1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
3、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
7、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
9、语言基本通顺，偶有不畅。
10、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
11、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
12、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
13、小作者观察仔细，叙述时井然有序
14、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
16、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
17、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
18、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
19、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
20、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。*作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
21、找出错别字，并改正在旁边。
22、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
23、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的*俗
24、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
25、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确，
26、文章以为结尾言简意赅其味无穷
27、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
28、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
30、借景抒情，托物咏志，很特色
31、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
32、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
33、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
34、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
35、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
36、文章以...…为结尾，言简意赅，其味无穷。
37、本文用词准确，严密语言*实自然，而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
38、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…...的印象。
39、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
40、文章想象合情合理。
41、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们。
42、表达了作者的无限快乐。
43、文章真实感强立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
44、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章，想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
45、借景抒情,托物咏志,很特色。
46、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
47、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
48、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
49、,结尾含蓄,点明主题.
50、结尾呼应开头，结构完整。
——记事作文评语 40句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
5、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
6、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
9、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
11、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
12、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
13、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
16、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。*作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
17、语言*淡，不够生动。
18、充分运用动静结合的`写法，并辅以比喻拟人等手法
19、……切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
20、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
21、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
22、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
23、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
26、文章简洁明了，语言*淡朴实
27、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
28、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
29、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
30、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
32、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。
33、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章，想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
35、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
36、文章简洁明了,语言*淡朴实。
37、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
38、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
39、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
40、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
——写景作文评语 50句
1、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
5、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，
6、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
7、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
8、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
9、小作者写了本身熟*的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
10、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而*，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
11、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!
12、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
13、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
14、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15、找出错别字，并改正在旁边。
16、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
19、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
20、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.
21、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
22、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
23、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到*作里去,使*作和春天一样生动而美好!
24、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
26、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
27、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
28、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
29、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
31、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
32、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
33、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
34、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
35、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
36、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
37、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
38、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切
39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
40、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
41、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，个生动的孩童的形象尽显其间。
42、结尾含蓄，点明主题
43、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
44、加入人物行为，使画面生动
45、以味诱人，意境深远
46、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
47、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
48、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
49、这缩写的文章，没有改变文章的.厡意，人物、事件均保留了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是一优秀的缩写作文。
50、不得不说，作者的文言功底非凡。虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!
——小学作文评语 50句
1、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有*时的努力,没有*时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!
3、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
4、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
6、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学*一定会得到满意的成绩。
7、文章想象合情合理,
8、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
9、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动。
10、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
11、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
12、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
13、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
14、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
15、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
16、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
17、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
18、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。
19、以感受开关，以感受结尾。这样便使全文前后照应，首尾连贯，同时又使全文主题回环复沓，感染力极强。
20、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。
21、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
22、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
23、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
24、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?”
25、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了
26、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
27、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学*与借鉴。
28、、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
29、、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
30、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
31、通过仔细观察，采用了合适的语言把××绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
32、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻××一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对××的情感，令人感动。
33、对于景色的描写, 语言简练而准确, 联想则为触景生情, 情景自然融合。
34、虽为一件小事, 但作者却描述得有声有色, 结尾处不可或缺的点晴之笔, 较好地凸现了文章主题。
35、事例叙述生动、具体、趣味性强, 且与前面的比喻…一脉相承。最后, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对…的情感, 令人感动。
36、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
37、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
38、肯定性。学生的作文虽质量不一，然而再差的作文也有其闪光之点，再差的学生也能写出闪光的文章来。面对那些能力较差的学生，更应寻找闪光点，肯定他们的成绩和付出的努力，让他们学得有信心。
39、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
40、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
41、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、
42、这是一篇演讲稿，作者言辞恳切，向我们讲述了诚信的必要。文章语言朴实无华，但具有道理，作者能够引用历史事例来阐述自己观点，使得语言具有说服力。作者在结尾处再次发出号召，感情真挚，表达了希望每一个人做到诚信的愿望。
43、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
44、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的`作文“锦上添花”。
45、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
46、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
47、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。
48、在你的笔下，体育馆的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的作文。
49、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
50、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
——想象作文批改评语 50句菁华
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、文章很有说服力，也发人深思，从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
6、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
8、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
9、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
10、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
13、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
14、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
15、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学*与借鉴。
16、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
18、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
19、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的*作！
20、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学*与借鉴。
21、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
22、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
23、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
26、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
27、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
28、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
29、中心不够明确，立意不够清晰。
30、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
31、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
32、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
33、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
34、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
35、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
36、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
37、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
38、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
39、文章在民间传说的.基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
40、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
42、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
43、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
44、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
45、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
46、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
47、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
48、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
49、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
50、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
——批改作文评语 50句菁华
1、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
7、.运用多种感官,描写十分仔细.
8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9、文章边叙事边抒情。
10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。
12、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
13、文章前后连贯，形成完整的形象。
14、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
15、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
16、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
17、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
19、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
20、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
21、作文将…写得细致入微
22、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
23、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
24、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
25、作文前后连贯，形成完整的形象。
26、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
27、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
28、重点突出,详略得当,内容具体。
29、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
30、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
31、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
32、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
33、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
34、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
35、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
36、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
37、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
38、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
39、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
40、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
41、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
42、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
43、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
44、开头直奔主题，让人一目了然、
45、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
48、认真完成老师布置的作业。
49、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
50、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
——教师作文评语 50句菁华
1、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
2、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?
6、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
7、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
8、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
9、简单交待时间,地点和结果…
10、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你*作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
11、详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
12、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
13、文章语言通俗易懂贴*生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
14、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
15、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
16、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
17、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
18、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
19、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
21、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
22、由景生情结尾自然
23、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
24、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
25、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、
26、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
27、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
28、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
29、详略安排不当，主次不够分明。
30、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
31、结尾呼应开头，结构完整。
32、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
33、重点突出，详略得当，内容具体。
34、细节描写颇具匠心。极富功底。
35、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
36、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
37、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
38、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
39、开头直奔主题，也是一种写法。
40、简单交待时间，地点和结果…
41、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
42、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既
43、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
44、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
45、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？
46、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
47、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
48、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
49、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
50、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
——老师学生作文评语 50句菁华
1、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融
3、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4、文章前后连贯，形成完整的形象。
5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
6、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴
7、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯
8、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
10、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
11、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
13、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
14、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
15、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
16、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
17、比喻贴切，用词生动。
18、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
19、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
21、情境描写调动起悬念；
22、用了列数字，举例子的方法，很形象
23、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
26、错字较多文词表达不够完整
27、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
28、这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的*作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你*时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
29、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
30、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了*期自己的学*情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
31、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
32、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
33、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
34、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
35、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
36、你的想法不错，能有为弱者鸣不*的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
37、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文
38、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家
39、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
40、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
41、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯。
42、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努。
43、重点突出…………重点部分写的详细，不错…………事情的经过一五一十都叙述清楚了…………按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…………
44、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
45、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
46、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
47、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
48、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
49、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
50、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
——老师评语作文 50句菁华
1、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
2、我忍不住要多看两遍，真好！
3、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
4、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
5、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
6、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
7、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
13、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
14、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！
15、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到*作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
16、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！
17、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
18、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
19、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
20、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
21、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
22、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
23、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
24、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
25、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
26、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
27、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
28、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
29、…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理。
30、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的'写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
31、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的.应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？
32、结尾处对人物的`赞美，情真意切，感人至深。
33、本文写了一件很普通的'让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
34、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的'是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
35、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
36、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
38、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
39、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
40、文章的结构紧凑，过渡段的使用使得文章浑然天成。
41、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“
42、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
43、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
44、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
45、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
46、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
47、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
48、开头很活泼.拟人化手法的`运用使开头显得活泼。
49、读着你的文，老师感觉到你是很随意的'想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？
50、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的.缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
