1、我已发现你的字比以前好了，谢谢你!
2、“书写工整，再细心点作业就完美了!”
3、作业的书写不够整洁。
4、你的作业很漂亮，希望你写得更美!
5、在老师心中你是最优秀的学生!
6、我发现你的成绩又提高了!
7、这段时间学*状态很好!
8、有进步啦!
9、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
10、从容面对失败，就有超越自己的底气!
11、请多考虑一些"为什么"?
12、数学方法是可以画出来的!
13、写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!
14、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
15、富有童趣的语言，让我变得年轻!
16、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
17、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
18、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
19、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
20、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
21、希望你勤奋学*，把学*搞上去。
22、老师希望你能把精力多花在学*上。
23、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
24、"你肯定有高招，因为你是我的骄傲"。
25、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
26、如果你认为自己可以，那么你一定可以!
27、不要浪费你的时间，那是你的财产。
28、你的字还会飞呢?真让人不敢相信……
29、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
30、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
31、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
32、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
33、不应有的失误，往往叫人遗憾!
34、学*数学的关键在于理解!
35、学*数学应具备一定的自学能力!
36、功夫不负有心人!
37、数学会使你更聪明!
38、知识在于积累!
39、灵活是数学的灵魂!
40、聪明与智慧可以战胜一切!
——批改作业评语 40句菁华
1、再加把劲！
2、详略不得当！
3、字要写正，不出格。
4、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
5、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
6、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
7、共同努力，共同进步！
8、用心探索，才能获得成功的体验!
9、过程比结果更能反映一个人的数学才能!
10、失之毫厘，往往谬以千里!
11、你忠厚、诚实，学*成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
12、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
13、你这次作业有进步，希望你用心学*，相信你下次更好。
14、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
15、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
16、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
17、可惜在学*上欠缺刻苦精神，望以后能改正。
18、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
19、作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！
20、课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
21、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
22、你认为还可以怎么做？
23、弄清算理，才能列出正确的算式！
24、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
25、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
26、“这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”
27、可惜你有时很粗心，简单的字都写错。
28、你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
29、要克服作业书写马虎的现象。 作业本字迹潦草，太马虎了
30、在老师心中你是最优秀的学生!
31、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
32、"你肯定有高招，因为你是我的骄傲"。
33、搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
34、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
35、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
36、我对你充满了信心，加油!
37、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
38、你最*几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
39、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
40、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
——值得家长们学*这位老师批改作业的精彩评语3篇
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2、孩子，你在努力!我能感觉到!
3、这就是耕耘后的收获!
4、这段时间学*状态很好!
5、有进步啦!
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
7、字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2、读史可以明智，你写得好!
3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
4、写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!
5、驳论，有助思维，你做得好!
6、勤奋地学*，获得成功，你做到了，我很高兴!
7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
8、人性的*!
9、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
10、"马上做"而不是"慢慢来"，你说得对!
1、学*退步，我会注意你!
2、你没有认真完成!
3、放松要求了吧……
4、为什么总有错字?我等待你的'回答!
5、这不是你的水*!
6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7、骄兵必败!
8、你的朋友们快超过你啦，还不努力!
9、后面没有前面认真，"持之以恒"!
10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
——小学教师批改作业评语 40句菁华
1、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
2、课下的你"生龙活虎"般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！
3、在老师心目中，你是全班最优秀的学生，一定要坚持哟！
4、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
5、在老师心中你是最优秀的学生！
6、请多考虑一些"为什么"？
7、你现在知道是怎样错的了吗？
8、运用表格法解决问题，也是很不错的！
9、你能把解决问题的'依据画出来吗？
10、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
11、放松要求了吧……
12、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
13、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
14、共同努力，共同进步！
15、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
16、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
17、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
18、真棒!争取下次更好，行吗?
19、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
20、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
21、及时，继续努力!
22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!
24、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
25、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
26、你真棒!最*学得真棒!
27、下次要拿第一哦!
28、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
29、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
30、详略不得当！
31、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
32、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
33、眼到，心到，手到。你能做到！
34、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
35、字里行间流露出的真情，让我感动！
36、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
37、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
38、学*退步，我会注意你!
39、你没有认真完成!
40、后面没有前面认真，“持之以恒”!
——小学数学作业批改评语 40句菁华
1、数学是一门技术含量很高的学科!
2、数学可以为你插上腾飞的翅膀!
3、对待作业，不能错过每一个细节!
4、精确计算是减少不必要失误的前提之一！
5、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
6、“画蛇添足”往往弄巧成拙!
7、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!
8、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!
9、理解是记忆的前提!
10、老师相信你会天天进步！
11、对于计算题，也要注意留心观察与思考!
12、你很棒，要是再细心点，相信你会创造更辉煌的成绩!
13、智慧之树要用汗水来浇灌!
14、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!
15、再细心一些，你准行！
16、弄清数量关系，方法才会正确！
17、心要细！
18、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
19、多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!
20、减少失误最有效的方法就是想好了再做！
21、读题要细，方法要明！
22、积极向上的心态，是学*数学必不可少的！
23、学*数学的关键在于理解！
24、回答数学问题既要条理，也要严密！
25、莫忘父母的期望！
26、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学*上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
27、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学*，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
28、探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!
29、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
30、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
31、有进步，继续努力，成功就在你眼前!
32、你写的字笔画到位，由重到轻， 撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
33、你做作业认真的*惯是值得大家学*的。
34、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！
35、祝贺你每次都考一百分！
36、你能说出得到这一结论的理由吗？
37、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
38、相信你的口语会如唱歌般的动听！
39、举一反三是学*数学的有效手段!
40、请记住“计算四字诀”——看、想、算、查！
——批改作业精彩评语 40句菁华
1、你应该概括得更全面些!加油!
2、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
3、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4、眼到，心到，手到。你能做到!
5、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
6、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
7、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
8、我喜欢你对学*的专注，它能影响我!
9、我忍不住要多看两遍，真好！
10、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
11、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
12、祝贺你每次都考一百分!
13、你没有认真完成！
14、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
15、字里行间流露出的真情，让我感动！
16、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
17、没有规矩，不成方圆，对吧?
18、后面没有前面认真，“持之以恒”!
19、喜欢你的认真劲儿！
20、让大伙儿看到更出色的你!
21、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
22、富有童趣的语言，让我变得年轻！
23、没有规矩，不成方圆，对吧？
24、工整正确的作业常常是同学的榜样。
25、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
26、读图读表同样要明确相关信息的意义与作用！
27、你*段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
28、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
29、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
30、明天会更好，相信自己没错的!
31、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学**惯!
32、请多考虑一些"为什么"?
33、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
34、写字时要注意，大小一致，行款整齐。
35、学贵有恒!
36、学不可已矣!
37、学*要讲效率!
38、数学会使你更聪明!
39、"你肯定有高招，因为你是我的骄傲"。
40、在作文的`创新方面，还可以做得更突出些!
——高中教师批改作业评语 40句菁华
1、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
2、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
3、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
5、详略不得当!
6、你应该概括得更全面些!加油!
7、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
8、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
9、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
10、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
11、你能感觉到老师对你的期待吗?
12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
13、人性的*!
14、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
15、共同努力，共同进步!
16、你的努力给我力量!
17、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
18、富有童趣的语言，让我变得年轻!
19、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
20、这就是耕耘后的收获!
21、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
22、你没有认真完成!
23、为什么总有错字?我等待你的回答!
24、后面没有前面认真，“持之以恒”!
25、相信你能做得更好!
26、对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
27、下次要拿第一哦!
28、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
29、你*时能够严格要求自己，学*认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为班干部*时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！
30、你*时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人，自觉性高，时间观念强，希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。
31、你*时学*比较积极，团结同学，遵守纪律，上课很用心，能参与到互动的问题中去，老师相信你一定能实现自己的理想。
32、你在学*上十分用功，学*很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。希望继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
33、你活泼阳光，*时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非常强，意志力坚定，作业很认真，老师希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。
34、你十分聪明，学*能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，*时尊敬师长，热爱班集体，进步很大，希望继续努力，老师也相信你能取得好的成绩。
35、你*时学*比较积极，能按时完成作业，团结同学，遵守纪律，上课用心，能参与到互动的问题中去，希望能多一些独立思考，这样你的进步会更大，老师相信你一定能实现自己的理想。
36、你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，很自信，自尊心较强，在学*方面十分积极主动，进步也很显著。希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
37、再加上家长签字，作业就更完美了!
38、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
39、如果你认为自己可以，那么你一定可以!
40、加把劲，老师很看好你!
——线上教学批改作业总结实用五份
那段时间已经过去了，进行了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一样的教学方式，这种教学方式是非常特别的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，因为自己从来没有接受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点陌生，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去？这些都是一些问题，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好自己的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。
教学方法
作为一名数学教师，我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了，因为数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担心的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些手足无措，有些东西毕竟是一些深奥的，特别是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些麻烦，造成了一些障碍，我也是比较无奈，但是我还是在克服这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我认为这是我的职责所在。
总结
虽然说这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己能够做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然没有隔了很多压力，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经验，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经验，但是我还是希望自己能够进一步的去尝试，更加深奥的东西，让自己在未来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，未来或许会有相似的问题，做好足够的准备去应对。
作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着，我都相信自己能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学教师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了很多很多，这段时间就可以证明我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。
按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校*两周来的线上教学活动总结如下：
一、制定各类计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学*，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
坚持阅读，拓宽学生知识面。
优秀作业展评，培养学生好*惯。
三、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学*的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学*，使家长在孩子的学*中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学*的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学*的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与智慧，为学生保驾护航！
第一阶段：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
线上教学一开始，针对采取何种形式，我们是进行了一番激烈的讨论的。因为河南省教育厅联合河南广播电视台每周一到周五在电视上播放河南省名校名师的直播课，并且排出了相对来说比较详细的课表。因此我们大部分老师都选择依靠名校进行线上教学。一来名师资源难得，*时想听也是听不到的。二来我们自己的教师直播教学零经验。两相一比较，肯定会更倾向于听名校课堂。再者，我们教师在家无课本教材、无教参、无电脑，属于三无人员，拿什么底气去给学生直播新课？？
好吧，每天早上一到开播前几分钟，我就在钉钉群里布置观课打卡，再去微信群里提醒大家做好观课准备，认真思考，做好课堂笔记等等。听完课，我就针对本节课的课堂重点给学生布置作业，下午学生提交的差不多了，就挨个给学生改作业，不仅全批全改，每天的评语里我还加上一句鼓励性的话语。变着法儿鼓励学生好好写，写好点。改完作业就在钉钉群里进行作业反馈。就这样过了两周，迎来了我们的第一篇作文：谈谈上网课两周来你的学*情况。看到学生提交上来的作业，我发现了大家听课方面存在的一些问题。梳理了出来：不能保证听课效率，容易分心、走神；语文课上老师提出问题后不给思考的时间就说出答案；换老师太勤，刚适应了一个老师的讲课风格就又换了一个等等。他们提出的建议是：希望闫老师安排直播。
看到她们这么直白的建议，我又喜又惊。喜的是感受到了大家对我的信任与依赖，惊的是我并没有做好准备呀。此时的我虽然已经把全册教材打印了出来，但手中并没有教参。不敢信口雌黄。但左思右想，还是决定启动自己的线上第一次直播了，题为《心系阳光逆风成长》。我准备把两周来的作业情况进行下反馈，并引出“我为什么要写作业”这个话题引发学生思考作业的意义。
第一次直播，我真的非常紧张，我做了四个小时的课件。把我想表达的内容尽量都写进了课件里。直播时长竟然长达56分钟。语文老师就是啰嗦呀！当然我没露脸。直播完之后竟然有一种很奇妙的感觉，内心好舒畅。甚至觉得直播很好玩！这一天是2月28日，真是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
第二阶段：一入直播深似海，从此变身小达人
从2月28日第一次直播起，我便一发不可收拾。迄今为止我共发起了28次直播，12次视频会议。在此期间，我参与了学校组织的几次网络教研，对我的直播教学也起到了一定的指导作用，我由一开始的不敢露脸儿，到后来的每天露脸儿，由一开始直白的开场到后面的趣味开场，由发起直播到发起视频会议。我的直播教学一直在摸索中前进。
不露脸的时候，我感觉自己和学生之间不仅隔着一根线，还隔着厚厚的电脑屏幕，师生互动起来不够坦诚、亲密。所以在一番简单的装束之后，我露脸了，同学们看到我，都显得很兴奋。因此，以后每天，我除了精心准备课件外，还会精心把自己收拾一番，以最好的状态出现在孩子们面前。每次直播前五分钟，我会上线，一方面是等人，一方面是预热，这五分钟，我会播放我自己录的各种诗歌美文，供大家欣赏，如果恰逢节气，我会把有关节气的知识讲给大家听。从3月28日开始，我带领大家进行了“四大名著阅读打卡”，我又解锁了“班级圈”的功能，每天在班级圈里发布我今天的阅读内容，同学们也用语音或文字的形式讲解他们今天阅读的内容。至今已坚持了22天。我希望孩子们能真正地读完其中一本并有所收获。
一开始，我们都*惯用直播的形式给大家讲题，但直播的话基本上是老师一个人在那里叨叨，大部分学生不互动、不申请连麦。后来同事又推荐了“视频会议”，开视频会议不仅可以看到每个在线学生那头的动态，而且可以想让谁回答问题就让谁回答问题。哇偶，这个功能简直太赞了！但他致命的缺点是，会把人卡出来。后来我就又切回了直播的'形式。总之，通过一路摸索，我摇身一变，成为钉钉群里的“工作先锋”。
第三阶段：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
所有的新奇事物，一开始大家都兴致满满，时间长了，便会倦怠。网课也是这样。经历了一开始的排斥，后来的新奇有趣，到现在，新鲜劲儿过去了，老师和学生都会有些疲惫和迷茫。在线人数总是不能达到100%，作业总有那么一些同学不提交，老师批改过后的作业总有人不订正，老师讲过很多遍的知识为什么还不会？老师让连麦时总是那么几个人……啊啊啊，怎么办？要疯掉！
线上家长会跟家长们说得很清楚，没完成作业的同学的名单天天往家长群里发，电话也打了好几遍，但是，情况依然很不理想！我开始怀疑自己，到底是哪里出了问题，学生为什么不学？直到有一天，我爆发了。那一天，我本身情绪也不够高涨。在讲题时，我一如既往地让大家申请连麦，结果，我说了好几次后，依然只有张艺鑫一个同学申请，我黑着脸让张艺鑫把所有的题讲完了。讲完后我的情绪就不好了，让他们在直播间留言说自己为什么不申请连麦？结果，只有9个同学说明了原因，其他40来个同学依然沉默。这次，我真的生气了，我的脸涨的通红，我像一头发怒的狮子。下了播就在家校本里布置了一项作业：小练笔《我为什么不申请连麦？》，不少于200字。
我心里生气地想：要是再不交，明天干脆就不播了，后天也不播，大后天也不播……我知道我这样是在耍小孩子脾气，但我真的咽不下这口气啊！
晚上，当我看到大家的小练笔，我心中的怒气慢慢消散了，脸上也有了笑意，直到看到潘永胜的解释，我噗嗤一声笑了出来！哈哈，他们的理由除了网卡、环境噪声大外，统统都是没自信、怕说错、怕同学们冷嘲热讽。就连我们班班长和经常被评为优秀作业的张怡嘉都这样说，我真是不明白他们为什么这么缺乏自信心。尽管如预料到的，还是有人不交，但我心中已经释然了，我不能真的跟他们生气，他们毕竟还是孩子。
第二天我又满面笑容地上线了。但是，我想出一个绝招，以后不用直播形式，不让自己陷入那么被动的境地。我就用视频会议的形式，我就看着你，我想让谁回答问题，我就点谁。你要是被卡出来了，你就再进来。你要是不敢回答问题，老师一点你，你跑了，那你就跑吧，出去做点别的啥，也比在这里滥竽充数的强。网课是一把照妖镜，任何妖魔鬼怪，在他的照射下，都会现出原形。网课是一块试金石，是金子是石块，一试便知。
遭遇了网课的瓶颈期，我现在面对接下来的线上教学会更从容，更镇定，我明白，不管是线上还是线下，形式虽有别，但初衷都是一样的。学*不是图个新鲜劲，学*来不得半点虚假，学*需有恒。教学是一场修行，不仅是教别人，也是一场自我救赎。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停。于是，市局安排了初一二年级全市在线直播课程，对全市初一二学生进行了在线直播网络教学，现对这五天来的网络教学工作特别做以下总结：
一、听课组织
根据市局安排的直播时间，每节课前让学生在钉钉群里打卡报到，没有报到的同学，老师利用电话，微信语音，丁丁电话等方式单独通知。确保了每节课的听课人数都能达到100%
二、自*组织
老师利用钉钉直播间进行直播，对个别学生，个别问题进行补充和辅导，并布置相应的作业。
三、作业检查
利用微信**流作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到90%以上。
四、存在的问题
直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。
疫情当前，全国众志成城，大家都闭门不出为国家做贡献。随着开学时间的临*，停课不停学的呼声高涨，各省纷纷出台各种政策保证学生的学*，生怕广大师生耽误课程。我市也不例外，通过下载钉钉软件搞起网络课堂直播，让学生在互联网上进行课程学*。下面就这次网络活动谈谈自己的想法。
首先，局里安排优秀教师统一授课，她们精心准备制作PPT课件，播放相关视频，找出身边各种可用教具演示实验，尽自己最大本能呈现物理学科特点，直接形象地得出物理现象的结论。为了怕每个学生落队，一线教师也是绞尽脑汁，在群里交流有关学生的落实，怎样让更多的学生参与进来等等。
其次，上课时老师会要求学生签到，以保证学生全员参与到课堂中来，听课率达到100%。可是，点名签到浪费时间，影响课程进度。为了充分利用直播时间，甚至有的老师把孩子的姓名排成序号来进行点名。好在学生对课程直播的关注率还比较高，高达45-50人，甚至更多，超过学生人数，说明也有家长参与其中。
再次，作业布置可在钉钉家校本中进行布置，还可利用钉钉的提醒功能随时催交作业，全班每次按时提交人达33—36人，延期提交可达100%。不过，钉钉只有“检查提交”功能，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在在学校做和老师当面批改作业效果好，这就需要老师反复在微信交流群里提醒学生，指出每个学生的不足，并要求改正，但人数较多，效果并不理想。
最后，关于落实是否到位，我想提醒孩子们一句：“疫情过后学生会出现明显的两极分化。自律的孩子越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后，不要假装努力，结局不会陪你演戏。”
——小学批改作业评语实用五篇
1、数学需要融会贯通和触类旁通!
2、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的*惯!
3、不应有的失误，往往叫人遗憾!
4、学*数学的关键在于理解!
5、学不可已矣!
6、学*数学应具备一定的自学能力!
7、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!
8、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!
9、功夫不负有心人!
10、先做“学者”，然后才能做“专家”!
11、态度决定成败!
12、用心探索，就会发现数学的神奇!
13、学*要讲效率!
14、学贵于思!
15、数学会使你更聪明!
16、探索与发现，是理解与掌握数学方法的重要途径!
17、知识在于积累!
18、灵活是数学的灵魂!
19、聪明与智慧可以战胜一切!
20、数学会伴你快乐成长!
1、读史可以明智，你写得好!
2、喜欢你的认真劲儿!
3、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
4、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
5、看看你同桌的作业，他的格式更美观!
6、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
7、富有童趣的语言，让我变得年轻!
8、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
9、加油!超过别人!
10、别人能做到的，你也能!
11、语言可以更活泼些!
12、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
13、为什么总有错字?我等待你的回答!
14、没有规矩，不成方圆，对吧?
15、祝贺你每次都考一百分!
16、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!
17、就这样做下去，孩子!
18、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
19、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
20、要结合自己生活实际谈感受。
1、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
2、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的`。
3、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
4、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
5、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
6、只要你付出，就会有收获!
7、你是个好学的学生，作业做得很棒!
8、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
9、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
10、最*你的进步很大，我很为你骄傲!
11、我对你充满了信心，加油!
12、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
13、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
14、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
15、相信你的口语会如唱歌般的动听!
1.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
2.今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
3.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的.成就感，幸福感!
4.记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
5.这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
6.只要你付出，就会有收获!
7.你是个好学的学生，作业做得很棒!
8.你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
9.再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
10.最*你的进步很大，我很为你骄傲!
11.我对你充满了信心，加油!
12.聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
13.你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
14.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
15.相信你的口语会如唱歌般的动听!
1、喜欢你的认真劲儿!
2、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
3、我发现你的成绩又提高了!
4、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!喜欢你的语言，朴素而富含哲理。
5、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
6、孩子，你在努力!我能感觉到!
7、这就是耕耘后的收获!
8、这段时间学*状态很好!
9、有进步啦!
10、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
11、字迹美观，页面整洁!
12、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
13、从容面对失败，就有超越自己的底气!
14、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
15、详略不得当!
16、你应该概括得更全面些!加油!
17、语言可以更活泼些!
