一个小女孩患上了绝症，医生告诉她，她只能活一百多天了，幸福作文。她没有怨言，而是陪着养老院里孤独的老人，快乐、幸福的走向天堂……生命的价值是什么？难道只是拥有金钱、只是拥有……不是的，像小女孩这样，虽然走到生命的尽头，但很快乐；虽然死神在向她挥手，但她却陪着孤独的老人，让他们享受天伦之乐，她不但体现出生命的价值与意义，同时也找到了一个快乐而且幸福地结束生命的办法。幸福是什么？多一点是幸福，少一点难道就不幸福了吗？幸福并不是一个人生命的长短，而是看你怎么体现出生命的价值与意义。只要你乐观的看待生命，满足现在拥有的一切，哪怕走到生命的尽头……也是一个幸福的人。像小女孩，她已经达到了自己的愿望，已经满足了，已经得到了快乐，所以没有怨言。但还有一位小男孩，他的情况和小女孩一样，但他只会埋怨，诅咒。没有乐观看待人生，与小女孩相比，快乐与幸福早以离开了他，幸福是什么，他永远不明白。所以，他将在阴郁中死去，变成了最不幸的人。人的生命都有尽头，面对死亡、残疾、疾病，我们不要悲伤，不要认为不幸，只要一生快乐，就得到了幸福女神的关照。幸福很简单，但也难得到。有些人一生都住在幸福与甜蜜的海洋中享受；而有些人却怎么也体会不到。要用一颗美好心灵去看待生命，看待幸福……
迎着第一缕天地间的晨曦，伴着鸟儿的第一声欢歌。世上最美好的事情，也就是现在吧。我认为人生不需要奢求太多，只要能有幸的.降临在这个世界上，这就是一种莫大的幸福。
——题记
感谢我的父母，是他们给予了我的生命，让我感受到世界的美好，人间的沧桑。感谢我的老师，教导我人生的哲理，带我遨游知识海洋，如火、如歌的把我送进成功的大门。感谢我的朋友，一起陪我走过坎坷，看过彩虹。感谢我的每一个竞争者，让我在他们的竞争下愈攀愈高。感谢每一个陌生人，让我懂得了将心比心。感谢、许多许多······
这是有了这些感谢，我才懂得人生的真谛，不再抱怨不在不满，将贪婪自私抛在一边。有时候，停下来仔细想想，其实好事永远大过于坏事，光是感谢这一方面，就有许多。
幸福是什么？许多人都在说，幸福是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。的确，这些他们应该干的很*常的事，就是巨大的喜悦。人的幸福，不仅仅在于物质上，更多的来源于心灵的滋养。时常怀着一颗感谢的心，多做件善事，你会发现别人对你的，你对别人的，只要是好事，都会有一股温流涌进心间。
幸福的密码，需要我们的心来解开；幸福的真谛，需要我们自己来探索；幸福的花儿，需要我们自己来浇灌；幸福的彼岸，需要我们自己去争取。
朋友们，像我一样，静下心来，想象身边细小的事物，你会发现幸福——*在咫尺。
四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是李老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
——幸福-四年级作文 (菁华3篇)
幸福是一种美好的满足感，从健康，亲情，成功等那里可以得到。，
我们知道，幸福是健康。病人恢复健康是幸福，把病人治好的成功更是医生的幸福。
幸福是友情，是朋友之间相互的关心，拥有友情就是幸福。
亲情，许多人不知道亲情该怎么表达。其实，我们只要在父母下班回家，在他们觉得累的时候，给他们端上一杯水，说一句：您们辛苦了。就行了。只要子女有真诚的孝心，爸爸妈妈随时可以感受到亲情的幸福。
亲情的幸福是最可贵的。记得我们班上有一位同学性格刚强、大方，可是，有时他又显得很脆弱。后来去那同学家玩才知道，原来他的爸爸和他妈妈离婚了，他跟爸爸生活。他爸爸又找了后妈，还生了个小妹妹。后妈对他非常不好。而且现在他爸也不管他。他觉得自己很不幸福。他是多么想念他的亲生妈妈啊。
希望他能见到了他妈妈。母子相聚一定很幸福。那种幸福是温暖的，让心发热。
过年的时候，我们回老家过春节。爷爷奶奶非常高兴。因为看到子孙满堂，欢聚一起。老人家感到很幸福！
幸福真是美好。
让我祝福全世界的人：幸福快乐！
在一个清香袅袅的早晨，一只小老鼠正趴在草坪上晒太阳。突然，一只小鸟飞到了草坪上，小老鼠走过去说：“小鸟，小鸟，你好啊，你从哪儿来呀？”小鸟笑着说：“我啊，从森林的那边，辽阔的大海边而来。”“大海，那一定很美吧？”小老鼠惊奇地说道。“那是，没有什么地方比那里更漂亮了，我们生活在那可幸福了！”说完，小鸟飞走了。小老鼠下定决心，一定要去那片海。
傍晚，小老鼠收拾好要带的行李，准备出发了，妈妈对它说：“宝贝，你一定要万事小心，森林里有可怕的野兽。”小老鼠点点头出发了。小老鼠刚进森林没多久，一只大山猫就扑了上来，小老鼠拼命逃窜，身上已经被抓的满是伤痕。终于，它甩掉了大山包，虽然身上都是伤口，但它还是坚持继续前行。走着走着，突然从天空中飞下来一只猫头鹰，它用锋利的爪子抓住了小老鼠，但小老鼠不停的挣扎着，从空中摔了下来，好在有叶子的接住它，不然小老鼠可能就有生命危险了。
小老鼠从深夜走到了早晨，终于来到了那美丽的大海，它热泪盈眶，跑到沙滩上，温暖的微风吹在小老鼠的身上，它感到幸福极了，好在行李没掉，它从里面取出了药，包扎了伤口。早上，小老鼠在这里和小鱼、小虾玩耍，夜晚小老鼠躺在沙滩上，天空中的星星眨着眼睛，伴小老鼠进入梦乡。
“一片片白帆，送来北往的客，一缕缕清风，留下南来的船。多情的长江回头一笑，三十里的西流，流出我的家簰洲湾……”
没错，这首歌唱的就是我的家乡，长江之滨的一个小镇——簰洲湾。我是一个土生土长的农村女孩，我的根属于这芬芳的泥土。这里有我最喜欢的味道。
我没有去过绵延万里的古长城，也没有机会浏览奇伟俏丽、灵秀多姿的黄山。但我并不觉得可惜，真的，我觉得我生活的家园，一点也不比它们逊色，因为她带给我*淡淳朴的幸福味道。
初夏，满面迎来小麦和野花的淡香，那淡淡的清香似乎漂浮不定，却又实实在在的。这时，如果你穿行田野，身上肯定也会染上缕缕馨香，若有蝴蝶从你身边飞过，定会停歇在你芳香的群褶，这灵秀的香水会让蝴蝶疯狂的爱上你。只要你有心，她也会对你不离不弃。
我特别钟爱这初夏的气息，她见证了我许多快乐的时光。小时候，我常爱邀请几个玩伴，在堤下那片树林里嬉闹，那一刻，一切都是属于我们的，而且仅仅属于我们。我们沉醉的地将一条条美丽的青藤绕在树上，也将自己缠绕其间，仿佛是快乐把我们围住了，我们尽情地舞蹈，放声地歌唱，白云和绿叶为我们遮阳，鸟儿为我们伴奏，酣畅的笑声回荡到树林外，又飘过长堤，随着长江奔向神秘的远方，那一刻幸福瞬间变成永恒。
家住长江边上的我，自然也分外喜爱这条秀美的大河。晴日，我喜欢站在江堤上望那浩荡的江水，听那一拍接一拍的浪涛声，赏那闪烁粼粼波光的江面，她使我感到一种说不出的大气，任江风拂乱我的秀发，那种惬意难以用语言来形容！若是在细雨蒙蒙时，撑一把红雨伞，踏一双绿胶鞋，走动在水天之间，远看那遥遥草色中一抹红玉，不知引发多少观者诗意！
“啊，我深深的爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语，我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿……”
——幸福四年级作文 (菁华3篇)
幸福，因关怀而美丽；因给予而精彩；上帝创造生命，没有贵贱之分，寻找幸福，幸福就在你身旁。
幸福在哪里？幸福无处不在，瞧！公园里一家人在野餐，说说笑笑。牙牙学语的小男孩在放风筝，一家人非常幸福的坐在一起，让人看起来很舒心、很和睦。幸福在哪里？幸福无处不在，瞧！小区里，有小朋友在打羽毛球，嘻嘻笑笑，一副开心的样子。幸福在哪里？幸福无处不在，早晨，望一眼天空，天空格外绚丽，云彩格外白亮，早晨的阳光无限美好。幸福在哪里？幸福无处不在，是噩梦后醒来，发现自己依然健健康康的躺在床上，可以聆听清晨的鸟鸣，可以欣赏天边的云彩，感到一切触手可及。幸福在哪里？幸福无处不在，是边听音乐又边喝一杯温热的咖啡时欣赏一下林间小道旁高大的树木，感到一切东西美丽无限。花儿开放，草儿绚绿，树木高大而温厚。幸福在哪里？幸福无处不在，幸福是两个陌生人心有灵犀时给对方的一个灿烂的微笑，让人感到温馨。幸福在哪里？幸福无处不在，是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道；是阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；是小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在地面的声音；是过年时，走在熟悉的路上听一首喜气洋洋的祝福歌；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁；幸福在哪里？幸福是什么？是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界；幸福在哪里？幸福就在人与人之间，只要你用心去找，你就会发现幸福的真谛，会发现幸福无处不在，只要你体会，幸福一定会成为永恒！
幸福是什么？幸福是一双慈祥爱的手；幸福是什么？幸福是冬天里穿在身上的一件棉衣……每个人对幸福的理解都不一样，我觉得幸福是一份深深的母爱。
寒冷的冬天里，妈妈总会帮我把被子加得很厚，让我睡得没有一丝寒冷；半夜的时候，妈妈总会跑来看看我有没有踢被子；第二天早上，妈妈总是给我送上一杯热水，跟我说：“多喝水，身体更健康”；每天中午妈妈总会给我做我最喜欢的饭菜，比如：可乐鸡翅，煮鸡蛋……把我养得健健康康的。
有一次，我生病了，妈妈很担心我，给我买了很多药。每一杯药都要泡得温温的，不能太烫，也不能用冷水。每次喝药，妈妈都细心地帮我泡好，看着我吃下去。很快，我的病好了，妈妈还是每天让我喝很多水，让我把毒排出去。
妈妈为我付出太多太多。一天，我和妈妈在外面散步，突然，我一不小心摔倒了，流了好多血。妈妈小心翼翼地扶我走回家。回到家后，妈妈帮我用碘酒清洗伤口，再给我贴上创口贴。终于，我舒服多了，真想跟妈妈说一声“谢谢”，可是又说不出来，于是，我就做了一张卡片送给她，希望妈妈能感受到我对她的爱。
妈妈关心我的身体，也关心我的学*。当我在认真地读书，而其他同学在玩的时候，妈妈总会为我的行为点赞。有时她也会叫我下去玩，休息一会再学*。当我玩得忘了学*的时候，妈妈也会提醒我去房间里读书，告诉我“一寸光阴一寸金”的道理。
经历了那么多事，我终于明白了幸福是什么，幸福就是你遇上了一个爱你胜过一切的妈妈。
我在朦朦胧胧中，来到了我梦想的世界，哇！这里是我想像中的'那么美好!
这里是一尘不染的世界，人们都在友好相处，一家人和和睦睦，这里的人都不喝酒，不抽烟，不时还传来阵阵的欢声笑语，一切都是那么美好!
我来到大街上，哇，我揉了揉眼睛，这里竟然没有任何油炸食品，只有卖水果的地方，而且水果都散发着阵阵果香，人们队都没法再长了，不过还是有路给我们走，等待人走了，我问小贩为什么会这样？小贩回答说是刚刚才采摘下来的。人们走在宁静的大街上，只有脚步、吆喝欢声笑语的声音。我来到了一座有名的超市，样样都是、物美价廉，好得不能再好，奇怪的是，旁边还有一大所“工作室”，我问人们是怎么回事，人们说：“现在人们都是服现做现卖，一有客人要，就当着客人面做”“哦，原来是这么回事，谢谢你!”我说。
也到了该回家的时候了，我的肚子都在唱“空城计”了，回到家，在家门口，有一个自动门，上面有一个“使用说明书”，我看了一遍，哦，原来是“指纹锁”，上面也保存有我的指纹，我把我的指纹放进去，一会儿工夫，门开了。门开的一瞬间，我惊呆了，家里的东西也都成了自动的了，只有电视、电话不是自动的，还有一个机器装备，是什么东西弄丢了，你去问它，它都会告诉你，但是，它会让你自己找。
“叮铃铃”，原来只是一场梦，我如梦初醒，心想，要是以后也能这样该多好呀。我以后一定要当一名“建设师”，实现我自己的愿望。
——幸福优秀四年级作文 (菁华3篇)
每当我走在街上，看见叔叔阿姨们熟练地骑着自行车来来去去，我心里就也想学骑自行车。
这不，我表姐那边有两辆自行车闲着，我就向她借来学骑。
一个星期日的上午，雨过天晴、风和日丽，爸爸、妈妈带着我一齐到小区后面的公园学骑自行车。我心想：“哼，骑自行车有啥难的，不就是脚踩踩，车就会动嘛。”可是，那里那么简单，难啊！
第一回：我骑上自行车，脚用力踩动踏板，我爸扶着我。“咦！救命啊！”那车不停的摇晃，总是要倒下去，还一直往我爸那方斜倒，而我整个人就一直往右歪。我爸急了：“下来下来！应该这样……”哟，哟！我爸骑得真好：两手握紧把手，双脚有节奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直。但那车听我爸的话，却不听我的话呀。显然，这次没成功。
第二回：“加油！这次我行的！”我再次骑上自行车，学着我爸的样子，两手握紧把手，双脚有节奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直，我慢慢地骑着，生怕车一歪，我摔下去。但是我看见妈妈在一旁加油打气，鼓励我要勇敢地坚持骑下去。我心里感到温暖。就这样，我摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来……终于，我渐渐学会了骑车的要领，慢慢越骑越熟练。
在学骑自行车过程中，虽然几次摔倒，脚也流出了血，但是，爸爸的教导、妈妈的鼓励，这些都是爱，都是幸福！
我有一个幸福的家，为什么说它幸福呢？因为这个家就连睡觉都是嘻嘻哈哈的。
今天早晨，当我睡觉半梦半醒时，朦胧听见妈妈的声音：“点火，踩离合，进档，加油，松手刹，抬离合，上路……”。这样说了两、三遍后，我还以为妈妈在说梦话呢，但是越听越不对劲，我睁眼一看，原来妈妈的眼睛睁得大大的，好像在背什么。于是我问“妈妈，你在干嘛？”妈妈回答说：“我在复*昨天学*开车的过程。乐乐，我给你讲，你爸爸昨天教我开车时好凶！不时把我骂得目瞪口呆。”说话的同时妈妈还学着爸爸凶巴巴的样子，把我逗得哈哈大笑，这时妈妈做着样子嘴里说道：“老公我先不开车了，我先买本书来学*学*。”这般笑声把爸爸也吵醒了，一双眼睛盯了妈妈一眼又翻身睡觉了，那时妈妈把手伸过来想揪爸爸的鼻子，正在这时爸爸又睁开了眼睛，我急忙对妈妈眨眼睛，妈妈似乎看懂了，立即缩回了手，当爸爸又闭上眼睛后。我又对妈妈闭眼睛，妈妈被我这机灵的动作逗得一个劲地笑，说我好可爱，看见妈妈开心的笑容我也笑了起来。就这样我和妈妈完全在拿爸爸寻开心。爸爸被我们这一折腾，已毫无睡意。
也伸出手与我掰手力，但每次总是我赢，哦，原来是妈妈在旁边拉着爸爸的手，以至于他用不上力。唉！可怜的爸爸。
幸福是什么？你幸福了吗？大人们总说现在的孩子有多么多么的幸福，可我却不知，什么是幸福。
正月里，跟着妈妈到乡下玩，那是妈妈的外婆家，也是她童年生长的地方，那里有一条长长的河堤，堤下是一条河流，河边是整片整片的菜地，和煦的阳光，吹面不寒的暖风，已经过了立春，万物即将苏醒，我好像能想象出不久江边的柳树又将枝繁叶茂。几只鸭子在江里“呷呷”地叫得欢，“春江水暖鸭先知”，看来鸭子最先感受到了春天，鸭子们肯定很幸福的吧，我想。
妈妈拉着我的手慢慢地在堤上散步，妈妈情不自禁地提起她的童年趣事，比如在开满野花的堤上打滚，还有就是拔茅草根吃，我很吃惊，草根怎么可以吃呢？“是呀，草根甜甜的，就像小甘蔗，可好吃了，要不，现在就带你去找？”“好啊！”我一下子就来了兴致，好奇地跟在老妈身后。妈妈的经验很丰富，找到一处松软的土壤，那里有许多长得很老的茅草，经历了冬的严寒，都已枯萎了，可它的根须却非常的发达，妈妈使劲一拔，一条长长的根须拔了起来，我用指甲把它的皮轻轻剥开，白白的肉就露出来了，从来没见过的草根居然是这样的！我迫不及待的咬一口，甜丝丝的，真好吃，就这样，我和妈妈找了好多的茅草根，我很小心的剥干净，把这些白白胖胖的草根捧在手里，舍不得吃，我忽然觉得这种感觉好幸福！
午后，表舅舅的两个孩子莎莎和胖胖带我去池塘边打水漂，一片薄薄的瓦片在胖胖哥哥手里不经意的一扔，就像蜻蜓点水一样在水面上跳起舞来，莎莎姐姐也很棒，看得我手痒痒，我也试了几下，竟也在水面跃了两下，真的好高兴，打水漂，冲沙堆，挖番薯，挑荠菜，整个下午我们都在疯玩，我们哈哈大笑着，幸福随着新鲜的空气弥漫在我们的四周……
我得回家了，我真有些恋恋不舍啊，是啊，这里充满了快乐、*和的气息，而我又得回去面对我的培训班，又得为我的满分努力了，我幸福了吗？我不禁自问！
——《幸福是什么》小学四年级语文教案3篇
一、课前谈话，引入课文
１、复*导入：
巨人因为学会了分享，所以最后生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福，看来他的幸福是从“学会分享”中来的。
每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。
（板书课题）
二、检查预*情况
三、初读课文，整体感知
１、课文讲了一件什么事？
写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。
２、默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么？
（把一口老喷泉挖成了一口小水井）
板书：
挖小水井
四、分析课文的起因
１、默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？
２、指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
３、他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来。
４、读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。
（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）
五、朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情
六、朗读全文，提出不理解的词语和句子
七、布置作业
读熟课文；查字典弄懂自己不理解的词语。
第二课时
一、复*提问，引入本课时，激发兴趣
１、三个牧童挖小水井的目的是什么？
（为了让别人喝。）
２、由挖小水井引出了一个问题是什么？
（幸福是什么？）
３、那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？下面我们继续学*这篇课文。
二、默读全文，想想三个牧童分手后，各自都做了些什么
学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人。
（板书）
三、十年后，三个牧童已经变成三个青年，回答
他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的？
（通过劳动得到的。）
四、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来
读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？
通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。
说说什么叫“有益”？
（益就是好处。）
五、朗读全文体会“幸福”的含义，并想想课文的中心思想是什么
１、自己思考；
２、小组讨论；
３、大家讨论得出：
本文告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。
六、谈谈你学了课文后有什么收获
七、总结深化
今天，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学*，将来好好工作，好好生活。这样，我们每个人都会尝到幸福和快乐。
教学目标
1、认识6个生字。
2、读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。
3、能把课文演一演。
教学重点
1、初步形成自己的幸福观。
2、演课本剧。
教学难点
1、初步形成幸福观。
2、理解文章内容。
教学时间
一课时
教学过程
谈话导入
1、这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。
2、学生交流，并谈谈自己的幸福观。
3、认读生字。
学*新课：
1、牧童们开始时，认为幸福是什么?(不知道)
2、牧童们后来认为幸福是什么?(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中，他们做了什么?
注：引导学生读13到22自然段。
3、小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……
4、智慧的女儿是怎样回答三个牧童的?(她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?(“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学*;作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)
5、反复读：智慧的女儿的话：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
建议：引导学生联系实际来理解。
6、谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
注：根据以往的教学经验，学生在此环节上的积极性比较高，教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。
《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的教学目标和学*策略。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学*资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。
3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
学*策略：
1、搜集现实生活中为他人谋利益的事迹，积累生活经验。
2、联系现实生活中的事例理解三个青年话的意义。
3、编童话，深化理解。
4、写读后感，内化情感。
教学步骤：
一、自学课文，理清脉络。
二、紧扣主题，自读自悟。
三、联系现实，深化理解。
四、拓展延伸，多元感悟。
案例描述：
从课题入手读懂故事
我和同学们一起演唱《幸福拍手歌》，在歌声中开始这节课的学*。在热烈的气氛里我提出这样一个问题：“同学们，我们感到幸福时可以有很多表达的方式，可是幸福到底是什么呢？”（学生顿时愕然）“今天我们来学*一篇童话故事《幸福是什么》，看看这个问题能不能从故事中找到答案。”（请学生上黑板板书课题，读题。）
接着我请同学们开书认真地读读课文，并想想课文讲了一个什么样的故事？
（学生自由读课文，教师巡视，纠正不当的读书姿势，留意学生的反映。）
——小学四年级作文：荷花 (菁华3篇)
几天前夏日的傍晚，我上完课回家时，感觉一股幽香时浓时淡地萦绕在我身旁。我循香望去，原来是荷花呀。七、八月份，荷花开得正盛。清香吸引了无数游人。
一池荷花，远看是一片绿，绿得纯洁，妩媚。那绿似乎没有事物能和它相比。翡翠跟它比，多了青亮；玉石跟它比，少了清新。绿，朦朦胧眬，让人无法找到一样事物跟它相媲美。
荷花，开花有早有迟，一个荷花池里，能看见开花时的各种姿态。有的含苞待放，花朵绿中透红，显得甜美，而又高雅；有的半开半放，不好意思似的，花朵上有着淡淡一层粉红的晕，仿佛有种水莲花不胜微雨的娇羞；有的花瓣完全盛开，露出了中间嫩黄的花蕊，显得热情而又奔放。盛开着的荷花，几朵几朵相映成趣，是那么和谐、静谧。先前早已开过的荷花呢，花瓣飘落到了水中，只留下了一歌小莲蓬。莲蓬上有很多莲子，这就是荷花的种子。荷花朵朵洁白，很受人们喜爱。
荷花的叶子大小不一。有的大如圆盘，有的形如小伞，还有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花层层叠叠地相互掩映，给花池披上了一件绿色的绿裙，使人觉得另有一番情趣。洁白的荷花，配上碧绿的连到天边的荷叶，让我想起一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我爱荷花的甜美和高雅，更爱荷花那出“淤泥而不染”的精神品质。
在我们小区有两棵梅花树交**放，相互争奇斗艳，开得那么霸道，那么高贵，那么美丽。一棵洁白如玉，一棵粉粉如霞。每天放学我都会停下来看一看。
其中白色的那棵上面先有了好几个白嫩嫩又很小巧的花苞，没过多久，树上就长满了许许多多的花苞，如同繁星挂在了挺拔柔韧的花枝上。粉色的那棵见此，不甘示弱地孕育出一个个可爱精致的花骨朵。可是，白色的那棵已经有几个枝头的花苞抽出了几片花瓣，可好似又不愿意离开它温暖的家，十分犹豫。但是，它最终变得勇敢起来，开成了一朵完美盛放的白梅花，那稍稍弯曲，又有点像儿像爱心型花瓣，有一阵风吹来，好似云朵做成的小扇子，轻轻扇动，这阵风吹得更强了，白梅花花瓣又像白蝴蝶，有几只调皮地离开了枝头在空中飞舞。渐渐地一树花苞都要睁开眼睛了。只见，花朵层层叠叠像在奋力保护花蕊，这样的花朵开了满树，这么一大朵白花云，许多人先是闻到浓郁的花香。再到白梅花树旁大大赞叹那棵白梅花树。这时，粉梅花树着急了，忙着涂胭脂，终于，它也要开放了，它的花虽然开放晚了一点，但开得倒不错！粉红的花中略带一点白色。就这样两棵梅树互相映衬，互相比较，热热闹闹了好一阵子。怎么样，梅花好看吧！
而本地赏梅最佳去处当属荣宗敬、荣德生兄弟俩修建的梅园。他们是*民族工业之“首户”，在那个仍人宰割的年代里他们率先创办了*人自己的面粉厂，带领人民摆脱了*人只能购买洋货的尴尬局面。这不正像梅花敢在冬天开放，敢为人先的精神吗？已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
我爱梅花不仅喜爱它的美丽高洁，更喜爱它这种凌霜傲雪的精神品质。
一提起花，我就会想到出淤泥而不染的荷花。
荷花生长在泥巴里，可是没有染上泥巴。
荷花代表着纯洁、神圣、庄严，这也是我喜欢荷花的原因。人们都像父母，如果把泥巴比作荷花的父母，家庭，那么荷花应该是出淤泥而有染，可是荷花没有，这也是我喜欢荷花的原因。由此，我想起了一部电影，名为《玛蒂尔达》，玛蒂尔达出生在如同淤泥般的家庭里，可她却像荷花那样洁身自怜。荷花还为大家默默奉献自己的芬芳，自己的莲子，自己的莲叶。
在我们身边，有许多具有荷花精神的人。
比如说挖煤，挖矿的工人，他们每天冒着生命危险，下井、下矿，冒着又黑又暗的矿洞，依然不顾危险，不怕脏不怕累，下矿工人给我们提供冬天里的“暖宝”，让我们在冬天里不再寒冷，不再没电，让我们过上了温暖的冬天。
我喜欢荷花，更喜欢有荷花品质的人。
——小学四年级作文动物 (菁华3篇)
我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，*时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。
你看我家的小兔子是不是很调皮呀？
在我外公家，有一只非常可爱的'京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是*惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗?刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗?
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
我最喜欢的小动物是小白兔。它的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过的，摸起来特别舒服、柔软；红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目；它那一双长长的耳朵，跟儿歌里唱的一样：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”那耳朵竖直并背靠背，似乎是传说中的顺风耳，什么事都瞒不过它；常常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开；它那好看的白衣服下还藏着强有力的四肢，蹦跳起来还真是惊人，毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不小心还找不到呢。
兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。当然我家的小白兔也不例外。它吃东西时很斯文，常常慢慢地吃，好象在品尝人间的美味。当我拿出白菜叶准备喂它时，它一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑，而它却又站起来仰头吃，又向后仰面摔倒了。我看它那贪吃的样子，好玩极了。可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣，我爱我的`小白兔。
——小学四年级景观作文 (菁华3篇)
星期天，我们一家三口去了天鹅湖。一路上，我们有说有笑，很快就达到了“目的”。
天鹅湖其实是一个人工湖。我们买了票和地图，来到北斗城。里面有一只大鸵鸟，身高2米多，体重两个孩子。它的嘴很尖，像一根粗针。如果你再走进去，你会看到一只关在笼子里的小红狐。它用眼睛看着我，我不理它，因为它经常欺骗和报复森林里的其他小动物。我又看到几只小猴子开心地玩耍。我从妈妈的包里拿出一点花生给他们吃。在我拔出开花的生皮之前，它一把抓住它，直接塞进了我的嘴里。看到他们的姿势，我觉得他们吃东西的表情真的很可爱。
我们向南走，看到另一个高大的擎天柱，上面写着：“天涯海角，南方的柱子。”
我爱东营天鹅湖！
我家的风景很美。我们家有几棵大树。向前看我房间的窗户，有一个小公园。经常有很多朋友去那里玩。哥哥也经常想去那里玩，但每次回家都是大男人。
我们阳台窗户对面的风景也不错。我和哥哥经常去那里玩球，因为那里通常没有人进出，所以我喜欢和哥哥在那里踢足球
我家的风景很美。我们家有几棵大树。向前看我房间的窗户，有一个小公园。经常有很多朋友去那里玩。哥哥也经常想去那里玩，但每次回家都是大男人。
我们阳台窗户对面的风景也不错。我和哥哥经常去那里玩球，因为那里通常没有人进出，所以我喜欢和哥哥在那里踢足球
我家的风景很美。我们家有几棵大树。向前看我房间的窗户，有一个小公园。经常有很多朋友去那里玩。哥哥也经常想去那里玩，但每次回家都是大男人。
我们阳台窗户对面的风景也不错。我和哥哥经常去那里玩球，因为那里通常没有人进出，所以我喜欢和哥哥在那里踢足球
说到自然景观，我想到了举世闻名的九寨沟。
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县。九寨沟位于海拔两公里以上，分布着108个湖泊。九寨沟水深1000多公里，总面积6万多公顷。三条主沟呈锯齿形，总长60多公里。由于交通不便，人们很难起床。这里保留了原有的自然景观，有自己独特的风景。
九寨沟有美丽的四季。
随着春天的到来，九寨沟的冰雪消融，泉水暴涨，山花盛开，远山的雪衬托出童话世界，温柔而美丽。
夏天，九寨沟藏在青翠的树荫下，风吹着树梢，像流水一样吹着你自由的心灵。
九寨沟的秋天是最灿烂的季节。五颜六色的红叶就像天使手中的一幅画。
九寨沟冬天特别安静。瀑布湖泊清澈纯净。就像是在做一首暖心的曲子。
九寨沟神奇而美丽，是真正的“人间仙境”。
——电脑小学四年级作文 (菁华3篇)
说起电脑，种类可多了，有台式说起电脑，、笔记本电脑、掌上电脑……它们一个比一个更小巧玲珑，但含有的东西却越来越多。
有时候，老师叫我们查资料，我在电脑上三下两下就查到了，要是查字典的话，最起码要两、三个小时。
电脑，你真历害！小小的身体，装着的知识比百科全书还要多！
有一次，我放学回家，蹑手蹑脚地悄悄打开电脑，一边环顾四周。我玩了一个小游戏，玩好了，我还要玩，玩了一遍又一遍，玩了又玩，不知玩了多少遍，又要重玩一遍的时候，爸爸不知不觉地走了进来，对我说：“谁叫你玩电脑的 ，明天起一个月不准碰电脑！”“啊”我无可奈何的立刻离开电脑，我感觉我的脑袋都快炸了。
电脑，你太有吸引力了，一个小游戏就有这么大的吸引力，更何况本文_来源于_贵大.在线Www.GzU521.Com有千千万万个游戏种类。
电脑，我对你又爱又恨，又喜欢你又讨厌你，你让我如何好呀！
20xx年，我发明了一种纯属由电脑控制的房车。
这房车里到处是微型声控器，这是将主人所有的指令发送到主控制室的“口腔”，门口又“识人防盗系统”，它将你的指纹、外貌都会照下来，经过熟人“对照本”对你进行验证。
房车里的大厅里有一台电脑，这台电脑与电视机一样大，右侧有一个声控器，只要你说看什么电视剧或查阅什么资料，它会立即显示出。客人、主人坐的沙发都在最保护视力的位置，沙发还可以为你解除疲劳、烦恼。
书房、浴室、厨房等房间都可以做到预约时间、节能清洁、资料无边无际和饭菜味美、营养。
说是房车，肯定要既有房子的功能又有车的功能。这时你会想：那么大一个由电脑控制的房车走在大街上多可怕呀！不用担心，只要你说“变”它立即会变成普通车的样子，所有的家具都变成黄豆般大小放入了小存储器中，一些必要的物品自然会留下。
变成车的形状后，只要说声所去的地方的地址，它立即行动，为了晕车者的安全，所以速度不快不慢，或者直接通过光速转移过去。如果半路堵车，它会起飞，如果遇见大海，它会潜入水中，让你边发现海底世界的奥秘边行走……
这时你又会问：“虽然有这么多功能，但万一迷路怎么办？”哈哈！这时你就大错特错了！因为此电脑房车根本不用自己开，它具有全国通用导航仪，可以自己识别路线操作，况且它具有逃生能力——有降落伞（飞行出故障，连车也跟随着下来，自动维修）；有海底喷火器，海中失事时立即上升，并自动维修……
我家有一台电脑，它的作用可大了！它能让我们聊天，能打字，不会的字只要输入拼音就可以了。
有一次老师让我们写一篇作文发到她的邮箱里，每个星期都要发一次，没有电脑的人就得用手写。幸好我有电脑，不然写写就要累死我了，正是多亏我家的这台电脑了！
还有一次，我用电脑写了一封信给我远方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好长时间，还不如用电脑发一封呢！果然，用电脑发一封信只要几分钟呢，速度真是快！
我家的电脑本领大吧！
