终于又开学啦！一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切！可是，我最想见到的，却是新课本。
同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。
等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。
我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦！”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢！我喊你半天你都不理，只好摇你啦！”
咳，原来是这么回事啊！我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀！
往日下了，课教室里就像菜市场一样，热闹非凡。而今日，教室里几乎一整天都保持着安静――因为今天期末考试。
清晨，我迎着第一缕阳光来到教室，满心以为自己应该是最早到的，未曾料想到已有几位大学子正在教室里寒窗苦读呢！这也是意料之中，只是*惯了往日清早的闹闹嚷嚷，每个人好像都是多年不见的老朋友一样，有说不完的话。突然风云骤变，眼前的画面换成了每人都在安静地，看书有时还小声地背上几句，真有些不*惯。
到了第一节课快要考试了，每个人都恨不得把整本书都背一遍，再多看最后一眼。但苦于监考老师来到教室，身上威严的气势都把学生们震慑住了，都无奈地把书收了回去。教室里再没有一丁点声音，除了每人都清楚地听到了自己笔头的“沙沙”声。遇到难题时，有的人挠头抓耳；有的人紧皱着眉头，目光死死地盯着那道题；有的人低头不语，没一会儿就放弃了，继续往下写。无人不专心致志！无人不争分夺秒！
第一场试考完了，同学们的手心也都被汗水浸湿了，每个人都舒了一口气，但心里悬着的那块大石头却没有放下，因为他们都知道还有两场考试要面对。此时的课间不复以往的`打打闹闹，嬉戏的快乐；不复以往的吵吵嚷嚷，互相聊到天南地北。此时的同学却是一副严阵以待的阵势，每个人都在认真地复*，认真地备考，认真地背书……
每个孩子都是自觉的，每个孩子都是努力的，每个孩子都是求上进的。在最后的时刻里，我衷心地祝愿“今天的教室特别安静，今天的考试特别顺利。”
今天，我们五年3班的教室特别静。
今天，是期中考得第一天，我们都怀的紧张的心情。“铃铃铃，铃铃铃……”上课了，我们都坐在教室静静地等待值日老师，分发试卷。老师看到我们一声也不出便满意地笑了。老师叫组长分发试卷，组长们快速的发好试卷。
我先把班级、姓名、座号填写好，细心地填写着试卷里的题。过了一会，我把试卷填好了。我望了望班里的同学，看到：有的咬着笔不停的思考，有的流畅的写着试卷，有的写好试卷在认真检查……
我们的教室离奇的静，连一根针掉在地板上都听的清清楚楚。
又是一个开学的一天,我们即将换去旧老师,迎来一副新的面孔......
大家对这个问题都充满了兴趣,有的跑到办公室去偷看,有的展开了激烈的讨论,还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想，这时，一个陌生的身影出现在了门口，一位年轻女士，她长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对深潭似的眼睛。薄薄的嘴唇，微黄而明亮的卷发。一身休闲装，浑身洋溢着青春的活力，她踏着稳健的步阀走进了教室，把包和教材书都放在了讲台上，我已经猜到了什么，只听她说道：“这个学期我是你们的班主住兼语文老师，我姓何，大家就叫我何老师吧。”短暂的安静之后，教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，因为我们还从来没在荆州见到有哪一个人说普通话说得这样好，就这样何老师给我们留下了美好的印象。
但这个老师管得住我们班吗？开学的第一次语文课之前，我就在想，这个老师虽然普通话讲得好，但是我们班是出了名的“差班”，光上课讲话不听教师讲课就能把老师气走，为什么教师换了那么多次也是这个原因，所以这个老师一定也管不住我们班的。谁知她一上语文课就自己先读了一遍课文，那读得叫一个好啊！既掌握了语气，还注意了停顿，在加上惟妙惟肖的普通话，这完全不能用我所学过的词来表达，大家都不敢吭声，生怕干扰了这美好的气氛。我们学的是《山中访友》一课，老师说“同学们，让我们一起去陪着作者一起去拜访朋友吧。＂同学们一起答应“好”。再也没人讲话，都全体认真地听教师讲课，随着老师的讲解，我们来到了山中，和鸟儿交谈，和云儿玩耍，和溪流唱和，伴着夜色而回。老师讲得实在是好，让我们仿佛置身其境，正当我们听得如醉如醉时，突然下课铃响了，我们本来指望老师会多讲一会儿，老师却说：我是从来不占课和拖堂的，所以下次接着上吧。”这句*时同学们最盼的话此刻听起来却那么的别扭，同学们都感到了遗撼，一节课下来再也没人讲小话玩自己的，都在认真听讲，教室里非常安静。上课时，教室里多了一种声音，也少了一种声音，多了举手发言的声音，却少了讲小话的声音，大家都爱上了何老师！
但自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的追赶打闹的情景，自*也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课。何老师很乐于助人，比如说某个人的钱掉了，何老师会立马在班上查找，要是原来的老师，理都懒得理你。何老师还很幽默，很喜欢开些玩笑来缓和紧张的气氛，何老师的优点实在太多了，写几张材料纸也写不完，总之一句话，大家都非常喜欢何老师，何老师像这样对大家，大家也很感激，也无以回报，只好用随时随地安安静静来报达何老师。
何老师来后，原本听着幸福的下课铃声成了烦人的噪音；何老师来后上课成了一种享受；何老师......
何老师来后将不止今天教室会很安静，在以后在将来也会，不，还会比今天更安静，我们还将以实际行动和优异的成绩来报达您为我们付出的一切。
今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响;今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响;今天的教室特别静，*日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。
一只笔突然间掉在了地上，在这个安静的教室里，*日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮，同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来，丝毫没有影响到其他人，眼珠像颗明亮的珍珠一样，闪闪的盯住书桌上的试卷，紧接着在手中挥洒起来，大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，*日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多，一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿，而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识，在此时此刻尽情的发挥出最佳水*。
今天仅仅只是一次考试，一次*常的期末考试，*日里欢笑的声影，努力的学*，全都在一次期末考试中体现。我想，这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考试，但是，这就是我所期待着的安静，在这座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在为自己的理想拼搏，而我们却忽略了掉了*日里最想要的一份安静，一份难得的休闲，这样的安静让我思考了更多，想得更广，插上飞翔的翅膀，往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接*了。
如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但是这份安静却是我们在学*的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。
——今天教室特别安静作文实用五篇
同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。
我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！
我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。
大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。
此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。
突然，隐约听到了老师的脚步声。*了……*了……此时，同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。
啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。
我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。
老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。
哇，今天真安静啊，可真难得呢。
教室里安静得出奇，只有同学们在考试纸上奋笔疾书的声音“沙——沙——”
今天教室真安静，都能听见自己的心跳、呼吸声，每位同学都不敢放松，因为这次可是重要的一次单元考——成绩是要告诉我父母的！这个消息如同晴天霹雳，霹得我们安安静静！但教室里也有“弦外之音”，胡旭东那座“高楼大厦”——书，因地基不稳，轰得塌陷了。陈益腾的“基地”上，被他一个“横扫千军”，修正带摔成两半。这两起“事故”，在如此寂静的教室里犹如一声声炸雷，但丝毫未影响到同学们。
“当当当……”一阵清脆的铃声把我们从沉思中叫醒。大脑虽未清醒，但我已成条件反射，迅速从凳子上站起来冲向讲台……
我们出了教室，觉得已然清醒，叫来文泽对答案，虽然是讨论，但声音还是十分小，仿佛还没走出那片宁静。
啊，今天的教室里真安静！
我来到教室里时，教室里还没有人，十分安静，除了两位老师聊天的声音再没有其它响声了。
窗帘拉开着，阳光从窗户外面翻进来，把教室照得明亮。教室里的空调也在安静地休息着。一个个座位就像蜂巢一样一格格整齐地排列着。
我来到最靠前的一个座位上坐下，前面的角落上也"端坐"着一盘兰草，其中有一条特别长的根茎，一直垂到老师的座位旁，根茎上长着一小簇叶子。叶子中间，上个星期还开着一朵小白花，这个星期想跟它问好时，它却躲了起来。
我的目光像有一根绳子似的把我往左边拽过来，那儿有一面玻璃墙，但是看不清教室外面的情况，只能看见上面一个大大的"静"字。玻璃墙的最上面一排，不知道忘记了还是什么原因，靠边上少安装了两块玻璃，让我很好奇。
我扭动身子，让自己面对后面那面白色墙壁，墙上挂着一副行书书法作品，内容应该是：学无止境。外面的框体是淡黄的原木色，和我之前在建国100周年比赛时获奖的行书作品的颜色差不多。框里的那块玻璃随着光线的变化，闪耀着白色的光芒。
我忽然听见了门被推开的声音，几个同学陆续到了教室聊起天来，教室的宁静被打破了。
今天，和*时一样，我来到学校。
今天是星期五，我们班要考试，语文考试，是第一节课和第二节课，我还以为不下去做操，课还是去了。
上完了前两节课，也就是考完了试，第三节课原本因该是数学课的，可不知道为什么，可能是老师身体不舒服吧，让我们看电影，课间，大家都很安静，可是进教室的是语文老师，很多人以为要上语文课了，就大叫：“噫，又上语文课！’’语文老师听了，就有点不开心了，说：'如果是这样的态度，我们就不看电影了，拿出抄写本，抄课文吧！'然后就把电影关掉了turnoff了。
我们失望透了，真想去扁那些安静不下来的人。
过了20分钟，大家的课文也抄的差不多了，不过在抄课文的时候，大家真的好安静啊！应该是因为刚才的那20分钟的安静吧，老师又重新打开了那部电影：？冰河世纪？这部电影真的好看极了，大家都入了神，可不知道为什么，大家看到了好笑的地方，大家本应该会大笑的，可是没有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是为什么了，应该是怕我们笑的太大声，又把电影关掉了吧。
又过了10分钟，大家还是这么的安静，老师看我们这么认真，就不管什么了。
这一节课就这么过去了，40分钟就这么安静的过去了，要是以后都像这样就好了。
从早上进教室，教室里就回响着同学们郎朗的读书声，激昂的答题声，要不就是老师循循诱导的讲课声，教室里总是充斥着声响。但是上周有一天，教室里特别安静。
上周二，教室里特别安静，运动员们都去操场排练了，教室里仅剩下我们一些不是运动员的同学。这一天很静，我坐在教室最后一排，呆呆地望着讲台墙上悬挂的老时钟，等待着排练的同学归来。坐着坐着，我百无聊奈，也不想看书，想象着同学们怎么为班级争光。这时，我灵机一动，参加不了运动会，我一样能为班级付出呀。
我拿着扫把和簸箕，开始打扫教室里的垃圾，其它同学看见我的举动时满脸不解，有的仍然在教室里无声地闲逛。扫完地我又去洗拖把，开始拖讲台及教室脏的污渍。有一位同学站了起来，拿起拖把开始参与干活，慢慢的，一个、两个……教室里的同学们都自发的开始干活。有的擦黑板，有的擦窗户、有的擦桌子，大家都在无声地干着活，再也没有了先前脸上的寞落和无聊，此时人人脸上都浮现出了笑意和满足。
这一天教室里面特别安静，同学们无声的劳动着……此时无声胜有声。
——今天教室里特别安静作文(精选5篇)
*常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。
老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学*可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下*静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！”
老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。
老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。
老师，您辛苦了。我一定要好好学*，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。
生活在纷繁的人群中，我们也就纷繁起来了，我们的心也纷繁起来了，总是想着各样的方法被别人看见，总用着各样的方法被别人注意，总是怕别人忘了我们的存在。我有时就想：什么时候，我们开始变的这么脆弱，变得这么害怕寂莫，变得这么容易受伤。在那年那月的那日，我还想着归隐山林，想着采菊东篱下，想着鸡鸣犬吠的农院生活。
那是一种清静无为，与世无争的生活。也是在那年那月的那日，我提一壶浊酒，弄一篮苹果，约三两个朋友，对月长饮，举杯邀明月，对影成三人，心中有的，只是对酒的幽情。红尘一晃，就是十数年。我坐的是一趟名利的地铁，他载我着在人生中穿行。我忘了我是怎么来这儿的，我也忘了我是怎么开始过这样的生活的，好多事情我都不是记的太清楚。
我想，我大约是坐错车了，但我为什么不知道呢？而且也没人提醒我！都市是繁华之地，连公园在晚上都坐满了闹哄哄的人群，象猪市！我就在这猪市之中穿行，找不到我坐的位置，而那年的朋友，居然没一个跟着我来，来这热闹的大都市鬼混。他们依然在那遥远的乡村。我总是在想，他们也许还会有空对月长饮，谈的高兴了，也许还会提起我，说我的以前的种种好和现在的种种不好。我觉得，安静，真的是一种层次，一种修为。能耐的安静，就不必象我这样，走得这么遥远，过的这么疲累，连回家的路都找不到！
嘘~别出声！安静！体育课下课后，我大汗淋漓地冲进教室，正准备大喊一声，舒展筋骨，却看见一群人打着安静的手势，我硬生生地把刚想喊出来的话咽下去，小声说：怎么了？只见同学们指了指后边，我一看，高老师趴在桌上睡着了。
天呐，高老师睡着了！只见她的左手放在还没批改完的家校本上，头稳稳的靠着，右手舒展地放在家校本的边上，红笔摊在一边，仿佛笔也睡着了。
高老师，您一定是为了批改我们的作业太累，所以睡着了。哎，最*您实在太操劳了，是该休息一下了。我记得在一二年级时，我做完了作业，便到学校操场上玩，玩着玩着，看到您从办公室走出来，捧着语文书，还有一些文件夹大步向学校大门走去，路上打了几个哈欠，您工作到这么晚才回去，实在太辛苦了。
还有一回，就在这个学期，您留下了几名学生，我因为父母的工作原因，而不能准时回家，所以也留下了，您一直辅导我们到5点钟，花费了那么多时间，可是我记得您还得回去做课件，批作业呢！
同在那个学期，一次周五，我们早上测试，您说下午批完讲解，可是，测试完到讲解的间隔时间只有短短的4节课，这还要包括吃中饭，做课件等时间，我们当时有43个人，您需要*均4分钟批一张试卷，甚至更短，您居然全批完了，您该会有多么累啊！
这一天，您趴在桌上睡着了，想起您的辛苦付出，我们谁也不忍心打扰您，希望您能多休息一会。
这时，又有人来了，我们拥上去，小声说：嘘~安静！
三年前，我们家从联丰搬到了生活新境，我们都很喜欢新家。因为新家就在小河边上，河水缓缓地流着，河边杨柳青青，环境十分优美。
可才住了一星期，我们就遇到了烦心事。小区旁边有一条铁轨，一天下来大约有十几列火车经过。“轰隆隆——轰隆隆——”声音震耳欲聋，我们只好把窗户紧紧关住。尽管我们家的玻璃是双层的，但还是难以阻挡火车的轰鸣声。尤其是晚上，那声音让我们难以入睡。一段时间下来，我们全家人明显睡眠不足。我晚上睡不着，早上又醒不来，整天打哈欠。爸爸妈妈也抱怨这个小区十全九美，唯一不足的是缺少安静的环境。日子一天天过去，我们也慢慢听惯了火车声，听觉开始麻木了。
今年春天，当我打开窗户迎接灿烂的阳光时，忽然发现小区安静多了。这是怎么回事？我站在阳台上仔细观察。这时，一列白色的“和谐号”动车正快速*稳地驶过对面的铁轨。咦，这列火车的声音怎么这么轻？在妈妈的帮助下，我上网查了资料。原来动车使用的是无缝钢轨，行驶时不会像普通列车那样发出巨大的呼啸声。有关人员曾现场测量，当动车时速达到２００公里时，声音仅为７５分贝，而普通列车最低也会达到９５分贝。
我心里的谜团终于解开了。原来不是我们的听觉麻木了，而是小区真的安静了！
三年级的我很胆小，就连上课举手发言这点小事都不敢，父母和老师都为我着急，我还记得因为我的胆小，语文老师还特意为我在班级里举办了“故事演讲会”。
为了不让父母和老师失望，我精心地准备着。可是到了演讲那天，我的信心一下子跌入了谷底，很紧张，我不停地颤抖着，再过几分钟就轮到我了，怎么办？此时的我早已无心准备，在位置上东张西望。
“由下面一位同学给大家《商人与海鸥》大家欢迎！”啊！到我了，怎么这么快就到我了，在台上如果我说不出来该怎么办啊？老师从我的眼神中看出了我的焦急，她走过来，温柔地对我说：“没事的，上去吧！老师相信你。”我迈着沉重的步伐，随着班里传出的一片掌声，走上了讲台。
“嗯……我……我今天给……给大家讲的故事是《商人与海鸥》。”讲着讲着，前半部分还算顺利，可刚讲到一半，我的脑子里就一片空白，什么也记不起来了，我偷偷地瞅了一眼台下，同学们都静静地等待着我，他们个个都用那种期待的眼神看着我，希望我继续讲下去，我努力地回想着，可这些努力都是白费的。班里继续安静着，就因为这片安静，给了我思考回想的时间，让我重新记起了遗忘的内容，使我挑战了胆小，并获得了成功。
下台的那段时间，同学们又给予了我一片掌声，又增加了我不少的信心。
感谢那片安静，因为安静，让我取得了许多安静，因为安静，让我不再胆小。
——安静的力量作文 (菁华5篇)
周国*说过：“热闹之外的世界无边无际，那里有着我的位置，一个安静的位置。”当大海笑着涌起波浪，当海滩闪烁着厌倦尘世的苍白微笑，当波涛对着孩子唱着婴儿摇篮曲时，我躺在康河柔软的摇篮中，随风漂流，去追寻那个安静的世界。觅一方静土；将心灵安息，这对我来说，是一种无上的价值。
走进小巷，感受安静，安静的小巷上演着多少代风风雨雨的兴衰史。小巷如此安静，一条现代化的乌衣巷，燕子低飞寻觅旧家。淳朴永远是小巷的主题曲，老百姓永远是小巷的主人。怪不得柯灵这样赞叹道：“巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。”安静的小巷，安静的位置，蕴藏着历史文化的崇高价值。
走进智者，因为世间智者的归宿处，正是后人*、静读的好地方。古往今来的作家们，用那支刚健的笔为后人留下了一座座精神的宝库。喜欢读他们的作品，这里有咆哮的呼喊，有空虚的傲然，有繁华高雅的文化气势，汹涌澎湃后，我们吸取无穷无尽的力量，我们感到无比充实与安静。聆听心灵的回声，单纯地盼望中有一种安定和缓慢的成长。在这流动的文字中，我们寻找安静，默默地藏身在文学的缝隙中独自逍遥。智者的精神宝库是一处静土，贮藏着无价的丰富的精神财富。
读过《我们在天堂重逢》一书，书中记述了一位德国姑娘名叫伊莎贝尔，年仅16岁，在经受了多次化疗的痛苦折磨后，未能阻止病情的恶化，但肺癌已进一步扩散。她当即*静地做出了安乐死的决定，并要求立即执行。她静静地，静静地，寻找那份安静，如此尊严地走向死亡，她的勇气从何而来？当她看清死的不可避免时，仿佛在瞬间，她坦然了，*凡生命中唱响一支雄壮的乐曲，生命诚可贵，坦然面对现实，勇敢走向死亡，那是可贵的。热闹是外在的，安静才是本质的，人似乎终究无法逃离安静的国度，觅一方安静的乐土死亡，变得*淡和坦然，短暂的生命也变得高贵、尊严和无价。
这个世界是个热闹的世界，何处才有一个安静的位置？古人云：“又得浮生半日闲。”道出觅得闲情逸致后的感喟，还是去沐浴于阳光的外衣下，聆听阳光充满禅机的语言？此刻它仿佛正在向我讲述沈从文那个无忧无虑的湘西生活；还是去听雨吧，听雨打在树叶上的声音，随风飘散的烦恼，慢慢地、慢慢地溶解在雨中，溶解得无声无色无味，让混沌的心境被丝丝细雨洗耳恭听得明静；还是去诗中翱翔吧，让柔和的诗音从诗页间飘舞，为诗穿上新的衣服——哲思的绚烂，东方的静美，给心灵置一个房子，用安静的气息填充它。
我问朋友，应该为安静涂抹什么样的颜色呢？不愿让尘世的喧闹玷污了它。那就用白色涂它的脸吧，就如安格尔所画的那样明媚和芬芳。让褐色的双眼放射光芒吧，如塞那河的波心，充满朴实真诚。有人说：“安静是年轻人最好的装饰。”寻找安静，让心静谧，因为安静永远是我们心灵之笔膜拜的图腾。
寻找安静，让心静谧，生命也因之崇高、尊严和无价。
安静，两个字，带着淡淡的祥和，喜欢。
花儿是安静的，默默地花开，默默地花落，笑看人世间的千姿百态。那纷扰和繁杂只是一种生活的情趣而已。走过了，一切都是回忆里淡淡的遗憾。
云儿是安静的，淡淡的云卷，淡淡的云舒，无论繁华与凋零，都只是一种风景而已。看过了，留下的只是看风景的心情。
安静，多么美，多么自在。是笑看风云际会的坦然，是旁观世事变换的淡泊。
表面的安静也许永远代替不了内心的活跃，于是，总是在极力掩饰自己，以及与自己相关的人和事，总是把一些记忆深深藏在心底，独自品味，独自喜欢。常怀着一颗*常的心，寻找一份心旷神怡的安静，在纷繁复杂中充满感恩地生活，这，就是一种幸福。
安静地写字，做一个文字里从容的人。从来不抱怨，不心灰意冷，温润地过好每一天，触摸阳光的温暖。喜欢读书，喜欢生活，即便有时只是一个人独自欣赏。那秦时的明月不还是静静地挂在天际，一直演绎着千里婵娟、恒古不变的传奇么？而我们只是做好自己的事情，就好。
安静地生活，过着*常的日子，守侯淡泊的岁月，即使是坐在窗口边静静地看云，偶尔，天空上有几只鸟儿快乐地飞过，偶尔，风吹来把自己的发丝吹乱，也是一种幸福。生活不就是这琐碎和温暖么，要求的很多，得到的很少，是一种失落。而要求的不多，得到的不少，却是一种幸福。
那缠绵温润的青花不还是静静地镌刻在陶瓷上，一直美丽到现在么？而我们不追求多么伟大，只要问心无愧就好。
看着电视上播放的悲欢离合，却不是一个人的长恨歌，因为有眼泪，亦有温暖和欢笑。
安静地捧上一本书，看那些沧海桑田的生活亦或爱情。偶尔，合上书本，会抬头看看天，星星眨着眼睛，月儿是那么明朗，不时会有一颗流星不经意地飘过，我为能够看到这么静雅的景致而高兴。
偶尔，闭上眼睛沉思，纯净的思绪游走着，还有一些火花闪耀着，感觉真好。
其实，回味着的时候才知道，其实安静就是幸福，是对待生活的浅浅姿态，是对待未来的默默期待。
安静就是一种力量有的人可能会觉得奇怪，安静能有什么力量，只是一种静态而已。其实不然，安静的环境有利于我们专心思考，安静的人喜欢独立思考，而安静的环境能让人听得到一根针落地的声音。
记得小时候老师常说，教室如果安静的话应该连一根针落地的声音都能听见，大家要保持教室的安静等等，但是教室里通常有很多学生，课间的时候很少有安静的时候，上课的时候也有的同学不够安静，喜欢说点什么。记得那时，老师们总是为教室不够安静而费心。所以，那时的安静在我的印象里就是一个没有嘈杂的声音的环境。
还记得读过一个故事，讲一个孩子如何找到了大人丢失的`手表：他安静的坐在丢手表的房间那里，然后让心情*静下来，只听得到手表的滴答声，然后很快就循着声音的方向找到了丢失的手表。这个故事其实就说明了安静的力量是不可低估的。
其实，我们每个人都需要安静的环境，即便大街上非常嘈杂，人来车往，各种声音很多，但是我们的心情若能*静下来，就是拥有了安静。因为心情*静的我们不会受到外界环境的干扰，比如有的人能在嘈杂的火车上读书，在公交车上读书等等，他们其实就是找到了心灵的安静。
再就是我们要学会找到安静的落脚点，找到属于自己的空间，比如个人空间，许多网站上都有，类似博客，可以抒写自己每天的情绪变化和日常琐事，让自己的心情得到放松的空间。就算这个社会如何复杂，我们的生活琐事很多，但是我们还是需要一个安静的个人空间，让我们的生活有个安静的角落来盛放我们的想法和观点。当然，写日记也是为自己创建了一个安静的个人空间，也是一种安静的环境。
就像我们*惯于在家里面有属于自己的空间一样，我们的生活也需要有安静的个人空间。当然，有的人或许觉得不需要，因为他喜欢热闹的环境，不喜欢特别幽静的环境。所以这个空间因人而异，有的人的个人空间很丰富，因为记载了他的许多心情变化和生活记录，有的人的个人空间很安静，静静的记录了一些日常感想等。
而安静的力量也正在于此，在于它能帮我们找到心灵的栖息地，找到属于我们的个人空间。有时安静的思考还能帮我们解决一些*时不容易解决的问题，让我们更好的找到这些问题中所指对象的孰重孰轻。而且一个人专心的时候仿佛周围的世界只剩下了他自己，也是一种安静的环境，是一种忘我的状态，也是我们所需要的。因为它能帮我们提高工作或学*效率，帮我们找到安静的环境。古语说得好“江山易改，本性难移”，安静的性格其实也是需要慢慢培养的，我们可以自己找到安静的环境，也可以培养自己安静的性格。因为安静的性格能帮我们把嘈杂的环境变得心静如水，也是对我们有益的。就像生活给了我们生存的机会，也给了我们自我提升的空间一样。
总而言之，我们每个人都需要安静的空间，而安静的力量正在于它能帮我们消去周围的嘈杂，让我们的心情更放松。而且保持安静的方式（或者说安静的环境）有很多，专心是一种，写日记也是一种，培养自己安静的性格也是。
一直以来，我都认为安静的力量是无坚不摧的，安静，如冬日的暖阳抚恩泽万物；如春天的小草寂然生长；如仲夏的夜空静谧幽邃；如秋季的晴空白云万里。脱离世俗的喧嚣，以一种淡然的姿势，带给人祥和、自在。
对于如今的社会来说，有一片安静，已是难能可贵了，我们*惯了敷衍和虚伪，谁还能有这样的雅兴：在午后的阳光下，沏一壶茶，听一曲歌，体味生活原本的滋味？或是在假期背着旅行包，关掉手机，放松疲惫的身心，一个人旅行远方？
在我们的内心，或许每个人都渴望一种安静的生活，远离尘世的纷扰，可是梅妻鹤子、世外桃源般的生活哪里寻求，又怎能不为五斗米折腰？陶潜的生活历代被人说羡慕，古往今来，似乎没有几人能效仿，为生活忘了什么是憩息，心灵都磨了一层厚厚的茧，我们想要*凡简单的生活，最后却在作茧自缚。
有人说，安静的时候能听见花开的声音，起初我是无论如何不相信的。深夜，一个人躲进花丛中，周遭死一般寂静，可是我的心跳和呼吸还在继续，此刻他们显得是多么多余。我屏住呼吸，压住心跳，可是还是感觉到有声音的存在，当我舒缓一下心跳，轻轻地呼吸，轻的我自己都分不清是什么声音，大抵这就是花开的声音吧！
夜景的妩媚，迎合疲惫的身躯，在这个时候，是心灵休憩的好时间，一天的烦恼和压力都放下了，草坪上，湖旁边，当你听见蝉鸣虫叫都是多余的，这时你就体会到安静的内涵了。怀着一颗感恩的心，不去计较得失，不去过问纷扰，静守一颗*常心，在夜的庇佑下，感受那种心旷神怡的感觉。
我想起了一个场景，那时很早以前了，午后的暖阳下，一个女生拿着一本书，在草地上静静地看着，周围的吵杂并没有影响她丝毫，脸上挂着浅浅的微笑，不抱怨，不张扬。即使没有爱情的滋润，她也触摸到了阳光的温暖，温润地过着自己的生活。自此，我承认，那是我见过最美的女生。
有时候想想一个人的生活同样可以是幸福的，按时吃饭，按时起床，按时工作，不去参与太多的世事。深夜，向流星许许愿，向月儿微微笑，缄言，默许，回味生活，安静就是一种幸福；晴日，看看漂浮的白云，听听绽放的花儿，寡欲，自然，放松身心，幸福也是一种安静！
客居洛阳，不知道什么时候开始对这里有了不可切割的情感，我认为它是一个古老而祥和的城市，过去的繁华，都在岁月的涤荡下，埋葬在深深的地下，落雨的时节，仿若能听见是它在低声**。它承载了几千年的文明，却始终是一种矜持、低调的面容呈现在世人面前，所以历来文人骚客不惜为它泼墨。
每一座城市都是有灵魂的，而一座城市的灵魂就决定了一个城市的生活状况。在洛几年，我始终认为这里比较适合居住，缓慢的生活节奏，休闲的城市居民，能让劳累的身心顿时轻松下来。朋友说这里适合养老，不适合奋斗，我想说的也就是这个意思吧！
其实安静，是心灵与生活的一种默契，不纠缠，不勉强，在无意识下，达成的一种天然的和谐，一种温暖的妥帖，一个人也不会感到孤独。其实安静，也只是一种心灵的感应，0分贝的环境也并不能代表安静，有一种触及到心灵的感觉，像一股暖流缓缓流过心间，像幸福的声音敲打着心窗。
我们的心灵，都需要这种淡然的安静，祥和而自在，无欲无伤。
现在人的说法，真的是变化无穷，以前说学历重要，现在又说学历不算什么，成功需要的是除学历以外的东西。以前说性格外向比较好，现在又说内向的人比外向的人更加占优势。不过想想，这样的变化并不是什么奇怪的事情。毕竟，社会在变，何况人心。
不知道大家有没有发现，我举的两个例子:学历和性格，它们与成功之间，存在的一种必然的力量。曾经，我把这个问题问了周边的人，他们还一头雾水，甚至觉得我神经质。这两者之间，能有什么力量呀？
其实，不经历一些事情，是难以理解别人说的一些话的。就像我，以前也是觉得学历很重要，外向的性格更好一点，但是我现在都不这么想了，因为我的经历告诉我，人，只要想做，无所不能。而在被苦难禁锢的时候，一定要拥有一种力量，那就是——安静的力量。
安静的力量，是指一个人身处困境之中的时候，可以静下心来做自己的事情，也就是专注度要高。事实证明，社会上不乏一些自学成才的精英，而社会上那些不太接触人的内向者，也并不代表他们就是无法生存的。他们有自己的事情做，也同样可以做的比一般人更加优秀。
在我身上，也是可以证明这样的一个例子，我以前也静不下心来做事，总是想去外面玩，但是后来我的思维变了。我觉得，自己虽然性格内向，却不能拥有一种安静的力量，这，是一种性格的缺陷。的确，外向和内向都没有错，错就错在不会利用。终于，当我真正学会了安静，我才感觉生命属于自己。
所以，只有学会安静，才可以拥有意想不到的人生。也就是说，你的人生才真正开始。安静下来，好好学*，让知识丰富自己的阅历，安静下来，发挥自己的内向优势，让缺陷变得完美，安静下来，活出自己想要的模样，时刻告诉自己，想要成功，就必须拥有一种安静的力量。
——安静作文400字 (菁华5篇)
安静的力量是非常强大的，它可以让你沉下心来，去做好任何事情，它可以使你浮躁的心变得沉稳起来。
昨天，中段考试刚刚结束，走出考场的我心里想着：完了，这次考砸了，但是为什么会考砸呢？我到底哪里做错了？上课我也认真听讲了，作业我也按时完成了，该背的书我也背了呀，学*方法还是原来的也没改变呀，我百思不得其解，回到家后，妈妈知道了我的困惑，什么也没有说，只是让我坐在书桌前*一个小时，刚开始，我一会儿喝水一会儿上厕所，一会儿又转笔，根本安静不下来，到了半小时以后，我突然发现静不下来就是我与原来的改变，以前写作业或者看书，除了上厕所之外我几乎就不动，可是现在，我就想一只钓鱼的小猫，一刻也不能安静，哦，我明白了，原来，并非知识点不会，而是内心无法安静，考试之前，我根本就坐不住，因为我很浮躁，内心每天都在狂躁不安，所以考试才那么差。妈妈说我太浮躁，我还反驳她说我的“好动”都是生长激素挠的，要是早点听她的意见多好，也不至于现在名落孙山，真是“不听老人言，吃亏在眼前”。
安静是一个人无比重要的力量，只有找到了它，只有与它做朋友，一个人才会有进步，才不会与成功失之交臂。
做人，要谦虚，不可骄傲自大，因为我的心浮气躁与骄傲自大，所以成绩才会一落千丈。
安静，你我曾为友，可为何如今的我却找不到你？是我抛弃了你吗？我想是的，所以我要重新找到你，做回我那强大的力量！
我知道，当你的内心真正安静下来的时候，你才会明白，原来这一切都只不过是别人施加给你的压力。
如果从第一天开始，你就已经放弃了那种疲惫，那么无论过去多长时间，你都不会忘记，那时候压在你心上的沉重力量，那些让你的心肺感到撕扯的痛感。因为你从未真正选择忘记过。
所以当我看懂一个故事的方向，看懂所有人都在想象的力量，有时候那些声音真的很难听，开始我们却不得不听，也不能完全当成不存在。那时候，我知道你所听懂的所有声音，其实都不在这里。那些源源不断的力量，从来都不是提供了什么共生。我喜欢你，只不过是因为，你始终都站在这里，不走不停，不动不静。所有的一切，都好像是安静的宿命。
我知道，你的语言从来都不是那么简单。我也明白，其实从来都没有什么，是一个人不可以挽回的代价。那些心心念念的波折，从来都不是在你一个人的心上，那时候所有的紧迫感，其实都需要你感慨。放在心上。
那些灾难，同样也需要你的坚强。
同学们，在你们教室里，有没有特别安静的一天呀？是哪天呢？我想，你们会有的，我们班也有特安静的一天。
我们班特别安静的一天，是考完试返校的那天！
我们来了之后，谁也不像以前那样趁着老师还没进教室，叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，轻轻地放下书包，缓缓地入座。
大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿，脸上的神情十分严肃，看上去显得特别紧张。
此时，教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。
突然，隐约听到了老师的脚步声。*了……*了……此时，同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了，教室的空气都凝住了。
啊！老师终于踏进了教室，他面无表情，十分严肃。
我们注视着老师，不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起红笔给我们扣上几分。
老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的，只是老师面无表情，看不出我们考的好，还是考的不好。我掀开试卷，满意地点了点头。还不错，至少90分，我心里暗暗高兴却不敢笑出声来，只能强忍着，生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望，有些同学和我一样很满意的样子，有些同学垂头丧气地低着头，露出了失望的表情。
哇，今天真安静啊，可真难得呢。
最*我们学校在搞安静校园的.活动，要求每个班级下课时不得大声喧哗，只能用丙个人听得到的音量说话，可仍有许多同学做不到，今天我就来讲讲“文明从安静开始！”
大家先请想想我们的学校：现代化的教学楼，郁郁苍苍的花草树木，宽广而又漂亮的操场，安静文明的图书馆、大剧场，保护身体的桌椅，心理老师的心理教室……学校为我们提供了一个多么好的学*环境啊！有些同学可能已经感受到了学校的良苦用心，便认真学*，可有的同学没有感觉到，依然我行我素：下课大声喧哗，进操场时大声讲话，可你们知道吗？在你大声喧哗时，有些同学正在看书、正在认真学*，听到了你的喧哗时，会产生不满，因为如果如果你换位思考下，如果你是基中一位同学，正在认真学*，而有另一个同学正在大声喧哗，你不会感到生气？所以请不要在教室里大声喧哗。
保持安静，是让我们在教室里，老师给你下达了命令，你就可以说话，而不是坐在那里也不举手也不说话，呆呆地坐在那儿。
只要你学会了安静，就相当于学会了文明！
“静女其姝，贻我彤管，俟我于城隅”，古人用此句诗来形容女子恬静安然，而我也是这样的一个人，安静、内秀。
我喜欢读书，喜欢写作，喜欢倾听，也喜欢一种安之若素的心境。所以很多时候，我会一个人，静静地去品味一些让人内心安静的事物。
温热的午后，捧一本古文细细研读，这是我；摊开一张纸，一字一句记录下自己的心情，这是我；铺好宣纸，几点墨迹凝成几字文书，这也是我。在文学的世界里，我会安静。
晦暗的角落，聆听藏匿在枝丫里的鸟儿啁啾，这是我；游山玩水，沉醉在美丽的自然景色里，这是我；月明星稀之夜，如古人一般神游天外思绪万千，这也是我。在现实的世界里，我也是安静的。
当然，我并不是时刻都安静着，有时，我也会很大胆和狂热地追求一些美好的东西。安静是心境，外向则是性格；安静代表不张扬，却不代表沉默。比如我会很乐意和别人交流自己的看法，也乐意请教他人以提升自身素养，有一些小俏皮小幽默，也会突发奇想做一些不算安静的事情。这便是我内心安静，外表却欢笑不停的时候。
外向与安静相结合，才是一个真正的、静静做好自己的我；不会急躁不安或大吵大闹，拥有一种*和淡定的心态，就是安静的我。
——我们的教室作文 (菁华5篇)
我们每一个人都有教室，可我觉得我们的教室最漂亮了。
教室朝东，站在教室门口，第一眼看到的就是讲台，讲台上整齐地摆放着粉笔盒。两边墙上有同学们绘画、书法的优秀作品，路过的人们都会停下来啧啧赞叹。西面有一个黑板报，黑板报上摘抄了很多好的道理、知识、故事等。黑板报的左边贴满了同学们在假期中旅游中记录的一张张照片，看着每一张照，就能让人在那个地点，那个时间中尽情地想象，感受当时的气氛，当时的欢乐，当时的甜蜜......
这就是我们的教室，你想来看看吗？
教室是我们学生的家，更是让我们丰富知识的地方，让我们从无知变得有知，让我们快乐的生活着，今天，我就来介绍一下我们的教室。
伴着轻快的脚步从正门进入教室，首先映入眼帘的是我们班的成功足迹，那一张张金黄色的奖状在你进入教室的第一刻就告诉你：加油！为五一班增光添彩！为班级荣誉而不懈努力！再往前走，就是一个大讲台，后面则是黑板，桌上整齐的摆放着教科书，粉笔，老师每天在这里丰富我们的知识，让我们成熟，老师的汗水和这银灰色讲台，好像都在激励我们，好好学*，知识才能改变命运，才能让你过上幸福生活！因此更增加了我们的求知的欲望！为了自己而奋发。为了自己而上进。接着，是一个书柜，里面整整齐齐的摆放了*百本书，有小说，有故事、有童话，使人几乎看花了眼，由此不得不想起书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。走进这里，就与我一同在书海中自由飞翔吧！
往东看去，后面有科学家的故事，还有艺海拾贝，每一篇精美文章都促人奋发，学*爱因斯坦的思考。学*闰土的淳朴，这不仅让我们立定了一个远大目标，更让我们知道了如何成功，即使粗粗走马观花，也使人感受不浅。一转眼，便是四个名人名言，有林则徐、歌德等人对人生的看法与对国家的忠诚！使我们每时都在想着精忠报国四个字，让我们每时每刻都在做一件有意义的事。
往前，是四个小学生行为准则，更使我们严格要求自己，做一个合格的小学生，为祖国为世界贡献一份一个地球人应有的价值！
啊！教室，你不仅教育了我，还养育了我，你就是五一班54名学生的第二个家呀！
一走进教室的门，就感觉眼睛开阔了不少。
在教室的南边有一排植物，这排植物多是绿色的，俯下头看，就像一个微型植物王国，教室的东面摆放着一块大大的黑板，现在的科技飞速发展，所以说这可不是“固定黑板”，而是“移动黑板”，黑板的里面装有一块大的液晶显示屏，上课的时候就用这个教学。在黑板的前方摆放着五行四的桌子椅子，总共二十队，我们就在这里学*、预*、写作业、或者在这里看课外书。周末的时候当然是没人的，若是在往常，那就是去上音乐课、美术课或者体育课去了吧。
电脑在桌子和显示屏中间，桌子的旁边还有一套桌子椅子，这是老师改作业的地方。在偏东南的柜子你摆放着一些作业本，如：语文、数学、英语试卷啦，改错本拉等等。在教室的最后面，有一块黑板报，上面贴满了关于“学会感恩”的事情，在西北边别的拐角，有一个专门放书的柜子，没事的时候就可以去拿本书看看打发打发时间。
“耶！上体育课喽！”同学们快乐地欢呼着。这时，毛老师走进教室，教室里霎然无声，排好队。这时，老师发话了：“谁能留下，帮助老师装扮教室？”话音刚落，大家纷纷举手，呦，大家都想留下帮助老师，为班级出力！
毛老师请了我和黄靖媛、郑国爱……五个做事细心的女同学，其他同学照例去上体育课。首先，我们和老师一起挑选精美的图画，然后用卡纸剪出图画的边框。
我和郑国爱、郑洁晗三人一组。郑洁晗负责把画固定好位置，郑国爱负责拿双面胶，我负责粘贴。然后，按照老师的指示，把画端端正正地贴在墙上，一张，两张，我们像一位位专业的园艺大师，剪剪，贴贴，不一会儿，一副副精美绝伦的画儿就上了“光荣榜”。
画儿粘贴完毕。再看看我们的教室，真是焕然一新，漂亮极了。
今天，我很开心，因为我学会了如何装扮教室，把无声的画儿变成有声的世界。以后，我要在这漂亮美丽的教室里，认真学*，快乐成长！
我们的教室在教学楼二楼中间，它非常美观漂亮。
一走进去教室，我们最先看见的是前面的黑板，每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识;它的左下方是英语角，黑板的左上方是电视机，每天为我们播放有趣的节目，让我们了解更多的知识。黑板的前面是多媒体，老师上课时打开它，使我们学得更轻松，更开心。
教室的后面是我们班的板报，左边写着有我班每个同学今年的奋斗目标，右边展示着是我们师生共同努力获得的奖状，中间“31奋进中队”几个神采飞扬的大字激励着我们不断进步。板报的上方悬挂着一块钟表，提醒我们要珍惜时间。
教室的左面是两扇明亮的玻璃窗，每天，灿烂的阳光透过玻璃照进来，洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊，每天我们从那里进进出出。
教室的上边悬挂着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子，干净光滑的地面，每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊!
——我的教室英语作文 (菁华5篇)
I‘m in Class 3, Grade 6. My classroom is not very big, but it is clean. There are many desks snd chairs in it. There are two blackboards on the wall. The teacher‘s desk is in front of the blackboard. There are four lights on the white wall. And there are four fans near the lights. There are seven windows in it. I like my classroom! Welcome to my classroom!
Look! This is my classroom.It’s very big.The doors are orange.The wall is white.There are two beautiful pictures on the wall.The fans are green and blue.The board is black. The shelf is near the board.There are many books on the shelf.The desks and chairs are brown.There are many classmates in the classroom.They are reading books.
My classroom is very nice and clean.I like my classroom.
看!这是我的教室。它非常大，门是橙色的。墙壁是白色的。在墙壁上是两个美丽的图画。是绿色和蓝色的。黑板是黑色的。书架在黑板附*。书架上有许多书籍。课桌和椅子都是棕色的。有很多同学在教室里。他们正在阅读书籍。
我的教室是非常好也非常干净。我喜欢我的课堂。
This is my classroom. It is very big. There are forty-six desks and chairs in it.They are for the students. There is a big desk in the front of the classroom, it's for our teachers.There is a com*r on the teacher's desk. On the back wall, there is a clock. There is a TV in my classroom, too.My classroom is very clean. We clean it every day. I like it very much.
My name is ZhouXichuan.I’m ten.i study in RongTai primary school.I’m in class One,Grade Five.Welcome to our classroom.This is my classroom.There is a big sign on the door,It says:Welcome to our classroom!There are forty-six desks and chairs in my classroom.This is my desk.My name is on it.This is my teacher’s desk.There are many interesting things.There is a fish bowl on the cabinet.His name is Goldy.Her name is Swimmy.There is a big blackboard on the front wall.My teacher writes our homework on it.
look!this is my classroom.we have a nice classroom.there's fourty nine desks and chairs in my classroom.there is a big bookcase in it.my english teacher is miss hua.she is pretty.she have a pair of beautiful big eyes and black hair.she likes red and pink.me,too.i have two good friends.there're jessica and michelle.we often play games together.this is my classroom.i like it very much.how about you?
——描写安静的句子 (菁华5篇)
1、往事如烟，随风渐远渐散，或许也常伴随一些遗憾，回眸处，我们也许常叹息时光的短暂，错过了尘世太多的美好。仔细想来，其实不然，我们本是红尘过客，这个世界你来过，已然是一种荣幸。繁华过后，我唯愿岁月静好，安之若素，移一株空谷幽兰摆放在我的一帘幽梦里，任它绽放出一世安冉，无限清欢，隐退我所有的俗念。
2、浮生若梦，岁月静好，我，愿艳不求名，做一朵陌上花，摇曳在红尘，悲伤时，落花赋，淹没日夜风流，自赏芳孤。幸福时，桃花笺，飘满红尘角落，温暖流年。
3、红尘流年，岁月静好，日子就这样，**淡淡，却也磕磕绊绊地过着。绵长若水的日子里，我已*惯从风里眺望阳光，我已*惯从油盐柴米酱醋茶里捕捉快乐，我已*惯依赖于他活着。
4、时光脚步总匆匆，小雪的节气已过。时光在冬意渐深中辗转，晨曦攀窗，倾一杯牵挂的暖。翌日东升，暖了湖面，溶了轻柳露重。心底事却是安暖和宁静，喜欢和书和茶在一起的日子。还有心中，淡淡的影。疏影摇曳，岁月静好。
5、岁月悄悄的流转，有些人，在与不在都在岁月中留下了华美的荏苒。岁月静好，念起便是温暖。
6、放牧心灵，给生命画上一笔亮丽的色彩，静默流年，让我们期许岁月静好。
7、谁还记得，花开只为缘，纵使千秋树凉，也容不下浮世尘埃，唱一世繁华，呓语前一世的安宁。谁相忘曾经，前世五百次的回眸，只为换仅是你我的相遇。岁月静好，安之若素，经年之后，暮然回首，愿你还记得曾经那个单纯天真的女孩，也记得笑的很甜很美的女孩。
8、时光静走，我终于明白，岁月静好，原来流年里的那些寂寞，那么满。谁的感伤也摧毁不了青春的高墙，有些人儿注定别离，相遇只是幻想，我们都不过是在对流年撒谎，因为寂寞很孤单，爱很简单，生活一直很*淡。而那些苍白的岁月里，那些不具名的寂寞，都是虚无荒诞的谎言。
9、纷扰的尘世，好想有一个人，能陪我，如菊般静静的地老天荒。春看百花秋赏月，夏沐凉风冬赏雪，在向晚的黄昏里，俯看万家灯火，坐在岁月的光晕里，看一场岁月静好。
10、岁月静好，愿得红尘无忧。岁月静好，念起便是温暖。岁月静好，我相信最美的风景，就在心里。
11、回眸一瞥，你的微笑，温暖心房。倾城雪颜，也不及你唇角微挑。温和从容，岁月静好。
12、站在季节的边缘，守望一座空城，落寞与我相伴，忧伤是一缕风，穿过指尖，遗落在淡淡的流年。轻倚岁月，浅读流年。静许，一份情思，人生安暖；一份清浅，时光却无言。拾一抹岁月静好，种一份懂得，光阴漫过凛冽冬日，收获一朵安然于心中，诉一段心语与寒，让一纸素念随风随雨，散落一城心语悠悠，心意遥遥。
13、若可，让爱溢出，淌成温暖，在流年里许一场春暖花开，带着阳光和雨露的清新，与花香相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往，以莲的恬淡随遇而安，在春花秋落间，期许岁月静好。走过流年的山高水长，愿尝尽尘世烟火的我们，仍能用一颗无尘的心，守望生命如初的美丽。
14、现世安好，如果时光能够珍藏，愿在岁月的长廊里留下我们欢笑的足迹；如果时光能够珍藏，许你一世安然，我无恙；如果时光能够珍藏，写满青春誓言的素筏永不扉黄。我把时光，带着对未来的憧憬，浅藏在轻小的漂流瓶中，在流年的岸口，捡拾那首美丽的荒芜，是否，岁月静好，我们不散？是否，时光依然，我们依旧？
15、细细品味，人生只不过是梦一场。转身，已然山遥水远，人去楼空；回眸，情怀依旧，眷念如昔；驻足，岁月静好，世态依然。光阴如白驹过隙，流年的风会辗转而至，下一个季节又会如期而至，下一站又会遇见谁和谁？一路又会有怎样的风景和自己相遇？
16、岁月静好。你喜欢站在繁华似锦的路边，和我浅浅低语。你忽略了路边所有的美丽，在岁月清寒的季节，紧紧的将我环抱在胸前。你的心胸，是一片海。我柔软的文字，在你的心海里，起起伏伏，轻轻荡漾，在如水的经年里，摇曳生花。
17、一盏孤灯，一杯清茗，一纸素笺，跃过浮华万千，对月*，思绪缠绵。静听，禅鸣缱绻；仰望，岁月静好。
18、许我一段莲开似画如诗的流年，倾一生情，放牧流年，闲暇时，与你邀游，与你乘一叶扁舟，荡漾在清风绿波之间，或赏花或填词，或是闲步在西子湖畔，折一枝柳，将最一生最好的倩影掩映于江南山水中，若是走累了，便坐在青石街的翠竹旁，听风谣，低诉一段岁月过往，任心事随风散落，踏千重浪行万里云，我们执手千年，慢步人生，共赴一段岁月静好。
19、每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，
20、也许爱情的另一面。真的是成全。即使这个成全牺牲了自己。
1、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。
2、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
3、绿绿的三叶草。青春。绿色。夏天。虽然这几天，天气热到冒烟。虽然这几天晚上无法入眠。但当我看见满街的绿，当我看着阳光的时候。我眯起眼睛，露出一丝的微笑。
4、自卑心最伤害自我，是最大的障碍。
5、安静时刻，轻轻捡拾，凌乱的疼痛凉了心扉。提笔有泪，落字无悔。历经悲欢，爱与不爱，在与不在，都已不再重要。且将所有凡尘琐事放逐流年，唯留一颗初心，悠然红尘。
6、我轻叹，绿叶成荫的日子飘在眼前，尔后便是枯叶落满地，秋风吹叶片片飞。
7、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！
8、选择勇敢，做一个轰轰烈烈的英雄，不能低下高贵的头，甘心投降在小小的障碍里。
9、隔着流年的岸堤，望穿一程烟火的迷离，望见你，依然初见一般的明澈。春风沉香了岁月，足够长的安静完美，充盈了一世一生的绮念；缠绵在瞳仁里的深情，住着一个人的模样。
10、要感激痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。
11、我们要净化自我的意念言语和行动。
12、解脱自我执着的概念黑暗的思想和绑住的感情，才叫现世解脱。不要以为天上云间有个地方可去——那样跑到哪里都没用。
13、喜欢在月色弥漫的夜晚去想一个人，喜欢在寂寞的时候去想一个人，喜欢在打量了自我的人生后去想一个人。只是不知，他会否感受到我想念的存在。不想去叨扰别人的安静，能够想着已然是种幸福。
14、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！
15、这世上，有种美，叫安静，是净土在心里的梵唱。因为安静，所以淡泊。
16、学会让自我安静，把思维沉浸下来，停一停追逐的脚步，缓一缓紧绷的心弦，渐渐减少对事物的欲望；学会让自我常常归零，想清楚当初出发时的目的，然后就有了新的起点。
17、我想我是海，安静的大海。风徐徐地吹过四月天，青草地堆满了滚烫的诗句，爱也依旧，情也依旧，守一帘春花秋月梦，永久地，沉淀在时间的长河里。
18、学会安静的观察世间，不有意逢迎，也不刻意拒绝，适应的那些自然而然，生活需要去活出一片随缘，就算还有许多的对面风沙，也记得笑看悲辛，抒怀辽阔，这就是活法。
19、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。
20、随时坚持警觉心，做事要独立，合乎逻辑，合乎自我良心。
1、携一抹恬淡于时光深处，以风的洒脱笑看过往，以莲的姿态期许岁月静好，让夏季的绿色葱茏在心间，让生命的美好驰骋在蓝天白云下，回归心灵的质朴，在静中见真意，在淡中识本然，于繁华处独守清凉；于纷芜处静心养性，让生命的泉水荡涤着尘埃，让心灵的花香弥漫曾经，任红尘纷扰，心自清风月朗。
2、教室里安静的像深夜的森林一样。
3、飘雨的日子，我们依偎在一起，临窗而坐，听雨打芭蕉的声音。任光阴在窗外流淌，我沏壶清香四溢的花茶，静静感受那清风与细雨的缠绵，斟一盏岁月沉淀的芳香，细听时光的呓语，回味过往一段段美好的画面，品茗生活给予的点点滴滴，在安静的时光中，淡看流年烟火，细品岁月静好。
4、岁月太深，多少繁华成烟；时光太浅，多少守望物是人非，或许我们无法将生活过的风轻云淡，但我们可以让心境安然。携一抹恬淡于时光深处，以风的洒脱笑看过往，以莲的姿态期许岁月静好，让夏季的绿色葱茏在心间，让生命的美好驰骋在蓝天白云下，回归心灵的质朴，在静中见真意，在淡中识本然，于繁华处独守清凉；于纷芜处静心养性，让生命的泉水荡涤着尘埃，让心灵的花香弥漫曾经，任红尘纷扰，心自清风月朗。
5、风起，凛冽，却于浅笑安然里飘来一缕墨香，低头聆听陌上花开，静看那些牵牵念念，不知不觉穿过红尘岁月，温暖了一丝恬淡，湿润了一面双颊。素色年华里，展一卷心瓣，绽一世书香，不需刻意，不需掩饰，指尖温婉一份岁月静好，茶韵氤氲一眸低眉浅笑，期待你好，我便也好。
6、如若可以、请别转身、请许我一生幸福、任岁月静好。
7、红尘喧嚣，岁月静好是一种安然的生活态度。天涯太远，岁月静好，是一份心灵的交集。静谧的时光中，将那些红尘中的温暖一一收藏，婉约成墨香的文字，待得经年以后，我们再次读起依旧温暖如初。
8、拾一青砖白瓦，路一斑驳断墙，轻抚，指尖冰凉；倚靠，岁月静好。寻一四叶草，折一花满枝，就地，仰望。看，花开花落；羡，云卷云舒。
9、你极喜欢让我用浅浅的文字，记录下你我走过的路程。让或忧伤，或明媚的心情，在笨拙的文字里，闪烁。你，将我闪烁的文字，收藏在你的心海。一段情殇，一世情缘。再回首，时光依旧，岁月静好！
10、没有早一步，也没有晚一步，你和我，在擦肩的瞬间，相遇了。你回眸的刹那，定格成了现在的结局。岁月悠悠，无数或快乐或忧伤的音符，在人生的海洋里，跳跃。无论花开还是花落，我都会静静的陪你看尽这流年风景。用一种安然的姿势，感受岁月静好，感悟韶华灼灼。我，安静的行走在岁月的枝头，记忆里因为有你，所以繁华而富足。
11、恍惚中，时光停滞，岁月静好。宛如十年前。
12、阡陌红尘，静守那些与你心心相携的时光。于似水流年中相依相暖。书写属于我们的天荒地老。将那丝丝缕缕的牵念，带着初遇的美好永存心间。任岁月荏苒，任世事沧桑。我亦微笑，我亦无悔。岁月静好，念你如初。
13、人若简单，快乐便会相随；心若诗意，一切皆会美好。无需羡慕他人，自己也是风景，留一颗素心在尘世，给流年一个浅浅的回眸，淡看浮尘烟火，细品岁月静好，与世无争、与尘无染，飘然物外，在一朵花开的时间里行走、怀想，让纯净的念想贯穿一生，宠辱不惊，我自清欢，如此，便好。
14、往事如烟，流年似水，曾经的斑驳记忆，曾经的青春容颜，在无情的时光中被一种叫沧桑的东西所淹没，眺望你的方向，让微笑如花，让细雨如歌，让春风飘飞思绪，让生命点亮梦想的希翼。漫天花瓣飘落，纷纷扬扬，人生路漫漫，有些转身，咫尺天涯，有些祝愿，天上人间，别无所求，亦别无所怨。唯愿岁月静好。
15、盈一份诗意于流年，嗅得阳光的清新，听得细雨的缠绵，以风的洒脱笑看沧桑；以云的飘逸轻盈过往；以花的姿态坐拥满怀阳光，用淡泊写意人生，用安然葱茏时光，让日子在材米油盐中升腾；让生活在粗茶淡饭中诗意，透过指间的光阴，淡看流年烟火，细品岁月静好，心中的风景，才是人生不改的山水。
16、绣一段岁月静好，时光安稳，在喜悦的袖底，一遍遍温*美丽的篇章，笃定着做一棵常青树，临风，沐雨，长青常在，伴你朝朝暮暮，花开花落，岁岁年年；绣的一幅玉净花明，安然静好；绣的一季思量，一季柔肠，绣的雪月风华，经年如诗似画，岁月年年，永如初见！
17、人生就是一次旅行，走过的山水，都是风景；尝过的欢愉，都是幸福。掬一抹禅意入墨，以风的洒脱笑看沧桑；以云的飘逸轻盈过往；用淡泊写意人生；用安然葱茏时光，透过指间的光阴，淡看流年烟火，细品岁月静好。
18、在这个世上，能够遇到这样一份缘，能够找到这样一个人，是人生中最大的幸福。安静时，总有一份思念在身体里蔓延，无助时，总有一份温暖在指尖漫溢，从此，空气中流动着一种叫做思念的幸福，从此，文字中绽放出一种灵动的默契，依偎在时光中，浅笑安然，岁月静好，相知相守，便是红尘中最深的懂得。
19、安稳里的所有的支付，绽放了多少花如雪，一点一滴地妥贴了岁月静好。
20、岁月静好，碎碎记忆回潮，残夕没落于西山边壑，一抹余晖洵渥天靥，把嵍嵍穹嵪渲染得夺目滟潋。
1、是贪婪的人，渴望被爱、被拥抱、被理解、被接受；又是自私的人，拒绝去爱、去尝试、是解释、去接纳。
2、不管之前的喧嚣怎样爬过我们的伤口，但剩余的每一天，都会在每一个喜欢你的日子里。
3、很多人不愿谈论死，就好象大家都不愿意谈论伏地魔，不敢谈论伏地魔的人都死了，不想死的人也是。
4、听到一些事，明明不相干的，也会在心中拐好几个弯想到你。喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中。
5、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
6、我在淋雨中，看你步上彩虹，你幸福我会否幸福。
7、能和你现在牵着手的那个人，你们相遇的概率简直是*乎奇迹，希望你们就算回到了明亮的世界，也不要放开彼此的手。
——今天教室里特别安静五年级作文400字汇总五篇
教室里安静得出奇，只有同学们在考试纸上奋笔疾书的声音“沙——沙——”
今天教室真安静，都能听见自己的心跳、呼吸声，每位同学都不敢放松，因为这次可是重要的一次单元考——成绩是要告诉我父母的！这个消息如同晴天霹雳，霹得我们安安静静！但教室里也有“弦外之音”，胡旭东那座“高楼大厦”——书，因地基不稳，轰得塌陷了。陈益腾的“基地”上，被他一个“横扫千军”，修正带摔成两半。这两起“事故”，在如此寂静的教室里犹如一声声炸雷，但丝毫未影响到同学们。
“当当当……”一阵清脆的铃声把我们从沉思中叫醒。大脑虽未清醒，但我已成条件反射，迅速从凳子上站起来冲向讲台……
我们出了教室，觉得已然清醒，叫来文泽对答案，虽然是讨论，但声音还是十分小，仿佛还没走出那片宁静。
啊，今天的教室里真安静！
今天晚上，教室里特别安静，连针掉在地上的声音也能见。在*时，这种情况可是少有的，因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静，同学们究竟在干什么呢?你们一定迫不及待地想知道了吧，那就由我来告诉你们吧!教室里这样安静，是因为大家都在做一件事：阅读。
我喜欢阅读，它可以让我沉迷其中，忘记时间;还可以让我们积累不少好词好句，对学*语文有很大帮助;更可以丰富我们的课余生活，让我们增长见识。原来阅读有那么多好处，难怪同学们都在看书呢!教室里真是静，静得好像没有人一样，只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声，大家都认真地看着手上的书。可大家到底在看些什么书呢?一些喜欢阅读的同学在看作文书，希望自己的作文水*更上一层楼，一些皮大王虽然在看漫画，课业安稳了下来。
而我在看《蜻蜓蜻蜓》，这本书语言丰富，读起来饶有情趣。这样，每个人都自顾自的看书，教室里自然没有声音了。记得以前，看书看得认真的时候也有过，不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的，一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了，许多同学才恋恋不舍地把书合拢，放松去了，直到这时，教室里才恢复往常的热闹。
我们班是整个年级最调皮的，但是今天我们班特别的静。
*日里，我们班调皮极了！班长要使用不计其数的“河东狮吼”才能制止我们的“犯罪行为。”
但是那天我走进教室，教室里鸦雀无声。大家都在十分认真的做作业，就连*时那几个最调皮的同学也在认真地做着作业。
我心里很疑惑：“咦，今天怎么这么安静？”同桌小声告诉我：“今天是教师节呀！”我先是愣了一下然后说：“我要去给老师买点礼物。”说着我就跑到了卖礼物的地方买了几朵花。匆匆的返回了教室。
下课的时候，教室里每个同学都神神秘秘的。有几个好朋友不时问我，教师节送什么礼物给老师，我笑而不答。
送礼时间到了！几个调皮的同学又在打闹了。老师一进教室门，几个调皮的同学就冲向了老师。同学们送的礼物各不相同，有的送花，送贺卡，还有的送祝福语。老师非常高兴，说着谢谢。
这一天特别静的教室也是送给老师的礼物。
我刚打扫完卫生，走进教室，好安静，咦，以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦?
我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一边掏着语文书，一边放眼观察，怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌，*日里捣乱的管不住，怎么今天螺丝掉了，还是没上发条?我终于忍不住问他：“怎么了?”他很神秘的递给我一个小字条，我一看，妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸，下课了，以往的男生都是抢着往外跑的，今天，人呢?我回头去看，他们居然都老实的坐在那儿，埋头苦写，我们班的同学都属于活跃形的，可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多，我打听了好多同学，才打听清楚，今天老师大发雷霆了。
因为同学们*来，在纪律上很乱，老师也试过很多办法，但是没有用，同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招，多留作业。而且老师说：“以后再犯，作业再翻倍，所以同学们静悄悄的了。
我无精打采的走进了教室，还老实想着睡觉，我的心里沉重重的。不想写作文，同学们看着我的表情，心里还有一些紧张的样子。
我抬起头看着讲台，讲台上并没有语文老师。不知道发生了什么事情，我的脑袋好像变大了。不一会儿语文老师走进了教室，她带着严肃的声音说：“今天我们要把昨天试卷上的作文重写。”我的心越来越紧张，好像老师要把我的心划破了一样。老师再发试卷的时候我的心越紧张的不得了，发到我桌子上的时候，我很不情愿的拿起了铅笔。这时候，我感觉教室里特别的安静，除了铅笔的“沙。沙。沙”声另外没有别的声音了。
同学们都认真地写着，写完了自己在仔细的读读看看语句通不通顺，有没有错别字。写好了要老师说：“可以交卷了，才可以交。”同学们还是那样无精打采的，一点精神都没有，好像在担心自己考不好似的。同学的心里想的肯定都是一样的，想着能考几分。我想着的是自己的作文到底写得好不好，能扣几分呢?
今天的教室特别安静，因为今天是同学们最不喜欢的日子，在语文课上写作文。今天的教室真安静呀，往日的教室是那样的热闹，今天的教室是那样的安静。我想：情绪归情绪，学来还是要完全成的，想到此，我就落笔写了起来。完成后不知怎么的，心情反舒畅了起来!
