续努力，老师关注着你的进步。
12.可惜在学*上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
13.只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
14.作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！
15.课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
16.在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
17.只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
18.今天的欣喜，就是来自于你的进步！
19.再细心些，会更好啊！
20.在老师心中你是最优秀的学生！
1.你忠厚、诚实，学*成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
2.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
3.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
4.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!
5.只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
6. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
7.你这次作业有进步，希望你用心学*，相信你下次更好。
8.嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
9.知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
10.好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?
11.通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
12.你*段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
13.你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
14.你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
15.你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学*、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
——批改作业评语 (菁华3篇)
1.审题一定要明确有关信息的意义及相互关系!
2.括号可以改变算式的意义!
3.上课时请抬头听讲!
4.思考问题要有顺序!
5.思考问题要有深度!
6.请多考虑一些"为什么"?
7.不会做的时候你就"画"!
8.题意是可以画出来的!
9.画一画，你就可以更好的理解题意!
10.数学方法是可以画出来的!
11.画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!
12.举一反三是学*数学的有效手段!
13.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
14.写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!
15.不要辜负老师和家长对你的希望啊!
1.你是个好学的学生，作业做得很棒！
2.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！
3.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！
4.加油，成功会属于你的！
5.要努力哦，争取做到更好！
6.踊跃发言，展示真正的自己！
7.相信你的口语会如唱歌般的动听！
8.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的！
9.继续努力，你很有潜力！
10.望你继续努力，我等着你的好消息。
11.望你继续努力，老师关注着你的进步。
12.可惜在学*上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
13.只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
14.作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！
15.课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
16.在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
17.只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
18.今天的欣喜，就是来自于你的进步！
19.再细心些，会更好啊！
20.在老师心中你是最优秀的学生！
21.上课时请抬头听讲！
22.思考问题要有顺序！
23.思考问题要有深度！
24.请多考虑一些"为什么"？
25.不会做的时候你就"画"！
26.题意是可以画出来的！
27.画一画，你就可以更好的理解题意！
28.数学方法是可以画出来的！
29.画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！
30.举一反三是学*数学的有效手段！
31.读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
32.联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
33.你认为还可以怎么做？
34.解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？
35.明确等量关系是列出方程的第一步！
36.你现在知道是怎样错的了吗？
37.弄清算理，才能列出正确的算式！
38.运用表格法解决问题，也是很不错的！
39.你能把解决问题的依据画出来吗？
40.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
41.这一次做得不错，再努力些就会更棒！
42.放松要求了吧……
43.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
44.一份耕耘，一份收获！
