初入初中，揣着一股好奇劲儿：“饭堂”？这个词一直只出现在哥哥姐姐的口中。如今，自己是一名初中生了，也终于能品味到“米麦香自汗气浸”的香。
不必说秀色可餐的美食，洁净敞亮的饭堂，也不必说短暂而充满满足的欢声，单单是和蔼可亲的食堂阿姨，也就足以让我对饭堂心生欢喜。
可能，您已经不记得我了，而我也不知道您的姓名，但，仅仅您一个微不足道的举动，就让我铭记于心——那个雨天，未带伞，一路狂奔至食堂，浑身冒着湿气，狼狈极了，心中万分烦躁。
“小姑娘，没事吧？我去给你倒杯水吧。”一个慈爱的声音在我耳边响起。我抬头，您已匆匆转身。不一会儿，一杯热水就递了过来，我这才看清了您的模样，白而布满皱纹的脸，苍老却充满友善的眼。您说：“你们以后可是读书的苗子，可不能冻坏了身子，小窝头，回去可别受凉了。”我接过手中的杯，愣了一下，刚想说谢谢，阿姨转身又忙活儿去了。
一杯热水下肚，周身沐浴着暖暖的人情味儿，心中的郁闷一扫而空，感觉甜甜的`。下次碰到，我一定亲口告诉您：“谢谢！我一定好好学*。”
夸的不仅仅是饭，更是一颗赤忱的心。
我的新学校是一个充满了阳光、朝气、活力的学校。老师的温和细心，同学们的聪慧儒雅构成这一美丽的学校。
新学校的景色是四季常青的。不说别的，就连寒冷的深秋寒冬校园里都有着绿色。十、十一月的深秋桂花依旧飘香，十二、一、二月的寒冬操场边的铁树，教室里的绿萝依然绿意盎然，让人感到生命的顽强和不屈。不仅如此，新学校还是一个处处令人有启发的圣地，最令我记忆深刻的莫过于*台后的红日东升图了。
一进校园就可以看到那气势磅礴的红日东升图：一轮红日冉冉升起，映红了那东方的半片天。看到这幅红日东升图的人都会情不自禁的想起我国伟大的领袖*说的话：“同志们，你们就像早上点钟的太阳，世界是你们的……”再看看图上的至理名言：今天是我们可以依赖的一天。你一定会深深地震撼吧。没错，这句话的意思莫过于让我们珍惜时间，告诉我们每一天都是不同的。正如岳飞的《满江红》写的一样：莫等闲，白了少年头，空悲切。少年啊，趁我们现在还年青，让我们努力学*，为成为祖国之栋梁而读书，为中华之崛起而奋斗。
新学校里不仅有鼓舞学生的红日东升图，还有叮咛老师的呵护幼苗图。
在教师楼的正中央同样挂着一幅呵护幼苗图：一双巨大的手小心翼翼的捧着一颗幼小的嫩芽。我想无论任何老师只要看到了这幅呵护幼苗图，就一定会想到教师的使命：为祖国培养更好的下一代，无论他们是好是坏都一定要*等的用爱心对待。
美丽的秋天来到了我们的校园。
校园里，许多树木的叶子变成了黄色，有的树木的叶子变成了红色，还有的叶子的颜色是半黄半绿的颜色。它们经不住秋风的亲吻，从树下纷纷落下，像美丽的蝴蝶在校园里翩翩飞舞着。落在地上的叶子厚厚的，就像铺了一层美丽的地毯。只有那不怕冷的松柏和冬青依然那么葱郁。学校的花坛里有许多花朵瓣已经凋谢，叶子枯黄。只有那坚强的菊花开得那么旺盛。你看那黄色的菊花开得那么圆，像一个黄色的绣球，那也子绿绿的，一点也不怕秋风的'吹冻。
秋天是美丽欢乐的季节，虽然这个季节有点寒冷，但是在校园里，到处可以听到朗朗的读书声。在操场上，到处可以看见同学们活泼的身影。整个校园充满了欢声笑语。
秋天的校园是多么美啊！
——我们的学校 (菁华3篇)
我的学校名字叫“育英小学”，是1949年10月建造的，它是芙蓉区最好的小学之一，还是“四大名校”之一呢！
我们的学校可漂亮了了！春天的时候，有很多很多漂亮的鲜花，芬芳扑鼻，有红色的玫瑰花，粉红的桃花，黄色的迎春花，还有许多我叫不出名字的花呢！
下面就由我这个小导游来简单跟大家一一作介绍吧！
从学校门口进入，我们可以看到右边放着每个班出校门用的班牌，左边是一个小小的窗户，打开窗户，就是外面的小卖部。再往里面走，朝左边看，就可以看到一个大操场，操场长200米，宽50多米，是一个45度的椭圆形，中间是一个长满了许多小草的草坪，早上的升旗仪式和*时的大型活动就在这里举行。每到暑假总是会围上护栏，给小草施足够的肥，因为每次都这样关心和爱护小草，所以我们的学校变得更加可爱、清洁。
朝右边看，那里有一个游泳馆，每到夏天，游泳馆就会正式开放，迎接所有爱好游泳的小朋友光临。
咦，这里有一个台阶！走!我们一起上去看看。哇！原来这里是一个篮球馆。如果上体育课下雨的话就会到这个室内篮球馆上。它还可以让任何喜欢打篮球的同学去参加培训。
快点下去看看还有什么有趣的地方吧。继续往前走看见了一个像健身房似的排杆，还有一个练手劲的地方，让我告诉大家吧，这是我们的练身区。每次下课铃一响，同学们就一窝蜂似的冲出教室，跑到这里，尽情地玩耍。
校园里还有一个蘑菇亭，每当下雨的时候，蘑菇亭下的凳子就欢迎我们的到来……还有一棵高大的樟树，它已经有212岁高龄了！树旁边还有四个乒乓球台，经常有同学来到这里打球。
我们的学校还有很多很多的地方，比如说：游泳馆对面的教学楼里有我们明亮的教室，和教师宽敞的办公室，二楼还有图书馆。
这就是我们学校的大概情况，如果您觉得还不是很了解，欢迎您亲自来参观！
我们的校园美丽极了！
一进校门，映入眼帘的是两列花草树木，绿色的树丛，粉红色的花，正是一幅美不胜收的风景画。
再往里走些，就是学生的餐厅，进了餐厅仿佛到了个大会堂，在那里，聚集千八百人开个会吗，一定不觉得拥挤。餐厅里有100多张餐桌，餐桌上标着年级，每个班都有自己固定的吃饭位置。餐桌前有七八个饭口，是我们打饭的地方。
再往里走，就到了综合楼前。综合楼两边各种了五六课松柏，它长得很高，很茂盛。综合楼前方有我们的*，在春风拂面时红旗会迎风飘扬。*下有几个很大的花盆，花盆里种着很多鲜花，鲜花盛开，校园里一片鸟语花香。
再往里走，拐过一个弯，就到了池塘。池塘周围有很大一片绿色的草地，草地上种着花和树，其中一棵是桑树，树上结满桑果，那一颗颗桑果，犹如一盏盏小灯笼，可爱极了！还有一株月季花，它开得正旺，其中一枝月季花瓣上几滴如宝石般的露水，在闪闪发光。
池塘里的鱼儿在欢快的游泳，他们个个都摆着自己。优美的身姿。我看见了这只，那只又从水面下蹿出来，他拥有一位跳水运动员那样强健的体魄。还有一只黑色的鱼儿自由自在地游着。他不时地从水里蹿上来，有时游得很慢，显出高傲的样子。
走到操场中心，用眼睛快速地扫视一下四周，操场四周的每一面墙壁上都画着一幅美丽的画卷。我最喜欢的一幅是在栏杆旁边。有的同学不喜欢这幅画，可我就偏偏喜欢它，因为这幅画给我带来了秋天丰收麦穗的景象，还有一个稻草人在巡视着有没有人来收他主人的麦子。这幅画是用油漆画的，我想画这幅画是应该有些油漆的点，但我看到的却是一幅完美的画。我想，画这幅画的人可真不简单。我喜欢这幅画。
这就是我的校园。校园里的景色迷人，你说能不漂亮吗？
来到校门口，首先看到的是‘‘衙前农村小学校”这几个大大的字。
走进学校大门，一个美丽的花坛就映入我的眼帘，绿油油的麦冬围绕着花坛的四周，在阳光的照耀下显得十分精神。麦冬的里层是一片美丽的杜鹃，在一场绵绵细雨中杜鹃竟开出了美丽的花朵，有白的，有红的，也有黄色的。白色的杜鹃花就像一位穿着白色纱衣的少女，在微风的吹拂下少女的衣裳飘扬在天空中，显得十分美丽动人；红色的杜鹃花就犹如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么灿烂啊；黄色的杜鹃花就像一个聪明乖巧小女孩儿，在微风中显得那么的优雅。在那一片美丽的杜鹃花上，有一朵银白色的‘‘大花”，它好像在启示同学们要认真学*。
游完了学校的花坛我们又来到了学校的两个小花园。
绕过花坛往前走，左右两边各是一个月牙形的小鱼池，鱼池里面还有几只活泼可爱的小鱼。你瞧！这儿几只小鱼正吐着泡泡呢，好像在说：‘‘你好你好！”在学校的东边有一个美丽的小花园，里面种满了麦冬。在花园中最令人称赞的当然就是那微风中飘扬的梅花了。它的颜色是那样的好看迷人，它的样子是那样的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的颜色有红的·白的非常好看。在西边的花园放眼望去就像一片绿色的海洋，那里面的树相当高，看了就会让人说出‘‘真高啊。”
我们学校的花园是否给你留下了深刻的映相，那么我们就来看看我们学校的教学楼。
我们的教学楼有30个班级，整座教学楼可以容纳一千多个人呢！
接下来我们就来观赏我们的操场。
来到操场首先看到的是高高飘扬在空中的红旗，我们的塑胶跑道共有400米。操场的中间是一片草地，同学们经常在这里玩耍。
我们的学校的美景说也说不玩，希望你有空的时侯也能来观赏这美丽的一幕。
——我们的学校说课稿 (菁华3篇)
一说教材
《我们的学校》是上海市二期课改小学语文新教材一年级第一学期听录音读课文识字单元的第三课。课文以参观的方式介绍了学校的专用教室，通过两个小朋友的对话告诉学生电脑房和操场的作用。课文共有6个生字，与学生的生活联系比较紧密。学校生活是学生向往的地方，他们会关注学校的每一处，通过学*课文，让学生尽快熟悉学校的各场所，了解各处的作用，使他们对自己学*和生活的地方产生好感。
二说学情
学生入学几天，他们对学校生活有强烈的好奇感、新鲜感，求知欲强烈，对语文课堂的学*还处在初步适应的阶段，他们学*的积极性很高。在教学本课前，教师带领学生参观过自己学校的校园，学生初步熟悉了有的场所，并对其作用有了大概的了解，为课文内容的学*打下了基础。
三教学目标
根据《课程标准》的目标和要求，参照教材规定的目标和要求，联系学生、教师以及教学环境的实际情况，确定本课的教学目标，具体目标详见教学设计。目标一在于知识点的落实。课文中“午、书、电、脑、上、足”6个生字，与学生的学*生活联系比较紧密，这6个生字要让学生读准字音，并在课文的语言环境及实际的学*环境中正确认读是非常重要的。目标二，由于学生刚开始语文学科的学*，对课文朗读的要求不宜过高，让学生跟着录音或老师的范读来朗读课文，减少读课文的难度，在朗读课文的过程中落实字字过目的要求，培养学生良好的读书*惯。目标三，新教材注重学生良好行为*惯的培养，从学生开始进行写字的同时，必须重视正确的写字姿势和执笔方法的指导和训练。目标四，是通过学*课文，渗透对学生情感价值观的引导。参观校园，熟悉环境，使学生喜欢自己的学校。
四说教法
学生入学几天，正处于小学学*的适应阶段。学生学*汉字这种抽象的符号时，如果单一地教识字，会感到枯燥。如果把识字与游戏活动结合起来，就能取得事半功倍之效。学生有争强好胜的特点，在游戏中会产生自豪感，享受到成功的快乐。在教学中采用游戏的方法。在识字教学环节中以“和生字宝宝交朋友”的游戏展开。教学中联系学生已有的经验，让他们说说哪些字自己已经认识了？在哪里见过这些生字宝宝？复*巩固的环节也以游戏的形式进行，符合儿童的心理特点。因为孩子注意力集中的时间不长，特别在一堂课的后阶段，他们往往容易分心，通过叫号、争冠军等游戏，可以调动他们的积极性，引起学生注意。同时游戏的过程，不但能巩固认读效果，也增强了集体荣誉感。
五实施
本课的教学分成五个环节在课堂中实施。课的开始由谈话引入，组织学生交流自己参观到的校园场所，使学生对自己学*和生活的地方产生好感，在他们交流的同时出示各场所的名称，不论学生是否认识这些字，对于这些校园中常见的名称，多次出现可以帮助学生认识和识记。在听录音读课文识字的环节，听录音，根据课文内容提出要求，培养学生边听边记的良好*惯。在听熟基础上，让学生反复多遍指读课文。指读的目的是提高生字认读的刺激强度，每篇课文一般指读3—5遍，以便增加与汉字见面的机会。由于反复多次见面，学生基本上已经到达了"不陌生"甚至是"熟识"阶段。这时教师及时抓住时机，进行识字教学。识字是教学的重点，教学中可联系学生生活实际，让他们说说：你认识了哪些字宝宝？你在哪里见过这些字宝宝？请他们介绍是怎么记住的，并让学生在做游戏的过程中识记、巩固所学生字。朗读训练中，宜采用多种形式组织学生指读与跟读，可以在班级中指名个别优秀生或读得好的小组进行示范、带读，以点带面，也可以通过比赛的形式调动学生朗读的积极性，让学生在具体的语言环境中巩固识字，指导学生养成字字过目的良好读书*惯。同时，多种形式的朗读训练对于激发学生学*语文的兴趣，培养
合作、竞争意识也起到很好的促进作用。在指导书写环节，由于学生刚练*写字，在执笔及书写姿势上存在问题较多，教师应特别重视对学生进行正确执笔与书写姿势的指导与训练。同时，教师自己在书写中应重视示范指导与书写质量，让学生养成先观察后落笔的写字*惯。
教学目标：
知识与技能：
1、了解学校组织的各种活动，感受活动丰富多彩，体会活动的重要性及各种活动给学校和学生带来的荣誉。
2、增强学生的语言表达能力,初步培养学生的搜集信息、处理信息的能力
过程与方法：
通过调查采访和网上自主学*了解学校活动，充分调动学生积极性，教给学生通过各种渠道学*获取知识的方法。
情感态度与价值观：
通过自己参加活动的亲身感受和对学校活动的了解，感受学校生活是幸福的、温暖的、快乐的。从而渗透在史小学*的骄傲、自豪之情。在潜移默化中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。
教学重点：了解学校开展的各项活动及目的，使学生产生自豪感，激发学生对学校的热爱。
教学难点：学生如何更多的了解一些没有参加过的活动，并产生要积极参加学校活动也为学校争光之情。
教材分析：《爱我们的学校》从3个方面感受学校，（发展规模、学校活动、爱老师），之前通过采访调查对学校发展规模有了了解，本节课是让学生了解丰富多彩的校园活动从而产生自豪之情，面对各种各样的活动，种类不一样，目的不一样，级别不一样，有的同学参加过，有的同学还没能参加，那要以什么形式展现呢？还要落实品德与社会课的实践性和活动性，并激发学生的情感体验。这是本节课的难点。
我通过不断试讲反思，查阅学校保留下来的大量资料，将学校开展的活动进行了分类，一类是学生*时在学校经常参加的，如兴趣小组，同学们已经有了亲身的感受，那就让学生多说，贴*他们的实际生活，尤其是，班内的小记者将同学们参加的各种活动用照片记录下来，并编辑成视频小片，伴着轻快的音乐学生看到自己的照片自豪的起立并介绍时，全班同学的注意力一下子被集中了，好像把他们带到了兴趣小组活动中，此时课堂都沉浸在快乐的气氛中。
还有一类是特殊活动，有的同学没有机会参加没有接触过，学生不了解自然说不出来更体会不到活动的重要性，光靠老师讲解，自然也会枯燥无味，面对这个困难，我安排了网上自主学*了解更多的学校活动的环节，我利用多媒体信息技术将搜集的活动资料进行整理、分类（接待外国最高元首官员、接待我国最高领导、学校各团体出访参赛、外国学校来我校交流访问），配有相应的照片和文字说明，做成了网页，供学生分小组自主学*，他们可以上网也可以现场采访学校组织活动的老师，了解所感兴趣的内容，从多角度了解学校开展这么多活动是为了丰富课余生活，培养学生兴趣，获得了荣誉也扩大了学校的知名度，当这些他们不曾参加过的大量的学校活动通过网页充实而精彩的展现在同学们的面前，纷纷表示非常羡慕佩服参加活动的同学自己也要为学校添荣誉。尤其有一名男同学，在看完学校活动网页后情不自禁的对参加活动的学生竖起了大拇指，面对这个突如其来的举动，我及时进行鼓励并引导他阐述自己观点，本节课的教学目标也就达到了。
所以在这个活动安排上，我紧紧围绕学生的“自主、合作、探究”。把“挖掘”资料的主动权授予学生，以自己的眼发现、自己的手找寻、自己的脑辨析，但老师要起到引导作用，给他们一定的范围，从而学生才真正摆脱教材和教师的束缚，自主地拥有一片广阔的学*空间。
整节课通过课件中图片视频的展示、音乐烘托气氛、上网查找、网上交流等多种形式，充分调动学生积极性，扩大知识量，还落实了品德与社会课的实践性和活动性即《课标》要求，激发学生的情感体验。突破了本节课的难点。同学们感受到学校生活快乐、幸福、温暖，从而感受在史小学*的自豪，更体会到活动的背后，是老师们无私的付出，同学们的努力，家长的支持作为依靠，这也为《爱我们的学校》第三方面爱老师做好了铺垫。
面对新课程新课改的种种新理念，作为一名年轻教师在授课过程中自然会产生许多新的困惑，让这门课受到了孩子们的喜爱，是我不断实践和研究的课题，本节课让网络教学进入课堂，很好的解决了我的困惑，利用多媒体信息技术师生可以直观教与学，创设情景，使知识从抽象到具体，从静态转化为动态，从感性上升到理性。这样，给学生的印象会深刻，拉*学生与课本内容，容易激发学生的求知欲，增强兴趣，提高课堂教学的效率。
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，中公教师特意为大家准备了《我们的学校不简单》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。
今天我要说课的题目是《我们的学校不简单》。我将以教什么、怎么教、为什么这样教为教学思路，从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材
《我们学校不简单》是部编版小学道德法治三年级上册第二单元的第四课。第一个话题是“我们的学校不简单”，目的是引导学生关注学校的历史和人文环境，促进学生对学校的深入了解。第二个话题是“有了事情找哪里?”目的是让学生从问题解决的角度来认识学校，了解不同部门的功能，进一步加深对学校的了解和认同感。第四个板块的话题是“一起画张*面示意图”，这个板块用实际操作的活动形式，将全课内容串联起来。
二、说学情
随着年龄的增长，三年级的学生对空间的感受力在发生着变化。对空间的理解逐渐由*面转向立体，对远与*、距离与大小、局部与整体有了更加清晰的认识。他们已经在学校经历了两年多的学*生活，了解了学校的基本现状，但并不了解学校的历史。随着他们活动范围的扩大，进一步了解和认识学校成了迫切需要。由于年龄限制，学生很少有参加实践活动的机会，分工合作的能力有待提高。所以在教学过程中会采用小组讨论、社会调查、多媒体教学等多种教学活动进行引导。
三、说教学目标
根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定，结合三年级学生的`认知水*及其心理特征，我确定本课的教学目标如下：
【情感、态度和价值观目标】
增强热爱学校的情感，树立责任感和主人翁精神。
【能力目标】
通过学*增强处理和解决问题的能力，能看懂*面图并能利用简单的图例画出学校*面图。
【知识目标】
认识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。
四、说教学重难点
根据教学目标，我确立本课的重难点为：
【重点】
认识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。
【难点】
了解简单绘制*面示意图的方法，学生能独立绘出自己学校的*面示意图。
五、说教学方法
为了更好地实现教学目标，突出重点、突破难点，结合思想品德课程的特点，本节课我将采取以下教学方法：情景教学法、活动教学法、谈话法。这有利于更好地体现学生的主体性，能够更好地提高学生的学*兴趣，有利于实现学生自主学*、合作学*和探究学*。
六、说教学过程
以上的准备工作都是为了教学过程得以更好地呈现，我的教学过程分为导入新课、新课讲授、巩固提高、小结作业四个部分，良好的导入可以是一堂课成功的一半。
环节一：课堂导入
首先我会通过多媒体播放歌曲《上学歌》并提问：你听过这首歌吗?听完感受如何?你了解我们的校园吗?
学生回答后，我会根据他们的回答进行概括：这首歌介绍了上学早晨的美丽风光，大家都喜欢自己的学校，那么你了解我们学校吗?从而引入《我们的学校不简单》。
【设计意图】通过歌曲导入能够激发学生的兴趣，符合低学段学生的学*特点，并且能顺利切入主题。
环节二：新课讲授
1、我们学校不简单
请学生按照上节课组成的调查小组，将了解的情况整理好，由一名小组代表来进行分享。
开展学校情况介绍会，各小组汇报了解的学校情况。
我会给予鼓励评价并进行概括：汇报的内容有学校的建校时间、历史变迁，也有学校现在的面积、建筑、师生人数等，还有学校所取得的荣誉，以及学校举办过的有意思的活动等等。并且还采用了采访老师、上网收集资料、看学校荣誉墙、向老校友了解情况等多种方式完成。
总结完后接着引导学生听完这些汇报的感受如何?学生自由回答，教师总结：在完成了学校的小调查以及听完了今天的汇报，都更加了解学校，并且为学校的所取得的荣誉骄傲，以及了解了学校各方面的情况，更喜爱美丽的学校。
【设计意图】课前安排的学校情况调查，不仅能够提高学生的搜集信息的能力，还能够让学生在和同学们一同调查时增加团结协作精神。并且在进行完学校情况介绍会后学生会更加的了解和喜爱校园。
2、有了事情找哪里?
接着我会展示28页的两幅图片，并引导学生：在校园生活中会遇到各种各样的事情，你知道遇上了图片上的问题后，应该找哪个部门吗?在学生回答完后教师鼓励总结：遇到问题后要想方设法找相关部门来解决。
接着出示教材第29页的三幅漫画师然后提问：那么，在以后的校园生活中，遇到了这样或那样的问题应该怎样解决呢?下面请有经验的同学进行介绍。
学生自由回答后教师总结：有用的方法非常多，可以看办公室门口挂着的牌子，要做学会观察的有心人。以及学会看校园示意图或指示牌很重要，或者询问老师和同学。
【设计意图】之所以这样设计是为了给学生创设一个良好的问题情境，引发学生的思考，让同学们切实的了解到认识学校的组织机构及各个部门的基本职能。以及知道在学校遇到问题该如何解决。
3、一起画张*面示意图
我先利用多媒体展示校园*面图认识图例和方向标。再请学生画下来，用简单的图形来表示建筑物和景物，然后再标注它们的名称。
【设计意图】之所以这样设计是为了让学生了解简单绘制*面示意图的方法，学生能独立绘出自己学校的*面示意图。能够提高学生的动手操作能力以及加深对校园环境的了解。
环节三：巩固提高
学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。(请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事)
【设计意图】通过请学生来分享自己在校园中发生难忘的故事能够实现本课的情感态度价值观目标，激发学生对校园的热爱之情。
环节四：小结作业
小结环节我会随机请学生分享自己这堂课的感悟与收获。
作业：将所收集的关于学校的资料和学校的示意图结合起来，制作一个校园宣传手册，让更多人认识了解我们美丽的校园。
【设计意图】课后作业的布置在于将课堂所学转化为行动，使教学内容更加贴*教学生活。
七、说板书设计
板书设计是一堂课教学最直观的体现，我的板书突出重点，清晰明了。
以上就是我今天说课的全部内容，请各位老师批评指正。
——我们的学校日记合集5篇
4月1日
海棠花从远处看起来像一束束捆扎起来的花束，微风轻轻一吹，美丽的花瓣洒落在地上，远远望去，像是在灰黑的*地上铺上了一层雪白色中带了点淡粉色的软垫，花儿看起来大了许多，花蕊渐渐变成了黄绿色，三、五个聚集在一起，好像在说悄悄话，一个男生轻轻的摇树枝，便有许多女生发出了惊叹，我们弯下腰来捡起这美丽的花瓣。因为花儿太茂盛了，所以几乎看不见叶子了，但许多细心的女生发现，叶子也变得越来越美，好像在为花儿们伴舞。
3月13日
今天大课间的时候，老师带我们来到了综合楼下，来观赏这美丽的“海棠小姐”。我们首先来观察叶子，它叶子的颜色是绿色的渐变，海棠花是一丛丛的，它的枝杆上一般只有三丛，外面的最多有15片叶子，里面最少有5片叶子，海棠花是艳粉色的，里面的花蕊是一粒一粒淡黄色，只有三、四个。花们小的如绿豆一样，大的如黄豆一般，海棠从远处看有时像竖起来的小狗，有时像一位跳舞的姑娘。
我们的学校是德馨园小学，每天早上，我怀着愉快的心情，唱着欢快的歌谣，踏着轻快的步子，走进学校，第一眼看见的就是宽阔美丽的大草坪，大草坪前面有高高的升旗台，升旗台上鲜艳的**冉冉升起。升旗台旁边是高大雄伟的教学楼。
“叮铃铃”上课了，同学们争先恐后冲进教室，顿时鸦雀无声，老师站在讲台上，嘴巴一张一合讲着课，我们坐在台下，认真听着。读书时，那声音真洪亮！
“叮叮咚”下课了，同学们闪电般地冲出教室，奔向操场，在上面自由自在地奔跑，快乐地做游戏。有的.跳皮筋，有的玩老鼠偷油，还有的玩鬼捉人……
这就是我们的学校，一所快乐的学校，一所美丽的学校。
我爱我们的学校！
3月27日
这一次比上一次看起来要饱满了许多，花儿更大了，大的如三颗米粒差不多大，中的比钻石要大一些，小的比黄豆大了一点点。花瓣有的是梅红到雪白，有的从雪白到淡粉，还有的是那正宗的粉红色。花蕊一粒一粒的，有的聚拢在一起，有的离了2、3毫米，黄色的花蕊和美丽的花瓣招来了“蜜蜂哥哥”和“蝴蝶姐姐”。一阵微风吹来，淡淡的香味让我们陶醉其中。花儿们三、两个聚集在一起，有的好像在开茶话会，有的仿佛在参加选美比赛，高挑的身材加上甜美的笑容显得格外美丽。叶子也比上次大了许多，更多一些，它们总是默默的为花儿们无私奉献。
一幢幢整整齐齐的楼房，一间间干净明亮的教室，一个个温柔可爱的人，这就是我的新学校苏州工业园区翰林小学。
一头齐腰的乌黑长发，一双明亮的眼睛，一张总是带着笑意的嘴，就像一个弯弯的月牙挂在脸上，这就是我的班主任老师刘老师。刘老师是我们的体育老师，同时也教我们健美操，跑步……我最喜欢她教我健美操。虽然有很多难的动作，但是刘老师都会耐心地指导我。老师会先教脚上动作，再教我手的动作，然后，将所有动作合起来，最后让我跟着音乐跳。我真是快乐极了!
我的班级里还有很多可爱的同学，他们都非常得热情，学*上会主动地帮助我，生活中会主动关心我。
我爱我的学校，我爱我的老师，我还爱我的同学。老师们，同学们，我要和你们说：“因为有了你们，我才会更快乐!”
——初中我们的学校说明文3篇
美丽的包公湖，碧波荡漾，游船悠然的荡在湖面。湖岸的柳树清脆欲滴，景色特别优美宜人。我们的学校和著名景点包公祠都座落西岸湖畔。
我来给大家介绍一下我们可爱的学校吧！
进了我们学校的大门，迎面是一幢高大洁白的楼房，上面写着三个闪闪发光的金色大字，“逸夫楼”，它是我国著名慈善家邵逸夫老先生捐赠的。逸夫楼朴素整洁、美观大方，它是一座教学楼，一、二、六年级和校办公室在这座楼里。紧邻它的北边还有一座洁白漂亮的教学楼，两座楼房形成了一个“L”形状的字母。楼前的几株白玉兰树，洁白的花、翠绿的叶，非常漂亮。
走进教学楼，楼梯和走廊都被同学们打扫的干干净净，连扶手也擦得一尘不染。透过那一扇扇明亮的窗户你会看到同学们认真聆听老师讲课的样子。从里面还不时的传来朗朗的读书声。我们四·三班就在北楼的三层。教室里干净、整洁，桌椅整齐，墙壁上布置粘贴着同学们的手抄报和优秀作文，后黑板上是我们漂亮的学*园地。从这些你能感觉到我们是个优秀的班集体。
穿过北教学楼下面的门洞就来到了操场，我们在这里上早操和体育课，操场中间两个篮球场被椭圆形的红色塑胶跑道环绕着，跑道用白色分道线分成了四个赛道，显得格外醒目。操场的南边摆放几张乒乓球台，这里是爱好乒乓球运动的同学们的乐园。北边是各种各样的健身器材，有高低杠、天梯、单杠、双杠等等。往西边看，有一座高高大大的讲台，讲台的旁边立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏。旗杆顶端上一面鲜艳的*，在空中迎风飘扬，那是同学们每天迎着朝阳升起来的。蓝天、白云、红旗形成了一幅美丽的图画。转过身向东看，东边是一堵白色的花窗围墙，透过花窗向外看你会看到包公祠那古香古色的门楼和高高的.石阶，非常漂亮。
课余时间我们的操场就变成了同学们的乐园，看，有的同学在打乒乓球，有的同学在做游戏，还有的同学在玩健身器材呢······大家脸上都洋溢着快乐的表情。一派热闹的景象，校园里到处充满了勃勃生机！
这就是我们那美丽可爱的学校。
我们的学校，坐落在龙城购物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远*闻名的学校。
进入大门，首先映入眼帘的是一条笔直*坦的小路，小路的西边是三年级的教学楼，一共有三层，每层有四间教室。楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。我们一小的全体师生真的把我们美丽的校园当成了学园、家园和乐园。
顺着小路往前走，三年级教学楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，好像在说：“同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧！”穿过果树林里弯弯曲曲的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。
与办公楼东边紧紧相连的是一座气魄雄伟的主教学楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。整个教学楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教学楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。
教学楼前，是一个宽阔*整的大操场，能容下几千人，是同学们升**、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。在主教学楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的*迎风飘扬，好像在告诉同学们要好好学*，天天向上。
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球爱好者们就在那里锻炼身体，展开激烈的“篮球之战”。
来到后操场，每天可以看到我们的'同学穿过教学楼，在塑胶跑道上风一般的奔跑。绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑脸像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。
我们的校园一年四季都很美，春天绿树红花，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累，冬天玉树琼花。我永远爱我美丽又温暖的校园。
我们的校园是个美丽的校园，它位于黄山区的北面。
一走进大门，展现在我们眼前的是一个大操场。大操场十分宽阔。大操场的北面是两棵高大挺拔的松树，像两位威武的士兵，日日夜夜守护着我们的校园。
大操场的西面是一个正方形的草坪，草坪像是黄金黛绿的地毯，草坪厚厚的，非常柔软，我们在草坪上打几个滚、摔几个跟头，一定不会觉得疼。寒冬刚过，草坪就冒出了一些嫩绿的小草芽，给我们带来春天的气息。
大操场的中间有一个大理石砖搭成的升旗台，升旗台上耸立着高达20米的旗杆。每个星期一，全校师生就会聚集在大操场上举行升旗仪式。整齐的校服，雄壮的**，鲜艳的*迎风飘扬。
大操场的东边有一排紫荆花，紫荆花有的含苞待放，有的正在盛开，紫红色的小花挨挨挤挤。风一吹来，一个个被吹落的花苞像一个个小伞兵做着跳伞活动，最后都成功着陆。微风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，令人神清气爽。
紫荆花丛的旁边是一个足球场，每到体育课或者课余时间，就能看到同学们在足球场上踢足球，他们个个行动敏捷，生龙活虎，运球声，欢呼声，充满了整个足球场。
紧邻足球场的是三栋教学楼。教学楼的大门上方有“让学生赢得未来”几个苍劲有力的大字，激励着我们要刻苦学*。每天，都能听见同学们那朗朗的读书声，体现着同学们热爱学*、天天向上的良好品质，也体现着我们学校的优良校风。
我们的校园是美丽的校园，我爱我们的学校。
——学校军训日记 (菁华3篇)
踏入绚丽多彩的大学校园，迎来了大学的第一课——军训。
军训的第一天就是站军姿，教官可非常严格。我们站姿端正，五指并拢贴紧裤缝线，站的笔直;身体还要往前倾，这样才不会感觉头晕眼花。双脚还要60°分开，后脚跟紧靠，要一直保持这个姿势。要站30分钟，刚开始我不觉得时间很长，慢慢的，站久了、双脚已经快没有力气了，身体轻飘飘的，好想倒下。这时，我的几根发丝飘到脸颊边——痒痒的，真想用手把发丝弄到耳后。因为我们一个微小的动作都不能动。
第二天早上刚到学校，才几分钟而已，立马集合，所有同学到操场。唉!又是站军姿，这可是最耗费体力了，全身紧绷着站在操场上。邻班的几个同学有的晕倒，有的虚弱。其实我也快扛不住了，但我想起，这次军训是为了什么?不就是强身健体，增强对祖国的责任感吗!。难道这点小事就坚持不住?不会的。我一定要坚持下来。
30分钟过去了休息时间到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都动弹不得，动一下，骨头“咯吱咯吱”地响。累!特别是练齐步走，我们每组都走不齐，教官只有叫我们不停的走，练到步伐一致。从上午练到下午。虽然我自己也有一丁点儿小抱怨，但军人们，他们都有顽强的意志，有打不垮的精神。
第三天的军训只有上午训练，把这两天以来学过的再训练，因为下午就要进行军训会操了，在等候时，我们班同学个个精神奋发，但心中还是会带有一点点儿紧张的心情。别的班表现得都很好，但我们的自信当然是集中在我们自己班级啦。我们以整齐的'步伐渐渐迈向*台中央，教官喊口令，我们就做动作“向右转、向后转……这一声声响亮、刺耳口号，使我们完成得非常出色，赢得了优胜奖!
踏入绚丽多彩的大学校园，迎来了大学的第一课——军训。
军训的第一天就是站军姿，教官可非常严格。我们站姿端正，五指并拢贴紧裤缝线，站的笔直;身体还要往前倾，这样才不会感觉头晕眼花。双脚还要60°分开，后脚跟紧靠，要一直保持这个姿势。要站30分钟，刚开始我不觉得时间很长，慢慢的，站久了、双脚已经快没有力气了，身体轻飘飘的，好想倒下。这时，我的几根发丝飘到脸颊边——痒痒的，真想用手把发丝弄到耳后。因为我们一个微小的动作都不能动。
第二天早上刚到学校，才几分钟而已，立马集合，所有同学到操场。唉!又是站军姿，这可是最耗费体力了，全身紧绷着站在操场上。邻班的几个同学有的晕倒，有的虚弱。其实我也快扛不住了，但我想起，这次军训是为了什么?不就是强身健体，增强对祖国的责任感吗!。难道这点小事就坚持不住?不会的。我一定要坚持下来。
30分钟过去了休息时间到了，大家腰酸背痛的，好像就要散架了似的。全身都动弹不得，动一下，骨头“咯吱咯吱”地响。累!特别是练齐步走，我们每组都走不齐，教官只有叫我们不停的走，练到步伐一致。从上午练到下午。虽然我自己也有一丁点儿小抱怨，但军人们，他们都有顽强的`意志，有打不垮的精神。
第三天的军训只有上午训练，把这两天以来学过的再训练，因为下午就要进行军训会操了，在等候时，我们班同学个个精神奋发，但心中还是会带有一点点儿紧张的心情。别的班表现得都很好，但我们的自信当然是集中在我们自己班级啦。我们以整齐的步伐渐渐迈向*台中央，教官喊口令，我们就做动作“向右转、向后转……这一声声响亮、刺耳口号，使我们完成得非常出色，赢得了优胜奖!
11月11日 星期二 多云
今天是军训的第二天 ，也就是开始锻炼意志力的一天，因为军训正是开始，早晨是最艰苦的时光，而晚上却相对轻松。
早晨吃完早饭，开始训练，可有些同学站没站像，甚至还讲话，害得我们班罚走鸭子步，鸭子步是在蹲下的基础上一步一步向前走。我想：蹲下对我来说一点也不累，鸭子步肯定更简单，结果却出乎意料，才走了几步，脚就开始酸痛，但是又不能站起来，只好一步步艰难的行进。有的女生干脆慢慢走到树前，有的索性像乌龟一样爬了过去，有的竟然站起来了，而我，牢记着“不怕苦、不怕累”这神圣的六个字，我对鸭子步无所畏惧，奋力向前走。朝着目标向前的人必有回报，我和少数几个同学成为第一批坐下休息的人。
之后王昊扬东张西望害我们全班做200个俯卧撑，这一下全班破口大骂，有些同学哭了，而我没哭，我大骂王昊扬，王昊扬非常忏愧。
今天下午唱完军歌，学会战地包扎，今天的军训到此为止，不过，我还是挺开心。
——学校里的日记 (菁华3篇)
在成长的过程中，我认识了许许多多的朋友，有的刻苦学*，有的正直善良，有的热爱劳动，有的活泼开朗，但最让我难忘的还是乐于助人的同学——江润东。
记得一个星期五的晚上，那天天正下着小雨，老师布置完作业，我就匆匆收拾好书包走了。雨越下越大，我三步并作两步跑回了家。正当我准备做作业时，我突然发现我的练*册没有带，我心想：完了，完了，星期一到校又会被老师罚站了。就在我万分焦急的时候，突然传来了“咚、咚、咚”的敲门声，我打开门一看，原来是江润东把练*册给我送来了。我感激地说：“江润东，你真是雪中送炭啊，谢谢你！”江润东不好意思地说：“我扫地的时候发现你的练*册忘在抽屉里，我顺路便给你送来了。”就因为这件事，我俩成了形影不离的好朋友。
还有一次，我和江润东一起去上学，刚走进教室，就看见两个同学在打架，只见江润东走上前去，极力阻止他们，见他们不打了，他又给他们讲道理，不一会儿，就*息了一场“战争”。
我很敬佩江润东，因为他是一个真正的乐于助人的好兄弟、好同学。
我最熟悉的人是徐小璐。她可是我们班的“小医生”。她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。
在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。可是，她为了帮助钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消失时，她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后，她马上跑到钱吉的座位上，为他塞好了棉花，并再三地嘱咐钱吉：“到一定时间就换一块棉花！”说完，她把剩下的棉花交给了钱吉，又为他擦干净了刚才流出来的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那矫健的身躯，我可真佩服她啊！
徐小路，你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血，有的牙齿出血了，有的病了……你却心甘情愿地帮助了他们。如果让我当一位大队辅导员，我一定会发给你一面“乐于助人”锦旗。徐小璐，我想对你说：“我喜欢你那乐于助人的好品质！”
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩；如果没有同桌的帮助就没有今天的100分。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。
同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，*时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。一次，上数学课，周老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把她的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》，教了一些题目的方法，让我提高算数能力，让我数学成绩提高，连续几次单元的考试我考得96分，我很感谢她。
每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。所以在今后的学*生活中，我要向同桌学*，将来成为一个有用的人。
——我们的学校优秀作文600字 (菁华3篇)
来到校门口，首先看到的是‘‘衙前农村小学校”这几个大大的字。
走进学校大门，一个美丽的花坛就映入我的眼帘，绿油油的麦冬围绕着花坛的四周，在阳光的照耀下显得十分精神。麦冬的里层是一片美丽的杜鹃，在一场绵绵细雨中杜鹃竟开出了美丽的花朵，有白的，有红的，也有黄色的。白色的杜鹃花就像一位穿着白色纱衣的少女，在微风的.吹拂下少女的衣裳飘扬在天空中，显得十分美丽动人；红色的杜鹃花就犹如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么灿烂啊；黄色的杜鹃花就像一个聪明乖巧小女孩儿，在微风中显得那么的优雅。在那一片美丽的杜鹃花上，有一朵银白色的‘‘大花”，它好像在启示同学们要认真学*。
游完了学校的花坛我们又来到了学校的两个小花园。
绕过花坛往前走，左右两边各是一个月牙形的小鱼池，鱼池里面还有几只活泼可爱的小鱼。你瞧！这儿几只小鱼正吐着泡泡呢，好像在说：‘‘你好你好！”在学校的东边有一个美丽的小花园，里面种满了麦冬。在花园中最令人称赞的当然就是那微风中飘扬的梅花了。它的颜色是那样的好看迷人，它的样子是那样的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的颜色有红的·白的非常好看。在西边的花园放眼望去就像一片绿色的海洋，那里面的树相当高，看了就会让人说出‘‘真高啊。”
我们学校的花园是否给你留下了深刻的映相，那么我们就来看看我们学校的教学楼。
我们的教学楼有30个班级，整座教学楼可以容纳一千多个人呢！
接下来我们就来观赏我们的操场。
来到操场首先看到的是高高飘扬在空中的红旗，我们的塑胶跑道共有400米。操场的中间是一片草地，同学们经常在这里玩耍。
我们的学校的美景说也说不玩，希望你有空的时侯也能来观赏这美丽的一幕。
我们的学校可美丽了，还是个“优秀示范学校”。
下面就让我介绍我们的学校吧！远远的在马路上，你就能看见几幢红色的大楼，那就是我们的学校。你走到大门前就看看见“育才教育集团”几个大字。只要你走进大门，就会看见许许多多的奖牌，比如“文明学校”、“实践基地”、“最满意学校”、“实验学校”、“实验学校”……
接着让我们走进大厅。一进大厅你就会发现金灿灿的奖杯正朝着你眨眼。那些运动员好像在笑盈盈的为自己的成就而鼓掌。接着你就会看见花坛，里面的花仿佛是小孩的脸蛋儿。在阳光的照射下显得娇嫩、红润。那里面凝结着同学们的心血。仔细的人还会发现柱子上挂着一些诗。那是中华行中的诗，我已经会背了几首。还能帮助我们增大课外知识。我们走到一楼走廊会看见一些教育家的介绍，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接着我们来看二楼。二楼走廊上是关于古代教育家和他们留给我们的精神财富的。有我们熟悉的孔子、老子、孟子等。从中我还认识了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是让我耳目一新。
现在让我们来看三楼吧。这里面全是我们学校各种精彩活动的展示。有的是同学们的美术作品，有的是科技小组的活动展示，有的是快乐的体育活动剪影……我最喜欢的是科普宣传栏里的汽车小队。
下面让我们来一览同学们亲自打造的橱窗吧！比如说我们班吧。老师选出几名绘画精英，每个月都精心设计，认真布置，画出的画都栩栩如生。从一楼到五楼，一眼望去特别整齐美观。这么好的学校，怎能不评上“先进集体”呢？
还有操场墙壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那吗？那就是我们学校。
我们的学校，位于淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁华地段。校门口“东营区第三中学”几个大字在阳光的照耀下闪闪发光。
在校门口的两侧，是两个长方形的花坛，里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，欢迎你入校;一朵朵调皮的牵牛花爬上了栏杆，绿叶包围着紫红色的小喇叭，就是它啦!你要是仔细观察，还会发现几颗圆不溜秋的小树，那么明显。那一片“小花海”仿佛在朝你微笑呢!眼前的明艳让人看了就陶醉其中。
站在校门口抬头望，正前方有一栋高大的教学楼。每到上课，整个教学楼都会被那一阵阵朗朗的读书声淹没。每当这时，蜜蜂不再采蜜，蝴蝶也不再舞蹈。阵阵读书声在寂静的空气中显得格外清晰，格外洪亮。
教学楼的东面，是个文化墙，墙上画着《弟子规》的连环画。古代的孩子们有的在帮父母洗脚，有的在为老人捶背，弟子规告诉我们要以孝为先，以人为本，叫我们做人做事。
文化墙的另一侧，就是操场了。浅绿色的部分是一个小型篮球场。许多体育老师都喜欢来这里打球健身。一圈圈的红色跑道包围着绿色的假草坪。一层层假草坪里包含着一颗颗黑色的小石子，或多或少地分散在草里。最壮观的是周一的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，站在操场上。当*高高升起时，同学们就会高举右手，向**致敬。这时最庄严的时刻。每到月底我们还会就行颁奖仪式，上台的老师代表班级领取流动红旗。台下的同学会报以热烈而持久的掌声。
我爱我的学校，从这里我学到知识，学到做人的道理。这里有我童年的回忆，在这里我快乐的成长。
——我们学校的见闻作文 (菁华3篇)
我觉得同学之间应该和*相处，互相关心互相帮助，可有些同学总是没事找事……
这个星期轮到我们值日，早上我7点5分到了学校。这时王龙生和杨子曾已经下楼去扫分担区了，我到班级后，把书包放在我的桌子上，拿起笤树就向楼下迅速走去。
到了楼下后，我发现卢正雨和王龙生吵了起来，卢正雨说：“你和郭骐嘉扫不就行了吗？用不着杨子曾，让他回去。”王龙生说：“你不扫楼梯吗？请干好你的份内的事情，不要管我们。”
我们扫完后，就往班级走。当我们走到楼梯时，发现卢正雨还没有扫完呢！杨子增热情地说：“我们帮你扫吧！可卢正雨还不领情地说：“不用你们，”王龙生说：“真是不可理喻，走咱们别理他！”
我们回班后就开始上课了，老师讲了半天，卢正雨才走进教室来。这下可吸引了大家的眼球。
我不禁感慨道：卢正雨呀卢正雨5分钟干完的活让你干了20分钟，你做事太不专一了。不该你管的事情请你不要管。
早晨，阳光照射在校园，像给校圆披上了一件金色的外套，好看极了！
我们走进校园，首先映入眼帘的是几棵挺拔的芒果树。树上已经生了很多嫩芽使它变得更加茂密，绿色的也偏上滚着晶莹的露珠，被阳光照射，显得闪闪发光。
看着看着，不只不觉的来到生物园。生物园里的植物真多呀！有五颜六色的花朵，有苍翠挺拔的树木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，顶上有站着一只刻得栩栩如生的鸟儿！
走出生物园，来到世纪通道。上面满是禾雀花。一串串禾雀花象一只小鸟在你上方玩乐。两旁有很多名言名句，他们时刻鼓励这我么学*。
走到快乐园地我无比高兴，各式各样的体育器材组成一个欢乐的大舞台。
我们校园真美丽，大家一来爱护她吧！
校园趣事多，我最喜欢来学校上课了，因为老师会教我们读书、跑步、吹泡泡……，这些都是我爱做的事。
上次生活课，我们班举行吹泡泡比赛，比大比多，看谁最厉害。于是我准备了漏斗和泡泡水，信心十足想要获得冠军。比赛开始，我用漏斗吹泡泡，第一次我就吹出 一颗又圆又大的泡泡，大家都拍手欢呼；第二次吹时，泡泡却突然吹到我的脸上黏住了，全班都哈哈大笑。我看见教室里充满了五彩缤纷的泡泡，在空中飘来飘去， 哇！真是美丽极了！
还有一次上体育课时，老师要选参加运动会60米决赛的选手，所以大家都全力以赴，卖力的向前跑。跑呀跑，快接*终点时，我的鞋子突然飞了出去，大家都笑得东倒西歪，老师还说：“书暄，你的`鞋子跑得比你快一大步呵！”我听了满脸通红，真是不好意思！
我发现校园有趣的事其实很多，只要多用心观察和感受就会有许多意想不到的乐趣呵！
——我的学校英语日记 (菁华3篇)
My school is advancing, this is a beautiful and lovely school.
As soon as we enter the gate, we can see two pine trees and a sweet osmanthus tree in the center. Although they are not high, but long was tingxiu. As the two mighty soldiers, protect a green princess. That green gives you a sense of freshness at a glance. Especially in autumn, osmanthus blooms, and the smell of sweet scented osmanthus is everywhere.
There are two teaching buildings, high buildings, snow and white walls, red tiles and bright classrooms. Every morning, we read the loud voice from the classroom, "we love our motherland", "we are the flowers of our motherland". Yes, the motherland is our mother. We need to work for her and build her in a more beautiful future. This is our wish and our wish.
Walking inside is the inside playground. A row of bushes with its right to the spring, will open white flowers, beauty! In front of it is a broad stage with a silver flagpole standing beside it. Every Monday, we will hold the flag raising ceremony on the playground, and the bright five-star red flag is slowly rising along with the Grand National Anthem. At this time, we will think that our happy life is the revolutionary martyrs, and we must cherish the happy life now.
We read in school, we struggle in schools, we grow in schools, and teachers who teach us how to behave are teachers. So I love my school and love my teacher!
My campus is very beautiful. If you go there, you will feel wonderful.
In the spring, the plum blossoms in the plant community have withered, but the branches have sly raised some new buds, although they are not yet shaded, but they are very cute, like small baby teeth. Whenever class, there will always be a lot of people gathered here, some in the pursuit of play, some observation of small ants, some sim* "green", sometimes in the art class, the teacher will also take the students to go there. I couldn't help thinking of this poem: "children do not understand spring, but they still see many places."
Rumbling, summer is coming. Although the sun seems to roast the earth like a hot ball, the students are still "fighting" on the playground, playing basketball, playing football, running, throwing sandbags... And those trees have been long and luxuriant, like a huge umbrella, a huge umbrella, "cover" a lot of shade, so every time the class, that is always full of people, the students in the game, or look at comics, or chess, not happy!
Unconsciously, Qiu girl knocked on the door of the harvest season. The pomegranate trees next to the building were full of heavy fruit, and all of them cracked their belly with a smile, as if saying, "eat me, eat me, I can be sweet."
Winter came quietly, although cold, but the students were enthusiastic, listening, "squeezing oil pile", each time a class, this sentence is full of the whole campus; look, piles of students crowded around the wall, oh, it turned out to be a pile of oil. I didn't know when I was squeezed in...
I love my campus. The beautiful scenery and life here are absolutely worth our careful collection.
My school is Guihua primary school, and I want to have many lovely days with a lovely campus.
As soon as he entered the gate, he saw a statue. Three pupils were wearing a bright red scarf in their chest and a book in the hands of the pupils on the left, as if he did not want to waste every minute of his own. He wanted to get better results and never lag behind; the pupils in the back of the school held a colorful flower in his hand. It seems to be cheering for the school to win the championship. The middle school pupils are holding a football in their hands, just as they are thinking about how to win the football team. On the left side of the gate is a studio and biologic garden. The biologic garden allows students to enjoy the beauty of the blue sky leisurely and carefree. The left of the biologic garden is our playground. There are two broad basketball courts in the middle. They can let the boys play basketball in their spare time or take the cool under the basketball frame in their spare time. The basketball court is surrounded by a circle of 200 meters. It can let us exercise the ability to run. In the future, we can learn for the class for the class. School is fighting for light.
On the right side of the gate is a "mountain" shaped teaching building in which it is a bright and spacious classroom with clean and dusty floors, white tables and chairs, neat rostrum, transparent windows open, and a sunshine into the classroom, so that we learn and grow under the light of the sun. The playground outside downstairs is surrounded by flower beds, with colorful flowers and brighter sunshine.
This is my school, a beautiful and lovely school.
