星期天下午，我做完作业，又检查了一遍，开始在客厅里闲逛，想找点零食，可是一无所获。
我垂头丧气地坐在沙发上，忽然看见我的那双脏兮兮的球鞋。它臭气熏天，快把我熏倒了。我想反正我没事做，不如洗洗球鞋。我捂着鼻子，拎起球鞋快步住水槽走去。
到了水槽边，我拧开水龙头，把水槽里放满了水，再把球鞋扔进去．泡了几分钟，捞起浸湿的球鞋，准备擦肥皂．可是找不到肥皂，就问妈妈："家里肥皂都用完了吗？"妈妈回答说："在水槽下面，你要干么？"我拿起肥皂，把鞋子上涂满．又发现没有刷子，我又一次去问妈妈："妈妈我们家刷子放哪里了？"妈妈回答说："在窗台上，你到底在干么？"我说我在洗鞋子，妈妈说你还太小，妈妈会洗的，你放在那里．我拿起刷子，不顾妈妈反对就洗起来，可是问题又来了，我不知道从哪下手。于是，我先洗了外面，刷了好久才刷干净，又开始洗里面，费了九牛二虎之力，鞋子总算被我刷得雪白的。我洗完鞋子，放太阳底下晒了起来．虽然洗鞋子有点累可我心里美滋滋的，第一次洗，可还是洗得蛮干净的,我很有成就感。
妈妈看到我洗的鞋子，也夸我洗得干净。妈妈总觉得我太小，不让我做这做那。可是，我已经长大了，能做不少事情了，妈妈你要相信我，有些事情我自已能够搞定。我以后要帮妈妈多做家务，劳动光荣。
四年级的一个下午，老师要选两个人当“室外卫生员”竟然选中了我和李思圆！今后就是我俩值日了。
那天下午，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”响过后，同学们陆续走出课室。等人都走得差不多了，我和李思圆就拿着扫把、撮箕，到外面认真打扫起来。我们一人扫一人撮，我们配合得可真好！不一会儿操场就“焕然一新”了。
我们打扫完操场后，进课室却大吃一惊：地上尽是纸屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪！室内卫生员没打扫。我对她说：“你看扫还是不扫？”她想了一会儿：“还是扫吧！要不让值周生检查到就要扣分了。”我点点头。
于是我们立即分工：李思圆扫一、二大组；我扫三、四大组。我们马上开干。先摆桌子，俗话说‘看花容易绣花难”别看这个小桌子，还真难摆！又要齐，又要干净。唉！累死人了。这不，我不小心又夹着手了。再看李思圆那边也不好受。
过了十五分钟……
“啊！终于摆完了！”我擦擦汗。又急忙拿起扫把又干起来，有些灰我们得把椅子搬开再扫，缝隙里的灰还得挪开桌子扫。已经六点了，我们仍扫呀扫……六点半时终于扫完了星期一但愿领到卫生红旗吧。
……
星期一，同学们看到这么干净的地，都露出不可思议的表情。我们班得到了“卫生流动红旗”王老师夸我们干得好，我心里美滋滋的。
即使我很累，可是我明白了：劳动最光荣！
今天，我校开展了大扫除的活动。
一分完工，大家不等老师催促，就各就各位七手八脚地干了起来。男生们个个犹如猛虎下山，一马当先，女生们也不甘落后，冲锋在前，顿时几把扫帚来回挥舞，十几块抹布上下抹擦，两三只水桶不是南来北往在“工地”处处呈现出一派生龙活虎的景象。看着同学们如此干劲十足，我摩拳擦掌，捋胳膊挽袖子，准备好好打一场歼灭战。我拿着抹布擦瓷砖。瓷砖上的泥点很多，才擦几下抹布就变脏了。不知换了几桶水，擦了多少遍，才见瓷砖本色。我怕还不干净，就继续和其他同学一起擦，小威和小城卖力极了，小徐提着水，走起来两步三摇，可还是勤勤恳恳，一声“累”也没叫。
同学们都干得不遗余力、热火朝天、挥汗如雨，但是看着自己辛苦劳动而来的成果，心里比吃了蜜还甜。
劳动中，我仿佛长大了许多，从而得到了不少启示：在劳动中，我们就算再不熟悉，也不能因此消极，因为想熟能生巧必须是一步步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒的。在生活中，我们更困难，也不能因此退缩、胆怯，因为，想解决困难必须是一步步向前摸索，踏踏实实有始有终……
“我劳动，我快乐，我成长！”劳动最光荣!
——劳动节四年级作文 (菁华3篇)
这个五一节，什么事情是最快乐的呢？对于我来说，去连云港拍微电影倒是挺有意思的。
拍的微电影由于是乒乓球训练时的情景，所以是几十个人一起拍的，单独拍得镜头只有几秒钟，但是我们都非常的珍惜这几秒钟。
第一个项目是正手对攻拍摄，我和对手一开始练得一会儿轻一会儿重、一会儿快一会儿慢，总是掌握不住节奏。再过一会儿，镜头就要转到我们我们这儿，我们突然练好了，轻、重、快、慢，一切全部准备妥当，就等镜头来拍一个完美的“几秒钟”！
下一个环节很简单，要求我们站在一起，演一演打比赛时给队友喊加油的样子。我们毕竟不是专业的演员，可真有点狼狈不堪啊！所以嘛，有的事情不是表面简单就真的简单哦！
第三项内容是根据导演的命令，拍摄体能训练，这是真的容易，我们拍了侧滑步和蛙跳，感觉很轻松。
再下一项内容叫“不在话下”，做正手动作。这个嘛……未免太容易了吧！可谁都想上镜头呀，我们还是忍气吞声做完了这套动作。
最后一个环节可真叫我们乐了，玩游戏！绕着球台转，然后教练一喊停，我们就做一个动作不动。很快，快乐就结束了。
看！这次拍微电影有趣吧？这次五一节过得真快乐啊！
这个五一节，什么事情是最快乐的呢？对于我来说，去连云港拍微电影倒是挺有意思的。拍的微电影由于是乒乓球训练时的情景，所以是几十个人一起拍的，单独拍得镜头只有几秒钟，但是我们都非常的珍惜这几秒钟。
第一个项目是正手对攻拍摄，我和对手一开始练得一会儿轻一会儿重、一会儿快一会儿慢，总是掌握不住节奏。再过一会儿，镜头就要转到我们我们这儿，我们突然练好了，轻、重、快、慢，一切全部准备妥当，就等镜头来拍一个完美的“几秒钟”！
下一个环节很简单，要求我们站在一起，演一演打比赛时给队友喊加油的样子。我们毕竟不是专业的演员，可真有点狼狈不堪啊！所以嘛，有的事情不是表面简单就真的简单哦！
第三项内容是根据导演的命令，拍摄体能训练，这是真的容易，我们拍了侧滑步和蛙跳，感觉很轻松。再下一项内容叫“不在话下”，做正手动作。这个嘛……未免太容易了吧！可谁都想上镜头呀，我们还是忍气吞声做完了这套动作。
最后一个环节可真叫我们乐了，玩游戏！绕着球台转，然后教练一喊停，我们就做一个动作不动。很快，快乐就结束了。
看！这次拍微电影有趣吧？这次五一节过得真快乐啊！
今天是一个特别的日子，它就是劳动节，在这个日子所有人都要劳动，今天就让我给你们讲讲最让我难忘的一次劳动节吧！那天早晨，天气晴朗、万里无云，爸爸和妈妈都去工作不在家，所以，家里就只有我一个人，在家里我百般无聊，有没有什么新鲜点的事情呢？我看看家里，被我弄得脏兮兮的，不如就给家里来个大扫除吧，就这么办。
早上起来吃过早饭，我便开始做家务，我迅速地拿来扫帚，把房间从头到脚的打扫一遍。不一会儿，房间里是一尘不染。紧接着，我又用盆子打了一些水，用抺布把窗户、桌子、柜子擦得“金光闪闪”最后，我用拖布把屋子的里里外外都拖了一遍，而且拖得亮堂堂的`。做完后，我扑地一下子倒在了沙发上。嘴里带着不满得说：“今天可真是累呀！”又伸了伸懒腰。突然，门铃响了。我跑去开门，是爸爸妈妈。爸爸妈妈望着这干净整洁的屋子，很奇怪地问：“今天家里怎么这么干净呀？”我猛得跳起来，我骄傲得说道：“还能是怎么回事，那当然是你们的宝贝儿子弄得啦。”
劳动节是人们劳动的象征，这天，每个人都要劳动，这不但能让我们体验到劳动的辛苦，还能感爱到劳动的果实。
——四年级劳动节作文 (菁华3篇)
今天早上，妈妈去买菜了，我在家里做作业。忽然，我想到今天是“五一”劳动节，我也该帮妈妈做做家务，给她一个惊喜!那我就帮妈妈拖地吧!
说干就干，我跑到卫生间找来拖布，把拖布放进装满水的水盆里，让拖布喝足水，然后把拖布从水里拿起来拧干。准备工作了，我打算先从客厅开始，然后再拖卧室。我学着妈妈的样子，弯着腰，使了全身最大的劲，来回拖着，眼睛看得可仔细了，生怕有一个地方没拖干净，结果累得我满头大汗。当我遇到拖不干净的小黑点时，我就用手用力地刮，似乎它成了我的“仇人”。
终于拖完了。看见被我拖得亮堂堂的地面，真像一面镜子，一尘不染，我的心里美滋滋的。这时我仿佛看到了妈妈灿烂的笑脸，听见到了妈妈甜美的夸奖：“乖儿子，你长大了，可以帮妈妈做事了。真能干!”想到这里，我心里比吃了蜜还甜。
妈妈回家后，果真表扬了我，还给了我一个大大的奖励。
这个特别的劳动节让我真正感受到了“劳动最光荣”!
教师评语：小作者在劳动节时能够想到为妈妈减轻负担，并通过自己的实践为妈妈做事，很不简单。看似*凡的一件小事，却折射出了作者对妈妈的涓涓爱心。
今天，阳光明媚，春意盎然，是个感受春天的大好机会.于是我便和___，__，___等10位同学组成了个小小"五一'快乐之旅的团队。
这次的目标是朗诗。我们首先在学校门口的___集合，人都到齐了，我们小手拉小手，唱起了动听地歌。不一会儿，我们就到达了目的地。那里的守卫真森严，我们个个像小特工，趁他玩手机时，溜了进去。
一进大门，我们都惊呆了，那里如仙境般美!郁郁葱葱的大树，争奇斗艳的花，小鸟在枝头唱着歌，蝴蝶也随着歌声跳起了舞，小池塘里的小鱼，蝌蚪和青蛙也过来凑热闹。
我们向池塘冲去，像乡下的孩子把鞋袜都脱了一起去抓小蝌蚪和鱼，它们灵活极了，你刚要去抓它，它就跑的无影无踪了，像是在和我们捉迷藏......整个小区立充满了我们的笑声。
蝌蚪是抓完了，可是我们的小脚都被泥巴給弄脏了，于是我们坐在池塘边，把脚伸了进去，啊!那水冰冰凉凉的，可真舒服。__眼睛骨碌一转，肯定想了什么坏主意，我一想，完了，太迟了，__用他的水管向我们喷水，我们打起了水仗，最后我们都成了落汤鸡了......
啊!今天是我最开心的一天，也是我最难忘的一天!
我眼中的五一是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在期中考试前，总是盼望着过五一，想着到五一假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果假期是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果假期是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，*时只忙于学*，没有更多空闲时间来看书，到了假期，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的'运动，*常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了假期，让我有了充足的时间，去图书馆学*自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，五一节真好!
——四年级上册劳动教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、学*用彩泥制作有趣的仙人球。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
教学重难点：
有创意地制作有趣的仙人球。
制作准备：
泥，泥浆，牙签等。
制作过程：
1、激趣导入
仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗？下面我们用泥巴做一个仙人球吧！
2、观察思考
观察仙人球，说说它的形状和结构特点。
3、实践探索
学*用徒手成型的方法做一个仙人球。
Ａ、捏球身
先将一块泥巴搓成椭圆形。
Ｂ、粘上泥条捏出棱角边
先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。
Ｃ、添加剂
将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。
Ｄ、组合整理完成
可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？
4、思考与实践
怎样才能做空心的仙人球？你还能做哪些有趣的造型呢？你做的仙人球也这么有创意吗？
教学目标：
1、学*用彩泥制作葡萄。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
教学重难点：
有创意地制作一串葡萄
制作准备：
泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。
制作过程：
1、激趣导入。
又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！
2、观察思考
仔细观察右边的这盘葡萄，像真的吗？
3、实践探索
学*用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
A、制作泥盘底
先将泥巴用手或擀面棍压*，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
B、盘筑盘边
先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
C、制作葡萄叶
（1、）用雕塑刀把压*的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。
（2、）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。
仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
D、制作摆放葡萄
将泥巴团成大小相*的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。
4、思考与实践
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。
别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样？
教学目标：
1、学*用彩泥制作会动的小动物。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
教学重难点：
有创意地制作会动的小动物。
制作准备：
泥，泥浆，弹簧等。
制作过程：
1、激趣导入
小动物当然会动，可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？仔细观察，看看它们是怎么做的？你知道了吗？
2、观察思考
你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？
3、实践探索
试着做一只会动的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的东西代替吗？
Ａ、做鹿头
把一块泥巴搓成圆球状，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。
Ｂ、做鹿身
用一块泥巴搓成一个椭圆形，再粘上一个小尾巴。
Ｃ、做鹿腿
组合粘接
（1、）先把鹿腿粘接在鹿身两侧，用手指轻压并抹*。
（2、）再用弹簧把头和身体连接起来。
注意：弹簧的两端是分别旋转插入的。
Ｄ、装饰成型
梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰，也可以用硬的物品压印出花纹。
4、思考与实践：
你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想，除了梅花鹿，你还可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动，你还可以让其他部位动起来吗？我老狼的眼睛也会动哦！
——四年级上册劳动课件
四年级上册劳动课件
教学时间：20xx年xx月xx日
教学目标：
能够独立把自己喜欢的动物图案制作成书签。
教学重点：
构图要有创意，剪图要规整，穿绳打结要恰当。
教学时间：1课时
教学过程：
一、请你准备：白色图画纸一张，硬纸板（或厚卡纸）若干，铅笔一支，彩色笔一盒，细毛线或丝带一根，剪刀一把。
二、步骤方法
1.构图
2.涂色
3.粘贴
4.剪样
5.锥孔穿线
三、质量要求：外观要精美，构图要有创意，剪图要规整，穿绳打结要恰当。
教学反思：每个同学都能制作出自己喜欢的动物图案的书签，用心的同学制作的很漂亮，马虎的同学制作的一般。
教学时间：20xx年xx月xx日
教学目标：能够把菜切成片、切成丝、切成丁。
教学难点：刀的握法以及菜的按法。
教学过程：
一、教学准备：萝卜等蔬菜一些，盛有蔬菜的器具1个，菜墩1个，菜刀1把。
二、步骤方法
1、用具清洗与准备
2、切菜
3、选择样式：切片、切丝、切丁。
4、整理收拾
三、质量要求
用具干净，菜式多样，切的均匀。
教学反思：都学会了切菜，只是有的同学切的不太好。
教学时间：20xx年xx月xx日
能够独立做一个方底纸袋。
教学重点：
要粘贴的*整牢固。
教学时间：1课时
教学过程：
一、请你准备：长24厘米、宽12厘米的纸（或硬纸）一张，胶水一瓶。
二、步骤方法：
1.折叠
2.粘贴折痕
3.折底口
4.粘贴底角
5.整理成形
三、质量要求：折叠方法正确，粘贴*整牢固，外观规整。
教学反思：每个同学都能制作方底的纸袋，只是有的同学做得很好，有的同学做得一般。
教学目标
1、 使学生学会看示意图制作房子相框，巩固掌握纸工制作的划、折等技法。
2、 启发学生自己动手设计相框外形，培养创新意识。
3、 在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力。
教学过程：
1、 让学生各自展示带来的相框，并说说这个相框是用什么材料做成的，为什么你喜欢它？
2、 教师出示纸相框，告诉学生用纸也可以做出漂亮的相框，激发学生的制作愿望。
3、 让学生分组自学，对照示意图，将剪下的制作材料的各部件试着组合。共同讨论不理解的地方，逐步完成相框作品。
4、
利用教学媒体，展示不同形式、不同图形的相框，激发学生的创造意愿。让学生展开想象的翅膀，自己准备设计一个相框并画出设计草图，然后在组内交流，相互提出修改意见。
学*评价
1、举办一次“开设××相框专卖店”活动，将学生设计制作的相框展示出来，以每小组为一个专柜，选出代表介绍本小组的相框，最后评出“十佳作品”或“优秀作品”。
2、 教师可根据评价内容，先让一个小组进行自评和互评，为其他小组进行评价
储蓄罐
教学目标：
1、学*掌握储蓄罐的制作方法。
2、懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。
3、培养认真、细致的劳动态度。
教学过程：
——初秋四年级作文 (菁华3篇)
在乡下，一年四季都有无限的美好风景，但我最喜欢的还是乡下的初秋。
初秋的早晚已经有了一丝凉意。俗话说：“一场秋雨一场凉。”几场秋雨过后，暑气已退，早晚的温差也慢慢变大了。
清晨，公鸡的啼叫声和鸟儿的歌唱声催促着人们起床。空气中那一层乳白色的薄雾给朝阳蒙上了面纱，露水让清晨变得湿漉漉的，它们覆盖在碧绿的稻叶上，让叶子更加的青翠欲滴。晨风轻轻地吹拂着，带来了晨亲切的问候，那么清新的空气，让人感到心旷神怡！小路上偶尔会看见几个晨练的人，这真是晨练的好时机。
中午，太阳已升得很高，但已经没有夏日的酷热，而是带着一丝暖意，让人不禁打起嗜睡来，这大概就是人们常说的“春困秋乏”吧。门前瓜架上挂着几根沉甸甸的老丝瓜，瓜藤已经枯萎了。边上的几盆小葱倒是长得郁郁葱葱，要是在盛夏的正午，它们肯定会被烈日烤得垂下头。
傍晚时分，夕阳西下，天边一片金黄。秋风吹来，几许凉意却不觉得冰冷。这个时候，搬一个躺椅在门前，躺在椅子上欣赏落日，享受凉风，别提有多惬意！远处偶尔传来几声狗叫，天空飞过几只归巢的鸟儿，周围的一切渐渐安静了下来……
我爱这乡下的初秋，初秋的清晨是清新的，初秋的中午是温暖的，初秋的傍晚是宁静的。
不知何时，时间匆匆的流逝，度过了漫长的夏日后，秋天又悄悄来临。秋天似乎有什么神奇的魔力，竟能将校园变得如此妩媚，又如此多娇！
门口的梧桐树像个喜新厌旧的姑娘，她脱去漂亮的外衣，换上了金黄色的衬衫。咦，你看，梧桐树那绿色的发卡，被抛弃在一边，取而代之的是像蝴蝶一样金黄色的落叶。在阳光的照射下，叶子黄得发亮，犹如一树的金子，又似一个活泼的精灵，在树梢间玩耍嬉戏。一阵微风拂来，树上的叶子就哗啦啦地跳起舞来。一片叶子落地了地上，被同学们轻快的步伐踏上，嚓嚓的声音与一片欢声笑语融在一起，这样的风景，怎能不令人赞叹呢？
杨树也像一个神奇的战士，默默地站在那里。腰板挺得笔直，树干上的眼睛不停的扫视着周围，它似乎认为自己就是学校的保护神，这个地位是别的树无法取代的。它目空一切，觉得自己是树之王，谁也比不过它。每当秋风姑娘拂过时，它总是下意识地向四周高傲的挥挥手，然后继续站在那里，保卫着我们的学校。
初秋的校园，多么妩媚，又是多么令人神往！
送走了蝉声绵绵的夏日，紧接着便迎来了凉风阵阵的秋季……
虽说是进入了秋天，但那悦耳的蝉鸣却仍在耳畔回旋。秋天不像夏日那么烈日炎炎，不像夏日那么荷香送暖，更不像夏日那么电闪雷鸣，而是秋高气爽，风轻云淡。
一阵微风拂过，带来了一丝熟悉的味道，细细品闻，没错，正是那竞相开放着的桂花的香味，难道这是初秋的味道？嗯，这正是！
再看，我来把镜头放大，来到了金灿灿的麦田边，刚刚成熟的麦子，还没等到农民伯伯的丰收报道，就已经迫不及待的垂下了自己的脑袋。不一会儿，小鸟在秋风里的阵阵歌唱，便引起了麦儿们的注意，在这优美的歌声中，麦儿们的身体已经在不由自主的摆动着，他们仿佛是在倾听，又仿佛是在享受！
初秋的傍晚，休息了一天的蝉兄又开始工作了。伴着蝉鸣，微风拂过，还微微的带着一丝凉意。这不禁让站在阳台上的我再多加上一件略显得厚的衣服，再来继续欣赏这日落后的残霞。看！那被太阳的余光照耀着的白云，它已不再是白色，而是呈现出如火焰般炙热的光芒！
远远望去，那残霞仿佛一头麋鹿在辽阔的草原上无止境的奔跑，它好像永远也追不上光明，永远也得不到希望，但它没有放弃，仍在朝着明天的辉煌出发。
转过身，离开了正在辛勤奔跑的麋鹿，现在的我，看到的残霞，当然又是另一翻景色。现在的它好似一位正在卖棉花糖的大叔。再仔细一看，大叔手中的棉花糖又似一位美若天仙的仙女，够你魂不守舍，垂涎三尺。
残霞渐渐散去，黑夜悄悄补*，没一会儿，它就布满了整片天空，还带着许许多多的小伴侣星星。初秋的夜里，不仅有星星点缀着，而且就连爱凑热闹的蟋蟀也在帮你奏乐，陪你一起享受着这初秋的夜！
——四年级作文蜗牛 (菁华3篇)
我养了五只小蜗牛，因为他们走的特别慢，所以我叫他们“懒汉”。
我很喜欢观察蜗牛，看他们走路的样子，瞧他们觅食的神态。久而久之就喜欢上了小蜗牛。于是我捉来了五只蜗牛养了起来。
有一天，我去看小蜗牛的时候，发现蜗牛的头缩进壳里一动也不动，硬壳的外面好象是敷了一层白色的乳液一样的东西，我以为他们死了，自己还伤心不也。
也许是自己不甘心就这样失去这五只“懒汉”。我查了一些资料，才知道蜗牛并没有死。只是他们需要在潮湿的环境中生活。于是我给他们加了一点水，还给他们了一些食物。
蜗牛的常吃的食物就是菜叶子，其中吃得最多的是白菜叶。瞧，几分钟过去了，小蜗牛们欢快的吃了起来，这时他们一个都不“懒”，头从壳里伸出老长，像一名战士一样匍匐前进。还能像吸铁石吸住金属一样吸住物体并且还会留下一条长长的黏液，时不时的拉点“便便”。吃饱后它很快地向菜叶下爬过去，原来它去睡懒觉了。
我喜欢这几只蜗牛，他们不仅丰富了我的`课余生活，还让我学到了养蜗牛的知识。
我爷爷家有许多花，包括桃花、梅花、杜鹃花和紫藤.有一天，我无意中发现了一个“小东西”——桃花枝上的蜗牛。我盯着它，想都没想一首叫《蜗牛和黄鹂》的歌。我心里纳闷：“蜗牛唱歌真的有锲而不舍的精神吗？”
为了解惑，我悄悄走到蜗牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附*的角落里。我看到蜗牛用触角在地上四处觅食，身体弯曲，背着沉重的壳艰难地移动。时间一点点流逝，五分钟，十分钟，半小时，一小时.蜗牛还在慢慢的移动，在经过的地方留下了闪闪发亮的痕迹，发现蜗牛一个小时爬了不到三分之一的距离。然而他并没有放弃，绕过“河”，一次次翻越“山”……爬了很久，蜗牛终于回到了自己的“家”。
我被这只小蜗牛吓了一跳，不禁叹了口气：“蜗牛虽小，但它有坚忍不拔的精神。我想在学*中从中学*。真佩服蜗牛！”
五一假期，在家又看了一遍语文书上《蜗牛的奖杯》的文字。我一直在想，为什么飞行比赛拿冠军奖杯的蜗牛会在地上慢慢爬？那时候，蜗牛真的很厉害。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先。蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓不是他的对手。
但是，自从蜗牛夺冠后，他变了，变得洋洋得意。他整天背着奖杯，生怕别人不知道他是飞行冠军。晚上蜗牛睡在奖杯里，别人偷。但是奖杯很大很重，蜗牛再也动不了了。久而久之，蜗牛和奖杯粘在一起，一对翅膀退化，蜗牛只能在地上慢慢爬行。我从这个故事中学到了一个道理：蜗牛之所以从飞行冠军变成爬行动物，是因为他一直活在过去的荣誉里，没有进取心。
其实我自己也有这样的问题。有一段时间感觉学*成绩挺好的，心花怒放，没有进取心。结果我的成绩渐渐变得比以前差了。我的老师和父母教我不要骄傲。所以现在我决定，从现在开始，我要用心听，豁达好学，绝不做蜗牛。
——四年级母爱作文 (菁华3篇)
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——题记
有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒满了儿女的新房；有人说，母亲是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难。我说，母爱是那深深的海洋，需要多少，又需要多久母亲点点滴滴的泪水和汗水，才能汇成这一片汪洋呢？
雨淅淅沥沥的下着，雨声打破了夏夜的静寂，时我会想起那心酸的回忆。那也是一个雨夜，我因林乐写于，发烧了。躺在床上不能站立，妈妈见到我这痛苦的样子，泪水不住的流了下来。妈妈哭了，那滴泪是为我而流的，我为什么偏要在这时候发烧呢？妈妈见窗外雨小了点，便被起我冒雨赶去离家十几里远的大医院。这段路是多么的艰难，它不仅预示着我们要走好常的路，也预示着妈妈一步一个脚印的累。
雨下大了，老天爷好像不帮助我们，让妈妈走得更艰辛。泥泞的小路，更是为我们增添了负担。“哎呀！”妈妈摔倒在了地上，妈妈该多痛啊！我更加自责：为什偏偏在这时候给妈妈增加负担？为什偏要下雨？为什么不看着点，不淋着雨？为什么？时间随着雨点消失了，已经是半夜了，万家灯火已经熄灭了。
到医院了，医生给我量了体温，发烧了，温度很高。妈妈等我吊完针，退烧了，也放下心来了。妈妈辛苦的睡着了，脸上露出了微笑。好久没看见母亲笑了。
涓涓的`溪流啊，送走了炎炎烈日，送走了阵阵阐明。不知什么时候，在我心里，这溪流悄然汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。同学们，直到今天，我还是不知道这片海洋有多么深沉，又有多么广阔！
母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中常常不知不觉。母亲的一句惦怪，在少不更事的孩子心中更多的的孩子心中的是委屈，而那声惦怪声中包含着母亲万般的柔情啊！远行时沉甸甸的背囊中，装的仅仅是“临行密密缝”的寒衣？傍晚的村口槐树下母亲一声声唤儿归的声音，那是世界上最美的古典音乐呀！你抚摸过母亲那布满老茧的双手吗？你端详过妈妈脸上岁月留下的沟壑吗？你的双手是否接过那消瘦的肩上沉甸甸的担子？……
对母爱的赞美，是诗人口中永不停息的歌，古往今来有多少文人雅士不吝笔墨，写下了无数歌唱母爱的华章，让我们怀着虔诚的心，轻轻走进母亲的世界，去感受母爱的光辉！把我们*时羞于说出口的谢意用一句话来总结：“您没有被写进一篇词章，您没有被唱入一首颂歌，但您是给我生命并抚育我成长的人，我深深的爱着您，我的母亲！”
在你小的时候，是谁天天把着你上厕所？在你小的时候，是谁天天三更半夜起来给你喂奶？在你小的时候，是谁天天搀扶着你一步一步走到终点？在你小的时候，是谁天天早早的起来给你做早餐？是妈妈！母爱胜过一切，胜过生命，胜过心情，胜过你自己。妈妈，是带给你生命的人；妈妈，是养育你的人；妈妈，是你生命中的第一位老师；妈妈，是你在生命中最好的伙伴。我们好比天上的云彩，蓝天是你的妈妈；我们好比一片片叶子，大树是你的妈妈；我们好比水中的鱼儿，大海是你的妈妈；我们好比地上的一花一草，大地是你的妈妈。
珍惜母爱，也许是你做过的最伟大的一件事。你帮妈妈做一些力所能及的家务活，在妈妈回家的时候帮妈妈拿双拖鞋。珍惜母爱，就要从身边的每一件小事做起。
我爱我的好妈妈！
——四年级除夕作文 (菁华3篇)
大年三十的晚上，我和姐姐、妹妹、弟弟一起来到阳台上放烟花。我先拿了一个“魔术弹”，小心翼翼地将它点燃后，“魔术弹”
便立即开出了一朵朵“五彩花”，一会儿红，一会儿绿，把天空映得如同白昼。接着，姐姐又点着了“集锦”，瞧，那火星一直向上冲，到了大约一米高的地方，又洒落下来，既像美丽的喷泉，又像仙女在散花，随后“集锦”又喷吐出一道白色的火焰，仿佛将天空分割成两块。小梦手中的“十色花”更为奇妙，点燃后，马上就开出了一朵朵五彩的“金花”，一会儿是水红色的，一会儿是金黄色的，一会儿是草绿色的……五彩缤纷，异常美丽。明明和舒霞见了，高兴得手舞足蹈。
这时，左邻右舍也都放起了礼花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳哇，笑哇，叫哇，连手掌心拍红了也不知道。胆小的舒霞更加有趣，她躲得远远的，可还是在不停地拍手叫好，那火光映着红扑扑的脸蛋儿，弟弟变得更加可爱了。
这时，只听“当！当！当……”新年的钟声敲响了，噼噼啪啪的爆竹声此起彼伏，好象是在挥手与旧年告别。美丽的礼花四处绽放，开在天上，开在地上，也开在人们的心中。
啊，这真是令人难忘的除夕之夜呀！
今天，是农历20xx年的最后一天，辞旧迎新，我最高兴了。
早上噼哩啪啦的鞭炮声把我从梦中叫醒。我醒来之后，马上穿好衣服约上表哥到楼下去玩。我想：一大早怎么也有人放鞭炮？
我们玩了一整天的游戏，渐渐的，太阳公公下班了，地球妈妈把月亮阿姨的脸也遮住了。夜幕降临了，晚上最热闹了！奶奶准备了一大桌丰盛的佳肴。哇！好多好多菜哟！都是我喜欢吃的`，还有我最爱吃的汤圆。我们全家吃好年夜饭，表哥急不可待地拉着小姨父放烟花了！一切准备就续，小姨父拿起打火机点燃了烟花立刻跑开。哇！那个烟花马上就串上天空去了，有红的，有绿的，五颜六色，啪，啪，啪……又大又漂亮！这个烟花真好看啊！还有一种烟花不会放到天上去，却会在地上滚。这种烟花如果你是拿在手上点好再扔的话，它一碰到地上就会马上裂开来。如果你是在地上点好马上走开的话，它就会在地上滚动起来，像刺猬在打滚一样，真好玩！
这真是一个刺激的除夕之夜呀！接着，我们就期待着明天——新年第一天的到来。
除夕之夜，我们一家三口在电视旁，看者有趣的节目;吃着香喷喷的饺子;喝着葡萄味的饮料……心里美滋滋的。
春晚由董卿、朱军、李咏、周涛、白岩松、张泽群、刘芳菲主持。《火炬手》《开锁》《新闻人物》《军嫂上岛》《梦幻家园》《花式篮球》《飞天》《逗趣》……真是百看不厌呀!其中我最喜欢的有：《飞天》当时我真为那些姑娘捏了一把汗——怕她们在斜身子的时候掉下来，后来在春晚揭秘中我才了解到她们把腿固定在了地上，腿都肿了、青了，但是这些坚强的姑娘仍坚持训练，我好佩服她们毅力和勇气。
倒计时开始了5、4、3、2、1新的一年20XX年来到了。到处放起了烟花四起、炮声隆隆，黑夜变成了白天……
说着说着，我就睡着了。
——烧菜四年级作文 (菁华3篇)
今天，刚从培训班下课回到家，吾见妈妈正在烧菜，忙得不亦乐乎，于是吾手痒痒了，产生了帮妈妈烧菜的念头。
妈妈剩下来还有两样菜要烧：炒包心菜和糖醋排骨调汁，于是吾接手了这两样菜。首先吾准备好炒包心菜的材料。接着，点火热锅，直到锅里的水都蒸发了，就到进一勺油。然后，当看见锅里的油冒起青烟，吾便将切好的包心菜倒进油锅，只听“嗞啦——”一声，锅里的油四处飞溅。吾快速左手扶着锅柄，右手时不时拿着锅铲开始来回翻炒。只需看见包心菜慢慢的变色变蔫了，就可以放入一小勺盐巴和适量清水，再略微翻炒几下就盖上锅盖进行焖制。焖制包心菜大约需要2分钟。时间一到，焖制完成，吾揭开锅盖的一刹那，清炒包心菜特有的香味扑鼻而来。一盘色香味俱全、让人见了就垂涎三尺的清炒包心菜就出锅了！
糖醋排骨调汁就相对比较简单了。首先，在锅内倒入适量的开水，等开水烧开后，再根据人口味加入糖和醋，生抽用来调汁的颜色，再加入生粉汁调粘稠度。最后倒入炸好的排骨搅拌，接着就可以出锅了。出锅完毕后，再在糖醋排骨上面撒上一小簇葱花，一道酸甜可口、色泽亮丽的糖醋排骨就也完美上桌了。
父母吃了吾的菜，就对吾做的菜赞不绝口。这次吾不仅仅吃到了自己烧的菜中的美味，还收获了烧菜、炒菜的方法、知识。
今天是星期天。我看见妈妈每次烧菜都那么快，那么有序。我想：既然烧菜那么简单，那我学烧菜不也轻而易举吗？于是我心血来潮，马上请妈妈和我一起去买菜。
到了菜市场，只见蔬菜琳琅满目，数不胜数。有好多蔬菜我都叫不出名来！我装模作样地东挑挑，西捡捡，买了我最喜欢吃的土豆、蚕豆和丝瓜。
回到家后，我拿起菜，急急忙忙奔向厨房。先把土豆皮刨掉，再洗土豆。土豆像个调皮的娃娃在盆里到处乱窜。我心里嘀咕着：“你们真是不听话啊！”经过一番奋战，终于把这些“娃娃”的身子洗得干干净净。蚕豆宝宝很听话，沉到水里不再动弹。我把他们的“外衣”一个个脱掉，再把他们一个个的捞上来。丝瓜最简单了，菜市场的阿姨已经把皮刨了，只要在水龙头下来个淋浴就好了！
接着，要切土豆丝了！我拿起菜刀，切向土豆。突然，心里打起鼓来，要是切到我的手怎么办？这时，妈妈又在喊：“小心点，别伤着手！”我更心慌，怎么办？我看了看菜刀，又看了看土豆，想了想，我把手离菜刀远点，不就行了吗？我小心翼翼切了起来。过了好长时间，终于，我的“土豆棍”切好了！妈妈看了，笑着说：“不要紧，烧时间长点就行了。”切丝瓜很简单，很快丝瓜就变成“o”型。
一切准备就绪，是我大展身手时候了！我雄心勃勃打开煤气灶，只见蓝色的火苗舔着锅底，锅里冒出阵阵热气！水干了，我放了油，，又放了葱花，一阵香味扑来，我连忙倒入我的“土豆棍”，只听“嗞溜”一声，我急忙拿起锅铲，上下翻炒。土豆好粘啊，一会儿，就像口香糖一样粘在锅底。眼见就要糊了。这时，只听妈妈说：“放点水！”我手忙脚乱地等点水，倒到锅里。又炒了一会，我又放了我最喜欢吃的醋、辣椒酱、盐。哈哈！我的`“酸辣土豆棍”出锅了！我如法炮制又烧好了丝瓜蚕豆蛋汤。
看见餐桌上黄中带红的土豆棍，绿中带黄的丝瓜蚕豆蛋汤，心里美滋滋的!我也会烧菜了！我和妈妈津津有味地吃了起来。那是我吃得最美味的“土豆棍”啊！
第一次烧菜，好难啊！想想妈妈*时下班了，还有忙着烧饭给我吃，好辛苦！谢谢你，妈妈！等我长大了，我烧最好的菜给你吃！
早上，妈妈买来了菜，笑着对我说：“今天你来做饭吧，我来当指导老师。”“好！”我自信地说。
我看了看妈妈买来的菜，有青菜、香菇、鱼、豆腐、番茄和鸡蛋。妈妈先和我一起把菜洗干净，切好备用。接下来，考验我的时候到了，妈妈把简单的步骤告诉了我，我把话记住以后，就开始做菜了。
我小心地打开煤气灶，放上锅，准备做香菇炒青菜。不一会儿，锅里冒烟了，我赶紧把油倒进去。很快，油也冒烟了，我赶紧把青菜和香菇也放了进去。菜马上在锅里发出了“嗞嗞”的声音，妈妈催促我：“快点用铲子炒呀！”我慌忙拿起铲子，在锅里乱七八糟一顿炒。*日里看妈妈炒时很容易就翻炒的，可这铲子在我手里就是不听使唤了，根本翻不了面，眼看锅里的菜有些已经焦了，粘在锅上，有些还是脆生生的。哎，看着菜，我的心里那个急啊！我想：马上放水吧，总不会焦了呀。咕咚咕咚，我往锅里倒了好多水，然后放入盐、味精，就盖上锅盖就开始煮，滚开了一会儿后，我就关了火开始装盘。第一道菜就这样完成了。我想马上烧第二道菜，可妈妈却说：“等一等，你先尝一尝吧。”我拿起筷子，夹了一块青菜塞进嘴里，“啊，呸呸呸！太难吃了！完了，盐放得太多了，哎呀！”我一边说，一边把菜都吐了出来，第一道菜我以失败告终了。
我澎湃的心情马上没有了，我气馁地对妈妈说：“还有几个菜还是你来烧吧，我在旁边看着，看你怎么烧的，明天我再试试吧。”“好的。”妈妈欣然同意了。我仔细地观察着妈妈的每一个动作，我相信明天我一定可以烧出美味的菜肴。
