傍晚我和妈妈吃完饭走下楼去钱塘江边散步。
夏天的傍晚真美呀！我和妈妈一边听着知了悦耳的叫声，一边往钱塘江边走去。“知了的叫声有时会让人感到很烦躁，有时又会让人感到很美妙，这是为什么呢？”我问。妈妈说：“这大概是因为心情的关系吧，当一个心情好的时候听到知了的声音就会感到悦耳、动听。而当你心情不好的.时候，你会觉得烦躁，你会觉得那就是一种噪音”。走到钱塘江边，我看到了许多忽飞忽落的蜻蜓，它们个个都小巧玲珑，颜色不拘一格，有*的、有黑色的，还有黑绿相间的。其中我最喜欢黑绿相间的，实验室扑腾着翅膀，用水灵灵的大眼睛看着我，它身后的尾巴也摇动着好像在朝我打招呼。这些蜻蜓可调皮了，他们时而停在枝叶、小草身上看着你，时而从你身边、头顶掠过。蜻蜓还是一个小小天气预报员呢！每当它低飞是一般都会下雨。
夕阳西下、太阳的倒影映在钱塘江的江面上，这时的天格外的红，好像火烧云一样景象极其的壮观，我们都惊叹不已，我们拿出手机拍下了这一愊美丽的画面。傍晚的江面上还有几艘小船在来回运作，江堤上年老的人在散步、年青的人则是在跑步或是骑自行车，一些小孩子就在草坪上嘻戏，有时还会有一两对新人在拍婚纱照，美丽的新娘穿着洁白的婚纱，新郎则是穿着帅气的西装。这一幅画面给钱塘江添上了美丽的一笔。
我为自己能生活在钱塘江边，傍晚能在这么美丽的钱塘江边散步而感到开心快乐。
今天晚上我想在家写日记，因为很多日记以前没有写完，所以我想我应该写日记。但是爸爸妈妈叫我跟他们一起出去走走，他们还说我隔一天就去走走，所以昨天不去散步，今天就去散步，真的很不愉快。我想在家里写日记，所以我想如何处理我的日记。那我就没时间写了。算了，随便走走，反正可以加新科目。
然后我们从于风桥的路走，但是向左拐，所以这是同一条路，但是我们走到尽头后，我们不转身而是向左走。这又是一个大圈，所以离前天走的路很远，可以继续走。我看时间不早了。不知道已经八九点了。我的日记！我们加快了脚步，然后走完大圈，终于回到了步行街。路上我的脚太累了。以前走路真的不知道他们真的那么远？他们过去上班时站得很快，8点钟回来。然后终于可以吃一碗龟苓膏了。这里太酷了。我和妈妈在那里等服务员来，但是我们不能打电话吗？那就在这里等，浪费时间。然后我终于过来了，我就跟他们说了，我们就开始吃那种龟苓膏，真的是冰加冰。然后，吃完了，我妈就去付钱了，我就想我可以带着这个碗，反正省了他们一趟。我接过后，他们都笑了。他们是在笑我还是在夸我？我是不是做错了服务员的事？兄弟们，我做错什么了吗？
今天吃晚饭时，我对爸爸妈妈说：“今天吃过晚饭，我要去中学散步。”爸爸说：“我今晚要到学校加班，没空陪你。”我很失望，爸爸看看我的样子，又接着说：“算了算了，我还是陪你去吧，大不了明天白天做事时抓紧一点。”
妈妈先吃完，就去跳舞了。等我吃完，放下碗筷时，爸爸让我去问妈妈，陪不陪我们出去散步。妈妈说：“还有两三个舞跳一下就结束了，我就不去了。”于是，我就穿着溜冰鞋和爸爸去中学了。
来到中学，走在环形橡胶跑道上，只见一轮明月挂在空中，四周安静得很。我问爸爸：“爸爸，昨天在网上给我购买的包包什么时候到家呢?”爸爸回答道：“顶多明天就该到了吧。”我跺了跺脚说：“唉，如果包包现在就到的话，那该多好啊!”爸爸意味深长地说：“不要着急，有一句俗话说得好，‘心急吃不得热豆腐’，有很多事情，是需要花时间等待的，比如庄稼一天天地成熟、人一天天地长大、学*一点点地进步等，是急不起来的。”我听了，点点头说：“知道了。”
我们在操场上走了几圈就回家了。
吃过晚饭，我和爸爸就开始我们每天晚上的必修课——散步。散散步，不仅可以锻炼身体，而且还可以调节自己的心情。不过，我主要是陪爸爸减肥呢。
我们沿着扶余路一直向北走，路上看到许许多多的人挥着手臂，大步向前，身上在路灯的照耀下闪闪发光。到了未名园，我们就从中穿过去。未名园里有很多人在锻炼身体，也有很多人坐在长凳 上聊天、听音乐。然后我们就不知不觉地走到了中原文化宫。那里的人更多啦，尤其是有好多小孩在玩。我看到了好多小孩在滑滑梯，以前我也经常来这里玩；也看到了好多小孩在滑轮滑，他们有的滑 得非常好，能做好多高难度动作，有的刚刚学*，而有的小孩刚开始学，正在学走路呢。
走了没一会儿，我们俩就浑身冒汗，于是我们就在喷泉旁边坐下啦，静静地欣赏晚上的油田，多美啊，多和谐啊！
今天晚上，吃过了饭我和爷爷就出去散步。
我下楼一看，怎么没下雨？原来雨停了。爷爷说：“去公园吧！”我说：“好吧！”我和爷爷一起抬头挺胸地走路。快到公园的时候，前面有一个红灯挡住了我们，我想起了爸爸给我说的过马路的方法。一站二看三通过，一站的意思是，站在人行道上等绿灯，二看的意思是，过马路前后左右都要看，三通过的意思是，十字路口，没有任何车的时候，再通过，这三点都记住了，就不会出危险了。就这样我安全地把红绿灯过完了。
过完了红绿灯，我和爷爷就来到了唐城墙遗址公园，这里的树木很茂密，我一边走一边欣赏这里的美景。走到了打兵乓球的地方，我看人家的技术跟我们兵乓球教练的水*一样，一个台子两个人，打得很精彩，把我看得目瞪口呆。我和爷爷走呀走呀，又走到了游乐场，我在游乐场玩了一会，我说：“地上怎么有很多水点呢？”我在往那边看，有很多人都朝家走，原来是下雨了，我赶快给爷爷说：“下雨了快回家。”
我和爷爷三步并作两步地跑，快跑到十字交叉的时候，还真巧碰上爸爸了。我和爷爷、爸爸一起跑回家，我觉得今天晚上散步真好啊！
今天，我吃过晚饭，我的肚子饱饱的，我想出去活动一下，于是我就和妈妈高高兴兴的跑下楼来。
刚来到楼下，有一股寒意袭来，风吹着，树上的枝条乱摆着，好像在给人们表演。妈妈牵着我的手来到大街上，街上灯火通明，五颜六色的灯光像白天一样。马路上的红绿灯眨着自己的小眼睛提醒着人们要遵守交通规则注意安全。沿着步行街往前走，走着走着，我对妈妈说：“妈妈我把前几天背的古诗背给你听吧！”“好哇！”妈妈说，于是我就背了起来：牧童唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。妈妈夸我真棒呢！
我们继续往前走，欣赏着美丽的月色，花坛两边的松柏在阵阵寒风的吹拂下，依然是苍翠欲滴、傲然挺立。虽然天气有些寒冷，但是人们不畏惧寒，来散步的人来来往往、络绎不绝，有的向后倒着走，有的向前跑步走，有的甩着胳膊走……各种各样的走法，我也走起了花样，我和妈妈比赛谁走得快，妈妈在前面走，我在后面追，不一会就超过了妈妈。我心里非常舒畅，看着大自然的美丽，吸收着新鲜的空气，真是让我感到心旷神怡。
不知不觉，我和妈妈已经回到了小区，我感到浑身热呼呼的，以后我一定要多出来锻炼锻炼身体。
——散步的日记 (菁华5篇)
今天晚上我想在家写日记，因为很多日记以前没有写完，所以我想我应该写日记。但是爸爸妈妈叫我跟他们一起出去走走，他们还说我隔一天就去走走，所以昨天不去散步，今天就去散步，真的很不愉快。我想在家里写日记，所以我想如何处理我的日记。那我就没时间写了。算了，随便走走，反正可以加新科目。
然后我们从于风桥的路走，但是向左拐，所以这是同一条路，但是我们走到尽头后，我们不转身而是向左走。这又是一个大圈，所以离前天走的路很远，可以继续走。我看时间不早了。不知道已经八九点了。我的日记！我们加快了脚步，然后走完大圈，终于回到了步行街。路上我的脚太累了。以前走路真的不知道他们真的那么远？他们过去上班时站得很快，8点钟回来。然后终于可以吃一碗龟苓膏了。这里太酷了。我和妈妈在那里等服务员来，但是我们不能打电话吗？那就在这里等，浪费时间。然后我终于过来了，我就跟他们说了，我们就开始吃那种龟苓膏，真的是冰加冰。然后，吃完了，我妈就去付钱了，我就想我可以带着这个碗，反正省了他们一趟。我接过后，他们都笑了。他们是在笑我还是在夸我？我是不是做错了服务员的事？兄弟们，我做错什么了吗？
昨天晚上，我和爸爸妈妈去新世纪公园散步了。
这是一个月朗星稀的晚上，微风轻轻地吹着，吹到身上非常凉爽，非常舒服。公园里的人非常多，有散步的、跳舞的、唱歌的、湖边喂鱼的、打拳的、锻炼身体的，非常的热闹，气氛非常的轻松。
我们沿着小湖边散步，湖的南边有三五个人聚在一起拉二胡、唱小调，他们非常投入，非常认真，二胡的声音很好听。
我们欣赏了一会儿，沿着湖边继续散步。我提议：“咱们比赛竟走吧!咱们绕湖走一圈，看谁能当第一名!”爸爸妈妈同意了，我说：“预备开始!”我们三人都甩开胳膊迈开腿，快步开始绕着湖边走。我喜欢把腿蹬直走，走路的姿势惹得爸爸妈妈直笑，我才不在乎呢!我继续加快速度往前走，很快就把爸爸妈妈甩到后面去了，速度才是最重要的，我得了第一名。后来，我们又在公园的健身广场上锻炼了一会儿身体。
夜深了，公园里的人也越来越少了，可公园草丛里的蛐蛐叫得更起劲了，月光也似乎更亮了，这正是“月下草虫鸣”的景象啊!爸爸看九点半了。说：“太晚了，该回家了。”我们只好恋恋不舍的离开了公园，我真希望能在这里搭个帐篷露宿呀!
我们一家人在街市上散步：我，我爸，我妈。
本来，对于此次散步，我是极不愿的，我依恋那暖烘烘的被子，依恋那正播着电影的电视机，为了开脱散步，我开始依恋家里的一切，包括那多的做不完的作业，但，爸妈那张象征的脸，在给我不断加压，为了缓和关系，我去吧。妥协后，我去拿外套。爸，妈笑了。
也就是前几天，才下过雪，今天，雪便化得差不多了，天气也更冷了。也许是快过年了吧，街上显得尤为多的是我们口中所谓的乡下人。他们大包小包地提着刚办的年货。街道两旁的清一色全是扯起嗓子吆喝的人们。“鸭叫”混着*静的曲夹着激烈的disco，乱，不过，也别有趣味，热闹与周围的严寒开战了，似乎是热闹取胜，也愈发荡漾着旁人脸上的春天……我，例外。
我是个例外。街市上越是热闹，我越是一块加不热的冰，我那张冷竣的面孔在周围春*中异常显眼。爸，妈的兴被我扫了，他们那灼人的锋利的目光却像冰剑射向我，火辣，冰冷，灼痛。我已是一个不折不扣的坏小子，至少在爸妈眼中是的，我清楚，如果再不缓和，我会更加的在他们眼中退化。我冲他们使劲地挤出一丝微笑，极不自然的，极拘束的，极应酬的，呕，连我都觉得恶心了，我斗着胆提出，我自己先去拿车，然后回家，爸妈冷冷地点点头，我赶快跑了。后面，我听见爸妈又是恨恨地回忆小时侯的我……
在回家的路上，我一个人骑着单车，轻盈地穿梭于人群中，呼吸着自由的空气，突感轻松，我却又突然害怕，我，怎么了?爸妈那才是拥有着最伟大的爱的地方，我，却惟恐避之不及，我想我是疯了!我倒不如回到肃杀的严冬中去吧，但，这四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
吃过晚饭，我和妈妈出去散步。
我们原本的散步地方千篇一律：去大润发逛一圈然后回家，但这一次我换了一个距离更长的地方，除了大门口，往西走，一处大门口我就看到外面很热闹，叫卖声连绵不绝，香气扑鼻而来，往 西走的一条路上亮晶晶的闪着荧光灯，卖馒头的，卖水果的，卖烤鸡的，还有农贸市场里更是热闹非凡。
到了陶然酒店，向右走，那里有一个无线电协会里面有一辆卡车，这里成天大门紧锁，但是可以听见谈话声，很神秘，然后往左走，又是一条巷子，有各种各样的店，出去之后，是一条热闹的 街，路上灯火通明，汽车轰鸣声不断，我和妈妈齐肩走着，看着街上一派欣欣向荣的景象，人们工作者，叫卖着，快乐着。
拐活弯去就是远景大厦，路两旁是灯火通明，通亮亮的，还有喇叭声，旁边的店名很奇怪，人民公社，你猜是什么？对了，餐馆！有一个叫芒果的地方竟然是练歌房，太有趣了。“咦，妈妈那 ？”我四下张望，原来妈妈跑到我前面了，我们又走了一会儿，才发现已经到了大门口，我和妈妈回家了。
这一次散步，让我又见到了生活的本质。
昨天晚上，我和爸爸妈妈去新世纪公园散步了。
这是一个月朗星稀的晚上，微风轻轻地吹着，吹到身上非常凉爽，非常舒服。公园里的人非常多，有散步的、跳舞的、唱歌的、湖边喂鱼的、打拳的、锻炼身体的，非常的热闹，气氛非常的轻松。
我们沿着小湖边散步，湖的南边有三五个人聚在一起拉二胡、唱小调，他们非常投入，非常认真，二胡的`声音很好听。
我们欣赏了一会儿，沿着湖边继续散步。我提议：“咱们比赛竟走吧！咱们绕湖走一圈，看谁能当第一名！”爸爸妈妈同意了，我说：“预备开始！”我们三人都甩开胳膊迈开腿，快步开始绕着湖边走。我喜欢把腿蹬直走，走路的姿势惹得爸爸妈妈直笑，我才不在乎呢！我继续加快速度往前走，很快就把爸爸妈妈甩到后面去了，速度才是最重要的，我得了第一名。后来，我们又在公园的健身广场上锻炼了一会儿身体。
夜深了，公园里的人也越来越少了，可公园草丛里的蛐蛐叫得更起劲了，月光也似乎更亮了，这正是“月下草虫鸣”的景象啊！爸爸看九点半了。说：“太晚了，该回家了。”我们只好恋恋不舍的离开了公园，我真希望能在这里搭个帐篷露宿呀！
——散步的日记合集20篇
今天吃完晚饭，我和爸爸妈妈一起去散步。走在小路上，我看见小鸟在天空中飞来飞去，一朵朵花儿向我点头，还有一只只美丽的`蝴蝶在我身边飞舞，真美啊!我高兴得长跳着，妈妈看我这么高兴，搂住我说;“宝贝，我们以后都像今天一样出来散步好不好?”我连忙高兴地说;“好啊!”
今天，天气晴空万里，天空像一汪清澈的海水。几朵飘飘悠悠的白云，把天空点缀的十分美丽，像一幅优美的.水彩画。
早晨，我微笑着走在笔直的马路上来到公园。公园里景色优美，鸟语花香，想一块磁铁吧许多人都吸引过来了。在这里不管是大人还是小孩都沐浴在这凉爽的晨风中，那些活泼可爱的小孩在草地上蹦蹦跳跳的追赶着，那些健壮的大人们也在起劲的运动者，那些老态龙钟的老人们也在有限的散步着，而我也走在鹅卵石小路上散步着，呼吸着新鲜的空气，在这里大家先的都非常快乐！
渐渐地，我走在洒满阳光的道路上，回家了。
生命在于运动，运动有很多种，而散步可以说是健康的，有益的运动了，散步的好处有很多，通过散步可以让我们学*一天的大脑、劳累的身体得到放松，身心更加健康。
晚饭过后，爸爸提议，我们一家四口一起去散步。一路上，我们有说有笑，我和妹妹打打闹闹，不知不觉，我们来到了小区附*的小广场上，小广场上每天晚上都很热闹，有跳广场舞的爷爷奶奶、有互相打闹着玩的小朋友们、还有聊天乘凉的……
至于我们嘛，妈妈带着妹妹扭动着乱七八糟的、不成型的、没有节奏感的舞姿，好笑至极了……我和爸爸躺着大石板上，一边聊着天、一边看着天空上闪闪发光的星星、一边欣赏着音乐，很是悠闲，我感觉无比的快乐和幸福。
如果你们有时间，就和家人一起去散散步吧!
星期六晚上，我和妈妈去湖边散步。妈妈说：“不能总是弹琴、写作业、看书，身体最重要，也要锻炼身体。”那我们就去散步吧！
我和妈妈就去湖边散步了，在路上，我们也没闲着，组词接龙，背古诗词，猜谜语等。很快就到了湖边，湖边散步的人很多，有跳舞的，有练唱歌的，很热闹。
走了两圈我们就回来了。在回来的路上，忽然飘来一股淡淡的花香，我问妈妈：“这是什么香味？”妈妈说：“这是夜来香的香味，是一种花，她只在夜晚开放，到了白天花就败了，花期非 常短。”花还很漂亮，借着路灯的灯光，我看到花是喇叭形的，有*的'，玫红的，白色的。
我喜欢夜来香，因为只有她在夜晚开放，给忙碌一天的人们带来享受。
雨后傍晚，我出门发现它们――植物，像洗了个澡，清清爽爽，小草和野花散发着香味，就连月亮也被淘洗过，它是那样的大，那样的明亮。
我来到公园里，溪水上月亮牵着星星，月亮照亮了公园，白天看上去破旧的桌椅焕然一新，月亮犹如一位医生，哪里坏了就会修补哪里？
忽然我听到了蝈蝈的叫声，跑过去寻找，那声音越来越响，我发现蝈蝈们原来在开歌唱会，多么美妙。白天，妈妈在家里做家务，而我却在公园里摘花，给妈妈编花环。
啊，我真喜欢在雨后散步。
星期天晚上，我和妈妈一起去散步，我们走了好远，走到了唐延路中间的绿化带上，在那里我给妈妈展示了怎样玩那些运动器材。
我在跑步机上飞快的跑，如果跟不上了，就跳起来，在划船机上快速的'运动，并且在广场和妈妈一起玩纸飞机，我出了一头大汗，妈妈给我买了一个冰激凌，真好吃！
早上起床后，我约了几个小伙伴惬意地走在田间的小路上，微风不燥，阳光正好。蓝蓝的天空飘着洁白又纯洁的云朵，随着它们的心意变化莫测。
没了汽车的轰鸣声，也没了来回穿梭的自行车，只有轻音乐和泥土香。泛黄的树叶轻盈地摇曳着，鸟儿们欢悦地卖弄着清脆的喉咙。望着刚破土而出的麦苗，嫩嫩的，绿绿的，一周紧张地学*神经也随之放松了。听着令人心旷神怡的轻音乐，感觉自已也是飘飘然，有一种乘空而起的感觉......
就这样，漫无目的地走着，来到了一个钓鱼场。鱼塘边摆着许多水桶，里面盛着或多或少的鱼；水塘里也有一个个网兜，束缚着鱼儿们的自由。忽然一个鹤发童颜的老大爷手中的鱼杆一沉，接着他用力把鱼竿往上一提，然后向右一甩，只见一只肥硕的大鱼被甩在了水桶里，它似乎也不甘心，奋力的摆动着它那被鱼鳞覆盖着的尾巴，溅起藕断丝连的水珠，但这也是徒劳。四周投来了羡慕的目光，我们也不由自由地伸出了大拇哥，大爷真是好钓技！
随着时间的推移，天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上。鸟儿们dou已归巢，只剩下我们几个未"归巢"的少年。在轻快的歌与若有若无的清新淡雅的花香的陪伴下回到了家。
远离城市的喧嚣，脱离校园的束缚，坐在窗边，放空自己，暖风抚过脸颊。注视着那一棵棵茁壮生长的树木和一片片葱绿的青草，猛然间觉得安静原来也是这样美好。
今天晚上我想在家写日记，因为很多日记以前没有写完，所以我想我应该写日记。但是爸爸妈妈叫我跟他们一起出去走走，他们还说我隔一天就去走走，所以昨天不去散步，今天就去散步，真的很不愉快。我想在家里写日记，所以我想如何处理我的日记。那我就没时间写了。算了，随便走走，反正可以加新科目。
然后我们从于风桥的路走，但是向左拐，所以这是同一条路，但是我们走到尽头后，我们不转身而是向左走。这又是一个大圈，所以离前天走的路很远，可以继续走。我看时间不早了。不知道已经八九点了。我的日记！我们加快了脚步，然后走完大圈，终于回到了步行街。路上我的脚太累了。以前走路真的不知道他们真的那么远？他们过去上班时站得很快，8点钟回来。然后终于可以吃一碗龟苓膏了。这里太酷了。我和妈妈在那里等服务员来，但是我们不能打电话吗？那就在这里等，浪费时间。然后我终于过来了，我就跟他们说了，我们就开始吃那种龟苓膏，真的是冰加冰。然后，吃完了，我妈就去付钱了，我就想我可以带着这个碗，反正省了他们一趟。我接过后，他们都笑了。他们是在笑我还是在夸我？我是不是做错了服务员的事？兄弟们，我做错什么了吗？
今天我和爸爸去散步，我问爸爸：“爸爸我想去散步，外面有很多人去散步，可以吗？”爸爸说：“好啊，我今天也想去散步，走吧。”爸爸问妈妈和姐姐：“你们去散步吗？不去我和伍佳怡去了。”妈妈和姐姐说："不去，你和伍佳怡去吧！"我姐姐叫我过去，我就过去了，姐姐说："伍佳怡，去买两瓶纯牛奶，晚上做姜汁撞奶。"我说：“好，我去拿我零花钱去买。”在家门口时，我的风筝卡在鞋柜上了，怎么拿都拿不着，爸爸都催上电梯了，唉！回家再弄吧！
我和爸爸在半路上，看到了很多小燕子，在文峰幼儿园上面飞来飞去，瞧！那小燕子真美呀，小燕子是叽喳叽喳叫的，真好听，我还看到了有人在海里钓鱼，那海里的波浪一层一层的，真美，哈哈！真同情妈妈和姐姐，不去散步，看不到美丽的风景，我们回家的'时候，天空很美，很像一条条彩虹，小燕子回家了，
我和爸爸也回家了，一回到家门口，姐姐说：“伍佳怡，我叫你买的牛奶呢？”我说：“姐姐，我忘记买了，我的风筝卡在鞋柜里了，帮我拿出来。”
姐姐帮我拿到了风筝，到最后牛奶还是没有买。
今天晚上我想在家写 日记，因为很多 日记以前没有写完，所以我想我应该写 日记。但是爸爸妈妈叫我跟他们一起出去走走，他们还说我隔一天就去走走，所以昨天不去散步，今天就去散步，真的很不愉快。我想在家里写 日记，所以我想如何处理我的 日记。那我就没时间写了。算了，随便走走，反正可以加新科目。
然后我们从于风桥的路走，但是向左拐，所以这是同一条路，但是我们走到尽头后，我们不转身而是向左走。这又是一个大圈，所以离前天走的路很远，可以继续走。我看时间不早了。不知道已经八九点了。我的 日记！我们加快了脚步，然后走完大圈，终于回到了步行街。路上我的脚太累了。以前走路真的不知道他们真的那么远？他们过去上班时站得很快，8点钟回来。然后终于可以吃一碗龟苓膏了。这里太酷了。我和妈妈在那里等服务员来，但是我们不能打电话吗？那就在这里等，浪费时间。然后我终于过来了，我就跟他们说了，我们就开始吃那种龟苓膏，真的是冰加冰。然后，吃完了，我妈就去付钱了，我就想我可以带着这个碗，反正省了他们一趟。我接过后，他们都笑了。他们是在笑我还是在夸我？我是不是做错了服务员的事？兄弟们，我做错什么了吗？
晚上吃完饭后，我和妈妈闲着没事做。妈妈说：“儿子，我们去外边散步吧？”我高兴地说：“行！”
然后下楼去学苑西路西边转，。一路上，我和妈妈有说有笑，正说着时，我突然发现天上有个红红的东西正在天上飞，一会儿又落了下来。我想：会不会是陨石呢？它会不会落到我们这里呢？从网上我知道：陨石是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球或其它行星表面的、石质的，铁质的或是石铁混合物质，也称“陨星”。
大多数陨石来自小行星带，小部分来自月球和火星。陨石是人类直接认识太阳系各星体珍贵稀有的实物标本，极具收藏价值。陨石多半带有地球上没有或不常见的矿物组合，以及经过大气层高速燃烧的痕迹。至于太空人登上外星球，如月球，所带回来的则不叫陨石。而会称为月球矿石。据加拿大科学家10年的观测，每年降落到地球上的陨石有20多吨，大概有两万多块。由于多数陨石落在海洋、荒草、森林和山地等人烟罕至地区，而被人发现并收集到手的陨石每年只有几十块，数量极少。
哦，原来不是陨石呀。以后我要努力学*，探究更多的陨石的秘密。
前些天还荡漾着许多的水草的虞河，今天变得干净了不少，使人不禁心情好了许多，以为花都败了却又在河边看见了无名的野花，散发着淡淡的清香，弥漫在空气中，使人心旷神怡。河中央的灯塔闪烁着五彩的光，五彩的光倒映在河水中，使人感觉仿佛来到了仙境。河两边古典的路灯和苍天的大树及河面上淡淡的水雾更为这个仙境增加了许多神秘感。
徐徐的夏风吹在身上凉凉的，使早已换上短袖短裤的人不禁打一个哆嗦，加快步伐，希望早点到家。走在窄窄的小路上，岸边的柳树轻轻的吧枝条摆到路人的脸上，使脚步匆匆的人们也不禁驻足观望。
今年的夏天来地出奇的早，天气也出奇的炎热，是人们过早的体会到了夏天的炎热，每次看天气预报时总是不下25摄氏度，但晚上的气温却总是低10摄氏度左右，使人不在边疆也能体会到“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”
看着清澈的河水，闻着无名的花香，吹着徐徐的夏风，人的思绪总是不由自主得飘向远方。
晚上的时候，我正在看电影，楼下传来了一阵阵急促地叫声“金子昂——金子昂——”，我一看，原来是我的好朋友樊一赛，“干嘛呢？”“咱们散步去吧！”“好啊，我马上下去。”
我和樊一赛，还有他的'妈妈，我们三个，从家属院出门，沿着心怡路一直走到金水路上，然后向西走去，到了东风东路右拐，转了一个大圈儿，一路上我们有说有笑，玩的很开心，还买了一个大西瓜，吃得很过瘾！
散完步，走到家里，累得我筋疲力尽，差点晕倒在床上，唉！该锻炼锻炼了。
早晨五点半，我睡醒了。梳洗完毕，就和外婆、妈妈一起去散步。一路上，小鸟喳喳的唱着歌，好像在和我们打招呼。走到河边，我听到呱呱的叫声，原来是青蛙在唱歌，好像在说；‘欢迎你 的到来。’早晨的阳光洒在河面上，水面波光粼粼，就像长长的锦缎了。好美的风景啊！
晚上的时候，我正在看电影，楼下传来了一阵阵急促地叫声“金子昂——金子昂——”，我一看，原来是我的好朋友樊一赛，“干嘛呢？”“咱们散步去吧！”“好啊，我马上下去。”
我和樊一赛，还有他的妈妈，我们三个，从家属院出门，沿着心怡路一直走到金水路上，然后向西走去，到了东风东路右拐，转了一个大圈儿，一路上我们有说有笑，玩的'很开心，还买了一个大西瓜，吃得很过瘾！
散完步，走到家里，累得我筋疲力尽，差点晕倒在床上，唉！该锻炼锻炼了。
今天晚上，我们一家三口，一起出去散步，这也是在我的软磨硬泡下实行的计划。
在回家的路上，妈妈对我讲：“孩子，你现在好好学*，将来保卫国家，如果你将来长大以后，很没出息，而中国和美国大了起来，那咱中国不是太失败了吗？而且你现在不好好学*将来以后吹了大亏。你看，你现在不好好学*，人家都叫你傻子，聪明的人没有一个愿意和你玩的，好不容易有个人和你玩，那他也是傻子，和傻子玩会让你更傻。你长大了，一直还是傻傻的，那要是有哪一国和中国打官司，你就在细小的`问题上输给了别人，你就做别人国家的奴隶吧！别的国家设些游戏专门让你们这些人玩，你们到最后了，要打仗，戴个眼镜，看都看不见，你们怎么打敌人啊。而且，你看了看那个让世界充满爱的影片，流流泪，但不说到做到，看了也没用。有些孩子不看都很孝敬父母。还有，你经常说要爱老师，爱就要上课认真听，作业认真做。现在，你该努力啦。”
我在想，妈妈这番话，会是我上进吗，不管怎样，我都要努力。
夜，渐渐拉下了帷幕。我挽着母亲的胳膊，缓缓的沿着操场走着。
我热爱这样的时刻，在我心中，我把那种滋味叫做幸福。这样的幸福是没有绚丽的外表，这样的幸福也没有华丽的外衣，可是，我却很知足，不为那种“知足长乐”的坦然，只为享受那份宁静，那份淡定，以及那份发自内心的开心，这是一种简单的快乐。
一圈，一圈，绕着操场走着，清风拂面，欢笑声传入耳边，此时，却忽然有了一种感觉：仿佛自己脚下，走的不只是一个操场，更像是我的整个世界，而我就在自己的.世界中，一步一步，深深的烙下了自己的足迹。我的足迹就跟着我的心，慢慢的走着，走着……也画成一个又一个的圆……那是一种圆满，还是一种完美?
一不小心，我的左脚踩住了右脚的鞋带，整个身子便倾斜了。当终于抚*了自己稍起波澜的心之后，突然明白了一个道理：原来自己也能把自己绊倒。多么可笑，原来自己长久不能懂得的道理，竟在这样的时刻领悟了。豁然开朗，恍然大悟，如梦初醒的感觉真是如此之好!此时，竟也无暇顾及那幡然醒悟的道理了，只想细细品味那不期而至的快然和自足。
散步，一直觉得，那不止是“饭后百步走，活到九十九”的愿望，也是一种源于心灵的释放。偶尔，在散步时，我会单纯而快乐的数着自己的步子，一步，两步，三步……从一数到百，从百数到千……，简单而机械的重复着。可是，这并不让我觉得无趣和乏味，相反，却让我感觉到一种少有的舒坦和*和。
散步的感觉，真好!
天气闷热，大汗如水滴一般在往下滴，吃过晚饭后，我便与家人一起出去散步，我们往山那边走，感觉到了一丝凉意，我们一边走一边聊天，走到了一条小河边，可是这条小河在一不像从前那么清澈见底了。
听妈妈说过，她们小时候啊，一到夏天就到这条小河来游泳，洗衣服，洗过的衣服晾在圆圆的大鹅卵石上，然后她们就去嬉戏。听着妈妈说着，我犹如来到了快乐王国，但我又不得不回到现实，现在这条小河里，没有了小鱼儿，小蝌蚪了，也没有人来洗衣服、游泳了。就在下过雨后，连青蛙的叫声都是罕见罕闻的，这条河里满是工厂排放的污水，人们人的垃圾，臭气熏天。这的好向往妈妈小时候的环境啊，虽然生活苦点，但却有青山绿水怀绕在你我身边。
人，这个收到赞美的.半神，没有一瞬间，你不是一个破坏者，不得不是一个破坏者：一次最无害的散步，将夺走千百个小虫子的生命；一投足，就会毁坏蚂蚁们辛辛苦苦营建起来的巢穴，把一个个小小的世界踏成一片坟墓。
今天晚上，我们一家三口，一起出去散步，这也是在我的软磨硬泡下实行的计划。
在回家的路上，妈妈对我讲：“孩子，你现在好好学*，将来保卫国家，如果你将来长大以后，很没出息，而中国和美国大了起来，那咱中国不是太失败了吗？而且你现在不好好学*将来以后吹了大亏。你看，你现在不好好学*，人家都叫你傻子，聪明的人没有一个愿意和你玩的，好不容易有个人和你玩，那他也是傻子，和傻子玩会让你更傻。你长大了，一直还是傻傻的，那要是有哪一国和中国打官司，你就在细小的问题上输给了别人，你就做别人国家的奴隶吧！别的`国家设些游戏专门让你们这些人玩，你们到最后了，要打仗，戴个眼镜，看都看不见，你们怎么打敌人啊。而且，你看了看那个让世界充满爱的影片，流流泪，但不说到做到，看了也没用。有些孩子不看都很孝敬父母。还有，你经常说要爱老师，爱就要上课认真听，作业认真做。现在，你该努力啦。”
我在想，妈妈这番话，会是我上进吗，不管怎样，我都要努力。
今天晚上，我们一家三口，一起出去散步，这也是在我的软磨硬泡下实行的计划。
在回家的路上，妈妈对我讲：“孩子，你现在好好学*，将来保卫国家，如果你将来长大以后，很没出息，而中国和美国大了起来，那咱中国不是太失败了吗？而且你现在不好好学*将来以后吹了大亏。你看，你现在不好好学*，人家都叫你傻子，聪明的人没有一个愿意和你玩的，好不容易有个人和你玩，那他也是傻子，和傻子玩会让你更傻。你长大了，一直还是傻傻的，那要是有哪一国和中国打官司，你就在细小的问题上输给了别人，你就做别人国家的奴隶吧！别的国家设些游戏专门让你们这些人玩，你们到最后了，要打仗，戴个眼镜，看都看不见，你们怎么打敌人啊。而且，你看了看那个让世界充满爱的影片，流流泪，但不说到做到，看了也没用。有些孩子不看都很孝敬父母。还有，你经常说要爱老师，爱就要上课认真听，作业认真做。现在，你该努力啦。”
我在想，妈妈这番话，会是我上进吗，不管怎样，我都要努力。
——《散步》教学反思6篇
一、教学目标
知识和技能：整体感悟课文内容，通过朗读法和圈点勾画法提升学*力。
过程和方法：学*自主合作、探究质疑的学*方式。
情感态度价值观：感受亲情，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
二、教学重点
体味浓浓的亲情，揣摩精美词句，品味语言的美。
三、教学难点
体会文章所蕴含的生活哲理，于潜移默化中进行情感态度价值观教育。
四、教学方法
品读法、勾画圈点法、自主探究法、合作探究法、情感体验法
五、教学准备
多媒体课件
六、教学时数
1课时
七、教学流程
(一)情境渲染导入
师：同学们，我们人类拥有着丰富的情感世界，在这个丰富的情感世界里，我们尽情的享受着亲情、友情甚至于爱情。我想请问同学们，在这三种感情里，哪一种感情将伴随着我们从呱呱落地的婴孩至白发斑斑的老人呢?(亲情)对，亲情，亲情是我们人类世界中最丰富、最动人的情感之一，不少的文人墨客对它进行了详尽的描述，你们能不能说一说你们读过关于亲情的文章吗?(生答)
师：很好，我记得小学的时候咱们学过一首《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖(和学生齐背)。今天，我们将一同用心灵去聆听一首亲情、人性和生命的赞歌，走进莫怀戚的《散步》。
(营造氛围，拉*教师与学生的距离，激发学生的情感与共鸣，帮助学生尽快走进课文营造的人性美)
(二)整体感知
教师配乐朗读课文，学生听读并思考两个问题，第一是注意字的正确读音，第二是学会筛选信息复述课文内容。
(通过听觉刺激完成对文本的整体感知,让学生学会筛选并整理信息。)
(三)人物性格分析
请同学们以四人小组为单位讨论，合作探究课文中人物的性格特点。
“我”：孝顺
母 亲：疼爱孙子
妻 子：贤惠、孝顺、善良
儿 子：天真、活泼
(教会学生从文本入手，快速完**物性格分析，达成教学目标)
(四)自学质疑、合作探究
请同学们自主学*，合作探究，学会提问。
师：请同学们认真思考，把自己在学*过程中存在的疑问说出来和大家一块讨论解决。
(“学贵有疑”，培养学生主动思考、质疑的能力。)
(五)课堂小结
师：作者为我们展示了一个怎样的家庭?请你用一个词语或一个成语来概括。
(六)情感体验
1.情境假设，引发思考
假设你们一家人在看电视，在只有一台电视的情况下，爷爷想看戏曲节目，爸爸妈妈要看新闻，你要看动画片。此时遥控器在你的手上，你会怎么做?
2.讲述亲情故事，激发感情
有一位年轻的母亲和她年仅两岁的女儿。有一天，妈妈趁女儿熟睡的时候外出买菜。这个时候女儿醒了，找不到妈妈，于是她爬上了桌子，爬到了窗户边。就在这个时候，她看到了楼下买菜归来的母亲。她向妈妈伸出了双手，从楼上扑了下去。就在这千钧一发的时刻，妈妈冲到了楼下，用双手接住了孩子，而这位年轻的母亲却因为心脏病突发而永远离开了人世。事后，消防队员们做了这样一个测试，同样的距离，同等的高度，还有一个同等重量的沙袋，可测试的结果却是没有一个消防队员能接住沙袋。知道这是为什么吗?因为消防队员接的是没有生命的沙袋，而母亲接的是自己的孩子。这就是爱吧，这也就是我们所说的亲情。我们每天都沐浴在爱的阳光中，我们的父母为我们付出了多少的精力、心血甚至是生命!
3.朗诵本班同学*作《我的母亲》，引起共鸣。
(用孩子们身边的例子激发其情感，引起其共鸣，使整堂课进入情感的高潮，在潜移默化中进行德育教育，达成情感态度与价值观的教学目标。)
(七)迁移拓展
请同学们以口头作文的方式讲述你的亲情世界里发生的你最难忘的一幕，与同学们互相交流。
(既是情感教育，也是作文训练。较好实现了语文教学工具性与人文性的统一。)
七、教学反思
(一)优点
1.在教学过程中，我有意识地借助多媒体，充分发挥多媒体的作用，调动学生的兴趣和提高教学效率。
2.在教学方法上,我有意识地选用朗读法,将朗读作为主线贯穿整个课堂教学,让学生在朗读中进入课文,在理解课文的同时反复吟诵,最终用朗读表达出自己对作品的感悟,对亲情的感悟。
3.在突破教学重难点时,我有意识地发挥学生的主观能动性, 引导学生自己发现问题、提出问题，解决问题，让他们通过自主,合作,探究的方式运用圈点勾画法,品读法,讨论法抓住关键语句,反复咀嚼,从而领悟*易朴实的`文字下深长的意味。在此基础上,让学生联系生活,运用课内外结合的方法,以外促内,以内促外深入理解文本体察生活,将自己的独特体验表达出来。
4.在达成情感态度价值观时，我有意识地借助学生已有生活经验，用孩子们身边的例子激发其情感，引起其共鸣，使整堂课进入情感的高潮，在课堂上潜移默化地进行德育教育，进而突破教学难点。
(二)不足
1.后半部分，由于时间问题，给学生读的机会太少，而且疏忽了朗读指导。
2.我的情感有些强加给学生了，应该教会学生从多个角度地感悟文本，多元化地解读文本。
3.在备课过程中,对《散步》这文本剖析得不够透彻,文中的有些语句还是可以挖掘得更为深入的。
新一轮课程改革的目标不仅是要改革学生的学*方式，更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变，这个蜕变不仅是外表形式上的，更是思想深处上质的飞跃。
古人说：“画虎画皮难画骨”，自主、探索、合作的学*方式不能只是形似，更要神到。那么如何神到呢？
这堂课上，学生小组讨论热烈，同学们的参入意识强，发言踊跃，回答老师不仅给予了肯定，整节课围绕它进行，而且在本课结束的时候，联系生活，谈生活。学生们更是夸夸其谈，把自己所感受的亲情，用优美的语言表达出来。
通过这篇课文的讲授，使我感受到教师应有独特的个人阅读体验和独立的思维*惯。语文课本中的课文有导读，有教参评点，有各种辅助参考资料。但作为教师要勇于打破这些先入为主的框框，第一个身份应是一个普通的阅读者。要独立自主地阅读文章，注意从三个维度尤其是情感态度和价值观方面体味文章的独特内涵，把握作品的意义和价值。通过对作者人生经历与写作经历，以及作者写作的人文背景的研究，独立思维，在自己的心目中得出独特的阅读体验。
《散步》一文作者莫怀戚，文章通过生活中，最*常的散
步，来表现，家庭的和睦、美满。以及*人的家庭伦理，即以孝为先。“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，在语文教学中，同一篇课文，同一个人物形象，学生的理解往往是各式各样的。而学生是阅读的主体，课文的意义是学生在教师的指导下，以已有知识和生活经验为基础生成的。那么也就是说，只有教师真正读懂了课文，放开了思维，学生才可能真正发挥自主性、合作性，新课标积极倡导的自主、合作、探究的学*方式才会真正落到实处。
第二点就是正确对待教学参考资料的问题。无可否认，教学参考资料给我们的教学带来了极大的方便，大大节省了我们查阅资料的时间，帮助我们对课文内容的理解以及相关资料的补充。但我们应当高度注意的是，既是参考就不能是标准，不能是唯一，不能是实际教学的指挥棒，更不能将之奉为神明，受到它已成定论的文字的摆弄，而疏于对文章本身的独立思维。正确运用教学参考资料，应是在教师深入而全面地把握了文章情感和价值，体味出作品甚至于是作家的人文观念和人文精神后，有选择地使用，见解不同或是考虑不周的地方，进一步的思考，触发新思维，得到新教训，也可以对教学参考资料的使用内容提出预设，再考虑教学，引导、组织学生自主、合作地进行探究也就水到渠成。
教师也应培养人文精神。新课标重点强调了对学生人文素养的提高和自主创新精神的培养。深透一点看，也就是说教师如果少有人文意识．人文修养教养．人文理念，不能做到知识文化修养上的与时俱进，怎么来注重学生人文素养的提高和自主创新精神的培养？因而新世纪的教师，特别是语文教师应当更广泛地吸取人文文化中的精髓，不是单学科的，而应是多学科的网络化的吸收，更深刻地认识中华文化的丰厚博大，多样性文化的融会贯通，丰富自身的文化积淀和文化内涵，使自己在新的时空观中获得更清晰的时空感和条理感，这样就助于学生树立正确的认识观，价值观。老师内心知识与内心精神的不断丰盈，就会以宽容博大的胸怀尊重学生在学*过程中的独特体验，就会“润物细无声”地用丰富的人文内涵感染学生的精神领域，自然增长他们的人文素养。
《散步》是作家莫怀戚的—篇洋溢着浓浓亲情的美文，是一篇是让学生通过探索、质疑、讨论来理解家庭中的尊老爱幼及生命的生生不息的作品。本节课的重点就是采取探究自主学*的方法，让学生掌握课本的基本知识与考试的基本技能，注重过程与方法的培养，在潜移默化中培养了学生的情感价值观的培养——尊老爱幼。
学*这个课例，有两点感受强烈地触动着我：一是散文教学要带领学生走进文本、感悟生活。这篇散文的语言美、意境美、情感美是溢于言表的，课堂教学过程的四个板块教师都能紧扣文本进行教学环节的设计，让学生通过具体文段语句的诵读、思考、联想、感悟，披文入情，联通生活，触发共鸣，几次在教师的语言表达的设计中一吐为快，酣畅淋漓。这就是文学与生活的.沟通，文本形象与学*感悟的沟通，人文性与工具性的沟通。此非形式的浅薄与热闹，而是认识的感同与升华。第二点感触是美文就应当美教。这篇散文是文质兼美的，所以教者就不能简单粗陋地处理。这节课的四块设计都是以优美的语言、美好的情感、和谐的节奏来组织的，学生在丰富动人的开场白中进入学*情境，然后在教师的引导下移步换景似的品味一个个真情场景，学生们一次次诵读、一次次联想、一次次感动，文理、情理、心理达到了高度的感同与升华。美在文本、美在教学过程、美在课堂上的听说读写、美在学生精神上的陶冶与指引。
《散步》是一篇秀美隽永、意蕴丰富的精美散文，也是一曲用580字凝成的*的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。作者莫怀戚，通过生活中最*常的散步，来表现家庭的和睦、美满以及*人的家庭伦理，即以“孝”为先。教学此文后，反思课堂教学，感受颇多，现小结如下：一、新课标指出在教学过程中要体现学生的主体地位，学生应是课堂教学的“主角”。教学应该“贴”着学生设计，“贴” 着学生教。因此，找准文本与学生的契合点，找准学生对课文的“兴趣点”是课堂教学的关键。
一、说理念
语文课程的性质是工具性与人文性的统一；语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养；语文课程必须遵遁语文的特点；自主、合作、探究性的学*方式应得到积极的提倡和践行；语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。
根据以上要求，我确定了本节课的教学理念：动情朗读，探究内涵，体情悟道。
二、说教材
1.教材简析。莫怀戚的《散步》是一篇自读课文，用一件非常普通的家庭小事“散步”，“形散而神聚”地体现了一家人之间的浓浓亲情，唱出了一曲尊老爱幼的赞歌，让人体验到“生活之美”。学*本文要进一步落实单元要求，在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的.积累和写法的借鉴，并学*朗读和圈点勾画。同时培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感，促使学生为家庭亲情建设尽一份力量。
——散步的教案6篇
目标：
1、 在散步活动中引导幼儿观察超市中的蔬菜和菜市场的蔬菜不一样的地方。
2、 鼓励孩子对不明白的地方大胆向工作人员提问。
3、 丰富词汇——净菜。
参观场所：
备顺超市。
活动组织：
1、带领孩子到备顺超市
(1)、教师组织孩子到备顺超市。
(2)、提出参观的要求：请孩子到超市中寻找蔬菜，和伙伴说一说备顺超市中的蔬菜和菜市场的蔬菜有什么不一样的地方?
2、幼儿自由观察净菜，找出和普通蔬菜不一样的地方。
(1)、请孩子到超市中寻找蔬菜。
(2)、请孩子对不明白的地方大胆向工作人员提问。
(3)、丰富词汇：净菜。
3、延伸活动：请幼儿回家后向家长了解净菜的有关知识，为谈话活动作准备。
一、教学目标
1、 学*阅读方法：圈划。
2、通过圈划、朗读，品味文章，把握人物的思想感情。
3、体会家庭中的亲情，领悟到爱、尊重、责任的重要。
二、教学重点：
学*圈划阅读的方法。
三、教学难点
人物感情的把握
三、教学的过程
1、 课文导入：引导学生回味春的美丽，走进课文的境界。
2、 教师范读课文，完成填空。
（从整体上把握课文）
3、提炼文章中出现的分歧，并请同学们说说，面对这个分歧时，他们的选择。（与文中的选择形成对比）
4、讨论“我”的选择。通过圈划描写“我”的心理活动的重点字、词、句，体会作者的思想感情。
如“一霎时，我感到了责任的重大。”联系上下文的感情基调：一个是自己的母亲，一个是可爱的儿子，此时“我”的选择意义确实非同一般。这样的看似“小题大做”的表达方法正新颖确切地表达出“我”当时的处境和心情，突出了“我”极富责任感的性格特征。
此处请家长代表发言，说说他们是如何理解“我”的选择的。让学生更深刻地理解自己父辈的强烈责任感。
5、讨论母亲的选择。通过圈划体会母亲的思想感情。抓住母亲由原来的不愿出来到出来了，由本想走大路到愿意陪着孙子走小路的一个转变过程，写出了母亲明理，爱小孙子性格特征展现了出来。
最后总结出：这一家里，最终是由“爱”做主的，因为爱一家人才是其乐融融的。
6、品味在爱的滋润下，春天里最美丽的图画。
学生个别读、老师读、全班齐读课文最后一段。大家一起说说最打动你的一句话。
如“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同好背上的加起来，就是整个世界。”“慢慢”、“仔细”等刻画出“我们”的认真，“我们”强烈的使命感。
7、作业：1）文中这其乐融融的一家子也感染了你吧，请你回家以后也与你的家人一起深情地朗读这篇课文，体会文章的美，爱的美，分享一下这份幸福。
2）作者动情的笔触也勾起了你不少甜蜜的回忆吧？何不展纸执笔，就一杯清茶，记下那与家人一起度过的“温馨的时刻”。
四、设计说明
1、这是一篇优美的散文，所以我将圈划字、词、句来作为一个教学的重点，同时也是作为进入文章，体会人物思想感情的契入口。
2、 整篇文章都是以一个大人的视角来观察、体会这个世界，体会一个成年人的责任。要让小孩子体会到这点，并让他们理解作为一个成员，我们每一个人都要为此负责任，就很困难了，所以我请了一些家长来参与我们的讨论。希望他们的话能让我们的孩子有所感触。
3、最后这篇文章给我们意犹未尽的感觉，所以我们可以和家人一起来品读这篇文章，并回忆、记录家中的'这些温馨时刻。
五、教后记
感情的交流是很重要的。课堂是教师与学生一起和作者作品交流的场所。一篇文章最重要的也是要把握好文章中所表达的感情。文学说到底是人学。所以，我在这堂课里主要引导学生通过朗读圈划的方法来把握作者所表达的感情。
我认为，这堂课的问题过渡不够自然。分析几个选择时父亲的选择应该是最重要的。但在分析的过程中还是没能体现出来。所以在最后理解文章中责任感时，学生还只是在表面的理解，未能深入灵魂，变为自己的想法。这是我将更深入地思考的问题。
教学过程及要点：
一、 预*设计：
1、 朗读课文，自己，解决字的读音，找出一两个课下注释中没有，你又不理解的字词，准备课上交流。
2、 准备好字词积累本、字典、词典。
3、 阅读课文，思考、讨论下列语句的含义：
（1） 我说正因为如此，才应该多走走。
（2） 她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。
（3） 我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。
（4） 但是母亲摸摸孙儿的脑袋瓜，变了主意：“还是走小路吧！”
（5） 但我和妻都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
二、 学*新课：
（一） 课：这节课我们学*《散步》这篇文章，在学*本文的时候，我们要注意体会本文与《金黄的大斗笠》的相同点和不同点。
（二） 同桌之间交流字词整理情况，教师巡回指导。要求学生将自己和同桌找出的字词都通过查字、词典，根据语言环境，准确无误地注音、注释。
（三） 师范读课文，学生在下面小声或不出声跟读，体会读音、重音、语调、语速，看有无不恰当的地方，标记下来。（读后师生共同讨论、订正。学生说出自己的读法以后，对有道理的要充分肯定，认为没有道理的，归为“一种认识”一类，一般不宜直接否定；学生说出想法后，让其读给大家听）
（四） 讨论、品味重要语句：
1、 我说正因为如此，才应该多走走。
要点：表现了儿子对母亲的关心。
2、 她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。
要点：因为我从小很听话，母子感情很深，所以母亲现在很信任我。
3、 我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。
要点：爱幼尊老。
4、 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
要点：表现了母亲对孙子的爱，牺牲自己的意愿，满足孙子的意愿。
5、 但是，我和妻都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个界。
要点：人到中年，肩负承前启后的责任，对生活有一种使命感。
（五）师齐读课文，体会文中感情，思考：和《金黄的大斗笠》的相同点与不同点是什么？
1、 指导思想：让学生讨论，畅所欲言，言之有理即可。
2、 要点：
（1） 相同点：都是写家庭生活的。
（2） 不同点：a、人员不同《金》写的是儿童《散》重写**；
b、 情绪不同《金》活泼《散》深沉。这一点比较难理解，老师可作引导，从作词、描写对象、内容等方面。指导学生列下表：
课文 用词 人物关系 感情色彩 其他
三、 作业：
1、 ，给下列词语注音：
散步 很累 咕咕 分岐 一霎时 粼粼
2、 阅读课文，回答下列问题：
（1） 有人说“妻子呢，在外面她总是听我的”这句话很幽默，你觉得对吗？为什么？
（2） 找出文中写景的语段，抄在下面，并说说其作用。
一.教学目标
知识与能力
1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。
2、学*课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。
3、赏析课文富有表现力的语言。
过程与方法
以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行突破，然后让学生结合自己的生活体验谈感悟。
情感态度与价值观
培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
二.教学重点
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
三.教学难点：
结合自身实际，理解、感悟文章的亲情美
四.教学方法
导学互动
五.教学时数
一课时
六．教学工具
多媒体课件
教学过程 ：
一、自学导纲
1、新课导入
由歌曲《常回家看看》导入。其实，亲情无处不在，像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，哪怕是一家人一起散步这样*常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。
2、出示导纲
3、自读导纲中简要提示。
4、听读课文，完成导纲中知识性问题。
二．合作互动（速读课文，先独立思考导纲中探究性问题，然后在小组内讨论）
1、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？
（1）母亲要走大路，大路*顺，况且母亲身体不好，本不愿出来。（文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文进行埋下伏笔。注意“熬”字）
（2）儿子要走小路，因为小路有意思。
（3）决定权在我，母亲老了，她早巳*惯听从她强壮的儿子，儿子还小，他还*惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。
2、我为什么感到责任重大？（假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想? 如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想?）
（1）引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。
（2）看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。
（3） “我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。
（4）母亲改变主意，决定走小路，走不过去时让儿子背上，既照顾了孙子，又帮儿子解决了难题，体现了母亲的善解人意，疼爱子孙。不失为解决问题的一个好办法。
3、分歧是如何解决的？
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，她走不过去的地方，让我背着她。
4、如何理解“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”？
母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。
设身处地
设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办?
学生讨论归纳，教师对于学生的回答要给予肯定和完善，并希望在以后的人生道路上继续遵循这个道德准则。
5、找出最能打动你的语句，把你的感受和同学分享一下。（根据时间灵活撑握）
（1）我选择了走大路。在尊老和爱幼的天*上，作者倾向了尊老。因为母亲老了，剩下的时日已经不多了，儿子还小，我伴同他的时日还长。从中可以看出我是孝子。妻子善良、贤惠。母亲慈爱，儿子活泼可爱。家庭成员之间互敬互爱，温馨和睦。
（2）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。体会母子之间“互相尊重，相处和谐”。
（3）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
儿子发现奇趣：两对母子走在田野上，表现了儿子天真可爱、聪明活泼。
（4）“我的母亲老了，她早已*惯听从她强壮的儿子；我儿子还小，他还*惯听从他高大的父亲。”
母亲老了，儿子成长了，挑起了生活的担子，这样母亲自然听从于儿子；而我的儿子还年幼，现在一切也要依靠父母。我身上的责任重大。我们应该理解父母，关心父母，做我们力所能及的事情。
（5）课文第四节景物描写。
充满春的气息，引发人们丰富的联想。
(三)导学归纳
课文以“我”为中心人物，以“我”和母亲的关系为主线，用朴实的语言，展现了一家四口、祖孙三代、互敬互爱，融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度的使命感。可见，本文写了一件“散步”的小事，却表现了“尊老爱幼”的大主题，这就是“以小见大”的写法。
（四）、反馈训练
1、每年在你过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？
2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？
3、假如今天是爸爸或者妈妈的生日，请你编辑一条短信发送给他们，为他们献上生日的祝福！（要求写50字以内的温馨短语）
结束语：
其实，生活中亲情无处不在，生活的细枝末节无不体现出父母对我们的关爱，让我们用心观察生活，用心灵感受亲情、珍爱亲情。让我们一起用爱担起家庭的责任，用情担起社会的责任，为美好的明天唱出最动听、最优美的旋律吧。最后老师把这一首《让爱住我家》送给大家。希望每个人都能珍惜自己的家庭，珍惜得来不易的团圆。播放歌曲《让爱住我家》导学提纲
一、简要提示
莫怀戚，重庆人。重庆师范大学新闻学院教授,从事文学创作二十余年，用多种体裁创作，以小说见长。著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》等。
散文，指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中的某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，具有形散神聚的特点。
二、认知与探究
1、知识性问题
A 给加下划线的字注音
嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎时 （ ）
分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ）
B 解释下列词语
各得其所：
分歧：
2探究性问题
（1）、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？
（2）我为什么感到责任重大？（假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想? 如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想?）
（3）、分歧是如何解决的？
（4）如何理解“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”？
（5）、找出最能打动你的语句，然后把你的感受和同学分享一下。
三、梳理与反馈
1、梳理
（1）以小见大的写法。 （在生活小事和细节中表现的亲情美，感悟尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。）
（2）朴实的语言、真挚的情感。
2、反馈
课堂调查
（a）每年在你过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？
（b）你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？
（c）假如今天是爸爸或者妈妈的生日，请你编辑一条短信发送给他们，为他们献上生日的祝福！（要求写50字以内的温馨短语）
一、教案设计
学生分析：
此次集体教学活动在选材上选用了小班幼儿所喜欢的小蛇故事来展开，而且图画内容生动、有趣，适合培养小班幼儿的早期阅读。
评价分析：小班的孩子都是比较以自我为中心的，选择《小蛇漫步》这个故事，是想让幼儿感受到帮助别人是一件快乐的事情。活动过程中我还设计了一些角色对话，培养幼儿的语言表达能力，也让幼儿更好地来理解故事内容。
目标设计：
1、会仔细观察小蛇的不同表情，说说故事中的角色对话。
2、感受小蛇高兴帮助别人的情感。
过程设计：
1、图片导入，引发兴趣
1、教师：已经下了很长时间的雨了，现在终于太阳又出来了，你们看谁来了？
2、教师：小蛇脸上的表情怎么样啊？追问：小蛇为什么这么开心呀？
2、仔细观察，学学做做
1、教师：小蛇继续往前爬着爬着，却看到了一个大水坑，这时它的表情怎么样了啊？
2、教师：小蛇看到了大水坑，为什么嘴巴会张的那么大？
3、教师：小蛇会想什么办法过水坑呢？
4、到底小蛇用了什么办法？我们来学一学。
5、过渡：原来小蛇先把头往前一拱，尾巴一翘自己就变成了一座小桥。
3、继续观察，学学说说
1、教师：是谁在喊呀？小蚂蚁请小蛇帮忙，小蛇会同意吗？你是从那里看出来的？
2、角色对话：蚂蚁：我可以从你的身上走过去吗？
小蛇：可以可以，我很高兴帮助你。
追问：小蛇怎么回答的啊？大家学一学、说一说。
3、过渡：于是小蚂蚁一个接一个的从小蛇的身上过了河。
4、教师：这时等一等，等一等的声音，又来了许多小动物，它们对小蛇说：“我们能从你的背上爬过去吗？”小蛇会怎么回答呢？（角色对话）
5、教师：从哪里看出来小蛇愿意的呢？原来小蛇觉得帮助别人是很开心的事情。
4、设置疑问，引发思考
1、教师：这时，远处又传来了声音“等一等，等一等，我能从你的背上爬过去吗？”是谁呀？
2、教师：小白兔请小蛇帮忙，你们觉得小蛇会同意吗？为什么？
3、教师：小白兔蹦蹦跳跳的`踩在小蛇的背上，小蛇会是什么感觉呢？你是从哪里看出来的？
4、教师：为什么小蛇都累趴下了，她的脸上还是笑嘻嘻的呢？
5、教师：又有一只动物踩在了小蛇的背上，小蛇怎么样了？这是一只怎么样的动物？（阴影）是谁呢？
6、教师：你们看，虽然那么多动物从小蛇身上走过，它也累趴下了，但他还是坚持着帮助大家，那你们喜欢这条小蛇吗？为什么？
7、教师：这个故事好听吗？它还有一个好听的名字呢——小蛇散步。
5、完整欣赏（配乐）
二、课堂实录
1、图片导入，引发兴趣
1、教师：已经下了很长时间的雨了，现在终于太阳又出来了，你们看谁来了？
幼儿：是小蛇来了。
2、教师：小蛇脸上的表情怎么样啊？（开心）追问：小蛇为什么这么开心呀？
幼儿：小蛇要出去玩了、小蛇喜欢太阳公公。。。。
2、仔细观察，学学做做
1、教师：小蛇继续往前爬着爬着，却看到了一个大水坑，这时它的表情怎么样了啊？（放大观察眼睛怎么了？嘴巴怎么样了？我们来学一学）
幼儿：小蛇的眼睛张的大大地、小蛇在想怎么爬过去。。。。
2、教师：小蛇看到了大水坑，为什么嘴巴会张的那么大？
幼儿：小蛇不知道要怎么爬过去了、小蛇觉得自己爬不过去。。。。
3、教师：小蛇会想什么办法过水坑呢？（搭小桥、划船、游泳、用绳子爬）
幼儿：叫别人来帮忙、游泳过去。。。。
4、教师：到底小蛇用了什么办法？我们来学一学（用小手往前一伸）。
5、过渡：原来小蛇先把头往前一拱，尾巴一翘自己就变成了一座小桥。
3、继续观察，学学说说
1、教师：是谁在喊呀？小蚂蚁请小蛇帮忙，小蛇会同意吗？你是从那里看出来的？（观察小蛇的表情——眼睛笑眯眯、嘴巴弯弯的，我们也来学一学）。
幼儿：小蛇对小蚂蚁笑了。。。。
2、角色对话：蚂蚁：我可以从你的身上走过去吗？
小蛇：可以可以，我很高兴帮助你。
追问：小蛇怎么回答的啊？大家学一学、说一说。
3、过渡：于是小蚂蚁一个接一个的从小蛇的身上过了河。
4、教师：这时等一等，等一等的声音，又来了许多小动物，它们对小蛇说：“我们能从你的背上爬过去吗？”小蛇会怎么回答呢？（角色对话）
——散步优秀作文6篇
在我回老家这段时间，除了玩和在家里看电视，或许我最喜欢的就是散步。
散步总得在我们吃完饭，吃完晚饭就必须要干的事，散步可以强身健体，也可以打发时间，不过除了下雨天不去其他都要去。
昨天下午阳光也依然灿烂，我们吃好晚饭了。也就像吃饱了小马该出去走走了，不然要变肥了。我和奶奶率先出发，坐上桥头，顺着楼梯下去，可以看到两位老人悠悠地打着太极。沿着河畔坐着小板路。也有*步青云的感觉。望着眼前一颗一颗形态各异的杨树，柳树，有些枝条垂到了地上。使我们不得不躲过去。讲述旁边是一条长长的大河。大河似乎在这个*静的下午。也*静了起来，但在大河旁边张满了绿草，小花，蔬菜，芦苇，一边迎风飘动，似乎有着无尽的无奈。
找了许久，由于我是第一次走那么远也挺累的而且一路上也跟结交的人打了个招呼。不过大多都是奶奶大的，而我在后面看着。因为太多人我都不认识，只能笨笨的看着他们说来说去，时不时也在点评我。哎呦，我也似懂非懂的点头等等的跟他们说完了才继续上路。这样的事情有很多次。
这一次我们走过去，然后再转战到天星超市和她们汇合，比如说打刘子。照娃娃逛超市一些别的。而奶奶也在旁边的广场跳广场舞。先分道扬镳，再回家。
上课了，老师说：静一静、静一静，同学们，今天我们要去散步。
一听去散步，同学们都议论一起来。老师说：同学们，今天我们要分成3组去散步。
我分到了第三组，和申雨荷、王艺锦等人一组。出发了，我们最先经过的是菜地，里面有一些葱和几个大坑，老师说葱是去年种的，这些葱的生命力很强，一到春天就会又长出来，那些坑是指数用的，现在树还没运来呢！
到了街上，我们看见了一个售楼处，里面有好几栋楼，还有小树林、马路。显得格外漂亮。我看得入了神，大队人马都走了，直到陈姨叫我，我才回过神来，追赶队伍去了。
我们邀过马路了，老师说等她说过的时候才能过，车没了，老师喊了一声：过！全班同学嗖的一下跑过去了，只有李星硕还傻傻的站在那里，呆呆地看着我们呢，最后还是老师把他领过来的呢！
我们还看见了一个工地，工地里有塔吊，据说开塔吊的工资有一万多呢。工地里还有一些大罐子，陈姨说是什么煤啊碳什么的，可老师说是混泥土搅拌机。工地旁的围栏也不同了，全是一些彩色的图片，老好看了，可也有不文明的地方，就是一些办证的什么的。
我们路过一颗柳树，同学们都去折树枝了，我也折了三枝。
到了臭水沟，老手说，这里的臭水都是在我们脚下的沟里。
到了南湖，我看到了几棵树上有好多的虫子，吓了我一大跳。
过了一会，有几个男生把树上的虫子弄下来吓唬女生，尖叫声布满了天空。
风一吹，虫子又纷纷掉了下来。
我把两枝树枝插到了花坛里，有可能它们还会生根发芽呢。
队伍又走了，我急忙去追赶队伍，到了亭子里，我躺在了长椅上，还看到了四大名著的彩绘呢！回去了，在路上，我和申雨荷又看到了好多的柳树，我们还拾了好多呢！
到了班级以后，才听老师说那些虫子其实是杨树的花。哎，真是虚惊一场啊！
我想；下节课写作文，一定有好多的话可写吧！
我们一家人在街市上散步：我，我爸，我妈。
本来，对于此次散步，我是极不愿的，我依恋那暖烘烘的被子，依恋那正播着电影的电视机，为了开脱散步，我开始依恋家里的一切，包括那多的做不完的作业，但，爸妈那张象征权威的脸，在给我不断加压，为了缓和关系，我去吧。妥协后，我去拿外套。爸，妈笑了。
也就是前几天，才下过雪，这天，雪便化得差不多了，天气也更冷了。也许是快过年了吧，街上显得尤为多的是我们口中所谓的乡下人。他们大包小包地提着刚办的年货。街道两旁的清一色全是扯起嗓子吆喝的人们。“鸭叫”混着*静的曲夹着激烈的disco，乱，可是，也别搞笑味，热闹与周围的严寒开战了，似乎是热闹取胜，也愈发荡漾着旁人脸上的春天……我，例外。
我是个例外。街市上越是热闹，我越是一块加不热的冰，我那张冷竣的面孔在周围春*中异常显眼。爸，妈的兴被我扫了，他们那灼人的锋利的目光却像冰剑射向我，火辣，冰冷，灼痛。我已是一个不折不扣的坏小子，至少在爸妈眼中是的，我清楚，如果再不缓和，我会更加的在他们眼中退化。我冲他们使劲地挤出一丝微笑，极不自然的，极拘束的，极应酬的，呕，连我都觉得恶心了，我斗着胆提出，我自我先去拿车，然后回家，爸妈冷冷地点点头，我赶快跑了。后面，我听见爸妈又是恨恨地回忆小时侯的我……作文
在回家的路上，我一个人骑着单车，轻盈地穿梭于人群中，呼吸着自由的空气，突感简单，我却又突然害怕，我，怎样了？爸妈那才是拥有着最伟大的爱的地方，我，却惟恐避之不及，我想我是疯了！我倒不如回到肃杀的严冬中去吧，但，这四面又明明是严冬，正给我十分的寒威和冷气。
夏风徐徐，我与母亲走出公园，走回母女间互相信任的温情。
看着堆积成山的作业，我慢慢地舒了一口气，捧起桌角上的茶杯，抿一口香茗，暂时理清心中的烦闷。忽然听见两三敲门声，母亲推门而入，站在门旁，向黑暗中坐在角落里的我说：“现在的天气不是很热了，有没有兴趣出去走一走？”
此时的我内心犹如系丁千万锁扣的乱，刚想烦躁的回复母亲一句，眼角却不小心。瞥见站在门旁边的母亲竟是如此小心地看着我，那眼神，似是一个犯错的的孩童。我的内心不禁泛起波澜，粗暴地话到嘴边，却变成：“好啊，出去走走吧。”
盛夏的夜晚，热浪似乎是还没有完全消散，但比起上午毒辣的太阳，热度还是减弱了一些的。蝉在手边聒聒地叫着，真像是法布尔说的“像一支悦耳的小夜曲。”
母亲似乎是格外开心，一直在指这指那，回忆我小时候的的种种情形，一边又在爽朗、酣畅地笑着。母亲走到一株月季旁，俯身去闻月季的香气时，我看到了母亲鬓角的白发，也注意到了母亲脸上那沟壑般的皱纹。不知何时，母亲那浓密的黑发上长出了几缕白发，母亲的额头上冒出记到皱纹。再看母亲那如牡丹江般绽放的花颜，不由得想起了几天前的情形。母亲是个热爱生活的人，她喜欢散步，喜欢这大自然的鸟语花香，喜欢感受和煦的风，可是这几日的母亲总是早早的地就回来了，对于她热爱的，也没有什么兴趣。原来她多么想和女儿一起散步呀！看着母亲的笑容像明媚的月光。
我挽起母亲的手说：“明天我们还来散步。”母亲笑了，那笑比玫瑰还要明艳。
我与母亲走出公园，路边的树枝发出“刷啦啦”的声音，路灯发出的光似乎更加温情脉脉，我与母亲拍头相视，一笑。背后的录上铺满了绿叶，它们告诉我：陪伴是最好的孝敬。下次我还陪母亲散步，陪母亲散步真好！
一个人在田间散步，心情归于*静。
看着身旁的美丽风景，轻轻按下手机上的快门，记录下这一刻。一阵微风拂过脸颊，撩起发丝，竟可闻到稻香味，心中一阵欣喜。田间小路弯弯曲曲，我却乐此不疲地走，走，走。因在这里，群山将我环绕，阳光温暖脸庞，鸟儿与虫儿合奏，而我便是这场演出的观众之一。
儿时的笑声在耳边挥之不去，曾几何时我也曾与伙伴们嬉戏在这田中，也曾一起听过这场演出，而如今，却只有我一人。物是人非事事休，不免有些伤感。
不知不觉，便走到了一条小溪边，对岸有一间小房屋，隐约可以听见里面的欢笑声，那屋中人必定时幸福的，而我这旁观者，也不免想到“小桥流水人家”这六个字。
夕阳西下，夜幕也应快降临了。我加快了脚步同这田间挥手告别。此刻母亲定是在家中做好了饭等我，回到家也免不了几句责怪吧。
打开家门，桌边的母亲似乎又苍老的几岁，岁月又在她的脸上刻下了痕迹。吃着母亲做的饭菜，我想，我也是幸福的。
“我愿意幸福，我只愿意幸福。”
我以前是一个非常调皮、不听话的坏女孩。但是，经过那次散步，我变了。
刚在乡下吃完晚饭，父母就硬拉着我出去散步。我知道，他们是怕我又去网吧。走在父母身边，想着今天游戏要升级，想着游戏伙伴在等着我，我心情差到了极点。
“这么热的天，去散什么步？”没有走多远，我就朝他们吼了一声。吼归吼，在父母严肃的目光盯视中，我不得不跟着他们去散步了。
走着，走着，在离我们不远处的大树下，一个女人和小孩引起了我的注意。那个女人有点胖，走起路来就像一只大肥鸭，很慢很累的样子，也很搞笑。我不由自主地停下脚步，笑出声来。
那个小女孩好像刚学会迈脚，在母亲的双手中，一摇一摆，又像在飞，又像在跳，好像一离开母亲的手就会摔一个大跟头似的。
那个女人一直弓着腰，两只手一直放在小孩的两侧，搂着小孩，跟着小孩跑，她的视线一直在小孩的身上，从不曾移开。
那个女人的后背衬衣，全都湿透了，贴在背上，就像背了一背的皱纹纸。她的脸上，汗水滴答滴答地滴着，就像下雨时滴下的屋檐水。
过了一会，有一个男人来了，他对那个女人说：“你歇会吧，我来。”这时，胖女人才挺直腰，望着走远的孩子和他爸，叉着腰，长长地喘着气。
女人的五官好像快挤到一起了，很痛苦的样子。她用左手撑着地面，慢慢坐在了泥地上，用手捶着背。
我再也笑不出来了，我转过头去看我的父母。
在落日的余晖中，父母的背弯了，父亲头上有了白发，母亲脸上有了皱纹。
父母不也是这样含辛茹苦地把我拉扯大的吗？想到这里，我心里咯噔一下，我愣在了那里。父母为了赚钱供我上学，他们每天早出晚归地在田里干活。夏天，别人都呆在空调房里休息，我的父母却顶着烈日在田里干活，每天回来，他们的衣服都能拧出水；他们的手臂上布满了太阳灼伤的疤痕。冬天，父母为了给我洗衣服，他们的手总是在冰冷的水里泡上几个小时……
突然，我的手背被击打了一下，我猛然一惊，我流泪了，泪滴在敲打我的手，我的心里像被压上了一块大石头。
为什么？为什么我那么不懂事？为什么我总要惹父母生气？为什么？这是为什么？父母为我做了那么多，而我呢？除了让他们每天更加辛苦，更加劳累，我为他们做过什么？
——散步作文6篇
今天，吃完晚饭后，我和妈妈到外边散步，走着走着，突然走进了一片枫树林，在那儿，我看到了许许多多的景物。下面，就让我来和大家一起分享一下吧！
走进了枫树林，正如大诗人李商隐所说的“夕阳无限好，只是*黄昏”啊！树林里的阳光越来越少，不知是太阳落山了，还是这里的树叶太密了。
过了一会儿，一阵风吹落了一些树叶，那飘落的树叶发出了一阵“沙沙沙”的响声，我心想：“这明明是春天，这里的树木的叶子为什么会掉下来呢？这明明是春天呀！”妈妈好像看穿了我心思，就对我说：“你别管这么多闲事，咱们一起玩好了！”过了一会儿，我顺手捡起了一张广告纸，很快地折好了一架飞机，飞机飞了出去，我去捡飞机的'时候，突然看见了一个人，那人呢，正在跳绳，跳绳的绳子把草地上的叶子打得“沙沙沙”地响。突然，一阵风吹了过来，把树叶吹得到处乱跑。
再走一点远，我看见了一片宽阔的大草坪，草坪上的草绿油油的，像是被绿色的蜡笔涂过了似的，真是一种极美的油画！过了一会儿，我闻到了一股清香般的气味，那是草地的清香。
再往前走，我越看越仔细了，我发现了草叶上的几滴露珠，我还在一朵花上面看见了一只小蜜蜂，它嗡嗡地唱着，正在忙碌地采集花蜜。过了一会儿，我发现叶子上的露珠不见了，于是我猜想，是不是小蜜蜂把露水给喝呢？那一定是极甜极美的佳酿。
天色渐渐暗了下来，我也该回家了，我回望着天边的那一线光明，依依不舍地回到了家里。
今天晚上，我和妈妈一起出去散步。
走到一家花店门口，妈妈要进去买花。我不解地问：“妈妈，为什么要买花？”妈妈说：“因为明天要到你大伯伯家去呀，所以要买些花送给他们。”我说：“哦！”妈妈本身是要买玫瑰、香水百合的。后来看见一盆盆的小花叫报春花。妈妈觉得不错，就买了两盆。
早晨，我微微睁开双眼，向阳台望去，这是一个大雾天啊。我的脚趾在蠢蠢欲动，它向我发出了散步的口令。我无法抗拒，也就从了脚趾的心愿。正好，我也想在临*开学之际，去散散步。
虽已过春节，寒风还是迟迟不肯离开，仿佛留恋白色的冬天。为了不让太阳早早驱除严冬的寒意，听到了寒风呼唤的雾啊，悄悄地来了。她先是在城市和高楼大厦盘旋，见太阳没有动静，又悄无声息地放下了半透明的纱帘。即使是这样，太阳还是无动于衷。雾这下生气了，哗啦哗啦放下好几张乳白色的纱帘。说这纱帘也奇怪，犹如一丝丝微云，在一座有一座的高楼大厦间飘动。
这下可急坏了太阳，想用他强烈刺眼的金光射透雾，却无从入手。想跳进雾中赶跑雾，又怕压坏了房屋。想呼唤春风吹散雾，但是不知春风跑到哪里去玩儿了。眼看着大雾漫天，影响了太阳的正常工作，却没有一种方法能够将雾驱散。眼看着雾愈来愈浓，愈来愈大，太阳呀，也只能靠边站了。这一天，就任由她们闹去吧。
我爬上公园的健身器，向远处眺望。调皮的雾，一会儿浓，一会儿淡的，使原本看着清晰的大山，此时却朦胧起来。这没有关系，朦胧中的大山，更让人感到神秘和生机。
我来到草地上，小草还是那样，蔫头耷脑的。可能是太阳没有及时给予它阳光，可怜的草儿，还是那样，枯的枯，烂的烂。但是，总有一天，它们还会重新露出嫩绿的小芽，抽出碧绿纤细的长叶子。那时，恐怕连太阳公公也开心地咧嘴笑了吧。
路边的树木都掉光了叶子，成了光棍树。但是，台阶上的店家招牌却是五颜六色，一尘不染。远处，传来喜庆的红鞭炮的燃爆声，低头一看，哟，路边小店前的地上，都是火红的一片，看来，他们也都燃放了红炮竹呢。
路上的汽车，由于天气的原因，从以前的疯狂咆哮，变为了此时的缓慢行走。雾在驾驶座位前的挡风玻璃上轻轻附上一层像雾一样薄的气体，使挡风玻璃也变得朦胧了。驾驶员只好拿着抹布左擦擦，右擦擦。蹭开一小片清楚的视野区，不一会儿，又被附上了气。
走了这么长时间了，我的小脚丫也累了，又贪婪地吸着新鲜的空气，漫步走回家中……
我在窗前看着散步的人，闻着花的香气，看见草的葱绿，望着蜗牛走过的痕迹，不由想起了以往的经历，是那么深刻。
那时候我去一个同学家玩，同学跟我说，我们去散步呗！散步有益身心健康，你看看对门的阿姨六十几岁了，还这么健壮，还不是因为天天散步吗？你再想想看……
我受不了她对我的这般狂虐，心想：只好随着她去吧！同学把我拉到了她家的楼下。虽然我并不是很情愿去散步，但为了她不悲痛，我也去走了一圈，一圈半，两圈，两圈半……我受不了了，因为我确实不喜欢散步，更受不了这样被人强迫的感觉。
可是我准备和她翻牌的时候，发现了一件趣味的事儿。抬头望着深蓝的天空，隐隐有几只飞燕掠过，发出了啾啾声，如此清脆的叫声，让我这个念头开始破灭了。我还发现了地上的小虫在搬运食物的各种惊喜和团结的.力量。我还发现了蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，看着它们采蜜时的舞蹈，我静静地看着它们从花丛到蜂巢的样貌。我还看见了在池塘里的青蛙、小鱼、水草、莲花、荷叶，看着它们随风舞蹈的样貌，看到它们觅食的样貌，看着它们跳出水面的样貌。这种美，完全是一种律动的美。
回到楼下，此刻一路走过的地方，一路所看见的好风光，一路听见的一切，心境也好了很多。这种不一般的美才是真正的美啊！这种美的景色我怎样才发现？散步，竟然有这种神奇的力量。
想一想，原先生活中有很多种解压方式。只要我们去勇于发现，努力用双眼发现，就会发现很多不一样的美，就像我散步时欣赏到的景色，那么美丽，那么自然。
一直以来我都觉得散步是奢侈的运动倒不是我没有那个时间和心情，不知道怎么回事，我就是总有这么一个想法：散步应该是两个人的运动，而且是两个有情人一起做的运动。正是因为长久以来我没有这么一个可以陪我一起散步的“伴”，所以我不敢出去散步。有时间、或心情不好，我总宁愿一个人在房间里窝着也不愿意外出走一走，我就是觉得散步不适合我。越是孤单的人，越不想被人知道他孤单，这样的心情，大家能理解吧。
其实我也不是没有试过一个人去散步，念初中那会儿，我可最爱一个人在校园里面散步了，在那么一个微雨飘飘的季节
木棉花刚落，树梢上嫩绿的新叶，探着头，对人们微笑着。
天空，下着毛毛细雨，大地，笼着一层薄雾。穿一身蓝底白花的短裙，撑一把透明的胶伞，带着青春萌动所特有的莫名烦恼，走在宁静的校道上。旁边，青青的小草顶着小水珠，那可爱的模样，真让人想把它们拥进怀里。
走*它们，惹一袭混着泥土气息的青草味，这何尝不是一种忘忧药？那边，榕树金凤早已翠绿满冠，可娇嫩的新叶，竟经不住小雨的打击。
飞旋飘零，小叶落满一地，校园铺上一层翠绿的地毯。隆隆的钟声，低沉回响，朗朗的读书声，此起彼落。
懵懂的时光总是过得很快，一转眼，我也念高中了。虽然有古钟、金凤树陪伴的日子已经离我很遥远，但我时时想起它们。于是，在每一个同样下着微微细雨的日子，我总有想散步的冲动。“没伴呢，不去了。”每一次都是因为这相同的理由，我只能站在窗户旁边望着外面清新的景色叹息。也有那么几次例外的，我实在忍受不了记忆和眼前美景对我的诱惑，就央求好友陪我出去散步。她答应了，于是我两各撑一把雨伞，走进了校道。
在大学校园里散步和在初中校园里散步的感觉就是不一样。虽说大学校园里那长长的鞭炮花廊和密林夹旁的绿荫小道丝毫不比古钟和金凤树逊色，但它们却不能给我安详愉快的感觉。散着步，心里想着最多的，居然是戴望舒的《雨巷》我感觉自己似乎本来就是为了体味那“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”才出来散步的一样！
再接下来的日子，其实我还是散过步的。自己独自散步的话，我会挑在夜黑风高的晚上这样的夜晚校道上没什么人，没人知道我一个人在散步。也曾有人陪着我散步，有过几次美好的回忆和他一起走在寂静的绿荫小道里，走在花草繁荣的公园里，走在涛声巨响的海边，走在风吹袭袭的山顶不过美好是短暂的，因为这个伴是别人的。
到现在，我还是害怕一个人散步，不过好象却一直一个人在散步。也不是因为我对“散步”的理解改变了，是因为我已经*惯“一个人”了吧，反正终究没有谁能永远陪在我身边，我是宁愿一直都是我一个人在“散步”，也不要有个人陪我“散步”而他中途会离开。
往前看一看，我的路还很远，我还是得“散步”啊不是吗？
我们时常走得太快，快得连灵魂都跟不上了。不妨放松点，随意点。正如北海的深处是*静的，野菊的一生是无声的，巍峨的山峰是缄默的，而缓步的人生是恬静的。
若晴天和日，就静赏闲云。那日暮黄昏像是被洗涤过一般，纯洁得没有一点瑕疵。天际最后的那抹殷红与纯蓝，给深蓝的海*面镶上一道红边，像不经意间随手打翻了装有彩虹糖的玻璃瓶，五光十色，交相辉映。
如此良辰美景，散步其中，悠哉；沉醉其中，闲哉。不错过每一片风景，每一条幽径，那曲折迂回，总会激起心旷神怡的向往。若雨落敲窗，就且听风吟。
青石街，细雨蒙蒙，斑斓色彩皆化云烟。于纷纷扬扬的雨中散步，思一朵花的凋谢与一片叶的飘落，索生命的轮回与韶华易逝，看世事在反反复复中演绎着悲欢。从容行于细雨里，没有什么消失或失去，甚至还收获着无与伦比的风景，收获着生命回赠的精华，诗意，哲理。若流年有爱，就心随花开。
流光容易把人抛弃，红了樱桃，绿了芭蕉。记得放慢脚步，别忽略那些爱你的人，那些黑暗中紧紧抱着你的人，那些逗你笑的人，那些坐车来看望你的人，那些说想念你的人……是他们组成了你生命中一点一滴的温暖，让阴霾远离你，让善良萦绕你。
若时光逝切，就珍存过往。在渐行渐远里，往事模糊了轮廓。在昔日的记忆缓缓漫步，看岁月之羽掠过时间的星河，留下一地斑驳。稚嫩的双眼眺望远方，疲惫的心灵怀念故乡，看蔚蓝的星球旋转不息，听壮阔的大海汹涌不息，观涓涓的溪水流动不息，流过乡野，流过城镇，串联起整个世界。
远赴人间惊鸿宴，一睹人间盛世颜。的确，来到这人间，不该只有忙忙碌碌，更该去发掘那些美不胜收风景。
而我，此刻驻足于*静的天空下，停留在温和的阳光里。任清风沁入五脏六腑，隔着远远的瓦尔登湖，听梭罗轻轻吟唱，那份静谧深深地镌刻在我的魂魄里……
