今天吃完晚饭后我顺手翻开放在茶几旁边，载我历史的相册。其中有一张照片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩儿就是从前的我，这张照片勾起来我对往事的`回忆。那是三年前的六一儿童节，爷爷和奶奶送给我和妹妹每人一样礼物，妹妹当时十分霸道，一边哭一边闹，硬要我的东西，那就是我的宠物小精灵玩具，我也不甘示弱，执意不把自己心爱的东西给他，并且以他吵了起来，最后我还动手打了他，气的妹妹好久不理我。爷爷奶奶也批评我说，我应该让着妹妹，我当时委屈极了。现在想来，当时我真是可笑。如果现在发生这样的事，我肯定会让着妹妹，前几天妹妹看见我手中有一个特别好的玩具，数码宝贝她非常喜欢。我看他眼馋的样子，便主动送给了他。妹妹回报我的，是她那一项，一张美如虹玫瑰的笑脸。现在的我已经长大了，会为别人着想了我的同桌，被别人认为是不用功读书的差生，可是我认为他是一个十分聪明的学生，他并不是不想学好，而是没有方法，于是我便挤出时间为他补*功课。功夫不负有心人，在我们的共同努力，上期末考试中她去得了92分的好成绩，这让我体会到了帮助别人的。乐趣？如果是以前的话，我可不会像这样处处为别人着想，我感觉自己在变化，自己在长大。
很多事都是爸爸、妈妈或老师叫我们做的，而在上个星期五，我终于做了一件我认为应该做的事情。我的心里甜滋滋的，像个吃了蜜一样甜。
那天，我乘公交车回家。上了车就坐在了还空着的座位上，情不自禁地哼起了歌。
“走开！走开！快让给我。”车尾传来了一阵吵闹声，打断了我优美动听的歌声，我下意识的回头望去。原来是一个比我小一点的男生在欺负一个小妹妹，硬是要让小妹妹把座位让给他。
吵着吵着，小妹妹哭了，车上的人都不约而同地看着，可谁也不去帮小妹妹。我想：仗着自己高大欺负人，算什么英雄好汉！但我又不敢上前帮小妹妹。小妹妹哭着让了座位。我看着她那委屈的样子，我路见不*、拔刀相助。见义勇为的上去拉小妹妹的手。对那个男生说：“你怎么欺负人？那是人家的.座位，你总不能抢着座吧！再说你比她大，应该让着小妹妹，怎么能抢她的座位呢？”谁知，他见我是个女孩子，豪不理会，还说：“嗨，那来的丑小鸭，关你什么事？”
我听了他的话气愤极了，大声说道：“你看过四大名著中的《水浒传》吗？里面的人物花和尚——鲁智深力气比你大得多，但他从不欺负比自己弱小的人。你欺负一个小妹妹，不害臊吗？”
这时，旁边的叔叔阿姨也纷纷批评那个男人孩。他自知理亏，不情愿的站了起来，说了句“对不起”不好意思的把座位让给了小妹妹。我把小妹妹扶到原位坐好，小妹妹好高兴的说：“姐姐你真好。”我微笑着点了点头重新回到了我的座位上。周围纷纷向我投来赞许的目光，我顿时满脸通红，但心里却很开心。这是我第一次觉得我长大了。
回到家，我把这件见义勇为的事告诉了妈妈。妈妈听了，欣慰的说：“我们的女儿真的长大了。”我听了不好意思地笑了。
20xx年9月12日 星期六
随着时间地推移，我由蹒跚学步到幼儿园，现在已是一个活蹦乱跳的小伙子了，我长大了。每天都会听见爸妈说；儿子，你长大了，自己的`事情自己做。要安排好时间，学*，娱乐……
我小时候不会洗碗，经过多年看妈妈洗碗，现在已经学会了洗碗，成了妈妈家务活的好帮手。妈妈说；“你真的长大了！”
上学的路上，我看见眼瞎的老奶奶，我会赶忙跑过去扶老奶奶过马路。放学回家，我会牵着低年级的小同学一起过斑马线。爸爸说；“你真的长大了！”
现在，我会自己安排时间，每天快乐地学*，尽情地玩耍。坚持锻炼身体。老师说；“你真的长大了！”
我长高了，懂事了，我对自己说；“我真的长大了！”我要感谢一直以来教育我培养我的爸爸妈妈和老师！还要感谢和我一起快乐成长的小伙伴们！我要和大家一起分享成长的快乐！我长高了，懂事了，我对自己说；“我真的长大了！”我要感谢一直以来教育我培养我的爸妈和老师！还要感谢和我一起快乐成长的小伙伴们！
刚才班主任叫我去办公室。我以为这是什么。原来我妈也在。我心里直打颤。下雪天你在这里干什么？过几天我就回去。外面真的很冷。我刚刚呼出的气息立刻变成了“白烟”。我快步走下楼梯。刚想转身往接待室跑，就看见我妈戴着我家姑娘的帽子，身子被紧紧裹着。她手里拿着被子。我没有碾过去。她走到我面前，很快把她买的鞋子给了我。她说：“试试。”。我只好跑到厕所去试试。到了厕所，好奇地打开。是体育部。我不喜欢，就一般般地试了一下。有些很大。我出来对她说：“我不喜欢。请收回。她着急地说：“这么冷的天，你先穿上，回家再带你去买你喜欢的。"
我坚持不要。我哥哥来了。
”“给他买，不跟你买，你不吃亏吗？”“我不难受，”我直接对她说。
她对哥哥说：“试试这双鞋。我跑了一整天。你爸说冷，我给你买两只鞋。””我听了有些心疼。
”“你先穿，嗯？”“她看着我说，我没看她也没回。她弯下腰，仔细看着自己的鞋子。我清楚的感觉到我妈老了。风在吹。
临走时，她还说；你戴着它。我知道她在看我的脸，我想听听我的回答。我真的很尴尬，假装说：“我穿吧，不过你要慢一点。””她笑了，这让我更难受。她往前走，但脸看着我，我向她招手。我说不出心里的感受。即使教室里放着我喜欢的歌，我还是不能开心。
*室去。我只是坐在我的座位上。我只想告诉妈妈，我已经长大了，但有些行为还是会让你难过，但我不是故意的。真的，那种痛苦可能只有当我成为母亲的时候才会感受到。看着桌面上的新鞋，心里还是疼。
总喜欢在第一句说：写点什么呢？以此拉开序幕一样，呵呵，说点心情吧，喜欢简单轻松的文字，因为个人也喜欢活的轻松自在，有时也会着相了。
唉！说喜欢轻松吧，生活中却有许多事是沉重的，所以不喜欢，因为不想担起该担的担子，好逸恶劳的心哪，要不得，每当我逃避责任时，心里都会有责备感，压得我死死的，不敢动是因为知道是我错了，那么，对自己说：回去做当做的事行不？另一个自己就会说：可以说不吗？就这样僵持着，时间一分一秒地过去了…
成长的烦恼，是因为不愿意做长大了该做的事，总喜欢在为善时做小孩，总喜欢在恶事上做大人。人哪！我这个人哪，不可以这样子，任着性子做事，要是还这样，那心里就永远只有自己咯！
喜欢跟自己讲道理，一套一套的，狠不下心来约束自己不去妄行，也没立定心志去尽本分，更别说造就别人了，奥，要死！纠结起来会没完没了呢！
算了，不强求自己怎么怎么的做了，真是的，慢慢改吧，心急是要走弯路的，相信和理解一点，我也需要时间见证我的成长，所以呢不用想那么多，慢慢来吧！
——我长大了日记9篇
今天，我觉得我长大了，因为我可以帮妈妈去买菜了。
暑假的一天早上，妈妈给了我60元钱，对我说：今天，让你自已一个人去买菜，你敢吗?我连忙答道：这有什么不敢的。妈妈让我路上小心点。我对妈妈说：妈妈，你放心好了。后来，我就出门去菜场了，走在路上我就想今天买什么吃呢?因为妈妈说随便我买什么，让我自己做主。我就想买点韭菜、红瓜、酸菜鱼……到了菜场人真多啊!我来到一位叔叔面前对他说：叔叔，买一点韭菜，请帮我称一下好吗?叔叔热情地说：好的，小朋友，挺能干的呀!我笑了笑。又走到一位阿姨面前，说：阿姨，可以切点红瓜给我吗?阿姨开心地：小姑娘，你真能干，都能帮爸爸、妈妈买菜了呀!我听了心里乐滋滋的。菜买好了，我一路欢天喜地的回家了。到了家里，妈妈连声称赞我。这时我自豪地对妈妈说：我长大了，以后可以帮你做更多的事了。
哦，我长大了。现大我自已洗头发、自已整理房间……
我是一个懂事的孩子，可我以前跟本不这样，我以前是个很娇气的女孩。
两年前的我和现在是一个鲜明对比，那时我什么都不知道，所以总惹爸爸妈妈生气，而且还不听爸妈的话。
有一件事使我变得懂事了，使我变得听话了，使我变得成绩更好了。那就是，我有一次生病了，病得很严重，那时爸妈都在外地，所以只有打电话问我病得情况。有一次打电话打完了，姨妈忍不住的对我说：你爸妈这样关心你，你还这样对他们，你也太不应该了吧！说完姨妈失望的走了。就这件事使我大大的'改变了我自己。
所以我现在才会这样懂事、听话，懂事听话的同时我也渐渐长大了！
或许，是因为以前的我还太小，所以没能领悟人世间的真谛。让绿色的书屋充满本属于绿色的真谛。
或许，是因为以前的我还太小，所以才能让大家热切的心朝向我那天真而幼稚的心灵，才使我不知所措变得得意忘形。
或许，是因为以前的.我还太小，所以你们对我的好，我不曾领悟；而别人对我不好，我却理解为其相反的意义，但有时不知为了什么事情，有一个人哭鼻子，再想想我又是多么的幼稚啊！
也许吧，是因为我现在长大了，所以才不会把以前小孩子是说的话当真，如果当真了我想我现在一定会很惨！如果当真了真不知道现在的我会不会在一个未知的角落里黯然流泪。
也许吧，是因为我现在长大了，所以才不会为了以前的种种事情感到头痛。让自悲心的阴影在我的脑海里过滤。
也许吧，是因为我现在长大了，所以我以懂得了世间的真谛。那可喜可悲令人回味的岁月，那些不知道是什么的什么却让我们每个人都难以忘记。
现在，我长大了，懂得了世间的一些真理。不会被那些虚假和那些故意装出来的可爱所迷惑。
现在，我长大了，同时我也变了，变得成熟了，不再会被某些人的花言巧语所迷惑，其实在我们的心里真正可爱，天真而善良得人，是那些在你身边默默关心着你的人，发自内心对你好的人，才是真正值得你珍惜的人。
现在，我发自内心的去祈祷一个人幸福，快乐，同时我也得到了我所祈祷的，这时我才是真正幸福得人，快乐的人，真正长大了的人。
这是一个阴暗的日子，也是一个快乐的日子。
从外边一回来，我就看见爸爸妈妈无精打采地躺在床上。爸爸告诉我，他发烧了，妈妈也感冒了。我一听，顿时慌得手足无措：谁来照顾爸爸妈妈呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忽然一想：我生病的时候，爸爸妈妈是那么无微不至的'在我身旁照顾我、关心我，现在，爸爸妈妈生病了，我应该来照顾他们呀！于是，等爸爸妈妈睡着后，我接了两杯水放在床前，然后把药放在杯子旁。又拿来两条湿毛巾，泡上热水，叠一叠放在他们的额头上。
过了一会儿，爸爸妈妈醒了，看到我正在给他们换湿毛巾，开心地笑了。听着爸爸吗满幸福的笑声，病似乎好了许多，我的心里甜滋滋的，我赶快把晾好的水端过来，把药拿过来，双手提给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃完药后，马上来了精神。看着已经好了许多的爸爸妈妈，我心里像吃了蜜一样的甜，别提多高兴了！
通过这次照顾爸爸妈妈，我深深感受到了：爸爸妈妈以前照顾我是多么辛苦呀，我长大了一定好好报答他们对我的养育之恩！
时间不觉从身边溜走，转眼间我从一个什么都不懂得小孩，长成一个少年。在父母的羽翼下让我一直觉得自己长不大。
小时候每天回到家最犯怵的事就是向母亲报告留的家庭作业。最烦的就是父亲一脸坏笑的在我作业里挑刺。我最怕的就是考完试的“家庭会议”。这三样是我以前最讨厌的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬着自行车上楼，楼道是那么静，就我自己在漆黑的楼道里，微微的冷风从耳际掠过，我打了寒颤。一脚跺亮了楼道里的灯，灯光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黄的灯光又添了不少无奈与惆怅。唉！又没考好。
我用钥匙把门打开，房间里的灯亮了，父亲在沙发上躺着看《三国》一副老态龙钟的样子。我懒洋洋的说了声“我回来了”。他也不理我，我想一个要爆炸的气球，怒冲冲的'回到自己的房间，刚踏进去一脚，突然有种芒刺在背的感觉，我一回头，与父亲四目相对。看得出他的眼神里是那么在乎我。那眼神里充满了信任好像他对我很放心似的。什么意思？不懂！
作业写完了，父亲好长时间不检查了。我闲得没事把父母都叫到了我的房间，我居然拿出那张考得特惨的卷子，让他们分析。我正准备着挨数落。他们又把卷子放回到桌上，母亲说：“自己分析吧”。我都糊涂了，今儿是我傻还是他们傻了。正想着，母亲又说一句话：“你长大了”。这句话太突然了，我一直以为自己是一个小孩。正好像是阴雨连天时突然太阳出来了。难道父亲的那个眼神，母亲的那句话就说明我长大了？可是我没有丝毫的感觉。父亲的那个眼神就证明我长大了。对！我长大了。长大了就是这样，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房间里的灯似乎分外明亮。长大了做事不用人催促，理解了父母，这就是长大了。现在我长大了！
记得有一次，刚吃过晚饭，妈妈正在沙发上歇着，我就偷偷的把碗捡到厨房里，并刷起碗来了，我越刷越起劲，“刷刷刷”的声音传进了妈妈的耳朵里，她好奇的走*厨房，并说道：“今天你怎么刷起碗来了?”我说：“以前家务都是您做的，今天我就替您分担一些家务吧!”妈妈又说：“孩子你真的长大了，我要奖赏你一件礼物。”我说：“我不要，谢谢您。”
还有一次，我看见妈妈干完家务活，累得气喘吁吁，还有许多袜子正等着她洗。我对她说：“您休息一会吧，袜子都由我来洗。”我便拿出盆，接满了水，再把袜子轻轻的放入盆中，生怕水溅到了身上。这时，妈妈走了过来，并鼓励道：“孩子，我相信你一定会洗干净的。”听到妈妈鼓励的'话，我洗得更起劲了。并说道：“我现在长大了，不像小的时候不懂事了，总让您生气。以后，我有空就帮妈妈做家务。”此时，妈妈的脸上露出了笑容，我看见妈妈脸上的笑容，也甜甜的笑了起来。
终于，下午的辅导课下课了。
走出培训点门口才发现这儿已是人山人海，到处都是接孩子的家长。看到他们，我心里酸酸的，要是爸妈来接我那该有多好啊！可是转念一想，爸妈有事，而我已经是五年级的学生了，长大了，可以自己回家的。
于是，背起书包，钻出人群，赶往公交站台。来到站台，天已经开始慢慢黑下来了，人也越聚越多，大家都伸长了脖子，焦急地等待着。终于一辆168路车缓缓地驶了过来，小心地靠*站台，我定睛一看，哇！车内全是人！没办法，挤吧！
我随着人流拼命地向车门靠去，可就在我使出吃奶的劲一只脚刚踏上车门时，突然，一个身材高大的哥哥从我的侧面一钻，竟活生生地将我从车门口给挤了下来，随着“吱呀”关启的门，他留在了车内，而我只有傻傻地望着慢慢驶离的汽车。“没事，说不定刚才那个大哥哥家里有什么急事。我长大了，应该学会谦让的。”我安慰着自己。
天又黑了一些，我搓着双手，紧盯着前方，生怕车子溜走了，可偏偏怕什么就来什么。168路来了！我蹦起来直招手，可是车子停都没停就径直开走了。唉，人太多了，也不能怪司机叔叔不停车了！抬起头，才注意到路灯都已经亮了，怎么办呀？无意间，我看到了迎面驶来的34路车，咦，我为什么不可以到中山码头啊？对，坐轮渡过江！我一下子蹦了起来，赶紧跳上34路车。
过了江，坐上马自达，在嘟嘟的车声里，我仿佛已经看到了在家中焦急等待的爸妈，而我正挥舞双手，迎着他们跑过去，边跑边大声地对他们喊：“爸爸妈妈，我回来了！你们不要担心，我已经长大了！”
20xx年12月12日星期二晴
今天晚上，我对妈妈大大声地宣布：妈妈，从明天开始我要一个人一个屋睡觉了！”接着又补充一句：为什么说明天呢？就是想让妈妈有时间把你的床位搬到另外一个房间去！”
妈妈乐呵呵地说：真的？不再反悔了？不再需要妈妈睡在你的下铺保护你了？”
我响亮地回答：坚决不用！”
妈妈又来一句：不用像幼儿园那样，让妈妈把爱放在你的小兜兜里，想妈妈的时候把爱拿出来？”
哈哈，妈妈，那都是小时候，其实你那时候的爱就是空气，我想妈妈的时候，就从兜兜里拿出空气，只不过是那个空气充满了妈妈爱的味道而已！”
哦！看来儿子真的长大了，还知道那是空气啊，妈妈已经忽悠不了你了！”妈妈哈哈大笑！那现在自己一个人睡一个房间会怕吗？”
不会，因为妈妈的爱已经在我心底了，哪怕妈妈不在身边，我也有妈妈满满的爱。到点了，我躺在床上，妈妈和我拥抱说晚安过后，把灯一关，再轻轻地把门掩上，我就踏踏实实地睡着了，一觉到天亮！”
妈妈长叹一声：静待花开，不无道理啊！”
*时放学后，都是姥姥或舅妈来接我和表弟回家，今天放学出来没见她们有人来，我就在那儿等，过了一会，表弟也放学出来了，可还是不见姥姥和舅妈来，我就连忙跑过去说：“乐乐，今天没人来接我们，我们俩自己走回去吧。”表弟乐乐听了说：“好吧。”
马路上来往车辆繁多，我和乐乐小心地走在人行道上，到了十字路口时，正好是红灯，我们就等了一会，绿灯亮了，我拉着乐乐慢慢地走过了十字路口，快到家的时候，我看见奶奶站在胡同口等我，她是前几天才从老家来的。奶奶见我们回来了，就说：“今天姥姥没接你们呀？”我说：“没有，姥姥和舅妈准是有事。”
到了家里，我想：姥姥今天不知有什么事，我也好长时间没去姥姥家了，就跟奶奶说：“奶奶，我去姥姥家玩一会吧，今天是周末，不用急着写作业了。”奶奶听了爽快地答应了，告诉我们路上要小心车辆。
我家和姥姥家离得很*，我和乐乐很快就到了。姥姥正好在家，原来是因为舅妈今天加班而又没通知到姥姥，所以今天才没人接我们。没有别的事，我就放心了，姥姥见了我们高兴地把我们让进屋子里，还热情地给我们一人一支冰糕。姥姥夸奖我说：“真是长大了。”我们玩了一会，天快黑了，我就对姥姥说：“姥姥，我回家了。”姥姥让我在那里吃饭，我又怕奶奶在家着急，就把乐乐放在那里，自己回家来了。
回到家里，奶奶也说：这孩子真是长大了。姥姥、奶奶都说我长大了，我心里真是非常高兴。是呀，我长大了，以后上学我可以自己来回走了，我要为爸爸妈妈分担更多的家务；我长大了，我更要自觉地努力学*，独立完成教师留下的课内外作业。
我长大了，我是一个堂堂的男子汉了！
——我长大了日记6篇
20xx年x月x日，星期x，晴。
“我长大了！”这是我今天吃饭时候大声对我的爸爸妈妈说的`一句话，现在回想起来，又觉得自己这样并不像是真正长大了的人会做出的反应了，让我又有些不肯定，我到底是长大了还是没长大了。
今天为什么对我的爸爸妈妈说出这句“我长大了！”这句话呢？主要是因为我的爸爸妈妈还总是要给我夹菜，好像我还是一个宝宝似的，这让我有一些反感了，于是我就对我的爸爸妈妈那么说了，想要他们自己好好吃饭，不要总是给我夹一碗的菜，让我的碗里好像总是吃不完似的那么多。
我对他们说完那句话，他俩就哈哈大笑了。我不知道他们要笑什么，我觉得一点儿也不好笑！不过他们笑归笑，也终于不一个劲地往我的碗里夹菜了，让我今天的饭可以自己慢慢地夹自己喜欢吃的菜，也让自己慢慢地吃完自己想吃的以及够吃的分量。
后来我的整个吃饭过程，还别说，真正有一种我是一个大人的感觉了呢！而且饭后，爸爸妈妈为了让我证明我长大了，还把碗筷都交给了我，让我去洗碗了！以前总听到我的妈妈说不想洗碗不想洗碗的，我多想帮妈妈去洗碗啊，可是他们总是不让，今天终于有机会洗碗了，我立马就端着碗筷去洗了。虽然总共花了差不多一个小时才把那些碗筷都洗碗，但我很开心，终于没有人给我夹菜，也终于洗到妈妈不喜欢洗的碗了！有了这一次的洗碗，以后啊，我一定能够给我的妈妈洗很多碗，让她感到开心和快乐的吧！
这样想着，我又觉得我长大了！嘿嘿，我到底长没长大呢？还是交由我的爸爸妈妈去评说吧！
长大对于一个小孩子来说是一个梦寐以求的`梦想，因为长大了可以独立了，“自由”了，可以放纵自己了，更重要的是懂事了，可以因再被骂为不懂事的娃娃。其实长大了，才是最大的烦恼。
一年一年的，我长大了，我也不在妈妈，爸爸面前撒娇了，也不随便的要钱来买的小零食了。因为我长大了，成熟了，知道家境的无奈。我在别人的嘴里是个懂事，乖巧，听话的女孩子，但这样的成熟，让我已不再眷恋这样的生活。真想回到童年纯真，烂漫的日子。
成熟、懂事，往往令我痛切心扉，但也往往使人体会人生真谛的前兆，成熟也往往是背负着沉重的负担，有时会压得你喘不过气来。
我想我是个淑女吧！每星期六，星期天都会在家里“大门不出，二门不迈”的，上午洗衣服，然后写作业，下午帮妈妈干活。这不只是双休日，连上课放学回家也是如此。
当夜里点起灯来，各天上的星星相应的时候，抬起头望着天空，放下了沉重的“担子”。好好享受夜景，把烦心的事抛掉，整个人就好像在空中飘脬着，就好象回到那数星星的童年时代，那样轻松‘……根本就是说不出来的舒服。
或许，人们真的需要这样的休息，对于成长，成熟又是我们的“选择”。如果真的可以后悔，可以重新选择自己的人间道路，我发誓：我愿做天上的白云；空中的小鸟；地上的小花，小草。
抱怨完了，但还是没有逃避，选择了面对人生道路上的千辛万苦。如果真有下辈子，我会选择……找不到确切的答案。这就是成熟的烦恼，长大的感觉。
为*凡而感动
看了多少爱的电视，读了多少爱的文章，里面的那些感天泣地的爱，总让我唏嘘不已。
我长大了日记
长大对于一个小孩子来说是一个梦寐以求的梦想，因为长大了可以独立了，“自由”了，可以放纵自己了，更重要的是懂事了，可以因再被骂为不懂事的娃娃。其实长大了，才是最大的烦恼。
长大对于一个小孩子来说是一个梦寐以求的梦想，因为长大了可以独立了，“自由”了，可以放纵自己了，更重要的是懂事了，可以因再被骂为不懂事的娃娃。
其实长大了，才是最大的烦恼。
一年一年的，我长大了，我也不在妈妈，爸爸面前撒娇了，也不随便的要钱来买的小零食了。因为我长大了，成熟了，知道家境的无奈。我在别人的嘴里是个懂事，乖巧，听话的女孩子，但这样的成熟，让我已不再眷恋这样的生活。真想回到童年纯真，烂漫的日子。
成熟、懂事，往往令我痛切心扉，但也往往使人体会人生真谛的前兆，成熟也往往是背负着沉重的负担，有时会压得你喘不过气来。
我想我是个淑女吧！每星期六，星期天都会在家里“大门不出，二门不迈”的，上午洗衣服，然后写作业，下午帮妈妈干活。这不只是双休日，连上课放学回家也是如此。
当夜里点起灯来，各天上的星星相应的时候，抬起头望着天空，放下了沉重的“担子”。好好享受夜景，把烦心的事抛掉，整个人就好像在空中飘脬着，就好象回到那数星星的童年时代，那样轻松‘……根本就是说不出来的舒服。
或许，人们真的需要这样的休息，对于成长，成熟又是我们的“选择”。如果真的可以后悔，可以重新选择自己的人间道路，我发誓：我愿做天上的白云；空中的小鸟；地上的小花，小草。
抱怨完了，但还是没有逃避，选择了面对人生道路上的千辛万苦。如果真有下辈子，我会选择……找不到确切的答案。这就是成熟的烦恼，长大的感觉。
为*凡而感动
看了多少爱的电视，读了多少爱的文章，里面的那些感天泣地的爱，总让我唏嘘不已。
我长大了日记
这几年，我渐渐长高，今年我已经十岁了。妈妈告诉我：“一个人，要想真正长大，就得学会自立，自理，打扫卫生方面，不能马虎，比自己弱小的不能欺负，对客人要大方。”
那天，我的小表弟和他妈妈来我家来玩，他一来，妈妈的话便在我耳边响起：“要大方”我便把我所有的玩具都递给他玩。过了一会儿，小表弟来喊我：“姐姐，，你的小娃娃坏了，”我连忙跑过去一看：“头，手，腿，都被分开了”。我生气的说：“你干什么呀！我好心把玩具拿给你玩，你还要拆坏。”因为我的声音比较大，把弟弟吓哭了。
弟弟他们走后，妈妈并没有生气，她心*气和的对我说：“不就是娃娃吗，你不是会装吗，你再装上不就行了。”
几个月后，弟弟来我家，这一次，我照例把玩具都给他，这一次，他把我的珠链给拆了，我刚想再冲他吼，可妈妈的话在我耳边响去，于是我没有阻止他。
他们走后，妈妈夸我：“看来你已经长大了，你不小气了。”我高兴的笑了。
我长大了日记
我长大了，我变得懂事。以前只是一个不懂事的孩子，只知道玩。现在我变成了一个小大人，懂得体谅，懂得爱护……
经历了那件事后，我变得懂事了，现在那件事依然在我的心中。
那天，我正在家里玩，我一不小心打翻了墨水，妈妈听到声音后，立刻赶了过来，妈妈知道后，我还以为妈妈会骂我，但是妈妈没有骂我，是对我说：“小小啊，你已经长大了，妈妈也老了，不能再陪伴在你的身边了，你以后的路要靠你自己走了，妈妈再也不能帮你了，你要加油啊。”说完妈妈就流出了眼泪，看到妈妈这样我的眼泪也流了下来说：“我知道了，妈妈以后我会懂事了”
从那件事后，我变得懂事了，懂得体谅了。我会永远记住这件事。
我长大了日记
星期天，妈妈带我去游东湖公园，回家时，看到小河里有几块石头，我想：如果踩着石头过河，我们回家可要*多了。于是，我高兴地对着妈妈说：“妈妈，我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手，说：不行，我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯，大声说“没关系，有我在呢！”妈妈听了，“扑哧”一声笑了，说：“你还小，你能带我过去呀？”我用力地点点头，说：“能！”但妈妈还是不敢走，对我说：“算了吧”我不同意，非要和妈妈一起从这里走。
妈没有办法，只好让我拉着她的手，小心地向前走。当走到河中间一块石头上时，妈妈踩得不够稳，便摇摇晃晃起来，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到河里去了，我们还是退回去吧！”我安慰妈妈：“放心吧，不会的。”我紧紧地拉着妈妈的手慢慢地往前走，好不容易走到了对岸。
妈妈终于松了一口气，轻轻地抚摩着我的头：“儿子，你长大了，真是一个小男子汉哟！”我听了，心里美滋滋的，比妈妈带我去吃汉堡包还要高兴呢！
我长大了日记
今天已经是腊月二十八了，妈妈单位也放假了，我心里甭提有多高兴啊！可我高兴还没到半天，妈妈接到电话又回单位去了，把我一人“关”在了家里。已经十二点半了，妈妈还没回来，我肚子饿得咕咕叫，唱起了空城计。我打开食品柜找吃的，哎，对了，煮方便面。*时看妈妈做过几次，也没什么难的，今天我也来试试吧。
我马上行动，拿出我最爱吃的康师傅红烧牛肉面，我先用小剪刀把外面包着的塑料纸剪掉，然后找到开口处用力地向上面一提，拿出里面的三包佐料，剪开后小心地放入面中，最后小心翼翼地把热水倒进去，盖住盖子，用剪刀压住，以防热气散出来。大约过了五分钟，一碗热气腾腾、香气扑鼻的红烧牛肉面做成了。我尝了一口，情不自禁地叫出声：“嗨！真好吃啊！”
正当我津津有味地吃着天下美食，妈妈回来了，看见我在吃自己煮的面，喜形于色地抱起我说：“宏宏，你长大了。”
刚刚班主任叫我去办公室，我以为什么事呢，原来是妈妈来了。我的心猛地一颤，这下雪的天，来干嘛，过几天我就回去了。外面确实很冷，我刚呼出去的气立马成为’‘白烟’‘了’我快速下楼梯，刚想转弯奔向传达室，就看到妈妈带着我那少女系的帽子，身体裹得很严，手边提这被子，我没有去跑过去，她走到我跟前，急忙把买的鞋子给我，说：‘’你去试试吧‘’。我只好跑到厕所去试试。到了厕所，我好奇的打开，是运动系，我不喜欢，就马马虎虎试了一下，有些大。我出来了，对她说：‘’我不喜欢，你拿去退了吧。‘’她着急了说：‘’这么冷的天，你先穿着，等回家再带你去买你喜欢的‘’。
我执意不要，弟弟来了，
‘’给他买，不跟你买，你不难受吗?‘’我不难受，‘’我直接对她说。
她对弟弟说：‘’你试试这鞋子，我跑了一天，你爸说天冷了，给你两买鞋去。‘’我听着有些心疼。
‘’你先穿着吧，恩?‘’她看着我说，我没有看她，也没吱声。她弯下腰，仔细看着鞋子，我分明感觉妈妈老了。大风在吹着。
临走时她还说;''你穿着吧。''我知道她在看我的表情，希望听到我的回答，我实在不好意思了，假装说：‘’我穿，你路上慢点。‘’她笑了，那个笑让我更不舒服，她身子向前移，可脸却看着我，我向她挥挥手。心里说不出来的感受，即使教室里放了我最喜欢的歌，我还是高兴不起来。
回到教室。我呆呆的坐在位子上。我只想告诉妈妈，我长大了，可是有些行为还是会让你伤心，可是我不是故意的。真的，那种痛或许是我成为母亲时才能感受到的吧。看着桌面的新鞋子，我的心还是很疼。
一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。
记得小时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受母亲父亲的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和父母管理家中的事。
以前每逢过春节，父母都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，父母破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我计划了几天，拿一些买书籍和学*用品，剩下的我自己存着。
我学会了理财，父母觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？父母征求我的意见。我的提议是买一个新的。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。母亲听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了母亲的话我的心比吃了蜜还甜。
如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有父母、同学朋友还有祖国……
时间不觉从身边溜走，转眼间我从一个什么都不懂得小孩，长成一个少年。在父母的羽翼下让我一直觉得自己长不大。
小时候每天回到家最犯怵的事就是向母亲报告留的家庭作业。最烦的就是父亲一脸坏笑的在我作业里挑刺。我最怕的就是考完试的“家庭会议”。这三样是我以前最讨厌的三件事。
有一天回家，天擦黑了，我搬着自行车上楼，楼道是那么静，就我自己在漆黑的楼道里，微微的冷风从耳际掠过，我打了寒颤。一脚跺亮了楼道里的灯，灯光微弱而昏暗，和我的心情也差不了多少，昏黄的灯光又添了不少无奈与惆怅。唉！又没考好。
我用钥匙把门打开，房间里的灯亮了，父亲在沙发上躺着看《三国》一副老态龙钟的样子。我懒洋洋的说了声“我回来了”。他也不理我，我想一个要爆炸的气球，怒冲冲的回到自己的房间，刚踏进去一脚，突然有种芒刺在背的感觉，我一回头，与父亲四目相对。看得出他的眼神里是那么在乎我。那眼神里充满了信任好像他对我很放心似的。什么意思？不懂！
作业写完了，父亲好长时间不检查了。我闲得没事把父母都叫到了我的房间，我居然拿出那张考得特惨的卷子，让他们分析。我正准备着挨数落。他们又把卷子放回到桌上，母亲说：“自己分析吧”。我都糊涂了，今儿是我傻还是他们傻了。正想着，母亲又说一句话：“你长大了”。这句话太突然了，我一直以为自己是一个小孩。正好像是阴雨连天时突然太阳出来了。难道父亲的那个眼神，母亲的那句话就说明我长大了？可是我没有丝毫的感觉。父亲的那个眼神就证明我长大了。对！我长大了。长大了就是这样，不用父母操心。
外面的天黑透了，而房间里的灯似乎分外明亮。长大了做事不用人催促，理解了父母，这就是长大了。现在我长大了！
——我长大了！日记 (菁华3篇)
12月12日 星期二 晴
今天晚上，我对妈妈大大声地宣布：“妈妈，从明天开始我要一个人一个屋睡觉了！”接着又补充一句：“为什么说明天呢？就是想让妈妈有时间把你的床位搬到另外一个房间去！”
妈妈乐呵呵地说：“真的？不再反悔了？不再需要妈妈睡在你的下铺保护你了？”
我响亮地回答：“坚决不用！”
妈妈又来一句：“不用像幼儿园那样，让妈妈把爱放在你的小兜兜里，想妈妈的时候把爱拿出来？”
“哈哈，妈妈，那都是小时候，其实你那时候的爱就是空气，我想妈妈的时候，就从兜兜里拿出空气，只不过是那个空气充满了妈妈爱的味道而已！”
“哦！看来儿子真的.长大了，还知道那是空气啊，妈妈已经忽悠不了你了！”妈妈哈哈大笑！“那现在自己一个人睡一个房间会怕吗？”
“不会，因为妈妈的爱已经在我心底了，哪怕妈妈不在身边，我也有妈妈满满的爱。到点了，我躺在床上，妈妈和我拥抱说晚安过后，把灯一关，再轻轻地把门掩上，我就踏踏实实地睡着了，一觉到天亮！”
妈妈长叹一声：“静待花开，不无道理啊！”
7月15日星期5雨
今天，妈妈在我在三恳求下终于带我来到商店，为我买一件衣服。我高高兴兴地垃着妈妈到商店门口。来到门口我看见商店里摆着许许多多颜色各异的衣服。我迫不及待拉着妈妈的手想进入商店，但是妈妈说：我拿钱给你吧，你自己选。我拿起钱飞地进入商店。商店里的衣服应有尽有让我目不暇接。我一件件地挑选着，看中这件又觉得那件美，看中那件又觉得这件美，不知道要选那件好我只好从布料和价值上来选了。经过我的精挑细选，最后看中了一件白色丅—恤衫。我得意洋洋地拿到柜前准备付钱。我问；老板这件多少钱？小学生优惠56元就好了老板热情地说。我开始讨价，说：40元卖吗？老板笑着说：肯定不行，我卖的是按本钱，没赚你1分钱的。那43元卖吗。我说。
老板说：不行，50吧。我开始耍招孑了。我说：这布料不太好，我也不那么急需要，算了吧。下次再来，老板拜拜了。说完我装模作样地走开。老板急着招手说：来吧！来吧！我笑着回头走去。老板把衣服整整齐齐地装进袋孑里递给我。我付了43元，还没来得及跟老板拜拜就高兴地冲出来。我兴高采烈地跟妈妈回家。一路上我把经过一五一十地讲给妈妈听，妈妈摸着我的头说：真棒！一件衣服能从56元讨成43元，少了13元。我说：不都是学你的吗？我们不约而同地笑了！
今天我真高兴。因为我真的长大了，我学会了讨价还价！
或许，是因为以前的我还太小，所以没能领悟人世间的真谛。让绿色的书屋充满本属于绿色的真谛。
或许，是因为以前的我还太小，所以才能让大家热切的心朝向我那天真而幼稚的心灵，才使我不知所措变得得意忘形。
或许，是因为以前的我还太小，所以你们对我的好，我不曾领悟；而别人对我不好，我却理解为其相反的意义，但有时不知为了什么事情，有一个人哭鼻子，再想想我又是多么的幼稚啊！
也许吧，是因为我现在长大了，所以才不会把以前小孩子是说的话当真，如果当真了我想我现在一定会很惨！如果当真了真不知道现在的我会不会在一个未知的角落里黯然流泪。
也许吧，是因为我现在长大了，所以才不会为了以前的种种事情感到头痛。让自悲心的阴影在我的脑海里过滤。
也许吧，是因为我现在长大了，所以我以懂得了世间的真谛。那可喜可悲令人回味的岁月，那些不知道是什么的什么却让我们每个人都难以忘记。
现在，我长大了，懂得了世间的一些真理。不会被那些虚假和那些故意装出来的可爱所迷惑。
现在，我长大了，同时我也变了，变得成熟了，不再会被某些人的'花言巧语所迷惑，其实在我们的心里真正可爱，天真而善良得人，是那些在你身边默默关心着你的人，发自内心对你好的人，才是真正值得你珍惜的人。
现在，我发自内心的去祈祷一个人幸福，快乐，同时我也得到了我所祈祷的，这时我才是真正幸福得人，快乐的人，真正长大了的人。
——我长大了记事作文 (菁华5篇)
在爸爸妈妈眼里，我们永远是小孩，其实我们小孩子也可以长大呀！我想用行动来证明自己长大了。
清晨，爸爸提着一大篮子菜往家赶。一篮菜可重啦！爸爸累得气喘吁吁。这时，我飞奔过去：“爸爸，我来帮您提吧！”爸爸乐呵呵地说：“咱家檬檬长大了。”
回到家，爷爷从公园散步也回来了。他拿起报纸看起来，可是爷爷年纪大了，眼睛不好使了。他皱了皱眉头，叹了口气，自言自语地说：“唉，我得找找我的眼镜了。”我连忙拿起眼镜递给爷爷：“爷爷，眼镜在这儿呢！”爷爷接过眼镜，摸了摸我的头，笑眯眯地说：“檬檬真懂事。”
中午，饭厅里飘着诱人的香味。“开饭喽！”妈妈说。奶奶颤巍巍地走向饭桌，我赶紧扶奶奶坐下，对奶奶说：“奶奶，您先坐，我来帮您盛饭。”奶奶听了，脸上笑成了一朵美丽的菊花。
厨房里，妈妈正忙着收拾“战场”，一大堆锅碗瓢盆等着“洗澡”呢，妈妈累得直揉腰。我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我来帮您洗碗吧！”妈妈笑得合不拢嘴，连连“咱家檬檬长大了。”
在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大。
今年这个暑假，我过得最快乐了。那是因为我得到别人的夸奖，夸我长大了。
不是吗？我学会了关心他人。记得有一天，我要过马路时，正好看见一位白发苍苍的老奶奶，手里还拄着拐杖正想过马路。于是，我二话不说，连忙上前扶着这位老奶奶过去。走过马路后，老奶奶摸了摸我的头说：“真乖！真是个好孩子呀”！我看了看表，已经快要 ： 了，连忙向学校方向跑去。回家之后，我一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈都说我做得对，夸我长大了。我好高兴呀！
不是吗？我还懂得了谦让。有一天早上，我和妈妈去菜市场买菜回来，妈妈刚打开我家楼下的电子防盗门。突然听见有脚步声从我们身后传来，我回头一看，哦！原来是我的邻居李阿姨，她手里提着几袋青菜。我赶紧拉住门把，让她先进去，自己最后才上楼去。李阿姨微笑着夸我越来越懂事了。回到家里，妈妈也夸我长大了。
嘿！学会了关心他人，懂得了谦让，不就是长大吗？要不，暑期过后我怎么上三年级呢？
随着时光的流逝，我渐渐地长大了，比以前懂事了。
今天是星期六，家人都不在家，妈妈也加班了，我一个人在家，就决定“大显身手”一番，给爸爸妈妈一个惊喜。说干就干！我走到厨房，拿起水池里的青菜，学着妈妈的样子，先把青菜叶子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打开煤气灶，点了火，放一点油，然后把青菜倒进去，接着我学着妈妈的样子，翻炒着，有几次差点把菜都翻了出来，炒了一会儿我就放了点盐，尝了尝味道，再放点鸡精，大约三四分钟过去了，一盆“最香最香”的青菜就出锅了！虽然有点黄，但我还是很满意的哦！因为这是妈妈最爱吃的菜。
再烧点什么呢？哦，对了，那就是全家人最喜欢吃的烧龙虾。
我揭去装有龙虾的盆盖，看到了一个个龙虾张牙舞爪，好象感到它们的末日就要来临似的，作最后大挣扎。我瞅准了一个大龙虾，可它的前面的大钳子向伸来，我害怕的手又缩了回去，“胆小怎么行”我想，于是我快速抓住龙虾前面的头部，在水龙头底下冲洗了一遍，然后放进盆里，洗了*一盆的龙虾。我在锅里放了一些水，还有盐，等水开了以后，我就把一盆的龙虾全部倒进了锅里，再盖上锅盖，烧了有一段时间，我揭开锅盖。真棒极了。龙虾全部变得鲜红，听妈妈说龙虾烧熟了才会变红。这大概已经熟了吧,于是我全部捞了上来。
“叮咚！”呵呵，妈妈回来了！当她看见我烧的饭菜时，顿时欣喜若狂，一把抱住我，高兴地说：“我儿子终于长大了!懂得照顾自己了。”虽然青菜很黄龙虾少放了油，但妈妈还是一直在夸奖我，听到妈妈的夸奖，我心里真比吃了蜜还甜哪！
瞧！我终于证明我“长大”了！我能帮妈妈做饭菜了。
曾经只是一颗小树苗的我，但是进入中学后，已经是一棵小树了。虽然不是参天大树，但我发现我已经长大了。
小学里，天天在妈妈的唠叨下走进校园，心里是数不尽的厌烦之情。进入中学，我变得不一样了。
早晨，自己打理好一切，骑着车自己上学。临走前永远不忘说一声：“妈妈，再见，我去上学了。”妈妈也总不忘跟我说：“路上小心哦！”我轻轻的“哦”一声，心里涌出感动之情。也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情，我长大了！
上路了，我小心翼翼的骑着，碰到熟人，总是一个微笑，一句问候“早上好”，再向学校前行。路上，我不会淘气，不会野蛮，更不会横冲直撞。在众人眼中，我还是个小不点，但我知道自己长大了，我再也不是以前的“小调皮”了!
一路上，有许多个红绿灯。红灯停，绿灯行，这是从小就教的。但那是，只会看见没车就穿过去。但现在就不同了：无论时间有多急，生命是不可开玩笑的，红灯就是红灯，不能穿红灯。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己长大了，我对“珍惜生命”的意识更强了！
这一段遥远的路程，总有些磕磕碰碰。每个人的不小心，往往会引来不开心的事，很容易吵起来。但我知道“人以和为贵”，我会一边鞠躬，一边说“对不起”，以此来表示歉意。在人们耳中，这个词也许新鲜，也可能不新鲜，但我知道自己长大了，我懂得有理也让人了。
一路上的奔波，我总是安全到校。也许是个人*惯，来的总是很早，校门还没开，但我也不闲着，背背单词，古诗，和同学，朋友聊聊天，快乐的时光总是降临到我身上。身为学校的一份子，我是不足为奇的，但我知道自己长大了，我知道珍惜时间和友谊了！
总而言之，进入中学后我长大了。是中学一次次的教育让我长大的，我一定跟随着学校的步伐，社会的步伐，世界的步伐，慢慢长大，慢慢成长，做一棵参天大树。
我已经是一个11岁的孩子了，但是做什么事情妈妈都会说：“萱萱，让妈妈来做！”我不止一次的说过我已经长大了，可大人们每一次都说：“你还小呢。”
有一次，我做完了作业，正在看动画片，里屋传来妈妈的声音：“萱萱，妈妈要出去有点儿事情，你要一个人乖乖地在家里哦。”天赐良机。妈妈刚走，我就计划着怎样把家里打扫干净。说干就干，我热火朝天地干起来，虽然是冬天，可是我没有坐到沙发上休息一下，也没有喊一声累。打扫完卫生，我坐在沙发上吃起饼干来，这时，妈妈回来了，觉得家里焕然一新，惊奇地问道：“你爸爸回来了？还搞了卫生。”我说：“没有啊。” 妈妈好像又明白了什么似的，高兴地把我搂在怀里，开心地说：“萱萱，你真的长大了！”
那天我格外的开心！
——我长大了说课稿 (菁华5篇)
各位同学、老师：
大家下午好！
今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》。
一、说活动教材
教材来源：针对*段时间，孩子们出现--我长大了的话题，并围绕此话题争论不休。为此，我设计了这个主题系列活动，其一，满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；其二，让孩子了解长辈对自己的关心、爱护，改善孩子们只会享受长辈对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。其三，孩子们在活动中可以了解自己小时候的故事，对自己的成长有所关注。
《幼儿园教育指导纲要》中要求：应该"引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。" 我认为选择此教材符合《纲要》的精神："教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……"
二、说活动目标
目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。在目标定位上，树立了目标的整合性、科学性、系统性，而且各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活、游戏中。
具体目标：
1、运用各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
2、幼儿体会父母的辛苦和对自己的关心爱护，引导幼儿学会关心父母。
3、引导幼儿尝试制作个人成长相册，发展幼儿的精细动作。
4、及理幼儿充分展示自己的能力，并与同伴交流、分享自己成长的快乐，为今后的成长树立自信心。
三、说活动重难点
活动的重点是：感受"我长大了"，主要是发现自己成长与变化，欣赏自己的成长，树立自信心。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。
活动的难点是：根据自己的成长过程制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。
四、说活动准备
1、物质方面：幼儿小时候的照片、衣物、用品及小朋友*期身高体重的变化记录等。
2、资料方面："人的成长过程"的幻灯片，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像，小朋友小时后或在小中班时的录像。
3、幼儿方面：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉自己成长的经历。
五、说教法
《纲要》指出："教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。"因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的'照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
2、提问法：在幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片时，老师询问幼儿，这是谁？他跟现在比有什么变化？有什么地方是没变的？
3、演示法：通过电教手段、"人的成长过程"的幻灯片，多媒体动画"胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像，小时候的录像（或小中班在园的录像）"，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了较好的演示功能，使幼儿的理解和认识更透彻。
4、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作成长相册的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
六、说学法
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出："能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。"活动中，我引导幼儿看一看、摸一摸、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的成长故事，通过讨论和互相学*帮助幼儿改善不良的行为*惯。通过讨论自己成长过程中的优缺点，让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
４、尝试法：陶行知说过"做中教，做中学，做中求进步"。在活动中通过让幼儿制作成长相册，使幼儿的动手操作能力得到锻炼，精细动作得以发展。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学*，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着"以幼儿发展为本"的理念。
七、说活动过程：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣--自由探索--积累经验--交流体验--展示自己--操作表现--分享快乐
1、激发兴趣："兴趣是的老师"。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。
3、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标二得到了体现。
4、展示自己：让幼儿动手动脑按成长的步骤制作成长相册，并在全班进行展示，看谁做得，根据《纲要》指出"为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。"通过制作和展示的形式让幼儿体验成长的快乐，对成长充满期盼，并树立成长的信心，目标三也得到了体现。
５、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿分组自由交流，讲述自己小时候的趣事，展示自己的本领，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，从中引导幼儿互相学*、感受别人的长处，目标四得到体现。
６、展望将来：这是活动的延伸，为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，让幼儿根据自己的成长相册--我小时候是这个样子--我现在是这个样子--我将来会变成什么样--请幼儿画一张自己将来的画像。然后把将来的自己介绍给同伴，以此促进孩子们互相之间的交流，同时也让孩子们对成长充满期待。
八、说活动特色
1、在导入部分，教师运用了孩子们生活中的照片和用具来情景创设的方法，吸引幼儿注意力，极大的激发了幼儿的兴趣，并有利于活动的顺利开展。
2、在交流体验部分，让幼儿分组自由交流，讲述自己小时候的趣事，展示自己的本领，分享自己成长的快乐，从中引导幼儿互相学*、感受别人的长处，使幼儿在快乐中自主学*。
各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、 说教材
１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
２、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（４）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
（５）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。
根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：
（１）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
（２）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
（３）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
二、 说教法：
《纲要》指出：“教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
２、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
３、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
三、 说学法：
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
４、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学*，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
四、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐。
1、激发兴趣
“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索
根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。
３、观看录像，积累经验
幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。
４、交流体验
让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。
５、展示自己
幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学*、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。
６、操作表现
为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。
７、分享快乐
这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。
说教材：《纲要》中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育目标分类学理论为依据，将本次活动目标设为以下：
说目标：1、认知目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：目标1为重点，目标3为难点。
说准备：1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的回忆和积累。
2、物质准备：（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：1、游戏激趣法。游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3―6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以游戏激趣――直观感知――交流讨论――操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
2、感知能力上的长大。
播放一段幼儿小时候和长大后的录像，进行对比观察，让幼儿感知自己学会了更多的本领。
3、教师进行总结，以一位幼儿从小到大的照片以幻灯片的形式播放，教师用饱含感情的语言配背景音乐，讲述幼儿的成长过程，让幼儿在视听结合中，感受长大的快乐，体味生命的奇妙，运用情感上的煊染，调动孩子的激情，为孩子在下面的活动中萌发说一说的愿望。
三、交流讨论：你们还会长大吗？长大了想干什么？
教师通过提问帮助幼儿建构表达的框架，让幼儿抓住表述的要点，进行交流讲述，老师要适时进行间接指导和个别指导，发挥幼儿主体，教师主导的作用，帮助幼儿用完整语言，清楚表述。
四、集体操作活动，根据幼儿的最*发展区原则，进行分组操作活动。
1、小宝宝排排队 将一位幼儿不同时期典型照片进行排序。
2、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。
分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水*上有所发展提高。
五、音乐活动“你别说我小”中，进行表演，结束活动。
在动静结合的原则下，让幼儿在音乐中感受长大的自豪。《纲要》中指出“幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学*的重要途径”，通过表演让幼儿从情感上悦纳自我，享受成长的快乐。
活动延伸：在区域活动中投放活动中的材料，让幼儿的区域活动中去画一画长大后的自己，给成长的自己排一排，和同伴之间相互交流长大过程中的快乐瞬间。
《纲要》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境。所以在区域活动中，也是幼儿学*发展的重要*台。
各位领导、各位老师：
今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动
一、说教材
１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
２、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（４）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
（５）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。
根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：
（１）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
（２）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
（３）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
二、说教法：
《纲要》指出：“教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
２、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
３、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
三、说学法：
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
４、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学*，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
四、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐
1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。
３、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。
４、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。
５、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学*、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。
６、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。
７、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。
说教材：
《纲要》中提出社会领域的活动目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育活动目标分类学理论为依据，将本次活动活动目标设为以下：
说活动目标：
1、认知活动目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力活动目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感活动目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：活动目标1为重点，活动目标3为难点。
说准备：
——我长大了_ (菁华5篇)
我今年十岁了，说明我长大了。一切事物，一切生物，都长大了，不是以前那个渺小的自己。
星期天的早晨，阳光明媚，洒满了整个深圳市。我想这么好的阳光和我那又脏又臭的鞋子简直不是一个档次。于是我拿起那几双鞋子给他们去“洗澡”。
首先，我把他们全部拆开，其次我把刷子上面抹上肥皂液和洗衣粉，淋上一点水给他们开始洗澡。我拿冲凉头先给鞋子打湿然后抹上肥皂泡，把他们从头到尾都抹了一遍，把他们放一会儿，再把他们身上的黑点点给刷掉。
我把鞋子洗好了，自然而然是因为今天的阳光，能把鞋子通通都晒干。
我把洗好的鞋子从洗手间里拿到了阳台，我把鞋子里能抖掉的水都抖掉，我把鞋子认真地抖，抖完后又把它们一双又一双的.挂的上面。太阳照着他们，清风吹着他们，相信鞋子很快就会干，一起静静的等待吧。
忽然间，妈妈发现了我的举动，对我说：“宝宝，你怎么把鞋子洗了？”我说妈妈：“您太累了，我可以自己洗鞋子了。”
通过这件事情我想告诉大家，我从一个一问三不知道到举一反三，说明我的事情我自己可以做到，也说明我真的长大了。
我长大了，爸爸说我现在比较听话了，虽然偶而会抱怨、耍赖，但经过纠正和劝说会改进，是个好孩子。最*，我发现妈妈以前为我买的衣服。裤子都穿不下，每天三餐吃得比以前多，最令人惊讶的是：“我的身高已经到妈妈的脖子了！”原来，我真的长大了。
妈妈说我二年级比一年级厉害多了，自行车骑得快多了，也会自己去上钢琴课，自己过马路，自己起床准备上学，从换衣服吃早餐到检查书包都可以自己来了。我觉得我变魔术变厉害了，以前我变魔术都会被发现是怎么变的，现在我的技巧进步了。我的力气也变大了，我可以拿很重的东西。
我很开心自己长大了，妈妈看到我耐心的教导调皮的弟弟写功课，一直夸奖我是个乖巧的好孩子;老师发现我得字变得更漂亮，希望同学们向我学*;爸爸发现我很会扫地，所以请我每天帮他的书房打扫;我一看到爷爷或奶奶需要帮手，马上二话不说主动帮忙;妈妈给我的钱不乱花，有需要时再拿出来用;在我周围的人，他们发现我长大了，都很夸奖我，也希望我健健康康。快快乐乐长大。
我长大了，感觉真棒！
嗡嗡嗡…蚊子在耳边挥之不去。头顶的风扇转动着，即使开到5档，也无法为我们带来是好凉意。
班里现在静的`出奇，连笔尖擦过白纸的声音都能清晰地听见。原来大家都在默写生字。这下可够那些*日不认真学*的家伙喝上一壶。
咣当一声，我把闭合住，扔在了桌面上，环顾四周，仿佛是在炫耀我是在第一个完成作业的，坐在讲台上的老师等了我一眼。我便识趣的的趴下检查了、忽然我在一处拼音下发下了空白，仿佛发现了一枚重磅炸弹，正当我准备修复这个漏洞时，我傻眼了，不会写这个字…在画了无数个修改圈圈后，我想这个字妥协了，继续往后检查，后面的字很简单，所以没有发现错误，我有回到这个字面前重新审视他，但他在我的脑海中依然毫无印象。
一种邪念从心中滋生：要不看同桌的吧，指不定他记得呢！这时，同桌开始翻到正面检查，我歪了下头，搜索刀那个字的位置，虽然我只是短短的几抄，但我的脸仿佛火烧，就想撒了逆天大谎，我一晚上都没有再抬起头看老师的脸。
第二天上课，老师开始发卷子，“这次咱们班有3个满分，分别是小磊，小红和陶X，但是前面两位同学自己很工整，反而陶X的呢，想扭动的爬虫一样。掌声祝贺这三位同学吧。”后面同学的成绩我已无暇再听，小红和小磊成绩都很好，在班里的人缘也不错，可以说是德智体美全面发展的好学生，可我什么都不是…
因为一场竞争，我背弃了人格，追逐他们的脚步，我依旧输了。落山的太阳散发出虚弱的光晕，我无力欣赏夕阳的美景，拖着疲倦的身影走向餐厅。同学们都从我的身后走过。
我下定决心，我改变自己。
两年后，又是一场语文考试。老师依旧坐在讲台上，宣读着成绩。“这次咱们班有2个满分是小红和陶X，自己都和工整，说明他们的基础都打的很好。好吧，下面开读其他同学的成绩…。
我的同桌看见我打了100分，抢过我手中的卷子，惊叹道：“居然是100分，我检查看有没有错。”没有想到，真抠出一个错的，他尴尬的看着我：“要不咱们无视这个错误，你还是100分。”我拒绝了并带着“假”100分上去请老师重新批改。在老师的表扬和同学们的掌声中。我长大了。正视面对自己的成绩，自己的能力。用正确的方式提高自己的成绩，而不是旁门左道地获得好成绩。人可以没有本事，但不能没有尊严。
天空黑沉沉的压了下来，呼呼地风声怒号着，树叶都好像失去了坚硬的臂膀，让求秋风肆虐的吹卷着，我独自一人呆在家里。心不在焉地玩着乏味的电脑游戏，不经意间，瞥了一眼时间，9月27日。“9月27日”一个陌生却又熟悉的`日子，我冥思苦想着，豁然开朗原来今天是母亲的生日，我惊喜着、激动着，终于盼到了这一天。
绵绵细雨，随风飘荡，路上的行人来来往往，今天是双休日，菜市场人山人海，我冒着雨，在市场中忙碌着，正当我去取蛋糕的时候，一个熟悉的身影映入眼帘——母亲。“母亲怎么在这，我疑惑着，猜测着。刻意地避开母亲，继续按着我的计划行使，时间一分一秒的过去，经过几个小时的忙碌，我回到里家中。
一进家门，厨房就飘来一阵扑鼻的香味，我快步走向了厨房，看见母亲忙碌着在准备做饭，我马上把母亲手里的活给停了下来，把他请到了沙发上，她完全懵了，不知道这是怎么回事，还说道“到一边玩去，别打扰我做饭，今天是双休日，给你好好吃一顿，怎么的，你还是不领情呢！，我一声不吭，当我把蛋糕拿回来时，她才恍然大悟，这是母亲静静地坐在了沙发上，一句话也没说。
时间过得很快，一顿丰盛的饭菜已经摆满了整个餐桌，拉住炽热的烛光照亮了整个房间，母亲激动的留下了泪水，她看着我，淡淡的说了一句“孩子你懂事了，长大了”。
从咿呀学语的孩童，逐渐蜕变为成熟的少年，
“承担责任，珍惜现在”就是这个时代的代名词，感谢父母，伴我成长，感谢时光，使我历烁。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年……”
我轻轻地哼着《童年》这首歌，在我的脑海里总是不停地想不停地问：“我们为什么要长大？长大了以后要干什么？”这些问题就像一团雾在我的脑中萦绕。想着，想着，不知不觉我已是11岁的少年了，我告诉自己，我要长大，长大了就能像鸟儿一样搏击长空，去追逐，去实现我的梦想。我想长大。
巴尔扎克说：人们若是一心一意地做某件事，总是会碰到偶然的机会的。就在今年暑假，我很荣幸地参加了三龙拓展夏令营，这可是见证我成长的好机会。机不可失时不再来，我和妈妈商量好了立刻报名参加，迫不及待地遐想这个夏令营是否会给我带来怎样的期待呢？放暑假的第三天，妈妈就开着车载我来到三龙门口。我们下了车，推着行李箱，走了一段路程来到了营地。妈妈把一切安顿好后就回去了。就在妈妈走的那一刻，我的心有一点点不舍，就这样我在这里开始了7天的夏令营生活。
夏令营在一声响亮的哨子声中开启了。“立正，稍息！”站在我们面前的是一个高大威严的教官，正严厉地训我们呢。集合，不许说话，不许拖拉，不许请假，每次要做到快、齐、静，教官那严肃的神情叫人害怕。我们队员个个都不敢吱声，一动不动地站立着，等待教官的命令。经过严格的队伍训练后，我们分成3个班。紧接着的任务就是我们最喜欢的游戏活动。*时一脸严肃的教官也和我们一起玩起二人三足的游戏。游戏开始了，我迅速地拿起麻绳，把我的右脚和另外一个人的左脚绑了起来，我们齐步并排走，一边喊口号：1、2、1、2、1！没过多久，我们便走到了拐弯处，我们灵敏地快速转弯，朝着终点走去，虽说好像是绊脚石一样随时随地就会摔倒在地，但我们一直坚持一直朝前走去，第一局我们赢了。之后的第二局更为激烈，第三局、第四局我们连连获胜。我们可是“王中王”啊！我们队的队员都激动地欢呼互贺。到了下午，艰苦的训练又开始了，直到晚上7点我们准时吃饭。在夏令营的第一天起，我在这里要学会自己的事情自己做，洗衣服，叠被，洗碗，包饺子，样样都要学会。更为艰苦的是军事化的训练，在烈日炎炎下，训练站立，下蹲，弓步，操场跑步5公里，每天都要坚持，都要进行魔鬼似的训练。在夏令营的七天里，我尝到了军营中的苦中苦，乐中乐。这里有我的教官，有我的同学，我的战友，我们在这里并肩作战，是他们陪我度过了一个非同寻常的夏令营，令我难以忘怀。
一寸光阴一寸金，短暂的七天夏令营生活结束了。我依依依不舍地离开三龙拓展夏令营。夏令营真好，突然间我感觉自己在一夜之间长大了。我深深地懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理，我坚信只要努力，就一定会成功。我长大了，不再面对天空发呆，我将走向独立，走向成熟，朝着自己奋斗的目标努力前行。
——我长大了初中作文 (菁华5篇)
一个学生，每天都要带剥掉壳的鸡蛋到学校吃。有一天，父母忘了剥壳，放学时那鸡蛋仍完好无损。为什么？那个学生回答得很干脆：“没有缝,我怎么吃？”读完这则材料，我想说，那个学生依赖性太大了。我可跟他不同，不信我讲给你听。
有一次，姥爷的肾又不好了，已经被人送到了医院。爸爸老妈一听人说就直奔医院。他们走之前还对我说：今天下午你自己烧菜去吃，姐姐要在学校吃，弟弟妹妹跟我们去。”
快12点时，我的.肚子已“咕咕”地响了。没办法，我只有自己动手烧饭吃了。
我准备烧饭了。我从冰箱里拿出白菜、饭和猪肉等备用。然后又拿出油、盐和味精等备用。过了一会儿，香喷喷的饭就诞生在我的手中。你们看，我是多么的厉害呀！
现在，我已经学会了炒菜烧饭了。
你们说，我是不是长大了，我跟材料中大说到的那个小学四年级学生是不是大不相同呢？
成长的道路并不是一帆风顺的，我们从呀呀学语到会跑会跳，再到临*小学毕业，经历了许多的挫折，但正是它们才能让我们感受到成长的快乐。长大了，它意味着你要学会“自己的事情自己做”；长大了，它意识着你不再幼稚；长大了，它意味着……长大了，有烦恼又有欢乐。
记得有一次，妈妈带我去超市购物，我跑到出口那里量了量身高，哇！我长高了！于是我跑去告诉了妈妈，接着又问她：“妈妈，我长高了，一定也长大了吧！”妈妈笑道：“不，孩子，你长高了，但它并不代表你长大了。”还有一次，妈妈很忙，我便帮她干一些家务，不大一会儿，妈妈在我的帮助下很快干完了所有的家务，我一边帮妈妈捶腰一边问妈妈：“妈妈，我会干家务了，这次我长大了吧！”妈妈说：“不，孩子，这些事你本来就应该学会做的。”但总之，长大的那一天还是来了。它的到来让我兴奋极了。那是今年的“五·一”假期，刚考完试，妈妈说是让我放松一下，决定明天带我去驻马店的小姨家痛痛快快的玩上一天，一听这话，我先是积极地帮妈妈收拾东西，后又奇怪地问道：“妈妈，你们的那个节目不是星期六晚上放吗？更何况还没有制完。”妈妈听了这话，对我说：“放心吧，我们那儿又不是只有我一个人会制作节目的。”我听了，只好埋头收拾东西。第二天的清晨，我们拎着大包小包踏上了去往小姨家的班车。经过两个小时之后，我们终于到站了。妈妈要走到小姨家去，我让坐公交车，我对妈妈说：“妈妈，今天咱们拿了那么多东西，你又累了，就不要走路了吧。”妈妈便笑着答应了，直夸我懂得关心她了。*了，更*了，一进小姨家的门，小妹妹便笑嘻嘻地跑了出来。“哟，张妞妞（妹妹的小名儿）又长漂亮了！”妈妈称赞道。小姨这时也走了出来，说：“今天我正准备给她买件裙子呢，既然你们来了，那就一起去吧！”“好啊！”穿过了车来来往的马路，钻进了熙熙攘攘的人群，我都紧紧地拉住妹妹的手。生怕她出什么意外。
来到了童装区，我们在诸多漂亮的裙子中挑来挑去，没有一个合小姨心意的。突然间我眼前一亮，一件漂亮的小旗袍映入眼帘，哇！真是大适合我亲爱的小妹妹了！于是我马上给小姨汇报了一下，小姨给妹妹试了试，满意地连连点头，妹妹也很喜欢。小姨把这件事告诉了妈妈，夸我懂事了，不像小时候那么任性了，妈妈这时用温柔的目光望着我，接着我听到了我最想听到的`一句话：“孩子，你终于长大了，你不再是一个任性、不懂事的小姑娘了！”
哇！我终于长大了，鸟儿在为我歌唱，蓝天在为我欢呼，白云在为我舞蹈，我长大了！
无论时间怎样变化，我还是想对所有人没心没肺的傻笑。
——题记
不经意间，想起了一些年幼时的'往事，不禁笑了起来。于是我翻箱倒柜找出了那个尘封已久的日记本，陷入了沉思与回忆。
“今天，下了一场好大的雪!体育课上，我们一起打起了雪仗。我们几个女生一起进攻××，他孤身一人，我们把他打得落花流水，他见情形不好，马上去拉帮结派，吓得我们个个魂飞魄散，落荒而逃……”这是些多么熟悉的事啊，仿佛就发生在昨天。那些天真幼稚的话语，歪歪扭扭的字迹，日记里的主人公似曾相识，是我又仿佛不是我，是谁呢?
时光象一个小偷，偷走了我美好的童年，但他偷不走我的记忆;时光如流水，带走了我曾经的喜怒哀愁，但它冲刷不掉我的思想、我的回忆。过去的点点滴滴，哭也好，笑也好，一天天过去了，我，长大了!
“今天，在爸爸妈妈的帮助下，我学会了包饺子。开始，我包的饺子歪歪扭扭，象伊拉克的逃兵。后来，我逐渐掌握了技巧，包的饺子有模有样，象挺着肚子的大将军。顿时，我感觉，我长大了……”在这篇日记中，我再一次体味了成长的喜悦。在学*中，在游戏中，在哈哈大笑中，在轻轻抽泣中……我一次又一次地长大了。现在，我的个子变高了，知识增加了，经验丰富了……在一分一秒中，我体味了成长的快乐。
“长大以后，现在的我，常常会寂寞……”这是我最爱的一首歌，每当这跳动的音符回荡在我耳边时，心里总会激起一丝丝涟漪，在心中回想往事，默默地对自己说：我长大了!
幼稚的我
在我六岁时，奶奶生病了，我好高兴呀！因为这样我又能满载而归：姑姑叔叔们都会纷纷带礼物来探望奶奶，而受奶奶专宠的我自然口福非浅。果然不出所料，奶奶都把礼物给了我，又拿了荔枝给我，我跑到外面兴高采烈的吃起来，奶奶多生病几次呀！不知何时，妈妈站在我旁边，“啊呀，你这孩子真不懂事，也许还没读书，还没长大吧！”那时，我朦胧地觉得读书就是长大，那个意识在我心中留下了印迹。
好奇的我
终于我长大了——我上学了，从此我更走进了知识的殿堂，我为了长大而努力读书，这股动力在我体内川流不息，我被文学吸引了，好奇心极重，当读到某一篇课文中的精彩语句，我会闭上眼睛想象作者的境界，那仿佛身临其境；当老师讲解作者的思想，好奇的我会联想到作者的心境、情绪如何。也许我好奇心很重，是因为女孩子都爱幻想吧，但也使我受益匪浅，我的作文能力因此提高了，爱想象了，思想超前了，我仿佛跳出那个世俗圈，朦胧中，我似乎真的长大了。
飞翔的我
今天的我已经是在空中飞翔的雏鹰了，我真的长大了，离开了母亲的怀抱。我自己一个人到外地读书，一个人过着学校的生活，再也没有家人的陪伴，没有了母亲的'呵护，有时候我会默默地掉眼泪，我终究还是没长大。可是，为什么以前那个幼稚的我不见了，美食不再胜过亲人呢？为什么以前那个只会背诗而体会不出作者意境的女孩消失了？为什么现在的我能默默控制自己的情绪，为理想拼搏呢？┉┉
不，我确实长大了，岁月的流过，日月的穿梭间，我早就长大了，不只是身体长高了，我的心灵也成熟了，这一切都在不知不觉中发生了，我真的长大了，我一定会为长大干杯，为理想拼搏的！
我现在是一名初二的学生。
为此我感到很高兴，因为从现在可以看出我长大了，我不再是以那个动不动就哭小女生了，我现在有能力可以保护自己了，有时我自己的一些事也不再需要自己的父母来为我操心了，我有能力可以搞定。
我在小的时候不管遇到什么问题，不管三七二十一就去找阿妈或阿爸，绝对不会想到自己去摆*，如果阿爸阿妈解决不了的话，我会嚎啕大哭不管有没有人在现场，因为那时的我认为世界上没有阿爸阿妈没做不到的事，认为他们是无所不能的，但是当我的自以为是被打碎的时候，我的心情仿佛一下子从天堂跌入了地狱，我认为这是不可能的，我不敢面对这个现实。
但是随着时间推移和发展，我渐渐的明白到了，有些是并非只有阿爸阿妈可以做到，我也可以或者有能力办到，不一定非要靠父母。
我从中懂得了，我要学会自立，不要什么是都要靠父母。
我们总有长大的一天，我们总要有离开父母的一天，如果我们不从现在开始学会自立的话，当我们离开父母的那一天，从此之后我们该靠谁，我们只有靠自己，所以为了我们的将来打算，为了我们自己的将来我们要学会自立自强。
父母为我们付出的太多太多了，等到我们长大后我们一定要孝顺自己的父母，不能不理睬他们，因为我们要知道生我育我们的是我们的父母，养我们的是父母，把我们带到这个世界上的也是我们的父母，给与我们生命和光明的还是我们的父母。我们现在的一切的一切都是我们的父母给与我们的，我们要知道如果我们离开了我们的父母，我们将会一无所有，失去我们现在的一切。
——我长大了叙事作文 (菁华5篇)
我看了一篇小故事之后，我才发现我已经长大了。
这则故事讲的是：一个小学四年级的学生，每天都要带剥壳到学校吃。一次，父母忘记了剥壳，放学时鸡蛋仍完好无损，为什么？那个学生回答得很干脆：“没有缝，我怎么吃？”这则故事我感觉到这个学生不会自理，永远是个爱依赖别人的孩子。
以前，我可以承认我是个爱依赖人的孩子。但是，现在我已经从一个爱依赖他人的天真儿童变成朝气蓬勃的少年。我已经长大了。我学会了关心别人，学会了自立，学会了交往。
我会自己的事情自己做了。以前，我常常衣来伸手，饭来张口。我现在都会自己完成这些事情。有一次，爸爸妈妈都上班去了，我独自一个人在家。我想；*时，妈妈在家休息时，不但要打扫卫生，还要洗衣服，多么辛苦啊！我有了帮助妈妈打扫卫生的念头。我去阳台拿来扫把和垃圾桶。我来到客厅，放下垃圾桶，学着妈妈以前打扫卫生的样子，在地板上来回扫了几遍。哇！我扫到了垃圾。我七手八脚地把卫生搞好了。等到爸爸妈妈他们下班回来时，见着地板是那样的干净，他俩开心地笑了，抱起我，笑眯眯地对我说：“孩子，你长大了！”
我已经长大了。我现在告别了童年，告别了天真，告别了依赖……我真的长大了。
小时候，我特别希望长大，但后来我发现成长的道路真的很坦坷。
在我五年级时，因为体育成绩好被选入田径队。田径队，是我的噩梦也是整个田径队的噩梦。男人有泪不轻弹，在我们田径队的男生中可不适用，大庭广众之下不知抹了几次眼泪。田径队和地狱相比真是有过之不及。
一次我的脚扭伤了，在田径队中没有发挥正常。田径队的老师竟然让我单脚跳，在操场上跳十圈，200米一圈。十圈，我到最后一边哭一边跳。我跳了十圈，也哭了十圈。我把眼睛都哭肿了，我的眼泪溅在操场上面，那时候我对田径队，对老师恨之入骨。恨不得将他们的肉一刀一刀的刮下来。那时我才十岁，我想凭什么要承担这些。
时间如流水，我们训练了两年。两年的痛苦，都押在最后的决赛上。于我们势均力敌的是河南小学，我们一轮一轮的pk，都拿出看家本领。只剩最后一个接力赛，我们同分，只剩这最后的机会。我们抱着必胜的决心，抱着最大的期望，去接力赛。可是在这最后关头，这最要紧的时候，紧绷的神经，使我们出错。一个接力赛，练过无数次的接力赛。我们掉棒3次，在放在以前我们最多掉棒2次。（）最后我们输了，已3分之差和冠军擦肩跑过。
我们回到学校，坐在竹林旁，大家一言不发，低着头一副既后悔又伤心的模样。我十分后悔，后悔我以前的不努力，后悔我以前的错。我努力安慰自己，告诉自己，没关系，事情已经过去，过去的就让它过去。但是我们失败的那一幕反到是越来越清晰，在田径队的一点一滴的记忆像潮水般漫涌过来。我越来越伤心，说不伤心才是假的。两年的刻苦训练，成了泡沫。可是我一点一点的把它看开想，世界上没有后悔药，也没有时光机。是不可能回到过去。我能做到的只有把它看开，让时光的河水把它给冲走。
长大的道路虽然很坎坷，但是我会坚持把它走完。我已经开始长大，一步一个脚印的开始长大，长大。
赠人玫瑰，手留余香。——题记
我是一颗被栽种在庭院中的玉兰树。在我很小很小的时候，庭院的主人就把我移栽在这个温暖舒适的庭院。渴了，他们给我浇水。饿了，他们给我施肥。骄阳似火的季节，他们又会给我搭起一片阴凉。于是，每天我都快快乐乐的成长。我希望有一天能为他们开出一朵最美丽的花朵。
就这样，渐渐的我融入了这个快乐的家。
时间一天天的流逝，我也一天天的长高。突然有一天我发现我的梦想就要实现了，因为在我的枝头上已经开出了一朵洁白的玉兰花。于是，在大清早我就用我全身的香气唤醒主人，那是我对他们关心我成长的最纯真的谢意。伴随着我的浓郁的香气，他们在树下开心地谈论，脸上洋溢着幸福的微笑。
我长大了，由以前的小树苗长成了一棵参天大树。“天上的风雨来了，我要成为他们最好的荫庇。”那硕大的树冠是我行动的表白。我会用自己的行动来回报他们对我的付出。风来了，那摇动的树枝的是我用心对他们的呵护。雨来了，沙沙树叶的声音是我诚心对他们的祝福。
于是，白天我看着他们快乐的工作；晚上，我又看着他们安然入眠。一天又一天，一年又一年，他们的快乐成了我的快乐，他们的烦恼也成了我的烦恼。
也许真的有心有灵犀。我能感觉到他们的心脏跳动的快慢，能体会到他们的喜怒哀乐愁。因此我会像母亲呵护孩子一样呵护他们，他们也会像细流呵护溪水一样顾及我。也许你会说“你们是不是恋爱了”，我会响亮的告诉你，不是，那其实是我已经长大。
原来，我长大了。多了一份付出，一份责任。
妈妈我已经长大了，不再是你心中那个还在您怀中的那个小宝宝，听着摇篮曲进入梦乡；不再是那个坐在您腿上等着您来一勺勺喂饭的那个孩子；不再是让您事事都照顾我溺爱我。这不让我独立，其实是在害我，如果这样我长大的话怎么办，总有一天你会离我而去的，那时我没有独立能力，怎么办呢，还让别人伺候我，服侍我吗？所以，妈妈您不要再过于溺爱我了！
妈妈您知道吗，精彩极了糟糕透了我只听到了一句，他们会像两股风不断地向我吹来。我怎么把握住我生活的小船，使它不被那一股风吹到呢？所以我也要需要一个人来严厉教导我，爱真的是一句句温馨的话语；是一句句鼓励；是一次次奖品。妈妈，我也需要严厉，严厉也是一种爱的表现。
我看过一本书，一个孩子生病了，母亲急忙找药，但回念一想，儿子也要学会自己看病，于是狠下心来让病了的儿子自己去看病，儿子走后时间艰涩的流动着，像沙漏追进母亲的忐忑不安的心房……那位母亲让我明白了任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
妈妈其实我也希望您也像那一位母亲一样，也用严格的话语浇灌我，让我茁壮成长！谁言寸草心，报得三春晖。我也会让努力的向前驶去！
在我们学校，升入四年级的学生就要住校了。我已经是一名四年级的学生了，我也开始住校了。住校之后，我感觉一切是那么新鲜，啥事都自己做主，哈哈，我还挺能的。可是到了深夜我忍不住了——想妈妈呀！又怕同学笑话我没出息，于是我就蒙住被子偷偷地抹眼泪……
不知是谁给老师告密说我想家都想哭啦，老师找到我，握住我的小手温和地说：“雨轩是最坚强的孩子！你已经长大了，都会自己住校了，再也不用妈妈操心了。星期五，妈妈就来接你回家了。”话虽不多，但对我的触动很大。
是呀，我长大了，总要离开妈妈的，该是学会独立的时候了。早上，我看到大姐姐们的被子都叠得整整齐齐的，于是我就鼓起勇气向她们请教。她们热情地教我怎样叠被子，我很聪明哦，一学就会了。从此以后，我再也没哭过鼻子，并且每天起床后都会把床铺整理的既干净又整洁。
到了星期五，妈妈来女生宿舍，一眼就看见了我的床铺，她目瞪口呆，惊讶地说：“行啊，女儿，你学会叠被子啦！真是太棒了！”我骄傲地说：“嗯！我主动去学的，我长大了，我不想让您每次来时都替我整理床铺，太没面子了。”妈妈此时已经眼含热泪，紧紧搂住了我，她说：“孩子，你真的长大了，在学校你会学到更多的知识，会懂得很多的生活道理。”
啊！我长大了，我真的长大了，因为我学会了独立。
——我长大了日记350字范文5份
一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。
记得小时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受母亲父亲的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和父母管理家中的事。
以前每逢过春节，父母都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，父母破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我计划了几天，拿一些买书籍和学*用品，剩下的我自己存着。
我学会了理财，父母觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？父母征求我的意见。我的提议是买一个新的。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。母亲听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了母亲的话我的心比吃了蜜还甜。
如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有父母、同学朋友还有祖国……
“啦啦啦啦……”我哼着歌洗完了头，在镜前梳理着发型时，忽然发现我长大了：身体结实了；手臂弯一弯，也有肌肉了；体重我有70多斤；身高是1米46了……
小时候，我常常会把水杯打碎，把水壶碰倒。可是这些事我现在都不可能做了，我并且还可以帮妈妈递一递调料，扫一扫地，擦擦桌子等。
在小时候，我还经常要买玩具和吃的，不管有没有用，哭着闹着也要买下来。买完了以后，就放在家里，一动也不动。现在，我已经会帮妈妈省钱了，像零食玩具之类没用的东西，我都不会买了。
在小时候，我去学校都需要妈妈来回地接送。而现在，妈妈已经能放心地让我和同学一起走，也给我星期天自己骑车出去玩。
在小时候，我都需要妈妈做给我吃。现在，我在星期天就可以给妈妈做饭。妈妈说我的厨艺快比上她了，又说我围上围裙还真像厨师。
嗯，怎么说呢，反正我长大了！
今天，我觉得我长大了，因为我可以帮妈妈去买菜了。
暑假的一天早上，妈妈给了我60元钱，对我说：“今天，让你自已一个人去买菜，你敢吗？”我连忙答道：“这有什么不敢的。”妈妈让我路上小心点。我对妈妈说：“妈妈，你放心好了。”后来，我就出门去菜场了，走在路上我就想今天买什么吃呢？因为妈妈说随便我买什么，让我自己做主。我就想买点韭菜、红瓜、酸菜鱼……到了菜场人真多啊！我来到一位叔叔面前对他说：“叔叔，买一点韭菜，请帮我称一下好吗？”叔叔热情地说：“好的，小朋友，挺能干的呀！”我笑了笑。又走到一位阿姨面前，说：“阿姨，可以切点红瓜给我吗？”阿姨开心地：“小姑娘，你真能干，都能帮爸爸、妈妈买菜了呀！”我听了心里乐滋滋的。菜买好了，我一路欢天喜地的回家了。到了家里，妈妈连声称赞我。这时我自豪地对妈妈说：“我长大了，以后可以帮你做更多的事了。”
哦，我长大了。现大我自已洗头发、自已整理房间……
每个小孩子，在心底的深处都会有学多幻想。幻想着自己有一双翅膀，飞向那遥远的天空，感受着蓝天带给自己的快乐；幻想着自己是一只奔跑的小鹿，撒开有力的腿，在那广阔的草原上，奔驰着，跳跃着，感受着草原带给自己的快乐。
假如我长大了，一飞冲天，有了属于自己的学校。而我是校长，我首先会从学校的外形做调整。学校嘛！就要有学校的样子，刚一进门，就可以看到一面有硕大无朋的大钟，在大众的四周会写上''好好学*，天天向上"这八个大字，让不论上学还是放学的小学生还是初中生，引以为戒，引以为目标，引"好好学*，天天向上"为前进的动力，为自己的目标而奋斗，而努力，而勤奋，以自己最优异的成绩来报答哺育着自己的祖国，来报效国家！在校园里当然也离不开花草树木，我会在学校的中央，建一个亭子，亭子的四周都是池塘，池塘清澈见底，里面有许多的小鱼，鱼儿一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到北，一会儿游到南，五彩缤纷的，让学生感受的校园的美。四周有花有草，而且学生们下课还可以在这里玩耍，嬉戏。
我会让小学生们不带校牌，因为在我的眼里，校牌就像拘束孩子们童真无邪的锁链，吃饭时讲话，拿起校牌一看，哦，知道了，哪班的，就扣一分，那孩子，什么10000字反思，什么抄课文50遍，抄到手都快断掉的，累得要死。有时还要受老师的训骂，同学的白眼，简直是惨到家了.而且校牌没设没用，挂在脖子上会划破衣服，还要出钱买，还容易会坏，动不动就坏，一坏就是连个两买，花掉20元钱，一会坏，一会买，一会坏，一会买，学生代的烦死了，家长交钱交的烦死了，老师收钱收的烦死了，校长运输运的烦死了，如果没有了校牌，那整个人世界都轻松了。
我将改掉学生的不吃早饭的*惯，每天我们学校提供早饭，一个月......20元，星期一玉米粥，星期二糯米粥，星期三豆粥（夏天?豆，冬天红豆），星期四大麦粥,星期五白粥。每天可以7点15到校，可以吃15分钟的早饭，应该可以吃的饱饱的吧！让孩子有个将康的身体才能好好学*，天天向上，热后才能成为国家的栋梁嘛！
自己的未来掌握在自己的手上，让我们挺起胸膛，拿起手中的彩笔，绘出属于自己的一片蓝天，像天空中展翅的雄鹰，自由驰骋！
今天吃完晚饭后我顺手翻开放在茶几旁边，载我历史的相册。其中有一张照片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩儿就是从前的我，这张照片勾起来我对往事的回忆。那是三年前的六一儿童节，爷爷和奶奶送给我和妹妹每人一样礼物，妹妹当时十分霸道，一边哭一边闹，硬要我的东西，那就是我的宠物小精灵玩具，我也不甘示弱，执意不把自己心爱的东西给他，并且以他吵了起来，最后我还动手打了他，气的妹妹好久不理我。爷爷奶奶也批评我说，我应该让着妹妹，我当时委屈极了。现在想来，当时我真是可笑。如果现在发生这样的事，我肯定会让着妹妹，前几天妹妹看见我手中有一个特别好的玩具，数码宝贝她非常喜欢。我看他眼馋的样子，便主动送给了他。妹妹回报我的，是她那一项，一张美如虹玫瑰的笑脸。现在的我已经长大了，会为别人着想了我的同桌，被别人认为是不用功读书的差生，可是我认为他是一个十分聪明的学生，他并不是不想学好，而是没有方法，于是我便挤出时间为他补*功课。功夫不负有心人，在我们的共同努力，上期末考试中她去得了92分的好成绩，这让我体会到了帮助别人的。乐趣？如果是以前的话，我可不会像这样处处为别人着想，我感觉自己在变化，自己在长大。
