这真是一个复杂的世界！常见骗局在人生舞台上任意上演；谣言和流言，让每
陌生人的脸看起来很阴险。我们活在自己狭隘的世界里，不敢伸出手去接触外面的世界。甚至害怕来自外界的一切.
一个安静的夜晚，你孤独的走在小路上，突然你看到一个陌生的影子在你面前，他走过来看着你的眼睛。抢劫，袭击，甚至.他盯上我很久了吗，是不是有预谋的行动？你惊慌失措地想着，甚至不自觉地把双手捏成拳头，以防突然袭击————但他一声不吭地走过，融进了夜色。你开始冷静下来，但你仍然想知道这件事还有没有别的。……
累了，我们都累了，忘记了曾经呼吁的信任。隔膜和顾忌让信任像遥远的星星，只能想象。当你在为一个难题挠头的时候，一个刚刚和你点头之交的同学温柔的告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，有善意，有爱，于是你释然的笑了。
当你在一个陌生的'地方感到无所适从的时候，一个善良的路人会问你，帮你解惑。你怀疑，但你从他的一言一行中感受到关心和真诚，所以你真心感谢他。
其实很多时候别人不给我们怀疑，我们自己的内心却因为警惕而产生怀疑；我们不应该因为不熟悉的感觉而在认知上产生错误。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，是一种深深的信任。一杯清香的茶，可以品尝到信任的醇香；一句忠告，你可以体会到信任的意义。
相信亲戚朋友是人之常情，相信别人是美德。在信任的过程中，我们可以快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑。你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，*时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
我们活着的每一天，都被别人爱着：当你睁开惺忪的双眼，闻到早餐的香味；当你走在干净的街道上时，你可以看到路边的绿草。当你在安静的教室里，听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策的时候，同学帮你解惑……你会想到感恩吗？这些都值得我们感谢。
小学的时候，我是一个内向的女生。我不喜欢说话，甚至有点胆小。上课不喜欢举手，下课也不喜欢和同学一起玩。我性格孤僻。曾经我选班干部，但是老师选了我。当时真的很惊讶，老师竟然让那些见义勇为的学生当班干部。我怎么可能？后来老师来找我，对我说：“其实你是个很听话的孩子。你*时不喜欢和同学说话或者交流，但是你有管理能力。所以老师希望你大胆一点，多和同学交流，充分发挥自己的管理能力。不是一举两得吗？好好干，老师信任你，你一定能胜任。你不会让老师失望吧？”“嗯！”我点了点头。
从此我成了班干部。不仅壮了我的胆子，还在课堂上踊跃举手，得到老师和同学的称赞。我和同学们的交流越来越多，这给我的生活增添了一点除了家庭纽带之外的正确友谊。后来我不仅每学期得了“三好学生”，还两次得了“优秀班干部”。也许这算不了什么，但对我来说，意味着我的肯定和信任。所以我很感谢老师。要不是老师，你给了我这么一个锻炼的机会。也许，现在的我还是一个孤独的女孩。所以我很感谢老师当初对我的信任。
——信任四年级作文范文10份
远离那些尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，一份信任的目光。别让不信任摧毁我们的友情。
这两天经历的友情的磨难，或许，对我来说，这算是一个成长。也让我明白了真诚的真正含义。我和她还有她。我们是好朋友，曾经很好很好的朋友。我们陪伴着彼此走过了1年多的岁月，那些时间说长不长，说短不短。但是，在我的心里，那却将是一份永久保存的记忆。
其实，导致我们友情破灭的最重要的原因，是不信任。在他人的眼睛里，我是个活泼的女生，喜爱说话。这，我并不想否认。但是，我也是一个有个性的女生。当然，是在一定的限度内。对于我做的事，我做事情的原因，我向来不爱解释。我认为，朋友之间的信任是必须的。这也是建立友情的最起码的`基础。可能也是我对她俩和我的友情过分信任，促使我没有去解释什么。我喜欢着一句话“清者自清，浊者自浊。”但是，我没想到的是，我们的友情如此不堪一击。连信任都没有。累了，疲倦了，无力了。对于不相信我的人，我不想去解释，于是，也就这样了。
不信任摧毁了我们的友情。朋友、无论你是谁，我都想告诉你。奠定友情的基础是信任。如果你不信任你的那位朋友，但也请你不要去伤害她。会难受，会心痛。
人与人之间的交往靠的是信任。就如一栋大厦，信任是基石，松散的基石会让这一栋大厦倒塌，坚固的基石会大厦一层一层的往上叠。
刘备一代君主，他曾和吴、魏三分天下，形成了三足鼎立。他为什么能成为一代君主？他靠的是他的好友，论武力，他不及关羽，论智力，他不及诸葛亮。可为什么他们都愿意为刘备打江山？因为刘备敞开胸怀，不隐藏任何秘密，对下属非常信任。如果刘备小肚鸡肠，整天担心这个造反，那个反对。他们还愿意为刘备打江山吗？
小时候，我最好的朋友是亮亮，我和他是铁哥们，亲得如同胞兄弟。有一次，我和亮亮玩累了，这时我想起我还有一元钱，想和亮亮一起买冰棒吃。我在口袋里左掏右找了半天，倒吸了一口凉气，我的钱不见了！我着急起来，这时口袋里的一个洞吸引了我的注意力，钱肯定是从这个口袋里掉出来的。这时亮亮像变魔术一样变出了一元钱，请我吃冰棒，我一看就怒火冲天，凶巴巴地说：“你这个人怎么能这样，捡了我的钱不还给我。”这时亮亮脸上绽开的花朵马上就凋谢了，反驳道：“这是我妈妈给我的钱，怎么变成你的了。”我和亮亮争得面红耳赤，大打出手。过了几天，亮亮搬家了。后来那一元钱像老天惩罚我似的，出现在我眼前——钱没有丢，是我放在了另一个口袋。
失去朋友的伤疤刻在了我的心里，同时我也知道，信任是人与人之间的桥梁。
看了《信任》，明白人与人之间要互相信任。
《信任》这篇文章讲的是作者来到一片桃林采集桃子。没有人收钱，只有一个收钱的盒子。作者选择了诚实，把钱放进了盒子里，说明作者诚实守信，桃林的主人信任别人。
看了这篇文章，感觉桃林的主人很信任来摘桃子的人，相信他们会自愿把钱放进盒子里。作者和其他来摘桃子的人也是诚实守信的，可以自愿投入资金。这让我想起一件事：我记得有一次，朋友放学回家，忘了带钱，坐不了公交车，我就借了她一块钱。我不想让他还，所以也没说要还，但是第二天他还给我了。我认为她信守诺言。
这篇文章让我明白，我们应该互相信任。只有我们相信别人，别人才能相信自己。换句话说，我们应该诚实守信，这样才能赢得别人对自己的信任。诚实是金，钱买不到，你要用自己的实际行动来换取诚实，让别人相信自己。诚实守信是我们中华民族的优良传统美德。我们应该把这种美德传承下去，强调诚实守信，让更多的人保持诚信。你当然不会相信一个不守信用的人。
我们应该养成诚实守信的好*惯，这样我们的世界才能变得更好。
父母对孩子的信任很重要。
真的，很重要很重要。当我听到爸妈不信任我，对我百般质问的语气，我当时的心就像蹦得很高，然后又失去重心一般从高空跌下来一样难受。爸妈对我的不信任无疑对我是一种精神的摧杀。记得是寒假的某一天，我用手机上q的时候，问我在学校认识的大哥拿了手机号码，然后打过去试试是不是真的。我一打通电话控制不了，和他煲电话粥。当时是十二点多了，我当时也是打来玩玩的的，没什么目的。一来是我想邀请他来我家做客，因为新年嘛，二来是我想让大哥给我介绍一下买什么手机好，要知道我用这一台手机是我家里的，爸妈的。就这样我和他聊了很久，谁知突然就没电，我又忘记拿充电器，不能充电，就不能删掉号码，不删掉号码就会被妈知道。不过已经很晚了，我没法去想这些事。
果然，到了明天，妈妈就问我那台手机被我拿去干什么，我说和朋友讲电话了，妈妈质问我是男是女，我说是男，妈妈问也不问原因就说，你好快点拿你的东西去他那里住。我耳边反复想起这那句话，我心彻底的崩溃，难道我在你心里就是这样的吗？我真不理解他们所谓理解我就是这样的吗？后来爸爸回来了，他说，你是如果搞哪样的话，我不认你是我女儿！我对他们太失望了。爸妈，你们对我就是这种了解吗？你们为什么不信任我呢？
父母对孩子的信任很重要。
不知道为什么，老师总是把学生分为——好生、中等生、差生。好生无论犯了什么错误，老师总是会宽容地说：“去桌子上拿一张试卷吧！”而我们中等生呢？“去，抄试卷！”老师总是这么说，我的愿望就是渴望能被人信任，为什么呢？这件事情还要从头说起——“老师，我的试卷不见了！”我鼓起最大的勇气，说道，“哦，那你去抄一份吧！”老师的声音极为冷漠。
我惊讶极了，上次我的一位好朋友的试卷不见了，老师就宽容地给了她一份试卷，现在轮到我的试卷不见了，老师竟然让我抄，我怀疑因为我是中等生，老师不信任我，觉得是我弄丢的，所以才让我抄一遍，老师啊老师，真的不是弄丢的啊！“不是，我……”我刚要解释，“好了别说了。”老师再次冷漠地打断了我，“唉！”出了办公室，我长长的叹了一口气，我多么希望老师能够信任我，知道我的试卷不是我弄丢的啊。可是，那只是幻想，唉！为什么老师就信任好生呢？为什么不信任中等生和差生呢？有时候，中等生并没有犯错，老师却硬要说是犯了错，如果，我是老师，我一定会问是怎么回事的，唉，如果我是好生就好了，那样老师说不定还会给我一张试卷呢！但是，我还是要面对现实，面对这个有些残酷的现实，算了！我还是先去借同学的试卷去抄吧！
我最信任的人当然是我的朋友——张勃，他喜欢戴着他妈妈给他买的眼镜，显得非常酷，他个子很高，但稍有一点胖。每次说话很严谨，说到做到，他做事很认真，所以我很信任他。
有一次，老师要我去图书馆帮忙做事，我便对他说：“我要去图书馆，请你帮我一个忙，老师讲作业的时候你帮我看一下。”说完，他点了点头。我便向图书馆跑去，走的时候我心里很紧张，如果他不帮我怎么办呢？我刚走的时候，老师走进教室，便开始讲《练*与测试》了，张勃他在我的书包里找出我的《练*与测试》，老师讲着，他认真地对他和我的答案，只要有题，答案稍有点不正确，他就用铅笔在我的本子上打上一个错号。老师讲完了，他就把他的'答案和我的答案对一下，看是否有一题没有改出来。
当我回来时，他就拿着老师讲的作业，在教室里非常仔细地跟我讲。指着一条错的，并告诉我这题哪里错了，为什么这样做。被老师改过之后，我的本子上没有一条错的，我的心里很开心。老师笑着对我说：“戴元杰同学，你的作业完成的很认真，老师要奖励你。”就在老师奖励时，我对老师说：“老师，其实该得奖励的是张勃，而不是我，是他在帮助我检查您所讲的作业，要不是张勃，我的作业怎么能写得这么好？”老师满意的点了点头，老师奖励了我，又奖励了张勃，说：“帮助了别人的同时也帮助了自己。”
直到现在我依然十分的信任他，只要我需要帮助，他都会帮助我，你说这样的好朋友是不是应该得到十分信任呢？当然，真诚才能得到信任。
这篇文章主要写的是作者半夜开车回布鲁塞尔。天很黑，有点雾。他刚刚从快乐路进入慢车道，撞上了一辆红色的小汽车。作者写了一张纸条，上面有他的名字和电话号码，并把它留给了***车的主人。三天后，小红车的车主打来电话。作者想把钱给他，但他不想要。相反，他感谢作者留下的坦诚。因为他认为诚实比金钱更有价值。
诚实意味着忠诚、正直和言行一致。守信，就是不虚伪的守信。“君子之侧，难复也。”诚信是我们每一个人都应该具备的基本品质，也是我们中华民族的传统美德，不能用金钱来换取。
在古代，有一个非常诚实的人，名叫曾子。一次，曾子的妻子去市场。他的孩子哭着喊着也要去。妻子哄着孩子说：“乖，别走，等你妈回来给你杀猪。”当她从市场回来时，她看到曾子真的想杀猪，她的妻子急忙上前阻止。曾子说：“如果你欺骗你的孩子，孩子不会信任你。”说完，就结束了猪的生命。曾子不欺骗孩子，但也培养孩子以实际行动谈论约会的美好品质。
今天我们是校园里的学生，明天我们将很快成为我们国家的支柱。诚实，就是对别人诚实，用真诚的言行对待别人，严格要求自己，不说谎，不欺骗，不抄袭；信仰就是讲信用，守信用，言行一致，勇于承担错误。老实人对眼睛有信心，对行动有信心，对生活有朋友，所以老实人可以拥有一切！
现在，让我们从小事做起，从自己做起，从身边做起，做一个诚实的人！
人与人之间的交往靠的是信任。就如一栋大厦，信任是基石，松散的基石会让这一栋大厦倒塌，坚固的基石会大厦一层一层的往上叠。
刘备一代君主，他曾和吴、魏三分天下，形成了三足鼎立。他为什么能成为一代君主？他靠的是他的好友，论武力，他不及关羽，论智力，他不及诸葛亮。可为什么他们都愿意为刘备打江山？因为刘备敞开胸怀，不隐藏任何秘密，对下属非常信任。如果刘备小肚鸡肠，整天担心这个造反，那个反对。他们还愿意为刘备打江山吗？
小时候，我最好的朋友是亮亮，我和他是铁哥们，亲得如同胞兄弟。有一次，我和亮亮玩累了，这时我想起我还有一元钱，想和亮亮一起买冰棒吃。我在口袋里左掏右找了半天，倒吸了一口凉气，我的钱不见了！我着急起来，这时口袋里的一个洞吸引了我的注意力，钱肯定是从这个口袋里掉出来的。这时亮亮像变魔术一样变出了一元钱，请我吃冰棒，我一看就怒火冲天，凶巴巴地说：“你这个人怎么能这样，捡了我的钱不还给我。”这时亮亮脸上绽开的花朵马上就凋谢了，反驳道：“这是我妈妈给我的钱，怎么变成你的`了。”我和亮亮争得面红耳赤，大打出手。过了几天，亮亮搬家了。后来那一元钱像老天惩罚我似的，出现在我眼前——钱没有丢，是我放在了另一个口袋。
失去朋友的伤疤刻在了我的心里，同时我也知道，信任是人与人之间的桥梁。
我们活着的每一天，都被别人爱着：当你睁开惺忪的'双眼，闻到早餐的香味；当你走在干净的街道上时，你可以看到路边的绿草。当你在安静的教室里，听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策的时候，同学帮你解惑……你会想到感恩吗？这些都值得我们感谢。
小学的时候，我是一个内向的女生。我不喜欢说话，甚至有点胆小。上课不喜欢举手，下课也不喜欢和同学一起玩。我性格孤僻。曾经我选班干部，但是老师选了我。当时真的很惊讶，老师竟然让那些见义勇为的学生当班干部。我怎么可能？后来老师来找我，对我说：“其实你是个很听话的孩子。你*时不喜欢和同学说话或者交流，但是你有管理能力。所以老师希望你大胆一点，多和同学交流，充分发挥自己的管理能力。不是一举两得吗？好好干，老师信任你，你一定能胜任。你不会让老师失望吧？”“嗯！”我点了点头。
从此我成了班干部。不仅壮了我的胆子，还在课堂上踊跃举手，得到老师和同学的称赞。我和同学们的交流越来越多，这给我的生活增添了一点除了家庭纽带之外的正确友谊。后来我不仅每学期得了“三好学生”，还两次得了“优秀班干部”。也许这算不了什么，但对我来说，意味着我的肯定和信任。所以我很感谢老师。要不是老师，你给了我这么一个锻炼的机会。也许，现在的我还是一个孤独的女孩。所以我很感谢老师当初对我的信任。
人与人之间的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人与人之间的感情就不再纯真，就会相互猜疑。
以前，妹妹来我家玩，我处处都要监督妹妹，生怕她动坏了我的东西，即使是我上趟卫生间，也要规定她在哪块地砖上站着。如果我回来后，发现她稍微动了一点点，我就要告诉我妈妈，我妈妈就会训斥她，我就在一旁幸灾乐祸。
记得有一次，我给了她20元钱，让她下楼帮我买一些零食，把我想吃的东西列在一张纸上，规定她快去快回。谁知她半个多小时也没有回来，我刚打算下楼找，只见她满头是汗地提着东西跑回来了，手里拿着剩的几块钱。我厉声问道：“这么长时间你去哪里了？楼下就是超市，你跑那么远去干吗？”
妹妹大口地喘着气说：“你要的东西其中有一样楼下超市没有，我又到别的超市了。”我接过东西一看，一样不少。我再一看剩下的钱，眉头紧锁，问道：“怎么就剩这么点钱？小票呢？”妹妹说：“我忘了拿小票了。”我气愤地拉着妹妹去超市，结果一看，价钱都对，只是我不信任她。从那以后，妹妹很少来我家玩，来了也是很快就走了。
妹妹对我的冷落，使我很惭愧，我不应该不信任她。不是所有人都值得怀疑的，我应该学会信任。
——信任小学四年级作文通用五篇
她是一位“时尚”的老师，一头刚染过的微红短发、一件宽松阳光的T恤加上一件酷酷的马甲，手中握着的一部iphone4，便是她全部的时尚“装备”了。相信当你看到她时也会打破对老师一向“正经严肃”的印象吧。不过在我看来，她那看似“花哨”的穿着并不影响她在我心中对教育一丝不苟的形象。
在我还是个二年级的“小屁孩”的时候，我在班级中还是那么的不起眼，那时的我是多么的想为班级做贡献，渴望同学们对我的信任目光啊！终于有一天，在我跃跃欲试的时候，老师没有像往常一样拒绝我，而给了我语文小组长的'职务。这职位虽然小，但是对我这种没当过“官”的学生来说，心里别提有多高兴了。可是第二天，同学们投来的却不是信任的目光。原来由于我丢三落四，经常把同学的本子往家里带，所以同学们议论纷纷，有的甚至建议老师撤了我的职。虽然我很伤心，但我深知老师是在考验我。于是我“跌打滚爬”通过努力总算赢得了老师同学的信任。
之后，朱老师又让我当了小队长甚至宣传委员，有句话说的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在*常的锻炼下渐渐提高了，而朱老师也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那个信任着我鼓励我的朱老师虽然不再担任我们班的班主任了，但是我依然把她视为我最好的朋友，而在那个角落，我仍旧能感受到她对我信任的目光。她伴我走过了一段愉快的小学生活。
信任，似一股暖流。
莎士比亚曾经说过一句充满真理的名言：“对自己不信任，还会信任什么真理？”这句话告诉了我们：对他人要充满信任，才能明白一些道理。
记 得有一次老师让我到她的办公室，我走到办公室，老师拿出一串钥匙，把其中一个钥匙取了出来，然后递给了我，说：“这是我的办公室钥 匙，有的时候我可能回来的晚一些，其他老师进不了办公室，你每天来的都很早，每天早上把门给打开。”顿时，我既兴奋，又激动，既开 心，又担忧。心想：我要把要接受这个特殊的礼物呢？万一我把钥匙给能丢了怎么办？但又想到这是因为老师信任我才将钥匙交个我，顿时一股暖流从我心头涌起。 我郑重的从老师手里接过钥匙。我为我自己有一个这样的“工作”感到骄傲，感到自豪，这是一件非常光荣的事情。每 日，我都会快速交完作业，帮老师开门。
还有很多很多我信任别人和别人信任我的事例：有的同学作业不会写，马上回想起我，让我教她怎么写；每当开展活动，老师都会想到我，让我参加活动；我信任吕世坤让他参加跳绳比赛，因为我相信他一定可以比我做的更好……
谁听说过老板不信任员工，员工能成为一位富翁的呢？所以信任是架起人与人之间的桥梁，人人都需要别人信任，人人都应该信任他人。只有人与人之间的互相信任，你才能有所作为。
生活是美丽的，生活中开满了五颜六色的鲜花，在这五彩缤纷的花朵中，有一朵花分外鲜艳，分外美丽，而且分外重要，它便是信任。
记得去年暑假，天气非常晴朗，我在广场和一些小朋友做游戏，我们玩的热火朝天，每个人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒烟了，就想马上到小卖部买一瓶饮料，我来到一个陌生的小卖部拿起了一瓶饮料，这时我才发现自己的钱不够，我的心一下子跌到了深谷里，我拿着饮料呆呆地站在那里不知所措。小卖部的叔叔问我怎么了？我不好意思地对叔叔说：“对不起，我没带钱。”叔叔爽快地说：“看把你热的，你先拿去喝吧，明天再给我钱。”我赶紧说：“我给你留一个电话吧！”叔叔说：“不用了，我相信你！”喝着叔叔的饮料，我觉得它比以前的饮料更甜、更清爽了。感觉天比以前更蓝了，空气也更加清新了。被人信任的感觉真好。
第二天，我赶紧去把叔叔的钱还了，叔叔在很多人面前夸我是一个诚实守信的好孩子。我的心里美滋滋的。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界！
信任是连接友谊的丝带。
大家一定都犯过错，我也不例外。记得那是一节书法课，我上课乱说话，打乱了老师讲课思路，还乱下座位。老师说我，我还顶嘴。回班后，张老师知道后，批评了我，我的心情非常不好，我想我应该跟大家说声“对不起”，可是我不敢走上讲台说这句话。
眼看大家快放学了，我鼓起勇气上了讲台说：“大家都看我一下，今天在书法教室是我做得不对，在此，我向大家说一声：对不起！”说完，我大脑浮出了无数想法，同学们会原谅我吗？
突然，有几个人说：“别信他！”我心里一紧，这时，突然，张家铭站起来说：“我信，姜**我相信你，你的心本来很善良，只是你有点淘气！”
紧接着，大家七嘴八舌地为我鼓劲儿，另一种声音被淹没了。没想到，我屡次犯错，同学们依然愿意相信我，给我机会改正。
这件事过去后，我陷入沉思，其实我和张家铭的关系一直不是很好，可是他为什么要为我站出来说话呢？直到有一天，我去问他，他才告诉我：“姜**，其实你非常好，只是有点懒，我相信，你一定会成为最棒的那一个，加油！”
之后，只要我做“坏事”的时候，他总是及时地提醒我，渐渐地我变了，变得守规则了，也得到了大家的信任。
信任是连接友谊的丝带，它能给我们的生活带来许多色彩，信任是互相的，信任也是一种美德，在信任的过程中，我们彼此成长，也给彼此带来了快乐！
人与人之间的信任好像一座彩桥，能通往别人的心灵之处，可是要是不信任，便会互相猜疑。
我和刘子鸣做同桌，我和他关系不算和睦，几乎是在打打闹闹中度过的。
记得有一次，我刚扫完地，累得气喘吁吁，想喝一点水，可是我一打开瓶盖，发现里面一滴水也没有，只有一些用过的纸巾，撕碎的广告纸，塑料袋等等一些垃圾。我又气又恼，说：“到底是谁弄的？”教室里只有两个人，一个是苏焕淼一个是刘子鸣，他们俩互相用手指着对方说：“他弄的！”因为苏焕淼是我的好朋友我相信了，她生气地对刘子鸣说：“你为什么往我的水瓶里装垃圾？” “不是我弄的，是她弄的。”他指着苏焕淼急忙说着。我生气极了，说：“我告诉老师听！”说完，我准备去找老师。说曹操曹操到，谭老师拿着一本书走了进来。我赶忙对老师说：“谭老师，刘子鸣往我的瓶子里放垃圾。”谭老师问：“刘子鸣呢？”我四处扫了一眼刘子鸣，不在教室里，不用说，他已经逃离“案发现场”了。找不到刘子鸣，谭老师也没能怎样，我只好回家了。
回到家后，我把这件事告诉妈妈，希望她站在我这边，或是安慰我一下，谁知道她说：“你不能这样子，得先问问苏焕淼再下结论。凡事必须查个水落石出，弄个明白才行，不能快速下结论。”后来我也想了想，发现妈妈说得有道理，我觉得我错了。
从这件事，我明白了，凡事都要弄个水落石出，查明真相，否则会错怪别人。
——中秋四年级作文3篇
中秋节，是离国庆节就*的一个节日，是*的传统节日，也是*人们人尽皆知的一个节日，对于中秋节的由来，真是特别丰富，比如说：吴刚伐桂啊，嫦娥奔月啊…。都是广为流传的，举头望明月，低头思故乡，在中秋节这一天，按照旧历，出门在外打工的游子们无论离家多远，无论多忙，都要回家看看，吃顿团圆饭，这天，爸爸和姐姐也都回来了，但与往常不一样的是，我们没有回老家，而是把爷爷奶奶接了过来。
既然是中秋节，就要吃团圆饭，妈妈和奶奶，在厨房忙活了一下午，弄了一桌子菜，鸡鸭鱼肉一应俱全，为了庆祝中秋佳节，一家人的团圆，爷爷把珍藏了多年的酒也拿了出来，把饭桌上美味的菜都一扫而光之后，压轴的上来了，“水饺”没有水饺的团圆饭不算是团圆饭，这可是我和姐姐，合作包的，虽然不太美观，单重在新意。俗话说得好“原汤化原食”喝饺子汤也是个惯例。
团圆饭过后，大家一起清扫“战场”，清理好后，大家每人一个小凳子，一个月饼到院子里去赏月，月饼的种类很多，“五仁的”“蛋黄的”“莲蓉的”凡所应有，无所不有，天有些阴沉，浑浊浑浊的，像被一块大黑布遮挡住了，没有星星，只有月亮高的挂在天空当中，有些孤独，但仍没有阻挡月亮发出明亮的光，没有星星的衬托，月亮竟然更加圆了，吃着手中的月饼，皮酥酥的，馅甜甜的，最重要的是和家人一起品尝，味道就更美味了。
中秋节，是家人团聚的日子，是吃月饼赏月的日子，是一个一家人热热闹闹的日子，是在外的游子非常珍惜的一天，中秋节，开心的一天！
今天是9月8日，是我们*一年一度的传统节日——中秋节。
为了迎接中秋节，我们早早的吃了晚饭，开始准备拜神的东西。这些东西真丰盛，有葡萄、苹果，有柚子、芝麻饼，还有两个双黄白莲蓉月饼。
大约八点多，天色逐渐暗下来。云影中隐隐约约露出了月亮的光辉。过了十来分钟，月亮露出了半边脸，仿佛一个害羞的姑娘从花轿中探出头来。
我的眼睛目不转睛地盯着天空，月亮姑娘似乎不好意思让我们等她，便用力一挣，脱离了云妈妈的怀抱，高高的悬挂在天上。她好像一颗洁白无瑕的珍珠，嵌在蓝色的天幕中。
"嘭，嘭嘭”，一声声炮声打断了我的思绪。原来，人们是在放烟花。五彩缤纷的烟花与洁白的月亮融合为一体，真美丽！
当我再次抬起头来时，我看到了一幅奇异的景象。当月亮的光芒照着周围的云朵，外周的光居然是红色的！我惊呆了，大自然的鬼斧神工真是独一无二，名不虚传。于是，我便赶紧拿出相机，把这罕见的景象永久的记录下来。
我望着洁白的月亮，我被深深陶醉了，我心中思绪万千。
"露从今夜白，月是故乡明。”这是一首多么抒情的诗句啊！它表达了远在异乡的人思念故乡的感情。于是，我拿起笔，写下了这篇“难忘的中秋”。
这真是一个难忘的中秋节呀！
吃过晚饭，我和妈妈搬来一张小方桌，放在院子里。桌上摆着一些贡品：藕（藕断丝连），苹果（**安安）;月饼一定要是圆的，还要由家里最重要的人把月饼切开，放在盘子里，家里每人都要有一份，再把它合并在一起，代表团团圆圆………
我坐在院子里，一边品尝着桌上的美食，一边赏月。吃罢，我一抬头，便看见了院子里一棵海棠树挡住了月亮，银丝般的月光透过树叶间的空隙，隐隐约约的照着整个大地。月亮宛如一个害羞的少女，早早地就躲在了母亲的身后，物理你怎么叫喊，她讪讪地不愿出来。看着月亮，我不禁想起了一句诗“明月几时有，把酒问青天”。我坐在凳子上，静静地等待她的出现。终于，月亮好像拗不过我们一样，缓缓地抬起了头来，含笑望着我们，仿佛在嗔怪我们催得那样紧，让她不曾好好地梳妆打扮。
我听着院墙外“噼啪”的鞭炮声，又听到电视里正在播报：至今还有很多人饿着肚子在列车上，啃着馒头，盼望着和亲人团聚。是啊！哪怕你正在天涯海角，也阻挡不了你思念故乡的情结啊！！！我看着天上的月亮，觉得在这一时刻，她显得格外的明亮，格外地圆。
如今，*科技的发展突飞猛进，我国的神九飞船已经载人上天，已经向月球勇敢地迈出了第一步，接着，他们将会探索月球，实现*人自古以来的愿望。
——亲情四年级作文3篇
今天我们看了一部电影，叫：《我的兄弟姐妹》，它主要讲的是由著名演员梁咏琪扮演的齐思出国三十年后回国寻找自己的寻找姐妹的故事。
在整个影片中最让我感动的情节是：由于他们的父亲母亲遭遇不幸，使他们成为了孤儿。大哥齐亿苦将小妹齐妙送给别人时，小妹向大哥提出了很多要求，但大哥都答应了。因为我知道大哥是不想让小妹伤心，不想带走遗憾，虽然还会相见但也不想让小妹吃苦。大哥走了，小妹一只脚：“大哥，不要走！不要丢下我！”眼里的“泪花”一直往下“掉”，并且跑出去和自己的哥哥姐姐抱在一起的时候，他们也使我不由自主的流下眼泪，可能是他们的震撼力深深的的镇住我了吧！
在生活中，我都会和姐姐闹上一些小矛盾，但停一会我们就会和好如初，甚至比以前还好。
就在昨天下午，姐姐不小心碰到了我被刀割了的手指头，那时疼得厉害，姐姐却捏了我的手指头，我立刻大喊，差点给痛的没流出眼泪来。就因为这鸡皮蒜毛的小事，使我们冷战了一个小时，但过了一个小时，我和姐姐便又开心的在一起玩了。
从中我感受到了：亲情无价，兄弟姐妹原来就是天上飘下来的雪花，谁也不认识谁。但一落到地上，结成了冰，化成了水，就也永远分不开了一样。所以让我们珍惜现在的兄弟姐妹之情吧！
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草！唱到这首歌，大家都会想起亲情这个不起眼的词语，但谁又知道呢？它有着母爱般的力量。
有人会问：“亲情是什么？”我会说亲情是一个无价的宝贝。金钱可以买来漂亮的衣服、名贵的手表、珍贵的药材，但金钱买不来亲情。我们都在悄悄的长大，对许多事情都有着自己的主见，有些时候也可能会因为自己的主见而顶撞父母，记得在那次，我正在写作业，母亲突然走了过来，轻轻的对我说：“琳扉眼睛离本远点，不然会*视的。”我好像没听见一样，继续写我的作业没理母亲，就在这时母亲不小心撞了一下桌子，我写错了一个字，于是我对母亲大叫了一声，我在写作业，别来打扰我。于是母亲什么话也没说就走了，我还是低下头继续写作业，这时父亲走了过来，对我说：“母亲*时那样的耐心，不伦多少遍她都不厌倦。”说完父亲就走了，我放下手中的笔，想了想，我错了我不应该那样顶撞母亲，母亲走过来对我说：“没关系，知道错了就好。”这是我突然感受到了亲情，我想这就是亲情的力量吧！亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生的旅途中，为你送去温馨和美丽，我想这句话是对的，我体会到了。
有多少人渴望得到亲情啊！但又有多少人不知道珍惜眼前的亲情，人们啊！请记住—亲情是无价的。
无论世界变化多大，亲情是唯一不变的！
说到花木兰替父从军的故事，想必大家都很熟悉。话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的.木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰一纤弱的女子，毅然女扮男装，代父从军。在战斗中，她奋勇拼杀，战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄，木兰不为所动，义无返顾地回到朝思暮想的故乡。这是亲情。
想必大家也听过孟母三迁的故事吧。孟子小的时候非常调皮，他的母亲为了让他受好的教育，花了好多的心血。他们本住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了，就皱起眉头：不行，我不能让我的孩子住在这里了。孟子的母亲就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了。孟子的母亲知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住。于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附*，孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的母亲很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！这也是亲情。
通过这两则小故事，大家明白了些什么呢？
无论人怎么变，世界怎么变，记住，亲情永远不变！
——亲情的四年级作文3篇
在我的梦里，有一张熟悉的创可贴，带着*凡的爱，抚*创伤；在我的心中，有一缕和煦的阳光，带着创可贴的温度，温暖心房。
——题记
夏日早晨的阳光耀眼，却不火辣。它温和地洒落在每一个角落，游泳池里的水也泛着粼粼的光，散发着淡淡的味道。手臂上的创可贴在一缕缕阳光的照射下成为一个闪亮的焦点，聚焦了伤口的疼痛，聚焦了阳光般的温暖。
这几天的游泳和学*虽不艰辛，但对于恐水的我来说无疑是天大的困难，在游泳池里的我一切行动显得是那么的笨手笨脚。为了早日跟上老师的进度，只好多加练*，却没想到把手臂给划破了。因为伤口并不是很深，所以当初并没有在意，只是继续在水里练*着。
晚上，我坐在沙发上正看着电视，突然觉得伤口传来了阵阵疼痛。大概是因为白天经过了游泳池“洗礼”的缘故，伤口没有一点好转的迹象。我连忙翻箱倒柜找创可贴，可终究还是没有找到。要是没有创可贴，就不能让伤口沾到水，可是这样的话，明天的游泳可怎么办？再不过久可就要考试了呀！
情急之下，我只好拨通了还没回家的爸爸的电话。可当时已经很晚，药店或许也关门了，所以我只好抱着一分希望一分失望的复杂心情等待着。而我等到的，只有时钟发出的一声声“滴答”声，对于伤口的疼痛多半也已经麻木，疲倦仿佛将时间拉成了长长的面条。
“咚、咚、咚……”半小时之后，终于从楼道里传来了一阵熟悉的脚步声，然后伴随着钥匙的转动声，房门打开了。爸爸总算回来了！
“哎呀，你说的那个药房早就关门了。”爸爸叹了口气，然后从口袋里掏出了一盒创可贴。
“那这盒创可贴是哪来的呀？”
爸爸的回答印证了我心中的猜测——他先后跑了好多家药店都关门了，最后在一家便利店里找到了它！
望着这盒迪斯尼的卡通防水创可贴，我顿时语塞。我的傻爸爸，便利店里创可贴随处可见，一家药店关门了，何必又跑了一家有一家呢？我小心地揭开创可贴，贴在伤口上，心中暖暖的。我的心就仿佛游泳池里的水，在夏日阳光的照射下，混合着的味道，泛着一闪一闪的磷光。那一缕缕阳光，在这一池水中绽放着永远的光彩。
我不曾化太多的时间去记忆往事，因为我觉得人要向前看。可有些记忆，它似乎已经刻在了你的心底，任你怎样，都无法将它抹去。
记得，那年我刚满10岁，还是一个懵懂无知的小女孩，可自从爷爷的那次意外后，我才真正感受到亲情的可贵。
那是一个炎热的夏天，爷爷去朋友家串门，喝了一点小酒，在回家的路上，一直晕乎乎的，掌握不住方向感，结果掉进了一条干涸的小河沟里。
接到奶奶的电话后，爸爸和姑姑赶紧收拾衣服，准备回老家。我哭着走到妈妈面前，说：“妈妈，我也想回老家，想回去看看爷爷。”妈妈轻轻抚摸着我的额头，安慰我说：“别哭了，爷爷他一定会没事的，爸爸和姑姑不是都已经回去照顾爷爷了吗？”
我强忍着泪水点了点头。
我知道这次爷爷伤得不轻，奶奶一定会很着急，每当想到这里，我的心，总会是一阵绞痛。因为我爱爷爷，我爱奶奶，我不想他们受到一点点伤害。
过了几个星期，爸爸打电话来说爷爷已经好多了，要准备回来了。那天上学，我一直心不在蔫，回到家后，第一句话就问：爷爷怎么样了？爸爸轻轻地告诉我爷爷已经好多了，我那颗悬着的心终于落了下来。可后来我才知道，原来爷爷已经不能再下床走路了……
过年的时候，我们一家和姑姑一起回老家。当我们走进房间，探望爷爷的时候，我看到爷爷正躺在床上，苍老的脸上挂着一丝微笑。当时，我哭了，我不知道自己是因为太久没有看到爷爷而想念，还是因为爷爷以后都不能再像正常人一样走路了。我的眼泪像洪水一样一发不可收拾地流下来，我一头栽进爷爷的怀抱，感受着爷爷带给我的温暖的体温。
过年了，爷爷坐在门口的藤椅里，看着我和爸爸妈妈一起放鞭炮，点烟花，我们一起开心地笑着，一起快快乐乐地迎接新年。
新年一缕温暖的阳光射过来，我闭上眼睛，微微一笑，心想：亲情，不就是屋檐下的和和美美、**安安啊！
人人都有一颗感恩的心，我们要怀着这颗感恩的心，去感谢那些给予我们亲情，给予我们无限关怀的父母。
我们总觉得父母对我们的爱是理所当然的，从不知足，直到昨天我才体会到那份亲情的无私。昨天，我们班上举行了亲子活动，三十个同学和他们的爸爸妈妈准时的来到了塔子山公园。我们的第一项节目是才艺展示，当父母们看到自己孩子的表演时，脸上无不露出灿烂的笑容，有的.还自豪的对别的父母说：“你看，那是我的孩子！”尽管有的同学的表演不是那么的完美，可家长们仍旧送上了热烈的掌声。第二项是亲子游戏，其中一个游戏最有趣。游戏规则是蒙上孩子的眼睛，让孩子们摸家长们的手，判断哪一个是自己的爸爸妈妈，确认后给他们一个热烈的拥抱。大多数同学都能找对自己的父母，可有几个同学拥抱错了人，发现没对红着脸重新扑向自己父母的怀抱里。从这个游戏中我们知道了我们*常要多于父母交流、沟通，了解父母，这样才不会出现前面一幕尴尬的事情。
父母用那阳光般的亲情温暖着我们幼小的心灵，我们要更加努力的学*来汇报他们，让他们也能感受到我们对他们的爱！
——伞四年级作文3篇
有一种爱，它很独特，既不来自你的父母，也不来自你的亲人，而是来自你身边的人对你的关爱。
去年春季，我们童声作文班举行了一次慈孝馆旅行活动，回来的路上忽然下起了倾盆大雨，而车子只能停在离校区500米的地方，这时我发现全车人只有我没有带伞，看着其他同学不紧不慢地从车上下去，“看来今天我非淋成落汤鸡不可了。”我郁闷地想。
这时，王老师好像看出了我的心思，走过来说：“我带伞了，你跟我一起回校区吧！”听了老师这句话，我心里不由地产生了一股深深的感动，于是忙不迭地点了点头。下车后，王老师撑开伞，紧紧地搂着我，一起走向校区。在夜幕中，我隐隐约约地看到，老师的伞始终倾向于我这边，生怕我被雨水打湿，这看似不经意的动作，深深地打动了我幼小的心灵。一时间，感动、羞愧、感谢……在我的心中早已百感交集。
回到家后，我曾无数次地想起那一幕。“在我接到你的时候，发现王老师身上的衣服已经湿透了。”妈妈不经意的说着，听了这句话，我愈发感动了：王老师对我的这份关爱，虽然不及母爱那样伟大，父爱那么深厚。但其中包含的情意，却不亚于父母对我的爱。
谢谢你，我亲爱的老师，谢谢你在雨天为我撑起的那把关爱之伞！
今天，老师说我们要玩个鸡蛋游戏。我们先分组，接着，老师说：“今天我们要玩的游戏就是要把鸡蛋从空中降落下来，你们可以想办法将鸡蛋包裹好，但是，地上是不能垫任何东西的，看哪个组能让降落的鸡蛋不破。”
游戏开始了，同学们都手舞足蹈得想先来，经过讨论，每组派一名代表上台表演，为了能表演成功，每位同学都争先恐后的表达着自己的想法，当然，我们组也不甘示弱的开始动脑筋想办法：我们先将鸡蛋包上好多层软软的海棉，再用衣服将鸡蛋又包两层，这样，我们就能开始表演了，我们试了试，鸡蛋完好无损，感觉真好，同学们都欢呼了起来。
第二组同学是先找来一个清空的笔袋，再把鸡蛋放中间，四周塞上很多本子和其它东西，估计是没塞好或者是没塞实的缘故，鸡蛋一落地，就听到“啪”的一声响，实验失败。
我觉得最有趣的是最后一组：他们是先把鸡蛋用软纸包裹了N层，再用胶带卷了起来，然后在鸡蛋的两端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了个降落伞，而鸡蛋就是里面的小黑点，这么有趣的造型把我们都吸引了过来，只见那位代表屏息凝视，轻轻的一松手，鸡蛋就飞一样的往下坠，掉到地上还跳了一跳，老师轻轻地把它打开，里面的蛋尽然完好无损的。这真是一个奇迹呀！
通过这个游戏，我明白了一个道理，不管多么软弱的东西，只要肯思考、肯动手，它也能变得像石头一样坚固。
在一片绿油油的草地上，有一棵蒲公英，这个蒲公英要做妈妈了！蒲公英妈妈对孩子们说：“如果风吹来的话，你们要跟着风，记住！你们不能落在金光闪闪的地方，那里是沙漠；你们也不能落到银光闪闪的地方，那里是湖；你们要落在土灰色的地方，那里是大地妈妈，你们要让大地变得漂亮。”孩子们众口纷纷的说：“好！”
说着来了一阵风，孩子们就乘着风慢慢飘走了。一个蒲公英宝宝来到了沙漠里，他看见了这金光闪闪的地方，心想：落到这里，我一定发大财了！于是，蒲公英妈妈的话早就抛到了九霄云外，他不顾一切的飞到了沙漠里。另一个蒲公英宝宝随风飞到了湖面上，她看着这银光闪闪的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飞到了里面。而剩下的另一个蒲公英宝宝呢？她牢记妈妈的教导，踏踏实实的飞到了大地妈妈的怀抱里。
几天之后，飞到沙漠里的'蒲公英枯死了，飞到湖里的蒲公英淹死了，而飞到大地怀抱的蒲公英却生根发芽，茁壮的成长起来了。
——元旦作文四年级3篇
你知道元旦的由来吗?我来告诉你吧。
元，是开始和第一的意思，旦字上面一个日，下面一横线，像是太阳从地*线上升起的样子，代表着天明，一年中的第一个天明就是元旦。
世界上大多数国家都把1月1月当作新年，*也把元旦叫做阳历新年，这种叫法是为了和农历新年也就是春节做出区分。
一想到元旦那天我一进教室，我惊呆了，教室里的布置可真漂亮，我心里特别兴奋。而且我们班的大部分的同学都表演了自己喜欢的节目。
特别是张书妍跳的拉丁舞，我都看得入迷了。就是可惜童老师没有看到这精彩的节目。希望童老师下次不要在错过这美好的节日啊!
星期五的早晨，妈妈给我烧了很多菜，我的嘴巴直流口水好像在说“主人快用嘴巴把菜吃掉吧”。我吃了一口哇这饭真的实在太好吃了。
我心想“这饭就像一个团结的一家子”我把三口并作二口吃了起来。吃完后，我就准备和小伙伴一起玩儿了。玩着我一不小心就被这块淘气的石头推到了。其他的小朋友说：“你能爬起来的，你能行”说着我就勇敢的站了起来呢!哎呦我今天的运气可真不好呀!晚上睡觉时我梦见自己成了一个勇敢的人妈妈鼓励我，爸爸也鼓励我，我真高兴希望明天也是元旦节。
——四年级语文《诚实与信任》教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读“打电话”这部分课文。
2、学会本课生字，联系生活或上下文理解“驱车”、“环顾四周”等词语的意思。
3、读中感悟文章“以小见大”的写作特点。
4、通过对关键词句的品读，领悟“诚实和信任比金钱更重要”的道理。
教学重点：
引导学生抓住关键词句品读，领悟“诚实和信任比金钱更重要”的道理。
教学难点：
理解为什么说“我”留下字条，同时也留下了诚实与信任。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、故事引入，揭示新课
1、同学们，你们都听过“狼来了”的故事吧，它告诉我们一个什么道理呢？（只有诚实，才能得到别人的信任。）
2、今天我们要学*的课文就和诚信有关，虽然只是生活中一件微不足道的小事，却能让我们感到无比的温暖。教师板书课题——诚实与信任，学生书空。
3、指名读题。
【设计意图：由孩子耳熟能详的寓言故事《狼来了》导入，能激发学生学*兴趣；接着话锋一转，揭示一个让人温暖的故事，又激发学生强烈的好奇心。这样的设计在课堂一开始便将学生的注意力引向文本。】
二、初读课文，整体感知
1、学生按照要求自读课文：
（1）读准字音，读通句子；
（2）遇到不懂的词语联系生活或上下文想想意思；
（3）边读边思考：这篇课文告诉我们一个什么道理呢？
2、认读词语，理清脉络。
（1）出示第一组词语：驱车、布鲁塞尔、能见度、碰碎、责任
①指名读词语，教师相机指导这几个字的读音：驱、塞、碎、任。
②指名说说不理解的词语，师生解疑，重点强调联系生活或上下文来理解。
驱车：本来指驾驶或乘坐车辆。联系上下文，它在本文中应该是什么意思呢？
布鲁塞尔：比利时的首都，如今已发展成为欧洲生活条件的城市。
能见度：眼睛能看见物体的清晰程度。
③指名读课文第1—3自然段。
④用简洁的语言说说这一部分讲了什么内容。
（2）出示第二组词语：陌生、电话、金钱、诚实、信任
①指名读词语。
②指名读课文4—10自然段。
③用简洁的语言说说这一部分讲了什么内容。
（3）出示第三组词语：后悔、地址、深深、脑海
①指名读词语。
②默读课文11自然段。
③用一句话概括11自然段。
3、默读课文，概括课文。
现在，你能用上这三组词语把故事发生的时间、地点，事情的起因以及事故的处理情况完整地说一说吗？（相机小结：课文就是按事情发展的顺序来写的。）
【设计意图：概括是中年级学生颇感困难的一个能力，不是词不达意，就是冗长罗嗦。而且仅仅是学一课会一课，缺乏举一反三的能力。所以，教师应结合课文内容精心设计语言训练形式，由浅入深，教给学生概括课文的方法。本环节，我将生词分组出示，目的就是让学生学会抓住段落中的关键词来概括课文。并通过三次此类训练，最后完整地概括，相信这样的方法指导会深入孩子的心中。学生从训练中掌握了构段的方法、规律。】
4、指导书写
（1）分类指导生字书写。
上下结构：毕责寄
左右结构：诚障碎辆址
半包围结构：超厘
（2）教师范写有代表性的字。
（3）学生描红、仿影、临写，师巡视指导。
（4）出示学生作业，师生评议。
三、细读课文，感悟真情
（一）引出中心句。
请同学们迅速浏览课文，找出文中直接告诉我们道理的句子，用“﹏﹏”划出来。
出示：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
1、指名读、齐读。
2、提问：这句话是谁对谁说的？（小红车主对“我”说的。）
过渡：究竟“我”的什么行为表现了“我”的诚实和信任呢？让我们一起回到那个夜晚，到课文的语言文字中去体会、去感受。
（二）出示探究话题一：
默读课文1—3自然段，思考：“我”的诚实具体表现在什么地方？
提示：用心读读课文的1—3自然段，边读边画出感受深刻的句子，写写自己的感受。
1、学生自主学*，教师巡视指导。
2、交流汇报——一举一动显真情（重点抓住以下几处）
出示句一：“一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。”
（1）指名读句子。
（2）“我”为什么要往回走呢？“我”的心里是怎么想的？
（从“往回走了五六十米”可以感受到作者对这件事的重视，以及他为人的诚实。）
（3）学生齐读。
出示句二：“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。”
（1）你从哪儿体会到了“我”的诚实呢？
（从“这辆车的车头超出停车线二三十厘米”可以看出这件事的责任并不完全在“我”，而“我”却把所有的责任都揽在自己身上，遇到事情决不推诿，并勇于承担责任，这是一种多么可贵的精神啊！）
（2）指名读。
（3）如果你是小，请你来分析一下这起事故的原因是什么？
（4）像这种情况，我们应该如何认定事故的责任方呢？
过渡：按规定，像这种情况，应该是双方共同承担事故的责任，可“我”却严于律己，宽以待人，承担起了事故的责任，这种精神是多么令人敬佩啊！齐读。
出示句三：“我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”
（1）你从哪些词体会到“我”的诚实？指导朗读。
（从“环顾四周”、“写”、“压”、“写明”这一系列的动作深深地感受到作者的诚实，特别是“压”、“写明”足以看出我对要承担责任的诚心诚意。）
（2）老师想把句子改一下，你们看好不好，说说为什么？（“我在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系”。）
相机假设：在“我”当时所处环境下，换了有些人，可能会怎么做？
【设计意图：通过这一假设，巧妙地将学生注意力由“写字条”这一局部引向事情发生的那个晚上这一“整体”，通过分析当时的情况，使学生对“我“的诚实有了深刻的认识。】
（3）读写结合，活化语言。
①如果你就是作者，你会在字条上写些什么内容？可以用上自己真实的人名和电话号码。
②学生说纸条内容。
③现在你准备把这张纸条……（学生说）
④我想劝你别放，为什么呢？防人之心不可无，你能信任一个素不相识的人吗？
⑤你依然决定留下，为什么你能信任一个素不相识的人呢？
【设计意图：通过让学生写字条进一步引导学生走进文本，学生以“我“的视角来思考问题，深刻感受了主人公当时的心态，教师的引导则强化了学生的文本意识。通过思考要不要放字条，学生终于理解了“放字条是对小红车主人的信任”，突破了难点。】
（4）“我”留下了字条，你觉得“我”还留下了什么？（诚实）
（5）如果你是小红车主人，看到纸条会说什么？怎么做？
过渡：刚才大家所说的，正是小红车主人所想的。“我”诚实的行为，赢得了小红车主人的信任。事隔三天，他主动打电话与作者联系。
【设计意图：课文的前半部分描述了事故发生的经过，文字浅显，似乎一读就懂，但从字里行间可体会到作者的诚实，严于责己的高贵品质，在教学中，我采用让学生自读自悟的方法，促进理解。让学生紧紧抓住了细节，感悟到了作者的诚实。】
（三）出示探究话题二：
默读课文4—10自然段，思考：“我”的哪些言行感动了小红车主人，使他要感谢“我”？
提示：读读课文的对话部分，边读边画出感受深刻的词语，进一步体会“我”的诚实。
1、学生自主学*，教师巡视指导。
2、交流汇报——设身处地悟深情
（1）引导学生抓住关键词进行交流：
首先说“对不起”，表示道歉；后声明“我不小心把你汽车的反光镜碰坏了”，主动承担责任，并表态“这笔费用应由我来支付”，态度诚恳、坚决。
（2）出示对话部分。
①同桌分角色“打电话”，边读边想象他们说话的动作、神态。
②指名分角色“打电话”。
过渡：“我”与小红车车主在电话中的这段真诚对话深深地打动着我们的心。“我”挂了电话之后心情久久不能*静。他的话深深地印在了我的脑海中。车主说的话很多，深深地印在了作者的脑海里的是哪一句或哪几句呢？
（3）出示：“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”我相信这句话同样也深深地印在同学们的脑海里。
学生反复朗读，记住这句话。
【设计意图：课文的后半部分主要是打电话，语言也十分质朴。通过指导学生抓住关键词句品读，谈体会、分角色朗读，再次让学生体会到了人与人之间的真诚与由此而产生的信任。】
四、总结课文，升华主题
1、有人认为，课文中的“我”撞碎小红车的反光镜，小红车的主人也有一定的责任。现在他把责任全部归于自己，是不是“太傻”了？你是怎样看待这个问题的？
2、现在，你一定明白课文为什么要用“诚实和信任”作题目了吧？（“诚实”是中华民族的传统美德，是做人的最起码、最基本的品质。）
3、想一想：还可以用什么作题目？
（《诚实比金钱更重要》、《诚实的心灵》……）
4、教师总结：“我”与小红车主人的对话，虽然没有豪言壮语，但正是这“小中见大”的写作特色，向我们传达出了人与人之间最为珍贵的情感——诚实与信任。同学们，诚信是我们中华民族的传统美德，有了诚实和信任，我们的生活才会充满阳光。以后的人生道路，让我们与诚实相伴，与信任为友。
【设计意图：课文学完之后，设计一个探究话题，鼓励学生畅所欲言，发表自己的见解。接着在对课题的评议、交流中，课文的中心句“诚实和信任比金钱更重要”已融合了学生的头脑，牢牢地植根于学生的心间了。】
