小朋友们，你们想知道我们未来的教室是什么样的'吗？我来给你们介绍一下吧！
我们未来的教室墙壁和房顶是用面包做成的，窗户和窗帘是用各种水果做成的，黑板是用大糖块做成的，而且它们都有再生能力。教室的周围安装有许多神奇的按钮，比如：时光转换按钮、地点转换按钮、玩具转换按钮、零食转换按钮等等。
我们的老师是一位多功能机器人，他（她）可以根据我们的需要变换年龄、性别、声音、容貌、服饰等等。
我们小朋友每人都有一架小型飞机，里边有多功能桌椅和各种文具。我们上课的时候，就驾驶着自己的小飞机直接飞到教室里，坐在飞机里上课。如果有的小朋友累了，就可以把多功能桌子变成舒服的小床，躺着听讲。
如果老师给我们讲恐龙，我们就按时光转换器，回到恐龙时代；如果老师给我们讲南极，我们就按地点转换器，到南极去做客；如果我们饿了，我们就可以啃几口墙壁，吃几口窗户、窗帘，或者按零食转换器，就会有我们想要的零食；如果我们想玩儿了，我们就按玩具转换器，就会有我们需要的各种玩具……
小朋友们，你们喜欢这样的未来教室吗？
任课老师都说我们六(7)班是“两面派”——上课时死气沉沉的，老师问个问题，说好几遍都没人回答，要么就是在发呆，要么就是再不然就是在开小差。可下了课，老师前脚刚踏出教室门，后脚就是全班炸开了锅，特别是中午吃好饭回到教室的那段时间。这老师在和不在的表现真的是天壤之别啊!
演技变化如此之快。这不，刚吃好饭，回到教室：
“啊!啊!砰砰!哒哒!几个男生刚回到教室就开始绕着四大组之间的走廊追逐起来，有的又开始守在前门和后门中间，一会嘛不让这个进，一会儿又不让那个进，把这个人关在门外，和他玩遛狗游戏，还有的甚至一个人躺在地上，另一个人挠他痒痒。女生嘛，乖得坐在座位上写课堂作业，不过这是少数，多少嘛则三三俩俩的聚在一起，聊天的聊天，唱歌的唱歌，谈心的谈心。大伙们差不多玩个10分钟，就陆续回到座位上，与前桌或后桌聊天，玩游戏，还有的就是写作业，等老师来的时候，也不知道是谁通了个风报了个信，全班立刻安静下来，拿出作业开始“奋笔疾书”。彭老师走到窗前，探头说了声：“呀!今天六(7)班‘乖’的啦”有的同学就开始暗暗窃喜，有的则趁老师不注意在下面偷笑。
这老师出现就立刻从“大灰狼”变成“乖乖兔”，可老师刚走就又从“乖乖兔”变成“大灰狼”。这就是我们六(7)班，一个“两面派”班级!
老师说要让我们写一篇关于教室的日记，我回到家里想了半天都不知到该怎么写。因为我总是觉得我们的教室很漂亮，又干净、又整齐。但我从来没有认真的观察过。妈妈告诉我，我们学校是高新区新建的一所学校，也是高新区唯一的一所小学。所以它的起点很高，相应的我们的教学环境和教学设施的配置都很高。
我们的教室是一个充满阳光的教室，一走进教室，就看到一个大大的黑板，那是老师给我们讲知识和画画用的，黑板的左边是老师的讲桌，上面放着我们的作业和老师的教课书。讲桌的上方是一个大电视，这是我们学校新安装的教学电视。教室的中间是我们学*时用的课桌，是非常环保的。我们的背后是一个学*园地，那里贴着同学们每一个阶段、每一个时期学*、成长过程中的作品。四周的墙上被老师们精巧的双手装饰的生动活泼。我们能在这么好的环境里学*，我们真幸福啊！
我们一定好好学*，来回报很多很多关心和支持我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，是你们创造了这美丽的乐园，知识的殿堂；感恩您我们敬爱的老师，是你们的努力，我们才能在这里快乐的学*、健康成长。
9月10日的早晨，阳光明媚。我拿着我亲手做的精美的贺卡兴高采烈的向学校走去。
我一进学校大门口就听见喇叭里播放着赞美老师的歌曲。我走进教室一看，有几个同学在布置教室，我也加了进去，我用彩笔在黑板上写了一行大字：祝老师节日快乐。有的同学把多媒体打开，把u盘插上，荧屏上呈现出了许许多多赞美老师的诗歌和图片；有的同学在教室门口摆了一个漂亮的大花环；有的同学在教室的后墙上用彩纸拼了几个大字：老师您辛苦了。还有的同学把讲课桌上同学们送老师的贺卡，小礼物摆放的整整齐齐……；
上课了，老师走进了教室，班长响亮地喊了一声“起立”，全体同学整齐地说了一句“祝老师节日快乐。”接着多媒体上响起了《老师，我爱你。》的诗歌，老师走到讲课桌前，看到同学们为他精心制作的小礼物，感动的热泪盈眶，老师深情的说：“谢谢同学们，你们是我的好学生，今后，让我们共同努力共同进步吧。”我们全班同学鼓起了热烈的掌声。
这就是教室节的早晨。
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
*几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠*窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地*，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出偌大的操场，却没有我的感慨。
然而如今，我却只甘愿这么在教室里坐一会儿，找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子，呼啦啦的声音涌了进来，又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了，只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
——打扫教室的日记100字 (菁华3篇)
今天早上九点，我和同学们来到一五班，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。王子涵拿盆子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，老师拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵说：“郜玄策，快没水了，快装点水吧。”郜玄策叫到：“好啊。”装完水之后，郜玄策又擦窗户了。姬英杰笑着说：“他们两个又开心，又快乐。”我说：“是呀，他们两个真开心。”
不一会，我们就有了一个干净整洁的教室，看着大家的劳动成功，我的心里甜滋滋的。
今天，中午老师发来短信说：“谁有时间谁下午去学校打扫卫生。”我听到这个消息以后我问妈妈下午我们去打扫卫生吧？妈妈说：“好的”到了下午我去了学校到了教室，我看见了我们的黑板能拉了。
过了一会儿人来多了，我门开始打扫了，有的扫地、擦桌子、还有的擦窗户，我们把教室打扫得干干净净，然后老师给了我们钱我们每人买了一块雪糕，就开开心心回家了。
今天早上九点，我和同学们来到一五班，同学们在教室里清洁卫生，打扫教室。王子涵拿盆子，里面装满了水，我拿着抹布在擦窗户，老师拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵说：“郜玄策，快没水了，快装点水吧。”郜玄策叫到：“好啊。”装完水之后，郜玄策又擦窗户了。姬英杰笑着说：“他们两个又开心，又快乐。”我说：“是呀，他们两个真开心。”
不一会，我们就有了一个干净整洁的教室，看着大家的劳动成功，我的心里甜滋滋的'。
——教室大扫除日记 (菁华3篇)
“xxx，你去擦那边的玻璃吧！xx，可以帮我换一下水吗?......”
第三节课下课，顿时，教室中，走廊里，变得十分热闹。你也许会觉得奇怪：这些同学不约不同，不谋而合，是在做什么呢?为了给高考预备考场，我们正在进行大扫除呀！
这次大扫除，与往常学校检查教室整洁所准备的有所不同。为了给高三学子提供一个良好的考试环境，每个人都有不同的分工，我们变得团结，展现出自己的勤奋。许多同学都乐在其中。
我被分到了擦走廊墙壁上的'瓷砖一组中，就连组内也分工明确：去换水的，负责喷泡沫水的，负责将泡沫水擦净的……走廊内，每一位同学都肩负着各自的责任，辛勤的劳动中，快乐无处不在：一位喷泡沫的同学在劳动过程中，接连着喷出了一个一个的小白沫，宛如一朵朵雪花，洒在我们的头上、眼镜上。大家既开心又抱怨，在这雪花之中继续工作。有的同学不小心将水盆里的水掀倒在了地上，有的同学寻乐玩起了泼水。水花溅到同学们的衣服上，纷纷大喊，但却一点儿也不生气，反倒找回了童年的乐趣。笑着收拾这片“狼藉”。
经过一节课的努力，我们终于扫除结束，汗水虽浸润了皮肤，但清风迎面却令我们神清气爽，待我们也成为高考考生的一员时，我们一定能感受到学弟学妹们“痛并快乐着”，也能感受到他们为我们的付出，这次扫除，会是最有意义的一次劳动。
10月30日 星期五 晴
今天星期五，是我们班教室大扫除亲子劳动的日子。
快放学时，我的妈妈，还有梓倩妈妈、梓滢妈妈、景欣妈妈、俊燨妈妈、蕙姗妈妈，她们带着工具陆续来了。开始清扫了，有的擦桌子，有的拖地，有的整理书柜，有的`消毒抽屉……妈妈们干得热火朝天，有的桌面上有很多黑色的笔痕，有些地板上有许多黑色斑点，教室的角落有很多灰尘……家长们提了很多次水擦洗，可是不一会儿水就变成黑水了。家长们拖地时，要很用力才能拖干净。遇上有些顽固的污渍，妈妈们拿起刷子蹲在地上很用力地刷。擦桌子更要仔细，因为边边角角角都要洗到。我和梓倩、梓滢整理书柜，把同一类的书整整齐齐地放在一起；李俊燨很认真地擦窗户；景欣和蕙姗帮忙拉桌子。经过大家的辛勤劳动，教室焕然一新！桌面闪闪发光，真干净啊！大家都满意地露出笑脸。
打扫完，天已经黑了，月亮都出来。虽然打扫很累，可是看到教室很干净，我十分开心。
今天我们班大扫除啦！
我第一次觉得班级好温馨，大家都忙来忙去，为班级的“容貌”尽心打扫，时而拌拌嘴，时而吵吵架，但这就是班级的温馨。
班里的'同学都在劳动，我和同学董洋翡再擦窗台，两人看看笑笑，同学们都忙得不可开交，擦黑板的有，擦书柜的有，还有的在办黑板报，拿着拖把的同学左跑跑右跑跑，弄得满头大汗，我的同桌在窗台上腿抖着擦玻璃，看得我忍不住笑起来。卫生委员在认真的监督。老师在一旁指挥。我呢在自扫门前雪，把自己桌下收拾得干干净净。
——教室的日记（精选10篇）
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
*几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠*窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地**，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出偌大的操场，却没有我的感慨。
然而如今，我却只甘愿这么在教室里坐一会儿，找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子，呼啦啦的声音涌了进来，又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了，只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚来到教室门口，就听见身后“哎哟”一声。
哦。原来是高年级的人来“抢劫”了啊!王军看见一群高年级的，正在欺负自己每天形影不离的好朋友李明。并把他推倒在地。*时温文尔雅、文质彬彬的中队长王军，竟然挺身而出，去阻止这些高年级的同学胡作非为、兴风作浪。王军冲上去，气势汹汹地对那些胡作非为、兴风作浪的高年级同学说：“你们不许欺负我的同学李明!”
“凭什么呀?小子!”那些高年级的人说。
“你们高年级的人，不应该给我们做榜样吗?”说完，王军冲了过去，把他们打跑了。
人生就是这样，我们要爱护比我们小的人，做他们的榜样!
上午，王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。
同学们一到新班级，便开始搬桌子，搬椅子，打扫教室，忙得不亦乐乎。虽然事情很多，教室也很脏，可是大家都争先恐后地抢着干，没有一个人嫌脏怕累。
王老师、李林格爸爸也和我们并肩忙碌着着。特别是王老师，她不仅要指挥着大伙儿，还要和大伙儿一起打扫卫生，好不辛苦！还有李林格爸爸，他一直忙着干活，几乎不说一句话，效率可真高哇！
很快，灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新，大家身体是疲惫的，可心里却像是抹了蜜一般，因为我们为班级贡献了自己力所能及的一份力量了！
语文课，我们正专心致志地听老师讲课。
突然，我们听到了嗡嗡的声音，转过身一看，竟是个大蜂子。教室里乱了起来，有的女生都尖叫起来了呢！老师拿着书走下了讲台，用书把蜂子赶走了，大家深吸了一口气，就专心听课了。
刚才那一下真是把我的心吓凉了，因为我没有尝过被蜂子叮过的.滋味。那一定很不好受。
声音无处不在。是微弱的？还是响亮的？是悦耳的？还是嘈杂的？那么你最喜欢哪种声音？
我最喜欢的是教室里传来朗朗的`读书声，还有悦耳的唱歌声。读书声是响亮的整齐的，唱歌声悦耳的好听的。我喜欢这两种声音，因为我觉得它是世界上最好听的声音。我想肯定有人和我一样喜欢它。
读书给我的感觉仿佛我就在情景中一样，让人身临其境，唱歌声给我的感觉是小鸟在欢快的唱歌，非常动听。
声音让我觉得整个世界都是美好的快乐的！
老师说要让我们写一篇关于教室的日记，我回到家里想了半天都不知到该怎么写。因为我总是觉得我们的教室很漂亮，又干净、又整齐。但我从来没有认真的观察过。妈妈告诉我，我们学校是高新区新建的一所学校，也是高新区唯一的一所小学。所以它的起点很高，相应的我们的教学环境和教学设施的配置都很高。
我们的教室是一个充满阳光的教室，一走进教室，就看到一个大大的黑板，那是老师给我们讲知识和画画用的，黑板的左边是老师的讲桌，上面放着我们的作业和老师的教课书。讲桌的上方是一个大电视，这是我们学校新安装的教学电视。教室的中间是我们学*时用的课桌，是非常环保的。我们的背后是一个学*园地，那里贴着同学们每一个阶段、每一个时期学*、成长过程中的作品。四周的墙上被老师们精巧的双手装饰的生动活泼。我们能在这么好的环境里学*，我们真幸福啊！
我们一定好好学*，来回报很多很多关心和支持我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，是你们创造了这美丽的乐园，知识的殿堂；感恩您我们敬爱的老师，是你们的努力，我们才能在这里快乐的学*、健康成长。
我读了一本书它的名字叫《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。
五个性格迥异的孩子，敏感多思、擅长写作的尼，绘画天才、学*尖子马丁，总也吃不饱的大块头马蒂亚斯，头脑机智的塞巴斯蒂安在他们的成道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助，使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。
星期三语文课上大家正专心致志地听课，突然，外面闯进来一位身穿黑色衣服的叔叔，他戴着黑色边框的眼镜，好像全身都被黑色包裹着。
“大屏幕坏了吗？”叔叔问。张老师不便回答，就点了点头。他爬上凳子，转身过来小声地说了一句话：“我只需要一分钟。”大家都目瞪口呆，叔叔会不会骗我们嘛？不可能吧？叔叔，麻利地拿了一块板子，只见那块板子上积有厚厚的灰尘，叔叔用力在地上敲了几下，又拿起来轻轻地吹了几下，顿时灰尘飞起，就像是在下大雪，叔叔皱了一下眉头，又迅速爬上凳子，把板子安装上去，接着那位叔叔又走到了主机箱背后细细检查里面的电线，不一会儿，“嘀嘀嘀”，一阵轻微的声音传到了我们的耳边，他又启动了大屏幕，大屏幕打开了，大家又一次议论开了，这位叔叔真是牛，他说一分钟修好，一分钟还没到呢，真是厉害的啦！
这时在我心里有一个怪想法，那位叔叔闯进来，虽然打扰了我们的课堂，但是这样不用上课了，你说这样的想法奇不奇怪？
今天下午，我高兴地来到教室。进入教室，老师笑盈盈的说：“女生扫地，男生擦玻璃。”声音刚落，同学们各自安排。我就拿起扫把，认真地扫起来。我把我扫不到的垃圾用手捡起来，扔进垃圾桶里。不久，放学的铃声终于响了。同学们都络绎不绝地把扫把放回原位，放好后，就都高高兴兴地回家了。
我们的教室坐北朝南，东边的墙上是我们老师的黑板，黑板下面就是老师的讲桌了。
南面墙和北面分别有四个白版，白板上面有我们的愿望和手抄报，北面墙的白版上方分别有两扇空调。东北角是我们的卫生角，有打扫用的拖把，扫把，抹布和垃圾箱。教室中间就是我们上课的地方了，那里有我们的桌子和椅子。
我喜欢我的教室。
——我们的教室作文 (菁华5篇)
我们每一个人都有教室，可我觉得我们的教室最漂亮了。
教室朝东，站在教室门口，第一眼看到的就是讲台，讲台上整齐地摆放着粉笔盒。两边墙上有同学们绘画、书法的优秀作品，路过的人们都会停下来啧啧赞叹。西面有一个黑板报，黑板报上摘抄了很多好的道理、知识、故事等。黑板报的左边贴满了同学们在假期中旅游中记录的一张张照片，看着每一张照，就能让人在那个地点，那个时间中尽情地想象，感受当时的气氛，当时的欢乐，当时的甜蜜......
这就是我们的教室，你想来看看吗？
教室是我们学生的家，更是让我们丰富知识的地方，让我们从无知变得有知，让我们快乐的生活着，今天，我就来介绍一下我们的教室。
伴着轻快的脚步从正门进入教室，首先映入眼帘的是我们班的成功足迹，那一张张金黄色的奖状在你进入教室的第一刻就告诉你：加油！为五一班增光添彩！为班级荣誉而不懈努力！再往前走，就是一个大讲台，后面则是黑板，桌上整齐的摆放着教科书，粉笔，老师每天在这里丰富我们的知识，让我们成熟，老师的汗水和这银灰色讲台，好像都在激励我们，好好学*，知识才能改变命运，才能让你过上幸福生活！因此更增加了我们的求知的欲望！为了自己而奋发。为了自己而上进。接着，是一个书柜，里面整整齐齐的摆放了*百本书，有小说，有故事、有童话，使人几乎看花了眼，由此不得不想起书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。走进这里，就与我一同在书海中自由飞翔吧！
往东看去，后面有科学家的故事，还有艺海拾贝，每一篇精美文章都促人奋发，学*爱因斯坦的思考。学*闰土的淳朴，这不仅让我们立定了一个远大目标，更让我们知道了如何成功，即使粗粗走马观花，也使人感受不浅。一转眼，便是四个名人名言，有林则徐、歌德等人对人生的看法与对国家的忠诚！使我们每时都在想着精忠报国四个字，让我们每时每刻都在做一件有意义的事。
往前，是四个小学生行为准则，更使我们严格要求自己，做一个合格的小学生，为祖国为世界贡献一份一个地球人应有的价值！
啊！教室，你不仅教育了我，还养育了我，你就是五一班54名学生的第二个家呀！
一走进教室的门，就感觉眼睛开阔了不少。
在教室的南边有一排植物，这排植物多是绿色的，俯下头看，就像一个微型植物王国，教室的东面摆放着一块大大的黑板，现在的科技飞速发展，所以说这可不是“固定黑板”，而是“移动黑板”，黑板的里面装有一块大的液晶显示屏，上课的时候就用这个教学。在黑板的前方摆放着五行四的桌子椅子，总共二十队，我们就在这里学*、预*、写作业、或者在这里看课外书。周末的时候当然是没人的，若是在往常，那就是去上音乐课、美术课或者体育课去了吧。
电脑在桌子和显示屏中间，桌子的旁边还有一套桌子椅子，这是老师改作业的地方。在偏东南的柜子你摆放着一些作业本，如：语文、数学、英语试卷啦，改错本拉等等。在教室的最后面，有一块黑板报，上面贴满了关于“学会感恩”的事情，在西北边别的拐角，有一个专门放书的柜子，没事的时候就可以去拿本书看看打发打发时间。
“耶！上体育课喽！”同学们快乐地欢呼着。这时，毛老师走进教室，教室里霎然无声，排好队。这时，老师发话了：“谁能留下，帮助老师装扮教室？”话音刚落，大家纷纷举手，呦，大家都想留下帮助老师，为班级出力！
毛老师请了我和黄靖媛、郑国爱……五个做事细心的女同学，其他同学照例去上体育课。首先，我们和老师一起挑选精美的图画，然后用卡纸剪出图画的边框。
我和郑国爱、郑洁晗三人一组。郑洁晗负责把画固定好位置，郑国爱负责拿双面胶，我负责粘贴。然后，按照老师的指示，把画端端正正地贴在墙上，一张，两张，我们像一位位专业的园艺大师，剪剪，贴贴，不一会儿，一副副精美绝伦的画儿就上了“光荣榜”。
画儿粘贴完毕。再看看我们的教室，真是焕然一新，漂亮极了。
今天，我很开心，因为我学会了如何装扮教室，把无声的画儿变成有声的世界。以后，我要在这漂亮美丽的教室里，认真学*，快乐成长！
我们的教室在教学楼二楼中间，它非常美观漂亮。
一走进去教室，我们最先看见的是前面的黑板，每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识;它的左下方是英语角，黑板的左上方是电视机，每天为我们播放有趣的节目，让我们了解更多的知识。黑板的前面是多媒体，老师上课时打开它，使我们学得更轻松，更开心。
教室的后面是我们班的板报，左边写着有我班每个同学今年的奋斗目标，右边展示着是我们师生共同努力获得的奖状，中间“31奋进中队”几个神采飞扬的大字激励着我们不断进步。板报的上方悬挂着一块钟表，提醒我们要珍惜时间。
教室的左面是两扇明亮的玻璃窗，每天，灿烂的阳光透过玻璃照进来，洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊，每天我们从那里进进出出。
教室的上边悬挂着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子，干净光滑的地面，每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊!
——我的乐园教室作文 (菁华5篇)
你知道我的乐园是哪儿吗？那就是我每天学*的地方——教室。
我们的教室很大，能装下很多人。教室里有两个电风扇，夏天很热时，我们可以打开电风扇，这样就会很凉爽。教室后面有一排篮球柜，里面摆放着我们的篮球和书包，教室的后门上贴满了许多优秀的书法作品，我常常会去那里学*别人写的字。
教室是我和小伙伴一起玩耍交流的地方。下课的时候我和同学在一起讨论上课时老师讲的内容，或是讲一讲老师出的难题。我和同学在一起玩游戏是我最开心的时候，我会准备一张纸上面画好格子，找同学一起玩五子棋。
教室也是我学*的地方，老师在黑板上写，我在座位上记。早晨你会听到从教室里传来一阵阵响亮的读书声。当外面淅沥沥淅沥沥下着小雨的时候，我们可以从教室的玻璃看到外面的样子。即使是在教室里上体育课，我们也可以活动，还可以做有趣的小游戏呢！
这就是我的乐园，一个充满温馨和爱的地方！
一个宽阔的足球场，一条充满欢声笑语的走道，一间充满知识的教室，这里就是我的乐园。
每天早上我踏进学校的大门，美好的一天便又开始了。我来到了教室，放下书包，看见的是两扇大窗户，透过的窗户看到的是一棵绿油油的松树，一阵清风吹来，它便跳起了舞蹈。在教室的前后都有一个大大的黑板。“叮铃铃”终于上课了，有时老师会带着我们回到古时候，了解诗人杨万里；有时带我们去月球，看美丽的嫦娥和可爱的玉兔；还有时带我们去看三月桃花水这等美丽的景色。我们完全沉浸在知识的海洋里，我感到十分惬意。
下课了，我们去那宽阔的绿茵球场上踢球。足球就像是我们的好朋友一样，不停地在我们脚下滚动。我们特别喜欢在跑道上跑来跑去。在跑道的四周种着一棵棵高大的白杨树，像一位位英勇的士兵，昂首挺胸地守在那里，时时刻刻保卫着我们；又像是一个个的小朋友欢快地向我们招手。我们十分喜欢在校园的四周捉蚂蚁，我先选一个地方埋伏起来，等待蚂蚁出现。突然有一列蚂蚁搬运着食物途经我埋伏之地，最后我捉到了六七只蚂蚁。
这就是我的乐园，我喜欢我的乐园。
古往今来，人们的生活随着科技的变化越来越好了。自动的洗衣机，高尚的*板，智能的机器人……这些东西都给我们的生活提供了便利，让我们生活的越来越美好。但我对现在的教室还不太满意，来看看我设计的教室吧！
在教室的门上有一个刷脸机，里面记录着全班同学和老师的脸型。进门前只要刷一下脸门就会自动打开，这样就可以防止东西被偷了。
教室里的壁纸很新颖，它可以根据天气和季节自动调换。比如现在是夏天而且晴空万里，壁纸上就会出现绿绿的草地，蓝蓝的天空和明媚的阳光。让同学们觉得教室就是美丽的大自然。这个壁纸还很耐脏，如果脏了，用湿毛巾一擦就掉了。
在教室里，每个同学的桌椅都可以根据自己的身高来调节。桌子上还有一台电脑和一对机器手臂。电脑可以用来写作业、搜资料……最令人喜欢的是可以放大老师在黑板上写的字，这样，就不用担心坐在后面看不见了。机器手臂的功能就是可以帮你倒水、帮你捡垃圾、提醒你用心听课等等。
这个教室里还可以冬暖夏凉，因为在教室的墙壁里装着散热装置和散冷装置。这种装置不会给空气带来污染，但可以使教室里有适宜的温度，比空调好多了！
想象有多大，未来就有多大。我坚信，随着科技的发展，我们一定能在这种教室里学*和生活！
当当当，上课的铃声响了，同学们陆陆续续进了教室。这座教室好特别呀！原来这就是我们未来的教室，想知道未来的教室是什么样子吗？下面请听我来给你介绍吧。
未来的教室全都用上了高科技，黑板是一个大大的液晶显示屏，老师讲的内容都会自动出现在黑板上。比如老师给我们讲古诗《望天门山》，眼前的景象就好像是我们乘着一叶小舟缓缓驶来，远远就看见了高高的天门山，*的景色让人流连忘返……这样的课同学们再也不会感到枯燥乏味。老师想写字的时候，再也不用拿粉笔写了，因为只要老师一说，黑板上就会立刻出现老师讲的内容，这样老师就再也不用那么辛苦了。
课桌面也是一台台小液晶屏，我们所有的作业都是在上面完成的而且还不用担心它会对我们的眼睛有伤害，因为它是经过特殊处理的，所有的显示屏都有护眼功能，光线都是自动调节的。座椅也是非常柔软舒适的，而且它还有一个特殊的功能――要是哪位同学的坐姿不正确，它就会发出振动来提醒那位同学，直到他改正过来。
教室的灯光也是自动调节的，每一个角落都有充足而又柔和的光线，永远都是最舒适的灯光。教室里的空气永远都是清新自然的空气，就好像走进了大自然中，还有那四季如春的温度。
这样的教室，每一位同学都非常喜欢，所以他们学到了更多的知识，也发明创造了更多的高科技来造福人类。
未来的教室和现在的教室比起来那简直是天壤之别：差距太大了，不相信？好，咱们一起来看看吧！
未来的教室特别宽敞，足足有一个篮球场大呢。教室的电灯都是护眼型电灯，而且用的是阳光、风、水这三种清洁能源发的电。因此既明亮又护眼，还很环保，也不会污染环境。
未来的教室没有黑板，相信许多人都会问：“那么老师上课时写在哪儿呢？”其实，大家压根就不用担心，讲台上有一块特别大的“瓷片”，也是一块触摸屏，只要用手在“瓷片”上轻轻写几下，便能写出字了。还有“瓷片”可以根据老师讲课的进度调出不同的软件，以便让老师更生动有趣的上完每一节课。
教室的桌椅也是根据学生身高不同来自动调节长度和高度的。
每个人的课桌上都有一个微型电脑，上课时，还能用微型电脑参与智能答题，此时大家都成了答题小能手！椅子下面也有一个微信小电脑，如果你做了一些违反课堂纪律的事，他会第一时间提醒你。
而包裹着教室的是一种即轻巧又坚固的瓷片，而教室的内部却是装了许多气囊，但这些气囊都不会轻易地被扎破。最开心的时候当然还是在下课时，气囊放气，教室就变成了一个小操场，此时这里便变成了孩子们世界。
怎么样？未来的教室不错吧！我坚信，在未来的某一天，它会变成现实！
——教室植物的作文 (菁华5篇)
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间 时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露 珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，*看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
新学期开始了，我们在新的教室里已经上了两天课了。星期六，我和爸爸妈妈一起去超市购物，妈妈问我需要买些什么，我想了又想，说：妈妈，我想买盆花，美化班级的“植物角”。
于是，我们开始精挑细选起来，哦，这盆是阔叶类的，哦，这盆是草本类的，噢，这盆是根茎类的，还有这盆......我们一边挑选，我一边细细的看着说明和养护常识。妈妈说：“小佳，咱们要想好，学校里养植物首先要考虑是不是有利于同学们的养护，生命力要强，便于养护，最好是花期长，或者是观叶类的，这样小朋友们比较好养。你说呢？”我说：“对对对，咱们就选这盆开花的白莲吧？”“嗯，这盆花真不错，不过你考虑过它的大小了么？是不是太大了？”“哦，好像是太大了。那就这盆发财树吧？”“哦，这盆真不错，应该也很好养，那我们来看看他的茎和叶子是不是完好。咦，好像它的根系已经枯萎了，你看，叶子下面发黄了，根部脱离了，咱们再选选吧？”“好吧，要么咱们挑这盆宽叶竹吧？”“嗯，真不错！就选它吧！”
呵呵呵，终于选好了，看来，做任何事情之前，都得考虑周全再行动，以后旋植物，我可有经验了。美化“植物角”让我长见识了！
我们教室窗台上的花有许多，其中有羽叶甘蓝、文竹、风信子、忘忧草……
我最喜欢的是文竹，一根细细的杆子，枝上长满了细细的绒毛，摸起来像毛绒毯一样。它满身都是翠绿，闻起来有一股青草味，文竹的花语是永恒，文竹是“文雅之竹”的意思。其实它不是竹类，但因其叶子轻柔，常年翠绿，枝干有节似竹，且姿态文雅潇洒，故名文竹。希望朋友的友谊、纯洁的心，永恒！文竹适合在15-25℃下生长。
我第二喜欢的是风信子，风信子的花一簇簇的，有很小的花瓣，组成了芦苇状的花序，一串串一蓬蓬的，有一些叶子沉沉的，垂向地面，叶子长长的，像桃叶，当你凑*花朵的时候，你会闻到一股很浓浓的香味。它下面的球是紫色的，长着一点须，一天天过去，须渐渐长了起来，远看像一条大章鱼，又像老人的白胡须。
窗台上的羽叶甘蓝也是我喜欢的，它全身是紫色的，径上长满了紫色的皱叶，在它的顶端，有一个像小球一样的花苞，在百花凋零的寒冬，它以其独特的叶色，姿态及观赏期长的优越性，成为冬天重要的盆花和花坛植物。
我们教室窗台上的花可不止这三盆，想看的话，就赶紧来吧！
上课了，李老师满面春风地走进来，一站上讲台就说：“哇，走廊里的花实在是太香了呀！”吸引李老师的是什么花呢？啊，原来是那株开得正艳的风信子呀！
风信子的根细细的，像年过半百的老爷爷下巴上的胡须。它的茎是一个洋葱似的球儿，绿色的叶片又尖又长，像一把锋利的利剑保护着簇拥在叶子上那美丽的，粉红的小花。它的香味是那么浓郁，甚至在几十米之外也能闻到它的香气。
和风信子一样是水培的花，还有那散发出阵阵清香的水仙花。它的根，又粗又短，大蒜头似的。茎上也长满了翠绿的叶子，似仙子的头发，那一头绿色的头发上别着四朵白色的小花，显得格外精致。
逗人喜爱的还有长得正旺的多肉。多肉的叶片肉嘟嘟的，仿佛能掐出水来。在顶上，几片叶子之间的地方又长出了一株可爱的小多肉。两枝多肉迅速的生长着，几朵淡黄色的花正在开放。听别人说，多肉好多天不浇水都不会死呢！
教室走廊里的花已经成为了一道风景线，让我们用爱心来守护这道风景线吧！
我上幼儿园时，幼儿园里有个叫幼花艳的院子。取名幼花艳是因为园长希望我们能像幼花艳里的小花一样，有一个芬芳艳丽的未来。
可以说*花艳是我儿时最快乐的一段记忆。
不必说一口深不见底的古井，一地开得艳的花儿，一个能把人甩上天的千秋；也不必说吱吱喳喳的鸟儿，夏天时“知了”叫不停的知了，斑纹五颜六色七彩缤纷的蝴蝶。单是墙角一颗高大的龙眼树，就有无限趣味。小松鼠在这上蹿下跳，鸟儿在这歌唱。这些鸟儿虽不知名叫什么，但他们都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴们常常爬上这棵树，当时还小，这棵树又非常高大，我们就像几只小猴子一样挂在这棵树上的不同角落。
我们给它取了一个名字叫“疯乐树”，因为只要靠*它，我们就会变得又疯又快乐。爬上这棵树时我们可以干很多事——把头探出去看看正在上课的其他小朋友；伸手轻轻拍拍鸟儿的头，然后调皮的一下掠走它们的蛋最后再放回去，而鸟儿们只是憨憨的向我们低低叫两声，逗得我们哈哈大笑差点儿没从树上掉下去；调皮的小男孩还会模仿猴子倒挂在树上，吓得我们这些胆小的女生惊呼连连；带到成熟的季节我们终于可以摘下龙眼来吃。也不洗，就直接剥了扔进嘴里，甜丝丝冰凉凉的，在嘴里化开了。待把果肉吃干净后，就“呸呸呸”地把籽吐到墙外小朋友的头上，他们惊得抬起头时，我们就拼命忍住笑从树上跳逃之夭夭。
我不明白为什么后来就不能待在幼儿园了。或许是因为我有一次把鸟儿的蛋埋在了花下；或许是因为把龙眼籽吐到小朋友头上；或许是因为爬到树上去了还笑得很大声……但不管为什么，总归就是：Ade，我的幼花艳！Ade，我的“疯乐树”和龙眼们！……
上了小学之后，就从没回过幼儿园了。每天放学回家都要写作业，练字。早上都要很早就爬起来，每天都要不停地读课本。老师非常凶，什么都管，非常严。小学里也没有树可以爬。但是小学里有大操场，很大，可以尽情地在上面奔跑；小学里还有很大的图书馆，里面有应有尽有的书。
后来我渐渐适应了学校生活，但我还是忘不了那幼花艳。
——教室布置标语 (菁华5篇)
1.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
2.入门即静，怕苦莫入
3.图享受另寻他地怕苦累莫入此门
4.不敢高声语，恐惊苦读人
5.青春须早为，岂能长少年
6.天天努力，人人成功，轻松学*，快乐成长
7.创和谐*安班级，做文明守纪学生
8.向上，向善，向美。
9.静净竞
10.静专思主
11.竞争合作超越
12.科学实干成功
13.会听，勤思，敢说，善问
14.团结进取，追求卓越。
15.自律，民主，团结，和谐。
16.博学审问慎思明辨笃行
17.逢一必争，逢冠必夺。
18.静中显竞，竞中取胜。
19.谁能掌握今天，谁就能拥有未来。
20.培养良好*惯，塑造健康人格。
21.不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝。
22.要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。
23.珍爱生命，立志成材，教育成就未来。
24.感恩父母，奋发图强，知识改变命运
25.带着深深的感恩，倾听老师的教诲；带着无限的激情投入到学*中去。
26.不要害怕失败，摔倒多少次不要紧，要紧的是你能多少次爬起来。
27.课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
28.付出就有收获，尝试就能成功。
29.勤学大家敬，好问志气高。
30.我自信，我出色，我努力，我成功。
31.自信创造奇迹，拼博续写神话。
32.脚踏实地山上路，持之以恒海可移。
33.苦学三年，幸福一生；逝者如斯，点亮红灯。
34.宁可苦学三年，不能苦拼一生。
35.行为养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
36.自信是成功之母，自卑是失败之父。
37.小事成就大事，细节成就完美。
38.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
39.生命因表达而自信，课堂因展示而精彩。
40.成功源于合作，领先来自争锋。
41.不为后退找借口，要为前进创条件。
42.多走半步，步步在前，先走半步，步步领先。
43.教学改革让教师实现职业幸福，高效课堂使学生享受成长快乐。
44.参与就有快乐，自信就能成功。
45.新课堂呼唤新教师，新教师培养新学生，新学生成就新学校。
46.学*是品质，执行是道德，合作是能力。
47.让轻松伴随学*，让快乐留在课堂，让成就充实点滴。
48.我的课堂我展示，我的班级我管理
49.自强是成功的信念，奋斗是成功的基础。
50.我自信，我成功，我参与，我快乐。
51.我的课堂我主宰，我的人生我把握。
52.把握参与今天，成就美好明天。
53.课堂因互动而精彩，我们因自主而发展。
54.细节决定成败，态度决定高度，高度决定一切。
55.大胆质疑，激情讨论，阳光展示。
56.课堂是我们展示才华的舞台，教室是我们自由求知的殿堂。
57.认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
58.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
59.相互欣赏，良性竞争，展示自我
60.快乐参与，用心交流，决心是力量，信心是成功。
61.天天努力，人人成功，轻松学*，快乐成长。
62.健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
63.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
64.*惯改变命运，细节铸就终身。
65.自信人生二百年，会当水击三千里。
66.志不坚者智不达，言不信者行不果。
67.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
68.耕耘于分秒，收获于细微。
69.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
学而优则仕。
无为而无不为。
板凳坐的十年冷。
立业何须桑梓地。
人生无处不青山。
不经风雨怎见彩虹。
没有常胜，只有常省。
淡薄明智，宁静致远。
修身，治国，*天下。
行者常至，为者常成。
天将降大任于斯人也。
滴水藏海，百舸争流。
得意，失意，切莫在意。
顺境，逆境，切莫止境。
努力图树立,庶几终有成。
谁笑到最后，谁笑得最美！
明志、静处、慎思、勤学。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
勤学，勤思，勤问，苦钻。
有话大声说，我要上大学。
微笑，微笑，并且继续微笑。
非学无以广才，非志无以成学。
态度决定高度，细节决定成败。
不说闲话，不干闲事，不做闲人。
是用三年的时间换来一辈子的幸福。
还是用一辈子的时间来忏悔这三年。
文体艺全面发展高中差个个高升。
不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
不为后退找借口，要为前进创条件。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
不经一翻彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？
孩儿立志出乡关；学不成名誓不还。
一腔热血备高考，满腹经纶方成功。
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
决战高考，改变命运；屡挫屡战，笑傲群雄。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
把握生命中的.每一分钟，让自己的生命更丰盈充实。
不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋。
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色。
勤奋是最好的学*方法。兴趣是最好的老师。课堂是学*的主阵地。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。
困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
前面的回头看看后面的与自己的距离，后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！
1、团结进取，追求卓越。
2、每一滴汗水都是机遇的滋润。
3、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌
4、一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路！
5、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
6、把握参与今日，成就完美明天。
7、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
8、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
9、勤奋铸就辉煌。
10、参与就有欢乐，自信就能成功。
11、努力造就实力，态度决定高度。
12、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
13、行为养成*惯，*惯构成品质，品质决定命运。
14、播种劳动，收获成功。
15、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
16、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富趣味味的一门科学。
17、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
19、入门即静，怕苦莫入
20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
21、*惯改变命运，细节铸就终身。
22、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
23、把握一个今日，胜似两个明天。
24、慎而思之，勤而行之。
25、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
26、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
27、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
28、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
29、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自我。——歌德
30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
31、心态决定命运，自信走向成功。
32、人勤地生宝，人懒地生草。
33、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
34、明确的目标是前进的动力。
35、新课堂呼唤新教师，新教师培养新学生，新学生成就新学校。
36、应知学问难，在乎点滴勤。
37、锲而不舍，存义精思。
38、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
39、德能勤绩，彰显青春。
40、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
41、不为后退找借口，要为前进创条件。
42、*惯决定成绩，细节决定命运。
43、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
44、知人者智，自知者明。
45、成功源于合作，领先来自争锋。
46、厚德博学，自强不息。
47、先做该做的事，再做喜欢的事。
48、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
49、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
50、会听，勤思，敢说，善问
51、成功来自坚持，执著创造奇迹。
52、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
53、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
54、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
55、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的教师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
56、无目的读书是散步而不是学*。——胡适
57、聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚
58、静中显竞，竞中取胜。
59、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
60、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
61、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
62、抓住今日，才能不丢失明天。
63、笨人先起身，笨鸟早出林。
64、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
65、感恩父母，奋发图强，知识改变命运
66、没有播种，何来收获。
67、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
68、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
69、尊师重道，爱国立德。
70、从来没有人读书，仅有人在书中读自我，发现自我或检查自我。——罗曼·罗兰
71、宏图报党恩，志远为国强。
72、教室前：胸藏万汇，造就天骄。
73、勤奋求学，熬墨蓄势。
74、生命因表达而自信，课堂因展示而精彩。
75、莫放松点，莫轻视微。
76、效率资奔成绩本事+勤奋=效率知识+方法=本事
77、要争就能赢，要拼才能赢。
78、功崇惟志，业广为勤。
79、教学改革让教师实现职业幸福，高效课堂使学生享受成长欢乐。
80、士欲宣其义，必先读其书。——王符
81、分分秒秒，构筑辉煌。
82、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
83、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
84、我的课堂我展示，我的班级我管理
85、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
86、要迎着晨光实干，不要应对晚霞幻想。
87、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
88、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
89、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
90、自主自律，自强自信。
91、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
92、欢乐参与，用心交流，决心是力量，信心是成功。
93、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
94、心态决定命运，自信走向成功。
95、勤学大家敬，好问志气高。
96、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
97、短暂辛苦，终身幸福。
98、天道酬勤，宁静致远。
99、博学审问慎思明辨笃行
100、忍住伤痛挺起胸膛，应对命运勇敢成长。
101、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
102、学*是品质，执行是道德，合作是本事。
103、要成就大事，先做好小事。
104、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
105、志高造就辉煌。
106、耕耘于分秒，收获于细微。
107、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
108、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
109、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
110、做人要厚道，求学要严谨。
111、团结拼搏，求实进取。
112、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
113、必有坚忍不拔之志。
114、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
115、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
116、求真尚美，砺志笃行。
117、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
118、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
119、诚信，诚实守信也。
120、自律，民主，团结，和谐。
121、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
122、勤奋踏实，诚实守信。
123、大行更需顾细谨，立身犹在成材先。
124、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
125、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
126、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏本事文采和广博的学问。——赫尔芩
127、良好的*惯是成功的保证。
128、NOSWEAT，NOSWEET。
129、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
130、小事成就大事，细节成就完美。
131、锲而不舍，存义精思。
132、耕耘今日，收获明天。
133、驰骋于自我的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
134、独木不成林，单丝不成线。
135、绳锯木断，水滴石穿。
136、自信人生二百年，会当水击三千里。
137、知识+本事=方法本事+勤奋=效率效率资奔本事
138、环境不会改变，解决之道在于改变自我。
139、惟梦想点亮生命的精彩。
140、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
141、一分的浮躁，一分的遗憾。
142、知识改变命运。
143、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
144、脚踏实地山上路，持之以恒海可移。
145、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
146、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
147、教室后：勇攀天骄之路。
148、含泪播种，含笑收获。
149、最无益，只怕一日曝十日寒。
150、蓄势待发，有备无患。
151、求真尚美，砺志笃行。
152、细节决定成败，态度决定高度，高度决定一切。
153、博学审问慎思明辨笃行
154、让小草坚韧的不是身躯，而是生命力；
155、独学而无友，则孤陋而寡闻。
156、彩虹风雨后，成功细节中。
157、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
158、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
159、贵有恒，何必三更起五更眠。
160、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
161、未出
162、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
163、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
164、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
165、慎而思之，勤而行之。
166、良好的*惯是成功的保证。
167、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
168、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
169、学*如着起之茴，不见其增，日有所长。
170、博学敏思，立志共兴。
171、古之成大事者，不惟有超世之才，
172、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
173、志不坚者智不达，言不信者行不果。
174、耕耘分秒，勤奋造就天才；
175、志不坚者智不达，言言不信者行不果。
176、含泪播种的人必须能含笑收获。
177、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
178、非学无以成才，非志无以成学。
179、科学实干成功
180、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
181、生无所息，斗无所止。
182、异常有礼貌，异常守纪律，异常能吃苦，异常能忍耐，异常有志气，异常有作为。
183、用*惯和智慧创造奇迹，用梦想和信心换取动力。
184、自信人生二百年，会当水击三千里。
185、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
186、梦想+信念+反思+意志+效率=大学。
187、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
188、志高造就辉煌。
189、宁可苦学三年，不能苦拼一生。
190、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
191、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
192、培养良好*惯，塑造健康人格。
193、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
194、要学会读书，必须首先读的十分慢，直到最终值得你精读的一本书，还是应当很慢地读。——法奇（法国科学家）
195、细节决定成败，态度决定一切。
196、为了梦想，我们不懈努力。
197、不要让今日的懈怠成为一生的痛。
198、耕耘今日，收获明天。
199、创和谐*安班级，做礼貌守纪学生
200、苦学三年，幸福一生；逝者如斯，点亮红灯。
201、大胆质疑，活力讨论，阳光展示。
202、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
203、要得惊人艺，须下苦功夫。
204、竞争合作超越
205、带着深深的感恩，倾听教师的教诲；带着无限的活力投入到学*中去。
206、认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
207、书犹药也，善读之能够医愚。——刘向
208、播种劳动，收获成功。
209、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
210、书是人类提高的阶梯。
211、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
212、*惯改变命运，细节铸就终身。
213、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
214、博学慎思，明辨笃行。
215、自信人生二百年，会当水击三千里。
216、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
217、人之为学，不日进，则日退。
218、*惯改变命运，细节铸就终身。
219、志在千里，壮心不已。
220、知识+方法=本事，本事+勤奋=效率，效率*时间=成功。
221、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
222、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
223、小事成就大事，细节成就完美。
224、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
225、努力造就实力，态度决定高度。
226、珍爱生命，立志成材，教育成就未来。
227、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
228、*惯决定成绩，细节决定命运。
229、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
230、安逸的环境造就不出时代的英才。
231、应知学问难，在乎点滴勤。
232、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
233、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
234、今日的努力，明天的实力。
235、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
236、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
237、天天努力，人人成功，简便学*，欢乐成长
238、自强是成功的信念，奋斗是成功的基础。
239、一日读书一日功，一日不读十日空。
240、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
241、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
242、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
243、生无所息，斗无所止。
244、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
245、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
246、耕耘于分秒，收获于细微。
247、学*，学*，再学*；努力，努力，再努力。
248、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
249、往者不可谏，来者犹可追。
250、一朝*惯，万事易办。
251、比赛必有一胜，苦学必有一成。
252、惟梦想点亮生命的精彩。
253、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
254、非学无以成才，非志无以成学。
255、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
256、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
257、我自信，我成功，我参与，我欢乐。
258、学之染人，甚于丹春。
259、假设始终先于知识。——洪堡
260、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝。
261、逢一必争，逢冠必夺。
262、求实踏实，落实诚实。
263、让我们飞翔的不是翅膀，而是梦想。
264、相互欣赏，良性竞争，展示自我
265、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
266、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。
267、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
268、人到万难须放胆，模棱两可*常心。
269、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
270、守时守纪，团结拼搏。
271、精研博学，笃行仁德。
272、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
273、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
274、课堂因互动而精彩，我们因自主而发展。
275、对手在拼杀，我在干什么！
276、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
277、不要害怕失败，摔倒多少次不要紧，要紧的是你能多少次爬起来。
278、态度决定一切，*惯成就未来。
279、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
280、没有播种，何来收获。
281、要成就大事，先做好小事。
282、志在千里，壮心不已。
283、革命尚未成功，同志仍需努力。
284、勤奋铸就辉煌。
285、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
286、谁能掌握今日，谁就能拥有未来。
287、嫉慢如仇，追求卓越！
288、天道酬勤，宁静致远。
289、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
290、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
291、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
292、耕耘于分秒，收获于细微。
293、励志照亮人生，创业改变命运。
294、拼搏铸辉煌，状态定命运。
295、鲲鹏展翅自兹始。
296、不为后退找借口，要为前进创条件。
297、绳锯木断，水滴石穿。
298、距离就是一种智慧。
299、爱班爱校，重德重能。
300、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
301、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
302、弱者认命，强者抗命。
303、莫放松点，莫轻视微。
304、莫为失败找借口，多为成功找理由。
305、志不坚者智不达，言不信者行不果。
306、我自信，我出色，我努力，我成功。
307、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
308、一朝*惯，万事易办。
309、志存高远，心系天下。
310、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
311、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
312、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
313、革命尚未成功，同志仍需努力。
314、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
315、图享受另寻他地怕苦累莫入此门
316、团结拼搏，求实进取。
317、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
318、超越梦想，超越自我。
319、NOSWEAT，NOSWEET。
320、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
321、熟能生巧，巧能生精。
322、付出就有收获，尝试就能成功。
323、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
324、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
325、集雄心壮志，创锦绣前程。
326、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
327、及时当勉励，岁月不待人。
328、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
329、知识就是力量。
330、凌翅九霄，问鼎苍穹。
331、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
332、懒惰等于将一个人活埋！
333、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
334、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
335、天天努力，人人成功，简便学*，欢乐成长。
336、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
337、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
338、积蒿力量，实力铸就辉煌。
339、让简便伴随学*，让欢乐留在课堂，让成就充实点滴。
340、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
341、学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。——巴尔扎克
342、学而时*之，不亦悦乎！——孔丘
343、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
344、不敢高声语，恐惊苦读人
345、博观细取，厚积薄发。
346、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
347、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
348、勤奋是最好的学*方法。兴趣是最好的教师。课堂是学*的主阵地。
349、志强智达，言行行果。
350、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。——高尔基
351、不要让你的舌头超越你的思想。
352、仅有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
353、博学而笃志，切问而*。
354、逢一必争，逢冠必夺。
355、青春须早为，岂能长少年。
356、功崇惟志，业广为勤。
357、团结进取，追求卓越。
358、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。
359、细节决定成败，态度决定一切。
360、向上，向善，向美。
361、志强智达，言行行果。
362、读书在于造就完美的人格。
363、读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。——鲁巴金
364、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
365、明确的目标是前进的动力。
366、要争就能赢，要拼才能赢。
367、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
368、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
369、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
370、人的一生是漫长的，但关键的仅有几步。
371、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
372、没有比心更大的海，没有比人更高的天！
373、多走半步，步步在前，先走半步，步步领先。
374、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。
375、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
376、今日的努力，明天的实力。
377、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
378、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
379、志存高远，心系天下。
380、倘能生存，我当然仍要学*。——鲁迅
381、每一次努力都是最优的亲*，
382、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
383、自信创造奇迹，拼博续写神话。
384、精诚所至，金石为开。
385、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
386、自律，民主，团结，和谐。
387、守时诚信，勤奋踏实。
388、态度决定一切，*惯成就未来。
389、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
390、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
391、励志照亮人生，创业改变命运。
392、静中显竞，竞中取胜。
393、心中有团体，提高靠自我。
394、埋头读书，抬头做人。
395、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
396、自信是成功之母，自卑是失败之父。
397、青春须早为，岂能长少年
398、自强不息，厚德载物。
399、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
400、小事成就大事，细节成就完美。
1、团结进取，追求卓越。
2、每一滴汗水都是机遇的滋润。
3、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌
4、一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路！
5、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
6、把握参与今日，成就完美明天。
7、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
8、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
9、勤奋铸就辉煌。
10、参与就有欢乐，自信就能成功。
11、努力造就实力，态度决定高度。
12、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
13、行为养成*惯，*惯构成品质，品质决定命运。
14、播种劳动，收获成功。
15、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
16、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想，是最富趣味味的一门科学。
17、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
19、入门即静，怕苦莫入
20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
21、*惯改变命运，细节铸就终身。
22、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
23、把握一个今日，胜似两个明天。
24、慎而思之，勤而行之。
25、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
26、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
27、读书，这个我们*以为常的*凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
28、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
29、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自我。——歌德
30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
31、心态决定命运，自信走向成功。
32、人勤地生宝，人懒地生草。
33、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
34、明确的目标是前进的动力。
35、新课堂呼唤新教师，新教师培养新学生，新学生成就新学校。
36、应知学问难，在乎点滴勤。
37、锲而不舍，存义精思。
38、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
39、德能勤绩，彰显青春。
40、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
41、不为后退找借口，要为前进创条件。
42、*惯决定成绩，细节决定命运。
43、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
44、知人者智，自知者明。
45、成功源于合作，领先来自争锋。
46、厚德博学，自强不息。
47、先做该做的事，再做喜欢的事。
48、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
49、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
50、会听，勤思，敢说，善问
51、成功来自坚持，执著创造奇迹。
52、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
53、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
54、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
55、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的教师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
56、无目的读书是散步而不是学*。——胡适
57、聪明在于学*，天才在于积累。——华罗庚
58、静中显竞，竞中取胜。
59、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
60、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
61、笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
62、抓住今日，才能不丢失明天。
63、笨人先起身，笨鸟早出林。
64、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
65、感恩父母，奋发图强，知识改变命运
66、没有播种，何来收获。
67、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
68、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
69、尊师重道，爱国立德。
70、从来没有人读书，仅有人在书中读自我，发现自我或检查自我。——罗曼·罗兰
71、宏图报党恩，志远为国强。
72、教室前：胸藏万汇，造就天骄。
73、勤奋求学，熬墨蓄势。
74、生命因表达而自信，课堂因展示而精彩。
75、莫放松点，莫轻视微。
76、效率资奔成绩本事+勤奋=效率知识+方法=本事
77、要争就能赢，要拼才能赢。
78、功崇惟志，业广为勤。
79、教学改革让教师实现职业幸福，高效课堂使学生享受成长欢乐。
80、士欲宣其义，必先读其书。——王符
81、分分秒秒，构筑辉煌。
82、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
83、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
84、我的课堂我展示，我的班级我管理
85、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
86、要迎着晨光实干，不要应对晚霞幻想。
87、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
88、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
89、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
90、自主自律，自强自信。
91、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
92、欢乐参与，用心交流，决心是力量，信心是成功。
93、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
94、心态决定命运，自信走向成功。
95、勤学大家敬，好问志气高。
96、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
97、短暂辛苦，终身幸福。
98、天道酬勤，宁静致远。
99、博学审问慎思明辨笃行
100、忍住伤痛挺起胸膛，应对命运勇敢成长。
101、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
102、学*是品质，执行是道德，合作是本事。
103、要成就大事，先做好小事。
104、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
105、志高造就辉煌。
106、耕耘于分秒，收获于细微。
107、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
108、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
109、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
110、做人要厚道，求学要严谨。
111、团结拼搏，求实进取。
112、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
113、必有坚忍不拔之志。
114、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
115、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
116、求真尚美，砺志笃行。
117、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
118、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
119、诚信，诚实守信也。
120、自律，民主，团结，和谐。
121、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
122、勤奋踏实，诚实守信。
123、大行更需顾细谨，立身犹在成材先。
124、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
125、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
126、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏本事文采和广博的学问。——赫尔芩
127、良好的*惯是成功的保证。
128、NOSWEAT，NOSWEET。
129、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
130、小事成就大事，细节成就完美。
131、锲而不舍，存义精思。
132、耕耘今日，收获明天。
133、驰骋于自我的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
134、独木不成林，单丝不成线。
135、绳锯木断，水滴石穿。
136、自信人生二百年，会当水击三千里。
137、知识+本事=方法本事+勤奋=效率效率资奔本事
138、环境不会改变，解决之道在于改变自我。
139、惟梦想点亮生命的精彩。
140、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
141、一分的浮躁，一分的遗憾。
142、知识改变命运。
143、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
144、脚踏实地山上路，持之以恒海可移。
145、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
146、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
147、教室后：勇攀天骄之路。
148、含泪播种，含笑收获。
149、最无益，只怕一日曝十日寒。
150、蓄势待发，有备无患。
151、求真尚美，砺志笃行。
152、细节决定成败，态度决定高度，高度决定一切。
153、博学审问慎思明辨笃行
154、让小草坚韧的不是身躯，而是生命力；
155、独学而无友，则孤陋而寡闻。
156、彩虹风雨后，成功细节中。
157、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
158、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
159、贵有恒，何必三更起五更眠。
160、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
161、未出
162、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
163、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
164、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
165、慎而思之，勤而行之。
166、良好的*惯是成功的保证。
167、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
168、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
169、学*如着起之茴，不见其增，日有所长。
170、博学敏思，立志共兴。
171、古之成大事者，不惟有超世之才，
172、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
173、志不坚者智不达，言不信者行不果。
174、耕耘分秒，勤奋造就天才；
175、志不坚者智不达，言言不信者行不果。
176、含泪播种的人必须能含笑收获。
177、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
178、非学无以成才，非志无以成学。
179、科学实干成功
180、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
181、生无所息，斗无所止。
182、异常有礼貌，异常守纪律，异常能吃苦，异常能忍耐，异常有志气，异常有作为。
183、用*惯和智慧创造奇迹，用梦想和信心换取动力。
184、自信人生二百年，会当水击三千里。
185、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
186、梦想+信念+反思+意志+效率=大学。
187、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
188、志高造就辉煌。
189、宁可苦学三年，不能苦拼一生。
190、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
191、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
192、培养良好*惯，塑造健康人格。
193、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
194、要学会读书，必须首先读的十分慢，直到最终值得你精读的一本书，还是应当很慢地读。——法奇（法国科学家）
195、细节决定成败，态度决定一切。
196、为了梦想，我们不懈努力。
197、不要让今日的懈怠成为一生的痛。
198、耕耘今日，收获明天。
199、创和谐*安班级，做礼貌守纪学生
200、苦学三年，幸福一生；逝者如斯，点亮红灯。
201、大胆质疑，活力讨论，阳光展示。
202、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
203、要得惊人艺，须下苦功夫。
204、竞争合作超越
205、带着深深的感恩，倾听教师的教诲；带着无限的活力投入到学*中去。
206、认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
207、书犹药也，善读之能够医愚。——刘向
208、播种劳动，收获成功。
209、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
210、书是人类提高的阶梯。
211、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
212、*惯改变命运，细节铸就终身。
213、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
214、博学慎思，明辨笃行。
215、自信人生二百年，会当水击三千里。
216、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
217、人之为学，不日进，则日退。
218、*惯改变命运，细节铸就终身。
219、志在千里，壮心不已。
220、知识+方法=本事，本事+勤奋=效率，效率*时间=成功。
221、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
222、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
223、小事成就大事，细节成就完美。
224、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
225、努力造就实力，态度决定高度。
226、珍爱生命，立志成材，教育成就未来。
227、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
228、*惯决定成绩，细节决定命运。
229、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
230、安逸的环境造就不出时代的英才。
231、应知学问难，在乎点滴勤。
232、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
233、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
234、今日的努力，明天的实力。
235、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
——教室里的声音作文 (菁华5篇)
一个风呼呼刮的深夜，教室里的椅子、桌子、扫把和墙，都觉得自己的本领大，就开了一场会，用来说谁的本领大。
椅子先说话了：“我的本领最大，如果没了我，小主人就只能站着学*，不一会儿，小主人就累得不行了。而且，地震时，我还能给小主人当防石头的守卫呢！”
桌子不服，说：“就你这点本领，还能比得上我？我可以让小主人在我身上学*、画画，有时还能当床呢！如果没了我，小主人怎么会有好的学*环境呢？”
扫把气得肚皮都快炸了，大吼道：“我们要不打一仗？比比谁的本领大吧！”话音刚落，它们就打起来了。只有墙默默不语，它心里想：我立在这里，就是为小主人挡风挡雨的，何必打个高低呢？
而它们三个呢？它们不能说话了，因为，它们的“骨头”都被打飞了，动也不能动了，于是，就变成了今天这样动也不能动。而墙呢？日子过得舒舒服服的，现在正在晒太阳呢！
“叮铃铃……”下课了，教室里一片吵闹声。上节课是劳技课，地上有许多纸屑，一些同学的书桌上堆满了课本、铅笔盒、废纸。教室里仿佛被人打劫过凌乱不堪，一片狼藉。
有的同学跑来跑去，把桌上的纸当作纸飞机吹得飞来飞去，还喊叫着。他们的脸上洋溢着笑容，如同小猴子一样跑上跑下，动作十分灵敏。
有的同学竟然踢起了毽子。彩色的毽子好像坐着没有扶手的过山车，一会儿飞到上面，一下子飞到下面；一会儿飞到左面，恰巧碰到桌子，“咚”的一声响，它落到地上；一会儿飞到天花板上，落在了讲台上。教室里五颜六色的羽毛漫天飞舞。同学们欢呼着，笑着，开心极了。
有的同学在打架。你推我，我踢你。
“嘿哈！”
“看我的‘旋风踢’！”
“耶！我赢了。”
这种声音不断地响起。打到后来，喊声越来越大，手和脚把桌子撞得歪歪扭扭。
哈哈！教室里的吵闹声接连不断。同学们有的跑，有的跳，有的笑。哎！真是热闹呀！
教室里，哈哈的笑声在扫荡着，同学们捧着肚子趴在桌子上，是什么使大家如此高兴，还不是因为精彩的盲人雕塑游戏。
成精的泥巴
雕塑已经摆好造型，雕塑家也已经把形状知道得差不多了，于是向泥巴麻子哥走去。只见麻子哥一只手比着枪的姿势，另一只手托着脑袋，脸上戴着危险人物的眼罩。雕塑家对他丝毫没有办法，左手按不下去，右手抬不起来，动也不动，像被胶水粘住了似的。雕塑家只好悄悄地说：听我的，我给你三张励志卡！麻子哥一听，变软了一点，但是做出的造型相似度只有0%，真是成精的泥巴呀！
不合格的雕塑家
现在，我们又提到了麻子哥，他当上了雕塑家，不知道会如何呢？雕塑在那里站好了，麻子哥一个箭步冲了上去，他深情地望着雕塑，开始摸索，首先用双手托住了他的脸，只差踮起脚尖，吧唧一个吻了。接着，麻子哥像警察搜身一样，把雕塑全身摸了一遍，又走向泥巴，捏了五秒钟之后，一声木乃伊动作就完事了。泥巴举起双手，做了一个两手前*伸的动作，结果又是相似度为0%，麻子哥不愧是个猪队友！
奇葩的雕塑
幸好麻子哥没有当雕塑，不然肯定是一些怪模怪样的动作。上场的是另一位男同学，他左手紧握，打在自己的脸上，好像在喊救命呀，救命呀，快来救救我，右手放在一旁，好像在寻找可以救自己的人，舌头伸出一点点，脸上的皮肤皱在一起。不一会，盲人雕塑家开始摸这位同学了，摸完后开始为泥巴定型了，真是让人期待呢！
现在你们知道为什么教室三百六十度无死角全是笑声了吧，想玩可以随时联系我哦！
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给我成功时给我当了垫脚石，也给了我安慰，让我信心倍增。
我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听，洪亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更忐忑不安了，不知怎么走了上去，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们期盼与激动的目光注视我，我的心“扑通”扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音都能听见。
我慌慌张张，结巴地讲了起来，前言不着后语，声音越讲越小，最后我哑口无言……，眼睛都睁不开了，因为实在太紧张了。顿时，同学与老师鼓起了热烈的掌声，这是人生的第一次受到这么大的鼓励，那掌声在教室里回荡着和荡漾在教室里的每一个角落，它给了我很大的自信，于是我打心眼里不想让他们失望，就尽自己最大能力，把自己想好的故事尽情地描述出来并把事情说清楚，我的声音变得流利，不再像刚才那样拖泥带水，我的声音变的自信，干脆与美妙，在不知不觉之中讲出了我的完美故事，顿时，老师和同学们再次又鼓起了那犹如雷鸣般，咆哮般的掌声。
从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！
是掌声给了我无比巨大的自信，我永远难忘这掌声。
“丁零零……”放学了！六年级班的同学们一个个相继离开教室，欢呼雀跃地回家去。刚才还是热热闹闹的教室，此时却静悄悄的，寂静得连根针掉在地上都能听得见。
过了好一会儿，教室里突然传出了说话声，侧耳细听，还有哭泣声。啊！原来是第二排第三张的桌子和椅子兄弟俩在诉苦，在哭泣。原因是他兄弟俩的小主人，极不爱护他们，时不时拿小刀在他俩身上乱划乱刻。
“哎哟……哎哟……我的腿都快断裂了，痛死我了……”椅子弟弟紧紧抱住严重骨折的腿，痛苦地**着。
“唉，弟弟呀！你以为我好得到哪去？我们的两个小主人今天不知为何事闹翻了脸，把气全出在我身上。他们吵架时，‘赖调皮’用拳头直敲打我的头，‘李胖子’竟用小刀在我脸上划了一道深深的印痕，说是什么‘三八线’，读书写字时谁的手都不得超过这条线。你瞧，我现在仍血流不止啊！”
“哎哟……”位居第三排第一张的椅子躺在地上唉声叹气，泪流满面，有气无力地诉苦说：“你们都看到了吧，刚才一下课，我的小主人一起身就猛地把我碰倒，‘轰’的一声响，我就昏过去了。他根本不顾我的死活，一溜烟地跑回家去了……我的头现在痛得像要裂开似的，这严重的脑震荡若是治不好，我就成为痴呆了。”椅子在地上翻滚着，嚎哭着。
此时此刻，教室里的抱怨声、**声、哭泣声彼此起伏，那情景真叫人揪心。
讲台爷爷再也忍不住了，操着浓重的客家口音，无比感慨地说：“桌椅朋友们啊！你们的遭遇我都看得清清楚楚。按理说，你们无怨无悔，为小伙伴的学*提供便利、默默无闻地奉献，全心全意地服务，小主人应该十分爱护你们，非常感谢你们才对呀，可如今的一些小朋友究竟怎么啦……你们不是敌人而应该是朋友啊……”话未说完，讲台爷爷却突然打住了话题，小声喊道：“肃静！”原来是该班的晓龙和云锋两个同学早早吃完饭、奔奔跳跳、嘻嘻哈哈溜进了教室。
此时，一切声音都停住了，教室里又恢复了*静。
