童年是一部没有完结的小悲剧
甜蜜与忧伤化成一只小蝴蝶
飞往深蓝的天空
穿透清晨多情的阳光
越过木棉，小河，槐花林
雕刻成一副青涩的风景
随着岁月疏离
延伸在梦里
那时候
小麻雀总是立在电线上
它们像音乐课里的五线谱
警觉的扫视着这喧嚣的景观
坐在教室看书、写字也没了心绪
总忍不住撇头向外望
听它扑楞翅膀飞翔的声音
成了我满满的期盼
那远逝的'鸣啾
是我内心永不熄灭的小窃喜
早晨透过玻璃窗
邻家阳台上的小花，寂寂地开在微风里
痴痴的凝望
想着每一类赋予生命的物种
都值得酌意疼爱
清淡、素雅
盛开、凋谢
日复一日，解着世情
这份暖静静地在岁月里铭记
喜欢闲暇之余
徘徊在花草之间
和着自己的心性
欣喜地把一盆盆花草抱回家
小心的疼爱
等它把日子开成花骨朵般芬香
某些时候，得到的心太迫切
以至于忘了等待的过程才是最美
我忘了花开有季，人生也有悲喜
如那雪里的腊梅，透着凛然的孤傲
和着冷香如玉 开在那样清寒的地方
想想其秉性就已满心清宁
我盼着今冬的第一场雪
与我，清澈遇见
那时，雪是花，花亦是雪
彼此耽美缠绵，成就一段薄醉的光阴
人生来如风雨，去如微尘
如一叶小舟，摆渡在悠悠长河里
偶尔听到“众生皆过客” 这句话
愁绪搁满了秋季的纸笺
日子过瘦了，孤了
开始质疑尘世中
是否
所有的缘分注定遇见后再别离
一些画面，总让人感到似曾相似
忽明忽灭的幽思
望弯了夜空下的那轮冷月
——窗的爱情美文 (菁华3篇)
不知你是否也和我一样，不管去到哪里，只要有窗就都喜欢坐到窗边。在我眼中，窗是新世界的交界处， 透过它，可以看到不一样的怡人之景。
高中时，我每周都要坐半个小时的公交，再转半个小时的地铁去学校。在城市里，无论是个公交还是地铁，都挤满了人，然而我总会拼命地挤到靠窗的地方落脚。因为每次站在窗边，都会看到不一样的事物，久而久之，就会淡忘了拥挤带来的不快。
偶尔我会因为看到高楼大厦而惊奇，似是刘姥姥进大观园般，对这里感叹一下，对那边又感叹一下。惊叹过后便是小小的感慨，在城市里住了那么久，原来自己几乎不曾抬头望望所在之地的宏伟的建筑，甚至是惊慌地觉得这个建筑很陌生。然而，窗却让我看到我以前遗漏了的壮观。
当然，我还保留着一颗童心。我也会把天上的白云想象成其他生物，那似乎是一种享受。看着洁白的云朵不停地为我变换着可爱的模样，我也会像小孩子那样希望自己变成一朵云，然后变成我所想要变成的样子。那真是一个美丽的愿望啊。
坐在窗边，不只是为了看到不同角度下看到的事物；坐在窗边，也是为了能从这边看到另外一边安静地世界；坐在窗边，更是为了与另一个美丽的自己相遇。
“假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向
飞扬，飞扬，飞扬.....”
默默地，等了一个秋，偶尔从手机上看到今天会有一场雪，于是心情便变得迫不及待起来，连如金的时间也让我觉得讨厌了，希望他可以快点流走。夜里，在望穿秋水的眼神里朦胧睡去，梦里的天空全是晶莹的雪花，我的心情在迷醉中泛起依恋，在甜蜜中种下牵挂。
清晨，同事窸窸窣窣的起床声惊醒我的梦，急忙翻身而起，窗外是灰蒙蒙的天空，有一点点小小的失望。从窗缝里挤进来的冷风，轻微的安抚着我的渴望，那熟悉的味道，却也加深了我的期盼。
我是一个在雪季出生的孩子，有着一副比常人更怕冷的身躯。然而于雪，却更是有着一份言不清道不明的情感。我喜欢雪，喜欢她洁白晶莹的样子，喜欢她灵巧精致的身姿，喜欢她温柔体贴的情怀，喜欢她优雅无暇的单一。我依恋雪，依恋她怀中浅浅的凉意，*静我三个季节累积的委屈;依恋她消融成水时的纯净，洗去我9个月堆攒的纤尘；依恋她一视同仁的无私，满足我羡慕背后的自尊。她是恋爱中执着的女子，永远不会背弃她爱的男子，在这风花雪月的红尘，唯有她让我深深地入迷。也唯有她，可以让我不怕寒冷，即使颤抖着，也依然赤裸着我的认真，触碰她的心跳。
22圈年轮刻在无人问津的心中，二十二个冬伴我走过年少青春。每一个四季最后的颜色，只是简单的空白，也只有那简单的空白，才让我欢喜，让我期待。如今，第二十三个冬。这半年辛酸幻化的心魔，这半年思念植入骨中的毒液，终将除去于这即将来临的雪中。
屋檐下，我静静地守望着，身体不停的打着抖，也不知是激动，还是寒冷。第三次在同事不解的眼中拒绝了善良的大衣之后，雪花，终于来临！
许是为了解我浓浓的思念，许是为了滋润久渴的大地。第一场雪，便如鹅毛般纷纷扬扬从天空落下，眨眼间弥漫了天地，怀抱了万物。仿佛是久居森林的精灵破开了封印，更像是造物主打开了天堂的大门，于是那一位位寂寞的天使便降临这多彩的人间。
眼里含着一丝虔诚，一丝委屈，三丝激动，五丝欢愉，我张开双手，投入她的怀抱。仿佛感受到我心中的热烈，她牵着我的手，我们一起起舞，一起欢欣，每一寸肌肤，每一颗细胞，在此刻也都躁动起来。许是受了我的感染，同事们都走进了这雪中，笑着，唱着，转着，看一眼他们的眼神，原来在这纯洁的雪中，再不一样的心也只有着纯洁啊！
轻轻地捧起双手，我想接住那将落地的雪花，怕她盈盈的身躯经不住这青瓷的冰凉，然而她却瞬间融化，心中猛的一凉......哦，原来你是想进入我的心房啊。
最后，我被同事硬拉到屋内，只能静静地站在窗前，凝视着窗外，雪花烂漫。多少刻，我真的很想陪她们一起融化，一起消逝，然而......
其实，我喜欢雪还有一个原因，那就是曾经，我们第一次邂逅是在雪中，于是，我还希望，能在雪中，看到你走回来的身影。
你过得好么？多年以后，是不是还记得我偶尔也想起我。
今天天气有点冷，我爬在三楼的窗口住下看人来人往，小孩子背着最喜欢的书包上学，青年脚步匆匆赶着上班，那些白发苍苍的老人，迈着像刚学走路的婴儿般的步伐，提着陪了她大半辈子的菜蓝子去菜市场。
妈妈叫我吃早餐，看着楼下回忆着我小时候，背着最喜欢的小书包和小伙伴一起上学。想着现在不也和街上那些青年一样，吃了早餐后奔跑在上下班必经路上。幻想着有一天，我也老去，是不是和那些老人一样，不在有小孩子一样那么天真的笑容，也不在像青年一样想跑多快就多快，有的只有说不出的心酸苦涩和孤独。
妈妈又叫我吃早餐了，在不吃你上班要迟到了，在我转身的那一刻，我笑了，因为我在等他们，等那对很恩爱的老年夫妻。
他们似乎没有孩子，他们每天形影不离，老奶奶想吃什么老爷爷就给她买什么，那天，我看到老爷爷给老奶奶买好大个棉花糖，老爷爷笑着说：“老伴，好吃吗？甜不甜？”老奶奶笑得很开心，尽管岁月在她脸上增添无数的皱纹，怎么也挡不住她脸上写着满满的幸福。
他们每天都会经过我家楼下，我不知道是什么时候开始注意他们的，每天都会在玻璃窗前看他们，等他们走过后我就在玻璃窗上写上YBF。
对，就是他，那个我当年很喜欢的大龄男孩。
有时候我也在想，如果当初我们在一起，是不是也像那对老爷爷奶奶一样那么恩爱着。幻想将我拽回现实，每当我醒来后有种说不出的心酸，每一次想你的时候我就会在玻璃窗上写着你名字的大写，然后转身离开。
我知道，在不久的将来你要结婚了。当然，我不会参加你的婚礼，不过我会送你一个特别的礼物，一块写着你大写字母的名字。
你过得好么？多年以后，还记得我么，会偶尔想那块小小的特别的写着你名字的大写字母的玻璃么？
——窗的散文 (菁华3篇)
窗外，夜幕降临，万簌无声，我喜欢在这片土地上，倾听这无声的寂静。凭窗远眺，倚拦遐思，透过小方格子，心的思绪追随往日，勾起我许多不*静的回忆。透过窗户上的小方格子，我能看到教学植物园“百草园”草本植物区郁金香的绽放，能闻到温室内亚热带植物散发出的芬芳，能感受到大田作物区黑黝黝的泥土湿润，能听到学生们雀跃在植物迷宫内的欢乐笑声，思绪中凝听着木化石叙说着上亿年的历史……。
北京教学植物园，经过半个世纪的反反复复，如今在这片土地上，已是绿树成荫，溪水潺流，麦浪滚滚，花草芳香…….这里有被称为树木活化石的古老的桫椤和水杉；有北京地区稀有树种美国核桃秋；还有一些听了名字就感觉奇特的植物如“灯台树”、“接骨树”“猪笼草”…….植物品种有千余多种。在当年杂草纵生，乱石堆彻的树木分类区内建**工湖和模拟湿地，伫立在人工湖中的水榭伴着芦苇摆荡，一抹夕阳，映出水面中它的倒影，使人仿佛感觉到 “柽柳绿如伞，藤花红满檐”迷人景色。
夜幕虽然寂静，但心灵深处久久不能*静。那些一桩桩建设场面，在我心头难以抹去。我真正喜欢窗外夜幕寂静的情调，它能给我阒无一人的慰籍。 它如同槐花一样极淡清香，似有若无。它更象一首无言的诗，让我心慢慢升起，又缓缓落下，撒落一滴滴思绪，随着梦境的浸浮和周而复始的岁月，飘去飘去，去向我们未来美好的远方。
微风不住地向我龚来，一次次唤醒了正在沉思的我。透过窗口看那正在发芽的柳树，久久没有回过神来。看着这棵粗壮高大的树，我产生了万般遐思，我想它的年龄已经不小了吧！我想它之所以长得这么高大，这么粗壮，是因为有发展的空间吧！我想如果它生活在一个很小的空间，也许就不会长得这么大了。
“咕咕，咕咕”的叫声，把我的思绪重新带到了窗口边，把我那正在满世界转的心带了回来，我把注意力转到了那个叫着的小东西身上，我顺着声音望去。呀，一身洁白的羽毛，尤如冬天高山上轻轻披上的一层薄雪，没有一点被污染的痕迹；低沉的声音，就像一个刚出道不久的男低音——多么可爱的鸽子啊！
它在阳台上，我观察了许久，忽然竟直飞到我的房间，我惊讶极了。难道它就这么愚蠢吗？难道它不知道进得来就出不去吗？我轻轻地把窗户一关，就像电视剧里小偷要做坏事时的情境一样，把头向窗外一伸，左右看看，然后再轻轻关上。这只鸽子好像察觉到了什么似的，飞到窗口边，使劲用嘴啄玻璃，并发出咕咕的叫声，像极了古代那些监狱里的囚犯，抓住铁条，大声叫“放我出去，放我出去，”而我则像那些士兵，任凭它怎么发疯般的叫，我都置之不理，我想就让它闹吧，累了自然就不叫了。
为了给它一点空间，我没把它关进笼子里，如果关在笼子里，那可就是名副其实的囚犯了。我给了它半自由，让它可以在我的房间里自由飞翔。打那以后，我房间的那个窗口，就像封印了一般，再也没开过。
有一天，那只鸽子在窗户边欣赏美景，突然，有几只鸽子从窗边飞过。它像看见救星似的，在那里大叫，我生气极了。它吃我的，住我的，竟然还一心想着飞出去。我的来根稍粗的线，绑在它的一只脚上，让它再也没有自然，我对它仁兹，可是它却得寸进尺。晚上，我给它喂食，它竟然不吃，还给我耍脾气呢，肯定是我*时太宠它了，它居然用绝食来威胁我。爱吃不吃！
第二天，我把食物放下，就到四姑家去看小表妹。我一去小表妹就哭着对我说，她妈妈不让她出去，每天都让她在屋里做作业，看着小朋友们在外面玩，她也很想出去。我想了一下，就带着她出去玩，她一出来就像一只自由、快乐的小鸟。自由、快乐，大脑里忽然一闪，那只鸽子的影子出现在我的脑海里，它肯定也需要自由啊，可是却被我剥夺了，我是多么残忍啊。连小表妹都不愿在家呆着，更何况我还把它绑在家里呢。我赶紧跑回去，打开门一看，小鸽子很凄凉的站在那儿。我把线解开，打开那尘封已久的窗户，让它飞去。
它飞走了，头也不回的飞走了，我心里好难过呀。但是我看见它在出去的那一瞬间是多么的快乐呀，我心里也有了一丝慰籍。一晃眼我又看见那棵柳树了，它悠闲自在地在梳理自己的长发。我顿时又想到，小鸽子在这儿的这些日子多么不快乐啊，我为什么不早点醒悟，让它自由呢？这棵柳树它并没有经过精心照顾，只是淋淋雨，晒晒太阳，也就长大了，但更重要的是它自由，它没有空间限制，它想怎么长就怎么长，没有人可以阻止它，所以它快乐。
我再次让窗口敞开，把最灿烂的那一抹阳光接进来。
爱情，真的很美好。
爱情，可以改变一个人。因为爱情，我慢慢在改变。以快乐替代忧伤。以勇敢替代害怕。
爱情，可以让人成长。因为爱情，我一天天的在成长。我开始慢慢地尝试着推开窗户看着窗外的世界并一步步向窗外的世界靠*。
有位诗人曾说：诗人越天真，写出来的诗越可贵。
之前，真的不明白这句话所指得真正意境。后来，我自己慢慢爱上文字，我才真正体会到这话中的意境中的意境。
是啊，心的天真是最可贵的。
每个人的心灵是天真无邪的，窗外的世界，也就干净而美好了。
不知在那里看到过一句话：我们一生所追逐的，不过是删繁就简。
是啊，也许，我们的心简单了，我们的生活也就快乐了。我们所追求的东西简单了，我们的幸福也就丰满。爱得简单，快乐也就成了一件简单的事情了。
也或许，简单，本身就是一种无以伦比的快乐吧。
窗外，桂花飘香。桂花虽俗，可它的香气却是芬芳的。在这芬芳的香气里，有简单的爱情、有简单的快乐、有简单的生活、也有简单而美好的明天！
——与冬至的诗词3篇
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
汪宗臣
候应黄钟动，吹出白葭灰。
五云重压头上，潜蛰地中雷。
莫道希声妙寂，嶰竹雄鸣合凤，九寸律初裁。
欲识天心处，请问学颜回。
冷中温，穷时达，信然哉。
彩云山外如画，送上笔尖来。
一气先通关窍，万物旋生头角，谁合又谁开。
官路春光早，箫落数枝梅。
陆游
今日日南至，吾门方寂然。
家贫轻过节，身老怯增年。
毕祭皆扶拜，分盘独早眠。
惟应探春梦，已绕镜湖边。
——与小雪的诗词3篇
《和萧郎中小雪日作》南唐·徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。
算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
在寂寞无聊中打发“小雪”这空虚的日子，谁知双鬓又多了几许花白，这叫人无奈的逝水年华啊，真让人惆怅不已。
《别董大》唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
一反以往送别诗的.缠绵凄婉，以其真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。
《小雪》唐·清江
落雪临风不厌看，更多还恐蔽林峦。
愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。
在风中飞落的雪花怎样都看不够，只是更多的可能还在山林之间。只是在心情愁苦的人心里，每一片雪花都加重了内心的愁闷。
——中班语言小兔家的窗教案3篇
活动目标：
1、通过观察，能较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，丰富相应的词。
2、能有序地观察挂图，理解故事的情节发展。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
挂图4幅
活动过程：
1、出示挂图一、二、三，引导幼儿充分观察，帮助幼儿了解图片内容。
(1)小兔用什么盖了一间房子?冬天到了，小兔住在房子里觉得怎样?它是怎么想的?
(2)小兔走在哪里?搬来了什么?做什么用?
(3)窗户装好了，现在小兔住在屋里感觉怎么样?
2、引导幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。
(1)幼儿自由结伴讲述挂图的内容，教师个别指导，丰富幼儿的词汇。
(2)请个别幼儿在集体面前讲述挂图内容，鼓励幼儿较完整、连贯地讲述。
(3)过度提问：春天到了，天气怎么样?小兔家的窗会怎么样呢?
3、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
4、幼儿较完整、连贯地讲述四幅挂图，教师进行指导小结。
继续启发幼儿积极思考。小兔还可以用什么做窗户?鼓励幼儿说出多种答案。
附儿童童话故事：小兔家的窗户
冬天,天上飘着雪花,小动物家都很暖和,只有小兔的家不暖和.因为它家的窗户没有玻璃,它冷得直发抖,怎么办呢?
小兔想到了好办法.它穿好了保暖的衣服就往家边的小河跑.原来它要到河里取一块冰装到窗户上去.啊!这下暖和多了!
第二天,小猫请小兔到它家去拿些苹果吃.小兔把苹果拿回家的时候,发现"玻璃"不见了,只看见一滩水.
后来,是小狗告诉了它道理:"冰碰到热的物体就要融化".
最后小兔就去卖玻璃的店里买了一块玻璃.从此,小兔不用再担心"玻璃"会融化了.
活动目标：
1、通过观察，能较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，丰富相应的词。
2、能有序地观察挂图，理解故事的情节发展。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
挂图4幅
活动过程：
1、出示挂图一、二、三，引导幼儿充分观察，帮助幼儿了解图片内容。
（1）小兔用什么盖了一间房子？冬天到了，小兔住在房子里觉得怎样？它是怎么想的？
（2）小兔走在哪里？搬来了什么？做什么用？
（3）窗户装好了，现在小兔住在屋里感觉怎么样？
2、引导幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。
（1）幼儿自由结伴讲述挂图的内容，教师个别指导，丰富幼儿的词汇。
（2）请个别幼儿在集体面前讲述挂图内容，鼓励幼儿较完整、连贯地讲述。
（3）过度提问：春天到了，天气怎么样？小兔家的窗会怎么样呢？
3、出示挂图四，引导幼儿观察讲述。
4、幼儿较完整、连贯地讲述四幅挂图，教师进行指导小结。
继续启发幼儿积极思考。小兔还可以用什么做窗户？鼓励幼儿说出多种答案。
附儿童童话故事：小兔家的窗户
冬天，天上飘着雪花，小动物家都很暖和，只有小兔的家不暖和、因为它家的窗户没有玻璃，它冷得直发抖，怎么办呢？
小兔想到了好办法、它穿好了保暖的衣服就往家边的小河跑、原来它要到河里取一块冰装到窗户上去、啊！这下暖和多了！
第二天，小猫请小兔到它家去拿些苹果吃、小兔把苹果拿回家的时候，发现"玻璃"不见了，只看见一滩水、
后来，是小狗告诉了它道理："冰碰到热的物体就要融化"、
最后小兔就去卖玻璃的店里买了一块玻璃、从此，小兔不用再担心"玻璃"会融化了、
活动目标：
1、通过观察，幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化。
2、学*词：挡、融化、发抖。
3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
4、能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
